Курстың мақсаты: студент ұйымдастырушылық және формасын таңдай білуі керек құқықтық қызметкомпаниялар, бухгалтерлік есеп мәселелерін орналастырудан балансқа дейін шешеді, бизнес-жоспар мен тауарларды нарыққа шығару бағдарламасын әзірлеу, бизнес мәселелерін шешу үшін команда құру
Курстың қысқаша сипаттамасы: құқықтық негіздерін оқу нарықтық экономика, пішіндері кәсіпкерлік қызмет, ұйымдар бухгалтерлік есеп, маркетинг және бизнес-жоспарлау негіздері, команда құру және қызметкерлерді ынталандыру
Курс келесілерге арналған: бизнесті қалайтындар
Міндетті алдын ала дайындық: Міндетті емес
Дәріс курсы семинарлармен қатар оқылады, онда істер қарастырылады, практикалық сабақтар өткізіледі, сонымен бірге студенттер өздерінің болашақ істері бойынша практикалық жұмыстарды орындайды. Еңбекті қорғау басты критерий болып табылады табысты оқу.
Тақырыптық жоспар (курс бағдарламасы):
Кіріспе.
Кәсіпкерлік туралы негізгі түсініктер. Кәсіпкерлік қызметтің жіктелуі: өндірістік, коммерциялық, қаржылық кәсіпкерлік. Қызмет көрсету саласындағы кәсіпкерлік.
Нарықтық экономиканың негіздері.
Негізгі экономикалық ұғымдар. Тауар – ақша қатынастары. Жеке меншік. Нарық ортасы. Нарық қатысушылары. Бәсекелестік, бәсекелестікті қорғау. Құқықтық негізнарықтық экономика. Мемлекет функциялары. Әлеуметтік жауапкершілікбизнес. Кейс – нарық қатысушыларының анықтамасы.
Ұйымдастырушылық құқықтық нысандарыжәне шағын кәсіпорындарды құру тәртібі.
Кәсіпкерлік қызметтің негізгі нысандары: жеке кәсіпкерлік, серіктестік, корпорация. Әртүрлі бизнес салаларына арналған белгілі бір құқықтық нысанның кемшіліктері мен артықшылықтары. Тіркеу процедурасы Қажетті құжаттар пакеті, тіркеу алгоритмі. Практикалық сабақ – ұйымдық-құқықтық қызмет түрін таңдау. Іс – компанияны тіркеу жауапкершілігі шектеулі.
Бухгалтерлік есеп және салық салу негіздері.
Негізгі ережелер. Бухгалтерлік есепті ұйымдастыру. Негізгі ережелер. Шоттар жоспары. Екі жақты енгізу. Бухгалтерлік есеп кассалық операциялар. Кассалық операцияларды жүргізу туралы ереже. Бухгалтерлік есеп Ақшачектік және басқа шоттар бойынша. Бухгалтерлік есеп жалақы. Еңбекақы төлеу қорының түрлері, еңбекке жарамсыздық, демалыс төлемі. салық шегерімдері. Еңбекақы қорынан салықтарды есептеу. Айналымнан тыс активтер, негізгі құралдар есебі. Материалдарды есепке алу, ҚҚС. Материалды бағалау. Шот-фактуралар. Аванстық ҚҚС есебі. Құн бағасы. Өндіріс шығындарының классификациясы. Дайын өнім. Бухгалтерлік есептегі рефлексия дайын өнімдер. Жөнелтілген тауарларды есепке алудағы көрініс. Сауда есебі. Ерекшеліктер. Пайданың қалыптасуын есепке алу. Кірістер мен шығыстардың жіктелуі. Анықтама қаржылық нәтиже. Кәсіпорын капиталының есебі. Капиталдың түрлері. Оларды тағайындау және есепке алу. Шот корреспонденциясы. Салықтар және есеп беру: Ресей Федерациясындағы салық жүйесі, салықтардың түрлері мен жіктелуі. 1-тәжірибе – Салмалар кассалық құжаттар. 2-тәжірибелік сабақ – Жалақы. 3-тәжірибе – Шешім бухгалтерлік есепжариялаудан балансқа дейін.
Маркетинг негіздері.
SWOT талдау әдістемесі. Практикалық сабақ – тауар нарығының сыйымдылығын өзгерту тенденциясын құру. Нарықты сегменттеу әдісі бойынша тұтынушыны зерттеу. Сегменттеу ерекшеліктері классикалық және эвристикалық болып табылады. Критерийлердің классификациясы. Бір өлшемді және көп өлшемді модельдер. Сегменттің болашағын бағалау критерийлері. Сегменттік маркетинг стратегиялары. Өнімді орналастыру. Бір өлшемді және көпөлшемді сегменттеу жағдайлары. Маркетингтік ақпарат. Бастапқы және қосалқы. Коммерциялық деректер қорларына шолу. Екіншілік ақпаратты бақылаудың маңызы. Маркетингтік зерттеулердің әдіснамасы мен проблемасын қою. Алғашқы ақпаратты жинау технологиялары. Панельдік зерттеулер. Қаржылық және уақыттық шығындар. Шығындарды оңтайландыру. Алаңды ұйымдастыру туралы кейс маркетингтік зерттеулер.
Бизнес-жоспарлау.
Бизнес жоспар. Құрылым. Маркетинг бөлігі. Өндіріс бөлігі. Жоспарлау жүйесі. Гант диаграммасы. Қаржылық бөлігі. Негізгі қаржылық көрсеткіштер. Залалсыздық нүктесін есептеу. Тәуекел жоспарын және әрекет ету әдістерін әзірлеу. Бизнес-жоспардың қысқаша мазмұны. Бизнес жоспар презентациясы. Практикалық сабақ – өнімдерді шығаруды негіздеу (мысал). Кейс - пластикалық жақтауларды өндіру бойынша бизнес-жоспар. Кейс – ақпараттық технологияларды оқыту орталығын құру. Практикалық сабақ – бизнес-жоспардың презентациясы. Онлайн казино джекпот туралы оң пікірлерді оқыңыз.
Шағын кәсіпкерлікке арналған ақпараттық технологиялар.
Қолдану қажеттілігі ақпараттық технологиялар.
Команда құру және қызметкерлерді ынталандыру.
Кәсіпкердің негізгі қасиеттері. Шағын бизнес ұжымын құру принциптері: құзыреттер, ұжымдағы рөлдер, адам түрлері. Кәсіпкерлік қасиеттерді анықтай отырып, жеке портретті анықтауға арналған тесттер. Қақтығыстар, қақтығыстардың түрлері, конфликтіні басқару әдістері. Қақтығыстарды шешу дағдыларын дамыту бойынша кейс-стади. Кадрларды таңдау және іріктеу әдістері. Жалдау. Еңбек кодексіРФ. Еңбек шарты. Қызметкерлерді жұмыстан шығару. Кейс – қорытынды еңбек шарты. Қызметкерлерді ынталандыру. Мотивация әдістері. Еңбекке ақы төлеу: әдістері, құралдары. Персоналды ұстау. Әлеуметтік саясат.
Практикалық жұмыстарды қорғау.
Жұмысты қорғау – табысты оқудың негізгі критерийі.
Алдын ала профильдік элективті курс бағдарламасы» Кәсіпкерлік негіздері»негізгі мектептің 9 сыныбында оқытуға арналған, 17 оқу сағатына есептелген.
Бағдарлама 4 тақырыпты қамтиды, оларды зерттеу студенттерге іргелі экономикалық тұжырымдамалармен, фирма теориясының негіздерімен, кәсіпкерлік қызметтің ерекшеліктерімен және қазіргі заманғы ресейлік экономикалық шындықтағы оның орнымен танысуға мүмкіндік береді. Бұл элективті курс мектеп оқушыларына орта мектепте білім беру профилін саналы түрде шешуге көмектеседі.
Бағдарлама негізінен студенттер күнделікті өмірде бір жолмен кездесетін микроэкономикалық мәселелерге бағытталғанын атап өткен жөн, бірақ ол салықтар сияқты бірқатар макроэкономикалық мәселелерді де қозғайды. Бағдарлама бірқатар тақырыптарды зерделеу кезінде Ресей экономикасы мен әлеуметтік саласындағы ағымдағы жағдайға сілтеме жасауды болжайды.
Мақсат курс:студенттердің экономиканы тек танымдық ғана емес, сонымен қатар үлкен практикалық маңызы бар ғылым ретінде оқуға деген қызығушылығын ояту.
Курстың негізгі мақсаттары:
- Оқушыларды негізгі ұғымдармен таныстыру экономикажәне бейіндік оқыту шеңберінде кәсіпкерлік қызмет негіздері.
- Студенттердің тесттермен, сауалнамалармен жұмыс істеу, шешім қабылдау дағдыларын жетілдіру және бекіту экономикалық міндеттержәне жобалық іс-шаралар.
- Студенттерді нарық пен кәсіпкерлік еркіндігі міндетті түрде заңдарды білу мен сақтауды көздейтінін және маңызды әлеуметтік функцияларды атқаратынын түсінуге тәрбиелеу.
Курстың әдістемелік ерекшеліктері.
Бұл элективті курс алдын ала профильдік курс болып табылады және «Экономика» пәнін бұрын оқымаған, бірақ оған қызығушылық танытатын, болашақта әлеуметтік-экономикалық бейіндік сабақтарда оқуын жалғастыруды жоспарлап отырған студенттерге арналған. Осыған байланысты курстың алғашқы сабақтарында балаларды негізгі сұрақтармен таныстыратын кіріспе тақырыптар қарастырылады. экономикалық теория.
Элективті курс шеңберінде тек теориялық емес, практикалық сабақтар, студенттердің өзіндік жұмыстары да ұсынылады.
Әрбір тақырыпты зерттеу мұғалімнің әңгімесін қамтиды, мүмкін курс бағдарламасында көрсетілген теориялық мәселелер бойынша оқулықпен жұмыс істеу.
Бірқатар тақырыптар практикалық жұмыстың жеке, топтық, фронтальды формаларын қамтиды, студенттерге білім ғана емес, сонымен қатар бизнеспен айналысуға шешім қабылдаған адамға қажетті негізгі дағдыларды алуға мүмкіндік береді. Сонымен, 2-тақырып «Ресейдегі кәсіпкерліктің тарихынан:» студенттердің ресейлік көрнекті кәсіпкерлер туралы хабарламалар дайындауын қарастырады, 6-тақырып «Кәсіпкерлік қызметтің негізгі кезеңдері» түрінде «Кәсіпкерлік идеялар жәрмеңкесі» іскерлік ойынын қамтиды. «миға шабуыл», 11 тақырып «Маркетинг» - «Жарнама нарығын талдау» практикалық жұмыс. Олар туралы толық ақпарат 1-қосымшада келтірілген. «Нарықтық экономиканың артықшылықтары мен кемшіліктері», «Кәсіпкерлік ресурстың ерекшеліктері» (1 бөлім), «Қазіргі заманғы менеджер қандай болуы керек» (3 бөлім), «Жеке кәсіпкерлік: артықшылықтары мен қиындықтары» сұрақтарын ұжымдық талқылау. (4-бөлім) мектеп оқушыларының қоғамтану, тарих сабақтарында, бұқаралық ақпарат құралдарынан алған білімдерін өмірлік тәжірибесіне сүйене отырып, эвристикалық әңгімелесу түрінде мұғалім жүргізеді.
Бағдарлама «Бизнес-жоспар құру» білім беру жобасы бойынша жұмыс шеңберінде кәсіпкердің бастапқы дағдыларын меңгеруге ықпал етеді. Студенттер дайындаған жоба факультатив курсының соңында сынақ жұмысы ретінде қызмет етеді.
Курс нәтижесі бойынша студенттерге сұрақ қою мұғалімге өз жұмысының сапасын бағалауға, болашақта жұмыста қажетті өзгерістер туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді.
Бақылау нысандары:
- Әрбір бөлімді зерделеу нәтижелері бойынша студенттерге оқытылатын тақырыптардың негізгі мәселелері бойынша білімдері туралы ауызша немесе жазбаша түрде тест түрінде есеп беру ұсынылады.
- Сабақ барысында оқушылардың дайындаған есептері мен орындаған тәжірибелік жұмыстары бағаланады.
- Курс соңында презентация, қорғау және студенттер дайындаған бизнес-жоспарлардың сапасын бағалау жүргізіледі.
Курстың күтілетін нәтижесі.
- Студенттер курс бағдарламасы бойынша оқуға ұсынылған негізгі экономикалық түсініктерді меңгеруі керек.
- Студенттер экономикалық ақпаратты талдау дағдысын қалыптастыруы керек.
- Жоба бойынша жұмыс шеңберінде мектеп оқушылары теориялық білім алып, бастапқы дағдыны қалыптастыруы керек перспективалы бизнес- жоспарлау.
- Жігіттердің жұмыс нәтижелерінің практикалық көрінісі ретінде олар дайындаған бизнес-жоспар әрекет етуі керек.
- Курстың соңында студенттер әлеуметтік-экономикалық бейіндегі сабақтарда экономикалық ғылымды одан әрі тереңдетіп оқыту қажеттілігі туралы шешім қабылдауы керек.
Курс бағдарламасы: «Кәсіпкерлік қызмет негіздері».
Бөлім 1. Экономикаға кіріспе. (2 сағат)
Экономика: ғылым және экономика. Ресурс түрлері. Шектеу мәселесі. Өндіріс мүмкіндігінің қисығы. Нарықтық экономиканың артықшылықтары мен кемшіліктері. Экономикадағы тауар, қызмет, ресурстар, ақша айналымы.
Кәсіпкерлік ресурстың ерекшеліктері. Ресейлік кәсіпкерліктің пайда болуы. Кәсіпкерлік әулеттер. Ресейлік кәсіпкерлік тарихындағы әлеуметтік жауапкершілік, қайырымдылық және патронаж.
2-бөлім. Фирма теориясы. (3 сағат)
Кәсіпкерлікті дамытудың шарттары. Компания. Фирма. Құқықтық мәртебефирмалар.
Өндіріс шығындарының құрылымы. Шығындарды азайту. Өнімділік. Өнімділікке әсер ететін факторлар.
«Өндіріс шығындарының құрылымы» тақырыбына есептер шығару. Пайда, пайда түрлері.
Бөлім 3. Кәсіпкерлік технологиясы. (8 сағат)
Кәсіпкерлік қызметтің негізгі кезеңдері. Кәсіпкерлік идеяны дамыту. Практикалық жұмыс: «Кәсіпкерлік идеялар жәрмеңкесі»
Бизнес-жоспардың мақсаты мен құрылымы Жобаға кіріспе: «Бизнес-жоспар құру».
Қаржылық жоспар. Фирманы қаржыландырудың ішкі және сыртқы көздері. Несие: жақтап және қарсы. Бухгалтерлік есеп. Бухгалтерлік есеп. Кәсіпорын балансы.
Өндіріс жоспары: өнімді әзірлеуден соңғы өнімді өндіруге дейін.
Қазіргі кәсіпорынның басқару құрылымы. Басқару: түсінігі, функциялары, міндеттері. Заманауи менеджер қандай болуы керек.
Кәсіпкерлік тәуекелді бағалау. Сақтандыру.
Маркетингтік технологиялардың рөлі. Маркетингтің түрлері. Мақсатты маркетингтің кезеңдері. Маркетингтік зерттеулер. Жарнама: түсінігі, қызметі, түрлері. Сатылымдар.
Жоба бойынша кеңес беру: «Бизнес-жоспар құру»
4-бөлім. Әлеуметтік құқықтық аспектілеріРесейдегі кәсіпкерлік қызмет (3 сағат)
Ресейдегі кәсіпкерлікті ұйымдастырудың негізгі ұйымдық-құқықтық нысандары. Жеке кәсіпкерлік: артықшылықтары мен қиындықтары.
Салықтар. Салықтардың түрлері. Салық салу әдістері. Кәсіпкер және салықтар.
Кәсіпкер мен қызметкерлердің өзара әрекеттесуі.
Ресейдегі кәсіпкерлік қызметтің қазіргі мәселелері мен ерекшеліктері. Шағын кәсіпкерлікті қолдаудағы мемлекеттің рөлі. Ресейдегі кәсіпкердің әлеуметтік жағдайы. Қазіргі бизнестің әлеуметтік жауапкершілігі.
Тұсаукесер білім беру жобалары: «Бизнес-жоспар құру» (2 сағат)
Білім беру жобаларының тұсаукесері. Факультативтік курс бойынша студенттердің жұмысын қорытындылау.
Курстың оқу-тақырыптық жоспары: «Кәсіпкерлік қызмет негіздері».
| № p/p | Бөлімдердің және тақырыптардың атаулары | Жұмыс формалары | Сағат саны |
| Бөлім 1. Экономикаға кіріспе. | 2 | ||
| 1 | Нарықтық экономикалық жүйе. | 1 | |
| 2 | Кәсіпкерлік ресурстың ерекше түрі. Ресейдегі кәсіпкерлік тарихынан: | семинар | 1 |
| 2-бөлім. Фирма теориясы. | 3 | ||
| 3 | Кәсіпорын, фирма. | лекция | 1 |
| 4 | Өндіріс шығындары және оларды минимизациялау. | 1 | |
| 5 | Пайда. Пайда түрлері. | дәріс және практикалық жұмыс элементтерімен біріктірілген сабақ | 1 |
| Бөлім 3. Кәсіпкерлік технологиясы. | 8 | ||
| 6 | Кәсіпкерлік қызметтің негізгі кезеңдері. | дәріс элементтерімен аралас сабақ және іскерлік ойын | 1 |
| 7 | Қазіргі бизнес- жоспар. Оқыту жобасымен таныстыру: «Бизнес-жоспар құру». |
лекция | 1 |
| 8 | Қаржылық жоспар. | лекция | 1 |
| 9 | Өндіріс жоспары. | лекция | 1 |
| 10 | Қазіргі жағдайдағы менеджменттің ерекшеліктері. | эвристикалық әңгіме элементтері бар дәріс | 1 |
| 11 | Маркетинг. | дәріс және практикалық жұмыс элементтерімен біріктірілген сабақ | 1 |
| 12 | Жоба бойынша кеңес беру: «Бизнес-жоспар құру» | кеңес беру | 1 |
| Бөлім 4. Ресейдегі кәсіпкерлік қызметтің әлеуметтік-құқықтық аспектілері. | 3 | ||
| 13 | Ресей Федерациясындағы кәсіпкерлікті ұйымдастырудың ұйымдық-құқықтық нысандары. | эвристикалық әңгіме элементтері бар дәріс | 1 |
| 14 | Кәсіпкер және салықтар. | лекция | 1 |
| 15 | Кәсіпкер мен қызметкерлердің өзара әрекеттесуі. | дәріс және практикалық жұмыс элементтерімен біріктірілген сабақ | 1 |
| 16,17 | Білім беру жобаларының тұсаукесері: «Бизнес-жоспар құру» | конференция | 2 |
Оқушыларға арналған әдебиет.
- Азимов Л.Б. «Экономикаға кіріспе» курсын оқыту: Мұғалімдерге арналған нұсқаулық – М.: Вита – Пресс, 1998 ж.
- Архипова А.П. Сақтандыру. Сіздің дұрыс таңдауыңыз: Білім беру. 8 - 9 ұяшыққа арналған жәрдемақы. - М.: Вита - баспасөз, 2008 ж.
- Гудырин С.Н. Маркетинг негіздері: 10 - 11 ұяшықтарға арналған оқулық. - М.: Вита - баспасөз, 2003 ж.
- Кашанина Т.В., Кашанин Т.В. . Құқық және экономика: Оқу құралы 10-11 ұяшық үшін. 2 кітапта. - М: Вита - баспасөз, 2003 ж.
- Котлер Ф . Маркетинг негіздері: Per. ағылшын тілінен. - М., 1995 ж.
- салық кодексіРФ.- М., 2004 ж.
- Экономикалық теория негіздері: 10-11 ұяшықтарға арналған оқулық. Ред. С.И.Иванова.- М, 2004 ж.
- Равичев С.В. және т.б . Шешімі бар экономикадағы мәселелер. М., 1999 ж.
- Розанова Н.М . Менің компаниям: 8-9 ұяшыққа арналған оқулық. - М .: Вита - баспасөз, 2006 ..
- Черняк В.З. Кәсіпкерлікке кіріспе: 10.11 ұяшықтарға арналған оқулық – М., 2002 ж.
- Шибукова А. БІРАҚ . және т.б.Кәсіпкерлік негіздері.- Студенттерге арналған оқулық.- Коломна, 2003.
Бағыттар
Пікірлер
Кәсіби қайта даярлау:
Оқыту түрі:Қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану арқылы сырттай
Берілген құжат:Кәсіби қайта даярлау дипломы
Топтағы келесі жиын:Сәуір мамыр
KMIDO институтына кіріңіз
>Сағат: 300 сағат
Ең аз шығынды біліңіз
Қашықтықтан оқыту
Ыңғайлы бөліп төлеу жоспары
Заңдылықтың кепілдігі
Қосымша білім беру орталығы бағдарлама аясында оқыту қызметін көрсетеді кәсіби қайта даярлау. Бағдарлама орта кәсіптік немесе жоғары білімі бар және Ресей экономикасындағы жеке кәсіпкерлік саласындағы жаңа бағытты меңгергісі келетін мамандарға арналған.
Қашықтықтан курс барлық қажетті пәндерді қамтиды және 300 академиялық сағатқа есептелген.
Кәсіпкерлік негіздері курсы туралы
«Кәсіпкерлік қызмет негіздері» кәсіптік қайта даярлау бағдарламасы жұмыста практикалық қолдану үшін білім, білік және дағдылардың толық көлемін алу үшін ақпарат көлемін қамтиды. жеке кәсіпкер.
Бұл бағдарлама келесі пәндерді қамтиды:
Еңбек құқығы.
Салық құқығы.
Кәсіпкерлік құқық.
Маркетинг негіздері және өткізу жүйесін құру.
Шағын кәсіпкерліктегі менеджмент негіздері.
Шағын және орта бизнес үшін бухгалтерлік және салықтық есеп.
Бизнес-жоспарлау.
Шағын және орта бизнесті қаржылық басқару, банкроттық қаупі.
Адам ресурстарын басқару.
Бизнестегі ақпараттық технологиялар.
Кәсіпкерліктегі сыбайлас жемқорлық тәуекелдері, сыбайлас жемқорлықпен күресудің құқықтық негіздері.
Іскерлік коммуникациялар.
Көшбасшылық табысты бизнестің алғышарты ретінде.
мәдениет іскерлік этикажәне сурет.
Курс бағдарламасы: осы беттегі қойындыдан Оқу жоспарын қараңыз.
Жасау кезінде оқу бағдарламаларыҚосымша білім беру орталығы студенттердің тілектерін, «Ресей Федерациясындағы білім туралы» N 273-ФЗ Федералдық заңын, кәсіби стандарттар мен біліктілік талаптарын басшылыққа алады.
ОҚЫТУ ФОРМАТЫ
Студенттің ең жоғары оқу жүктемесі 300 сағатты құрайды, оның ішінде міндетті лекциялық оқу жүктемесі мен өзіндік жұмыс. Оқыту қашықтан оқыту технологияларын толық пайдалана отырып, сырттай жүргізіледі.
Сабақтар бейнелекциялар мен иллюстрациялық материалдарды қарауды, тақырыптық дәрістерді оқуды қамтиды. Материал модульдер мен дәрістер түрінде берілген. Оқыған материалдарды бекіту және әр дәрістен кейін білімді аралық бағалау үшін сұрақтар ұсынылады. өзін-өзі тексеру, тест тапсырмалары, ал оқу нәтижелері бойынша – курстың бүкіл мазмұны бойынша қорытынды бақылау тестілеуі, сонымен қатар практикалық тапсырмаларды орындау (қалауы бойынша және студент қажет болған жағдайда). Тәжірибелік тапсырманы орындағаны үшін студент кәсіптік қайта даярлау туралы ДИПЛОМ-мен қатар практикалық тапсырманы сәтті орындағаны үшін мақтаулы диплом алады.
ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІ
«Кәсіпкерлік негіздері» курсын меңгеру нәтижесінде студент кәсіби еңбек қызметіжеке кәсіпкер ретінде алған білімін іс жүзінде қолдана отырып:
Кәсіпкерлік қызмет түрлерінің және іскерлік ортаның сипаттамасы;
Кәсіпкерлік құқықты тәжірибеде қолдану;
Бизнес-жоспар әзірлеу;
Белсенділік стратегиясы мен тактикасын әзірлеу;
Кәсіби этиканы, жалпы қабылданған іскерлік ережелерді сақтау;
Негізгі қаржылық операцияларды жүзеге асыру;
Келісімшарттар жасау;
Іскерлік келіссөздер әдістерін қолдану.
Бүкіл оқу курсын аяқтаған және осы бағдарлама бойынша қорытынды аттестациядан сәтті өткен студент кәсіби қайта даярлау бойынша ДИПЛОМ алады. Бұл құжатменшік иесінің кәсіби деңгейін және оның аумақтағы ұйымдарда білікті қызметті жүзеге асыру құқығын растайды Ресей Федерациясыжәне білім туралы құжаттардың өзара тану және баламалылығы туралы үкіметаралық келісімдерге қатысушы елдер.
Блок 1. Жалпы сұрақтар
Қашықтықтан оқыту – бұл интернет арқылы онлайн оқыту. Бүкіләлемдік желі ақпаратпен лезде алмасуға, қажетті мәліметтер қорын жасауға, ақпараттық материалдардың қажетті көлемін бір жерде жинауға және оларды дүние жүзіндегі әрбір адамға қолжетімді етуге мүмкіндік береді. Бүгінгі күні қашықтан оқыту – білім берудің дербес түрі, оқытушы мен студент арасында шексіз қашықтықта онлайн байланыста болуға мүмкіндік беретін білім алудың ерекше әдісі.
Қашықтықтан білім беру технологиялары біліктілікті арттыру курстары үшін де, кәсіби қайта даярлау бағдарламалары үшін де қолданылады.
Қашықтықтан оқытудың танымалдығы орасан зор қарқын алуда және оның көптеген себептері бар, мысалы:
- Қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану арқылы білім беру аудиторияны кең қамтуды қамтамасыз етеді.
- Кез келген адам нақты орналасқан жеріне қарамастан қашықтан оқи алады.
- Қашықтықтан оқыту оқу орнымен байланысты емес тренинг сабақтары(ғимарат, аудитория және т.б.), оқыту интернет арқылы онлайн жүргізіледі.
- Әлемнің кез келген нүктесінде орналасатын және қашықтан жұмыс істейтін кез келген мұғалімді таңдауға болады, яғни. қашықтан.
- Уақыт пен қаржылық ресурстарды үнемдеу, көлік, тұру және т.б. шығындарсыз.
- Және, ең бастысы, оқытуды кез келген басқа қызметпен біріктіруге болады.
Қашықтықтан және электронды оқыту сәл өзгеше ұғымдар.
Электрондық оқыту (e-learning) – оқытудың жаңа тәсілдерін қолдану, олардың ішінде ақпараттық технологияларды (АТ) және Интернетті пайдалану негізгі міндет болып табылады.
Қашықтықтан оқыту - бұл әртүрлі формалар мен түрлерді қамтитын кеңірек ұғым. Оның басты айырмашылығы - «қашықтықта» жаттығу.
Краснодар көпсалалы қосымша білім беру институтында қашықтықтан қосымша білім беру бағдарламалары бойынша оқу нысаны кәсіптік білім берутолық көлемде қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, сырттай оқу бөлімі.
Қашықтан оқу - жаңа терминбіздің заманымыздың, бірақ ол пошта байланысының пайда болуымен басталды. жоғары жылдамдықтарИнтернет қашықтан оқыту мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік берді жаңа деңгей. Жаңа технологиялардың уақыты келді, «E-Learning» жаңа концепциясы пайда болды – Интернетте ең заманауи бағдарламаларды пайдалана отырып қашықтан оқыту.
Бүгінде онлайн режимінде игерілетін оқу бағдарламалары оқудың күндізгі және сырттай түрін біртіндеп алмастыруда. Бүкіл әлем бойынша көбірек білім беру ұйымдары студенттеріне ыңғайлы болу үшін онлайн оқытуды енгізуде.
Қашықтық форматы оқу процесін икемді етіп құруға мүмкіндік береді, дәл өзіңізге ыңғайлы!
Оқу процесі Ресей Федерациясының білім туралы заңнамасына сәйкес құрылады ( федералды заң«Ресей Федерациясында білім беру туралы» 2012 жылғы 29 желтоқсандағы No 273-ФЗ, Ресей Білім және ғылым министрлігінің 2017 жылғы 23 тамыздағы No 816 бұйрығы «Ұйымдарды пайдалану тәртібін бекіту туралы жүзеге асыруда білім беру қызметі, e-learning, қашықтықтан оқыту технологиялары білім беру бағдарламалары«, басқалар ережелерРесей Федерациясы).
Білім беру бағдарламалары кәсіби стандарттар мен біліктілік талаптарына сәйкес әзірленеді.
Қабылдау рәсімінен өткен студенттер мамандықтары бойынша жеке топтарға құрылады. Оқыту біздің білім беру порталындағы Интернет арқылы онлайн (ағылшын тілінен on-line – интерактивті) жүргізіледі. Тренингті аяқтау үшін сізге Интернетке кіру мүмкіндігі бар дербес компьютер (немесе басқа компьютерлік құрылғы) қажет.
Студенттерге білім беру порталының кілті және оның ресурстарына қолжетімділік беріледі: танысуға арналған материалдар, бейне тренингтер мен вебинарлар, интерактивті тесттер мен тапсырмалар, сонымен қатар оқытушылармен және тренерлермен тікелей жұмыс істеу мүмкіндігі.
Кез келген мұғалімді таңдау мүмкіндігі бар, ал мұғалім әлемнің кез келген жерінде орналаса алады.
Бүгінгі таңда онлайн оқыту бірегей мүмкіндікжаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, өз бетінше қосымша білім алу және кәсіби құзыреттілігін арттыру.
Қашықтықтан оқыту белсенді және креативті тұлғаларға, жұмыс істейтін адамдарға, жас аналарға, сондай-ақ ірі қалалардан шалғайда тұратындарға өте қолайлы.
Блок 2. Қашықтықтан оқытудың ұйымдастыру мәселелері
Оқыту шарттары әртүрлі бағдарламалар үшін жеке. Краснодар көпсалалы қосымша білім беру институтында және Солтүстік Кубань гуманитарлық-технологиялық колледжінде кәсіби қайта даярлау бағдарламалары 256-дан 1180 академиялық сағатқа дейін есептелген. Біліктілікті арттыру бағдарламалары 18-ден 200 сағатқа дейінгі сағаттар көлемінде әзірленеді. Бұл ретте студенттің қалауы бойынша бағдарламаны жеке қайта өңдеуге болады.
Біліктілікті арттыру үшін студенттің біліктілігін арттыруды талап ететін орта кәсіптік немесе жоғары білімі бар деп болжанады.
Қайта даярлау үшін білім алушының негізгі орта кәсіптік немесе жоғары білімі бар деп есептеледі. Бұл ретте қайта даярлау кезіндегі оқу процесі тек кәсіптік пәндерге ғана әсер етеді, бірақ жалпы орта кәсіптік және жоғары білім беру үшін негізгі және міндетті (яғни тарих, шетел тілдеріт.б.).
E-learning курсы ыңғайлы, арзан және ең бастысы жылдам жолоқу мәтіндік материалдары, мультимедиялық және интерактивті қосымшалар негізінде жасалған оқыту. Мұндай оқытудың негізі мұғалім мен студент арасындағы виртуалды байланыс (вебинарлар, чаттар, конференциялар) болып табылады. Бүкіл процесс оқу бағдарламасына бағынады, оқу аяқталғаннан кейін қорытынды аттестаттау жүргізіледі және қосымша біліктілік алғанын растайтын белгіленген үлгідегі диплом немесе біліктілігін арттыру туралы сертификат беріледі.
Қабылдау үшін келудің қажеті жоқ, бұл қашықтықтан оқытудың басты артықшылығы. Сондай-ақ сессияларға және қорытынды емтихандарға келу талап етілмейді. Оқу процесібілім беру порталында толығымен онлайн жүргізіледі. көмегімен барлық ұйымдастыру мәселелерін шешуге болады телефон сөйлесулері, электрондық пошта немесе пошта қызметі арқылы хат алмасу арқылы.
E-learning үшін сізге тек компьютер немесе планшет құрылғысы, Интернетке кіру мүмкіндігі, веб-камера және құлаққап қажет. Оқыту үшін қажетті бірқатар стандартты бағдарламаларды орнату қажет болуы мүмкін: MS Office пакеті, Skype және т.б. (ұсынылғандай).
Тәрбиеші – қызметкер білім беру ұйымыСтуденттер мен студенттер үшін жеке білім беру бағдарламаларын әзірлеуді қамтамасыз ететін , сіздің тәлімгеріңіз және кураторыңыз болып табылады. Ұйымдастыру мәселелерін шешуге, күн тәртібін бақылауға, өнімді жұмыс істеу үшін палатаны психологиялық тұрғыда орнатуға көмектесе алады. Тьютор топтық семинарлар ұйымдастырады, онлайн іс-шаралар өткізеді және оларға қатысу үшін топты жинайды, сіздің өздік оқуыңызды бақылайды және түзетеді, барлық туындаған мәселелер бойынша кеңес береді.
E-Learning оқыту процесі мазмұнға – электронды мазмұнға негізделген.
Мазмұн сандық оқулықтар мен лекция жазбаларына жатады. Бұл мәтіндер мен диаграммалар, фотосуреттер, суреттер, бейнелер. Қазіргі уақытта тренажерлер мен құрылыс мүмкіндіктері кеңінен енгізілуде. виртуалды шындықақпараттық технологиялар деңгейінде.
3-блок: Сабақтар қалай жұмыс істейді
E-Learning жүйесіндегі байланыс негізінен Skype болып табылады. Миллиондаған адамдар қолданатын ең қарапайым бейне және аудио байланыс бағдарламасы. Skype арқылы мұғалімді, тіпті сыныптастарын да көре аласыз. Skype тамаша ауыстыру болып табылады телефон байланысы. Осы бағдарламаның негізінде вебинарлар өткізіледі - аудиториялық сабақтарға өте ұқсас, бірақ жеке қатысуды қажет етпейтін бейне сабақтар. Skype-тан басқа, сіз электрондық поштаны, чаттарды және басқа бағдарламаларды пайдаланасыз, олардың көпшілігі сізге таныс және ешқандай арнайы білімді қажет етпейді. Қызмет техникалық көмекқажетті бағдарламаны орнатуға және оның жұмыс істеуіне көмектесуге әрқашан дайын.
Сабақтар жеке және бірлескен түрде болуы мүмкін. Бірінші жағдайда, бұл сіздің дербес жұмысыңыз, материалдарды зерттеуге арналған тапсырмаларды орындау. Сабақтар білім беру порталы негізінде өткізіледі, онда сізге жеке пароль тағайындалады және сіз өзіңізге қажет нәрсені табасыз. Тек ашыңыз Қажетті құжаттар, оқу, компьютерге сақтау немесе қажетінше басып шығару.
Сабақтардың екінші түрі – қатысушылардың алдын ала жасалған тізімдері бойынша онлайн іс-шаралар (вебинарлар, конференциялар), студенттер мен оқытушылар бір уақытта бір виртуалды орынға жиналып, белгілі бір мәселелерді бірге қарастырады, практикалық, зертханалық жұмыстарды орындайды және т.б. Мұндай сабақтар шынайы аудиторияларға өте жақын: сіз мұғалімді көріп, ести аласыз, курстастармен сөйлесе аласыз, тек барлық әрекеттер нақты уақытта компьютер мониторында орын алады.
Жоқ, тұрақты интернет байланысы қажет емес. Оқу материалдарын компьютер құрылғысына жүктеп алуға және сақтауға, қажет болған жағдайда басып шығаруға болады. Интернетке қосылу тек тест тапсырмаларын тапсыру және практикалық жұмыстарды орындау, мұғалімдермен және, мүмкін, сыныптастармен қарым-қатынас жасау үшін қажет.
Интерактивті сабақтар – инновациялық электрондық әзірлемелер мен әдістерді қолдану арқылы өткізілетін сабақтар. Мұндай сабақтарда, әдетте, мұғалімдер мен студенттер арасындағы белсенді қарым-қатынас күтіледі. Сонымен қатар, студенттер онлайн оқыту жүйесімен де өзара әрекеттеседі, яғни. білім беру порталы (оқу материалдары, тесттік және практикалық тапсырмаларды орындау).
Вебинар – бұл тікелей бейнеконференция, бір немесе бірнеше спикерлердің баяндамасы. Вебинар чатпен сүйемелденеді, баяндамашыға сұрақтар қойылады, талқылаулар жүріп жатыр. Вебинарлар алдын ала дайындалады, ұйымдастырушылар студенттерге вебинар уақыты туралы хабарлайды және оған кіру кодын береді. электрондық поштанемесе ішінде жеке шотқашықтықтан білім беру ресурсы бойынша.
Өзіндік дайындық қашықтан оқыту бағдарламаларының негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Өзіндік жұмыс практикалық дағдыларды алу, білім мен ақпаратты тереңдету және бекіту, сондай-ақ аса маңызды кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру үшін міндетті болып табылады. Сізге дәріс материалын, ұсынылатын әдебиеттерді – курс базасында цифрландырылған оқулықтармен танысуға мүмкіндік беріледі. Сондай-ақ оқу фильмдерін, бейнероликтерді көруге және лекциялардың аудио жазбаларын тыңдауға болады. Өткен вебинарлар мен бейнеконференциялардың жазбалары өздігінен оқу үшін қызықты және танымдық материал ретінде қызмет етеді.
Оқу порталындағы барлық оқу материалы блоктарға бөлінген. Тестілеу, әдетте, әрбір осындай блоктың соңында (3-тен 10 сұраққа дейін) белгіленеді. Оқуды аяқтағаннан кейін студент кеңейтілген тестілеуден (қорытынды аттестациядан) өтуге шақырылады. Онлайн тестілеу дұрыс жауаптарды белгілеу қажет уақыт шегін білдіреді. Тыңдаушы қате жауап берсе, жүйе оған белгілі бір материалды қайта үйренуді ұсынады. /тасалау]
Тәжірибелік жаттығуларды орындау көбінесе кәсіптік қайта даярлау бағдарламаларында қамтамасыз етіледі және практикалық тапсырмаларды орындағаны туралы мақтау қағазын және (немесе) ұсыным хатты беруді көздейді. Тәжірибелік жұмысты орындау кезінде кез келген қолжетімді ақпарат көздерін пайдалануға болады, бірақ мәтіндерді тікелей көшіруге (цитата келтіруді қоспағанда) және плагиатқа жол берілмейді. Бұларды білім беру порталының тексеру жүйелері анықтаған жағдайда жазбаша емтихан тапсырылған болып есептелмейді.
4-блок: Іс қағаздарын жүргізу
Сіз электронды және дәстүрлі пошта арқылы білім беру ұйымына бармай-ақ қашықтықтан оқытуға жазыла аласыз. Біздің веб-сайтта оқу бағдарламасын таңдаңыз. Мұнда оқу бағдарламасының сипаттамасы берілген оқу жоспарыжәне оқытушылар туралы ақпарат. Өтінім қалдырыңыз электрондық нысаныжәне біз сізге мүмкіндігінше тезірек хабарласамыз!
Тіркеу келесідей жүргізіледі:
- Сіз қабылдау туралы өтініштің сканерленген көшірмесін электронды пошта арқылы жібересіз (барлық нысандарды веб-сайттан табуға немесе білім беру ұйымының маманынан сұрауға болады), төлқұжаттың, негізгі білім туралы құжаттың (диплом қосымшалары бар) көшірмелерін қосасыз. неке туралы куәлік (егер сіз фамилияңызды өзгертсеңіз) . Бізге сондай-ақ қамтамасыз ету үшін қол қойған келісімшарттың сканерленген көшірмелері қажет болады білім беру қызметтері, жеке деректерді өңдеуге келісім беру, өтініштер - білім туралы құжатты пошта арқылы жіберуге келісім беру (немесе қаласаңыз, құжатты алу үшін біздің кеңсеге жеке келуіңізге болады).
- Әрі қарай, пошта арқылы конвертте сіз пошта арқылы (мекен-жайы шартта көрсетілген) келесі құжаттарды жіберуіңіз керек:
(1) Оқуға түсу туралы өтініштің түпнұсқасы (1 дана);
(2) Шарттың түпнұсқасы (2 дана);
(3) Өтініштің түпнұсқасы – білімі туралы құжатты пошта арқылы жіберуге келісім (1 дана);
(4) Дербес деректерді өңдеуге келісім (1 дана);
(5) Тіркеу/тіркеу деректері бар төлқұжаттың көшірмесі (1 дана, қолыңыздың төменгі жағында «Көшірме дұрыс» деген белгі және сіздің қолыңыз);
(6) Білімі туралы құжаттың қосымшасы бар көшірмесі (1 дана, қолыңыздың төменгі жағында «Көшірме дұрыс» деген белгі және қолтаңбаңыз);
(7) Тегі, аты, әкесінің аты өзгерген жағдайда – осы өзгерісті растайтын құжаттың көшірмесі, мысалы, неке қию туралы куәлік (қолыңыздың төменгі жағында «Көшірме дұрыс» деген жазуы бар және сіздің қолыңыз) .
Сіз төлеген төлем фактісі бойынша оқуға қабылдау туралы бұйрық қалыптасады. Тапсырыс негізінде сіз таңдаған оқу бағдарламасына білім беру порталына кіру үшін логин мен пароль қалыптасады, ол туралы біз сізге жібереміз. электрондық хабарламаөтініште көрсеткен электрондық поштаға.
Қашықтықтан қайта даярлау жұмыс істейтін адамдар үшін өте қолайлы. Сеанс кезінде демалысқа шығудың қажеті жоқ, үзіліссіз оқуға болады еңбек процесіжәне айтарлықтай өзгермейді таныс суретөмір. Икемді еркін кесте - басты артықшылығы. Қашықтықтан оқыту жас аналар үшін де өте қолайлы - нәрестені тізеңізде отырып оқыңыз, сіз кез келген уақытта алаңдауға болады. Географиялық шекаралар шектелмейді, яғни. Тіпті ең шалғайда болсаңыз да, сіз беделді білім беру ұйымында білім ала аласыз. Сізге қажет ең бастысы - Интернетке қосылу.
Қайта даярлау бағдарламалары мен курстарына орта кәсіптік, жоғары, аяқталмаған жоғары білімі бар мамандар қатыса алады. Толық емес негізінде қабылданған кезде жоғары білім(жоғары оқу орнында оқу кезінде) Сіз университет дипломымен бір уақытта кәсіби қайта даярлау дипломын аласыз, яғни. университетте оқу мерзімі аяқталғанға дейін кәсіптік қайта даярлау туралы диплом алу мүмкін емес.
Қашықтықтан оқыту қиын емес. Бағдарлама интерфейсі интуитивті, сіздің әрекеттеріңіз алдын ала жоспарланған: жүйе ұсынған түймелерді басыңыз, файлдарды ашыңыз, сілтемелерді орындаңыз. Техникалық қамтамасыз ету бөлімінің қызметкерлері сізге қажетті бағдарламаларды орнатуға міндетті түрде көмектеседі және сіз біздің мамандардың көмегімен кез келген қиындықтарды оңай шеше аласыз. Қашықтықтан оқыту бағдарламасының алғашқы сабақтарында сіз процестің логикасын түсінесіз және монитор алдында өзіңізді сенімді сезінесіз. Білім беру порталының интерфейсі өте қарапайым және пайдаланушылардың кең ауқымына бағытталған.
Қашықтықтан оқыту әр түрлі кейіпкерлері мен жеке ерекшеліктері бар адамдардың көпшілігі үшін қолайлы. Мотивация деңгейі жоғары, мүмкіндігінше көп нәрсені үйренуге деген ынталы және шығармашылық адамдар оны қызықты деп санайды. Мұнда біз Сізге «KnigoFond» ақпараттық-білім беру ресурсына қол жеткізуге қуаныштымыз.
Оқуды шын ұнатпайтын студенттер де бар. Олар сондай-ақ электрондық оқыту үдерісін өте қызықты деп санайтынын ескеріңіз - жаңа пішінтапсыру тіпті дәстүрлі бағдарламаларды да айтарлықтай әртараптандырады Қашықтықтан курстар мен оқыту бағдарламалары өзекті ақпарат негізінде, қолданыстағы заңнаманы ескере отырып әзірленеді. кәсіби стандарттаржәне біліктілік талаптары. лекциялар және барлығы оқу материалдарызаңнаманың өзгеруіне қарай және жаңа үрдістер мен ақпарат қолжетімді болған сайын жаңартылады. Электрондық оқу материалдарын қайта басып шығарудан әлдеқайда жылдам жаңартыңыз баспа басылымы(оқулық, монография және т.б.). Әрбір жаңалық (заңнамада, ғылымда, тәжірибеде) қашықтан бағдарлама материалдарында жедел түрде көрініс таба алады. Қашықтықтан оқытуға тән жаңа технологиялар провинциялық аудандардағы сауатсыздықты жоюға ықпал етеді, бұл біздің еліміз үшін әлі де өзекті. Осылайша, қашықтан білім беру – заманауи ақпарат пен білімге еркін қол жеткізу!
Иә, әрине. Негізінде халықаралық шарттарбілім туралы құжаттарды өзара тану туралы. Егер Ресей Федерациясында сіз азаматы болып табылатын елмен мұндай шарт/келісім жасалмаса, оқуға түсу үшін негізгі дипломды нострификациялау (білімді растау, заңда белгіленген тәртіппен) қажет болуы мүмкін.
Оқу ақысы әртүрлі. Мемлекеттік білім беру ұйымдарында сіз бюджеттік орындарға оқуға түсе аласыз, жекеменшікке, әдетте, мұндай мүмкіндік жоқ. Өз беделін бағалайтын, профессорлық-оқытушылар құрамын таңдауға жауапкершілікпен қарайтын және тәжірибесі бар жекеменшік оқу орындарында мамандарды даярлау сапасы. тәрбиелік іс-шараларұйымның өмір сүруін қамтамасыз етеді. Жеке білім беру ұйымының қызметтері барлығына сәйкес болуы керек қажетті талаптарбілім беру қызметтері нарығында бәсекеге түсу.
Әлбетте оңайырақ! Тегін оқу кестесі, жеке тәсіл және материалдарды сіз үшін ең қызықты әдіспен зерделеу мүмкіндігі: «аудиторлық» тыңдай алады, «визуалды» көре алады, «зиялылар» оқи алады, пікірсайысшылар форум алаңдарында өз дағдыларын шыңдай алады. және хат алмасуда. Сізге таныс ортада, ыңғайлы қарқынмен және ыңғайлы жерде, негізгі қызметіңізді үзбей оқуға мүмкіндігіңіз бар. Сіз қамтамасыз етілген тегін консультациялармұғалімдер және Ақпараттық қолдауБарлық оқу кезеңінде қосымша кәсіптік білім беру орталығы.
бастаушы кәсіпкерлерді қажетті теориялық ақпаратпен және практикалық басқару тәжірибесімен қамтамасыз етуге, негізгі практикалық кеңесбасқару қызметін жүзеге асыру туралы, сондай-ақ шағын және орта бизнесте жұмыс істегісі келетіндерге қол жеткен жетістіктерді ескере отырып, өз кәсіпорындарының жұмысын ұйымдастыруға көмектесу. қазіргі ғылымолар басқаратын бизнес-процестердің тиімділігі мен бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін басқару.
Курстың мақсаты мен міндеттері:
Беру теориялық негізі, нарықтық экономика жағдайында шағын кәсіпорындарды ұйымдастыру мен басқарудың маңызды ұғымдары, принциптері;
Негізгі қолданбаларды көрсету заманауи тәсілдер, шағын кәсіпорындарға қатысты бизнесті басқарудың әдістері мен үлгілері;
Бизнес-жоспарлау негізінде өз ісін ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру және тиімді басқаруресурстар.
Курстың жалпы көлемі:
Топтық курс уақыты:
таңертең - 9-00-ден 12-00-ге дейін, 10-00-ден 13-00-ге дейін
күндізгі - 12-00-ден 15-00-ге дейін, 13-00-ден 16-00-ге дейін, 15-00-ден 18-00-ге дейін
кешкі - 18-00-ден 21-00-ге дейін, 19-00-ден 22-00-ге дейін
демалыс топтары: сенбі және/немесе жексенбі – 10-00-ден 13-00-ге дейін, 13-00-ден 15-00-ге дейін, 15-00-ден 18-00-ге дейін.
*** Кейбір (ерекше) жағдайларда сабақ уақытын өзгертуге болады.
Курс құны:
жеңілдетілген баға: 10 100 руб.
базалық бағасы: 14 500 руб.
жеке. оқу: 25200 руб.
Курстың оқу жоспары:
1-бөлім. Шағын және орта бизнес экономикасы
Тақырып 1.1. Кәсіпкерлік: мәні мен мазмұны.
Тақырып 1.2. Нарықтық экономикадағы кәсіпкер.
Бөлім 2. Шағын кәсіпкерлікті басқару негіздері
Тақырып 2.1. Кәсіпкерлік басқару.
Тақырып 2.2. Кәсіпкерлік қаржы.
Тақырып 2.3. Кәсіпкерге арналған маркетинг.
Тақырып 2.4. Кәсіпкер үшін адам ресурстарын басқару.
Тақырып 2.5. Кадр саясатыжәне еңбекті қорғау.
3-бөлім. Бухгалтерлік есеп
Тақырып 3.1. Шағын кәсіпорындарда бухгалтерлік есепті ұйымдастыру.
Тақырып 3.2. Шағын кәсіпорынның есеп саясаты.
Тақырып 3.3. Шағын кәсіпкерліктің бухгалтерлік есеп шоттарының жоспары.
Тақырып 3.4. Бухгалтерлік есепшағын бизнес.
4-бөлім. Салықтар және салық салу.
Тақырып 4.1. Салық салу мақсатында шағын кәсіпкерліктің есеп саясаты.
Тақырып 4.2. Салық салудың жалпыға бірдей белгіленген жүйесі.
Тақырып 4.3. Жеңілдетілген салық жүйесі.
Тақырып 4.4. Есептелген табысқа бірыңғай салық түріндегі салық салу жүйесі.
5-бөлім Кәсіпкерлік қызметтің құқықтық негіздері
Тақырып 5.1. Шағын кәсіпкерлік субъектілерінің құқықтық жағдайы.
Тақырып 5.2. Азаматтық-құқықтық жауапкершілік түсінігі, түрлері, негіздері, шектері.
6-бөлім. Мемлекеттік және муниципалдық тапсырыстарды басқару
Тақырып 6.1. Мемлекет мұқтажы үшін өнімді сатып алудың негізгі принциптері.
Тақырып 6.2. Мемлекеттік және муниципалдық тапсырыстарды орналастырудың нормативтік құқықтық негіздері.
Тақырып 6.3. Тапсырысты орналастыру тәртібі.
Бөлім 7. Бизнес-жоспарлау
Тақырып 7.1. Бизнес-жоспар кәсіпкерлік идеяны жүзеге асырудың негізі ретінде.
Тақырып 7.2. Бизнес-жоспарлау кәсіпорынның экономикалық саясатының элементі ретінде.
Тақырып 7.3. Бизнес-жоспарлауды ұйымдастыру.
Тақырып 7.4. Бизнес-жоспардың бизнесті басқарудағы орны мен рөлі.
Тақырып 7.5. Типтік бизнес-жоспардың аналитикалық бөлімдері.
Тақырып 7.6. Типтік бизнес-жоспардың негізгі бөлімдері.
Тақырып 7.7. Бизнес-жоспарлаудың негізгі элементтері.
Тақырып 7.8. Бизнесті жоспарлау технологиясы.
Тақырып 7.9. Басқару бизнес жоспары.
Тақырып 7.10. Жобаның бизнес-жоспарлары мен шешімдері практикалық тапсырмаларбизнесті басқару.
офсет
Оқу орталығы осы саланың дамуындағы соңғы тенденцияларға байланысты (жаңа бағдарламаларды шығару, оқыту әдістерін жетілдіру және т.б.) курс бағдарламасын ішінара өзгерту/жаңарту құқығын өзіне қалдырады. Алу үшін Қосымша Ақпараттелефон менеджерлеріне хабарласыңыз: 89379901021
Бизнес негіздері
Ұйымдастырушы: Мемлекеттік автономды кәсіпқой оқу орныПенза облысының «Пенза көпсалалы колледжі» құрылыс бөлімі
Әзірлеушілер:
Никитина Ю.А. мұғалім
Бағдарлама паспорты
«Кәсіпкерлік негіздері»
1.1 Мысал бағдарламаның ауқымы
Бағдарлама академиялық пәнбілікті жұмысшыларды, ӨҚҰ мамандығы бойынша қызметкерлерді оқыту бағдарламасының вариативті бөлігінің бөлігі болып табылады
1.2 Негізгі кәсіптік білім беру бағдарламасы құрылымындағы оқу пәнінің орны:
Оқу пәнінің бағдарламасы МКБ бағдарламаларының жалпы кәсіптік цикліне енгізілген
1.3 Пәннің мақсаты мен міндеттері – оқу пәнін меңгеру нәтижелеріне қойылатын талаптар:
Пәннің мақсаты:
Ресей экономикасы жағдайында кәсіпкерлік қызметті қалыптастыру, ұйымдастыру және жүргізу бойынша нормативтік, экономикалық және ұйымдастырушылық білім мен дағдыларды қалыптастыру.
Пән тапсырмалары:
1. Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру негіздері туралы жүйелі білімді қалыптастыру.
2. Бизнесті жүргізуде ұйымдастырушылық және басқарушылық дағдыларды дамыту.
3. Шаруашылық субъектілерінің жауапкершілігі туралы білімдерін қалыптастыру.
білу:
Кәсіпкерлік қызмет түрлерін және іскерлік ортаны сипаттау;
Экономикалық категориялармен практикалық қызметте әрекет ету;
Қолайлы өндірістік шекараларды анықтау;
Бизнес-жоспар әзірлеу;
Жеке бизнесіңізді ашу үшін құжаттар пакетін дайындаңыз;
Банктік шот ашу үшін құжаттарды дайындау;
Кәсіпорынның ұйымдық-құқықтық нысанын анықтау;
Кәсіпорынның стратегиясы мен тактикасын әзірлеу;
Бақылаңыз кәсіби этика, компанияның этикалық кодекстері, бизнесті жүргізудің жалпы қабылданған ережелері;
Кәсіпкерлік құпияны қорғау механизмін сипаттаңыз;
Кәсіпкерлердің жауапкершілік түрлерін ажыратыңыз ;
Талдау қаржылық жағдайыкәсіпорындар;
Негізгі қаржылық операцияларды жүзеге асыру;
Кәсіпкерлік қызметтің табыстылығын есептеңіз.
Оқу пәнін меңгеру нәтижесінде студент міндетті білу:
Кәсіпкерлікті дамытудағы қоршаған ортаның рөлі;
Кәсіпкерлік шешімдерді қабылдау технологиясы;
Негізгі компоненттер ішкі ортафирмалар;
Кәсіпкерлік қызметтің ұйымдық-құқықтық нысандары;
Ерекшеліктер құрылтай құжаттары;
- тапсырыс мемлекеттік тіркеужәне кәсіпорынды лицензиялау;
- кәсіпорынның қызмет ету механизмдері;
Кәсіпкерлік тәуекелдің мәні және тәуекелді төмендетудің негізгі жолдары;
Кәсіпорындардағы еңбекақы туралы негізгі ережелер; кәсіпкерлік түрі;
Кәсіпкерлік мәдениеттің негізгі элементтері және корпоративтік мәдениет;
Қорғауға жататын ақпарат тізімі;
Кәсіпкерлер жауапкершілігінің мәні мен түрлері;
Әдістер мен құралдар қаржылық талдау;
Шағын кәсіпкерлік субъектілерінің бухгалтерлік есеп негіздері;
Салықтардың түрлері;
- бірге
Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау принциптері мен әдістері;
Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін арттыру және бақылау жолдары.
1.4. Пәннің бағдарламасын меңгеруге арналған сағат саны:
максимум оқу жүктемесістуденттер 96 сағат, оның ішінде:
студенттің міндетті аудиториялық оқу жүктемесі 64 сағат;
студенттің өзіндік жұмысы 32 сағат.
2. ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ
2.1. Пәннің көлемі және оқу жұмысының түрлері
2.2. Пәннің тақырыптық жоспары және мазмұны. Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру
| Бөлімдердің және тақырыптардың атауы | Көру көлемі | Ассимиляция жылдамдығы |
|
| Кіріспе | «Кәсіпкерлік негіздері» курсының мақсаты мен міндеттері. Курстың жалпы құрылымы мен мазмұны. Практикалық жұмыс түрлері. Оқыту нәтижелері. | ||
| Тақырып 1. Кәсіпкерліктің мәні және оның түрлері | |||
| Кәсіпкерлік және кәсіпкерлік қызметтің мәні. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Жеке кәсіпкерлік. Бірлескен кәсіпорын. Инновациялық кәсіпкерліктің мәні. Аймақтық желілер: бизнес орталықтары, бизнес-инкубаторлар. | |||
| №1 жаттығу Тақырыбы: «Кәсіпкерлік қызмет түрлерін талдау және типологиясын анықтау коммерциялық ұйым». |
|||
| Студенттердің өзіндік жұмысы. Ресейдегі кәсіпкерліктің даму тарихы, оның инновациялық бағыттары (конспект) | |||
| Тақырып 2. Кәсіпкерлік шешім қабылдау | Қабылдау аясы басқару шешімдері. Ішкі және сыртқы ортакәсіпкерлік. Ішкі ортаның негізгі компоненттері. Басқару шешімдерін қабылдауға жанама әсер ету факторлары. Кәсіпкерлік шешімдерді қабылдау технологиясы. Экономикалық әдістеріскерлік шешімдер қабылдау. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №2 жаттығу Тақырыбы: «Тауар бағасының қалыптасуы. Өндіріс шығындарын басқару.Өндіріс көлемінің шекарасын анықтау. | |||
| Басқару шешімдерін қабылдауға жанама әсер ету факторлары (хабарлама). |
|||
| Тақырып 3. Қызмет саласын таңдау және жаңа кәсіпорын құруды негіздеу | Жаңа кәсіпорынның қызмет ету саласын таңдау. Жаңа кәсіпорын құрудың техникалық-экономикалық негіздемесі. Кәсіпорынның фирмалық атауы: ерекшеліктері мен мақсаты. Құрылтай құжаттар. Кәсіпорындарды мемлекеттік тіркеу. Кәсіпорындардың қызметін лицензиялау. Банктік шот ашу үшін құжаттарды дайындау. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №3 жаттығу Тақырыбы: «Бизнес-жоспар құру». Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | |||
| №4 жаттығу Тақырыбы: «Өз ісін ашу үшін құжаттар пакетін құрастыру». Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық |
|||
| №5 жаттығу Тақырыбы: «Банктік шот ашуға арналған құжаттама». | |||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы: Кәсіпорынның фирмалық атауы: ерекшеліктері мен мақсаты | |||
| Тақырып 4. Кәсіпорынның ұйымдастырушылық-басқару функциялары | Жаңа кәсіпорынның стратегиясы мен тактикасын әзірлеу. Кәсіпорынды басқаруды ұйымдастыру. Компания құрылымы. Кәсіпорында жүргізілетін процестер. Кәсіпорындағы басқару функциялары. Кәсіпорын қызметін жоспарлауды ұйымдастыру. Кәсіпорындағы ұйымның негізгі функциялары. Кәсіпорынның қызмет ету механизмі. Бизнестегі маркетинг және логистика. Кәсіпорын қызметін тоқтату. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №6 практикалық сабақ. Тақырыбы: «Дизайн ұйымдық құрылымжәне коммерциялық ұйымның типологиясын анықтау» Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | |||
| №7 тәжірибе Тақырыбы: «Кәсіпорынның стратегиялық және тактикалық жоспарын құру». |
|||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы: Кәсіпорын қызметін тоқтату (хабарлама). | |||
| Тақырып 5. Кәсіпкерлік тәуекел | Кәсіпкерлік тәуекелдің мәні. Кәсіпкерлік тәуекелдердің жіктелуі. Тәуекел көрсеткіштері және оны бағалау әдістері. Тәуекелді төмендетудің негізгі жолдары: сақтандыру, лизинг, факторинг, франчайзинг, хеджирлеу, форвардтық келісімшарт, фьючерстік келісім-шарт, опциондық келісімшарт. | ||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы: Кәсіпкерлік тәуекелді төмендету жолдары ретінде хеджирлеу, форвардтық келісімшарт, фьючерстік келісімшарт, опциондық келісімшарт (хабарлама). | |||
| Тақырып 6. Кадр бөлімі. Кәсіпкерлік кәсіпорындағы жалақы | Кәсіпкерлік фирма персоналының құрылымы ПҚ-да персоналды басқару процесі Кәсіпкерлік типтегі кәсіпорындағы еңбекақы туралы негізгі ережелер | ||
| Тақырып 7. Кәсіпкерлік мәдениет | Кәсіпкерлік мәдениеттің мәні. Корпоративтік мәдениет. Кәсіпкерлік этика және этикет. Шетелде кәсіпкерлікті ұйымдастыру мәдениетінің пайда болуы және қалыптасуы. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №8 тәжірибе. Тақырыбы: «Әртүрлі өндірістік жағдайларда кәсіби этика нормаларын сақтау». | |||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы:Шетелде кәсіпкерлік ұйым мәдениетінің пайда болуы және қалыптасуы (таңдау бойынша) (реферат). |
|||
| Тақырып 8. Кәсіпкерлік құпия | Кәсіпкерлік құпияның мәні. Коммерциялық құпия мен коммерциялық құпияның айырмашылығы. Іскерлік құпияны құрайтын мәліметтерді қалыптастыру. Компанияның қауіпсіздігіне сыртқы және ішкі қауіптер. Кәсіпкерлік құпияны қорғау механизмінің негізгі элементтері Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №9 тәжірибе Тақырыбы: «Механизмнің ішкі жүйелері қызметінің мазмұнын әзірлеу, кәсіпорынның іскерлік құпиясын және қауіпсіздігін қорғау». | |||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы:Компанияның қауіпсіздігіне сыртқы және ішкі қауіптер. Классификация схемасын немесе компанияның қауіпсіздігіне ықтимал қауіптер кестесін жасау. |
|||
| Тақырып 9. Шаруашылық жүргізуші субъектілердің жауапкершілігі | Кәсіпкерлер жауапкершілігінің мәні мен түрлері. Кәсіпкерлердің азаматтық-құқықтық жауапкершілігінің туындау шарттары. Кәсіпкерлердің өз міндеттемелерін орындауын қамтамасыз ету жолдары. Кәсіпкерлердің әкімшілік жауапкершілігі. Монополияға қарсы заңнаманы бұзғаны үшін кәсіпкерлердің жауапкершілігі. Өнімнің (жұмыс, қызмет) сапасының төмендігі үшін жауапкершілік. Салықтық құқық бұзушылықтарды жасағаны үшін жауапкершілік. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| Тәжірибелік жұмыс №10 Тақырыбы: «Берілген жағдайларды талдау арқылы кәсіпкерлердің жауапкершілік түрлерін анықтау». | |||
| Өзіндік жұмыс:Монополияға қарсы заңнаманы бұзғаны үшін кәсіпкерлердің жауапкершілігі (есеп). |
|||
| Тақырып 10. Кәсіпкерлік типтегі кәсіпорынның қаржылық менеджменті | Қаржы ресурстарыкәсіпорындар. Кәсіпорындағы қаржылық менеджмент жүйесі. Кәсіпорынның қаржылық жағдайын бағалау: қаржылық талдаудың мәні мен мақсаты, қаржылық талдаудың әдістері мен құралдары, төлем қабілеттілігін талдау және қаржылық тұрақтылықкәсіпорындар, пайдалану тиімділігін талдау ағымдағы активтер. Шағын кәсіпорындардағы бухгалтерлік есепті нормативтік реттеу жүйесі, шағын кәсіпорындардағы бухгалтерлік есепті ұйымдастыру. Кәсіпкерлердің несиелік мекемелермен өзара әрекеттесуі. Несиені есептеу. Кәсіпорынның банкроттығы. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №11 тәжірибе Тақырыбы: «Берілген қаржылық-экономикалық көрсеткіштер бойынша кәсіпорынның төлем қабілеттілігі мен қаржылық тұрақтылығын талдау». Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | |||
| №12 жаттығу Тақырыбы: «Несиелерді есептеуді жүзеге асыру». |
|||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы: Кәсіпорынның банкроттығы (хабарлама). | |||
| Тақырып 11. Кәсіпкерлік қызметке салық салу | Жалпы сипаттамасысалық жүйесі. Салық түрлері: ҚҚС, акциз, табыс салығы, корпоративтік мүлік салығы, жарна | ||
| Оқушылардың өзіндік жұмысы: Салық төлеушінің салықтық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершілігі (конспект). | |||
| Тақырып 12. Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау | Шаруашылық қызметінің көрсеткіштерінің жүйесі. Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалаудың принциптері мен әдістері. Кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін арттыру және бақылау жолдары. Студенттердің өзіндік жұмысы Практикалық сабаққа дайындық | ||
| №13 тәжірибе. Тақырыбы: «Кәсіпкерлік қызметтің табыстылығын есептеу» | |||
| Дифференциалды офсет |
|||
| жалпы | |||
3. Пән бағдарламасын орындау шарттары
3.1. Ең аз логистикалық талаптар
Бағдарламаны жүзеге асыру әлеуметтік-экономикалық пәндер кабинетінің болуын талап етеді.
Оқу кабинетінің жабдықтары:
Студенттер саны бойынша орындар;
Мұғалімнің жұмыс орны;
Тақта магнитті;
Жиһаз: сөрелер, сөрелер, шкафтар.
Оқытудың техникалық құралдары:
Дербес компьютер (ДК);
Мультимедиа;
бейнепроектор;
3.2. Ақпараттық қолдауүйрену
Оқу басылымдары, интернет ресурстары, қосымша әдебиеттер тізімі
Негізгі көздері:
1. Белов А.М., Добрин Г.Н., Карлик А.Е. Ұйымның (кәсіпорынның) экономикасы: Семинар / Ред. Ред. Проф. А.Е. Гном. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 272 б.
2. Бусыгин А.В. Кәсіпкерлік. Оқулық. – М.: Дело, 1999. – 640 ж.
3. Кәсіпкерлік негіздері: Оқу құралы / Г.В. Есакова, М.М. Есақов; Рязань. Мемлекет. Радиотехника. Акад. Рязань, 1995. - 76 б.
4. Кәсіпкерлік негіздері. «Оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер» сериясы. - Ростов н / а: Феникс, 1999. - 512 б.
5. Тиімділікті бағалау және жоспарлау инвестициялық жобаларжәне бағдарламалар: Аймақтық аспект / Ред. ЖӘНЕ. Терехин. Рязань. Рязань. күй радиотехника акад., 2002. – 261 б.
6. Кәсіпкерлік: ЖОО-ға арналған оқулық / Ред. проф. В.Я. Горфинкель, проф. Г.Б. Поляк, проф. В.А. Швандар. - М.: Банктер мен биржалар, ЮНИТИ, 1999. - 475 б.
7. Терехин В.И. және т.б. Қаржылық басқаруберік. Үстелдік кітапменеджер. М.: Экономика, 1998, 350 бет.
8. Шевченко И.К. Кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру. Оқулық.- Таганрог: ТРТУ баспасы, 2004. 92 б.
9. Кәсіпорын экономикасы: Оқу құралы / Ред. А.Е. Карлика, М.Л. Шуххальтер. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 432 б.
10. Фирма экономикасы: Жоғары оқу орындарына арналған оқу құралы / Ред. проф. В.Я. Горфинкель, проф. В.А. Швандар. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 461 б.
Қосымша дереккөздер:
1. Ресей Федерациясының Азаматтық кодексі. Бірінші бөлім. Кіріспе мақаласы проф. В.Ф. Яковлев. - М.: КОДЕКС баспасы, 1995. - 240 б.
2. Ресей Федерациясының Азаматтық кодексі. Екінші бөлім. - М.: ИНФРА-М, 1996. - 352 б.
3. Кәсіпкерлік (экономикалық) құқық. Оқу құралы. - М.: Брандес баспасы, 1997. - 256 б.
4. Кәсіпкерлік: Нұсқауларзертханалық жұмыс үшін / Рязань. күй радиотехника. Акад.; Құрастыру. ММ. Есаков, Г.В. Есаков, Рязань, 1998. - 20 б.
5. Биржалық бизнес бойынша нұсқаулық: тауарлық операциялар, бағалы қағаздар / TRANS. ағылшын тілінен. М.И. Сороко, А.С. Каменский; Ред. А.А. Белозерцев. - М.: Агропромиздат, МФ БК «Аспект», 1991. - 256б.
6. Райзберг Б.А. Экономика негіздері: Прок. жәрдемақы. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 408 б.
4. Пәннің даму нәтижелерін бақылау және бағалау
Бақылау және бағалауПәнді меңгеру нәтижелерін оқытушы практикалық сабақтарды өткізу және тестілеу процесінде, сонымен қатар студенттердің жеке тапсырмаларды (хабарламалар, баяндамалар, рефераттар және т.б.), жобаларды орындауында жүзеге асырады. Оқыту нәтижелерін бағалаудың келесі формалары мен әдістерін мұғалім қарастыра алады.
| Оқыту нәтижелері (үйренген дағдылар, алған білім) | Оқыту нәтижелерін бақылау және бағалау формалары мен әдістері |
| Істей білу: | |
| кәсіпкерлік қызмет түрлерін және іскерлік ортаны сипаттау; | Сараптамалық шолу No1 практикалық сабақта практикалық тапсырманы орындау нәтижесі |
| экономикалық категориялармен практикалық қызметте әрекет ету; | No2 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық баға |
| рұқсат етілген өндірістік шекараларды анықтау; |
|
| бизнес-жоспар әзірлеу; | No3 практикалық сабақта практикалық тапсырманы орындау нәтижесін сарапшылық бағалау |
| бизнес ашу үшін құжаттар пакетін дайындаңыз | No4 практикалық сабақта практикалық тапсырманы орындау барысы мен нәтижесін сарапшылық бағалау |
| банктік шот ашу үшін құжаттарды ресімдеу; | №5 практикалық сабақта практикалық тапсырманы орындау барысы мен нәтижесін сарапшылық бағалау |
| кәсіпорынның ұйымдық-құқықтық нысанын анықтау; | No6 практикалық сабақта тәжірибелік тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық бағалау |
| кәсіпорынның стратегиясы мен тактикасын әзірлеу; | No7 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық бағалау |
| кәсіптік этиканы, компанияның этикалық кодекстерін, бизнесті жүргізудің жалпы қабылданған ережелерін сақтауға; | No8 практикалық сабақтағы практикалық тапсырманың орындалу барысын сарапшылық бағалау |
| кәсіпкерлік құпияны қорғау механизмін сипаттау; | No 9 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық баға |
| іскерлік жауапкершілік түрлерін ажырату ; | No 10 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы туралы сараптамалық бағалау |
| кәсіпорынның қаржылық жағдайын талдау; | No11 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық бағалау |
| негізгі қаржылық операцияларды жүзеге асыру; | No12 практикалық сабақта практикалық тапсырманың орындалу барысы бойынша сараптамалық баға |
| кәсіпкерлік қызметтің табыстылығын есептеу. | №13 практикалық сабақтағы практикалық тапсырманың барысы мен нәтижесін сарапшылық бағалау |
| Білу: | |
| кәсіпкерлік типологиясы; | Тестілеу |
| кәсіпкерлікті дамытудағы қоршаған ортаның рөлі; | Тестілеу |
| бизнес шешімдерін қабылдау технологиясы; | Тестілеу |
| кәсіпорынның ішкі ортасының негізгі құрамдас бөліктері; | Тестілеу |
| кәсіпкерлік қызметтің ұйымдық-құқықтық нысандары | Тестілеу |
| құрылтай құжаттарының ерекшеліктері; | Тестілеу |
| кәсіпорынды мемлекеттік тіркеу және лицензиялау тәртібі; | Тестілеу |
| кәсіпорынның қызмет ету механизмдері; | Тестілеу |
| кәсіпкерлік тәуекелдің мәні және тәуекелді төмендетудің негізгі жолдары; | Тестілеу |
| кәсiпкерлiк түрiндегi кәсiпорындарда еңбекақы төлеу туралы негiзгi ережелер; | Тестілеу |
| кәсіпкерлік қызмет мәдениетінің және корпоративтік мәдениеттің негізгі элементтерін; | Тестілеу |
| қорғалатын ақпарат тізбесі; | Тестілеу |
| кәсіпкерлер жауапкершілігінің мәні мен түрлері; | Тестілеу |
| қаржылық талдаудың әдістері мен құралдары; | Тестілеу |
| шағын кәсіпкерлік субъектілерін есепке алудың негізгі ережелерін; | Тестілеу |
| салық түрлері; | Тестілеу |
| біргешаруашылық қызметінің көрсеткіштерінің жүйесі; | Тестілеу |
| кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау принциптері мен әдістерін; | Тестілеу |
| кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін арттыру және бақылау жолдары. | Тестілеу |