Стойността на професионалните стандарти в образованието. Процедурата за въвеждане на професионални стандарти: какво трябва да се направи. Характеристики на прилагането на професионалните стандарти в предприятието

Въвеждането на система от професионални стандарти по отношение на квалификационните изисквания към държавните служители е задължително. Той трябва да се осъществи поетапно по план, разработен от институцията, и да приключи през 2020 г. Все още няма официални насоки за въвеждане на система от професионални стандарти. Как да направите план правилно?

Насокиотносно прилагането на професионални стандарти трябва да бъдат разработени от Министерството на труда. Към момента на писане на този документ документът беше в етап на чернова (№ 00/04-18047/09-14/28-13-5)< . Поэтому ответственность за процедуру перехода на систему профстандартов в учреждении полностью лежит на его руководителе.

Изготвянето на план е част от работата по въвеждане на система от професионални стандарти в една институция – трудоемка, продължителна и многоетапна. Трябва да се обмисли в комбинация с други мерки за въвеждане на система от професионални стандарти. Изготвянето на план може да се нарече координиращо действие, от което до голяма степен ще зависят други дейности.

Създаваме работна група.

Всяка работа изисква изпълнители и лидер. Следователно първият въпрос, на който трябва да се отговори, е: кой ще участва в изпълнението на плана? Това ще бъде направено от същите хора, които прилагат системата от професионални стандарти в институцията, тъй като съставянето на план е един от етапите на изпълнение. Ако институцията е голяма, препоръчваме да създадете работна група (комисия), ако не, да назначите лице, което да отговаря за подготовката за въвеждане на система от професионални стандарти.

Препоръчително е в състава на комисията да се включат представители на профсъюза, персонала, счетоводството, правните служби и да се одобри нейният председател (като правило това е един от заместник-ръководителите). Ако има много работа за вършене (най-вероятно ще бъде), тогава организацията на дейността на комисията може да бъде поверена на секретаря, назначен за тази цел. Не бива да "раздувате" състава на комисията - девет души, не повече.

След като се създаде комисия, е необходимо да й се дадат правомощия и да се определи обхватът на отговорностите - тоест да се разработят два документа: правилник за комисията и правила за работа на комисията.

Съставът на комисията, правилата и разпоредбите се утвърждават със заповед на институцията, издадена съгласувано със синдиката.

Приблизителна форма за поръчка

Име на институция

Поръчка Номер. __________

За създаването на Комисията за организация на прилагането на професионалните стандарти

На основание чл. 195.3 от Кодекса на труда на Руската федерация и във връзка с необходимостта от разработване на План за организиране на прилагането на професионалните стандарти, предвиден с Постановление на правителството на Руската федерация от 27.06.2016 г. № 584,

ЗАПОВЯДВАМ:

1. Създаване на Комисия за организация на прилагането на професионалните стандарти в съответствие с Приложение 1.

2. Одобряване:

2.1. Правилник за Комисията за организиране на прилагането на професионалните стандарти (наричана по-долу Комисията) в съответствие с Приложение 2.

2.2. Правилник за работата на комисията съгласно Приложение 3.

3. Пред (дата) Комисията разработва проект на План за организация по прилагане на професионалните стандарти (наричан по-нататък Проектът), който в срок до три календарни днида бъдат изпратени до структурни звена.

4. Ръководителите на структурни подразделения в рамките на пет календарни дни разглеждат проекта и, ако има коментари и предложения, ги представят на секретаря на Комисията.

5. Комисията да проучи коментарите и предложенията по проекта и не по-късно от (дата) да съгласува проекта в своевременно.

6. В отдел „Човешки ресурси“ (или специалист „Човешки ресурси“) предава проекта за подпис на ръководителя и в срок от три календарни дни след подписването запознава членовете на комисията със заповедта срещу подпис.

7. Контролът върху изпълнението на поръчката остава с (позицията, като правило, главата).

Директор

Запознат с поръчката:

членове на комисията

(дата, подписи)

Примерен текст на наредбата за комисията

Име на организацията _____________________

ОДОБРЯВАМ

"_____" ___________________ 20____

ПОЗИЦИЯ

за работата на работната група по въвеждане на професионални стандарти

1. Общи положения.

1.1. Работната група по въвеждане на професионалните стандарти е консултативен и съвещателен орган, създаден да подпомага поетапното въвеждане на професионалните стандарти в _______________________________.

1.2. Работната група се създава в организацията за периода на въвеждане на професионалните стандарти.

1.3. В своята дейност работната група се ръководи от Конституцията на Руската федерация, Кодекса на труда, подзаконовите актове относно одобрението и прилагането на професионалните стандарти, както и този регламент.

2. Основните задачи на работната група.

2.1. Основните задачи на работната група са:

- идентифициране на професии и длъжности, за които прилагането на професионални стандарти е задължително (събиране на обобщена информация по този въпрос);

– изготвяне на предложения за изменения и допълнения на местните регулаторни правни актове на организацията по въпроси, свързани с осигуряване на въвеждането и прилагането на изискванията на професионалните стандарти;

– предварително разглеждане на проекти на местни актове за въвеждане на професионални стандарти;

- предварителна оценка на съответствието на нивото на образование на служителите с изискванията на професионалните стандарти въз основа на анализа на документите за образование, включително повишаване на квалификацията и (или) преквалификация, предоставени от служителя, както при наемане, така и през периода. трудови отношения;

– изготвяне на препоръки за промяна на системата на работната заплата с цел нейното подобряване и утвърждаване заплатив зависимост както от нивото на квалификация на служителя, така и от действителните резултати от неговата професионална дейност (критерии за ефективност).

2.2. Работната група за изпълнение на възложените й задачи:

– анализира работата по решаване на въпросите за организиране на прилагането на професионалните стандарти;

– консултира отговорните служители на институцията, които отговарят за прилагането на професионалните стандарти, по проблема с въвеждането и прилагането на професионални стандарти с цел повишаване нивото на тяхната компетентност;

- редовно слуша информация кадрово обслужване, ръководители на отдели за напредъка на прилагането на професионалните стандарти;

- информира служителите за подготовката за внедряване и процедурата за преминаване към професионални стандарти чрез визуална информация, официалния уебсайт на организацията, провеждане на срещи, индивидуални консултации, писмени отговори на искания от отделни служители;

– изготвя справочни материали по въвеждане и прилагане на професионални стандарти, изготвя предложения за провеждане на семинари, включително участие в семинари по прилагане на професионални стандарти.

3. Състав на работната група.

3.1. Работната група се създава от компетентните и квалифицирани служители на организацията. Работната група трябва да включва ръководителя на организацията, представител на синдикалната организация и служител на службата за персонал.

3.2. Количественият и списъчният състав на работната група се определя със заповед на директора. Промени в поръчката се правят при необходимост.

4. Ред на работа на работната група.

4.1. Заседанията на работната група се провеждат при необходимост, но не по-малко от ______.

4.2. Заседанията на работната група са открити.

4.3. Заседанието на работната група е правоимащо, ако на него са присъствали най-малко 2/3 от нейния състав ведомост за заплатиработна група.

4.4. Дневният ред на заседанието се формира от ръководителя на работната група въз основа на предложенията на членовете на работната група и се утвърждава на заседанието на работната група.

4.5. Решенията на работната група се вземат с обикновено мнозинство от гласовете и се оформят в протокол, подписан от председателя на работната група.

4.7. Дейността на работната група се прекратява (преустановява) и се възобновява със заповед на ръководителя.

4.8. Работната група за въвеждане на професионални стандарти не замества други комисии (работни групи), създадени в _____ (атестация, квалификация), и не може да изпълнява правомощията, възложени на други комисии (работни групи).

5. Заключителни разпоредби.

5.1. Тази наредба влиза в сила от момента на нейното приемане и е в сила до нейната отмяна, изменение или замяна.

На позицията в описанието организационни дейностиможе да се даде и списък с документи на комисията, да се посочат правомощията на ръководителя и неговия заместник.

Относно регламента на работата на комисията.

Границата между наредби и разпоредби е доста размита. Разбира се, тези документи са различни. Но тъй като те са създадени за вътрешна употреба, няма проблем, ако част от информацията от разпоредбата попадне в разпоредбите и обратно. Основното е, че е удобно да се работи с тях. Освен това те винаги могат да бъдат коригирани.

Прилагат се професионални стандарти по отношение на изискванията за квалификация бюджетни институцииетап по етап въз основа на планове за организиране на прилагането на професионални стандарти.

Регламентът е технически документ, набор от взаимосвързани норми, които регулират тясна област от живота (в този случай живота на институция). Нормите определят процедурата за формиране и осигуряване на конкретна посока на дейността на институцията. Този документ установява курс на действие или статус официален. Регламентът създава обща основа за определена област на дейност, очертава набор от въпроси и определя процедура.

Регламенти- технически документ, който определя списък от правила, които са задължителни за използване в конкретен проект, ситуации, отрасли и т.н. - уточнява определени въпроси. Наредбата е по-специфичен документ, в нея могат да се разкриват отделни условия на разпоредбата, за да няма двойно тълкуване. Регламентът описва алгоритъма на конкретни действия, максимално допустимите стойности и т.н. Например, ако регламентът гласи, че в организацията се създава работна група за периода на прилагане на професионалните стандарти, тогава регламентът определя процедурата за създаване на това група: кой е отговорен, кога трябва да се създаде групата, как да се определи нейният състав и т.н. Обикновено правилата се създават въз основа на длъжността, изяснявайки алгоритъма за изпълнение на задачите, включени в позицията.

Правим план.

Създадената комисия започва работа по плана.

Няма единен примерен график за прилагане на професионалния стандарт, така че той може да бъде съставен в свободна форма.

Има обаче изисквания към плана - те са изброени в част 1 от Указ № 584. Планът за въвеждане на система от професионални стандарти в институция трябва да съдържа:

списък на професионалните стандарти, които да се прилагат;

информация за необходимостта от професионално образование, професионално обучение и (или) допълнително професионално образование на служителите, получена въз основа на анализа квалификационни изискваниясъдържащи се в професионалните стандарти и персонала на институцията, както и за изпълнението на съответните образователни и обучителни дейности по установения начин;

списък на местните разпоредби и други документи на институцията, включително тези за атестиране, сертифициране и други форми на оценка на квалификацията на служителите, подлежащи на промяна, като се вземат предвид разпоредбите на професионалните стандарти, които трябва да се прилагат.

В плана могат да бъдат включени и други елементи - за удобство при преминаване към система от професионални стандарти. Всеки работодател изготвя план според нуждите си. Някои предписват подробно всички събития. Други - само преход към специфични професионални стандарти.

Можете да изброите всички дейности в плана - тъй като са изпълнени. Но е по-добре да ги разделите на следните блокове:

Организационно-правно и информационно осигуряване.

Актуализиране на правната рамка.

Определяне на съответствието на професионалното ниво на служителите с изискванията на стандарта.

Развитие на професионални компетенции. обучение.

По-удобно е да се състави график на професионалните стандарти под формата на таблица с специфични задачи, срокове и отговорници. При съставянето можете да вземете за основа както Разработката на Министерството на образованието, така и Методическите препоръки за социално осигуряване.

Примерен план, разработен за социалноосигурителни институции:

в ________________________________________________

(име на институция)

	Име на събитието	Краен срок	Отговорен		Резултат от изпълнението
	Изготвяне на списък с професионални стандарти, които да се прилагат, включително:	Попълва се от институцията			Списък на професионалните стандарти, които трябва да се прилагат
	Проучване и анализ на професионални стандарти
	Съставяне на Списък на ЗНА и документи, подлежащи на промени във връзка с прилагането на професионални стандарти:
	Анализ на длъжностите на служителите за съответствие с професионалните стандарти
	Анализ на длъжностните характеристики за съответствие с професионалните стандарти
	Изменения в ЗНА и други документи:
	Частична корекция на длъжностни характеристики трудови функции, длъжности, ниво на образование и квалификация
	Корекция на таблицата с персонала по отношение на името на длъжността (професия)
	Промени в трудовите договори на служителите и сключване по предписания начин на допълнителни споразумения към трудовия договор
	Корекция на Правилника за атестиране за съответствие със заеманата длъжност по отношение на степента на образование, квалификация, трудов стаж и др.
	Правене на промени в други документи (кои)
	Разработване на методика за определяне на потребността от професионално образование, професионално обучение и допълнително професионално образование (наричано по-нататък обучение)
	Събиране на информация за необходимостта от обучение на служителите и анализиране на получената информация
	Извършване на промени по отношение на обучението на служителите
	Разработване на ЗНА, регламентиращ обучението на служителите и неговото утвърждаване
	Разработване на план за обучение на служителите за съответните календарни години (например три години) и неговото одобрение по предписания начин
	Други дейности за обучение на служители (ако е необходимо)
	Разработване на заповед за установяване на етапите на прилагане на професионалните стандарти
	Други дейности по прилагане на професионалните стандарти
	Етапи на прилагане на професионалните стандарти

Примерен план, предназначен за образователни институции:

План за организация на прилагането на професионални стандарти

	Списък на професионалните стандарти, които трябва да се прилагат	Информация за необходимостта от професионално образование, професионално обучение и (или) допълнително професионално образование на служителите	Етапи на прилагане на професионалните стандарти	Списък на LNA и други документи, подлежащи на промяна във връзка с разпоредбите на професионалните стандарти, които трябва да се прилагат
	Професионален стандарт "Учител-психолог (психолог в областта на образованието)", одобрен със заповед на Министерството на труда на Руската федерация от 24 юли 2015 г. № 514n	Петров П. П., педагог-психолог - необходимостта от висше образование в профилната посока	Изменения в ЗНА и други документи (1 януари - 1 юни 2017 г.); прилагане от работодателя на мерки за подготовка (професионално образование) на служителя (1 юни 2017 г. - 1 януари 2020 г.)	LNA, който определя формите на обучение и допълнително професионално образование на работниците, списъкът необходими професиии специалности; споразумения с работниците и служителите за упражняване на правото им на обучение и допълнително професионално образование
	Професионален стандарт „Специалист в областта на образованието“, одобрен със заповед на Министерството на труда на Руската федерация от 10.01.2017 г. № 10n	Сидорова С. С., социален педагог - необходимостта от допълнително професионално образование в посока професионална дейност в организацията	Изменения в ЗНА и други документи (1 януари - 1 юни 2017 г.); осъществяване от работодателя на допълнително професионално обучение на служителите (1 януари 2017 г. - 1 януари 2020 г.)

Запознахме се с първите етапи на въвеждане на система от професионални стандарти в една организация: формиране на комисия и работа по изготвяне на план. Ще продължим темата в следващия брой.

Изискването на параграфи 1, 2 от Указ на правителството на Руската федерация от 27 юни 2016 г. № 584 „За характеристиките на приложението професионални стандартипо отношение на изискванията, които са задължителни за прилагане от държавни извънбюджетни фондове на Руската федерация, държавни или общински институции, държавни или общински унитарни предприятия, както и държавни корпорации, държавни фирмии бизнес компании, повече от петдесет процента от акциите (дялове) в уставния капитал на които са държавни или общинска собственост“ (по-нататък - Резолюция № 584).

Проектът е създаден на 02.09.2014 г. и е достъпен на уебсайта на адрес: rules.gov.ru/projects#npa=29346.

Редът за отчитане на становището на първичната синдикална организация при приемане на ЗНС е установен в чл. 372 от Кодекса на труда на Руската федерация - така че непостигането на съгласие, разногласията се съставят в протокол, след което работодателят има право да приеме поръчката.

Съставът на комисията с посочване на длъжностите (председател, заместник, секретар), но без лични данни (тази информация се отразява в заповедта).

„Отговори на актуални въпроси относно професионалните стандарти“ (Приложение към писмото на Всеруския профсъюз на образованието от 10 март 2017 г. № 122).

Насоки за организация на работата, свързана с разработването на планове за организация на прилагането на професионалните стандарти в публични институции социална защитаПетербург, одобрен. Със заповед на Комитета за социална политикаПетербург от 21 ноември 2016 г. № 361-р.

СПИСАНИЕ "ПЕРСОНАЛЕН БИЗНЕС"

№ 6, юни 2016

Професионални стандарти: какво да направите до 1 юли, за да избегнете глоби

Анна Васенина, издател на списание "Кадровое дело", член на Съвета за професионална квалификация в областта на управлението на персонала на Националния съвет за професионална квалификация към президента на Руската федерация

Прочети статията:

Как да разберете за кои позиции се изискват професионални стандарти

Как да преименувате длъжности, да промените трудовите договори

Как да разработим работен план въз основа на резултатите от прилагането на професионални стандарти

Защо такова вълнение?

От 1 юли 2016 г. влиза в сила член 195.3 от Кодекса на труда относно процедурата за прилагане на професионални стандарти (Закон от 2 май 2015 г. № 122-FZ). Дотогава трябва да създадете работна група и да разберете кои професионални стандарти са задължителни за вас и кои не. Ако компанията има позиции, за които се изискват стандарти, пристъпете към внедряване. Ако няма такива позиции, решете дали да прилагате професионални стандарти или не. Какво точно трябва да се направи, за да си тръгнете спокойно от работа вечерта на 30 юни и да не се тревожите за глоби? Въоръжете се с лист за измама. Ще анализираме действията на работодателя поетапно и ще обясним с примери.

Какво означава да се прилагат професионални стандарти?

Прилагането на професионални стандарти означава да се вземат предвид техните изисквания при наемане, разработване на местни актове, атестиране и обучение на служители. Законът не дава конкретни указания в това отношение. Работодателите сами определят процедурата (член 8 от Кодекса на труда на Руската федерация). Можете да въвеждате професионални стандарти постепенно, но преди 1 юли тази година да проведете редица събития.

Стъпка 1: Създайте работна група

И така, ръководството на вашата компания реши да определи наименованията на длъжностите и изискванията за квалификация на служителите, като вземе предвид професионалните стандарти. Освен това пуснатите професионални стандарти ще се прилагат за всички длъжности, а не само за тези, за които са задължителни.

Поверете въвеждането на професионалните стандарти на специална работна група. Издава заповед, определя състава и правомощията на членовете на работната група, назначава ръководител. Примерна поръчка е публикувана по-долу. Включете в групата компетентни служители от структурни подразделения, от службата по персонала, счетоводството, правния отдел. Запознайте заинтересованите служители със заповедта срещу подпис.

Изтеглете и отпечатайте образец

Етап 2. Разработване и одобряване на работен план за прилагане на професионалните стандарти в организацията

Работната група изготвя план за въвеждане на професионални стандарти. Фиксирайте в него области на работа, срокове за тяхното изпълнение, отговорници, критерии за постигане на резултати. По-долу е даден примерен план.

Изтеглете и отпечатайте образец

Отговорност за неприлагане на професионални стандарти

Ако се изискват професионални стандарти, но вие не ги прилагате, GIT ще ви търси отговорност. Наказанието може да бъде (част първа, член 5.27 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация):
- внимание;
- глоба за длъжностни лица в размер от 1000 до 5000 рубли, за юридически лица - от 30 000 до 50 000 рубли.
Професионалните стандарти са необходими в два случая:
- ако на длъжността са наложени компенсации, обезщетения или ограничения (параграф 3 от втория член 57 от Кодекса на труда на Руската федерация);
- ако законодателството установява задължителни изисквания за квалификацията на служител (член 195.3 от Кодекса на труда на Руската федерация).
Относно административната отговорност на работодателяПрочетете статията „Кога работодателят може да носи административна отговорност“.

Стъпка 3: Изпълнете дейностите в плана

На следващия етап пристъпете към изпълнение на дейностите, предвидени в плана. Нека обясним всяка стъпка.

Стъпка 1. Разберете за кои позиции се изискват професионални стандарти

Всички работодатели трябва да прилагат професионалните стандарти в два случая. Първо, когато конкретна позиция предвижда компенсации и предимства или ограничения. В такава ситуация наименованията на длъжностите, професиите, специалностите и изискванията за квалификация трябва да отговарят на професионалните стандарти или квалификационните справочници (член 57, част втора от Кодекса на труда на Руската федерация). Ако имената на длъжностите, професиите се съдържат както в директории, така и в професионални стандарти, работодателят сам избира от какво да се ръководи. Изключение е, когато законът изрично определя какво да се прилага.

Пример

Работата по професията "монтьор на коловози" в метрото се включва в трудовия стаж, който дава право на ранно пенсиониране (Постановление на правителството на Руската федерация от 16 юли 2014 г. № 665, списък № 2, одобрен с Постановление на Кабинета на министрите на СССР от 26 януари 1991 г. № 10). Има професия в ETKS № 52, одобрена със заповед на Министерството на труда на Русия от 18 февруари 2013 г. № 68n. Професионалният стандарт "Fitter way" е одобрен със заповед на Министерството на труда на Русия от 24 февруари 2015 г. № 111n. Наименованието на професията и изискванията за квалификация на служителя трябва да отговарят на ETKS или професионалния стандарт. Работодателят може да избере какво да кандидатства. Законът не уточнява това.

Второ, когато федералният закон или други регулаторни правни актове на Руската федерация установяват изисквания за квалификация (част първа, член 195.3 от Кодекса на труда на Руската федерация, изменен на 1 юли 2016 г.). Други актове се разбират като резолюции, заповеди на правителството на Руската федерация, заповеди на федералните органи. Например заповеди на Министерството на транспорта на Русия и др. Заповедите на Министерството на труда на Русия, които са одобрили професионални стандарти, не се прилагат за такива норми.

Пример

Специалистът по вътрешен одит трябва да има сертификат за квалификация и висше образование (членове 4, 11 от Закона от 30 декември 2008 г. № 307-FZ). Работодателят може да посочи характеристиките на квалификацията в професионален стандарт "Вътрешен одитор". Той предвижда, че служителят трябва да има висше образование(бакалавърска степен) и допълнително професионално образование по специалността вътрешен одит(Заповед на Министерството на труда на Русия от 24 юни 2015 г. № 398n).

Разберете какви професионални стандарти вече са публикувани. Регистърът на професионалните стандарти е достъпен на адрес: profstandart.rosmintrud.ru. След това определете кои позиции във вашата компания изискват професионални стандарти. Направете списък с такива позиции. Вижте таблицата по-долу за примерен списък.

Длъжности, професии и специалности, за които се изискват професионални стандарти или квалификационни справочници

Длъжност, професия, специалност	Ограничения/компенсации и облаги	База
Арматурщици, бетонджии, шофьори на самосвали, камиони на кораби с течно гориво, машинисти на електрически локомотиви, началник смени на турбинни цехове, гоначи, електро- и газозаварчици и др.	Пенсия за ранно пенсиониране	Член 27 от Федералния закон от 17 декември 2001 г. № 173-FZ, чл. 30 от Федералния закон от 28 декември 2013 г. № 400-FZ
Стюардеси, бордни инженери, пилоти-наблюдатели, пилоти, навигатори и друг авиационен персонал
Шофьори Превозно средство	Забранено е шофирането, ако има признаци на определени заболявания, алкохол, наркотици, незаконни наркотици, махмурлук, умора
Стоматолози, епидемиолози, медицински сестри на рентгенови, флуорографски кабинети и инсталации и други категории медицински работници	Намалено работно време, годишен допълнителен платен отпуск	Член 350 от Кодекса на труда на Руската федерация
Ректори (заместник-ректори), ръководители на филиал (институт) на държавен (общински) университет	Не може да се сключва договор с лица над 65 години	Част дванадесета на чл. 332 от Кодекса на труда на Руската федерация
Директор на училище, лицей, гимназия, заместник-директор, учител в детска градина, майстор по производствено обучение, учител-логопед, педагогичен психолог и др.	Намалено работно време, пенсия за ранно пенсиониране, годишен основен удължен платен отпуск, дълъг отпуск до една година на всеки 10 години непрекъсната учителска работа

Също така направете списък на приетите професионални стандарти за всички видове дейности, които съществуват в организацията. По-долу е публикувана проба.

Изтеглете и отпечатайте образец

Стъпка 2. Проверете длъжностите в списъка с персонал с професионални стандарти и указатели на квалификации

Важен материал: "Как да работим с професионалните стандарти?" (тематично приложение към бр. 3, 2016 г.)

Съвпадение на длъжностите персоналс посочените в професионалните стандарти и квалификационните справочници. Ако не е ясно кой професионален стандарт отговаря на длъжността, обърнете внимание на колоната „Основна цел на вида професионална дейност“. Сравнете основната цел на професията според професионалния стандарт с целта да работите на позиция във вашата организация. След това анализирайте колоната "Група дейности" в раздела Главна информация. Така ще изберете правилния професионален стандарт за определена позиция.

Пример

В отдела по човешки ресурси на Город LLC има позиция на консултант по човешки ресурси. Работната група установи, че той се занимава с анализ на пазара на труда и формира изискванията към свободните работни места. Проучихме професионалните стандарти на HR специалист и специалист по подбор на персонал. Сравнихме целите на професиите и стигнахме до извода, че професионалният стандарт „Специалист по човешки ресурси“ е по-подходящ за длъжността (заповед на Министерството на труда на Русия от 6 октомври 2015 г. № 691n).

Запишете несъответствията в протокола от заседанието на работната група, посочете кои позиции трябва да бъдат преименувани и кои да останат непроменени. По-долу е даден примерен протокол.

Изтеглете и отпечатайте образец

Работодателят може самостоятелно да въвежда нови позиции в списъка на персонала или да преименува свободните позиции по всяко време. Ако говорим за преименуване на заеманата длъжност, първо трябва да получите съгласието на служителя и да сключите с него допълнително споразумение към трудовия договор.

Стъпка 3. Проверете дали квалификациите на служителите отговарят на професионалните стандарти

Намерете в професионалния стандарт, който анализирате, раздел III „Характеристики на обобщените трудови функции“. Проучете блоковете: „Ниво на квалификация“, „Изисквания за образование и обучение“, „Изисквания за опит практическа работа”, „Специални условия за приемане на работа”. Така вие определяте изискванията за квалификация на служителя. Направете несъответствия в същия протокол, за който говорихме в стъпка 2.

Ако квалификацията на служител не отговаря на професионалния стандарт, той не може да бъде уволнен. Законът не предвижда такова основание за уволнение. Помислете за обучение на служителя, за да доведе знанията си до изискванията на професионалния стандарт (вижте стъпка 5).

Пример

Секретарят на ръководителя трябва да има висше образование (бакалавърска степен) или средно професионално образование, допълнително професионално образование. Изисквания за практически опит - най-малко две години със средно професионално образование (Заповед на Министерството на труда на Русия от 6 май 2015 г. № 276n). В Luna LLC секретарят на директора има средно общо образование, две години трудов стаж на позицията. Работодателят има право, но не е длъжен да обучи служителя.

Стъпка 4. Проверете дали трудовите договори и длъжностните характеристики отговарят на професионалните стандарти

Прегледайте трудовите договори и длъжностните характеристики. Сравнете длъжностите, квалификациите и служебни задължения. Направете несъответствия в същия протокол, за който говорихме в стъпка 2.

Стъпка 5: Обхват на служителите

За да сте сигурни, че преходът към професионални стандарти не предизвиква негативна реакция, информирайте екипа за това и създайте положително отношение сред служителите. За да направите това, провеждайте срещи, конференции или публикувайте информация на корпоративния уебсайт. Обяснете, че промените няма да променят автоматично служебните отговорности, условията на заплащане или съкращенията.

Стъпка 6. Преименуване на длъжности, изменение на трудовите договори

В Кодекса на труда няма такава процедура като преименуване на длъжност. Ако тълкуваме закона буквално, то всяка промяна в наименованието на длъжността ще бъде превод. В края на краищата това означава промяна в трудовата функция на служител, което се разбира като работа според длъжността според щатното разписание (параграф 3 от втората част на член 57, член 72.1 от Кодекса на труда на Руската федерация ). Преводът е безопасен начин за преименуване на позиция.

В същото време има позиция, че прехвърлянето не се извършва, ако съдържанието на работата на служителя остане същото. Под трудова функция разбирайте задълженията на служителя. Следователно е възможно да се сключи споразумение с него не за прехвърлянето, а за преименуването на длъжността (образец по-долу).

Изтеглете и отпечатайте образец

Във всеки случай сключете допълнително споразумение, тъй като условията на трудовия договор на служителя се променят (член 72 от Кодекса на труда на Руската федерация). След това издайте заповед за прехвърляне или преименуване на длъжността, направете подходящ запис в трудовата книжка и личната карта. Прочетете повече за това в статиите „Урок № 3. Уреждаме прехвърлянето на служител на друга длъжност“ и „Промяна на името на длъжността във връзка с приетия професионален стандарт“.

Служителят има право да откаже прехвърляне или преименуване на длъжността. Ако служителят не е съгласен с прехвърлянето, той продължава да работи на същата позиция. Работодателят няма право да прехвърля едностранно служител.

Ако служителят откаже да преименува длъжността, работодателят може да приложи чл.74 от Кодекса на труда. Служителят се предупреждава писмено за промени в условията на трудовия договор не по-късно от два месеца предварително. При отказ от продължаване на работата и преместване на друга подходяща работа трудовият договор се прекратява по реда на член 77, част първа, параграф 7 от Кодекса на труда. Допустимостта на такъв подход се потвърждава от съдебната практика (апелативно решение на Върховния съд на Република Коми от 22 юли 2013 г. по дело № 33-3857/2013).

Как да направите промени в длъжностните характеристики, прочетете статията „Как да актуализирате длъжностните характеристики, като вземете предвид професионалните стандарти“.

Не добавяйте нови служебни задължения към документи за персоналапод копие. Обмислете задачите пред организацията и отделните служители. Например, ако компанията няма корпоративни социални програми, не включвайте клауза за тяхното развитие в длъжностната характеристика на специалист по управление на персонала.

Стъпка 7. Направете промени в таблицата с персонала

Има два начина за промяна на таблицата с персонала:

- одобрява новия документ;
- издава заповед за изменение на действащия щат.

Ако корекциите са малки, направете промени по поръчка (образец по-долу). Когато се планират мащабни промени, е по-удобно да се одобри нов персонал. Направете поръчка за извършване на промени във всякаква форма. В него посочете причините и същността на корекциите, датата на влизане в сила. Запознайте се с реда на отговорните изпълнители.

Изтеглете и отпечатайте образец

Стъпка 8. Подгответе проекти за промени в местните актове

Ако решите да вземете предвид професионалните стандарти при определяне на изискванията за квалификация на служителите, отразете това във вътрешни документи. Промените ще засегнат разпоредбите на структурни подразделенияи длъжностни характеристики, местни актове за подбор, възнаграждения, сертифициране и обучение на персонала.

В наредбите за структурните подразделения и длъжностните характеристики запишете изискванията за квалификация и трудови задължения за длъжности в съответствие с професионалните стандарти. В политиката за набиране на персонал посочете, че изискванията на професионалните стандарти се вземат предвид при публикуване на свободни работни места, провеждане на интервюта и подбор на кандидати.

В местните закони за възнагражденията и бонусите да се изгради система за възнаграждения, като се вземат предвид нивата на квалификация, посочени в професионалните стандарти. Ще обясним как да направите това с примери в следващите броеве.

Ако нямате позиции, за които се изискват професионални стандарти, отразете това в протокола на работната група. Други събития може да не се провеждат.

За да оцените нивото на умения на служителите, ще трябва да проведете сертифициране. Отразете в позицията относно сертифицирането, че уменията на служителите ще бъдат оценявани, като се вземат предвид професионалните стандарти. Ако искате да приведете обучението на служителите в съответствие с изискванията на стандартите, допълнете предоставянето на обучение и коригирайте плана за обучение. Това може да стане по-късно, на стъпка 5.

Етап 4. Обобщаване на резултатите от работната група

Подгответе доклад за резултатите от работата и го представете до главен изпълнителен директорза одобрение (образец по-долу). В доклада посочете какви мерки да предприемете по отношение на служителите (по фамилия) и дайте общи препоръки.

Изтеглете и отпечатайте образец

Етап 5. Разработване и одобряване на работен план въз основа на резултатите от прилагането на професионалните стандарти

Въз основа на резултатите от прилагането на професионалните стандарти, разработете план за по-нататъшни дейности. Организирайте сертифициране, изпратете служители на обучение.

В предвидените от закона случаи работодателят е длъжен да организира обучение (част четвърта от член 196 от Кодекса на труда на Руската федерация). Така че лекарите се изпращат за усъвършенствано обучение на всеки пет години. Ако това не бъде направено, компанията е изправена пред административна отговорност (членове 14.1, 19.20 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация). В други случаи работодателите сами определят нуждата си от обучение на персонала.

Условията за професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията се определят в споразумение, колективен или трудов договор. Службата за управление на персонала събира информация от ръководителите на структурни подразделения и изготвя план за обучение. Планът се одобрява от изпълнителния директор. Вижте примера по-долу.

Изтеглете и отпечатайте образец

Визуална измама: как да се прилагат професионални стандарти

Работодателят има право да сравнява професионалните компетенции на служителите с изискванията на професионалните стандарти и да прави промени в плана за обучение. Прочетете повече за това в брой 5, 2016 г.

Нормативна база

Документ	Ще ви помогне
	Разберете какво е професионален стандарт
Заповед на Министерството на труда на Русия от 12 април 2013 г. № 147n „За одобряване на модела на професионалния стандарт	Разберете каква е структурата на професионалния стандарт
	Прочетете обясненията на Министерството на труда на Русия относно прилагането на професионалните стандарти

Важни открития

1. Преди 1 юли 2016 г. създайте работна група и разберете дали във фирмата има позиции, за които се изискват професионални стандарти. Ако са, внедрите стандарти.
2. Направете необходимите промени в трудовите договори и длъжностните характеристики на служителите, персонала, местните актове.
3. Ако нямате позиции, за които се изискват професионални стандарти, отпишете това в протокола. Други събития може да не се провеждат.

Допълнителни статии от списания

Как да внедрим професионални стандарти в работата на една организация: алгоритъм стъпка по стъпка, „Кадрово дело“ № 6, 2016 г.;

Професионални стандарти: какво да направите до 1 юли, за да избегнете глоби, „Кадрово дело“ № 6, 2016 г.;

Как да актуализирате длъжностните характеристики, като вземете предвид професионалните стандарти, „Кадрово дело“ № 6, 2016 г.;

Как да обучаваме кадрови служители, така че да отговарят на професионалния стандарт?, „Кадрово дело“ № 6, 2016 г.;

Как професионалните стандарти ще се отразят на трудовите отношения?, „Кадрово дело“ № 5, 2016 г.;

Как да прилагаме професионални стандарти в работата?, „Кадрово дело“ № 5, 2016 г.;

Заглавието на длъжността не отговаря на професионалния стандарт: какво да правя, „Кадрово дело“ № 4, 2016 г.;

Как да се подготвим за прехода към професионални стандарти, „Кадрово дело“ № 2, 2016 г.;

Професионални стандарти: как да ги приложите във вашата компания. Какво да направите, ако се окаже, че персоналът не им отговаря, "Директор ЧР" бр.6, 2016 г. разв какза сметка на работодателя... работаработна група и одобрява доклада по резултати изпълнение професионални стандарти. Планирайте- график изпълнениестандарти Въпрос от практиката: каккомпозирайте план ...

1. О резултатидейности на образователната система

   Документ

   За целите на организацията изпълнение професионален стандартучител под ръководството на... Напроблем" Информационна сигурности компютърна зависимост, резултат работакойто развити ... развиват се пландейности Наподобряване на кетъринга; На ...

2. Проекти, реализирани в областта на образованието на Хабаровска територия през 2015 г

   абстрактно

   образователен резултатиученици: формиращо оценяване какоценка за учене; Организация работа Надизайн... професионален стандартпреподавател в КБП 2017 2018г Разработенопромени в основната образователна програма, обучение планове, изпълнение ...

3. Град Чита „Одобрен“

   Анализ

   ... Наздравни групи. резултатирационална организация на храненето в предучилищна образователна институция развити ... Планирайте педагогически съвет 1. Доклад за напредъка работав предучилищна възраст, Наизпълнение пътна карта изпълнение професионален стандарт... „Целеви етапи как резултатовладяване на OOP DO...

От лятото на 2016 г. влязохме в нова еракогато професионалният стандарт в образованието, както и в други области, стана задължителен. Процедурата по внедряването им в една организация със сигурност е труден и отнемащ време процес.

Ако търговските дружества не винаги се позовават на стандартите, то за образователния сектор те са задължителни. Какви са видовете стандарти професионално образованиеи каква е процедурата за въвеждане на професионални стандарти за средно професионално образование, сега ще го разберем.

План за прилагане на професионални стандарти в образованието

Първата стъпка е да създадете работна комисияза внедряване на стандарти. По правило работната група включва представители на службите за персонал, юристи, както и тези специалисти, които ще работят пряко със стандартите. Председателят на такава група е ръководителят на институцията. Издава се заповед за създаване на работна група. Съставя се в свободна форма на бланката на институцията. Той предписва състава на групата (комисията), целите и задачите за въвеждане на професионалния стандарт, крайния срок за изпълнение на всички процедури и резултата, който искаме да получим в крайна сметка. След подписване от ръководителя е необходимо членовете на комисията да се запознаят със заповедта срещу подпис и да я предадат за съхранение.

Няма да е излишно да се разработи правилник за работата на комисията. Той трябва да описва целите, за които е създаден, задачите, които ще трябва да бъдат решени, неговите права и задължения. Както и реда на срещите и тяхната честота. Също така е необходимо наредбата да бъде въведена в сила със заповед на ръководителя на организацията. Всички заседания на работната група трябва да се документират в протокол, а всички взети решения - в акт.

На следващ етап комисията одобрява план за действие за прилагане на стандарти, както и регистър на стандартите за професионално образование, които ще се прилагат конкретно в тази институция. Дори на етапа на планиране си струва да вземете решение за изчерпателен списък от стандарти, необходими в процеса на дейност. Не трябва да прилагате тези, които не са ви необходими в момента и няма да ви бъдат необходими в близко бъдеще. Така че списъкът със стандарти за професионално образование ще се различава значително от такъв списък в общообразователна институция или още повече в детска градина.

В процеса на съставяне на списъка е необходимо името на професиите в списъка на персонала да се съпостави със съществуващите професионални стандарти. Разликата в имената може да се разглежда като нарушение на трудовото законодателство и да доведе до налагане на санкции. Освен това ще се налага глоба за всеки неправилно съставен договор поотделно. Така при значителна численост на персонала глобите могат да достигнат астрономически суми.

Спазването на идентичността на длъжностите ще гарантира, че служителят няма да има никакви пречки при кандидатстване за пенсия. Ако кодексът на труда или други законодателни актове предвиждат обезщетения (компенсации) за определени професии, тогава тази позиция трябва точно да отговаря на професионалния стандарт. В противен случай обезщетенията няма да се прилагат. Ето защо, в процеса на приемане на списък от професионални стандарти в образованието, е много важно да се сравнят имената, приети в институцията, и тези, които професионалният стандарт позволява. И на първо място, струва си да разчитате на съдържанието на стандарта, а след това на името.

Ако има несъответствия, разбира се, те трябва да бъдат отстранени. Най-достъпното е въвеждането на длъжност с „правилното“ име в таблицата с персонала и прехвърлянето на служителя на нововъведената позиция. И след това „старата“ позиция трябва да бъде изключена от длъжността на персонала.

Основните изисквания за професионални стандарти, разбира се, не са изисквания за наименованието на длъжността. Основното е нивото на квалификация на работника. Всички служители, чиито дейности попадат в рамките на професионалния стандарт, ще трябва да „повишат“ знанията си до необходимото установено ниво.

След съгласуване на списъка е необходимо да се определят категориите учителски персонал, за които е необходимо да се проведе професионално обучение(преквалификация). Тези категории служители се изпращат за обучение в институции с държавен лиценз, с които организацията има договор за обучение.

След извършените процедури често има нужда от промени или допълнения в документите за персонала. Най-много се редактират длъжностните характеристики. Тези документи не са задължителни, но по правило всяка фирма разполага с тях. И ако има документ, то той трябва да бъде приведен в съответствие с новите реалности. Често това е единственият документ, който отразява изискванията към кандидата за длъжността, а също така описва какви конкретни задачи трябва да изпълнява служителят в процеса на работа. Трябва да се отбележи, че професионалният стандарт е само основата за разработване на вашите вътрешни актове и той посочва необходимия минимум по професия. От това можем да заключим, че компанията има право да установи по-строги изисквания към професията.

Промените в длъжностните характеристики (ДХ) ще трябва да се правят по начина, по който са издадени. Ако КИ е самостоятелен акт, тогава това е най-лесният вариант. Ние освобождаваме ново изданиеи ние го одобряваме. По-сложно е положението, ако КИ е анекс към трудовия договор. Тогава ще е необходимо да се публикува допълнителни споразумениякъм трудовите договори (за всеки служител поотделно). Този метод значително увеличава обема на работата. Във всеки случай ще е необходимо всички служители, засегнати от подобни промени, да бъдат запознати с модифицирания CI срещу подпис.

Списъците с професионални стандарти се допълват с нови професии с течение на времето и компанията трябва периодично да проверява дали са пуснати нови стандарти.

Списък на професионалните стандарти в образованието

Регистърът на стандартите за професионално образование през 2016 г. включва 4 позиции:

• учител;
• Педагогически психолог;
• Учител по допълнително обучение на деца и възрастни;
• учител професионално обучение, професионално образование и допълнително професионално образование.

Ако през 2016 г. в сферата на образованието професионалните стандарти бяха тествани само в редица пилотни региони, то от 1 януари 2017 г. те ще станат задължителни за всички учебни заведения. Работодателят ще трябва да се ръководи от тях не само при разработването на DI и трудови договорино и при избора на система на заплащане.

Най-широко използван ще бъде професионалният стандарт на учителя. Тя включва работа не само работата на учителите общообразователни училищано и учителите в детските градини. Професионалният стандарт на учителя позволява на гражданин да работи само ако има висше или средно специално образование образованиеили посока на преподаване. Ако образованието не отговаря на тези изисквания, тогава трябва да преминете допълнително образованиев района, в който е планирана работата.

Освен това има ограничения за допускане на преподавателска дейност. По този начин лице, което преди това е лишено от правото да се занимава с такава дейност, лица, които са били осъждани, страдащи от определени заболявания или недееспособни, не могат да работят като учител или възпитател. Но професионалният стандарт на учителя не налага изисквания към трудовия стаж. Следователно завършилите веднага след получаване на диплома могат веднага да се потопят в процеса на преподаване.

Списъкът на утвърдените професионални стандарти в образованието, разбира се, не е изчерпателен. На този моменттече активен процес на неговото развитие и допълване.

Както обикновено, има две противоположни гледни точки: апологети на стандартизацията и умерени оптимисти, всяка група има свои собствени аргументи и аргументи, включително тези, свързани със законодателството.

Повечето работодатели са сигурни, че те са задължителни за всички организации, независимо от собствеността. Строги изисквания към квалификацията на служителите във връзка с въвеждането на нов член 195.3 от Кодекса на труда на Руската федерацияса представени по отношение на предприятия от всички форми на собственост, - смята по-специално президентът на международната обществена организация за подкрепа и защита на малкия и среден бизнес "Бизнес хора", собственикът и ръководителят шивашко производство"Софияно" Олга Косец. Според нея първоначално е било планирано да се въведе стандартизация по отношение на държавните, бюджетните, унитарни предприятия, корпорации, извънбюджетни публични средства, тоест икономически субекти, чийто дял от държавната или общинската собственост е 50 процента или повече, но през 2015 г. беше приет Федералният закон „За изменение и допълнение на Кодекса на труда“ Руска федерация”и членове 11 и 73 от Федералния закон „За образованието в Руската федерация” от 2 май 2015 г. N 122-FZ, според които квалификационните стандарти се признават за задължителни за всички категории работници.

В полза на тази гледна точка може да се отдаде и фактът, че всички професионални стандарти са регистрирани в Министерството на правосъдието на Русия, което означава, че те са регулаторни правни актове, които са задължителни за използване.

Юристи обаче поясняват, че според текста на в 195.3 от Кодекса на труда, професионалните стандарти са задължителни само ако закони или други разпоредби установяват изисквания за компетентности. В противен случай този документе препоръка, въпреки че е регистрирана в Министерството на правосъдието. „По този начин, ако Кодексът на труда или специални закони, например „За счетоводството“, „За образователни дейности"и т.н., изискванията за квалификацията на служителя не са установени, тогава прилагането на професионалните стандарти не е задължително, - обяснява управляващ партньор адвокатска кантораКасенов и съдружници Екатерина Касенова. - Втората част на същия член от Кодекса на труда обаче гласи, че характеристиките на компетенциите, които се съдържат в професионалните стандарти, се използват от работодателите като основа за определяне на допълнителни изисквания към квалификацията на служителите. По този начин законодателят предлага на работодателя самостоятелно да „коригира“ изискванията, съдържащи се в професионалните стандарти, в зависимост от използваните технологии и приетата организация на производството и труда.

Защо имате нужда от график

По един или друг начин фактът за неизбежността на прилагането на професионални стандарти е очевиден и рано или късно всички те ще станат задължителни за работодателите.

Следователно, няма значение дали някой стандарт ще се прилага в организацията сега или работодателят решава да прилага едновременно съответните професионални стандарти към всички свои служители, необходимостта от процедура за тяхното прилагане е очевидна.

Какво можете да препоръчате на работодател? Преди да потърсите примерна заповед за въвеждане на професионални стандарти в организация, е необходимо ясно да идентифицирате позициите, в които спазването на изискванията на професионалния стандарт ще бъде задължително. След това определете необходимостта от привеждане на документите в съответствие, организиране на обучение или извършване на промени в персонала. Едва след това можете да започнете работа с останалите щатни позиции.

За да се избегнат възможни обърквания и различни видове недоразумения, включително и в комуникацията със служителите, изглежда целесъобразно предварително да се подготви подходящ график.

Типов план за действие за въвеждане на професионални стандарти в организацията

При разработването на план трябва да се вземе предвид, че при прилагането на стандарти може да има потенциал конфликтни ситуациисвързани, наред с други неща, с уволнение, във връзка с което препоръчваме да планирате всички събития поне няколко месеца преди действителното изпълнение. Освен това, моля, имайте предвид, че методическите препоръки за прилагане на стандартите, разработени от Министерството на труда, все още са на етап проект, поради което цялата отговорност за процедурите по преход е изцяло на работодателя.

Когато разработва график, работодателят също трябва да помни, че няма механизми за въвеждане на професионален стандарт, така че е препоръчително да се придържате към Общи правилаи норми, които са задължителни за всяка организационна и щатна дейност.

Откъде да започна

Главни дейности

1. Проучете съответния професионален стандарт.
2. Определете списъка на длъжностите в таблицата с персонала, които трябва да бъдат приведени в съответствие с разпоредбите на професионалния стандарт (ако е необходимо да се извършват организационни и кадрови дейности, изгответе подходяща заповед и уведомете заинтересовани странидва месеца преди събитието).
3. Определете кръга от лица, които подлежат на съответния професионален стандарт.
4. Създавайте атестационна комисияза служители, които подлежат на съответните професионални стандарти, за да се определи квалификационното съответствие на тези лица с изискванията на професионалните стандарти. Ако е необходимо, извършете процедура за съответствие с квалификациите, посочени в стандарта.
5. Надлежно уведомете служителите, чиито длъжности подлежат на прилагане на професионални стандарти, на които подлежат (ако е необходимо).
6. Подгответе проекти за изменения на наредбите за отделите, служителите и други местни разпоредби (включително допълнителни споразумения към трудовите договори), чиито разпоредби подлежат на промяна във връзка с въвеждането на професионални стандарти.
7. Осигуряване на достъп до материали за професионални стандарти за всички служители на организацията, включително формиране на група, към която служителите могат да кандидатстват и да получат разяснения относно прилагането на стандарта.

Финални събития

След като работодателят е организирал и извършил горепосочените дейности, както и е уредил със служителите всички въпроси, свързани с промените, които се извършват във функционалността, която изпълняват, е възможно служителите да бъдат запознати с нови местни разпоредби, разпоредбите на които са съответно изменени , и подписват допълнителни споразумения към трудовите договори .

Примерен график за изпълнение на професионалния стандарт

Изразете мнението си за статията или задайте въпрос на експертите, за да получите отговор

През 2013 г. беше разработен професионален учителски стандарт, който съгл федерален закон№ 122, приет през май 2015 г., е задължителен за използване от 1 януари 2017 г. Нека да разберем какво е това и защо е необходимо.

Отглеждане и възпитание на деца- истинско изкуство, което по един или друг начин трябва да владее всеки учител. Въпреки това, на настоящ етапучителят е преди всичко професия, която според последните тенденции трябва да отговаря на определени стандарти, предназначени да заменят остарелите длъжностни характеристики и други документи, регламентиращи професионална дейностучители.

Ето защо още през 2013 г. специално създадена работна група, председателствана от Евгений Александрович Ямбург, разработи професионален стандарт за учители, обхващащ, наред с други неща, въпроси като реформата на системата за повишаване на квалификацията на учителите, модернизацията на системата на учителското образование и промени в системата за сертифициране на учителите.

Съгласно Федерален закон № 122, приет през май 2015 г., този стандарт е задължителен за използване от 1 януари 2017 г. Нека да разберем какво е това и защо е необходимо.

Професионалният стандарт на учителя - какъв е смисълът?

Професионален стандарт на учителяе документ, който отчита всички изисквания към личността и професионалната компетентност на учителите. Сега ниво на квалификацияучителят ще бъде назначен в съответствие с това нормативен акт. Трябва да се има предвид и при назначаването на учител и при съставянето на длъжностната му характеристика.

В документа за учителите са посочени подробно всички знания и умения, които те трябва да притежават, както и уточнени трудови дейностив зависимост от посоката на работа (възпитател в предучилищна институция, учител начално училище, учител по предмет и др.).

Очаква се благодарение на въвеждането на професионален стандарт осн Руска системаобразованието ще се състои от истински професионалисти, които могат да работят с различни категории деца (надарени, с увреждания, сираци, мигранти и др.) и ефективно да взаимодействат с други специалисти (дефектолози, психолози, социални педагози и др.).

Основания за въвеждане на професионален стандарт

Ръководства за квалификация заедно с длъжностни характеристикивече не са ефективни в днешните реалности - това са преценили в Министерството на труда и са се заели с разработването на модерен професионален стандарт на учителя. Защо са му обърнали внимание? Въпросът е, че в Кодекс на трудасе появяват понятия като "квалификация" и "професионален стандарт", които постепенно започват да се прилагат към различни професии, и педагогическите не можеха да останат настрана.

Подготовка за въвеждане на професионален стандарт

Както бе споменато по-горе, разработването на документа започна още през 2013 г., като беше планирано всичко да бъде финализирано и тествано (тествано за годност) преди 1 януари 2015 г. Въвеждането му обаче трябваше да бъде отложено с 2 години поради големите трудности в разработката.

През този период документът беше въведен в ума, а самите стандарти бяха тествани на базата на няколко десетки образователни институции. Резултатите като цяло бяха положителни:

• нивото на обучение на студентите се е повишило;
• подобрени условия на труд на учителите;
• родителите оцениха промените.

И в крайна сметка през 2017 г. беше решено да започне широкото въвеждане на нов професионален стандарт за учители.

Структурата и съдържанието на професионалния стандарт

Документът е структуриран на принципа на разделението трудови функции на учителявариращи от предучилищни учители до учители на средно ниво. Фокусът е върху трите най-важни области, в които всички преподаватели трябва да са компетентни:

• образование;
• възпитание;
• развитие.

Описанието на всяка функция включва три блока: „Трудови дейности“, „Необходими умения“ и „ Необходими знанияОсвен това функциите на учителите са разделени в зависимост от посоката на тяхната работа:

• Дейности на предучилищните учители.
• Дейности на началните учители.
• Дейности на учителите от основно и средно образование.
• Модул "Предметно обучение. Математика".
• Модул "Предметно обучение. Руски език".

Абсолютно същото във всяко отношение педагогическа дейност конкретизират се трудовите действия, знанията и уменията на учителя.

След проучване на всички изисквания може да се заключи, че модерен учителтрябва да бъде универсално образован, ерудиран и прогресивен. Акцентира се и върху способността за намиране на подход към всяко дете, зачитане на неговата личност и правилна оценка на способностите му.

Как ще стане преминаването към новите стандарти?

В момента няма единен план за прехода към нов стандарт. Очевидно лидерството на всяка образователна организацияще включва по свое усмотрение определени мерки за изпълнение педагогически професионален стандартв учебно заведение. Във всеки случай обаче комисията ще трябва да отговаря за въвеждането на професионални стандарти, която е грубо задължена да направи следното:

• Сравнете заеманите позиции в дадена институция с имената, които са предписани в стандарта.
• Прегледайте трудовите договори и при необходимост направете корекции в съответствие с професионалния стандарт.
• Извършете проверка на служителите образователна институцияза съответствие с професионалния стандарт, съобразно заеманите длъжности.
• Предоставете на ръководството окончателен одитен доклад.

Вярно, все още не е съвсем ясно какво да правим с учителите, които не отговарят на професионалния стандарт. Ако такъв работник първоначално е бил нает в съответствие с трудовото законодателство, е преминал успешно сертифицирането и като цяло върши добре работата си, то не е препоръчително да бъде уволняван, дори като се вземе предвид появилото се частично несъответствие със стандартите.

Ще се отрази ли професионалният стандарт на заплатите на учителите?

Относно повишението заплати за учителитече потвърди съответствието с професионалния стандарт, властите говориха още през 2013 г., но нямаше официални изявления. Така че остава само да чакаме и да се надяваме...

Проблеми при прилагането на професионален стандарт

Засега много учители се затрудняват да изпълнят всички изисквания на професионалния стандарт. По-специално те казват, че днес е проблематично да се направи това поради:

• недостатъчна материално-техническа база на образователните организации,
• слабо развита достъпна среда за всички ученици (рампи, входове на сгради и др.),
• твърде много тежък товарна учител, за да разчитат на индивидуален подход към всеки ученик.

Независимо от това, дори ако днес не всеки учител може да се похвали с пълно съответствие с всички критерии на професионалния стандарт, той трябва да се разглежда като ориентир в неговия педагогическа дейности постепенно да се подобрява, за да се подходи по-добре към обучението и възпитанието на по-младото поколение.