Параграф 44 от Процедурата за сертифициране на учител предвижда, че в случай на положително решение за създаване на първа или най-висока категория, информацията за това става достъпна за служителя, както и за работодателя, на официалните интернет сайтове.
Заслужава обаче да се отбележи, че там се поставят именно административните актове за установяване на квалификационна категория на педагогическите работници. Тук може да възникне легитимен въпрос - как в случай на отсъствие от атестационната комисия учителят ще бъде уведомен за отказа за установяване на квалификационна категория?
Как да упражните правото си да знаете резултата
Всъщност този параграф 44 от Процедурата за сертифициране не предвижда, че информация за тези, които не са преминали сертифицирането, се публикува на интернет страницата. Наистина има известна празнота в това, но така или иначе знаем, че всеки служител има право да кандидатства с всякакво писмено заявление, на което властите трябва да отговорят в едномесечен срок. По темата за жалбите на служителите има процедура за разглеждане на жалби на граждани, има нормативни нормативни актове. Следователно във всеки случай служителят има право да научи за резултатите от сертифицирането, а тези, към които се обръща с изявление, имат задължението да отговорят на въпроса, зададен от кандидата. По този начин, да, чрез официалните интернет сайтове е невъзможно да се разбере за отказ по съществуващата процедура, но е възможно чрез нормите на други нормативни правни актове. Действително, този въпрос може да създаде затруднения поради факта, че не е разписан в Процедурата за сертифициране, така че ще бъде разгледана възможността за включването му в правилата.
Сертифицирането на преподавателския състав преследва целта за установяване на съответствие с квалификацията преподавателски съставпърва или втора квалификационна категория.
Като част от този процес се определя нивото на квалификация на учителя и резултатите от неговата работа и се оценява дейността му.
Цялата информация по този въпрос е на официалния уебсайт на Московския център за качество на образованието. На главната страница има раздел „За учители“, а в него има подраздел „Сертифициране“.
Цели на сертифицирането
Сертифицирането се извършва с конкретни цели и задачи. Тези цели са:
- повишаване на мотивацията на учителите за лично професионално израстване;
- мотивацията на учителите за подобряване на категорията;
- повишаване качеството на работата на учителите и нейната ефективност;
- оценка на качеството на знанията на учителите;
- идентифициране на обещаващи кадри за по-нататъшно повишаване;
- осигуряване на диференциация на нивото на възнаграждението;
- идентифициране на слабости в подготовката на педагогическия персонал;
- подобряване на качеството на образованието като цяло.
Правна рамка
Сертифицирането и по-нататъшното професионално развитие е задължително в съответствие с федерален закон№ 273. Всички служители са обект на този процес. образователни институции, включително тези, които работят на непълно работно време.
Процедурата за сертифициране взема предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт. Във всеки предмет Руска федерациясъздават се местни законодателни актове, регулиращи процедурата за сертифициране. Учителите могат да ги прегледат по всяко време.
Освен това, след запознаване, служителят е длъжен да подпише разписка, че е запознат с процедурата.
Всички документи се изготвят на базата на създадена Заповед на МОН. Експертен лист, протокол отговарят на стандартни формуляри.
Ако има промени, тогава методическият отдел на учебното заведение е длъжен да уведоми всеки учител. Допълнителна информация можете да следите на сайта в секция "Новини".
Кандидатстване за сертифициране
От 2017 г. учителите могат да кандидатстват за сертифициране само чрез Лична зонав Московския регистър за качество на образованието (MRKO) на уебсайта на Московския център за образование и наука. Заявления на хартиен носител няма да се приемат.
Подадените заявления се разглеждат до 30 дни; след което се назначава ден за атестация на определен учител.
Цялата продължителност на сертифицирането отнема не повече от 60 дни. Атестиращата комисия има месец да вземе решение.
Графиците на заседанията на Градската атестационна комисия се намират на сайта на MCKO.
Сертифицирането се извършва веднъж на пет години. На базата на образователните институции се създават комисии, които оценяват работата на учителя.
Всички документи трябва да бъдат правилно попълнени. В случай на грешки, приложенията ще бъдат върнати за преработка, като времето ще бъде увеличено. Цялата отговорност за попълването на заявлението и пакета документи е само на самия учител.
Видове сертифициране
Атестирането на педагогическия персонал може да бъде доброволно и задължително.
Доброволната атестация се извършва по желание на учителя, в случай че той сам е пожелал да подобри категорията си.
Задължително сертифициране се назначава от висшето ръководство или администрация за потвърждаване на съответствието със заеманата длъжност.
Учителят трябва не само да предоставя на учениците знания за техния предмет, но и да се ориентира в областите на образованието и психологията на децата.
С помощта на своя предмет учителите трябва да създадат такава среда, че да се формират образователните и познавателни компетенции и да се развиват личностните качества на учениците.
При успешна доставкаатестация, на учителя се присвоява първа или най-висока категория.
- стабилни показатели за усвояване на програмата от учениците;
- личен принос за подобряването училищно образование, подобряване на методите на обучение и обучение;
- активно участие в методически обединения;
- идентифициране и развитие на интелектуални, творчески, спортни дейности сред учениците.
За да получи най-висока категория, учителят трябва да има първа квалификация в рамките на 2 години или най-високата, чийто срок вече изтича.
- постига положителна динамика и развитие на развитие училищни програмивъв вашия предмет;
- има личен принос за развитието на образованието с използване на иновативни и експериментални технологии;
- участва в професионални състезания, разработва методически материали.
Учителите, на които е отказана най-високата категория, могат да кандидатстват отново след една година.
Сертификация
Моделът на сертифициране във всеки регион на Руската федерация се разработва индивидуално.
Възможните форми на сертифициране са:
- работна програма, тестове, билети, бележки за уроци;
- изследователска или творческа работа;
- образователен проект;
- модел на дейност по посока на развитие на образователния процес.
Формите на представяне на резултатите от работата могат да бъдат следните:
- аналитичен доклад;
- представяне на програмата, методическо ръководство;
- конференция;
- публична защита на свои разработки с експериментален характер.
Всяка дейност, базирана на собствени разработки, трябва да бъде разработена на личен пример и записана. Данните трябва да са във всеки образователен портал, за предпочитане порталът на вашето учебно заведение.
Ако информацията е публикувана в в социалните мрежи, тогава не се взема предвид. Въпреки факта, че сега е много популярно да се работи в социалните мрежи, образователната система не предвижда излагане на експериментални разработки за общ достъп.
Преди да бъдат раздадени, те трябва да бъдат одобрени и записани от участниците в учебния процес.
Всички разработки трябва да бъдат допълнени с обратна връзка от специалисти - други учители, логопед, дефектолог и други, в зависимост от задачите, които се решават.
Сред членовете на експертната комисия трябва да бъдат - председателят, неговият заместник, членове и секретар. Ако синдикатът е създаден на базата на институция, тогава неговият представител трябва да бъде член на комисията.
Ако при приемането на решението са възникнали разногласия, становищата на всеки член се вписват в протокола.
Ако учителят не е съгласен с решението на атестационната комисия, той може да подаде жалба и да обжалва решението.
Следните категории преподаватели не могат да преминат сертифициране:
- тези служители, които са заемали длъжността по-малко от 2 години;
- тези служители, които са прекарали повече от 4 месеца в отпуск по болест;
- бременни жени;
- учители в родителски отпуск.
Ако обаче някой от тези специалисти изрази желание да премине сертификация, те не могат да му откажат.
Ако служител се премести в друга образователна институция, дори извън текущия регион, категорията му се запазва до края на срока.
Всички преподаватели трябва да разбират важността на сертифицирането. Без такива проверки е невъзможно да се извърши ефективна работаобразователни институции.
При присвояване на всяка категория учителят може да получи не само увеличение на заплатите, но и уважение сред колегите си и възможност за по-нататъшно кариерно развитиене само в училищата, но и в образователната система като цяло.
Качественият персонал винаги ще бъде ценен. При оценяването комисията трябва да види качествената подготовка на учителя. Учителят трябва да покаже всичките си знания, умения и таланти.
Но е важно учителите да показват отлична работа не само при атестирането, но и в ежедневната си работа с учениците.
В крайна сметка от работата на учителя зависи какво образование ще получи всеки ученик, кой ще стане в по-късен живот.
Всички знания, които получават, са необходими не само за полагане на финални изпити, но и за по-нататъшно саморазвитие и себереализация в живота.
Правителството и експертните среди обсъждат допълнението национален проект„Образование“. Включва 9 основни федерални проекти, включително поставяне на основите на нов подход за проверка на професионализма на учителите. По-специално Общоруският народен фронт предлага да се откаже от сегашната система за сертифициране и вместо това да се въведе единен професионален изпит. И въпреки че целите на проверката на нивото на подготовка на учителите няма да се променят, новият изпит ще позволи на възпитателите и учителите да изграждат планове за професионалното си развитие, твърдят независими експерти.
ONF подчертава, че изпитът трябва да отговаря на изискванията на професионалния стандарт на учителя и федералния образователни стандартиобщо образование.
Не е известно дали служителите ще се съгласят с подобно предложение, но сега в Руската федерация се провежда друг експеримент - той се тества нов моделсертифициране на учители в рамките на същия национален проект "Образование". Основната му разлика е, че учителите трябва да преминат независима оценкаквалификации, базирани на използването на унифицирани федерални материали за оценка. Няма да са необходими портфолио, сертификати и други материали, доказващи, че специалистът обучава добре децата. Предвижда се сертифицирането да започне през 2020 г. по новия модел. В същото време разделението на задължителни и доброволни ще остане, няма да се промени и честотата на проверките.
Какви са сроковете за сертифициране?
Сертифицирането за съответствие със заеманата длъжност в предучилищното учебно заведение (2019 г.) се извършва в зависимост от вида му в следните срокове:
- Сертифициране на преподавателския състав за потвърждаване на съответствието със заеманата длъжност. То е задължително и се извършва в сроковете, определени от законодателството на Руската федерация. Трябва да се провежда поне веднъж на всеки 5 години. Този тип е тест за професионално съответствие със заеманата длъжност.
- Сертифицирането на педагогическия персонал за установяване на квалификационна категория е доброволно и се извършва по искане на служителя. Този виде тест за компетентност за повишение.
Ако категорията е валидна 5 години, можете да бъдете тествани повторно след 2 години от датата на получаване на предишната категория. Ако кандидатът получи отказ за повторен преглед, той може да кандидатства отново след 1 година след отказа.
Съгласно наредбата за планираното атестиране на учителите срокът за потвърждаване на съответствието със заеманата длъжност е 5 години. Затова през 2019 г. в него ще бъдат изпратени дипломираните през 2014 г. педагогически кадри.
За да премине теста за съответствие със заеманата длъжност, служителят се изпраща от ръководителя на учебното заведение.
При късно потвърждаване на категорията, тя се анулира.
- служител с първа категория трябва да кандидатства за атестация за получаване на първа категория и преминаване общ редпроцедура;
- ако учителят е имал най-висока категория, тогава тя ще бъде намалена до първа, докато чакането на две години за кандидатстване за най-висока категория не е необходимо (което означава, че човек е бил на тази позиция две години).
В същото време квалификационните категории, присъдени преди 01.01.2011 г., остават валидни за периода, за който са им присъдени. Отменя се обаче правилото, според което на учител, работил по професията 20 години, се присвоява втора категория „пожизнено“. Тези преподаватели също трябва да бъдат оценявани на всеки пет години.
Списък на необходимите документи
Списъкът на необходимите документи за сертифициране:
- Заявление за атестиране на учител за най-висока категория (2019 г.).
- Копие от резултата от предишната сертификация, ако има такъв.
- Копия от дипломи за професионално образование (средно и висше педагогическо образование).
- При смяна на името се прилага копие от документа.
- Мотивационно писмо или справка от мястото на работа, което може да послужи като потвърждение за професионалната компетентност на възпитателя.
Заявление за сертифициране на учител
Заявление за най-висока категория учител в предучилищна възраст (2019 г. според Федералния държавен образователен стандарт) трябва да бъде попълнено в специален формуляр в свободна форма. В горния десен ъгъл се попълва информация за адресата. След това трябва да въведете основна информация за кандидата. Тази информация включва пълното име. служител на предучилищна образователна институция, неговия адрес и телефонен номер, пълното име на образователната институция, в която кандидатът работи. Освен това следната информация е посочена в приложението стъпка по стъпка:
- искане за атестация за избраната категория;
- информация за категория в този моменти неговата продължителност;
- посочено е основанието за присвояване на категорията. В този момент е важно да се съсредоточите върху изискванията за избраната квалификация;
- списък на образователни събития, в които е участвал служителят на предучилищната образователна институция;
- информация за кандидата. Данни за образование, общ педагогически стаж, трудов стаж последно място. Ако учителят има сертификати, документи за завършване на курсове за напреднали, е необходимо тази информация да се отрази в текста на заявлението.
В края на документа има дата и подпис на заявителя.
Примерно заявление
При попълване на заявлението се подчертават постиженията на възпитателя. Ако сте участвали в методически разработки, създаване на интерактивни уроци или други иновации, трябва да упоменете това в текста на приложението. Също така към приложението могат да бъдат приложени приложни материали, демонстриращи разработки и др.
В някои региони се провеждат многоетапни атестационни процедури. Например, Министерството на образованието на Република Татарстан включи допълнително тестване в проверката на преподавателите: списъкът с променливи форми, свързани с проверката на професионалната компетентност на сертифицирания служител, включва компютърен тест. Въз основа на резултатите от теста на служителя се издава сертификат, в който се посочва броят на получените точки. За успешно преминаване на теста кандидатът за най-висока квалификационна категория трябва да набере 90 точки.
Публикуваме примери за тестове на Министерството на образованието на Република Татарстан за сертифициране на преподаватели.
Тестови задачи за възпитатели
Тестове по предучилищна педагогика
Аналитична справка за атестация за най-висока категория възпитател е документ, показващ нивото на квалификация на учител въз основа на заключенията за неговата професионална дейност. Посочва всички професионални постиженияза междусертификационния период.
Аналитичният доклад на преподавателя съгласно Федералния държавен образователен стандарт за сертифициране 2019 г. се състои от:
- анотации;
- аналитична част;
- дизайнерска част;
- заключения;
- приложения.
Аналитичният доклад на възпитателя за първа категория (образец съгласно Федералния държавен образователен стандарт) съдържа следните лични данни:
- Фамилия, име, бащино име на кандидата.
- Информация за образованието.
- Общ трудов стаж.
- Продължителност на служба на атестирана длъжност.
- Трудов стаж в образователна институция, изпратена за сертифициране.
- Ниво на квалификация за тази позиция.
Следващата задължителна стъпка при попълване на документа е да посочите необходимата информация:
- Цели и задачи, чието изпълнение се извършва от кандидата.
- Постигнати цели.
- Приложение на иновациите в педагогическа дейност.
- Данни за професионалната дейност на служителя на предучилищната образователна институция: съставът на групата ученици, положителна динамика в тяхното развитие, формирането на техните лични качества, резултати различни събитияи други показатели.
- Прилагане на знанията по психология в процеса на професионална дейност: техники и методи.
- Положителни отзиви за педагогическата дейност на кандидата от родителите на учениците от предучилищната институция. Тези данни могат да бъдат проверени от комисията.
- Информация за прилагането на мерки, насочени към поддържане на здравето на учениците и профилактика здравословен начин на животживот.
- Информация за обучение на учители, курсове за повишаване на квалификацията, участие в състезания и др.
- Съобщения на педагога, негови публикации за възпитанието и обучението на деца и други материали, свързани с професионалната му дейност.
- Умения за водене на документи и други умения, необходими за позицията.
- Перспективи за личностно и професионално развитие на кандидата: планове за обучение и др.
- Дата и личен подпис на заявителя.
Попълненият документ е подпечатан от учебното заведение, в което кандидатът работи в момента, и подпис на ръководителя.
Този сертификат е вид самоанализ на предучилищния учител за категория 1 за сертифициране 2019 г. съгласно Федералния държавен образователен стандарт и показва постиженията на служителя и неговите планове за професионално развитие.
Образец на анализна справка на възпитателя за атестиране
Атестационна процедура
Задължителен
Провери за професионална годностпредучилищни учители се провежда на всеки пет години. Изключение правят лицата, които имат предизвикателство да преминат теста по основателни причини. Те включват:
- бременна. За тях тестът се провежда не по-рано от две години след напускане на възпитателя отпуск по майчинствода работиш;
- служители с по-малко от 2 години трудов стаж;
- служители, прекарали повече от 4 месеца непрекъснат отпуск по болест. За тях се препоръчва тестване 12 месеца след връщането им на работа.
Процедурата за проверка на знанията се състои от няколко етапа:
- Сформиране на атестационна комисия.
- Изготвяне на списък на атестираните и съставяне на график за одита.
- Формиране на представителство за всеки предмет.
- Самата процедура.
- Оценка и представяне на резултатите.
Ако в предишни години учителският стаж от 20 и повече години е бил гарант за пожизнено запазване на втора категория, днес такова облекчение няма. За потвърждаване на квалификацията е необходимо и сертифициране на преподавателите.
В момента Министерството на образованието на Руската федерация разработва нови критерии за оценка на професионалното съответствие на преподавателския състав:
- При успешно завършванеАтестационна комисия дава становище за съответствие на длъжността.
- Ако проверката е била неуспешна, комисията взема решение за несъответствие със заеманата длъжност.
Съгласно това решение то може да бъде прекратено трудов договорс учител на основание алинея 3 от част 1 на чл. 81 от Кодекса на труда на Руската федерация. Въпреки това, присъда за несъответствие със заеманата длъжност не изисква принудително уволнениеучител. Работодателят може да изпрати служител, който не е преминал сертифицирането, на курсове за напреднали, така че след завършването им да може да го вземе отново.
Но учител не може да бъде уволнен, ако е възможно да бъде преместен с негово писмено съгласие на друга, по-ниска длъжност, или по-ниско платена работа. Невъзможно е и уволнението на учител, ако той попада в списъка на лицата, посочени в чл. 261 от Кодекса на труда на Руската федерация.
Доброволно
Всеки преподавател може да се яви на тест за повишаване на нивото си и сам да подаде заявление.
Стъпките за доброволна проверка включват:
- Проверка на подадената заявка.
- Назначаване на изпитния период. Срокът за проверка не може да надвишава 60 дни от датата на започване на провеждането до датата на решението.
- Писмено уведомление на заявителя за времето и мястото на проверката. Известието се изпраща в рамките на 30 дни.
- Оценка на предмета.
- Формулиране на резултатите от изпитването.
Категорията е валидна 5 години. Можете да подадете заявка за проверка на професионалните знания след 2 години след получаване на предишното ниво. Ако на кандидата е отказано сертифициране, второ искане може да бъде изпратено не по-рано от една година след отказа.
Ако учителят премине успешно атестацията, комисията взема решение за съответствието на учителя с изискванията за първа (най-висока) категория. Присвояването на квалификацията се извършва в същия ден, а заплатите по новата тарифа се изплащат от деня на квалификацията. Записано в трудова книжкаотносно съответната категория, без да се споменава преподаваният предмет.
Ако учителят не може да премине сертификацията, комисията взема решение за несъответствие с изискванията. Преминалите първа категория остават без категория и се подлагат на тест за съответствие с длъжността.
Ако учителят се предаде на най-високата категория, тогава в случай на неуспех той остава с първия до края на срока на валидност. След изтичане на срока ще е необходимо или да се потвърди първа категория, или да се атестира за най-високата.
Решението на атестационната комисия подлежи на обжалване по реда на "Ред за атестиране на педагогическите работници". Може да се подаде жалба до Комисията трудови споровев регионалното управление на образованието или в съда. Заявлението до съда трябва да бъде подадено преди изтичането на 3 месеца от датата, на която служителят е научил за нарушението на правото си.
Атестиране на педагогическия персонал - персонално събитиепредназначени за оценка на уменията и знанията на персонала в училищата, подготвителни и социални институции. Към момента няма нормативни актове, които да отговарят за тази част от обучението и оценяването на служителите. Сертифицирането на учители и други тесни специалисти се контролира от местни разпоредби и правни актове. Например със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, която установява процедурата за сертифициране на преподавателския състав.
Целите на сертифицирането на педагогическите работници
Сертифицирането на педагогическите работници, както и оценяването на работници от всяка друга специалност, има свои собствени цели.
- Общо ниво нагоре професионално обучениепреподавателски състав, непрекъснато професионално развитие на служителите;
- Определяне на необходимостта от повишаване на професионализма на служителите от преподавателския състав;
- Подобряване на ефективността на работата на преподавателския състав, повишаване нивото на преподавателската дейност;
- Определяне на потенциала на преподавателския състав;
- Проверка на съответствието с изискванията, посочени във федералните държавни образователни стандарти;
- Откриване на ниво заплатиза преподавателски състав, като се има предвид тяхната квалификация, както и обемът на преподавателската дейност.
Също така може да се извърши атестация на преподавателския състав, за да се установи дали отговаря на изискванията, поставени за длъжността? Този преглед обикновено се извършва веднъж на всеки пет години. При атестирането специална комисия дава точна оценка на педагогическата им дейност въз основа на докладите и становищата на преките им ръководители. Такива комисии се формират от самите организации. Издават се заповеди за сертифициране на педагогическите работници и се довеждат до знанието на проверяваните служители от местното ръководство.
Не всички членове на преподавателския състав преминават атестация за съответствие със заеманата длъжност. Следните лица са освободени от задължението да преминат такава оценка:
Резултатите, получени в резултат на сертифицирането на педагогическите работници, са правното основание за много действия на ръководителя на организацията. Включително - повишения, повишения, повишения или обратно, понижения, премествания на друга позиция. Това означава, че служителят може да е недоволен от получените резултати. В този случай той има право да ги обжалва в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.
Учителите също могат да бъдат сертифицирани в собствена воля. Ако те, например, искат да получат една от сегашните квалификационни категории. Въз основа на резултатите от такава проверка учителят може да получи първия или дори по-висока квалификация. Получава се от служител за период от 5 години и ако служителят има желание да удължи валидността му, това е просто невъзможно. Той трябва да изчака, докато този период приключи, и едва след това отново да премине съответното сертифициране.
Срокът на валидност на сертификата се взема предвид за преминаване на повторен тест за определено ниво на умения. Тоест, след получаване на първа категория, тя ще бъде валидна пет години. Но при преминаване от първа категория към най-висока периодът на изчакване може да е различен.
За да се извърши сертифициране, резултатите от което ще станат основа за получаване на определена квалификационна категория, е необходимо да се получи писмено заявление от служителя. Трябва да се отбележи, че този вид оценка и проверка на служител не подлежи на ограниченията, присъщи на сертифицирането за съответствие със заеманата длъжност.
Всеки педагогически персонал може да кандидатства за квалификационна категория, независимо колко време е работил в тази организация. Дори ако опитът му на това работно място е по-малко от две години. Също така, тези, които са в отпуск за отглеждане на дете, също могат да преминат удостоверение за придобиване на квалификационна категория.
Най-високата квалификация има срок на годност, дава се на служител за срок от 5 години. Но след като действието му престане, нищо не ограничава служителя да премине отново сертификация и отново да получи най-висока квалификация. Той може да направи това веднага след изтичане на срока на предходната категория. Но има ограничение за позициите, за които за първи път ще се провежда такъв тест за най-висока квалификация. В този случай учителят първо трябва да получи първа категория и едва след това, след две години от получаването й, да кандидатства за най-висока квалификация.
Сроковете, през които служителят трябва да премине сертифицирането, се определят от ръководителя на организацията. Но те не трябва да са повече от 60 дни от началото на оценяването до сумирането на резултатите от атестационната комисия.
Обикновено най-високата квалификация се дава на служител, ако:
- Отбелязва се, че учениците на този педагогически работник са показали положителен резултат в усвояването на нови знания. За да получи тези данни, сертификаторът трябва да извърши цялостен мониторинг.
- Служителят се занимава с активно идентифициране на хора със способности за интелектуална и физическа активност, подготовката им за участие в състезания и състезания.
- Педагогическият работник има значителен личен принос за повишаване на нивото на преподаване, подобряване на съществуващите методи на обучение, въвеждане на съвременни образователни методи и техники.
- Активно сътрудничество на служителя с методически обединенияв рамките на преподавателския състав, разработване на методическа подкрепа за учебния процес.
Струва си да се отбележи, че ако служител с първа квалификация е кандидатствал за сертифициране и не го е преминал, тогава не негативни последицине може да дойде за него. Първата квалификация, получена от него по-рано, остава при него за целия оставащ период от нейната валидност.
Процедурата за атестиране на преподавателския състав
Атестиране на педагогическия персонал през 2018 ггодина изглежда така. Първо, когато предстои следващата проверка или ако ръководителят на образователната организация е получил съответно заявление, е необходимо да се издаде подходяща заповед. Трябва да се каже за причините за сертифицирането, за каква цел ще се извърши и в какъв срок.
След одобрение на заповедта започва организирането на комисия, която ще проведе атестирането на служителите. Ако проверката и оценката ще се извършват в образователна институция, която принадлежи към съставна единица на Руската федерация, или в общинска институция, тогава комисия, сформирана от властите, ще извърши сертифициране. Изпълнителна властучастват в управлението и контрола на образователната сфера. Ако проверката и оценката ще се извършват във федерални или щатски образователни организации, тогава атестационната комисия ще бъде сформирана от изпълнителните органи на федерално ниво.
Съставът на атестационната комисия трябва без провалвъведете:
- Служител, действащ като председател на атестационната комисия.
- Заместник-председател на Атестационната комисия.
- Секретар на Атестационната комисия.
- Редови членове на атестационната комисия.
Съставът на този орган за оценка се формира от представители на местни профсъюзи, членове на държавни и изпълнителни органи на местно или федерално ниво, представители на самоуправлението на образователни институции, учени, заслужени служители на образователни институции.
Ако организацията е в процес на сертифициране за съответствие със заеманата длъжност, в резултат на което могат да възникнат негативни последици за служителя, тогава в комисията трябва да бъде включен представител на съответния синдикат. А ако институция извършва одит, чиято цел е да установи дали служителят отговаря на изискванията за първа и най-висока категория квалификация, трябва да се създадат експертни групи. Те ще събират и анализират информация за трудови дейностикандидат.
Атестационната комисия започва работа след постъпило писмено заявление от ръководителя на учебното заведение. По време на одита служителите трябва да преминат писмен тест, който ще съдържа въпроси относно основните образователни методи и педагогически системи, използвани в организацията.
Всеки служител, който е принуден да премине през процедурата за сертифициране, трябва да бъде уведомен писмено за този факт, но не по-рано от един месец преди проверката. През това време служителят има възможност да събере свои собствени материали, които ще бъдат представени за разглеждане от сертификационната комисия.
След приключване на атестацията отговорната комисия взема решение за всеки служител, издържал изпита. Решението тук може да бъде само едно от двете - или служителят го е издържал, или не. В случай, че освидетелстването е извършено, за да се осигури на служителя определено нивоквалификация и лицето не я е издържало, то не би трябвало да има негативни последици за него.
Но ако организацията е извършила сертифициране за съответствие със заеманата длъжност и служителят не го е преминал, тогава ръководителят има право да прекрати трудовия договор с него - това е посочено в параграф 3 от част 4 на чл. 81 от Кодекса на труда на Руската федерация.
Атестиране на педагогическия персонал през 2018 г
- През 2018 г. правителството на Руската федерация реши да модернизира съществуваща системаоценка на обучението на учителите. Сега всички служители ще бъдат тествани на два етапа. На първия етап учителят ще потвърди своите практически умения и знания. На втория етап той ще потвърди получената преди това квалификационна категория.
- Специално създадена атестационна комисия ще определя нивото на знания на учителя по дисциплините, които преподава, общото ниво на преподаване, степента на развитие на комуникативните му умения, ще проверява психологически характеристикислужител.
Трябва да се отбележи, че по въпросите на сертифицирането на преподавателския персонал, законът "За образованието" в Руската федерация беше променен поради факта, че правителството ще оптимизира целия процес на оценка и сертифициране на служителите в образователните институции.
Промените засегнаха и списъка с документи, които служителят трябва да представи на атестиращата комисия, ако иска да бъде тестван. Задължителните неща вече включват:
- Ако учителят вече е преминал съответната сертификация, той трябва да предостави копие от резултатите от нея;
- Копие от документа, потвърждаващ получаването на висше образование;
- Ако служителят преди това е получил една от квалификационните категории, той трябва да предостави копие от документа, потвърждаващ този факт;
- Подробно описание от мястото на работа, както и предавателно писмо. Тези документи още веднъж ще потвърдят компетентността на служителя, неговото ниво на професионална квалификация;
- Информационна карта, където резултатите ще бъдат ясно посочени и очертани трудова дейностслужител за времето, изминало между освидетелстванията.
Тези учители, които искат да се атестират за придобиване на квалификационна категория, трябва да предоставят на комисията два информационни носителя. Трябва да има няколко видеоклипа от учебния процес на кандидата.
Инструкции за сертифициране:
Председатели на експертните групи на организациите, подчинени на МК МО:ГАПОУ МО: Тяжелова Марина Евгениевна
МОР КЪМ:
Ряполова Уляна ЕвгениевнаПриемат се документи централно от представители на общинската власт в областта на културатас предварително записване (тел.: 8-495-570-47-88, от 10.00 до 15.30 ч.) съгласно графика за заверки (консултации само за координатори - представители на общинските органи в областта на културата)
Списъкът на документите за атестация, представени на NMC, включва:
При кандидатстване:
1. Информационно писмо от общинския културен орган на областта или градския район (в печатна версия);2. Списъци на сертифицираните в таблицата (единично от община) - отделно за най-висока и за първа категория (в печатен и електронен вариант);
3. По два екземпляра на заявления от всеки кандидат, сроковете на изпита са посочени в заявленията за атестация от началото на сроковете на изпита до края на срока за подаване на експертизи и заявления в НМК.(в печат);
4. Копие от атестационен лист или заповед за предходна атестация (при наличие на категория към момента на подаване на документите);
5. Копия от документи за образование и повишаване на квалификацията;
6. Копия на документи, потвърждаващи промяната на фамилни имена, имена, бащини имена (ако има такива).
При представяне на експертни становища:
1. Експертно заключение на хартиен носител с подписите на вещото лице и освидетелстваното лице в 2 екземпляра2. Експертно заключение и приложения към него в в електронен формат(на флаш устройство или изпратете в навечерието на пристигането на електронна поща [имейл защитен])
Формуляри на документи за попълване:
Примерно информационно писмо на комисията по култураФормуляр "Заявление до атестационната комисия" за учители (празно)
Примерно попълване "Заявление до атестационната комисия" (октомври, ноември, декември)
Бележка за попълване на "Заявление"
Списък на атестираните в таблицата (еднократно от общината, за първа и най-висока квалификационна категория)
Експертни мнения за MOU DO:
Е/Я по длъжност УЧИТЕЛПриложения към Е/С по длъжност УЧИТЕЛ
E/Z по позиция МЕТОДИСТ
Приложения към E \ Z по длъжност МЕТОДИСТ
Експертни мнения за GAPOU MO:
Е/З по длъжност УЧИТЕЛ по специални и общопрофесионални дисциплиниПриложения към Е/З по длъжност УЧИТЕЛ по специални и общопрофесионални дисциплини
E\Z по позиция CONCERTMEASTER
Кандидатстване за E\G по позиция КОНЦЕРТМЕАСТЪР
Графики и диаграми (пример за конструкция)
Адрес за получаване на електронни версии - [имейл защитен]
.
Атестационни документи(заявления, експертни становища и приложения), съставени неточно и не във формата на Министерството на образованието на Московска област, не могат да бъдат приети за разглеждане от атестационната комисия. Бъдете внимателни, когато подготвяте документите си, проверете шрифта, формуляра за кандидатстване, позициите, наличността и сроковете на съществуващите категории, сроковете на изпитите и др. в заявленията за атестация, броя на точките в експертните становища, внимателно попълнете приложенията към експертните становища.
Редактирането на електронни версии на документи в научно-методическия център не е възможно по технически причини.
СКЪПИ КОЛЕГИ! ВНИМАНИЕ!
Посещението от експерт на урок на атестирано лице е неразделна част от изпита по професионална дейност за декларираната категория. При работа с освидетелстваното лице експертът не само проверява документите и помага при попълването на експертното заключение, но и се запознава с практическа работаучител (корепетитор), което е невъзможно без посещение на урок. Фактът, че експертизата не дава точки за провеждане на експертен урок, по никакъв начин не отменя подготовката за него, провеждането му и съставянето на протокол за провеждането му.