Пәні: «Адам ресурстарын басқару. «Адам ресурстарын басқару» курсының бағдарламасы Адам ресурстарын басқару пәні нені зерттейді

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Федералды мемлекеттік бюджеттік білім беру мекемесі

жоғары кәсіби білім

«Воронеж мемлекеттік сәулет-құрылыс университеті»

БЕКІТУ

Экономика институтының директоры,

басқару және ақпараттық технологиялар

С.А. Баркалов
«____» ________________ 2015 ж

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

пәндер

Бакалавриаттарды даярлау бағыты38. 03.02 «Менеджмент»

ПрофильЖоқ

Бітіруші біліктілігіБакалавр

Оқудың нормативтік мерзімі4/5 жыл

Оқу формасыкүндізгі/сырттай

«____» ______________ 2015 ж., Хаттама No __

Бас Кафедрасы техника ғылымдарының докторы, проф. _____________________ С.А. Баркалов

Воронеж 2015 ж


  1. ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

    1. Пәннің мақсаты
Пәнді меңгеру мақсаты «Менеджмент адам ресурстары арқылы»» оқушыларды дайындау болып табылады кәсіби қызметұйым персоналын ұтымды және сауатты басқаруды қамтамасыз ету.

    1. «Адам ресурстарын басқару» пәнін меңгеру міндеттері:студенттерге теориялық негіздер мен практикалық дағдыларды үйрету:

  • кәсіпорында персоналды басқару стратегиясы мен тұжырымдамасын әзірлеу;

  • ұйымды және оның персоналын басқарудың функционалдық және ұйымдық құрылымдарын құру;

  • персоналды басқару жүйелері мен технологияларын жобалау;

  • байланысты мәселелерді шешу адам факторы» персоналды басқарудың заңдылықтары, принциптері мен әдістері туралы заманауи білімге негізделген.

2. ООП ҚҰРЫЛЫМЫНДАҒЫ ПӘННІҢ ОРНЫ
«Адам ресурстарын басқару» пәні оқу жоспары пәндерінің кәсіби циклінің базалық бөлігіне жатады.

«Адам ресурстарын басқару» пәнін оқу студенттің «Менеджмент теориясы», «Әлеуметтану», «Психология», «Конфликттерді басқару» курстары бойынша негізгі білімдерін, дағдыларын және құзыреттерін қажет етеді.

«Адам ресурстарын басқару» пәні «Қабылдау әдістері» пәндерінің прекурсоры болып табылады. басқару шешімдері», «Стратегиялық менеджмент», «Корпоративтік әлеуметтік жауапкершілік».
3. Жоспарланған оқу нәтижелерімен корреляцияланған пән бойынша жоспарланған оқу нәтижелерінің тізбесі білім беру бағдарламасы


білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижелері
«Персоналды басқару негіздері» пәнін оқу процесі келесі құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған:
оқу нәтижелері

тәртіп бойынша
Пәнді оқу нәтижесінде студент:


ОК-1 әлемдік мәдениеттің негізгі құндылықтарын білу және олардың жеке және жалпы мәдени дамуында оларға сүйенуге дайын болу

білу:

  • әлемдік мәдениеттің негізгі құндылықтары;
білу:

  • өзінің жеке және жалпы мәдени дамуында әлемдік мәдениеттің негізгі құндылықтарын пайдалану

ОК-5 ойлау мәдениетін меңгеру, ақпаратты қабылдау, жалпылау және талдау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау.

білу:

  • ақпаратты талдау әдістері
білу:

  • ақпаратты қабылдау және жалпылау;

  • мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау;
меншік:

  • ойлау мәдениеті

ОК 7 әріптестермен ынтымақтастыққа, топта жұмыс жасауға дайын болу

білу:

  • команда құру принциптері
білу:

келіссөздер жүргізу

меншік:


  • қақтығыстарды шешу әдістері

ОК-8 ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді таба білу және олар үшін жауапкершілікті алуға дайын болу

білу:

  • басқару шешімдерін қабылдау әдістері
білу:

  • шешімдердің салдарын бағалау
меншік:

  • ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді қабылдау дағдылары

ОК-12 хабардарлығы әлеуметтік маңызыоның болашақ мамандығы, кәсіби қызметті орындауға жоғары мотивацияға ие

білу:

  • қазіргі заманғы философия негіздері және персоналды басқару тұжырымдамалары;
білу:

  • орындау
меншік:

ОК-13 әлеуметтік маңызды проблемалар мен процестерді талдау қабілеті

білу:

  • персоналды басқару жүйесіне әсер ететін факторлар;
білу:

  • персоналды басқару жүйесіндегі әлеуметтік маңызды мәселелер мен процестердің себеп-салдарын анықтау
меншік:

ОК-21 қорғаныстың негізгі әдістеріне ие өндірістік персоналжәне халық ықтимал салдарапаттар, апаттар, табиғи апаттар

білу:

  • персоналдың еңбекті қорғау ережелері;
меншік:

  • персоналдың жұмысын ұйымдастыру әдістері

КҚ-1 Басқарушылық ой эволюциясының негізгі кезеңдерін білу

білу:

  • негізгі нүктелер ғылыми мектептербасқару;

  • персоналды басқарудың тұжырымдамалық тәсілдерінің эволюциясы;

  • ұйым дамуының әртүрлі кезеңдеріндегі персоналды басқару ерекшеліктері;
білу:

  • қызметкерлерді ынталандырудың негізгі теорияларын қолдану;
меншік:

  • персоналды басқару әдістері

КҚ-2 ұйымдық құрылымды жобалау, олардың өкілеттіктері негізінде өкілеттіктер мен жауапкершіліктерді бөлу мүмкіндігі

білу:

  • әртүрлі ұйымдық басқару құрылымдарының артықшылықтары мен кемшіліктері;

  • өкілеттіктер мен жауапкершіліктерді бөлу принциптері;
білу: меншік:

  • персоналды басқару жүйесі мен технологиясын жобалаудың функционалдық шығын әдісі

КҚ-3 процедуралар мен бақылау әдістерін әзірлеуге дайындығы

білу:

  • персоналды басқару жүйесіндегі контроллингтің рөлі мен функцияларын;

  • жергілікті ережелеркомпанияның персоналды басқару процестерін реттеу;

  • қызметкерлерге ықпал етудің құқықтық механизмдері, жауапкершілік
білу:

  • бақылау рәсімдерінің тәртібін әзірлеу;

КҚ-4 Мотивацияның, көшбасшылықтың және биліктің негізгі теорияларын басқару мәселелерін шешу үшін қолдана білу

білу:

  • мотивацияның негізгі теориялары;

  • кәсіпорында ынталандыру және ынталандыру жүйесін қалыптастыру принциптері;
білу:

  • персоналдың мотиваторларын анықтау
меншік:

  • персоналды ынталандыру әдістері;

КҚ-5 топтық динамика процестерін және топ құру принциптерін білу негізінде топтық жұмысты тиімді ұйымдастыра білу.

білу:

  • еңбек ұжымында ұжымды құру принциптері мен әдістері;
білу:

  • топтық жұмысты ұйымдастыру;
меншік:

  • команданы жоспарлау және ұйымдастыру дағдылары

ПК-6 әртүрлі шешу тәсілдеріне ие қақтығыс жағдайлары
білу: меншік:

  • қалыптасқан корпоративтік мәдениетті диагностикалау әдістері;

КҚ-7 тұлғааралық, топтық және ұйымдық коммуникацияларды талдау және жобалау қабілеті

білу: білу: меншік:

КҚ-8 Ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдердің шарттары мен салдарын бағалай білу

білу:

  • персоналды басқару жүйесінің тиімділік көрсеткіштері.
білу:

  • персоналды басқару саласындағы шешімдердің тиімділігін бағалау;

КҚ-9 арасындағы байланысты талдай білу функционалдық стратегиялартеңгерімді басқару шешімдерін дайындау үшін компаниялар

білу:

  • ұйымды стратегиялық басқару негіздері;

  • персоналды басқару функциялары;

білу:

  • ұйымның стратегиясына сәйкес персоналды басқару жүйесінің мақсаттары мен міндеттерін анықтау;
меншік:

  • персоналды басқару саласындағы шешім қабылдау әдістері

КҚ-14 меншікті заманауи технологияларЖеке құрам менеджменті

білу:

  • персоналды басқару функциялары;

  • персоналды басқарудың мәні, міндеттері, заңдылықтары, принциптері мен әдістері
білу:

  • ұйымның өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдерінде персоналды басқарудың мақсаттары мен міндеттерін қою;
меншік:

  • персоналды таңдау және жалдау, персоналды дамыту және оқыту, бағалау технологиялары әртүрлі санаттарперсонал

КҚ-17 ұйымдық өзгерістер бағдарламасын жүзеге асыруға қатысуға дайындығы, өзгерістерге жергілікті қарсылықты жеңу қабілеті.

білу:

  • кәсіпорындағы персоналды басқару тұжырымдамасын әзірлеудің негізгі элементтері мен тәртібі;

  • ұйымның кадрлық саясатының мақсаттары мен міндеттері;

  • кадр саясатының элементтері және оны құрастыру кезеңдері;
білу:

  • персоналды басқару саласындағы жобалардың элементтерін әзірлеу;
меншік:

  • ұйымның персоналды басқару әдістері

КҚ-25 Менеджменттегі мәдениетаралық қарым-қатынас негіздерімен танысу, мәдениетаралық ортада өз функцияларын тиімді орындай білу.

білу:

  • ұйымның персоналын басқарудың функциялары мен әдістері;

  • мәдениетаралық ортадағы өзара әрекеттесу ерекшеліктері;
білу:

  • мәдениетаралық ортаның ерекшеліктерін ескере отырып, персоналды басқару саласындағы проблемаларды шешу жолдарын ұсыну;
меншік:

  • қақтығыстарды шешу және қарсылықты жеңу әдістері;

КҚ-37 адам ресурстарын тексеру және диагностика жүргізу мүмкіндігі ұйымдастырушылық мәдениет
білу:

  • персонал аудитінің түсінігі, бағыттары, әдістері мен алгоритмі;
білу:

  • ұйымдағы адам ресурстарын басқару жүйесінің тиімділік көрсеткіштерін есептеу;
меншік:

  • ұйымдық мәдениетті диагностикалау әдістері.

4. ПӘННІҢ КӨЛЕМІ ЖӘНЕ ОҚУ ЖҰМЫСЫНЫҢ ТҮРЛЕРІ

Пәннің жалпы күрделілігі «Адам ресурстарын басқару»болып табылады 4 несие бірліктері.


Оқу жұмысының түрі

Барлығы

сағат


Семестрлер/курстар

6 /4

Сыныптағы сабақтар (барлығы),соның ішінде:

54 /18

54 /18

Дәрістер

36/6
36/6

Практикалық жаттығулар (PZ)

18/12
18/12

Зертханалық жұмыс (LR)

-/-
-/-

Өзіндік жұмыс (барлығы),соның ішінде:

54 /117

54 /117

Курстық жұмыс

-/-
-/-

Бақылау жұмысы
-/-
-/-

Аралық сертификаттау түрі- емтихан
36 /9

36 /9

Жалпы еңбек қарқындылығы

сағат

144 /144

144 /144

несие бірлік
4 /4

4 /4

Ескерту : бұдан әрі алым – күндізгі бөлім/бөлгіш – сырттай оқу.
5. пәннің мазмұны,

көрсететін тақырыптар (бөлімдер) бойынша құрылымдалған

оларға берілген академиялық сағаттардың саны және

оқу сабақтарының түрлері
5.1. Оқу-тақырыптық жоспар


№ б/б
Бөлімдердің және тақырыптардың атауы

пәндер
Лекциялар.
Практ.

зан.
Зертхана.

зан.
SRS
Барлығы

сағат.

Бөлім 1. Қазіргі заманғы философия негіздері және персоналды басқару тұжырымдамалары

1.1
Кәсіпорын персоналы басқару объектісі ретінде. (Жарайды-12)

2/0,5
1/1
-/-
2/8
5/9,5

1.2
HR стратегиясыжәне ұйымның кадрлық саясаты (ОК-1, ОК-5, ОК-12, КҚ-17)

2/-
1/-
-/-
4/8
7/8

1.3
Персоналды басқару тұжырымдамасын әзірлеу және енгізу негіздері (ОК-13, КҚ-1, КҚ-17)

2/0,5
2/1
-/-
4/8
8/9,5

Бөлім 2. Персоналды басқару әдістері мен технологиялары

2.1.
Іріктеу және жалдау технологиялары. (ОК-21, ПК-2, ПК-14)

4/0,5
2/2
-/-
4/8
10/10,5

2.2
Кадрларды дамыту және оқыту. (PK-14)

2/0,5
2/-
-/-
2/7
6/7,5

2.3
Персоналды ынталандыру мен ынталандыру жүйесін қалыптастырудың принциптері мен негіздері. (ОК-7, КҚ-4, КҚ-14)

4/0,5
2/2
-/-
4/7
10/9,5

2.4
Персоналдың әртүрлі санаттарын бағалау технологиялары. (PK-14)

4/0,5
2/-
-/-
2/7
8/7,5

2.5
Кәсіпорында корпоративтік мәдениет пен ішкі коммуникациялар жүйесін қалыптастыру (ОК-1, ОК-7, КҚ-5, КҚ-6, КҚ-7, КҚ-14, КҚ-25)

2/-
-/-
-/-
2/8
4/8

2.6
Персоналды ауыстыру және бейімдеу тәртібі. (ОК-21, ПК-2, ПК-6, ПК-14)

2/0,5
-/-
-/-
2/8
4/8,5

3-бөлім. ұйымдастырушылық дизайнперсоналды басқару жүйелері

3.1
Ұйым құрылымындағы персоналды басқару жүйесінің орны. (ОК-7, КҚ-2, КҚ-5, КҚ-9, КҚ-17)

2/-
1/-
-/-
2/8
5/8

3.2
Ұйымдастырушылық құрылымперсоналды басқару қызметтері. (ОК-8, КҚ-2, КҚ-8)

2/0,5
1/2
-/-
2/8
5/10,5

бөлім 4. Персоналды басқару процестерін нормативтік және құжаттамалық қамтамасыз ету

4.1
Персоналды басқару жүйесін құқықтық қамтамасыз ету (КҚ-14)

2/0,5
-/-
-/-
2/8
4/8,5

4.2
Құжаттамалық қолдауперсоналды басқару процестері (КҚ-14)

2/0,5
2/2
-/-
2/8
6/10,5

5-бөлім. Персоналды басқару жүйесінің тиімділігін бағалау.

5.1
Персоналды басқарудың тиімділік көрсеткіштерінің жүйесі. (ОК-8, КҚ-3, КҚ-8)

2/0,5
2/2
-/-
2/8
6/10,5

5.2
Аудит негіздері және персоналды бақылау. (ПҚ-3, ПК-8)

2/0,5
-/-
-/-
2/8
4/8,5

Емтихан

36/9
Профильді негіздеу

«Менеджмент» бакалавриат бағдарламасы

(бітіру бөлімі – ұйымдастыру психологиясы кафедрасы)
HRM профилінің мақсаты– студенттерде еңбек ресурстарын басқару саласындағы бастапқы күрделілік деңгейіндегі мәселелерді шешуге қажетті кәсіби дағдыларды қалыптастыру.

HRM профилінің мақсаттары:


  • студенттер арасында оның жаңа кәсіпке дағдылануына мүмкіндік беретін қызметтің рөлі мен негізгі бағыттары, HR менеджерінің рөлі мен функциялары туралы білім жүйесін қалыптастыру;

  • оқушыларды қалыптастырады кәсіби дағдыларкүрделіліктің бастапқы деңгейі, оған HR-менеджер қызметінің бірқатар негізгі бағыттары бойынша жұмысты сәтті бастауға мүмкіндік береді - кадрларды таңдау, бейімдеу, оқыту, ынталандыру және т.б.

  • «Адам ресурстарын басқару» мамандығы бойынша магистратурада оқуды жалғастыру үшін негіз құру.
Потенциалды жұмыс орындары :

  • ұйымдардың персоналды басқару (адам ресурстары) бөлімдері;

  • кадрлар және рекрутингтік агенттіктер;

  • оқыту және консалтингтік компаниялар.
HRM профилінің мақсаты мен міндеттеріне және талаптарды талдауға негізделген әлеуетті жұмыс берушілержобаланған HR профилінің жүйесі, ол өзара байланысты үш элементтен тұрады:

  1. зерттелген жиынтығы академиялық пәндер;

  2. тәжірибелерді ұйымдастыру;

  3. курстық жұмысты орындау және тезистер.
1. HRM бейіні бойынша оқытылатын пәндер жиынтығы

HRM бейіні бойынша оқытылатын оқу пәндерінің жиынтығына «Менеджмент» бағытының оқу жоспарының әртүрлі блоктарын ұсынатын пәндер кіреді:


  1. Гуманитарлық, әлеуметтік, экономикалық циклдің пәндері :

  • Психология(Бірінші бөлім" Тұлға психологиясы» 1 курста және екінші бөлімде « Әлеуметтік психология» 2 курста).
«Психология» пәнінің HRM бейіні бойынша пәндер кешеніне енуі бұл курс бағдарламасының бір жағынан жалпы мәдени құзыреттіліктерді қалыптастыруға, екінші жағынан, кәсіби пайдалы білімді қалыптастыру. Тұлғаның құрылымы мен ерекшеліктері, қабылдау механизмдері, мотивациялары, топтық мінез-құлық үлгілері және т.б. туралы психологиялық білім адамдардың жеке және топтық мінез-құлқын түсінуінің және оны кадрлық менеджердің басқару қабілетінің негізінде жатыр.

  1. Кәсіби циклдің жалпы және арнайы пәндері – негізгі бөлім:

  • Ұйымдастырушылық мінез-құлық(«Ұйым теориясы және ұйымдық мінез-құлық» кіріктірілген пәннің екінші бөлімі ретінде, 2 курс).

  • Адам ресурстарын басқару(3 курс).

  • Әдістері ғылыми зерттеулербасқару(Жалпы және стратегиялық менеджмент кафедрасымен бірге – 2, 3 және 4 курс).
Жақсы «Ұйымдастырушылық мінез-құлық»жалпы басқарушылық құзыреттерді қалыптастырумен қатар салады теориялық негізібейіндік арнайы пәндерді кейіннен игеру үшін. Курс бағдарламасы адам мінез-құлқының психологиялық механизмдері туралы білімге негізделген («Психология» курсы) және олардың ұйымдағы адам мінез-құлқына қатысты нақтылануын білдіреді.

Жақсы «Адам ресурстарын басқару» сонымен қатар екі жақты мағынаға ие: біріншіден, менеджмент студенттерінің арасында жалпы басқару жүйесіндегі адам ресурстарын басқарудың рөлі мен функциялары туралы түсінік қалыптастырады; екіншіден, персоналды басқару қызметінің жұмысын ұйымдастыруға қажетті арнайы білім мен дағдыларды қалыптастырады.

Курсты оқу «Менеджменттегі зерттеу әдістері»лекциялар шеңберінде барлық профильдегі студенттер менеджменттегі зерттеудің жалпы (әмбебап) әдістерімен танысатындай етіп ұйымдастырылған, ал практикалық және семинар сабақтарында таңдаған пәніне сәйкес зерттеудің міндеттерін, әдістері мен құралдарын меңгереді. профиль. HRM профилі үшін бұл адам ресурстарын басқару саласындағы зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу. HRM профилі үшін бұл курстың қолданбалы құндылығы сонымен қатар ол HRM саласында жүргізілген зерттеулердің үлгілерін ғана емес, сонымен қатар өзіндік зерттеукурстық және дипломдық жұмыстар шеңберінде жүргізетін бейінді студенттер.


  1. Кәсіби циклдің арнайы пәндері – вариативтік бөлім (концентрация) және таңдау пәндері:

  • Іскерлік жағдайларда басқару(3 курс);

  • Көшбасшылық психологиясы(3 курс);

  • Әсер ету психологиясы(3 курс)

  • Әлеуметтік-психологиялық тренинг(4 курс);

  • Бизнестегі психоанализ(4 курс)
HRM профилі аясындағы «Бизнес істеріндегі менеджмент» курсы (3 курс) HR менеджерлерінің алдында тұрған типтік міндеттерді шешу тәжірибесімен алғашқы танысу болып табылады. 2 курста өткізілген кіріспе практикамен бірге курс болашақ кәсіби қызмет туралы нақты идеяны жасайды.

«Көшбасшылық психологиясы», «Әсер ету психологиясы» және «Бизнестегі психоанализ» курстары ең күрделі және сұранысқа ие нәрселерді тереңдетіп зерттеуге бағытталған. психологиялық проблемаларадам ресурстарын басқару саласында. Бұл курстар нақты қолданбалы мәнге ие және мыналарға бағытталған: көшбасшылықты диагностикалау және басқару дағдыларын қалыптастыру; әсер ету мен қарым-қатынасты басқарудың табиғатын түсіну; психоанализ түсінігімен және психоаналитикалық құралдардың алғашқы дамуымен танысу.

«Әлеуметтік-психологиялық тренинг» курсы бейінді студенттерге оқу процедурасына қатысуға және ұқсас оқыту процедураларын өз бетінше жүргізуге дайындалуға мүмкіндік береді.


  1. Кәсіби циклдің арнайы пәндері – HRM шоғырлануы (өзара байланысты пәндер пакетін таңдау) .

  • Үнемді басқару тұжырымдамасы(4 курс)

  • Психодиагностика негіздері(4 курс);

  • Мансапты басқару(4 курс);

  • Ұйымдастырушы қақтығыстарды басқару(4 курс).
Осы пакетте ұсынылған пәндер HRM профилі студентіне бірқатар кәсіби міндеттерді орындауға дайындалуға мүмкіндік береді. Бастапқы деңгейқиындықтары: тиімді ұйымдастыру, мотивацияны және жұмысқа қатынасты басқару ( «Үнемді басқару тұжырымдамасы»); персоналды таңдау және бағалау ( «Психодиагностика негіздері»); қызметкерлердің мансаптық дамуын басқару «Мансапты басқару»); диагностика және шешу ұйымдық қақтығыстар («Ұйымдық қақтығыстарды басқару»).

жылы HRM профилінің пәндерін оқу реттілігі оқу бағдарламасы

«Менеджмент» бағдарламасының оқу жоспарында HRM бейіні бойынша пәндерді оқу реті «шұңқыр» принципі бойынша құрастырылған: жалпы мәдени және жалпы басқару пәндерінен бейіндік пәндерге дейін. Бұл курстар мазмұнындағы сабақтастықты қамтамасыз етуге мүмкіндік береді: теориялық – қолданбалы – практикалық бағытталған (Кестені қараңыз).


Жақсы

HRM профилінің пәндері

Пән мәртебесі

1

1.Психология (Тұлға психологиясы)

Жалпы мәдениет (міндетті)

2

1.Психология (Әлеуметтік психология)

2. Ұйымдастырушылық мінез-құлық

3. Басқарудағы зерттеу әдістері
Жалпы мәдениет (міндетті)

Жалпы менеджер (міндетті)

3

1.Адам ресурстарын басқару

3.Көшбасшылық психологиясы

4. Әсер ету психологиясы

2. Іскерлік істердегі менеджмент
Жалпы менеджер (міндетті)

Профиль (міндетті емес)

Профиль (міндетті емес)

4

1. Әлеуметтік-психологиялық тренинг

2. Бизнестегі психоанализ

3. Үнемді басқару тұжырымдамасы

4. Психодиагностика негіздері

5. Мансапты басқару

6. Ұйымдастырушылық қақтығыстарды басқару
Профиль (міндетті емес, концентрлік)

Профиль (міндетті емес, концентрлік)

Профиль (міндетті, шоғырлану)

Профиль (міндетті, шоғырлану)

Профиль (міндетті, шоғырлану)

2. Тәжірибелерді ұйымдастыру

HRM студенттері үшін Ұйымдастыру психологиясы кафедрасы екі тәжірибені ұйымдастырады:


  1. Кіріспе (2 жыл, 3 модуль)

  2. Диплом алды (4 курс, 3-4 модуль)
Мақсат таныстыру тәжірибесі HR менеджері қызметінің бағыттары мен әдістерін зерттеу болып табылады. Кіріспе практика екі негізгі нысанда жүзеге асырылады:

1) Бизнес-компанияларға бару және адам ресурстарын басқару бөлімшелерінің (персонал) жұмысының ұйымдастырылуы мен әдістерімен танысу. Мұндай қабылдаушы бизнес-компаниялар экономиканың әртүрлі секторларын көрсететін ірі Нижний Новгород компаниялары немесе филиалдары болып табылады: Ростелеком, Билайн, АГАТ, НМГК, МТС-Повожье макрорегион, ПИР, СИБУР - ЦОБ, Ресей темір жолдары және т.б.

2) ПОҚ базасында шақырылған HR-практиктердің жұмыстың белгілі бір әдістері бойынша шеберлік сабақтары: жұмысқа орналасу кезінде әңгімелесуді өткізу технологиясы, қызметкерлерді оқыту элементтерін көрсету және т.б. Әдетте, HR тәжірибесі ірі халықаралық және ресейлік рекрутингтік (персонал) және оқыту (консалтинг) компанияларын білдіреді, мысалы, Adesso, Kelly Services, Ancor, Annota және т.б.

Кіріспе практиканың нәтижелері бойынша студенттер компаниялардан тәжірибеден өту туралы ұсыныстар алады.

Мақсат бакалавриат тәжірибесі фирмалардың бірінде дипломдық жұмыс тақырыбы бойынша зерттеу жүргізу болып табылады. Тәжірибе жетекшілері – «Ұйымдастыру психологиясы» кафедрасының қызметкерлері – HRM бейіні бойынша студенттердің дипломдық жұмыстарының ғылыми жетекшілері. Тағылымдамадан өту бағдарламалары қабылдаушы ұйымдардың кадрлық бөлімшелерінің және магистранттардың мүдделері мен міндеттерін ескере отырып әзірленеді. Көбінесе студенттер кадр бөлімдері жүзеге асыратын жобаларды жүзеге асыруға тартылады – нәтижесінде дипломдық жұмыстар жобалық сипатқа ие болады.

3. Курстық және дипломдық жұмыстарды орындау

«Менеджмент» бағдарламасы бойынша оқу барысында студенттер екі курстық жұмысты (2-ші және 3-ші курста) және бір дипломдық жұмысты (4 курста) орындайды. Студенттерді HRM профилі бойынша оқыту курстық және дипломдық жұмыстардың тақырыбын таңдаумен байланысты болуы керек деп болжайды. өзекті мәселелерадам ресурстарын басқару саласында. Бірінші жазғанда курстық жұмысстуденттерге жалпы теориялық талдау жүргізу ұсынылады әдеби көздертаңдалған мәселе бойынша, ал екінші курстық жұмысты және дипломды жазу кезінде – сонымен қатар компанияда (немесе компанияларда) мәселеге эмпирикалық зерттеу жүргізу. Дипломдық жұмыстарды жазу кезінде кафедра зерттеуді ұсынады дизайнстудент нақты HR жобасын жүзеге асыруға қосылған түрі. Төменде HRM профиліндегі студенттерге ұсынылатын курстық және дипломдық жұмыстардың тақырыптарының мысалы келтірілген:


  1. Ұйымдағы HR менеджерінің кәсіби рөлдері.

  2. Ұйымға сенім-сенімсіздік феномені.

  3. Бизнестегі психоанализ: психологиялық қорғаныс механизмдері.

  4. Ұйымдық коммуникация персоналды басқару құралы ретінде.

  5. Еңбек мотивациясының факторлары.

  6. Ұйымдық өзгерістерге қарсылық: себептері мен жеңу әдістері

  7. Кәсіби маңызды тұлғалық қасиеттер.

  8. Жұмысқа қанағаттану: факторлар және өлшеу әдістері

  9. Персоналды ішкі корпоративтік оқыту.

  10. Ұйымдағы таланттарды басқару.

  11. Ұйымдағы топтық процестер.

  12. Қызметтің негізгі көрсеткіштері (нәтижелері) – KPI.

  13. Персоналды таңдау және бағалау әдістері.

  14. Бағалау орталығының әдісі бойынша персоналды бағалау.

  15. Персоналды ынталандыру жүйелері.

  16. Кадрларды дамыту және кадрлық резервпен жұмыс

  17. Оқытуды ұйымдастыру және өткізу әдістемесі.

  18. Ұйымда психологиялық кеңес беру.

  19. Ұйымдастырушылық стресс: факторлар және оны жеңу жолдары.

  20. Жұмыстағы адамдардың жеке ерекшеліктері: тұлға және қабілет

  21. Ұйымдағы қақтығыстар: түрлері мен туындау себептері.

  22. Ұйымдық қақтығыстар мен коммуникациялардың арақатынасы.

  23. Көшбасшылық қасиеттерді диагностикалау және дамыту.

  24. Эмоциялық интеллект менеджер табысының факторы ретінде.

  25. Іскерлік компаниялардың ұйымдық мәдениеті: диагностика және басқару .

  26. Кәсіпкерлік университеттің ұйымдастыру мәдениеті.

  27. Персоналды басқару қызметінің жұмысын ұйымдастыру.

  28. Адам ресурстарын стратегиялық басқару.

Біліктілікті арттыру бағдарламасы
«Ұйымдағы адам ресурстарын басқару»

Бағдарлама жетекшісі.Психология ғылымдарының кандидаты Башкин Евгений Брониславович.

Контактілер.Телефондар: 8-963-679-18-50. Электрондық пошта пошта: [электрондық пошта қорғалған]

Бағдарламаның мақсаты.Студенттерде персоналды басқару саласындағы кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін қажетті жүйелік көзқарас пен құзыреттіліктерді қалыптастыру, жүйелік әдістеме тұрғысынан адам ресурстарын басқарудың негізгі технологияларын қолданудың практикалық тәжірибесін ұсыну.

Көбірек егжей-тегжейлі ақпаратБағдарлама туралы мына жерден табуға болады: evgbashkin.wix.com/hrm-msu

Мұғалімдер.Оқытуды Е.Б. Башкин және зерттеушілер, HR менеджерлері, бизнес-кеңесшілер арасынан шақырылған сарапшылар.

бағдарлама тыңдаушылары.Бағдарлама жоғары немесе орта арнаулы білімі бар тұлғаларға, барлық деңгейдегі және қызмет түрлерінің менеджерлеріне, кадрлық менеджерлерге, персоналды басқару бөлімшелерінің басшыларына, агенттіктердің мамандарына арналған. жұмысқа қабылдау, басқару резервтері

Берілген құжат.«Ұйымдағы адам ресурстарын басқару» бағдарламасы бойынша Мәскеу мемлекеттік университетінде біліктілікті арттыру сертификаты.

Жаттығу кезеңі.Бағдарламаның көлемі 72 акад. сағат. Оқу ұзақтығы 4,5 ай.

Оқу формасы.Кеш.

Жаттығу режимі.Аптасына 1 рет 4 акад. тәулігіне сағат: 18:30-21:30. Топ аяқталғаннан кейін сабақтың басталуы

Төлем. 2019/2020 оқу жылының оқу ақысы 70 000 рубльді құрайды. Оқу ақысы көрсетілген бағаға сәйкес қатаң түрде төленеді қосымша төлемүшін тыңдаушылардан білім беру қызметтеріМәскеу мемлекеттік университетімен келісімде қарастырылмаған.

Қабылдау шарттары. Сұхбат нәтижесі бойынша. Әңгімелесу мына мекенжайда жүргізіледі: Мәскеу мемлекеттік университетінің психология факультеті, Моховая к., 11, 9 корпус, 210 кабинет. Әңгімелесуге алдын ала телефон арқылы жазылу немесе электрондық пошта: 8-963-679-18-50 немесе [электрондық пошта қорғалған]

Құжаттарды қабылдау.Мәскеу мемлекеттік университетінің психология факультеті: ст. Б.Никицкая, 2, бөлме. 2.3.03. Тел. 8-495-629-48-09.

Құжаттар тізімі.Паспорт оның фотокөшірмесі, дипломы жоғары білімжәне оның көшірмесі. Фотосурет (қара-ақ немесе түрлі-түсті, 3 x 4 немесе 3,5 x 4,5).

Оқу жоспары.

Бөлімдердің және тақырыптардың атауы

Жалпы сағаттар

Соның ішінде

Дәрістер

Семинарлар
Персоналды басқару жүйесінің рөлі заманауи ұйым. Кәсіби шеберліктің формалары және персоналды басқару әдістемесін дамыту. Персоналды басқару бойынша басшының этикасы. Ұйым жүйе ретінде. Өмірлік циклдаржүйелер.
Адам ресурстарын басқару стратегиясы және кадр саясаты. Персоналды басқару жүйесінің құрылымы мен негізгі процестері. Кадрлармен жұмысты ұйымдастыру. Құзыреттілік моделі ұйымның персоналды басқару жүйесін құру құралы ретінде
Баға кадр бөлімі, персоналды басқару жүйесінің аудиті. Кадрларды таңдау, орналастыру және бейімдеу.
Мансапты басқару. Кадрларды даярлау, оқыту және дамыту. Тиімділікті бағалау және персоналды сертификаттау
Адам ресурстарын басқару саласында кеңес беру. Ұйымдағы қайшылықтар. HR менеджментіндегі іскерлік коммуникация. Серіктестіктерді құру
Кәсіби бейне. Жеке тиімділік. Ұйымдастыру коучинг

Барлығы

Қорытынды емтихан:оқу бағдарламасы бойынша емтихан.

Кадрлар бәрін шешетінін бәрі біледі және бүгінде бұл афоризм бұрынғыдан да өзекті. Кез келген кәсіпорынның немесе компанияның әлеуетін және жемісті жұмысын дамытудың негізгі құралы кадрлар екенін түсіну адам ресурстарын басқару саласындағы маман ретіндегі мамандықтың пайда болуына мүмкіндік берді. Ал қазір бұл сұранысқа ие мамандықты игеру мүмкіндігін қашықтықтан жоғары білім беруде.

«Адам ресурстарын басқару» мамандығы бойынша оқуды жоспарлағанда, онлайн-білім беруді алысты көретін талапкерлердің саны артып келеді, өйткені бұл оқу кезеңінде мансап құруды бастауға мүмкіндік береді. Еңбек өтілімен қатар оқуға болатын нәрсеге шамадан тыс уақыт пен ақшаны жұмсау негізсіз деген қазіргі кезде кең тараған түсінікті нығайта отырып, қашықтан білім беру дәстүрлі оқыту формаларына лайықты балама ретінде қарастырылу құқығын растады.

Synergy University сізді адами ресурстарды басқару сияқты менеджмент саласында кәсіби маман болуға шақырады: үйде білім алу сізге білім, жеке өмір, жеке жобаларыңыз бен жұмыс тәжірибесін жинақтауға мүмкіндік беретіндей құрылады. . Бүгін оқу оңай болуы мүмкін, сонымен бірге күшті қайтарым алуға болады!

Адам ресурстарын басқару бойынша онлайн оқыту

Интернет арқылы жоғары технологиялық білім сізге жанды, сұранысқа ие және керемет қызықты мамандықты игеруге мүмкіндік береді: адам ресурстарын басқару. Қашықтықтан білім беру қолжетімді жол HR саласында кәсіпқойлыққа қол жеткізіңіз, өйткені сіз:

  • пішін кадр саясатыкомпаниялар;
  • кадрларға қажеттілікті анықтау және әртүрлі арналар мен әдістерді қолдана отырып, кадрларды іріктеуді ұйымдастыру;
  • қызметкерлерді ынталандыру, сондай-ақ олардың адалдығын арттыру жүйелерін әзірлеу;
  • персоналды бейімдеу мен дамытуға қатысу, оқыту мен сертификаттауды жоспарлау;
  • еңбек нарығындағы сұраныс пен ұсынысты талдау;
  • HR-менеджментпен байланыс;
  • компанияны құнды кадрлармен қамтамасыз ету;
  • кадрлық резервті бағалау;
  • тренингтер мен түрлі іс-шараларды ұйымдастыруға қатысу.

Қашықтықтан білім беру: адам ресурстарын басқару

Synergy университетіндегі заманауи қашықтықтан білім беру тек теориялық дағдылар мен кәсіби білімді ғана емес, сонымен қатар практикалық жаттығуларды қамтиды - мысалы, нақты бизнес-кейстерді талдау. Бүгінгі күні кәсіпқойлардан білу ғана емес, қабілетті болу да маңызды: виртуалды шеберлік сабақтары мен тренингтер тәжірибе жинақтауға мүмкіндік береді, онда біздің шақырылған сарапшылар мамандықтың құпиялары туралы әңгімелейді. Бірегей білім қорына қол жеткізіңіз!

Тренинг барысында сіз персоналды басқарудағы психология, персоналды жоспарлау, еңбек құқығы, персоналды басқару стратегиясы. «Адам ресурстарын басқару» мамандығы бойынша екінші қашықтықтан білім алу – бұл сіздің табысты жұмысқа орналасу және келешегі бар мансаптық өсу мүмкіндігі!

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫ

Саратов Мемлекеттік университетіатындағы Н.Г. Чернышевский

Экономика факультеті

БЕКІТУ

___________________________

«__» ________________ 20__

Пәннің жұмыс бағдарламасы

Адам ресурстарын басқару

Оқыту бағыты

080200.62- «Менеджмент»

Жаттығу профилі

Ұйымды басқару

Бітірушінің біліктілігі (дәрежесі).

Бакалавр

Оқу формасы

толық уақыт

1. Пәнді меңгерудің мақсаттары

Адам ресурстарын басқару -ұйымның адам ресурстарын құру, пайдалану және дамыту үшін өзара байланысты және өзара тәуелді ішкі жүйелерді қамтитын күрделі жүйені зерттейтін пән

Объектілерзерттеулер мыналар:

Ұйымның еңбек ресурстары олардың қоғамның адам ресурстарымен ажырамас байланысында

Тақырыпкурстық зерттеулер мыналар:

Экономиканың микродеңгейінде дамып келе жатқан қажеттіліктерді анықтау, ұйымның адам ресурстарын қалыптастыру, ұйымдастыру, дамыту, бағалау және ынталандыруға қатысты қатынастар;

Мақсаттарпәнді оқу – ұйымның адам ресурстарын қалыптастыруды басқару және оларды тиімді пайдалану, қызметкерлердің қабілеттерін арттыру және ұйымның мақсатына жету үшін жағдай жасау туралы білім мен идеяларды, дағдыларды қалыптастыру.

тапсырмаларАдам ресурстарын басқару курстары келесі аспектілер бойынша білім мен дағдыларды алуға бағытталған:

еңбек нарығындағы сұраныс пен ұсынысты талдау;

қызметкерлерге қажеттілікті болжау және жоспарлау;

кадрларды тарту, іріктеу және іріктеу;

жаңадан келген жұмысшылардың бейімделуі;

адам ресурстарын пайдалану тиімділігін арттыру;

қызметкерлер жұмысының сапасын арттыру;

тұтастай алғанда ұйымның сапасын арттыру;

жұмысшылардың өмір сүру деңгейін арттыру;

ынталандыру жүйелерін жетілдіру;

2. Бакалавриаттың БЭП құрылымындағы пәннің орны

«Адам ресурстарын басқару» пәні кәсіптік циклдің пәні болып табылады және студенттердің «Экономика», «Микроэкономика», «Маркетинг», «Менеджмент теориясы» сияқты курстарды оқуда алған білімдері мен дағдыларын пайдалануды қарастырады. басқалар. «Адам ресурстарын басқару» пәнін оқу барысында алынған білім мен дағдылар курстарды оқу үшін негіз болып табылады» Инновациялық менеджмент», «Сапа менеджменті», «Маркетингтік коммуникациялар».

3 Студенттің пәнді (модульді) меңгеру нәтижесінде қалыптасатын құзыреттері.Адам ресурстарын басқару .

Бітірушіде мыналар болуы керек кәсіби құзыреттер (ДК):

басқарушылық мәселелерді шешу үшін мотивацияның, көшбасшылықтың және биліктің негізгі теорияларын қолдана алады (КҚ-4);

топтық динамика процестері мен ұжымды құру принциптерін білу негізінде топтық жұмысты тиімді ұйымдастыра алады (КҚ-5);

жанжалды жағдайларды шешудің әртүрлі тәсілдеріне ие болады (КҚ-6);

тұлғааралық, топтық және ұйымдық коммуникацияларды талдауға және жобалауға қабілетті (КҚ-7);

ұйымдастырушылық-басқару шешімдерінің шарттары мен салдарын бағалай алады (КҚ-8);

теңгерімді басқару шешімдерін дайындау мақсатында компаниялардың функционалдық стратегиялары арасындағы байланысты талдай алады (КҚ-9);

ұйымның адам ресурстарын басқару стратегиясын әзірлеуге қатысуға, оны жүзеге асыруға бағытталған іс-шараларды жоспарлауға және жүзеге асыруға қабілетті (КҚ-13)

персоналды басқарудың заманауи технологияларына иелік етеді (КҚ-14);

корпоративтік аспектілерді ескереді әлеуметтік жауапкершілікұйымның стратегиясын әзірлеу мен жүзеге асыруда (КҚ-16)

ақпараттық-талдау қызметі

экономикалық ойлау тәсілі туралы түсініктері бар (КҚ-26);

сандық және қолдана алады сапалық әдістербасқару шешімдерін қабылдауда талдау және экономикалық, қаржылық және ұйымдық-басқару үлгілерін құру (КҚ-31);

адам ресурстарына аудит жүргізе алады және ұйым мәдениетінің диагностикасын жүргізе алады (КҚ-37);

Пәнді меңгеру нәтижесінде студент:

Біл

Мотивация, топтық динамика, команда құру, коммуникациялар, көшбасшылық және қақтығыстарды басқару мәселелерін қоса алғанда, ұйымдағы адамдардың өзара әрекеттесуі туралы негізгі теориялар мен тұжырымдамалар

Ұйымдастыру мәдениетінің түрлері және оны қалыптастыру әдістері;

Корпоративтік басқарудағы персоналды басқарудың рөлі мен орны және оның ұйымның стратегиялық мақсаттарымен байланысы

Персоналды басқару саласындағы бизнес-процестер және олардағы желілік менеджерлер мен персоналды басқару мамандарының рөлі;

Қолдану

-ұйымның адам ресурстарына қажеттіліктерін қанағаттандыру тұрғысынан еңбек нарығының даму тенденциялары мен жай-күйін талдау;

-ұйымның еңбек нарығындағы жағдайын бағалау, ұйымның жұмыс беруші ретіндегі имиджін жақсарту бойынша шаралар жүйесін әзірлеу;

-ұйымның кадрлық ресурстарына аудит жүргізу, ұйымның кадрларға қажеттілігін болжау және анықтау, оны қанағаттандырудың тиімді жолдарын анықтау;

- жаңа қызметкерлерді тарту және іріктеу шаралары мен оларды бейімдеу бағдарламаларын әзірлеу

- қызметкерлерді оқыту бағдарламаларын әзірлеу және олардың тиімділігін бағалау;

-қызметкерлерді бағалау мен аттестациялаудың әртүрлі әдістерін қолдануға және оларды жүзеге асыруға қатысуға;

- ұйым персоналын ынталандыру және ынталандыру шараларын әзірлеу

- тұжырымдама тұрғысынан ұйымның мүдделі тараптарының күтулерін анықтау, талдау және разрядтау

-диагноз қою этикалық мәселелерұйымда этикалық басқару шешімдерін қабылдаудың негізгі үлгілерін қолдану және қолдану;

Меншік

Адам ресурстарын басқарудың заманауи құралдары

Ұйымда этикалық ахуалды қалыптастыру және қолдау әдістері;

Іскерлік қарым-қатынас дағдылары

Мансапты жоспарлау әдістері

4. Пәннің (модуль) құрылымы мен мазмұны

Адам ресурстарын басқару Пәннің жалпы еңбек сыйымдылығы 4 кредит 144 сағатты құрайды

Пән бөлімі

Семестр

Семестр аптасы

Оқу жұмысының түрлері, оның ішінде студенттердің өзіндік жұмысы және еңбек сыйымдылығы (сағатпен)

Ағымдағы орындалу барысын бақылау формалары(семестр аптасына)

Аралық аттестаттау нысандары(семестр бойынша)

тәуелсіз

Тақырып 1. Ұйымдардың еңбек ресурстары

Тақырып 2. Адам ресурстарын басқару әдістемесі

үй жұмысы

Тақырып 3. Адам ресурстарын басқару жүйесі

Кейс презентациялары

үй жұмысы

Бақылау жұмысы

Тақырып 4. Адам ресурстарын стратегиялық басқару

үй жұмысы

Тақырып 5 Ұйым персоналымен жұмысты жоспарлау

Мәселелерді шешу және жағдаяттарды талқылау нәтижелері

Тақырып 6. Ұйымда персоналды басқарудың технологиясы және кезеңдері

Іскерлік ойынның нәтижесі

Жоспарлар мен іс-шараларды таныстыру

Тақырып 7. Адам ресурстарын дамытуды басқару технологиясы

Іскерлік ойынның нәтижесі

рефераттар

Тақырып 8. Ұйым персоналының тәртібін басқару

Аннотациялар

Тақырып 9. Ұйым персоналының қызметін бағалау

бақылау, сынау

Тақырып 1. Ұйымдардың еңбек ресурстарыпәндер. Зерттеудің мақсаты пәндер- студенттерді басқарушылық қызметке дайындау...

  • Қақтығыстарды басқару пәні бойынша жұмыс бағдарламасы

    Құжат

    ... __" ________________ 20__ ж. жұмыс істейдібағдарламасыпәндерБАСҚАРУҚақтығыстар Оқыту бағыты... басқару», « Бақылауадамресурстар»т.б. 3. Оқушының меңгеру нәтижесінде қалыптасқан құзіреттіліктері пәндер « Бақылау ...

  • Пәндердің (модульдердің) бағдарламаларына аннотациялар гуманитарлық әлеуметтік-экономикалық циклдің негізгі бөлімі пәннің жұмыс бағдарламасына аннотация

    Бағдарлама

    Құрылым пәндерБақылауадамресурстар ... басқаруКГУ. Аннотация жұмыс істейдібағдарламасыпәндер « Бақылаужер ресурстар»Орын пәндернегізгі білім беру құрылымында бағдарламалар

    • © 2022 vangoghlife.com. Инвестициясыз қалай ақша табуға болады.