«Сен өскенде қандай болғың келеді? - бұл сұрақты ата-аналар ұрпақтан-ұрпаққа балаларына қояды. Бала бала кезінен медицинаға немесе дизайнерлерге қызығушылық танытса жақсы. Бірақ 10 жыл оқығаннан кейін ол әлі де мамандық туралы шешім қабылдай алмайтын жағдайлар жиі кездеседі. Мұндай жағдайда қалай болу керек?

Мамандық бұл..

Мамандық- бұл белгілі бір білімді, дағдыны және дайындықты талап ететін адам қызметінің бір түрі. Мамандық адамның жұмысының сипатын, ал мамандық бір кәсіптің ішіндегі қызмет түрін анықтайды. Мысалы, дәрігер – мамандық, ал терапевт – мамандық. Лауазымы дайындық деңгейіне (біліктілігіне) байланысты – құжаттардағы лауазымның атауы.

Көп нәрсе мамандық таңдауға байланысты. Жұмысқа қанағаттану, табыс деңгейі, денсаулық, әл-ауқат. Сүймейтін іспен айналысатын адам ерте ме, кеш пе, «жұмыс шаршады, қызықсыз болды» немесе «жан оған өтірік айтпайды» деп шағымдана бастайды.

Мұндай жағдайға түспеу үшін сіздің көңіліңізден қанағаттанатын кәсіпті таңдаған жөн.

Адам келесі сұрақтарға саналы түрде жауап беруі керек:

• Мен не істегім келеді?
• Мен не істей аламын?
• Таңдалған іспен ұзақ уақыт айналысу үшін сізде жеткілікті күш бар ма?

Өмір бойы мамандық таңдау, неден бастау керек

Бірде американдық кеңесші Дейл Карнеги былай деп жазды: Жалғыз жолауқатты адам болу – қызықпен айналысу. Сондықтан ең алдымен өз мүдделеріңізді түсіну керек.

Адамды қызықтырғанда, ол:

• күшпен жұмыс істемейді;
• тез үйренеді;
• жақсы нәтиже көрсетеді;
• шығармашылық көзқарасты көрсетеді;
• ләззат алады.

Қызықты жұмыс адамның қабілеті мен дарынын дамытады. Бұл өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жүзеге асыру қажеттілігін толығымен қанағаттандыратын миға арналған дәмді «тамақ» сияқты. Мансаптық өсу - дұрыс қозғалыс бағытының жақсы бонусы. Тіпті ең қызықты жұмыс ерте ме, кеш пе, қанықтыруды тоқтатады. Бұл жағдай әдетте 5-7 жылда бір рет болады. Психологтар мұндай сәттерде жұмыс орнын немесе кәсіпті өзгертуді ұсынады.

Әрбір лауазымда маманға қойылатын талаптар тізімі бар. Оны кәсіп деп атайды. ол психологиялық суреттабысты жұмыс істеу үшін қажетті қабілеттер мен қасиеттердің тізімін қамтитын лауазымдар. Оларсыз таңдалған қызметте табысқа жету қиын болады. Мысалы, музыкант болу үшін музыкаға құлақтың болуы, ноталар мен олардың жиіліктерін нақты ажырата білу маңызды. Әйтпесе, кәсіби музыкант бола алмайсың.

Кез келген қабілеттілік бейімділік пен қоршаған ортаның өзара әрекеттесуінің нәтижесі болып табылады. Егер гендерді қандай да бір жолмен түзету мүмкін болмаса, онда белгілі бір дағдыларды дамытуға болады.

Мамандық таңдаудың соңғы кезеңі – дағдылардың даму дәрежесін анықтау. Мұнда сіз психологтардың көмегінсіз жасай алмайсыз. «Күшті» және «әлсіз» жақтарды білу таңдау туралы хабардарлықты арттырады, болашақ мансабыңызды болжауға мүмкіндік береді.

Қандай мамандықтар сұранысқа ие екенін, нарық талаптары өзгерген жағдайда қандай қызмет саласын таңдау керектігін түсіну үшін еңбек нарығындағы жағдайды бақылау қажет.

Ең алдымен ал жоғарғы білім. Орта білім жақсы көмек, бірақ мансаптық өсуге нақты сенім бермейді. Бұған статистика дәлел: білімі бар маманның жылдық табысы бір жарым есеге артады. Мансап барысында табыс 75%-ға артуы мүмкін.

Еңбек министрлігінің мәліметінше, жұмыс таба алмаған әрбір екінші магистр экономика немесе заң факультетін бітірген. Бұл бағыттардағы жоғары оқу орындарындағы бюджеттік орындар саны азайып келеді. Бірақ бұл енді елге экономистер мен заңгерлер қажет емес дегенді білдірмейді. Ақылды экономистті табыңыз өндіруші кәсіпорын- бұл үлкен мәселе.

Бұл статистика 1990-жылдардың реликті. Компьютерлендірудің дамуымен және жеке кәсіпкерліктің пайда болуымен барлығы техникалық және қаржылық білім алуға ұмтылды. Бүгінгі таңда қаржылық схемалар салынған кезде әртүрлі профильдегі компаниялар пайда болады. Индустриалды қоғамға гуманитарлық мамандар адамдармен араласып, олардың үйлесімді даму мүмкіндіктерін ұсынады.

Жоғары жалақы алатын маман болып қалу үшін жақсы білім алу, кәсіби дағдыларды дамыту және дамыту маңызды.

Егер сізге бірнеше бағыт немесе мамандық ұнаса, мамандықты қалай таңдауға болады

«Тар шекараларды» бұзыңыз.Егер маңызды шешім қабылдау «иә немесе жоқ» деген жауапқа келсе, ымыраға келу керек. Егер адам несиеге көлік сатып алудан бас тартса, бұл оның өмір бойы метрода жүруі керек дегенді білдірмейді. Кейде арзанырақ көлік сатып алған немесе үйге жақын жерден жұмыс тапқан дұрыс. Мамандық таңдау тек бір ғана мамандықпен шектелмеуі керек. Біріншіден, біреуін меңгеру керек (ең қызығы осы сәт) содан кейін келесісін оқыңыз.

Таңдауларыңызды кеңейтіңіз.Сіз мамандық таңдауға саналы түрде жақындадыңыз делік, ал 5-сыныпта сіз университет туралы шешім қабылдадыңыз. Бірақ оқуды аяқтаған кезде университеттің беделі төмендеп, жаңа оқу орындары пайда болды. Бұл жағдайда қалай болу керек? Бір жұмыс орнына байланбаңыз, талдаңыз оқу бағдарламаларыбірнеше мекемелерде. Жою әдісі. Сіз түсуді жоспарлаған университет жабылды деп елестетіп көріңіз. Бұл жағдайда сіз не істейсіз? Шешті ме? Әрекет жасаңыз!

Өз қалауыңыз бойынша мамандықты қалай таңдауға болады

Өзіңізге ұнайтын нәрсені табу үшін мына үш қадамды орындаңыз:

1) Күнделікті көп уақытыңызды ләззатпен бөлуге дайын болатын өзіңізге ұнайтын нәрселердің барлығын тізімдеңіз. Сұраққа шын жүректен жауап беріп, іс-әрекеттің барлық түрлерін тізіп шығу маңызды: қарым-қатынас, ақпарат іздеу, гитарада ойнау, т.б. Сабақ тек сөзбен ғана емес, іспен де ұнауы, рахат туғызуы, көңіл-күйді көтеруі керек.

2) Өзіңізді мүмкіндігінше объективті түрде зерттеңіз, бірақ өзін-өзі сынаусыз. Өзіңізге ұнайтын жұмыс түріне дәл қазір өтініш бере алатыныңызды ойлап көріңізші? Сізді қандай жұмыс саласында мақтайды? Жұмысты географиялық тұрғыдан да бағалаңыз. Кеңсеге жету үшін ерте тұруға дайынсыз ба?

3) Көпшілігі белес- кім екеніңді анықта. Барлық қабілеттер мен дағдылар әдемі көрсете білуі керек. «Үздік бухгалтер» сипаттамасы ешкімді қызықтырмайды, өйткені бәрі салыстырмалы түрде белгілі. Бірақ «мәңгілік көңілді диспетчер» жұмысты тезірек табады.

Болашақ мамандығын дұрыс таңдау үшін тегін тест

Келесі профессиограмма тестінен өту үшін сізге қарындаш пен қағаз парағы қажет. Әрбір элемент үшін бір жауапты таңдау керек.
1. Сіз бос уақытыңызды қалай өткізесіз?

а) Достарыңызбен сөйлесіңіз.

б) Журналдарды, газеттерді, жаңалықтарды оқу, жаңалықтар бағдарламаларын көру.

в) Дүкенге барыңыз, бағаларды салыстырыңыз.

г) Бір нәрсені жөндеу, жобалау, компьютерлік бағдарламаларды орнату.

д) Мәдени шараларға қатысу.
2. Жұмысыңызда сіз үшін ең маңыздысы не?

а) Біртұтас ұжым.

б) Жаңа нәрсені үйрену, үйрену мүмкіндігі.

в) Тұрақты табыс, Мансап.

г) Бір нәрсені жақсарту мүмкіндігі.

д) Шығармашылық.
3. Сіз үшін өмірдегі ең маңызды нәрсе не?

а) Қарым-қатынас.

ә) Білім.

в) Қаржылық тұрақтылық.

г) Модернизация.

г) жасай білу.
4. Сіз үшін адамдағы ең маңызды нәрсе не?

а) Мейірімділік пен жанашырлық.

в) Адалдық.

г) еңбекқорлық.

д) Қиялдың болуы.
5. Сіз тегін не істер едіңіз?

а) Адамдармен жұмыс.

б) Жаңа нәрсені үйренді.

в) Ештеңе.

г) Жаңа нәрсені ойлап табу.

г) Олар жасады!

Енді ең көп таралған жауаптарды таңдау қалды

БІРАҚ– Сіз үшін адамдармен жұмыс істеу маңызды. Бұл білім, медицина, тіпті заң мен тәртіп болуы мүмкін.

Б- Ақпарат сіз үшін маңызды. Сізге ғылымға, тілдерді үйренуге, схемаларға, формулаларға және т.б. байланысты мамандықтарды таңдау керек.

ATСіздің салаңыз қаржы. Сіз ақшаны жақсы басқарасыз.

Г- Технологияға байланысты қызметті таңдау керек: сәулетші, дизайнер, бағдарламашы, инженер және т.б.

D– Сіз шығармашылық адамсыз. Сіз сурет сала аласыз, ән айта аласыз, фильмдер ойнай аласыз - таңдау сіздікі.

Мамандық, не істеу керектігін шеше алмай жүрмін

Еуропа елдерінде балалардың дамуына үлкен көңіл бөлінеді. Мектептегі оқушылар өздерін қызықтыратын пәндерді таңдап, оларды дамытады мықты жақтары. Ал ата-ана түсіндіре алмайтын нәрсені кәсіби жаттықтырушылар егжей-тегжейлі айтып береді. Олар баламен бірге тренингтер мен сынақтар өткізіп, оның қай қызмет саласына көңіл бөлуі жақсы екенін анықтайды.

Ресейдің білім беру жүйесі басқаша салынған. Көбінесе жастар мектеп бітіргенше болашақта немен айналысқысы келетінін білмейді. Ең дұрысы, олар ата-анасының жолын қуады. Жақсы, егер таңдалған бағыт өз мүдделеріне сәйкес келсе. Іс жүзінде бұл әрдайым бола бермейді.

• Өзгеріске ұмтылыңыз. Еңбек нарығындағы өзгерістер туыстас және жаңа мамандықтардың пайда болуын ынталандырады. Олардың дамуы сізді құнды және сұранысқа ие маман етеді.
• Ең алдымен жұмыс қызықты, содан кейін беделді болуы керек. Әйтпесе, «сәнді», бірақ ұнамайтын мамандықты алуға мүмкіндік бар.
• Экрандағы кескіннің жеңілдігінің артында жасырылған ауыр еңбекактер. Бұл барлық мамандықтарға қатысты. Жұмыстың барлық мүмкіндіктерін тек бірінші қолмен білуге ​​болады.
• Дене дамуының деңгейіне сәйкес келмейтін жұмыс денеге зиян келтіруі мүмкін.
• Әр адамның қателесуге құқығы бар.

Сіз жасамауыңыз керек ең көп таралған қателер

Мамандық бір рет және өмір бойы таңдалады. Кез келген салада біліктілігінің өсуімен қызмет ауысуы болады. Таңдаған мамандығы бойынша дамытқысы келетін мамандар сабақтас мамандықтарды меңгеруі керек. Бірінші мамандық ең күтпеген жағдайда пайдалы болуы мүмкін. Мысалы, бұрын өнертанушы ретінде білім алған заңгер көне құндылықтарды түсінуге көмектеседі.

Отбасылық кәсібін жалғастыруға деген ұмтылыс адамның шынайы серпіні болса, біреудің ықпалымен мамандық таңдау жақсы. Туыстарына немесе құрдастарына назар аудара отырып, сіз барлық адамдар әртүрлі екенін түсінуіңіз керек. Егер Вася тәуекелге барғанды ​​ұнататындықтан өрт сөндіру академиясына қызмет етуге барса, онда бұл мамандық сізге, парасатты адамға сәйкес келмеуі мүмкін.

Маманға қатынасты жұмыстың өзіне аудару. Мамандық таңдауда қызмет түрінің ерекшеліктерін ескеру қажет. Сізге жан-жақты математика мұғалімін ұнатсаңыз, сізге пәннің өзі ұнайды дегенді білдірмейді.

Мамандықтың сыртқы жағына деген құштарлық. Актерлер камераға түсіп, қолтаңба беріп қана қоймайды. Олар ұзақ уақыт бойы сахналық образ жасайды. Телебағдарламаларға журналистер де шыға бермейді. Алдымен олар мұрағаттағы көптеген ақпаратты өңдеп, адамдармен араласып, 10 минуттық бейнеролик дайындайды, содан кейін оны басқа диктор айтады.

Жеке қасиеттер мен физикалық қасиеттерді түсінуге дайын емес. Күшті жақтарын анықтау және әлсіз жақтарыПсихологтар ғана емес, достары мен туыстары да көмектеседі. Бірақ тіпті дағдылардың болуы адамның тікелей қарсы көрсетілімдері болса, кәсіпті игерудің кепілі емес. Мысалы, жүрегі әлсіз адамдарды ұшқыш ретінде қабылдамайды.

Бір мамандықты өмір бойы меңгерген дұрыс немесе үнемі жаңа салаларда өзіңізді сынап көргеніңіз дұрыс.

Тәжірибесі жоғары адамдарға жұмыс табу оңайырақ. Бір емес, бірнеше мамандықты дамыту туралы айтып отырмыз. Неліктен өмірде пайдасыз болуы мүмкін нәрсеге уақыт пен күш жұмсау керек?

• Біріншіден, болашақта не болатынын ешкім білмейді.
• Екіншіден, өмірде кәсіби дағдылар қажет емес жағдай туындауы мүмкін. Сонда сізде резерв болады.
• Үшіншіден, егер сіз кәсіпкер болғыңыз келсе, онда сізге есепшіден кеңсе қызметкеріне дейін барлық жақын мамандықтардың дағдылары қажет.
• Сондықтан тәжірибеңіз неғұрлым көп болса, соғұрлым жақсы. Қызметтің бірнеше түрін меңгерген адам еңбек нарығында бәсекеге қабілетті болады.

Өзіңізге немесе балаңызға ең жақсы мамандықты таңдау үшін алдымен өзіңіз немесе балаңыз қай салаға жақын екенін анықтауыңыз керек. Қарапайым сынақтан өткеннен кейін сізге мектепті, колледжді немесе техникалық мектепті таңдау туралы шешім қабылдау оңайырақ болады. Біздің [Болашақ мамандық таңдау] тесті сіздің балаңызға немесе сізге болашақ мамандығын өз бетінше таңдауға құқық береді, өмірдегі қабілеттеріңізді жақсырақ жүзеге асыруға көмектеседі. Барлық сұрақтарға өте шын жүректен жауап беріңіз, өзіңізге және сіздің немесе сіздің балаңыздың кез келген жұмысты жасай алатынына сенімді болыңыз. Балаларға арналған тестілеуді 12 мен 13 жас аралығында жасаған дұрыс. Тестілеудің соңында сізге немесе сіздің балаңызға ең жақын әрекет саласының бағасы беріледі. Біздің онлайн тестіміз: [Болашақ мамандық таңдау] SMS және тіркеусіз толығымен тегін! Нәтиже соңғы сұрақтың жауабынан кейін бірден көрсетіледі!

Тест 20 сұрақтан тұрады!

Тестілеуді онлайн режимінде бастау:

Басқа онлайн сынақтар:

	Сынақ атауы	Санат	Сұрақтар
1.	Сіздің интеллектіңіздің деңгейін анықтаңыз. IQ тесті 30 минутқа созылады және 40 қарапайым сұрақтан тұрады.	ақыл	40
2.	IQ тесті 2 онлайн Сіздің интеллектіңіздің деңгейін анықтаңыз. IQ тесті 40 минутқа созылады және 50 сұрақтан тұрады.	ақыл	50	Сынақты бастау:
3.	Тест Ресей Федерациясының жол қозғалысы ережелерімен (SDA) бекітілген жол белгілері туралы біліміңізді жақсартуға мүмкіндік береді. Сұрақтар кездейсоқ түрде жасалады.	білім	100
4.	Дүние жүзіндегі мемлекеттерді ту, орналасқан жері, ауданы, өзендері, таулары, теңіздері, астаналары, қалалары, халқы, валюталары бойынша білуге ​​арналған тест.	білім	100
5.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы балаңыздың мінезін анықтаңыз.	кейіпкер	89
6.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы балаңыздың темпераментін анықтаңыз.	темперамент	100
7.	Тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы темпераментіңізді анықтаңыз.	темперамент	80
8.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы кейіпкеріңіздің түрін анықтаңыз.	кейіпкер	30
9.	Біздің тегін психологтың қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы өзіңізге немесе балаңызға ең қолайлы мамандықты анықтаңыз	мамандық	20
10.	Біздің тегін психологиялық онлайн тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы өзіңіздің қарым-қатынас деңгейіңізді анықтаңыз.	көпшілдік	16
11.	Тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы көшбасшылық қабілеттеріңіздің деңгейін анықтаңыз.	көшбасшылық	13
12.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы кейіпкеріңіздің тепе-теңдігін анықтаңыз.	кейіпкер	12
13.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы шығармашылық деңгейіңізді анықтаңыз.	мүмкіндіктері	24
14.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы жүйкеңіздің деңгейін анықтаңыз.	нервозность	15
15.	Біздің тегін психологиялық онлайн тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы жеткілікті зейінді екеніңізді анықтаңыз.	зейінділік	15
16.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестіміздің қарапайым сұрақтарына жауап беру арқылы сізде жеткілікті күшті ерік бар-жоғын анықтаңыз.	ерік күші	15
17.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестімізге жауап беру арқылы көру жады деңгейіңізді анықтаңыз.	жады	10
18.	Біздің тегін онлайн психологиялық тест сұрақтарына жауап беру арқылы жауап беру деңгейін анықтаңыз.	кейіпкер	12
19.	Тегін онлайн психологиялық тестімізге жауап беру арқылы төзімділік деңгейіңізді анықтаңыз.	кейіпкер	9
20.	Біздің тегін онлайн психологиялық тестімізге жауап беру арқылы өмір салтыңызды анықтаңыз.	кейіпкер	27

• 
  
  Неғұрлым көп сұрақтар болса, география мен әлем елдері туралы біліміңіз соғұрлым күшті болады!
• 
  
  Орналасқан жері, ауданы, жалаулары, өзендер, таулар, теңіздер, астана, қалалар, халық, аудан, валюта
• 
  
  Деректер базасында жол ережелерімен (SDA) бекітілген Ресей Федерациясының 285 жол белгілері бар.

Мамандық таңдау оңай да жауапты іс емес, өйткені адам өзінің болашақ мамандығын материалдық, әлеуметтік, жеке тұлғалық жағынан дұрыс таңдауына байланысты.

Бір уақытта дұрысын таңдай алмаған көптеген адамдар, осылайша олар өздерінің қызықты және қызықты мүмкіндіктерін жіберіп алды деп санап, кейін қайта-қайта өкінеді. табысты өмір. Сондықтан, мамандық таңдағанда, ең алдымен, өз құмарлығың мен дағдыларыңа сүйенуге тырыс. Сіздің негізгі жұмысыңыз - өзіңізге ұнайтын кәсіпті таңдау. Мысалы, егер сіз адамдармен араласуды, ұзақ іссапарларға баруды, жаңа қалалар мен елдерді ашқанды ұнатсаңыз, онда сіз туристік агент мамандығын таңдауыңыз керек. Ал егер сіз балалармен қарым-қатынас жасаудан шынайы ләззат алсаңыз, педагогикалық білімді қалай алуға болатынын ойлаңыз. Егер сізде көптеген таланттар мен хоббилер болса, кейде біреуін таңдау қиын болуы мүмкін. Бұл жағдайда керісінше мағыналы болады - мысалы, қағазға сіз ешқашан жасай алмайтын нәрсені, сіз мүлдем қызығушылық танытпайтын барлық әрекеттерді жазыңыз. Осыдан кейін - іздеу ауқымы аздап тарылған кезде - көптің ішінен сізге сәйкес келетінін таңдауға тырысыңыз, жақын арада өзекті болуы мүмкін. Бірақ мамандық таңдауда назар аудармау керек кейбір жайттар бар. Біріншіден, ата-анаңыздың немесе таныстарыңыздың пікірін басшылыққа алмауыңыз керек, тіпті олар сізге қатты әсер етсе де. Көбінесе ата-аналар баланың бейімділігі мен қалауына емес, өз ойларына негізделген өз таңдауын таңуға тырысады. Үнемі сырттан келетін пікірді тыңдай берсең, дұрыс мамандық таңдау мүмкін емес. Ата-аналар, ең алдымен, баланың өзінің қабілеті мен дарындылығын ұмыта отырып, бала таңдаған мамандығының тиімді немесе сұранысқа ие екендігіне барынша көз жеткізе алады. Есіңізде болсын, мамандықты дұрыс таңдау ерте ме, кеш пе, үнемі қанағаттанбаушылыққа әкеледі. өз жұмысыжәне ерте ме, кеш пе ауыр депрессияға әкелетін өмір.

Мамандық таңдау болашақты анықтайды әлеуметтік статустұлға, өзін-өзі жүзеге асыру және табысқа жету мүмкіндігі. Жоғары оқу орнына түсер алдында мамандықты дұрыс таңдап, басымдықтарды шешкен дұрыс оқу орны.

Нұсқау

Өз көзқарасыңызды анықтаңыз. Белгілі бір дағдыларды меңгеру арқылы қол жеткізгіңіз келетін нәрсені тұжырымдаңыз. Бедел, жоғары, өз әлеуетіңізді жүзеге асыру мүмкіндігі сіз үшін маңызды ма? Сіз қызықты немесе үйренуге оңай біреуін таңдай аласыз. Көбінесе мамандық таңдау жақын адамдар мен достардың жеке үлгісіне негізделген.

Не істегіңіз келетінін ойлаңыз. Бейімделуі, хоббиі және қызығушылықтары барлар сіз үшін белгілі бір мамандықтың тартымдылығының көрсеткіші болып табылады. Тұрақты қабылдаумен шектеліп қана қоймай, қанағаттанушылық тудыратын жұмыс процесі тұрақты қызығушылық пен таңдаған салада үлкен жетістікке жетуге деген ұмтылысты оятады. Бұл өз идеяларыңызды шындыққа айналдыруға, өзін-өзі жүзеге асыруға жақсы ынталандыру.

Өзіңізді анықтаңыз жеке қасиеттер. Кез келген мамандықты меңгеру үшін белгілі бір мінез-құлық, темперамент түрі, жеке дара ерекшеліктер болуы керек. Кәсіби жарамдылықтабысты болуы үшін маңызды еңбек әрекеттеріәйтпесе бұл ақшаны босқа шашу болады. Егер сіз айналысуға болмайтын, бірақ шынымен де қалайтын қызмет саласы болса, мақсатқа жетудің негізгі қадамдарын белгілеңіз және өз күштеріңіз бен мүмкіндіктеріңізді байсалды түрде бағалаңыз.

Көмек сұрау. Жеке қасиеттеріңізді талдауда қиындықтар туындаған жағдайда кәсіби кеңесшілерден, ата-аналардан, достардан көмек сұраудың мәні бар.

Қазіргі уақытта еңбек нарығының жағдайын біліңіз. Нарықтағы белгілі бір уақыт кезеңінде жұмыс күшібар басым бағыттаржәне аз сұранысқа ие кәсіптер. Нарық сұранысына сай мамандықты дұрыс таңдасаңыз, тұрақты табыс пен жақсы жұмыс жағдайларының мүмкіндігі айтарлықтай артады.

Қатысты бейнелер

Қазіргі нарықЕңбек белсенді түрде дамып келеді, жаңа жұмыс түрлері мен әртүрлі бағыттағы бос бос орындар пайда болады. Мектепті бітіргеннен кейін әрбір болашақ оқушының алдында сұрақ туындайды – болашақ мамандығын қалай дұрыс таңдап, қателеспеу керек?

Нұсқау

Сізді қызықтыратын мамандықтардың толық тізімін жасаңыз. Сізге қайсысы жақын екенін түсінуге тырысыңыз. Оқу жылдарында студентті қандай санатқа жатқызуға болатыны белгілі болады. Мысалы, геометрия сияқты нақты ғылымдар біреуге оңай беріледі. Басқалары гуманитарлық ғылымдар - әдебиет, шет тілдері және т.б. Сізге не жақын екенін түсіну арқылы сіз әлеуетті мамандықтардың ауқымын айтарлықтай тарылта аласыз.

Отбасылық дәстүрлерге назар аударыңыз. Қазіргі әлемде отбасылық дәстүрлерге назар аудару маңызды фактор болып табылады. Әр түрлі қызмет саласында мол тәжірибесі бар туыстарыңыз бен достарыңыз таңдаған мамандықтарының ерекшеліктері туралы көп айта алады. Сонымен қатар, егер сіз олардың ізімен жүруді шешсеңіз, жақын адамдарыңыз табысты мансапты одан әрі құруға барлық көмекті көрсете алады.

Еңбек нарығындағы жағдайды мұқият талдауға тырысыңыз. Жоғарыда айтылғандай, еңбек нарығы белсенді дамып келеді, еңбек пен табыстың жаңа түрлері пайда болуда. Мұнда ең бастысы, оқуды аяқтаған кезде бірнеше жылдан кейін қандай мамандықтар сұранысқа ие болатынын түсінуге тырысу (немесе кем дегенде сезіну). Егер тәуелсіз қорытынды жасау қиын болса, сіз маманнан көмек сұрай аласыз. Дұрыс таңдау - сіздің табысыңыздың кепілі.

Мамандықпен танысу үшін оқу курстарына барыңыз. Тізім нақты пішінге ие болған кезде және бірнеше мамандықтардан тұратын болса, сіз кәсіби дайындық курстарына баруыңыз керек (әр бағыт бойынша жеке). Кез келген курстың бағдарламасына теориялық және практикалық сабақтар кіреді. Олар зерттелетін мамандықтардың барлық артықшылықтары мен кемшіліктерін көзбен бағалауға, сондай-ақ бұл бағыттың сізге қаншалықты жақын екенін түсінуге мүмкіндік береді.

Қатысты бейнелер

Дереккөздер:

• Қандай мамандық таңдау керек? Психологиялық тестмамандық үшін!

Мектептің әрбір түлегі алдында қайда оқуға бару керек деген сұрақ туындайды. Көптеген адамдар еңбекақы төлеу принципіне негізделген мамандықты таңдайды. Ал рекрутингтік агенттіктердің мамандары мамандықты адам таңдамайды, мамандық адамды таңдайды деп есептейді.

Нұсқау

Күнделікті газеттерде жазылуға мүлде талпынбайтындардың көбіне қарасақ та жеткілікті. Өмірдің толықтығы үшін олардың сүйікті іс-әрекеттері жеткілікті. Ең бастысы - мақсатыңызды түсіну. Және бұл әртүрлі әдістердің көмегімен немесе кәсіби маманның кеңесімен жасалуы мүмкін. Сонда адам өзінің отыз-қырық жылдық тәжірибесі мен тыныштығын алады, қызықты жұмыс. Зейнеткерлікке шыққанда мұндай адам бекер өмір сүрдім деп айтпайды.

Өз қалауларыңызға сәйкес тізім жасаңыз қолайлы мамандықтар, қызықты және мен жұмыс істегім келетіндер.
Әр мамандыққа қойылатын талаптар тізімін жазыңыз. Талаптардың маңыздылығын, сондай-ақ осы талаптарға сәйкестігіңізді анықтаңыз.

Сіздің қаншалықты дамығаныңызды талдаңыз кәсіби сапа. Сіздің интеллектуалдық психологиялық ерекшеліктеріңіз, денсаулық жағдайыңыз таңдаған мамандықтың талаптарына сәйкес келеді.
Ойланып шешім қабылдаңыз, барлық жақсы және жаман жақтарын таразылаңыз, жақын адамдарыңызбен кеңесіңіз, еңбек нарығындағы мамандығыңыздың бәсекеге қабілеттілігі туралы көбірек біліңіз.

Ақырында шешім қабылдап, қай оқу орнына түсуге болатынын шешіңіз кәсіби білім. Осы мамандық бойынша қажетті практикалық тәжірибені қайдан аласыз.Міне, өміріңіздегі басты таңдаудың бірі – болашақ мамандығыңызды таңдау туралы бірте-бірте қалай шешім қабылдауға болатыны туралы практикалық кеңестер. Бұл мәселені шешуде креативті болыңыз, қызығушылық танытыңыз, ұсынылған мамандық туралы жаңа ақпаратты біліңіз - сонда сіз соңғы таңдауда күмәнданбайсыз және өзіңізге сәйкес келетін мамандықты табасыз.

Қатысты мақала

Бітіру сыныбы жақындаған сайын мектеп оқушылары мен олардың ата-аналары «Кім болу керек?» Деген сұраққа алаңдай бастайды. Түлектердің мінез-құлқы мен көрсеткіштерін жақсы білетін психологтар немесе мұғалімдер, сондай-ақ жұмыспен қамту қызметінде жұмыс істейтін кәсіптік бағдар беру мамандары мамандықты қалай дұрыс таңдау керектігін ұсына алады. Балаға көмектесу және қолдау көрсету үшін ата-аналар да бұл мәселені мұқият зерттеуі керек.

Нұсқау

Болашақты таңдау баланың ақыл-ойымен, оның қабілетімен, қызығушылығымен, денсаулық жағдайымен, темпераменті мен оқу үлгерімімен шектеледі. Әрине, қолайлы мамандықтар шеңбері неғұрлым кең болса, сізге ұнайтын нәрсені таңдау оңайырақ болады. Осы деректердің барлығын ескере отырып, мектеп бітіру сабақтары басталмай тұрып-ақ ата-аналар мен студент сізге қандай мамандықтар қолайлы екенін отырып, ойлануы керек.

Алғашқы белгілер бойынша мамандықтардың ауқымын шектей отырып, олардың тізімін жасап, оны толығырақ қарастыру керек. Көптеген жеке факторлар сіздің балаңыздың белгілі бір саланың маманы болуына кедергі келтіруі мүмкін. Мысалы, оның академиялық үлгерімі оған медициналық университетке түсуге мүмкіндік береді, бірақ ол анатомияға баруға төтеп бере алмайды және есінен танып қалады. Немесе қандай да бір мамандық сіздің балаңызда үлкен қызығушылық тудыратыны белгілі болуы мүмкін, бірақ бұл оның мүмкіндіктері шеңберінен шығып кетуі мүмкін. Бұл студентке жыл бойы жақсы оқуға және жағдайды түзетуге жақсы ынталандыру болады.

Маңызды факторларжасөспірімдер арасында белгілі бір мамандықтың танымалдылығы соған байланысты – жалақы мөлшері мен кәсіптің беделі. Оларды басшылыққа ала отырып, бала өзіне сәйкес келмейтін мамандықты таңдай алады. Бұл жағдайда оның қызығушылықтарының ауқымын анықтау үшін психология бойынша тесттер жинақтарынан табуға болатын кәсіптік бағдар беру үшін бірнеше сынақтардан өтуге тырысқан жөн. Егер таңдаған мамандығы бала мүлдем қызықтырмайтын пәнге қатысты болса, ол мұны көрсетуі керек. Мысалы, аудармашы - беделді және өте қызықты мамандық. Бірақ егер студент шет тілдерін ұнатпаса, ол аудармашы бола алмайды.

Келесі маңызды мәселе – мамандыққа деген сұраныс. 6-7 жылдан кейін еңбек нарығында қандай мамандар үлкен сұранысқа ие болатынын білу үшін социологтардың, экономистердің, т.б болжамды зерделеуге болады. Сондай-ақ қазір белгілі бір мамандықтарға сұранысты қарастырған жөн – хабарландырулары бар газетке немесе жұмыспен қамту қызметіне қарасаңыз болғаны. Бұл жұмысшыларға деген қажеттілік университеттер шығаратын мамандықтардан азырақ болатын кейбір мамандықтарды шынымен қарастыруға көмектеседі.

Мамандық табудың тағы бір жолы – ата-ананың жолын қуу. Бұл жағдайда бала жақсы бастау үшін жақсы мүмкіндіктерге ие болады - ата-ананың қолдауы, осы саладағы байланыстар оған бастауға көмектеседі. Сонымен қатар, кәсіби әулеттер әрқашан айналасындағы адамдардың құрметіне ие.

Әр адамның алдында ерте ме, кеш пе, ол болашақта қандай мамандықпен айналысады деген сұрақ туындайды. Әрбір бала банкир немесе дәрігер болуды армандайды, бірақ жасы ұлғайған сайын оның қалауы өзгереді. Өзіңізге ұнайтын нәрсені табу өте маңызды, өйткені болашақ әл-ауқат және жалпы өмір дұрыс таңдауға байланысты. Бірақ мәселе не істеу керек дұрыс таңдауөте қиын.

Нұсқау

Көбінесе адам оны таба алмайды, өйткені ол алдына мұндай мақсат қоймайды. Мысалы, жай ғана жұмыс табу өте маңызды, өйткені ақша табу керек. Ал оған жету үшін адам алдына мақсат қойып, белгілі кезеңдерді орындайды. Бірақ жанды іздеу жағдайында көп адамдар мұны бос уақыт болса, бос уақытта жасауға болады деп санайды. Демек, олар өздеріне мақсат қоймайды және жай ғана ештеңе істемейді. Өзіңізге сүйікті ісіңізді табу міндетін қойыңыз, осы іздеуде алға жылжу үшін қандай қадамдар жасау керектігі туралы ойланыңыз, әрекет жоспарын жасаңыз.

Кейбіреулер белсенді емес, өйткені олар қазір не қалайтындарын білмейді және кейінірек іздеуді кейінге қалдырады. Осылайша, олар бір жерде қалуға тәуекел етеді. Өзіңе ұнайтын мамандықты табу қарапайым ой емес, мәселе, ол адамнан белсенділікті қажет етеді. Келесі сұрақтарға жауап беруге тырысыңыз:
Егер сіздің өміріңізде мақсат болса, ол қандай болар еді?
Басқаларға не бере аласыз?
Алынғанға сәйкес өмірлік миссияңызды анықтауға тырысыңыз.

Өзіңізді сынамай, сүйікті ісіңізді табу мүмкін емес әртүрлі түрлеріәрекеттер. Сізге ұнайды ма, жоқ па, түсіну үшін оны тек көріңіз. Бір парақ алып, немен айналысқыңыз келетінін жазыңыз. Ешбір жағдайда бұл сіздің бизнесіңізге айналады деп ойламаңыз. Тек медитация жасаңыз және барлық жаңа фактілерді есте сақтаңыз. Тізімді оқығаннан кейін, барлық сыныптарды белгілі бір топтарға бөліңіз, өйткені олардың әрқайсысында кейбір жалпы белгілер бар. Өзіңізге ұнайтын топты таңдау арқылы сіз қай мамандықты ұнататыныңызды түсінесіз.

Өзіңіз таңдаған мамандықты меңгерген адамды табыңыз. Одан кеңес сұра. Егер ол мұны сәтті орындаса, неге бұл сізге көмектеспейді?

Өзіңізге ұнайтын іспен айналысу үшін қандай қадамдар жасау керектігін өзіңізден сұраңыз. Осыдан кейін жарты сағат бойы физикалық жаттығулар жасаңыз. Содан кейін, сіз аяқтаған кезде, толық жауап беріңіз, өйткені қыздыру миды ынталандыратын эндорфиндерді шығарады.

Сөздікті алып, оны бірінші шыққан бетке ашыңыз. Белгілі бір сөзді таңдаңыз, оның анықтамасын оқыңыз. Бұл сізге қалай көмектесе алады?

Тек ақылға қонымды тәуекелдерді қабылдаңыз. Жаңа бизнеске бар күш-жігеріңізді жұмсамас бұрын, табысқа жету мүмкіндігін есептеңіз. Егер сізге бәрін нөлден бастау керек болса, мүмкіндігінше бөлінген ақшадан өзіңізге «қауіпсіздік жастықшасын» жасап көріңіз.

Дереккөздер:

• Мансап және білім

Мамандығы әлеуметтік қасиетбелгілі бір қызмет түрімен айналысатын адамдар тобына жататынын көрсететін адам. Оның таңдауы адам өмірінде маңызды орын алады. Қандай қателіктерден аулақ болу керектігін және дұрысын қалай таңдау керектігін қарастырыңыз мамандықтар

Нұсқау

Іс-әрекет түрін таңдау процесінде орын алатын барлық қателерді үш негізгі топқа бөлуге болады: өзін-өзі білмеу, мамандықтардың әртүрлілігін және оларды таңдау ережелерін білмеу.

Алдымен өзіңізді біліңіз. Мұны істеу үшін сіздің дене дайындығыңызды егжей-тегжейлі зерттеп, бір нәрсеге қызығушылықтар мен бейімділіктерді анықтау, қабілеттерді, білім мен дағдыларды бағалау қажет. Сіздің қасиеттеріңіз мамандыққа қойылатын талаптарға қаншалықты сәйкес келетіні сіздің оған сәйкестігіңізге байланысты. Бірақ ол белсенділік процесінде көбірек көрінеді.

Екіншіден, жалпы алғанда, еңбектің қандай жағдайлары мен құралдары бар, қызметтің мақсаты қандай, адам қабілеттеріне қандай талаптар қойылады, бұл туралы мәліметтерді зерттеу. медициналық көрсеткіштержәне не.

Еңбек затына қарай адам – табиғат, адам – техника, адам – адам, адам – таңба жүйелері, адам – көркем бейне болып бес түрге бөлінетінін есте ұстаған жөн. Осы жіктеуді қолдана отырып, сіз өзіңізге не жақын екенін, сәйкес келетінін және ұнайтынын және нені ұнатпайтынын бірден анықтай аласыз.

Жұмыстың мақсатына қарай үш мамандықты ажыратады. Біріншісі кез келген құбылысты тануға, тексеруге және бағалауға бағытталған. Екіншісі бір нәрсені түрлендірумен байланысты. Үшіншісі жаңа нәрсені ойлап табу, ойлап табу және жобалау мақсатын қояды.

Осы жіктеулерді пайдалана отырып, қолайлы мамандықтардың санын азайтуға болады. Содан кейін жұмысқа қойылатын шарттар мен талаптарды біліп алыңыз, мамандық алудың жолдары мен мүмкіндіктерін, өзектілігін және болашағын бағалаңыз. Нәтижесінде сіз мамандардың тізімін аласыз әртүрлі түрісипаттамалары мен талаптарының жиынтығы бар әрекеттер. Оларды жеке қасиеттеріңізбен салыстырыңыз.

Қажетті ақпаратбұқаралық ақпарат құралдарынан, интернеттен немесе арнайы әдебиеттерден алуға болады. Сіз сондай-ақ кәсіби кеңесшілерден кеңес ала аласыз - арнайы сынақтар мен жеке әңгіме негізінде олар болашақ мамандықты таңдауға көмектеседі.

Мамандықты дұрыс таңдау үшін кейбір тармақтарды қарастырыңыз. Сіздің таңдауыңыз өмірлік деп ойламаңыз. Қателік жасаудан қорықпаңыз. Егер сіз әлі де қате таңдау жасағаныңызды түсінсеңіз, сіз әрқашан әрекет түрін өзгерте аласыз; ең бастысы қалау. Алаңдаудан аулақ болыңыз. Лайықты емес, әдепсіз мамандық жоқ. Олардың барлығы қоғамға пайдалы және қажет.

Отбасыңыз бен достарыңыздың ықпалына түспеңіз. Өзіңізге ұнайтын әрекетті таңдаңыз. Жұмыс жағымды болуы керек және тек ақша ғана емес, сонымен қатар эмоционалды қанағаттануды да әкелуі керек.

Адамға деген көзқарасыңызды кәсіптің өзіне аударуға тырыспаңыз. Сіз оны ұнатпасаңыз, бұл оның таңдаған жұмысының нашар екенін білдірмейді. Әрекет түрін оның барлық мүмкіндіктері мен мүмкіндіктеріне қарай объективті түрде бағалаңыз.

Ерте ме, кеш пе, адам таңдау мәселесімен бетпе-бет келеді дұрыс мамандық. Бұған саналы түрде жақындау маңызды, өйткені қате уақытты, күш пен ақшаны босқа жұмсауға әкелуі мүмкін. Белгілі бір мамандықты таңдау пайдасына әсер ететін факторлар бар.

Нұсқау

Өзіңізге назар аударыңыз жеке жоспарларболашағыңызға қатысты. Бес, он және жиырма жылдан кейін өзіңізді қай жерде көретініңізді ойлаңыз. Таңдау дегеніміз – өмір жолын анықтау. Көбінесе әртүрлі мамандықтардың ерекшеліктері сыртқы көріністермен бағаланады. Мысалы, атақты адамды теледидардан көрсетеді, оны студенттер, көптеген дәрігерлер таниды, құрметтейді, ал емшілік еліктіретін, асыл іс сияқты. Бірақ бұл позицияға жету үшін сіз өзіңіздің денсаулығыңыз бен жеке өміріңізді құрбан ете отырып, операциялық үстелде тұруға көп уақыт жұмсауыңыз керек. Сіздің көмегіңізге мұқтаж науқасқа баруға кез келген уақытта дайын болуыңыз керек. Сондықтан қателеспеу үшін әртүрлі мамандықтар туралы ақпарат жинаңыз, ерекшеліктерін зерттеңіз болашақ жұмыс.

Өз тенденцияларыңызды тексеріңіз. Сізге ерекше ұнайтын салалар табыс тұрғысынан емес жеке адамдар, атап айтқанда кәсібі бойынша. Егер сіз шаңғы тебуді ұнатсаңыз, оқуға бармауыңыз керек, өйткені бұл мамандық сұранысқа ие. Өзіңіздің сүйікті бағытта дамып, өзіңізге нұсқаушы немесе басқа да байланысты мамандық ретінде позицияны тапқаныңыз дұрыс.

Сіздің қабілеттеріңіз туралы ойланыңыз. Тек анық емес, сонымен қатар сізде көрінуі мүмкін жасырын. Егер сіз әдебиет пен өнерді жақсы көрсеңіз, сізден талантты инженер болу екіталай. Өзіңізге сырттай қараңызшы - сізде жалпылауға бейімділік бар ма, әлде «сұрыптауды» ұнатасыз ба? Егер сіз жаһандық ойлауды ұнатсаңыз және ақпараттың үлкен көлемін оңай қабылдайтын болсаңыз, сізден жақсы аналитик, экономист немесе жоғары көшбасшы бола аласыз. Бұл мамандықтар бойынша жұмыс істеу үшін стратегиялық ойлау қабілеті болуы керек. Ал егер сіз ұсақ-түйекке үңіліп, процестің егжей-тегжейіне үлкен мән бергенді ұнатсаңыз, барлық қадамдарды дәйектілікпен, кезең-кезеңмен орындаңыз - сізде дәрігер, есепші немесе инженер болу мүмкіндігі жоғары. Анау. Сіз әрбір әрекетті мұқият және мұқият орындауды талап ететін салаларда жұмыс істей аласыз.

Оқиғаларды бағалау кезінде мотивацияның қайнар көзін анықтаңыз, ол ішкі немесе сыртқы. Яғни, жұмысты қаншалықты жақсы орындағаныңызды қайдан білесіз. Егер сіздің жұмысыңызды басқа адамдардың бағалауы сіз үшін маңызды болса, онда сізде басымдық бар сыртқы мотивация. Сіз дизайнер, даяшы, музыкант, әкімші және басқа адамдар жасаған нұсқауларды орындауды талап ететін мамандықтардың өкілі боласыз. Ал егер сіз өз жұмысыңызды бағалауда өз критерийлеріңізді қолдансаңыз, онда сізде басым болады ішкі мотивация. Сіз басқалардың пікірін сирек тыңдайсыз және қабылдаған шешімдеріңіз үшін жауаптысыз. Сіз шығармашылық мамандықтардың өкілі боласыз - музыкант, суретші немесе ақын. Сондай-ақ жабдықтау немесе сату бөлімінің басшысы рөлінде сіз өзіңізді жайлы сезінесіз.

Мамандық таңдауда басқалардың пікірін емес, болашаққа деген көзқарасыңызды басшылыққа алыңыз. 15-20 жыл бұрын «сәнді» болған мамандықтар қазір сұранысқа ие болмай қалуы мүмкін, өйткені техникалық прогресс бір орнында тұрмайды. Әртүрлі мамандықтар туралы мүмкіндігінше көбірек ақпарат жинаңыз, оларды өзіңіз үшін «сынап көріңіз» және саналы таңдау жасаңыз.

Адам өмірінің жартысына жуығы жұмыста өтеді. «Қалайсың?» деген сұраққа оның жауабы көп жағдайда осы факторға байланысты. Күнделікті істеп жатқан істеріңіз сізді мүлде қызықтырмаса, өмір сүре бастайды және сіз өзіңізді сәтсіз адам сияқты сезінесіз. Мәселенің бастауын кәсіби жолыңыздың басында іздеу керек.

Нұсқау

Көптеген адамдар өздерінің болашақ мамандығының барлық қыр-сырын білмеген кезде және ата-анасы мен достарының пікірлерінің әсерінен жасөспірімдік шағында өмір бойы жұмыс істеуге мәжбүр болады. Ересек адам «шанаға қате мініп алғанын» түсінгенде, ол жоғалған уақыт пен мүмкіндіктер туралы көбірек алаңдайды және беделге, атаққа және қаржылық пайдаға негізделген мамандығын өзгерту туралы ойлайды.

Мамандық таңдауға психологтар мен кәсіптік бағдар беру мамандары көмектеседі. Бұл қызмет жылдар бойына ғана емес, ересектер арасында да сұранысқа ие болды. Мамандар сізбен бірге жұмыс істейді, олар сіздің жеке бейімділіктеріңіз бен қажеттіліктеріңізді талдайды, темпераментіңізге, мінезіңізге және т.б. сәйкес келетін қызмет салаларын көрсетеді.

Егер сіз өз бетіңізше таңдау жасағыңыз келсе, бес саланың қайсысын («адам-адам», «адам-технология», «адам-белгі жүйесі», «адам-көркем бейне», «адам-табиғат») таңдап көріңіз. ") сізге ең қолайлы. Барлығы. Ол үшін әйгілі кеңестік психолог Евгений Александрович Климовтың тестін пайдаланыңыз. Бұл сауалнаманы Интернеттен, мансаптық кеңес беру және тұлғалық даму бойынша кітаптардың көпшілігінен, сондай-ақ кез келген маман психологтан табуға болады.

Қалаған мамандыққа қойылатын талаптарды қағаз бетіне түсіріңіз, өз біліміңіз бен дағдыларыңызды талдаңыз. Сізді шынымен қызықтыратын бірнеше мамандыққа назар аударыңыз. Өзіңізге адал болыңыз, өзіңізді басқалардың пікірінен оқшаулауға тырысыңыз. Егер сіз бала кезіңізден көлік жүргізуді немесе көршілердің мысықтарының табанын байлауды армандаған болсаңыз, сізге сәнді топ-менеджер қажет пе, жоқ па деп ойлаңыз ба?

Кез келген мамандыққа орналасып болған соң, ол туралы мүмкіндігінше көбірек ақпарат алуға тырысыңыз. Тиісті курстарға жазылыңыз, осы саладағы мамандармен көбірек байланысыңыз. Бұл тақырып пен мақсаттарды түсінуге ғана емес көмектеседі жаңа жұмыс, сонымен қатар оның сыртқы жақтарын сейілту үшін. Мысалы, ойын-сауық әлемінде өмір сүретін клуб қызметкерінің стереотипінің артында қарым-қатынас орнатуға бағытталған және ұйымдастырушылық дағдыларды талап ететін көптеген сағаттық күнделікті қарым-қатынас жатыр.

Мамандық таңдау – жауапты кәсіп. Кейде адамдар бүкіл өмірін өз жолын іздеумен өткізеді. Қымбат жылдарды жоғалтпау үшін мамандық таңдауды мүмкіндігінше ертерек шешу керек.

Саған қажет болады

• - кәсіптік бағдар беруге арналған тест.

Нұсқау

Егер сіз бала кезіңізден кім болғысы келетінін нақты білетін бақытты адамдардың бірі болсаңыз, сізде сәттілік бар. Сіз таңдаған факультетте қайсысы бар екенін және қандай пәндерді қабылдау керектігін білесіз. Сіз оны жеңе алатыныңызды сезініңіз - арманыңызға батыл түрде жетіңіз.

Егер сіздің ересек өміріңіз үшін ешқашан нақты жоспарларыңыз болмаса, өміріңізде нені бірінші орынға қоятыныңызды шешіңіз. Мүмкін сіз өзіңізге ләззат әкелетін нәрсені ғана істегіңіз келетін шығар немесе сіз үшін ең бастысы материалдық байлық. Осыған байланысты таңдау керек болашақ мамандығы.

Әрине, сіздің сүйікті заттарыңыз бар. Неліктен белсенділік соларға байланысты болатын мамандықты таңдамасқа. Егер сізге ұнаса, журналистикаға барыңыз. Жаратылыстану ғылымдарына артықшылық беріңіз - сонымен қатар биологиялық және химиялық сізді күтеді. Сіз нақты ғылымдар бойынша жақсы жұмыс жасайсыз ба? Математика факультеті сізді өз студенттерінің қатарында көруге қуанышты болады. Тарих, география, физика пәндерін ұнататындар аттас факультеттерге түсе алады.

Мектеп психологтары әдетте сыныпқа өздері келіп, кәсіптік бағдарлау тесттерін өткізеді: сіздің жауаптарыңыздың нәтижелері бойынша. арнайы тізімСізге ең қолайлы бірнеше мамандықтар айтатын сұрақтар. Сондай-ақ психологтан мұндай тестті өзіңіз тапсыруын сұрай аласыз немесе интернетте тапсыра аласыз.

Сіз барғыңыз келетін аймақта немесе қалада қандай мамандықтар сұранысқа ие екенін зерттеңіз. Мәселен, соңғы жылдары экономика факультетін бітірушілер саны артып кетті, бірақ газ және мұнай-химия саласының маманын жанармай өндірумен және өңдеумен айналысатын көптеген кәсіпорындар қуана жұмысқа алады.

Көптеген жастар үшін өз өмірін неге арнағысы келетінін түсіну көбінесе екінші немесе үшінші жылы келеді. Есіңізде болсын, құжаттарды алмас бұрын, сіз қайда баратыныңызды түсінуіңіз керек. Басқа жоғары оқу орнына қайта түсудің қажеті жоқ, тек сәйкес мамандыққа ауысуыңыз мүмкін.

13-кеңес: Өзіңізді табыңыз немесе Мамандықты қалай дұрыс таңдау керек

Мамандық таңдау қажеттілігі кез келген жаста туындауы мүмкін. Бірақ дұрыс таңдау қажет өмір жолыжастардың мектептегі оқуын аяқтағанға дейін үлкен өткірлікпен көтеріледі. Қалай қателеспеуге және өзіңізді шексіз кәсіби мүмкіндіктер әлемінде таппауға болады?

Ересек жаста адам өмірден нені қалайтынын, соның ішінде кәсіби түрде де жақсы түсінеді. Бірақ, өкінішке орай, қазірдің өзінде мамандықты түбегейлі өзгерту және бұрыннан бар қызығушылықтарға сәйкес келетін жаңа білім алу қиын. Ойлануға уақыт жоқ, себебі отбасын асырау үшін ақша табу керек. Бұған көптеген әлеуметтік міндеттер қосылды.

Жоғары сынып оқушылары ересектерден уақыт жағынан артықшылыққа ие, өйткені алда әлі толық өмір бар. Мамандық таңдауда алғашында қателессеңіз де, оны салыстырмалы түрде тез түзетуге болады. Бірақ жастар әлі жетілген жасқа тән олардың мүмкіндіктері мен өмірлік кәсіптерін түсінбейді. Сондықтан, көбінесе кәсіби жолжас адам үлкендердің кеңесі бойынша, серіктестік үшін немесе тіпті интуитивті түрде таңдайды.

Мамандықты дұрыс таңдау үшін, әрине, өзіңіздің табиғи қабілеттеріңізді, бейімділіктеріңізді, қызығушылықтарыңыз бен қалауларыңызды бағалауыңыз керек. Мұны кәсіптік бағдар беруге маманданған психологпен кеңесу арқылы жасауға болады. Тестілеуден өткеннен кейін сіз өзіңіздің психологиялық түріңізді біліп, маманнан ұсыныстар ала аласыз. Бірақ мансапты табысты ету үшін қандай да бір мамандыққа бір бейімділік жеткіліксіз. Біз еңбек нарығындағы жағдайды оның перспективасымен қарастыра алмаймыз. Бүгінгі таңда таңдаған кәсіби жолыңыз оқуды бітіргеннен кейін бірнеше жылдан кейін қоғам тарапынан талап етілмейтін болып шықса, ұят болады.

Бүгінгі әлем өмірдің барлық салаларына еніп жатқан өзгерістерге толы. Жаңа мыңжылдықтың бір белгісі – әлеуметтік тұрақтылықтың мүлде болмауы. Технология өзгеруде, құрылым өзгеруде қоғамдық өндіріс. Бірнеше онжылдықтар бұрын маманның өмір бойы кәсіби өсуіне мүмкіндік беретін мамандықтар қазір жойылып жатыр.

Сондықтан адам не еңбек нарығының даму тенденцияларын қадағалап, мезгіл-мезгіл қайта даярлаудан өтіп, қызмет профилін өзгертіп отыруы керек, не ұзақ уақыт бойы жұмыссыздар армиясын толықтыруы керек. Оңтайлы стратегия кәсіби таңдаубүгінгі күні - әмбебаптандыру, өзін-өзі тәрбиелеу және өмір бойы оқуға дайын болу. Мамандықты біржола таңдауға болатын уақыт, сірә, қайтпас қайтып кетті.

Болашақ мамандығын таңдау – адам өміріндегі ең маңызды істердің бірі. Өйткені, біз уақытымыздың көп бөлігін жұмыста өткіземіз, ал біздің әл-ауқатымыз бен өзін-өзі жүзеге асыруымыз оны қаншалықты жақсы көретінімізге байланысты. Бірақ, бұл таңдаудың маңыздылығына қарамастан, адамдар көбінесе өздерінің бейімділігіне емес, басқалардың қалауына қарай қателеседі. Қуаныш әкелмейтін мамандықтың кесірінен өмір бойы қиналып қалмау үшін, мамандық таңдау туралы кеңестерді мұқият тыңдау керек.

Барлығына қайырлы күн! Негізінен бухгалтерлік есеп тақырыптарында жазатынымды көптен бері оқып жүргендер біледі.

Бірақ кейде сіз біздің жұмысымызды өмірдегі қарапайым жағдайлармен әртараптандырғыңыз келеді.

Сонымен, анам бағалаушы болып жұмыс істеді және бала кезінен менің оның жолымен жүруімді қалайды, бірақ бәрі керісінше болды.

Бізде өте жақсы сынып жетекші болды, ол 9-сыныптан бастап достарын шақырды әртүрлі мамандықтарсыныпта сөйлесу.

Бірде бізге үлкен жол мекемесінің есепшісі келді. Ол өзіне сенімді, сауатты және сонымен қатар өте жақсы болды әдемі әйел, ол өз мамандығы туралы ықыласпен айтқаны сонша, мен оның үлгісіне еріксіз шабыттандым. Кейін есепші болды.

Бүгін бұл туралы ойлана отырып, мен мектеп жылдарында кім болғың келетінін түсіну қаншалықты маңызды екенін түсіндім. Бұл мақалада балаға шешім қабылдауға көмектесу үшін не нәрсеге назар аудару керектігі туралы шағын материал. Және ең соңында өте қызықты сынақ. Қызығушылықтан оны ересектер де өткізе алады.

Барлығыңызға қайырлы күн, аптаның соңы жақындап қалды, бәрі сіз үшін жоспарға сай болады деп үміттенемін!

Болашақ мамандығын қалай дұрыс таңдауға болады

Балаңызға мамандық таңдауға қалай көмектесуге болады. Қашан бастау керек?

Балаға ата-анасы дүниеге келмей тұрып-ақ мамандық таңдауға көмектесу керек. Неліктен? Өйткені ата-ана жан-жақты дайындалуы керек. Ал студент жас кезінде өз қалауынша мамандық таңдай алатыны қандай жақсы.

Атап айтқанда, түсіністікке жету керек: менің балам өзім емес. Бала басқаша. Ол маған ұқсайды, бірақ ол басқаша. Біріншіден, ол гендердің сәл өзгеше жиынтығын алып жүреді, екіншіден, ол басқа дәуірде өседі.

Осыны зерттеу керек. Оны қалай зерттеуге болады? Бірақ күнделік жүргізу керек, баланың іс-әрекетін, сөзін, іс-әрекетін жазатын жазбалар жасау керек.

Екінші. Сіз балаңызға өмірде тырысу үшін мүмкіндігінше беруіңіз керек.

8 жаста көлік айдау емес, құдай сақтасын, басқалар үшін қауіпті, бірақ оған қарапайым және күрделі дүниелермен араласуға мүмкіндік беру. Әсіресе табиғат әлемі: жылқылар, сиырлар, қойлар, аралар, балық аулау және т.б.

Егер бала түйме тігуді немесе торт пісіруді немесе шеге қағуды, қабырғаны бояумен бояуды, суретке түсіруді ешқашан көрмесе, ол әлемді толық түсінбейді.

Егер ата-ана баланың киімінің қауіпсіздігіне көбірек алаңдаса және оның қолдарымен бақаны ұстауға мүлдем рұқсат бермесе, мысалы, бұл жаман ата-аналар, олар бала туралы емес, өздері туралы ойлайды. Мұның мамандық таңдауға қандай қатысы бар?

Тікелей.

Мамандық таңдауда еңбек затының тартымдылығынан және осы затпен орындалатын әрекеттердің тартымдылығынан шығу керек. Мысалы, объект сан болуы мүмкін, ал әрекеттер құрылымды талдау және құру болуы мүмкін. Және бұл қандай мамандық болуы мүмкін?

Бағдарламашы, қаржыгер. Ал технологияға деген сүйіспеншілік кедергі келтірсе, инженер-конструктор, әзірлеуші.

Төменгі сыныптарда адамның қандай мамандықтың жарқырайтынын түсіну мүмкін емес, бірақ адамның белгілі бір тітіркендіргіштерге, заттарға қалай әрекет ететінін және олармен қандай әрекеттерді жасағанды ​​ұнататынын бақылап, жазып алады.

Мұның барлығы жазылуы керек. Болды. Өзіңіз ұйықтамаңыз, бірақ бәрін қадағалаңыз және балаға танымдық ештеңеден бас тартпаңыз, бірге мұражайларды жүргізіп, фильмдерді көріңіз.

Сондай-ақ баламен әлемді және әлемде не болып жатқанын талқылаңыз. Сондай-ақ баланы бір нәрсеге қызықтырған кезде мадақтаңыз, тіпті егер бұл сізге ұсақ-түйек болып көрінсе де. Айтпаңыз: өсіңіз - сіз білесіз.

ОРТА СЫНЫПТАР.

Қазірдің өзінде істеп жатқан нәрсені істеуді тоқтатпаңыз. Оның үстіне темірдей ерік-жігермен баланы еңбекке баулу. Психикалық жағынан да, физикалық жағынан да.

Қай мамандықта болмасын еңбекқор аман қалады. Спортпен шұғылданыңыз, жаттығу жасаңыз. Кез келген кәсіпте дені сау адам аман қалады.

Шешім алу үшін мамандықтарды көрсетуді бастаңыз болашақ мамандығы. Мен балаларды төрт жастан бастап модельдік мектепке апаратын отбасыларды білемін.

Бұл сізге байланысты, бірақ менің ойымша, бұл балаларды бұзады. Балалар өздері өмір сүретін күрделі және қызықты әлемнен гөрі олардың сыртқы келбетіне көбірек қызығушылық танытады. Олар нарциссистік тұлғаларға айналады.

АҒА СЫНЫПТАР.

Егер сіз, мектеп оқушыларының ата-аналары, өткен жылдары барлығын дұрыс жасасаңыз, сіз балаңыздың қалай сөйлесетінін, оның талаптарының деңгейі қандай екенін, оның мүдделері ненің айналасында құрылғанын, оның күшті жақтары неде, оның қандай әлсіз жақтары бар, қандай әрекеттер бар екенін анық түсінесіз. орындауды ұнатады.

Дереккөз: http://www.profguide.ru/article/kak_pomoch_rebenku_vibrat_professiu.html

Оқушыларға мамандықты қалай таңдау керек

Қазіргі мектеп оқушылары мамандық таңдау мәселесін өте ерте шешуге мәжбүр. 9-сыныптан кейін мектепте оқуды жалғастыру немесе колледжге (мектеп, техникум) мамандық алу үшін бару туралы шешім қабылдау керек. Иә, көптеген мектептердегі жоғары сыныптар қазірдің өзінде мамандандырылған.

Алайда, мамандық таңдау мәселесі өте қиын.

Барлық факторларды ескеру қажет:

• баланың қабілеттері, жеке қасиеттері және шектеулері;
• бейімділіктер мен қызығушылықтар;
• әр түрлі мамандықтардың жеке адамға қойылатын талаптары;
• еңбек нарығындағы мамандықтарға сұраныс;
• осы мамандық бойынша білім алу мүмкіндіктері (оның ішінде отбасының материалдық мүмкіндіктері).

Барлық осы факторлардың түйіскен жерінде ғана саналы және дұрыс таңдау жасауға болады.

Бұл таңдау баланың жеке таңдауы болуы өте маңызды. Сонда ғана, ол қандай болса да, бала оған жауапты болады.

Ата-аналар қалай көмектесе алады?

1. Ақпарат

Ересек ата-ананың тәжірибесі бар кәсіби қызметжәне көптеген кәсіптер, еңбек нарығының жағдайы туралы объективті ақпарат.

Сонымен қатар, сіз балаға оны қызықтыратын ақпаратты іздеуге көмектесе аласыз - кітаптар, Интернетте іздеу, жасөспірімді оны қызықтыратын мамандықтардың өкілдерімен таныстыру, кәсіптік бағдар беру және кәсіби кеңесшілер үшін жақсы сынақтарды іздеу.

2. «Кәсіптік тесттер»

Кәсіби бағдарлаудың өте маңызды тетігі – бұл мамандықты адамның өзіне «сынау». Кейде осы немесе басқа шеңберлер мен бөлімдер бұл мүмкіндікті береді.

Мысалы, әлеуетті журналистке арналған жастар газетінің редакциясы. Кейде жоғары сынып оқушысын демалысқа ең төменгі лауазымға қызықтыратын салада жұмыс істеуге алу мүмкін.

«Кәсіби тесттің» нұсқасын ойлап табу және оны көбінесе ересек адам ғана жасай алады.

3. Талқылау

Мамандық таңдау туралы салиқалы, ойлы әңгіме көп нәрсе береді. Әңгімелесу барысында баламен бірге оның осы немесе басқа мамандықты қандай критерийлер бойынша таңдағанын, оны қалай елестететінін, одан қандай даму перспективаларын көретінін түсіну маңызды.

Егер сіз жасөспіріммен баламалы нұсқаларды талқылай алсаңыз, бұл өте құнды болады: «Өз қабілеттеріңізді тағы қай жерде жүзеге асыруға болады?», «Саған басқа қандай мамандықтар сәйкес келеді?».

Жасөспірімдер жиі белгілі бір мамандыққа ілініп, басқа да көптеген қолайлы нұсқаларды жоққа шығарады.

Мұндай әңгімелерде ұл-қызының «жетістікке жете алмаймын», «мен ондай университетке түсе алмаймын», «олар бұл мамандықта табысы аз» дегенді ығыстырып, аздап армандауына мүмкіндік беру өте пайдалы. т.б.

Тек сіздің қалауларыңыз бен бейімділіктеріңізді нақты жүзеге асыра отырып, сіз келесі қадамды жасауыңыз керек - мүмкіндіктерді талдау.

Егер сіздің балаңыз қандай да бір жолмен шешім қабылдай алмаса, психолог-кәсіби кеңесшінің көмегі пайдалы болады. Арнайы сынақтар, кәсіптік бағдар беру ойындары, кеңестер - мұның бәрі дұрыс таңдау жасауға көмектеседі! Евгения Лепешова, психолог

Дереккөз: http://www.ya-parent.ru/parents/base/experts/30445/

Өз қалауыңыз бойынша мамандықты қалай таңдауға болатынын сынап көріңіз

Климов әдісі бойынша сынау. Мамандық таңдау.

Кәсіптік бағдар беру тестінің нұсқасы. Әрбір адамға оның жеке қасиеттеріне байланысты белгілі бір мамандықтар қолайлы.

Тест тапсыру арқылы қызмет түріне бейімділігін анықтап, мамандық таңдауға болады.

Сынақ нұсқаулары:

1) алу таза параққағаз және бес баған жасаңыз:

• Мен – «адам – табиғат»,
• II – «адам – технология»,
• III – «адам – белгі жүйесі»,
• IV – «адам – көркем бейне»,
• V - «адам - ​​адам»;

2) мәлімдемелерді ретімен оқып шығыңыз, егер сіз олармен келіссеңіз, онда «+» белгісімен парағыңыздағы тиісті бағанға жақшада көрсетілген санды жазыңыз (баған нөмірі рим цифрларымен көрсетілген).

Егер келіспесеңіз, нөмірді «-» белгісімен жазыңыз. Мысалы: «Мен өз еркіммен және ұзақ уақыт бойы бір нәрсені жасай аламын, оны жөндей аламын» (II-1).

Егер сіз бұл тұжырыммен келіспесеңіз, онда II бағанға («адам – технология») өзіңіз үшін «-1» деп жазыңыз. Егер нақты жауап бере алмасаңыз, нөмірді мүлдем жазбаңыз;

3) осылайша 30 мәлімдемеге жауап беріп, әрбір бағандағы жазылған сандардың қосындысын («плюс» және «минустарды» ескере отырып) есептеңіз.

Ең үлкен оң сомалар сізге ең қолайлы мамандық түрлеріне сәйкес келетін бағандарда болады, ең аз (және одан да көп теріс сомалар) жарамсыз кәсіптерде болады.

Әрбір бағандағы ұпайлардың максималды саны - 8.

сынақ материалы

• Жаңа адамдармен оңай танысыңыз (V-1).
• Өз еркімен және ұзақ уақыт бойы мен бірдеңе жасай аламын, жөндей аламын (II-1).
• Мен мұражайларға, театрларға барғанды ​​ұнатамын, өнер көрмелері(IV-1).
• Мен өсімдіктер мен жануарларды ықыласпен және үнемі қадағалап, қамқорлық жасаймын (I-1).
• Өз еркімен және ұзақ уақыт бойы бір нәрсені санай аламын, есептер шығарамын, сурет сала аламын (III-1).
• Басқа адамдарға жануарлар мен өсімдіктерге қамқорлық жасауға ықыласпен көмектесу (I-1).
• Мен кіші балалармен уақыт өткізгенді ұнатамын, олар бір нәрсемен айналысу керек болғанда, оларды бір нәрсеге араластыру, бір нәрсеге көмектесу (V-1).
• Мен әдетте жазуда аз қателесемін (III-1).
• Менің өз қолыммен істеген ісім әдетте жолдастарымның немесе басқа адамдардың қызығушылығын тудырады (II-2).
• Тіпті бейтаныс адамдар менің өнердің белгілі бір саласына бейімділігім бар деп санайды (IV-2).
• Өсімдіктер мен фауна туралы қызыға оқимын (I-1).
• Мен көркемөнерпаздар қойылымдарына белсене қатысамын (IV-1).
• Механизмдердің, станоктардың, құрылғылардың құрылғылары (II-1) туралы қызыға оқыдым.
• Сөзжұмбақ, сөзжұмбақ, ребус, қиын тапсырмаларды ықыласпен шешемін (III-2).
• Достар немесе басқа адамдар арасындағы келіспеушіліктерді оңай шешіңіз (V-2).
• Адамдар менде технологиямен жұмыс істеу қабілеті бар деп ойлайды (II-2).
• Көркем шығармашылығымның нәтижесін бейтаныс адамдар да мақұлдайды (IV-2).
• Адамдар мені өсімдіктермен немесе жануарлармен жұмыс істеу қабілетім бар деп ойлайды (I-2).
• Әдетте мен өз ойларымды басқалар үшін егжей-тегжейлі және анық жеткізе аламын жазу(III-2).
• Мен ешкіммен дерлік ұрыспаймын (V-1).
• Техникалық шығармашылығымның нәтижелерін бейтаныс адамдар мақұлдайды (II-1).
• Мен шет тілдерін еш қиындықсыз үйренемін (III-1).
• Мен тіпті бейтаныс адамдарға да көмектесемін (V-2).
• Мен ұзақ уақыт музыкамен айналыса аламын, сурет сала аламын, кітап оқи аламын және т.б. (IV-1).
• Өсімдіктер мен жануарлардың дамуына әсер ете алады (I-2).
• Мен механизмдердің, құрылғылардың орналасуын түсінгенді ұнатамын (II-1).
• Мен әдетте адамдарды өз көзқарасыма қарай тарта аламын (V-1).
• Өсімдіктер мен жануарларды ерікті түрде бақылаңыз (I-1).
• Ғылыми-көпшілік, сыни әдебиеттерді, публицистиканы бар ынтамен оқимын (III-1).
• Қолөнер шеберлігінің қыр-сырын түсініп, сурет салу, музыка т.б өнерде бағымды сынап көремін (IV-1).

Мамандық түрлеріне қысқаша сипаттама:

I. «Адам-табиғат».

Егер сіз бақшада жұмыс істеуді, өсімдіктерді, жануарларды күтуді ұнатсаңыз, биология пәнін жақсы көрсеңіз, онда «адам-табиғат» сияқты мамандықтармен танысыңыз.

.

«Адам табиғаты» сияқты көптеген кәсіптердің өкілдері үшін еңбек пәні:

• жануарлар, олардың өсу жағдайлары, тіршілігі;
• өсімдіктер және олардың өсу жағдайлары.

• өсімдіктердің немесе жануарлардың жай-күйін, тіршілік жағдайын зерттеу, зерттеу, талдау (агроном, микробиолог, мал шаруашылығы маманы, гидробиолог, агрохимик, фитопатолог);
• өсімдіктерді өсіру, жануарларды күту (ағар өсіруші, егістік өсіруші, гүл өсіруші, көкөніс өсіруші, құс өсіруші, мал өсіруші, бағбан, омарташы);
• өсімдіктер мен жануарлар ауруларының профилактикасын жүзеге асырады (ветеринар, карантиндік қызмет дәрігері).

«Адам-табиғат» мамандықтарының психологиялық талаптары:

• дамыған қиял, көрнекі-бейнелі ойлау, жақсы көрнекі есте сақтау, бақылау, өзгеретін табиғи факторларды болжау және бағалау қабілеті;
• іс-әрекеттің нәтижесі біршама ұзақ уақыттан кейін анықталатындықтан, маман шыдамдылық, табандылық, командадан тыс, кейде қиын жағдайда жұмыс істеуге дайын болуы керек. ауа райы жағдайлары, балшықта және т.б.

II. «Адам-технология».

Егер сізге физика, химия, электротехника бойынша зертханалық жұмыс ұнаса, модельдер жасасаңыз, түсінесіз. тұрмыстық техника, егер сіз машиналарды, механизмдерді, құрылғыларды, станоктарды жасау, басқару немесе жөндеуді қаласаңыз, онда «адам-техника» мамандықтарын қараңыз.

«Технология адамы» сияқты көптеген кәсіптердің өкілдері үшін еңбек пәні:

• техникалық объектілер (машиналар, механизмдер);
• материалдар, энергия түрлері.

Осы саладағы мамандар келесі әрекеттерді орындауы керек:

• техникалық құрылғыларды жасау, орнату, құрастыру (мамандар техникалық жүйелерді, құрылғыларды жобалайды, құрастырады, оларды жасау процестерін әзірлейді. Машиналар, механизмдер, құрылғылар жеке бөлшектерден, бөлшектерден құрастырылады, оларды реттейді және реттейді);
• техникалық құрылғыларды пайдалану (мамандар станоктарда жұмыс істейді, көлікті, автоматтық жүйелерді басқарады);
• техникалық құрылғыларды жөндеу (мамандар ақауларды анықтайды, таниды техникалық жүйелер, құрылғылар, механизмдер, оларды жөндеу, реттеу, реттеу).

«Адам-техник» мамандықтарына қойылатын психологиялық талаптар:

• қозғалыстарды жақсы үйлестіру;
• дәл көру, есту, діріл және кинестетикалық қабылдау;
• дамыған техникалық және шығармашылық ойлау мен қиял;
• зейінді ауыстыру және шоғырландыру мүмкіндігі;
• бақылау.

III. «Адам-белгі жүйесі».

Егер сіз есептеулер, сызбалар, диаграммалар жасауды, файлдық шкафтарды сақтауды, әртүрлі ақпаратты жүйелеуді ұнатсаңыз, бағдарламалау, экономика немесе статистика және т.б. жасағыңыз келсе, онда «адам - ​​таңба жүйесі» сияқты мамандықтармен танысыңыз.

Бұл түрдегі кәсіптердің көпшілігі ақпаратты өңдеумен байланысты.

«Адамның белгі жүйесі» типіндегі кәсіптердің көпшілігінің өкілдері үшін еңбек пәні мыналар болып табылады:

• ана тіліндегі мәтіндер немесе шет тілдері(редактор, корректор, машинистка, іс жүргізуші, телеграфист, теруші);
• сандар, формулалар, кестелер (бағдарламашы, ZVM операторы, экономист, бухгалтер, статист);
• сызбалар, диаграммалар, карталар (конструктор, инженер-технолог, сызбашы, көшіруші, штурман, маркшейдер);
• дыбыс сигналдары (радио оператор, стенограф, телефон операторы, дыбыс инженері).

«Адам-белгі жүйесі» мамандықтарының психологиялық талаптары:

• жақсы операциялық және механикалық жады;
• абстрактілі (белгі) материалға зейінді ұзақ уақыт шоғырландыру мүмкіндігі;
• зейінді жақсы бөлу және ауыстыру;
• қабылдаудың дәлдігі, шартты белгілердің артында не жатқанын көре білу;
• табандылық, шыдамдылық;
• логикалық ойлау.

IV. «Адам-көркем бейне».

«Адамның белгі жүйесі» типіндегі кәсіптердің көпшілігінің өкілдері үшін еңбек пәні:

• көркем бейне, оның жасалу жолдары.

Осы саладағы мамандар келесі әрекеттерді орындауы керек:

• өнер туындыларын жасау, безендіру (жазушы, суретші, композитор, сәнгер, сәулетші, мүсінші, журналист, хореограф);
• үлгі бойынша әр түрлі бұйымдарды көбейту, шығару (зергер, реставратор, оюшы, музыкант, актер, шкаф жасаушы);
• өнер туындыларын жаппай өндірісте қайта шығару (фарфор, тас және хрусталь ұнтақтағыш, суретші, принтер).

«Адам-көркем бейне» мамандықтарына қойылатын психологиялық талаптар:

• көркемдік қабілеті;
• дамыған көрнекі қабылдау;
• бақылау, көрнекі есте сақтау;
• көрнекілік-бейнелі ойлау;
• шығармашылық қиял;
• адамдарға эмоционалдық әсер етудің психологиялық заңдылықтарын білу.

V. «Адам-адам».

«Адам адам» типіндегі кәсіптердің көпшілігінің өкілдері үшін еңбек пәні:

• адамдар.

Осы саладағы мамандар келесі әрекеттерді орындауы керек:

«Адамнан адамға» мамандықтарының психологиялық талаптары:

• қарым-қатынасқа деген ұмтылыс, бейтаныс адамдармен оңай байланыс орнату мүмкіндігі;
• адамдармен жұмыс істегенде тұрақты жақсы денсаулық;
• мейірімділік, жауап берушілік;
• үзінді;
• эмоцияларды тежеу ​​қабілеті;
• басқалардың және өзінің мінез-құлқын талдай білу, басқа адамдардың ниеті мен көңіл-күйін түсіну, адамдардың қарым-қатынасын түсіну, олардың арасындағы келіспеушіліктерді шешу, олардың өзара әрекетін ұйымдастыру қабілеті;
• ойша өзін басқа адамның орнына қоя білу, тыңдай білу, басқа адамның пікірімен санасу;
• сөйлеу қабілеті, мимика, ым-ишара;
• сөйлеу, табу қабілеті дамыды ортақ тіләртүрлі адамдармен;
• адамдарды сендіру қабілеті;
• дәлдік, ұқыптылық, байсалдылық;
• адам психологиясын білу.

Мамандықтардың классификациясы

ер адам

Мамандықтар: күтуші, дефектолог, тәрбиеші, кеңесші, әдіскер, мұғалім, жаттықтырушы, дәрігер, полицей, заңгер, прокурор, судья, заң кеңесшісі, әкімші сауда алаңы, гид-аудармашы, мәдени ұйымдастырушы, экскурсовод, бармен, стюардесса, бармен, гардеробшы, қызметші, кассир, жинақ кассасының бақылаушысы, даяшы, шаштараз, аспаз, ателье қызметкері, сатушы, кондуктор, тапсырыс беруші, тіркеуші, Әлеуметтік қызметкер, телефонист, жүк тасушы, бригадир, шеберхана, хатшы, кәсіпкер, шағын бизнесті ұйымдастырушы, менеджер, журналист, тілші, психолог, тергеуші, әлеуметтанушы

Техникалық адам

Мамандықтар: электр машиналарын сынаушы, кабельдік инженер, машинистер, электр қозғалтқыштарын ораушы, электр машиналарын құрастырушы, бақылау-өлшеу аспаптары және слесарь, сым және кабельді термиялық өңдеуші, электромонтер, электрик, электрик, инженер, монтаждаушы, технологиялық оператор, чип құрастырушы, слесарь, радио схемасы инженер, радиотополог, телекоммуникация инженері, аппаратшы, ұңғымаларды бұрғылаушы, такелаждық қондырғы, газбен дәнекерлеуші, газ кескіш, жөндеуші, құбыр төсеуші, слесарь, бетоншы, жарғыш, кірпіш қалаушы, шатыршы, сырлаушы, әрлеуші, ағаш ұстасы, сырлаушы, ағаш ұстасы, сылақшы, тегістеуіш , қаңылтыр ұстасы, металдар мен қорытпаларды құюшы, жоғалған балауыз үлгілеуші, сүргілеуші, термист, станоктық және қолмен қалыптауды қалыпқа келтіруші, автоматты және жартылай автоматтарды реттеуші, станоктар мен аспаптарды реттеуші, токарь, фрезер, қалыптаушы, вагон инспекторы, теміржол саяхатшысы техникі, техник-электрик, жүргізуші, матрос, рульші, кеме электрикі, штурман, авиамеханик, авиатехник, бортрадио операторы, механик, бортинженер , ұшқыш, тоқымашы, етікші, сағатшы, тігінші

адам табиғаты

Мамандықтары: Агроном, көкөніс өңдеуші-сортушы, шырын өңдеуші, көкөніс өсіруші, бағбан, тазалау, кептіру, дән тарту операторы, бағбан, тұқым өсіруші, ботаник, геоботаник, өсімдік физиологы, ветеринарлық фельдшер, аң терісін өсіруші, қоян өсіруші, мал шаруашылығы кешенінің операторы , машинамен сауу операторы , жем цехтарының операторы, құс фабрикасының операторы, аңшы, омарташы, балық өсіруші, жылқы баптаушы, шопан, гидробиолог, жаттықтырушы, мал маманы, зооинженер, зоолог, энтомолог, ихтиолог, биохимик, вирусолог, генетик, микробиолог, физиолог, цитолог, эколог, эмбриолог, орманшы, бағбан, ауылшаруашылық машиналары мен тракторларын реттеуші, тракторшы, суару бригадирі, агрометеоролог, климатолог, метеоролог, балық өсіруші, гидролог, ихтиолог, океанолог, жарушы, өлшеуші, маркшейдер, маркшейдер ботаник-географ, геоморфолог, тау-кен инженері, физик-географ, ұн өндіру операторы, валик машинисі, мөлшерлеуші, астық тиеу машинасының машинисі, сынаушы, наубайшы, жартылай фабрикат пресші макарон, желілік машинист автоматты желі, қайнатылған сүт және қышқыл сүт өнімдерінің шебері, май жасаушы-шебер, ірімшік жасаушы-шебер, өндіріс операторы азық-түлік өнімдері, шұжық қалыптаушы, шұжық қуырғыш, шұжық пісіргіш, шұжық ыстаушы, биосинтетикалық препараттарды ашыту операторы, бейтараптандыру операторы, ашытқы өсіру операторы, микробиологиялық өндіріс технигі, инженер-технолог

Адамның белгілер жүйесі

Мамандықтар: кітапханашы, іс жүргізуші, корректор, машинистка, теруші, паспортшы, пошташы, радиооператор, стенограф, мұрағатшы, библиограф, шығыстанушы, тарихшы, лингвист, нотариус, патентші, аудармашы, философ, банк қызметкері, трафарет жасаушы және кассалық , лаборант, байланыс операторы, принтер, хронометраж, такси жүргізушісі, есепші, агент бағалы қағаздар, астроном, аудитор, брокер, есепші, математик, метролог, салық инспекторы, фармацевт, статист, стандартизатор, фармацевт, физик, қаржы инспекторы, химик, экономист, аэрофотоскопист, дефектоскопист, жол диспетчері, сызбашы, штурман, картограф, конструктор, маркшейдер , есептеуіш операторы, компьютер техникі, инженер-бағдарламашы, автоматтандырылған басқару жүйелерінің технологиялық инженері, математик-программист, WEB-сайттардың программисті

Өнер адамы

Мамандықтары: актер, вокалист, дирижер, өнертанушы, кинотанушы, режиссер, композитор, концертмейстер, музыкант, музыкант-педагог, суретші, декоратор, кескіндемеші, мүсінші, сәулетші, дизайнер, реставратор, мүсінші, кестеші, оюшы, кескіш, кондитер, косметолог, аспазшы, шілтер шебері, шаштараз, тігінші, фурьер, құмыра, шыны үрлеуші, витражшы, ағаш оюшы, зергер, эмальшы, принтер, теруші, фотограф, ретушер, сәнгер

Көбінесе ата-аналар балаларына қарап: болашақта кім ұл немесе қыз болады? Адамның жетістігі таңдаудың қаншалықты дұрыс жасалғанына байланысты болады. ой тыныштығы, материалдық байлық. Бұл не үшін қажет және оны таңдау керек пе? Адамға мамандық өзінің мүмкіндіктері мен қабілетін толық іске асыру үшін, өзін қажетті және сұранысқа ие сезіну, пайдалы болу үшін қажет. студент орта мектепжоғары басшылықта сіз өзіңізге міндетті түрде сұрақ қоюыңыз керек: «Мен қай салада жұмыс істегім келеді? Сіз өміріңізді не нәрсеге арнағыңыз келеді? Ең алдымен адамның мамандығы қызығушылық тудыруы, өте тартымды болуы керек. Қабілетке сәйкес болуы керек. Гуманитарлық ғылымдар, әрине, техникалық салада, сондай-ақ «технологияда» гуманитарлық салада жұмыс істеу өте қиын болады. Және тағы бір маңызды шарт: таңдалған мамандық еңбек нарығында сұранысқа ие болуы керек. Бес-алты жыл жоғары оқу орнында білім алған студент өз мамандығы бойынша жұмыс істемесе, өте өкінішті. Мамандықты дұрыс таңдау үшін сіз шынымен немен айналысқыңыз келетінін түсінуіңіз керек. Егер жұмыс моральдық қанағат әкелмесе, адам ұзаққа бармайды - тіпті еңбекақыСіз өзіңізге қоятын өте маңызды сұрақ: «Мен таңдаған мамандықты ала аламын ба? Менің күшім, мүмкіндігім мен қабілетім жеткілікті ме? Жарты жолда тоқтаймын ба? Мамандық таңдауда міндетті түрде көптеген нұсқаларды қарастырып, олардың ішінен ең қолайлысын таңдау керек екенін есте сақтаңыз. Тізімді оқыңыз заманауи мамандықтаржәне «жанның не жатқанын» сезінуге тырысыңыз. Ойланып көріңізші, таңдаған мамандық бес, он, жиырма жылдан кейін нарықта сұранысқа ие бола ма? Егер сіз толық сенімді болсаңыз, арманыңызға батыл барыңыз, университетке түсіңіз, оқыңыз - және табысты болыңыз!

Қатысты бейнелер

Дереккөздер:

• маған қандай жұмыс керек

Болашақ мамандықты таңдау кезінде студенттер мүмкін болатын жалақы деңгейіне, алу мүмкіндігіне назар аудара алады жұмыс орны, перспективалары мансаптық даму. Бұл тәсіл әбден дұрыс. Дегенмен, мамандық әсер ететін басқа факторларды ескерген жөн. Ештеңені жіберіп алмау және ең жақсы таңдау жасау үшін олардың тізімін жасаңыз.

Ең алдымен, белгілі бір мамандықты таңдау арқылы сіз өзіңізді жайлылықпен қамтамасыз етесіз. Оның үстіне, бұл өте ұзақ уақыт бойы жайлылық. Дұрыс таңдау жасасаңыз, жұмыста ешқашан жалықпайсыз. Мамандық кейбір күнделікті тапсырмаларды орындауды талап етсе де, сіз тұру кезінде баратын үлкен мақсаттарға деген қызығушылық сақталады. Бұл сізді ұзақ уақыт бойы жұмыс орнын ауыстырмауға дайын етеді. Ол сізді алаңдатпайды, сіздің өміріңізді шаршатпайды және ауыртпалықсыз етеді.

Егер сіз өзіңіздің қабілеттеріңізді, бейімділіктеріңізді, әдеттеріңізді және жанашырлықтарыңызды сараптап, оларды мамандық таңдауда ескерсеңіз, болашақта сіз өзіңізді барынша толық орындай аласыз. Бастапқыда бойыңызда пайда болған, кейін оқу барысында қалыптасқан қабілеттерді іс жүзінде қолдану сіздің жұмыс өміріңізді айтарлықтай жеңілдетеді. Мамандықты меңгеру сізге жеңіл болады, жұмысыңыз тиімдірек болады. Және бұл қозғалыс мүмкіндігінің көбірек болатынын білдіреді мансап сатысы. Маңызды плюс сіздің орныңызда бола отырып, қоғамға әкелетін пайда болады.

Болашақ мамандығыңызды саналы түрде таңдау арқылы сіз өзіңіздің жеке басымдықтарыңызды ескере отырып, болашағыңызды жоспарлайсыз. Сіз жұмыс істеуді жоспарлап отырған белгілі бір аймақтың, белгілі бір мамандардың қажеттілігіне назар аударып, диплом алғаннан кейін сұранысқа ие болатыныңызға сенімді бола аласыз.

Егер сіз үшін адамдардың өмірін қалыптастыратын ең ықпалды салада жұмыс істеу маңызды болса белгілі бір кезеңуақыт, алдағы 5-10 жылға арналған зерттеу болжамдары. Сіз университетті бітірген кезде «допты басқаратын» мамандықты таңдаңыз.

сіз әрбір нақты саладағы жағдайды ескере аласыз және соның негізінде кім болатыныңызды және қалай өмір сүретініңізді анықтай аласыз. Кейбір мамандықтар жалақының жоғары деңгейіне кепілдік береді, бір жерде белсенді кәсіби өмір және үнемі жаңа тәжірибелер ұсынылады, кейбір жұмыс орны сізге тыныш, өлшенген өмір сүруге кепілдік береді. Артықшылықтарын ескере отырып және