Кәсіпорынның инновациялық қызметі (5) - Аннотация. Қазіргі жағдайда мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті Инновациялық іс-әрекет үшін жүзеге асырылады

РЕСЕЙ ФЕДЕРАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ФЕДЕРАЛДЫҚ БІЛІМ БЕРУ АГЕНТІГІ

SEI VPO Орал мемлекеттік экономика университеті

ҚАШЫҚТАН БІЛІМ БЕРУ ОРТАЛЫҒЫ

БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСЫ

пәні: Инновацияларды басқару тақырыбына:

«Инновациялық процесс және инновациялық қызмет»

Мұғалім Плахин А.Е.

Студент Чемезова А.С.

MP-09R тобы

Екатеринбург

Мазмұны

Қолдану……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3

Инновацияның мәні және оның мазмұны…………………………….. 6

Инновацияның функциялары………………………………………………….. 9

2-тарау. Инновациялық процесс………………………………………….. 11

Қорытынды……………………………………………………………… 17

Библиография…………………………………………. он бес

Кіріспе

Инновациялық менеджмент- компания менеджментінің жоғары деңгейінде жүзеге асырылатын стратегиялық менеджмент бағыттарының бірі болып табылады. Инновациялық менеджменттің мақсаты ғылыми, техникалық және негізгі векторларын белгілеу болып табылады өндірістік қызметөз қызметінің келесі бағыттары бойынша компаниялар:

жаңа өнімді әзірлеу, жетілдіру және енгізу (нақты инновациялық қызмет);

ескі экономикалық тиімді салаларды одан әрі жаңғырту және дамыту;

ескі зауыттардың жабылуы.

«Инновация» термині жаңа өнімдер мен технологияларда бейнеленген әлеуетті ғылыми-техникалық прогресті нақтыға айналдыру процесін білдіреді.

20 ғасырдың соңы қоғамдық даму жолдарын кеңінен қайта қарауға әкелді. Материалдық өндірісті талдауға таза экономикалық тұрғыдан қарайтын экономикалық өсу концепциясы адамның өндірістік қызметінің шектеулі әсерінен табиғи ресурстар сарқылмайтын болып көрінгенше қолданыла берді. Қазіргі уақытта қоғам экономикалық қызмет адам қызметінің бір бөлігі ғана екенін және экономикалық дамуды әлеуметтік дамудың кеңірек тұжырымдамасы аясында қарастыру керектігін түсінеді.

Әлеуметтік-экономикалық өмір неғұрлым жылдам дамыған сайын, соғұрлым қажеттілік туындайды: 2006 жылы өткен экономикалық конференциялардың бірінде баяндама жасалды, онда өте қызықты деректер жарияланды, бұл сарапшылардың пікірінше, алдағы жиырма жылда әлемде ірі державалар келесі әрекеттерді орындауы керек:

1940 жылғы бүкіл жер шарындағы халық санына тең жаңа халықты тамақтандыру және осылайша:

химиялық тыңайтқыштар мен биоцидтерді аз қолдану;

энергия өндіруді ұлғайту қиындап бара жатқанына және бір мезгілде қышқыл жаңбырды жою қажет болғанына қарамастан, адамзаттың бүкіл алдыңғы тарихында өндірілген энергияны соншалықты өндіру;

қорлар таусылып, қалдықтарды қауіпсіз сақтау қиындап бара жатқанда, азық-түлікке, шикізатқа және өндірістік тауарларға 100% өскен сұранысты қанағаттандыру;

капиталды әлеуметтік мақсаттар үшін мемлекеттің қайта бөлуіне қарамастан, ағымдағы сомадан кемінде екі еселенген жылдық таза нақты капиталды қалыптастыру;

дамыған және дамушы елдерде өмір сүру, жұмыс істеу, білім алу, қала және қоршаған орта жағдайларын түбегейлі жақсарту;

бір мезгілде барлық елдердің денсаулық стандарттарын көтеру, ауруларды емдеуден олардың алдын алуға көшу және халықтың өсуін ақылға қонымды шектерге дейін шектеу;

жаңа жұмыс орындарын құру арқылы жұмыспен қамтуды 30 - 50%-ға арттыру, көптеген жолдармен, жылы қызмет көрсету саласы, сонымен бірге инфляцияны ұстап тұру үшін жеткілікті өнімділікті арттыру;

жоғарыда аталған барлық міндеттерді табиғи тепе-теңдікті қайтымсыз бұзбай немесе соғысқа әкелуі мүмкін ресурстық дағдарыссыз орындау.

Жоғарыда айтылған қажеттіліктер, олар қалай қаралса да, адамзаттың шынайы қажеттіліктері болып табылады. Біз оларды кешегі ғана емес, бүгінгі технологияларды пайдалана отырып қанағаттандыра алмаймыз. Ертеңгі өмір сүру деңгейі материалдық және әлеуметтік тұрғыда бүгінгі күнмен бірдей жақсы болуы үшін елеулі өнертабыстар, инновациялар және институционалдық өзгерістер қажет. Көптеген шешімдер үлкен инвестицияларды қажет ететіндіктен, инновациялардың көпшілігі ірі ұйымдардан келеді.

Оның ішінде бақылау жұмысыМен келесі тақырыптарға тоқталғым келеді:

Инновация дегеніміз не;

Инновациялық процесс жүйесі;

Инновациялық белсенділік.

1-тарау Инновация – экономикалық категория ретінде.

Инновацияның мәні және оның мазмұны.

Инновация (ағыл. innovation – инновация, инновация, инновация) деп «инновацияға инвестиция салу» дегенді түсінеміз.

Новация (лат. novation – өзгерту, жаңарту) – бұрын болмаған жаңалықтың бір түрі. Азаматтық құқыққа сәйкес жаңашылдық тараптардың бір міндеттемені басқасымен ауыстыру туралы келісімін білдіреді, яғни бұл нәтиже жаңашылдық болып табылады.

Инновация – бұл жаңа техникаға немесе технологияға, өндірісті, еңбекті, қызмет көрсетуді және басқаруды ұйымдастырудың жаңа формаларына, оның ішінде бақылаудың, есепке алудың, жоспарлаудың жаңа формаларына, талдау әдістеріне және т.б., күрделі салымдардан алынған материалданған нәтиже.

Инновацияны инновациялық өнім деп те атауға болады.

«Инновация» ұғымы «өнертабыс» және «ашу» ұғымдарымен тығыз байланысты. Өнертабыс бойынша адам жасаған жаңа құрылғылар, механизмдер, құралдар, басқа да құрылғылар түсініледі.

Ашылу - бұрын белгісіз мәліметтерді алу немесе бұрын белгісіз табиғат құбылысын бақылау.

«Инновация» терминін жаңа экономикалық категория ретінде 20 ғасырдың бірінші онжылдығында австриялық (кейінгі американдық) ғалым Джозеф Алоис Шумпетер (Дж. А. Шумпетер, 1883-1950) ғылыми айналымға енгізді. «Дж.Шумпетер өзінің «Экономикалық даму теориясы» (1911) еңбегінде алғаш рет дамудағы өзгерістердің жаңа комбинациялары (яғни, инновация мәселелері) мәселелерін қарастырып, инновациялық процеске толық сипаттама берді.

Дж.Шумпетер дамудағы бес өзгерісті бөліп көрсетті:

жаңа жабдықты, технологиялық процестерді пайдалану немесе өндіріске жаңа нарықтық қолдау көрсету;

жаңа қасиеттері бар өнімдерді енгізу;

жаңа шикізатты пайдалану;

өндірісті ұйымдастырудағы және оны материалдық-техникалық қамтамасыз етудегі өзгерістер;

жаңа нарықтардың пайда болуы. »*

Дж.Шумпетердің пікірінше, инновация пайданың негізгі көзі: «пайда, мәні бойынша, жаңа комбинацияларды жүзеге асырудың нәтижесі», «дамымай пайда жоқ, пайдасыз даму жоқ».

Бүгінгі сипаттама технологиялық инновация 1992 жылы Ослода қабылданған ұсынымдар («Осло нұсқаулығы» деп аталатын) халықаралық стандарттарға негізделген. Бұл стандарттар жаңа өнімдер мен жаңа процестерді, сондай-ақ олардың маңызды технологиялық өзгерістерін қамтиды. Осының негізінде технологиялық инновациялардың екі түрі қабылданды:

♦ өнім инновациясы;

♦ процесс инновациясы.

Инновацияның ресейлік ресми терминдері Инновациялық саясат тұжырымдамасында қолданылатын терминдер болып табылады Ресей ФедерациясыРесей Федерациясы Үкіметінің 1998 жылғы 24 шілдедегі № 832 қаулысымен бекітілген 1998-2000 жылдарға арналған. Бұл терминдер:

«Инновация (инновация)» - түпкі нәтиже инновациялық қызмет, ол нарықта сатылатын жаңа немесе жетілдірілген өнім, тәжірибеде қолданылатын жаңа немесе жетілдірілген технологиялық процесс түрінде жүзеге асырылды.

«Инновациялық қызмет» - аяқталған нәтижелерді жүзеге асыруға бағытталған процесс ғылыми зерттеулержәне әзірлемелер немесе басқа ғылыми және технологиялық жетістіктер нарықта сатылатын жаңа немесе жетілдірілген өнімге, жаңа немесе

* - http://ru.wikipedia.org/ сайтындағы мақаладан алынған деректер

практикалық қызметте қолданылатын жетілдірілген технологиялық процесс, сонымен қатар осыған байланысты қосымша зерттеулер мен әзірлемелер. Инновациялық қызметтің бұл анықтамасын қарастыра отырып, онда инновациялық даму тұжырымдамасының жоқтығын атап өту керек. Инновациялық қызмет дегеніміз – идеяның пайда болуынан басталып, өнімнің таралуына дейінгі барлық инновациялық үдеріс. Инновациялық қызметтің неғұрлым нақты анықтамасы келесідей. Инновациялық қызмет - инновацияларды дамытуға, аяқталған ғылыми зерттеулер мен тәжірибелердің немесе басқа да ғылыми-техникалық жетістіктерді нарықта сатылатын жаңа немесе жетілдірілген өнімге, практикалық қызметте қолданылатын жаңа немесе жетілдірілген технологиялық процеске енгізуге бағытталған процесс, сондай-ақ осы қосымша зерттеулер мен әзірлемелермен байланысты.

«Мемлекеттік инновациялық саясат» - уәкілетті органдардың анықтамасы мемлекеттік билікРесей Федерациясының және Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің мемлекеттік органдары инновациялық стратегияның мақсаттары мен басым инновациялық бағдарламалар мен жобаларды қолдау тетіктері.

«Инновациялық әлеует (мемлекеттер, салалар, ұйымдар)» - инновациялық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті материалдық, қаржылық, зияткерлік, ғылыми-техникалық және басқа ресурстарды қамтитын ресурстардың әртүрлі түрлерінің жиынтығы.

«Инновациялық сфера» - өндірушілер мен тұтынушылардың әрекет ету аймағы инновациялық өнімдер(жұмыстар, қызметтер), оның ішінде инновацияларды құру және тарату.

«Инновациялық инфрақұрылым» - инновациялық қызметті жүзеге асыруға ықпал ететін ұйымдар (инновациялық технологиялық орталықтар, технологиялық инкубаторлар, технопарктер, оқу және бизнес орталықтары және басқа да мамандандырылған ұйымдар).

«Инновациялық бағдарлама (федералдық, мемлекетаралық, салалық)» - ресурстар, орындаушылар және оларды іске асыру мерзімдері бойынша келісілген және принципті түрде жаңа өнім түрлерін игеру және тарату мәселелерін тиімді шешуді қамтамасыз ететін инновациялық жобалар мен іс-шаралар кешені ( технология).

Инновацияның функциялары

Инновация – нарықта жүзеге асырылатын, жаңа өнімге немесе операцияға (технологияға, процеске) күрделі қаржы салудан алынған нәтиже. Сатуға ұсынылатын инновацияны жүзеге асыру кезінде «ақша-инновация» айырбасы жүреді. Осындай х>6 айырбас нәтижесінде кәсіпкердің (өндіруші, инвестор-сатушы) алған қаражаты, біріншіден, инновацияларды жасау және сату шығындарын жабады, екіншіден, жаңалықтарды енгізуден пайда табады, үшіншіден, әрекет етеді. жаңа инновацияларды құруға ынталандыру ретінде, төртіншіден, жаңа инновациялық процесті қаржыландыру көзі болып табылады.

Осыған сүйене отырып, инновация келесі үш функцияны орындайды деп айта аламыз:

♦ репродуктивті;

♦ инвестиция;

♦ ынталандырушы.

Репродуктивті функция инновацияның кеңейтілген ұдайы өндірісті қаржыландырудың маңызды көзі екенін білдіреді.

Нарықта инновацияларды сатудан түсетін ақшалай түсімдер қаржылық ресурстардың көзі және сонымен бірге инновациялық процестің тиімділігінің өлшемі ретінде әрекет ететін кәсіпкерлік пайданы жасайды.

Кәсіпкерлік пайда өндіріс, сауда, инвестиция, инновациялық және қаржылық қызмет көлемін кеңейтуге пайдаланылуы мүмкін. Пайданы пайдаланудың бұл бағыттары «Шаруашылық жүргізуші субъектінің ақша қозғалысының жоспарында» көрсетілген.

Сонымен, инновациядан пайда табу және оны қаржылық ресурстардың көзі ретінде пайдалану инновацияның репродуктивті қызметінің мазмұны болып табылады.

Инновацияны енгізу нәтижесінде алынған пайда әртүрлі тәсілдермен, соның ішінде капитал ретінде пайдаланылуы мүмкін. Капитал – пайда алу үшін ұсталатын ақша. Бұл капитал барлық инвестицияларды да, әсіресе инновациялардың жаңа түрлерін қаржыландыру үшін пайдаланылуы мүмкін. Сонымен, инновациядан түскен пайданы инвестициялау үшін пайдалану инновацияның инвестициялық функциясының мазмұны болып табылады.

Кәсіпкердің инновацияны енгізу арқылы пайда алуы кез келген коммерциялық шаруашылық субъектісінің мақсаттық функциясына тікелей сәйкес келеді. Бұл сәйкестік кәсіпкер үшін жаңа инновацияларға ынталандыру қызметін атқарады; оны үнемі сұранысты зерделеуге, ұйымдастыруды жетілдіруге шақырады маркетингтік іс-шаралар, қаржылық менеджменттің заманауи әдістерін қолдану (реинжиниринг, бренд стратегиясы, бенчмаркинг және т.б.). Жоғарыда айтылғандардың барлығы инновацияның ынталандырушы функциясының мазмұны болып табылады.

2-тарау. Инновациялық процесс

Инновациялық процесс – инновация идеядан нақты өнімге, технологияға немесе қызметке дейін жүзеге асырылатын және экономикалық тәжірибеде таралатын оқиғалардың бірізді тізбегі. Оның үстіне, инновациялық процесс енгізу деп аталатынмен аяқталмайды, т.б. жаңа өнімнің, қызметтің нарықта алғашқы пайда болуы немесе жаңа технологияны өзінің жобалық қуатына жеткізу. Процесс үзілмейді, өйткені экономикада тараған сайын инновация жақсарады, тиімдірек болады, жаңа тұтынушылық қасиеттерге ие болады, бұл қолданудың жаңа салаларын, жаңа нарықтарды, демек, жаңа тұтынушыларды ашады.

Инновациялық процесс инновациялық қызметке қарағанда кеңірек ұғым. Оны әртүрлі көзқарастардан және әртүрлі дәрежеде егжей-тегжейлі қарауға болады:

біріншіден, оны ғылыми-зерттеу, ғылыми-техникалық, өндірістік қызмет пен инновацияларды параллельді-дәйекті жүзеге асыру ретінде қарастыруға болады;

екіншіден, уақытша кезең деп санауға болады өміршеңдік кезеңидеяның пайда болуынан оны әзірлеуге және жүзеге асыруға дейінгі инновация.

Кез келген басқа процесс сияқты инновациялық процестің де өмір сүруінің өзіндік кезеңдері бар:

кезінде бірінші кезеңғылыми-техникалық идеялар алға тартылды. Әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандырудың жаңа әдістерін жаңарту және тәжірибелік сынақтан өткізумен ғылыми-зерттеу жұмыстары аяқталуда.

Үстінде екінші кезеңқолданбалы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүзеге асыру теріс нәтижелерді алудың жоғары ықтималдығымен байланысты, сондықтан қолданбалы зерттеулерді инвестициялау кезінде жоғалту қаупі бар.

Үстінде үшінші кезеңәзірлеу және жобалау жұмыстары алдын ала жобаларды әзірлеуге байланысты жүзеге асырылады ( Avan жобасы- бұл жүйе/ішкі жүйе деңгейіндегі толық жүйе дизайны; әдетте осы кезеңде сынақтардың шектеулі саны ғана қажет. Функциялар мен тапсырмалардың спецификациясынан басқа дизайнның балама тұжырымдамалары қарастырылады, жабдықтың алдын ала сызбалары мен жұмыс процесінің сипаттамалары әзірленеді және қаралады. Егжей-тегжейлі жобалауда алдын ала жобалық сызбалар егжей-тегжейлі жасалады, қайта өңделеді және құрамдас бөліктер деңгейіне дейін жеткізіледі), алдын ала жобалау, жұмыс конструкторлық құжаттаманы дайындау, тәжірибелік үлгілерді дайындау және сынау.

Үстінде төртінші кезеңөндіріске енгізілген кезде өндіріс орындарын қайта құру, персоналды оқыту және т.б. үшін үлкен инвестициялар қажет. Инновациялық процестің осы кезеңінде инновацияларға нарықтық реакция әлі белгісіз және ұсынылған өнімді қабылдамау тәуекелдері өте ықтимал. Жаңа өнімнің ауқымды өндірісін дамытуға және инновациялық-процестер арқылы технологияны кейіннен жетілдіруге байланысты төртінші кезеңдегі жұмыстарды қаржыландыру ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға байланысты шығындардан 6-8 есе көп шығындарды талап етеді. . Ірі өндірісті игеруге кететін жоғары шығындарды ескере отырып, инновациялық процестің осы кезеңінде шығарылым құнды қағаздар, ол қосымша инвестиция тартады.

Инновациялық процестің төртінші кезеңіндегі жұмыстарды қаржыландыру, егер алдыңғы үш кезеңде түбегейлі жаңа ештеңе жасалмаса, бәсекеге қабілетсіз өнімнің техникалық дамуын ұйымдастыруға әкелуі мүмкін. Инновациялық процестің төртінші кезеңін инвестициялық жоба ретінде қарастыруға болады, себебі ол өнімнің өмірлік циклінің екінші фазасымен сәйкес келеді. Екінші жағынан, егер инновациялық процестің алғашқы үш кезеңінде жасалған инновациялар технологиялық даму мен коммерцияландыруды ұйымдастыруға мүмкіндік берсе жаңа өнімдер, шетелдік аналогтары жоқ болса, мемлекет бұл жұмыстарды қаржыландыруға ішінара қатысады.

Инновациялық процесс біртұтас кешенді тұтастықты құрайтын өзара байланысты және өзара тәуелді жеке элементтерден тұрады. Бұл процестің нәтижесі енгізілген, қолданылған өзгеріс ретінде инновация болып табылады.

Инновациялық қызмет - бұл, ең алдымен, интеллектуалдық қызмет және осы қызметтің қанша түрі болса, инновацияның көптеген көріністері болуы мүмкін.

Инновациялық қызмет әртүрлі ресурстарды тартумен байланысты. Олардың негізгілері – ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға да, жаңа өнім өндіруді ауқымды игеруге байланысты конструкторлық, технологиялық және басқа да жұмыстарды орындауға жұмсалған инвестициялар мен уақыт. Инновациялық қызметтің біртұтас жүйесі ғылым, техника, экономика және білім беру сияқты құрамдас бөліктерді қамтиды.

Инновациялық қызметтің мәні деп оның ішкі мазмұны түсініледі, ол өмір сүрудің әртүрлі формаларында кездесетін барлық алуан түрлі қасиеттер мен қатынастардың өзара байланысында көрінеді: ғылыми, конструкторлық, технологиялық қызмет, тәжірибелік-конструкторлық жұмыстар, өндірісте инновацияларды дамыту жұмыстары, олардың орындалуы. Инновацияның мазмұны, авторлардың пікірінше, оның барлық құрамдас элементтерінің, қасиеттерінің, ішкі процестерінің, байланыстарының, қайшылықтары мен тенденцияларының бірлігі. Ол ғылыми-техникалық идеяларды, өнертабыстарды, әзірлемелерді практикалық қолдану үшін қолайлы нәтижеге жеткізу бойынша өзара байланысты және тиімді қызметте көрінеді, бұл ғылыми-техникалық, ұйымдастырушылық, қаржылық және коммерциялық қызметтердің тұтас кешенін қамтиды, олар бірге инновацияға әкеледі.

Қазіргі уақытта әртүрлі теорияларды өзара байланыстыру және бағыттың бұрынғы нәтижелерін жалпылау, синтездеуде белгілі бір тенденциялар болғанына қарамастан, инновацияның мәні туралы көзқарастардың түпкілікті бірлігіне әлі қол жеткізілген жоқ. Ғылыми әдебиеттерде қамтылған инновациялық теорияның даму бағыттары көп жағдайда бұрыннан бар концепциялардың жалпы көрінісін көрсетпей бір-бірін толықтырады. Отандық әзірлемелер аналитикалық зерттеулердің нәтижелерін емес, біздің жағдайда шетелдік тәжірибені пайдалану мүмкіндігін көбірек қамтиды.

Қорытынды

Кез келген ұйым, ол қаншалықты табысты жұмыс істесе де, жоғары сапалы және ең аз шығынмен өнімнің жаңа түрлерін шығаруға мүмкіндік беретін жаңа технологияларды дамытуға бағытталуы керек, әйтпесе ол дағдарыстық жағдайда қалады. Басқаша айтқанда, оған сауатты инновациялық саясат қажет.

Өкінішке орай, қазіргі уақытта Ресейде инновациялық саясат тұтастай алғанда жеткілікті түрде бақыланбайды және менің ойымша, жеткіліксіз білікті жергілікті менеджерлер. Даму-өндіріс-нарық тізбегінде біздің елдегі әлсіз буындар қаржыландыру емес, технологияларды басқару дағдыларының жоқтығы, т.б. технологиялық инновацияларды басқару. Ресейде нарыққа ұсынылатын инновациялық өнімнің ерекшеліктерін білетін және онымен нарықта жұмыс істей алатын білікті мамандар іс жүзінде жоқ. Ресейдің қазіргі зияткерлік әлеуеті, егер әзірлемелер өнеркәсіпке келіп, нарыққа енсе, оның жандануына негіз бола алады. Еліміз лицензияларды сату, әзірлемелерді орындау, сыртқы тапсырыстарды орындау, бірлескен халықаралық инновациялық жобаларды жүзеге асыру арқылы ел бюджетімен салыстырылатын соманы ала алады, бұл экономиканың жандануы, орта таптың қалыптасуы. , және жұмыссыздықты жою.

Менің ойымша, шығу жолы жеткілікті күрделі емес: кәсіпорынның инновациялық қызметін барынша белсендіру. Егер жаңа техникалық идеяларды әзірлеу және коммерциялық жүзеге асыру әрбір қызметкердің және тұтастай алғанда бүкіл ұжымның жоғары шығармашылық рухын, бастамасы мен ынтасын талап етсе, онда кәсіпорынның бүкіл жұмысын тауарлар мен қызметтердің бәсекеге қабілетті жаңа түрлеріне қайта бағдарлау. өнімдердің жаңа нарықтарын жаулап алу заманауи жағдайларұжымның шығармашылық әлеуетін неғұрлым толық пайдалануға бағытталған еңбекті ұйымдастыруды және кадрларды даярлауды жетілдірмейінше мүмкін емес.

Библиография

1. Балабанов И.Т. Инновациялық менеджмент. - Санкт-Петербург: Петр, 2007 ж

2. Голдштейн Г.Я. Менеджмент негіздері: Оқулық, ред. 2-ші, толықтырылған және қайта қаралған. Таганрог: ТРТУ баспасы, 2004 ж.

3. Инновациялық менеджмент: Оқулық / Ред. Экономика ғылымдарының докторы, проф. Л.Н. Оголевой. – М.: ИНФРА – М, 2001 ж.

(білім, қаржы, ақпарат және т.б.) Meso Innovative белсенділік (7)Курстық жұмыс >> Маркетинг

Әсерлері жаңашыл белсенділікда алуан түрлі. Жаңашыл процесс- бұл процессғылыми білімді түрлендіру...

Компания жаңа технологияларды енгізуге немесе жаңа өнімдерді жасауға бағытталған шаралар кешенін ұсынады. Тұтынушыға аналогтары жоқ өнімдерді ұсына алу бәсекелестерді айналып өтуге көмектеседі. Сондықтан кез келген ұйымға инновациялық жұмыс жүргізу маңызды.

Инновациялық қызмет үшін негізгі ынталандыру заманауи кәсіпорындар- өндірілген тауарлардың ескіруі. Дүние жүзіндегі техникалық прогрестің қазіргі деңгейіне байланысты шығарылымы өзекті болмайтын өнімдерді анықтау үшін кәсіпорындар мезгіл-мезгіл арнайы тексеру жүргізеді. Мұндай тексерудің мақсаты қазірдің өзінде ескірген технологиялар мен өнімдерді анықтау болып табылады.

Сонымен қатар, атқарылған жұмыстарға сүйене отырып, ұйым басшылары бәсекелестердің ойлайтын сәтін күтпей-ақ, өз өнімдерін немесе қызметтерін өз бетінше ескіру жолдарын табуға тырысады. Ең дұрысы, мұндай талдау фирманың инновациялардағы басымдықтарын анықтайды.

Инновациялық қызмет – аяқталған ғылыми зерттеулер мен әзірлемелердің немесе басқа да ғылыми-техникалық жетістіктерді нарықта сатылатын жаңа немесе жетілдірілген өнімге, практикалық қызметте қолданылатын жаңа немесе жетілдірілген технологиялық процеске, сондай-ақ осыған байланысты зерттеулердің нәтижелерін енгізуге бағытталған процесс және даму. Инновациялық қызмет ғылыми-техникалық идеяның пайда болуынан басталып, өнімді таратумен аяқталады.

Инновацияның мәні оның бағыттарында жатыр:

Жаңа білімді құру процестерін басқару;

Жаңа білімді жасайтындардың шығармашылық әлеуетін басқару;

Инновацияларды әзірлеу мен таратуды (диффузиясын) басқару;

Әлеуметтік және психологиялық аспектілеріинновациялар.

Инновациялық циклжеткілікті егжей-тегжейлі түсіндіру суретте көрсетілген. 2.1.

Күріш. 2.1. Инновациялық цикл кезеңдерінің сипаттамасы

Инновациялық қызмет жүйе ретінде мынадай қасиеттерге ие: барлық элементтердің өзара байланысы және өзара әрекеттесуі, уақыт бойынша тұтастық, жүйелілік және синхронизм, ұйымның міндеттері мен мақсаттарына сәйкестік, бейімделушілік, қоршаған ортаның өзгеруіне икемділік, дербестік. басқару құрылымы, басқару функциялары, көп функционалдылық және көп өлшемділік, жаңартылу мүмкіндігі.

Инновациялық процесс – бұл ғылыми білімді инновацияға және соңғысының таралуына түрлендіру бойынша мақсатты қызмет, яғни бар немесе жаңа қажеттіліктерді қанағаттандыру арқылы инноватордың белгілі бір әсер түрін алуға бағытталған оқиғалардың саналы бірізді тізбегі. Бұл жай ғана жаңа өнімдерді көбейту емес, білімді тиімді жүзеге асыру үшін саналы, жүйелі әрекет.

Инновациялық процесті әртүрлі тәсілдермен көрсетуге болады. Кең мағынада инновациялық процесті енгізудің бастапқы кезеңін инновацияны енгізу қажеттілігін анықтаудан (іске асырудан) инновациялық жобаның жұмыс нұсқасын құруға дейінгі уақыт кезеңін қарастыруға болады. Орташа кезең инновациялық жобаның техникалық негіздемесі мен бизнес-жоспарының соңғы нұсқасын әзірлеуден бастап оны тәжірибелік үлгі ретінде кәсіпорында іске асыруға дейін созылады. Соңғы кезең инновацияларды трансферттеуді жүзеге асыру және оларды ел экономикасында және одан тыс жерлерде одан әрі тарату болып табылады. Суретте. 2.2 әлеуметтік қажеттіліктерді қанағаттандырудың жаңа құралы бойынша шешім қабылдаудан инновациялық жобаны жүзеге асыруға дейінгі 10 кезеңді ұсынады.

Жеңілдетілген нұсқада инвестициялық процесс келесі негізгі кезеңдерден тұрады:

Инновация идеясының тууы;

Инновациялық өзгерістердің қажеттілігін негіздеу;

Инновацияның тиімділігін бағалау;

Инновациялық идеяны әзірлеу және техникалық енгізу;

Жүйеге инновацияны енгізу;

Нарықта инновацияны ілгерілету.

Инвестициялық процестің ұйымдық-материалдық негізі инновациялық қызметті жүзеге асыруға бағытталған ұйымдық-өндірістік, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық құрылымдар болып табылады.

Қолданбалы ҒЗТКЖ

Кәсіпорын тұрғысынан инновациялық қызметті басқару механизмі әрқашан нақты болып табылады, өйткені ол белгілі бір мақсаттарға жетуді қамтамасыз ететін нақты факторларға әсер ету арқылы белгілі бір инновациялық мақсаттарға жетуге бағытталған және бұл әсер етуді пайдалану арқылы жүзеге асырылады. белгілі бір кәсіпорын ресурстары.

Инновациялар өндірушілердің немесе сатып алушылардың бастамасымен енгізілуі мүмкін. Заманауи жағдайларда дамыған елдердің ірі ұйымдарында ғылым мен өндірістің интеграциялану ерекшеліктерін, ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардың нарық қажеттіліктеріне бағдарлануының жоғарылауын көрсететін инновациялық процестерді басқарудың тұрақты механизмдері әзірленді. Жаңа міндеттер басқару деңгейлері арасындағы тігінен де, ғылыми-конструкторлық және технологиялық бөлімшелер арасындағы байланыстар жүйесіне де өзгерістер енгізеді. Жоғары дамыған елдерде 1980 жылдардан бастап инновацияларды әзірлеу және енгізу үздіксіз бақыланатын үдеріске айналды, бұл кезде инновациялық идеялар (ұзақ мерзімді перспективада өндірістік жоспарлар мен бағдарламалар) кәсіпорын қызметінің барлық салаларын қамтиды.

Техникалық және өнім инновацияларын дайындау және игеру процесінде кәсіпорын барлық бөлімшелерді қамтитын іс-шараларды жүзеге асырады:

1. Ғылыми-зерттеу жұмысы идеяларды қалыптастырудың, іріктеудің және маркетингтік зерттеулердің бірінші кезеңінде ең көп дәрежеде жүзеге асырылады. Өндірісті технологиялық дайындау және жаңа өнімдерді сериялық шығаруды меңгеру кезеңінде ғылыми-зерттеу жұмыстары технологиялық процестерді жетілдіруге, озық жабдықтарды, технологиялық жабдықтар мен басқару құралдарын енгізуге, жұмыстарды механикаландыру мен автоматтандыру деңгейін арттыруға, және т.б.

2. Дизайн және технологиялық жұмысолар жаңа өнімдерді жасау мен игерудің барлық кезеңдерінде жүзеге асырылады, бірақ олар өндірісті конструкторлық және технологиялық дайындау сатысында барынша дамыған.

3. Ұйымдастыру-жоспарлау жұмысы - өндірісті дайындаудың барлық кезеңдерінде және кезеңдерінде кәсіпорындардың жаңа өнім жасауға және өндіруге дайындығын қамтамасыз ететін жоспарлау, ұйымдастыру, есепке алу және бақылаудың өзара байланысты процестерінің жиынтығы. Бонустар өндірісті дайындаудың барлық кезеңдерінде мамандандыру, параллелизм, үздіксіздік, пропорционалдылық, туралық, автоматтық және ырғақ сияқты принциптерді неғұрлым толық сақтауға бағытталған.

Ұйымдастыру-жоспарлау жұмысына мыналар жатады: жалпы жаңа өнім өндірісін, сондай-ақ оның жекелеген кезеңдері мен кезеңдерін дайындаудың ұзақ мерзімді және операциялық кестелерін әзірлеу; тұтынушылардың қажеттіліктерін маркетингтік зерттеуді жоспарлау, мүмкін болатынын анықтайтын жаңа өнімді позициялау бойынша зерттеулер бәсекелестік стратегиясы; құру бойынша жұмыстарды ұйымдастыру нормативтік базаөндірісті дайындаудың әртүрлі кезеңдері үшін; жаңа өнімдерді жасайтын құрылымдық бөлімшелердің типтік құрылымдары мен функцияларын белгілеу; оперативті басқаруөндірісті дайындау; кәсіпорындардың және олардың бөлімшелерінің жаңа өнімді шығаруға дайындығын қамтамасыз ету бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, өндіріске дейінгі үдерістерді – ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстардан бастап тұтынушылардың өнімді пайдалануына дейін имитациялайтын ұйымдық жобаларды әзірлеу, болжам деңгейін анықтау жаңа өнімнің бәсекеге қабілеттілігі, өнімді нарықтан шығаруды жоспарлау.

4. Материалдық-техникалық сипаттағы жұмыстар кәсіпорындардың жаңа өнім жасауға және өндіруге материалдық-техникалық дайындығын қамтамасыз етуді көздейді. Деңгейде өнеркәсіптік кәсіпорын- бұл жаңа өнімдерді шығаруға қажетті негізгі және қосалқы материалдарды, жабдықтарды, қосалқы бөлшектерді және т.б. дер кезінде және толық жеткізуді қамтамасыз ету.

5. Экономикалық сипаттағы жұмыстар – қамтамасыз ететін өзара байланысты процестердің жиынтығы экономикалық негіздеужаңа өнімдерді жасау, өндіру және пайдалану. Оларға мыналар жатады: жаңа өнімді жасау, өндіру және пайдаланудың экономикалық орындылығын анықтау; есептеу шекті бағаларөнім туралы хабарлама; жаңа өнімдерді жасау мен игеруді қаржыландыру шарттары мен көздерін белгілеу; бірнеше экономикалық есептеулерқұрумен, дамытумен байланысты сериялық өндірісжәне жаңа өнімдерді пайдалану. Өнеркәсіптік кәсіпорын деңгейінде жаңа өнімді дайындаудың экономикалық аспектілеріне сонымен қатар жоспарлау және экономикалық ақпараттарды, стандарттарды, құжаттама нысандарын, кәсіпорынның бөлімшелерінің қызметін жоспарлаудың, есепке алудың және бағалаудың қолданыстағы жүйесін, жаңа өнімдердің ерекшеліктерін ескере отырып қарау кіреді. өнімдер; өнімді әзірлеу кезеңдері үшін еңбек шығындарының нормативтерін әзірлеу.

6. Әлеуметтік-психологиялық сипаттағы жұмыстар – кәсіпорындардың жаңа өнімді жасауға және өндіруге әлеуметтік-психологиялық дайындығын қамтамасыз ететін өзара байланысты процестердің жиынтығы. Олар жаңа өнімдерді жасау және дамыту қажеттілігі туралы түсіндіру жұмыстарынан тұрады. белгілі бір деңгейбелгіленген мерзімде сапаны, шығару көлемдерін және минималды құны; жаңа өнімді жасау және әзірлеу кезінде кәсіптік, біліктілік және ұйымдастырушылық өзгерістердің қажеттілігі туралы ұжымды ақпараттандыруда; өнім жасау және өндіру үшін кәсіпорын басшылығының персоналдың шығармашылық мүмкіндіктерін жұмылдыруда мүмкіндігінше тезірекөмір сүрудің ең төменгі құнымен және материалдандырылған еңбекпен.

Кәсіпорындағы инновациялардың негізгі түрлеріне өнімге, технологиялық процестерге, персоналға және басқару қызметіне инновациялар жатады.

Өнімнің инновациясын келесі тұрғыдан қарастыруға болады:

Бұрыннан белгілі өнімді жаңа пайдалану;

Бұрыннан белгілі өнімнің сыртқы түрінің өзгеруі;

Бұрыннан белгілі өнімдегі түбегейлі өзгеріс (белгілі бір сипаттарды жақсарту, сапаны жақсарту, жаңа материалдарды немесе жаңа технологиялық құралдарды пайдалану есебінен өндіріс шығындарын азайту);

Түбегейлі жаңа өнімді ойлап табу.

Сондықтан әрбір жаңа өнімді келесі белгілермен сипаттауға болады:

Жаңа техникалық шешімдердің болуы, олардың маңыздылығы (ғылыми-техникалық аспект);

Нарыққа әсер ету, яғни нарықтың жаңалығы (маркетингтік аспект).

Егер жаңа өнім үлгісі қолданыстағыдан техникалық-экономикалық сипаттамалары бойынша жақсы болса (жаңа ғылыми ұсыныстарды, өнертабыстарды және техникалық шешімдерді қолдану есебінен) және оны әзірлеуге кететін шығындар аз болса және нарықтық жаңалық болмаса. өнім болса, онда оны жүзеге асыру өндірушіге пайда әкелуі екіталай. Сонымен қатар, өнімнің нарықтық жаңалығына ғылыми-техникалық шешімдерсіз қол жеткізуге болады - өзгерістердің арқасында сыртқы түрі, өлшемі, пішіні.

Менеджмент нарық жағдайында технологияны жетілдіруге бағытталуы керек. Технология (грекше Techpe – өнер, шеберлік, шеберлік және логика – өнеркәсіптің әртүрлі салаларында жүзеге асырылатын шикізатты, материалдарды немесе бұйымдарды алу, өңдеу, өңдеу тәсілдері мен әдістерінің жиынтығы). Сондай-ақ бұл әдістер мен әдістерді дамытатын және жетілдіретін ғылыми пән.

Технология технологиялық процесті қамтиды, техникалық бақылау, техникалық процесті жүзеге асыру нұсқаулары, ережелер, талаптар, карталар, кестелер және т.б.

тұрғысынан инновациялық менеджмент, өндіріс технологиясы, сауда, жабдықтау көздерін белгілеу, өткізу, есептеу және есепке алу, құжаттарды ресімдеу, ақпараттық қамтамасыз ету, кадрларды іріктеу, қабылдау және енгізу туралы әңгімелейді. басқару шешімдеріжәне т.б.

Технология тиімді және бәсекеге қабілетті болуы керек. Егер шығындарды елемеу мүмкін болса, технологияны басқару әлдеқайда жеңіл болар еді.

бойынша инновациялық саясаттың негізі өндіруші кәсіпорындарәртүрлі салалар дәл өнім инновациясын құрайды. Олар кәсіпорынның мақсаты – қоғамның белгілі бір қажеттіліктерін қанағаттандыру тұрғысынан шешуші болып табылады. Бірақ инновациялық қызметтің басқа түрлерімен байланысын ескеру қажет, өйткені өнімнің инновациялары технологиялық, кадрлық және басқарушылық қызметтің инновациясына ықпал етеді. Соңғысы, демек, өнім инновацияларының табысты және тиімді енгізілуін қамтамасыз етеді.

Техникалық инновациялардың ішкі ұйымдық жолы Кестеде көрсетілген. 2.1.

2.1-кесте. Кәсіпорындағы инновацияның ішкі ұйымдық тәсілі

Инновацияны енгізу кезеңдері	Белсенділік мәні
Инновацияны актуализациялау	Проблеманы анықтау, өзгерістердің орындылығы туралы шешім қабылдау, инновацияның қажеттілігін мойындау
Инновация туралы ақпаратты алу және талдау	Әртүрлі көздерден инновация туралы ақпаратты белсенді іздеу, қорытындылау
Нұсқаларды бағалау және инновацияны таңдау	Қолайлы инновациялар туралы ақпаратты талдау, ең жақсы инновация нұсқасын таңдау
Инновацияны енгізу туралы шешім қабылдау	Өндіріске инновацияны енгізу туралы шешімді басшылықтың қабылдауы және бекітуі
Іске асыру	Сынақ енгізу, қажет болған жағдайда – түзетулер, түпкілікті енгізу және пайдалану
Бекіту	Ішкі және сыртқы диффузия

Маңызды қасиеттерді талдау негізінде жаңа технологияоны жүзеге асыру алдын ала таңдау, ал негізгі критерий болып табылады экономикалық тиімділіккәсіпорынның өмір сүруін, өнімділігін, бәсекеге қабілеттілігін және табыстылығын қамтамасыз ететін инновация. Тиімділікті сипаттайтын ең маңызды көрсеткіштер технологиялық процесс, мыналар:

Шикізаттың меншікті шығындары, өнім бірлігіне энергия;

Дайын өнімнің сапасы;

Дайын өнімнің саны;

Процестің қарқындылығы;

Өндіріс шығындары;

Өндіріс құны;

Еңбек өнімділігі.

Технологияларды енгізу менеджерлерінің типтік қателері:

Бір уақытта бірнеше инновацияны енгізу әрекеті. Нәтижесінде сәтсіздікке ұшыраған жағдайда оның себептерін анықтау және тез жою қиын. Сонымен қатар, инновацияның болашағы алғашқы сынақтарға байланысты.

Жаңа технологияны инновацияны енгізгеннен кейін қол жеткізілетін деңгеймен емес, қазіргі өндіріс деңгейімен салыстыру.

Өндіріс сапасын арттыруға бағытталған жаңа технологияны бағалау үшін сандық көрсеткіштерді қолдану. Енгізуді бастамас бұрын менеджерлер жаңа технологияның спецификациясын, оны бағалау критерийлерін әзірлеуі, қажетті инфрақұрылымды (ақпараттық қамтамасыз ету, есепке алу, есептеу әдістері) құруы керек.

Шындығында, технология тұтынушылардың талаптарына қаншалықты сәйкес келетінінен бастау керек. Мысалы, нарықта арзан шағын отбасылық модельдер қажет болған кезде қымбат спорттық автокөлік ұсыну арқылы нарықта қалаған жетістікке жету мүмкін емес.

Жаңа технология экономикалық және технологиялық тұрғыдан енгізе алады тиімді кәсіпорын. Ғылыми-техникалық прогрестің жоғары қарқынында ол техниканы, технологияны өзгертеді, нарыққа жаңа өнімдер шығарады.

Нақты технологияны таңдау аралық және соңғы нәтижелерді сапалы кәсіби талдауға негізделген рейтингтік жүйенің көмегімен жүзеге асырылады. Бағалаудың негізгі мақсаты – ресурстармен қамтамасыз ету, басқару тәжірибесі, жобаны іске асыруды ұйымдастыру тұрғысынан өзгерістер қажеттілігін анықтау. Осы бағалауды жүзеге асыратын адамдардың қорытындылары келесі аспектілерге әсер етеді:

қаржыландыру көлемі;

Әртүрлі шаралар (бағыттар) арасындағы теңгерім

Іске асыру жоспарлары.

Технологиялық инновацияларды ұзарту, өзгерту немесе тоқтату, сонымен қатар жаңаларының қалыптасуы осы бағалауларға байланысты. Белгілер мен бағалау критерийлері бір-бірімен тығыз байланысты. Бірінші кезеңде олар техникалық артықшылықтарды және инновацияның өндірістің мамандануына сәйкестігін бағалай отырып, кәсіпорынның жаңа технологияны енгізуге мүмкіндігі бар-жоғын шешеді.

Бағалауды техникалық сарапшылар мен менеджерлер жүргізеді. Табиғи құбылыс бар: кәсіпорынның өндірістік қызметінің бағытына неғұрлым көп инновациялар сәйкес келсе, оның техникалық артықшылықтарын бағалау соғұрлым қатал емес. Керісінше, алдыңғы мамандыққа сәйкес келетін жобаның орындылығында көшбасшылықты қазып алу үшін жобаның пайдасын дәлелдейтін салмақты дәлелдерді алу керек.

Бағалау жүйесі ішкі және сыртқы сараптаманы қамтуы мүмкін. Ішкі қызметкерлер арасынан бағалау комиссиясын құруды қамтамасыз етеді. Бұл экономикалық, бірақ сарапшылардың тым субъективті құрамы. Тәуелсіз сыртқы комиссияның қатысуы бұл мәселені толығымен шешеді.

Екінші қадамда менеджерлер белгілі бір технологияны енгізу керек пе деген шешім қабылдайды. Ол үшін күрделі салымдардың өтелу мерзімі және басқа көрсеткіштер есептеледі.

Бағалаудың осындай формалды әдісімен, әдетте, «шығындар - нәтижелер» қаржылық критерийлері бойынша рейтингтің әртүрлі нысандары қолданылады. Сонымен қатар, ол қаржылық емес көрсеткіштерді бағалауды қарастырады: мамандандыруға сәйкестік, іске асыру бағдарламасының аяқталу мерзімі, нарық көлемі, сұраныстың өсу қарқыны, бәсекеге қабілеттілік және т.б.

Әрбір кәсіпорын таңдалған критерийлер бойынша бағалаудың өзіндік әдістемесін таңдайды. Мысал әріптестік шолужаңа технологияның критерийлері кестеде келтірілген. 2.2.

2.2-кесте. Кәсіпорындағы жаңа технологияны бағалау критерийлері

	Терминдер, белгілеу			Критерийлер	Вариант критерийлерінің мәні
Басқа технологияның болашағы
			Болжалды сату көлемі, руб.		Жоғары; Орташа;
			Нарықтың кеңею қарқыны		Осы кәсіпорын үшін нарықтың кеңеюінің орташа қарқынынан айтарлықтай асып түседі; Орташа мәнге тең; Орташадан төмен
			Компанияның нарықтағы үлесі		Көшбасшы болыңыз Екі-үш басшының біріне айналады; маңызды емес рөл атқарады
			Кәсіпорынның жаңа технологияны қабылдауға дайындығы		жаңа технология болашақтың табысты факторы ретінде қабылданады Бірнеше маңызды факторлардың бірі; Бұдан да маңызды факторлар бар
					Жаңа технология перспективасының табысты болу ықтималдығы = M G K С

Жалғасықойындысы. 2.2.

Сәттілік ықтималдығы
		Техникалық мәселелері	Техникалық ақаулар жоқ, тек ресурстарды жаңа технологияны енгізуге бағыттау қажет; Кейбір техникалық ақаулар бар, бірақ оларды түзету оңай; Техникалық мәселелер маңызды
		Технологиялық жарыс	Компания технологиялық көшбасшы болып табылады; жетекші екі немесе үш кәсіпорынның бірі; Көптің бірі, бірақ технологияда артықшылығы жоқ
		Ресурстардың болуы	Кәсіпорынның жеткілікті қуаттары мен білікті кадрлар массасы бар; Ресурстармен байланысты белгілі бір қиындықтар, бірақ оларды болдырмауға болады; Сыртқы қосымша ресурстарды тартуды болдырмауға болмайды.
		Механизмнің болуы және жаңа технологияның енгізілуі	Өндірістік бөлімшелер енгізуге дайын; Өндірісті кім жүзеге асыруы керек екені белгісіз; Өндіріс бірліктері енгізуге қарсы қойылады
			Сәттілік ықтималдығы = B C ФТ

Әрбір инновациялық жоба үшін рейтинг есептеледі. Әдіс ескереді әртүрлі сипаттамаларсоңғы технология, сондықтан менеджер тиімділікті жан-жақты бағалай алады. Сонымен қатар, бұл әдіс сарапшылар арасындағы сәйкессіздіктер анықталған нүктелерді анықтауға мүмкіндік береді. Сондықтан талқылау әлсіз жақтарға бағытталады.

Жобаны қаржылық және қаржылық емес критерийлермен бағалауға мүмкіндік береді;

Кәсіпорын туралы бағалаулар мен нақты ақпаратты бір бүтінге келтіруге мүмкіндік береді;

Критерийлер белгілі бір кәсіпорынның ерекшеліктеріне қарай қалыптасады.

Жоба іске асыру сатысына өткен сайын бағалау нақты болуы керек, ол үшін шешім қабылдау процесіне әртүрлі салалардың сарапшылары тартылады. Инновациялық менеджердің міндеті – кәсіпқойлардың жан-жақты пікірін шебер басқару.

Кәсіпорындағы технологиялық инновациялар процесі қызмет түрі ретінде олардың коммерциялық пайдалы өнімді құруды қаншалықты қамтамасыз ететініне байланысты. Сондықтан инновация менеджері:

Қолданыстағы және жаңа технологиялардың миссияға сәйкестігін зерттеу және стратегиялық мақсаттаркәсіпорындар;

Болашақта сұранысы жоғары немесе болуы мүмкін жасалған өнімдердің технологиялық мүмкіндіктерін анықтау;

Осы мүмкіндіктерді іске асыру үшін зерттеулер жүргізу, жаңа өнімді (өнімді) әзірлеу;

Өнімнің сынақ партиясын өндіруге арналған өндірістік объектілерді жобалау;

Рику үшін прототипті сынау;

Сериялық өндіріс технологиясын енгізу.

Кәсіпорын ішінде инновация процесін ұйымдастырудың және оны басқарудың мұндай схемасы менеджменттің функционалдық бөлімшелерінің өзара тығыз байланысын қамтамасыз етеді.

жүйелер, әсіресе жаңа өнімдерді әзірлеуге, өндіруге және өткізуге және тұтынушыларға қызмет көрсетуге қатысатын жүйелер.

Технологиялық инновациялар өнімнің инновациялары сияқты өмірлік цикл тұжырымдамасына негізделген, яғни технологиялардың да өзіндік өмірлік циклі бар. Технологиялық инновацияларды енгізу реттілігі күріште көрсетілген. 2.3.

Кәсіпорындағы инновацияның бұл моделімен автоматтандырылған деректер банктерін құра отырып, арнайы ғылыми-зерттеу бөлімшелері (зертханалары) жүзеге асыратын жаңа идеяларды үнемі іздестіруге басты назар аударылады.

Кәсіпорындағы «кемшіліктер» жұмыс орындарын аттестациялау арқылы анықталады. Төлқұжат – өндірістік қуаттарды, құрал-жабдықтарды тиімді пайдалану мүмкіндіктерін, мамандарды пайдалануды сипаттауға, инновациялардың экономикалық және әлеуметтік тиімділігін бағалауға, шығындарды ескере отырып, оларды таңдауды ранжирлеуге мүмкіндік беретін құжат. Тәжірибе растағандай, инновацияның тез таралуына мыналар ықпал етеді:

Жаңа технологияның бұрынғылардан артықшылығы;

Қолданыстағы жүйелермен, процедуралармен, инфрақұрылыммен және т.б. үйлесімділік;

Қолданудың қарапайымдылығы;

Тестілеу мен тестілеудің қарапайымдылығы, қосымша ақысыз көшіру.

Күріш.2.3. Технологиялық инновациялар тізбегі

Жаңа технология тек өзгеше емес өндірістік сипаттамалары, сонымен қатар тұтынушы ( Жаңа өнімміндетті түрде алдыңғыларға қарағанда жақсы болуы керек). Жаңа технологияның ең маңызды сипаттамалары: күтілетін пайда, өнімге қойылатын талаптар және т.б. жобаның сандық негіздемесі үшін негіз жасау, көбінесе нысанда қаржылық талдау. Бұл кезеңде жаңа өнімді өткізудің жоспарланған көлемдері бағаланады, бұл олардың жоспарланған кірісті алу үшін жеткіліктілігін анықтайды. Сату жоспарын дайындағаннан кейін компания басшылығы ықтимал шығындар мен кірістерді бағалайды. Шығындарды бағалауды IIDR департаменті, өндірістік, маркетингтік және қаржылық бөлімшелері жүзеге асырады. Олар жаңа технологияны енгізуге және нарыққа жаңа өнімдерді шығаруға байланысты сату көлемін, шығындар мен кіріс болжамдарын есептейді.

Технологиялық инновациялардың тиімділігі салыстырмалы тиімділікті бағалау негізінде дисконттауды есепке алмай немесе есепке алмастан орташа жылдық көрсеткіштер бойынша да есептеледі. Техникалық жаңалықтардың интегралдық әсерін (Е) (2.1) * 3 формуласы бойынша есептеуге болады:

* 3: (Орлов П.А. Нақты инвестициялардың тиімділігін анықтау // Украинаның қаржысы. - № 1. - 2006. - 57-б.)

(2.1)

қайда FROM- жылына ағымдағы шығындарды үнемдеу т;А – инвестиция есебінен жөндеуге арналған амортизация; Кімге - күрделі шығындаржылы және; Н – ағымдағы шығыстар бойынша жинақ сомасынан табыс салығы; Е – байланысты экономикалық, әлеуметтік, экологиялық нәтижелердің құны; Т – инновацияның өмірлік циклі; α – дисконт коэффициенті.

Инновациялық инфрақұрылымның сипаттамасы

Қазіргі заманғы инновациялық процестің айқындаушы белгісі қолданбалы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өнеркәсіптік пайдалану, яғни ғылым мен өндірісті біріктіру болып табылады. Бұл ғылыми-техникалық прогресс пен даму жетістіктерін қолдану үшін жағдай жасайды экономикалық ұйымдар. Сонымен қатар, кәсіпорындардың бәсекеге қабілеттілігі артып, тұтынушылардың жаңа қажеттіліктері қанағаттандырылуда, инновациялық әзірлемелерге сұраныс артып келеді.

Мұндай жағдайлар ғылыми-техникалық ынтымақтастыққа ықпал етеді, жаңа ұйымдастыру формаларыосындай өзара іс-қимыл, заманауи инфрақұрылым құрылуда. «Инфрақұрылым» түсінігінің мазмұны өте кең, негізгі түрлері мен ұйымдастыру формалары тағайындалған жерге байланысты. Нарықтық инновациялық өнім ұсынысының артуы инновациялық инфрақұрылымның алдына айтарлықтай маңызды міндеттер қояды – инновациялық қызмет нәтижелерін коммерцияландыру, оларға өнім формасын беру, нарыққа шығуды қамтамасыз ету және табысты енгізуге, яғни енгізуге ықпал ету. Мұның қаншалықты маңызды екенін сауалнама жүргізілген кәсіпорындар берген бағадан көруге болады: олардың 18,3%-ы өткізу нарықтары туралы ақпараттың жоқтығын, 16%-ы – инновациялық өнімге сұраныстың жоқтығын, 14,5%-ы – кәсіпорындардың инновацияларға қарсылығын атап өтеді. . Бұл проблемалардың болуы инновациялық қызметті дамыту сияқты инфрақұрылымдық қолдау нысандарына жеткіліксіз көңіл бөлудің тікелей салдары болып табылады. сауда желісі, маркетингтік қолдау, жарнама, көрме кешендері, инновациялық өнімдерге сервистік қызмет көрсету. Дегенмен, бұл қызметтердің инновациялық қызметтің соңғы кезеңінде ғана маңызды емес екенін ұмытпаған жөн. Интеллектуалдық өнімді коммерцияландыру мәселесі инновациялық идея дамуының бастапқы кезеңінде туындайды және көп жағдайда бұл идеяның инновациялық өнімге айналуы инновациялық процестің барлық кезеңдерінде оның шешіміне байланысты.

Кестеде келтірілген жіктеу бойынша инновациялық инфрақұрылымның құрамын ұсынуға мүмкіндік беретін инновациялық қызметті материалдық-техникалық, ресурстық және жалпы жүйелік қамтамасыз ету ерекшеліктері қарастырылған. 2.3.

2.3-кесте. Инновациялық инфрақұрылымның құрамы және классификациясы

Мақсат		Ұйымдастыру формасы
Инновациялық қызметті логистикалық қамтамасыз ету	Ұйымдық-экономикалық инфрақұрылым	технопарктер; технополистер; бизнес-инкубаторлар; ғылым қаласы; жеке инновациялық кәсіпорындар; фирмалар мен инфрақұрылымдық қызметтерді көрсету орталықтары
	Эксперименттік инфрақұрылым	Ғылыми парктер, орталықтар, институттар, зертханалар; технологиялық орталықтар; ғылыми-техникалық орталықтар; тәжірибе учаскелеріндегі, орталықтардағы, зертханалардағы, учаскелердегі тәжірибе
	Жобалау инфрақұрылымы	Жобалау институттары, фирмалар; конструкторлық фирмалар, бюролар, зертханалар, учаскелер
Инновацияларды ресурстық қолдау	Қаржы-экономикалық инфрақұрылым	Мамандандырылған мемлекеттік немесе муниципалды инновациялық банктік қаржы-несие мекемелері, қорлар, фирмалар, венчурлық инвестициялық банктер
	Ақпараттық-коммуникациялық инфрақұрылым	Ғаламдық ақпараттық желілер Интернет; ғылыми-техникалық қорлар; кітапханалар; ақпараттық деректер базасы; депозитарлық жүйе
	HR инфрақұрылымы	Тиісті білім бейініндегі мамандарды даярлау үшін жоғары және орта оқу орындары; арнайы кәсіптік даярлығы бар орталықтар, мектептер, колледждер; орталықтары және оқу орындарыинновация саласындағы мамандарды даярлау және қайта даярлау үшін
Инновациялық қызметті жалпы жүйелік қолдау	Құқықтық инфрақұрылым	Украинаның инновациялық қызмет туралы заңдары; бойынша салық заңнамасы инновациялық кәсіпорындар; инновация саласындағы экспорттық-импорттық қатынастарды реттеу жүйесі; мемлекеттік және жергілікті ережелеринновациялық кәсіпорындардың жұмысына қатысты; заң және консалтингтік фирмалар

Дәріс «Ұйымдастыру

инновациялық қызмет»

Инновацияның мәні және оның функциялары (ынталандыру, инвестициялау, ұдайы өндіру).

Инновациякәсіпорынның қаржылық-шаруашылық (коммерциялық) қызметінің түпкілікті экономикалық нәтижелерін жақсарта алатын жаңа ғылыми-техникалық, өндірістік-технологиялық, ұйымдастырушылық-басқару немесе басқа шешімнің алғашқы практикалық қолданылуын білдіреді.

Барлық инновациялар технология мен өндірісті ұйымдастыруды түбегейлі өзгертетін сапалы сипатта бола бермейді. Көптеген инновациялар салыстырмалы түрде шамалы өзгерістерді қамтиды. Экономика тарихы ғылыми-техникалық прогресс көбінесе революциялық емес, эволюциялық сипатта болатынын көрсетеді. Мұндай инновацияларды жақсартулар ретінде анықтауға болады.

Жақсартулар- бұл белгілі бір объектінің даму динамикасына салыстырмалы түрде аз әсер етумен сипатталатын жаңалықтар.

Басқару қызметінің барлық түрлері өзара байланысты және, әдетте, қатар жүргізілуі керек (1-сурет). Сонымен бірге басқару қызметінің кез келген түрінің соңғы табысы оның инновациялық құрамдас бөлігіне байланысты. Және керісінше: инновациялық менеджменттің түпкілікті табысы оның идеялары мен әзірлемелерін басқарудың басқа түрлерінің тәжірибесіне енгізу негізінде ғана мүмкін болады.

Инновация мыналарды жүзеге асырады үш функция:

- репродуктивті;

- инвестиция;

- ынталандырушы.

репродуктивті функцияинновация кеңейтілген ұдайы өндірісті қаржыландырудың маңызды көзі екенін білдіреді. Репродуктивті функцияның мәні - инновациядан пайда алу және оны қаржылық ресурстардың көзі ретінде пайдалану.

Инновацияны енгізу нәтижесінде алынған пайда әртүрлі тәсілдермен, соның ішінде капитал ретінде пайдаланылуы мүмкін. Бұл капиталды инновацияның жаңа түрлерін қаржыландыруға пайдалануға болады. Осылайша, инновациядан түскен пайданы инвестициялау үшін пайдалану мазмұны болып табылады инвестициялық функцияинновация.

Инновацияны енгізу арқылы пайда табу кез келгеннің негізгі мақсатына тікелей сәйкес келеді коммерциялық ұйым. Пайда кәсіпкерге жаңа инновацияларды енгізуге ынталандыру қызметін атқарады; сұранысты үнемі зерделеуге, маркетинг қызметін ұйымдастыруды жетілдіруге, қаржылық менеджменттің заманауи әдістерін қолдануға шақырады. Мұның бәрі мазмұнды. ынталандырушы функцияинновация.

Инновациялық қызмет және инновациялық процесс түсінігі.

Инновациялық қызметжинақталған білімдерді, технологияларды және жабдықтарды коммерцияландыруға бағытталған ғылыми-технологиялық, ұйымдастырушылық, қаржылық және коммерциялық қызмет кешені болып табылады.

Инновациялық процессіргелі және қолданбалы зерттеулер, конструкторлық әзірлемелер, маркетинг, өндіру және өткізу сатыларынан өтетін идеяның өнімге бірізді айналу процесі.

Кәсіпорынның инновациялық қызметінің түрлері.

Кәсіпорынның инновациялық қызметіинновацияларды әзірлеу, енгізу, дамыту және коммерцияландыру үшін мыналарды қамтиды:

1. Инновация идеясын дамыту бойынша ғылыми-зерттеу және жобалау жұмыстарын жүргізу, зертханалық зерттеулер жүргізу, жаңа өнімдердің зертханалық үлгілерін, жаңа жабдықтардың түрлерін, жаңа конструкциялар мен бұйымдарды дайындау;

2. Өнімнің жаңа түрлерін өндіруге қажетті шикізат пен материалдардың түрлерін таңдау;

3. Жаңа өнімді өндірудің технологиялық процесін жасау;

4. Бұйымдарды дайындауға қажетті жабдықтардың үлгілерін жобалау, дайындау, сынау және әзірлеу;

5. Инновацияларды енгізуге бағытталған жаңа ұйымдастырушылық және басқарушылық шешімдерді әзірлеу және енгізу;

6. Қажетті зерттеу, әзірлеу немесе сатып алу ақпараттық ресурстаржәне инновацияларды ақпараттық қамтамасыз ету;

7. ҒЗТКЖ-ға қажетті кадрларды даярлау, оқыту, қайта даярлау және іріктеудің арнайы әдістері;

8. Жұмыс немесе сатып алу қажетті құжаттамалицензиялау, патенттеу, ноу-хау алу;

9. Инновацияны ілгерілету бойынша маркетингтік зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу және т.б.

Сипаттамаларыинновациялық қызмет:

1. Тәуекелдің жоғарылауы;

2. Микро- және макродеңгейдегі циклділік (макродеңгейде, үлкен Кондратьевтік циклдермен байланысты, микродеңгейде белгілі бір өнімнің өмірлік циклімен);

3. Ресурстарды пайдалану тиімділігінің технологиялық жаңалық деңгейіне тәуелділігі;

4. Нарықтағы инновацияларды ілгерілетудің нақты маркетингі және үлгілері.

Білімді жаңғырту кезеңдері.

Инновацияның экономикалық мазмұнын үздіксіз және өзара байланысты кезеңдердің барлық тізбегін ерекшелей отырып, репродуктивті тәсіл арқылы ашуға болады:

Инновацияның өмірлік циклі

Инновациялық процестерді жаңа өнімнің өмірлік циклінің дәйекті кезеңдері ретінде көрсетуге болады - оның тұжырымдамасын теориялық негіздеуден эксперименттік әзірлеуге, сынақтан өткізуге және жаппай таратуға дейін.

Инновациялық процестерді басқаруға маманданған менеджерлер кез келген инновацияның өмірлік циклінің қисығын жақсы түсінуі керек, яғни. келесі инновациялармен нарыққа уақтылы шығу үшін оның көтерілу және құлдырау кезеңдері (2-сурет).

Ғылыми-техникалық қызмет барысында инновация жасалғаннан кейін алғашқы үш кезең – іргелі және қолданбалы зерттеулер, тәжірибелік-конструкторлық және басқа да осыған ұқсас жұмыстар – тәжірибелік сынақтар кезінде тиімділігін растаған инновацияларды өндірістік және коммерциялық пайдалану процестері басталады. .

Инновациялық процестер кезеңдерінің қаржылық ағындарының динамикасы суретте 1 қисық арқылы көрсетілген. Ол инновациялар (инновациялар) әлі де жасалып жатқан 1, 2, 3 кезеңдерінде инвестициялық шығындар сомасы үнемі өсетінін көрсетеді. .

Алайда, қазірдің өзінде енгізу сатысында, әсіресе игерілген инновациялар негізінде жүзеге асырылатын өндіріс көлемінің өсу кезеңінде бұл үшін қажетті инвестиция көлемі төмендеу тенденциясына ие болады.

Тиімді инновацияны коммерцияландыру кезеңдерінде ерте ме, кеш пе қайтару сәті келеді, т.б. инвестицияның толық қайтарымы. Өткізу көлемінің өзгеру процестерінің динамикасы 2 қисық ретінде көрсетілген.

Технологиялық құрылым.

Технологиялық тәртіп – өндірістің белгілі бір даму деңгейіне тән технологиялар жиынтығы. Дүние жүзінде 5 технологиялық құрылым өтті деген болжам бар, қазір алтыншы техноқұрылым келе жатыр.

Инновациялық цикл түсінігі. Инновациялық циклдің кезеңдері. Инновациялық цикл моделі. Инновациялық циклдің түрлері. Минималды және максималды ұзақтығыинновациялық цикл. Инновациялық цикл және өнімнің немесе қызметтің өмірлік циклі. Инновациялық циклді қысқарту әдістері.

Бірлескен кәсіпорындар

Бірлескен кәсіпорын өнімді әзірлеу, өндіру немесе өткізудегі фирмааралық ынтымақтастық институты ретінде анықталуы мүмкін, қысқа мерзімді нарықтық мәмілелерге негізделмейді және серіктестердің капитал түріндегі елеулі және тұрақты үлесін, технология немесе басқа активтер. Көптеген жағдайларда басқару жауапкершілігі серіктес фирмалар арасында бөлінеді.

Технологияға бағытталған бірлескен кәсіпорындардың төрт түрі бар:

тек ғылыми зерттеулерде фирмалар арасындағы ынтымақтастық;

бір өнім желісі ішінде немесе бірнеше өнім бойынша дәлелденген технологиялармен алмасу. Бұл БК-лар, әсіресе, кросс-лицензиялау тәжірибесінің арқасында жаһандық микроэлектроника және робототехника салаларында жақсы танымал;

бір немесе бірнеше өнімді бірлесіп әзірлеу (коммерциялық ұшақтар мен қозғалтқыштар жасауда, телекоммуникациялар, микроэлектроника және биотехнология салаларының жекелеген сегменттерінде);

бірқатар халықаралық функцияларға тән әртүрлі функцияларды немесе өнімнің өмірлік циклінің кезеңдерін орындау арқылы ынтымақтастық. Биотехнология, фармакология, болат өнеркәсібі және автомобиль өнеркәсібіндегі БК. Бұл бір фирма жаңа өнімді немесе маркетинг процедурасын әзірлейтін, ал өндіріс пен сыртқы нарыққа бейімделуді басқа фирма жүзеге асыратын жағдайларды білдіреді.

бизнес-инкубатор үлгілері.

Инкубаторларды ұйымдастырудың бірқатар нұсқалары бар және нақты шешімді таңдау мүдделі тараптарға және инкубатордың мақсатына байланысты. Келесі санаттар бар:

Топтық;

Арнайы (мысалы, жоғары технологиялар);

жұлдызды модель;

Қоғамдық және әлеуметтік инкубаторлар;

Виртуалды инкубаторлар.

топтық модель- мұндай инкубаторлар кәсіпорындардың барлық түрлерін шақырады және қызмет көрсетеді. Артықшылықтары – аралас бизнес ортасы, кәсіпорындар арасындағы байланысты ынталандыратын, сонымен қатар өндіріс әртүрлі түрлерітауарлар мен қызметтер. Бұл аралас орта тұтынушыларды табуды жеңілдетеді және концентрациясы төмен аймақтарға қолайлы кәсіпкерлік қызмет, мысалы, ауылдық жерлердегі бизнеске қызмет көрсететін шағын қалалардан тыс инкубаторлар үшін.

арнайы үлгі- мұндай инкубаторлар автомобиль жасау, биотехнология, IT сияқты белгілі бір салада жұмыс істейтін стартаптарды қолдау үшін жасалады. Бұл опция белгілі бір секторда жұмыс істейтін кәсіпорындар шоғырланған аймақтар үшін қолайлы және көбінесе университеттердің немесе университеттердің қолдауымен жүзеге асырылады. ірі компанияларарнайы білімі мен дағдылары бірдей жаңадан бастаушы шағын бизнеске технологияларды немесе зерттеулерді бергісі келетіндер. Мұндай инкубаторлар арнайы инфрақұрылымды, қондырғыларды, зертханалар мен жабдықтарды қажет етеді. Сонымен қатар, инкубатор қызметкерлерінің де болуы талап етіледі жақсы білімсалалық ерекшеліктері.

жұлдызды модель- мұндай инкубаторлар кәсіпкерлер тығыздығы төмен аймақтарда, мысалы, шағын қалалар мен ауылдық жерлерде құрылады. Бұл модель ұсынады тиімді әдісИнкубатор қызметтері мен қондырғыларына кең қол жетімділікті қамтамасыз ету бірнеше бөлек инкубаторларды орнату үшін қажет болатын шығындарды болдырмайды. Орталық инкубатор осы жүйенің өзегі ретінде әрекет етеді, онда менеджмент орналасқан және білім беру, мәжіліс залдары, кеңсе сияқты негізгі қызметтер көрсетіледі. және өндірістік үй-жайлар, кең жолақты қолжетімділікИнтернет және т.б.

Бұл орталық инкубатор қосылған (пайдаланып ақпараттық технологиялар, мүмкін болса) спутниктік инкубаторлар, олар ақпарат беретін, кеңес беретін өте шағын жергілікті кәсіпкерлікті қолдау орталықтары болуы мүмкін. және жалпы бизнесқызметтер. Мұндай спутниктік инкубаторларда жұмыс орны толық емес немесе толық емес жұмыс күнімен қамтамасыз етілуі мүмкін.

Қоғамдық/әлеуметтік инкубаторлар- көптеген инкубаторлар иесіне немесе қатысушыларына пайда табу мақсатымен емес, винкубаторға түскен пайданы қайтарып, тұрақтылыққа қол жеткізу үшін құрылған. Көбінесе мұндай инкубаторлар жергілікті қоғамдастықтың жобаларының бөлігі ретінде құрылады және жергілікті экономиканы қалпына келтіруге және кәсіпкерлік білім мен құндылықтар деңгейін көтеруге айтарлықтай әсер етуі мүмкін. Мұндай инкубаторлар үшін озық тәжірибелерді пайдалану кем емес маңызды және олардың қызметі осы аумақтағы бүкіл қоғамның әл-ауқатын арттыруға бағытталуы керек - «әлеуметтік интеграция».

Виртуалды инкубаторлар- ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялардың енуі мен дамуымен инкубацияның физикалық инфрақұрылымын қамтамасыз ету қажеттілігі төмендейді.

Көптеген ұмтылған кәсіпкерлер жеке, отбасылық немесе қаржылық себептерге байланысты өз бизнесін үйден немесе жақын жерден бастауды шешеді. Дегенмен, олар инкубатор ұсынатын құралдарды қажет етпесе де, қызметтер мен қолдауға қол жеткізуге мұқтаж. Бұл «қабырғалар жоқ» моделі кәсіпкерлерге қашықтан қызмет көрсететін ақпараттық желілер арқылы және барған сайын Интернет арқылы жұмыс істейді. электрондық поштажәне кәсіпкерлерді виртуалды инкубатор кеңсесіне немесе бір-біріне қосу үшін виртуалды жеке желілер (VPN). Виртуалды инкубаторлар көбінесе физикалық бар инкубаторлар негізінде құрылады, бұл инкубаторға өзінің клиенттік базасын ұлғайтуға, кәсіпкерлер арасында қызығушылық қоғамдастығын дамытуға және ақпарат алмасудың тұрақты жергілікті және аймақтық желісін құруға мүмкіндік береді.

Дәріс «Ұйымдастыру

инновациялық қызмет»

Инновациялық қызметтің функциялары мен түрлері. Инновациялық қызметтің ерекшеліктері

Мұғалім – оның кәсіби даму процесінің құрамдас бөлігі. Дәстүрлі жүйемен жұмыс істейтіндер үшін оқыту шеберлігінің жиынтығы болып табылатын әдістемені меңгеру жеткілікті. Осының өзі оны толық көлемде жүзеге асыруға және белгілі бір табыстарға жетуге мүмкіндік береді. Алайда мұғалімнің инновациялық қызметін жүзеге асыру үшін оның кәсіби дайындығы ғана жеткіліксіз. Сонымен қатар, мұғалімнің өзін-өзі жетілдіру жолына түсуге дайын болуы да маңызды.

Ұғымды анықтау

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті дегенді қалай түсінеміз? Бұл бұрынғымен салыстырғанда білім сапасын арттыруға бағытталған жаңалық. Жалпы алғанда, «инновация» термині қазіргі мағынасында жаңа элементтердің немесе формалардың көрінісін білдіреді. Бұл сөздің синонимі – «инновация».

Қазіргі мұғалім біршама тереңірек қарастырылады, сонымен бірге кеңірек семантикалық белгіленеді. Мұғалімнің оқу-тәрбие процесін өзгерту және жақсы білім алу үшін оны зерделеу және салыстыру арқылы өзінің кәсіби тәжірибесін түсінуге негізделген мақсатты жұмысы деп түсініледі.

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті мұғалімнің шығармашылық мүмкіндіктерін көрсететін құбылыс деп айта аламыз. Бұл терминді жалпы оқу процесіне қолдану тұрғысынан қарастырсақ, онда оның салыстырмалы жастық кезеңі туралы айтуға болады. Және бұл осы ұғымды түсіндірудің әртүрлі тәсілдерінің болуын түсіндіреді.

Бір жағынан педагогикалық инновациялар деп олардың тиімділігін арттыру мақсатында оқыту мен оқыту технологиясын өзгертуге бағытталған әртүрлі жаңалықтар түсініледі. Бірақ кейде бұл ұғым басқа мағынаға ие болады. Инновацияларға тек инновацияларды жасау және тарату ғана емес, сонымен қатар осы жаңалықтармен байланысты ойлау стиліндегі және әрекет тәсіліндегі өзгерістер мен қайта құрулар жатады. Қалай болғанда да, бұл прогрессивті, пайдалы, озық, заманауи және оң нәрсе.

Қазіргі уақытта Ресейде білім берудің барлық деңгейлерін стандарттау процестері жүріп жатыр. Бұл FGOS-тың құрылуына әкелді. Бұл жұмыстың мақсаты – білім беру мен оқытуда ғылыми негізделген тәжірибелік жұмыстарды кеңінен қолдану үшін белгілі бір унификация және қолжетімділік. Федералдық мемлекеттік білім беру стандартын енгізу жағдайында мұғалімнің инновациялық қызметі қазіргі білім беру жүйесіне оң өзгерістер енгізуге арналған. Бұл Ресейге осындай қызметтерді ұсынатын халықаралық нарыққа шығу және әкелу үшін қажет оқу бағдарламаларымектептер мен мектепке дейінгі білім беру мекемелері бүкіл әлемде жалпы қабылданғандарға сәйкес.

Инновациялық белсенділіктің белгілері

Оқу-тәрбие үрдісіне түрлі жаңалықтарды енгізу процесі көп жағдайда мұғалімнің өзінің әлеуетіне байланысты. Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке дайындығын қалай анықтауға болады? Жеке тұлғаның әлеуеті бұл жағдайсияқты параметрлермен байланысты:

Жаңа идеялар мен идеяларды генерациялау және өндіру, сондай-ақ оларды тәжірибеде жобалау және модельдеу шығармашылық қабілетінің болуы;

Бұрыннан бар идеялардан өзгеше нәрсеге, жаңаға дайын болу, оның негізі панорамалық және ойлау икемділігі, сондай-ақ мінезге төзімділік;

Мәдени-эстетикалық тұрғыдан тәрбиелеу және дамыту;

Өз қызметін жақсартуға ұмтылу, сонымен қатар оны қамтамасыз ететін ішкі әдістер мен құралдардың болуы.

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке дайындығы сонымен қатар үлкен жұмыс қабілеттілігінің болуы, күшті ынталандыруды тежей алуы, жоғары эмоционалдық статусы және өз жұмысына шығармашылықпен қарауға ұмтылуы деп түсініледі. Бірақ жеке мұғалімнен басқа, кейбір ерекше қасиеттер болуы керек. Олардың қатарында жаңа технологияларды білу, жоба жасай білу, меңгеру соңғы техникалароқыту, сондай-ақ бар кемшіліктердің себептерін талдау және анықтау қабілеті.

Инновацияның ерекшелігі

Мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетке қатысуының өзіндік ерекшеліктері бар. Ол тиісті субъектілерде қажетті еркіндік дәрежесінің болуын болжайды. Шынында да, өзінің ерекшелігіне байланысты мектепке дейінгі білім беру мекемесінде және мектептерде мұғалімнің инновациялық қызметі көбінесе жанасу арқылы жүзеге асырылады. Өйткені, мұндай шешімдер қол жетімді тәжірибеден тыс. Сондай-ақ, бүгінгі күні Федералдық мемлекеттік білім беру стандартын енгізудегі мұғалімнің инновациялық қызметі тек ішінара реттелетінін және бақыланатынын атап өткен жөн. Осыған орай, жаңашыл, зерттеуші жаңа шешімдер мен шындықты іздеу жолында жасаған әрбір ісі қоғам мүддесіне нұқсан келтірмейді деп сену керек.

Бұл тәсіл шығармашылық еркіндігі инновациялық іс-әрекетке қатысатын мұғалімнің жоғары жеке жауапкершілігімен қатар жүруі керек екенін түсінуге әкеледі.

Инновацияның маңыздылығы

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетін ұйымдастыру соншалықты қажет пе? Бұл бағыттың маңыздылығы қазіргі жағдайда білімнің, мәдениеттің және қоғамның дамуы мыналарсыз мүмкін еместігіне байланысты:

Бүкіл оқыту жүйесін, сондай-ақ ұйымдастыру технологиялары мен әдістерін жаңарту қажеттілігін ұсынатын әлеуметтік-экономикалық өзгерістер когнитивтік процессәртүрлі типтегі ОЖ-да;

Мазмұнды ізгілендіруді күшейту оқу бағдарламалары, ол оқытудың жетілдірілген технологиялары мен ұйымдастыру формаларын үнемі іздестіруді көздейтін, пәндердің көлемі мен құрамының үздіксіз өзгеруінен, жаңа пәндерді енгізуден көрінеді;

Мұғалімнің өзінің инновацияны қолдану мен дамытуға деген көзқарасының өзгеруі;

Білім беру мекемелерінің нарықтық қатынастар жүйесіне енуі, олардың бәсекеге қабілеттілігінің нақты дәрежесін қалыптастырады.

Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетін дамыту қажеттігіне сайып келгенде не себеп болды? Бұл бағыттың басты себебі – білім саласында қызмет ұсынатын әрбір команда дерлік барлық жерде кездесетін қатал бәсеке.

Бүгінгі күнге дейін барлығы оқу орындарыөз бетінше жұмыс деңгейін көтеруге, тиісті нарықта қалыптасқан жағдайды қадағалап, болжай білуге ​​және ғылым мен техниканың соңғы жетістіктерін пайдалана отырып, басқалардан сәл озып кетуге тиіс.

Инновацияның белгілері

Мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетке қатысуы туралы не айтуға болады? Бұл сұрақ күрделі де қарапайым. Бір жағынан оны анықтау оңай соңғы тәсілдержәне мұғалімнің қолданатын әдістері. Өйткені, олардың енгізілгенге дейін қолданылғандардан айырмашылығы бар. Екінші жағынан, инновациялық қызметті сипаттау және негіздеу өте қиын. Өйткені, инновация белгілі бір фактіні бекіту ғана емес. Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің формаларының әрқайсысы біртұтас жүйе болып табылады.

Оның сипаттамасы мақсаты мен мазмұнын, іске асыру мерзімін, бар проблемаларды және оларды шешуді қамтуы керек. Яғни, инновацияның барлығына бағытталған. Алынған нәтижелерді талдау әдістері де түсіндірілуі керек. Мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің формаларына нұсқау беру қажет.

Инновацияның классификациясы

Мақсаты бойынша оқыту жүйесіндегі барлық соңғы енгізулер шартты түрде бөлінеді:

1. Жалпы. Бұл қол жетімді жаһандық тұжырымдамалар заманауи білім беру. Олар УВП-ны оңтайландыруда, гуманистік ережелерді әзірлеуде, практикалық және ақпараттық технологияларда, сонымен қатар педагогикалық процестерді ұйымдастыру мен басқаруда өз көрінісін табады.
2. Жеке. Олар мұғалімдердің инновациялық эксперименттік іс-әрекеті оқу-тәрбие процесінің заманауи бағыттарына сәйкес әзірленген және біртұтас оқу орнында жүзеге асырылатын авторлық инновациялар түрінде болған жағдайларда орын алады.

Оқу процесіне жататындығы бойынша инновациялық қызмет мыналармен байланысты:

1. Білім беру жүйесіне енгізілуімен интеграцияланған тәсіл. Өйткені, білім алудың дәстүрлі жүйесі техника мен ғылымның қол жеткізген деңгейін басшылыққа алады және өзінің қарқынды дамуындағы қоғамның талаптарына жауап бере алмайды.
2. Бүкіл оқу үдерісін ұйымдастыру және соңғысын енгізу педагогикалық технологиялар, олар білім алудың инновациялық әдістері мен құралдарын дамытудың негізгі факторы болып табылады.
3. Жалпы білім беруді мамандандырумен және бейіндікпен. Мұндай бағыттар қалыптастыруды қамтиды қажетті жағдайларжеке тұлғаны өмір бойы икемді және ашық үздіксіз дараланған оқыту жүйесіне көшу арқылы мұғалімнің инновациялық қызметі.
4. Қолданыстағы басқару қызметін кәсібилендірумен. Бұл білім беру ұйымдарындағы инновациялық бағыттардың тиімділігі мен табысты болуының бір шарты.

Жаңару және мазмұн концепциясына негізделген тәрбие процестеріМұғалімнің инновациялық іс-әрекеті әдіске бағытталған, сонымен қатар проблемалық болып бөлінеді. Оларды толығырақ қарастырайық.

Әдістемелік бағыттағы қызмет

Ол қолданылған кезде білім берудің сол немесе басқа технологиясын жүзеге асыру көзделеді. Бұлай болуы мүмкін:

Соңғы ақпараттық технологияларды пайдалану;

Білім беру мазмұнына кіріктіру принципін қолдану.

Сонымен қатар, әдістемелік-бағдарлы жұмыс шеңберінде мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің тәжірибесіне сүйене отырып, ол оқытуды пайдалана алады:

Даму;

сараланған;

Дизайн;

проблемалық;

Бағдарламаланған;

Модульдік.

Мұндай технологияларды қолданудың бір бөлігі ретінде мұғалімнің келесідей тәсілдерді қолдана алатын дайындығы мен құзыреттілігі міндетті шарт болып табылады:

1. Тұлғаға бағытталған.Педагог жұмысының құралдары мен әдістерін таңдау саласында мектепке дейінгі мекеме әкімшілігінің қолдау және құрметтеу, түсіністік, көмек және ынтымақтастық стратегиясын жүзеге асыру арқылы қол жеткізуге болады.
2. Маңызды.Ол маңызды жүйелі білімдерді қалыптастыру және пәнаралық байланыстарды орнату мақсатында олардың қабілеттерін дамыту мақсатында мұғалімдердің оқушылармен өзара әрекеттесуінде көрінеді.
3. Операциялық және белсенділік.Бұл тәсіл ГЭФ ұстанымдарына негізделген. Студенттер білімдерін практикада қолдану арқылы меңгере отырып, оқу-тәрбие үрдісінде әрекет ету қабілетін қалыптастырады.
4. Кәсіби бағытталған.Бұл құзыреттілікке негізделген тәсіл. Бұл студенттердің кәсіби көзқарастарын дамытуға мүмкіндік береді.
5. Акмеологиялық.Бұл тәсіл негізгімен тығыз байланысты. Ол инновациялық білім беруді ұйымдастыруда жаңаларын әзірлеумен, сондай-ақ қазірдің өзінде жаңартылуда қолданылады бар әдістержәне оқу құралдары. Бұл тәсіл оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытуға мүмкіндік береді және олардың өзін-өзі дамытуға, өзін-өзі жетілдіруіне, өзін-өзі тәрбиелеуіне және өзін-өзі бақылауына ықпал етеді.
6. Шығармашылық дамыту.Бұл әдіс өнімді ойлауды қалыптастыруға арналған. Ол студенттерде өз іс-әрекетіне шығармашылық қатынасты, сонымен қатар шығармашыл тұлғаның қабілеттері мен қасиеттерін, ғылыми-шығармашылық сипаттағы іскерліктер мен дағдыларды қалыптастырады.
7. Мәтінмәндік.Бұл тәсіл оқу бағдарламасының пәндерінің мазмұнын елімізде жасалған мемлекеттік білім стандартына сәйкес келтіруге мүмкіндік береді.

Мәселеге бағытталған әрекет

Ұқсас инновациялық процестертұлғада бәсекеге қабілеттіліктің жоғары дәрежесін қалыптастырумен байланысты міндеттердің белгілі бір түрін шешуді қамтамасыз етеді.

Сонымен бірге мұғалімнің іс-әрекеті оқушыларда мыналарды дамытуға бағытталған:

Өзінің жеке және әлеуметтік маңыздылығын сезіну;

Бәсекеге қабілетті тұлғаның шығармашылық дамуының алғы шарты болып табылатын мәселелер мен міндеттерді өздігінен қиындату, сонымен қатар өзін-өзі жүзеге асыру мақсатын қоя білу;

Қабылданатын шешімдерде жауапкершілікті қалыптастыруға ықпал ететін барабар еркіндік сезімі және негізделген тәуекел;

«Кейінге қалдырылған жеңіс» деп аталатын ең қолайлы сәтте оларды жүзеге асыру үшін адамның қабілеттерінің максималды шоғырлануы.

Ең бірі өзекті мәселелерҚазіргі білім беру жүйесінің шешуге тырысып отырғаны – әлеуметтік бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу. Мұндай концепцияға кәсіби тұрақтылық, жеке тұлғаның әлеуметтік мобильділігі және оның біліктілікті арттыру процесін жүзеге асыру мүмкіндігі жатады. Сонымен бірге студенттерді инновацияны қабылдауға үйрету керек. Бұл оларға болашақта қызмет саласын оңай өзгертуге және әрқашан көшуге дайын болуға мүмкіндік береді жаңа аймақеңбек, ол неғұрлым беделді.

Қоғам дамуының осы кезеңінде оқу үрдісіне әдістемелік және проблемалық-бағдарлы жаңалықтарды енгізу және енгізу арқылы ғана бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыруға болады.

Қосымша классификация

Сондай-ақ білім беру жүйесінде инновациялардың келесі түрлері бөлінеді:

1. Масштабтары бойынша – федералдық және аймақтық, ұлттық-аймақтық және оқу орындары деңгейінде.
2. By - оқшауланған (жергілікті, жеке, жалғыз, яғни бір-бірімен байланысты емес), модульдік (бір-бірімен байланысты жеке инновациялар тізбегі), жүйелік.
3. Шығу тегі бойынша – жетілдірілген (өзгертілген), біріктірілген (бұрын белгілі құрамдас бөлікке қосылған), принципті түрде жаңа.

Инновацияларды енгізу мәселелері

Көбінесе инновациялық іс-шараларды өткізу мұғалімдерге қиындық туғызады. Бұл олардың жұмысын ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету қажеттілігіне әсер етеді. ОУ-да жиі байқалатын жалғасып келе жатқан ізашарлық жұмыстың ресми сипаты мыналармен байланысты:

Мұғалімдердің базалық даярлығының төмен деңгейі;

Классикалық, дәстүрлі режимде белсенділік ортасын қалыптастыру;

Инновациялық қызметке дайындық деңгейінің төмендігі;

Шамадан тыс жүктемеге байланысты мотивацияның болмауы;

Өздері үшін ең көп анықтай алмау басымдық, бұл белсенділіктің дисперсиясын тудырады және нақты нәтиже бермейді.

Бұл ретте заманауи білім беру мекемесінің жұмысын инновациялық әдістерсіз елестету мүмкін емес. Бірақ алға қойған мақсаттарға жету үшін мұғалімдерге белгілі бір қолдау түрлері қажет. Кейбіреулер үшін психологиялық қолдау маңызды, басқалары үшін - әдіскердің немесе тәжірибеші мұғалімнің жеке кеңесі. Бірі міндетті шарттаринновациялық жұмыс – арнайы оқу-әдістемелік әдебиеттердің жеткілікті көлемінің, сонымен қатар соңғы үлгідегі материалдық-техникалық базаның болуы.

Қазіргі білім беру жүйесіндегі мұғалімдердің инновациялық қызметі тұлғалық категорияға, өзіндік шығармашылық үдеріс пен нәтижеге айналуы тиіс. шығармашылық белсенділік. Ол сондай-ақ тиісті субъектілердің іс-әрекетінде белгілі бір дәрежедегі еркіндіктің болуын білдіреді.

Педагог жүзеге асыратын инновациялық іс-әрекеттің басты құндылығы оның өзін-өзі таныта алатын және шығармашылықпен қатар өз қабілеттерін пайдалануға қабілетті тұлғаны қалыптастыруға мүмкіндік беруінде. Мұндай жұмыс процесінде туындайтын қиындықтар, көптеген тәжірибешілердің пікірінше, өздігінен шешілуі мүмкін.

Негізгі нәтиже болады:

озық тәжірибелерді зерттеуді, тұрақты дамытуды және одан әрі енгізуді қамтамасыз ететін құру;

Білім беру қызметтері саласындағы білім беру ұйымдарының басшылық лауазымын атқару;

Оқу орны ұжымының жағымды имиджін қалыптастыру.