अभ्यासक्रमाचा उद्देश: विद्यार्थ्याने संस्थात्मक स्वरूप निवडण्यास सक्षम असावे आणि कायदेशीर क्रियाकलापकंपन्या, पोस्टिंगपासून बॅलन्सपर्यंतच्या लेखाविषयक समस्यांचे निराकरण करा, व्यवसाय योजना विकसित करा आणि बाजारात माल लॉन्च करण्यासाठी एक कार्यक्रम तयार करा, व्यवसाय समस्या सोडवण्यासाठी एक टीम तयार करा

अभ्यासक्रमाचे संक्षिप्त वर्णन: कायदेशीर पायाचा अभ्यास बाजार अर्थव्यवस्था, फॉर्म उद्योजक क्रियाकलाप, संस्था लेखा, विपणन आणि व्यवसाय नियोजन, संघ बांधणी आणि कर्मचारी प्रेरणा या मूलभूत गोष्टी

कोर्सचा हेतू: इच्छुक उद्योजकांसाठी आहे

आवश्यक प्राथमिक तयारी: आवश्यक नाही

व्याख्यान अभ्यासक्रम सेमिनारच्या समांतरपणे दिला जातो, जेथे प्रकरणे विचारात घेतली जातात, व्यावहारिक वर्ग आयोजित केले जातात, त्याच वेळी, विद्यार्थी त्यांच्या भविष्यातील व्यवसायावर व्यावहारिक कार्य करतात. कामाचे संरक्षण हा मुख्य निकष आहे यशस्वी शिक्षण.

थीमॅटिक योजना (कोर्स प्रोग्राम):
परिचय.
उद्योजकतेच्या मूलभूत संकल्पना. उद्योजक क्रियाकलापांचे वर्गीकरण: औद्योगिक, व्यावसायिक, आर्थिक उद्योजकता. सेवा क्षेत्रातील उद्योजकता.
बाजार अर्थव्यवस्थेची मूलभूत तत्त्वे.
मुख्य आर्थिक संकल्पना. कमोडिटी - आर्थिक संबंध. खाजगी मालमत्ता. बाजार वातावरण. बाजारातील सहभागी. स्पर्धा, स्पर्धेचे संरक्षण. कायदेशीर आधारबाजार अर्थव्यवस्था. राज्य कार्ये. सामाजिक जबाबदारीव्यवसाय केस - बाजारातील सहभागींची व्याख्या.
संघटनात्मक कायदेशीर फॉर्मआणि लघु उद्योग स्थापन करण्याची प्रक्रिया.
उद्योजक क्रियाकलापांचे मूलभूत प्रकार: वैयक्तिक उद्योजकता, भागीदारी, कॉर्पोरेशन. विविध व्यावसायिक क्षेत्रांसाठी विशिष्ट कायदेशीर स्वरूपाचे तोटे आणि फायदे. नोंदणी प्रक्रिया आवश्यक कागदपत्रांचे पॅकेज, नोंदणीसाठी अल्गोरिदम. व्यावहारिक धडा - संस्थात्मक आणि कायदेशीर क्रियाकलापांच्या स्वरूपाची निवड. प्रकरण - सह कंपनीची नोंदणी मर्यादित दायित्व.
लेखा आणि कर आकारणीची मूलभूत तत्त्वे.
मूलभूत तरतुदी. लेखा संस्था. मुख्य नियम. खात्यांचा तक्ता. दुहेरी नोंद. हिशेब रोख व्यवहार. रोख व्यवहार करण्यासाठी नियम. हिशेब पैसातपासणी आणि इतर खात्यांवर. हिशेब मजुरी. पगाराचे प्रकार, आजारी रजा, सुट्टीतील वेतन. कर कपात. वेतन निधीतून करांची गणना. गैर-चालू मालमत्ता, स्थिर मालमत्ता लेखा. साहित्य, व्हॅटसाठी लेखांकन. साहित्य मूल्यमापन. पावत्या. आगाऊ व्हॅटसाठी लेखांकन. किंमत किंमत. उत्पादन खर्चाचे वर्गीकरण. तयार उत्पादने. लेखा मध्ये प्रतिबिंब तयार उत्पादने. पाठवलेल्या वस्तूंच्या लेखामधील प्रतिबिंब. व्यापार लेखा. वैशिष्ठ्य. नफ्याच्या निर्मितीसाठी लेखांकन. उत्पन्न आणि खर्चाचे वर्गीकरण. व्याख्या आर्थिक परिणाम. एंटरप्राइझ कॅपिटल अकाउंटिंग. भांडवलाचे प्रकार. त्यांच्या नियुक्त्या आणि लेखा. खाते पत्रव्यवहार. कर आणि अहवाल: रशियन फेडरेशनमधील कर प्रणाली, करांचे प्रकार आणि वर्गीकरण. सराव 1 - भरणे रोख कागदपत्रे. व्यावहारिक धडा 2 - वेतन. सराव 3 - उपाय लेखा कार्यपोस्टिंग पासून शिल्लक पर्यंत.
विपणनाची मूलभूत तत्त्वे.
SWOT विश्लेषणाची पद्धत. व्यावहारिक धडा - उत्पादनाच्या बाजारपेठेची क्षमता बदलण्याचा ट्रेंड तयार करणे. बाजार विभाजनाच्या पद्धतीद्वारे ग्राहकांचा अभ्यास करणे. विभाजन वैशिष्ट्ये शास्त्रीय आणि ह्युरिस्टिक आहेत. निकषांचे वर्गीकरण. एक-आयामी आणि बहुआयामी मॉडेल. विभागाच्या संभाव्यतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी निकष. विभाग विपणन धोरणे. उत्पादन स्थिती. एक-आयामी आणि बहुआयामी विभागातील प्रकरणे. विपणन माहिती. प्राथमिक आणि माध्यमिक. व्यावसायिक डेटाबेसचे विहंगावलोकन. दुय्यम माहितीचे निरीक्षण करण्याचे महत्त्व. विपणन संशोधनाची पद्धत आणि समस्या सेटिंग. प्राथमिक माहिती गोळा करण्यासाठी तंत्रज्ञान. पॅनेल अभ्यास. आर्थिक आणि वेळ खर्च. खर्च ऑप्टिमायझेशन. फील्ड आयोजित करण्यावर केस विपणन संशोधन.
व्यवसाय नियोजन.
व्यवसाय योजना. रचना. विपणन भाग. उत्पादन भाग. नियोजन प्रणाली. Gantt चार्ट. आर्थिक भाग. मुख्य आर्थिक निर्देशक. ब्रेक-इव्हन पॉइंटची गणना. जोखीम योजना आणि प्रतिसाद पद्धतींचा विकास. व्यवसाय योजनेचा सारांश. व्यवसाय योजना सादरीकरण. व्यावहारिक धडा - उत्पादनांच्या प्रकाशनाचे औचित्य सिद्ध करा (उदाहरण). केस - प्लास्टिक फ्रेमच्या उत्पादनासाठी व्यवसाय योजना. प्रकरण - माहिती तंत्रज्ञान प्रशिक्षण केंद्राची निर्मिती. व्यावहारिक धडा - व्यवसाय योजनेचे सादरीकरण. ऑनलाइन कॅसिनो जॅकपॉटबद्दल सकारात्मक पुनरावलोकने वाचा.
छोट्या व्यवसायासाठी माहिती तंत्रज्ञान.
वापरण्याची गरज माहिती तंत्रज्ञान.
संघ निर्माण आणि कर्मचारी प्रेरणा.
उद्योजकाचे आवश्यक गुण. लहान व्यवसाय संघ तयार करण्याची तत्त्वे: क्षमता, संघातील भूमिका, लोकांचे प्रकार. वैयक्तिक पोर्ट्रेट निश्चित करण्यासाठी चाचण्या, उद्योजक गुण ओळखणे. संघर्ष, संघर्षांचे प्रकार, संघर्ष व्यवस्थापनाच्या पद्धती. संघर्ष निराकरण कौशल्य विकसित करण्यासाठी केस स्टडी. निवड आणि कर्मचारी निवडण्याच्या पद्धती. कामावर घेणे. कामगार संहिताआरएफ. कामगार करार. कर्मचाऱ्यांची बडतर्फी. केस - निष्कर्ष रोजगार करार. कर्मचारी प्रेरणा. प्रेरणा पद्धती. श्रमाचा मोबदला: पद्धती, साधने. कर्मचारी धारणा. सामाजिक राजकारण.
व्यावहारिक कामांचे संरक्षण.
यशस्वी शिक्षणासाठी नोकरीचे संरक्षण हा मुख्य निकष आहे.

प्री-प्रोफाइल निवडक अभ्यासक्रम कार्यक्रम " उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे"मूलभूत शाळेच्या 9 ग्रेडमध्ये शिकवण्यासाठी डिझाइन केलेले, 17 अध्यापन तासांसाठी डिझाइन केलेले.

प्रोग्राममध्ये 4 विषयांचा समावेश आहे, ज्याचा अभ्यास विद्यार्थ्यांना मूलभूत आर्थिक संकल्पना, फर्मच्या सिद्धांताची मूलभूत माहिती, उद्योजक क्रियाकलापांची वैशिष्ट्ये आणि आधुनिक रशियन आर्थिक वास्तविकतेमध्ये त्याचे स्थान जाणून घेण्यास अनुमती देईल. हा निवडक अभ्यासक्रम शाळेतील मुलांना हायस्कूलमधील शिक्षणाच्या प्रोफाइलवर जाणीवपूर्वक निर्णय घेण्यास मदत करेल.

हे लक्षात घेणे महत्त्वाचे आहे की हा कार्यक्रम प्रामुख्याने सूक्ष्म आर्थिक समस्यांवर लक्ष केंद्रित करतो ज्यांना विद्यार्थ्यांना रोजच्या जीवनात एक किंवा दुसर्या प्रकारे सामोरे जावे लागते, जरी ते करांसारख्या अनेक समष्टि आर्थिक समस्यांना देखील स्पर्श करते. कार्यक्रम गृहीत धरतो, अनेक विषयांचा अभ्यास करताना, रशियन अर्थव्यवस्था आणि सामाजिक क्षेत्रातील सद्य परिस्थितीचा संदर्भ.

लक्ष्य अभ्यासक्रम:केवळ संज्ञानात्मकच नव्हे तर अत्यंत व्यावहारिक महत्त्व असलेले विज्ञान म्हणून अर्थशास्त्राच्या अभ्यासात विद्यार्थ्यांची आवड निर्माण करणे.

अभ्यासक्रमाची मुख्य उद्दिष्टे:

• विद्यार्थ्यांना मूलभूत संकल्पनांचा परिचय करून देणे अर्थशास्त्रआणि प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षणाच्या फ्रेमवर्कमध्ये उद्योजक क्रियाकलापांची मूलभूत माहिती.
• चाचण्या, प्रश्नावली, निर्णय कौशल्यांसह कार्य करण्यात विद्यार्थ्यांची कौशल्ये सुधारा आणि एकत्रित करा आर्थिक कार्येआणि प्रकल्प क्रियाकलाप.
• बाजार आणि एंटरप्राइझचे स्वातंत्र्य हे ज्ञान आणि कायद्यांचे पालन आणि महत्त्वपूर्ण सामाजिक कार्ये पार पाडणे आवश्यक आहे हे समजून घेण्यासाठी विद्यार्थ्यांना शिक्षित करणे.

कोर्सची पद्धतशीर वैशिष्ट्ये.

हा निवडक अभ्यासक्रम प्री-प्रोफाइल आहे आणि ज्या विद्यार्थ्यांनी यापूर्वी "अर्थशास्त्र" या विषयाचा अभ्यास केलेला नाही, परंतु त्यात स्वारस्य आहे, भविष्यात सामाजिक-आर्थिक प्रोफाइल वर्गांमध्ये त्यांचे शिक्षण सुरू ठेवण्याची योजना आखली आहे. या संदर्भात, अभ्यासक्रमाच्या पहिल्या धड्यांमध्ये प्रास्ताविक विषयांचा समावेश आहे जे मुलांना मूलभूत प्रश्नांची ओळख करून देतात. आर्थिक सिद्धांत.

निवडक अभ्यासक्रमाचा एक भाग म्हणून, केवळ सैद्धांतिकच नव्हे तर व्यावहारिक वर्ग देखील दिले जातात, तसेच विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य देखील दिले जाते.

प्रत्येक विषयाच्या अभ्यासामध्ये शिक्षकाची कथा समाविष्ट असते, कदाचित अभ्यासक्रमाच्या कार्यक्रमात दर्शविलेल्या सैद्धांतिक मुद्द्यांवर पाठ्यपुस्तकासह कार्य करणे.

अनेक विषयांमध्ये वैयक्तिक, गट, प्रामुख्यानं प्रात्यक्षिक कार्याचा समावेश होतो, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना केवळ ज्ञानच नाही तर व्यवसाय करण्याचा निर्णय घेणाऱ्या व्यक्तीसाठी आवश्यक असलेली मूलभूत कौशल्ये देखील मिळू शकतात. तर, विषय 2 "रशियामधील उद्योजकतेच्या इतिहासातून:" मध्ये प्रख्यात रशियन उद्योजकांबद्दलच्या संदेशांची विद्यार्थ्यांची तयारी समाविष्ट आहे, विषय 6 मध्ये "उद्योजक क्रियाकलापांचे मुख्य टप्पे" मध्ये "उद्योजकीय कल्पनांचा मेळा" या व्यावसायिक खेळाचा समावेश आहे. "मंथन", विषय 11 "विपणन" - व्यावहारिक कार्य "जाहिरात बाजाराचे विश्लेषण". त्यांच्याबद्दल तपशीलवार माहिती परिशिष्ट 1 मध्ये सादर केली आहे. "बाजार अर्थव्यवस्थेचे फायदे आणि तोटे", "उद्योजक संसाधनाची वैशिष्ट्ये" (विभाग 1), "आधुनिक व्यवस्थापक कसा असावा" (विभाग 3), "वैयक्तिक उद्योजकता: फायदे आणि अडचणी" (विभाग 3) या प्रश्नांची एकत्रित चर्चा. विभाग 4) शाळकरी मुलांनी त्यांच्या जीवनानुभवाच्या आधारे सामाजिक शास्त्र, इतिहास, प्रसारमाध्यमांमधून मिळवलेल्या ज्ञानावर आधारित अभ्यासपूर्ण संभाषणाच्या स्वरूपात शिक्षक आयोजित करतात.

"व्यवसाय योजना तयार करणे" या शैक्षणिक प्रकल्पावरील कामाचा एक भाग म्हणून उद्योजकाच्या प्राथमिक कौशल्यांवर प्रभुत्व मिळविण्यात हा कार्यक्रम योगदान देतो. विद्यार्थ्यांनी तयार केलेला प्रकल्प निवडक अभ्यासक्रमाच्या शेवटी चाचणी पेपर म्हणून काम करतो.

अभ्यासक्रमाच्या निकालांवर आधारित विद्यार्थ्यांना प्रश्न केल्याने शिक्षक त्यांच्या कामाच्या गुणवत्तेचे मूल्यांकन करू शकतात, भविष्यासाठी कामात आवश्यक बदलांबद्दल निष्कर्ष काढू शकतात.

नियंत्रणाचे प्रकार:

• प्रत्येक विभागाच्या अभ्यासाच्या परिणामांवर आधारित, विद्यार्थ्यांना अभ्यास केलेल्या विषयांच्या मुख्य समस्यांबद्दल त्यांच्या ज्ञानावर तोंडी किंवा लिखित स्वरूपात अहवाल देण्यासाठी आमंत्रित केले जाते.
• वर्गाच्या दरम्यान, विद्यार्थ्यांनी तयार केलेले अहवाल आणि केलेल्या व्यावहारिक कार्याचे मूल्यमापन केले जाते.
• अभ्यासक्रमाच्या शेवटी, विद्यार्थ्यांनी तयार केलेल्या व्यवसाय योजनांच्या गुणवत्तेचे सादरीकरण, संरक्षण आणि मूल्यांकन केले जाते.

अभ्यासक्रमाचा अपेक्षित निकाल.

• अभ्यासक्रम कार्यक्रमाद्वारे अभ्यासासाठी प्रस्तावित केलेल्या मूलभूत आर्थिक संकल्पना विद्यार्थ्यांनी शिकल्या पाहिजेत.
• विद्यार्थ्यांनी आर्थिक माहितीचे विश्लेषण करण्याचे कौशल्य विकसित केले पाहिजे.
• प्रकल्पावरील कामाचा एक भाग म्हणून, शाळकरी मुलांना सैद्धांतिक ज्ञान मिळाले पाहिजे आणि प्राथमिक कौशल्य तयार केले पाहिजे आशादायक व्यवसाय- नियोजन.
• मुलांच्या कामाच्या परिणामांचे व्यावहारिक उदाहरण म्हणून, त्यांनी तयार केलेली व्यवसाय योजना कार्य केली पाहिजे.
• अभ्यासक्रमाच्या शेवटी, विद्यार्थ्यांनी सामाजिक-आर्थिक प्रोफाइलच्या वर्गांमध्ये अर्थशास्त्राच्या अधिक सखोल अभ्यासाची आवश्यकता ठरवावी.

अभ्यासक्रम कार्यक्रम: "उद्योजक क्रियाकलापांची मूलभूत तत्त्वे."

विभाग 1. अर्थशास्त्राचा परिचय. (2 तास)

अर्थव्यवस्था: विज्ञान आणि अर्थव्यवस्था. संसाधन प्रकार. मर्यादेची समस्या. उत्पादन शक्यता वक्र. बाजार अर्थव्यवस्थेचे फायदे आणि तोटे. अर्थव्यवस्थेत वस्तू, सेवा, संसाधने, पैशांचे परिसंचरण.

उद्योजक संसाधनाची वैशिष्ट्ये. रशियन उद्योजकतेचे मूळ. उद्योजक राजवंश. रशियन उद्योजकतेच्या इतिहासात सामाजिक जबाबदारी, धर्मादाय आणि संरक्षण.

विभाग 2. फर्मचा सिद्धांत. (3 तास)

उद्योजकतेच्या विकासासाठी अटी. कंपनी. फर्म. कायदेशीर स्थितीकंपन्या

उत्पादन खर्चाची रचना. खर्च कमी करणे. कामगिरी. कार्यक्षमतेवर परिणाम करणारे घटक.

विषयावरील समस्या सोडवणे: "उत्पादन खर्चाची रचना". नफा, नफ्याचे प्रकार.

विभाग 3. उद्योजकतेचे तंत्रज्ञान. (8 तास)

उद्योजक क्रियाकलापांचे मुख्य टप्पे. उद्योजकीय कल्पनेचा विकास. व्यावहारिक कार्य: "उद्योजक कल्पनांचा मेळा"

व्यवसाय योजनेचा उद्देश आणि रचना. प्रकल्पाचा परिचय: "व्यवसाय योजना तयार करणे."

आर्थिक योजना. फर्मच्या वित्तपुरवठ्याचे अंतर्गत आणि बाह्य स्रोत. क्रेडिट: बाजू आणि विरुद्ध. हिशेब. आर्थिक स्टेटमेन्ट. एंटरप्राइझ बॅलन्स शीट.

उत्पादन योजना: उत्पादनाच्या विकासापासून अंतिम उत्पादनाच्या निर्मितीपर्यंत.

आधुनिक एंटरप्राइझची व्यवस्थापन रचना. व्यवस्थापन: संकल्पना, कार्ये, कार्ये. आधुनिक व्यवस्थापक काय असावा.

व्यवसाय जोखीम मूल्यांकन. विमा.

विपणन तंत्रज्ञानाची भूमिका. मार्केटिंगचे प्रकार. लक्ष्य विपणनाचे टप्पे. विपणन संशोधन. जाहिरात: संकल्पना, कार्ये, प्रकार. विक्री.

प्रकल्प सल्ला: "व्यवसाय योजना तयार करणे"

विभाग 4. सामाजिक कायदेशीर पैलूरशियामधील उद्योजक क्रियाकलाप. (3 तास)

रशियामधील व्यवसाय संस्थेचे मुख्य संस्थात्मक आणि कायदेशीर प्रकार. वैयक्तिक उद्योजकता: फायदे आणि अडचणी.

कर. करांचे प्रकार. कर आकारणीच्या पद्धती. उद्योजक आणि कर.

उद्योजक आणि कर्मचारी यांच्यातील संवाद.

आधुनिक समस्या आणि रशियामधील उद्योजक क्रियाकलापांची वैशिष्ट्ये. लहान व्यवसायांना पाठिंबा देण्यासाठी राज्याची भूमिका. रशियामधील उद्योजकाची सामाजिक स्थिती. आधुनिक व्यवसायाची सामाजिक जबाबदारी.

सादरीकरण शैक्षणिक प्रकल्प: "व्यवसाय योजना तयार करणे" (2 तास)

शैक्षणिक प्रकल्पांचे सादरीकरण. निवडक अभ्यासक्रमादरम्यान विद्यार्थ्यांच्या कामाचा सारांश.

शैक्षणिक - अभ्यासक्रमाची थीमॅटिक योजना: "उद्योजक क्रियाकलापांची मूलभूत तत्त्वे."

क्रमांक p/p	विभाग आणि विषयांची शीर्षके	कामाचे स्वरूप	तासांची संख्या
	विभाग 1. अर्थशास्त्राचा परिचय.		2
1	बाजार आर्थिक प्रणाली.		1
2	उद्योजकता ही एक विशेष प्रकारची संसाधने आहे. रशियामधील उद्योजकतेच्या इतिहासातून:	परिसंवाद	1
	विभाग 2. फर्मचा सिद्धांत.		3
3	उपक्रम, फर्म.	व्याख्यान	1
4	उत्पादन खर्च आणि त्यांचे किमानीकरण.		1
5	नफा. नफ्याचे प्रकार.	व्याख्यान आणि व्यावहारिक कार्याच्या घटकांसह एकत्रित धडा	1
	विभाग 3. उद्योजकतेचे तंत्रज्ञान.		8
6	उद्योजक क्रियाकलापांचे मुख्य टप्पे.	व्याख्यान घटकांसह एकत्रित धडा आणि व्यवसाय खेळ	1
7	आधुनिक व्यवसाय- योजना. प्रशिक्षण प्रकल्पाचा परिचय: "व्यवसाय योजना तयार करणे."	व्याख्यान	1
8	आर्थिक योजना.	व्याख्यान	1
9	उत्पादन योजना.	व्याख्यान	1
10	आधुनिक परिस्थितीत व्यवस्थापनाची वैशिष्ट्ये.	ह्युरिस्टिक संभाषणाच्या घटकांसह व्याख्यान	1
11	मार्केटिंग.	व्याख्यान आणि व्यावहारिक कार्याच्या घटकांसह एकत्रित धडा	1
12	प्रकल्प सल्ला: "व्यवसाय योजना तयार करणे"	सल्लामसलत	1
	कलम 4. रशियामधील उद्योजक क्रियाकलापांचे सामाजिक आणि कायदेशीर पैलू.		3
13	रशियन फेडरेशनमधील व्यवसाय संस्थेचे संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूप.	ह्युरिस्टिक संभाषणाच्या घटकांसह व्याख्यान	1
14	उद्योजक आणि कर.	व्याख्यान	1
15	उद्योजक आणि कर्मचारी यांच्यातील संवाद.	व्याख्यान आणि व्यावहारिक कार्याच्या घटकांसह एकत्रित धडा	1
16,17	शैक्षणिक प्रकल्पांचे सादरीकरण: "व्यवसाय योजना तयार करणे"	परिषद	2

विद्यार्थ्यांसाठी साहित्य.

व्ही.एस. अवटोनोमोव्ह

अर्थशास्त्राचा परिचय: शैक्षणिक संस्थांसाठी पाठ्यपुस्तक. - एम.: विटा - दाबा (कोणतीही आवृत्ती);

Leontiev A.V.

उद्योजकता तंत्रज्ञान. 9वी श्रेणी: सामान्य शिक्षणासाठी पाठ्यपुस्तक शैक्षणिक संस्था. - एम.: बस्टर्ड (कोणतीही आवृत्ती).

1. अझीमोव्ह एल.बी.
"अर्थशास्त्राचा परिचय" हा अभ्यासक्रम शिकवत आहे: एक शिक्षक मार्गदर्शक - एम.: विटा - प्रेस, 1998.
2. अर्खीपोवा ए.पी.
विमा. तुमची योग्य निवड: शैक्षणिक. 8 - 9 पेशींसाठी भत्ता. - एम.: विटा - प्रेस, 2008.
3. गुडीरिन एस. एन.
मार्केटिंगची मूलभूत तत्त्वे: 10 - 11 सेलसाठी पाठ्यपुस्तक. - एम.: विटा - प्रेस, 2003.
4. Kashanina T. V., Kashanin T. V.
. कायदा आणि अर्थशास्त्र: ट्यूटोरियल 10-11 पेशींसाठी. 2 पुस्तकांमध्ये. - एम: विटा - प्रेस, 2003.
5. कोटलर एफ
. विपणनाची मूलभूत तत्त्वे: प्रति. इंग्रजीतून. - एम., 1995.
6. कर कोडआरएफ.- एम., 2004.
7. आर्थिक सिद्धांताची मूलभूत तत्त्वे: 10-11 सेलसाठी पाठ्यपुस्तक. एड. S. I. Ivanova.- M, 2004.
8. रविचेव्ह एसव्ही आणि इतर
. उपायांसह अर्थशास्त्रातील समस्या. एम., 1999.
9. रोझानोव्हा एन. एम
. माझी कंपनी: 8-9 सेलसाठी पाठ्यपुस्तक. - एम.: विटा - प्रेस, 2006 ..
10. चेरन्याक व्ही.झेड.
उद्योजकतेचा परिचय: 10.11 सेलसाठी पाठ्यपुस्तक - एम., 2002.
11. शिबुकोवा ए. परंतु
. आणि इतर. उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे. - विद्यार्थ्यांसाठी पाठ्यपुस्तक. - कोलोम्ना, 2003.

दिशानिर्देश

पुनरावलोकने

व्यावसायिक पुन्हा प्रशिक्षण:

प्रशिक्षणाचा प्रकार:दूरस्थ शिक्षण तंत्रज्ञानाच्या वापरासह अनुपस्थितीत

जारी केलेला दस्तऐवज:व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण डिप्लोमा

गटातील पुढील संच:एप्रिल मे

KMIDO संस्थेत प्रवेश करा

>

तास: 300 तास

किमान खर्च शोधा

दूरस्थ शिक्षण

सोयीस्कर हप्ता योजना

कायदेशीरपणाची हमी

पुढील शिक्षण केंद्र कार्यक्रमाच्या चौकटीत प्रशिक्षण सेवा प्रदान करते व्यावसायिक पुन्हा प्रशिक्षण. हा कार्यक्रम अशा तज्ञांसाठी डिझाइन केला आहे ज्यांच्याकडे आधीपासूनच माध्यमिक व्यावसायिक किंवा उच्च शिक्षण आहे आणि ज्यांना रशियन अर्थव्यवस्थेत वैयक्तिक उद्योजकतेच्या क्षेत्रात नवीन दिशा मिळवायची आहे.

अंतर कोर्समध्ये सर्व आवश्यक विषयांचा समावेश आहे आणि 300 शैक्षणिक तासांसाठी डिझाइन केलेले आहे.

उद्योजकता अभ्यासक्रमाच्या मूलभूत गोष्टींबद्दल

व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम "उद्योजक क्रियाकलापांची मूलभूत तत्त्वे" मध्ये कामामध्ये व्यावहारिक अनुप्रयोगासाठी संपूर्ण ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त करण्यासाठी माहितीचा एक खंड समाविष्ट आहे. वैयक्तिक उद्योजक.

या प्रोग्राममध्ये खालील विषयांचा समावेश आहे:

कामगार कायदा.

कर कायदा.

उद्योजक कायदा.

विपणनाची मूलभूत तत्त्वे आणि विक्री प्रणालीची स्थापना.

लहान व्यवसायातील व्यवस्थापनाची मूलभूत तत्त्वे.

लहान आणि मध्यम आकाराच्या व्यवसायांसाठी लेखा आणि कर लेखा.

व्यवसाय नियोजन.

लहान आणि मध्यम आकाराच्या व्यवसायांचे आर्थिक व्यवस्थापन, दिवाळखोरीचा धोका.

मानव संसाधन व्यवस्थापन.

व्यवसायात माहिती तंत्रज्ञान.

व्यवसायातील भ्रष्टाचाराचे धोके, भ्रष्टाचाराचा मुकाबला करण्यासाठी कायदेशीर चौकट.

व्यवसाय संप्रेषण.

यशस्वी व्यवसायाची पूर्वअट म्हणून नेतृत्व.

संस्कृती व्यवसाय आचारसंहिताआणि प्रतिमा.

अभ्यासक्रम कार्यक्रम: या पृष्ठावरील टॅबमधील अभ्यासक्रम पहा.

तयार करताना अभ्यासक्रमअतिरिक्त शिक्षण केंद्र विद्यार्थ्यांच्या इच्छेनुसार, फेडरल लॉ "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" एन 273-एफझेड, व्यावसायिक मानके आणि पात्रता आवश्यकतांद्वारे मार्गदर्शन केले जाते.

प्रशिक्षण स्वरूप

अनिवार्य व्याख्यान अभ्यास लोड आणि स्वतंत्र कामासह विद्यार्थ्याचा जास्तीत जास्त अभ्यास भार 300 तासांचा असतो. दूरस्थ शिक्षण तंत्रज्ञानाच्या पूर्ण वापरासह पत्रव्यवहाराद्वारे प्रशिक्षण आयोजित केले जाते.

वर्गांमध्ये व्हिडिओ व्याख्याने आणि सचित्र साहित्य पाहणे, थीमॅटिक व्याख्यानांचा अभ्यास करणे समाविष्ट असेल. साहित्य मॉड्यूल्स आणि व्याख्यानांच्या स्वरूपात सादर केले जाते. अभ्यास केलेली सामग्री एकत्रित करण्यासाठी आणि प्रत्येक व्याख्यानानंतर ज्ञानाचे मध्यवर्ती मूल्यांकन करण्यासाठी, प्रश्न दिले जातात स्वत: ची तपासणी, चाचणी कार्ये आणि प्रशिक्षणाच्या निकालांचे अनुसरण करणे - अभ्यासक्रमाच्या संपूर्ण सामग्रीसाठी अंतिम नियंत्रण चाचणी तसेच व्यावहारिक कार्यांची अंमलबजावणी (विद्यार्थ्याच्या इच्छेनुसार आणि आवश्यक असल्यास). व्यावहारिक कार्य पूर्ण करण्यासाठी, विद्यार्थ्याला व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षणावरील डिप्लोमा व्यतिरिक्त, व्यावहारिक कार्य यशस्वीरीत्या पूर्ण केल्याबद्दल प्रशंसनीय डिप्लोमा प्राप्त होतो.

शिकण्याचे परिणाम

"उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे" या अभ्यासक्रमात प्राविण्य मिळवण्याच्या परिणामी, विद्यार्थी व्यावसायिक कार्य करण्यास सक्षम असेल. कामगार क्रियाकलापवैयक्तिक उद्योजक म्हणून, प्राप्त केलेले ज्ञान व्यवहारात लागू करणे:

उद्योजक क्रियाकलाप आणि व्यावसायिक वातावरणाच्या प्रकारांची वैशिष्ट्ये;

व्यवहारात व्यवसाय कायद्याचा वापर;

व्यवसाय योजनेचा विकास;

रणनीती आणि क्रियाकलापांच्या युक्तीचा विकास;

व्यावसायिक नैतिकतेचे पालन, सामान्यतः स्वीकारलेले व्यवसाय नियम;

मुख्य आर्थिक व्यवहारांची अंमलबजावणी;

कराराचा निष्कर्ष;

व्यवसाय वाटाघाटी तंत्रांचा वापर.

ज्या विद्यार्थ्याने अभ्यासाचा संपूर्ण अभ्यासक्रम पूर्ण केला आहे आणि या कार्यक्रमासाठी अंतिम प्रमाणपत्र यशस्वीरित्या उत्तीर्ण केले आहे त्याला व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षणावर डिप्लोमा प्राप्त होतो. हा दस्तऐवजमालकाची व्यावसायिक पातळी आणि प्रदेशातील संस्थांमध्ये पात्र क्रियाकलाप पार पाडण्याच्या त्याच्या अधिकाराची पुष्टी करते रशियाचे संघराज्यआणि शिक्षणावरील कागदपत्रांची परस्पर ओळख आणि समतुल्यता यावरील आंतरसरकारी करारांमध्ये भाग घेणारे देश.

ब्लॉक 1. सामान्य प्रश्न

दूरस्थ शिक्षण हे इंटरनेटद्वारे ऑनलाइन शिक्षण आहे. वर्ल्ड वाइड वेब तुम्हाला माहितीची त्वरित देवाणघेवाण करण्याची, आवश्यक डेटाबेस तयार करण्याची, आवश्यक प्रमाणात माहिती सामग्री एकाच ठिकाणी गोळा करण्याची आणि ती जगभरातील प्रत्येक व्यक्तीला उपलब्ध करून देण्याची परवानगी देते. आज दूरस्थ शिक्षण हा शिक्षणाचा एक स्वतंत्र प्रकार आहे, शिक्षण मिळविण्याची एक विशेष पद्धत जी तुम्हाला शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यामध्ये अमर्याद अंतरावर ऑनलाइन संपर्कात राहू देते.
प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आणि व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रमांसाठी दूरस्थ शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा वापर केला जातो.

दूरस्थ शिक्षणाची लोकप्रियता प्रचंड वेगाने वाढत आहे आणि अनेक कारणे आहेत, उदाहरणार्थ:

• दूरस्थ शिक्षण तंत्रज्ञान वापरून शिक्षण प्रेक्षकांना विस्तृत कव्हरेज प्रदान करते.
• त्यांच्या वास्तविक स्थानाकडे दुर्लक्ष करून कोणीही दूरस्थपणे अभ्यास करू शकतो.
• दूरस्थ शिक्षण स्थळाशी जोडलेले नाही प्रशिक्षण सत्रे(इमारत, वर्गखोली इ.), प्रशिक्षण इंटरनेटद्वारे ऑनलाइन आयोजित केले जाते.
• कोणत्याही शिक्षकाची निवड करणे शक्य आहे जो जगात कुठेही असू शकतो आणि दूरस्थपणे काम करू शकतो, म्हणजे. दूरस्थपणे
• वाहतूक, निवास इत्यादींच्या खर्चाशिवाय वेळ आणि आर्थिक संसाधनांची बचत.
• आणि, सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, प्रशिक्षण इतर कोणत्याही क्रियाकलापांसह एकत्र केले जाऊ शकते.

डिस्टन्स आणि ई-लर्निंग या थोड्या वेगळ्या संकल्पना आहेत.

इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण (ई-लर्निंग) म्हणजे शिकण्याच्या नवीन पद्धतींचा वापर, ज्यामध्ये मुख्य कार्य म्हणजे माहिती तंत्रज्ञान (IT) आणि इंटरनेटचा वापर.

दूरस्थ शिक्षण ही एक व्यापक संकल्पना आहे ज्यामध्ये विविध प्रकार आणि प्रकार समाविष्ट आहेत. त्याचा मुख्य फरक म्हणजे अक्षरशः "अंतरावर" प्रशिक्षण.

क्रास्नोडार मल्टीडिसिप्लिनरी इन्स्टिट्यूट ऑफ अ‍ॅडिशनल एज्युकेशनमधील डिस्टन्स प्रोग्राम्ससाठी शिक्षणाचे स्वरूप व्यावसायिक शिक्षणपूर्णतः दूरस्थ शिक्षण तंत्रज्ञानाच्या वापरासह अर्धवेळ.

दूरस्थ शिक्षण - नवीन पदआमच्या काळातील, परंतु ते पोस्टल संप्रेषणाच्या आगमनाने उद्भवले. उच्च गतीइंटरनेटमुळे रिमोट लर्निंगच्या शक्यता आणणे शक्य झाले आहे नवीन पातळी. नवीन तंत्रज्ञानाची वेळ आली आहे, "ई-लर्निंग" ची एक नवीन संकल्पना आली आहे - सर्वात आधुनिक प्रोग्राम वापरून इंटरनेटवर रिमोट लर्निंग.

आज, ऑनलाइन प्रावीण्य मिळवू शकणारे प्रशिक्षण कार्यक्रम हळूहळू पूर्ण-वेळ आणि अर्धवेळ शिक्षणाची जागा घेत आहेत. जगभरातील अधिकाधिक शैक्षणिक संस्था त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या सोयीसाठी ऑनलाइन शिक्षणाची अंमलबजावणी करत आहेत.

अंतराचे स्वरूप तुम्हाला शैक्षणिक प्रक्रिया अधिक लवचिकपणे तयार करण्यास अनुमती देते, जसे की ते तुमच्यासाठी सोयीचे आहे!

शिक्षण प्रक्रिया रशियन फेडरेशनच्या शिक्षणावरील कायद्यानुसार तयार केली गेली आहे ( फेडरल कायदा"रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" दिनांक २९ डिसेंबर २०१२ क्रमांक २७३-एफझेड, दिनांक २३ ऑगस्ट २०१७, रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश क्रमांक ८१६ "कार्यरत संस्थांच्या अर्जाच्या प्रक्रियेच्या मंजुरीवर अंमलबजावणीमध्ये शैक्षणिक उपक्रम, ई-लर्निंग, दूरस्थ शैक्षणिक तंत्रज्ञान शैक्षणिक कार्यक्रम", इतर नियमरशियाचे संघराज्य).

शैक्षणिक कार्यक्रम व्यावसायिक मानके आणि पात्रता आवश्यकतांनुसार विकसित केले जातात.

नावनोंदणी प्रक्रियेत उत्तीर्ण झालेल्या विद्यार्थ्यांचे त्यांच्या वैशिष्ट्यांनुसार स्वतंत्र गट तयार केले जातात. आमच्या शैक्षणिक पोर्टलवर इंटरनेटद्वारे ऑनलाइन (इंग्रजी ऑन-लाइन - परस्परसंवादी) शिक्षण दिले जाते. प्रशिक्षण पूर्ण करण्यासाठी, तुम्हाला इंटरनेट प्रवेशासह वैयक्तिक संगणक (किंवा इतर संगणक उपकरण) आवश्यक आहे.

विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक पोर्टलची की आणि त्याच्या संसाधनांमध्ये प्रवेश प्रदान केला जातो: परिचयासाठी साहित्य, व्हिडिओ प्रशिक्षण आणि वेबिनार, परस्पर चाचण्या आणि असाइनमेंट, तसेच शिक्षक आणि प्रशिक्षकांसह थेट काम करण्याची संधी.

कोणताही शिक्षक निवडण्याची शक्यता आहे, तर शिक्षक जगात कुठेही असू शकतो.

आज ऑनलाइन शिक्षण आहे अद्वितीय संधीस्वतंत्रपणे अतिरिक्त ज्ञान मिळवा आणि नवीनतम माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर करून व्यावसायिक क्षमता सुधारा.

सक्रिय आणि सर्जनशील व्यक्ती, कार्यरत लोक, तरुण माता तसेच मोठ्या शहरांपासून दूर राहणाऱ्यांसाठी दूरस्थ शिक्षण आदर्श आहे.

ब्लॉक 2. दूरस्थ शिक्षणाचे संस्थात्मक मुद्दे

प्रशिक्षणाच्या अटी वेगवेगळ्या कार्यक्रमांसाठी वैयक्तिक आहेत. क्रास्नोडार मल्टीडिसिप्लिनरी इन्स्टिट्यूट ऑफ अॅडिशनल एज्युकेशन आणि नॉर्थ कुबान मानवतावादी आणि तंत्रज्ञान महाविद्यालयातील व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम 256 ते 1180 शैक्षणिक तासांपर्यंत डिझाइन केलेले आहेत. व्यावसायिक विकास कार्यक्रम 18 ते 200 तासांच्या संख्येत विकसित केले जातात. त्याच वेळी, विद्यार्थ्याच्या विनंतीनुसार, वैयक्तिकरित्या प्रोग्राम पुन्हा कार्य करणे शक्य आहे.

प्रगत प्रशिक्षणासाठी, असे गृहीत धरले जाते की विद्यार्थ्याकडे आधीपासूनच माध्यमिक व्यावसायिक किंवा उच्च शिक्षण आहे, ज्यासाठी प्रगत प्रशिक्षण आवश्यक आहे.

पुनर्प्रशिक्षणासाठी, असे गृहीत धरले जाते की विद्यार्थ्याकडे प्राथमिक माध्यमिक व्यावसायिक किंवा उच्च शिक्षण आहे. या प्रकरणात, पुनर्प्रशिक्षण दरम्यान शिकण्याची प्रक्रिया केवळ व्यावसायिक विषयांवर परिणाम करते, परंतु सामान्यत: माध्यमिक व्यावसायिक आणि उच्च शिक्षणासाठी मूलभूत आणि अनिवार्य समाविष्ट करत नाही (म्हणजे इतिहास, परदेशी भाषाइ.).

ई-लर्निंग कोर्स सोयीस्कर, स्वस्त आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, जलद मार्गप्रशिक्षण, शैक्षणिक मजकूर साहित्य, मल्टीमीडिया आणि परस्परसंवादी अनुप्रयोगांच्या आधारे केले जाते. अशा प्रशिक्षणाचा आधार म्हणजे शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यातील आभासी संपर्क (वेबिनार, चॅट्स, कॉन्फरन्स). संपूर्ण प्रक्रिया अभ्यासक्रमाच्या अधीन आहे, प्रशिक्षणाच्या शेवटी, अंतिम प्रमाणन केले जाते आणि स्थापित नमुन्याचा डिप्लोमा किंवा प्रगत प्रशिक्षण प्रमाणपत्र जारी केले जाते, अतिरिक्त पात्रतेच्या पावतीची पुष्टी करते.

तुम्हाला प्रवेशासाठी येण्याची गरज नाही, हा दूरस्थ शिक्षणाचा मुख्य फायदा आहे. तसेच सत्रांना आणि अंतिम परीक्षेसाठी येणे आवश्यक नाही. अभ्यास प्रक्रियाशैक्षणिक पोर्टलवर पूर्णपणे ऑनलाइन आयोजित. च्या मदतीने सर्व संघटनात्मक समस्या सोडवता येतात दूरध्वनी संभाषणे, ई-मेल किंवा पोस्टल सेवेद्वारे पत्रव्यवहाराद्वारे.

ई-लर्निंगसाठी, तुम्हाला फक्त संगणक किंवा टॅब्लेट डिव्हाइस, इंटरनेट प्रवेश, वेबकॅम आणि हेडफोनची आवश्यकता आहे. प्रशिक्षणासाठी आवश्यक असलेले अनेक मानक प्रोग्राम स्थापित करणे आवश्यक असू शकते: एमएस ऑफिस पॅकेज, स्काईप इ. (शिफारशीनुसार).

शिक्षक - कर्मचारी शैक्षणिक संस्था, जे विद्यार्थी आणि विद्यार्थ्यांसाठी वैयक्तिक शैक्षणिक कार्यक्रमांचा विकास सुनिश्चित करते, ते तुमचे मार्गदर्शक आणि क्युरेटर आहेत. तो संघटनात्मक समस्या सोडविण्यात मदत करू शकतो, वेळापत्रक नियंत्रित करू शकतो, उत्पादक कामासाठी मानसिकदृष्ट्या वॉर्ड सेट करू शकतो. ट्यूटर गट सेमिनार आयोजित करतो, ऑनलाइन कार्यक्रम आयोजित करतो आणि त्यात सहभागी होण्यासाठी एक गट गोळा करतो, तुमच्या स्वयं-अभ्यासाचे परीक्षण करतो आणि दुरुस्त करतो आणि सर्व उदयोन्मुख समस्यांवर सल्ला देतो.

ई-लर्निंगची शिकण्याची प्रक्रिया सामग्रीवर आधारित आहे - इलेक्ट्रॉनिक सामग्री.

सामग्री डिजिटल पाठ्यपुस्तके आणि व्याख्यान रेकॉर्डिंगचा संदर्भ देते. हे मजकूर आणि आकृत्या, छायाचित्रे, प्रतिमा, व्हिडिओ आहेत. सध्या, प्रशिक्षण सिम्युलेटर आणि बिल्डिंग क्षमता मोठ्या प्रमाणावर सादर केल्या जात आहेत. आभासी वास्तवमाहिती तंत्रज्ञानाच्या पातळीवर.

ब्लॉक 3: वर्ग कसे कार्य करतात

ई-लर्निंगमध्ये संप्रेषण प्रामुख्याने स्काईप आहे. लाखो लोकांनी वापरलेला सर्वात सोपा व्हिडिओ आणि ऑडिओ संवाद कार्यक्रम. स्काईपवर तुम्ही तुमचे शिक्षक आणि वर्गमित्र देखील पाहू शकता. स्काईप ही एक उत्तम बदली आहे टेलिफोन कनेक्शन. या कार्यक्रमाच्या आधारे, वेबिनार आयोजित केले जातात - व्हिडिओ वर्ग जे वर्गाप्रमाणेच असतात, परंतु वैयक्तिक उपस्थितीची आवश्यकता नसते. स्काईप व्यतिरिक्त, तुम्ही ई-मेल, चॅट्स आणि इतर प्रोग्राम वापराल, ज्यापैकी बहुतेक तुम्हाला परिचित आहेत आणि कोणत्याही विशेष ज्ञानाची आवश्यकता नाही. सेवा तांत्रिक समर्थनआवश्यक प्रोग्राम स्थापित करण्यात आणि ते कार्य करण्यास मदत करण्यासाठी नेहमी तयार.

वर्ग वैयक्तिक आणि संयुक्त स्वरूपात असू शकतात. पहिल्या प्रकरणात, हे आपले स्वतंत्र कार्य आहे, सामग्रीच्या अभ्यासासाठी कार्ये पूर्ण करणे. शैक्षणिक पोर्टलच्या आधारे वर्ग आयोजित केले जातात, जिथे तुम्हाला वैयक्तिक पासवर्ड दिला जातो आणि तुम्हाला आवश्यक असलेली प्रत्येक गोष्ट तुम्हाला मिळते. फक्त उघडा आवश्यक कागदपत्रे, अभ्यास करा, तुमच्या संगणकावर जतन करा किंवा आवश्यकतेनुसार प्रिंट करा.

वर्गांचा दुसरा प्रकार म्हणजे ऑनलाइन इव्हेंट्स (वेबिनार, कॉन्फरन्स) सहभागींच्या पूर्व-निर्मित यादीनुसार, जेव्हा विद्यार्थी आणि शिक्षक एकाच वेळी एका आभासी ठिकाणी एकत्र जमतात, काही मुद्द्यांवर एकत्रितपणे विचार करतात, व्यावहारिक, प्रयोगशाळेतील काम करतात इ. असे वर्ग वास्तविक वर्गखोल्यांच्या अगदी जवळ असतात: तुम्ही शिक्षक पाहू आणि ऐकू शकता, सहकारी विद्यार्थ्यांशी संवाद साधू शकता, फक्त सर्व क्रिया तुमच्या संगणक मॉनिटरवर रिअल टाइममध्ये होतात.

नाही, कायमस्वरूपी इंटरनेट कनेक्शन आवश्यक नाही. प्रशिक्षण साहित्य तुमच्या संगणकावर डाउनलोड आणि जतन केले जाऊ शकते आणि आवश्यक असल्यास, मुद्रित केले जाऊ शकते. शिक्षकांशी आणि शक्यतो वर्गमित्रांशी संवाद साधण्यासाठी चाचणी कार्ये उत्तीर्ण करताना आणि व्यावहारिक कार्य करताना इंटरनेट कनेक्शन आवश्यक असते.

परस्परसंवादी वर्ग हे नाविन्यपूर्ण इलेक्ट्रॉनिक घडामोडी आणि पद्धती वापरून आयोजित केलेले वर्ग आहेत. अशा वर्गांमध्ये, नियमानुसार, शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांमध्ये सक्रिय संवाद अपेक्षित आहे. त्याच वेळी, विद्यार्थी ऑनलाइन शिक्षण प्रणालीशी देखील संवाद साधतात, म्हणजे. शैक्षणिक पोर्टल (अभ्यास साहित्य, चाचणी आणि व्यावहारिक कार्ये करा).

वेबिनार म्हणजे थेट व्हिडिओ कॉन्फरन्स, एक किंवा अधिक स्पीकर्सचे सादरीकरण. वेबिनारमध्ये गप्पा असतात, स्पीकरला प्रश्न विचारले जातात, चर्चा सुरू असते. वेबिनार आगाऊ तयार केले जातात, आयोजक विद्यार्थ्यांना वेबिनारच्या वेळेबद्दल सूचित करतात आणि त्यावर प्रवेश कोड जारी करतात. ई-मेलकिंवा मध्ये वैयक्तिक खातेदूरस्थ शिक्षणाच्या स्त्रोतावर.

स्व-प्रशिक्षण हा दूरस्थ शिक्षण कार्यक्रमांचा मुख्य घटक आहे. व्यावहारिक कौशल्ये प्राप्त करण्यासाठी, ज्ञान आणि माहिती सखोल आणि एकत्रित करण्यासाठी तसेच सर्वात महत्त्वाच्या व्यावसायिक क्षमतांच्या निर्मितीसाठी स्वतंत्र कार्य अनिवार्य आहे. तुम्हाला व्याख्यान सामग्री, शिफारस केलेले साहित्य - पाठ्यपुस्तके, अभ्यासक्रम डेटाबेसमध्ये डिजीटल करून अभ्यास करण्याची संधी दिली जाते. तसेच, तुम्ही शैक्षणिक चित्रपट, व्हिडिओ पाहू शकता आणि व्याख्यानांचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग ऐकू शकता. भूतकाळातील वेबिनार आणि व्हिडिओ कॉन्फरन्सचे रेकॉर्डिंग हे स्वयं-अभ्यासासाठी मनोरंजक आणि माहितीपूर्ण साहित्य म्हणून काम करतात.

लर्निंग पोर्टलवरील सर्व शैक्षणिक साहित्य ब्लॉकमध्ये विभागले गेले आहे. चाचणी, नियमानुसार, अशा प्रत्येक ब्लॉकच्या शेवटी (3 ते 10 प्रश्नांपर्यंत) मानले जाते. प्रशिक्षण पूर्ण झाल्यावर, विद्यार्थ्याला विस्तारित चाचणी (अंतिम प्रमाणपत्र) देण्यासाठी आमंत्रित केले जाते. ऑनलाइन चाचणी एक वेळ मर्यादा सूचित करते ज्या दरम्यान योग्य उत्तरे चिन्हांकित करणे आवश्यक आहे. श्रोत्याने चुकीचे उत्तर दिल्यास, सिस्टम त्याला काही सामग्री पुन्हा शिकण्याची शिफारस करते. /संकुचित करा]

व्यावहारिक व्यायामांची अंमलबजावणी, बहुतेक भागांसाठी, व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रमांमध्ये प्रदान केली जाते आणि त्यात व्यावहारिक कार्ये पूर्ण झाल्याचे प्रशंसनीय प्रमाणपत्र आणि (किंवा) शिफारस पत्र जारी करणे समाविष्ट असते. व्यावहारिक कार्य करताना, माहितीचे कोणतेही उपलब्ध स्त्रोत वापरणे शक्य आहे, परंतु मजकूरांची थेट कॉपी (उद्धरण वगळता) आणि साहित्यिक चोरीला परवानगी नाही. शैक्षणिक पोर्टल सत्यापन प्रणालीद्वारे असे आढळल्यास, लेखी परीक्षा उत्तीर्ण मानली जाणार नाही.

ब्लॉक 4: पेपरवर्क

इलेक्ट्रॉनिक आणि पारंपारिक मेल वापरून शैक्षणिक संस्थेला भेट न देता तुम्ही दूरस्थ शिक्षणात नावनोंदणी करू शकता. कृपया आमच्या वेबसाइटवर प्रशिक्षण कार्यक्रम निवडा. येथे प्रशिक्षण कार्यक्रमाचे वर्णन आहे शैक्षणिक योजनाआणि प्रशिक्षकांबद्दल माहिती. मध्ये एक विनंती सोडा इलेक्ट्रॉनिक फॉर्मआणि आम्ही शक्य तितक्या लवकर आपल्याशी संपर्क साधू!

नोंदणी खालीलप्रमाणे होते:

1. तुम्ही ई-मेलद्वारे प्रवेशासाठी अर्जाची स्कॅन केलेली प्रत पाठवा (सर्व फॉर्म वेबसाइटवर आढळू शकतात किंवा शैक्षणिक संस्थेच्या तज्ञाकडून विनंती केली जाऊ शकतात), पासपोर्टच्या प्रती, मुख्य शैक्षणिक दस्तऐवज (संलग्नकांसह डिप्लोमा) आणि विवाह प्रमाणपत्र (तुम्ही तुमचे आडनाव बदलले असल्यास) पत्रात. आपण केलेल्या तरतुदीसाठी आपण स्वाक्षरी केलेल्या कराराच्या स्कॅन केलेल्या प्रती देखील आम्हाला आवश्यक असतील शैक्षणिक सेवा, वैयक्तिक डेटाच्या प्रक्रियेस संमती, विधाने - मेलद्वारे शिक्षणावरील दस्तऐवज पाठविण्यास संमती (किंवा, जर तुमची इच्छा असेल तर तुम्ही आमच्या कार्यालयात दस्तऐवजासाठी वैयक्तिकरित्या येऊ शकता).
2. पुढे, लिफाफ्यात मेलद्वारे, आपण खालील कागदपत्रे मेलद्वारे पाठवणे आवश्यक आहे (करारात पत्ता दर्शविला आहे)

(1) नावनोंदणीसाठी मूळ अर्ज (1 प्रत);

(2) मूळ करार (2 प्रती);

(३) मूळ अर्ज - शिक्षणावरील दस्तऐवज मेलद्वारे पाठविण्याची संमती (1 प्रत);

(4) वैयक्तिक डेटाच्या प्रक्रियेस संमती (1 प्रत);

(5) नोंदणी/नोंदणी डेटासह पासपोर्टची एक प्रत (1 प्रत, तुमच्या हाताच्या तळाशी "कॉपी योग्य आहे" आणि तुमची स्वाक्षरी असलेली नोट);

(6) संलग्नकांसह शिक्षणावरील दस्तऐवजाची एक प्रत (1 प्रत, तुमच्या हाताच्या तळाशी "कॉपी बरोबर आहे" आणि तुमची स्वाक्षरी असलेली नोट);

(७) आडनाव, नाव, आश्रयस्थान बदलल्यास - या बदलाची पुष्टी करणार्‍या दस्तऐवजाची एक प्रत, उदाहरणार्थ, विवाह प्रमाणपत्र (तुमच्या हाताच्या तळाशी "कॉपी बरोबर आहे" आणि तुमची स्वाक्षरी असलेली टीप) .

तुम्ही दिलेल्या पेमेंटच्या वस्तुस्थितीवर, प्रशिक्षणात नावनोंदणीसाठी ऑर्डर तयार केली जाते. ऑर्डरच्या आधारावर, तुम्ही निवडलेल्या प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या शैक्षणिक पोर्टलमध्ये प्रवेश करण्यासाठी तुमचे लॉगिन आणि पासवर्ड तयार केला जातो, ज्याबद्दल आम्ही तुम्हाला पाठवतो. इलेक्ट्रॉनिक संदेशतुम्ही अर्जात नमूद केलेल्या ई-मेलवर.

रिमोट रीट्रेनिंग काम करणाऱ्या लोकांसाठी आदर्श आहे. आपल्याला सत्रादरम्यान सुट्टीवर जाण्याची आवश्यकता नाही, आपण त्यापासून दूर न जाता अभ्यास करू शकता श्रम प्रक्रियाआणि लक्षणीय बदलत नाही परिचित प्रतिमाजीवन लवचिक विनामूल्य वेळापत्रक हा मुख्य फायदा आहे. तरुण मातांसाठी दूरस्थ शिक्षण देखील उत्तम आहे - बाळाला आपल्या मांडीवर घेऊनच अभ्यास करा, तुम्ही कधीही विचलित होऊ शकता. भौगोलिक सीमा मर्यादित नाहीत, म्हणजे. अगदी दुर्गम भागात राहूनही, तुम्ही प्रतिष्ठित शैक्षणिक संस्थेत शिक्षण घेऊ शकता. आपल्याला आवश्यक असलेली मुख्य गोष्ट म्हणजे इंटरनेट प्रवेश.

दुय्यम व्यावसायिक, उच्च, अपूर्ण उच्च शिक्षण असलेल्या तज्ञांसाठी पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम आणि अभ्यासक्रम उपलब्ध आहेत. अपूर्णतेच्या आधारे प्रवेश घेतला असता उच्च शिक्षण(युनिव्हर्सिटी अभ्यासादरम्यान) तुम्हाला तुमच्या युनिव्हर्सिटी डिप्लोमा सोबतच प्रोफेशनल रिट्रेनिंग डिप्लोमा मिळेल, i. विद्यापीठातील अभ्यासाची मुदत पूर्ण होण्यापूर्वी, व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षणाचा डिप्लोमा प्राप्त करणे अशक्य आहे.

दूरस्थ शिक्षण विशेषतः कठीण नाही. प्रोग्राम इंटरफेस अंतर्ज्ञानी आहे, आपल्या कृती आधीच आगाऊ नियोजित आहेत: सिस्टमने सूचित केलेले बटण दाबा, फायली उघडा, दुव्यांचे अनुसरण करा. तांत्रिक सहाय्य विभागाचे कर्मचारी आपल्याला आवश्यक कार्यक्रम सेट करण्यात नक्कीच मदत करतील आणि आपण आमच्या तज्ञांसह कोणत्याही अडचणी सहजपणे सोडवू शकता. आधीच दूरस्थ शिक्षण कार्यक्रमाच्या पहिल्या धड्यांदरम्यान, तुम्हाला प्रक्रियेचे तर्कशास्त्र समजेल आणि मॉनिटरवर आत्मविश्वास वाटेल. शैक्षणिक पोर्टलचा इंटरफेस अगदी सोपा आहे आणि वापरकर्त्यांच्या विस्तृत श्रेणीवर केंद्रित आहे.

विविध वर्ण आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्ये असलेल्या बहुतेक लोकांसाठी दूरस्थ शिक्षण योग्य आहे. उत्साही आणि सर्जनशील लोक ज्यामध्ये उच्च पातळीची प्रेरणा आणि शक्य तितके शिकण्याची इच्छा असते त्यांना ते मनोरंजक वाटते. येथे आपल्याला माहिती आणि शैक्षणिक संसाधन "KnigoFond" मध्ये प्रवेश प्रदान करण्यात आम्हाला आनंद होत आहे.

असे विद्यार्थी देखील आहेत ज्यांना खरोखर अभ्यास करणे आवडत नाही. लक्षात घ्या की त्यांना ई-लर्निंग प्रक्रिया खूप रोमांचक वाटते - नवीन फॉर्मसबमिशन अगदी पारंपारिक कार्यक्रमांमध्ये मोठ्या प्रमाणात वैविध्य आणते. दूरस्थ अभ्यासक्रम आणि प्रशिक्षण कार्यक्रम अद्ययावत माहिती, वर्तमान कायदे लक्षात घेऊन विकसित केले जातात. व्यावसायिक मानकेआणि पात्रता आवश्यकता. व्याख्याने आणि सर्व शैक्षणिक साहित्यकायदे बदलते आणि नवीन ट्रेंड आणि माहिती उपलब्ध झाल्यामुळे अद्यतनित केले जाते. ई-लर्निंग साहित्य पुनर्प्रकाशित करण्यापेक्षा खूप वेगाने अपडेट करा छापील आवृत्ती(पाठ्यपुस्तक, मोनोग्राफ इ.). प्रत्येक नवकल्पना (कायद्यात, विज्ञानात, व्यवहारात) रिमोट प्रोग्रामच्या सामग्रीमध्ये त्वरित प्रतिबिंबित केली जाऊ शकते. दूरस्थ शिक्षणामध्ये अंतर्भूत असलेले नवीन तंत्रज्ञान प्रांतीय भागातील निरक्षरतेचे उच्चाटन करण्यास हातभार लावतात, जे अजूनही आपल्या देशासाठी प्रासंगिक आहे. अशा प्रकारे, दूरस्थ शिक्षण म्हणजे अद्ययावत माहिती आणि ज्ञानाचा विनामूल्य प्रवेश!

हो जरूर. आधारित आंतरराष्ट्रीय करारशैक्षणिक कागदपत्रांच्या परस्पर ओळखीवर. जर तुम्ही ज्या देशाचे नागरिक आहात त्या देशाशी रशियन फेडरेशनचा असा करार/करार नसेल, तर तुमचा मुख्य डिप्लोमा (शिक्षणाची पुष्टी, कायद्याने स्थापित केलेली प्रक्रिया) नावनोंदणीसाठी आवश्यक असू शकते.

शिकवणी खर्च बदलतात. राज्य शैक्षणिक संस्थांमध्ये, आपण राज्य-अनुदानित ठिकाणी नोंदणी करू शकता, खाजगी ठिकाणी, नियमानुसार, अशी कोणतीही शक्यता नाही. खाजगी शैक्षणिक संस्थांमधील प्रशिक्षणाची गुणवत्ता जी त्यांच्या प्रतिष्ठेला महत्त्व देते, शिक्षकांच्या निवडीसाठी जबाबदार दृष्टीकोन घेतात आणि ज्यांचा अनुभव आहे शैक्षणिक क्रियाकलापसंस्थेचे अस्तित्व सुनिश्चित करते. खाजगी शैक्षणिक संस्थेच्या सेवा फक्त सर्वांचे पालन करणे आवश्यक आहे आवश्यक आवश्यकताशैक्षणिक सेवा बाजारात स्पर्धा करण्यासाठी.

नक्कीच सोपे! विनामूल्य अभ्यासाचे वेळापत्रक, वैयक्तिक दृष्टिकोन आणि तुमच्यासाठी सर्वात मनोरंजक पद्धतीने सामग्रीचा अभ्यास करण्याची संधी: "श्रवण" ऐकू शकतो, "दृश्य" पाहू शकतो, "बुद्धिजीवी" वाचू शकतो आणि वादविवादप्रेमी मंच प्लॅटफॉर्मवर त्यांचे कौशल्य वाढवू शकतात. आणि पत्रव्यवहारात. तुम्हाला तुमच्या मुख्य क्रियाकलापांमध्ये व्यत्यय न आणता, परिचित वातावरणात, सोयीस्कर वेगाने आणि सोयीस्कर ठिकाणी अभ्यास करण्याची संधी आहे. आपण प्रदान केले आहे विनामूल्य सल्लामसलतशिक्षक आणि माहिती समर्थनअभ्यासाच्या संपूर्ण कालावधीत अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षणासाठी केंद्र.

नवशिक्या उद्योजकांना आवश्यक सैद्धांतिक माहिती आणि व्यावहारिक व्यवस्थापन अनुभव प्रदान करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे. व्यावहारिक सल्लाव्यवस्थापन क्रियाकलापांच्या अंमलबजावणीवर, तसेच लहान आणि मध्यम आकाराच्या व्यवसायांमध्ये काम करू इच्छिणाऱ्यांना त्यांच्या उपक्रमांचे कार्य आयोजित करण्यासाठी, उपलब्धी लक्षात घेऊन मदत करणे. आधुनिक विज्ञानव्यवस्थापन ते व्यवस्थापित करत असलेल्या व्यवसाय प्रक्रियेची कार्यक्षमता आणि स्पर्धात्मकता वाढवण्यासाठी.

कोर्सची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे:

देणे सैद्धांतिक आधार, बाजार अर्थव्यवस्थेतील सर्वात महत्वाच्या संकल्पना, संस्थेची तत्त्वे आणि लहान उद्योगांचे व्यवस्थापन;

मुख्य अनुप्रयोग दर्शवा आधुनिक दृष्टिकोन, लघु उद्योगांच्या संबंधात व्यवसाय व्यवस्थापनाच्या पद्धती आणि मॉडेल;

व्यवसाय नियोजनावर आधारित तुमचा स्वतःचा व्यवसाय आयोजित करण्याचे कौशल्य तयार करणे आणि प्रभावी व्यवस्थापनसंसाधने

अभ्यासक्रमाची एकूण मात्रा:

गट अभ्यासक्रम वेळा:

सकाळी - 9-00 ते 12-00, 10-00 ते 13-00 पर्यंत

दिवसाची वेळ - 12-00 ते 15-00, 13-00 ते 16-00, 15-00 ते 18-00 पर्यंत

संध्याकाळ - 18-00 ते 21-00, 19-00 ते 22-00 पर्यंत

शनिवार व / किंवा रविवार - 10-00 ते 13-00, 13-00 ते 15-00, 15-00 ते 18-00 पर्यंत.

*** काही (अपवादात्मक) प्रकरणांमध्ये, वर्गांची वेळ बदलली जाऊ शकते.

अभ्यासक्रमाची किंमत:

सवलतीच्या दरात: 10 100 घासणे.

मूळ किंमत: 14 500 घासणे.

वैयक्तिक प्रशिक्षण: 25200 घासणे.

अभ्यासक्रमाचा अभ्यासक्रम:

विभाग 1. लहान आणि मध्यम व्यवसायाची अर्थव्यवस्था

विषय १.१. उद्योजकता: सार आणि सामग्री.

विषय १.२. बाजार अर्थव्यवस्थेतील उद्योजक.

विभाग 2. लघु व्यवसाय व्यवस्थापनाची मूलभूत तत्त्वे

विषय २.१. उद्योजकीय व्यवस्थापन.

विषय २.२. उद्योजक वित्त.

विषय २.३. उद्योजकांसाठी विपणन.

विषय २.४. उद्योजकांसाठी मानव संसाधन व्यवस्थापन.

विषय 2.5. कार्मिक धोरणआणि कामगार संरक्षण.

विभाग 3. लेखा

विषय 3.1. लघु उद्योगांमध्ये लेखा संस्था.

विषय 3.2. लहान उद्योगाचे लेखा धोरण.

विषय 3.3. लघु व्यवसाय लेखांकनासाठी खात्यांचा तक्ता.

विषय 3.4. आर्थिक स्टेटमेन्टलहान व्यवसाय.

कलम 4. कर आणि कर आकारणी.

विषय 4.1. कर उद्देशांसाठी लहान व्यवसायाचे लेखा धोरण.

विषय 4.2. कर आकारणीची सामान्यतः स्थापित प्रणाली.

विषय 4.3. सरलीकृत कर प्रणाली.

विषय ४.४. आरोपित उत्पन्नावर एकल कराच्या स्वरूपात कर आकारणीची प्रणाली.

कलम 5. उद्योजक क्रियाकलापांसाठी कायदेशीर आधार

विषय 5.1. लहान व्यवसायांची कायदेशीर स्थिती.

विषय 5.2. नागरी दायित्वाची संकल्पना, प्रकार, कारणे, मर्यादा.

विभाग 6. राज्य आणि नगरपालिका आदेशांचे व्यवस्थापन

विषय 6.1. राज्याच्या गरजांसाठी उत्पादनांच्या खरेदीची मूलभूत तत्त्वे.

विषय 6.2. राज्य आणि नगरपालिका आदेशांच्या प्लेसमेंटसाठी नियामक कायदेशीर फ्रेमवर्क.

विषय 6.3. ऑर्डर देण्यासाठी प्रक्रिया.

विभाग 7. व्यवसाय नियोजन

विषय 7.1. उद्योजकीय कल्पनेच्या अंमलबजावणीसाठी आधार म्हणून व्यवसाय योजना.

विषय 7.2. कंपनीच्या आर्थिक धोरणाचा एक घटक म्हणून व्यवसाय नियोजन.

विषय 7.3. व्यवसाय नियोजनाची संघटना.

विषय 7.4. व्यवसाय व्यवस्थापनामध्ये व्यवसाय योजनेचे स्थान आणि भूमिका.

विषय 7.5. ठराविक व्यवसाय योजनेचे विश्लेषणात्मक विभाग.

विषय 7.6. ठराविक व्यवसाय योजनेचे प्रमुख विभाग.

विषय 7.7. व्यवसाय नियोजनाचे मूलभूत घटक.

विषय 7.8. व्यवसाय नियोजन तंत्रज्ञान.

विषय ७.९. व्यवस्थापन व्यवसाय योजना.

विषय 7.10. प्रकल्प व्यवसाय योजना आणि उपाय व्यावहारिक कार्येव्यवसाय व्यवस्थापन.

ऑफसेट

या क्षेत्राच्या विकासातील नवीनतम ट्रेंडमुळे (नवीन कार्यक्रम जारी करणे, शिकवण्याच्या पद्धतींमध्ये सुधारणा इ.) अभ्यासक्रमाच्या कार्यक्रमात अंशतः बदल/आधुनिकीकरण करण्याचा अधिकार प्रशिक्षण केंद्राकडे आहे. मिळविण्यासाठी अतिरिक्त माहितीआमच्या फोन व्यवस्थापकांशी संपर्क साधा: 89379901021

कार्यरत कार्यक्रम

आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रम

व्यवसाय मूलभूत

संस्था-विकासक: राज्य स्वायत्त व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थापेन्झा प्रदेश "पेन्झा मल्टीडिसिप्लिनरी कॉलेज" बांधकाम विभाग

विकसक:

निकितिना यु.ए. शिक्षक

प्रोग्राम पासपोर्ट

"उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे"

1.1 उदाहरण कार्यक्रमाची व्याप्ती

कार्यक्रम शैक्षणिक शिस्त SPO च्या व्यवसायातील कुशल कामगार, कर्मचारी यांच्यासाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमाच्या परिवर्तनीय भागाचा एक भाग आहे

1.2 मुख्य व्यावसायिक शैक्षणिक कार्यक्रमाच्या संरचनेत शैक्षणिक शिस्तीचे स्थान:

शैक्षणिक शिस्तीचा कार्यक्रम SVE कार्यक्रमांच्या सामान्य व्यावसायिक चक्रामध्ये समाविष्ट आहे

1.3 शिस्तीची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे - शैक्षणिक विषयात प्राविण्य मिळवण्याच्या परिणामांसाठी आवश्यकता:

शिस्तीचा उद्देश:

नियामक, आर्थिक आणि संस्थात्मक ज्ञान आणि रशियन अर्थव्यवस्थेच्या परिस्थितीत उद्योजक क्रियाकलापांची निर्मिती, संघटना आणि आचरण यावर कौशल्ये तयार करणे.

शिस्तबद्ध कार्ये:

1. व्यावसायिक क्रियाकलाप आयोजित करण्याच्या मूलभूत गोष्टींबद्दल पद्धतशीर ज्ञान तयार करणे.

2. व्यवसाय करताना संस्थात्मक आणि व्यवस्थापकीय कौशल्ये विकसित करा.

3. व्यावसायिक घटकांच्या जबाबदारीबद्दल ज्ञान तयार करणे.

करण्यास सक्षम असेल:

उद्योजक क्रियाकलाप आणि व्यावसायिक वातावरणाचे प्रकार दर्शवा;

आर्थिक श्रेणींसह व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये कार्य करा;

स्वीकार्य उत्पादन सीमा निश्चित करा;

व्यवसाय योजना विकसित करा;

तुमचा स्वतःचा व्यवसाय सुरू करण्यासाठी कागदपत्रांचे पॅकेज तयार करा;

बँक खाते उघडण्यासाठी कागदपत्रे तयार करा;

एंटरप्राइझचे संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूप निश्चित करा;

एंटरप्राइझची रणनीती आणि रणनीती विकसित करा;

निरीक्षण करा व्यावसायिक नैतिकता, कंपनीचे नैतिक कोड, व्यवसाय करण्यासाठी सामान्यतः स्वीकारलेले नियम;

व्यवसायाच्या गुपितांचे संरक्षण करण्याच्या यंत्रणेचे वर्णन करा;

उद्योजकांच्या जबाबदाऱ्यांच्या प्रकारांमध्ये फरक करा ;

विश्लेषण करा आर्थिक स्थितीउपक्रम;

मूलभूत आर्थिक व्यवहार करा;

व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या नफ्याची गणना करा.

शैक्षणिक शिस्तीत प्रभुत्व मिळवण्याच्या परिणामी, विद्यार्थ्याने आवश्यक आहे माहित आहे:

उद्योजकतेच्या विकासात पर्यावरणाची भूमिका;

उद्योजक निर्णय घेण्याचे तंत्रज्ञान;

मूलभूत घटक अंतर्गत वातावरणकंपन्या;

उद्योजक क्रियाकलापांचे संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूप;

वैशिष्ठ्य घटक दस्तऐवज;
- ऑर्डर राज्य नोंदणीआणि एंटरप्राइझचा परवाना;
- एंटरप्राइझच्या कामकाजाची यंत्रणा;

उद्योजकीय जोखमीचे सार आणि जोखीम कमी करण्याचे मुख्य मार्ग;

एंटरप्राइजेसमधील वेतनावरील मूलभूत तरतुदी; उद्योजक प्रकार;

उद्योजकीय संस्कृतीचे मुख्य घटक आणि कॉर्पोरेट संस्कृती;

संरक्षित करण्याच्या माहितीची यादी;

उद्योजकांच्या जबाबदारीचे सार आणि प्रकार;

पद्धती आणि साधने आर्थिक विश्लेषण;

लहान व्यवसायांसाठी लेखांकनाची मूलभूत तत्त्वे;

करांचे प्रकार;

- सह

उद्योजक क्रियाकलापांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी तत्त्वे आणि पद्धती;

उद्योजक क्रियाकलापांची कार्यक्षमता सुधारण्याचे आणि नियंत्रित करण्याचे मार्ग.

१.४. शिस्तबद्ध कार्यक्रमात प्रभुत्व मिळविण्यासाठी तासांची संख्या:

जास्तीत जास्त अभ्यासाचा भारविद्यार्थी 96 तास, यासह:

विद्यार्थ्याचा अनिवार्य वर्ग अध्यापनाचा भार 64 तास;

विद्यार्थ्याचे 32 तासांचे स्वतंत्र काम.

2. शिस्तीची रचना आणि सामग्री

२.१. शिस्तीचे प्रमाण आणि शैक्षणिक कार्याचे प्रकार

२.२. विषयगत योजना आणि शिस्तीची सामग्री. उद्योजक क्रियाकलापांचे आयोजन

विभाग आणि विषयांची नावे		व्हॉल्यूम पहा	एकत्रीकरण दर
परिचय	"उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे" या अभ्यासक्रमाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे. अभ्यासक्रमाची सामान्य रचना आणि सामग्री. व्यावहारिक कामाचे प्रकार. शिकण्याचे परिणाम.
विषय 1. उद्योजकतेचे सार आणि त्याचे प्रकार
	उद्योजकता आणि उद्योजक क्रियाकलापांचे सार. उद्योजक क्रियाकलापांचे प्रकार. वैयक्तिक उद्योजकता. संयुक्त उपक्रम. नाविन्यपूर्ण उद्योजकतेचे सार. प्रादेशिक नेटवर्क: व्यवसाय केंद्रे, व्यवसाय इनक्यूबेटर.
	सराव #1 विषय: "उद्योजक क्रियाकलापांच्या प्रकारांचे विश्लेषण आणि टायपोलॉजीची व्याख्या व्यावसायिक संस्था».
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य. उद्योजकतेच्या विकासाचा इतिहास, रशियामधील त्याच्या नाविन्यपूर्ण दिशा (अमूर्त)
विषय 2. उद्योजक निर्णय घेणे	स्वीकृतीची व्याप्ती व्यवस्थापन निर्णय. अंतर्गत आणि बाह्य वातावरणउद्योजकता अंतर्गत वातावरणाचे मूलभूत घटक. व्यवस्थापकीय निर्णय घेण्यावर अप्रत्यक्ष प्रभाव पाडणारे घटक. उद्योजक निर्णय घेण्याचे तंत्रज्ञान. आर्थिक पद्धतीव्यवसाय निर्णय घेणे. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #2 विषय: “वस्तूंच्या किंमतीची निर्मिती. उत्पादन खर्च व्यवस्थापन. उत्पादन व्हॉल्यूमच्या सीमांचे निर्धारण.
	व्यवस्थापकीय निर्णय घेण्यावर (संदेश) अप्रत्यक्ष प्रभावाचे घटक.
विषय 3. क्रियाकलाप क्षेत्र निवडणे आणि नवीन एंटरप्राइझच्या निर्मितीचे समर्थन करणे	नवीन एंटरप्राइझच्या व्याप्तीची निवड. नवीन एंटरप्राइझच्या निर्मितीसाठी व्यवहार्यता अभ्यास. एंटरप्राइझचे कॉर्पोरेट नाव: वैशिष्ट्ये आणि उद्देश. घटक दस्तऐवज. उपक्रमांची राज्य नोंदणी. उपक्रमांच्या क्रियाकलापांचा परवाना. बँक खाते उघडण्यासाठी कागदपत्रे तयार करणे. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #3 विषय: "व्यवसाय योजनेचा विकास." विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #4 विषय: "तुमचा स्वतःचा व्यवसाय सुरू करण्यासाठी कागदपत्रांचे पॅकेज तयार करणे." विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव # 5 विषय: "बँक खाते उघडण्यासाठी दस्तऐवज."
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य: एंटरप्राइझचे कॉर्पोरेट नाव: वैशिष्ट्ये आणि उद्देश
विषय 4. एंटरप्राइझची संस्थात्मक आणि व्यवस्थापकीय कार्ये	नवीन एंटरप्राइझसाठी रणनीती आणि डावपेचांचा विकास. एंटरप्राइझ व्यवस्थापनाची संस्था. कंपनीची रचना. एंटरप्राइझमध्ये प्रक्रिया केल्या जातात. एंटरप्राइझमधील व्यवस्थापन कार्ये. एंटरप्राइझ क्रियाकलाप नियोजनाचे आयोजन. एंटरप्राइझमधील संस्थेची मुख्य कार्ये. एंटरप्राइझच्या कामकाजाची यंत्रणा. व्यवसायात विपणन आणि लॉजिस्टिक. एंटरप्राइझची समाप्ती. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	व्यावहारिक धडा क्रमांक 6. विषय: "डिझाइन संघटनात्मक रचनाआणि व्यावसायिक संस्थेच्या टायपोलॉजीची व्याख्या" विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #7 विषय: "एंटरप्राइझच्या धोरणात्मक आणि रणनीतिक योजनेचा विकास."
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य: एंटरप्राइझच्या क्रियाकलापांची समाप्ती (संदेश).
विषय 5. उद्योजकीय जोखीम	उद्योजकीय जोखमीचे सार. व्यवसायातील जोखमीचे वर्गीकरण. जोखीम निर्देशक आणि त्याचे मूल्यांकन करण्याच्या पद्धती. जोखीम कमी करण्याचे मुख्य मार्ग: विमा, भाडेपट्टी, फॅक्टरिंग, फ्रेंचायझिंग, हेजिंग, फॉरवर्ड कॉन्ट्रॅक्ट, फ्युचर्स कॉन्ट्रॅक्ट, ऑप्शन कॉन्ट्रॅक्ट.
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य: हेजिंग, फॉरवर्ड कॉन्ट्रॅक्ट, फ्युचर्स कॉन्ट्रॅक्ट, ऑप्शन कॉन्ट्रॅक्ट उद्योजकीय जोखीम कमी करण्याचे मार्ग (संदेश).
विषय 6. मानव संसाधन. व्यावसायिक उपक्रमात पगार	उद्योजक फर्मच्या कर्मचार्‍यांची रचना पीडी मध्ये कर्मचारी व्यवस्थापनाची प्रक्रिया उद्योजक प्रकाराच्या एंटरप्राइझमध्ये मोबदल्यावरील मूलभूत तरतुदी
विषय 7. उद्योजकीय संस्कृती	उद्योजकीय संस्कृतीचे सार. कॉर्पोरेट संस्कृती. उद्योजक नैतिकता आणि शिष्टाचार. परदेशात उद्योजक संघटनेच्या संस्कृतीचा उदय आणि निर्मिती. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #8. विषय: "विविध उत्पादन परिस्थितींमध्ये व्यावसायिक नैतिकतेच्या नियमांचे पालन."
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य:परदेशात उद्योजक संस्थेच्या संस्कृतीचा उदय आणि निर्मिती (पर्यायी) (अमूर्त).
विषय 8. उद्योजकीय रहस्य	व्यवसायाच्या गुप्ततेचे सार. व्यापार गुपित आणि व्यापार रहस्य यातील फरक. व्यवसायाचे रहस्य निर्माण करणारी माहिती तयार करणे. कंपनीच्या सुरक्षेसाठी बाह्य आणि अंतर्गत धोके. व्यावसायिक रहस्ये संरक्षित करण्यासाठी यंत्रणेचे मुख्य घटक विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #9 विषय: "यंत्रणेच्या उपप्रणालींच्या क्रियाकलापांच्या सामग्रीचा विकास, व्यवसायाच्या गुपितांचे संरक्षण आणि कंपनीची सुरक्षा."
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य:कंपनीच्या सुरक्षेसाठी बाह्य आणि अंतर्गत धोके. वर्गीकरण योजना किंवा कंपनीच्या सुरक्षेसाठी संभाव्य धोक्यांची सारणी तयार करणे.
विषय 9. व्यावसायिक घटकांची जबाबदारी	उद्योजकांच्या जबाबदारीचे सार आणि प्रकार. उद्योजकांच्या नागरी दायित्वाच्या उदयासाठी अटी. उद्योजकांनी त्यांच्या जबाबदाऱ्यांची पूर्तता सुनिश्चित करण्याचे मार्ग. उद्योजकांची प्रशासकीय जबाबदारी. एकाधिकारविरोधी कायद्याच्या उल्लंघनासाठी उद्योजकांची जबाबदारी. उत्पादनांच्या कमी गुणवत्तेची जबाबदारी (काम, सेवा). कर गुन्ह्यांची जबाबदारी. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	व्यावहारिक कार्य क्रमांक 10 विषय: "दिलेल्या परिस्थितींचे विश्लेषण करून उद्योजकांच्या जबाबदारीचे प्रकार निश्चित करणे."
	स्वतंत्र काम:अँटीमोनोपॉली कायद्याच्या उल्लंघनासाठी उद्योजकांची जबाबदारी (अहवाल).
विषय 10. उद्योजक प्रकारातील एंटरप्राइझचे आर्थिक व्यवस्थापन	आर्थिक संसाधनेउपक्रम एंटरप्राइझमध्ये आर्थिक व्यवस्थापन प्रणाली. एंटरप्राइझच्या आर्थिक स्थितीचे मूल्यांकन: आर्थिक विश्लेषणाचे सार आणि उद्देश, आर्थिक विश्लेषणाच्या पद्धती आणि साधने, सॉल्व्हन्सी विश्लेषण आणि आर्थिक स्थिरताउपक्रम, वापराच्या कार्यक्षमतेचे विश्लेषण सध्याची मालमत्ता. लघुउद्योगांमध्ये लेखा नियमन नियमन प्रणाली, लघु उद्योगांमध्ये लेखा संस्था. क्रेडिट संस्थांसह उद्योजकांचा परस्परसंवाद. क्रेडिट गणना. एंटरप्राइझ दिवाळखोरी. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #11 विषय: "दिलेल्या आर्थिक आणि आर्थिक निर्देशकांनुसार एंटरप्राइझच्या सॉल्व्हेंसी आणि आर्थिक स्थिरतेचे विश्लेषण." विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव #12 विषय: "कर्जाच्या गणनेची अंमलबजावणी."
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य: एंटरप्राइझची दिवाळखोरी (संदेश).
विषय 11. व्यावसायिक क्रियाकलापांवर कर आकारणी	सामान्य वैशिष्ट्येकर प्रणाली. करांचे प्रकार: व्हॅट, अबकारी, आयकर, कॉर्पोरेट मालमत्ता कर, योगदान
	विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य: कर गुन्ह्यांसाठी करदात्याची जबाबदारी (अमूर्त).
विषय 12. उद्योजक क्रियाकलापांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन	व्यवसाय कामगिरी निर्देशकांची प्रणाली. उद्योजकीय क्रियाकलापांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी तत्त्वे आणि पद्धती. उद्योजक क्रियाकलापांची कार्यक्षमता सुधारण्याचे आणि नियंत्रित करण्याचे मार्ग. विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य व्यावहारिक धड्याची तयारी
	सराव क्रमांक १३. विषय: "उद्योजक क्रियाकलापांच्या नफ्याची गणना"
	विभेदित ऑफसेट
एकूण

3. शिस्त कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी अटी

३.१. किमान लॉजिस्टिक आवश्यकता

कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी सामाजिक-आर्थिक विषयांसाठी अभ्यास कक्षाची उपस्थिती आवश्यक आहे.

अभ्यास खोली उपकरणे:

विद्यार्थ्यांच्या संख्येनुसार जागा;

शिक्षकांचे कामाचे ठिकाण;

बोर्ड चुंबकीय आहे;

फर्निचर: रॅक, शेल्फ, कॅबिनेट.

तांत्रिक प्रशिक्षण सहाय्य:

वैयक्तिक संगणक (पीसी);

मल्टीमीडिया;

व्हिडिओ प्रोजेक्टर;

3.2. माहिती समर्थनशिकणे

शैक्षणिक प्रकाशनांची यादी, इंटरनेट संसाधने, अतिरिक्त साहित्य

मुख्य स्त्रोत:

1. बेलोव ए.एम., डोब्रिन जी.एन., कार्लिक ए.ई. संस्थेचे अर्थशास्त्र (एंटरप्राइझ): कार्यशाळा / एड. एड. प्रा. ए.ई. बटू. - एम.: इन्फ्रा-एम, 2003. - 272 पी.

2. Busygin A.V. उद्योजकता. पाठ्यपुस्तक. - एम.: डेलो, 1999. - 640 चे दशक.

3. व्यवसायाची मूलभूत माहिती: पाठ्यपुस्तक / G.V. एसाकोवा, एम.एम. एसाकोव्ह; रियाझान. राज्य. रेडिओटेक. Acad. रियाझान, 1995. - 76 पी.

4. उद्योजकतेची मूलभूत तत्त्वे. मालिका "पाठ्यपुस्तके, अध्यापन सहाय्य". - रोस्तोव एन / ए: फिनिक्स, 1999. - 512 पी.

5. कामगिरीचे मूल्यांकन आणि नियोजन गुंतवणूक प्रकल्पआणि कार्यक्रम: प्रादेशिक पैलू / एड. मध्ये आणि. तेरेखीं. रियाझान. रियाझान. राज्य रेडिओ अभियांत्रिकी acad., 2002. - 261 p.

6. उद्योजकता: विद्यापीठांसाठी पाठ्यपुस्तक / एड. प्रा. व्ही.या. गोरफिंकेल, प्रा. जी.बी. पॉलीक, प्रा. व्ही.ए. श्वानदर. - एम.: बँक्स आणि एक्सचेंजेस, यूएनआयटीआय, 1999. - 475 पी.

7. तेरेखिन V.I. आणि इ. आर्थिक व्यवस्थापनटणक डेस्क बुकव्यवस्थापक. एम.: अर्थशास्त्र, 1998, 350 पृष्ठे.

8. शेवचेन्को आय.के. उद्योजक क्रियाकलापांचे आयोजन. पाठ्यपुस्तक. - Taganrog: पब्लिशिंग हाऊस ऑफ TRTU, 2004. 92 p.

9. एंटरप्राइझ इकॉनॉमिक्स: पाठ्यपुस्तक / एड. ए.ई. कार्लिका, एम.एल. Schuchhalter. - एम.: इन्फ्रा-एम, 2003. - 432 पी.

10. फर्मचे अर्थशास्त्र: विद्यापीठांसाठी पाठ्यपुस्तक / एड. प्रा. व्ही.या. गोरफिंकेल, प्रा. व्ही.ए. श्वानदर. - एम.: यूनिटी-डाना, 2003. - 461 पी.

अतिरिक्त स्रोत:

1. रशियन फेडरेशनचा नागरी संहिता. पहिला भाग. प्रास्ताविक लेख प्रा. व्ही.एफ. याकोव्हलेव्ह. - एम.: पब्लिशिंग हाऊस कोडेक्स, 1995. - 240 पी.

2. रशियन फेडरेशनचा नागरी संहिता. भाग दुसरा. - एम.: इन्फ्रा-एम, 1996. - 352 पी.

3. उद्योजकीय (आर्थिक) कायदा. ट्यूटोरियल. - एम.: ब्रँडेस पब्लिशिंग हाऊस, 1997. - 256 पी.

4. उद्योजकता: मार्गदर्शक तत्त्वेप्रयोगशाळा काम / Ryazan साठी. राज्य रेडिओटेक Acad.; कॉम्प. एमएम. एसाकोव्ह, जी.व्ही. एसाकोव्ह, रियाझान, 1998. - 20 पी.

5. एक्सचेंज व्यवसायासाठी मार्गदर्शक: कमोडिटी व्यवहार, सिक्युरिटीज / TRANS. इंग्रजीतून. एम.आय. सोरोको, ए.एस. कामेंस्की; एड. ए.ए. बेलोझर्त्सेव्ह. - एम.: ऍग्रोप्रोमिझडॅट, एमएफ जेव्ही "अस्पेक्ट", 1991. - 256 पी.

6. रायझबर्ग बी.ए. अर्थशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे: Proc. भत्ता - एम.: इन्फ्रा-एम, 2001. - 408 पी.

4. शिस्तीच्या विकासाच्या परिणामांचे नियंत्रण आणि मूल्यांकन

नियंत्रण आणि मूल्यांकनव्यावहारिक वर्ग आणि चाचणी आयोजित करण्याच्या प्रक्रियेत, तसेच वैयक्तिक कार्ये (संदेश, अहवाल, गोषवारा इ.), प्रकल्पांच्या विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीद्वारे शिस्तीमध्ये प्रभुत्व मिळवण्याचे परिणाम शिक्षकाद्वारे केले जातात. शिक्षण परिणामांचे मूल्यांकन करण्यासाठी खालील फॉर्म आणि पद्धतींचे शिक्षक पुनरावलोकन करू शकतात.

शिकण्याचे परिणाम (शिकलेली कौशल्ये, मिळवलेले ज्ञान)	शिक्षण परिणामांचे परीक्षण आणि मूल्यमापन करण्याचे फॉर्म आणि पद्धती
करण्यास सक्षम असेल:
उद्योजक क्रियाकलाप आणि व्यावसायिक वातावरणाचे प्रकार दर्शवा;	तज्ञ पुनरावलोकनव्यावहारिक धडा क्रमांक 1 मधील व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीचा परिणाम
आर्थिक श्रेणींसह व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये कार्य करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 2 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
स्वीकार्य उत्पादन सीमा निश्चित करा;
व्यवसाय योजना विकसित करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 3 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या परिणामाचे तज्ञ मूल्यांकन
व्यवसाय सुरू करण्यासाठी कागदपत्रांचे पॅकेज तयार करा	अभ्यासक्रमाचे तज्ञ मूल्यांकन आणि व्यावहारिक धडा क्रमांक 4 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीचा परिणाम
बँक खाते उघडण्यासाठी कागदपत्रे काढा;	अभ्यासक्रमाचे तज्ञ मूल्यांकन आणि व्यावहारिक धडा क्र. 5 येथे व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीचे परिणाम
एंटरप्राइझचे संस्थात्मक आणि कायदेशीर स्वरूप निश्चित करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 6 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
एंटरप्राइझची रणनीती आणि डावपेच विकसित करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 7 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
व्यावसायिक नैतिकता, कंपनीचे नैतिक संहिता, व्यवसाय करण्यासाठी सामान्यतः स्वीकृत नियमांचे पालन करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 8 मधील व्यावहारिक कार्याच्या प्रगतीचे तज्ञांचे मूल्यांकन
व्यवसाय रहस्ये संरक्षित करण्यासाठी यंत्रणा वैशिष्ट्यीकृत करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 9 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
व्यवसायाच्या जबाबदाऱ्यांच्या प्रकारांमध्ये फरक करा ;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 10 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
एंटरप्राइझच्या आर्थिक स्थितीचे विश्लेषण करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 11 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
मूलभूत आर्थिक व्यवहार करा;	व्यावहारिक धडा क्रमांक 12 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रगतीचे तज्ञ मूल्यांकन
व्यावसायिक क्रियाकलापांच्या नफ्याची गणना करा.	अभ्यासक्रमाचे तज्ञ मूल्यांकन आणि व्यावहारिक धडा क्रमांक 13 वर व्यावहारिक कार्याच्या अंमलबजावणीचे परिणाम
जाणून घ्या:
उद्योजकतेचे टायपोलॉजी;	चाचणी
उद्योजकतेच्या विकासात पर्यावरणाची भूमिका;	चाचणी
व्यवसाय निर्णय तंत्रज्ञान;	चाचणी
कंपनीच्या अंतर्गत वातावरणाचे मूलभूत घटक;	चाचणी
उद्योजक क्रियाकलापांचे संस्थात्मक आणि कायदेशीर प्रकार	चाचणी
घटक दस्तऐवजांची वैशिष्ट्ये;	चाचणी
एंटरप्राइझची राज्य नोंदणी आणि परवाना देण्याची प्रक्रिया;	चाचणी
एंटरप्राइझच्या कामकाजाची यंत्रणा;	चाचणी
उद्योजकीय जोखमीचे सार आणि जोखीम कमी करण्याचे मुख्य मार्ग;	चाचणी
उद्योजक प्रकारातील उद्योगांमध्ये मोबदल्यावरील मूलभूत तरतुदी;	चाचणी
उद्योजक क्रियाकलाप आणि कॉर्पोरेट संस्कृतीच्या संस्कृतीचे मुख्य घटक;	चाचणी
संरक्षित करण्याच्या माहितीची यादी;	चाचणी
उद्योजकांच्या जबाबदारीचे सार आणि प्रकार;	चाचणी
आर्थिक विश्लेषणाच्या पद्धती आणि साधने;	चाचणी
लहान व्यवसायांसाठी लेखांकनाच्या मुख्य तरतुदी;	चाचणी
करांचे प्रकार;	चाचणी
सहव्यवसाय कामगिरी निर्देशकांची एक प्रणाली;	चाचणी
उद्योजक क्रियाकलापांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी तत्त्वे आणि पद्धती;	चाचणी
उद्योजक क्रियाकलापांची कार्यक्षमता सुधारण्याचे आणि नियंत्रित करण्याचे मार्ग.	चाचणी