परिशिष्ट N 1. शैक्षणिक कामगारांच्या कामाच्या तासांचा कालावधी (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष)

22 डिसेंबर 2014 एन 1601 चा रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश
"कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (तासांचे नियम शैक्षणिक कार्यप्रति पैज मजुरी) अध्यापन कर्मचार्‍यांवर आणि अध्यापन कर्मचार्‍यांचा अध्यापनाचा भार निश्चित करण्याच्या प्रक्रियेवर, रोजगार करारामध्ये नमूद केलेले "

यामधील बदल आणि जोडण्यांसह:

3. शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा आदेश अवैध म्हणून ओळखा रशियाचे संघराज्यदिनांक 24 डिसेंबर 2010 N 2075 "शिक्षणशास्त्रीय कामगारांच्या कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)" (रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने 4 फेब्रुवारी 2011 रोजी नोंदणीकृत एन 19709) ).

डी.व्ही. लिवानोव

शिक्षकांच्या कामाच्या तासांचा कालावधी सुधारित करण्यात आला आहे (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष). शिक्षणावरील नवीन कायद्यातील तरतुदी आणि रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेत केलेले बदल विचारात घेतले गेले.

पूर्वीप्रमाणे, कामाचे तास कमी केले जातात दर आठवड्याला 36 तासांपेक्षा जास्त नाही.

कामाच्या वेळेचा विशिष्ट कालावधी (पगाराच्या दरासाठी तासांचे प्रमाण) शिक्षकाच्या स्थितीवर आणि (किंवा) वैशिष्ट्यांवर अवलंबून असते.

तर, शिक्षक-दोषशास्त्रज्ञ आणि स्पीच थेरपिस्टसाठी आठवड्यातून 20 तास, संगीत दिग्दर्शक आणि साथीदारांसाठी 24 तास, प्रशिक्षण, शिक्षण, पर्यवेक्षण आणि दिव्यांग विद्यार्थ्यांची (विद्यार्थी) काळजी यामध्ये थेट गुंतलेल्या शिक्षकांसाठी 25 तासांचा आदर्श ठेवण्यात आला आहे. , 30 तास - शारीरिक शिक्षण प्रशिक्षक इ. शाळेतील शिक्षकांसाठी, सर्वसामान्य प्रमाण बदललेले नाही आणि आठवड्यातून 18 तास आहे.

मजकूर शोध

वर्तमान

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय

ऑर्डर करा

अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष) आणि अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या शिक्षणाचा भार निश्चित करण्याच्या प्रक्रियेवर, रोजगार करारामध्ये निर्दिष्ट

दस्तऐवज जसे की सुधारित:
(अधिकृत इंटरनेट पोर्टल कायदेशीर माहिती www.pravo.gov.ru, 18 जुलै 2016, N 0001201607180028);
(कायदेशीर माहितीचे अधिकृत इंटरनेट पोर्टल www.pravo.gov.ru, 05/22/2019, N 0001201905220001).
____________________________________________________________________

रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेच्या अनुच्छेद 333 च्या भाग 3 नुसार (सोब्रानी झाकोनोडेटेलस्ट्वा रॉसीयस्कॉय फेडरेट्सी, 2002, क्र. 1, आर्ट. 3; क्र. 30, आर्ट. 3014, आर्ट. 3033; 2003, क्र. कला. 2700; 2004, क्रमांक 18, आयटम 1690; N 35, आयटम 3607; 2005, N 1, आयटम 27; N 19, आयटम 1752; 2006, N 27, आयटम 2878; N 52, N 52, आयटम 207; 1, आयटम.34; N 17, आयटम 1930; N 30, आयटम 3808; N 41, आयटम 4844; N 43, आयटम 5084; N 49, आयटम 6070; 2008, N 9, आयटम 812; N 13, लेख 3616; N 52, लेख 6235, लेख 6236; 2009, N 1, लेख 17, लेख 21; N 19, लेख 2270; N 29, लेख 3604; N 30, लेख 3732, आयटम 3739; N 46, आयटम N 5; 48, आयटम 5717; 2010, N 31, आयटम 4196; N 52, आयटम 7002; 2011, N 1, आयटम 49; N 25, आयटम 3539; N 27, कला. 3880; N 30, कला, 4950 कला. , कला. 4591, कला. 4596; N 45, कला. 6333, कला. ; N 49, आयटम 7015, आयटम 7031; N 50, आयटम 7359; 2012, N 10, आयटम 1164; N 115, it , आयटम 2127; N 31, आयटम 4325; N 47, आयटम 6399; N 50, आयटम 6954, आयटम 6957, आयटम 6959; N 53, आयटम 7605; 2013, N 14, आयटम 16662, आयटम N 1666,262, आयटम , आयटम 2326, लेख 2329; N 23, लेख 2866, लेख 2883; N 27, लेख 3 449, कला.3454, कला.3477; एन 30, कला. 4037; क्रमांक 48, 6165; एन 52, कला. 6986; 2014, एन 14, कला. 1542, कला. 1547, कला. 1548) आणि रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयावरील नियमांचे उपपरिच्छेद 5.2.71, 3 जूनच्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीद्वारे मंजूर , 2013 N 466 (रशियन फेडरेशनचे संकलित कायदे, 2013 , N 23, आयटम 2923; N 33, आयटम 4386; N 37, आयटम 4702; 2014, N 2, आयटम 126; N 6, आयटम 27; N 6, आयटम ३७७६),

मी आज्ञा करतो:

1. या आदेशाच्या परिशिष्ट क्रमांक 1 नुसार शैक्षणिक कामगारांच्या कामाच्या तासांचा कालावधी (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे मानदंड) स्थापित करा.

2. अध्यापन कर्मचार्‍यांचे अध्यापन भार निश्चित करण्यासाठी कार्यपद्धती मंजूर करा, रोजगार करारामध्ये (परिशिष्ट N 2).

3. 24 डिसेंबर 2010 N 2075 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाचा अवैध आदेश ओळखा "शिक्षणशास्त्रीय कामगारांच्या कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)" (द्वारे नोंदणीकृत रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने 4 फेब्रुवारी 2011 रोजी नोंदणी एन 19709).

मंत्री
डीव्ही लिवानोव

नोंदणीकृत
न्याय मंत्रालयात
रशियाचे संघराज्य

नोंदणी N 36204

परिशिष्ट N 1. शैक्षणिक कामगारांचे कामाचे तास (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)

परिशिष्ट क्र. १
मागवण्यासाठी
शिक्षण मंत्रालय
आणि रशियन फेडरेशनचे विज्ञान

1. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांसाठी कामाच्या वेळेची लांबी (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष) दर आठवड्याला 36 तासांपेक्षा कमी नसलेल्या कामाच्या वेळेच्या आधारावर स्थापित केले जातात.

2. पद आणि (किंवा) विशिष्टतेनुसार, वेतन दरासाठी खालील कामाचे तास किंवा शैक्षणिक कामाच्या तासांचे नियम अध्यापनशास्त्रीय कामगारांसाठी स्थापित केले जातात.

२.१. दर आठवड्याला 36 तास कामाचे तास याद्वारे निर्धारित केले जातात:

अध्यापन कर्मचार्‍यांनी अध्यापन कर्मचार्‍यांना संदर्भित केले;
________________
8 ऑगस्ट, 2013 एन 678 (रशियन फेडरेशनच्या संकलित विधान) च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीद्वारे मंजूर शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांच्या शैक्षणिक कार्यकर्त्यांच्या पदांच्या नामांकनाच्या कलम 1 मधील उपखंड 1, शैक्षणिक संस्थांच्या प्रमुखांची पदे. फेडरेशन, 2013, एन 33, कला. 4381).


अंमलबजावणी करणाऱ्या संस्थांचे वरिष्ठ शिक्षक शैक्षणिक क्रियाकलापशैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी प्रीस्कूल शिक्षणआणि अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम, आणि अनाथाश्रम जे अतिरिक्त प्रकारचे क्रियाकलाप म्हणून शैक्षणिक क्रियाकलाप करतात;

शैक्षणिक मानसशास्त्रज्ञ;

सामाजिक शिक्षक;

शिक्षक-आयोजक;

औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर्स;

ज्येष्ठ नेते;

कामगार प्रशिक्षक;

शिक्षक-ग्रंथपाल;

शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांचे मेथडॉलॉजिस्ट आणि वरिष्ठ पद्धतीशास्त्रज्ञ;

शैक्षणिक कार्यक्रमांवरील शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचा अपवाद वगळता शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे शिक्षक उच्च शिक्षण;

माध्यमिकच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांच्या शारीरिक शिक्षणाचे प्रमुख व्यावसायिक शिक्षण;

जीवन सुरक्षेच्या मूलभूत गोष्टींचे शिक्षक-आयोजक;

शिक्षक-पद्धतशास्त्रज्ञ, शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांचे वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतशास्त्रज्ञ.

२.२. वरिष्ठ शिक्षकांसाठी (या परिशिष्टाच्या परिच्छेद 2.1 मध्ये निर्दिष्ट केलेल्या वरिष्ठ शिक्षकांचा अपवाद वगळता) दर आठवड्याला 30 तास काम करण्याची वेळ सेट केली आहे.

२.३. वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 20 तासांच्या अध्यापनाच्या तासांचे प्रमाण निश्चित केले आहे:

शिक्षक-दोषशास्त्रज्ञ;

भाषण पॅथॉलॉजिस्ट.

२.४. वेतन दरासाठी आठवड्यातून 24 तास शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण सेट केले आहे:

संगीत दिग्दर्शक;

कॉन्सर्टमास्टर्स

2.5. प्रशिक्षण, शिक्षण, पर्यवेक्षण आणि अपंग विद्यार्थ्यांची (विद्यार्थी) काळजी यामध्ये थेट गुंतलेल्या शिक्षकांसाठी वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 25 तासांच्या शैक्षणिक कार्याच्या तासांचे प्रमाण निश्चित केले आहे.

२.६. वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 30 तासांच्या अध्यापन तासांचे प्रमाण निश्चित केले आहे:

शारीरिक शिक्षण प्रशिक्षक;

संस्थांचे शिक्षक जे मूलभूत सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक क्रियाकलाप करतात, ज्यामध्ये बोर्डिंग स्कूलमधील विद्यार्थ्यांच्या निवासासाठी, तसेच वाढीव दिवसांच्या गटातील मुलांचे पर्यवेक्षण आणि काळजी घेण्यासाठी परिस्थिती निर्माण केली जाते, अनाथ आणि बाकी मुलांसाठी संस्था. पालकांच्या काळजीशिवाय, संस्था (गट), सॅनेटोरियमसह, क्षयरोगाच्या नशा असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी (विद्यार्थ्यांसाठी), वैद्यकीय संस्था, संघटना समाज सेवाअतिरिक्त प्रकारचा क्रियाकलाप म्हणून शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडणे (यापुढे वैद्यकीय संस्था आणि सामाजिक सेवा संस्था म्हणून संदर्भित), (या परिशिष्टातील परिच्छेद 2.5 आणि 2.7 मध्ये प्रदान केलेल्या शिक्षकांचा अपवाद वगळता).

२.७. अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम, प्रीस्कूल शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम, तसेच त्या संस्थांच्या शिक्षकांसाठी वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 36 तासांच्या शैक्षणिक कार्याच्या तासांचे प्रमाण निश्चित केले आहे. जे मुलांची काळजी घेतात आणि त्यांची काळजी घेतात (या परिशिष्टाच्या परिच्छेद 2.5 आणि 2.6 मध्ये ज्यांच्यासाठी वेतन दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष दिलेले आहेत अशा शिक्षकांचा अपवाद वगळता).

२.८. या परिच्छेदाच्या उपपरिच्छेद 2.8.1 आणि 2.8.2 मध्ये सूचीबद्ध अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या वेतन दरासाठी शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण, जे त्यांच्या शैक्षणिक कार्याचा एक सामान्य भाग आहे ( यानंतर - शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण).

२.८.१. वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 18 तासांच्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण स्थापित केले आहे:

मुख्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये (अनुकूलित कार्यक्रमांसह) शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे शिक्षक;

कला क्षेत्रातील अतिरिक्त सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे शिक्षक, शारीरिक शिक्षणआणि खेळ;

शिक्षक अतिरिक्त शिक्षणआणि अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक;

शारीरिक संस्कृती आणि क्रीडा क्षेत्रातील शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांचे प्रशिक्षक-शिक्षक आणि वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक;

वैद्यकीय संस्था आणि सामाजिक सेवा संस्थांचे भाषण चिकित्सक;

शिक्षक परदेशी भाषाप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था;

अध्यापनशास्त्रीय अभिमुखतेच्या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे शिक्षक (या संस्थांच्या शिक्षकांचा अपवाद वगळता, वेतन दरासाठी दरवर्षी 720 तासांच्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण लागू केले जाते).

२.८.२. कला क्षेत्रातील एकात्मिक शैक्षणिक कार्यक्रमांसह (अपवाद वगळता) माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांच्या शिक्षकांसाठी वेतन दरासाठी दरवर्षी 720 तासांच्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण निश्चित केले आहे. या परिच्छेदाच्या उपपरिच्छेद 2.8.1 मध्ये निर्दिष्ट शिक्षकांची संख्या), आणि प्रमुख व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमांसाठी.

टिपा:

1. मध्ये घेतलेल्या स्थितीवर अवलंबून कामाची वेळअध्यापन कर्मचार्‍यांमध्ये   शैक्षणिक (शैक्षणिक) आणि शैक्षणिक कार्य, विद्यार्थ्यांच्या व्यावहारिक प्रशिक्षणासह , वैयक्तिक कामविद्यार्थ्यांसह, वैज्ञानिक, सर्जनशील आणि संशोधन कार्य, तसेच श्रम (अधिकृत) कर्तव्ये आणि (किंवा) वैयक्तिक योजनेद्वारे प्रदान केलेले इतर शैक्षणिक कार्य - पद्धतशीर, तयारी, संस्थात्मक, निदान, देखरेख कार्य, शैक्षणिक, क्रीडा आणि मनोरंजन, क्रीडा, सर्जनशील आणि विद्यार्थ्यांसोबत आयोजित इतर कार्यक्रम.

अध्यापनशास्त्रीय कार्यासाठी अध्यापनशास्त्रीय कामगारांना अधिकृत संस्थांच्या निर्णयानुसार सहभागी कार्यकारी शक्तीकामकाजाच्या वेळेत मूलभूत सामान्य आणि माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी राज्य अंतिम प्रमाणपत्र आयोजित करताना आणि विद्यार्थ्यांच्या राज्य अंतिम प्रमाणपत्राच्या कालावधीसाठी मुख्य कामातून मुक्त झाल्यास, कलमाच्या भाग 9 द्वारे स्थापित केलेल्या पद्धतीने भरपाई दिली जाते. 29 डिसेंबर 2012 च्या फेडरल कायद्याचे 47 एन 273 -एफझेड "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर.
(रशियाच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या दिनांक 13 मे 2019 N 234 च्या आदेशानुसार 2 जून 2019 पासून परिच्छेदाचा समावेश करण्यात आला होता)
(सुधारित परिच्छेद, दिनांक 29 जून, 2016 N 755 च्या रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशानुसार 27 जुलै 2016 रोजी लागू झाला.

2. या परिशिष्टाच्या परिच्छेद 2.3-2.7 मध्ये प्रदान केलेल्या अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या वेतन दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष खगोलीय तासांमध्ये स्थापित केले आहेत. या परिशिष्टाच्या कलम 2.8 मध्ये प्रदान केलेल्या अभ्यासाच्या (शिकवण्याच्या) कामाच्या तासांचे निकष खगोलशास्त्रीय तासांमध्ये स्थापित केले जातात, ज्यात लहान ब्रेक (बदल), डायनॅमिक विराम यांचा समावेश आहे.

3. या परिशिष्टाच्या परिच्छेद 2.5-2.7 मध्ये प्रदान केलेल्या वेतन दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे निकष आणि या परिशिष्टाच्या परिच्छेद 2.8 मध्ये प्रदान केलेल्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे निकष, गणना मूल्ये आहेत. शिक्षकांच्या मासिक पगाराची गणना करण्यासाठी, संस्थेने स्थापित केलेले खाते लक्षात घेऊन, शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडण्यासाठी, शैक्षणिक कार्याचे प्रमाण किंवा शैक्षणिक (शैक्षणिक) कार्य दर आठवड्याला (दर वर्षी)

4. शिक्षकाने केलेल्या शैक्षणिक कार्यासाठी किंवा शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामासाठी शिक्षकाने त्याच्या लेखी संमतीने मजुरीच्या दरासाठी तासांच्या स्थापित प्रमाणापेक्षा जास्त किंवा वेतन दरासाठी तासांच्या स्थापित प्रमाणापेक्षा कमी, स्थापित वेतनातून पैसे दिले जातात. अध्यापनशास्त्रीय कार्य किंवा शैक्षणिक (शैक्षणिक) कार्याच्या प्रत्यक्षात निश्चित केलेल्या प्रमाणाच्या प्रमाणात दर, ज्या शिक्षकांना प्रदान केले जाऊ शकत नाही अशा शिक्षकांना या आदेशाच्या परिशिष्ट 2 मधील परिच्छेद 2.2 नुसार हमी दिलेली वेतन दर पूर्ण भरण्याची प्रकरणे वगळता. साप्ताहिक वेतन दरासाठी स्थापित केलेल्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांच्या प्रमाणाशी संबंधित रकमेतील शैक्षणिक भार.

परिशिष्ट N 2. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांचे अध्यापन भार निश्चित करण्याची प्रक्रिया, रोजगार करारामध्ये नमूद

परिशिष्ट क्र. 2

मंजूर
शिक्षण मंत्रालयाच्या आदेशानुसार
आणि रशियन फेडरेशनचे विज्ञान
दिनांक 22 डिसेंबर 2014 N 1601

I. सामान्य तरतुदी

१.१. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांचा अध्यापन भार निश्चित करण्याची प्रक्रिया, रोजगार करारामध्ये (यापुढे प्रक्रिया म्हणून संदर्भित), अध्यापनशास्त्रीय कामगारांचे अध्यापन भार निश्चित करण्यासाठी नियम निर्धारित करते, रोजगार करारामध्ये नमूद केलेले, त्याच्या बदलाची कारणे, प्रकरणे त्यांच्या कामाची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन, शैक्षणिक कामगारांच्या स्थिती आणि (किंवा) वैशिष्ट्यांवर अवलंबून अध्यापन लोडची वरची मर्यादा स्थापित करणे.

१.२. अध्यापन कर्मचार्‍यांचा अध्यापनाचा भार निर्धारित करताना, त्याचे प्रमाण शैक्षणिक (शैक्षणिक) कार्याच्या अंमलबजावणीसाठी विद्यार्थ्यांच्या सहकार्याने प्रकारानुसार स्थापित केले जाते. शिक्षण क्रियाकलापअभ्यासक्रमाद्वारे स्थापित (वैयक्तिक अभ्यासक्रम), प्रगतीचे वर्तमान निरीक्षण, विद्यार्थ्यांचे मध्यवर्ती आणि अंतिम प्रमाणपत्र.

१.३. शैक्षणिक (शैक्षणिक) कार्य करणार्‍या अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराचे प्रमाण दरवर्षी शैक्षणिक वर्षाच्या सुरूवातीस (प्रशिक्षण कालावधी, क्रीडा हंगाम) निर्धारित केले जाते आणि शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थेच्या स्थानिक नियामक कायद्याद्वारे स्थापित केले जाते.

१.४. शिक्षकासाठी स्थापित केलेल्या अध्यापन भाराचे प्रमाण शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थेसह शिक्षकाने पूर्ण केलेल्या रोजगार करारामध्ये निर्धारित केले आहे.

१.५. शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीस (प्रशिक्षण कालावधी, क्रीडा हंगाम) स्थापित केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराचे प्रमाण (शिक्षक कर्मचार्‍यांच्या पदांची जागा घेणारे शिक्षक अपवाद वगळता), चालू शैक्षणिक वर्षात बदलता येत नाही ( प्रशिक्षण कालावधी, क्रीडा हंगाम) नियोक्ताच्या पुढाकाराने, शैक्षणिक कामगारांच्या अध्यापन भाराच्या परिमाणातील बदलाचा अपवाद वगळता, या ऑर्डरच्या परिशिष्ट N 1 च्या उपपरिच्छेद 2.8.1 मध्ये निर्दिष्ट केलेल्या, कमी करण्याच्या दिशेने, साठी तासांची संख्या कमी होण्याशी संबंधित अभ्यासक्रम, शैक्षणिक वेळापत्रक, विद्यार्थ्यांची संख्या कमी करणे, वर्ग, गट, वर्गांची संख्या कमी करणे (वर्ग-संच).

१.६. चालू शैक्षणिक वर्षात (प्रशिक्षण कालावधी, क्रीडा हंगाम) स्थापित केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापनाच्या भाराचे प्रमाण (शिक्षण कर्मचार्‍यांच्या पदांची जागा घेणारे अध्यापन कर्मचार्‍यांचा अपवाद वगळता) नियोक्ताच्या पुढाकाराने बदलता येत नाही. पुढील शैक्षणिक वर्ष (प्रशिक्षण कालावधी, क्रीडा हंगाम) या आदेशाच्या परिशिष्ट क्रमांक 1 च्या खंड 2.8 मध्ये निर्दिष्ट केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भारातील बदलाच्या प्रकरणांचा अपवाद वगळता, कमी करण्याच्या दिशेने, कमी करण्याच्या दिशेने अभ्यासक्रमानुसार तासांची संख्या, अभ्यासाचे वेळापत्रक, विद्यार्थी, विद्यार्थी, गट यांच्या संख्येत घट, वर्गांच्या संख्येत घट (वर्ग-संच).

१.७. अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भारात तात्पुरता किंवा कायमस्वरूपी बदल (वाढ किंवा घट) रोजगार करारामध्ये निर्दिष्ट केलेल्या अध्यापन भाराच्या तुलनेत केवळ पक्षांच्या कराराद्वारे अनुमत आहे. रोजगार करारमध्ये समाविष्ट आहे लेखन, या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 1.5 आणि 1.6 मध्ये प्रदान केलेल्या अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराच्या परिमाणातील बदलाचा अपवाद वगळता, तो कमी करण्याच्या दिशेने.

१.८. नियोक्ता अध्यापन कर्मचार्‍यांना अध्यापन भार (वाढ किंवा घट) मधील बदलांबद्दल लेखी सूचित करण्यास बांधील आहे, तसेच अशा बदलांची आवश्यकता असलेल्या कारणांबद्दल, प्रस्तावित बदल होण्यापूर्वी दोन महिन्यांपूर्वी, जोपर्यंत एम्प्लॉयमेंट कॉन्ट्रॅक्टमधील पक्षांच्या कराराद्वारे शिकवण्याच्या लोडच्या व्हॉल्यूममध्ये बदल.

१.९. शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामात गुंतलेल्या अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या अध्यापनाचा भार निश्चित करण्याच्या मुद्द्यांवर शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे स्थानिक नियम तसेच त्यातील बदल, प्राथमिक ट्रेड युनियन संघटनेच्या निवडलेल्या मंडळाचे मत विचारात घेऊन स्वीकारले जातात. किंवा कामगारांची इतर प्रतिनिधी संस्था (जर अशी प्रतिनिधी संस्था असेल तर).

II. शिक्षक आणि व्याख्याता यांच्या अध्यापनाचा भार निश्चित करणे ज्यांच्यासाठी अध्यापनाचे तास दर आठवड्याला 18 तास आहेत वेतन दर, त्यात बदल करण्याचे कारण

२.१. अभ्यासक्रमातील तासांची संख्या, शैक्षणिक विषयांचे कार्य कार्यक्रम, शैक्षणिक कार्यक्रम, या विचारात घेऊन शिक्षक आणि व्याख्यात्यांच्या कामाचा भार निश्चित केला जातो. कर्मचारीशैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या संस्था.

२.२. प्रस्थापित निकषानुसार अतिरिक्त अध्यापन तासांच्या अधीन असलेल्या वेतन दराचे पूर्ण देय खालील शिक्षकांसाठी हमी दिले जाते ज्यांना शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांच्या प्रमाणानुसार शैक्षणिक भार प्रदान केला जाऊ शकत नाही. दर आठवड्याला वेतन दर:

1-4 वर्ग परदेशी भाषेचे धडे, संगीत शिकवण्याच्या हस्तांतरणात, व्हिज्युअल आर्ट्सआणि शिक्षक-तज्ञांसाठी भौतिक संस्कृती;

1-4 ग्रेड ज्यांना रशियन भाषेचे धडे आयोजित करण्यासाठी आवश्यक प्रशिक्षण नाही, ज्या संस्था ग्रामीण भागात स्थित त्यांच्या मूळ (रशियन नसलेल्या) शिक्षणाच्या भाषेसह प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप करतात;

ग्रामीण भागात असलेल्या मूळ (रशियन नसलेल्या) शिक्षणाच्या भाषेसह प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांची रशियन भाषा;

ग्रामीण भागात असलेल्या सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांची शारीरिक संस्कृती;

लॉगिंग आणि राफ्टिंग उपक्रम आणि रासायनिक वनीकरण उपक्रमांच्या गावांमध्ये असलेल्या सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या परदेशी भाषा संस्था.

२.३. ज्या शिक्षकांसाठी शैक्षणिक उपक्रम राबविणारी संस्था कामाचे मुख्य ठिकाण आहे त्यांच्यासाठी नवीन शैक्षणिक वर्षासाठी अध्यापनाचा भार निश्चित करताना, त्याचे प्रमाण राखले जाते आणि वर्गांमध्ये (वर्ग) विषय, अभ्यासक्रम, शिस्त (मॉड्यूल) शिकवण्याची सातत्य राखली जाते. -सेट), या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 1.7 मध्ये प्रदान केलेल्या प्रकरणांचा अपवाद वगळता, गटांची खात्री केली जाते.

अध्यापनाच्या भाराचे प्रमाण आणि पदवीधर वर्ग, गटातील शिक्षक आणि शिक्षकांसाठी शिकवण्याचे विषय, अभ्यासक्रम, शिस्त (मॉड्यूल्स) यांचे सातत्य राखणे त्यांना वर्गांमध्ये (वर्ग-संच), गटांमध्ये अध्यापनाचा भार देऊन सुनिश्चित केले जाते. जे या शिक्षकांनी आणि शिक्षकांनी शिकवलेल्यांचा अभ्यास प्रथमच विषय, अभ्यासक्रम, विषय (मॉड्यूल) सुरू होतो.

२.४. शिक्षक, तसेच शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे शिक्षक, शैक्षणिक अभिमुखतेच्या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमात, वेतन दरासाठी दर आठवड्याला 18 तासांच्या शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचा आदर्श लागू करतात, ज्यासाठी, कारणांसाठी. त्यांच्या नियंत्रणाच्या पलीकडे, शैक्षणिक वर्षाच्या सुरूवातीस स्थापित केलेल्या वर्कलोडच्या तुलनेत शैक्षणिक वर्षात शिक्षणाचा भार कमी होतो, या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 1.8 मध्ये प्रदान केलेल्या कपातीची अधिसूचना कालावधी संपल्यानंतर, शेवटपर्यंत. शैक्षणिक वर्ष, तसेच सुट्टीच्या कालावधीत, जे वार्षिक मुख्य विस्तारित सशुल्क रजा आणि वार्षिक अतिरिक्त सशुल्क रजेशी जुळत नाही, देय:

मजुरी दरासाठी स्थापित केलेल्या अभ्यासाच्या (शैक्षणिक) कामाच्या तासांच्या प्रमाणापेक्षा जास्त असल्यास, अभ्यासाच्या (शिकवण्याच्या) कामाच्या उर्वरित तासांसाठी वेतन;

मासिक दराच्या प्रमाणात मजुरी, जर कमी होण्यापूर्वी अध्यापन भाराचे प्रमाण दर आठवड्याला अभ्यासाच्या (अध्यापन) कामाच्या तासांच्या प्रमाणाशी संबंधित असेल, वेतन दरासाठी स्थापित केले असेल आणि ते इतर शैक्षणिक कार्यासह लोड केले जाऊ शकत नसेल तर ;

अध्यापनाचा भार कमी होण्यापूर्वी स्थापित केलेला पगार, जर तो दर आठवड्याला अभ्यासाच्या (अध्यापनाच्या) कामाच्या तासांच्या प्रमाणापेक्षा कमी असेल, मजुरीच्या दरासाठी स्थापित केला असेल आणि इतर शैक्षणिक कामांसह ते लोड करणे अशक्य असेल तर.

2.5. मुख्य सामान्य अंमलबजावणी की शिक्षक संघटना वर आर्थिक अडचणीत आलेल्या व्यवसायातील तेव्हा शैक्षणिक कार्यक्रमज्यांच्यासाठी या संस्था मुख्य कामाचे ठिकाण आहेत, घरातील मुलांना शिकवण्याची कर्तव्ये, जे आरोग्याच्या कारणास्तव अशा संस्थांमध्ये उपस्थित राहू शकत नाहीत, अशा मुलांना शिकवण्यासाठी स्थापित केलेल्या तासांची संख्या शिक्षकांच्या शिकवण्याच्या भारात समाविष्ट आहे.

२.६. घरी शिकणाऱ्या विद्यार्थ्यांसह विद्यार्थ्यांसाठी सुट्ट्या सुरू झाल्यामुळे अध्यापनाचा भार आणि शिक्षकांचे वेतन कमी होण्याचे कारण नाही, ज्यात निष्कर्ष वैद्यकीय संस्था, जे होमस्कूलिंग आयोजित करण्याचा आधार आहे, केवळ शालेय वर्षाच्या समाप्तीपर्यंत वैध आहे.

२.७. आजारपणामुळे आणि इतर कारणांमुळे तात्पुरते गैरहजर असलेल्या शिक्षक आणि शिक्षकांच्या बदलीसाठी केलेल्या अध्यापनाचा भार अतिरिक्तपणे दिला जातो.

III. अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक आणि प्रशिक्षक-शिक्षक, वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक यांच्या शैक्षणिक (प्रशिक्षण) भाराचे निर्धारण, त्याच्या बदलाची कारणे

३.१. अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक आणि प्रशिक्षक-शिक्षक, वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक यांच्या शैक्षणिक (प्रशिक्षण) भाराचे निर्धारण तसेच त्याच्या अंमलबजावणीची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन बदल केले जातात. कला, शारीरिक संस्कृती आणि क्रीडा क्षेत्रातील अतिरिक्त सामान्य शिक्षण कार्यक्रम, या प्रक्रियेच्या कलम 2.1, 2.2, 2.4-2.6 नुसार क्रीडा प्रशिक्षण कार्यक्रम.

IV. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांच्या शिक्षकांच्या अध्यापनाचा भार निश्चित करणे, शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या तासांचे प्रमाण ज्याच्या वेतन दर प्रति वर्ष 720 तास आहेत, त्याच्या बदलाचे कारण

४.१. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांच्या शिक्षकांसाठी, पगाराच्या दरासाठी अभ्यासाचे तास (अध्यापन) कामाचे प्रमाण प्रति वर्ष 720 तास आहे, वार्षिक अध्यापन लोडचे प्रमाण 10 च्या आधारे निर्धारित केले जाते. शैक्षणिक महिने.

शनिवार व रविवार आणि काम नसलेल्या सुट्टीतील अभ्यासाचा भार नियोजित नाही.

४.२. शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीनंतर वार्षिक मुख्य विस्तारित पगारी रजेवर आणि (किंवा) वार्षिक अतिरिक्त पगाराच्या रजेवर असलेल्या शिक्षकांसाठी, अध्यापनाचा भार संपूर्ण शैक्षणिक वर्षासाठी त्याच्या खंडाच्या आधारे निर्धारित केला जातो, त्यानंतरच्या अटी लागू करून कपात, या प्रक्रियेच्या कलम 4.4 मध्ये प्रदान केली आहे.

४.३. शैक्षणिक वर्षात नियुक्त केलेल्या शिक्षकांसाठी, शैक्षणिक वर्ष संपेपर्यंत शिल्लक राहिलेल्या पूर्ण महिन्यांच्या संख्येनुसार वार्षिक अध्यापन भाराचे प्रमाण निश्चित केले जाते.

४.४. अशा परिस्थितीत जेव्हा शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला निर्धारित वार्षिक खंडातील शैक्षणिक भार वार्षिक मुख्य विस्तारित पगाराच्या रजेवर किंवा वार्षिक अतिरिक्त पगाराच्या रजेवर, प्रशिक्षण शिबिरांमध्ये, व्यवसायावर असल्यामुळे शिक्षक पूर्ण करू शकत नाही. ट्रिप, तात्पुरत्या अपंगत्वामुळे, त्याच्यासाठी एक विशिष्ट, वार्षिक अभ्यास लोडचे प्रमाण कामावर नसलेल्या प्रत्येक महिन्यासाठी 1/10 भाग कमी करण्याच्या अधीन आहे आणि अपूर्ण महिन्यासाठी चुकलेल्या कामकाजाच्या दिवसांच्या संख्येवर आधारित आहे.

४.५. शैक्षणिक (शैक्षणिक) कामाच्या शिक्षकाच्या वास्तविक कामगिरीच्या बाबतीत, ज्या दिवशी कामासाठी अक्षमतेचे प्रमाणपत्र जारी केले जाते त्या दिवशी, व्यवसायाच्या सहलीवर निघण्याच्या दिवशी आणि परतीच्या दिवशी व्यवसाय ट्रिपकामाचा ताण कमी होत नाही.

४.६. शैक्षणिक वर्षाच्या प्रत्येक महिन्यात शिक्षकांनी केलेल्या अध्यापनाच्या भाराचे प्रमाण, तसेच वार्षिक मुख्य विस्तारित सशुल्क रजा आणि वार्षिक अतिरिक्त सशुल्क रजे यांच्याशी एकरूप नसलेल्या सुट्ट्यांचा विचार न करता, सरासरी मासिक वेतन मासिक दिले जाते.

४.७. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या संस्थांचे शिक्षक, वेतन दरासाठी दरवर्षी 720 तासांच्या अभ्यासाचे तास (शैक्षणिक) कामाचे प्रमाण लागू करतात, ज्यासाठी, त्यांच्या नियंत्रणाबाहेरील कारणांमुळे, अभ्यासाचा भार कमी होतो. शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीस स्थापित केलेल्या अभ्यासाच्या भाराच्या तुलनेत शैक्षणिक वर्षात, किंवा या प्रक्रियेच्या कलम 4.4 मध्ये प्रदान केलेल्या कारणास्तव, शैक्षणिक वर्षाच्या समाप्तीपर्यंत, तसेच सुट्टीच्या दरम्यान कमी केले जाते. वार्षिक मुख्य विस्तारित सशुल्क रजा आणि वार्षिक अतिरिक्त सशुल्क रजा यांच्याशी एकरूप होऊन, शाळेच्या वर्षाच्या सुरुवातीला स्थापित केलेल्या रकमेमध्ये वेतन दिले जाते.

V. तीन वर्षांचे होईपर्यंत पालकांच्या रजेवर असलेल्या अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांचा अध्यापनाचा भार ठरविण्याची वैशिष्ठ्ये, तसेच ठराविक कालावधीसाठी अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांची जागा बदलणार्‍या, अर्धवेळ किंवा त्यांच्यासोबत इतर काम करणार्‍या व्यक्ती. रोजगार कराराद्वारे निर्धारित कार्य

५.१. शिक्षक, शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक, प्रशिक्षक-शिक्षक, तीन वर्षांचे होईपर्यंत पालकांच्या रजेवर असलेले वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक यांच्या अध्यापन भाराचे निर्धारण प्रकरणांनुसार केले जाते. या प्रक्रियेचा I-IV, अनुक्रमे , आणि इतर शैक्षणिक कर्मचार्‍यांमध्ये निर्दिष्ट कालावधीसाठी वितरित केला जातो.

५.२. तात्पुरते गैरहजर असलेल्या शिक्षकांच्या बदलीच्या कालावधीसाठी तसेच तात्पुरत्या बदलीच्या कालावधीसाठी अध्यापन भार पूर्ण करण्यासाठी विशिष्ट कालावधीसाठी अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराचे निर्धारण केले जाते. रिक्त पदकायम कर्मचारी नियुक्त करण्यापूर्वी.

५.३. अर्धवेळ शिक्षकांची पदे भरणाऱ्या व्यक्तींचा अध्यापनाचा भार निश्चित करणे आणि बदलणे, तसेच रोजगार कराराद्वारे निश्चित केलेल्या कामासह (शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांचे प्रमुख, त्यांचे प्रतिनिधी, इतर कर्मचार्‍यांसह) अशी पदे भरणे. त्यांच्या मुख्य कार्यासह), या प्रक्रियेच्या अध्याय I-IV आणि VI नुसार चालते.

५.४. रोजगार कराराद्वारे निर्धारित केलेल्या कामासह शैक्षणिक कामगारांच्या पदांची जागा घेणार्‍या व्यक्तींसाठी अध्यापनाचा भार निश्चित करणे निष्कर्षांद्वारे केले जाते. अतिरिक्त कराररोजगार करारासाठी, जे शैक्षणिक (शैक्षणिक) कार्य कोणत्या कालावधीत केले जाईल, त्याची सामग्री, शिक्षण लोडचे प्रमाण आणि देय रक्कम दर्शवते.

सहावा. शिक्षक म्हणून वर्गीकृत केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराचे निर्धारण आणि त्यात बदल करण्याचे कारण

६.१. शैक्षणिक वर्षाच्या सुरूवातीस दरवर्षी शैक्षणिक कर्मचार्‍यांच्या (यापुढे अध्यापन कर्मचारी म्हणून संदर्भित) पदांची जागा घेणार्‍या अध्यापन कर्मचार्‍यांचा अध्यापनाचा भार निश्चित करण्यासाठी संरचनात्मक विभागउच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांवर शैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या संस्था, अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रम(यानंतर या प्रकरणात - संस्था), त्यांनी दिलेली प्रशिक्षणाची क्षेत्रे विचारात घेऊन, संस्थेचा स्थानिक मानक कायदा अध्यापन भाराचे सरासरी प्रमाण तसेच अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांनुसार त्याची वरची मर्यादा स्थापित करते.

६.२. प्रत्येक अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍याचा अध्यापनाचा भार तो व्यापलेल्या पदावर, पात्रतेच्या पातळीवर अवलंबून असतो आणि या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 6.1 द्वारे स्थापित केलेल्या पद्धतीने अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांसाठी स्थापित केलेल्या वरच्या मर्यादेपेक्षा जास्त असू शकत नाही.

६.३. उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांचे आयोजन आणि अंमलबजावणी करण्याच्या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 54 द्वारे स्थापित केलेल्या शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या प्रकारांमध्ये शिक्षकांसह विद्यार्थ्यांच्या संपर्काचे कार्य अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापनाच्या लोडमध्ये समाविष्ट आहे - बॅचलर प्रोग्राम, तज्ञांचे कार्यक्रम, मास्टर प्रोग्राम, रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या दिनांक 19 डिसेंबर 2013 N 1367 च्या आदेशाद्वारे मंजूर (24 फेब्रुवारी 2014 रोजी रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने नोंदणीकृत, नोंदणी N 31402) (यापुढे - प्रक्रिया, द्वारे मंजूर ऑर्डर N 1367), उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित आणि अंमलात आणण्याच्या प्रक्रियेचा खंड 7 - निवासी कार्यक्रम, 19 नोव्हेंबर 2013 N 1258 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशाद्वारे मंजूर (नोंदणीकृत) रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने 28 जानेवारी 2014 रोजी नोंदणी एन 31136) (यापुढे प्रक्रिया म्हणून संदर्भित, आदेश N 1258 द्वारे मंजूर), उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित आणि अंमलात आणण्याच्या प्रक्रियेचा परिच्छेद 9 - पदवीधर शाळेत वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक कर्मचार्‍यांच्या प्रशिक्षणासाठीचे कार्यक्रम (उपयोग), शिक्षण मंत्रालयाच्या आदेशाद्वारे मंजूर आणि 19 नोव्हेंबर 2013 N 1259 चे रशियन फेडरेशनचे विज्ञान (28 जानेवारी 2014 रोजी रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने नोंदणीकृत, नोंदणी N 31137) (यापुढे - आदेश N 1259 द्वारे मंजूर केलेली प्रक्रिया), प्रक्रियेचे खंड 17 1 जुलै 2013 एन 499 (रशियन फेडरेशनच्या न्याय मंत्रालयाने 20 ऑगस्ट 2013 रोजी नोंदणीकृत) रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशाद्वारे मंजूर केलेल्या अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमांसाठी शैक्षणिक क्रियाकलापांचे आयोजन आणि अंमलबजावणी करण्यासाठी N 29444), 15 नोव्हेंबर 2013 च्या रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशानुसार सुधारित N 1244 (रशियाच्या न्याय मंत्रालयाने नोंदणीकृत 14 जानेवारी 2014 रोजी रशियन फेडरेशन, नोंदणी एन 31014).

६.४. या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 6.3 मध्ये प्रदान केलेल्या शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या प्रकारांचे वेळेचे निकष, अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन लोडमध्ये समाविष्ट आहेत, संस्थेद्वारे स्वतंत्रपणे निर्धारित केले जातात आणि त्यांच्या स्थानिक नियामक कायद्याद्वारे मंजूर केले जातात.

राज्याच्या संरक्षण आणि सुरक्षिततेच्या हितासाठी, फेडरलमध्ये कायदा आणि सुव्यवस्था सुनिश्चित करण्यासाठी प्रशिक्षणाच्या क्षेत्रात शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीमध्ये शिक्षकांच्या अध्यापनाच्या लोडमध्ये समाविष्ट असलेल्या शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या प्रकारांनुसार वेळेचे नियम. सरकारी संस्था, जे 29 डिसेंबर 2012 "रशियन फेडरेशनमधील शिक्षणावर" च्या फेडरल कायद्याच्या कलम 81 च्या भाग 1 मध्ये निर्दिष्ट केलेल्या फेडरल राज्य संस्थांच्या अधिकारक्षेत्रात आहेत, ते संस्थेच्या स्थानिक नियामक कायद्याद्वारे स्थापित केले जातात. संबंधित फेडरल राज्य संस्था.
________________
रशियन फेडरेशनच्या कायद्याचे संकलन, 2012, एन 53, कला. 7598; 2013, एन 19, लेख 2326; एन 23, कला. 2878; एन 27, कला. 3462; एन 30, कला. 4036; एन 48, कला. 6165; 2014, N 6, art.562, art.566; एन 19, कला. 2289; N 22, कला. 2769, N 23, कला. 2933; एन 26, कला. 3388; एन 30, कला. 4263; 2015, एन 1, लेख 42, लेख 53.


ऑर्डर N 1367 द्वारे मंजूर केलेल्या प्रक्रियेच्या खंड 28 नुसार, आदेश N द्वारे मंजूर केलेल्या प्रक्रियेच्या खंड 17 नुसार शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीसाठी वापरल्या जाणार्‍या क्रेडिट युनिटच्या स्थापित मूल्यानुसार शैक्षणिक किंवा खगोलशास्त्रीय तास वेळेचे एकक म्हणून घेतला जातो. 1258, आदेश N 1259 द्वारे मंजूर केलेल्या प्रक्रियेचे खंड 18.

६.५. शैक्षणिक वर्षासाठी स्थापित केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराचे गुणोत्तर आणि अधिकृत कर्तव्ये आणि (किंवा) वैयक्तिक योजना (वैज्ञानिक, सर्जनशील, संशोधन, पद्धतशीर, तयारी, संस्थात्मक, निदान, वैद्यकीय, तज्ञ) द्वारे प्रदान केलेल्या इतर क्रियाकलाप इतर, एखाद्याच्या व्यावसायिक स्तराच्या सुधारणेशी संबंधित असलेल्यांसह), स्थापन केलेल्या कामकाजाच्या तासांमध्ये, कर्मचार्‍यांच्या स्थितीनुसार संस्थेच्या स्थानिक नियामक कायद्याद्वारे निर्धारित केले जाते.

VII. अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराच्या वरच्या मर्यादेची स्थापना

७.१. पदावर अवलंबून, अध्यापन कर्मचार्‍यांचा अध्यापनाचा भार खालील प्रकरणांमध्ये वरच्या मर्यादेने मर्यादित आहे:

७.१.१. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांमध्ये, शिक्षकांसाठी, पगाराच्या दरासाठी अभ्यासाचे तास (शैक्षणिक) कामाचे प्रमाण प्रति वर्ष 720 तास आहे, अध्यापनाच्या भाराची वरची मर्यादा मध्ये सेट केली आहे. प्रति शैक्षणिक वर्षात 1440 तासांपेक्षा जास्त नाही;

७.१.२. उच्च शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप करणार्‍या संस्थांमध्ये, या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 6.1 द्वारे निर्धारित केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांद्वारे निर्धारित अध्यापन भाराची वरची मर्यादा, प्रति 900 तासांपेक्षा जास्त नसलेल्या रकमेमध्ये सेट केली जाते. शैक्षणिक वर्ष;

७.१.३. अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमांतर्गत शैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या संस्थांमध्ये, या प्रक्रियेच्या परिच्छेद 6.1 द्वारे विहित केलेल्या अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांद्वारे निर्धारित अध्यापन लोडची वरची मर्यादा, प्रति शैक्षणिक वर्षात 800 तासांपेक्षा जास्त नसलेल्या रकमेमध्ये सेट केली जाते. .

७.२. अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांवर त्याच आणि (किंवा) दुसर्‍या नियोक्त्यासोबत अर्धवेळ काम करताना अध्यापनाच्या भाराचे प्रमाण अध्यापन भाराच्या वरच्या मर्यादेच्या निम्म्यापेक्षा जास्त नसावे, जे अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या पदांद्वारे निर्धारित केले जाते. या प्रक्रियेच्या खंड 6.1 मध्ये प्रदान केलेली पद्धत.

दस्तऐवजाची पुनरावृत्ती, खात्यात घेऊन
बदल आणि जोडणी तयार
जेएससी "कोडेक्स"

NMC "मानवतावादी" द्वारे प्रदान केलेले साहित्य.

शिक्षकांचे कामाचे तास

रोजगार करार अंतर्गत काम हमी

वैधानिक कामाचे तास...

रशियन फेडरेशनची राज्यघटना, कला. ३७

· कालावधी किती आहे कामाचा आठवडाशिक्षक?

· शाळा प्रशासन मागणी करू शकतात अनिवार्य काम बंददिवसाचे 6 तास जरी शिक्षकांच्या कामाचा बोजा अत्यल्प आहे का?

· दररोज अध्यापन तासांची कमाल संख्या किती आहे?

· शेड्यूलमध्ये "विंडोज" ची अनुमत संख्या किती आहे? जर त्यापैकी बरेच असतील तर?

· शिक्षकाने साप्ताहिक 1.5 तासांच्या मीटिंगला उपस्थित राहणे आवश्यक आहे का, मला हजर न राहिल्याबद्दल शिक्षा होऊ शकते का?

· शिक्षकाचा कामकाजाचा दिवस अधिकृतपणे कमी करावा सुट्टीपूर्वीचे दिवस?

· वर्गशिक्षक नसलेल्या विषय शिक्षकाला देणे कायदेशीर आहे का? शिस्तभंगाची कारवाईशाळा-व्यापी पालक सभेत अनुपस्थितीबद्दल (ते धड्यांसाठी फक्त तास देतात, रोजगाराच्या करारात याबद्दल चर्चा केलेली नाही, त्यांना स्वाक्षरीविरूद्ध अधिकृत कर्तव्ये माहित नव्हती)?

· उन्हाळ्याच्या सुटीत शिक्षकाने (वर्ग शिक्षक) दिवसातून किती तास काम करावे?

अगदी मध्ये सामान्य दृश्यया सर्व प्रश्नांची उत्तरे खालीलप्रमाणे मिळू शकतात.

कामाची वेळ म्हणजे "ज्या कालावधीत कर्मचारी, अंतर्गत नियमांनुसार कामाचे वेळापत्रकआणि रोजगार कराराच्या अटींचे पालन करणे आवश्यक आहे कामगार दायित्वे» . शिक्षकांसाठी, ही वेळ (शिक्षकाने केलेल्या सर्व प्रकारच्या कामांसह - केवळ शाळेतच नाही, तर घरी धड्यांच्या तयारीसाठी देखील!) 36 तासांपेक्षा जास्त असू शकत नाही.

ही कमाल आहे, आदर्श नाही!कामगार संहितेत असे म्हटले आहे आणि "शिक्षणावर" कायद्यात . आपण हे देखील लक्षात ठेवले पाहिजे की सर्व कर्मचार्‍यांसाठी एक सामान्य नियम आहे - आठवड्यातून 40 तास.

अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या अध्यापन भाराची वरची मर्यादा कायद्याने मर्यादित नाही . परिच्छेद 66 नुसार मॉडेल तरतूदसामान्य शिक्षण संस्थेवर, अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांच्या अध्यापनाचा भार अभ्यासक्रमानुसार तासांच्या संख्येवर आधारित स्थापित केला जातो आणि अभ्यासक्रम, कर्मचारी, या शैक्षणिक संस्थेतील इतर कामकाजाच्या परिस्थिती.

कमी मर्यादा आहे - वेतन दरासाठी शैक्षणिक कार्याच्या तासांचे प्रमाण.शिक्षकाच्या संमतीशिवाय, नियोक्ता त्याच्या वर्कलोडला फक्त दराने कमी करू शकतो (रोजगार कराराच्या समाप्तीनंतर स्थापित केलेले शिक्षण लोड). शिवाय, जर चालू शैक्षणिक वर्षात संचालक त्याच्यासाठी स्थापित केलेल्या अध्यापनाचा भार शिक्षकांना प्रदान करू शकत नसतील, तर तो शिक्षकाचा पगार प्रस्थापित प्रमाणापेक्षा कमी ठेवण्यास बांधील आहे. ..

त्याच वेळी, ज्या शिक्षकांना संपूर्ण अध्यापनाचा भार प्रदान केला जाऊ शकत नाही आणि ज्यांना वेतन दर पूर्ण भरण्याची हमी दिली जाते, त्यांचे कामाचे तास इतर शैक्षणिक कार्याद्वारे तासांच्या स्थापित मानकानुसार त्यांचे अतिरिक्त काम लक्षात घेऊन निर्धारित केले जातात. त्याला इतर प्रकारचे कार्य ऑफर करा (मंडळे, ऐच्छिक, वैयक्तिक धडे), ज्याचे प्रमाण शैक्षणिक संस्थेद्वारे नियंत्रित केले जाते.

अध्यापनाचा भार कमी करण्याबाबत बोलताना, हे विसरता कामा नये की शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीस स्थापित केलेला अध्यापनाचा भार (शैक्षणिक कार्य) प्रशासनाच्या पुढाकाराने शैक्षणिक वर्षात तसेच शैक्षणिक वर्षात कमी करता येत नाही. पुढील शैक्षणिक वर्षात, अभ्यासक्रम आणि कार्यक्रमांनुसार तासांची संख्या कमी करणे, वर्गांची संख्या (दीर्घ-दिवस गट) कमी करणे या प्रकरणांचा अपवाद वगळता.

शिक्षक आणि इतर शैक्षणिक कामगारांसाठी नवीन शैक्षणिक वर्षासाठी अध्यापन भार स्थापित करताना, ज्यांच्यासाठी ही सामान्य शैक्षणिक संस्था मुख्य कार्याची जागा आहे, नियमानुसार, त्याचे प्रमाण आणि वर्गांमध्ये विषय शिकवण्याचे सातत्य जतन केले जाते.

तत्वतः, शिक्षकांना अनियंत्रितपणे मोठ्या संख्येने वर्ग आयोजित करण्याचा अधिकार आहे. त्याच वेळी, हे लक्षात ठेवले पाहिजे की कोणत्याही मानक कायद्यातील दर एकूण कामकाजाच्या वेळेच्या वरील 36 तासांच्या समतुल्य नाही.

दरापेक्षा जास्त भार असलेल्या एकूण कामकाजाच्या वेळेत प्रमाणानुसार वाढ, उदाहरणार्थ: “तुमच्याकडे 24 तासांचा वर्कलोड आहे, याचा अर्थ तुम्हाला एकूण 48 तास काम करावे लागेल” - हे पूर्णपणे बेकायदेशीर आहे.

मुख्य कायदेशीर संघर्ष

सध्याचे कायदे, शिक्षकाची कामाची वेळ ठरवून - आठवड्यातले 36 तास, या कामकाजाच्या वेळेची नोंद करण्याची यंत्रणा खराबपणे निर्धारित करते. ही यंत्रणा कलानुसार असायला हवी होती. कामगार संहितेचा 333, रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या विशेष आदेशांमध्ये स्पष्ट केला आहे. परंतु सध्याच्या कामकाजाच्या वेळेचे नियम फक्त मुद्दा गोंधळात टाका.

या नियमांनुसार, वाचकांचा सर्व कामकाजाचा वेळ दोन भागांमध्ये विभागलेला आहे: "सामान्यीकृत शिकवण्याचे काम"(म्हणजे थेट धडे, वेळ पत्रक आणि कामाच्या वेळापत्रकावरून निर्धारित करणे सोपे असलेल्या तासांची संख्या) आणि" अ-प्रमाणित शैक्षणिक कार्यकामाच्या तासांदरम्यान केले जाते, जे तासांच्या संख्येद्वारे निर्दिष्ट केलेले नाहीत.

हे स्पष्ट आहे की या गैर-सामान्य भागांमुळेच बहुतेक संघर्ष उद्भवतात. शिक्षकाने शिकवण्याव्यतिरिक्त नेमके काय आणि किती तास करावे? निर्णयाचा संदर्भ " अधिकृत कर्तव्येशैक्षणिक संस्थेच्या सनद, अंतर्गत कामगार नियम, टॅरिफ आणि पात्रता (पात्रता) वैशिष्ट्यांद्वारे प्रदान केले जाते आणि शेड्यूल आणि कामाच्या योजनांसह नियमन केले जाते. वैयक्तिक योजनाशैक्षणिक कार्यकर्ता. आणि हे कदाचित कायद्यातील एकमेव प्रकरण आहे ज्यामध्ये शिक्षकांच्या कामाच्या भागासाठी लेखांकन करण्याच्या प्रक्रियेचा किमान कसा तरी उल्लेख आहे जो तासांच्या संख्येच्या बाबतीत निर्दिष्ट नाही.

येथे विशेषतः मनोरंजक आहे "सह". इतर कोणत्याही क्षेत्रात, कामाची वेळ कर्मचार्याच्या वैयक्तिक योजनांद्वारे निर्धारित केली जाते हे संभव नाही. त्याला पैसे देण्याऐवजी शिक्षकाच्या विवेकबुद्धीला आवाहन करा - हा विशिष्ट सोव्हिएत शोध रशियन शाळेत चालतो.

तासांच्या संख्येने निर्दिष्ट न केलेल्या शैक्षणिक कार्यामध्ये काय समाविष्ट आहे?

डिक्री क्र. 191 आणि ऑर्डर क्र. 96 मध्ये इतकी कर्तव्ये आहेत की त्यांची पूर्तता करणे तत्त्वत: अशक्य आहे.

हे पद्धतशीर बैठकांमध्ये आणि मध्ये सहभाग आहे पालक सभा, मनोरंजक आणि शैक्षणिक क्रियाकलाप आयोजित करणे, पालकांचे समुपदेशन करणे, अभ्यास करणे कौटुंबिक परिस्थितीआणि विद्यार्थ्यांची राहणीमान, शालेय कर्तव्य इ. आम्ही धडे तयार करण्याबद्दल बोलत नाही, जो शैक्षणिक कार्याचा एक महत्त्वपूर्ण भाग आहे. आणि ही सर्व "सामान्य कर्तव्ये" आहेत, म्हणजेच शिक्षकांना या प्रकारच्या कामासाठी एक पैसाही मिळत नाही.

असे दिसून आले की विशिष्ट शाळेच्या कागदपत्रांमध्ये या कर्तव्यांची व्याप्ती कशी परिभाषित केली जाईल यावर सर्व काही अवलंबून आहे. एका शाळेत, संचालक दैनंदिन अनिवार्य "पाच मिनिटांसाठी" आदेश जारी करतील, दुसर्‍या शाळेत - सर्व शिक्षकांना त्यांच्या कामाच्या ठिकाणी ठराविक तासापर्यंत असावे. कोणतीही कायदेशीररित्या निश्चित यादी नाही, याचा अर्थ नियोक्ताच्या बाजूने कोणतीही मनमानी शक्य आहे.

अगदी तथाकथित पद्धतशीर दिवस (“आठवड्याचे दिवस, अध्यापनाचे कार्य करणार्‍या शिक्षक कर्मचार्‍यांसाठी विनामूल्य, ठेवण्यापासून प्रशिक्षण सत्रेअनुसूचित) कायद्याद्वारे हमी दिलेली नाही - हे सर्व वेळापत्रक संकलकांवर अवलंबून असते, म्हणजेच शाळा प्रशासनावर.

आमचा असा विश्वास आहे की, रशियन फेडरेशनमध्ये गुलाम आणि सक्तीच्या मजुरीचा वापर गुन्हेगारी उत्तरदायित्वाची तरतूद करत असल्याने, "शिक्षण कार्य करणार्‍या कर्मचार्‍याच्या शैक्षणिक कार्याचा एक भाग, ज्याची संख्या निर्दिष्ट केलेली नाही" अशी कोणतीही गोष्ट असू नये. तास".

कोणतीही कामगार क्रियाकलापतासांच्या संख्येवर कठोर मर्यादा असली पाहिजे आणि आमच्या मते, शिक्षकाने काम केलेला प्रत्येक तास काटेकोरपणे विचारात घेणे आवश्यक आहे.

शिक्षकांना दर आठवड्याला ३६ तास काम करण्याची हमी दिली जाते.

इयत्ता 5 - 11 च्या शिक्षकांसाठी सामान्य शैक्षणिक संस्थामजुरीच्या दरासाठी अध्यापनाच्या तासांचे प्रमाण स्थापित केले आहे - 18 तास. 36 तासांमधून 18 वजा करा आणि 18 तास मिळवा , तथाकथित "अनिर्दिष्ट भाग". त्यानुसार, सामान्य शैक्षणिक संस्थांमधील इयत्ता 1 - 4 च्या शिक्षकांसाठी, ते आहे 16 तास.

"नॉन-निर्दिष्ट भाग" फक्त कर्मचार्याच्या संमतीने 18 तासांपेक्षा जास्त असू शकतो.

जर शिक्षकाकडे 18 शिकवण्याचे तास नसतील तर ते 18 तासांपेक्षा कमी असू शकते, परंतु, उदाहरणार्थ, 24 (36-24=12), आणि जर देखील स्थानिक कृत्येकामाचे वेळापत्रक मंजूर करण्यात आले, ज्यामध्ये दररोज 6 तास कामाच्या ठिकाणी राहणे समाविष्ट नाही.

पुन्हा एकदा, आम्ही यावर जोर देतो की याचा कोणत्याही प्रकारे शिक्षकांच्या पगारावर परिणाम होत नाही. या निष्कर्षाची अप्रत्यक्षपणे पुष्टी केली जाऊ शकते की ज्या व्यक्तींना वृद्धापकाळातील कामगार पेन्शन लवकर नियुक्त करण्याचा अधिकार आहे. शैक्षणिक क्रियाकलाप, मजुरी दरासाठी स्थापित केलेल्या कामाच्या तासांच्या मानदंडाच्या पूर्ततेच्या अधीन उद्भवते, म्हणजे दर आठवड्याला किमान 18 तास .

अधिक स्पष्टपणे, शिक्षकांचे हित विचारात घेऊन, अर्धवेळ कामाशी संबंधित समस्या, सुट्टीच्या दिवशी काम आणि सॅनिटरी-एपिडेमियोलॉजिकल, हवामान आणि इतर कारणांसाठी वर्ग रद्द करण्याच्या कालावधीत स्पष्ट केले आहे.

ज्या शिक्षकांना संपूर्ण अध्यापनाचा भार देता येत नाही आणि ज्यांना वेतन दर पूर्ण भरण्याची हमी दिली जाते, अशा शिक्षकांना इतर शैक्षणिक कामांसह तासांच्या स्थापित मानकापर्यंत लोड करणे बंधनकारक आहे.

हे विस्तारित दिवस गटातील काम, मंडळाचे कार्य, गैरहजर शिक्षकांना बदलण्याचे काम, घरी वैयक्तिक धडे, वर्ग व्यवस्थापनावरील कामाची आंशिक किंवा पूर्ण कामगिरी, तपासणी लिखित कामे, शारीरिक शिक्षण आणि इतर अध्यापनशास्त्रीय कार्यामध्ये अतिरिक्त कार्य.

सुट्टीच्या कालावधीतील सर्व कर्मचार्‍यांचे कामकाजाचे तास शैक्षणिक संस्थेच्या स्थानिक कृतींद्वारे आणि त्यांचे स्वरूप दर्शविणार्‍या कामाच्या वेळापत्रकांद्वारे नियंत्रित केले जातात.

सुट्ट्यांमध्ये, शिक्षक त्यांच्या कामकाजाच्या वेळेच्या सामान्यीकृत भागामध्ये शैक्षणिक, पद्धतशीर आणि संस्थात्मक कार्य करतात, जे सुट्टी सुरू होण्यापूर्वी त्यांच्याद्वारे निर्धारित केले जातात.

हाच नियम शिक्षकांना लागू होतो वैयक्तिक प्रशिक्षणघरी मुले. त्यामुळे सुट्टीच्या काळात आठवड्यातून 36 तास काम करण्याची अट बेकायदेशीर आहे.

सॅनिटरी-एपिडेमियोलॉजिकल, हवामान आणि इतर कारणांसाठी प्रशिक्षण सत्रे रद्द करण्याचा कालावधी सुट्टीतील कामाप्रमाणेच कामाचा वेळ मानला जातो.

तथाकथित "विंडोज" बद्दल शब्दरचना खूप महत्वाची आहे:

“प्रशिक्षण सत्रांचे शेड्यूल करताना, शैक्षणिक संस्था अध्यापन कार्य करणार्‍या अध्यापनशास्त्रीय कर्मचार्‍यांच्या वेळेचा अतार्किक अपव्यय वगळण्यास बांधील आहे, जेणेकरुन त्यांच्या निरंतर क्रमाचे उल्लंघन होणार नाही आणि दीर्घ ब्रेक तयार होणार नाहीत, जे शैक्षणिक कामगारांच्या कामकाजाचा वेळ नाही. "

वर्ग शिक्षकाच्या कामाबद्दल, आता त्याच्या कामाच्या वेळेचे कोणतेही नियमन नाही.

यामुळे, एक विषय शिक्षक म्हणून शिक्षकाचा कामाचा वेळ वर्ग शिक्षक म्हणून त्याच्या स्वत: च्या कामाच्या वेळेसह "जोडणे" अशक्य आहे आणि हे सुनिश्चित करणे अशक्य आहे की कामाच्या वेळेत लक्षणीय अतिरिक्त आहे - केवळ 36 नाही तर चाळीस तास देखील. एक आठवडा!

अशा प्रकारे, आम्ही असा निष्कर्ष काढू शकतो की विधायी स्तरावर शिक्षकाच्या संपूर्ण कामकाजाच्या वेळेसाठी लेखांकनाचा प्रश्न खराबपणे सोडवला गेला आहे.

भडकावले घोर उल्लंघनकला आवश्यकता. रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेचा 91: "नियोक्ता प्रत्येक कर्मचाऱ्याने प्रत्यक्षात काम केलेल्या वेळेची नोंद ठेवण्यास बांधील आहे." जरी शाळेच्या मुख्याध्यापकांना प्रामाणिकपणे कामाच्या वेळेचे रेकॉर्ड ठेवायचे असेल, तरीही ते वरील नियमांनुसार मार्गदर्शन करू शकणार नाहीत - त्यांना स्वतःची लेखा प्रणाली विकसित करावी लागेल.

ते अपूर्णतेमुळे आहे नियामक आराखडाअसंख्य मतदानानुसार , शिक्षकाचा सरासरी कामकाजाचा वेळ आता आठवड्यातून 40 ते 65 तासांचा आहे.

नियोक्त्यांद्वारे मुख्य उल्लंघन

1. इतर उद्योगांमधील कामगारांच्या पूर्ण कामकाजाच्या आठवड्याशी दराची बरोबरी करणे.

2. सुट्टीच्या काळात - अध्यापनाच्या भारापेक्षा जास्त शाळेत उपस्थित राहण्याची आवश्यकता.

3. पूर्व-सुट्टीचे दिवस - कामाचा दिवस कमी करण्यास नकार.

4. स्पष्ट ओव्हरवर्क विचारात न घेणे (सहली दरम्यान चोवीस तास काम, शनिवार व रविवार सहली, लांब अभ्यासेतर क्रियाकलाप).

5. वास्तविक कामकाजाच्या वेळेचे चुकीचे लेखांकन किंवा कोणत्याही प्रकारे ते विचारात घेण्यास नकार.

संरक्षण पद्धती

संरक्षणाच्या जटिलतेच्या डिग्रीनुसार, या परिस्थिती तीन गटांमध्ये विभागल्या जातात.

क्रमांक 1-2 ही नियोक्ताच्या बाजूने स्पष्ट मनमानी आणि फसवणूक आहे, म्हणून येथे विशेष काहीही करण्याची आवश्यकता नाही - संचालकांना स्पष्टपणे स्पष्ट करणे पुरेसे आहे की त्याचे कर्मचारी कायदेशीरदृष्ट्या सक्षम लोक आहेत. जर दिग्दर्शकाने त्याच्या बेकायदेशीर आवश्यकता बदलल्या नाहीत तर थेट मार्ग कामगार तपासणीआणि/किंवा फिर्यादी.

परिस्थिती #3 सोडवणे देखील सोपे आहे. एकीकडे, कामगार संहितेचे निकष कलासह शिक्षकांना लागू होतात. #95: " कामाच्या दिवसाची लांबी किंवा काम नसलेल्या दिवसापूर्वीची शिफ्ट सुट्टी, एका तासाने कमी होते " दुसरीकडे, सुट्टीपूर्वीचा शाळेचा दिवस एका धड्याने लहान करणे नेहमीच शक्य नसते. पालक कदाचित हे मान्य करू शकत नाहीत: मुले शाळेनंतर कुठे जातील? शाळा प्रशासनाकडून आदेश मिळणे सोपे आहे की सुट्टीच्या आदल्या दिवशी, शिक्षकांना धडे संपल्यानंतर लगेच काम सोडण्याचा अधिकार आहे. याचा अर्थ असा नाही की आम्ही शिक्षकांना कोणतेही उत्सवाचे कार्यक्रम न ठेवण्याची ऑफर देतो - परंतु ते एकतर स्वतः शिक्षकांच्या सद्भावनेचे प्रकटीकरण असू द्या किंवा अतिरिक्त काम म्हणून (सशुल्क) विचारात घेतले जाऊ द्या.

परिस्थिती # 4 इतकी स्पष्ट नाही. कोणत्याही स्वरूपाची भरपाई प्राप्त करण्यासाठी ओव्हरटाइम काम शाळेबाहेरील मुलांसोबत, दिग्दर्शकासोबत आधीच सांगण्यासारखे बरेच काही आहे. डिक्री क्र. १९१ म्हणते की “कामाचे तास निर्दिष्ट कामगारते करत असलेले काम लक्षात घेऊन स्थापित केले जाते आणि शैक्षणिक संस्थेच्या अंतर्गत कामगार नियम, कामाचे वेळापत्रक आणि सामूहिक कराराद्वारे निर्धारित केले जाते. सर्वप्रथम, सहलीसाठी (ट्रिप) ऑर्डरमध्ये मुलांच्या जीवनासाठी आणि आरोग्यासाठी (म्हणजे त्याच्या कामाची वेळ) शिक्षकांच्या जबाबदारीचा पूर्ण वेळ रेकॉर्ड करणे आवश्यक आहे. आदेशाच्या मजकुरावरून हे स्पष्ट झाले पाहिजे की ही सहल शिक्षकांची वैयक्तिक इच्छा नसून शाळेच्या नियोजित शैक्षणिक कार्याचा भाग आहे. . काहीही करणे मूर्खपणाचे आहे स्वतःचा पुढाकारआणि नंतर त्यासाठी पैसे देण्याची मागणी करा. दुसरे म्हणजे, ओव्हरटाईम कामासाठी किंवा सुट्टीच्या दिवशी काम करण्यासाठी शिक्षकांना कोणत्या स्वरूपात मोबदला मिळेल हे लेखी आधीच निश्चित करणे आवश्यक आहे. दोन पर्याय आहेत: आर्थिक भरपाईकिंवा वेळ बंद . नंतरचे शाळेसाठी सोपे आहे, म्हणून संचालक सहसा सुट्टीच्या दरम्यान वेळ घेण्यास सहमती देतात. आम्‍ही तुम्‍हाला पुन्‍हा एकदा आठवण करून देतो की नियोक्‍ताच्‍या लेखी आदेशाची आवश्‍यकता आहे, ज्यासह शिक्षक न्यायालयात जाऊ शकतात.

परिस्थिती क्रमांक 4 साठी, येथे एक गंभीर संघर्ष अपरिहार्य आहे, जो एक शिक्षक - सहकाऱ्यांच्या पाठिंब्याशिवाय - सोडविण्यास सक्षम असण्याची शक्यता नाही. शेवटी, या प्रकरणात कर्मचारी-शिक्षक आणि मालक-संचालक यांचे हित विरुद्ध आहे. सध्याच्या निधीसह, संचालकांना शिक्षकांच्या कामाच्या वेळेचा सशुल्क भाग कमी करण्यासाठी आणि न भरलेला भाग वाढविण्यासाठी सर्व प्रकारे प्रयत्न करण्यास भाग पाडले आहे - अन्यथा शाळा टिकणार नाही. दुसरीकडे, कर्मचार्यांना त्यांच्या सर्व प्रकारच्या कामाच्या सर्वात अचूक लेखांकनामध्ये स्वारस्य आहे. (आम्ही येथे अशा परिस्थितीचा विचार करत नाही ज्यामध्ये सध्याच्या गोंधळात समाधानी असलेल्या निष्क्रिय शिक्षकासाठी वेळेचा मागोवा घेणे फायदेशीर नाही.)

शिक्षकांच्या खालील आवश्यकता, मध्ये समाविष्ट आहेत सामूहिक करार, स्थानिक नियमांनुसार:

· शाळा प्रशासन, अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या प्रतिनिधींसह, दरवर्षी कामाच्या तासांचे निरीक्षण करते. निरिक्षणामध्ये शाळेतील शिक्षकांच्या सर्वेक्षणाचा समावेश असू शकतो जेणेकरून त्यांचा खरा कामाचा वेळ आणि शिक्षकांनी घालवलेल्या वेळेचे स्वतंत्र तज्ञांकडून निश्चित केले जावे. विविध प्रकारचेआठवड्यात काम करा. देखरेखीच्या परिणामांवर आधारित, प्रत्येक प्रकारच्या कामासाठी सरासरी आवश्यक वेळेची गणना करा (नोटबुक तपासणे, धड्यांची तयारी करणे, विषयावरील अतिरिक्त कार्य, कागदपत्रांसह कार्य करणे) आणि सामूहिक करारामध्ये त्याचा समावेश करा.

· सर्व शिक्षकांसाठी किंवा विशिष्ट गटांसाठी (मुख्य शिक्षक, वर्ग शिक्षक, वैयक्तिक) सभांची यादी (आणि त्यांचा कालावधी) निश्चित करा पद्धतशीर संघटना). अशा कार्यक्रमांची एकूण वेळ दर आठवड्याला दीड तासांपेक्षा जास्त नसावी. .

· स्पर्धा, पद्धतशीर चर्चासत्रे, शहर आणि जिल्हा शैक्षणिक कार्यक्रमांमध्ये (अनिवार्य प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रमांचा अपवाद वगळता) पूर्णपणे ऐच्छिक सहभाग म्हणून परिभाषित करा.

जास्तीत जास्त कार्यक्रम म्हणून खालील मुद्यांची शिफारस केली जाऊ शकते:

· विकसित करणे कामाचे वर्णनवर्ग शिक्षकासह प्रत्येक विशिष्टतेची वैशिष्ट्ये विचारात घेणे

· कला च्या आवश्यकता नुसार. 91, शाळा प्रशासनाला प्रत्येक शिक्षकाच्या कामकाजाच्या वेळेची कायमस्वरूपी नोंद ठेवण्यास बाध्य करा

· अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या प्रतिनिधींना या अकाउंटिंगची संस्था तपासण्याची संधी द्या

· धड्यांचे वेळापत्रक शिक्षकांच्या इच्छा लक्षात घेऊन तयार केले पाहिजे, कमीतकमी खिडक्या (मुख्य शिक्षकांव्यतिरिक्त, ट्रेड युनियन किंवा कामगार समूहाच्या प्रतिनिधीने वेळापत्रक तयार करण्यात भाग घेतला पाहिजे).

दुर्दैवाने, हे सर्व उपाय केवळ एका विशिष्ट शाळेच्या स्तरावर कार्य करू शकतात. शिक्षकांच्या कामकाजाच्या वेळेच्या हिशेबावर नवीन सरकारी डिक्री जारी होईपर्यंत कामकाजाच्या वेळेसह फसवणूक चालूच राहील, जे सामान्यीकृत आणि अ-प्रमाणित भागांमध्ये सध्याचे विभाजन रद्द करते. विद्यापीठांच्या अध्यापन कर्मचार्‍यांसाठी असाच एक आदेश आधीच अस्तित्वात आहे हा शैक्षणिक तास (40 किंवा 45 मिनिटे, शाळेच्या सनदानुसार) दिला जात नाही, परंतु खगोलशास्त्रीय आहे, त्यामुळे शिक्षकांची विश्रांतीची वेळ म्हणून बदलांचा विचार करणे चुकीचे आहे.

03.04.2003 एन 191 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीचा क्लॉज 2 "शिक्षणशास्त्रीय कामगारांच्या कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)."

क्लॉज 2.5 "कामाचे तास आणि शैक्षणिक संस्थांच्या शैक्षणिक आणि इतर कर्मचार्‍यांच्या विश्रांतीच्या वेळेच्या नियमांच्या वैशिष्ट्यांवरील नियम", मंजूर. दिनांक 27 मार्च 2006 क्रमांक 69 च्या रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशानुसार.

सामान्य शैक्षणिक संस्थेवरील मॉडेल विनियमांचा परिच्छेद 66, मंजूर. 19 मार्च 2001 चा शासन निर्णय क्र. 196.

3 एप्रिल 2003 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारचा डिक्री क्र. 191 “शिक्षणशास्त्रीय कामगारांच्या कामाच्या तासांच्या कालावधीवर (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)” (सरकारच्या डिक्रीद्वारे सादर केलेल्या बदलांच्या अधीन). रशियन फेडरेशन 1 फेब्रुवारी 2005 क्र. 49, जून 9 2007 क्र. 363 (यापुढे रशियन फेडरेशन क्र. 191 च्या सरकारचा डिक्री म्हणून संदर्भित. शैक्षणिक संस्थांच्या शैक्षणिक आणि इतर कर्मचार्‍यांच्या कामकाजाच्या वेळेच्या आणि विश्रांतीच्या वेळेच्या शासनाच्या वैशिष्ट्यांवरील नियम (27 मार्च 2006 क्रमांक 69 च्या रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या आदेशानुसार मंजूर).

परिच्छेद 4 "कामाच्या कालावधीची गणना करण्याचे नियम ज्यांनी मुलांसाठी संस्थांमध्ये शिकवत असलेल्या व्यक्तींना वृद्धापकाळातील कामगार पेन्शनची लवकर नियुक्ती करण्याचा अधिकार दिला आहे, फेडरल कायद्याच्या अनुच्छेद 27 मधील परिच्छेद 1 मधील उपपरिच्छेद 19 नुसार. रशियन फेडरेशन मध्ये पेन्शन"", मंजूर. 29 ऑक्टोबर 2002 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारचा डिक्री क्रमांक 781. म्हणून, "... ठेवण्यास परवानगी द्या ..." नाही तर "... शाळेच्या कृती आराखड्यानुसार, जबाबदार नियुक्त करा ..."

1.B क्रीडा शाळामार्शल आर्ट्स, भर्ती योजनेनुसार, साप्ताहिक भार 44 तासांचा होता (आठवड्यातील 12 तास अभ्यासाच्या पहिल्या आणि दुसऱ्या वर्षाचे दोन प्रशिक्षण गट आणि अभ्यासाच्या तिसऱ्या वर्षाचा एक प्रशिक्षण गट, जेथे योजनेनुसार ते आहे आठवड्यातून 20 तास काम करावे लागेल). 11 मे 2016 च्या शिक्षण मंत्रालयाच्या आदेश क्रमांक 536 चा संदर्भ देऊन शहराच्या शिक्षण विभागाने बिलिंगवर स्वाक्षरी करण्यास नकार दिला, ज्यामध्ये आठवड्यातून 40 तासांची मर्यादा घालण्यात आली आहे. कोण बरोबर आहे? 2. श्रम संहितेत, आम्ही कामकाजाच्या आठवड्याच्या कालावधीबद्दल तासांमध्ये बोलत आहोत. खगोलशास्त्रीय तासांमध्ये साप्ताहिक भार. म्हणजेच, लोडचा एक तास 45 मिनिटे किंवा 0.75 तास आहे. जर एखाद्या शिक्षकाकडे 44 खगोलशास्त्रीय तासांचा साप्ताहिक भार असेल, तर हे 33 तास (श्रम संहितेत नमूद केलेल्या प्रमाणापेक्षा कमी) आहे. मग म्हणून?

उत्तर द्या

1. आठवड्याचे 40 तास हा सामान्य कामकाजाचा आठवडा असतो. कलम 91 मध्ये आमदारांनी त्याची स्थापना केली होती कामगार संहिता.

रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेचा अनुच्छेद 91. कामाच्या वेळेची संकल्पना. सामान्य कामाचे तास

कामाचे तास - ज्या कालावधीत कर्मचार्‍याने, अंतर्गत कामगार नियम आणि रोजगार कराराच्या अटींनुसार, कामगार कर्तव्ये पार पाडली पाहिजेत, तसेच या संहितेनुसार, इतर कालावधी. फेडरल कायदेआणि रशियन फेडरेशनच्या इतर नियामक कायदेशीर कृत्ये कामाच्या वेळेचा संदर्भ घेतात.

कामाचे सामान्य तास जास्त असू शकत नाहीत आठवड्यातून 40 तास.

स्थितीच्या बाबतीत, श्रम संहिता रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या 11 मे 2016 एन 536 च्या आदेशापेक्षा जास्त आहे. म्हणजेच, ऑर्डर कामगार संहितेचा विरोध करू शकत नाही.

जेव्हा एखादा कर्मचारी मानक कामाच्या तासांपेक्षा जास्त काम करतो तेव्हा आपण ओव्हरटाइम कामाबद्दल बोलत असतो.

रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेचा अनुच्छेद 99. ओव्हरटाइम काम

ओव्हरटाईम काम हे कर्मचार्‍यासाठी स्थापित केलेल्या कामाच्या वेळेच्या बाहेर नियोक्ताच्या पुढाकाराने कर्मचार्‍याद्वारे केलेले काम आहे: रोजचं काम(शिफ्ट्स), आणि कामाच्या वेळेच्या सारांशित लेखांकनासह - लेखा कालावधीसाठी कामाच्या तासांच्या सामान्य संख्येपेक्षा जास्त.

रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेच्या अनुच्छेद 333 नुसार (रशियन फेडरेशनचे संकलित विधान, 2002, एन 1, कला. 3; 2004, एन 35, कला. 3607; 2006, एन 27, कला. 2878, 208, 208 N 30, कला. 3616 ) आणि रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयावरील नियमांचे कलम 5.2.78, 15 मे 2010 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीने मंजूर केलेले N 337 (सोब्रानीये ज़ाकोनोडेटेल्सट्वा रॉसिस्कॉय फेडरेट्सी, 2010, N 21, कला. 2603; N 26, कला. 3350) , मी आज्ञा करतो:

1. पद आणि (किंवा) विशिष्टतेवर अवलंबून, त्यांच्या कामाची वैशिष्ट्ये, कामाच्या तासांचा कालावधी (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण) परिशिष्टानुसार लक्षात घेऊन शैक्षणिक कामगारांसाठी स्थापना करा. हा आदेश.

2. हा आदेश 3 एप्रिल 2003 एन 191 च्या रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीला अवैध म्हणून ओळखल्याबद्दल रशियन फेडरेशनच्या सरकारच्या डिक्रीच्या अंमलात येण्याच्या तारखेपासून अंमलात येईल. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांचे तास (मजुरी दरासाठी अध्यापनशास्त्रीय कामाच्या तासांचे प्रमाण)" (सोब्रानिये ज़ाकोनोडेटेलस्ट्वा रॉसीयसकोय फेडरात्सी, 2003, क्रमांक 14, कला. 1289; 2005, क्रमांक 7, कला. 560; 2007, कला क्र. 2928; 2008, क्रमांक 34, कला. 3926).

मंत्री ए फुरसेन्को

अर्ज

शैक्षणिक कामगारांचे कामाचे तास (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण)

अध्यापन कर्मचार्‍यांसाठी कामाच्या वेळेची लांबी (मजुरीच्या दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण) दर आठवड्याला 36 तासांपेक्षा कमी कामाच्या वेळेच्या आधारावर स्थापित केले जाते.

शैक्षणिक कर्मचारी, स्थिती आणि (किंवा) वैशिष्ट्यांवर अवलंबून, त्यांच्या कामाची वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन, स्थापित केले जातात:

1. कामाचे तास:

आठवड्यात 36 तास:

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्था आणि तज्ञांच्या अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण (प्रगत प्रशिक्षण) च्या शैक्षणिक संस्थांमधील शिक्षकांमधील कर्मचारी;

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे वरिष्ठ शिक्षक, मुलांसाठी आणि अनाथाश्रमांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्था;

शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञ, सामाजिक शिक्षक, शिक्षक-आयोजक, औद्योगिक प्रशिक्षणातील मास्टर्स, वरिष्ठ सल्लागार, कामगार प्रशिक्षक;

पद्धतशास्त्रज्ञ, शैक्षणिक संस्थांचे वरिष्ठ पद्धतीशास्त्रज्ञ;

शैक्षणिक संस्थांचे शिक्षक (उच्च आणि अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षणाच्या क्षेत्रात नियुक्त केलेल्या शिक्षकांचा अपवाद वगळता);

प्राथमिक व्यावसायिक आणि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाच्या शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करणाऱ्या शैक्षणिक संस्थांच्या शारीरिक शिक्षणाचे प्रमुख;

जीवन सुरक्षेच्या मूलभूत गोष्टींचे शिक्षक-आयोजक, भरतीपूर्व प्रशिक्षण;

प्रशिक्षक-पद्धतशास्त्रज्ञ, क्रीडा प्रोफाइलच्या मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्थांचे वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतशास्त्रज्ञ;

आठवड्यातून 30 तास - शैक्षणिक संस्थांच्या वरिष्ठ शिक्षकांसाठी (प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था आणि मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्था वगळता).

2. वेतनाच्या दरासाठी शिकवण्याच्या कामाच्या तासांचे प्रमाण (शैक्षणिक कार्याचा सामान्य भाग):

आठवड्यातून 18 तास:

सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम (विद्यार्थी, अपंग विद्यार्थ्यांसाठी विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक कार्यक्रमांसह) अंमलबजावणी करणार्‍या शैक्षणिक संस्थांचे ग्रेड 1-11 (12) चे शिक्षक;

शैक्षणिक संस्थांचे शिक्षक जे अध्यापनशास्त्रीय अभिमुखतेच्या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम राबवतात (अशा शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षकांचा अपवाद वगळता, ज्यांच्याकडे दरवर्षी 720 तासांच्या वेतन दराने अध्यापनाचे तास असतात);

संगीत, कलात्मक शैक्षणिक संस्थांचे 1-11 (12) वर्ग विशेष विषयांचे शिक्षक;

सामान्य संगीत, कलात्मक, कोरिओग्राफिक शिक्षणाच्या 5 वर्षांच्या अभ्यासाच्या शाळांचे ग्रेड 3-5 चे शिक्षक, 7 वर्षांच्या अभ्यासाच्या कला शाळांचे ग्रेड 5-7 (मुलांचे संगीत, कला, नृत्यदिग्दर्शन आणि इतर शाळा ), मुलांच्या कला शाळांचे ग्रेड 1-4 आणि 4 वर्षांच्या अभ्यासाच्या कालावधीसह सामान्य कला शिक्षणाच्या शाळा;

अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक;

प्रशिक्षक-शिक्षक, क्रीडा प्रोफाइलच्या मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्थांचे वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक;

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांचे परदेशी भाषा शिक्षक;

आरोग्य आणि सामाजिक सेवा संस्थांचे भाषण चिकित्सक;

आठवड्याचे 24 तास - सामान्य संगीत, कलात्मक, कोरिओग्राफिक शिक्षणाच्या शाळांचे 1-2 इयत्तेचे शिक्षक 5 वर्षांच्या अभ्यासासह, मुलांचे संगीत, कला, नृत्यदिग्दर्शन शाळा आणि 7 वर्षांच्या कला शाळांचे ग्रेड 1-4 अभ्यासाची मुदत;

प्रति वर्ष 720 तास - प्राथमिक व्यावसायिक आणि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम राबविणाऱ्या शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षकांसाठी.

3. वेतन दरासाठी शैक्षणिक कामाच्या तासांचे प्रमाण:

आठवड्यातून 20 तास - शिक्षक-डिफेक्टोलॉजिस्ट, शिक्षक-स्पीच थेरपिस्ट, स्पीच थेरपिस्ट;

आठवड्याचे 24 तास - संगीत दिग्दर्शक आणि साथीदार;

आठवड्यातून 25 तास - अपंग असलेल्या विद्यार्थ्यांसह (विद्यार्थी, मुले) गटांमध्ये थेट काम करणाऱ्या शिक्षकांसाठी;

आठवड्यातून 30 तास:

शारीरिक शिक्षण प्रशिक्षक;

बोर्डिंग स्कूलमधील शिक्षक, अनाथाश्रम, शाळेनंतरचे गट, सामान्य शैक्षणिक संस्थांमधील बोर्डिंग स्कूल (स्कूल बोर्डिंग स्कूल), विचलित वर्तन असलेल्या मुलांसाठी आणि किशोरवयीन मुलांसाठी विशेष शैक्षणिक संस्था, क्षयरोगाच्या नशा असलेल्या मुलांसाठी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था (समूह), आरोग्य सेवा संस्था आणि सामाजिक सेवा;

आठवड्याचे 36 तास - प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमधील शिक्षकांसाठी, सामान्य शैक्षणिक संस्थांचे प्रीस्कूल गट आणि प्रीस्कूल आणि प्राथमिक शालेय वयोगटातील मुलांसाठी शैक्षणिक संस्था, मुलांसाठी अतिरिक्त शिक्षणाच्या शैक्षणिक संस्थांमध्ये, प्राथमिक व्यावसायिक शैक्षणिक कार्यक्रमांची अंमलबजावणी करणार्‍या शैक्षणिक संस्थांच्या वसतिगृहांमध्ये. आणि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण, इतर संस्था आणि संस्था.

नोट्स.

1. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या कामकाजाच्या कालावधीमध्ये अध्यापन (शैक्षणिक) कार्य, शैक्षणिक तसेच इतर अध्यापनशास्त्रीय कामांचा समावेश होतो. पात्रताशैक्षणिक संस्थांमधील शैक्षणिक संस्था आणि इतर कर्मचार्‍यांच्या कामकाजाच्या वेळेच्या आणि विश्रांतीच्या कालावधीच्या स्थिती आणि वैशिष्ट्यांनुसार, विहित पद्धतीने मंजूर केलेले.

2. अध्यापनशास्त्रीय कामगारांच्या वेतन दरासाठी शैक्षणिक आणि (किंवा) अध्यापन कार्याच्या तासांचे प्रमाण खगोलशास्त्रीय तासांमध्ये स्थापित केले जाते. शिक्षक, व्याख्याते, अतिरिक्त शिक्षणाचे शिक्षक, अतिरिक्त शिक्षणाचे वरिष्ठ शिक्षक, प्रशिक्षक-शिक्षक, वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक, वेतन दरासाठी अध्यापन कार्याच्या तासांच्या प्रमाणामध्ये, त्यांचा कालावधी विचारात न घेता, ते आयोजित केलेले धडे (वर्ग) समाविष्ट असतात. आणि त्यांच्या दरम्यान लहान ब्रेक (बदल).

3. मजुरी दरासाठी तासांच्या प्रस्थापित प्रमाणापेक्षा जास्त अध्यापन कर्मचार्‍यांच्या संमतीने केलेल्या अध्यापन (शैक्षणिक) कार्यासाठी, अतिरिक्त शुल्कप्राप्त मजुरीच्या दरानुसार एका रकमेमध्ये.

4. ज्या शिक्षकांना दर आठवड्याला मजुरी दरासाठी शिकवण्याच्या कामाच्या तासांच्या प्रमाणानुसार शैक्षणिक भार प्रदान केला जाऊ शकत नाही, त्यांना वेतन दर पूर्ण भरण्याची हमी दिली जाते, जर ते तासांच्या स्थापित मानकांना पूरक असतील. खालील प्रकरणांमध्ये इतर शैक्षणिक कार्याद्वारे:

परदेशी भाषा, संगीत, ललित कला आणि शारीरिक शिक्षणाचे धडे तज्ञ शिक्षकांना हस्तांतरित करताना ग्रेड 1-4 चे शिक्षक;

ग्रामीण सामान्य शैक्षणिक संस्थांचे ग्रेड 1-4 चे शिक्षक त्यांच्या मूळ (रशियन नसलेल्या) शिक्षणाच्या भाषेसह, ज्यांना रशियन भाषेचे धडे आयोजित करण्यासाठी पुरेसे प्रशिक्षण नाही;

ग्रामीण प्राथमिक मध्ये रशियन भाषेचे शिक्षक सामान्य शिक्षण शाळामूळ (नॉन-रशियन) निर्देश भाषेसह;

ग्रामीण सामान्य शैक्षणिक संस्थांच्या भौतिक संस्कृतीचे शिक्षक, लॉगिंग आणि राफ्टिंग उपक्रम आणि रासायनिक वनीकरण उपक्रमांच्या गावांमध्ये असलेल्या सामान्य शैक्षणिक संस्थांच्या परदेशी भाषेचे शिक्षक.

5. शिक्षक, तसेच शैक्षणिक संस्थांचे शिक्षक जे अध्यापनशास्त्रीय अभिमुखतेचे माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम राबवतात (अशा शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षकांचा अपवाद वगळून ज्यांच्याकडे दरवर्षी 720 तासांच्या पगाराच्या दराने अध्यापनाचे तास असतात) , जे, त्यांच्या नियंत्रणाबाहेरील कारणांमुळे, शैक्षणिक वर्षात, शैक्षणिक वर्षाच्या सुरूवातीस, शैक्षणिक वर्षाच्या शेवटपर्यंत, आणि सुट्टीच्या वेळेस एकसमान नसलेल्या अभ्यासाच्या भाराच्या तुलनेत अभ्यासाचा भार कमी केला जातो. वार्षिक मुख्य विस्तारित सशुल्क रजेसह, खालील रक्कम दिली जाते:

अध्यापन तासांच्या वास्तविक उर्वरित संख्येसाठी वेतन, जर ते दर आठवड्याला शिकवण्याच्या तासांच्या प्रमाणापेक्षा जास्त असेल तर, वेतन दरासाठी स्थापित;

मासिक दराच्या रकमेतील पगार, जर कमी होण्यापूर्वी अध्यापन भाराचे प्रमाण दर आठवड्याला अध्यापन तासांच्या प्रमाणाशी संबंधित असेल, वेतन दरासाठी स्थापित केले असेल आणि ते इतर शैक्षणिक कार्यांसह लोड केले जाऊ शकत नसेल;

अध्यापनाचा भार कमी होण्यापूर्वी स्थापित केलेला पगार, जर तो दर आठवड्याला अध्यापनाच्या तासांच्या प्रमाणापेक्षा कमी स्थापित केला गेला असेल, वेतन दरासाठी स्थापित केला गेला असेल आणि जर ते इतर शैक्षणिक कार्यांसह पूरक केले जाऊ शकत नसेल.

शैक्षणिक वर्षात अध्यापनाचा भार कमी झाल्याबद्दल आणि इतर अध्यापनशास्त्रीय कामांसह अतिरिक्त कामाच्या ओझ्याबद्दल निर्दिष्ट शैक्षणिक कर्मचार्‍यांना दोन महिन्यांपूर्वी माहिती देणे आवश्यक आहे.

6. प्राथमिक व्यावसायिक आणि माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचे शैक्षणिक कार्यक्रम राबविणाऱ्या शैक्षणिक संस्थांच्या शिक्षकांना, ज्यांच्यासाठी, त्यांच्या नियंत्रणाबाहेरील कारणांमुळे, शैक्षणिक वर्षात, शैक्षणिक भार शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला स्थापित केलेल्या अध्यापन भाराच्या तुलनेत कमी केला जातो. शैक्षणिक वर्ष संपेपर्यंत वर्ष, तसेच वार्षिक मुख्य विस्तारित सशुल्क रजेशी एकरूप नसलेल्या सुट्टीच्या वेळेत, शैक्षणिक वर्षाच्या सुरुवातीला बिलिंग दरम्यान स्थापित केलेल्या रकमेमध्ये वेतन दिले जाते.