प्रीस्कूल शिक्षण इंद्रधनुष्य सादरीकरणाचे सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम. विषयावरील जटिल कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" कार्यरत कार्यक्रमाचे सादरीकरण. कार्यक्रम परिणाम

इंद्रधनुष्य कार्यक्रम हा नवीन पिढीच्या प्रीस्कूल शिक्षणाचा एक सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम आहे, जो 2 ते 7 वर्षे वयोगटातील मुलांसह कार्य करण्यासाठी डिझाइन केलेला आहे.कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" हा एक आधुनिक समाकलित कार्यक्रम आहे जो मुलाच्या विकासासाठी सक्रिय दृष्टीकोन आणि शिक्षणाच्या सामग्रीच्या निवडीसाठी सांस्कृतिक दृष्टिकोन लागू करतो.

डाउनलोड करा:

पूर्वावलोकन:

सादरीकरणांचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, स्वतःसाठी एक खाते तयार करा ( खाते) Google आणि साइन इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

कार्यान्वित गायडुक एलेना अनातोल्येव्हना एकात्मिक कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य"

"इंद्रधनुष्य" हा जटिल कार्यक्रम प्रोफेसर टी.एन. यांच्या मार्गदर्शनाखाली रशियन फेडरेशनच्या संरक्षण मंत्रालयाच्या सामान्य शिक्षण संस्थेच्या प्रयोगशाळेच्या लेखकांनी विकसित केला होता. डोरोनोव्हा

"इंद्रधनुष्य" कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रम हा नवीन पिढीच्या प्रीस्कूल शिक्षणाचा एक सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रम आहे, जो 2 ते 7 वर्षे वयोगटातील मुलांसोबत काम करण्यासाठी डिझाइन केलेला आहे. उद्देशः शारीरिक, बौद्धिक आणि विकास वैयक्तिक गुणमूल, सामाजिक यश प्रदान करणे; आरोग्य संरक्षण आणि संवर्धन; शैक्षणिक क्रियाकलापांची तयारी.

कार्यक्रमाचे सार कार्यक्रमाचा उद्देश: संगोपन, स्वातंत्र्य, उद्देशपूर्णता, कार्य सेट करण्याची आणि त्याचे निराकरण करण्याची क्षमता यासारख्या व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये तयार करणे कार्ये: मुलाला आनंदाने आणि अर्थपूर्णपणे पूर्वस्कूलीची वर्षे जगण्याची संधी प्रदान करणे; त्याच्या आरोग्याचे संरक्षण आणि बळकटीकरण सुनिश्चित करण्यासाठी (शारीरिक आणि मानसिक दोन्ही); सर्वसमावेशक आणि वेळेवर मानसिक विकासास प्रोत्साहन देण्यासाठी; सभोवतालच्या जगाबद्दल सक्रिय आणि काळजीपूर्वक-आदरयुक्त वृत्ती तयार करण्यासाठी; मानवी संस्कृतीच्या मुख्य क्षेत्रांशी संलग्न करणे.

लाल रंग शारीरिक संस्कृती धड्यांमध्ये एखाद्याच्या आरोग्याचे रक्षण करण्याच्या सवयी, हालचालींदरम्यान कौशल्ये आणि आत्म-नियंत्रणाचे घटक तयार केले जातात, जीवन आणि आरोग्यास धोका असलेल्या परिस्थितीत योग्य वर्तनाची कौशल्ये विकसित केली जातात आणि त्यांचे प्रतिबंध विकसित केले जातात.

ऑरेंज कलर गेम तुम्हाला मनोवैज्ञानिक सांत्वन प्रदान करण्यास, भावनिक उबदारपणा, सुरक्षिततेचे वातावरण तयार करण्यास, मुलांमध्ये अत्याधिक संघटना आणि न्यूरोटिझम काढून टाकण्यास अनुमती देते. हे आपल्याला गेममधील भागीदारामध्ये सहानुभूती आणि स्वारस्याची भावना ठेवण्यास अनुमती देते.

पिवळा रंग व्हिज्युअल क्रियाकलाप आणि हातमजूरलोक आणि कला आणि हस्तकलेचे नमुने असलेल्या मुलांच्या ओळखीतून उद्भवते. मुलांना पेन्सिल आणि पेंट्सने रेखाटण्यास शिकवले जाते, लोक प्लॅस्टिकिटीच्या ओळखीच्या आधारे मॉडेलिंग केले जाते.

हिरव्या रंगाचे बांधकाम कल्पनाशक्ती आणि कल्पनारम्य विकसित करण्याची आणि बाळाला मानसिकदृष्ट्या शिक्षित करण्याची संधी देते; मुले बांधायला शिकतात बांधकाम साहित्य, रचनात्मक पूर्वतयारी विकसित करा, डिझाइनमधील सर्जनशीलतेच्या प्रक्रियेत सामील व्हा.

निळा रंग संगीत आणि प्लास्टिक कला धडे सौंदर्याचा अनुभव विकसित करण्यास, संगीतामध्ये स्वारस्य निर्माण करण्यास, संगीत-संवेदी क्षमता विकसित करण्यास, बीटवर जाण्याची क्षमता, स्थानिक समन्वय विकसित करण्यास अनुमती देते.

भाषणाच्या विकासासाठी आणि पर्यावरणाशी परिचित होण्यासाठी निळ्या रंगाचे वर्ग स्थानिक आणि शिक्षण परदेशी भाषाकामांच्या परिचयातून उद्भवते लोककला, काल्पनिक.

व्हायलेट कलर मॅथेमॅटिक्स गणित हे सद्भावनेच्या वातावरणात शिकवले जाते, मुलाला पाठिंबा द्यावा, जरी त्याने चूक केली असेल. त्यांचे मत व्यक्त करण्याच्या इच्छेला प्रोत्साहन दिले जाते. मुले केवळ गणित शिकत नाहीत, तर शैक्षणिक क्रियाकलापांची कौशल्ये देखील शिकतात: ते कार्य आणि शोधाची दिशा ठरवतात, परिणामांचे मूल्यांकन करतात.

कार्यक्रम सार्वत्रिक, मानवतावादी मूल्यांवर केंद्रित आहे, खात्यात घेऊन, विशिष्ट सामग्रीसह कार्य भरण्याची तरतूद करतो प्रादेशिक वैशिष्ट्ये. सर्व प्रथम, हे शारीरिक विकास, प्रीस्कूल मुलांचे आरोग्य तसेच राष्ट्रीय संस्कृतीशी परिचित होण्याशी संबंधित आहे.

प्रीस्कूलर्सच्या सर्व प्रकारच्या क्रियाकलापांसाठी, विविध वयोगटातील मुलांसाठी फायद्यांचे संच आणि शिक्षकांसाठी शिफारसी आहेत.

कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" हा एक आधुनिक समाकलित कार्यक्रम आहे जो मुलाच्या विकासासाठी सक्रिय दृष्टीकोन आणि शिक्षणाच्या सामग्रीच्या निवडीसाठी सांस्कृतिक दृष्टिकोन लागू करतो. "इंद्रधनुष्य" हे शिक्षण विकसित करण्याच्या तत्त्वाशी संबंधित आहे: ते वैज्ञानिक वैधता आणि व्यावहारिक लागूतेची तत्त्वे एकत्र करते; पूर्णतेच्या निकषांची पूर्तता करते, निर्धारित कार्ये सोडविण्यास आणि वाजवी किमान आवश्यक सामग्रीवर निर्धारित उद्दिष्टे साध्य करण्यास अनुमती देते, मुलांना भारावून जाण्यापासून प्रतिबंधित करते; प्रीस्कूलर्सच्या शिक्षणाची शैक्षणिक आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे यांची एकता सुनिश्चित करते आणि शैक्षणिक क्षेत्रांच्या एकत्रीकरणाचे तत्त्व लक्षात घेऊन तयार केले जाते.

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांसाठी "इंद्रधनुष्य" हा एकमेव कार्यक्रम आहे ज्याने रशियाच्या 10 प्रदेशांमध्ये 6 वर्षांसाठी संपूर्ण प्रायोगिक चाचणी उत्तीर्ण केली आहे आणि रशियन फेडरेशनच्या शिक्षण मंत्रालयाच्या आयोगाची स्वतंत्र परीक्षा उत्तीर्ण केली आहे, त्यानंतर या कार्यक्रमाची शिफारस करण्यात आली आहे. मोठ्या प्रमाणावर अंमलबजावणीसाठी.

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!

रशियन फेडरेशनचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय
फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था
उच्च शिक्षण "अल्ताई राज्य मानवतावादी आणि शैक्षणिक विद्यापीठाचे नाव आहे
व्ही.एम. शुक्शिन
मानसशास्त्र आणि शिक्षण विद्याशाखा
मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्र विभाग,
प्रीस्कूल आणि प्राथमिक शिक्षण
शिक्षण आणि संगोपनाच्या शिस्तबद्ध पद्धती (प्रशिक्षण प्रोफाइलनुसार - प्रीस्कूल शिक्षण)
विषय: एकात्मिक कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य"
केले:
Permyakova Liliya P-DO161

एकात्मिक कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य"

कॉम्प्लेक्स प्रोग्राम "इंद्रधनुष्य"
प्रयोगशाळेच्या टीमने विकसित केले
अंतर्गत रशियन फेडरेशनच्या संरक्षण मंत्रालयाच्या सामान्य शिक्षणाची संस्था
व्यवस्थापन: तात्याना निकोलायव्हना डोरोनोव्हा
व्हॅलेंटिना विक्टोरोव्हना गेरबोवा.

तात्याना निकोलायव्हना डोरोनोव्हा - मॉस्को शहरातील प्रीस्कूल प्रॅक्टिकल अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्र विभागाचे प्राध्यापक

तात्याना निकोलायव्हना डोरोनोव्हा प्रीस्कूल विभागाचे प्राध्यापक
व्यावहारिक अध्यापनशास्त्र आणि
मॉस्को
अर्बन सायकोलॉजिकल सायकोलॉजी
अध्यापनशास्त्रीय विद्यापीठ,
डोके. प्रीस्कूलची प्रयोगशाळा
इन्स्टिट्यूट ऑफ जनरल मध्ये शिक्षण
शिक्षण
MO RF. वैज्ञानिक
लेखकाचे प्रमुख
कार्यक्रम टीम: चालू
मुलांचे शिक्षण आणि विकास
आधी
7 वर्षे "इंद्रधनुष्य"
2

गेर्बोव्हा व्हॅलेंटिना विक्टोरोव्हना
(जन्म १९३८). उमेदवार
अध्यापनशास्त्रीय विज्ञान, वरिष्ठ
संशोधन संस्थेतील संशोधक डॉ
रशिया मध्ये सामान्य शिक्षण.
संशोधन क्षेत्र -
शब्दसंग्रह विकास पद्धती,
कनेक्ट केलेले भाषण, सामग्री आणि
विकास पद्धत
प्रीस्कूल मुलांचे भाषण
वय मुख्य कामे:
मुलांच्या शब्दसंग्रहाची निर्मिती
आयुष्याचे तिसरे वर्ष "(1970),
"भाषणाच्या विकासावरील वर्ग
पहिला कनिष्ठ गट"(१९७९),
"भाषणाच्या विकासावरील वर्ग
दुसरा कनिष्ठ गट "(1981),
"भाषणाच्या विकासावरील वर्ग
बालवाडीचा मध्यम गट "
(1983), "विकासातील रोजगार
4-6 वर्षांच्या मुलांसह भाषणे "(1987),
"सह भाषणाच्या विकासावरील वर्ग
2-4 वर्षे वयोगटातील मुले.

इंद्रधनुष्य कार्यक्रम

इंद्रधनुष्य कार्यक्रम
कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" - सामान्य शिक्षण
नवीन प्रीस्कूल शिक्षण कार्यक्रम
कार्य करण्यासाठी डिझाइन केलेली पिढी
2 ते 7 वर्षे वयोगटातील मुले.
उद्देशः
शारीरिक, बौद्धिक आणि विकास
मुलाचे वैयक्तिक गुण, प्रदान करणे
सामाजिक यश;
आरोग्य संरक्षण आणि संवर्धन;
शैक्षणिक क्रियाकलापांची तयारी.

कार्यक्रमाचे सार

कार्यक्रमाचे सार
कार्यक्रमाचा उद्देश: असे गुण तयार करणे
संगोपन, स्वातंत्र्य म्हणून व्यक्तिमत्व,
हेतुपूर्णता, करण्याची क्षमता
समस्या आणि निराकरण
कार्ये:
मुलाला आनंद घेण्याची संधी द्या आणि
प्रीस्कूल वर्षे अर्थपूर्ण जगा;
त्याच्या आरोग्याचे संरक्षण आणि संवर्धन सुनिश्चित करा (जसे
शारीरिक आणि मानसिक);
सर्वसमावेशक आणि वेळेवर प्रचार करण्यासाठी
मानसिक विकास;
एक सक्रिय आणि काळजीपूर्वक-आदर तयार करण्यासाठी
पर्यावरणाकडे वृत्ती;
मनुष्याच्या मुख्य भागात संलग्न करा
संस्कृती

कार्यक्रमाची सामग्री अनुरूप आहे
वास्तविक इंद्रधनुष्य, सात भिन्न प्रकार
प्रक्रियेत मुलांचे क्रियाकलाप आणि क्रियाकलाप
ज्याचे पालनपोषण आणि विकास केला जातो
मूल

लाल रंग

लाल रंग
भौतिक संस्कृती
सवयी वर्गात तयार होतात
त्यांचे आरोग्य, कौशल्य आणि संरक्षण करण्यासाठी
दरम्यान आत्म-नियंत्रण घटक
हालचाली, कौशल्य
परिस्थितीत योग्य वर्तन
जीवन आणि आरोग्य धोक्यात आणि
त्यांना चेतावणी.

नारिंगी रंग

नारिंगी रंग
खेळ
आपल्याला प्रदान करण्यास अनुमती देते
मानसिक आराम, तयार करा
भावनिक उबदार वातावरण,
सुरक्षा, जादा काढा
संघटना आणि न्यूरोटिझम
मुले ते तेथे असण्याची परवानगी देते
सहानुभूती आणि स्वारस्याची भावना
खेळ भागीदार.

पिवळा

पिवळा
व्हिज्युअल क्रियाकलाप आणि शारीरिक श्रम
सह मुलांच्या ओळखीतून उद्भवते
लोक आणि सजावटीच्या कलांची उदाहरणे. मुलांना चित्र काढायला शिकवले जाते
पेन्सिल आणि पेंट्स, आधारावर शिल्पकला
लोक प्लॅस्टिकिटीशी परिचित.

हिरवा रंग

हिरवा रंग
बांधकाम
कल्पनाशक्ती विकसित करण्याची संधी देते
कल्पनारम्य आणि मानसिकरित्या बाळाला शिक्षित करा;
मुलं बिल्डिंग ब्लॉक्सपासून तयार करायला शिकतात
साहित्य, रचनात्मक विकसित करा
प्रक्रियेशी संलग्न पूर्वआवश्यकता
डिझाइनमध्ये सर्जनशीलता.

निळा

निळा
संगीत आणि प्लास्टिक कला मध्ये वर्ग
सौंदर्याचा विकास करण्यास अनुमती देते
अनुभव, संगीतात रस निर्माण करणे,
संगीत-संवेदी क्षमता विकसित करा, बीटवर जाण्याची क्षमता,
अवकाशीय समन्वय.

निळा रंग

निळा रंग
भाषण विकास वर्ग
आणि पर्यावरणाची ओळख करून घेणे
देशी-विदेशी शिकवणे
भाषा ओळखीतून निर्माण होते
लोककलांची कामे,
काल्पनिक कथा

जांभळा

जांभळा
गणित
मध्ये गणिताचे शिक्षण होते
अनुकूल वातावरण, समर्थन
मुलाने चूक केली तरीही.
स्वतःला व्यक्त करण्याच्या इच्छेला प्रोत्साहन दिले जाते
मत मुले फक्त गणित शिकत नाहीत,
परंतु शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या कौशल्यांमध्ये देखील प्रभुत्व मिळवा:
शोधाचे कार्य आणि दिशा ठरवणे,
परिणामांचे मूल्यांकन करा.

कार्यक्रम सार्वत्रिक वर केंद्रित आहे,
मानवतावादी मूल्ये, भरण्यासाठी प्रदान करते
खात्यात घेऊन विशिष्ट सामग्रीसह कार्य करा
प्रादेशिक वैशिष्ट्ये. सर्व प्रथम, हे
शारीरिक विकास, प्रीस्कूल मुलांचे आरोग्य,
तसेच राष्ट्रीय संस्कृतीशी त्यांची ओळख.

प्रीस्कूलर्सच्या सर्व क्रियाकलापांसाठी
बाल समर्थन किट
भिन्न वयोगट आणि शिफारसी
शिक्षकांसाठी.

कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य आधुनिक आहे
एकात्मिक कार्यक्रम जो लागू करतो
मुलांच्या विकासासाठी सक्रिय दृष्टीकोन
निवडीसाठी सांस्कृतिक दृष्टीकोन
शिक्षण सामग्री.

इंद्रधनुष्य हा एकमेव कार्यक्रम आहे
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था,
मध्ये पूर्णपणे प्रायोगिकरित्या चाचणी केली
6 वर्षे रशियाचे 10 प्रदेश आणि एक स्वतंत्र
शिक्षण मंत्रालयाच्या आयोगाची परीक्षा
आरएफ, ज्याचा परिणाम म्हणून कार्यक्रम होता
मोठ्या प्रमाणावर दत्तक घेण्यासाठी शिफारस केली जाते.

"इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाचे महत्वाचे फायदे 1. "इंद्रधनुष्य" हा एक घरगुती कार्यक्रम आहे जो वास्तविकता प्रतिबिंबित करतो रशियन संस्कृती, ए.एन. लिओन्टिव्हच्या क्रियाकलापांच्या घरगुती सामान्य मानसशास्त्रीय सिद्धांताच्या आधारे तयार केले गेले आणि एल.एस. वायगोत्स्कीच्या सांस्कृतिक-ऐतिहासिक दृष्टिकोनाची अंमलबजावणी केली. 2. "इंद्रधनुष्य" हा एक सिद्ध आणि विश्वासार्ह कार्यक्रम आहे ज्याला फेडरलद्वारे परिभाषित केलेली उद्दिष्टे यशस्वीरित्या साध्य करण्याचा व्यापक दीर्घकालीन अनुभव आहे. सरकारी आवश्यकता. 3. "इंद्रधनुष्य" - प्रीस्कूल वयाच्या मुलाच्या सामाजिकीकरणाचा एक कार्यक्रम, ज्यामध्ये समवयस्कांचा एक आरामदायक विकासशील समुदाय तयार करण्याच्या कल्पना प्रत्यक्षात आणल्या जातात. 4. “इंद्रधनुष्य” हा नवीन पिढीचा विकासात्मक कार्यक्रम आहे जो प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या वैयक्तिक क्षमतेची जाणीव करून देतो आणि शिक्षणाच्या पुढील टप्प्यासाठी मुलाची पद्धतशीर तयारी करतो. 5. "इंद्रधनुष्य" - मास किंडरगार्टनला उद्देशून एक कार्यक्रम.

"इंद्रधनुष्य" हा नवीन पिढीचा पहिला कार्यक्रम आहे, ज्याने, त्याच्या देखाव्यासह, प्रीस्कूल शिक्षणाची परिवर्तनशीलता उघडली. हे वास्तविक अध्यापनशास्त्रीय सराव मध्ये मूर्त रूप धारण करते: - एक नवीन मानवतावादी संकल्पना प्रीस्कूल शिक्षण, - मुलाच्या उदयोन्मुख व्यक्तिमत्त्वासाठी आदराची मूल्ये मंजूर केली गेली, - त्याच्या मनःस्थितीकडे लक्ष देणे, - हे समजून घेणे की विकास आणि कल्याणची मुख्य अट म्हणजे सक्षम आणि परोपकारी प्रौढांशी संवाद. अद्ययावत आवृत्ती मुख्य जनरलच्या संरचनेच्या FGT नुसार अंतिम केली गेली आहे शैक्षणिक कार्यक्रमप्रीस्कूल शिक्षण.

कार्यक्रमाचा पद्धतशीर आधार हा कार्यक्रम एक आधुनिक एकीकृत कार्यक्रम आहे जो मुलाच्या विकासासाठी क्रियाकलाप दृष्टीकोन आणि शैक्षणिक सामग्रीच्या निवडीसाठी सांस्कृतिक दृष्टीकोन लागू करतो. कार्यक्रम: विकासात्मक शिक्षणाच्या तत्त्वाशी संबंधित आहे, ज्याचा उद्देश मुलाचा विकास आहे; वैज्ञानिक वैधता आणि व्यावहारिक लागूतेची तत्त्वे एकत्रित करते, विकासात्मक मानसशास्त्र आणि प्रीस्कूल अध्यापनशास्त्राच्या मूलभूत तरतुदींवर आधारित आहे; वाजवी किमान आवश्यक आणि पुरेशा सामग्रीवर निर्धारित उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे सोडविण्यास अनुमती देऊन पूर्णतेच्या निकषांशी संबंधित आहे; मुलांना भारावून जाण्यापासून प्रतिबंधित करणे; हे प्रीस्कूलरच्या शिक्षणाची शैक्षणिक, विकासात्मक आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे यांची एकता सुनिश्चित करते आणि मुलांच्या वय क्षमता आणि वैशिष्ट्यांनुसार शैक्षणिक क्षेत्रे एकत्रित करण्याच्या तत्त्वावर तसेच या क्षेत्रांची वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन तयार केली गेली आहे. . शैक्षणिक प्रक्रियेच्या जटिल-विषयगत बांधकामाचे तत्त्व म्हणजे प्रौढ आणि मुलांच्या संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये आणि मुलांच्या स्वतंत्र क्रियाकलापांमध्ये, प्रीस्कूलर्सच्या अग्रगण्य क्रियाकलापांचा वापर करून मुलांसह विविध प्रकारच्या कामांचा व्यापक वापर. आधार म्हणून खेळ

मुलांच्या समुदायाच्या जीवनाची संघटना. रशियन मानसशास्त्रीय शाळेची मध्यवर्ती कल्पना म्हणजे विकासाच्या सर्जनशील स्वरूपाची कल्पना. कार्यक्रम मुलाला वैयक्तिक विकासाचा विषय मानतो, सक्रियपणे संस्कृतीचे विनियोग करतो. या स्थानांवरून, प्रौढ व्यक्तीच्या अध्यापनशास्त्रीय प्रभावाच्या दिशा आणि सीमा निर्धारित केल्या जातात. विकासात्मक शिक्षणाच्या तत्त्वाची अंमलबजावणी करून, कार्यक्रमाची लेखकांची टीम मुलाच्या मानसिक विकासास चालना देण्याच्या स्थितीत उभी आहे, आणि केवळ त्याच्या वयाची वैशिष्ट्ये विचारात न घेता. कार्यक्रमाचे वैशिष्ट्य असे आहे की प्रत्येक वयोगटातील मुलाने घेतलेल्या ZUN च्या यादीव्यतिरिक्त, मानसिक विकासाच्या सूचकांच्या संदर्भात, ए.एन. लिओन्टिएव्हच्या क्रियाकलापांच्या घरगुती सामान्य मानसिक सिद्धांताच्या अनुषंगाने प्रत्येक दिशानिर्देश सादर केला जातो. मुलाच्या क्रियाकलाप, चेतना आणि व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती म्हणून. प्रीस्कूल वयात, क्रियाकलापांच्या सर्व घटकांची निर्मिती होते: प्रेरणा तयार करणे, प्रौढ क्रियाकलापांच्या विविध उद्दिष्टांशी परिचित होणे आणि मुलाद्वारे त्यांचे विनियोग, प्लॉट गेमसह, कृतीच्या विविध पद्धतींमध्ये प्रभुत्व मिळवणे. स्वतंत्र क्रियाकलाप: - संज्ञानात्मक क्रियाकलाप, ज्याचा परिणाम म्हणजे प्रीस्कूल बालपणाच्या कालावधीच्या शेवटी, जगाचे प्राथमिक सुसंगत चित्र आणि मुलांच्या क्षितिजाचा विस्तार असे निओप्लाझम आहे. संज्ञानात्मक विकासाच्या प्रक्रियेत, खालील कार्ये सोडविली जातात: - संवेदी विकास;

मुलांचा बौद्धिक विकास; - मुलांचा भाषण विकास; - प्राथमिक निर्मिती गणितीय प्रतिनिधित्वमुले; - विकास संशोधन उपक्रमप्रामुख्याने मुलांच्या प्रयोग आणि निरीक्षणाच्या स्वरूपात; - निसर्गात, दैनंदिन जीवनात, समाजात एखाद्या व्यक्तीच्या सुरक्षित वर्तनाबद्दल कल्पनांची निर्मिती. - संप्रेषणाची क्रिया (संप्रेषण), ज्यामध्ये भिन्न सामग्री (वैयक्तिक, व्यवसाय) आणि निसर्ग (परिस्थिती, अतिरिक्त-परिस्थिती) असू शकते. कार्य: - विकसित तोंडी भाषणावर आधारित, समवयस्क आणि प्रौढांशी संवाद साधण्याच्या पद्धती मुलांमध्ये तयार करणे. -उत्पादन (रेखाचित्र, शिल्पकला, उत्पादन, इमारत) किंवा परिणाम प्राप्त करण्याच्या उद्देशाने उत्पादक क्रियाकलाप. मुलांच्या सर्जनशीलतेच्या विकासाशी, डिझाइनशी, कलेशी परिचित होण्याशी ते अतूटपणे जोडलेले आहे. कार्ये: - प्रौढांच्या क्रियाकलाप आणि समाजातील कामगारांच्या भूमिकेबद्दल कल्पनांची निर्मिती; - उत्पादक कलात्मक सर्जनशील क्रियाकलाप; - दैनंदिन जीवनातील स्वतःच्या व्यावहारिक क्रियाकलाप, वय क्षमता, गरजा, स्वारस्ये यांच्याशी संबंधित.

गेम क्रियाकलाप ही प्रीस्कूल मुलाची प्रमुख क्रियाकलाप आहे; शिक्षण क्रियाकलाप, जी प्राथमिक शालेय वयाच्या मुलाची अग्रगण्य क्रियाकलाप बनते, त्याची पूर्वस्थिती प्रीस्कूल वयात तयार होते. कार्यक्रमाची नवीनता या वस्तुस्थितीत आहे की, एक विशेष ध्येय म्हणून, मुलांच्या मूलभूत प्रेरणा राखण्याचे ध्येय निश्चित केले आहे: - ज्ञान, - संप्रेषण, - निर्मिती, - शिकण्याची प्रेरणा तयार करणे (वरिष्ठ प्रीस्कूल वय).

कार्यक्रमाच्या एकूण खंडाची गणना मुलांच्या वयानुसार, त्यांच्या विकासाच्या मुख्य दिशानिर्देशांनुसार केली जाते आणि त्यासाठी दिलेल्या वेळेचा समावेश होतो: विविध प्रकारच्या मुलांच्या क्रियाकलाप (खेळणे, संप्रेषणात्मक, संगीत) आयोजित करण्याच्या प्रक्रियेत चालवलेले शैक्षणिक क्रियाकलाप आणि कलात्मक, वाचन); शासनाच्या क्षणांमध्ये शैक्षणिक क्रियाकलाप केले जातात; मुलांची स्वतंत्र क्रियाकलाप: विद्यार्थ्यांच्या कुटुंबांशी संवाद. कार्यक्रमाची संकल्पना आणि अंमलबजावणी खालीलप्रमाणे आहे: सर्वसमावेशक, म्हणजे. प्रीस्कूल मुलांच्या संगोपन, शिक्षण आणि विकासाच्या सर्व मुख्य पैलूंचा समावेश; मोठ्या प्रमाणात, i.e. रशियाच्या सर्व क्षेत्रांमध्ये वापरण्यासाठी हेतू; वैयक्तिकरित्या ओरिएंटेड प्रणालीमुलांचे संगोपन, शिक्षण आणि विकास, रशियन अध्यापनशास्त्रीय आणि मानसशास्त्रीय विज्ञानाच्या मुख्य यशांचे आत्मसात करणे.

कार्यक्रमाची रचना उद्दिष्टे: - मुलांचे आरोग्य जतन करणे आणि सुधारणे, त्यांच्यामध्ये निरोगी जीवनशैलीची सवय लावणे. - प्रत्येक मुलाच्या वेळेवर आणि पूर्ण मानसिक विकासासाठी योगदान देणे - प्रत्येक मुलाला प्रीस्कूल बालपणाचा कालावधी आनंदाने आणि अर्थपूर्णपणे जगण्याची संधी प्रदान करणे. उद्दिष्टे:- शारीरिक विकासाला चालना देणे. पाया तयार करा आरोग्यपूर्ण जीवनशैलीजीवन - क्रियाकलापांच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या. - चेतनेच्या निर्मितीमध्ये योगदान द्या. - व्यक्तिमत्वाचा पाया घाला. - भावनिक आरामाचे वातावरण तयार करा. - सर्जनशील आत्म-अभिव्यक्तीसाठी परिस्थिती तयार करा. - समूहाच्या जीवनात पालकांच्या सहभागासाठी परिस्थिती निर्माण करा. - गटाच्या जीवनात उज्ज्वल आनंददायक सामान्य कार्यक्रम आयोजित करणे.

एकात्मिक क्षेत्रे पीके - शारीरिक संस्कृती एच - आरोग्य बी - सुरक्षितता एस - समाजीकरण टी - श्रम पी - अनुभूती सी - संप्रेषण एच - वाचन कथा सीटी - कलात्मक सर्जनशीलता एम - संगीत पद्धती आणि तंत्रे, मुलांच्या वयाच्या वैशिष्ट्यांमुळे, तत्त्वे संघटना आणि नेतृत्व. ते सर्व दिशानिर्देशांसाठी समान आहेत आणि घटक एकाच प्रणालीमध्ये एकत्र करतात.

कार्यक्रमाचा अनिवार्य भाग वयोगटानुसार तक्त्यामध्ये सादर केलेला कामाची सामग्री कार्यक्रमाची कार्ये (मुलांसोबत काम करण्याची कामे) त्यांचे निराकरण करण्याचे मुख्य मार्ग ; मुलांना राष्ट्रीय संस्कृतींचा परिचय करून देणारा कार्यक्रम; लहान मातृभूमीबद्दल प्रेम आणि आदराच्या शिक्षणाचे प्रश्न; कार्यक्रमाचे घटक जे प्रीस्कूल संस्थांच्या प्रजातींच्या विविधतेची वैशिष्ट्ये दर्शवतात

कार्यक्रम विकास परिणाम कार्यक्रम विकास परिणाम अंतिम आणि मध्यवर्ती मध्ये विभागले आहेत. "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाच्या विकासाच्या परिणामांनुसार, प्रत्येक मूल: शारीरिकदृष्ट्या पुरेसे विकसित, मूलभूत सांस्कृतिक, स्वच्छता आणि मोटर कौशल्ये आहेत. जिज्ञासू. भावनिक प्रतिसाद. मिलनसार, संप्रेषणाची साधने आणि प्रौढ आणि समवयस्कांशी संवाद साधण्याचे मार्ग आहेत. त्याचे वर्तन व्यवस्थापित करण्यास आणि प्राथमिक मूल्याच्या कल्पनांच्या आधारे त्याच्या कृतींचे नियोजन करण्यास सक्षम, तो प्राथमिक सामान्यतः स्वीकारलेले नियम आणि वर्तनाचे नियम पाळतो. बौद्धिक आणि वैयक्तिक कार्ये (समस्या) सोडविण्यास सक्षम, वयानुसार पुरेसे; स्वतःबद्दल, कुटुंबाबद्दल, समाजाबद्दल (जवळचा समाज), राज्य (देश), जग आणि निसर्ग याबद्दल प्राथमिक कल्पना असणे. शिकण्याच्या क्रियाकलापांसाठी सार्वत्रिक पूर्वतयारीत प्रभुत्व मिळवणे आवश्यक कौशल्येआणि कौशल्ये.

इंद्रधनुष्य गटाच्या पदवीधरांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये मैत्रीपूर्ण आणि शांत. इतर लोक आणि जिवंत प्राण्यांशी मैत्रीपूर्ण. समवयस्क आणि प्रौढांशी वाटाघाटी करण्यास सक्षम. त्याच्या स्वतःच्या संज्ञानात्मक स्वारस्यांचे क्षेत्र आहे. समाजात स्वीकृत सांस्कृतिक नियमांनुसार वागतो. अपयशास मानसिकदृष्ट्या प्रतिरोधक आणि उदयोन्मुख अडचणींवर रचनात्मकपणे मात करण्यास सक्षम. स्वतःच्या प्रौढत्वाचा हा एक नवीन इष्ट आणि आकर्षक टप्पा मानून त्याला अभ्यास करून शाळकरी बनायचे आहे. सर्जनशीलता आणि खेळात पुढाकार. स्वाभिमान आहे आणि इतरांचा आदर करण्यास सक्षम आहे.

वैयक्तिक स्लाइड्सवर सादरीकरणाचे वर्णन:

1 स्लाइड

2 स्लाइड

3 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

मुख्य उद्दिष्टे मुलांचे शारीरिक आणि मानसिक आरोग्य जतन करणे आणि त्यांना बळकट करणे, त्यांच्या निरोगी जीवनशैलीच्या सवयी तयार करणे प्रत्येक मुलाच्या वेळेवर आणि पूर्ण मानसिक विकासास चालना देणे प्रत्येक मुलाला पूर्वस्कूल बालपणाचा कालावधी आनंदाने आणि अर्थपूर्णपणे जगण्याची संधी प्रदान करणे शैक्षणिक कार्याची उद्दिष्टे वयानुसार मुख्य ध्येयप्रणाली शैक्षणिक उद्दिष्टे

4 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

5 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक विकास नैतिक शिक्षण सामाजिकीकरण श्रम संज्ञानात्मक विकास निसर्गाचे जग मनुष्याचे जग गणितीय प्रतिनिधित्व भाषण विकासभाषणाची शाब्दिक बाजू भाषणाची व्याकरणाची बाजू उच्चाराची बाजू सुसंगत भाषण साक्षरता शिकवण्याची तयारी कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास काल्पनिक कलासंगीत शारीरिक विकास आरोग्य संरक्षण शारीरिक संस्कृती सुरक्षा

6 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

"इंद्रधनुष्य" - एक मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या केंद्रित कार्यक्रम मूलभूत तत्त्वे - जीईएफची तत्त्वे: बालपणातील विविधतेसाठी समर्थन; बालपणाचे वेगळेपण आणि आंतरिक मूल्य जतन करणे मैलाचा दगडमानवी विकासात; बालपणाचे आंतरिक मूल्य - जीवनाचा कालावधी म्हणून बालपण समजून घेणे (विचार करणे), स्वतःमध्ये महत्त्वपूर्ण, कोणत्याही परिस्थितीशिवाय; आता मुलाचे काय होत आहे यावरून लक्षणीय आहे, आणि हा कालावधी पुढील कालावधीसाठी तयारीचा कालावधी आहे या वस्तुस्थितीद्वारे नाही; प्रौढ (पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी), अध्यापनशास्त्रीय आणि संस्थेचे इतर कर्मचारी) आणि मुलांमधील परस्परसंवादाचा वैयक्तिकरित्या विकासशील आणि मानवतावादी स्वभाव; मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाचा आदर; या वयोगटातील मुलांसाठी विशिष्ट स्वरूपात कार्यक्रमाची अंमलबजावणी, प्रामुख्याने खेळ, संज्ञानात्मक आणि संशोधन क्रियाकलापांच्या स्वरूपात, सर्जनशील क्रियाकलापांच्या स्वरूपात जे मुलाच्या कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास सुनिश्चित करते.

7 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

इंद्रधनुष्य कार्यक्रम लक्ष्य विभागाची रचना स्पष्टीकरणात्मक नोट सामान्य वैशिष्ट्ये"इंद्रधनुष्य" कार्यक्रम "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाच्या निर्मितीसाठी उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे, तत्त्वे आणि दृष्टीकोन "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाच्या सुरुवातीच्या आणि प्रीस्कूल वयाच्या मुलांच्या विकासात्मक वैशिष्ट्यांची वैशिष्ट्ये "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाच्या सामग्री विभागाच्या विकासाचे नियोजित परिणाम शैक्षणिक क्रियाकलापांची सामग्री शैक्षणिक क्षेत्रांच्या अनुषंगाने "इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाची सामग्री अंमलात आणण्यासाठी तंत्रज्ञान मुलांच्या पुढाकाराला समर्थन देतात कुटुंबाशी संवाद अध्यापनशास्त्रीय निदान सुधारात्मक कार्यसंस्थात्मक विभाग दैनिक दिनचर्या समूह जीवनाची संघटना प्रीस्कूल शिक्षणाच्या अंमलबजावणीचे स्वरूप अतिरिक्त सशुल्क सेवा इंद्रधनुष्य कार्यक्रमाचे पद्धतशीर समर्थन कार्मिक धोरण शैक्षणिक संस्थाइंद्रधनुष्य कार्यक्रमाची अंमलबजावणी करणे विषय-स्थानिक शैक्षणिक वातावरण विकसित करणे प्रदान करण्याच्या मानक खर्चाची अंदाजे गणना सार्वजनिक सेवाइंद्रधनुष्य कार्यक्रमाच्या अंमलबजावणीसाठी

8 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

"इंद्रधनुष्य" पूर्णपणे पद्धतशीरपणे प्रदान केले आहे आणि शिक्षकांना किटच्या रूपात समर्थन प्रदान करते वर्णन शैक्षणिक कार्यमध्ये अंमलबजावणीसाठी शैक्षणिक प्रक्रियासर्व शैक्षणिक क्षेत्रांची सामग्री; मुलांच्या क्रियाकलापांच्या मुख्य प्रकारांमध्ये मुलांसह शिक्षकांच्या परस्परसंवादाचे वर्णन: गेमिंग, सर्जनशील, व्हिज्युअल, भाषण, संगीत, नाट्य, संशोधन; संवाद; आकलनशक्ती श्रम आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांचे प्रारंभिक प्रकार; बालवाडीतील मुलांचे जीवन आयोजित करण्याचे प्रकार आणि सर्व वयोगटांसाठी शैक्षणिक क्रियाकलापांचे नियोजन करण्याची प्रणाली; सर्व वयोगटातील मुलांसाठी भत्त्यांचा संच; शैक्षणिक संस्थेच्या व्यवस्थापन प्रणालीचे वर्णन, जे मानकांद्वारे आवश्यक असलेल्या मनोवैज्ञानिक आणि शैक्षणिक परिस्थितीच्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये निर्मिती सुनिश्चित करणे शक्य करते. "इंद्रधनुष्य" हा एक अनुकरणीय मूलभूत शैक्षणिक कार्यक्रम आहे जो प्रीस्कूल शिक्षणाच्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डशी सुसंगत आहे आणि 2 महिने ते 8 वर्षे वयोगटातील मुलाच्या सर्व शैक्षणिक क्षेत्रांमध्ये, क्रियाकलापांमध्ये आणि बालवाडीतील सांस्कृतिक पद्धतींचा विकास करण्याच्या उद्देशाने आहे.

9 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

"इंद्रधनुष्य" कार्यक्रमाचा पद्धतशीर आधार ए.एन.च्या क्रियाकलापांचा सामान्य मानसशास्त्रीय सिद्धांत. मूल हा वैयक्तिक विकासाचा विषय आहे, सक्रियपणे विनियोग संस्कृती. विकासात्मक शिक्षणाचे तत्त्व म्हणजे क्रियाकलाप, चेतना आणि व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती म्हणून मुलाच्या मानसिक विकासास प्रोत्साहन देणे. मानसशास्त्रातील क्रियाकलाप ही एखाद्या हेतूने प्रेरित असलेली क्रियाकलाप म्हणून समजली जाते, ज्याचा उद्देश कमी-अधिक जाणीवपूर्वक आणि तयार केलेले उद्दिष्ट साध्य करणे आहे आणि त्यासाठी आवश्यक पद्धतींचा ताबा समाविष्ट आहे. एखाद्या क्रियाकलापाचे अंतिम उत्पादन किंवा परिणाम असतो.

10 स्लाइड

स्लाइडचे वर्णन:

मनोवैज्ञानिक श्रेणी म्हणून क्रियाकलापांचे प्रकार क्रियाकलापांच्या अंतर्निहित हेतूवर अवलंबून उपविभाजित केले जातात. संज्ञानात्मक क्रियाकलाप. परिणाम म्हणजे जगाचे प्राथमिक सुसंगत चित्र. यातून मिळालेल्या माहितीसह कार्य करण्यासाठी प्राथमिक कौशल्ये तयार करणे. विविध स्रोत(मौखिक, गैर-मौखिक); विश्लेषणाच्या मानसिक ऑपरेशनची निर्मिती, सामान्यीकरण, नमुने शोधणे; संशोधन आणि निरीक्षणाच्या प्रारंभिक पद्धतींवर प्रभुत्व मिळवणे. संप्रेषण क्रियाकलाप, ज्यामध्ये भिन्न सामग्री (वैयक्तिक, व्यवसाय) आणि निसर्ग (परिस्थिती, अतिरिक्त-परिस्थिती) असू शकते; उत्पादन किंवा परिणाम प्राप्त करण्याच्या उद्देशाने विविध उत्पादक क्रियाकलाप - श्रम; गेम क्रियाकलाप ही प्रीस्कूल मुलाची प्रमुख क्रियाकलाप आहे; शैक्षणिक क्रियाकलाप, जो प्राथमिक शाळेच्या वयात मुख्य प्रकार बनतो. प्रीस्कूल वयात, त्याची पूर्वस्थिती तयार करणे आवश्यक आहे.