Саланың жекелеген салаларының кәсіпорындары мен ұйымдарының еңбегі туралы есеп беруде материалдық өндіріс(өнеркәсіп, құрылыс, көлік, совхоздар және басқа да кейбір өндіріс салалары) жұмысшылар саны екі топқа бөлінеді: жұмысшылар мен қызметшілер. Қызметкерлер тобынан келесі категориялар ажыратылады: басшылар, мамандар және қызметкерлерге қатысты басқа да қызметкерлер.
ConsultantPlus: ескертпе.
Ресей Федерациясының Мемлекеттік стандартының 1994 жылғы 26 желтоқсандағы N 367 қаулысымен 1996 жылғы 1 қаңтардағы Бүкілресейлік жұмысшылар кәсіптерінің, қызметкерлердің және қызметкерлердің лауазымдарының жіктеуіші күшіне енді. тарифтік санаттарЖарайды 016-94.
Қызметкерлерді еңбек жөніндегі статистикалық есеп беруде қызметкерлердің санаттары бойынша бөлу кезінде 1986 жылғы 27 тамыздағы КСРО Мемлекеттік стандартымен бекітілген Жұмысшы кәсіптерінің, қызметкерлердің лауазымдарының және жалақы санаттарының Бүкілодақтық жіктеуішін (ОКПДТР) басшылыққа алу керек. N 016.
OKPDTR екі бөлімнен тұрады:
жұмысшылар кәсіптерінің классификаторы;
басшылардың, мамандардың және қызметкерлердің лауазымдарын қамтитын қызметкерлер лауазымдарының жіктеуіші.
33. Жұмысшылар қатарына әл-ауқат жасау процесіне тікелей қатысатын адамдар, сондай-ақ жөндеумен, жүктерді тасымалдаумен, жолаушыларды тасымалдаумен, материалдық қызмет көрсетумен және т.б. айналысатын адамдар жатады. ОКПДТР-да жұмысшылардың кәсіптері 1-бөлімде көрсетілген.
Жұмысшыларға, атап айтқанда, жұмыс істейтін адамдар жатады:
33.1. машиналар жұмысын басқару, реттеу және бақылау, автоматты желілер, автоматты құрылғылар, сондай-ақ машиналарды, механизмдерді, агрегаттар мен қондырғыларды тікелей басқаратын немесе оларға қызмет көрсететін, егер бұл жұмысшылардың еңбегіне сәйкес ақы төленсе тарифтік мөлшерлемелернемесе жұмысшылардың айлық жалақысы;
33.2. материалдық құндылықтарды қолмен, сондай-ақ қарапайым механизмдердің, құрылғылардың, құралдардың көмегімен жасау;
33.3. ғимараттарды, құрылыстарды салу және жөндеу, жабдықтарды монтаждау және жөндеу, жөндеу Көлік;
33.4. шикізатты, материалдарды жылжыту, тиеу немесе түсіру, дайын өнімдер;
33.5. қоймаларда, базаларда, қоймаларда және басқа сақтау орындарында тауарларды қабылдау, сақтау және жөнелту бойынша жұмыста;
33.6. машиналарға, жабдықтарға қызмет көрсету, өндірістік және өндірістік емес үй-жайларға қызмет көрсету;
33.7. жердегі және жер астындағы қозғалыс кен орындарыұңғымаларды бұрғылау, сынау, сынау және игеру, геологиялық барлау, барлау және геологиялық барлаудың басқа да түрлері, егер олардың жұмысы тарифтік ставкалар немесе жұмысшылардың айлық жалақысы бойынша төленсе;
33.8. машинистер, жүргізушілер, отыншылар, кезекші бағыттаушылар, трекерлер мен жасанды құрылыстар, жүк тиегіштер, кондукторлар, көлік желілерін, байланыс желілерін жөндеу және қызмет көрсету, жабдықтар мен көліктерді жөндеу және техникалық қызмет көрсету бойынша жұмысшылар, тракторшылар, механиктер, егін және мал шаруашылығы жұмысшылар;
33.9. пошташылар, телефоншылар, телеграфшылар, радиооператорлар, байланыс операторлары;
33.10. компьютерлер мен электронды есептеуіш машиналар операторлары;
33.11. тазалаушылар, тазалаушылар, курьерлер, гардеробшылар, вахташылар.
34. Басшыларға кәсіпорын басшылары және олардың лауазымдарын атқаратын қызметкерлер жатады құрылымдық бөлімшелер. 1-санат коды бар OKPDTR-дегі лауазым менеджерлерге қатысты.
Көшбасшыларға, атап айтқанда:
режиссер ( бас директорлар), кәсіпорындардағы, құрылымдық бөлімшелер мен бөлімшелердегі бастықтар, меңгерушілер, басшылар, төрағалар, командирлер, комиссарлар, бригадирлер, жұмыс бригадирлері;
негізгі сарапшылар: бас бухгалтер, бас диспетчер, бас инженер, бас инженер-механик, бас металлург, бас дәнекерлеуші, бас агроном, бас геолог, бас электрик, бас экономист, Бас ғылыми қызметкер, Бас редактор;
Мамандық пен лауазым әр түрлі болғанымен, бір-бірімен тығыз байланысты ұғымдар. Әдетте, адам өтініш бере алатын лауазымдар ауқымы мамандығына байланысты. Бір мамандықтың шегінде сіз мүлдем басқа лауазымдарды иелене аласыз. Айырмашылықты ажырату үшін бұл ұғымдардың мәнін анықтау қажет.
Мамандық деген не?
Мамандығы тұқымдас еңбек қызметі , бұл белгілі бір теориялық білімнің болуын білдіреді, ол мақсатты оқыту арқылы алынған бірқатар дағдылармен бекітіледі.
Мамандық сөзі латын тілінен шыққан және көпшілік алдында сөйлеу дегенді білдіреді. Ежелгі Рим тұрғындары мұны адам бүкіл өмірін арнаған және ол көпшілікке жариялаған кәсіп түрі деп атады. Мамандық адамның қай салада жұмыс істейтінін анықтайды, оның жұмысының мазмұнын көрсетеді.
Ежелгі уақытта адамдарды бір ортақ себеп біріктірді: азық-түлік өндіру және тіршілікті қамтамасыз ету. Алғашқы еңбек бөлінісі жынысқа байланысты болды: еркек пен әйел. Қарабайыр жүйе тұсында еңбек егіншілік пен мал шаруашылығына бөлінді. Қоғамдық жүйенің дамуы сауда мен қолөнерді бөліп көрсетті. Құл иеленушілік дәуірде адамдар шаруалар, қолөнершілер және көпестер болып бөлінді. Еңбектің кәсіптерге бөлінуі мануфактураның дамуымен, кәсіп айтарлықтай кеңейген кезде пайда болды. Міне, осылайша құмырашылар (қыш ыдыстарды өндіру), коперлер (бөшкелер мен басқа да ағаш ыдыстарды өндіру), дистилляторлар (қайта өңдеушілер) алкоголь өнімдері) және басқалар. Адамдар үңілді бөлек көрінісіс-әрекеті, қалыптасқан және жинақтаған білімі оны мұрагерлік жолмен берді. Бүкіл кәсіби әулеттер болды.
Қазіргі таңда мамандықтар өте көп, оларды санап шығу мүмкін емес. Өмір өзгереді, мамандықтар өзгереді. Кейбіреулер талап етілмейді және жоғалады, басқалары пайда болады. Мысалы, кең таралған компьютерлендіру хатшы-машинистка сияқты кәсіпті ығыстырып шығарды, бірақ программисттердің пайда болуына себеп болды; такси жүргізушілерінің орнын заманауи такси жүргізушілері басты. Мұндай өзгерістердің себебі ғылымның, техниканың және электрониканың қарқынды дамуы.
Қазіргі таңда адам мамандықты игереді мамандандырылған оқу орындары . Әдетте, мұндай қызметті колледждер мен университеттер көрсетеді. Мамандықтың болуы мақсатты және жүйелі дайындықты, тәжірибе жинақтауды және бірқатар емтихандарды тапсыруды талап етеді. Барлығы оқу орнын бітіргені туралы дипломмен расталады.
Позиция дегеніміз не?
Позиция ресми орынбірқатар нақтыларды жүзеге асырумен байланысты ресми міндеттері. Әр лауазымның өз атауы мен мақсаты бар.
Позиция құрылымдық бірлік болып табылады белгілі бір ұйым(мемлекеттік, жеке, муниципалдық, халықаралық). Оның көмегімен кәсіпорындағы міндеттерді нақты бөлу жүзеге асырылады, иерархия қалыптасады. Лауазымы қызметкердің құқықтары мен міндеттерін, оның өкілеттіктері мен еңбек қызметі шеңберіндегі жауапкершілік дәрежесін, жалақы мөлшерін анықтайды. Мұның бәрі құжатталған ережелер, мемлекеттік және ішкі (корпоративтік).
Белгілі бір мамандық иелері ғана атқара алатын лауазымдар бар. Мысалы, жалпы тәжірибелік дәрігер ғана учаскелік дәрігер бола алады. Сонымен қатар, әртүрлі мамандар қолайлы лауазымдар бар. Мысалы, психолог та, заңгер де адам ресурстарын басқарушы бола алады.
Лауазым белгілі бір білім мен дағдыларды талап етеді. Дегенмен, оларды мамандандырылған оқу орнында ғана емес, осы кәсіпорында тағылымдамадан өту арқылы да алуға болады. Мұндай білім мен дағдыларды меңгеру құжатталмаған.
Жұмыстың жұмыстан қандай айырмашылығы бар?
- Мамандық – қызмет түрі, ал лауазым – атқаратын орны. Көбінесе адамның атқаратын лауазымы оның алған мамандығынан айтарлықтай ерекшеленеді (ол мұғалім ретінде оқыды, бірақ кафеде әкімші болып жұмыс істейді).
- Кәсіптің болуы жоғары немесе орта арнаулы білімі туралы құжатпен расталады. Лауазымы корпоративтік құжатпен (басшының бұйрығы немесе бұйрығы) бекітіледі және мемлекеттік нормативтік құқықтық актілерге негізделеді.
- атқаратын лауазымы көрсетілген жұмыс кітабы. Мамандығы белгіленбеген.
- Мамандық табу білім алуды және бірқатар емтихандарды тапсыруды қамтиды. Ал кәсіпорында әңгімелесуден немесе тағылымдамадан өткеннен кейін ғана лауазымға орналасуға болады.
- «Мамандық» ұғымы «лауазым» ұғымынан кеңірек. Мысалы, ұстаздық – бұл мамандық. Белгілі бір мектептегі орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі лауазым.
Сонымен, лауазым адамның әлеуметтік жағдайын, оның қоғамдағы орнын анықтайды. Сіз лауазымды біліктілік негізінде ғана емес, сонымен қатар есебінен де ала аласыз жеке қасиеттер. Мамандық, керісінше, адам жұмысқа орналасу кезінде сүйенетін білім, білік және дағдылар шеңберін құрайды. Дұрыс таңдалған мамандық адамға өзінің қабілеті мен қабілетін барынша арттыруға, өзін қоғамның қажетті және пайдалы мүшесі ретінде сезінуге мүмкіндік береді. Сондықтан мамандық таңдау өте күрделі белесәр адамның өмірінде.
Мамандықтың мамандықтан айырмашылығы неде деген сұраққа түсінікті жауап беруге тырысқанда, тіпті ересектер де біразын ғана тауып, тоқтап қалады. жалпы ұғымдартүсініксіз сөздермен.
Әрине, бұл терминдер балалар мен жасөспірімдерге де таныс, өйткені олар әр адамның дерлік лексикасының бөлігі болып табылады. Дегенмен, бұл сөздерді сөйлеуде дұрыс және орынды қолдану үшін олардың мәнін, сонымен қатар мамандықтың мамандықтан айырмашылығын түсіну керек.
Мамандық дегеніміз не
Мамандық туралы айтатын болсақ, адамдар әдетте білім, біліктілік немесе практикалық дайындықсыз жүзеге асырылуы мүмкін емес кәсіп түрін немесе еңбек қызметінің түрін білдіреді.
Сонымен қатар, тиісті оқу орнында оқу арқылы немесе мол тәжірибелік тәжірибе нәтижесінде мамандықты меңгеруге болады. Нәтижелер мен алынған білімдердің белгілі бір ұқсастықтарына немесе жалпы ауқымның болуына байланысты кәсіптер бірнеше санаттарға топтастырылған:
- Техникалық.
- Экономикалық.
- Педагогикалық.
- Медициналық.
- Құрылыс.
Мамандық пен мамандық пен лауазымның айырмашылығын түсіну үшін бұл терминдерді анықтау қажет.
Мамандығы: анықтамасы, түсінігі, ерекшеліктері
Мамандықтан айырмашылығы, мамандық тек өткен адамға ғана беріледі қажетті оқыту, заңнамамен бекітілген бағдарламаны (дағдылар, дағдылар, білімдер) меңгеріп, осы фактіні растайтын құжатты (диплом, сертификат) алды. Сонымен бірге алынған білім бірнеше мамандық түрлеріне қатысты болуы мүмкін. Мамандық – тар ұғым. 
Жоғарыдағы классификацияға қайта оралсақ, мамандықтың кәсіптен айырмашылығын көбірек көрнекі түрде түсіндіруге болады. Енгізілген мамандықтардың мысалдары техникалық мамандықтар: инженер, дизайнер, сәулетші, веб-бағдарламашы, автомеханик және т.б. Оларға ортақ физика, математика, информатика және басқа да нақты ғылымдарды тереңдетіп оқыту. Сонымен қатар, автомеханик пен сәулетші өз мамандықтары бойынша мүлдем басқа білім алады.
Лауазым – бұл белгілі бір компаниядағы орын, оның құрылымдық бірлігі. Позиция тізімде көрсетілген кадрлармен қамтамасыз етужәне ауыстыруға арналған жекедұрыс біліктілікпен.
арманға еріңіз
Мамандық пен мамандықты таңдауда адамдар әртүрлі мотивтерді басшылыққа алады. Көбінесе жас түлектерге жауапкершілік жүктеледі, олар болашақ жұмысының ауқымын анықтауы керек. Мұнда опциялардың көптігімен (немесе, керісінше, тапшылықпен) шатастырмау және лайықты жалақымен бірге қуаныш пен қанағат әкелетін кәсіпті таңдау маңызды. Әрине, шешімді ата-анаға немесе басқа біреуге қалдыру азғыруы бар, бірақ олар басқа адамның қалауын оның қажеттіліктерімен, қабілеттерімен және әлеуетімен сәйкестендіруі екіталай. Көбінесе мұндай жағдайларда таңдау экономикалық себептермен жасалады. 
Сәйкес психологпен байланысу арқылы кәсіптік бағдар беру бойынша барабар көмек ала аласыз. Мұндай мамандар әртүрлі ойын әдістерін, сынақтар мен кеңестерді пайдаланады. Содан кейін алынған мәліметтерді талдай отырып, олар өз ұсыныстарын шығарады.
Әрине, білім алу құны мен өтініш берушінің отбасының мүмкіндіктері де маңызды фактор, бірақ ол шешуші болмауы керек. Оқу ақысына жеңілдіктер алуға көмектесетін әртүрлі бағдарламалар бар. Сондай-ақ, басқа қалалардан қарапайым және арзан оқу орнын табуға болады. Қалаған мамандықты алудың тағы бір нұсқасы - тегін колледждер мен техникалық оқу орындарына түсу.
Сонымен, мамандық пен кәсіптің айырмашылығы неде?
Сонымен, бұл ұғымдардың айырмашылығы олардың қолданылу аясында деп қорытынды жасауға болады. Мамандық – белгілі бір мамандықтарды қамтуы мүмкін кеңірек, жалпылама термин. Мысалы, дәрігер педиатр, эндокринолог, терапевт және т.б. 
Мамандық пен кәсіптің басты айырмашылығы – біріншісін меңгеру үшін оқу қажет, ал алынған құжат шектеулі аумақта жарамды. Екіншісін практикалық сабақтар мен жаттығулар (құрылысшылар, сатушылар, жүргізушілер) нәтижесінде алуға болады.
Кейбір мамандықтардың ерекшелігі, оларды меңгеру үшін ерекше жеке қасиеттер мен дарындарсыз істеу мүмкін емес: бұл, мысалы, әншілер, актерлар, музыканттар, суретшілер. Үздік кәсіпқойлар мен мамандар әрқашан олардың шақыруын орындайтын, шын жүректен жақсы көретін және істейтін ісімен айналысатын адамдар болады. Сүйікті бизнес – қаржылық және жеке табысқа апаратын жол!
Біз «мамандық», «мамандық», «білім» деген сөздерді жиі естиміз, бірақ олардың арасындағы айырмашылықты анықтау өте қиын! Бұл ұғымдардың шамамен бірдей мағынасы бар сияқты. Немесе олар басқаша ма? Оны анықтап көрейік.
Мамандық
Ендеше, кәсіптен бастайық. Бұл не?
- Белгілі бір жеке тұлғаға тән білім, білік, дағды жүйесі. Терминнің бұл тұрғыда қолданылуына мысалдар: «Ол инженер мамандығын алды», «Оның мамандығы бар».
- кәсіби қоғамдастық. Еңбектің белгілі бір түрімен айналысатын адамдарды кәсіп қана біріктіреді. Олардың қызығушылықтары, білімдері мен дағдылары ұқсас.
- Қызмет түрі. Бұл тұрғыда мамандық еңбекпен сәйкестендіріледі.
- Қоғамға қажетті және адамның өмір сүруіне және дамуына мүмкіндік беретін физикалық және рухани күш-жігерін қолданудың шектеулі (еңбек бөлінісіне байланысты) аймағы.
Мамандығы
Келесі термин алдыңғыға ұқсас және сәйкес келеді әртүрлі түрлерімамандықтар аясындағы жұмыс бағыттары. Жалпы мағынада мұғалім болу мүмкін емес делік. Ол міндетті түрде белгілі бір пәннің мұғалімі болады: химия, физика, әдебиет, тарих, Ағылшын тіліжәне т.б. Басқа мамандықтарда, жалпы алғанда, жағдай бірдей: дәрігер – эндокринолог, анестезиолог, ортопед, офтальмолог, акушер-гинеколог; слесарь – слесарь, слесарь, құрал жасаушы. Мамандықтар-кәсіптер Ресейдің Еңбек министрлігімен бекітілген.
Колледжді немесе жоғары оқу орнын таңдаған кезде сіз міндетті түрде «білім беру саласы» және «білім беру мамандығы» сияқты ұғымдарды кездестіресіз. Біз олардың әрқайсысын қарастыруды ұсынамыз.
Білім беру мамандығы – түлектің оқу барысында алған білімі, іскерлігі мен дағдысының жиынтығы. кәсіби бағдарламаларжоғары білім және белгілі бір түрімен айналысу мүмкіндігін қамтамасыз ету кәсіби қызметалынған біліктілікке сәйкес.
Білім беру бағыты мен мамандығының арасында түбегейлі айырмашылық бар ма? Білім беру бағыты кәсіби қызметтің кең ауқымын қамтамасыз ететінін атап өткен жөн. Сондай-ақ «мамандықтар тобы» және «білім саласы» сияқты ұғымдар бар - бұл ғылымдардың белгілі бір түрлерге (гуманитарлық, техникалық, жаратылыстану, білім беру және т.б.) бөлінуі. Алайда бұл дифференциация тек жоғары оқу орындарына ғана тән. кәсіптік білім беру.
«Білім беру бағыты немесе мамандығы бойынша біліктілік» ұғымы нені білдіреді? Кәсіби қызметтің нақты түрін жүзеге асыруға дайындық деңгейі белгілі бір бағытнемесе мамандық. Біліктілікті мемлекет белгілейді білім беру стандартыжоғары кәсіби білім. Минимум біліктілікке байланысты. еңбекақы(мемлекеттік мекемеде мамандығыңыз бойынша жұмыс істейтін болсаңыз).
Мамандық
Бұл терминді белгілі бір мамандық шеңберінде кәсіптік қызметтің тар саласында қолданылатын білімдердің, дағдылардың және дағдылардың белгілі бір жиынтығы ретінде түсіну керек.
Өздеріңіз білетіндей, мамандықтар бір орында тұрмайды – олар нарық сұранысына байланысты үнемі өзгеріп отырады және оны өте жылдам жасайды. Жаңалары құрылады, біріктіріледі, бөлінеді немесе ескілері толығымен жойылады. Мамандықтардың классификаторы өзгерістердің пайда болуына реакция жасайды, бірақ белгілі бір кідіріспен. Мысалы, классификаторда «менеджмент» және «маркетинг» сияқты мамандықтарды табуға болады, бірақ «веб-дизайн», «банк ісі» және «логистика» үшін әлі орын жоқ. Дегенмен оқу орындарыклассификатор ғана емес, басшылық ретінде пайдалана отырып, мамандықтар құруға құқылы. «Өндірістік психология», «халықаралық журналистика» сияқты мамандықтар бар. Олар дипломда көрсетіледі және жұмыс берушілерге лауазымға үміткер қай салада неғұрлым кең білімге ие екенін бағалауға мүмкіндік береді. Бірақ дипломда бұл тар мамандық толығымен көрсетілмеген - ол жай ғана «психология», «журналистика» деп жазылған. Егер кәсіптер туралы айтатын болсақ, онда сіз жиі ескірген тұжырымдарды таба аласыз («дистрибьютордың орнына сату агенті». Сондай-ақ, бұл мамандық жақында пайда болды және оны көрсету термині әлі де жоқ («интернет-басылымның редакторы»). Дегенмен, қатаң тарифтік шкаласымемлекеттік органдарға тән. Коммерциялық ұйымдар, әдетте, білім, кәсіп және лауазым арасындағы мұндай сәйкессіздіктерге көз жұмады. Сондықтан мұның бәрі әдетте формальдылықтан басқа ештеңе емес.
«Қызмет» дегенді ашайық. Бұл қызметкерге жүктелген еңбек міндеттері (функциялары мен міндеттері). Еңбек лауазымы мақсатты, құралдарды, еңбек жағдайларын және тұтастай алғанда белгілі бір ұйымдағы белгілі бір лауазымға тән барлық нәрсені білдіреді.
Екінші дәреже
Компанияны табысты басқару үшін көптеген механизмдерді түсіну керек. Әрбір басшының азаматтық, еңбек, экономикалық және салалық білімі болуы керек әкімшілік құқық, маркетинг, экономика және тіпті PR. Тиісінше, кез келген топ-менеджер негізгі білімді екінші жоғары біліммен бекіткені абзал.
Соңғы кездері ресейлік медициналық мекемелердің басшылары арнайы және жоғары мамандандырылған білімнің жоқтығын ерекше түсінді. Ауруханалар мен тиісті бөлімдерді менеджерлер басқаратын Батыстағыдан айырмашылығы, біздің бас дәрігерлер, бөлім меңгерушілері және денсаулық сақтау қызметкерлері тек медицина саласында білім алады. Өкінішке орай, біздің университеттерде, әдетте, заң нормаларын қолданудың қыр-сырын зерттеуге мүмкіндік жоқ. медицина саласы. Осы себепті, ең танымал ағымдағы үрдісмедициналық көмек саласындағы экономикалық немесе заңгерлік екінші дипломның талабына айналды. Әйтпесе, мүмкін емес!
Мансап құру үшін банк ісіжақсы қаржыгер болу жеткіліксіз. Қаржылық ағындарды сауатты басқару, ағымда келеңсіздіктерге жол бермеу экономикалық жағдай- мұның бәрі өте қиын. Бұл терең білімді қажет етеді заңнамалық базаәсіресе қаржылық құқық. Ал жеке тұлғаларды несиелендіру бөлімінде жұмыс істеуді қаласаңыз және заңды тұлғалар, келісім-шарттар жасап, құжаттарды тексеруге тура келеді. Кейбір жағдайларда олардың қабылданған талаптарға сәйкестігін тексеру қажет болады құқықтық нормалар, тіпті жаңа заңдардың пайда болуын бақылайды. Ал бұл жерде қазірдің өзінде жаңадан қабылданған заңдар мен қолданыстағы заңдарды салыстырып, жүзеге асыру қажет салыстырмалы талдау. Әрине, тиісті білімі жоқ адам мұндай мәселелерді түсіне алмайды.
Беделді басылымдардың көпшілігі ақпараттық мақалаларды жазуға тек жазушыларды ғана емес, сонымен қатар өз саласының сарапшыларын да тартуды ұнатады. Келісіңіз, ұсынылған материал кәсіби заңгер, экономист немесе психолог, белгілі бір білім саласында ерекше білмейтін адам жазған мақаладан әлдеқайда қызықты және пайдалы болады. Қалай болғанда да, жоғарыда айтылғандардың растығына күмәнданудың қажеті жоқ. Мамандар бірнеше жоғары білім, оның бірі базалық профиль, мысалы, журналистика, философия. Ал тағы бір диплом газет-журнал беттерінде көтерілген мәселелерді сауатты жазуға мүмкіндік береді.
Көріп отырғаныңыздай, қосымша екінші білім ең көп тиімді әдіскез келген маманның кәсіби дамуы. Бүгінгі күнде құқықтық білім беруең танымал екінші жоғары болып табылады. Келесі кезекте «бухгалтерлік есеп және аудит». Одан кейін «менеджмент» және «персоналды басқару» келді. Сонымен қатар, оларды көбінесе техникалық немесе гуманитарлық базасы бар бизнес жетекшілері мен топ-менеджерлер таңдайды.
астында кәсіп (латынның profiteor – өз ісім деп жариялаймын) белгілі бір дайындықты қажет ететін және табыс көзі болып табылатын еңбек бөлінісіне байланысты адамның еңбек қызметінің түрін түсінетін боламыз. Сонымен, мамандықтың анықтамасы педагогикалық критерийлерге (кәсіп арнайы білім мен дағдылар жүйесі ретінде) және экономикалық критерийлерге (еңбек нарығындағы тауар ретіндегі кәсіп) негізделеді. Демек, мамандық негізінен психологиялық емес, экономикалық және педагогикалық категория болып табылады. Сонымен қатар, кәсіп көбінесе демографиялық категория ретінде, яғни кәсіби қызметтің белгілі бір түрімен айналысатын адамдар қауымдастығы ретінде қарастырылады. Арнайы дайындықтан өтіп, өз еңбегімен табыс тапқан мамандарды біз мамандар дейміз. Кәсіби мамандардан айырмашылығы, әуесқойлар жеткілікті білікті болуы мүмкін, бірақ ақша табу үшін өз дағдыларын пайдаланбайды. Ақырында, әуесқойлар ақша табуға тырысуы мүмкін, бірақ тиісті қызмет саласында жеткілікті дайындық деңгейі жоқ.
Мамандық ұғымына жақын кәсіп, жұмыс, жұмыс, мамандық, лауазым сияқты ұғымдар жатады. Қызмет атауы - жинақ болып табылады еңбек міндеттеріқызметкердің белгілі бір жұмыс орнында орындайтыны. Лауазымды атаулар көбінесе лауазым атауларымен бірдей. Мысалы, ұйым құрылымында мамандығы бойынша инженер жұмыс істей алады позицияинженер. Дегенмен, кейбір жағдайларда біз тақырыпты тек лауазымға сілтеме жасай аламыз. Мысалы, лауазымдар атаудағы бастық, жетекші, аға, кіші, кезекші, жауапты, атқарушы, генерал, орынбасар сияқты сын есімдер мен префикстер арқылы көрсетіледі. Мысалы, бас инженер, бас дәрігер, бас есепші, жетекші маман, аға оқытушы, кіші лауазымдар туралы айтуға болады. зерттеуші. Президент, губернатор, директор, басшы, бастық, бастық, командир, орынбасар, әкімші, ұйымдастырушы лауазымдары жетекші болып келеді. Жоғары оқу орындарында декан, профессор, доцент, оқытушы, ассистент лауазымдары бар. Ғылыми мекемелерде ғылыми қызметкер, оның ішінде кіші, аға, жетекші, басшы лауазымдары бар. AT түрлі ұйымдарекінші және бірінші санаттағы мамандар, жетекші және басшы лауазымдары бар. Көмекші, инспектор, бригадир, бригадир лауазымдары болуы мүмкін.
астында мамандық көбіне бір кәсіптегі мамандану немесе қызмет түрін түсінеді. Мысалы, хирург, инженер-конструктор, кеңесші психолог. Алайда, білім туралы құжаттарда мамандық - ғылымның, техниканың немесе өнердің жеке саласы, онда оқыту жоғары немесе орта кәсіптік оқу орындарында жүзеге асырылады, ал бастапқы кәсіптік білім беру ұйымдарында осы құжаттарға сәйкес адамдар мамандық емес, мамандық алу. Осылайша, кәсіптік лицейлерді, лицейлерді және кейбір колледждерді бітіргеннен кейін, әдетте, дипломдарда мамандық атаулары, ал жоғары оқу орындарын бітіргеннен кейін - мамандықтардың немесе кәсіптік дайындық бағыттарының атаулары жазылады.
Мамандығыкез келген, міндетті емес еңбек түріойын, оқу, демалыс, ойын-сауық сияқты әрекеттер. Жұмыс қатысы жоқ кез келген еңбек әрекетінің процесі болып табылады міндетті біліктілікжәне үй жұмысы сияқты табыс. Ақырында, жұмыс көп жағдайда адамның қоршаған ортаны олардың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін өзгертуге немесе сақтауға бағытталған қызметі ретінде қарастырылады, дегенмен экономикада тауарлар немесе қызметтерді өндірумен байланысты еңбектің неғұрлым тар анықтамасы ұсынылады.
Өкінішке орай, бұл ұғымдардың көпшілігі ешқандай жолмен анықталмаған нормативтік құжаттар, бұл айтарлықтай шатасуға әкеледі. Сонымен, «Бірыңғай тариф- біліктілік нұсқаулығыжұмысшылардың жұмыс орындары мен кәсіптері (ЕТКС)», «Басшылар, мамандар және қызметкерлер лауазымдарының бірыңғай біліктілік анықтамалығы» және « Бүкілресейлік классификаторжұмысшылардың кәсіптері, қызметкерлердің лауазымдары және жалақы санаттары (OKPDTR) » оларды жұмысшылар мен мамандар санаттарына бөлетін кәсіп пен лауазымның анықтамаларын қамтымайды. «Бүкілресейлік білім беру мамандықтарының классификаторы (ОКСО)» және бакалаврлар мен магистрлерді даярлау бағыттарының тізбесін және оқытуға арналған мамандықтар тізбесін қамтитын «Оқыту бағыттары мен жоғары кәсіптік білім мамандықтарының тізбесі» бітірушілер саны, сондай-ақ оқыту бағыттары мен мамандықтар арасында сәйкестікті орнатуға мүмкіндік беретін тиісті анықтамалар берілмейді.