ЛАУАЗЫМДЫҚ НҰСҚАУЛЫҚ
әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман
1.1. Әлеуметтік жұмыс маманы мамандар санатына жатады және тікелей Әлеуметтік пана директорына, оның әлеуметтік жұмыс жөніндегі орынбасарына бағынады.
1.2. Жоғары (орта арнаулы) кәсіптік білімі бар, адамгершілігі жоғары және іскерлік қасиеттер, ол жоқ жаман әдеттер, жұмыс тәжірибесіне талап жоқ
1.3. Балалар үйінің тәрбиеленушілеріне әлеуметтік қызмет көрсету кезінде әлеуметтік жұмыс маманы оларды қатаң түрде федералды заң 2001 жылғы 1 қаңтардағы «Кәмелетке толмағандардың қадағалаусыздығы мен құқық бұзушылықтарының алдын алу жүйесінің негіздері туралы», сондай-ақ «Ресей Федерациясындағы халыққа әлеуметтік қызмет көрсету негіздері туралы» Федералдық заңда белгіленген қағидаттармен:
Мақсат қою;
Қол жетімділік;
еріктілік;
Адамгершілік;
Кәмелетке толмағандарға әлеуметтік қызмет көрсетуге басымдық беру;
Құпиялылық;
Профилактикалық бағыт.
1.4. Оқушыларға (түлектерге) әлеуметтік қызмет көрсету кезінде оларға барынша сезімталдық, әдептілік, зейін, төзімділік, көрегендік, шыдамдылық таныту, олардың физикалық және психологиялық жағдайын ескеру
1.5. Әлеуметтік қызметкер міндетті:
Оқушылардың өмірі мен денсаулығы үшін көрсетілетін әлеуметтік қызметтердің сақталуын, баспана мүлкінің сақталуын қамтамасыз ету;
Өз дағдыларыңызды үнемі жетілдіріңіз және кәсіби шеберлікмекемеден қайта даярлау, өзін-өзі оқыту арқылы.
1.6. Өз жұмысын орындауда әлеуметтік жұмыс маманы функционалдық міндеттеркәсіби болуы керек маңызды қасиеттер:
адалдық;
Шындық;
Жауапкершілік.
2. Лауазымдық жауапкершілік
Әлеуметтік қызметкер міндетті:
2.1. Жаңадан қабылданған балаларды қабылдау үшін оларға жеке іс рәсімдеңіз, жеке іс үшін баланың суретін ұйымдастырыңыз
2.2. Өзіне бекітілген тәрбиеленушілердің жеке істерін жүргізу, жетіспейтін құжаттарды алуға және панахана тәрбиеленушілерінің жеке істерінің тәртібі мен сақталуын қамтамасыз етуге.
2.3. Әлеуметтік панахана тәрбиеленушілерінің жеке істерінің құпиялылығын қамтамасыз ету.
2.4. Құзырлы органдармен хат алмасу атқарушы биліккәмелетке толмағандарды әлеуметтік қорғауды қамтамасыз ету мәселелері бойынша Мәскеу қаласының, жоғары ұйымдар мен мемлекеттік мекемелердің.
2.5. Кәмелетке толмағандардың тұлғасын институттық тәрбие жағдайында зерттеу мәселелерімен айналысу, әзірлеу және енгізу жеке жоспаркәмелетке толмағандарды Ресей Федерациясының қолданыстағы заңнамасының талаптарына сәйкес олардың жасына, физикалық және зияткерлік ерекшеліктеріне сәйкес әлеуметтік оңалту.
2.6. Азаматтық алу үшін құжаттарды, төлқұжат, асыраушысынан айырылу бойынша зейнетақы, жинақ кітапшасы, шетелдік төлқұжат, міндетті медициналық сақтандырудың сақтандыру полисі, СТН, мәскеуліктердің әлеуметтік картасы, зейнетақы сақтандыру куәлігі, қаржылық дербес шотты жаңарту және балалар үйінің тәрбиеленушілеріне үй кітапшасынан үзінді және басқа да қажетті құжаттар.
2.7. Әлеуметтік жұмыс мамандары мен панахананың тәрбиеленушілеріне беру, сотталушылардың жеке ісінен (сейфтен) құжаттардың түпнұсқасын беру журналына қол қою арқылы әртүрлі мекемелерге ұсыну үшін қабылдау. мемлекеттік мекемелер Ресей Федерациясы
2.8. Панаханада тұратын балалар мен жасөспірімдермен жұмыс істеу, олар үшін өзекті проблемалар мен дағдарыстық жағдайларды анықтау, олардан шығу жолдарын іздеу, олардың болашақ өміріне көмектесу және оқуын жалғастыру.
2.9. Оқушылардың баспанадағы және Мәскеудегі тіркеу орны бойынша өмір сүру жағдайларын тексеріңіз.
2.10. Балалар үйінің тәрбиеленушілерінің жеке шоттарынан қаражатты алу үшін құжаттар пакетін дайындаңыз.
2.11. Мектеп бітірушілермен кәсіптік бағдар жұмысын жүргізу, оқушыларды оқуға қабылдау үшін құжаттарды дайындау оқу орындарыбастауыш кәсіптік білім, орта кәсіптік білім және жоғары білім алуға немесе түлектерді жұмысқа орналастыруға және одан әрі қамқорлыққа алуға.
2.12. Құжаттар пакетін қалыптастырыңыз, балалар үйінің түлектеріне тұрғын үй алу үшін «Моссоцгарантия» МКҚК-на тізім жасаңыз және тапсырыңыз.
2.13. Бітірушіге берілген тұрғын үй-жайларды қарап шығу, келісімге отыру, жаңа тұрғылықты жері бойынша есепке тұру, әскери комиссариатқа әскери есепке тұру.
2.14. Панахана түлектеріне ақшалай төлемдерді жүзеге асыру үшін тізім жасаңыз: біржолғы ақшалай жәрдемақыжәне өтемақы төлемдері.
2.15. Мекемеден рұқсатсыз кеткен оқушыларды іздестірумен айналысу: баланың балалар мекемесінен қашып кеткені туралы қалалық ішкі істер бөліміне, әкімдікке хабарлау. Қажет болса, іске қосыңыз.
2.16. Оқушыларды қалалық медициналық-психологиялық-педагогикалық комиссияға жіберу үшін қажетті құжаттар пакетін қалыптастырыңыз.
2.17. Әскерге шақырылуға жататын оқушыларды әскери комиссариатқа әскери есепке қою.
2.18. Мәскеуге баратын «Москвич» оқушыларының әлеуметтік карталарын шығару және жинау.
2.19. Отбасы бөліміне дайындап, уақытылы тапсыру жастар саясатыМәскеу есеп құжаттары және қажетті ақпарат.
2.20. Тізім жасаңыз, балалар үйінің тәрбиеленушілерін дайындаңыз, бәрін тапсырыңыз Қажетті құжаттаржылы оқу орындарытолық мемлекеттік қолдау үшін олардың әрі қарай білім алуы үшін.
2.21. Панаханаға қабылданған балалар туралы мәліметтерді жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалардың мемлекеттік деректер банкінің өңірлік операторының басшысына беру, сауалнама мен қажетті құжаттарды толтыру.
2.22. Кіріс және шығыс хат-хабарларды тіркеу кітаптарында құжаттарды тіркеуді жүзеге асыру.
2.23. Демалыс, мереке және демалыс күндеріне Мәскеуге кететін балалар үйінің тәрбиеленушілеріне құжаттарды дайындаңыз.
2.24. Тіркелген жері бойынша ХҚО-ға тіркелетін бітірушілердің құжаттарын тапсыру.
2.25. Талапқа сай мекеме түлектеріне әлеуметтік патронажды ұйымдастыру және жүзеге асыру нұсқаулық құжаттарРесей Федерациясы және Мәскеу.
2.26. МӘМ-не құжаттар пакетін тапсырыңыз және оқушыларды міндетті медициналық сақтандыру полисін алыңыз.
2.27. Ступино қаласындағы OUFMS құжаттарын тапсырыңыз және студенттерге шетелдік төлқұжаттарды алыңыз.
2.28. Әлеуметтік қызметкердің күнделігін үнемі жүргізіп отыру. Аптасына бір рет мекеме басшылығына бекітілген оқушылар мен түлектерге атқарылған жұмыстар туралы есеп беру. Айдың соңында директордың әлеуметтік жұмыс жөніндегі орынбасарына балалар үйінің тәрбиеленушілерін әлеуметтік оңалту туралы есеп беру.
2.29. Тұрақты түрде, әр айдың бірінші күні тізімдерді жаңартыңыз ақпараттық стендәлеуметтік бөлім:
- –, паспорттар, азаматтық;
- - асыраушысынан айырылу бойынша зейнетақылар, сақтандыру зейнетақы куәліктері;
- - балалар үйінің тәрбиеленушілері, кету, қабылдау;
- мамандық бойынша оқу, ата-ана құқығынан айыру;
- - пәтерлер, біржолғы ақшалай өтемақылар, баспанадағы балалардың тізімдері, жәрдемақылар;
- - жинақ кітапшалары, Москвичтің әлеуметтік карталары;
ХҚО-дағы бухгалтерлік есеп, СТН;
- - оқушыларды әскери комиссариаттарға (ВВК), халықаралық төлқұжаттарға тіркеу.
2.30. Әлеуметтік панахана директорының, оның әлеуметтік жұмыс жөніндегі орынбасарының тәуліктің кез келген уақытында орындалған қосымша нұсқауларын орындау. ресми міндеттеріәлеуметтік жұмыс жөніндегі маман.
2.31. Келгеннен кейін басқа демалысәлеуметтік жұмыс жөніндегі маман директордың әлеуметтік жұмыс жөніндегі орынбасарымен келісім бойынша өз міндеттерін уақытша басқа маманға береді.
3. Қызметкерлердің құқықтары
Әлеуметтік қызметкердің құқығы бар:
3.1. Сұрау және алу қажетті ақпаратжәне оның қызметінің мәселелеріне қатысты құжаттар.
3.2. Осы ережелерге байланысты жұмысты жақсарту бойынша тікелей басшыға ұсыныстар енгізу қызмет сипаттамасыжауапкершіліктер.
3.3. Басшылықтан олардың орындалуына көмектесуін талап ету кәсіби міндеттеріжәне құқықтарды жүзеге асыру.
3.4. Заңда белгіленген тәртіппен біліктілігін үнемі арттырып отыру.
3.5. Заңда көзделген барлық әлеуметтік кепілдіктер үшін.
3.6. Басқа құқықтар қарастырылған еңбек құқығы.
4. Қызметкердің жауапкершілігі
4.1. Осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген қызметтік міндеттерін орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек заңнамасында айқындалған шектерде.
4.2. Себеп болғаны үшін материалдық шығынжұмыс берушіге - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде.
4.3. Өз қызметін жүзеге асыру барысында жасалған құқық бұзушылықтар үшін - Ресей Федерациясының қолданыстағы әкімшілік, қылмыстық, азаматтық заңнамасында айқындалған шектерде.
Кадрлар бөлімінің басшысы _______________
Әлеуметтік-құқықтық бөлімінің басшысы _______________
Мен жұмыс сипаттамасымен таныспын:
"." _______________ 2010 ж. ____________________________
1. КӘСІПТІҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ
Специалист по социальной работе оказывает и организует материально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку инвалидам, одиноким престарелым людям, многодетным матерям, детям-сиротам, лицам, страдающим тяжкими недугами, алкоголикам и наркоманам, а также другим бедствующим гражданам, находящимся в состоянии психической депрессии байланысты экологиялық апаттар, ұлтаралық қақтығыстар мен соғыстар, жақындарынан, отбасынан, баспанасынан, жұмысынан айырылу, өз күшіне, болашағына деген сенім.
Әлеуметтік қызметтерге мұқтаж азаматтарды анықтайды, қажетті көмектің сипаты мен көлемін (тұрғын үйді жөндеу, отынмен, киім-кешекпен, азық-түлікпен қамтамасыз ету және т.б.) анықтайды, сондай-ақ ауруханаға жатқызуды жеңілдетеді. медициналық мекемелер, қызмет көрсетуге қабылдау стационарлық емес және стационарлық мекемелерденелер әлеуметтік қорғаухалық, қосымша жеңілдіктер мен жеңілдіктер алуға кеңес береді. Аз қамтылған отбасылармен жұмыс істейді. Оңалту шараларының бағдарламасын әзірлейді. Қажетті құжаттарды дайындауға қатысады, ресми инстанцияларда заңға сәйкес шешімдер қабылдауға ұмтылады. Түрлі мемлекеттік және қоғамдық құрылымдардың күш-жігерін үйлестіреді.
Ол өз қамқорлығындағылардың өмір салтын дені сау және бақуатты адамдар үшін әдеттегі жағдайлар мен нормаларға барынша жақындатуға тырысады. Осы мақсатта ол адамның бар кәсіпке немесе жұмысқа дайындығына сәйкес іске асырылатын жұмысқа қатысу тілектері мен мүмкіндіктерін нақтылауға ерекше назар аударады. кәсіби қайта даярлау, кәсіби даму.
Әлеуметтік қызметкер әлеуметтік қызметкердің нұсқауы бойынша орындайды техникалық функциялар: азық-түлікті, дәрі-дәрмектерді сатып алу және жеткізу, заттарды кір жууға жеткізу, химиялық тазалау, алғашқы медициналық көмек көрсету (температураны өлшеу, қыша сылақтарын жағу және т.б.), сонымен қатар үй-жайларды тазалауға, тамақтануға, өңдеуге көмектесу. жеке учаскесі және т.б. Қажет болса, осы функциялардың кейбірін қабылдайды.
Ол адамдармен жұмыс істейді, әңгімелер жүргізеді, қамқорлығындағылардың өмірі мен тыныс-тіршілігін бақылайды.
Әлеуметтік жұмыс маманының жұмысы 7-11 сыныптар үшін, ал әлеуметтік қызметкер үшін 3-5 сыныптар үшін алынады. Әлеуметтік жұмыс маманы 15-18 санаттағы қарттар мен мүгедектерге арналған қарттар үйі директорының немесе директордың орынбасарының басшы лауазымына тағайындалуы (сайлануы) мүмкін.
Бұл жұмысшылардың жұмысын жас, әлеуметтік, медициналық өлшемдер бойынша (балалар мен жасөспірімдерге, қарттарға, жұмыссыздарға, панасыздарға, соқырларға, саңырауларға және т.б. қызмет көрсету) мамандандырылуы мүмкін.
Шаруашылық және демеушілік негізде жұмыс істейтін әлеуметтік оңалту және еңбекке бағдарлаудың үкіметтік емес құрылымдарын ұйымдастыруға болады.
2. КӘСІБИ БІЛІМ МЕН БІЛІМДЕР
Әлеуметтік, гуманитарлық және моральдық мәселелерден хабардар болуы, этика, құқық, әлеуметтану, медицина, экономика, кәсіптік кеңес беру, жұмысқа орналасуға қызығушылық таныту қажет.
3. КӘСІБИ МАҢЫЗДЫ ҚАСИЕТТЕР
· Адалдық, адалдық және мүддесіздік;
· эмпатияның жоғары деңгейі;
· мақсаттылық;
күшті ерік;
қиын жұмыс;
· бақылау,
· эмоционалды және ерікті тұрақтылық;
· тыныш және жағымды дауыс ырғағы.
4. МЕДИЦИНАЛЫҚ ҚАРСЫ КӨРСЕТІМДЕР
· жүрек-тамыр жүйесі аурулары,
· жүйке-психикалық аурулар;
· жалпы өнімділікті төмендететін және қарым-қатынаста, әрекеттерде және т.б.
5. БАЙЛАНЫСТЫ КӘСІПТЕР (мамандықтар)
Жатақханада, интернатта тәрбиеші, қызмет көрсетуші персоналауруханаларда, оқытушылық жұмыс.
6. Білім
Әлеуметтік жұмыс бойынша мамандарды даярлау жоғары оқу орындарында жүзеге асырылады, әлеуметтік қызметкерлер- арнаулы орта оқу орындарында.
Әлеуметтік жұмыс маманының лауазымдық функцияларын, әдетте, лауазымдық нұсқаулықта мекеме белгілейді. Бұл құжат жұмыс берушіге міндеттер көлемін нақтылауға, ал қызметкерге жұмыс орнында одан не талап етілетінін жақсы түсінуге көмектеседі. Әлеуметтік жұмыс маманының лауазымдық сипаттамасында қандай ақпарат болуы керек, біз мақалада түсінеміз.
Әлеуметтік қызметкердің лауазымдық сипаттамасының үлгісі
1. Жалпы ережелер
- Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман мамандар санатына енгізіледі, ______________-ге бағынады, мекеме басшылығының бұйрығымен жұмысқа қабылданады және жұмыстан босатылады.
- Бұл лауазымға «Әлеуметтік қорғау» мамандығы бойынша жоғары немесе орта арнаулы білімі бар немесе осыған ұқсас білімі және «Әлеуметтік қорғау» курсы бойынша қайта даярлықтан өткен тұлға қабылдануы мүмкін. Жұмыс тәжірибесіне қойылатын талаптар жоқ.
- Еңбек міндеттерін орындау кезінде қызметкер мыналарға сүйенуі керек:
- Ресей Федерациясының өз қызметі саласындағы заңнамасы (отбасылық, қылмыстық, азаматтық құқық нормалары);
- өз саласы бойынша әдістемелік құжаттама;
- мекеменің жарғысы;
- мекеме басшылығының әкімшілік құжаттамасы;
- ішкі еңбек тәртібі;
- еңбекті қорғау нормалары;
- өрт қауіпсіздігі талаптары;
- қазіргі құжат.
- Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман ретінде жұмысқа қабылданған қызметкер білуі керек:
- құқықтық құжаттама және жоғары тұрған ведомстволардың әлеуметтік қызмет көрсету, мемлекеттік отбасы саясаты саласындағы жұмысты реттейтін басқа да құжаттары;
- өзекті әлеуметтік әдістераймақты дамыту;
- отбасымен және жеке тұлғалармен әлеуметтік жұмыстың әдістері мен ерекшеліктері әртүрлі санаттаржәне қиын өмір сүру жағдайындағы әлеуметтік топтар;
- тұлға психологиясының, отбасы және даму психологиясының негізгі ережелері, мүгедектерге, зейнеткерлерге көмек көрсету ережелері;
- жетекші тәжірибе қоғамдық жұмысорыс және шетелдік;
- өз өлкесінің ұлттық ерекшеліктері мен дәстүрлері;
- әлеуметтану негіздері;
- компьютермен жұмыс істеу ережелері.
- Жоқ кезінде бұл қызметкержұмыс орнында оның міндеттері мен өкілеттіктері мекеме басшылығы тағайындаған басқа қызметкерге беріледі.
- Әлеуметтік қызметкердің бақылауында __________ бар.
2. Лауазымдық міндеттер
Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маманның келесі лауазымдық міндеттері бар:
- Қызметі бойынша қиын өмірлік жағдайға тап болған азаматтар мен отбасыларды табу, мәліметтер базасын құру.
- Олардың қиын өмірлік жағдайда болу себептерін анықтап, оларға қандай көлемдегі әлеуметтік көмек қажет екенін анықтап, оларға осы көмекті көрсетуге ықпал ету.
- Жұмыс аймағы бойынша аумақтың «әлеуметтік төлқұжатын» әзірлеу, онда тұратын отбасылар мен азаматтардың әлеуметтік көмекке және қызмет көрсетуге қажеттіліктерін зерделеу.
- Екінші дүниежүзілік соғыс мүгедектері мен қатысушыларына, соғыс қимылдарынан зардап шеккен азаматтарға, жалғызілікті қарттарға, мүгедек балалары бар отбасыларға, жетім балаларға әлеуметтік патронаж жүргізу.
- Жоғарыда аталған азаматтарды уақытша немесе тұрақты әлеуметтік қызметке, қорғаншылық және қамқоршылыққа қабылдау үшін құжаттар топтамасын қалыптастыруға көмектесу.
- Барлық өтініш берушілерге әлеуметтік мәселелер бойынша кеңес беру.
- Отбасын құру және жақсарту бойынша іс-шараларға қатысу және әлеуметтік саясатөз аймағында, аймақтық әлеуметтік бағдарламаларды дайындау және жүзеге асыру бойынша.
- Білім беру, ішкі істер, денсаулық сақтау органдарына кәсіби саласында көмек көрсету.
- Іс-шараларға қатысыңыз әдістемелік бірлестіктерәлеуметтік қызметкерлер.
- Оған мұқтаж азаматтар мен отбасыларға әлеуметтік көмек көрсету мәселелері бойынша әртүрлі мекемелермен (мемлекеттік, діни, қоғамдық) байланыс жасау.
- Адамдарға жұмыс табуға және олардың әлеуетін ашуға көмектесу.
- Клубтар мен үйірмелер, қызығушылық тудыратын отбасылар қауымдастығы, өз-өзіне көмек көрсету топтарын құруға көмектесу.
- Қызмет көрсетілетін отбасылар мен азаматтарға арналған мәдени іс-шараларға қатысу.
- Қажетті құжаттарды қалыптастырыңыз, сақтаңыз және дұрыс сақтаңыз.
3. Құқықтар
Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман лауазымындағы қызметкердің мынадай құқықтары бар:
- Осы лауазымдық нұсқаулықтағы тармақтарға қатысты жұмысты жақсарту бойынша әрекеттерді ұсыныңыз.
- Жұмысты орындау үшін қажетті барлық құжаттарды сұраңыз және зерттеңіз.
- Көтеріңіз уақыты келгендесіздің біліктілігіңіз.
- Өздерінің қызметтік міндеттерін орындауда жоғары тұрғандардан көмек талап ету.
- Өз мекемеңізде еңбекті қорғау және басқа да мәселелерді шешуге қатысу.
- Ресей Федерациясының еңбек заңнамасымен кепілдік берілген басқа да құқықтар.
4. Жауапкершілік
Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман ретінде қабылданған қызметкер мыналарға жауапты:
- Осы құжатта көрсетілген еңбек міндеттерін тиісінше орындамағаны үшін - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек заңнамасының ережелері шеңберінде.
- Жұмыс берушіге материалдық зиян келтіргені үшін - Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің және Ресей Федерациясының Азаматтық кодексінің ережелеріне сәйкес.
- Жұмыс орнындағы қылмыстар үшін - Ресей Федерациясының Еңбек кодексінің, Ресей Федерациясының Азаматтық кодексінің, Ресей Федерациясының Қылмыстық кодексінің, Ресей Федерациясының Әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодексінің нормалары шегінде.
ФАЙЛДАР
Пайдалы ақпарат
Жұмыс сипаттамасын құру кезінде келесі ақпарат пайдалы болуы мүмкін:
- Лауазымдық нұсқаулықтарды әзірлеу бұл маман, сіз «Әлеуметтік жұмыс бойынша маман» кәсіби стандартын пайдалана аласыз. Құжат Ресей Федерациясы Еңбек министрлігінің 2013 жылғы 22 қазандағы № 571н бұйрығымен бекітілген және мұндай қызметкерге арналған еңбек міндеттерінің кең сипаттамасын, сондай-ақ жұмыс тәжірибесі мен біліміне қойылатын талаптарды қамтиды. Кәсіби стандарттан сіз барлық қажетті жұмыс міндеттерін жаза аласыз.
- Мекемедегі құжатты дайындауға заң бөлімінің қызметкерлері, жеке құрам, іс жүргізушілері тартылады. Сондай-ақ әлеуметтік қызметкердің тікелей басшысымен немесе бөлім басшысымен кеңесуге болады.
- Қағазға келісілген қызметкерлер (әдетте заңгерлер) және мекеме басшысы қол қояды. Құжатқа «Бекітемін» деген бағанға қол қойып, күнін қояды. Әлеуметтік жұмыс маманы қызметке қабылданған кезде де өз қолын қояды, сол арқылы нұсқаулықпен танысып, онымен келісетінін растайды. Осы сәттен бастап құжаттың әрекеті басталады.
- Лауазымдық нұсқаулық екі данада дайындалады және қол қойылады. AT кадрлар бөлімібіреуі жіберіледі, екіншісі жұмысшыға беріледі. Сондықтан, қажет болған жағдайда ондағы ақпаратқа сілтеме жасай отырып, қағазды жұмыс орнында сақтау орынды.
- Еңбек заңнамасы жұмыс берушілерді лауазымдық нұсқаулықтардың болуын міндеттемейді, дегенмен Роструд өз хаттарында осы құжаттың маңыздылығы тақырыбын жиі көтереді. Оны соттарда қолдануға болады, сондықтан жұмыс берушілердің көпшілігі, тіпті одан да көп бюджеттік мекемелероларды міндетті ету.
Маңызды! Лауазымдық нұсқаулықтарды қолдану жергілікті тілде жазылуы керек ережелермекемелер.
Құжатта қандай ақпарат болуы керек
Әмбебап үлгі бұл құжатәлеуметтік жұмыс бойынша маман жоқ. Әрбір мекеме қызметкердің міндеттерінің көлеміне және осы жауапкершіліктерді бөлуге болатын ұқсас штаттық лауазымдар санына байланысты өз құжатын қалыптастырады. Дегенмен, кез келген нұсқаудың әрқашан негізгі бөлімдері мен қосымшалары болады. Негізгі бөлімдердің мәнін қысқаша сипаттайық.
Құжаттың жалпы ережелері
Бұл бөлімде, аты айтып тұрғандай, олар әлеуметтік жұмыс маманына қойылатын талаптарды жалпылама түрде ғана сипаттайды: мекемеде кімге бағынады, оны кім жұмыстан шығаруға құқылы, қандай білімі болуы керек. Сондай-ақ оның еңбек міндеттерін орындау үшін қандай білім қажет болатынын жалпы сипаттау қажет.
Кейбір жағдайларда кәсіби маңызды қасиеттер де тағайындалуы мүмкін. Бұл қызметтегі адамның эмпатия деңгейі жоғары, күйзеліске төзімді, халықтың әртүрлі әлеуметтік топтарымен тіл табыса білуі керек.
Қызметкердің лауазымдық міндеттері
Жұмыс тапсырмалары әрқашан жоғарыда аталған бөлімде көрсетілген білім мен дағдыларға сәйкес болуы керек. Міндеттердің шеңберіне дәстүрлі түрде халықтың осал топтарына көмек көрсету, осындай азаматтар мен отбасыларды анықтау, осындай тұлғалардың тізімін жасау кіреді. Бұл бөлімді оқығаннан кейін қызметкер мекемеде нақты не істейтінін бірден түсінуі үшін, сондай-ақ екі тарап түсінбеушіліктің алдын алу үшін жеткілікті түрде жазылуы керек.
Құқықтар
Әлеуметтік жұмыс маманының құқықтары көптеген лауазымдардағы сияқты стандартты болып табылады. Бұл алуға құқықтар қажетті ақпаратжәне құжаттар, мемлекет тарапынан кепілдіктер, мекеме қызметіне қатысты мәселелерді шешуге қатысады, басшылық пен басқа қызметкерлерден көмек алады.
Қызметкердің жауапкершілігі
Жауапкершілік туралы шешім жеке жағдайда қабылданатындықтан, әрбір теріс қылық үшін жазаны сипаттау мүмкін емес. Тек көрсетіңіз жалпы көзқарастарбұзушылықтар (материалдық залал, қызметтік міндеттерді дұрыс орындамау) және жазалар жалпы түрде сипатталған: «Ресей Федерациясының қолданыстағы заңнамасы шеңберінде».
Қосымша бөлімдердің бірін «Қызметті бағалау», «Еңбек жағдайлары», «Мекемедегі өзара іс-қимыл» деп атауға болады. Олар жұмыс берушінің қалауы бойынша енгізіледі.
Ескерту!Құжат мекеменің деректемелері көрсетілген А4 парағында басылады. Басшының құжатты бекіткені туралы белгі болуы керек. Қағаз қызметкердің және маманның өз нұсқауларын үйлестіретін әлеуметтік жұмыс маманы басшысының қолдарымен толтырылуы керек.
Маманның кәсіби қасиеттері
Әлеуметтік жұмыс маманының кәсіби қызметі келесі функциялармен анықталады:
диагностикалық – маман адамдар тобының немесе жеке тұлғаның ерекшеліктерін зерттейді, оларға микроортаның әсерін анықтайды, «әлеуметтік диагнозды» қояды;
болжамдық – маман адамдар топтары мен жеке адамдар өздерін тап болатын процестердің дамуын болжайды, олардың әлеуметтік мінез-құлық үлгілерін әзірлейді;
адам құқықтары – маман халыққа көмек көрсетуге, оны қорғауға бағытталған заңдар мен құқықтық актілерді пайдаланады;
Ұйымдастырушылық – маман әлеуметтік қызмет көрсетуді ұйымдастыруға ықпал етеді, олардың жұмысына қоғамдық көмекшілерді тартады;
профилактикалық-профилактикалық – маман топтағы және қоғамдағы келеңсіз құбылыстардың алдын алудың құқықтық, психологиялық, медициналық-педагогикалық және басқа тетіктерін пайдаланады;
әлеуметтік-медициналық – маман аурулардың алдын алумен айналысады, алғашқы медициналық көмек көрсету дағдыларын пайдаланады. медициналық көмекжастарды дайындауға көмектеседі отбасылық өмір, еңбек терапиясымен айналысатын;
әлеуметтік-педагогикалық – маман клиенттердің қызығушылықтары мен қажеттіліктерін анықтайды әртүрлі түрлерііс-шаралар (мәдени-демалыс, көркем шығармашылық, спорт және сауықтыру) және олармен жұмыс істеу үшін тиісті мамандар мен мекемелерді тартады;
психологиялық – әлеуметтік – қызметкер үлес қосады әлеуметтік бейімделужәне мұқтаж адамдарға әлеуметтік оңалту, тұлғааралық қарым-қатынастар бойынша кеңес береді;
әлеуметтік-тұрмыстық - маман мүгедектерге, қарттарға, жас отбасыларға және басқаларға тұрмыс жағдайын жақсартуға, тұрғын үй мәселелерін шешуге көмектеседі;
Коммуникативті – маман клиенттермен байланыс орнатады, ақпарат алмасуды ұйымдастырады, мұқтаждардың мәселелерін шешуде барлық қатысушылардың өзара әрекеттесуінің бірыңғай стратегиясын жасайды.
Осы әртүрлі әрекеттерді орындау арқылы кәсіби ерекшеліктері, әлеуметтік жұмыс маманы клиент мәселелерін шешуде белгілі бір тәсілдерді қолданады:
ü маман мұғалім немесе сарапшы ретінде әрекет етіп, кеңес беріп, өз клиенттерінің дағдыларын үйрететін білім беру тәсілі;
ü маман ассистент немесе делдал рөлін атқаратын, клиенттердің мінез-құлқын түсіндіретін, олардың қызметіндегі баламалы бағыттарды талқылайтын фасилитация тәсілі;
ü адвокаттық көзқарас, маман белгілі бір клиенттің немесе адамдар тобының атынан адвокат ретінде әрекет етіп, клиенттің пайдасына күшейтілген дәлелдер келтіреді.
Бұл тәсілдерді жүзеге асыруда әлеуметтік қызметкерлерге білім мен тәжірибе, заңдастырылған бедел, мәртебе мен бедел, харизматикалық деректер және жеке тартымдылық, ақпаратқа ие болу сенімі беріледі.
Білім мен тәжірибе
Білім мен тәжірибе маманның оқу және өмірлік тәжірибесі процесінде жинақталады. Білім мен тәжірибе тұлғааралық қарым-қатынаста қолданылады. Сұхбат алу, қолдау көрсету, орнату мүмкіндігі кері байланыс, делдалдық үшін маманға клиенттердің мінез-құлқындағы өзгерістерге қол жеткізуге мүмкіндік береді.
Маман әр түрлі кезеңдерде олардың қабілеттері мен қызығушылықтарын анықтайтын клиенттерге сараланған көзқараста білім мен тәжірибе қажет. өмір жолы, әртүрлі дағдарыс жағдайында. Мамандардың дағдылары мен тәжірибесі әлеуметтік қызметтердің қызметін басқаруда, кадрларды іріктеуде және қажетті технологияларды таңдауда қолданылады.
Мамандық бойынша мамандардың білімі, дағдысы және тәжірибесі сұранысқа ие:
· кейбіреулері кедейлерге көмек көрсету бағытында жұмыс істейді;
Басқалары – құқық бұзушылықтың алдын алу саласында;
үшінші – мүгедектер мен қарттарды қолдау бағытында;
төртінші – балалармен және отбасымен жұмыста.
Маманның білімі мен дағдылары оның даму болашағын модельдеу және болжау мәселелеріне бағдарлануы үшін қажет. әлеуметтік жүйелер, топтар және қоғам. Клиенттер көздер мен жабдықтау жүйелері бойынша маманның білімін пайдаланады әлеуметтік қызметтерхалық, сондай-ақ олардың қызмет ерекшеліктерін білуі әлеуметтік институттар(мектептер, ауруханалар, мемлекеттік қызметтер).
Заңды өкілеттіктер
Әлеуметтік қызметкердің лауазымы Ресейде 1991 жылдан бастап сәйкес кәсіптің енгізілуімен заңдастырылды. Оның заңды өкілеттіктері клиенттердің сенімділігі мен сенімін арттырады.
Мәртебесі мен беделі
Әлеуметтік қызметкердің мәртебесі оның қоғамдағы ұстанымының көрінісі болып табылады. Ол көп жағдайда мемлекеттің саясатына байланысты.
Әлеуметтік қызметкердің беделі оның өзара әрекеттесу процесінде дамиды қоршаған орта. Бұл ең алдымен маманның өзіне, оның өзіне байланысты жеке қасиеттержәне кәсібилік. Терең білімге неғұрлым көп адам көз жеткізеді, бай өмір тәжірибесіәлеуметтік қызметкер, оның адамдарға деген ілтипаты мен мейірімділігі, оның беделі соғұрлым жоғары болады.
Харизматикалық деректер және жеке тартымдылық
Кейбір әлеуметтік қызметкерлердің беделі олардың басқаларға тартымдылығымен, сүйкімділігімен және тіпті харизматикалық ерекшеліктерімен айтарлықтай артады. Мамандардың жеке тартымдылығы оның адамдарға оң әсерін күшейтеді.
Харизматикалық ерекшеліктер (табиғатынан дарынды адамның сирек дарындылығы) маманның мансап сатысында жоғары лауазымдарға көтерілуіне, қоғамда жоғары мәртебеге ие болуына ықпал етеді.
Ақпаратты иелену
Өмірлік қиын жағдайға тап болған адамдардың проблемалары олар туралы сенімді және толық ақпараттың жоқтығынан шиеленісе түседі. Сондықтан әлеуметтік жұмыс маманының хабардарлығы жоғары бағаланады, бұл клиенттерді жаулап алады және оның құзыреттілігіне сенім ұялатады.
Маманның кәсіби қасиеттеріне қойылатын талаптар
Сонымен, идеяны қорытындылау кәсіби қасиеттермаман, кәсіби маманға қойылатын талаптарды нақты тұжырымдау қажет.
Маман міндетті:
ü психология, педагогика, физиология, экономика, медицина, құқық, информатика және т.б әр түрлі салаларда білімі болуы, яғни жақсы болуы кәсіптік оқыту;
ü әдебиет, музыка, кескіндеме және т.б. саладағы білімді меңзейтін жалпы мәдениеті жоғары болуы;
ü саяси және әлеуметтік-экономикалық өмір туралы мәліметтерге ие болу қазіргі қоғам, мемлекеттік хабардар болуы әлеуметтік топтархалық;
өз іс-әрекетінің салдарын болжай білу, өз ұстанымын берік жүзеге асыру;
ü жұмыс істеуде әлеуметтік бейімделу қабілеті бар әртүрлі топтархалық (жасөспірімдер, әйелдер, мүгедектер, қарттар және т.б.);
ü кәсіби әдептілікке ие болу, кәсіби құпияны сақтау, клиенттердің жеке өміріне қатысты мәселелерде нәзіктік;
ü эмоционалды тұрақтылыққа ие болу, психикалық жүктемеге дайын болу, күтпеген жағдайларда дұрыс шешім қабылдай білу;
ü өз жұмысына берілген болуы керек, өзінің кәсіби мінез-құлқының жоғары стандарттарын сақтауы керек.
Маманның жеке қасиеттері
Әлеуметтік жұмыс ең қиын жұмыс түрлерінің бірі болды және болып қала береді. кәсіби қызмет. Кез келген адам қоғамдық жұмысқа жарамайды. Әр адамның абсолютті құндылығы туралы идеясы философиялық концепция категориясынан бағдарлық құндылықтардың негізі ретінде негізгі психологиялық наным категориясына ауысатын адам ғана қолайлы.
Әлеуметтік қызметкердің жеке қасиеттерін үш топқа бөлуге болады.
Бірінші топқа адамның қабілеті болатын психофизиологиялық сипаттамалар жатады бұл түрәрекеттер. Олардың ішінде психикалық процестерді (есте сақтау, қабылдау, елестету, ойлау), психикалық жағдайды (апатия, алаңдаушылық, депрессия), эмоционалды және ерікті көріністерді (ұстамдылық, табандылық, жүйелілік, импульсивтілік) көрсететіндері бар. Олар әлеуметтік қызметкердің кәсіби қызметіне қойылатын талаптарға сай болуы керек.
Екінші топқа әлеуметтік қызметкерді тұлға ретінде сипаттайтын психологиялық қасиеттер жатады, олардың ішінде: өзін-өзі бақылау, өзін-өзі сынай білу, өз іс-әрекетіне өзін-өзі бағалау, дене дайындығы, өзін-өзі ұсыну, өз эмоциясын басқара білу.
Үшінші топқа әлеуметтік қызметкердің жеке сүйкімділігінің әсері байланысты психологиялық қасиеттер жатады. Олардың ішінде: көпшілдік (адамдармен тез байланыс орнату қабілеті), эмпатия (адамдардың көңіл-күйін түсіру, олардың қажеттіліктеріне эмпатия), тартымдылық (сыртқы тартымдылық), шешендік (сөзбен сендіре білу) т.б.
Ресейде және шетелде әлеуметтік жұмыс бойынша мамандарды дайындаудың негізгі бағыттары.
Әлеуметтік қызметкерлерді дайындайтын алғашқы оқу орындарының ашылуына қайырымдылық ұйымдары маңызды рөл атқарды. Осылайша, 1896 жылы қайырымдылық ұйымы қоғамы Англияда осындай мамандарды дайындайтын курстар ашты. Бір мезгілде дерлік Германияда осындай курстар ашылды. Қайырымдылық ұйымдарыНью-Йорк пен Чикагода жұмыс істейтін , Америка Құрама Штаттарында әлеуметтік қызметкерлерді оқытудың бастауында тұрды. Мұнда 1898 жылы Нью-Йорк филантропия мектебі құрылды, ол кейінірек Колумбия университетінің әлеуметтік жұмыс мектебіне айналды.
Нью-Йорктегі және кейінірек Чикагодағы мектептер әлеуметтік қызметкерлерге мұқтаж адамдарға көмектесу үшін бір жылдық оқыту курстарын өткізді.
Амстердамда 1899 жылы ашылған Әлеуметтік қамсыздандыруды дамыту институты әлемдегі алғашқы әлеуметтік қызметкерлерді дайындайтын институт болды, оның оқыту екі мақсатқа арналған.
20 ғасырда кәсіптік оқу орындарының саны, әсіресе 1930 жылдары айтарлықтай өсті. 1928 жылы алғашқы әлеуметтік жұмыс мектебі Италияда, 1930 жылы Бельгияда, Норвегияда, Чилиде ашылды.
1930 жылдары әлеуметтік қызметкерлерді дайындаған елдердің саны өсе берді. Оларға Испания (1932), Израиль (1934), Ирландия (1934), Люксембург (1935), Португалия (1935), Греция (1937), Дания (1937), Үндістан (1936) кірді.
Қазіргі уақытта, мысалы, АҚШ-та төрт жүзден астам университеттер мен колледждер үш деңгейде – бакалаврлар (4 жыл), магистрлер (6 жыл), дәрігерлер (8 жыл) бойынша әлеуметтік қызметкерлерді дайындайды.
Ұлыбританияда орта мектеп түлектері төрт жылдық курстарды бітіріп, әлеуметтік жұмыс бакалавры атағын ала алады, жоғары оқу орындарының түлектері – екі жылдық курстар мен бір жылдық аспирантура, жоғары оқу орнын бітірмегендер – екі жылдық. және үш жылдық курстар.
Германияда әлеуметтік қызметкерлерді дайындауды орта мектеп түлектері төрт жылға дейінгі бағдарламалар бойынша оқитын университеттер мен колледждер жүзеге асырады.
Мамандық ретінде әлеуметтік жұмыс Ресейде 1991 жылдан бері бар Біліктілік бойынша нұсқаулықКСРО Еңбек министрлігінің басшылары, мамандары мен қызметкерлері лауазымдарына толықтырулар енгізілді. Бес жаңа лауазым енгізілді: әлеуметтік қызметкер, ұйымдастырушы педагог, әлеуметтік педагог, жалғыз басты мүгедектерге үйде әлеуметтік көмек көрсету бөлімінің меңгерушісі, әлеуметтік жұмыс маманы.
1990 жылдардың басына қарай кеңестік халықты әлеуметтік қорғау жүйесі тиімсіз екені белгілі болды. Оны мұқтаж жандарға кәсіби көмек көрсетумен алмастыру қажеттілігі туындады, бұл әлемнің көптеген елдерінде өзінің тиімділігін көрсетті.
Әлеуметтік қызметкерлерді даярлауды лицейлер, колледждер, техникумдар, мектептер, әлеуметтік жұмыс мамандары – ЖОО (бакалаврлар – 4 жыл, мамандар – 5 жыл, магистрлер – 6 жыл) жүзеге асырады.
мақұлдаймын
_______________________________ _________ _______________________________
(ұйымдық-құқықтық нысаны, (қолы) (басшының аты-жөні, лауазымы).
ұйымның немесе басқа лауазымды тұлғаның атауы
кәсіпорын) бекітуге уәкілетті тұлғаның
қызмет сипаттамасы)
«__» ________________ 20___ ж.
Лауазымдық нұсқаулық
әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман
___________________________________________________
(мекеменің, ұйымның, кәсіпорынның атауы)
Бұл лауазымдық нұсқаулық әзірленді және бекітілді
негізі еңбек шартыәлеуметтік қызметкермен
Сәйкес Еңбек кодексіРесей Федерациясы, Жарлығы
КСРО Мемлекеттік комитетінің 1991 жылғы 23 сәуірдегі N 92 "Толықтыру туралы"
басшылардың, мамандардың және лауазымдарының біліктілік анықтамалығы
қызметкерлер мен құру туралы ресми жалақыәлеуметтік
еңбек» және еңбекті реттейтін басқа да нормативтік құқықтық актілер
құқықтық қатынастар.
1. Жалпы ережелер
1.1. Әлеуметтік қызметкер санатқа жатады
мамандарға және тікелей __________________________________ есеп береді.
(Қызмет атауы
менеджер)
1.2. Әлеуметтік қызметкер лауазымына қабылданды
жоғарырақ адам кәсіби біліммамандығы бойынша
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
жұмыс тәжірибесі талап етілмейді.
1.3. Үстінде әлеуметтік қызметкер лауазымытағайындалды және
қызметінен босатылды ________________________________________________.
(басшының лауазымының атауы)
1.4. Әлеуметтік қызметкер білуі керек:
- Ресей Федерациясының Конституциясы;
- заңдар мен басқа да нормативтік құқықтық актілер, әдістемелік құжаттар
азаматтарға, отбасыларға және мемлекетке әлеуметтік қызмет көрсету саласы
отбасы саясаты, ана мен баланы қорғау;
- отбасы, еңбек, тұрғын үй заңнамасының нормалары,
ана мен баланы, кәмелетке толмағандардың құқықтарын қорғауды реттеу,
зейнеткерлер, мүгедектер;
- қылмыстық және азаматтық құқық негіздері;
- психология және әлеуметтану негіздері;
- жалпы және отбасылық педагогика негіздерін;
- әлеуметтік жұмыс бойынша бағдарламалық-әдістемелік әдебиеттер;
- қорғаншылықты, қамқоршылықты белгілеу тәртібі мен ұйымдастырылуы;
асырап алу, ата-ана құқығынан айыру, арнайы тәрбиеге жіберу
оқу орындары;
- озық отандық және шетел тәжірибесіқоғамдық жұмыс;
- тәрбие және әлеуметтік жұмыстың формалары мен әдістерін;
- әртүрлі әлеуметтік ортадағы жұмыс ерекшелігі;
- медициналық-әлеуметтік жұмысты, денсаулық сақтауды ұйымдастыруды,
халыққа гигиеналық білім беру және насихаттау салауатты өмір салтыөмір;
- тұрмыстық және отбасылық тәрбиенің ұлттық ерекшеліктері, халық
өлкенің дәстүрлері;
- жолда жүру, еңбекті қорғау, технология нормалары мен ережелерін
қауіпсіздік, өндірістік санитария және өртке қарсы қорғау;
- еңбекті қорғау және өрт қауіпсіздігі ережелері.
1.5. Кәсіби маңызды қасиеттер: ____________________________.
(сапалар тізімі)
2. Лауазымдық міндеттер
Әлеуметтік қызметкер мыналарға жауапты:
лауазымдық міндеттері:
2.1. Кәсіпорындағы сәйкестендіру (бірлестікте, ұйымда,
мекеме), қадағаланатын шағын ауданда (ауданда) отбасылар мен жеке тұлғалар;
әлеуметтік-медициналық, құқықтық, психологиялық көмекке мұқтаж
педагогикалық, материалдық және басқа да көмек көрсету, моральдық
физикалық және психикалық денсаулық және олардың қамқорлығын жүзеге асыру.
2.2. Олардың қиындықтарының, қақтығыстарының себебін анықтау
жағдайларды, оның ішінде жұмыс, оқу орнында және т.б., оларды қамтамасыз ету
оларды шешуге және әлеуметтік қорғауға жәрдемдесу.
2.3. Түрлі мемлекеттік органдардың қызметін интеграциялауға жәрдемдесу
және қоғамдық ұйымдаржәне қажетті мекемелермен қамтамасыз ету
халыққа әлеуметтік-экономикалық көмек көрсету.
2.4. Халық арасында салауаттылықты насихаттау жұмыстарын жүргізу
өмір салты, отбасын жоспарлау, гигиена
нормалары, өртке қарсы шаралар, тұрмыстық және жолдың алдын алу
жол-көлік жарақаттары, құқық бұзушылықтар.
2.5. Әлеуметтік көмектің әртүрлі мәселелері бойынша кеңес беру және
қорғау.
2.6. Психологиялық-педагогикалық және заңгерлік кеңестер өткізу
отбасы және неке мәселелері, кәмелетке толмағандармен тәрбие жұмысы
қоғамға қарсы мінез-құлық.
2.7. Тәжірибесі бар адамдарға отбасылық тәрбиеге көмек көрсету
тұрғылықты, оқу орны бойынша әлеуметтік ортаның теріс әсері,
жұмысқа орналастыру, кәмелетке толмағандарды жұмысқа орналастыру, еңбек шартын жасау
кәмелетке толмаған балалары бар әйелдерге, мүгедектерге үй жұмыстары бойынша,
зейнеткерлер.
2.8. Мұқтаж балалар мен ересектерді анықтау және оларға көмек көрсету
қорғаншылықта және қамқоршылықта, медициналық және медициналық-ағарту мекемелеріне орналастыру
материалдық, әлеуметтік және басқа да көмектер алатын мекемелер.
2.9. Материалдар мен құжаттарды тиісті органдарға беру
ата-ана құқығынан айыру, тіркеу туралы талап қоюға
асырап алу, қорғаншылық, қамқоршылық.
2.10. Кәмелетке толмағандарды қоғамдық қорғауды ұйымдастыру
құқық бұзушылар, в қажетті жағдайларолардың ретінде әрекет етеді
соттағы қоғамдық қорғаушы.
2.11. Отбасыларға әлеуметтік көмек көрсету орталықтарын құруға қатысу,
асырап алу, қорғаншылық және қамқоршылық, әлеуметтік оңалту, паналау,
жастар, жасөспірімдер, балалар және отбасы орталықтары, клубтар және
бірлестіктер, мүдделер топтары және т.б.
2.12. Әлеуметтік бейімдеу жұмыстарын ұйымдастыру және үйлестіру және
арнайы білім беруден оралған адамдарды оңалту
мекемелер мен қамауда ұстау орындары.
3. Жұмысшының құқықтары
Әлеуметтік қызметкердің құқығы бар:
3.1. Қажетті ақпарат пен құжаттарды сұрату және алу,
қызметімен байланысты.
3.2. Тікелей басшыға ұсыныстар жасаңыз
осы ережелерге байланысты жұмыстарды жетілдіру
лауазымдық нұсқаулықтар.
3.3. Басшылықтан іске асыруға көмектесуін талап етіңіз
олардың кәсіби міндеттері мен құқықтары.
3.4. Заңда белгіленген тәртіппен біліктілікті арттыру.
3.5. Барлық заң бойынша әлеуметтік кепілдіктер.
3.6. Еңбек заңнамасында көзделген өзге де құқықтар.
4. Қызметкердің жауапкершілігі
Әлеуметтік қызметкер мыналарға жауапты:
4.1. Өз міндеттерін орындамағаны немесе тиісінше орындамағаны үшін
осы лауазымдық нұсқаулыққа сәйкес жауапкершілік
Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек заңнамасында белгіленген шектерде.
4.2. Жұмыс берушіге материалдық залал келтіргені үшін - шектерде,
Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек және азаматтық заңнамасымен анықталады.
4.3. Тапсырмаларды орындау барысында жасалған құқық бұзушылықтар үшін
қызмет, - қолданыстағы әкімшілік белгілеген шекте,
Ресей Федерациясының қылмыстық, азаматтық заңнамасы.
Адами ресурстар бөлімінің басшысы
_________________________
(бастапқы әріптер, тегі)
_________________________
(қолы)
«__» _____________ 20__ ж.
Келісілді:
заң бөлімінің меңгерушісі
_________________________
(бастапқы әріптер, тегі)
_________________________
(қолы)
«__» _____________ 20__ ж.
Нұсқаулармен танысты:
_________________________
(бастапқы әріптер, тегі)
_________________________
(қолы)
«__» _____________ 20__ ж.