ड्रायव्हिंग शाळांना पद्धतशीर सहाय्य प्रदान करण्यासाठी, रशियाच्या शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाने, 18 सप्टेंबर 2015 रोजी N AK-2726/06 पत्राद्वारे, चालकांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या मुद्द्यांवर स्पष्टीकरण पाठवले. वाहनसंबंधित श्रेणी आणि उपश्रेणी (यापुढे - स्पष्टीकरणे) स्पष्टीकरणे प्रश्न-उत्तर स्वरूपात सादर केली जातात (एकूण 13). स्पष्टीकरणानुसार:
1. वाहन चालकांना प्रशिक्षण देणाऱ्या सर्व शैक्षणिक संस्था स्वतःचे वर्गीकरण करू शकतील - पुढील सर्व परिणामांसह व्यावसायिक शैक्षणिक संस्था.
2.पदापर्यंत शिक्षक कर्मचारीअंमलबजावणी करणाऱ्या संस्था शैक्षणिक क्रियाकलापड्रायव्हर प्रशिक्षणासाठी समाविष्ट आहे औद्योगिक प्रशिक्षण शिक्षक आणि मास्टर्स.
नोकरी शीर्षक ड्रायव्हिंग प्रशिक्षकअध्यापन पदांसाठी लागू नाही.
3. व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम राबवतात शिक्षक कर्मचारी ज्यांच्याकडे व्यावसायिक माध्यमिक असणे आवश्यक आहे किंवा उच्च शिक्षणआणि उत्तर पात्रता आवश्यकतामध्ये निर्दिष्ट पात्रता मार्गदर्शक, आणि (किंवा) व्यावसायिक मानके. त्यांच्यासाठी सेट कमी कामाचे तास, दर आठवड्याला 36 तासांपेक्षा जास्त नाही, त्यांना अधिकार आहेत वार्षिक विस्तारित पगारी रजा 56 कॅलेंडर दिवस आणि त्यांना अर्धवेळ काम करण्याची परवानगी नाही.
4.औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टरअभ्यासाच्या प्रोफाइलशी संबंधित क्षेत्रात उच्च शिक्षण किंवा माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण असणे आवश्यक आहे आणि "शिक्षण आणि अध्यापनशास्त्र" या अभ्यासाच्या क्षेत्रात कामाच्या अनुभवाची आवश्यकता न देता अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षण असणे आवश्यक आहे. त्याच्या वार्षिक मूळ विस्तारित वेतन रजेचा कालावधी आहे 56 कॅलेंडर दिवस. त्यासोबत कायदा नागरी कायदा करार पूर्ण करण्यास मनाई नाही.
5. वाहन चालकांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षणासाठी शैक्षणिक उपक्रम राबविणाऱ्या संस्थांमध्ये संबंध ठेवता येतील नेटवर्क फॉर्मसह वैयक्तिक उद्योजकशैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये गुंतलेल्या संस्थांशी समतुल्य, जे सर्व अधिकार आणि दायित्वांच्या अधीन आहेत शैक्षणिक संस्था, शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये थेट गुंतलेले वैयक्तिक उद्योजक वगळता. शैक्षणिक क्रियाकलाप पार पाडणारी संस्था आणि वैयक्तिक उद्योजक यांच्यातील संबंध, जसे व्यक्ती, वर चालते जाऊ शकते आधार रोजगार करार, आणि नागरी कायदा कराराच्या आधारावर.
6. नमुना कार्यक्रमशैक्षणिक संस्थांद्वारे विकासासाठी तरतूद शैक्षणिक कार्यक्रम व्यावसायिक प्रशिक्षणसंबंधित श्रेणीतील वाहनांचे चालक आणि व्यक्तींसाठी उपश्रेणी 18 वर्षाखालील. वाहतूक नियमांनुसार कार चालवणाऱ्या विद्यार्थ्याचे वय किमान १६ वर्षे असणे आवश्यक आहे.
7. आरएफ कायदा प्रतिबंधित नाहीवाहन चालविण्याचे प्रशिक्षण देणाऱ्या संस्थांमध्ये उपकरणे आणि परिसराचा वापर, लीज करार अंतर्गत.
8. शैक्षणिक संस्थेला विचारण्याचा अधिकार आहे अभ्यासक्रमत्यांचे शैक्षणिक कार्यक्रम ड्रायव्हिंग धड्यांसाठी अधिक तासवाहनावर आणि जोडणेशैक्षणिक कार्यक्रमांच्या सामग्रीमध्ये, विशिष्ट शैक्षणिक संस्थेतील प्रशिक्षणाची वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन.
9. वापरून व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमांची अंमलबजावणी ई-लर्निंगआणि दूरस्थ शिक्षण तंत्रज्ञानशिक्षण क्षेत्रात रशियन फेडरेशनचे कायदे प्रतिबंधित नाही.
10 अपंग व्यक्तीवाहनांच्या सर्व श्रेणी आणि उपश्रेणींमध्ये प्रशिक्षण घेण्यास पात्र आहेत, परंतु त्यांच्या प्रवेशासाठी कामगार क्रियाकलापद्वारे निर्धारित परिणाम वैद्यकीय तपासणी (सर्वेक्षण). त्यांच्यासाठी शिक्षणसंस्था असावी तयार केले विशेष अटी शिक्षणासाठी.
11. व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या मुख्य कार्यक्रमांवर शैक्षणिक उपक्रम राबवणारी संस्था, साठी परिसर असणे आवश्यक आहे वैद्यकीय क्रियाकलाप , स्थापित आवश्यकतांनुसार.
उच्च विशिष्ट शिक्षण असलेली व्यक्ती, प्रशिक्षण तज्ञांच्या प्रोफाइलशी संबंधित आहे, त्याव्यतिरिक्त, ज्याच्याकडे वाहन चालविण्याच्या अधिकारासाठी चालकाचा परवाना आहे, त्याला शिक्षकाच्या पदावर नियुक्त केले जाते.
ड्रायव्हिंग स्कूल शिक्षक नोकरी वर्णन नमुना
१.१. उच्च विशिष्ट शिक्षण असलेली व्यक्ती, प्रशिक्षण तज्ञांच्या प्रोफाइलशी संबंधित आहे, त्याव्यतिरिक्त, ज्याच्याकडे वाहन चालविण्याच्या अधिकारासाठी चालकाचा परवाना आहे, त्याला शिक्षकाच्या पदावर नियुक्त केले जाते.
१.२. शिक्षकाला या पदावर नियुक्त केले जाते आणि संचालकाच्या आदेशाने त्याच्या कर्तव्यातून मुक्त केले जाते आणि त्याच्या वैज्ञानिक आणि अंतिम निकालांसाठी जबाबदार असते. शैक्षणिक क्रियाकलाप.
१.३. शिक्षक थेट मुख्याध्यापकांना अहवाल देतात.
१.४. त्याच्या क्रियाकलापांमध्ये, हे रशियन फेडरेशनच्या संविधानाद्वारे, रशियन फेडरेशनच्या "शिक्षणावरील" कायद्याद्वारे मार्गदर्शन केले जाते, इतर विधायी आणि नियामक कृत्ये.
2. नोकरीच्या जबाबदाऱ्या
२.१. शिक्षकाने हे करणे आवश्यक आहे:
२.१.१. संबंधित विषयातील उच्च पद्धतशीर स्तरावर वर्ग आयोजित करणे, विद्यार्थी घडवणे आवश्यक कौशल्येआणि कौशल्ये, त्यांना मिळालेल्या विशिष्टतेमध्ये कामासाठी तयार करणे, विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य आयोजित करणे आणि नियंत्रित करणे.
२.१.२. शैक्षणिक कौशल्ये सुधारण्याच्या समस्यांचे निराकरण करते, सक्रिय फॉर्म आणि अध्यापनाच्या पद्धती, प्रशिक्षणाची गुणवत्ता सुधारण्यासाठी प्रस्ताव तयार करते.
२.१.३. अध्यापन सहाय्य लागू करा.
शैक्षणिक आणि व्हिज्युअल सहाय्यांमध्ये सुधारणा करा, नियुक्त कार्यालयास तांत्रिक प्रशिक्षण आणि नियंत्रण साधनांनी सुसज्ज करा, स्थिती, सुरक्षितता आणि योग्य ऑपरेशनचे निरीक्षण करा शैक्षणिक उपकरणेआणि तंत्रज्ञान.
२.१.४. अध्यापनशास्त्र आणि मानसशास्त्राच्या मूलभूत गोष्टी जाणून घ्या; शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या पद्धती; शैक्षणिक आणि वैज्ञानिक दस्तऐवज राखण्यासाठी आणि सबमिट करण्यासाठी प्रक्रिया, कामगारांच्या वैज्ञानिक संघटनेच्या मूलभूत गोष्टी आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांचे नियोजन.
२.१.५. तो अभ्यास करतो आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये सकारात्मक घरगुती आणि वापरतो परदेशातील अनुभव. अग्रगण्य शिक्षकांच्या प्रशिक्षण सत्रांना उपस्थित राहते. विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाच्या पातळीचे परीक्षण करते, चाचण्या आणि परीक्षांमध्ये भाग घेते.
२.१.६. आवश्यक नेतृत्व करतो प्रशिक्षण दस्तऐवजीकरण. प्रशिक्षणाच्या तयारीमध्ये भाग घेते आणि शिक्षण साहित्यखात्री करणे आवश्यक आहे शैक्षणिक प्रक्रिया.
3. अधिकार
३.१. त्याच्या क्रियाकलापांच्या मुद्द्यांवर संचालकांना प्रस्ताव देण्याचा अधिकार आहे.
३.२. कर्मचार्‍यांच्या क्रियाकलापांशी संबंधित समस्यांवर चर्चा करणार्‍या मीटिंगमध्ये भाग घेण्याचा अधिकार आहे.
३.३. त्याला त्याच्या कर्तव्याच्या कामगिरीसाठी आवश्यक माहिती प्राप्त करण्याचा अधिकार आहे.
३.४. संचालकाने अधिकृत कर्तव्ये पार पाडण्यासाठी सामान्य परिस्थिती निर्माण करणे आवश्यक आहे.
३.५. शिक्षकाच्या अनुपस्थितीत (सुट्टी, आजारपण इ.) त्याची कर्तव्ये संचालकांच्या आदेशाने नियुक्त केलेल्या व्यक्तीद्वारे पार पाडली जातात. ही व्यक्तीसंबंधित अधिकार प्राप्त करतो आणि त्याला नियुक्त केलेल्या कर्तव्यांची गुणवत्ता आणि वेळेवर कामगिरीसाठी जबाबदार असतो.
4. जबाबदारी
४.१. शिक्षक निकृष्ट दर्जाची आणि त्याला नियुक्त केलेल्या कर्तव्यांची अकाली पूर्तता आणि यामध्ये प्रदान केलेल्या अधिकारांचा वापर न करणे यासाठी शिस्तभंगाची जबाबदारी घेतो. कामाचे स्वरूप, तसेच श्रम आणि उत्पादन शिस्तीचे उल्लंघन आणि सुरक्षा आवश्यकतांचे पालन करण्यात अयशस्वी.
४.२. कारणासाठी भौतिक नुकसान- रशियन फेडरेशनच्या वर्तमान कामगार आणि नागरी कायद्याद्वारे निर्धारित मर्यादेत.
सूचनांशी परिचित: ______________________________ _____________
नॉन-फेरस आणि फेरस धातूंचे भंगार आणि कचरा आणि नॉन-फेरस आणि फेरस धातूंचे भंगार आणि कचऱ्याचे रिसेप्शन भंगार आणि नॉन-फेरस आणि फेरस धातूंच्या स्फोट सुरक्षिततेचे नियंत्रण आणि नॉन-फेरस आणि फेरस धातूंचे भंगार आणि कचरा निरीक्षक धातू विकिरण आणि नॉन-फेरस आणि फेरस धातूंच्या कचऱ्याचे रेडिएशन आणि डोसिमेट्रिक नियंत्रण रेडिएशन सुरक्षा आणि रेडिएशन नियंत्रण प्रशिक्षण आणि वाहतूक सुरक्षा क्षेत्रातील व्यवस्थापक आणि तज्ञांचे प्रगत प्रशिक्षण आणि मूल्यांकन करण्यात गुंतलेल्या संस्थांचे व्यवस्थापक आणि विशेषज्ञ यांचे प्रगत प्रशिक्षण वाहतूक पायाभूत सुविधांची असुरक्षितता चेरेपोवेट्समधील बोटीचे अधिकार (नॅव्हिगेटर्ससाठी अभ्यासक्रम) स्नोमोबाईलचे अधिकार, चेरेपोव्हेट्स कोर्समध्ये एटीव्ही, एटीव्ही व्यावसायिक पुन्हा प्रशिक्षणअग्निसुरक्षेवर आग सुरक्षेवर प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आग तांत्रिक किमान लक्ष्यित माहिती विशेष अधिकारी आणि इतर कर्मचार्‍यांची AML/CFT पर्यावरण सुरक्षा अभ्यासक्रमांसाठी प्रशिक्षण आणि प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम नागरी संरक्षणआणि आणीबाणी(GO आणि ES) अभ्यासक्रम औद्योगिक सुरक्षापरीक्षा उत्तीर्ण होण्याची तयारी / GIA निवडक अभ्यासक्रमइयत्ता 7-8 मधील शाळकरी मुलांसाठी गणिताचा सखोल अभ्यास, 13-15 वयोगटातील "फिटनेस इन्स्ट्रक्टर" या व्यवसायातील प्रशिक्षण "फिटनेस इन्स्ट्रक्टर" समुद्र आणि नदीच्या ताफ्यातील अभियांत्रिकी आणि तांत्रिक कामगारांसाठी प्रगत प्रशिक्षण अंतर्देशीय नेव्हिगेशन जहाजांच्या क्रू सदस्यांसाठी प्रगत प्रशिक्षण थर्मल पॉवर प्लांट आणि थर्मल नेटवर्क्स गृहनिर्माण आणि सांप्रदायिक सेवा खाण सर्वेक्षण: व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण आणि प्रगत प्रशिक्षण दूरस्थपणे SRO मध्ये प्रवेश करण्यासाठी बिल्डर्सचे प्रगत प्रशिक्षण ( स्वयं-नियामक संस्था) बांधकाम व्यावसायिक अभ्यासक्रमांसाठी व्यावसायिक प्रशिक्षण औद्योगिक पर्वतारोहणड्रायव्हिंग स्कूलच्या शिक्षक आणि प्रशिक्षकांचे प्रशिक्षण आणि व्यावसायिक विकास प्रथमोपचारवाहतूक अपघातात जखमी झालेल्या तांत्रिक तज्ञाचे प्रशिक्षण कामगार संरक्षण व्यवस्थापकांसाठी पत्रव्यवहार प्रशिक्षण अभ्यासक्रम पर्यटन आणि हॉटेल व्यवस्थापन संस्थेचे व्यवस्थापन पर्यटन प्रशिक्षक-मार्गदर्शक (पर्यटन प्रशिक्षक) कॅम्प समुपदेशक टूर मार्गदर्शक (मार्गदर्शक) नगरपालिका सरकारशिक्षणातील व्यवस्थापन मानव संसाधन व्यवस्थापन संस्था व्यवस्थापन विपणन वेळ व्यवस्थापन संस्थेतील वेळेचे व्यवस्थापन हरवलेल्या पैशाचा संग्रह मजुरीदोषी कृत्य केल्याबद्दल कर्मचार्‍यांना बडतर्फ करणे आणि आव्हान देणे अतिरिक्त शिक्षणव्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण आणि मुलांसाठी कला थेरपीचे प्रगत प्रशिक्षण प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आणि प्रीस्कूल संस्थांच्या शिक्षक आणि शिक्षकांचे व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आणि समावेशी शिक्षणात पुन्हा प्रशिक्षण प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम आणि शालेय तज्ञांचे पुन: प्रशिक्षण मानसशास्त्र. व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण स्तनपान सल्लागार मुलाचे भावनिक आघात आणि तिच्या करिअर मार्गदर्शनासह मानसिक कार्य सर्वसाधारणपणे शैक्षणिक संस्था 4-7 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी प्रभावी गती वाचन. स्मृती आणि गती वाचन विकासासाठी प्रशिक्षक 7-12 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी प्रभावी गती वाचन. स्मृती आणि गती वाचन विकासासाठी प्रशिक्षक 12-18 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी प्रभावी गती वाचन. मेमरी आणि स्पीड रीडिंग इन्स्ट्रक्टर प्रौढांसाठी प्रभावी स्पीड रीडिंग. मेमरी आणि स्पीड रीडिंगच्या विकासासाठी प्रशिक्षक "थर्मिस्ट" व्यवसायातील प्रशिक्षण "इलेक्ट्रिक फर्नेसेसचे स्टीलमेकर" व्यवसायातील प्रशिक्षण "स्लिंगर" व्यवसायातील प्रशिक्षण व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण आणि जंतुनाशक आणि संहारकांचे प्रगत प्रशिक्षण व्यावसायिक शिक्षणलिफ्टच्या क्षेत्रातील कर्मचार्‍यांसाठी कामाची खासियत भ्रष्टाचार विरोधी मजुरी विलंबासाठी नियोक्ताला गुन्हेगारी उत्तरदायित्वावर आणणे शिस्तीचे उल्लंघनआणि त्यांना दोषी ठरवल्याबद्दल लढा देणे टाळेबंदीचे संघटन आणि टाळेबंदी विरुद्ध लढा प्रशिक्षण केंद्राचे प्रशासक बुद्धिबळ प्रशिक्षकासाठी अभ्यासक्रम ऑपरेटर्सचे प्रशिक्षण तांत्रिक माध्यमअभ्यागत आणि कर्मचार्‍यांच्या प्रवेशादरम्यान मोठ्या प्रमाणात कार्यक्रमांच्या वस्तूंसाठी स्क्रीनिंग "विक्री कशी वाढवायची मुलांचे केंद्र» मेट्रोलॉजी आणि मानकीकरण प्रगत प्रशिक्षण आणि व्यावसायिक पुनर्प्रशिक्षण अभ्यासक्रम दूरस्थपणे
२.१. विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षण आणि शिक्षण प्रदान करते, मानकांच्या विशिष्ट आवश्यकता लक्षात घेऊन, धडे आणि इतर वर्ग चालवते..... नुसार.
प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाचे नोकरीचे वर्णन (दुसऱ्या पिढीच्या प्राथमिक सामान्य शिक्षणाच्या फेडरल राज्य शैक्षणिक मानकांनुसार प्रशिक्षणात संक्रमणासाठी प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीदरम्यान)
1. प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाला हे माहित असले पाहिजे:
१.१. रशियन फेडरेशनची राज्यघटना, रशियन फेडरेशनचे कायदे, रशियन फेडरेशनच्या सरकारचे निर्णय आणि शिक्षणाच्या मुद्द्यांवर शैक्षणिक अधिकारी, बालकांच्या हक्कांवरील अधिवेशन, SanPiNs.
१.२. सामान्य शैक्षणिक संस्था, अध्यापनशास्त्र, मानसशास्त्र, विकासात्मक शरीरविज्ञान, शालेय स्वच्छता या प्राथमिक टप्प्यावर शैक्षणिक, वैज्ञानिक, पद्धतशीर आणि संस्थात्मक आणि व्यवस्थापकीय कार्ये सोडवण्यासाठी आवश्यक प्रमाणात सामान्य सैद्धांतिक विषयांची मूलभूत तत्त्वे.
१.३. फेडरल सरकार आवश्यकता शैक्षणिक मानकनवीन पिढीचे प्राथमिक सामान्य शिक्षण (यापुढे मानक म्हणून संदर्भित) आणि सामान्य शिक्षण संस्थेमध्ये त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी शिफारसी.
१.४. विषय शिकवण्याच्या पद्धती आणि शैक्षणिक कार्य, कार्यक्रम आणि पाठ्यपुस्तके जी मानकांच्या आवश्यकता पूर्ण करतात.
1.5. वर्गखोल्या आणि उपयुक्तता खोल्यांच्या उपकरणे आणि उपकरणांसाठी आवश्यकता.
१.६. अध्यापन सहाय्य आणि त्यांच्या उपदेशात्मक शक्यता.
१.७. शिक्षण आणि अध्यापनशास्त्रीय विज्ञानाच्या विकासासाठी मुख्य दिशानिर्देश आणि संभावना.
१.८. कायद्याची मूलभूत तत्त्वे, कामगारांची वैज्ञानिक संघटना, डिझाइन तंत्रज्ञानआणि प्रभावी माध्यमव्यवसायिक सवांद.
१.९. कामगार संरक्षण, सुरक्षा आणि अग्निसुरक्षा यांचे नियम आणि मानदंड.
2. प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाच्या नोकरीच्या जबाबदाऱ्या
प्राथमिक शाळेतील शिक्षकावर पुढील जबाबदाऱ्या आहेत:
२.१. विद्यार्थ्यांना प्रशिक्षण आणि शिक्षण प्रदान करते, मानकांच्या विशिष्ट आवश्यकता लक्षात घेऊन, निर्दिष्ट आवारात वेळापत्रकानुसार धडे आणि इतर वर्ग आयोजित करतात.
२.२. प्रशिक्षणाची पातळी प्रदान करते जी मानकांच्या आवश्यकता पूर्ण करते, त्याच्या अंमलबजावणीसाठी जबाबदार असते.
२.३. विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक विकासासाठी समर्थन आणि समर्थन प्रदान करते. त्यांच्या शैक्षणिक आकांक्षा आणि गरजा ओळखतात. शाळेतील मुलांच्या योजना आणि हेतू, त्यांची आवड, कल, हेतू, सामर्थ्य आणि कमजोरी. शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या विकासाशी संबंधित वैयक्तिक समस्या ओळखण्यात आणि त्यांचे निराकरण करण्यात मुलांना मदत करते.
२.४. साठी थीमॅटिक कार्य योजना तयार करते शैक्षणिक विषयआणि एक तिमाहीसाठी अतिरिक्त क्रियाकलाप आणि प्रत्येक धडा आणि धड्यांसाठी कार्य योजना.
2.5. शैक्षणिक विषयातील विद्यार्थ्यांसाठी नोटबुकची उपलब्धता, त्यांची रचना, देखभाल, एकाच स्पेलिंग पथ्येचे पालन यासाठी शाळेत स्थापन केलेल्या प्रक्रियेचे अनुपालन नियंत्रित करते.
२.६. विद्यार्थ्यांच्या कार्यपुस्तिका तपासण्यासाठी खालील प्रक्रियेचे पालन करते: ग्रेड 1-4 मध्ये, सर्व वर्ग आणि विद्यार्थ्यांचे गृहपाठ दररोज तपासले जाते.
२.७. वेळेवर, वेळापत्रकानुसार, कार्यक्रम आणि अभ्यासक्रमाद्वारे स्थापित केलेली रक्कम आयोजित करते नियंत्रण कार्य करतेतसेच आवश्यक शैक्षणिक सहल आणि वर्ग.
२.८. चेक करतो श्रुतलेख नियंत्रित करारशियन भाषेत आणि पुढील धड्यासाठी इयत्ता 1-4 मध्ये गणितातील चाचण्या.
२.९. वर्गाच्या जर्नलमध्ये श्रुतलेख आणि चाचण्या ज्या महिन्याच्या दिवशी आयोजित केल्या होत्या त्या सर्व ग्रेड खाली ठेवतात.
२.१०. श्रुतलेख आणि चाचण्या तपासल्यानंतर चुकांवर काम करते.
२.११. शालेय वर्षात चाचण्यांसाठी नोटबुक ठेवतो.
२.१२. शालेय ग्रंथपाल आणि पालकांसह विद्यार्थ्यांसाठी अभ्यासक्रमेतर वाचन आयोजित करते.
२.१३. शक्ती प्रदान करते कनिष्ठ शाळकरी मुलेविविध प्रकारच्या अभ्यासेतर क्रियाकलापांमध्ये.
२.१४. इतर शिक्षक, पालक (कायदेशीर प्रतिनिधी) यांच्याशी जवळून कार्य करते.
२.१५. विषयांमध्ये अभ्यासक्रमाचे पालन सुनिश्चित करते, अभ्यासक्रमेतर क्रियाकलापांचे कार्यक्रम मानकांसह.
२.१६. नवीन शैक्षणिक कार्यक्रम मास्टर्स आणि अंमलात आणते, विविध तंत्रे, पद्धती आणि प्रशिक्षण आणि शिक्षणाची साधने वापरतात, शैक्षणिक उद्दिष्टे साध्य करणे सुनिश्चित करते.
3. प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाचे हक्क
३.१. प्राथमिक शाळेतील शिक्षकांना प्रदान केलेले अधिकार आहेत कामगार संहिताआरएफ, एड. दिनांक 30 डिसेंबर 2001 क्रमांक 197-एफझेड (यापुढे रशियन फेडरेशनचा कामगार संहिता म्हणून संदर्भित), रशियन फेडरेशनचा कायदा दिनांक 10 जुलै 1992 क्रमांक 3266-1 “शिक्षणावर”, सरकारचा डिक्री रशियन फेडरेशन दिनांक 19 मार्च 2001 क्रमांक 196 “मान्यतेवर मॉडेल तरतूदसामान्य शिक्षण संस्थेवर”, शाळेची सनद, सामूहिक करार, अंतर्गत नियम कामाचे वेळापत्रक.
३.२. शाळेच्या चार्टरनुसार विद्यार्थ्यांना बंधनकारक असलेले निर्णय घेण्याचा आणि शिस्तभंगाची कारवाई करण्याचा अधिकार शिक्षकाला आहे.
4. प्राथमिक शाळेतील शिक्षकाची जबाबदारी
४.१. रशियन फेडरेशनच्या कायद्याद्वारे स्थापित केलेल्या प्रक्रियेनुसार, शिक्षक यासाठी जबाबदार आहे:
- शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या संपूर्ण अंमलबजावणीसाठी;
- शैक्षणिक प्रक्रियेदरम्यान विद्यार्थ्यांचे जीवन आणि आरोग्य आणि अभ्यासेतर उपक्रमशिक्षकाद्वारे आयोजित;
- रशियन फेडरेशनच्या कायद्याद्वारे परिभाषित केलेल्या विद्यार्थ्यांच्या हक्कांचे आणि स्वातंत्र्यांचे पालन, चार्टर आणि स्थानिक कृत्येसंस्था;
- "कामगार संरक्षण आणि सुरक्षा नियमांचे पालन" आणि "अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करण्यावर" ऑर्डरची अंमलबजावणी;
- शैक्षणिक प्रक्रियेचे सुरक्षित आचरण;
- पीडिताला प्रथमोपचार देण्यासाठी उपाययोजना करणे, अपघाताच्या व्यवस्थापनाची त्वरित सूचना;
- येथे विद्यार्थ्यांना (विद्यार्थ्यांना) कामगार सुरक्षेविषयी सूचना देणे प्रशिक्षण सत्रे, वर्गाच्या जर्नलमध्ये अनिवार्य नोंदणीसह शैक्षणिक क्रियाकलाप किंवा विद्यार्थ्यांना श्रम संरक्षण आणि सुरक्षिततेबद्दल सूचना देण्यासाठी जर्नल;
- कामगार संरक्षण, रहदारी, दैनंदिन जीवनातील वर्तन इत्यादींवरील नियमांच्या विद्यार्थ्यांद्वारे (विद्यार्थी) अभ्यास आयोजित करणे;
- कामगार संरक्षणावरील नियमांचे (सूचना) अनुपालनाचे निरीक्षण करणे.
४.२. संस्थेच्या चार्टरचे उल्लंघन झाल्यास, अटी सामूहिक करार, अंतर्गत कामगार नियम, हे नोकरीचे वर्णन, संचालकांचे आदेश, शिक्षक यांच्या अधीन आहे अनुशासनात्मक कृतीकला नुसार. रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेच्या 192.
४.३. विद्यार्थ्याच्या व्यक्तिमत्त्वाविरूद्ध शारीरिक आणि (किंवा) मानसिक हिंसाचाराशी संबंधित शैक्षणिक पद्धतींच्या वापरासाठी, कलाच्या परिच्छेद 2 नुसार शिक्षकाला काढून टाकले जाऊ शकते. रशियन फेडरेशनच्या कामगार संहितेचा 336.
ऑटो टीचरच्या नोकरीच्या सूचना
I. सामान्य तरतुदी
- शिक्षक हा तज्ञांच्या श्रेणीशी संबंधित आहे.
- शिक्षकांच्या व्यावसायिक क्षमतेची पुष्टी शिक्षणाच्या योग्य स्तरावरील दस्तऐवजाद्वारे केली जाते.
- एका शैक्षणिक संस्थेचे शिक्षक जे वाहन चालकांना "डिझाइन आणि" विषयांमध्ये प्रशिक्षण देतात देखभाल", "रस्त्याचे नियम", "वाहन चालविण्याचे मूलभूत तत्त्वे आणि रहदारी सुरक्षा" अशा व्यक्तींना नियुक्त केले जावे ज्यांच्याकडे त्यांना प्रशिक्षित केलेल्या श्रेणींचा चालक परवाना आहे आणि (किंवा):
- उच्च विशेष शिक्षणाचा डिप्लोमा असणे ऑटोमोटिव्ह प्रोफाइलवैशिष्ट्यांनुसार - ऑटोमोबाईल आणि ऑटोमोबाईल अर्थव्यवस्था; ऑटोमोबाईल आणि ट्रॅक्टर बांधकाम; वाहतूक व्यवस्था आणि रस्ते वाहतुकीचे व्यवस्थापन; रहदारीची संघटना; वाहतूक सेवा आणि तांत्रिक ऑपरेशन आणि तांत्रिक मशीन्सआणि उपकरणे ( ऑटोमोबाईल वाहतूक); कृषी यंत्रे आणि उपकरणे; कार आणि ट्रॅक्टरची विद्युत उपकरणे;
- उच्च किंवा माध्यमिक विशेष शिक्षणाचा डिप्लोमा आणि अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रम "शिक्षकांचे प्रशिक्षण" साठी अभ्यासाचा अभ्यासक्रम आणि पात्रता परीक्षा उत्तीर्ण झाल्याचे प्रमाणपत्र. - "प्रथम प्रदान करणे या विषयातील शैक्षणिक संस्थेचे शिक्षक वैद्यकीय सुविधा"ज्या व्यक्तींचे उच्च किंवा माध्यमिक विशेष वैद्यकीय शिक्षण आहे आणि अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रमासाठी "प्रथमोपचार विषयातील शिक्षकांचे प्रशिक्षण" या अतिरिक्त शैक्षणिक कार्यक्रमासाठी अभ्यासक्रम पूर्ण केल्याचा आणि पात्रता परीक्षा उत्तीर्ण झाल्याचे प्रमाणपत्र आहे."
- अतिरिक्त शैक्षणिक संस्थांमध्ये शिक्षकांचा व्यावसायिक विकास दर पाच वर्षांनी एकदा केला जातो व्यावसायिक शिक्षण (प्रशिक्षण केंद्रे), योग्य परवाना असणे, कार्यक्रमांतर्गत "वाहन चालकांच्या तयारीमध्ये शिक्षकाच्या क्रियाकलापांचे शैक्षणिक पाया" आणि "वाहन चालकांच्या तयारीसाठी औद्योगिक प्रशिक्षणाच्या मास्टरच्या क्रियाकलापांचे शैक्षणिक पाया."
- ज्या व्यक्तींना न्यायालयाच्या निकालाने किंवा वैद्यकीय कारणास्तव हे प्रतिबंधित केले आहे, ज्या व्यक्तींचा काही गुन्ह्यांसाठी गुन्हेगारी रेकॉर्ड आहे, तसेच ज्यांना गेल्या तीन वर्षांपासून वाहन चालविण्याच्या अधिकारापासून वंचित ठेवण्यात आले आहे, त्यांना शिकवण्याची परवानगी नाही. . संबंधित वैद्यकीय विरोधाभासांची यादी आणि गुन्ह्यांचे घटक कायद्याद्वारे स्थापित केले जातात.
- रस्त्याच्या नियमांचे उल्लंघन झाल्यास, ज्यासाठी वाहन चालविण्याच्या अधिकारापासून वंचित ठेवण्याच्या स्वरूपात प्रशासकीय दंड स्थापित केला जातो, शिक्षक म्हणून एखाद्या व्यक्तीची क्रियाकलाप वंचित राहण्याच्या कालावधीसाठी निलंबित केले जाते. वाहने चालविण्याचा अधिकार. अध्यापन क्रियाकलाप पुन्हा सुरू करण्यासाठी प्रवेश अतिरिक्त प्रमाणपत्रानंतर केला जातो.
- शिक्षक पदावर नियुक्ती आणि त्यातून बडतर्फ करणे ही संस्था प्रमुखाद्वारे केली जाते.
- शिक्षकाला माहित असणे आवश्यक आहे:
- युक्रेनचे संविधान;
- युक्रेनचे कायदे, युक्रेन सरकारचे ठराव आणि निर्णय आणि शैक्षणिक समस्यांवरील शैक्षणिक अधिकारी;
- शिकवल्या जाणार्‍या विषयातील प्रशिक्षण आयोजित करण्याची सामग्री आणि तत्त्वे;
- शिकवलेल्या विषयावरील अभ्यासक्रम;
- मूलभूत तांत्रिक प्रक्रियाआणि विशिष्टतेच्या प्रोफाइलमध्ये कामाच्या पद्धती;
- अर्थशास्त्राची मूलभूत तत्त्वे, उत्पादन आणि व्यवस्थापनाची संघटना;
- अध्यापनशास्त्र, शरीरविज्ञान, मानसशास्त्र आणि व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या पद्धती;
- आधुनिक फॉर्मआणि विद्यार्थ्यांना शिकवण्याच्या आणि शिक्षित करण्याच्या पद्धती;
- कामगार कायद्याची मूलभूत तत्त्वे;
- कामगार संरक्षण, सुरक्षा आणि अग्निसुरक्षा यांचे नियम आणि नियम. - शिक्षकाच्या अनुपस्थितीत (सुट्टी, आजारपण इ.) त्याची कर्तव्ये संस्थेच्या संचालकांच्या आदेशाने नियुक्त केलेल्या व्यक्तीद्वारे पार पाडली जातात. ही व्यक्ती योग्य अधिकार प्राप्त करते आणि त्याला नियुक्त केलेल्या कर्तव्यांच्या उच्च-गुणवत्तेच्या आणि वेळेवर कामगिरीसाठी जबाबदार असते.
- _________________________________________________________________.
II. कामाच्या जबाबदारी
- राज्य शैक्षणिक मानकांच्या आवश्यकतांनुसार विद्यार्थ्यांचे प्रशिक्षण आयोजित करते.
- त्यांच्या स्वतंत्र कामाचे आयोजन आणि पर्यवेक्षण करते.
- सर्वात प्रभावी फॉर्म, पद्धती आणि शिक्षणाची साधने, नवीन शैक्षणिक तंत्रज्ञान वापरते.
- विद्यार्थ्यांमध्ये फॉर्म व्यावसायिक कौशल्यआणि कौशल्ये, त्यांना व्यावहारिक क्रियाकलापांमध्ये प्राप्त ज्ञान लागू करण्यासाठी तयार करते.
- शैक्षणिक कार्यक्रमांच्या विकासामध्ये भाग घेतो, अभ्यासक्रम आणि शैक्षणिक प्रक्रियेच्या वेळापत्रकानुसार, पदवीधर प्रशिक्षणाच्या गुणवत्तेनुसार त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी जबाबदार आहे.
- विद्यार्थ्यांच्या हक्कांचा आणि स्वातंत्र्याचा आदर करतो.
- सपोर्ट करतो शैक्षणिक शिस्त, वर्ग उपस्थित राहण्याच्या पद्धतीवर नियंत्रण ठेवते.
- अंमलबजावणीची खात्री देते अभ्यासक्रमआणि कार्यक्रम, शैक्षणिक प्रक्रियेत कामगार सुरक्षा आवश्यकतांचे पालन.
- शैक्षणिक कार्य करते.
- त्याची व्यावसायिक पात्रता सुधारते.
- _________________________________________________________________.
- _________________________________________________________________.
III. अधिकार
ऑटोमेकरला याचा अधिकार आहे:
- संस्थेच्या क्रियाकलापांबद्दलच्या व्यवस्थापनाच्या मसुदा निर्णयांशी परिचित व्हा.
- त्याच्या कार्यक्षमतेतील मुद्द्यांवर, संस्थेच्या क्रियाकलाप सुधारण्यासाठी आणि कामाच्या पद्धती सुधारण्यासाठी संस्थेच्या व्यवस्थापनासाठी प्रस्ताव सादर करा; संस्थेच्या कर्मचार्‍यांच्या क्रियाकलापांवर टिप्पण्या; संस्थेच्या क्रियाकलापांमधील त्रुटी दूर करण्यासाठी पर्याय.
- वैयक्तिकरित्या किंवा संस्थेच्या व्यवस्थापनाच्या वतीने संरचनात्मक विभाग आणि इतर तज्ञांकडून त्याच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक माहिती आणि कागदपत्रांची विनंती करा. अधिकृत कर्तव्ये.
- सर्व (वैयक्तिक) स्ट्रक्चरल युनिट्समधील तज्ञांना त्याला नियुक्त केलेल्या कार्यांचे निराकरण करण्यासाठी सामील करा (जर हे वरील तरतुदींद्वारे प्रदान केले असेल तर संरचनात्मक विभागनसल्यास, संस्थेच्या प्रमुखाच्या परवानगीने).
- संस्थेच्या व्यवस्थापनाला त्याची कर्तव्ये आणि अधिकार पार पाडण्यासाठी मदत करणे आवश्यक आहे.
- _________________________________________________________________.
- _________________________________________________________________.
IV. एक जबाबदारी
ऑटोमोटिव्ह इन्स्ट्रक्टर यासाठी जबाबदार आहे:
- या नोकरीच्या वर्णनाद्वारे प्रदान केलेली त्यांची अधिकृत कर्तव्ये पार पाडण्यात अयशस्वी किंवा अयोग्य कामगिरी - वर्तमानाद्वारे निर्धारित मर्यादेत कामगार कायदायुक्रेन.
- भौतिक नुकसानास कारणीभूत - युक्रेनच्या सध्याच्या कामगार आणि नागरी कायद्याद्वारे निर्धारित केलेल्या मर्यादेत.
- युक्रेनच्या सध्याच्या प्रशासकीय, गुन्हेगारी, नागरी कायद्याने निर्धारित केलेल्या मर्यादेत - त्यांच्या क्रियाकलाप पार पाडताना केलेले गुन्हे.
- _________________________________________________________________.
- _________________________________________________________________.