Технология за създаване на библиотечен проект

Проектното развитие на културата е основният инструмент за иновационна дейност, който позволява генериране и внедряване на свежи творчески идеи, осигуряване на реорганизация и модернизация на културните институции на реформаторска вълна.

В съвременна интерпретация проектът е поетапно ефективно изпълнениезамислена идея в точно определен срок с включване на оптимални средства и ресурси.

Библиотечни проекти са социални некомерсиални проектив областта на осигуряването на по-пълен и качествен достъп на населението до информация. Библиотеките осъществяват проектна дейност, както за собствена сметка, така и чрез привличане на допълнително финансиране, чиито източници най-често са местни власти, грантови организации и фондации.

Има различни класификация на проекта , например:

- мащаб:

Монопроекти (за една библиотека);

Мултипроекти (за няколко библиотеки или културни институции);

Мегапроекти (за културни институции от всеки регион);

- по съдържание:

Научен;

производство;

Технологични;

Организационни;

управленски;

Творчески и др.

- по отношение на решаването на проблема и постигането на желаната цел:

Краткосрочни (проекти до 1 година)

Средносрочен (програма от 1 година до 5 години);

Дългосрочни (концепции от 5 до 10 години или повече).

Работата по проекта традиционно се състои от четири последователни етапа :

1. Подготовка за проектиране

2. Разработване на проекта

3. Изпълнение на проекта

4. Завършване на проекта

1. Подготовка за проектиране

Работата по дизайна започва с раждането интересна идеяв процеса на изучаване на регионалната социокултурна ситуация и творческото мислене на библиотекарите. Идеята трябва да е реална и конкретна, ясна и логична, да представлява интерес за обществото , да са подкрепени от законова и регулаторна рамка и да са в съответствие с мисията на библиотеката. Идеите, базирани на иновации, са по-склонни да бъдат реализирани.

Проектните дейности винаги са насочени към разрешаване на някаква проблемна ситуация, така че следващата стъпка е провеждането предпроектно проучване , което може да се осъществи чрез наблюдение, експеримент, проучване, анкетиране и др. Прогнозата, получена по време на комплексен анализ, ще стане основа за разработването на проекта, обосновката на неговите цели и задачи.

2. Разработване на проекта

Този етап включва планиране на проекта и изпълнение на проектна документация под формата на приложение, състоящо се от три части: заглавна страница, съдържание на проекта и приложение.

На заглавна страница необходимо е да се предостави цялата основна информация за проекта: заглавие, автори, адрес на организацията на кандидата и краен срок и др.

В съдържанието на проекта може да включва следните раздели:

Кратко описание на проекта - същността на заявлението, изложена в кратка форма (не повече от 5 изречения).

Въведение – своеобразно представяне на проекта: история, мисия, постижения на кандидатстващата организация, отличителни чертикоето го прави уникален в областите на дейност, пряко свързани с проекта.

Формулиране на проблема - описание на проблема, за който е създаден проектът, ясно и убедително представяне на доказателства за необходимостта от изпълнение на проекта, посочване на обстоятелствата, които са подтикнали авторите да го напишат, т.е. обосновка на релевантност.

Цел– резултат от решаването на проблема. Разделът, в който е посочена целта, предполага описание на работата, насочена към развитие, промяна, подобряване на ситуацията, помощ, подкрепа на нещо.

Въз основа на целта е необходимо да се определи проектни задачи , т.е. конкретни частични резултати, които ще бъдат постигнати при изпълнението му. В проектите често се решават няколко групи задачи. Обикновено приоритетната задача е създаването на нови продукти и услуги, а допълнителната задача е популяризирането им сред потребителите. Когато формулирате задачи, глаголните форми са подходящи: „създайте“, „комбинирайте“, „променете“, „подобрете“ и др.

Методи - дейности, които изглеждат необходими за решаване на задачите. За по-лесно възприемане е желателно информацията в този раздел да бъде представена под формата на график или таблица със задължително посочване на датите на събитието и лицата, които отговарят за тях.

Уникалност - иновативният характер на проекта. Съответно този раздел се провежда само ако има такъв.

Информация за квалификацията на участниците в проекта . В списъка с изпълнители на проекта трябва да посочите следната информация за тях:

Основно образование;

Информация за обучение в курсове за повишаване на квалификацията, обучения, семинари и др.;

Заемана длъжност и трудов стаж;

Лични качества.

Социално партньорство . Едно от условията за ефективност на проектите се счита за желанието на културните институции да взаимодействат с други подобни организации, местни власти, организации с нестопанска цел и медии. В този раздел са изброени реални и потенциални партньори, както и условията за взаимодействие с тях.

Бюджет на проекта (оценка на разходите ) - тук трябва да вземете предвид всички позиции на разходите и основните фактори, влияещи върху тяхната стойност.

Бюджетът се състои от три части: преки разходи, непреки разходи, заплати.

Директенразходите включват наем на помещения, наем и закупуване на оборудване; пътни и транспортни разходи; други разходи (заплащане на семинари, възпроизвеждане на печатни материали и др.).

Непрякразходи са разходи, които не са свързани с дейности по проекта, но са необходими за пълното функциониране на организацията и успешното изпълнение на нейните задачи: разходите за амортизация на дълготрайни активи, амортизация на капиталово оборудване, възнаграждения на административни работници и др.

Заплата- това е разделът, в който е посочена минималната сума спрямо общото финансиране и са посочени всички работници, заети по проекта. Обикновено тази информация се представя под формата на таблица, показваща следните позиции: брой на персонала; месечна заплата; необходимото количество; субсидирана сума. В същото време е необходимо размерът на работната заплата да бъде съпоставим с използваните в практиката заплати; бюджетът на проекта съответства на описателната му част; бюджетните разходни пера са разумни, съответстват на реалните цени и ставки, отчитат нивото на инфлация.

Не трябва да изпускаме от поглед факта, че всеки проект предполага собствен принос на организацията-разработчик: работата на доброволци, оценена в парично изражение; използване на наличната офис техника този случайсобствен принос ще се счита за разход за неговата амортизация; разходите за закупуване на софтуер, който вече е инсталиран; разходи за наем на помещения, комунални услуги и комуникации.

Очаквани резултати . В този раздел трябва да докажете, че работата по проекта ще бъде извършена рационално и навреме; дефинирайте и избройте очакваните резултати, които ще бъдат постигнати в рамките на проекта.

На фиг. 1. Показана е структурата на основните раздели на заявлението за проект и са дадени въпросите, на които трябва да се отговори във всеки раздел.

Ориз. 1. Структура на основните раздели на проектното приложение

Приложения необходими за онагледяване на материала.

ПРИМЕРИ за библиотечни проекти, вижте уебсайта на библиотекаря онлайн-http://нов. *****/bgunb/biblonline/prof_pro. html

1. Аксенова "Медии -хората ”: развитието на социално активен човек, който притежава основите на информационната култура / // Наръчник на ръководителя на културна институция. - 2012. - № 2. - С. 56-67.

2. Певец на селския режим: [За проекти, свързани с писателите от района на Нижни Новгород, чиито имена са библиотеките на региона] / М. Болотова / / Библиополе. - 2012. - № 9. - С. 13-17 .

3. Разработване на проекти: [Технология за създаване на проекти] /Л. Борбата // Библиополе. - 2010.-№3.- С.37-41.

4. Доброволци се притичват на помощ : [Из опит на писане социални проекти]/ И. Ворочева // Библиотека.- 2008.-№7.-С.68-69.

5. Сто въпроса за възрастен: Създайте позитивно отношениепомага ... играта: [Библиотечен проект за насърчаване на четенето „Герой на нашето време”] / Е. Выборова // Библиотека. – 2012.-№10.-с. 24-27.

6. Нека винаги има книга!: [Проектни дейности на Липецк регионална детска библиотека] / Л. Дегтева // Библиополе. - 2012.-№10.-С.18-22.

7. Стъпките на Илин към успеха или какво трябва да се направи, за да получите безвъзмездна помощ / // Наръчник на ръководителя на културна институция. - 2012. - № 2. - С. 47-55.

8. Как се раждат проектите / Г. Ксенова // Библиотечно дело. - 2009.-№18.-С.13-14.

9. Нов проектв услуга на гражданите : [Монопроект „Библиотеки към града”] / Н. Малютина // Библиотека. – 2010.-№7.-с.27-31.

10. Успех Рязанцев дейности по проекта/ // Справочник на ръководителя на културната институция. - 2009.-№3. - С.36-48; номер 4. - С.46-59.

11. Общ приятел на семейството : [библиотечен проект „Радост семейно четене»]/ Н. Сорокина // Библиополе. - 2012.-№4.-С.13-16.

12. Родината на руското горско стопанство: [Проектна дейност на районната библиотека на село Илински, Пермска област] / С. Трапезникова // Библиотека. – 2012.-№4.- С.48-50.

13. Привлекателна енергия на проекта: от познатото до неочакваното: [За проектните дейности на библиотеките] / В. Щихван // Библиотечно дело. - 2008.-№2.- С.32-33.

Програмна и дизайнерска дейност на библиотеките в съвременни условиясе разглежда като ефективен механизъм за развитие на творческата дейност на библиотечната общност, усъвършенстване на формите и методите социално партньорствои привличане на нови източници на финансиране за развитието на библиотеките.

През 2012 г. в рамките на Федералната целева програма „Култура на Русия 2012-2018 г.“ беше подкрепено развитието на консервационна служба за осигуряване на безопасността на редки и ценни документи на Псковския регионален универсален научна библиотека, създаване на портал на виртуална информационна социална услуга на базата на PUNB. Продължи участието и на регионалната универсална научна библиотека, общинските библиотеки от региона. в общоруски корпоративни проекти и програми :

Националният информационно-библиотечен център ЛИБНЕТ за създаването на "Своден каталог на руските библиотеки";

Национална програма за опазване на библиотечните фондове Руска федерацияза създаването на Общоруския кодекс на книжните паметници;

в междурегионални корпоративни проекти :

Асоциация на регионалните библиотечни консорциуми „Междурегионално аналитично рисуване на статии”;

Асоциация на регионалните библиотечни консорциуми „Електронна документна доставка”;

КОРБИС (Твер и партньори) за създаване на корпоративна библиотечна система;

ФГБУК "Руска държавна библиотека за младежта" за създаване на електронна библиотека "Младежта на Русия";

Федерална държавна бюджетна институция "Руска книжна палата" "Регионални издания - информация за цялата страна";

в регионални корпоративни проекти:

За създаването на Регионалния кодекс на книжните паметници на Псковска област;

За създаването на Обединения каталог на документите на библиотеките на Псковска област;

За създаване на Своден каталог на регионалните периодични издания.

Според регионалната дългосрочна цел програма "Култура на Псковска област през 2011-2015 г."през 2012 г. е оказана финансова подкрепа на редица библиотеки в региона, включително за провеждане на големи събития; логистиката; изпълнение на дейностите по проекта. В рамките на тази програма се провеждат ежегодните традиционни междурегионални фестивали за популяризиране на книгата и четенето „Есен в Михайловски“, книжният форум „Руски Запад“, конкурсът „Библиотека на годината“, сградата на МБУ „Струго-Красненски район“. Културен дом” е обновен, 6 района са получили субсидии за противопожарни и противопожарни аларми за централни районни библиотеки. Миналата година Държавният комитет за култура на Псковска област подкрепи три библиотека иновативен проект(Псковска OUNB, Псковска CBS, Новоржевска централна районна болница).

Всички общински библиотеки от региона участват в изпълнението на дългосрочни общински целеви програми:

за развитието на сферата на културата в общиназа 2011-2015 г.;

· за развитието на физическата култура и спорта в общината;

· развитие на културен и образователен туризъм в регионите;

относно превенцията на младежката престъпност;

· Патриотично възпитание на подрастващото поколение;

· организиране на отдих и оздравяване на децата от общината;

· укрепване на пожарната безопасност в общината;

екологични програми, „По-старото поколение” и др.

Като част от изпълнението на тези програми общинските библиотеки провеждат тематични прояви, за които получават пълна или частична финансова подкрепа от местните администрации.

AT отчетна годинабиблиотеки МАУК „Централизирана библиотечна система» град Псков изпълни дейностите по общински целеви програми:

· „Патриотично възпитание на младежта в град Псков за 2011-2013 г.“.Списъкът с програмни събития включваше младежки четения на Кутузов, олимпиади по местна история.

· „Комплексни мерки за борба със злоупотребата с наркотици и незаконния трафик на територията на община „Град Псков“ за 2011-2014 г.“.Списъкът с програми включваше 7 библиотечни събития.

· „Развитие на сферата „Култура“ в община „Град Псков“ за 2012-2014 г.“.По програмата през тази година бяха финансирани и реализирани следните дейности: за комплектуване на книжен фонд; допълнителни такси към заплатис начисляване пропорционално на отработените часове.

· "Подобряване на защитата на населението и територията на община" Град Псков "от извънредни ситуации на природни и техногенен характер, осигуряване на пожарна безопасност и безопасност на хората във водоемите на град Псков за 2012-2014 г.”.По тази програма бяха отпуснати средства за поддръжка на противопожарни аларми в библиотеките на МАУК "ЦБС" в Псков. Работи се и по други общински програми.

Библиотеки на Велики Лукиучаства в изпълнението на 5 общински целеви програми:

• „За спестяване на енергия и подобряване на енергийната ефективност в община „Град Велики Луки“ за 2010-2014 г.“
• „Комплексни мерки за борба със злоупотребата с наркотици и незаконния трафик в град Велики Луки за 2010-2014 г.“
• „Превенция на пренебрегването и престъпността сред непълнолетните в град Велики Луки за 2010-2012 г.“
• „Превенция на правонарушенията в град Велики Луки за 2011-2015 г.“
• „Осигуряване на първични мерки за пожарна безопасност в град Велики Луки за 2012-2014 г.“. Дейностите по дългосрочните целеви програми през 2012 г. бяха финансирани от местните власти на град Велики Луки и бяха изпълнени изцяло.

В област Гдовски най-значимите библиотечни събития също се финансират от областната администрация по целеви програми. В библиотеките на Кунинския район в рамките на общинската програма « Младото поколение на квартал Куньински (2010-2012) ”седмица на младежката книга„ Книгата е най-добрият приятел! “, десетилетие за превенция на негативните явления сред младежта„ В зряла възраст лабиринти от закони и кодекси. Според програмата "По-старото поколение на Кунинския район за 2012-2014 г." имаше поредица от тематични програми, посветени на 70-ата годишнина от освобождението на района Kunyinsky и почитане на активисти - най-добрите читатели от по-старото поколение. Събитията бяха финансирани.

В Струго-Красненски район по дългосрочната целева програма „Патриотично възпитание на гражданите в Струго-Красненски район (2011-2013 г.)“ ежегодно се отделят средства за книги. В района на Пушкиногорск в подкрепа на държавата младежка политикаразвити цялостна програма„Младото поколение на района на Пушкиногорск“ за 2011-2013 г. Централната районна болница в Пушкиногорск беше включена в основните изпълнители на тази програма. Благодарение на участието на библиотеката в тази програма беше възможно да се отпечата типографски „Календар на забележителни и паметни дати: Пушкиногорье от началото до 1927 г.“.

За съжаление не всички области осигуряват средства за библиотечна дейност, осъществявана в рамките на целеви общински програми. Има приети областни програми, включени в тези програми и библиотечни дейности, но понякога реално не са утвърдени с бюджетно финансиране. Но въпреки това самите библиотеки се опитват да намерят извънбюджетни средства за провеждане на тематични събития, планирани в рамките на тези програми.

Общо миналата година общинските библиотеки на Псковска област са реализирали 122 библиотечни програми и проекти в различни области на дейност. Ето някои от тях в Централната библиотека на Псков:

• Историко-краеведска библиотека. И.И. Василева изпълнява програмата „Псковска земя в историята на Русия“ за събиране и популяризиране на местни исторически документи, провеждане на библиотечни събития, конференции, четения, събития, свързани с историята на Псков и Псковска област.
• Нов проект "Опознай родния край!" (септември 2012–декември 2013 г.) Проектът има за цел да даде доста пълна и цялостна картина на историческото минало и настояще на Псков и Псковска област, за хората, които прославиха Псковска област, за богатството и оригиналността на природата на Псковска област. Основната цел на проекта е информационно подпомагане на изучаването на краезнанието в начално училищев образователни институции на град Псков, използващи библиотечни ресурси.

В библиотеките на централизираната библиотечна система на град Велики Луки през 2012 г., следните интересни библиотечни програми:

• „Четенето е мода извън времето“ (вижте повече в секцията Популяризиране на книгата и четенето).

· — Аз съм Великият Лука.В рамките на програмата се проведе поредица от събития, посветени на честването на 200-годишнината от победата на Русия в Отечествената война от 1812 г., час с исторически послания „Нашите сънародници - участници Отечествена война 1812 г.“, по случай годишнината от освобождението на град Велики Луки от фашистките нашественици, се проведе тематична обиколка и книжна изложба „Героичната страница от историята на град Велики Луки“.

Приоритет в дизайна и програмната дейност на библиотеките от региона, както и досега, остава работата за популяризиране на книгата и четенето, най-добрите литературни произведения.

• Така, В библиотеките на Бежаницки район бяха реализирани следните програми: „Четене в семейния интериор“(2009-2012) (за деца) и"Модерна проза и поезия"(2005 - 2015) Въпреки че тази програмане се финансира от никого, по него работят библиотекари и както казват самите библиотекари,ще работи, докато библиотеката съществува.
• В квартал Невелски - програмата "Четене с полза и ентусиазъм"(2011-2013) Целта на програмата е подпомагане на образованието и самообразованието.

• Участва Локнянска централна районна библиотекав проект на Културно-развлекателен център "Притегателен център на радостта",който бе продължение на проекта от 2011 г. „Неделя на чешмата“. През цялото лято работеше неделната читалня. открито небе. Всеки ден от читалнята имаше определена тематична насоченост. Най-добрите читатели бяха наградени“ Благодарствени писма” и грамоти в номинациите „Най-четящ читател”, „Читател – ерудит”, „Най-малък читател”.
• Библиотеките на Новосоколническия район работиха по програмите: „Моят дом - моя Русия" и " Четенето е вечна мода"- насърчаване на книгите и четенето за възпитание на хармоничното развитие на младото поколение.

Библиотечните програми отразяват и актуални проблеми на опазванетода се културни традиции на псковската земя:

Селските библиотеки на Псковска област също работиха по целеви програми:

• Великолукски окръг – „Гордея се с теб, Великолушки край!“- до 85-годишнината на Великолукския окръг. В селските библиотеки се проведоха ретро вечери в чест на заслужили хора от селските населени места.

· Жижицкая селска библиотекаКуньински район работи по програмата „Не можем да живеем в света без книга“(за работа с младежта) С помощта на тази програма библиотеката се опита целенасочено да въведе в шедьоврите на руската и световната класика, в опит литературни герои, да повлияе на литературния вкус на младите читатели, формирането на гражданственост.

· Селски библиотеки на Новоржевски окръгсъщо работи по следните програми: „Здрав дух в здраво тяло“ (селски клон Вишлевски); „Нашето здраве е в нашите ръце“ (селски клон Жадрицки); „Обичайте и изучавайте земята си” и „Всяка професия е най-важна” (селски клон Макаров); „Обичам нашите псковски разстояния и легенди от далечни векове“ (селски клон Барут).

· Библиотеките на Себежски район работиха по цялостната библиотечна програма „Първи стъпки: Избор на професия“. Могат да се откроят следните събития: Единен ден за кариерно ориентиране „Направи своя избор” (Бояриновска библиотека-филиал); информационен ден „Всички работи са добри” (библиотека-филиал Идрица); презентация-ревю "Професия на новото време" (библиотека-клон на Сосновоборск); пресчас "Светът на професиите" (ЦБАЛ Себеж); един час периодични издания „Основният избор от много години“ (Глембочинска филиална библиотека).

• Програми на селските библиотеки на област Новосоколники:програма екологично образованиеЗахаринска селска библиотека за 2011-2012 г. „Пътуване до Екоцарството – естественото състояние“;програма за работа със семейството на Раменската селска библиотека за 2012-2013 г. „Семейството е част от клана и народа”; "Обичам всичко, което наричам с една широка дума - Русия"- програмата на Руновската селска библиотека за духовна и патриотична местна история, библиотеката събира диалектите на Руновската волост, за да създаде „Речник на диалектните думи на Руновщина“.
• Селски библиотеки - филиали на Палкинския районпрез 2012 г. работиха по библиотечни програми: „Влез в гората като приятел”, „Малката родина никак не е малка”, „Тук е земята на нашите бащи”, „Историята в лица”, „Библиотеката е домът на приятели”, „Четенето е модерно, четенето е престижно”, „Младостта в лабиринта на времето”, „Аз съм гражданин на Русия”, „Чрез книга към света на здравето”.
• Селски библиотеки на Печорски районпрез 2012 г. бяха разработени вътрешни библиотечни програми: „Съдбата на природата е в нашите ръце“ - клон Кирши, „Спасете земята, на която живеете“ - клон Изборск, „Земята е нашият дом, където живеем и дишай“ – клон Круп, „Здрав гражданин – здраво общество“ – клон Круп, „За славата на победата, в името на доброто“ – клон Круп, „Радостта от семейното четене“ – клон Круп, „Побързай да направи добро" - клон Круп, "Моята православна Русия" - клон Круп, "Да бъдеш здрав е стилно" - клон Новоизборск, "Не познаваш света, без да познаваш своя ръб" - клон Новоизборск, "Родници" (за патриотични образование) - клон Лавровски, „Моралните и духовни начала на руската национална култура“ - клон Лавровски.

Проведени са библиотечни прояви по програмите за гражданско и патриотично възпитание.

• В рамките на програмата "Аз съм гражданин - аз съм патриот" на Локнянската централна районна библиотекасъбития от цикъла „Нямам право да забравя“, посветен на подвига на народа по време на Великата отечествена война, и цикъла от събития „Подвиг на доблестта и честта“, посветен на Годината на историята и 200-те годишнина от Отечествената война от 1812 г.

• В Миритинитската селска библиотека на Локнянския районс цел развитие на активна гражданска позиция и патриотизъм сред ползвателите на библиотеката е разработена и внедрена програма "Моята родина - Русия", в рамките на който се проведоха събития като: празника „Винаги да бъде мир” по повод Деня на детето; урок за мир „Русия е моята родина“; викторина „Символи и порядки“ и др.
• Библиотека на село Самолуковская Локнянски районработил върху програма "Обичай и познавай земята си". Целта на програмата е да се разбере връзката между времена и поколения. В рамките на тази програма, изследователска работасъбиране и изучаване на местен фолклор. Целият материал е систематизиран и събран в Брошура "Живото руско слово" . В бъдеще се планира да се създаде речник на остарелите думи на Samolukovsky волост "Речник".

Библиотеките на Псковска област изпълняват библиотечни програми, насочени към подкрепа на по-старото поколение. Като част от целеви програми в библиотеките на региона се проведоха срещи с ветерани от Великата отечествена война, дискусии най-добрите работиза войната, бяха организирани панаири на книгата.

Много се работи от библиотеките за насърчаване на здравословния начин на живот и спорта. И така, в квартал Локнянски продължи изпълнението на програмата „Здравето е страхотно“. В рамките на тази програма е разработен и реализиран цикъл от мерки за превенция на наркоманиите на тема „Знай, за да предотвратиш неприятности“; предупредителен урок „Този ​​безкраен кошмар“; изложба „Наркомании: проблеми и реалност”; Ден на здравето „Да си здрав е престижно и модерно”; образователна игра „Спортът е здраве“; час интересно съобщение „Витамин ABC”; преглед "Каквото е храната и питието, такъв е и животът." Като част от програмата „Библиотечно училище за здраве“ в селската библиотека-клуб Старосоколники на Новосоколническия район беше създадено библиотечно училище „Здравословен начин на живот“. В района на Островски продължава работата по програмата „Библиотерапия“, която се появи през 2010 г., благодарение на санаториума „Пей езеро“, организиран на базата на Държавната здравна институция, мобилен пункт за издаване на литература. Програмата за дейности на MBUK „Пустошкинска централна районна библиотека“ за формиране на здравословен начин на живот сред населението „Спрете лудостта“ (2010-2012) беше включена в регионалната ведомствена целева програма „Комплексни мерки за борба със злоупотребата с наркотици и незаконния трафик в Пустошкинския район“.

Миналата година библиотеките на Гдовски, Бежаницки, Локнянски, Новоржевски Палкниски, Печорски райони, Псков и Велики Луки също работиха творчески върху екологичното образование на населението. Така, Регионална библиотека в Гдов изпълняваобластна целекологична програма „Природата – част от себе си“. Близо дои интересно и информативнопремина екологична конференция „Чудоприродата на моя район, в местната библиотекаотносно е оформен щанд „Природни паметници на света“:Рамсарска влажна зона„Псковско-Чудскаякрайезерна низина“.

Общинските библиотеки на Псковска област участват в международни проекти, разработват свои собствени програми, насочени къмпроучване на културното наследство чужди държави, гранични култури.

- Централна регионална библиотека Дедовичибеше участник в конкурса за проекти в рамките на трансграничното сътрудничество Естония-Латвия-Русия. проект: "Запазете, за да не загубите."Цел на проекта: създаване на център за културно-историческо наследство в квартал Дедовичи.Чернецовска селска библиотекаизпрати заявление до Благотворителна фондация "Сътворение" Програмата "Четеща Русия"и получи поощрителна награда.

- Библиотеките на Порховската централна библиотека работят върху Програма "Въведение в Германия".Целта на програмата: засилване на интереса към историята и културното наследство на Германия; формирането на положително отношение на децата и младежите към обща културна и регионална информация за Германия; популяризиране на творческото наследство на писателите на приказки на братя Грим, популяризиране на книжните и информационните ресурси на библиотеката. В рамките на програмата през 2012 г. беше обявен конкурс за филиални библиотеки „Джудже нос, барон Мюнхаузен и други“, резултатите от който ще бъдат обобщени през май 2013 г. Програмата се изпълнява със собствени средства на библиотеката. Програмната дейност на библиотеките позволява да се усвоят най-перспективните области, да се превърнат в достъпен център за комуникация за населението. Повече подробности за тези програми и проекти, техните резултати са описани в други раздели на тази колекция. Библиотекарите в региона имат какво да покажат, какво да научат един от друг. Работата на библиотеките от региона по програми им позволява целенасочена работа в различни области в сътрудничество с всички заинтересовани странии организации - социални партньори.

Както показва анализът, там, където градските и областните администрации отделят средства за библиотечни събития, където областните библиотеки имат обмислен и творчески подход към разработването на библиотечни програми и проекти, има реални резултати. И библиотекарите имат възможност да провеждат свои собствени събития, да предоставят библиотечни услуги на населението с по-добро качество, с участието на модерни технологиии ресурси.

Приготвен от: Левченко Алла Леонидовна,Началник сектор „Продължаващо обучение и външни отношенияотдел за координация на дейността на библиотеките от региона на ПОУНБ.

ОБЩИ БИБЛИОТЕЧНИ ПРОГРАМИ

"ЧЕТИ, НОВОУРАЛСК!"

AT последно времеима спад в интереса към книгата, печатното слово. Книгата е демоде. Пазарните форми на масовата култура изместват книгата. Хората най-често прекарват свободното си време не в четене. Бизнес четенето замества четенето за душата.
В средства средства за масова информация, в интернет, на професионални срещи все по-често се поставя проблемът с намаляването на интереса към книгите и четенето, намаляването на броя на читателите на обществените библиотеки.
Стимулирането на четенето, възраждането и развитието на интереса към книгата сред всички слоеве от населението е неотложна задача на обществото и на първо място на библиотеките, като културни институции, пряко призвани да популяризират книгата.
Програмата е обобщение на работата структурни подразделениявърху привличането към четенето и е органично съчетан с редица авторски програми, изпълнявани в библиотеката:
Цели на програмата:
Повишаване на статута на книгата и насърчаване на четенето, привличане на жителите на Новоуралск към четене и използване на библиотеки, повишаване на интелектуалното ниво и развитие на вкуса за четене на гражданите, позициониране на четенето като интересно, престижно занимание, което носи радост и удоволствие

"БИБЛИОТЕКА БЕЗ ГРАНИЦИ"
Програма за работа с хора с увреждания, възрастни хора и социално неглижирани деца

Още от откриването си Централ обществена библиотекасе стреми да помогне на хората с увреждания да разширят кръгозора си, да развият интелекта си, да разширят социалния си кръг.
Цели и задачи на Програмата

• Формиране на положително отношение към библиотеката и необходимостта от ползване на нейните услуги сред хората с увреждания;
• Съдействие за социална рехабилитация;
• Запознаване с четенето на хора с увреждания и социално неглижирани деца, насърчаване на формирането на култура на четене, развиване на творчески способности, духовно обогатяване;
• Задоволяване на нуждите от четене на възрастните хора.

Списък на основните дейности на Програмата
Индивидуално обслужване на хора с увреждания
Провеждане на масови събития
Информационно осигуряване на участниците в дейността

ЕКОЛОГИЯ

"СВЕТЪТ ОКОЛО НАС"
Програма по екология

Малко дете все още не си представя ясно какво е природата, не му стига житейски опит, абстрактно мислене, мироглед не са развити.
И в същото време той, често самият нуждаещ се от доброта и обич, е в състояние щедро и безкористно да даде своята доброта на всички живи същества на Земята.
В куче и птица, пеперуда и цвете той вижда своите братя.
Нашата задача е да помогнем на детето не само да запази точно такова усещане за природата, но и да развие чувство за красота и добро, да възпита съчувствие и грижа към растенията и животните.
Програмата се състои от няколко блока: „Народен свят”; „Царството на животните“, „Царството на растенията“; „Природни стихии“; Писатели на животни.
Срещите се провеждат с използване на видео и аудио материали, оформление на книжни изложби, електронни презентации.
Програмата по екология включва такива форми на работа като разговори-дискусии; екологично пътуване; игри; викторини; състезания и др.
Програмата е предназначена задеца в предучилищна възраст от подготвителни групи и ученици от 1-2 клас.
Период на изпълнение на програмата- Една година.
Освен това на учениците се предлагат занимания в кръжок „Природа и фантазия“

"АЗ ОТВАРЯМ СВЕТА"
Програма за запознаване с външния свят на учениците от 2 клас

Програмата е предназначена да помогне на учениците да овладеят училищния курс в света около тях.
Нашите задачи са да събудим у децата любопитството и жаждата за знания, както и да им помогнем да развият чувство за принадлежност към случващите се в света явления, чувство за отговорност към света около тях.
Събитията, протичащи под формата на устни дневници, представят света около нас в цялото му многообразие и взаимосвързаност, както и познати неща и явления от неочаквана страна
Програмата е проектираназа 1 учебна година.
Бизнес читалня

ВАЛЕОЛОГИЯ

"ФОРМУЛА НА ЗДРАВЕ"
Програма за формиране на умения за здравословен начин на живот за ученици от 3-5 клас

Програмата е предназначена да помогне на училището при формирането на валеологични знания и умения на учениците
Включва дейности, които по забавен начин ще помогнат да се осъзнае необходимостта от опазване на здравето, да разкрият основите на здравословния начин на живот и да научат как да оценяваме функционалното състояние на тялото.
Момчетата ще разберат защо човек се нарича осмото чудо на света, защо трябва да се грижите за зъбите си и как да го направите правилно, открийте тайните на скелета и зрението, разберете истината за бирата и цигарите , разберете дали си струва да разгледате компютъра като приятел.
Програмата е предназначена за 1 учебна година и е насочена към ученици от 3-5 клас
Бизнес читалня

ИСТОРИЯ. КРАЕИЗУЧАВАНЕ

„КЪДЕ ЗАПОЧВА РОДИНАТА?“
Програма за патриотично възпитание

Целта на програмата есъздаване на условия за възпитание на по-младото поколение на уважение към традициите на историята и културата на своя народ, както и към духовното наследство на цялото човечество, формирането у децата на постоянна потребност да черпят „ново - добре забравено старо от непресъхващият извор на народната култура”.
Програмата се състои от два блокаи обхваща две академични години. Първият блок (програма за първата година) включва студенти, които се запознават с културата на Русия. Вторият блок (програма за втора година) се фокусира върху историята и културата на Урал, нашата малка родина. По желание групата може да избере всеки блок и да участва в работата за една година.
Програмата включва дейности, които могат да се провеждат за различни възрастови категории. Всеки разговор е съобразен с младши учениции за ученици 5-9 клас, като се вземат предвид техните възрастови особености и интелектуално развитие.
Бизнес читалня

"РУСИЯ Е МОЯТА РОДИНА"
Програма за патриотично възпитание за деца от предучилищна и начална училищна възраст

Целта на програмата е да запознае и запознае децата с културата и историята на тяхната родина, нейното героично минало и богато наследство, възпитавайки чувство на уважение и гордост към миналото и настоящето на своята страна, насърчавайки детето да осъзнае своето значение в бъдещето на отечеството и в резултат на това възпитаване на любов към родината, чрез любов към своята земя, град, семейство.

Програмата се състои от няколко блока:

• „Ние сме славяни” – запознава децата с историята и културата Древна Русия, нейното славно минало;
• "съвременна Русия"- отваря страниците на историята за децата съвременна Русияи близкото му минало, включва разговори за периода на Втората световна война, изследването на космоса, въвеждането на нови технологии в нашия живот, включително запознава с историята на някои известни изобретения;
• "Моята малка родина"- включва разговори за родния край, града, тяхната история, за семейството и неговите традиции, а този блок съдържа и прегледни разговори, които позволяват на децата да се запознаят с някои от народите, живеещи в Урал.

Форми на работа: разговори (включително използване на възможностите електронно представяне), игрови програми, книжни изложби, рецензии на книги, викторини, разговори с елементи на приложното изкуство, изложби на творчески творби.
Катедра интелектуален отдих

"МОЯТА ЗЕМЯ"
програма

„Само като станете патриот на вашата малка родина, вашия регион, можете да станете гражданин на Русия, да овладеете нейната огромна култура и да разберете изключителните ценности на световната цивилизация.
И.В. Шахматова

Програмата е насочена към патриотично възпитаниетийнейджъри и младежи чрез любов към роден гради ръб.
Краеведското образование включва не само изучаване и разпространение на знания за миналото и настоящето на своя регион, неговите особености и забележителности, но и развитие на потребността от ефективна грижа за неговото бъдеще, опазване на неговото културно и природно наследство.

Цел на програмата:

• да даде първични познания за местната история на родната земя, да разкрие ролята на уралската земя в съдбата на Русия;
• да се култивира чувство за патриотизъм, уважение към историческото минало, към заобикалящото общество;
• развиват желанието да развиват собствените си позиции въз основа на знанията по местна история.

Материалът е организиран в два блока:

• "Обредна култура"
  Раздели:
  • „Руски народни празници“ – Коледа, Коледа, Богоявление, Масленица, Великден, Троица, Иван Купала и др.
  • "Традиционно руско семейство" - неговите обичаи и традиции
  • „Руска семейна обредност“ – сватбени обреди, родилни обреди, погребални обреди и др.
  • "Народен менолог" - народни знаци, пословици и поговорки, игри, гадания, обредни действия, свързани със сезоните
  • „Обреди на коренното население на Урал“
• "Моят свят"
  Раздели:
  • "Аз и хората" - на улицата, в двора, в училище сте заобиколени от хора, попадате на много хора различни възрасти. По отношението ви към другите се оценявате като личност. Как да научим всичко, което се нарича с една обширна дума - човечност.
  • „Аз и екологията” – обичаме и пазим природата, популяризираме здравословен начин на животживот - нашите дейности учат.
  • „Аз и отечеството” – да опознаем региона, в който живеем, да се запознаем и участваме във възраждането на народните традиции, обичаи, занаяти, да формираме национална идентичност, най-добрите черти на националния характер, да изучаваме историята и духовните ценности на хората, за да разберем как живее нашата Родина.
  • „Аз и моето семейство“ - научете за вашето фамилно име, семейство, запознайте се с известните семейства на уралската земя.

"ВСЕКИ ИМА СВОЙ ГРАД НА ЗЕМЯТА"
Програмата за краеведско образование на младежта

Цели и задачи на програмата:

• Възпитаване на морално здрава, културна, свободна и отговорна личност, гражданин и патриот.
• Възпитаване на любов към дом, училище, град, край, отечество. Специално вниманиепрограмата обръща внимание на възпитанието на патриотизъм.
• Опазване и популяризиране на обектите на културното наследство на града, включване на широк кръг от деца и младежи в дейности за изучаване на родния край.

Материалът е организиран в три блока:

• "Моята родина е Новоуралск"
  Задача: да се създаде у децата образна картина на техния град като част от Уралската територия.
• "Историята на формирането и развитието на Новоуралск"
  Задача: да се покаже историята на развитието на Новоуралск в исторически, местни исторически и социокултурни аспекти.
• "Новуралец е гражданин на Русия"
  Задача: да се създаде такава познавателна среда, която да позволи на децата да откриват чрез пример житейски пътизключителни сънародници от миналото и настоящето, възможността за самореализация и самосъздаване на човек.

„СМЪРТТА НЕ Е НАЙ-СТРАШНАТА“
Поредица от беседи за Холокоста

Дали сме напълно наясно с причината, поради която убийството на човек от човек е възвърнало такава гигантска сила, както през Втората световна война?
Светът на Холокоста все още съществува, защото Холокостът не е чисто еврейски въпрос. Геноцидът, расизмът, национализмът могат да засегнат всяка нация.
Трагедията на Холокоста не е само част от световна история, това е разговор за проблемите на съвременната цивилизация, за нейните болести, за опасността, която я грози.
Изучаването на ужасното минало, запазването на паметта на мъртвите е едно от условията за оцеляването на съвременния човек.
Разговорите са предназначени за ученици от 8-11 клас
Център за местна история

РЕГИОНАЛНИ ПРОУЧВАНИЯ

„ОКОЛОСВЕТОВНО ПЪТУВАНЕ В ДЪРЖАВИ И КОНТИНЕНТИ“
Регионален маратон

Регионален маратон – поредица от събития за ученици образователни институцииград, който включва тематични беседи и изложби, викторини, състезания по руски и чужди езици. Програмата на Краеведския маратон е разработена за 3 години.
Цели и цели:

• Развиване на интереса на учениците към изучаването на културните традиции на света.
• Помогнете за разширяване на кръгозора на учениците.
• Да научите как да използвате справочна литература за получаване на допълнителна информация, включително използване на нетрадиционни медии и географски карти.
• Стимулиране на умствената и търсеща дейност на участниците в маратона.
• Да заинтересува участниците в усъвършенстване и/или изучаване на чужд език.
• Да запознае участниците в маратона с фонда на Катедрата по чуждоезикова литература

Катедра по чуждоезикова литература

ФИЛОЛОГИЯ

„КРИСТАЛНАТА ЖИЛКА НА РОДНИЯ ЕЗИК“
Програма за руски език и реч

Целта на програмата е да подпомогне формирането на езиковата култура на учениците.
Задачи: запознаване с историята на родния език, обогатяване на речника, разкриване на творческите възможности на децата.
По време на занятията участниците ще бъдат внушени с съзнание за красота, фигуративност на речта; умението да усещаш езика на произведението на изкуството
Форми на работа: разговори - дискусии; разговори – игри; викторини и състезания; драматизации.
Занятията се провеждат 5 пъти през учебната година, като петата игра е последна.
Възраст на участниците:ученици от 2-4 клас; ученици от 5-6 клас
Катедра интелектуален отдих

ЛИТЕРАТУРА

Целта на програмата е да развие интереса на децата към историята на литературата, към имената на изключителни писатели, да формира у децата потребност от систематична работа с книгата и да осигури информационна поддръжкаучебен предмет, тоест да предостави допълнителна възможност на учениците и учителите да задоволяват по-добре своите образователни потребности.
Програмата определя събития, които разказват за историята на създаването на приключенски и приключенски романи, превърнали се в класика на жанра, и за техните автори; спомагат за повишаване на интелектуалното и общокултурното ниво на учениците и развиват тяхната творческа и познавателна активност.
Основните цели на програмата:

• събуждат у децата емоционална реакция към прочетеното, стимулират образното зрение, разширяват обхвата на наблюдение на героите, проникват в мотивите на поведението им, в мислите и чувствата им, търсят съчувствие в собствената им душа и по този начин въздействат върху моралното Аз -развитие на личността;
• да запознае децата с биографията на писателя, неговото отношение, да разкрие основните мисли, които той е вложил в творбата;
• въз основа на интереса на децата към жанра на приключенската литература, да формира у децата необходимостта от систематична работа с книгата.

Програмата е предназначена за една учебна година и е насочена към ученици от 5-7 клас
Бизнес читалня

„ЗДРАВЕЙ, КНИГА!“
програма

Целта на програмата е да активизира четенето на децата от групата и да приобщи децата към ползването на библиотеката.
Цели на програмата:

• да разкрие творческите възможности на детето като читател; допринасят за по-задълбочено възприемане на прочетения материал и развитие на интелектуалните способности и мислене на детето;
• дават широка представа за разнообразието от литература и спомагат за разширяване на кръгозора на децата;
• повишаване на рейтинга на книгата в свободното време на учениците и стимулиране на желанието за систематично общуване с книгата;
• формиране на култура на четене и умения за внимателно боравене с книгата;
• насърчаване на съвместното творчество на деца и родители.

Програмата е предназначена за една академична година.
Програма за ученици от 1 клас
Бизнес читалня

"ЧЕТЕНЕ"
програма

Отглеждането на читател изобщо не е същото като преподаването на четене. Още преди училище можете да събудите читател в детето си, без да го научите на нито една буква. За съжаление, не всички родители са готови да отделят време и усилия, за да научат детето си да чете книги - да чете правилно, истински, замислено, с удоволствие, а някой просто не знае как да го направи правилно.
Целта на програмата е да даде на родителите представа за начините и методите за запознаване на децата от начална училищна възраст с книгите и четенето.
Програмата е предназначена за една академична година.
Програмата е насочена към родители на ученици основно училище. Всяка среща е с продължителност 15-20 минути и се провежда в рамките на родителска срещав училище.
Бизнес читалня

СВЕТОВНО ИЗКУСТВО

„ПЪРВИ СРЕЩИ С ИЗКУСТВОТО“
Програма за естетическо изкуство за деца в предучилищна и начална възраст

1. Децата в света на изкуството
2. Руско традиционно изкуство
3. Всичко за всичко

Темата „Детето и изкуството” е изпълнена с много мистерии и въпроси. Как, по какъв начин, по най-естествения за едно дете начин да го въведем в тайнствения свят, наречен от нас, възрастните, чл.
Децата са естествено любопитни. Те експериментират, изследват света, играят с голямо разнообразие от материали: боя, глина, камъчета, хартия, звук, думи ... Всеки предмет, който попадне в ръцете на дете, превръщайки се в играчка, придобива нов живот, ново значение. И ако в този момент организираме игра, по един или друг начин свързана с изкуството, в която наред с предмети, познати на детето, ще се появят цветове и звуци, картини и музика, тогава то лесно и естествено ще навлезе в света на изкуството. , светът е красив, но сложен.
Основните цели и задачи на програмата.

• Въведете детето в света на фигуративните изображения на изкуството.
• Чрез синтеза на изкуствата (музика, живопис, поезия) да възпитаваме любов към класическото наследство.
• Обогатете духовния свят на детето, усъвършенствайте неговите морални принципи.
• Разширете хоризонтите на децата.
• Създавайки ситуации, които предизвикват емоционална реакция на детето, да допринесете за появата на чувство, което насърчава творческото себеизразяване в различни видовеизкуство.

Програмата е предназначена за 1 година и е фокусирана върху деца в предучилищна възраст
Отдел по изкуства

"НАСЛЕДСТВОТО НА ВЕКОВЕТЕ"
програма

В условията на ново мислене и концепцията за единна световна цивилизация интересът към културата, историята и културата на руския народ в частност се увеличи изключително. Парадоксално, но факт: руската култура остава малко проучена у нас.
21 век подчерта особеното значение на историческите и културните традиции, както и връзката между културата и образованието, което през цялата история на страната ни е безспорната морална основа на възпитателния процес.

Програмата "Наследството на вековете" разкрива историята, педагогиката, културата, обичаите и традициите, изкуството на различни народи по света.

Програмни дейности:

• Защитете дома си
• Седемте чудеса на света: класически и "модерни"
• Руски издатели от XVIII-XIX век
• Историята на създаването на училищни униформи
• Свети Валентин
• Дядо Коледа, Снежанка и Нова година
• Хуморина 1 апр
• Руското изкуство от 18 век
• Руското изкуство от 19 век
• Ден на хартата на Свердловска област
• Двустепенно образование в Русия: бакалавърски и магистърски програми

"МУЗИКА ЗА ВСИЧКИ ВРЕМЕНА"
Програма за естетическо обучение

• Музикални стъпки "(за деца в предучилищна възраст и по-малки ученици
• „Страхотна музика от велики времена“ (средно и средно училище)
• "Звезди на забравената сцена" (за по-старото поколение)
• "Музикален калейдоскоп" (за гимназисти и възрастни)

Целта на програмата е естетическото възпитание на читателите, насърчаването на музикалното изкуство, възпитанието на музикалния вкус на широките маси от населението.
Участниците се запознават с класически и съвременни композитори и изпълнители, придобиват нови музикални знания и впечатления.
Събитията от програмата се провеждат под формата на разговори, литературни и музикални композиции, състезателни програми. Задължително използване на аудио-видео материали
Програмата се състои от 4 тематични блока.
музикални стъпки«за деца в предучилищна възраст и по-млади ученици; „Страхотна музика на страхотни времена“; "Музикален калейдоскоп"и " Звезди на забравената сцена»за ученици от средно и средно образование.
Часовете от всеки блок са предназначени за 1 учебна година.
Отдел по изкуства

ДУХОВНО ВЪЗПИТАНИЕ. КУЛТУРА НА ОБЩУВАНЕ

"АЗ И ЦЕЛИЯТ СВЯТ"
Програма за култура на общуване на децата

Целта на тази програмаучи децата да изграждат отношения с хората, основани на учтивост и взаимно разбиране. За постигането на тази цел се предвижда да се решат следните задачи:

• помогнете на детето да се реализира като личност.
• развиват се чрез четене положителна перспективакъм свят, който ще му помогне да намери своето място сред другите хора.
• на примера за анализиране на действията на литературни герои, насърчавайте детето да анализира собствените си действия и действията на други хора.
• допринасят за възпитаването на умения за културно поведение на детето.

Програмата е предназначена за ученици от 1 до 4 клас. Предназначен за една учебна година. Възможно е да се извърши отделни събитияпо желание.
Катедра интелектуален отдих

"ПЪТЯТ КЪМ УСПЕХА"
Програма за формиране на морални ценности сред учениците от 6-9 клас.

Човешката природа е да се стреми към нещо. Успешна кариера, богатство, любов, семейство, деца, образование, отдих, творчество – това не е пълният списък на ежедневните ни нужди. Мнозина успешно постигат целите си, но, за съжаление, не всеки успява. За да помогне на тийнейджърите да постигнат хармония със себе си и със света около тях, да станат успешни и щастливи в живота, е разработена програма за формиране на морални ценности, развитие на процеса на самопознание и интроспекция в учениците.
Цел на програмата:
Развитие на умения у подрастващите самостоятелно, чрез собствен вътрешен импулс, да си поставят важни житейски цели и да ги постигат.
Цели на програмата:

1. Формиране на положително отношение на подрастващите към себе си и света около тях въз основа на разбирането за разнообразието на живота.
2. Допринасят за осъзнаването на подрастващите личностни характеристики, ценностни ориентации, духовни потребности.
3. Подкрепете подрастващите в разпознаването и приемането на настоящето и бъдещето социални роли, включително семейства.

Поредица от разговори за тийнейджъри ще помогне:

• умейте да печелите хората, да предизвиквате тяхното уважение и симпатия;
• излизат с чест и достойнство от всякакви сложни и конфликтни ситуации;
• успешно изграждане на междуличностни отношения.

УНИВЕРСАЛНИ ПРОГРАМИ

"МИСЛОВНИ ИГРИ"

Истинска проверка на знанията и уменията за самостоятелна работа с книга е за гимназистите, участващи в „Интелектуални игри“. Това е отборна игра и победата на целия отбор зависи от това колко гладко и приятелски работят всички участници.
При определяне на темата на игрите се вземат предвид желанията на участниците.
Честота на играта: 4 срещи за учебна година.
Игрите се провеждат в две възрастови категории: ученици от 8-10 клас и студенти от 1-2 курс.
Катедра интелектуален отдих

„ЗАБАВНА ФАНТАЗИЯ“
творческа, занимателна и образователна програма за деца в предучилищна възраст и ученици от 1-4 клас

Програмно-целенасочената дейност на библиотеките на МБУК БГО "БЦБС" допринася за качествена промяна в библиотечните услуги, развитието на иновативни форми и методи за библиотечно-информационно обслужване на населението на БГО, както и социалното търсене на библиотеки и библиотечни ресурси. Софтуерният дизайн мобилизира сили за нестандартно решение на много аспекти от библиотечната дейност, увлича специалистите и обслужва професионалното им самоутвърждаване.

Поредица от разговори "С открито сърце, с добра дума" и ЦГБ. В. Кина

в Централна градска библиотека. В. Кина продължава да управлява Центъра за духовно образование "Инсайт", който през 2011 г. получи финансова подкрепа от Фондацията на св. Серафим Саровски. Работата на Център "Инсайт" е насочена към популяризиране на най-добрите образци на духовна и морална литература, възраждане на духовността.

IV Всеруски фестивал на руската литература и култура „В славата на Борис и Глеб“.

На 6-7 август 2015 г. древният град - крепостта Борисоглебск, кръстен на Свети Борис и Глеб, се превърна в културен център, който събра повече от сто от най-талантливите творчески личности от различни региони на нашата страна, съседни градове (Минск и Луганск) и, разбира се, същото Воронежска област. Фестивалът вече за четвърти път събира цялата творческа интелигенция, чиято основна цел е да подкрепя руската култура, да популяризира православния мироглед и да възроди националната идентичност, да възпитава патриотизма и любовта към Отечеството, да открива нови творчески таланти и да укрепва културни връзки между регионите на Русия.

„Руската дума отваря Дагестан към света“

През 2014 г. Борисоглебската централна градска библиотека на името на В. Кина участва в конкурса на библиотечни проекти на Международната програма за четене " Руска думаотваря Дагестан към света”, съобщиха от Централната градска библиотека в Хасавюрт. Расул Гамзатов с подкрепата на фондация "Русский мир".

Програмата е насочена към възстановяване и укрепване на социалните връзки между руснаците и гражданите на съседни страни, пресъздаване на тяхната историческа общност и единство в културното пространство.

Бал на мъдреци и умни момичета

21 май 2014 г. в ЦГБ. В. Кина бе домакин на заключителното събитие по проект „Агенция за информация и изследвания „Еврика“ – Балът на мъдреците и умниците, на което бяха поканени победителите и участниците в проекта – гимназисти, студенти и учители. образователни институциии началникът на сектор "Култура" на отдела за култура, спорт и младежка политика на администрацията на град Борисоглебск О.В. Загребин.

Проект „Мобилен информационен център „Библионавигатор””

От септември 2013 г. Централна градска болница. В. Кина участва в създаването на модел на междубиблиотечно взаимодействие на мобилния информационен център „Библионавигатор“ на Воронежката областна универсална научна библиотека. И.С. Никитин и общинските централни библиотеки от районите на региона. Проектът „Мобилен информационен център „Библионавигатор““ е подкрепен от Фондация за културни инициативи „М. Прохоров“ и е насочен към системно Информационна поддръжкастуденти, специализанти, преподаватели и учени.

В рамките на проекта на „Агенция за информация и изследвания „Еврика“ се проведе цикъл от образователни интерактивни игри „Ние откриваме тайните на света“.

През март 2014 г. в рамките на проекта на Централната градска болница на името на. В. Кина "Агенция за информация и изследвания" Еврика "премина цикъл от познавателни интерактивни игри„Ние разкриваме тайните на света“, който включва:
- образователна игра "От земята до небето" (за растенията и животните на планетата);
- игра-пътешествие "Неразгадана земя" (по география);
- историческа игра "Тайните на древните цивилизации".

Проект "Агенция за информация и изследвания "Еврика"

През април 2013 г. Централна градска болница. В. Кина взе участие в Открития благотворителен конкурс на социокултурни проекти „Новата роля на библиотеките в образованието“, като представи проекта „Информационна и изследователска агенция „Еврика“. Целта на проекта е да създаде условия на базата на библиотеката за формиране и развитие на устойчив интерес на подрастващите и младите хора към научното познание на света около тях. Проектът спечели грант благотворителна фондацияМ. Прохорова.

Програма "Информационен център за допълнително екологично образование"

Губаревска селска библиотека № 8 работи по програмата " Информационен центърдопълнително екологично образование”. Библиотеката спечели Грант на губернатора на Воронежска област . Целта на програмата: развитие на организационни и финансов моделвзаимодействие между библиотеката и образователните институции на селото, задълбочаване на творческия подход в усвояването предметифокус върху околната среда.

Програма "Аз познавам света"

Градска библиотека No4 се изпълнява целевата програма „Аз опознавам света”. . Тя е е предназначен за работа с потребители от начална и средна училищна възраст и е насочен към популяризиране на литература в различни области на знанието, развиване на умения и способности за по-нататъшна успешна читателска дейност у децата в процеса на четене на научнопопулярна литература.