Изборът на бъдеща професия е едно от най-важните решения в нашата житейски път. Но е доста трудно да се избере бизнес, който наистина да угоди, да донесе удоволствие, съответстващ на характера на човек и неговото желание. Някои, след като са учили пет-шест години в университет, в крайна сметка осъзнават, че не са избрали бизнеса, който би ги направил щастливи и финансово осигурени. Следователно изборът на бъдеща професия трябва да се вземе много, много сериозно.
Например, след дълго обмисляне, аз вече направих своя избор и реших в бъдеще да стана лекар. Вероятно повечето момичета от детството са искали да станат лекар или учител, но това бяха детски мечти и с течение на времето възгледите им за живота се промениха и мечтите да станат лекар изчезнаха. Но реших да стана лекар веднъж завинаги.
Професията на лекаря е много благороден и отговорен бизнес, тъй като здравето, а понякога и животът на хората зависи от лекаря. Хората вярват, че лекарят определено ще им помогне във всеки случай и след като са получили инжекция или друга помощ, те определено ще се подобрят. Но за да бъдеш наистина истински лекар, трябва да учиш добре, защото резултатът от моята помощ ще зависи от това колко добре знам какво трябва да правя като лекар. Едно хапче или една грешна инжекция може да унищожи не само моето бъдеще, но и вярата на хората в помощта на лекарите.
Професията на лекаря е много хуманна, защото да помагаш на другите е работа на човек с добри намерения и добра душа. Като изберете своя бъдеща професияЩе се опитам да бъда такъв човек.
За да станеш добър лекар, трябва не само да имаш искрена и открита душа, но и да имаш добри познания по анатомия и биология – основата на медицината. Основата на тези знания трябва да се постави още в училище, тъй като в уроците по биология и анатомия се правят първите стъпки в запознаването с устройството и характеристиките на живите организми, техните функции и значението на определени органи. Това е, което свързва училищни предметис истинската медицинска наука.
Медицинската професия ще служи не само на другите, но и на мен самия. Ако моето семейство, приятели, съседи или приятели се разболеят, винаги мога да им помогна.
Медицината винаги е била популярна сфера на човешката дейност, така че не е случайно, че конкурсите за прием в медицинските университети са традиционно високи. Това е стимулът, който ме кара да искам да уча добре.
Какво толкова привлича хората в тази професия? Според мен повечето лекари са избрали професията си не от някакви егоистични подбуди, а преди всичко от желанието да носят добро на хората. Именно този мотив съответства на основната същност на медицината - хуманността, а истинският лекар трябва по всяко време да помага на болните хора. Но да помагаш на хората не е толкова просто и лесно. И съм готов за висока целда преодолявам трудностите и не се страхувам, че в бъдеще ме очаква рутината на работното ежедневие. Планирам да стана истински професионалист и да се наслаждавам на работата си.
Друга причина, поради която избрах професията на лекар като моя бъдеща професия, е възможността да разкрия таланта си и да въплътя всичките си стремежи в работата си. Всеки от нас по природа е надарен с някакъв талант. Медицината е занаят, наука и изкуство. Но ако науката може да се научи и занаятът може да се придобие чрез опит, тогава само талантлив човек може да превърне медицината в изкуство. Освен това имам желание да опитам силите си и да допринеса за борбата със смъртоносните болести. В крайна сметка можете да назовете много талантливи лекари, които са успели да победят болестите и да измислят лекарства за болести, които преди това са били считани за нелечими.
Преди много години направих своя избор и все още го смятам за правилен. Отговорът на въпроса "Кой да бъда?" - за мен съществуваше още в ранна детска възраст. Дори като дете си играех на "учител", насядах кукли около мен, разпръсквах списания, детски книжки. Измислях истории, измислях приказки, обяснявах правилата на моите ученици по кукли. Много по-късно имах приятелка Таня, която беше благодарен слушател на моите мини уроци, планове, мисли.Имах късмет в живота: имах отлични учители, отлични учители, наставници в Педагогическия институт.Съучениците ми и аз обичахме и уважавахме всички и всеки по свой начин. За всеки учител може да се каже като за майстор на педагогическата работа, като за истински учител, възпитател.
„Учителю! Пред твоето име да коленича смирено! - тези думи на Н.А. Некрасов говори по най-добрия начин за моите учители, за ролята, която те изиграха в моето развитие като учител, в избора на професия. Не, не професия, а призвание – да си учител.
Колко съм благодарен за прекрасните уроци по литература на моята учителка Валентина Николаевна: ярки, емоционални, дълбоки! С уважение си спомням учителката по математика, талантливата учителка Нина Михеевна! Тактичен, компетентен, талантлив учител по физика и мой класен ръководител - Надежда Петровна! Аз, ученик, нося в сърцето си светъл и добър спомен за хора, за моите учители, които ни дадоха частица от душата си, името на тези хора е Учител.
„Прекрасните училищни години“ отлетяха бързо. Тук е абитуриентският бал, на крачка съм от избор на професия, самостоятелен живот. И нямаше избор. Беше твърдо решение - ще бъда учител. Но можех да стана строител: родителите ми мечтаеха за това, бяха против избора ми да стана учител. Но не, тя не изневери на съкровената си мечта.
Направих своя избор – аз съм учител.
Така че от 1 септември 1979 г. започва обратното броене на моето педагогическа работа. Прелиствайки в паметта си страница след страница от книгата с биографията на моя учител, искам да кажа, че никога не съм съжалявал за избрания път. И имаше много добри, и не много приятни. Защо не съжаляваш? Защото винаги съм бил твърдо убеден, че всеки човек в живота може да има само едно истинско нещо. И моите учители винаги са били пример за мен.
Професията на учителя е една от най-важните в света, продължавам да мисля така и досега. В крайна сметка тази професия не е за всеки. Всеки ден трябва да се изправяте пред нови предизвикателства. Как иначе? Все пак всеки ученик е личност, индивидуалност, която никога няма да се повтори! Разберете лични качества, да определите нивото не само на предметни, но и на житейски знания - това означава да отворите вратата към света на всяко дете и едва след това да определите пътя, който ще следвате. Учителят е прекрасна професия, но бих казал, че не е професия, а призвание. Учителите са специални хора. Помислете само за безграничната, колосална отговорност, която те, учителите, носят на плещите си!
Аз не съм учител, аз съм учител. Харесва ми да съм учител.
И сега, след толкова години, аз все още съм на училище, стоя в класната стая, но вече не като ученик. Благодарение на моите наставници разбрах, че професията трябва да бъде свързана с възпитанието на младото поколение. В крайна сметка изкуството на учителя е да проникне в най-далечните галактики на детския свят от висотата на своята житейска мъдрост, опит, да разбере дълбоко и чувствително децата.
Какво означава за мен да бъда учител? Да бъдеш учител е не само възможност да преподаваш нещо, но и възможност да общуваш с децата всеки ден, откривайки нещо ново, интересно и непознато. Децата се променят и аз се променям с тях. Обичам да гледам на света през очите на децата, да намирам радост и удовлетворение в него, да мисля за моите ученици, да съпреживявам техните успехи и неуспехи, да нося отговорност за тях, да вземам решения с тях, да помагам със съвети, да слушам разсъжденията им . В крайна сметка „учител” не е професия, не е социална позиция, не е хоби, не е работа – това е призвание, това е живот. За мен да си учител е това, което означава да живееш. Така живея - 35 години съм учител!
Обичам моите ученици: любознателни, любознателни, съмняващи се, задаващи въпроси. Уча децата да се слушат и чуват, да уважават чуждото мнение, дори то да се различава в много отношения от тяхното. За мен е много важно да възпитавам децата в чувствително отношение към радостите и скърбите на хората. Изграждам комуникацията с учениците си на доверие, опитвам се да ги спечеля. Спомням си, уважавам учениците си: талантливи, упорити, неспокойни, уча децата да съчувстват, да уважават хората. Всеки човек е уникален и неповторим. Понякога зад външната незабележимост се крие огромно разнообразиенаклонности и възможности. Задачата на учителя е да ги види.
Добронамереност, оптимизъм, уважение, съпричастност – онези качества, които един учител просто трябва да притежава. Аз съм в постоянно търсене и коригиране на собствените си действия.
Цял живот съм имал късмет добри хора: съученици, учители, ученици, родители, колеги. Тридесет и пет години ме свързват с училището.
Ученици, ученици, ученици... На всеки е дадена част от сърцето и душата, за всеки - съдба, за всеки учител сърцето боли. И колкото повече остаряваш, толкова повече разбираш предназначението си и като учител, и като човек.
РАЗМИСЛИ ВЪРХУ ПРОФЕСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ.
„Звездата на нашите скитания, не изгаряй.
Търсим, търсим изгубен рай ... "
Замисляли ли сме се как да дефинираме професията на учителя, какви качества трябва да притежава човек, дръзнал да се посвети на тази благородна удел?
Нека видим, сравним, опитаме да направим паралели, любезно обсъдете тази тема.
По отношение на тежестта на труда, професията на учител вероятно може да се сравни с работата на миньор или пещник. доменна пещзащото възпитанието на нашите деца струва не само пот, но и кръв.
По отношение на емоционалния стрес работният ден на учителя може би е като луд ден на главния диспечер на някое силно претоварено международно летище при тежки метеорологични условия (... ту излитане, ту кацане, ту сняг, ту дъжд... ). Но пак - такъв диспечер е въоръжен до зъби с най-сложната техника, която помага в работата му, докато учителят може да разчита само на себе си.
По отношение на точността на подхода към бизнеса, бижутата и индивидуалността, работата на учителя може да се сравни с най-добрата работа на скалпела на неврохирург: малка неточност и вече не е възможно да се коригира ситуацията ... Но хирургът има възможност да симулира ситуацията стотици пъти, да я изработи до най-малкия детайл, а душата на детето не може да бъде подложена на никакво моделиране. Учителят хиляди пъти трябва да търси нови и нови подходи, да взема стратегически и тактически решения със светкавична бързина, фино да подбира ключовете към умовете и сърцата на учениците.
Високите цели, макар и непостижими, са ни по-скъпи от ниските цели, дори и да бъдат постигнати.
Професията на учителя, както никоя друга, е погълнала искреност и сърдечност, защото децата просто няма да приемат човек, който не е напълно искрен, безсърдечен.
Как да определим важността на учителската професия? Най-вероятно като най-необходим, най-важен, защото всичко започва от учителя. Учителят е човекът, който трябва да предаде на новото поколение всички ценни натрупвания от векове, а не да предава пороци и предразсъдъци.
Учителят е арбитър на съдбата на нашите деца. Колко Кулибини и Ломоносови, Пушкини и Лермонтови възпитаха талант и мъдрост, ерудиция и лоялност към професията, благородство и, ако желаете, смелост, авторитет и интелигентност на учител
И колко много Менделееви и Ахматови, Гагарини и Булгакови могат да се провалят само от една грешна дума, изречена от учител, може би в момент на отчаяние ...
Следователно мисията на учителя на земята може да се сравни с мисията на самия Исус Христос.
„Сияй винаги, свети навсякъде
До дните на последните донци.
Блясък! И без нокти..."
Така че нека кажем огромно благодаря и се поклоним ниско на учителя за неговия безкористен труд, неговата винаги готовност да направи всичко възможно и невъзможно, за благородните му стремежи и вечното изгаряне на душата, за истинската любов и безкористното сърце. Нека просто обичаме, уважаваме и винаги разбираме УЧИТЕЛЯ!
С началото на учебната година, мили наши. Желая ти успех и просперитет, много късмет, щастие, любов и търпение!
| 78934
„Изберете работа, която обичате, и никога няма да ви се наложи да работите нито ден в живота си.“ Конфуций.
Като учтив човек, първо ще се представя: Маргарита Бакина, майка на три деца, психолог по образование (завършила Факултета по психология на Московския държавен университет на името на М. В. Ломоносов), по настояща професия - служител на Kaspersky Lab, глава образователен проектАнтивирусно училище, предназначено за студенти и ученици. Вече знаете почти всичко за мен :)
Тук, на страниците на вестника за 11 клас, бих искал да говоря за едно от най-важните неща в живота - как да изберем професия. Ако поставената тема ви притеснява, ако наистина искате да знаете не кой е виновен, а какво да правятогава отделете няколко минути от живота си, за да прочетете тази статия. Кой е с мен? Започвам!
Всеки човек има възраст, когато двата най-важни въпроса излизат на преден план. Една от тях е любовта. Второто, не по-малко важно, е изборът на професия. Съвети от роднини и приятели нахлуха в живота ни, разсъждения за бъдещето, оценки в университета, тестове за кариерно ориентиране и т.н., и т.н.
Имах голям късмет в живота си. Почти случайно избрах специалност, която вече 20 години ми е изключително интересна. Дейностите ми, свързани с кариерното ориентиране и развитие на младите хора и психологическото образование, ми позволяват да представя добре обоснована гледна точка върху задачата за избор на професия.
За да не бъда неоснователен, ще привлека моите колеги като съавтори на това размишление, които също като мен са организатори на стратегически важния образователен проект на Лаборатория Касперски за ученици и студенти - Антивирусно училище. Нашето разделение е уникално: моите съмишленици имат светли очи, идваме на работа като на празник.
КАК СТАВА?
Нека „шпионираме“ как младите хора определят бизнеса на живота си. Тук има два вектора – какво иска младият човек и какво искат родителите. За съжаление, тези вектори не винаги са насочени в една и съща посока.
Хоризонтите на гимназистите като правило все още не са достатъчно широки. Те избират "познати" професии, които по някакъв начин са били представени в живота им: възпитател детска градина, учител, лекар. Романтичните стереотипи пораждат мечтата да станеш пилот или астронавт. И, разбира се, за ориентир се вземат професиите на родителите, които често сами искат децата им да следват техните стъпки.
Освен това, когато младите хора са изправени пред въпроса „кой да бъде“, те си спомнят своите оценки от училище. Малко вероятно е гимназист с тройки по география да иска да стане новият Йермак или Белингсхаузен. В допълнение към училището има допълнителни класове (музика, танци, училище по изкуства, спортни секции), които също влияят на избора.
И накрая, от завършващите класове идеята се фиксира в съзнанието, че е необходимо да се вземе решение за университета и в резултат на това бъдещата професия.
От какво се притесняват родителите?Гледката на родителите за бъдещата професия на детето им е коригирана житейски опит. Всеки иска, след като узрее, детето да спечели парче хляб за себе си и дори с масло, хайвер и чаша шампанско за зареждане. Родителите също мечтаят децата им да избягват стреса и да могат да поддържат здравето си за дълго време.
И накрая, родителите се притесняват дали ще могат да плащат за обучението на децата си, дали ще изтеглят такъв университет, който всъщност гаранциивисокоплатена и сигурна работа. Но всички тези фактори трябва да бъдат свързани с личните предпочитания на вашето дете, с неговите таланти и вкусове. Освен това говорим само за онези таланти, които са известни на родителя (въпрос за запълване - колко често по-старото поколение може да различи и разбере стремежите на своето потомство?). Има и друг мотив, който доста често се вплита в разсъжденията на родителите - собствените им неосъществени амбиции: „О, толкова исках да бъда балерина! Нека поне дъщеря ... ".
Цялата тази плетеница от мисли, в която са объркани и деца, и родители, води до голям брой различни решения, действия, инвестиции на време и пари.
Стъпалата в тази стълба, водеща към върха на успеха, изглеждат по следния начин:
В училище „имаме“ способности, например по математика и физика!
Заключение: очевидно, техник.
В каква професия може да бъде полезно това?
О! Може би инженер!
Къде се учи тази професия?
Изглежда, че е най-добрият в гимназията NNN!
Как се организира последващата заетост там / къде мога да намеря работа по-късно?...
Мислейки за валидността на такава логика, веднага имам много въпроси:
Кой каза, че ако учителят хвали, тогава именно в този предмет има смисъл да се търси бъдещето?
Кой каза, че "пет" в осми клас по физика означава, че точно в тази наука човек има талант?
Какво трябва да прави един отличник? Къде да бягам?
Как да решим - техник или хуманист?
Означава ли това, че един C студент е обречен на неосигурен живот?
Ако математиката, например, не донесе радост в училище, означава ли това, че тя не може да се превърне в любима област на знанието в бъдеще? ..
И като цяло всяко стъпало на тази стълба ми се струва отделен етап, а не един път по пътя към успешно бъдеще. Предлагам да отидете в другата посока. И започнете от края.
РЕЦЕПТА ЗА ВКУСЕН И ЗДРАВОСЛОВЕН ЖИВОТ
Етап 1.
Първото нещо, което трябва да осъзнаете, е, че ще работите цял живот. Всеки ден, по 8 часа (минимум) ... 40-50 години! Седнете, затворете очи и помислете какви дейности доставят радост и удоволствие на ТЕБ лично в момента, дори и да продължават дълго време? Лично аз мога безкрайно да общувам с хората! Прави ме щастлив! Никога не се уморявам от това. Лично, по телефона, чрез електронна поща, в ICQ, в в социалните мрежии т.н.
Какво можете да правите за неопределено време? КАКВО ЛИЧНО ВИЕ БИХТЕ ИСКАЛИ ДА ПРАВИТЕ ВСЕКИ ДЕН ОТ ЖИВОТА СИ, ако всичките ни ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ/ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ бяха отменени? Вие също общувате ли с хора? Решаване на сложни проблеми? Гледайки цветя? Обединете се химически веществаза да получите неочакван ефект? Отговорете на въпроси - защо този човек действа по този начин, а не по друг начин? Изкопайте информация? Разглобяване на мотора? Поправка на стар видеорекордер? Слушате ли нова музика? Сресване на всички, които са готови да обърнат глави към вас? Оцветяване на войниците? Измислете нови стилове на облекло? ..
Юрий Секин, 25 години, бивш военен, Технически специалистпроект „Антивирусно училище – нов източник наIT-knowledge”, който решава всички въпроси, свързани със сайта ср- училище. en:
„Изборът на професия е много важно решение в живота на всеки човек. Около една трета от живота ви ще бъде посветен на работа. Сега си представете, че ще правите нещо, което не ви харесва или още по-лошо - отвращение.
Всеки делничен ден ще ставате с мисълта „Какъв ужас, обратно на работа!“. Важно е да разберете, че работата трябва да ви хареса. Не за мама, не за татко, не за баба и дядо, а за ТЕБ! Само в този случай ще достигнете големи висоти и в резултат на това желаното парична награда, а следващият работен ден няма да е отрицателен. Лично за мен най-важното в работата е разнообразието от задачи. Интересно ми е да идвам на работа, защото всеки нов ден носи нещо ново. Пожелавам ти да намериш истинската си професия.”
Стъпка 2
Второто нещо, което би било полезно за всеки един от нас е да се изучи сам и да знае какви способности и възможности има. Да мислим, да наблюдаваме и да направим списък, в който би било полезно да включим и това, което искаме да научим. И тогава постепенно ще започнем да изплуваме отговора на въпроса - какво аз мога? Когато правим това, което правим добре, ние се гордеем със себе си, самочувствието ни се повишава, всеки следващ успех ни позволява да се издигнем до следваща височина. ИСКАМЕ да правим това, което ПРАВИМ!
Стъпка 3
Трето - нека се огледаме и разберем в коя професия нашите "искам" и "мога" могат да бъдат представени най-добре, ще говорим с тези, които вече работят по тази специалност. И тогава ще започнем да го търсим. образователна институция, което ще ни даде необходимите формални знания, професионална среда за развитие!
Стъпка 4
Четвърто, почти най-важното – нека разкажем за своите мисли, търсения, желания и осъзнавания на онези хора, които не по-малко, а може би дори повече от нас самите, са озадачени от нашето бъдеще – родителите! Не изключвам, че след като обсъдите подробно това с родителите си, вие ще станете единен екип и ще постигнете най-добрия резултат, като комбинирате вашите „искам“, „мога“ с родителския опит, възможности и желание да направите „ щастливо дете”. Между другото, знаете ли, че повечето проблеми и страдания могат да бъдат избегнати, като ГОВОРИТЕ помежду си?
Светлана Гулуа, безценен член на екипа на Anti-Virus School, благодарение на Светлана вече съществува първата част от четиритомния Обяснителен речник на Kaspersky Lab, чийто автор можете да бъдете ВИЕ:
Най-важното нещо, което трябва да разберете и да направите, за да не пропуснете избора на професия, еумейте да слушате и разбирате себе си. За мен лично най-важното нещо в работата ми са усмихнатите лица и технически напомпаните мозъци, „моите малки любители на компютъра“, с които сме пряко свързани.
За да отидете на работа като на почивка, трябва да правите нещо, което ви интересува и в което сте оценени. Ако изберете грешния бизнес за себе си, работата се превръща в рутина, чието единствено предимство може да бъде само печалбата. Никога не е късно да осъзнаеш грешката си и да започнеш отначало.
И сега бих искал да кажа с няколко думи, че често виждам примери, когато хората рязко променят пътя си и ... получават ново образование, започват нова дейностизследват нови области на знанието. Наскоро, срещайки се с възрастни, завършени хора, наши съученици, изведнъж открихме, че повечето от нас искат да научат нещо фундаментално ново. Например, кандидат на психологическите науки е ужасно нетърпелив да се научи ... да програмира!
Станислав Шевченко, ръководител на обучението в Kaspersky Labтри висше образование: технически, управленски и психологически! Всяко едно от тях той получаваше, когато възникваше нужда от нови знания. А това е нашият лидер, вдъхновител, капитан и приятел, ръководещ целия отбор!
Ежедневно и ежечасно общуване с гимназисти и студенти в нашия проект, една от целите на който е подбор и обучение на кадри за ключови позициина Kaspersky Lab, ние правим няколко, по наше мнение, полезни неща наведнъж:
Помагаме на децата да „опознаят себе си”;
Развиваме нови качества в участниците в проекта, които улесняват пътя към себереализацията;
Запознаваме се с мъките и радостите на техническите професии;
Създаваме и поддържаме среда, в която има възможност за израстване на екип от съмишленици, приятели и опитни ментори;
Предоставяме нови технически знания в областта информационни технологиии компютърна сигурност, защита и укрепване на компютърния потребител в интернет пространството;
. „водене за ръка“ към началото на професионалния живот...
Ние, като организатори на проекта, знаем, че нашата работа е необходима, важна, успешна и това ни дава нови сили и отваря нови възможности пред вас! Чувствайте се свободни да намерите себе си и своя път! Вижте света с широко отворени очи! Научете се да говорите за вашите нужди и правилно да защитавате нещата, които са важни за вас! Основното е да вървите умишлено напред към ВАШЕТО бъдеще! И НЕ СЕ СТРАХУВАЙТЕ ОТ ГРЕШКА! Дори и да направите грешка, не се страхувайте да вземете решение и да намерите нов бизнес, нова професия, ново пространство, в което отново ще намерите радост и блясък в очите!
И аз също имам молба към всички читатели на вестник 11 клас - пишете ми какво мислите по този въпрос. Надявам се, че ще имаме още една възможност да „поговорим“ за важни неща и неща, които ви вълнуват. За да могат нашите бъдещи материали да помогнат за решаването на определящи живота задачи, ние се нуждаем от контакт с вас: вашите въпроси, вашите предложения, вашите отзиви и желания.
На децата често се задава традиционният въпрос: „какъв искаш да станеш, когато пораснеш“? Но на петгодишна възраст можете да си позволите и фантазия, и мечти, и грандиозни планове - всичко изглежда осъществимо и има повече от достатъчно време. На шестнадесет години изведнъж се оказва, че всичко е било в детството, много планове са се оказали нереалистични, а изборът е строго регламентиран, ограничен и още повече - почти го няма. Но всичко не е толкова тъжно, колкото се смята в днешно време. Нека се опитаме да разсеем всички възможни митове за избора на професия и да изградим повече или по-малко разбираем алгоритъм за избор.
„Аз съм посредственост, нямам способности за нищо“
Всъщност няма посредственост, има такива, които не се занимават със собствен бизнес. И ако не искате да се присъедините към тях, първо се опитайте да намерите някои общи насоки. Например хуманист ли сте или технолог? Или може би природните науки са ви по-близо? Или сте привлечени от изкуството? Ако осъзнаете, например, че сте склонни да хуманитарни наукии в същото време се интересувате от изкуство - изберете възможно най-широк предмет на обучение - история на изкуството, философия, история. Докато учите и научавате нещо ново, ще се формира вашата собствена ниша и ще изберете тясна специализация, или ще се преместите в друг, по-специфичен факултет, или впоследствие ще получите второ образование. И първото определено няма да е излишно. Общата култура още не е притеснила никого, както и кората около завършването на университета. И животът никога не стои на едно място: дори тези, които отдавна са избрали професия и работа, все още периодично променят посоките на работа, научават нещо ново, подобряват уменията си. А понякога и в съседни райони.
Струва ли си да мислим, че изборът трябва да бъде направен веднъж завинаги? И че всичките ви способности вече са разкрити до седемнадесетгодишна възраст? Едва ли. По-скоро това е желанието на обществото, родителите, тези, които по една или друга причина биха се чувствали комфортно с предвидимостта на вашето поведение, избор и линейността на вашия жизнен процес. Но човекът е създание, което постоянно се променя. И не е нужно да бъдете вечно верни на избора, който правите на много млада и все още малко осъзната възраст.
"Не можете да правите пари с това"
Който си върши работата с талант, печели много. А за това ви трябва едно условие: трябва да обичате работата. Ако не го обичате, никога няма да се издигнете над средното ниво. И няма значение какво правите - рисувате оформления за корици на книги или продавате офис оборудване. И дори ако "само" ремонтирате обувки, естеството и резултатът от работата ви ще покаже дали ви харесва или не.
Ако обичате това, което правите, винаги ще бъдете осигурени. Има много причини за това - това е качеството на работа, което, ако се интересувате, ще се увеличи няколко пъти в сравнение с тези, които „просто работят“, и психологически комфорт - в крайна сметка хората, които се свързват с вас, ще почувстват вашето любов към работата и ще се опита да поддържа връзка с тях и ефективност, която в случая с любимия ви бизнес винаги ще бъде висока.
Парите идват от любовта към работата, а не от нейния престиж или мода. Напротив, един нелюбим бизнес, дори и да е модерен и престижен, ще ви изтощи сили, нерви, ще ви дразни, ще изплаши клиентелата ви, ще намали качеството ... И в същото време прекарваме една трета от живота си в работа. Струва ли си да пренебрегнем любовта към избраната професия?
"Твърде късно"
Обикновено чувам такива неща от тези, които са искрено запалени по спорта, музиката или танците. Всъщност е обичайно да започнете да правите това от детството. Но не всичко е толкова просто и недвусмислено. Вместо да разсъждавам, ще дам примери от реалния живот.
Мой съученик във Философския факултет в третата си година се запали сериозно по бойните изкуства. Започва да учи сериозно, отива в Китай на стаж и все още си изкарва прехраната само с това, въпреки че е завършил и висше образование. И не можете да го наречете лош треньор. Друг мой познат, който имаше в ръцете си професията на адвокат, влезе в музикалния институт на тридесет години. И сега той е много търсен като певец. И професията на адвокат винаги ще му даде парче хляб в случай на творчески застой.
Всеки човек в този свят има своя собствена ниша, просто трябва да я намерите правилно. Не е нужно да си победител международни състезанияили олимпийски шампион, достатъчно е да намерите своята публика, своя контингент от "потребители". Рецептата е проста: трябва да я направите. Правете това, което ви харесва, учете това, което е интересно. И потърсете своя кръг, в който вашите усилия ще бъдат търсени. А до какви висоти ще доведе е само въпрос на вашия талант и работоспособност. Ако има и двете, със сигурност ще се окажете в това, което сега ви се струва „липсващо“.
"Нямам възможност"
Да предположим, че сте искрено привлечени от правото. Но тук е проблемът: нямате "блат" и да плащате за обучение в търговски университет. Но това не означава, че всичко е загубено. Можете да подходите към решението на този проблем от другата страна: трябва да заинтересувате в себе си тези, които ще ви помогнат да научите: търговска структураили държавата. И може да се интересуваш само от работа: в полицията - ако разчиташ повече на държавата, или в която и да е адвокатска кантора - ако няма доверие в държавата. И в двата случая ще започнете с „практическа“ работа, но ако покажете своя ум, способности и интерес към вашата специалност, можете да се надявате на повишение, което включва студентски заем. Всеотдайни кадри винаги са необходими на всяка структура. И това не означава „доживотно робство“. Често договорът за обучение включва служител, който работи за компания в продължение на три години. Не е толкова много. След това, ако желаете, можете да смените фирмата.
Не трябва да нарушавате твърде много характера си, за да отговаряте на изискванията на обществото: ако не сте твърде общителни, тогава професия, която изисква постоянен контакт с голям брой хора, не е за вас. И дори да се стремите към слава, помнете: тя идва независимо от степента на вашата общителност.
Известният пианист Глен Гулд многократно е признавал своята изолация и липса на общителност. И той откровено не обичаше да говори публично. Но все пак славата и признанието го застигнаха - благодарение на таланта и трудолюбието му.
Опитът да се приспособите към някакъв стандарт ще доведе само до невроза, но не и до успех. Вземете предвид вашите наклонности и лични качества - например, „водачите“ не винаги и не навсякъде са необходими. И ако сте бавен, но точен, можете да станете незаменим помощник на всеки лидер. Ако сте генератор на идеи, тогава не трябва да очаквате, че ще можете да работите успешно през целия си живот под контрола на някой друг: изберете творческа професия, в която ще изградите свой собствен работен график. Или научете нещо, което ще ви позволи да организирате бизнеса си. Ако имате бурен темперамент - работата трябва да е динамична, няма значение - физическа динамика или умствена. Ако не усещате натиска на енергията в себе си, не се стремете към отговорни позиции и работа, в която има много непредсказуемост: само ще се изтощите напразно. Хората със стабилни биоритми също трябва да слушат себе си: в наше време и чучулигите, и совите могат да намерят подходяща ниша. И ако започнете да се разболявате от ставане в седем сутринта, трябва предварително да помислите каква професия ще ви даде възможност да живеете според собствения си график.
В заключение бих искал да кажа: в този свят за всеки човек има място. И колкото по-малко разчитате на общоприетите стандарти и модели, колкото по-дълбоко се вглеждате в себе си, колкото повече си вярвате, толкова по-голям е шансът да намерите това място. Несигурността и стадните чувства са погубили много таланти.
Естествено, докато си млад, ще правиш грешки. Въпреки това, противно на общоприетото схващане, все още никой не се е поучил от грешките на другите.
И да ги правиш на двадесет е много по-естествено и разбираемо, отколкото на четиридесет. Търсенето е нормалното състояние на един млад човек. И не се страхувайте да опитате себе си в различни области, да натрупате опит и въз основа на него да решите кой път да изберете. Само по този начин няма да съжалявате за избора си.