В отчитането на труда на предприятията и организациите от определени сектори на сферата материално производство(промишленост, строителство, транспорт, държавни ферми и някои други производствени сектори), броят на заетите се разделя на две групи: работници и служители. От групата служители се разграничават следните категории: ръководители, специалисти и други служители, свързани със служителите.
ConsultantPlus: бел.
Указ на Държавния стандарт на Руската федерация от 26 декември 1994 г. N 367 от 1 януари 1996 г. въведе в сила Всеруския класификатор на професиите на работниците, длъжностите на служителите и тарифни категорииОК 016-94.
При разпределяне на служителите по категории персонал в статистическата отчетност на труда трябва да се ръководи от Всесъюзния класификатор на работническите професии, длъжности на служителите и категории заплати (OKPDTR), одобрен от Държавния стандарт на СССР на 27 август 1986 г. N 016.
OKPDTR се състои от два раздела:
класификатор на професиите на работниците;
класификатора на длъжностите на служителите, който съдържа длъжностите на ръководители, специалисти и служители.
33. Работниците включват лица, пряко участващи в процеса на създаване на богатство, както и тези, които се занимават с ремонт, движение на стоки, превоз на пътници, предоставяне на материални услуги и др. В OKPDTR професиите на работниците са изброени в раздел 1.
Работниците по-специално включват лица, наети на работа:
33.1. управление, регулиране и наблюдение на работата на машините, автоматични линии, автомати, както и непосредствено управляващи или поддържащи машини, механизми, възли и съоръжения, ако трудът на тези работници се заплаща по тарифни ставкиили месечни заплати на работниците;
33.2. производството на материални ценности ръчно, както и с помощта на най-простите механизми, устройства, инструменти;
33.3. строителство и ремонт на сгради, съоръжения, монтаж и ремонт на оборудване, ремонт Превозно средство;
33.4. движение, товарене или разтоварване на суровини, материали, Завършени продукти;
33.5. при работа по приемане, съхранение и изпращане на стоки в складове, бази, складови помещения и други складови помещения;
33.6. поддръжка на машини, съоръжения, поддръжка на производствени и непромишлени помещения;
33.7. шофиране наземно и подземно минни изработкисондиране, изпитване, изпитване и разработване на кладенци, геоложко проучване, търсене и други видове геоложки проучвания, ако работата им се заплаща по тарифни ставки или месечни заплати на работниците;
33.8. машинисти, шофьори, каминари, дежурни стрелки, тракери и изкуствени съоръжения, товарачи, кондуктори, работници по ремонт и поддръжка на транспортни линии, съобщителни линии, за ремонт и поддръжка на техника и транспортни средства, трактористи, механици, растениевъдство и животновъдство работници ;
33.9. пощальони, телефонисти, телеграфисти, радисти, телеком оператори;
33.10. оператори на компютри и електронни компютри;
33.11. портиери, чистачи, куриери, гардеробни, пазачи.
34. Ръководителите включват служители, заемащи длъжности ръководители на предприятия и техните структурни подразделения. Длъжността в ОКПДТР, която е с код на категория 1, се отнася за ръководители.
Лидерите включват по-специално:
директор ( Изпълнителни директори), началници, ръководители, ръководители, председатели, командири, комисари, бригадири, бригадири на работа в предприятия, в структурни звена и поделения;
главни експерти: Главен счетоводител, главен диспечер, Главен инженер, главен машинен инженер, главен металург, главен заварчик, главен агроном, главен геолог, главен електротехник, главен икономист, главен научен сътрудник, главен редактор;
Професия и длъжност са понятия, макар и различни, но тясно свързани. По правило кръгът от позиции, за които може да кандидатства, зависи от професията. В границите на една професия можете да заемате напълно различни позиции. За да се разграничи разликата, е необходимо да се определи същността на тези понятия.
Какво е професия?
Професията е род трудова дейност , което предполага наличието на определени теоретични знания, които са подкрепени от редица умения, придобити чрез целенасочено обучение.
Думата професия е от латински произход и означава публично говорене. Жителите на Древен Рим наричат това вид професия, на която човек посвещава целия си живот и която той декларира публично. Професията определя в коя област работи човек, посочва съдържанието на работата му.
В древни времена хората са били обединени от една обща кауза: добиването на храна и поддържането на живота. Първото разделение на труда се основава на пола: мъжки и женски. При първобитния строй трудът е бил разделен на земеделие и скотовъдство. Развитието на обществената система откроява търговията и занаятите. През робовладелския период хората са били разделени на селяни, занаятчии и търговци. Разделението на труда на професии възниква с развитието на манифактурата, когато професията се разширява значително. Така са работили грънчари (производство на керамика), бъчвари (производство на бъчви и други дървени съдове), дестилатори (производство на алкохолни продукти) и други. Хората се заровиха в отделен изгледдейности, формирани и натрупани знания, предавани по наследство. Имаше цели професионални династии.
В момента има много професии и е невъзможно да ги преброим. Животът се променя, професиите се променят. Някои стават непотърсени и изчезват, други се появяват. Например широко разпространената компютъризация измести такава професия като секретар-машинописка, но стана причина за появата на програмисти; таксиметровите шофьори са заменени от модерни таксиметрови шофьори. Причината за тези промени е бързото развитие на науката, технологиите и електрониката.
В днешно време човек придобива професия в специализиран образователни институции . По правило такава услуга се предоставя от колежи и университети. Наличието на професия изисква целенасочено и систематично обучение, натрупване на опит и полагане на редица изпити. Всичко се потвърждава от диплома за завършване на учебно заведение.
Какво е позиция?
Позицията е официално мястосвързани с изпълнението на редица специфични служебни задължения. Всяка позиция има свое име и предназначение.
Длъжността е структурна единица определена организация(държавни, частни, общински, международни). С негова помощ се извършва ясно разграничаване на отговорностите в предприятието, формира се йерархия. Длъжността определя правата и задълженията на служителя, неговите правомощия и степента на отговорност в рамките на трудовата дейност, размера на заплатите. Всичко това е документирано регламенти, както държавни, така и вътрешни (корпоративни).
Има длъжности, които могат да се заемат само от представители на определени професии. Например, местен лекар може да бъде само общопрактикуващ лекар. В същото време има позиции, за които са подходящи различни специалисти. Например, както психолог, така и юрист могат да станат мениджър човешки ресурси.
Позицията изисква определени знания и умения. Те обаче могат да бъдат придобити не само в специализирано учебно заведение, но и чрез стаж в това предприятие. Придобиването на такива знания и умения не е документирано.
С какво работата се различава от работата?
- Професията е вид дейност, а длъжността е заето място. Често длъжността, която заема човек, се различава значително от професията, която е придобил (учил е като учител, но работи като администратор в кафене).
- Наличието на професия се потвърждава с документ за висше или средно специално образование. Позицията се определя от корпоративен документ (заповед или заповед на ръководителя) и се основава на държавни разпоредби.
- Заеманата длъжност е посочена в трудова книжка. Професията не е отбелязана.
- Намирането на професия включва получаване на образование и полагане на серия от изпити. И позицията може да бъде заета само след преминаване на интервю или стаж в предприятието.
- Понятието "професия" е по-широко от понятието "длъжност". Например учителството е професия. Учител по руски език и литература в определено училище е длъжност.
По този начин позицията определя социалния статус на човек, неговото място в обществото. Можете да получите позиция не само въз основа на квалификация, но и за сметка на лични качества. Професията от своя страна формира кръг от знания, умения и способности, на които човек разчита, когато кандидатства за работа. Правилно избраната професия позволява на човек да увеличи максимално своите способности и способности, да се почувства необходим и полезен член на обществото. Следователно изборът на професия е много крайъгълен камъкв живота на всеки човек.
Опитвайки се да дадат разбираем отговор на въпроса как една специалност се различава от професия, дори възрастните често стигат до застой, намирайки само някои общи понятияс неясна формулировка.
Разбира се, тези термини са познати и на децата и юношите, защото са част от лексикона на почти всеки човек. Въпреки това, за да използвате тези думи правилно и подходящо в речта, трябва да разберете тяхната същност, както и как професията се различава от специалността.
Какво е професия
Говорейки за професия, хората обикновено имат предвид някакъв вид професия или вид трудова дейност, чието изпълнение е невъзможно без придобиване на знания, квалификация или практическо обучение.
В същото време можете да овладеете професия чрез обучение в подходяща институция или в резултат на богат практически опит. Въз основа на определени прилики в получените резултати и знания или наличието на общ обхват, професиите се групират в няколко категории:
- Технически.
- Икономически.
- Педагогически.
- медицински.
- Строителство.
За да разберем разликата между професия и специалност и длъжност, е необходимо да дефинираме тези термини.
Специалност: определение, понятие, особености
За разлика от професията, специалност може да бъде назначена само на преминал човек необходимо обучение, усвоили законодателно одобрената програма (умения, способности, знания) и получили документ, потвърждаващ този факт (диплома, сертификат). В същото време придобитите знания могат да се отнасят до няколко вида професии. Специалността е по-тясно понятие. 
Връщайки се към горната класификация, е възможно да се обясни по-илюстративно как една специалност се различава от професия. Примери за специалности, включени в технически професии: инженер, дизайнер, архитект, уеб програмист, автомонтьор и др. Общото за тях е задълбочено изучаване на физика, математика, компютърни науки и други точни науки. Заедно с това автомонтьорът и архитектът получават напълно различни знания в рамките на своите специалности.
Позицията е място в конкретна компания, нейна структурна единица. Позицията е посочена в персонали предназначен за замяна индивидуаленс правилната квалификация.
следвай мечтата
Избирайки професия и специалност, хората се ръководят от различни мотиви. Често отговорността се поставя върху младите висшисти, които трябва да определят обхвата на бъдещата си работа. Тук е важно да не се объркате от изобилието (или, обратно, недостига) на възможности и да изберете точно професията, която ще донесе радост и удовлетворение, заедно с достойно заплащане. Разбира се, има изкушение да оставите решението на родителите или на някой друг, но е малко вероятно те да съобразят предпочитанията на друг човек с неговите нужди, способности и потенциал. Често в такива случаи изборът се прави по икономически причини. 
Можете да получите адекватна помощ в кариерното ориентиране, като се свържете с подходящ психолог. Такива специалисти използват различни игрови техники, тестове и консултации. След това, анализирайки получените данни, те издават своите препоръки.
Разбира се, цената на обучението и възможностите на семейството на кандидата също са важен фактор, но не трябва да са решаващи. Има различни програми, които ви помагат да получавате отстъпки за обучение. Също така е възможно да се намери по-просто и по-евтино учебно заведение в други градове. Друг вариант за получаване на желаната професия е записването в безплатни колежи и техникуми.
И така, каква е разликата между специалност и професия?
И така, можем да заключим, че разликата между тези понятия е в техния обхват. Професията е по-широк, общ термин, който може да обхваща определен брой специалности. Например, лекарят е педиатър, ендокринолог, терапевт и много други. 
Основната разлика между специалност и професия е, че за овладяването на първата е необходимо обучение, а полученият документ е валиден в ограничен район. Вторият може да бъде придобит в резултат на практическо обучение и упражнения (строители, продавачи, шофьори).
Особеността на някои професии е, че за тяхното придобиване е невъзможно да се направи без уникални лични качества и таланти: това са например певци, актьори, музиканти, художници. Най-добрите професионалисти и специалисти неизменно стават само тези хора, които следват своето призвание, искрено обичат и се вглъбяват в това, което правят. Любимият бизнес е пътят към финансов и личен успех!
Често чуваме думите „професия“, „специалност“, „образование“, но е толкова трудно да уловим разликата между тях! Изглежда, че тези понятия имат приблизително едно и също значение. Или са по някакъв начин различни? Нека да го разберем.
Професия
И така, нека започнем, може би, с професията. Какво е?
- Системата от знания, умения и способности, която е присъща на конкретен индивид. Примери за използване на термина в този контекст: „Той получи професията на инженер“, „Тя има професия“.
- професионална общност. Хората, заети с определен вид труд, не са обединени от нищо повече от професия. Имат сходни интереси, знания и умения.
- Вид дейност. В този контекст професията се идентифицира с работа.
- Необходима за обществото и доста ограничена (поради разделението на труда) област на приложение на физическите и духовните усилия на човек, която му позволява да живее и да се развива.
Специалност
Следващият термин е подобен на предишния и съответства на различни видовеобласти на работа в рамките на професиите. Да кажем, че е невъзможно да бъдеш учител в общия смисъл на думата. Определено ще бъде учител по определена дисциплина: химия, физика, литература, история, английски езики т.н. В останалите професии като цяло положението е същото: лекар - ендокринолог, анестезиолог, ортопед, офталмолог, акушер-гинеколог; шлосер - водопроводчик, механик, инструментарист. Специалностите-професии са одобрени от Министерството на труда на Русия.
Когато избирате колеж или висше учебно заведение, със сигурност ще срещнете понятия като „област на образование“ и „специалност на образованието“. Предлагаме да разгледаме всеки от тях.
Специалността на образованието е съвкупността от знания, умения и способности на завършил, придобити от него по време на обучение в професионални програмивисше образование и предоставяне на възможност за участие в определен вид професионална дейноств съответствие с получената квалификация.
Има ли принципна разлика между направление и специалност на обучение? Трябва да се отбележи, че посоката на образованието осигурява по-широк обхват на професионална дейност. Съществуват и такива понятия като „група специалности“ и „област на знанието“ - това е разделението на науките на определени видове (хуманитарни, технически, естествени, образователни и др.). Тази диференциация обаче е характерна само за висшето образование. професионално образование.
Какво се разбира под понятието "квалификация по направление или специалност на образованието"? Нивото на подготовка за изпълнение на определен вид професионална дейност в определена посокаили специалност. Квалификациите се установяват от държавата образователен стандартвисше професионално образование. Минимумът зависи от квалификацията. заплата(в случай че ще работите в държавна институция по специалността си).
Специализация
Този термин трябва да се разбира като специфичен набор от знания, умения и способности, използвани в тясна област на професионална дейност в рамките на определена специалност.
Както знаете, професиите не стоят неподвижни - те непрекъснато се променят във връзка с нуждите на пазара и го правят много бързо. Създават се нови, обединяват се, разделят се или старите се премахват напълно. Класификаторът на специалностите реагира на появата на промени, но с известно закъснение. Например в класификатора могат да бъдат намерени специалности като „мениджмънт“ и „маркетинг“, но все още няма място за „уеб дизайн“, „банкиране“ и „логистика“. Макар че образователни институцииима право да създава специализации, като използва като ръководство не само класификатора. Има такива специализации като "индустриална психология", "международна журналистика". Те са посочени в дипломата и позволяват на работодателите да преценят в коя област кандидатът за позицията може да се похвали с най-широки познания. Но в дипломата тази тясна специализация не е посочена изцяло - просто е написано „психология“, „журналистика“. Ако говорим за професии, тогава често можете да намерите остарели формулировки („агент по продажбите“ вместо „дистрибутор“). Също така се случва професията да се появи съвсем наскоро, а терминът за нейното обозначаване все още липсва („редактор на онлайн публикация“). Въпреки това, строг тарифна скалахарактерни за държавните агенции. Търговски организации, като правило, си затварят очите за подобни несъответствия между образование, професия и длъжност. Така че всичко това обикновено не е нищо повече от формалност.
Нека отворим такова нещо като "позиция". Това са трудови задачи (функции и задължения), възложени на служителя. Трудовата длъжност включва целта, средствата, условията на труд и като цяло всичко, което е характерно за определена длъжност в определена организация.
Втора специалност
За да управлявате успешно компания, трябва да разберете много механизми. Всеки ръководител трябва да притежава знания от областта на гражданското, трудовото, стопанското и административно право, маркетинг, икономика и дори PR. Съответно е желателно всеки топ мениджър да подсили основното образование с второ висше.
Напоследък ръководителите на руските медицински институции особено остро усещат липсата на специални и високоспециализирани знания. За разлика от Запада, където болниците и свързаните с тях отделения се ръководят от мениджъри, нашите главни лекари, началници на отделения и здравни служители са обучени изключително в областта на медицината. За съжаление, в нашите университети, като правило, няма възможност да се изучават нюансите на прилагането на правните норми в медицинска област. Поради тази причина най-популярните тенденциястана изискване за втора диплома, икономическа или юридическа, в областта на медицинските грижи. Иначе няма как!
За да изградите кариера в банково делоне е достатъчно да си добър финансист. Компетентно управление на финансовите потоци, мъдро избягване на клопки в течението икономическа ситуация- всичко това е изключително трудно. Това изисква дълбоки познания законодателна рамкаособено финансовото право. И ако предпочитате да работите в отдела за кредитиране на физически лица и юридически лица, ще трябва да съставите договори и да коригирате документи. В някои случаи ще е необходимо да се провери дали те отговарят на приетите законови разпоредби, и дори да наблюдават появата на нови закони. И тук вече е необходимо новоприетите закони да се съпоставят със съществуващите и да се изпълняват сравнителен анализ. Разбира се, човек, който няма съответните познания, няма да може да разбере такива въпроси.
Повечето авторитетни публикации обичат да включват не само писатели, но и експерти - експерти в своята област в писането на информационни статии. Съгласете се, представеният материал професионален адвокат, икономист или психолог, ще бъде много по-интересно и полезно от статия, написана от човек, който не е особено запознат с определена област на знанието. Във всеки случай няма нужда да се съмнявате в автентичността на горното. Специалисти с няколко висше образование, като един от тях е основен профил, например журналистика, философия. И още една диплома ще ви позволи компетентно да отразявате въпроси, повдигнати на страниците на вестници и списания.
Както виждате, допълнително второ образование е най-много ефективен методпрофесионално развитие за всеки специалист. Към днешна дата юридическо образованиее най-популярният втори най-висок. Следва "счетоводство и одит". Следват „мениджмънт“ и „управление на персонала“. Освен това те често се избират от бизнес лидери и топ мениджъри с техническа или хуманитарна база.
Под професия (от латински profiteor - обявявам го за моя работа) ще разберем вида трудова дейност на човек поради разделението на труда, което изисква определено обучение и е източник на доходи. По този начин дефинирането на професия се основава на педагогически критерии (професия като система от специални знания и умения) и икономически критерии (професия като стока на пазара на труда). Следователно професията е предимно не психологическа, а икономическа и педагогическа категория. Освен това професията често се разглежда и като демографска категория, тоест като общност от хора, занимаващи се с определен вид професионална дейност. Професионалисти наричаме хора, които са преминали специално обучение и печелят със собствен труд. За разлика от професионалистите, аматьорите могат да бъдат доста опитни, но не използват уменията си, за да печелят пари. И накрая, любителите може да се опитат да печелят пари, но нямат достатъчно ниво на обучение в съответната сфера на дейност.
Близки до понятието професия са такива понятия като професия, работа, работа, специалност, длъжност. Длъжност - е колекция работни задължениякоито служителят изпълнява на определено работно място. Длъжностите често са същите като длъжностите. Например, инженер по професия може да заеме в структурата на организацията позицияинженер. Въпреки това, в някои случаи, ние може да отнесем заглавието единствено към позицията. Например позициите се обозначават с такива прилагателни и префикси в заглавието като главен, водещ, старши, младши, дежурен, отговорен, изпълнителен, общ, заместник. Например, можем да говорим за длъжността главен инженер, главен лекар, главен счетоводител, водещ специалист, старши преподавател, младши изследовател. Водещи са длъжностите президент, управител, директор, ръководител, началник, ръководител, командир, заместник, администратор, организатор. Във висшите учебни заведения има длъжности декан, професор, доцент, преподавател, асистент. В научните институции има длъжности на изследовател, включително младши, старши, водещ, главен. AT различни организацииима длъжности специалисти от втора и първа категория, водещи и гл. Може да има длъжности помощник, инспектор, бригадир, майстор.
Под специалност най-често разбират специализация или вид дейност в рамките на една и съща професия. Например хирург, инженер-конструктор, психолог-консултант. Въпреки това, в документите за образование, специалността е отделен клон на науката, технологията или изкуството, в който обучението се извършва в институции за висше или средно професионално образование, докато в институциите за основно професионално образование, в съответствие с тези документи, хората получават не специалност, а професия. Така след завършване на професионални училища, лицеи и някои колежи по правило в дипломите се изписват имената на професиите, а след завършване на университетите - имената на специалностите или областите на професионално обучение.
Професияе всякакъв, не непременно тип труддейности като игра, учене, почивка, забавление. работа е всеки процес на трудова дейност, който не включва задължителна квалификацияи доходи, като домакинска работа. накрая работа в повечето случаи се разглежда като човешка дейност, насочена към промяна или запазване на околната среда за задоволяване на техните нужди, но в икономиката се предлага по-тясно определение на труда, свързано с производството на стоки или услуги.
За съжаление повечето от тези понятия не са дефинирани по никакъв начин в нормативни документи, което води до значително объркване. И така, "Единна тарифа- ръководство за квалификацияработни места и професии на работниците (ETKS)“, „Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители“ и „ Всеруски класификаторпрофесии на работниците, длъжности на служители и категории заплати (OKPDTR) ”не съдържат определения за професия и длъжност, разделяйки ги на категории работници и специалисти. „Всеруският класификатор на специалностите в образованието (ОКСО)“ и „Списъкът на областите на обучение и специалностите на висшето професионално образование“, който включва списък на областите на обучение за бакалаври и магистри и списък на специалностите за обучение на завършилите, също не дават подходящи дефиниции, които да позволяват установяване на съответствие между области на обучение и специалности.