Адам құқығы сынып сағаты
Плотникова Ольга Александровна «ОСОШ No 3» МҰ.
Очер, Пермь өлкесі
Тула вокзалы округінің №13 Федотова С.А.МУСОШ материалдары негізінде
Ресей Федерациясының Конституциясы
негізгі заң
қай мемлекет
құрылғы анықталды
мемлекеттер, заң және
азаматтардың міндеттері
БҰҰ Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы
Бұл халықаралық құжат
жариялау
бөлінбейтін және бұзылмайтын
барлық мүшелердің құқықтары
адам отбасы
ОҢ -адамдар арасындағы қатынастарды реттейтін мемлекеттік билік белгілейтін және қорғайтын нормалар мен ережелердің жиынтығымен
Ожеговтың сөздігі
Бала құқықтары туралы конвенция
1989 жылдың 20 қарашасы БҰҰ Бала құқықтары туралы конвенцияны (декларация) қабылдады
«Қызыл телпек» ертегісі
1. Таңдау құқық, оның бұзылуы суретте көрсетілген:
- өмір сүру құқығы
- құпиялылық құқығы
- әділ сот талқылауына құқығы
- жұмыс істеу құқығы
2. Айтыңыз Қызыл телпекті қорғап, оның құқықтарын қалпына келтіруге көмектескен
3. Айтыңыз осы ертегіде қасқыр басқа құқықтарын бұзған
3-бап
Барлығында бар
жеке құқығы
иммунитет,
өмір мен бостандық
«Қызыл телпек»
«Түлкі мен қоян» ертегісі
1. Бұзылуы суретте көрсетілген құқықты таңдаңыз:
- өмір сүру құқығы
- әділ сот талқылауына құқығы
- жұмыс істеу құқығы
2. Қоянды кім қорғап, оның құқығын қалпына келтіруге көмектескенін айт
«Түлкі мен қоян» ертегісі
12-бап
Әрбір адамның құқығы бар
үй құпиясы,
кедергілерден қорғау
жеке және отбасылық өмір,
ар-намысқа шабуыл және
беделі
«Бақа – саяхатшы» ертегісі
1. Бақа пайдаланған оңды таңдаңыз:
- еркін қозғалу құқығы
- құпиялылық құқығы
- білім алу құқығы
- жұмыс істеу құқығы
2. Маған қанша қашықтыққа жылжи алатыныңызды айтыңыз
бақа, өзінің еркіндік құқығын жүзеге асыру
қозғалыс?
- батпақ ішінде
- ел ішінде
- шектеусіз
13-бап
1. Әр адам өз елінде еркін жүріп-тұруға және тұрғылықты жерін таңдауға құқылы.
2. Әркімнің өз елінен кетуге, сондай-ақ өз Отанына оралуға құқығы бар
«Буратино» ертегісі
Қате сөйлемдерді табыңыз:
- Буратино Тортиланы меншігінен айырды
оның мүлкі, одан алтын кілтті күштеп тартып алды
2. Буратино, түлкі Алиса және мысық Базилио кезде
Ақымақтар еліне барды, олар пайдаланды
өз елін тастап, қайтып оралу құқығы
туған жер
3. Полиция қызметкерлері заңды бұзды
Рим Папасы Карло иммунитет үшін
тұрғын үйлерге күштеп кіру
оның шкафында
«Буратино» ертегісі
Сөйлемдерден Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясында қолданылатын терминдер мен ұғымдарды таңдаңыз:
- сөйлейтін крикет Буратиноға тегін білім алу құқығын пайдалануға кеңес берді
- түнде Буратиноға шабуыл жасаған мысық Базилио мен түлкі Алиса одан ақша алып, оны өзіне тиесілі затынан айыруға әрекеттенеді.
мүлік
«Буратино» ертегісі
26-бап
Барлығында бар
білім алу құқығы.
Бастапқы және жалпы
білім беру керек
еркін бол...
БҰТТЫҚ
бірлескен кәсіпорын Р ҚОЛЖЕТІМДІЛІК
Р БІРАҚ КЕРЕМЕТ
AT ӘЛЕУМЕТТІК
МІНДЕТТЕР
Ресей азаматтары
ҚҰҚЫҚТАР
МІНДЕТТЕР
Қорытынды тест:
1. БҰҰ-ның мақсаты қандай?
A) Олимпиада ойындарын өткізу
В) адам құқықтарын қорғау
B) қауіпсіздік қоршаған орта
Қорытынды тест:
2. Ресей Федерациясының Конституциясына сәйкес Ресейдегі ең жоғары құндылық қандай?
A) өндірістік және әскери потенциал
В) мемлекет
C) адам, оның құқықтары мен бостандықтары
Қорытынды тест:
3. Баланың құқықтары қандай құжатта көрсетілген?
A) Ресей Федерациясының Конституциясында
В) адам құқықтарының декларациясында
B) Бала құқықтары туралы конвенцияда
Қорытынды тест:
4. Бала құқықтары туралы конвенцияны кім қабылдады?
А) ел президенті
B) БҰҰ
В) мектеп директоры
Қорытынды тест:
5. Бала құқықтарымен БҰҰ-ның қай органы айналысады?
А) балалар қоры
B) халықаралық валюта қоры
B) халықаралық банк аймақтық даму
Онсыз құқықтар жоқ
жауапкершіліктер,
онсыз ешқандай жауапкершілік жоқ
дұрыс!
Жолдастар үлкендер мен балалар! Біздің болашағымыз үшін бәріміз жауаптымыз! Өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді біліңіз жақсы адамдарөсу!
«Адам құқығы» сабағы «Құқықтың мәні екі адамгершілік мүдденің: жеке бас бостандығы мен ортақ игілік» В. Соловьев Дайындаған: қоғамтану пәнінің мұғалімі Языкова А.В.
Сабақтың мақсаты: Декларацияның дүние жүзіндегі мемлекеттерде адамның құқықтары мен бостандықтарын заманауи қорғауды қамтамасыз етудегі маңызы мен өзектілігін түсіндіру. Мектеп оқушыларының адам құқықтары мен бостандықтарына, оларды қамтамасыз ететін халықаралық құжаттарға құрметпен қарауын қалыптастыру. туралы білімдерін бекіту құқықтық мәртебесітұлғалық Ресей Федерациясыжәне Декларацияда бекітілген тұлғаның негізгі құқықтары мен бостандықтарын қорғау тұрғысынан жоғары сынып оқушыларының құқықтық құзыреттілігін қалыптастыру.
1945 жылы БҰҰ құрылды, оның мақсаты халықтар арасындағы бейбітшілік пен қауіпсіздікті сақтау болып табылады. 1948 жылы АҚШ-тың бұрынғы президенті Франклин Рузвельттің жесірі, құқық қорғаушы Элеонора Рузвельт басқарған БҰҰ-ның Адам құқықтары жөніндегі комиссиясы дүние жүзіндегі әрбір адам ие болуы тиіс құқықтарды «жариялайтын» арнайы құжатты - Жалпыға бірдей декларацияны дайындады. Адам құқықтары. Элеонора Рузвельт декларацияны бүкіл адамзатқа арналған «Магна-карта» деп атады, сондықтан бүгінгі күні Декларация кейде Адам құқықтарының Хартиясы деп аталады.
Декларация жобасын әзірлеу жөніндегі комиссияның жұмысына ең үлкен үлес қосты: - оның негізгі авторы канадалық Джон Питер Хампри, Рене Кассин (Франция), Чарльз Малик (Ливан), Пэн Чан Ченг (Қытай) , Эрнан Сайта Круз (Чили), Александр Богомолов және Алексей Павлов ( кеңес Одағы), Лорд Дукстон және Джеффри Уилсон (Ұлыбритания) және Уильям Ходжсон (Австралия).
Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы 1948 жылы 10 желтоқсанда Парижде БҰҰ Бас Ассамблеясының үшінші сессиясында адамның негізгі құқықтарын анықтайтын Декларация қабылданды. Бұл шағын құжат (бар болғаны 30 бап) адамға, оның қадір-қасиеті мен өзін-өзі бағалауына арналған әнұранға айналды. Ол адамның негізгі құқықтары мен саяси бостандықтарының тізімін ғана емес, сонымен қатар әлеуметтік-экономикалық және мәдени деп аталатын құқықтардың тізімін қамтиды.
Декларация жоқ заңды шарт, бірақ «барлық халықтар мен ұлттардың ортақ жетістіктерін» жариялау (жариялау), сондықтан бұл құқықтар мен бостандықтарды бұзғаны үшін санкцияларды қамтымайды. Дегенмен, БҰҰ-ның Адам құқықтары декларациясының тікелей әсері бар, яғни өз құқықтарын қорғауда қолдануға болады және оның ережелері халықаралық соттарда адам құқықтарының бұзылуы туралы істерді қарау кезінде жиі қолданылады.
1950 жылы БҰҰ Декларация қабылданған күнді (10 желтоқсан) Адам құқықтары күні ретінде атап өту туралы шешім қабылдады. Бір жыл бұрын, 2007 жылдың 10 желтоқсанында басталған Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының 60 жылдығына арналған науқан 2008 жылдың 10 желтоқсанында аяқталды. Бұл науқанның мақсаты Декларация идеалдарын, әділдік пен баршаға теңдік қағидаттарын насихаттау ғана емес, Декларацияны әрбір адам үшін шындыққа айналдыру мақсатына әлі қол жеткізілмегенін еске салу болды. В.Сидорованың суреті Адам құқығы адамның қадір-қасиетін қорлаудан және озбыр биліктен қорғайды
Халықаралық құжаттар Азаматтық және саяси құқықтар туралы халықаралық пакт (1966) Экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтар туралы халықаралық пакт (1966) Азаматтық және саяси құқықтар туралы халықаралық пактіге факультативтік хаттама (16 желтоқсан 1966 ж.) Геноцидтің алдын алу және жазалау туралы конвенция (1948 ж.) Білім берудегі кемсітушілікке қарсы конвенция (1960 ж.) Бала құқықтары туралы конвенция (Нью-Йорк, 20 қараша 1989 ж.)
2009 жылғы 20 қарашада БҰҰ Бас Ассамблеясы Бала құқықтары Декларациясының елу жылдығын атап өтеді; және БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенциясының жиырма жылдығы. Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясы КСРО үшін 1990 жылғы 15 қыркүйекте күшіне енді. Ресей КСРО-ның құқықтық мұрагері ретінде Конвенция бойынша өз міндеттемелерін сақтайды.
Конвенцияның негізгі мақсаты – қоғамның өмір сүруін қорғауға белсенді қатысуды қамтамасыз ететін баланың дамуының мүдделерін барынша қорғау.
Адам құқықтары мен негізгі бостандықтарын қорғау жөніндегі Еуропалық конвенция (Рим, 1950 ж. 4 қараша, 1998 жылы 5 мамырда Ресей ратификациялаған) Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық комиссия. Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық сот. Адам құқықтары жөніндегі халықаралық еуропалық құжаттар
Ұлттық құжаттар Ресей Федерациясының Конституциясы (12 желтоқсан 1993 ж.) Ресей Федерациясының конституциялық заңдары (мысалы, «Ресей Федерациясының Конституциялық соты туралы» Федералдық заңы) Ресей Федерациясының заңдары (мысалы, Ресей Федерациясының Азаматтық кодексі, Еңбек кодексіРФ, «Білім туралы» Федералдық заң және т.б.) Ресей Федерациясының субъектілерінің заңдары (мысалы: Краснодар өлкесінің № 1539 «Краснодар өлкесінде кәмелетке толмағандардың қадағалаусыздығы мен құқық бұзушылықтарының алдын алу шаралары туралы» Заңы » »
Адам құқықтары дегеніміз не? Адам құқықтары – бұл тұлғаның мемлекет ұйымдастырған қоғамдағы мүмкін мінез-құлқының формальды түрде анықталған, заң жүзінде кепілдендірілген өлшемі. Адам құқықтары теориясы оның қадір-қасиетіне және бостандыққа құқығын сөзсіз тануға негізделген.
Адамның қадір-қасиеті Бір жағынан, адамның қадір-қасиеті адамға лайықты өмір туралы («адам ретіндегі» өмір туралы) идеялардың жиынтығы. Екінші жағынан, бұл адамға қорлауды тануға көмектесетін және наразылық білдіруге күш беретін «адамдық қадір-қасиет сезімі». Адамның қадір-қасиеті барлық адамдарға бірдей тән және еңбегіне, әлеуметтік жағдайына, сеніміне, ұлтына және т.б. Демек, адам құқығы жаңа туған нәрестеге де, қатал қылмыскерге де, қарапайым азаматқа да, республика президентіне де бірдей тиесілі. ! Тұлғаның адамдық қадір-қасиеті жеке бостандықпен, құқықтардағы теңдікпен және заңның үстемдігімен қамтамасыз етіледі Қадір – қоғамның мойындауы. әлеуметтік құндылықжәне белгілі бір тұлғаның бірегейлігі, әрбір жеке адамның адамзат қауымдастығының бір бөлігі ретіндегі маңызы. Адамның қадір-қасиеті оның құқықтары мен бостандықтарының қайнар көзі болып табылады.
Бостандық құқығы Бостандық деп әлеуметтік және саяси субъектілердің өз таңдауын жасау және өз мүдделері мен мақсаттарына сәйкес әрекет ету қабілеті мен мүмкіндіктерінен көрінетін тәуелсіздігі түсініледі.
Адам құқықтарының принциптері Адам құқықтары: әмбебап – барлық жағдайда барлық адамдарға тиесілі; табиғи – адамдарға туғаннан бастап, олар адамдар болғандықтан ғана жатады; ажырағысыз – бұл құқықтардан өз бетінше айыруға болмайды.
Сұрақ бойынша шағын әңгіме: Неліктен 60 жыл өтсе де, бұл құжат әлемнің барлық елдерінде әлі де құрметтеледі және демократиялық құқықтық мемлекеттердің дамуы үшін үлкен маңызға ие деп ойлайсыз? Жауап бергенде пайдаланыңыз келесі формула: Олардың ұстанымы туралы айту (мен сенемін ...); Оны түсіндіріңіз (Себебі...); Мысалдар келтіріңіз (мысалдармен дәлелдей аламын...); Қорытынды жаса (Сонымен менің қорытындым...). Сұрақ: Бірінші кезекте қандай құқықтарға кепілдік беру керек деп ойлайсыз?
Адамның қандай құқықтары бар?
Бірінші ұрпақ құқықтары: АЗАМАТТЫҚ ЖӘНЕ САЯСИ ҚҰҚЫҚТАР Азаматтық (ЖЕКЕ) құқықтар – адамға биоәлеуметтік тіршілік иесі ретіндегі құқықтар. өмір сүруге, адамның бостандығы мен қауіпсіздігіне, ар-намысы мен қадір-қасиетіне, азаматтыққа (демек, мемлекетті қорғауға), ар-ождан бостандығы, заң мен сот алдындағы теңдік, кінәсіздік презумпциясы, өз орнын таңдау еркіндігі тұрғылықты жері, тұрғын үйге қол сұғылмаушылық және құпиялылық, хат алмасудың құпиялылығы құқығы, телефон сөйлесулері, пошталық және басқа да хабарламалар ... Саяси құқықтар – азаматтардың елдің саяси өміріне қатысу мүмкіндігін қамтамасыз ететін құқықтар. дауыс беру құқығы, яғни. органдарына сайлау және сайлану құқығы мемлекеттік билікжәне жергілікті өзін-өзі басқару, сөз, ой еркіндігі, бейбіт жиналыстар, одақтар мен бірлестіктер құру, мемлекеттік органдарға жеке және ұжымдық өтініштер (өтініштер) жіберу құқығы.
Екінші ұрпақтың құқықтары Әлеуметтік-экономикалық және мәдени құқықтар денсаулық пен әл-ауқатты сақтау үшін жеткілікті өмір сүру деңгейіне құқық, әділ еңбек жағдайларына құқық Демалу және бос уақытты жұмыссыздықтан қорғау құқығы кәсіподақтар құру құқығы денсаулықты қорғау құқығы және медициналық көмек білім алу құқығы ӘЛЕУМЕТТІК ҚАМСЫЗДЫҚҚА ҚҰҚЫҚ АШТЫҚТАН ҚОРҒАУ ҚҰҚЫҒЫ ҚОҒАМНЫҢ МӘДЕНИ ӨМІРІНЕ ҚАТЫСУ ҚҰҚЫҒЫ мемлекеттік қолдауоның қадір-қасиетін сақтау және оның жеке тұлғасының еркін дамуы үшін. Әлеуметтік-экономикалық құқықтар әрбір мемлекеттің құрылымы мен ресурстарына сәйкес жүзеге асырылады.
Үшінші ұрпақтың құқықтары халық құқығы деп аталады.Олардың идеясы заң ғылымында және халықаралық құқықтық тәжірибеде 20 ғасырдың екінші жартысында бекітілді. Олардың ең маңыздылары: халықтың бөліну мен білім алғанға дейін өзін-өзі билеу құқығы тәуелсіз мемлекет, адамдардың лайықты өмір сүру және даму құқығы.
Алайда адам мүлдем еркін бола алмайды. Бір шетінің құқықтары мен бостандықтары, басқалардың құқықтары мен бостандықтары басталады. Ресей Федерациясының Конституциясында келесі субъективті міндеттер бекітілген: Ресей Федерациясының Конституциясы мен заңдарын сақтау (15-баптың 2-бөлігі) Ата-аналардың балаларын тәрбиелеу және оларға қамқорлық жасау міндеті (38-баптың 2-бөлігі) ) Кәмелетке толған және еңбекке қабілетті балалардың еңбекке жарамсыз ата-анасына қамқорлық жасау міндеті (38-баптың 3-бабының 2-бөлігі). Әркімнің тарихи және мәдени мұраны сақтауға, тарих және мәдениет ескерткіштерін қорғауға қамқорлық жасау міндеті (44-баптың 3-бөлігі) Заңды түрде белгіленген салықтар мен төлемдерді төлеу міндеті (57-бап). Отанды қорғау азаматтың міндеті.
Адам құқықтарын шектеуге бола ма? Адам құқықтары тек заңмен және қоғамның қауіпсіздігін қамтамасыз ету, имандылықты, денсаулықты және басқа адамдардың құқықтарын қорғау үшін қажетті көлемде ғана шектелуі мүмкін. Ешбір жағдайда шектеуге болмайтын құқықтар бар: теңдік құқығы, азаптаудан, қатыгез және ар-намысты қорлайтын қарым-қатынас пен жазалаудан азаттық, құлдықтан азаттық, ойлау, сенім бостандығы, әділ сот ісін жүргізу құқығы Заңды міндеттер белгіленген және кепілдік берілген талаптар болып табылады. мемлекет тарапынан адамның мінез-құлқына, оның дұрыс мінез-құлқының ресми өлшемі. Жеке тұлғаның құқықтары мен міндеттері объективті түрде өзара байланысты.
Заңды жауапкершілік түрлері Әртүрлі жіктеу түрлері 1. Орындалу нысаны бойынша 2. Жауапкершілікті жүктейтін органдарға сәйкес Жауапкершілік сот, әкімшілік және өзге де тәртіппен жүзеге асырылады. Заң шығарушы, атқарушы, әкімшілік, сот органдары жүзеге асыратын жауапкершілік 3. Құқық бұзушылық түрі бойынша а) қылмыстық құқық ә) әкімшілік құқық с) азаматтық құқық г) материалдық д) тәртіптік және құқық нормалары.
Фронтальды әңгіме: Декларация дегеніміз не? Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы дегеніміз не? Декларация неліктен 1948 жылы қабылданды? Адам құқықтары дегеніміз не? Қандай адам құқықтарын білесіз? Құқықтарға анықтама беріңіз (азаматтық, саяси, мәдени, экономикалық, әлеуметтік, процессуалдық). Адамзат тарихында бірінші рет адамның негізгі құқықтары мен бостандықтары қалыптасып, барлық елдерде жүзеге асыруға ұсынылды, олар бүкіл әлемде тиісті ұлттық құқықтық құжаттардың стандарттары, үлгілері ретінде қарастырылады. Ол қандай құжат? Балалар өз пікірін еркін айтуға қайдан құқылы? Бала құқықтары туралы конвенцияның баптарын атаңыз. Бала құқықтары туралы конвенция ата-анасыз балаларға күтім жасауды кімге жүктейді? Адам неше жасқа дейін кәмелетке толмаған болып табылады? Келесі сөйлемді толықтырыңыз: «Ресейдегі отбасылық қатынастарды реттейтін негізгі құқықтық акт ...»
№1 сайыс (сыныптар «Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының» ережелерін басшылыққа алады. В.Гаршиннің «Саяхатшы бақа» ертегісіндегі бақа саяхатқа шығып, өз құқығын пайдаланды (______) Буратино А.Толстойдың «Алтын кілт» ертегісі егеуқұйрық Шушараны құйрығынан ұстап, оның құқығын бұзды (____) А.Толстойдың «Алтын кілт» ертегісіндегі полицейлер Рим Папасы Карлоның шкафына күштеп кіріп, оның құқығын бұзды. дұрыс (_____) А.Пушкиннің «Дін қызметкері және оның жұмысшысы Балда туралы әңгімесінен» Балда, діни қызметкерге жұмысқа жалданып, өз құқығын пайдаланды (_____) Иван Царевич «Иван Царевич және сұр қасқыр» ертегісінен, Берендей патшадан Firebird ұрлап, оның құқығын бұзды (__) «Иван Царевич пен сұр қасқыр» ертегісінде ағайындылар Иван Царевичті өлтірді, осылайша оның құқығын бұзды (__)
Сайыс No2 «АФОРИЗМДЕР» 1 жиынтық: ізгілік, міндетті, заңдар, және, жою, сіңіру, жамандық (Цицерон, ежелгі римдік шешен). 2 жиынтық: он, бір, кешіріңіз, орындаңыз, жақсырақ, кінәлі, кінәсіз (Екатерина II, Ресей императрица). 3 жиынтық: құлдар, еркін, болу, заңдар, біз, болу үшін, болу керек (Цицерон, ежелгі римдік шешен). 4 жиынтық: моральдық жеке мүдделер теңгеріміндегі мәні: еркіндік, жақсылық, құқық, екі, тұрады және ортақ (В. Соловьев) 5 жиынтық: әділдік - өнер және, дұрыс, жақсы (ежелгі римдік өрнек).
№2 сайыстың жауабы 1) Заң ізгілікке баулиды, жамандықты жою керек. 2) Бір жазықсыз өлім жазасына кескеннен, он кінәліге кешірім берген абзал. 3) Біз азат болу үшін заңдардың құлы болуымыз керек. 4) Құқықтың мәні екі моральдық мүдденің: жеке бас бостандығы мен жалпы игіліктің теңгерімін құрайды. 5) Құқық – жақсылық пен әділет өнері.
№3 сайыс ЖАУАПКЕРШІЛІК Жұмысшы жұмысқа кешігіп келді (__). Автобус жолаушысы жол ақысын төлемеген (__). Оқушы мектепте әйнекті сындырды (__). Жаяу жүргінші көшені тыйым салынған жерден кесіп өтті (__). Азамат ұрланған затты оның шығу тегін біле тұра сатып алған (__). Көлік жүргізушісі тізгінге ие бола алмай, тоқтап тұрған «Волгаға» (__) зақым келтірген. Сот азаматтың пәтерін су басқан көршілеріне қойған талап арызын қанағаттандырды (__). Азамат кек алу мақсатында көршісінің үйін өртеп жіберген (__). Мектеп оқушысы абайсызда өтіп бара жатқан адамның көзіне қағып кетті (__). Жауынгер командирдің (__) бұйрығын орындамады. Колледж студенттері көлік ұрлап, оны сындырды (__). Сот көліктен заттарды ұрлаған жасөспірімнің кінәсін мойындады (__). Оқушы сабақ үстінде мұғалімге дөрекілік көрсетті (__). Цех ақауы бар магнитофонды жөндеуден бас тартты (__).
№4 сайыс Бала құқығы туралы пікірталас 1-жағдаят Ана: Сізге неше рет айтайын - кешкі 20-21-ден кейін қонақтарыңызды үйге жіберуіңіз керек! Сіздің жан түршігерлік музыкаңыз барлығының жүйкесіне тиеді. Ұлы: Бірақ анашым! Сіз бұл уақытта әлі ұйықтамайсыз. Сондай-ақ, менің бірлестіктер бостандығына және бейбіт жиналыстар бостандығына құқығым бар ма? Жүргізуші: Анасы тентек ұлы қойған сұраққа дұрыс жауап беру үшін нені білуі керек?
2-жағдай Оқушы: Мария Ивана! Мен сенің сабағыңа енді бармаймын. Егер мен жүргізуші боламын десем, ол маған не үшін керек? Иә, және сіз өзіңіз сабақты білмейсіз, сіз жиі шатасасыз, сабақтарыңыз қызықты емес. Басқа, ақылдырақ ұстаз табайық. Мұғалім: Иванов менімен бұлай сөйлесуге қалай дәтің бар? Оқушы: Мен батылмын, Мария Ивана! Маған қатысты барлық мәселелер бойынша өз көзқарасымды еркін тұжырымдауға құқығым бар. Ал сенің тәлімің маған қатысты, өйткені мен кеше осыдан жапа шектім – сенің ісің үшін мені қалай жазалағанын білесің бе? Оларға кинотеатрға баруға рұқсат етілмеді. Сондықтан тыңдаңыз: сіз нашар мұғалімсіз, епсіз. Жүргізуші: Әрине, жазалаудың қандай екенін бәріміз түсінеміз. Біз мұғалімге жиі ашуланамыз - ол біздің барлық қиындықтарымызға кінәлі. Соған қарамастан, бұл жерде заң Мария Ивановна жағында. Өз құқықтарын жариялай отырып, не рұқсат етілмейді?
3-жағдаят Ана: Балам, мен кетемін, жинастыр, сенен кейін ыдысты жу, дүкенге бар. Ұлы: Анашым, ертең емтиханым бар. Анасы: Иә, сіз өз мәселелеріңізді шешесіз. Сіз үйге кір келтіре алмайсыз! Ұлы: Мен Бала құқықтары туралы конвенциямен білім алуға кедергі болатын кез келген жұмысты орындаудан қорғаймын. Жүргізуші: Сіз бұл жағдайды қалай шешесіз.
Маңызды даталар 1 маусым - Халықаралық балаларды қорғау күні 30 қазан - Саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алу күні 16 қараша - Халықаралық толеранттылық күні 20 қараша - Халықаралық балаларды қорғау күні 5 желтоқсан - Халықаралық волонтерлар күні 10 желтоқсан - Халықаралық адам құқықтары күні 12 желтоқсан - Балаларды қорғау күні. Ресей Конституциясының қабылдануы 14 желтоқсан - Еске алу күні А.Д. Сахаров
Сабақты қорытындылау: «Адам құқығы – бұл жеке тұлғаның өз қажеттіліктері мен заңды мүдделерін қанағаттандыру үшін игіліктер пайдаланудың нақты мүмкіндігін білдіретін табиғи, ажырамас, әмбебап және объективті құқықтар. Мемлекет адамға оның құқықтарын бермейді, оны оның заңдарында бекітеді. Қоғам дамыған сайын адам құқығы бостандық ауқымы, әділдік, теңдік өлшемі және адамдардың мүмкін мінез-құлқы сипатына ие болады. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы жеке адамның құқықтары мен бостандықтары үшін күресте тұтас дәуірді ашқан және бүкіл әлемдегі адамдардың жер бетіндегі адам құқықтарын қорғау және қамтамасыз етуде бірігіп бірігуіне мүмкіндік берген маңызды халықаралық құжат болып табылады». Адам құқықтары саласындағы ағарту мен білімсіз, Декларацияның негізгі идеялары мен қағидаларын әрбір адам білмейінше кемелденген азаматтық қоғамды қалыптастыру үдерісін аяқтау мүмкін емес. Азаматтық қоғамды қалыптастырудың негізгі құрамдас бөлігі ретінде адам құқықтары саласындағы білім мен ағарту жұмыстарының маңыздылығын түсіну қажет.
Назарларыңызға рахмет! Жұмыста сәттілік!
слайд 1
«Адам құқығы» сынып сағатына арналған презентация
слайд 2
Біз Ресейде тұрамыз!
слайд 3
Ресей Федерациясының Конституциясы - ең жоғары заңды күшке ие, тікелей әрекет ететін және Ресей Федерациясының бүкіл аумағында қолданылатын мемлекетіміздің негізгі заңы.
слайд 4
Ресей Федерациясының Мемлекеттік Әнұранының мәтіні (сөзі С.В. Михалков)
Ресей - біздің қасиетті күшіміз, Ресей - біздің сүйікті еліміз. Құдіретті ерік, ұлы даңқ - Мәңгілік сенің мәңгілік! Бауырлас халықтардың ежелден келе жатқан одағы, ата-баба берген халық даналығы, азат Отанымыз аман болсын! Сәлем ел! Біз сені мақтан тұтамыз! Оңтүстік теңіздерден полярлық аймаққа дейін Біздің ормандар мен егістіктер созылып жатты. Сіз әлемде жалғызсыз! Жалғызсың – Тәңір қорғаған туған ел! Бауырлас халықтардың ежелден келе жатқан одағы, ата-баба берген халық даналығы, азат Отанымыз аман болсын! Сәлем ел! Біз сені мақтан тұтамыз! Армандар мен өмірге кең мүмкіндік Алдағы жылдар бізге ашылады. Отанға деген адалдығымыз бізге күш береді. Ол солай болды, солай болды және әрқашан солай болады! Бауырлас халықтардың ежелден келе жатқан одағы, ата-баба берген халық даналығы, азат Отанымыз аман болсын! Сәлем ел! Біз сені мақтан тұтамыз!
слайд 5
слайд 6
Ресей Федерациясының қолданыстағы Конституциясы 1993 жылы 12 желтоқсанда жалпыхалықтық дауыс беру (референдум) арқылы қабылданды, ал 1994 жылғы 19 қыркүйектен бастап бұл мереке мемлекеттік мерекеге айналды. Ресей Федерациясының Конституциясы кіріспеден, 2 бөлімнен, 9 тараудан, 137 баптан және өтпелі және қорытынды ережелердің 9 тармағынан тұрады. Ресей Федерациясының Конституциясы Ресейдің конституциялық құрылысының негіздерін, адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын, федералды құрылымды, ұйымды белгілейді. жоғарғы органдармемлекеттік билік.
Слайд 7
Ресей Федерациясының Конституциясында біздің құқықтарымыз, бостандықтарымыз және міндеттеріміз бар. Еліміздің Конституциясы бойынша біздің өмір сүруге құқығымыз бар, мамандық таңдауға құқығымыз бар, демалуға, баспанаға және медициналық қызмет көрсетуге құқығымыз бар. Барлық адамдар заң алдында тең, ал біздің әрқайсымыз мемлекет тарапынан полиция мен сот арқылы қорғалады;
Слайд 8
Д.А.Медведев Ресей Федерациясының Президенті
Слайд 9
Владимир Путин Ресей Федерациясының Премьер-Министрі
Слайд 10
слайд 11
слайд 12
Адам құқықтары – бұл жеке адамның өз қалауы бойынша әрекет етуіне немесе белгілі бір игіліктер алуына мүмкіндік беретін адамдар мен мемлекеттер арасындағы қарым-қатынастардың принциптері, нормалары мен ережелері. Адам құқықтары жеке тұлғаның материалдық, рухани және басқа да игіліктерді алуының заңмен бекітілген мүмкіндігін, бостандықтарын – ешкімнің санкциясынсыз өз шешіміне сәйкес әрекет етуді болжайды. Адам құқығы – ең басты жалпыадамзаттық құндылық.
слайд 13
Нью-Йорктегі БҰҰ штаб-пәтерінің ғимараты (АҚШ).
Сондықтан келіспеушіліктер мен қайшылықтар адамдарды соғысуға емес, келіссөздерге баруға мәжбүр етеді, ал қақтығыстарды бейбіт жолмен шешуге болады. Дәл осы мақсатта 1945 жылы қазанда Біріккен Ұлттар Ұйымы (БҰҰ) құрылды. 1948 жылы БҰҰ-ға мүше мемлекеттер Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясына қол қойды.
Слайд 14
«Бала құқықтары туралы конвенция»
1989 жылы БҰҰ «Бала құқықтары туралы конвенция» деп аталатын арнайы құжат қабылдады. Конвенция – халықаралық келісім. Онда мемлекеттер әрбір баланың құқығын құрметтеуге міндеттенеді.
слайд 15
Біздің ат пен фамилияға құқығымыз бар
слайд 16
6-бап 1. Қатысушы мемлекеттер әрбір баланың өмір сүруге ажырамас құқығы бар екенін мойындайды. 2. Қатысушы мемлекеттер баланың өмір сүруін және дамуын барынша қамтамасыз етеді.
37-бап Қатысушы мемлекеттер: ешбір бала азаптауға немесе басқа да қатыгез, адамгершілікке жатпайтын немесе ар-намысты қорлайтын қарым-қатынасқа немесе жазаға ұшырамауын қамтамасыз етеді. б) ешбір бала заңсыз немесе озбырлықпен бас бостандығынан айырылмаған. с) бас бостандығынан айырылған әрбір балаға өзінің жасындағы адамдардың қажеттіліктері ескеріле отырып, оған адамгершілікпен және оның жеке басына тән қадір-қасиетіне құрметпен қарау керек. d) бас бостандығынан айырылған әрбір баланың заңдық және басқа да тиісті көмекке тез қол жеткізуге құқығы бар, сондай-ақ сот немесе басқа құзыретті сот алдында оны бас бостандығынан айырудың заңдылығын даулауға құқығы бар.
Слайд 17
2-бап 1. Қатысушы мемлекеттер нәсіліне, түсіне, жынысына, тіліне, дініне, саяси немесе өзге де көзқарасына қарамастан, кез келген түрдегі кемсітусіз өз юрисдикциясындағы әрбір балаға осы Конвенцияда көзделген барлық құқықтарды құрметтейді және қамтамасыз етеді. , этникалық немесе әлеуметтік шығу тегі, баланың мүлкі, денсаулығы және тууы, оның ата-анасы немесе заңды өкілдері немесе кез келген басқа мән-жайлар. 2. Қатысушы мемлекеттер баланың, баланың ата-анасының немесе заңды қамқоршыларының мәртебесіне, қызметіне, білдіретін көзқарастарына немесе сенімдеріне негізделген кемсітудің немесе жазалаудың барлық нысандарынан баланы қорғауды қамтамасыз ету үшін барлық қажетті шараларды қабылдайды.
8-бап 1. Қатысушы мемлекеттер баланың жеке басын, оның ішінде азаматтығын, атын және отбасылық байланыстарзаңда белгіленгендей, заңсыз араласусыз. 2. Егер бала өзінің жеке басының бір бөлігінен немесе барлық элементтерінен заңсыз айырылса, қатысушы мемлекеттер оған оның жеке басын тез арада қалпына келтіру үшін қажетті көмек пен қорғауды қамтамасыз етеді.
Слайд 18
31-бап 1. Қатысушы мемлекеттер баланың демалу және бос уақытын өткізу құқығын, оның жасына сәйкес ойындар мен ойын-сауық іс-шараларына қатысу, мәдени өмір мен өнерге еркін қатысу құқығын таниды. 2. Қатысушы мемлекеттер баланың мәдени және өнер өміріне толық қатысу құқығын құрметтейді және көтермелейді, сондай-ақ мәдени және өнер үшін тиісті және тең мүмкіндіктерге жәрдемдеседі. шығармашылық белсенділік, демалыс және демалыс.
Слайд 19
32-бап 1. Қатысушы мемлекеттер баланың экономикалық қанаудан және оның денсаулығына қауіп төндіретін немесе білім алуына кедергі келтіруі мүмкін немесе денсаулығына немесе физикалық, психикалық, рухани, моральдық немесе әлеуметтік дамуына зиян келтіруі мүмкін кез келген жұмыстан қорғалу құқығын таниды. 2. Қатысушы мемлекеттер осы баптың орындалуын қамтамасыз ету үшін заңнамалық, әкімшілік, әлеуметтік және білім беру шараларын қабылдайды. Осы мақсатта басқа халықаралық құжаттардың тиісті ережелерін басшылыққа ала отырып, қатысушы мемлекеттер атап айтқанда: (а) жұмысқа қабылдау үшін ең төменгі жасты немесе ең төменгі жасты белгілейді; б) анықтау қажетті талаптаржұмыс күнінің ұзақтығы және еңбек жағдайлары туралы; (с) осы баптың тиімді орындалуын қамтамасыз ету үшін тиісті жазаларды немесе басқа санкцияларды қамтамасыз етеді.
Слайд 20
Өмір сүру құқығы; - аты; - азаматтық; - амандық пен махаббат; - білім беру; - жеке өмірге демалу; - бейбіт өмір туралы өзіндік пікірі; - салауатты өмір салтыөмір.
слайд 21
Бірінші сынып оқушысының әні -
Білім алу құқығы
Орман шыршаны көтерді -
Чебурашка әні -
Мамонт әні -
Бремен Таун музыканттары -
Үйдегі ауа-райы -
Коммуналдық пәтер -
Қоршаған ортаны қорғау
Ата-ана болу құқығы
Қозғалыс бостандығы құқығы
Атауға құқығы
Тұрғын үйге меншік құқығы
Неке, отбасы құқығы
Эй, сен жоғарыдасың! -
Демалу құқығы
слайд 22
«Тәртіпті сақта, тәртіп сені сақтайды»; «Құқықтың мәнін анықтайды саналы орындаужауапкершіліктер»; «Заң бойынша өмір сүр, ар-ұждан бойынша әрекет ет»; «Өз құқықтарымызды зерделей отырып, біз әділетті өмір сүруге және әрекет етуге мүмкіндік аламыз»; «Өзіңді де, өзгені де ойлай біл» «Әдептілік, әділдік, парасаттылық, жақсы тәрбие, парыз – «Дұрыс өмірдің» басты көрсеткіші.
слайд 23
(Бала құқықтары туралы конвенцияға сәйкес берілген) 2-бап. Барлық балалар ұлтына, жынысына, діни немесе саяси сенімдеріне қарамастан тең құқықтарға ие. 6-бап. Өмір сүру құқығы. Тірі қалу және еркін даму. 8-бап. Адамның даралығын сақтау құқығы. 9-бап. Ата-анасының екеуімен де сөйлесу құқығы. 12 және 13-баптар. Өз көзқарасы мен пікірін еркін білдіру құқығы. 14-бап. Кез келген дінді ұстану құқығы. 15-бап Бірлесу бостандығы және бейбіт жиналыстар құқығы. 16-бап 17-бап. Ақпаратқа қол жеткізу құқығы. 19-бап. Зорлық-зомбылықтың барлық түрінен қорғалу құқығы. 27-бап. Лайықты өмір сүру деңгейіне құқығы. 28-бап Білім алу құқығы 31-бап. Демалу және бос уақытты өткізу құқығы. 32-бап Экономикалық қанаудан және өмірге қауіп төндіретін жұмыстан қорғалу құқығы. 37-бап. Зорлық-зомбылықтан қорғалу құқығы. 38-бап 15 жасқа толмаған балалар соғыс қимылдарына қатыспауы керек. 40-бап
Бала құқықтарының қысқартылған тізімі
слайд 24
Біздің бірінші борышымыз - Отанымызды сүю және Ресей Федерациясының азаматы мәртебесін мақтан ету. Отбасыңызды жақсы көріңіз. Екінші парызымыз – оқу, оқу, оқу. Біздің үшінші міндетіміз – лайықты және салауатты өмір сүруге ұмтылу.
Слайд 25
Өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді біліңіз
слайд 26
Ресейдегі Конституцияның тарихы
Слайд 27
Соңғы кездері көп айтып жүрген Конституция – мемлекеттің негізгі заңы, басқа заңдар да соған сәйкестендірілуі тиіс. Егер қандай да бір заң Конституцияға қайшы келсе, онда ол көрсеткендей әрекет ету керек. Бұл туралы әрбір студент студентке арналған арнайы анықтамалықтан көбірек біле алады.
слайд 34
Кез келген конституция мемлекеттің конституциялық құрылысының негіздерін, адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын, қоғамдық құрылыстың негіздерін, басқару нысанын және аумақтық құрылысты, мемлекеттік биліктің жоғарғы органдарының ұйымын белгілейтін құжат болып табылады. , мемлекет астанасы және мемлекеттік рәміздер.
Слайд 35
Әдебиеттер тізімі:
http://festival.1september.ru/articles/524684/ Мороз Марина Николаевна, Сынып сағаты«Баланың құқықтары, міндеттері және жауапкершілігі» тақырыбы бойынша; http://festival.1september.ru/articles/104015/ Рыжова Клаудия Ивановна, «Біздің құқықтарымыз бен міндеттеріміз» тақырыбындағы сынып сағаты http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%ED%E2 % E5%ED%F6%E8%FF_%EE_%EF%F0%E0%E2%E0%F5_%F0%E5%E1%B8%ED%EA%E0 Википедия, Бала құқықтары туралы конвенция; http://www.pravadetey.ru/ Балалар құқығы. http://zateevo.ru/?section=page&action=edit&alias=prava_deti_konvenzia Балалар құқығы Лопатина А., Скребцова М. Балалардың ертегілердегі, суреттердегі және сұрақтардағы құқықтары.- М.: Амрита-Рус, 2008.
Жеке слайдтардағы презентацияның сипаттамасы:
1 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
2 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
10 желтоқсанда халықаралық қауымдастық Адам құқықтары күнін атап өтеді. БҰҰ-ның басқа ресми тілдеріндегі адам құқықтары күні: ағылшын - Адам құқықтары күні, испан - Día de los Derechos del Hombre, француз - la Journée des droits de l "homme
3 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
2018 жылғы күні: Дүйсенбі, 10 желтоқсан Мерекеленген: Ресейде, Украинада, Беларусьте және әлемнің басқа елдерінде Құрылған: 1950 жылғы 4 желтоқсандағы № 423 (V) 317 БҰҰ Бас Ассамблеясының пленарлық отырысының қарары Мағынасы: уақыты Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының қабылдануымен тұспа-тұс келеді 10.12 .1948 ж. Дәстүрлер: әртүрлі ресми және бейресми түсіндірме кездесулер мен акциялар, олардың мақсаты халықпен адам құқықтары және оларды қорғау туралы әңгімелесу болып табылады.
4 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
5 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
6 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Мерекенің тарихы мен дәстүрлері 1948 жылы 10 желтоқсанда БҰҰ Бас Ассамблеясы (ГА) жаңа ғана қабылдаған Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы барлық державалардың адамдары орындауға міндетті жалпы нормадан басқа ештеңе емес деп жариялады. ұмтылу. Екі жылдан кейін, 4 желтоқсанда, 317-ші пленарлық отырыста ГА Декларация құрметіне тиісті мерекені белгілеу туралы шешім қабылдады. Ол құжаттың қабылданған күнінің мерейтойын атап өткен мемлекеттерге (БҰҰ мүшелері де, мүше еместер де) алғысын білдірді және басқа державалар мен мүдделі бірлестіктерді 10 желтоқсанды Адам құқықтары күні ретінде атап өтуге шақырды. GA сонымен қатар осы саладағы күш-жігерді арттыруға ниет білдірді. Ал нәтижені көру үшін ол БҰҰ Бас хатшысына атқарылған жұмыстар туралы жыл сайынғы есеп беруді ұсынды. Ресейде, сондай-ақ бүкіл әлемде 2018 жылдың 10 желтоқсанында адам құқықтары мен оларды қорғау мәселелері талқыланатын іс-шаралар өтуде. Бұл күні геноцид пен саяси қуғын-сүргін құрбандарын еске алады. Бұл мерекеге арналған тақырып та жыл сайын таңдалады.
7 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Оныншы желтоқсанды БҰҰ Ассамблеясы Адам құқықтары күні деп жариялады! Әлемдік жағдайға қатысты маңызды декларация қабылданды. Құқықтар мен бостандықтар сақталуы керек! Барлығымыз үшін адам болып қалу, өз пікіріміз бен сөйлеуіміз, дамуымыз, басқалардың мүддесін құрметтеу маңызды. 1950 жылы БҰҰ Бас Ассамблеясы 423 (V) қарарын қабылдап, барлық мемлекеттер мен мүдделі ұйымдарды жыл сайын 10 желтоқсанды Адам құқықтары күні деп белгілеуге шақырды. Бұл күнді жариялаудың мақсаты – «бүкіл әлем халықтарының» назарын барлық адамдар мен халықтарға ортақ мұрат ретіндегі Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясына аудару. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы саяси, азаматтық, әлеуметтік, мәдени және экономикалық құқықтардың кең ауқымын қамтиды. Ол Гиннестің рекордтар кітабына 400-ден астам тіл мен диалектіге аударылған құжат ретінде енгізілген, бұл оның әмбебап табиғаты мен таралу ауқымының дәлелі. Декларация міндетті құжат болып табылмаса да, ол біртұтас құқықты құрайтын 60-тан астам адам құқықтарын қорғау құралдарын енгізуге ықпал етті. халықаралық стандартосы аймақта.
8 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
1959 жылы Біріккен Ұлттар Ұйымы балаларды қорғау мен әл-ауқатына қатысты әлеуметтік және құқықтық принциптерді жариялаған Бала құқықтарының Декларациясын қабылдады. 1989 жылы қарашада БҰҰ Бас Ассамблеясы Бала құқықтары туралы конвенцияны қабылдады. Конвенцияда баланың өмірі мен қоғамдағы орнына қатысты барлық дерлік аспектілер ескерілген 54 бап бар. Оның барлық ережелері балалардың құқықтарын қамтамасыз ететін төрт талапқа: өмір сүру, даму, қорғау және қоғамға қатысу.
9 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
жылы қабылданған Вена декларациясы мен іс-қимыл бағдарламасында Халықаралық конференция 1993 жылғы 25 маусымдағы Адам құқықтары жөніндегі заңда ортақ ұстанымдар айтылып, нәсілшілдік көріністерін, кемсітушіліктің барлық нысандарын, ксенофобияны және кейбір адамдардың басқаларға төзімсіздігін жою қажеттігі туралы айтылды. Сонымен қатар, әйелдер мен балалардың құқықтарын қорғауға баса назар аударылды. Кеңестік Ресейде 1977 жылдан бастап Адам құқықтары күні Мәскеудегі Пушкин алаңында диссиденттер «Тыныштық митингісі» акциясын өткізді. Болашақта бұл әдет: «Кеңес диссиденттерінің дәстүрі» деп аталды.
10 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
1966 жылы Біріккен Ұлттар Ұйымының адам құқықтары жөніндегі сыйлығы адам құқықтарын ілгерілету мен қорғауға ерекше үлес қосқандарды марапаттау үшін тағайындалды. Бұл сыйлық бес жыл сайын Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының жарияланған күніне орай беріледі. Ол алғаш рет 1968 жылы марапатталды. 2013 жылы бұл сыйлықтың иегерлері қыздар мен әйелдердің білім алу құқығын қорғап, ислам экстремистерінің қастандық әрекетінен жарақат алған 16 жастағы пәкістандық қыз Малала Юсуфзай; Қазіргі әлемдегі құлдыққа қарсы күресуге көмектесетін Мавританиялық Бирам Дах-Абейд; Косоводағы мүгедектердің адвокаты, Хилмниета Апук; Саңыраулардың құқығын қорғайтын финдік құқық қорғаушы Лииса Кауппинен; Марокколық Хадиджа Рияди. Сондай-ақ, БҰҰ Бас Ассамблеясы мексикалықтардың конституциялық құқықтарын қорғағаны үшін Мексиканың Жоғарғы сотына сыйлық берді.
11 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
12 слайд
Адам құқығы
Слайдтар: 14 сөз: 2396 дыбыс: 0 әсерлер: 0«Адам құқығы» түсінігі. АДАМ ҚҰҚЫҒЫ деген не? Міндеттемелер (мемлекеттік және мемлекеттік органдар) Құрметтеу, қорғау, орындау міндеті. Құқық иелері (әрқайсысы және топтары). Адам құқығы. БҰҰ және адам құқықтары. БҰҰ белгілеген бағыттар. 1997 ж. реформа бағдарламасы Бас. Адам құқықтарының жеті негізгі құжаты. 1966 жылғы Азаматтық және саяси құқықтар туралы халықаралық пакт және толықтыру. Хаттама (ind құқығы. Универсализм және мәдени релятивизм. Ұғымдар: универсализмге қарсы мәдени релятивизм. Әртүрлі мәдениеттер мен дәстүрлерді құрметтеу қажеттілігін мойындайды. Әмбебаптық. Кейбір авторлардың пікірі: Ан-Наим. - Human Rights.ppt.
адам құқықтары күні
Слайдтар: 15 Сөздер: 1328 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 410 желтоқсан – Дүниежүзілік адам құқықтары күні. Конституция күні - ресейліктер үшін ең маңызды күндердің бірі. гуманистік бағыт. Крепостнойлық құқықты жою. АҚШ Конституциясы ең жоғары заңды күшке ие Америка Құрама Штаттарының негізгі заңы болып табылады. Джордж Вашингтон тәуелсіздік алуда маңызды рөл атқарды. Біз бұл ақиқаттарды барлық адамдар екені анық деп санаймыз. Ресей Федерациясының Конституциясы. 1948 жыл, 10 желтоқсан. Элеонора Рузвельт. Адам құқықтарының Декларациясынан үзінділер. Өнер. Ресей Федерациясының Конституция күні. Бүгінгі Конституция. - Адам құқықтары күні.ppt
Адам құқықтарының түрлері
Слайдтар: 23 сөз: 1407 Дыбыстар: 0 әсерлер: 0Әлеуметтік ғылым. 10 желтоқсан – Адам құқықтары күні. Табиғи құқықтар доктринасы. Адам құқығы кодексінің негізі. Адам құқығы. «Адам құқығы» мен «адам бостандығы» ұғымдарының айырмашылығы. Жеке (азаматтық) құқықтар. Тұрғын үйге қол сұғылмаушылық. Біліктілікке жету құқықтық көмек. Қос азаматтық. Саяси құқықтар мен бостандықтар. Бостандық кепілі бұқаралық ақпарат құралдары. Ресей Федерациясы азаматтарының мемлекеттік істерді басқаруға қатысуы. Экономикалық құқықтар. Жерді иелену, пайдалану және оған билік ету. әлеуметтік құқықтар. Тұрғын үйден ерікті түрде айыруға тыйым салу. Білім. мәдени құқықтар. Мәдени өмірге қатысу. - Адам құқықтарының түрлері.pptx
Адамның негізгі құқықтары
Слайд: 16 Сөз: 412 Дыбыс: 0 Әсер: 0Адам құқығы. Ресей азаматы. Бала құқықтары туралы конвенция. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы. Қызыл телпек. Өмір сүру құқығы. Үш кішкентай шошқалар. Бақа. Қозғалыс бостандығы құқығы. Бақа қанша жол жүре алды. Буратино. Крикет. Олимпиада ойындарын өткізу. Бала құқықтары туралы конвенцияны кім қабылдады. Орган. Жауапкершіліксіз құқықтар болмайды. - Негізгі адам құқықтары.ppt
Адам құқықтарының ұрпақтары
Слайд: 20 Сөз: 818 Дыбыс: 0 Әсер: 4Адам құқықтарының ұрпақтары. Адам құқығы. Американың тәуелсіздік декларациясы. Азаматтар. Адамзатқа қарсы қылмыстар. Адамның азаматтық және саяси құқықтары. Бостандық құқығы. Заң алдындағы теңдік құқығы. Істі қарау. Өз еркімен араласудан азат болу құқығы. Басқа елдерден баспана алу құқығы. Меншікті иелену құқығы. Бейбіт жиналыстар бостандығы құқығы. Адамның әлеуметтік және мәдени құқықтары. Әділ және қанағаттанарлық сыйақы алу құқығы. Өмір сүру деңгейіне құқығы. Білім алу құқығы. Ұжымдық «ынтымақты» құқықтар. Азшылық құқықтары. - Human Rights Generations.ppt
Адам құқықтарының үш буыны
Слайдтар: 43 Сөздер: 2222 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 106Ұрпақтар және шешілмеген мәселелер. Адам құқықтарының ұрпақтары. ұжымдық құқықтар. Тарихи тұрғыдан IF концепциясы. Абсолютті құқықтар. Саяси құқықтар мен бостандықтар. Невскийдегі пикет. Бостандық туралы позитивті түсінік. Салыстырмалы құқықтар. ынтымақтастық құқықтары. Халықтардың құқықтары. Маргиналды топтардың құқықтары. Жеке тұлғалар. Үшінші ұрпақ құқығы. Халықаралық саясаттағы фактор. Егемендікті шектеу. Адам құқықтарын сақтау міндеті. Мемлекет. Ресей басшылары. Гуманитарлық араласу проблемасы. Руандадағы геноцид. Заңсыз үкіметке қарсы шығу құқығы. Қос стандарт мәселесі. - Адам құқықтарының үш буыны.ppt
Сабақ Қоғамдағы адам құқығы
Слайд: 10 Сөз: 294 Дыбыс: 0 Әсер: 3Азат елдегі адам құқығы. Әлеуметтік ғылым. 8 сынып. II модуль. «Адам және қоғам. Мемлекет және құқық. №8 сабақ. Азаматтық қоғам. Сабақтың эпиграфы. «Ақын емес шығарсың, бірақ азамат болуың керек!» Некрасов Н.А. Сабақтың мақсаты мен міндеттері. Сабақтың формасы мен құрылымы. Формасы: әңгіме элементтері бар лекция. В. Петров.); шығармашылық тапсырмамен талқылау; үй жұмысы. Бірыңғай ресурстар жинағының пайдаланылған бейнематериалдары. «Ревизор» фильмінің бейнеклиптері. Ақпараттық материал. Азаматтық қоғамның пайда болу шарттары. «Азамат», «Азаматтық қоғам» ұғымдарын енгізу. - Сабақ Қоғамдағы адам құқығы.ppt
Қазіргі әлемдегі адам құқықтары
Слайдтар: 30 сөз: 2774 дыбыстар: 0 әсерлер: 0Қазіргі әлемдегі адам құқықтары. Адамдар. Адам құқықтарының декларациясы. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы. Адамдар еркін туылады. Адамның өмір сүруге құқығы бар. Адамдар заң алдында тең. Қорғау мүмкіндіктері. Резиденция. Ерлер мен әйелдер. Пікір бостандығы құқығы. Өз елінің үкіметіне қатысу. Жұмыс істеу құқығы. Өмір сүру деңгейі. Білім. Қоғам алдындағы міндеттері. Механизмдер. Адам құқығы. Халықаралық актілер. Оқу құралы. Адам құқықтары мен бостандықтары. Еуропалық стандарттар. конституциялық негіздері. Адам құқықтары жөніндегі сот. Міндеттері мен жауапкершілігі. - Қазіргі әлемдегі адам құқықтары.pps
Адамның әлеуметтік құқықтары
Слайд: 7 Сөз: 96 Дыбыс: 0 Әсер: 16Адамның әлеуметтік құқықтары. Міндеттері: студенттерге Ресей Федерациясының Конституциясында бекітілген құқықтарын түсінуге көмектесу.; -Оқушылардың есеп шығаруға қызығушылығын ояту әлеуметтік құқықтар; төзімділікке тәрбиелеу; - тапсырылған жұмысқа жауапкершілікпен қарау. - «Әлеуметтік мемлекет?» дегенді қалай түсінесіңдер? - Біз қай елде тұрамыз? - Негізгі бағыттарды атаңыз әлеуметтік саясатбіздің мемлекет. -Олар қалай шешілді әлеуметтік мәселелербіздің мемлекетте? - Әлеуметтік адам құқықтары.ppt
халықаралық құқық
Слайдтар: 24 Сөздер: 1925 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 92Ұлттық және халықаралық жүйеадам құқықтары. Қазіргі халықаралық құқықтың қайнар көздері. Халықаралық құқықтың қайнар көздерінің түрлері. Негізгі. халықаралық шарттар. халықаралық әдет-ғұрыптар. Сот шешімдері. Отандық нормативтік-құқықтық актілер. Халықаралық құқық ғалымдарының доктриналары. Көмекші. Шешім халықаралық ұйымдар. Жалпы принциптер. Халықаралық құқықтың қайнар көздері. халықаралық көздер. халықаралық шарттар. Ерекшеліктер. Халықаралық құқықтың негізгі принциптері. Бейбітшілік пен халықаралық қауіпсіздікті қамтамасыз ету принциптері. Халықаралық құқықтың принциптері (jus cogens). - халықаралық құқық.ppt
Адам құқықтарының халықаралық құралдары
Слайдтар: 28 Сөз: 1438 Дыбыстар: 1 Әсер: 103Адам құқықтары жөніндегі халықаралық құжаттар. Жоспар. Әлеуметтік-экономикалық, саяси және жеке құқықтарыжәне еркіндік. Табиғи құқықтар доктринасы. Кестені толтыр. Деректерді талдау социологиялық зерттеулер«Адам құқығы». Сіздің құқықтарыңыз бұзылды ма? Жұмыс (оқу) орнында құқықтарыңыз сақтала ма? Құқықтық мемлекеттің қалыптасу принциптері. Ресейдің қолданыстағы заңнамасы. Адам құқықтарын жалпыға бірдей құрметтеу – ортақ мәселе. Адам құқықтары туралы халықаралық Билл. Проблемалық тапсырма. Біздің еліміздегі адам құқықтары. Страсбург соты. - Адам құқықтары жөніндегі халықаралық құжаттар.ppt
Адам құқықтарының декларациясы
Слайдтар: 40 сөз: 1850 дыбыстар: 0 әсерлер: 0Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы. Сенека. 1) Міндет 2) Адам бостандығы 3) Адам құқығы. Сәйкес күндер мен оқиғалар. Т.Джефферсон «табиғи» және «позитивті» құқықтар дегенді қалай түсінді? Сабақтың лексикасы. Декларация – ұсыныс; міндетті емес халықаралық шарт. Хартия – латын тілінен аударғанда « маңызды құжат, хат, өтініш, хабарлама. Әмбебап құқықтық құжаттар. ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ ҚҰҚЫҚ. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының мәтінімен жұмыс. Топтық жұмыс үшін мәтін бөліктерге бөлінеді. Құжатта талқыланатын адам құқықтарының топтарын анықтаңыз. - Адам құқықтарының декларациясы.ppt
Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы
Слайдтар: 20 Сөз: 820 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 0Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы. «Адам құқығы» сөз тіркесіне сөздер – бірлестіктерді таңдаңыз. Біздің табиғатымызға тән құқықтар. Адам құқығы. Жағдайларды қарастырыңыз. Мәлімдеме бойынша өз пікіріңізді білдіріңіз. БҰҰ. Құжаттар. Халықаралық құжаттардың өзегі адам құқықтары туралы Билл болып табылады. Пакт халықаралық шарт болып табылады. Негізгі принциптер. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы. Құқықтардың жіктелуі. Азаматтық құқықтардың ұрпақтары. Индустриалды қоғамның құқықтары. ҰТР дәуіріндегі құқықтар. Сіздің құқықтарыңыз басқа адамның құқықтары басталған жерде аяқталады. Адамның өмірін алатын құқығымыз бар. - Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы.pptx
Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының қабылдануы
Слайд: 15 Сөз: 758 Дыбыс: 0 Әсер: 0Матвеева Светлана Геннадьевна – тарих және қоғамтану пәнінің мұғалімі. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы не үшін қажет? Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы не үшін қажет? Бұл жерде қайшылық бар ма? 1993 жылы желтоқсанда Ресей Федерациясының Конституциясы қабылданды. Адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын тану, сақтау және қорғау мемлекеттің міндеті болып табылады. Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы не үшін қажет? Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы дегеніміз не? Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы қашан қабылданды? Декларацияның принциптері неге өзекті болып қала береді? заманауи жағдайлар? - Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясының қабылдануы.ppt
Еуропалық конвенция
Слайдтар: 32 Сөздер: 1936 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 0Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық конвенцияның қолданылуы. Төраға Свердловскиймен сұхбат облыстық сот. Жоспар. Ресейдің Еуропа Кеңесіне саяси кіру тарихы. Саяси қосылудың салдары. Ресейге қатысты көп шағымдардың себебі. Конвенция беретін қорғауды түсіну. Халықаралық құқықтың негізгі идеясы. Қолдану туралы Вена конвенциясы халықаралық шарттар. Конвенцияның сипаты. Конвенцияның Ресей заңнамасындағы мәртебесі. Конвенцияны қолдану бойынша федералдық заңнама. Конвенцияны қолдану бойынша Еуропа Кеңесі Министрлер Комитетінің ұсынымдары. Конвенцияны қолдану бойынша заң шығарушы және Конституциялық сот. - Еуропалық конвенция.ppt
Адам құқықтары туралы Еуропалық конвенция
Слайдтар: 35 Сөздер: 1901 Дыбыстар: 0 Әсерлер: 29Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық конвенцияның қолданылуы. Заңгер. Еуропа Кеңесіне кіру тарихы. Бақылау жұмысы. Дұрыс. Конвенция. Ресейдің Еуропа Кеңесіне саяси кіру тарихы. Ресей Федерациясында адам құқықтарын қорғау тәжірибесінің жоқтығы. Қорғау туралы түсінік. Халықаралық құқықтың негізгі идеясы. Конвенция туралы 3 қате түсінік. Қосалқы сипат. Бақылау механизмінің субсидиарлық сипаты. Конвенцияның Ресей заңнамасындағы орны. федералды заңКонвенцияны қолдану туралы. Халықаралық орган. Конвенцияның сипаты. ЕО Министрлер комитетінің ұсыныстары. - Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық конвенция.ppt
Ресей Федерациясының Адам құқықтары жөніндегі уәкілі
Слайдтар: 23 Сөз: 1517 Дыбыстар: 0 Әсер: 2Ресейдегі Адам құқықтары жөніндегі уәкіл. Омбудсмен институты. Ресей Федерациясының Адам құқықтары жөніндегі уәкілі. Заң. Сергей Адамович Ковалев. Олег Орестович Миронов. Олег Орестович Миронов Саратов заң институтын бітірген. Д.И.Курский. Ресей Федерациясының Адам құқықтары жөніндегі бірінші уәкілі. Владимир Петрович Лукин. Тарих ғылымдарының докторы. Шағымдар. Ресей Федерациясының Балалар құқықтары жөніндегі уәкілі. Ресей Федерациясы Президентінің жанындағы Балалар құқықтары жөніндегі уәкіл. Күштері. Павел Алексеевич Астахов. Павел Астахов. Заң ғылымдарының докторы. Саратов облысындағы адам құқықтары жөніндегі уәкіл. -