Қалалық бюджеттік білім беру мекемесі
«Орташа жалпы білім беретін мектеп№1 им. М.А. Бухтуев, Татарстан Республикасы, Қызыл
XVIIIмектеп ғылыми-практикалық конференциястуденттер
Мамандықтар әлеміндегі география
Жетекшісі: Никитина Н.Л.,
география мұғалімі
Қызыл,
2017 жылдың қаңтары
Мазмұны
бет
Кіріспе………………………………………………………………….. 3 – 4
I тарау Мамандықтар әлеміндегі география ……………………………….……… 4
Агроном………………………………………………………….. 5
Эколог………………………………………………………………. 6
Орманшы…………………………………………………………….. 6 – 7
Геоморфолог ……………………………………………………... 7 – 8
Климатолог…………………………………….…………….………... 8
маркшейдер……………………………………………………………… 9
Метеоролог……………………………………………………………. 9
Медициналық географ………………………………………… 9 – 10
Ландшафт дизайнері………………………………………… 10 – 11
Картограф………………………………………………………… 11
II тарау Практикалық бөлім
2.1. Оқушылар сауалнамасы.
2.2. Мамандықтар туралы ақпараттық брошюралар
Қорытынды………………………………………………………………. он бір
Сілтемелер ....................................................................................
Өтініш…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 13 – 14
Кіріспе.
Адамның қоғамдағы көптеген міндеттері бар, ол ең алдымен жұмысымен бағаланады ортақ игілік, өйткені әрбір адамның рухани байлығы, болмысы, сана-сезімінің өлшемі оның еңбектегі жетістіктерінен жақсы көрінеді. Өйткені, еңбек адамның жеке басын ашуға, қабілетін кеңейтуге көмектеседі.
Адамның нақты нақты еңбегі неден тұратынын түсіну үшін ең алдымен оның жұмысының мазмұнын, мамандығын жан-жақты зерттеп алу қажет. Сіз көп нәрсені білуіңіз керек, тек жалпы ғана емес, сонымен қатар кәсіби біліміңіз болуы керек.
Шеберліктің нағыз қазынасы – білім, шеберлік, еңбекқорлық. Өз Отанының нағыз азаматы болу үшін әр адам күннен-күнге еңбек етіп, өз шеберлігін шыңдай түсуі керек. Және бірден, ең басында қаншалықты маңызды өмір жолы, қатесіз, кім болғың келсе де, осы ең үлкен адами құндылықтарды жинақтай баста, сонда сіз ересек болғаннан кейін оларды қоғамға және өзіңізге барынша пайда әкеле аласыз. Жұмыс пен кәсіп әлеміне жақсылап қарап, әр түрлі кәсіптің ішінен өзіңе ұнайтын жұмысты таңдау керек. Ал таңдаған мамандығыңызға шақырылғандай сезінсеңіз, оның барлық плюстері мен кемшіліктерін, артықшылықтары мен қиындықтарын көрсеңіз, соны таңдаңыз.
Әлемде әртүрлі және бір-біріне ұқсамайтын он мыңдаған мамандықтар бар. Кейбір мамандықтар физика мен математикаға негізделген, басқалары химияға, ал үшіншілері информатикаға негізделген.
Мен өз жұмысымда географияның көптеген мамандықтардың негізіне айналғаны туралы айтқым келеді.
Жұмыстың өзектілігі:
Мен әлеуметтік сауалнама жүргізіп, көбісі географияның не үшін қажет екенін білмейді деген қорытындыға келдім.
80% географиялық білім қарапайым кәсіптерде қай жерде қажет екенін білмейді;
65% географиямен тығыз байланысты мамандықтарды білмейді;
90% білгісі келді.
Сондықтан бұл жоба географияның көптеген мамандықтармен қаншалықты байланысты екенін көрсетіп, қазіргі түлектерге мамандық таңдауға көмектесетіндігімен өзекті.
Жұмыстың жаңалығы: Бұл ғылыми зерттеудің негізгі мақсаты – мен студенттердің болашақ тағдырына лайықты мамандық таңдау арқылы әсер ету үшін географияға байланысты көптеген мамандықтарды ұсындым.
Мақсат жұмыстар:
География, оның заңдылықтары мен заңдылықтарын білуге негізделген мамандықтарды зерттеу және зерттеу.
Жұмыс тапсырмалары:
1) Қарапайым мамандықтарда географиялық білім қай жерде қажет екендігімен танысу;
2) Қандай мамандықтар онымен тікелей байланысты.
Тақырыбы:
Географияға тікелей байланысты мамандықтар.
Әдістері:
Сұхбат;
Баспа материалымен жұмыс;
Кітапхана қорымен жұмыс жасау;
Материалдарды өңдеу және жүйелеу.
Күтілетін нәтиже:
Мен қалаймынстуденттерге кәсіптік бағдар беруге көмектесу, географиямен тікелей байланысты мамандықтар туралы түсініктерін кеңейту, сонымен қатароқушылардың мамандықты дұрыс таңдауға деген қызығушылығын дамытуға ықпал ету.
Мамандықтар әлеміндегі география.
Әлемде географияға негізделген көптеген мамандықтар бар. Географиялық білімдер мен заңдылықтарға негізделген белгілі бір мамандықтың құрамын, құрылымын және мақсатын зерттеп, зерттей отырып, мен өз жұмысымды жасау үшін адамдардың келесі мамандықтарын анықтадым:
агроном;
эколог;
Орманшы;
Геоморфолог;
Климатолог;
маркшейдер;
Картограф;
метеоролог;
Медициналық географ (эпидемиолог);
Пейзаж дизайнері.
Зерттеу мен оқу үшін таңдаған әрбір мамандықта географияның және басқа ғылымдардың белгілі бір білімдері мен заңдылықтары қолданылады. Бір ғана ғылымның білімі қолданылатын мамандықты бөліп көрсету мүмкін емес. Жұмысымды жазу барысында мен географиядан алған білімімді, оның заңдылықтары мен заңдылықтарын пайдалануға басты назар аудардым.
Ал енді мен география, оның заңдылықтары мен заңдылықтарына негізделген мамандықтар туралы толығырақ айтқым келеді.
Агроном
Агрономия- жасыл өсімдіктердің күн энергиясын пайдалануы, адам тіршілігінің қайнар көзі болып табылатын органикалық заттарды жасау және өңдеу туралы ғылым.
Біздің еліміздің аумағында егіншілік тас дәуірінде пайда болды.
Агрономдардың алдында құрамында ақуызы, клейковинасы жоғары, шыны тәрізділігі жоғары бидайдың қатты және күшті сорттарын өндіруді арттыру міндеті тұр. Ол оларды бейнелеп қана қоймай, өсімдіктердің тіршілік әрекетін басқара білуі керек. Бұл үшін география, биология, химия, физика, математика, геодезия, метеорология, механика және басқа ғылымдарды білмей болмайды. Агроном өсімдіктердің тіршілігіне жағдай жасайды, өсімдіктердің даму кезеңіне байланысты су, жарық-жылу және қоректену режимдерін, топыраққа су ағынын реттейді.
Топырақ құрамы мен климаттық жағдайларды зерттей отырып, әрбір нақты жағдайда топырақты өңдеудің технологиялық әдістерін жобалайды, оны өңдеудің құралдарын анықтайды, жұмыстың орындалу мерзімін қадағалайды. Ауыл шаруашылығы дақылдарының түріне қарай агроном өсімдіктердің вегетациялық кезеңін ескере отырып, топырақ өңдеу, өсімдіктерді отырғызу жүйесін анықтайды.
Агрономның жетекшілігімен жаңа сорттар көбейтіліп, тұқымның өнгіштігі мен басқа да егістік қасиеттері анықталып, егіске дайындалуда. Ол себу әдістері мен тереңдігін, гектарына себу нормасын анықтайды. Ол барлық егіс жұмыстарының сапасын бақылайды.
Барлық жұмыс түрлерінде агроном белгілі бір құрал-саймандарды, ауылшаруашылық машиналарын, тракторларды, комбайндарды пайдалануды ұсынуы керек. Сондықтан агроном барлық негізгі ауылшаруашылық техникасын білуі керек, оны іс жүзінде жұмысқа қоса білуі керек.
Агрономның қызметінде кездесетін қиындықтар, ауа-райының қолайсыздығы агротехникалық шараларды жүргізуді қиындатады және маманнан ерік-жігерді, ұстамдылықты, қиын жағдайлардан шығуды талап етеді.
Өсімдіктерден алуан түрлі заттарды алу, оларды бірінен екіншісіне айналдыру, өсімдіктердегі осы заттардың құрамын анықтау, оларды өсімдіктердің қажеттіліктері үшін топыраққа қызмет ету және максималды өнім алу үшін олардың тіршілігін реттеу - осы және басқа да қызықты құбылыстар далада. агроном қызметі, қызықты, ежелгі және мәңгілік.
Эколог
Экология – қорғаудың ғылыми негізі қоршаған ортажәне ұтымды пайдалану табиғи ресурстар, өйткені табиғатпен оның барлық күрделі қатынастарын білу арқылы ғана сауатты қарым-қатынас жасауға болады. Дәл географиялық заңдардың негізінде табиғатты қорғау туралы заңдар, қорықтар мен қорықтарды құру жүйесі, қорғауға жататын өсімдіктер мен жануарлардың тізімдері бар Қызыл кітаптар әзірленеді. Экологиялық білім қоршаған ортаны және адам денсаулығын қорғаудың практикалық шараларын әзірлеу үшін қажет.
Жұмыста ғылыми-зерттеу қызметі үлкен орын алады.
Эксперименттік экологияда әсері жеке факторларТірі организмдердегі орта тәжірибенің белгілі бір схемасы бойынша бақыланатын жағдайларда зерттеледі. Әртүрлі зертханалық аспаптар мен қондырғылар, фитотрондар, сонымен қатар өсімдіктерді тәжірибелік отырғызу және себу қолданылады.
Табиғаттағы күрделі және алуан түрлі қатынастарды зерттеу табиғат құбылыстарының сұлулығы мен үйлесімділігін білуге және түсінуге мүмкіндік береді. Экологияның ерекшелігі - табиғаттағы тірі ағзаларды зерттеу, жануарлар мен өсімдіктерді «үйде» бақылау - тірі әлеммен тығыз байланысты білдіреді, еліміздің шалғай және ерекше түкпірлерін аралауға мүмкіндік береді.
Экологтың жұмысында да қиындықтар бар. Экологияның басқа ғылымдармен сан алуан байланысы көптеген жақын салалардағы маманнан білімді талап етеді.
Зиянды және қауіпті жағдайлар. Мұндай жағдайларда режим тиісті еңбек заңнамасымен реттеледі.
Экологтың жұмысына белгілі талаптар қойылады. Бұл жақсы жалпы дайындық, аналитикалық ойлау қабілеті және барлық тіршілік иелеріне деген сүйіспеншілік, оларды қорғауға дайын болу, бұл географ пен биологтың табиғатта зерттеу үшін қажет деген мақал-мәтелдік бақылауы. Экологтың, әсіресе, табиғатты қорғау саласында сендіре алатын қабілеті, ғылыми және азаматтық батылдығы болуы керек. Дала экологтарына денсаулық пен төзімділік қажет.
Қорықтарда, табиғатты қорғау мекемелерінде, биологиялық, географиялық және экологиялық ғылыми мекемелерде, жоғары оқу орындарында экология және табиғатты қорғау мамандары жұмыс істейді. Осы жылдар ішінде экологтар талап етеді өнеркәсіптік кәсіпорындаронда олар экологиялық сараптама мен болжамдарды жүргізеді, әртүрлі экономикалық қызмет пен жобалардың экологиялық сараптамасына қатысады.
Орманшы
Орманшы- бірінші жұмыс орныорманды қорғау. Ол орманды қорғаумен қатар, оның айналма жолында жүргізілетін барлық орман шаруашылығы жұмыстарына қатысады. Бұл жұмыстардың сапасын да қадағалап, орманды пайдалану ережелерін қадағалайды.
Орманшының лауазымы географиялық, биологиялық және техникалық мәліметтер бойынша белгілі бір теориялық дайындықты талап етеді, оны орманшылар орман шаруашылығы мектептерінде, орман шаруашылығы мектептерінде, кәсіптік-техникалық училищелерде және орман шаруашылығы кәсіпорындарындағы арнайы сыныптарда алады. Дегенмен, орманшы боламын деп шешкен адамның алатын кейбір теориялық білімі жеткіліксіз. Іспен тікелей байланыста ғана көрінетін таланттар бар. Ал олардың арасында орманшы мамандығы бар.
Олар ормандарды өсіру процесін қалай нығайтуды, орман түрлерін таңдауды жақсартуды, өнімділігі жоғары, тез өсетін орман дақылдарының өнеркәсіптік плантацияларын қалай құруды шешеді. Орманшының басты мақсаты – ең аз аумақтан максималды өнім алуға қол жеткізу.
Орманды жақсы білу керек.
Жақсы орманшы орманда қандай өсімдіктер мен жануарлардың мекендейтінін, орман алқаптары қандай топырақта өсетінін, қай жерде сулы-батпақты жерлер немесе орман өзендері мен бұлақтары бар екенін және орманға зиян келтірмей мал бағуға болатынын біледі. Орманшы дер кезінде ауру ағашты кесуді тағайындайды, көрінбейтін жерлерді жабады. Құстардың ұялары мен жануарлардың мекендеріне қарайды, орман жануарларын есепке алады, бағалы өсімдіктерді қорғайды. Орманшы қай жерде құрғақшылықты алдын ала болжайды ыстық ауа райыорман өрті шығуы мүмкін және түтіннен жарты жолда тұншығып қалмай, уақытында қалай жетуге болады.
О.Дмитриев орманшылар мен орман қызметкерлеріне өлеңін арнады:
Мен ағаштарды ақылдырақ, маңыздырақ деп санадым.
Ағаштар маған шынайы дос жоқ сияқты қарады.
Оларсыз мен ұзын бойлы, қимыл-қозғалысым зор болып көрінетінмін, -
Оларсыз мен кім болар едім және оларсыз не істер едім?
Сірә, мұңды, жалаңаш жатқан жазық далада,
Сағынышпен тұрар едім көзіме, Бәлкім, жүріп-тұрар едім,
Мен өз елімде тыныштықты білмей, іздейтін едім -
Күн мені күйдірер еді, жел жерге түсірер,
Шаң болса аузымды бітеп, қара су ішер едім!
Маған тек тастар ғана көлеңке береді, ал мен ыстықтан қысылып ұйықтаймын,
Қараңғы жертөледе, дымқыл шұңқырда.
Ал менің үстімдегі түсімде ғана ол аспанда оңай сыбдырлады
Жасыл және алтын, тірі, маған өте қажет ...
Геоморфолог
Тайга шөлінде, Арктиканың тундра жазықтарында, таулар мен шөлдерде, сондай-ақ адам игерген ландшафттарда экспедициялық жасақтарды кездестіруге болады.геоморфологтар- жер бетінің рельефін, жер қыртысының біздің планетамыздың сыртқы қабықтарымен: гидросферамен, атмосферамен, биосферамен әрекеттесу нәтижелерін зерттейтін зерттеушілер.
Геоморфологтар жер бетінің рельефін көптеген шаруашылық мәселелерді шешуге байланысты да, ғылыми мақсатта да: пайдалы қазбаларды іздеуде, шахталар мен газ құбырларын, жолдарды салуда, ауыл шаруашылығы мен табиғатты қорғау қажеттіліктері үшін зерттейді.
Гидротехникалық зерттеулерде рельеф бөгеттер мен су қоймаларын салуға арналған орынды анықтайтын негізгі факторлардың бірі болып табылады. Геоморфологтар бөгет орны мен су қоймасының қалың шоғырын таңдап, судың сүзілу жағдайын, су қоймасының қопасының лайлану жағдайын бағалайды, рельефке әсер ететін болашақ су бассейнінің жағалауларының дамуын болжайды.
Далалық жұмыстарда – профильдерді немесе егжей-тегжейлі геоморфологиялық схемаларды құрастыру кезінде – нивелирлік және тахометриялық түсірістерді жиі пайдаланады. Жер бедері пішіндерінің фотосуреттері мен эскиздері пайдаланылады. Олардың нұсқауы бойынша кейде аэрофототүсірілімнің арнайы түрлері жүргізіледі.
Геоморфологқа қажет: дамыған көз, түстер мен олардың реңктерін ажырата білу, көрнекі есте сақтау және дамыған қиял.
Кеңсе сатысында геоморфологтар нақты материалды өңдейді, талдау нәтижелерін, аэрофототүсірілім материалдарын, спутниктік суреттерді зерттейді және геофизикалық зерттеулерді түсіндіреді. Өңдеу кезінде оны талдауға және бағалауға стандартты емес көзқарасты, логикалық ойлау қабілетін және қорытынды есепте негізгі ережелер мен қорытындыларды нақты айтуды талап етеді.
Геоморфолог мамандығы білімді, геологиялық пәндерді және географиялық цикл пәндерін қажет етеді.
Кез келген сау адам дерлік геоморфологтың жұмысын таңдай алады.
Климатолог
Планетаның климаты ... Мемлекеттің климаты ... Елдің шығысындағы климат ... Шағын қаланың климаты ...Адамдар бұл сөздерге бұрыннан үйренген, соған байланысты туындайтын мәселелерге өте қызығушылық танытады. Планетаның климаты қалай өзгереді? Болашақта бізді не күтіп тұр? Адам әрекеті климатқа қалай әсер етеді?
Бұл мәселелердің барлығы қарастырыладыклиматологтар. Олар табиғи процестердегі климаттың рөлін зерттейді. Климат ерекшеліктерін білу халық шаруашылығының көптеген салалары үшін маңызды. Климат негізінде алынған теңіз жолдары мен әуе жолдарын ұтымды таңдау мемлекет қаржысының экономикасын жақсартады және дұрыс таңдаусанаторийлер салуға арналған орындар емдеудің тиімділігін айтарлықтай арттыра алады.
Мәселелерге көзқарастың кеңдігі және әртүрлі табиғи факторлардың өзара әрекеттесуімен түсіндірілетін климаттық мәселелердің күрделілігі - мұның бәрі климатолог мамандығын тартады. Мұндай әдеттегі әйел назар аударуды қажет етпейді ме? күрделі мәселе, солтүстік және Сібір өзендерінің артық суын құрғақ аймақтарға ауыстыру ретінде. Бұл жұмысқа климатологтың қатысуы мүмкіндіктерді барынша арттырады және жағымсыз жанама әсерлерді азайтады.
Климатологқа физикалық-математикалық зерттеулер жүргізу дағдылары, экспедициялық жағдайларда зерттеу және метеорологиялық бақылаулар жүргізу қабілеті қажет. Ал бұл үшін геология мен география, физика мен математиканы білу керек.
Климаттық зерттеулердің әртүрлі бағыттары мен міндеттері мамандардың бейімділігіне, біліктілігіне және денсаулығына сәйкес жұмыс бағыттарын таңдауға мүмкіндік береді.
Климатологтар гидрометеорологиялық қызмет мекемелерінде, ауылшаруашылық, медициналық және қызмет көрсету мекемелерінде, жобалау институттарында, Ресей ғылым академиясында, республикалық академияларда жұмыс істейді.
Геодезист
«Штвагонында көзді анықтау құрылғысы бар адамдар мен жұмысшылар - бұл геодезистер, олардың жұмысын біз көшелерде жиі байқаймыз. Олар нивелирлеу деп аталатын операцияны орындайды». Геодезиялық білім саласы жоғары және төменгі геодезия болып бөлінеді. Жоғары геодезия Жерді тұтастай зерттеумен, оның көлемін, пішінін, гравитациялық өрісін анықтаумен, сонымен қатар геодезиялық жұмыстардың теориялары мен әдістерін зерттеумен айналысады. Төменгі геодезияның пәні – жер бетінің бір бөлігін зерттеу, оны карталарда көрсету және әртүрлі мақсатта жер бетінде өлшеулер жүргізу. Ең алдымен, олардың алдында барлық қолданыстағы ғимараттар мен құрылыстарды, жер асты және әуе коммуникацияларын қолдану арқылы ұсынылатын құрылыс алаңының ауқымды жоспарын жасау үшін топографиялық түсірілім жүргізіледі.
Маркшейдер жұмысы өте жауапты. Тіпті кішігірім қателер елеулі материалдық шығынға әкелуі мүмкін.
Метеоролог
Метеоролог мамандығы сирек кездесетін мамандықтардың бірі.метеорологтар- әртүрлі экспедициялардың таптырмас мүшелері. Олар полярлық станцияларда қыстайды, аз қоныстанған жерлерде, биік таулы үстірттер мен асуларда, мұхит кемелерінің бортында, аэродромдарда жұмыс істейді, ұшақтар мен әуе шарларында ұшады. Метеоролог жұмысының басты ерекшелігі күнделікті, күнделікті міндеттерді орындауда ұқыптылықты, табандылықты және табандылықты талап етеді.
Метеоролог атмосферада не болып жатқанын және болуы мүмкін екенін білуі керек: циклондар мен антициклондардың қозғалысын, жауын-шашынның қандай және қандай мөлшерде түсетінін, әртүрлі табиғи ауытқуларды түсіндіре алуы және т.б.
Метеорологтар – арнайы білімі бар адамдар. Олардың арасында ауа райын бақылаушылар, радар операторлары, техниктер, инженерлер мен ғалымдар бар. Метеорологиялық қызметте басқа мамандықтағы адамдар – радиоинженерлер, механиктер, инженер-электроншылар, бағдарламашылар мен есептеуіш машиналар операторлары және т.б. Олардың көмегінсіз метеорологтардың жұмысын елестету мүмкін емес.
Метеорологтар дайындалатын үш негізгі мамандық бар: метеорологиялық, климатологиялық және агрометеорологиялық.
Соңғы жылдары метеорологиялық спутниктерден алынған ақпаратты экономиканың қажеттіліктері үшін пайдаланудың үнемі өсіп келе жатқан қажеттілігінен туындайтын басқа маманданудың - спутниктік метеорологияның даму тенденциясы байқалды.
Медициналық географтар кімдер және олар не істейді?
«Географ» сөзі экзотикалық елдерді картаға түсіру немесе зерттеумен байланысты. Дегенмен, қазір географияның аясы айтарлықтай кеңейді.
Медициналық географтар географиялық карталарда аурудың таралуын сызумен айналысады, бұл оның таралуының толық бейнесін береді. Медициналық географтар әртүрлі әлеуметтік, экономикалық және экологиялық ақпаратты індет туралы эпидемиологиялық деректермен біріктіреді. Ғарыштан түсірілген суреттер жер шарының аймақтарында не болып жатқанын көрсетеді және оның немен байланысты екенін анықтауға көмектеседі.
медициналық география- аурудың географиялық таралуын және адамның патологиялық жағдайларын, бұл таралу себептерін және географиялық ортаның халықтың денсаулығына әсерін зерттейтін ғылым.
Медициналық-географиялық карталар – географиялық ортаның адам денсаулығына әсер ету ерекшеліктерін, аурулардың таралуын және денсаулық сақтау ұйымының жағдайын бейнелейтін карталар. Карточка мазмұны бойынша 3 топқа бөлінеді:
1) Табиғи ортаның қасиеттерін, әлеуметтік-өндірістік, халықтың денсаулығына әсер ететін жағдайларды көрсететін карталар.
2) Нозогеографиялық карталар аурулардың географиялық таралуын және олардың географиялық орта жағдайларымен байланысын, ал жұқпалы аурулар үшін - олармен жұқтыру қаупінің дәрежесін көрсетеді.
3) Халықты қамтамасыз етуді көрсететін денсаулық сақтау ұйымдарының карталары медициналық көмек, тор медициналық мекемелер, санаторийлер, курорттар және демалыс үйлері.
ландшафт дизайнері
Ландшафттық дизайн және ландшафттық дизайн адамның айналасында шынымен жайлы кеңістікті қалыптастырумен байланысты мәселелер кешенін шеше алады.Ландшафттық дизайн- табиғи компоненттерді белсенді пайдалану арқылы учаскеде немесе бақшада жасанды ортаны құруға бағытталған қызметтің ерекше түрі. Ландшафт дизайны адамның жайлы және үйлесімді ортасын жасайды. Ландшафттық дизайнның көлеміне ландшафты көгалдандыру, елді мекендерді, көшелер мен жолдарды, қала орталықтарын, өнеркәсіп аймақтарын, ауыл шаруашылығы кәсіпорындарын, тарихи ландшафттарды, ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды көгалдандыру және көгалдандыру кіреді. Ландшафттық дизайн қала маңындағы ауданкәсіпқойлар, ал бақшаны - маман жүзеге асыруы керек.
Әдемілікті көре, түсіне білуге үйрету – жаңаның ең басты міндеті білім беру бағдарламасыландшафты дизайн саласында. Жаңадан құрылған VSUES ландшафты дизайн кафедрасы - бұл өз түріндегі алғашқы кәсіби мектеп Қиыр ШығысРесей.
Мамандықландшафт дизайнеріұзақ және бай тарихы бар. 17-19 ғасырларда ол Ресейде бұрыннан бар және дизайнер емес, «бақтар мен саябақтарды ұйымдастырушы» деп аталды.
Ландшафты дизайн саласындағы мамандар, ғылым кандидаттары мен докторлары, Сәулетшілер одағының және Ресей дизайнерлер одағының мүшелері келесі кәсіби пәндерді қамтитын арнайы бағдарлама әзірледі:
архитектуралық графика және кеңістіктік композиция;
сурет және пейзажды кескіндеме;
кеңістіктік және компьютерлік модельдеу әдістері;
өнердің синтезі;
ландшафттық дизайн;
шағын пішіндерді жобалау;
топырақтану және сәулет дендрологиясы;
өнер тарихы;
ландшафттық көгалдандыру және қала құрылысы өнері;
ландшафттық дизайн теориясы;
гүл өсіру және фитодизайн;
топографиялық түсіру және тік жоспарлау негіздері;
жасыл құрылыстағы маркетинг және менеджмент.
Бұл бағдарлама сәйкес динамикалық түрде дамитын болады соңғы трендтержылы ландшафты дизайнжәне сәулет.
Картограф және соңғы технология.
Картографтартүрлі карталарды, атластарды, глобустарды әзірлеумен және жасаумен айналысады. Картография физикалық және экономикалық географиямен тығыз байланысты.
Кімгеөнерінде қолданылады ғылыми зерттеулер, халық шаруашылығы, әскери істер, олар ретінде пайдаланылады оқу құралдарымектептер мен университеттерде ақпарат тарату құралы ретінде қызмет етеді. Көптеген мәселелерді шешу үшін картография әдістері қажет практикалық тапсырмалар. Карталар кемелер мен ұшақтарды жүргізу, өнеркәсіп пен құрылысты дамытуды жоспарлау, ауыл шаруашылығы жерлерін игеру және қоршаған ортаны қорғау шараларын, пайдалы қазбалар кен орындарының таралуы мен болуын болжау, ауа райын болжау үшін қолданылады. Карталарды жасау және пайдалану өмірге енеді қазіргі қоғам. Қазіргі уақытта картографиялық өндіріс спутниктік түсірілім материалдарына, автоматика мен есептеуіш техниканың жетістіктеріне сүйенеді, спутниктік суреттерден карталарды автоматты түрде жасау әдістерін қолданады.
ҚОРЫТЫНДЫ.
Көптеген әртүрлі мамандықтардүние жүзінде бар, олар географиялық білімге негізделген. Әрине, бір шығармада барлығын айтып жеткізу мүмкін емес. Мен ең қызықты, менің ойымша, қазіргі уақытта елімізде де, шетелде де кең тараған мамандықтарды таңдадым.
География өте көп, ол сіздің аймағыңыз бен еліңіздің кеңістігі, бұл біздің алып планетамыз. Географияны оқығанда сіз метеорологсыз, әрі археологсыз, әрі геологсыз, және гидрографсыз және топографсыз және жалпы өзіңізді кез келген маманның орнында елестете аласыз. Географияны оқу керек пе, негізі жоқ, бірақ географиясыз қайдасың – ешқайда!
Библиография
1) С.Н.Левиева. «Мамандықтар әлемі». Мәскеу, Ағарту, 2005 ж
2) B. K. Пергамент. «маркшейдер». Мәскеу, Геодезия, 2008 ж
3) Г.К.Селевко. «Өзіңізді растаңыз». Мәскеу, Халық ағарту, 2006 ж
4) Е.В.Пчелов. «Мамандықтар әлемінде». Мәскеу. " Орыс сөзі«, 2002
5) Г.Иванов, Л.Лямзина. «Әлемде қанша мамандық бар? Мәскеу. «Ағарту», 1999 ж
6) «Мамандықтар әлемі» журналы, 2004 ж № 6.
7) «Мамандықтар әлемі» журналы, 2005 ж № 8.
8) «Мамандықтар әлемі» журналы, 2005 ж № 9.
9) «Мамандықтар әлемі» журналы, 2005 ж № 11.
Қолдану.
Қорытынды: Осы деректерге сүйенсек, 9-11-сынып түлектері арасында сұранысқа ие мамандықтар белгілі бір дәрежеде географияға қатысты екенін көреміз.
Қорытынды: Орталық Ресейде климат қолайлы, сондықтан мұнда ауыл шаруашылығының пайызы Сібірге қарағанда көп. Бірақ өз кезегінде Сібірде өнеркәсіптің көптеген түрлері дамыған. Осыған байланысты ауыл шаруашылығымен байланысты мамандықтар Орталық Ресейде көбірек сұранысқа ие, атап айтқанда агроном, эколог және басқа да мамандықтар.
Географиямен бір немесе басқа жолмен байланысты мамандықтар қазіргі әлемде барған сайын танымал болып, сұранысқа ие болуда. Сондықтан, таңдау кезінде болашақ мамандығыоларға назар аударған жөн. Геология факультетінде еліміздің 24 классикалық университетінде және 41 педагогикалық жоғары оқу орнында оқуға болады, бұл аз емес. Бұл сіздің туған қалаңызда немесе жақын жерде оқу орнын табу ықтималдығы жоғары екенін білдіреді.
Байланыста
География өмірлік мәселе ретінде
География ғылымының өзі 2 түрге бөлінеді:
- әлеуметтік география (ел халқы мен оның экономикалық құрылымын зерттейді)
- Физикалық география (табиғи процестер мен жер бедерінің ерекшеліктерін зерттейді)
Барлығы 50-ге жуық географиялық мамандықтар бар. Олардың арасында өте ескі және дәстүрлі және жақында пайда болғандары бар. География математикамен, химиямен, биологиямен тығыз байланысты. Сондықтан оқуға түскен кезде осы пәндерден емтихан тапсыру қажет болуы мүмкін. Әлеуметтік географиямен байланысты мамандықтар үшін әлеуметтік ғылым және информатика саласындағы білім де қажет.
Физикалық географияны таңдасаңыз, тұрақты саяхат пен экспедицияларға дайын болыңыз. Сонымен қатар, олар бірнеше күннен бірнеше айға дейін созылуы мүмкін. Егер сіз осы өмір салтын ұнатсаңыз, сіз бір орында отыра алмайсыз, онда бұл жұмыс сізге ұнайды. Бірақ кеңседе немесе үйде жұмыс істеуді ұнатсаңыз, онда әлеуметтік географияға жүгінген дұрыс.
Болашақта газ және мұнай өндірумен, астрономиялық карталарды құрастырумен байланысты географиялық салалар ең жоғары жалақы алатын шығар.
Географияға байланысты мамандықтар тізімі
физикалық география
. Жердің және тіпті Күн жүйесінің басқа планеталарының рельефін, оның ішінде рельефтің пайда болу тарихын зерттейтін ғылым. Жаңа елді мекендерді, теңіз және өзен порттарын, аэропорттарды, жағажайларды, жолдарды салуда, су қоймалары мен бөгеттерді құруда қолданылады. Бұл мамандық еркектік болып табылады - мұнда сізге маманның жақсы физикалық деректері қажет. Жұмыс негізінен жобалауда жүргізіледі құрылыс ұйымдарыжәне өндіруші фирмалар, сондай-ақ ғылыми-зерттеу институттарында.- Биогеография. Аты айтып тұрғандай бұл мамандық географияға ғана емес, биологияға да жақын. Ол Жердің жануарлар мен өсімдіктер әлемін, басқаша айтқанда, флора мен фаунаны зерттейді. Бұған географияның экологиялық және медициналық салалары кіреді. Олар жануарлардың, өсімдіктердің және адамдардың жаңа түрлерінің ауруларының ошақтарын зерттеуді қамтиды. Сіз ұлттық саябақтар мен қорықтарда жұмыс істей аласыз, экспедициялар кезінде биогеографтар жабайы жануарлар мен өсімдіктердің белгілі бір түрлерін қолға үйретеді, сонымен қатар жаңа қалалар мен елді мекендерді, сондай-ақ зәулім үйлер салу үшін экологиялық қолайлы жерлерді таңдайды.
- Метеорология және климатология. Бұл концепцияларға бірнеше түрлі салалар жатады, мысалы, палеоклиматология (антикалық дәуірдегі Жер климаты туралы ғылым), биометеорология (климаттың тірі организмдердің тіршілігі мен дамуына әсерін зерттейді), спутниктік метеорология (ауа райы болжамын құрастыру негізінде). спутниктен алынған мәліметтер бойынша), әскери метеорология (климаттық қаруды әзірлейді), планетарлық метеорология (басқалардағы және олардың спутниктеріндегі климат пен атмосфераны зерттейді). Әйелдер метеорологтар көбінесе Ресейдегі метеостанцияларда жұмыс істейді, сонымен қатар синоптиктер әуежайларда, теңіз порттарында, ғылыми океанографиялық кемелерде және ғарыш айлақтарында қажет.
Пейзаж туралы ғылым. Бұл география саласындағы ең танымал бағыттардың бірі болуы мүмкін. Және бұл өте орынды, өйткені ландшафттану белгілі бір аумақты ғана емес, сонымен қатар ландшафттық компоненттердің комбинациясын зерттейді. Бұл кішігірім нысандар және Жердің бүкіл географиялық қабығы. Мамандар белгілі бір аумақтың ландшафтын сипаттап қана қоймай, оның шығу тарихын біліп, одан әрі дамуын болжауы керек. Бұған ландшафттық геофизика және геохимия, этномәдени ландшафттану, жасанды эстетикалық ландшафттарды (саябақтар және т.б.) салу сияқты мамандықтар кіреді. Ландшафт маманының мамандығы бүкіл Ресейде, тіпті шетелде көптеген сапарларға мүмкіндік береді. Ал ресейлік пейзаж мектебі әлемдегі ең мықты болып саналады. Мүмкін болатын жұмыс орындары: экологиялық фирмалар, ландшафттық дизайн және сараптама, Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің табиғатты қорғау комитеттері, жаратылыстану мұражайлары, ботаникалық бақтар, ландшафт шеберханалары, сәулет және қала құрылысы ұйымдары, қорықтар.- . Ғылым үңгірлерді зерттеумен, олардың қабырғаларын құрайтын тау жыныстары мен минералдарды зерттеумен (геологиялық спелеология), үңгірлердің микроклиматын (климаттық спелеология), үңгірлерді мекендейтін тірі организмдерді (биоспелология), үңгірлердің гидрологиясын (гидроспелеология), үңгірлердегі адам өмірінің алғашқы және ежелгі кезеңдерінің іздері (археологиялық спелеология), үңгірлерді қазіргі заманғы пайдалану (антропоспелеология) және үңгірлерді картаға түсіру (топографиялық спелеология). Жұмыс әртүрлі және өте қызықты, экспедициялар мен зерттеулерге толы. Спелеологтар әскери және арнайы қызметтерде жұмыс істейді, топографиялық-геодезиялық зерттеулер жүргізеді және әртүрлі үңгірлерге бағыттарды ұйымдастыратын спорт және туризм ұйымдарында нұсқаушы бола алады.
- Сонымен қатар спорттық және туристік спелеология, су асты спелеологиясы (теңіздер мен мұхиттардың түбіндегі үңгірлерді зерттейді) бар. Әрине, маманға қойылатын басты талаптардың бірі – тамаша дене дайындығы.
. Ол мұхит физикасынан (мұхит-атмосфераның әрекеттесуі, акустика, оптика, радиоактивтілік және теңіз суының электромагниттік өрісі), мұхит химиясынан (тұздылық, Химиялық құрамысу), мұхит геологиясы (теңіз түбінің құрылымына кіретін тау жыныстары мен пайдалы қазбалар, пайдалы қазбалар), мұхит биологиясы (су фаунасы мен флорасын зерттеу), түбінің жер бедері (су асты рельефінің картасын жасау). Мұхит түбі күн жүйесінің көрші планеталарынан жақсы зерттелмеген, сондықтан мұхиттану – өте перспективалы географиялық ғылым. Еңбек нарығы: гидрографиялық қызметтер, ғылыми-зерттеу институттары, теңіз станциялары, океанографиялық кемелер, туристік фирмалар.- Жер гидрологиясы. Бұл тұщы су және оның қорының Жер планетасында таралуы туралы ғылым. Ол табиғаттағы су айналымын зерттейді, тұщы су ресурстарын ұтымды пайдалануды талдайды, су электр станциялары, бөгеттер, каналдар, жағажайлар, су алғыштар, порттар және т.б. сияқты су объектілерін жобалауға көмектеседі. Ресейде үлкен Жердегі гидрологтардың саны әлемдегі ең терең көл – Байкалда жұмыс істейді.
- Топырақтану – Ресейде пайда болған, биологиялық-географиялық салаға жататын және топыраққа қатысты барлық нәрсені зерттейтін ғылым. Мамандар ауыл шаруашылығы мен құрылыс саласында жұмыс істейді. Бұл тыңайтқыштарды қолдану, әртүрлі ауылшаруашылық дақылдарын өсіру үшін топырақты таңдау және құрылыс объектілерін салу үшін аумақты бағалау.
Гуманитарлық география
- Саяси география. Кейбір елде немесе оның бір бөлігінде саясатты зерттеу.
- Бұл да қолданылады экономикалық география. Ол халықтың кеңістікте орналасуын және ел экономикасын зерттейді, экономикаға жақын. Экономист-географтар жердің құнын бағалайды, құрылыс салу үшін оңтайлы жерлерді іздейді, аумақтың ерекшеліктері мен мәселелерін анықтайды.
- әлеуметтік география- тарих, әлеуметтану, мәдениеттану және географияның қосындысы. Социогеографтар аумақтың еңбек және интеллектуалдық әлеуетін бағалайды, халықтың тұрмыс-тіршілігін, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрін, менталитетін зерттейді, көші-қонның есебін жүргізеді және халықтың өмір сүру сапасын бағалайды.
Жұмыс мәтіні кескіндер мен формулаларсыз орналастырылған.
Жұмыстың толық нұсқасы PDF форматындағы «Тапсырма файлдары» қойындысында қолжетімді
1.1.Әлемдегеографиялық мамандықтар.
Мақсат зерттеу жұмысы: География заңдары мен білімін қолдануға негізделген мамандықтарды зерттеу және зерттеу.
Зерттеу әдістері: Зерттеу үшін статистикалық және аналитикалық әдістер қолданылды.
Сәйкестік. AT Соңғы уақытмектепте оқытылатын пәндер жиынтығында өзгеріс бар. Маған география өте ұнайды және мен өз мамандығымның онымен байланысты болғанын қалаймын. Сондықтан мен өз мамандығымды әрі қарай таңдау туралы шешім қабылдау үшін географиялық заңдылықтарды білуді талап ететін мамандықтарды оқуды жөн көрдім.
Әлемде географияға байланысты көптеген мамандықтар бар, бірақ осы көптің қайсысын таңдаған дұрыс, қай мамандық пайдалы? Әрине, бұл мамандықтардың барлығы пайдалы және өте маңызды. Және олардың маңыздылығын түсіну үшін олардың ең қызықты және маңыздыларын қарастырайық.
Мен өз жұмысымда жер планетасы туралы осы тамаша ғылым адамның көптеген кәсіптерінің дамуында қалай көрініс тапқанын айтып, көрсеткім келеді. Мен таңдаған тақырып бүгінгі таңда өте өзекті деп есептеймін, өйткені соңғы жылдары географияға байланысты жаңа мамандықтар пайда болды.
Бұл мамандықтардың барлығында география маңызды элемент болып табылады. География – жер планетасы, оның табиғи заңдылықтары, халқы және оның туралы ғылым экономикалық қызмет.
Мен өзіме мынадай мақсат қойдым:
Менің таңдаған мамандықтарымды географияға байланысты оқу және кәсіби сапаолар үшін қажет.
Мақсатқа сүйене отырып, мен өз жұмысымда келесі міндеттерді қойдым:
Мен зерттеу жүргіземін жеке кәсіптергеографияны пайдалану туралы.
География пәнінің мамандық таңдаудағы маңызын анықтау мақсатында мектеп оқушыларына социологиялық сауалнама жүргізу;
Осы мамандықтарда адам бойында қандай қасиеттер болуы керек екенін анықтаңыз.
1.2. Зерттеу әдістері
Зерттеу үшін мен статистикалық және аналитикалық әдістерді қолдандым. Гипотезаны дәлелдеу үшін сауалнамаға сұрақтар әзірледім. Солардың негізінде мектебіміздің оқушылары арасында социологиялық сауалнама жүргізіліп, алынған нәтижелерге талдау жасалып, географиялық білімнің өмірдегі және мамандық таңдаудағы маңызы туралы қорытындылар жасалды.
Зерттелетін аудиторияның ерекшеліктері
Социологиялық сауалнамаға 9-11 сынып оқушылары белсене қатысты. Соның негізінде мектебіміздің оқушылары географиялық білімнің өмірде және мамандық таңдауда қажеттілігін түсінеді деген қорытындыға келдім.
Зерттеу нәтижелері
Сауалнама жүргізу үшін келесі сұрақтардан сауалнама құрастырылды:
1. Адам географиялық білімсіз істей ала ма?
2. Мектеп бітірген соң география керек пе?
3. Оқушылар географияға байланысты қандай мамандықтарды біледі?
Алынған мәліметтерді талдай келе, географиялық білімнің мамандығына қарамастан күнделікті өмірде де қажет екенін түсінеді деген қорытындыға келдім. Бірақ география заңдары мен білімін қолдануға негізделген мамандықтарды көп атауға болмайды. Сондықтан мені ең қызықтыратын мамандықтарды зерттеп, олар туралы толығырақ айтып беруді жөн көрдім.
1.3.Географияда екі бағыт бар:
1. Физикалық-географиялық – жер бетінің табиғатын зерттейтін бағыт.
2. Экономикалық – бағыт халықты және оның шаруашылық қызметін зерттейді.
Мен өз жұмысымда физиканы – географиялық бағытты таңдадым, өйткені бұл бағытта, менің ойымша, ең маңызды мамандықтаргеографиямен байланысты.
Географиялық мамандықтар үш категорияға бөлінеді:
Дәстүрлі: геоморфология, ауыл шаруашылығы, климатология және т.б.
Қазіргі заманғы: биоклиматология, туризм географиясы, географиялық планетаология және т.б.
Сирек: вулканолог, метеоролог, океанолог, климатолог, т.б.
1.4.Мен сіздерге ең сирек кездесетін және туралы айтқым келеді қызықты мамандықтаргеографияда.
1. Алғашқы мамандығы – вулканолог.
Вулканолог жанартау атқылауын болжау және халық шаруашылығының қажеттіліктері үшін жанартау жылуы мен ыстық суды пайдалану әдістерін әзірлейді. Жанартауларды зерттеу өте қиын. Жанартаулардың өмірін бақылау тәулік бойы жүргізіледі. Сейсмикалық станциялар жанартаулық жер сілкіністерін тіркейді. Бұл келе жатқан атқылаудың ең сенімді хабаршысы. Вулканологтар сөнген және жойылған ежелгі жанартауларды да зерттейді. Мұндай бақылаулар мен білімдердің жинақталуы геология үшін өте маңызды. Ғылыми бақылаулардан басқа, жанартау станциясы басқа да артықшылықтар береді. Жанартау атқылау кезінде вулканологтар күлдің бағытын бақылайды және олардың болжамы бойынша авиаторлар ұшақтардың бағыттарын реттейді.
Вулканолог мамандығында физикалық төзімділік, аналитикалық ақыл, логикалық ойлау, бақылау, жаратылыстану ғылымдарына бейімділік, жақсы есту және көру маңызды.
Физикалық төзімділік
аналитикалық ақыл
Логикалық ойлау
Бақылау
Жаратылыстану ғылымдарына бейімділік
Жақсы есту және көру.
Ресей ғылым академиясының академигі Евгений Гордеев
2. Океанолог.
Океанологтар мұхиттар мен теңіздердің суларын зерттейді. Олардың құрамын, қасиеттерін және құрылымын зерттейді. Теңіздер мен мұхиттарда болып жатқан физикалық, химиялық және биологиялық процестерді қадағалаңыз. Технологияны жақсы білу керек, өйткені. зерттеулердің көпшілігі арнайы жабдықтың көмегімен жүзеге асырылады. Дүниежүзілік мұхиттың тереңдігі нашар зерттелген, сондықтан океанологтар пайдаланады және жақсы білімАғылшын, океанологтардың АҚШ, Канада, Ұлыбритания, Франция, Германия, Жапониядағы океанографиялық институттарда жұмыс істеуге толық мүмкіндігі бар.
Кәсіби маңызды қасиеттер:
Физикалық төзімділік
Жақсы есте сақтау
Зейінділік
Логикалық ойлау
Табиғатқа деген сүйіспеншілік
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
Ресей мемлекеттік аграрлық университеті – К.А. атындағы Мәскеу ауыл шаруашылығы академиясы. Тимирязев
Мәскеу Мемлекеттік университетіатындағы М.В. Ломоносов
3. Эколог
Қазіргі экология - қарқынды дамып келе жатқан ғылым, оның объектілері ұйымдасудың өте әртүрлі деңгейлеріне жатады: бүкіл биосфера мен ірі экожүйелерден бастап популяцияларға дейін. Экология экономикамен, табиғатты пайдаланудың құқықтық және моральдық аспектілерімен, саясатпен тығыз байланысты. Қазіргі экология тек биологиялық ғылым ғана емес, белгілі бір дәрежеде әлеуметтік ғылым.
Экологияның бірнеше бөлімдері бар:
Жалпы экология - тұтас экожүйелер мен жеке бөлімдерді (өсімдіктер, жануарлар, т.б. экология) зерттейді - дала экологиясы - табиғи ортадағы тірі ағзаларды зерттейді - эксперименталды экология - қоршаған ортаның жеке факторларының әсерін зерттейді. зертханалық аспаптар мен қондырғыларды қолданатын тірі организмдер.
Қазіргі уақытта осы мамандыққа жақын және байланысты қызмет түрлері ажыратылады: инженер-эколог, эколог-физик, химик-эколог, техника қауіпсіздігі инженері. технологиялық процестержәне т.б.
Кәсіби маңызды қасиеттер:
аналитикалық дағдылар;
математикалық қабілет;
логикалық ойлау;
жақсы мнемоникалық қабілеттер (қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді есте сақтау);
ақыл-ойдың икемділігі (өзгеретін жағдайларға сәйкес жоспарларды, мәселелерді шешу жолдарын өзгерту қабілеті);
әртүрлі ауа-райында ұзақ физикалық және психикалық стресске төзе білу;
жауапкершілік;
бастама;
тәуелсіздік;
саналылық;
бақылау
принциптерін ұстану
дәлдік.
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
SPbSU - Санкт-Петербург мемлекеттік университеті
TPU - Ұлттық зерттеу Томск политехникалық университеті
4.Геолог
Барлаушы геолог және пионер. Ол картадан пайдалы қазбалардың кен орындарын тауып, белгілейді, зерттелетін аймақтың диаграмма, карта, жоспар, сызба түрінде «портретін» жасайды. Геологтың жұмысы жер бетінен, теңіз түбінен немесе құдықтардан алынған салыстырылған тау жыныстарын зерттеуден, сынама алудан, оларды зертханалық зерттеуден басталады. Геолог осы аумақта пайдалы қазбалардың бар-жоғын, қайсысын, қалай орналасқанын және өнеркәсіптік игеру қаншалықты мақсатқа сай екенін түсінуі керек.
Батыл, шешуші және сонымен бірге романтик адамдар үшін жұмыс жасаңыз. Мұнда жиі кездесетін төтенше жағдайларда сенуге тура келетін жалғыз нәрсе - жолдастың берік қолы.
Кәсіби маңызды қасиеттер:
Физикалық төзімділік.
Кеңістіктік қиял.
Бақылау.
Назар аударыңыз.
Логикалық және бейнелі-бейнелі ойлау.
Эмоционалды және ерікті тұрақтылық.
Математикалық қабілет.
Ойлаудың дербестігі мен икемділігі.
Тұрақты емес жұмыс уақытында жұмыс істеу мүмкіндігі.
Табандылық.
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
ҚФУ - Қазан (Еділ аймағы) федералды университеті
5.Метеоролог.
Метеоролог мамандығы романтика ореолімен қоршалған, өйткені олар әртүрлі экспедициялардың таптырмас қатысушылары; полярлық станциялар мен биік таулы үстірттерде ұшақтардан, әуе шарларынан және мұхит кемелерінен бақылаулар жүргізу. Дегенмен, романтика емес, өлшемдерді қабылдау кезінде қатаң объективтілік және жоғары дәлдіколардың рекордтары метеоролог мамандығының алдыңғы қатарында.
Метеорологтар атмосфераның құрамы мен құрылымын зерттейді; атмосферадағы және жер бетіндегі жылу айналымы мен жылулық режимі, ылғал айналымы және атмосферадағы судың фазалық түрленуі, қозғалыстары ауа массалары; атмосферадағы электрлік, оптикалық және акустикалық құбылыстар. Жұмыстың кейбір монотондылығын жақсарту ауа-райының әртүрлілігі мен құбылмалылығына мүмкіндік береді; әр жолы жаңа жағдайға тап болып, жаңа мәселелерді шешуге тура келеді.
Кәсіби маңызды қасиеттер:
Аналитикалық дағдылар.
Дәлдік.
Жауапкершілік.
Сабыр.
Табандылық.
Бақылау.
Топтық жұмыс дағдылары.
Провиденс.
Қысқа мерзімді жадтың үлкен көлемі.
Болжау қабілеті.
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
Ресей мемлекеті
гидрометеорологиялық университет
М.В. атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті
6. Гидролог- табиғаттағы су айналымын, оған адамның шаруашылық қызметінің әсерін зерттейді; су объектілерінің режимін және жекелеген аумақтардың су режимін талдайды; жағдайы мен ұтымды пайдалануына баға мен болжам береді су ресурстары; су қоймаларын, су электр станцияларын, каналдарды, ирригациялық құрылыстарды, теңіз бөгеттерін, өзен бөгеттерін және көпірлерді, порттарды, жағажайларды, елді мекендер мен кәсіпорындар үшін су алғыштарды жобалауға және мониторингілеуге қатысады; су объектілерінің каталогтарын құрастырады
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
М.В. атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті. Ломоносов – М.В. атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті. Ломоносов
TSU - Ұлттық зерттеу Томск мемлекеттік университеті
7. маркшейдер- тау-кен инженері немесе техникі, жер қойнауындағы және оның бетінің сәйкес учаскелеріндегі кеңістіктік және геометриялық өлшемдер бойынша, кейіннен тау-кен және геологиялық барлау жұмыстары кезінде жоспарларда, карталарда және учаскелерде кескіндейтін маман.
Төменде осы мамандықты алуға болатын университеттер берілген:
Ұлттық минералдық ресурстар
«Тау-кен ісі» университеті
MISiS ұлттық зерттеу технологиялық университеті (Мәскеу болат және қорытпалар институты) (NITU MISiS тау-кен институты)
1.5.Кәсіби географтар арасында белгілі генералдар, адмиралдар, мемлекет қайраткерлері, жазушылар, тележүргізушілер, журналистер болған және қазір де бар... Мысалы:
Николай Дроздов («Жануарлар әлемінде» телебағдарламасының жүргізушісі),
Александр Беляев (теледидардағы «бас телесиноптик»),
Иван Затевахин (жануарлар туралы бағдарламалардың теле және радио жүргізушісі),
Федор Конюхов (әйгілі штурман және жалғыз саяхатшы),
Вадим Глюскер (НТВ-ның Франциядағы меншікті тілшісі),
Александр Кондаков («Просвещение» баспасының бас директоры),
Борис Соколов (әскери-саяси тақырыптағы белгілі орыс жазушысы),
Жак-Ив Кусто (әлемге әйгілі мұхиттанушы, аквалангтардың өнертапқышы),
Аугусто Пиночет (Чили әскери диктаторы)
Англияның мұрагер ханзадасы Гарри (ханшайым Диана мен ханзада Чарльздың ұлы)
және көптеген басқалар.
Географиялық мамандықтардың көптігі арасында «ескі» және «жаңа», «ер» және «әйел», ең танымал және аз танымал.
Мәскеу мемлекеттік университетінің география факультетіндегі ең жоғары жарыс. Ломоносов сияқты мамандықтар бар Әлемдік экономика, геоинформатика, аймақтық саясат, туристік география. Ал Мәскеу мемлекеттік педагогикалық университетінде «география мұғалімі және ағылшын тілінен«. Бас штабтың академиясында әскери география оқытылады (әскери синоптик, әскери картограф, фотограмметрист-әуе-ғарыш барлауының аудармашысы).
Қорытынды:
Мен өз жұмысымда географияға байланысты мамандықтарды талдап, олардың бізге не үшін қызмет ететінін анықтадым. Еңбекке адамға қандай қасиеттер керек екенін білдім. Географияға байланысты жұмыс тек пайдалы әрі қиын емес, сонымен қатар қызықты екенін түсіндім. Менің жұмысым мамандық таңдауға шешім қабылдамаған көптеген адамдарды қызықтырады және жоғарыда аталғандардың бірін таңдауға итермелеуі мүмкін деп ойлаймын. Жұмыс нәтижелері
Әлемде географиялық білімге негізделген көптеген түрлі мамандықтар бар. Әрине, бір жұмыста барлығын айту мүмкін емес Практикалық маңыздылығы
Алынған мәліметтер мен жасалған қорытындыларға сүйене отырып, географияға байланысты мамандықтар туралы кітапшалар жасап, таратуды жоспарлап отырмын. Бұл студенттерге мамандық таңдауға және географияны оқуға деген қызығушылықтарын арттыруға көмектеседі.
Библиография:
1. «Омбы кәсіптік бағдар беру орталығы» мемлекеттік білім беру мекемесі.
2. Уикипедия.
3. Ресей университеттері
4. SHKOLNIKU.ru елордалық кәсіптік бағдар беру орталығы «Ақылға қонымды таңдау»
Географтар – географияға маманданған ғалымдар.
Сондай-ақ, бұл сөз ауызекі мектеп сленгінде география мұғаліміне қатысты қолданылады.
Джоргафф зерттейді географиялық қабықЖер – литосфераның, атмосфераның, гидросфераның, биосфераның және ноосфераның өзара ену және өзара әрекеттесу сферасы, оның құрылымы, динамикасы. Географиялық зерттеудің ең маңызды пәні – адам мен табиғаттың өзара әрекеттесу процестері.
Негізгі мақсат – қоғамды ұтымды аумақтық ұйымдастыру және табиғатты пайдалану жолдарын ғылыми негіздеу, қоғамның экологиялық қауіпсіз дамуының стратегияларының негіздерін жасау.
Географ өлкетану, физикалық география, геоморфология, гляциология, экономикалық география, геоинформатика бойынша мамандануы мүмкін. Өлкетанушы туған өлке туралы материал жинап, оны зерттеп, ағарту жұмыстарын жүргізеді. Физикогеограф жан-жақты бағалайды табиғи кешендержәне олардың белгілі бір мақсатқа жарамдылығын анықтайды, 10, 20, 50 жылдардағы ландшафтқа әртүрлі себептер әсер етуі мүмкін мемлекеттің географиялық болжамдарын жасайды. Ол жер бетінің рельефін және жер қыртысының біздің планетамыздың сыртқы қабықшаларымен әрекеттесуінің нәтижелерін зерттейді. Бұл пайдалы қазбаларды іздеуде, шахталарды, газ құбырларын, жолдарды салуда, гидротехникада, ауыл шаруашылығы мен табиғатты қорғау қажеттіліктері үшін жасалады.
Географтың жұмысы көбінесе үш кезеңнен тұрады: дайындық, далалық және камералық. Үстінде дайындық кезеңіпроблемалық қойылым жасалады, қолда бар материалдар, карталар, алдыңғы зерттеулердің нәтижелері зерттеледі, дала жұмыстарының бағдарламасы анықталады. Далалық кезеңде нақты материал жиналады. Барлық деректер дала күнделіктеріне жазылады. Камералды кезеңде жиналған материал өңделеді, зерттеу нәтижелері түсіндіріледі.
География сөзінің өзі (ежелгі грек жерінің сипаттамасы, Жер және жазу, сипаттау) екі анықтамасы бар:
Жердің географиялық қабығын зерттейтін және кеңістіктік және уақыттық заңдылықтарды анықтауға бағытталған ғылымдардың біртұтас кешені. Географиялық ғылымдардың негізгі зерттеу объектілері геосфера (биосфера, атмосфера, литосфера, гидросфера және топырақ жамылғысы) және геожүйелер (ландшафттар, табиғи аумақтар, биогеоценоздар...)
Кез келген аумақтың, объектінің, құбылыстың немесе процестің кеңістіктік және уақыттық ерекшеліктері туралы білімдер жиынтығы (материктер мен мұхиттар географиясы, Ресей географиясы, тундра географиясы, таралу географиясы құс тұмауы, N аймағындағы карст процестерінің географиясы)
Географияның зерттеу объектісі – географиялық ортаның құрамдас бөліктерінің және олардың өзара әрекеттесуінің заңдылықтары мен заңдылықтары әртүрлі деңгейлер. Зерттеу объектісінің күрделілігі мен кеңдігі пәндік аймақбіртұтас географияның географиялық ғылымдар жүйесін құрайтын бірқатар арнайы (салалық) ғылыми пәндерге саралануына әкелді. Оның шеңберінде жаратылыстану (физикалық-географиялық) және әлеуметтік (әлеуметтік-экономикалық) географиялық ғылымдар бөлінеді. Кейде географиялық картография жеке географиялық пән ретінде бөлек бөлінеді.
География – көне ғылымдардың бірі. Оның көптеген іргетасы эллиндік дәуірде қаланған. Көрнекті географ Клавдий Птоломей бұл тәжірибені біздің дәуіріміздің 1 ғасырында қорытындылады. e.
Біз географты жерді және ондағы барлық құбылыстарды зерттейтін адам деп айта аламыз.
Географиялық мәдениет деп көбінесе географияның ғылым ретіндегі мәдениеті түсініледі. Ғалым-географтардың да, халықтың да географиялық білім мәдениеті. В.П.Максаковский «Географиялық мәдениет» және «Әлемнің географиялық суреті» еңбектерінде осы өзара байланысты ұғымдарды қазіргі география тұрғысынан қарастырады. Географиялық мәдениетте ол келесі құрамдастарды қамтиды:
1) дүниенің географиялық суреті;
2) географиялық ойлау,
3) география әдістері,
4) география тілі. Өкінішке орай, қоғам негізінен сипаттамалық географиямен бетпе-бет келіп, қазіргі географияның тілі мен әдістері туралы түсініксіз болғандықтан, танымал және ғылыми географиялық мәдениет арасында алшақтық бар.
Бар әртүрлі түрлерігеография: физикалық география, экономикалық, саяси, медициналық және т.б.
Екі негізгі түрі бар:
физикалық география
Әлеуметтік-экономикалық география
Географ тек үй ішінде ғана емес, ашық жерлерде де жұмыс істейді; табиғатқа саяхаттар болуы мүмкін (экспедициялар, далалық бақылаулар, тіпті студенттермен немесе мектеп оқушыларымен экскурсиялар - егер бұл географ-мұғалім болса).
Бұл маман физикалық тұрғыдан мықты адам болуы керек.
Географ математиканы, физиканы, геология мен биологияны, топырақтануды, химияны да білуі керек.
Кәсіби маңызды қасиеттер
Қызығушылық;
Ғылыми-зерттеу қызметіне бейімділік;
Көз өлшегіш;
Есте сақтау қабілеті дамыған;
Аймаққа жақсы бағдарлау;
Қарапайымдық;
Талдау және логикалық ойлау қабілеті;
Физикалық төзімділік.
Медициналық қарсы көрсеткіштер
Жұқпалы және тері аурулары;
невроздар;
Психикалық және жүйке аурулары;
Нашар көру және есту.
Мамандық алу жолдары жоғары оқу орындары болып табылады.
Қатысты мамандықтар
Эколог, гидролог, геолог, геохимик, геофизик, геоморфолог.
Бір ақын: «Барлық мамандық маңызды, барлық мамандық қажет» деген. Бірақ әрқашан сұранысқа ие және пайдалы мамандықтар жермен байланысты болды және болады: геологтар, кеншілер, агрономдар, экологтар, маркшейдерлер, құрылысшылар. Оларға толығырақ тоқталайық.
Литосфераны зерттеуге байланысты кәсіптер
Геологтар мен кеншілер – өмірге қауіп төндіретін романтика (литосфераны зерттеуге байланысты мамандықтар) Геологтар әрқашан саяхат романтикасымен, шатырлардағы өмірмен байланысты болды. Бірақ бұл монетаның бір жағы ғана. Бұл мамандық иелерінің ерен еңбегі – жердің құрамын, литосфераны (Жердің қатты қабығы) зерттеу, пайдалы қазбаларды іздеу, оларды игеру.
Ғылыми жұмыс
Сейсмологтар, ғалымдар. Бұл мамандықтың өкілдері жинақы, жауапкершілікті, байқағыш, топпен жұмыс жасай алатын, қорықпайды. экстремалды жағдайлар.
Кеншілерді ең батыл және батыл адамдар деп санауға болады. Өйткені, өндірілген әрбір миллион тонна көмірдің құны шамамен төрт адам өмірі. Бұл кеншілер жер астында терең жұмыс істеп, әр уақытта дерлік өз өмірлерін қатерге тігуге тура келеді. Ең бірі жоғары ақы төленетін мамандықтар, шыдамдылықты тәрбиелеу, жақсы дене дайындығын талап ету ең қауіпті және қауіпті.
Жер бетіндегі ең көне мамандықтар
Агроном заңды түрде ең кең таралған және ең көнеге жатады. Бірнеше мыңжылдықтар бұрын адамдар жерді өңдеуді, белгілі бір дақылдарды өсіруді білді. Ауыл шаруашылығыбұл кәсіпсіз елестету мүмкін емес: агрономдар егін егіп қана қоймай, бидайдың, алма ағашының, рапстың адамзатқа өте пайдалы және қажетті жаңа сорттарын өсіруде.
Белгілі бір дәрежеде құрылыс мамандықтары жермен байланысты кәсіптерге де жатқызылуы мүмкін, өйткені үйлер жерге салынған. Сондай-ақ ең бейбіт деп атауға болатын ең көне кәсіптердің бірі. Құрылыс өнерінің құпиялары ұрпақтан-ұрпаққа берілді, кейбіреулері, өкінішке орай, мәңгілікке жоғалды, бірақ көптеген ғасырлар бұрын салынған сарайлар әлі күнге дейін сақталған.
Құрылысшы әрқашан жақсы физикалық пішінде, күйзеліске төзімді, бастаған ісін соңына дейін жеткізе алады. Сонымен қатар, құрылысшылар кез келген уақытта сұранысқа ие болады.
Жерге және аздап дөңес-шұңқырлы беттерге күтім жасау
Экологтар адамзаттың жерге тигізетін зияны аз екеніне көз жеткізеді, олар қоршаған ортаны қорғауға қамқорлық жасайды, өсімдіктер мен жануарлар әлемін адам әрекетімен өзара әрекеттесе отырып зерттейді.
Жер кадастрының маманы жердің саны мен сапасын, құнарлылығын және орналасқан жерін ескереді.
Ал патшалық Ресейде маркшейдер атанған маркшейдер құрылыстарды дұрыс жобалап, орналастыру үшін жер бетінің барлық дөңес, ойыс жерлерін зерттейді.
Жермен және литосфераны зерттеумен байланысты мамандықтар өте жердегі, кейде қауіпті және қиын. Бірақ бұл мамандықтарды таңдаған адам әрқашан қажет және маңызды.