समाजशास्त्रीय संशोधनाचे प्रकार. विषयावरील धड्यासाठी समाजशास्त्रीय निरीक्षण सादरीकरणाची पद्धत समाजशास्त्रीय संशोधन उदाहरण सादरीकरण

स्लाइड 2

समाजशास्त्राच्या पद्धती

पद्धतीची व्याख्या पद्धत म्हणून केली जाते, ऑब्जेक्टचा अभ्यास करण्यासाठी तंत्रांचा संच. एखाद्या विषयाचा अभ्यास करण्याचे तांत्रिक तत्त्व म्हणूनही त्याची व्याख्या केली जाते. समाजशास्त्रज्ञ पद्धतींचे तीन गट वेगळे करतात. पहिला गट सामान्य वैज्ञानिक पद्धतींचा आहे (विश्लेषण आणि संश्लेषण, विशिष्ट ते सामान्य, सांख्यिकीय इ.). दुसरा गट सहसा सामान्य दृष्टिकोन म्हणून ओळखला जातो. तिसऱ्या गटामध्ये विशिष्ट समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धतींचा समावेश होतो.

स्लाइड 3

समाजशास्त्राची उपयोजित दिशा

एक विज्ञान म्हणून समाजशास्त्र हे बदलाची प्रक्रिया आणि समाजाची रचना बनवणाऱ्या वैयक्तिक सामाजिक तथ्यांबद्दल अचूक, ठोस डेटावर आधारित असणे आवश्यक आहे. हा डेटा संशोधकांनी अनुभवजन्य संशोधन पद्धतींचा संच वापरून गोळा केला आहे. प्रायोगिक स्तरावर, समाजशास्त्रज्ञ असंख्य तथ्ये, माहिती, सामाजिक गटांच्या सदस्यांची मते, वैयक्तिक डेटा, त्यांची त्यानंतरची प्रक्रिया, सामान्यीकरण आणि सामाजिक जीवनातील विशिष्ट घटनांबद्दल प्राथमिक निष्कर्ष तयार करतात.

स्लाइड 4

समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या संकल्पनांची प्रणाली

डेटा गोळा करणे, प्रक्रिया करणे आणि त्याचे विश्लेषण करण्याचा मुख्य मार्ग म्हणजे पद्धत. पद्धतीची साधने - संशोधन दस्तऐवजीकरणाचा एक संच (प्रश्नावली, फॉर्म, निरीक्षक डायरी इ.) जी पद्धतीची अंमलबजावणी सुनिश्चित करते. पद्धत प्रक्रिया ही पद्धत अंमलबजावणीची एकच क्रिया आहे (उदाहरणार्थ, संशोधकाची डायरी भरणे). पद्धत तंत्र - विशिष्ट तंत्रे जी पद्धतीची प्रभावीता वाढवतात (त्याच्या साधनांचा विकास आणि कार्यपद्धतींची अंमलबजावणी). पद्धतीचे तंत्रज्ञान म्हणजे वापरलेल्या पद्धतीच्या प्रक्रिया आणि तंत्रांचा क्रम. समाजशास्त्रीय संशोधनाची पद्धत ही एक सामूहिक संकल्पना आहे जी संशोधनात वापरल्या जाणार्‍या सर्व पद्धती, त्यांची साधने, कार्यपद्धती, तंत्रे आणि तंत्रज्ञान यांचा सारांश देते.

स्लाइड 5

SI चे संरचनात्मक घटक

संशोधनाचा उद्देश नेहमी परिणामाभिमुख असला पाहिजे, अंमलबजावणीद्वारे समस्या सोडवण्याचे मार्ग आणि मार्ग ओळखण्यास मदत केली पाहिजे. संशोधन उद्दिष्टे - अभ्यासासाठी प्रश्नांची एक प्रणाली, ज्याचे उत्तर संशोधन ध्येय साध्य करण्याची खात्री देते. अभ्यासाचा उद्देश वास्तविक सामाजिक प्रक्रिया आहे ज्यामध्ये विरोधाभास किंवा समस्याप्रधान परिस्थिती असते. विषय म्हणजे वस्तूच्या बाजू, गुणधर्म, संबंध, या प्रकरणात ऑब्जेक्टचा अभ्यास केला जातो त्या सीमा. एक गृहितक ही एक प्राथमिक धारणा आहे जी सामाजिक वस्तुस्थितीचे नंतरच्या पुष्टीकरण किंवा खंडन करण्याच्या हेतूने स्पष्ट करते. तीन प्रकारचे गृहितक: 1) परिमाणवाचक गुणोत्तरांवर (ते अचूक, अंदाजे, प्राथमिक असू शकतात); 2) प्रणालीचे घटक स्पष्ट करणे आणि ओळखणे (जेव्हा हे असे का घडते हे स्पष्ट करणे आवश्यक आहे आणि अन्यथा नाही); 3) अंदाज, दूरदृष्टी, अंदाज (जटिल आहे, कार्यकारणाची यंत्रणा प्रकट करते).

स्लाइड 6

1. संकल्पना-अभ्यासाचा उद्देश परिभाषित करणे, गृहीतके मांडणे, संकल्पना स्पष्ट करणे आणि त्यांचे कार्यान्वित करणे. 2. स्कीमॅटायझेशन - मुलाखतीदरम्यान लागू करायच्या प्रक्रियेची स्थापना करणे आणि आवश्यक नमुन्याचे स्वरूप ठरवणे. 3. साधनांची तयारी - प्रश्नावली किंवा मुलाखत फॉर्म संकलित करणे, प्रश्नांची संख्या आणि क्रम निश्चित करणे, आवश्यक व्हिज्युअल एड्स किंवा इतर कोणतेही सहायक साधन तयार करणे. 4. नियोजन - सर्वेक्षणाच्या संचालनाशी संबंधित आर्थिक, प्रशासकीय, लॉजिस्टिक आणि कर्मचारी समस्यांचा विचार. 5. सॅम्पलिंग - अभ्यासाच्या उद्देशांसाठी आणि साधनांसाठी सर्वात योग्य पद्धतीनुसार संभाव्य प्रतिसादकर्त्यांची निवड. 6. ब्रीफिंग - मुलाखतकार, कोडर आणि इतर सर्वेक्षण कर्मचार्‍यांना प्रतिसादकर्त्यांसोबत काम करण्यासाठी आणि डेटावर प्रक्रिया करण्यासाठी प्रशिक्षण द्या; आवश्यक भौतिक संसाधनांसह कर्मचार्‍यांचा पुरवठा. समाजशास्त्रीय संशोधनाचे टप्पे

स्लाइड 7

7. पूर्व-चाचणी - प्रतिसादकर्त्यांना सूचना आणि प्रश्न बरोबर समजले आहेत की नाही हे तपासण्यासाठी तसेच त्यांची उत्तरे अपेक्षित प्रकारच्या उत्तरांशी सुसंगत आहेत की नाही हे तपासण्यासाठी निवडलेल्या साधनाची लहान नमुना आकारावर चाचणी करणे. 8. सर्वेक्षण - प्रश्नावली किंवा मुलाखतीच्या स्वरूपात - प्रायोगिक साधनांचा वापर करून नमुना सहभागींकडून माहिती मिळवणे. 9. सर्वेक्षणाच्या कोर्सचे निरीक्षण (निरीक्षण) - मुलाखतकारांद्वारे कार्यपद्धतीच्या वापराची अचूकता तपासणे, तसेच केवळ नमुन्यातील सहभागींची काटेकोरपणे मुलाखत घेतली जाते यावर लक्ष ठेवणे (मुलाखतकर्त्यांचे रेकॉर्ड तपासणे, प्रतिसादकर्त्यांची प्रकरणे सर्वेक्षण करण्यास नकार देणे इ.). 10. नियंत्रण तपासणी - पडताळणी (प्रतिसादकर्त्यांसह अतिरिक्त संपर्कांद्वारे) नमुन्यातील सर्व सदस्य प्रत्यक्षात सर्वेक्षणात समाविष्ट होते की नाही आणि त्या सर्वांनी प्रश्नावली परत केली की नाही. 11. कोडिंग - संकलित डेटाचे संख्यात्मक स्वरूपात रूपांतर करणे. 12. प्रक्रिया करणे - विश्लेषणासाठी डेटा तयार करणे. 13. विश्लेषण - अर्थपूर्ण निष्कर्ष प्राप्त करण्यासाठी सांख्यिकीय आणि इतर माध्यमांचा वापर करून डेटावर प्रक्रिया करणे. 14. अहवाल - संशोधन अहवालाच्या स्वरूपात विश्लेषणाच्या परिणामांचे सादरीकरण.

स्लाइड 8

समाजशास्त्रीय संशोधनाचा कार्यक्रम हा एक धोरणात्मक संशोधन दस्तऐवज आहे, हे कामाच्या आयोजकांच्या संकल्पनेचे, त्यांच्या कल्पना आणि हेतूंचे एक प्रबंध विधान आहे.

यात दोन भाग आहेत: पद्धतशीर: समस्येचे सूत्रीकरण आणि औचित्य, ध्येयाचे संकेत, ऑब्जेक्ट आणि संशोधनाच्या विषयाची व्याख्या, मूलभूत संकल्पनांचे तार्किक विश्लेषण, गृहीतके आणि कार्ये तयार करणे समाविष्ट आहे; पद्धतशीर - सर्वेक्षण केलेल्या लोकसंख्येची व्याख्या, प्राथमिक समाजशास्त्रीय माहिती गोळा करण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या पद्धतींची वैशिष्ट्ये, ही माहिती संकलित करण्यासाठी साधनांची तार्किक रचना आणि संगणकावर प्रक्रिया करण्यासाठी तार्किक योजना.

स्लाइड 9

कार्यक्रमाचे घटक आहेत: समस्या आणि संशोधन विषयाची व्याख्या; त्याची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे तयार करणे; समस्येचे सैद्धांतिक विश्लेषण; गृहीतके मुख्य संशोधन योजनेची निवड; ऑब्जेक्टची व्याख्या, नमुना प्रकार; साहित्य गोळा करण्याच्या पद्धतीचा विकास; डेटा संकलन तंत्राची निर्मिती; सामग्री प्रक्रियेची पद्धत शोधा; कार्य योजना तयार करणे.

स्लाइड 10

संशोधन कार्यक्रम आवश्यकता

कार्यक्रमाची स्पष्टता - सर्व तरतुदी स्पष्ट असणे आवश्यक आहे, सर्व घटक - अभ्यासाच्या तर्कानुसार विचार केला गेला आणि स्पष्टपणे तयार केला गेला; कार्यक्रमाच्या सर्व घटकांचा तार्किक क्रम - अभ्यासाचा उद्देश आणि उद्दिष्टे न पाहता मुख्य योजनेच्या निवडीसह प्रारंभ करणे अशक्य आहे; कार्यक्रम लवचिकता - स्वतंत्र तरतुदीचुका आढळून आल्याने त्या दुरुस्त केल्या जाऊ शकतात. अभ्यासाच्या कामकाजाच्या आराखड्यात, खालील गोष्टींचा उल्लेख केला आहे: कामाचे टप्पे आणि अटी, कर्मचार्‍यांची संख्या न्याय्य आहे, परफॉर्मर्स निश्चित केले आहेत, खर्चाचा अंदाज तयार केला आहे, प्राथमिक आणि अंतिम निकालांच्या सादरीकरणाची अंतिम मुदत नियोजित अभ्यासातून ग्राहकाला काय अपेक्षित आहे आणि समाजशास्त्रज्ञांच्या दृष्टिकोनातून काय अचूकपणे अंमलात आणले जाऊ शकते, जे अजिबात कार्य करू शकत नाही किंवा करू शकत नाही.

स्लाइड 11

समाजशास्त्रीय संशोधनाचे प्रकार

प्रायोगिक अभ्यास हा एक प्रायोगिक अभ्यास आहे जो मुख्य अभ्यासाच्या गुणवत्तेची चाचणी करण्यासाठी डिझाइन केलेला आहे, एका सरलीकृत प्रोग्रामवर आधारित लहान लोकसंख्येचा समावेश आहे. भविष्यातील संशोधनाचे सर्व घटक तपासले जातात, त्याच्या अंमलबजावणीदरम्यान येणाऱ्या अडचणी ओळखल्या जातात, नवीन गृहीतके तयार केली जातात आणि कार्यात्मक समाजशास्त्रीय डेटा गोळा केला जातो.

स्लाइड 12

वर्णनात्मक संशोधन हे अधिक क्लिष्ट आहे, कारण त्याच्या उद्दिष्टांच्या आणि उद्दिष्टांच्या दृष्टीने त्यात अभ्यासाधीन घटनेचे समग्र दृश्य प्राप्त करणे समाविष्ट आहे. हे योग्य साधनांसह संपूर्ण प्रोग्रामनुसार चालते. वर्णनात्मक संशोधन केले जाते जेव्हा अभ्यासाचा उद्देश विविध वैशिष्ट्यांसह लोकांचा एक मोठा समुदाय असतो. तुम्ही त्यांच्यातील दुवे ओळखू शकता आणि त्यांची तुलना करू शकता, तुलना आणि तुलना करू शकता. विश्लेषणात्मक संशोधन हा समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचा सर्वात सखोल प्रकार आहे. प्रक्रियेच्या अंतर्गत कारणे ओळखणे आणि त्याची विशिष्टता निश्चित करणे हा त्याचा उद्देश आहे. त्याची तयारी खूप वेळ घेते. ते गुंतागुंतीचे आहे.

स्लाइड 13

विषयाचा अभ्यास स्टॅटिक्समध्ये किंवा डायनॅमिक्समध्ये केला जातो यावर अवलंबून आहे: - पॉइंट (एक-वेळ) - ऑब्जेक्टच्या वैशिष्ट्यांचा झटपट कट प्रतिबिंबित करतो, - पुनरावृत्ती केलेले अभ्यास हे ट्रेंड, पॅनेल आणि अनुदैर्ध्य आहेत. ट्रेंड सारख्या नमुन्यांवर एकाच सामान्य लोकसंख्येमध्ये वेळेच्या अंतराने चालते. तेथे आहेत: समूह (जेव्हा ते एका विशिष्ट वयोगटाचा अभ्यास करतात - एक समूह) आणि ऐतिहासिक (जेव्हा समूहांची रचना बदलते). पॅनेल अभ्यास म्हणजे नियमित अंतराने समान लोकांचे सर्वेक्षण. एकसमानता राखणे महत्वाचे आहे. वैयक्तिक बदलांबद्दल माहिती प्राप्त होते. मुख्य अडचण म्हणजे नमुन्याचे एका अभ्यासातून दुसऱ्या अभ्यासात जतन करणे. जर अभ्यास केलेल्या लोकसंख्येची उत्पत्ती (दीर्घ काळातील विकास) लक्षात घेऊन पुनरावृत्ती केलेल्या संशोधनाचे क्षण निवडले गेले तर लंगीट्यूडिनल रिसर्च असे म्हणतात.

स्लाइड 14

नमुना

- ही एक संशोधन पद्धत आहे, जेव्हा त्याचा एक विशिष्ट भाग (नमुना लोकसंख्या) सामान्य अभ्यास केलेल्या (सामान्य) एकसंध एककांच्या संचामधून निवडला जातो आणि केवळ हा भाग तपासणीच्या अधीन असतो.

स्लाइड 15

नमुना प्रक्रिया:

1) लोकसंख्येच्या वर्गाचे आणि गटांचे निर्धारण ज्यापर्यंत सर्वेक्षणाचे परिणाम वाढविले जावेत (सामान्य लोकसंख्या); 2) सामान्य लोकसंख्येचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी आवश्यक आणि पुरेशा प्रतिसादकर्त्यांच्या संख्येचे निर्धारण; 3) निवडीच्या शेवटच्या टप्प्यावर उत्तरदात्यांचा शोध आणि निवड करण्यासाठी नियमांचे निर्धारण. समाजशास्त्रज्ञ सहसा त्यांच्या संशोधनात यादृच्छिक नमुना वापरतात. यादृच्छिक सॅम्पलिंगमध्ये, संशोधक यादृच्छिकपणे यादृच्छिक संख्या किंवा पद्धतशीर नमुना वापरून संशोधन विषय निवडतात. नमुन्याची लोकसंख्या खूप मोठी असल्यास, कोटा नमुना घेतला जातो, ज्यामध्ये लिंग, वय, सामाजिक वर्ग आणि राहण्याचे ठिकाण यानुसार वर्गात विभागणे समाविष्ट असते.

स्लाइड 16

मूलभूत SI पद्धती

निरीक्षण ही अभ्यासाच्या उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टांच्या दृष्टीने निर्देशित, पद्धतशीर आणि थेट आकलन आणि नोंदणीद्वारे अभ्यासाधीन वस्तूबद्दल प्राथमिक सामाजिक माहिती गोळा करण्याची पद्धत आहे. जेव्हा संशोधकाला आवश्यक असलेली माहिती इतर कोणत्याही प्रकारे मिळू शकत नाही तेव्हा निरीक्षण वापरले जाते, उदाहरणार्थ, रॅली, रॉक बँड कॉन्सर्ट इत्यादींमधील लोकांच्या वर्तनाचा अभ्यास करताना.

स्लाइड 17

निरीक्षण वापरले जाते: - नेहमीच्या, वारंवार आवर्ती परिस्थितीत लोकांच्या वर्तनाचा अभ्यास करण्यासाठी, - जेव्हा व्यक्ती आणि गटांच्या क्रिया स्वयंचलित होतात, - अत्यंत प्रकरणांमध्ये, आणीबाणीच्या परिस्थितीत लोकांच्या विशिष्ट प्रतिक्रिया ओळखण्यासाठी. निरीक्षण हेतू: - अभ्यास केलेल्या सामाजिक वस्तूबद्दल माहितीचा स्त्रोत म्हणून वापरला जाऊ शकतो. - त्याच्या मदतीने तुम्ही अभ्यासात असलेल्या ऑब्जेक्टबद्दल अतिरिक्त माहिती मिळवू शकता. - इतर माध्यमांद्वारे प्राप्त केलेला डेटा सत्यापित करण्याचे साधन म्हणून कार्य करण्यास सक्षम. या पद्धतीचे दोन प्रकार आहेत: नॉन-इनव्हॉल्व्ह निरीक्षण, जे "बाहेरून" आयोजित केले जाते, समाविष्ट केले जाते - स्वतः निरीक्षकाच्या सहभागाने केले जाते.

स्लाइड 18

काही संशोधन समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी सामाजिक प्रक्रिया आणि घटनांच्या अभ्यासात डॉक्युमेंटरी स्त्रोतांकडून समाजशास्त्रीय माहिती काढण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या पद्धतशीर तंत्रांचा आणि प्रक्रियेचा हा एक संच आहे. समाजशास्त्रातील दस्तऐवज ही माहिती प्रसारित करण्यासाठी आणि संग्रहित करण्यासाठी डिझाइन केलेली खास तयार केलेली वस्तू आहे. दस्तऐवज विश्लेषण

स्लाइड 19

दस्तऐवज विश्लेषणाच्या दोन मुख्य पद्धती

पारंपारिक विश्लेषण ही एक स्वतंत्र सर्जनशील प्रक्रिया आहे, जी यावर अवलंबून असते: 1) दस्तऐवजाची सामग्री आणि दिशा; 2) अभ्यासाची परिस्थिती, उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे; ३) वैज्ञानिक पात्रताआणि संशोधकाची प्रतिभा. हे दर्शविते की पारंपारिक विश्लेषणामध्ये दस्तऐवजाच्या स्पष्टीकरणामध्ये वस्तुनिष्ठतेच्या तत्त्वाचे उल्लंघन करण्याची शक्यता असते. औपचारिक किंवा सामग्री विश्लेषण. या प्रकारचे विश्लेषण पारंपारिक अंतर्ज्ञानी विश्लेषणासाठी कठीण असलेल्या डॉक्युमेंटरी स्त्रोतांच्या मोठ्या अॅरेमधून समाजशास्त्रीय माहिती काढण्यावर केंद्रित आहे. त्याच्या प्रक्रियेत, अभ्यास केलेल्या मजकुरात संशोधकाला स्वारस्य असलेले काही सामग्री घटक (अटी, राजकीय व्यक्तींची नावे, निर्णय, दृष्टिकोन, विविध प्रकारची प्रकाशने इ.) हायलाइट केले जातात. ते वर्गीकृत, मोजणी आणि परिमाणित आहेत.

स्लाइड 20

ही एक संशोधन पद्धत आहे जी तुम्हाला प्रयोगकर्त्याद्वारे सादर केलेल्या किंवा सुधारित केलेल्या आणि त्याच्याद्वारे नियंत्रित केलेल्या नवीन घटकांच्या प्रभावामुळे अभ्यास केलेल्या सामाजिक ऑब्जेक्टच्या कार्यप्रदर्शनातील परिमाणात्मक आणि गुणात्मक बदलांबद्दल माहिती मिळवू देते. समाजशास्त्रीय प्रयोग हा अभ्यास केलेल्या घटना किंवा प्रक्रियेच्या काल्पनिक मॉडेलच्या विकासावर आधारित असतो. प्रयोग

स्लाइड 21

ही एक डेटा संकलन पद्धत आहे ज्यामध्ये संशोधक लोकसंख्येच्या सदस्यांकडून थेट माहिती मिळवतो, अशा प्रकारे निवडला जातो की, त्यांच्या उत्तरांवर आधारित, संपूर्ण लोकसंख्येबद्दल किंवा त्याच्या काही भागाबद्दल वाजवी विश्वासार्हतेसह निष्कर्ष काढता येतो. मुलाखत

स्लाइड 22

प्रश्नांची उत्तरे देणाऱ्या व्यक्तींना प्रतिसादक म्हणतात.

सर्वेक्षणात संशोधकाला पाच प्रकारची माहिती मिळते: तथ्ये. तथ्यांच्या श्रेणीमध्ये, प्रतिवादीबद्दलची चरित्रात्मक माहिती, जी इतर डेटाच्या स्पष्टीकरणामध्ये महत्त्वपूर्ण असू शकते. ज्ञान. ज्ञानाच्या श्रेणीमध्ये त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल प्रतिवादीचे निर्णय समाविष्ट आहेत, म्हणजेच एखाद्या व्यक्तीला त्याच्याबद्दल काय माहित आहे. मते. मतांच्या श्रेणीमध्ये प्रतिवादीचे त्याच्या प्राधान्यांबद्दल किंवा विशिष्ट वस्तू आणि घटनांवरील दृश्यांबद्दलचे निर्णय आहेत. संबंध. नातेसंबंधांमध्ये प्रतिसादकर्त्यांचे तुलनेने स्थिर मूड आणि विशिष्ट घटना, घटना, लोक यांचे त्यांचे मूल्यांकन समाविष्ट असते. वर्तणूक अहवाल. वर्तणूक अहवाल हे एखाद्या विशिष्ट प्रकरणात ते कसे वागतात याविषयी प्रतिवादींचे विधान असतात.

स्लाइड 23

प्रश्न विचारणे ही एक सर्वेक्षण पद्धत आहे ज्यामध्ये संशोधक आणि प्रतिसादकर्ता यांच्यातील संवाद, जो इच्छित माहितीचा स्रोत आहे, प्रश्नावलीद्वारे मध्यस्थी केली जाते. प्रश्नावली - अनुक्रमे, सामग्री आणि फॉर्ममध्ये ऑर्डर केलेल्या चौकशीत्मक निर्णयांचा एक संच, प्रश्नावलीच्या स्वरूपात मूर्त स्वरुपात. प्रश्न खुले असू शकतात, जेव्हा प्रतिसादकर्त्याने त्याचे मत मुक्तपणे व्यक्त करणे आवश्यक असते आणि जर तुम्हाला प्रस्तावित पर्यायी उत्तरांपैकी एक निवडायचे असेल तर ते बंद केले जाऊ शकतात. प्रश्न

स्लाइड 24

प्रश्नावली गुणवत्ता

1) प्रश्नांची शब्दरचना संशोधन कार्याशी सुसंगत असावी, म्हणजे अभ्यास केलेल्या वैशिष्ट्याबद्दल माहिती प्रदान करणे. २) शब्दरचना माहितीचा स्रोत म्हणून प्रतिसादकर्त्याच्या क्षमतांशी सुसंगत असली पाहिजे, म्हणजे प्रश्नांनी प्रतिसादकर्त्यावर, त्याच्या स्मरणशक्तीवर, विश्लेषणात्मक क्षमतांवर आणि आत्मसन्मानाबद्दलच्या त्याच्या कल्पनांवर असह्य मागणी करू नये.

स्लाइड 25

मुलाखत पद्धत

मुलाखत पूर्वी विकसित केलेल्या संभाषणावर आधारित आहे तपशीलवार योजनातथापि, बरेचदा समाजशास्त्रज्ञ पूर्व-तयार प्रश्नावलीच्या आधारे मुलाखती घेतात, ज्यामध्ये स्वारस्य असलेले सर्व प्रश्न एका विशिष्ट क्रमाने आणि दिलेल्या शब्दांसह दिले जातात. मुलाखतकाराचा सहभाग तुम्हाला मुलाखतीच्या फॉर्मच्या प्रश्नांना प्रतिसादकर्त्याच्या क्षमतेनुसार जास्तीत जास्त रुपांतरित करू देतो.

स्लाइड 26

मुलाखतीचे तीन प्रकार

औपचारिकता - म्हणजे तपशीलवार प्रश्नावली आणि सूचनांसह मुलाखतकार आणि प्रतिसादक यांच्यातील संवादाचे कठोर नियमन. केंद्रित - विशिष्ट परिस्थिती, घटना, त्याचे परिणाम किंवा कारणांबद्दल मूल्यांकनांची मते गोळा करण्याचा हेतू आहे. प्रतिसादकर्त्यांना संभाषणाच्या विषयाची आगाऊ ओळख करून दिली जाते. प्रश्न आगाऊ तयार केले असले तरी ते कोणत्याही क्रमाने आणि वेगळ्या शब्दात विचारले जाऊ शकतात. येथे मुख्य गोष्ट म्हणजे प्रत्येक समस्येची माहिती मिळवणे. पूर्व-तयार प्रश्नावली किंवा संभाषण योजनेशिवाय विनामूल्य मुलाखत घेतली जाते, फक्त मुलाखतीचा विषय निर्धारित केला जातो. अशा प्रकारे प्राप्त केलेली माहिती अद्वितीय आहे आणि सांख्यिकीय पद्धतीने प्रक्रिया केली जात नाही, परंतु पारंपारिक दस्तऐवज विश्लेषण पद्धती वापरून.

स्लाइड 27

एक प्रकारचे सर्वेक्षण म्हणजे संशोधन संभाषण, तसेच तज्ञ सर्वेक्षण. संशोधन संभाषण विनामूल्य मुलाखतीच्या रूपात जवळ आहे, संशोधक आणि प्रतिसादकर्त्याद्वारे सत्यासाठी संयुक्त शोधाद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि पद्धतशीरपणे तज्ञ सर्वेक्षणाच्या जवळ आहे.

स्लाइड 28

समवयस्क पुनरावलोकन पद्धत

हे अशा परिस्थितीत वापरले जाते जिथे एखादी वस्तू एकल करणे कठीण किंवा अगदी अशक्य आहे - समस्येचे वाहक आणि त्यानुसार, एखाद्या घटनेचे मूल्यांकन करण्यासाठी माहितीचा स्रोत म्हणून वापरा. बर्याचदा, अशा परिस्थिती एखाद्या विशिष्ट सामाजिक घटनेतील बदलाचा अंदाज लावण्याच्या प्रयत्नाशी संबंधित असतात; एक, दोन, पाच किंवा अधिक वर्षांमध्ये संशोधकाला स्वारस्य असलेल्या विषयाची स्थिती सादर करणे किंवा लोकांच्या क्रियाकलाप आणि गुणांचे अशा पैलूंचे वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन करणे आवश्यक आहे, ज्यानुसार त्यांचा स्वाभिमान असू शकतो. विकृत.

स्लाइड 29

सामाजिक-मानसिक पद्धती

स्वतंत्र वैशिष्ट्यांची पद्धत वापरली जाते, उदाहरणार्थ, लष्करी समूहातील लपलेल्या घटना आणि प्रक्रियांचा अभ्यास करणे आवश्यक असल्यास, जेव्हा त्यांच्याबद्दलचे ज्ञान समूहाच्या सर्व सदस्यांना आणि काही प्रमाणात अधिकार्‍यांना असते. समाजमातीची एक पद्धत जी समूहाच्या सर्व सदस्यांच्या परस्पर मूल्यांकनांवर आधारित सूक्ष्म समूह आणि त्यातील नेते ओळखण्यासाठी सामाजिक गटाच्या संरचनेचा अभ्यास करते (उदाहरणार्थ, कामगार सामूहिक). व्यक्तिमत्त्वाचा अभ्यास करण्याच्या पद्धती, ज्याच्या मदतीने वैयक्तिक गुणवैयक्तिक व्यक्ती आणि कार्यसंघाचे सदस्य त्यांच्या परस्पर संवादाच्या प्रक्रियेत.

सर्व स्लाइड्स पहा

सादरीकरणांचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, स्वतःसाठी एक खाते तयार करा ( खाते) Google आणि साइन इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

निरीक्षण पद्धत सोशियोमेट्रिक पद्धत द्वारे तयार: 4 थी वर्ष विद्यार्थी 3 gr. पोरियादिना स्वेतलाना

समाजशास्त्रातील निरीक्षण ही एक उद्देशपूर्ण पद्धत आहे, ज्याचा अभ्यास सुरू असलेल्या वस्तूची विशिष्ट प्रकारे निश्चित धारणा आहे. त्याच्या अंमलबजावणीच्या प्रक्रियेत, समाजशास्त्रज्ञ विशिष्ट परिस्थितीत आणि वास्तविक वेळेत लोकांच्या कृती थेट ओळखतो आणि तो केवळ राज्यच नव्हे तर घटना आणि प्रक्रियांचा विकास तसेच सर्व सहभागींच्या परस्परसंवादाचे निराकरण करतो. निरीक्षण

पाळत ठेवण्याचे प्रकार अनस्ट्रक्चर्ड पाळत ठेवणे (कधीकधी त्याला पर्यवेक्षण केलेले नाही) सहसा स्पष्ट योजना नसते. अशा निरीक्षणादरम्यान, अभ्यासाधीन वस्तूचे घटक निश्चित केले जात नाहीत, मोजमापाच्या एककांची समस्या, त्यांची गुणवत्ता क्वचितच उठविली जाते आणि अनावश्यक माहितीचे प्रमाण जास्त असते. आशा मुख्यतः निरीक्षकाच्या अंतर्ज्ञानावर अवलंबून असते, ज्याचे लक्ष्य ऑब्जेक्टबद्दल प्राथमिक माहिती प्राप्त करणे आहे. जेव्हा समाजशास्त्रज्ञांना सामान्य परिस्थिती स्पष्ट नसते, निर्देशक परिभाषित केलेले नसतात, संशोधन दस्तऐवज विकसित केले जात नाहीत अशा प्रकरणांसाठी हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे.

संरचित (नियंत्रित) निरीक्षणामध्ये हे समाविष्ट आहे: - निरीक्षणासाठी निवडलेल्या ऑब्जेक्टच्या घटकांचे वैशिष्ट्य दर्शविणारी दस्तऐवज आणि निर्देशकांची प्रणाली विकसित करणे; - विकसित योजनेची उपलब्धता; - अभ्यासाधीन ऑब्जेक्टचे स्वरूप आणि संरचनेबाबत निरीक्षकांच्या मनोवृत्तीचे विश्लेषण. नियंत्रित निरीक्षण ही प्राथमिक माहिती गोळा करण्याची मुख्य पद्धत आहे किंवा समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या इतर पद्धतींना पूरक आहे. त्याच्या मदतीने, मुख्य गृहितकांची चाचणी केली जाते, तसेच इतर पद्धती वापरून डेटा प्राप्त केला जातो.

गैर-निरीक्षण (कधीकधी बाह्य म्हटले जाते) एखाद्या संशोधकाद्वारे केले जाते जो ऑब्जेक्टच्या बाहेर असतो आणि घटनांच्या ओघात त्याचा हस्तक्षेप कमी करण्याचा प्रयत्न करतो. घटनांच्या नोंदणीमध्ये असे निरीक्षण व्यावहारिकरित्या कमी केले जाते. जेव्हा निरीक्षण समाविष्ट केले जाते, तेव्हा समाजशास्त्रज्ञ अभ्यास केलेल्या प्रक्रियेत भाग घेतो, कामगारांशी संवाद साधतो आणि घटनांमध्ये हस्तक्षेप देखील करू शकतो.

फील्ड आणि प्रयोगशाळेच्या अभ्यासांमधील फरक निरीक्षणाच्या परिस्थितीतील फरकाशी संबंधित आहेत. दिलेल्या वस्तूसाठी क्षेत्रीय संशोधन नैसर्गिक वातावरणात केले जाते. प्रयोगशाळा संशोधन कृत्रिमरित्या समाजशास्त्रज्ञाद्वारे आयोजित केले जाते जे प्रायोगिक परिस्थिती निर्माण करते, त्याच्या बाह्य परिस्थितीचे मॉडेल करते. पद्धतशीर आणि यादृच्छिक निरीक्षणे संशोधनाच्या उद्देशाच्या वारंवारता आणि विशिष्टतेमध्ये भिन्न असतात. पूर्वीच्या अभ्यासाधीन प्रक्रियेची गतिशीलता अचूकपणे प्रकट करणे शक्य करते.

निरीक्षणाचे मुख्य टप्पे: ऑब्जेक्टची स्थापना आणि निरीक्षणाचा विषय; त्याच्या ध्येये आणि उद्दिष्टांची व्याख्या; संबंधित निर्णय घेणे, संपर्क स्थापित करणे; पद्धतीची निवड आणि निरीक्षणाचा प्रकार, मूलभूत प्रक्रियांचे निर्धारण; तयारी तांत्रिक माध्यमआणि कागदपत्रे; माहितीचे संकलन (थेट निरीक्षण), माहितीचे संचय; निकाल निश्चित करणे (संक्षिप्त रेकॉर्डिंग, डेटा नोंदणी कार्ड भरणे, निरीक्षण प्रोटोकॉल, डायरी, तांत्रिक रेकॉर्ड); इतर समाजशास्त्रीय डेटाद्वारे निरीक्षणाचे नियंत्रण; निरीक्षण अहवाल.

निरीक्षकाची स्थिती कार्यपद्धतींच्या मानकीकरणाची पातळी परिस्थितीची आवश्यकता वेळ वेळापत्रक तांत्रिक माध्यमांचा वापर ऑब्जेक्टची सामाजिक पातळी गटाच्या सदस्यांशी संवाद साधत नाही प्रोग्राम केलेल्या - विशेष कार्ड्समध्ये चिन्हांच्या नोंदणीसह प्रयोगशाळा - सह निरीक्षण केलेल्या परिस्थितीचे दिलेले पॅरामीटर्स पद्धतशीर - संकेतांच्या नोंदणीच्या दिलेल्या नियमिततेसह ऑडिओ-व्हिज्युअल - सिनेमा, फोटो, टीव्ही, रेडिओ समुदाय, गट (प्रादेशिक, नैतिक, कार्यात्मक) "खाजगी व्यापारी" - अंशतः संप्रेषणात प्रवेश करतात अंशतः प्रमाणित - वापरून प्रोटोकॉल किंवा डायरी प्रयोगशाळा आणि फील्ड - निरीक्षण केलेल्या परिस्थितीवर काही निर्बंधांसह एपिसोडिक - अनिर्दिष्ट नोंदणी नियमिततेसह , ब्रीडर्स कलेक्टिव्स, संस्थात्मक गट गटाच्या क्रियाकलापांमध्ये पूर्णपणे गुंतलेले अनियंत्रित - डायरी एंट्रीसह फील्ड - नैसर्गिक निरीक्षण यादृच्छिक - नाही कार्यक्रमाद्वारे प्रदान केले जातेसंगणकांचे निराकरण करणे लहान, गैर-संस्थात्मक गट तांत्रिक माध्यमांचा वापर न करता गुप्त चालू करतात - मॅन्युअल प्रक्रिया व्यक्तिमत्व "स्व-निरीक्षक" - त्याच्या कृतींचे तथ्य नोंदवते, राज्य

रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अखत्यारीतील रशियन अकादमी ऑफ पब्लिक सर्व्हिसचे सार्वजनिक सेवा आणि कार्मिक धोरण विभाग लेखक: सोशल सायन्सेसचे डॉक्टर कोरोस्टिलेव्हा एन.एन. "कर्मचारी व्यवस्थापनाच्या क्षेत्रातील संशोधन आणि अध्यापन क्रियाकलापांचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण" 1. समाजशास्त्रीय विश्लेषण: संकल्पना आणि मुख्य वैशिष्ट्ये. 2. कर्मचार्यांच्या व्यावसायिक विकासाचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण. समाजशास्त्र हा शब्द समाजशास्त्र दोन शब्दांपासून आला आहे: लॅटिन "societes" - "समाज" आणि ग्रीक "लोगोस" - "शब्द", "संकल्पना", "सिद्धांत". अशा प्रकारे, समाजशास्त्र हे समाजाचे विज्ञान म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते. समाजशास्त्र हे संपूर्ण समाजाची निर्मिती, कार्यप्रणाली, विकास, सामाजिक संबंध आणि सामाजिक समुदाय, या समुदायांमधील परस्परसंबंध आणि परस्परसंवादाची यंत्रणा, तसेच समुदाय आणि वैयक्तिक पातळीवरील समाजशास्त्रीय ज्ञानाचे शास्त्र आहे बहुतेक समाजशास्त्रीय ज्ञान. समाजशास्त्रीय ज्ञानाच्या तीन स्तरांमध्ये फरक करा: सामान्य समाजशास्त्रीय सिद्धांत, विशेष (खाजगी) समाजशास्त्रीय सिद्धांत, अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधन. प्रायोगिक समाजशास्त्र हा प्राथमिक समाजशास्त्रीय माहिती गोळा करण्यासाठी पद्धतशीर आणि तांत्रिक पद्धतींचा एक संच आहे. अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे समाजात होत असलेल्या प्रक्रियांबद्दल विशिष्ट तपशीलवार माहिती (निरीक्षण, सर्वेक्षण, तुलना). कोणत्याही अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधनाचा उद्देश विशिष्ट ठिकाणी आणि विशिष्ट वेळी विशिष्ट समस्या ओळखणे किंवा सोडवणे हे असते. एक मूलभूत विज्ञान म्हणून, समाजशास्त्र सामाजिक घटनांचे स्पष्टीकरण देते, त्यांच्याबद्दल माहिती गोळा करते आणि सारांशित करते. एक उपयोजित विज्ञान म्हणून, समाजशास्त्र सामाजिक तथ्ये एकत्रित करणे आणि सामान्यीकरण करणे आणि त्यांच्या आधारे, सामाजिक घटनांचा अंदाज लावणे शक्य करते. मॅक्रो- आणि मायक्रो-सोशियोलॉजिकल विश्लेषण मॅक्रो-सोशियोलॉजिकल स्तर म्हणजे सामाजिक संरचना, समुदाय, मोठे सामाजिक गट, स्तर, प्रणाली आणि त्यांच्यामध्ये होत असलेल्या प्रक्रियांच्या विश्लेषणाकडे लक्ष देणे. घटनांकडे मॅक्रोसोशियोलॉजिकल दृष्टीकोन सामाजिक जागतिक प्रणाली आणि त्यांच्या परस्परसंवादाशी, विविध प्रकारच्या संस्कृतींशी, सामाजिक संस्था आणि सामाजिक संरचनांसह, जागतिक प्रक्रियांशी संबंधित आहे. सूक्ष्म समाजशास्त्रीय स्तर सार्वजनिक जीवनाच्या आणि सामाजिक क्षेत्रातील विशिष्ट सामाजिक प्रक्रियांच्या विश्लेषणाशी संबंधित आहे. समुदाय मायक्रोसोशियोलॉजी सामाजिक वर्तन, परस्परसंवाद, कृती प्रेरणा, गट आणि वैयक्तिक कृतींसाठी प्रोत्साहन देते. याचा अभ्यास प्रामुख्याने प्रायोगिक संशोधन पद्धतींनी केला जातो. समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या आधारे अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय विश्लेषण केले जाते. समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे काय? समाजशास्त्रीय संशोधन ही तार्किकदृष्ट्या सुसंगत पद्धतशीर, पद्धतशीर आणि संस्थात्मक-तांत्रिक प्रक्रियांचा समावेश असलेली प्रक्रिया आहे, जी एका ध्येयाने जोडलेली आहे - त्यानंतरच्या व्यावहारिक अनुप्रयोगासाठी अभ्यासाधीन घटनेबद्दल विश्वसनीय डेटा प्राप्त करणे. समाजशास्त्रीय संशोधनाचे तीन मुख्य प्रकार आहेत: बुद्धिमत्ता (प्रोब, पायलट), वर्णनात्मक आणि विश्लेषणात्मक. बुद्धिमत्ता संशोधन बुद्धिमत्ता संशोधन हा समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचा सर्वात सोपा प्रकार आहे जो तुम्हाला मर्यादित समस्या सोडविण्यास अनुमती देतो. खरं तर, हा प्रकार वापरताना, साधनांची चाचणी (पद्धतीसंबंधी दस्तऐवज): प्रश्नावली, प्रश्नावली, कार्ड, कागदपत्रांचा अभ्यास इ. अशा अभ्यासाचा कार्यक्रम टूलकिटप्रमाणेच सोपा केला जातो. सर्वेक्षणाची लोकसंख्या लहान आहे - 20 ते 100 लोकांपर्यंत. बुद्धिमत्ता संशोधन, एक नियम म्हणून, समस्येच्या सखोल अभ्यासापूर्वी आहे. त्या दरम्यान, उद्दिष्टे, गृहितके, कार्ये, प्रश्न आणि त्यांचे सूत्रीकरण निर्दिष्ट केले आहे. वर्णनात्मक संशोधन वर्णनात्मक संशोधन अधिक आहे जटिल दृश्यसमाजशास्त्रीय विश्लेषण. त्याच्या मदतीने, प्रायोगिक माहितीचा अभ्यास केला जातो, जो अभ्यास केलेल्या सामाजिक घटनेचा तुलनेने समग्र दृष्टीकोन देतो. विश्लेषणाचे ऑब्जेक्ट - मोठे सामाजिक गट, उदाहरणार्थ, मोठ्या एंटरप्राइझचे कर्मचारी. वर्णनात्मक अभ्यासामध्ये, अनुभवजन्य डेटा गोळा करण्याच्या एक किंवा अधिक पद्धती लागू केल्या जाऊ शकतात. पद्धतींचे संयोजन माहितीची विश्वासार्हता आणि पूर्णता वाढवते, आपल्याला सखोल निष्कर्ष काढण्यास आणि शिफारशींची पुष्टी करण्यास अनुमती देते. विश्लेषणात्मक संशोधन सर्वात गंभीर प्रकारचे समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे विश्लेषणात्मक संशोधन. हे केवळ अभ्यासाधीन घटना किंवा प्रक्रियेच्या घटकांचे वर्णन करत नाही, तर तुम्हाला त्या अंतर्गत कारणे शोधण्याची परवानगी देखील देते. हे एका विशिष्ट घटनेचे औचित्य सिद्ध करणाऱ्या अनेक घटकांच्या संपूर्णतेचा अभ्यास करते. विश्लेषणात्मक अभ्यास, एक नियम म्हणून, संपूर्ण अन्वेषणात्मक आणि वर्णनात्मक अभ्यास, ज्या दरम्यान माहिती गोळा केली गेली ज्याने अभ्यास केलेल्या सामाजिक घटना किंवा प्रक्रियेच्या काही घटकांची प्राथमिक कल्पना दिली. 2. कर्मचार्यांच्या व्यावसायिक विकासाचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण. व्यावसायिक विकास म्हणजे व्यावसायिक श्रमाचे विषय म्हणून कर्मचार्‍यांचे गुण मोजण्याची प्रक्रिया, वाढत्या व्यावसायिकता आणि विशेष शिक्षणाचा परिणाम, व्यावसायिक विकास आणि कर्मचार्‍याचे स्वयं-शिक्षण. व्यावसायिक विकास व्यवस्थापन ही व्यवस्थापन संस्थांच्या प्रमुखांच्या उद्देशपूर्ण प्रभावाची प्रक्रिया आहे आणि कर्मचारी सेवाव्यावसायिकता सुधारण्यासाठी, व्यावसायिक क्षमता (ज्ञान आणि कौशल्यांच्या प्रकटीकरणाच्या संधींची श्रेणी) आणि कर्मचार्‍यांच्या विकासाची क्षमता (व्यक्तीच्या व्यावसायिक अनुभवाची आणि ज्ञानाची अभिव्यक्तीची डिग्री) वाढवण्यासाठी, त्यांच्या पदोन्नतीमुळे आणि संस्थेच्या प्रत्येक कर्मचाऱ्याच्या श्रम क्षमतेचा सर्वात कार्यक्षम वापर करणे आवश्यक आहे. - कर्मचार्‍यांच्या व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्रातील समाजशास्त्रीय संशोधन हे दत्तक घेण्यासाठी व्यावसायिक क्षेत्रातील समाजशास्त्रीय माहितीचे परिमाणवाचक आणि गुणात्मक संकलन, मापन, सामान्यीकरण आणि विश्लेषणास अनुमती देणार्‍या पद्धतींचा वापर करून व्यावसायिक श्रम क्रियाकलापांमधील घटना आणि प्रक्रियांचा समाजशास्त्रीय अभ्यास करण्याचे साधन आहे. व्यवस्थापन निर्णयआणि व्यावसायिक पात्रता, कर्मचारी आणि संस्थांच्या सामाजिक विकासासाठी उपायांचा विकास. समाजशास्त्रीय संशोधनाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे जटिल आणि वैविध्यपूर्ण आहेत आणि एंटरप्राइझच्या वैशिष्ट्यांवर, त्यातील कामकाजाच्या परिस्थितीवर अवलंबून असतात. व्यवस्थापन गुणवत्ता, पासून सामाजिक व्यवस्थाकर्मचारी, सामाजिक आणि कर्मचारी प्रक्रिया. शैली पासून व्यवस्थापन क्रियाकलाप. पासून आर्थिक स्थितीउपक्रम व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्रात समाजशास्त्रीय संशोधनाचे क्षेत्र नियमानुसार, समाजशास्त्रीय संशोधनाची उद्दिष्टे कामगार क्षेत्रचिंता, सर्व प्रथम, 1. कर्मचार्‍यांची सामाजिक आणि आर्थिक कार्यक्षमता वाढवण्यासाठी त्यांच्या व्यावसायिक ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांचा अभ्यास कामगार क्रियाकलाप, 2. व्यावसायिक प्रदान करा आणि करिअर विकासकामगार, 3. त्यांच्या व्यावसायिक गरजा पूर्ण करणे, 4. व्यावसायिकांची व्याख्या आणि नोकरी आवश्यकताव्यवस्थापनाच्या बाजूपासून कर्मचार्‍यांपर्यंत 5. संघातील विरोधाभास आणि संघर्ष दूर करणे आणि सकारात्मक कामगार संबंधांची निर्मिती. 6. वैयक्तिक गुणधर्म आणि कर्मचार्यांच्या गुणांचे मूल्यांकन. 7.मजुरी विविध श्रेणीकामगार 8.संस्थेतील व्यावसायिक विकास व्यवस्थापन. समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या संस्थेसाठी संशोधन कार्यक्रम तयार करणे, एखादी वस्तू ओळखणे, संशोधन पद्धती विकसित करणे, प्राप्त केलेली सामग्री गोळा करणे आणि त्याचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. अभ्यासाचा उद्देश हा समस्या परिस्थितीचा वाहक आहे, नियमानुसार, संस्थेचे कर्मचारी किंवा त्याचा काही भाग, तसेच एक सामाजिक गट, जर अभ्यास विस्तृत संस्थांच्या अभ्यासाशी संबंधित असेल (कामगार, कर्मचारी, व्यवस्थापक, व्यवस्थापक इ.). संशोधनाचा उद्देश नेहमी स्पष्टपणे परिमाणित, वेळेत मर्यादित आणि त्याच्या स्थितीवर परिणाम करणाऱ्या घटकांच्या प्रणालीनुसार वर्णन केले पाहिजे. संशोधनाचा विषय आहे काही पक्षअभ्यास करायच्या वस्तू (संघ संबंध, नेतृत्व शैली, संघर्षाची कारणे, कर्मचारी उलाढाल, कमी प्रेरणा, कमी झालेले कार्यप्रदर्शन मानक, कामगार मूल्यांची स्थिती आणि पदानुक्रम इ.) ऑब्जेक्ट आणि विषय निश्चित केल्यानंतर, विशिष्ट समाजशास्त्रीय संशोधनाचा एक कार्यक्रम तयार केला जातो. वर समाजशास्त्रीय संशोधनाचा कार्यक्रम हा संशोधनाच्या सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पाया (त्याची सामान्य संकल्पना), गृहीतके, नियम, कार्यपद्धती आणि ऑपरेशन्सचे सातत्यपूर्ण सादरीकरण आहे. यात दोन विभाग आहेत: पद्धतशीर आणि पद्धतशीर (प्रक्रियात्मक), तसेच अनुप्रयोग. कार्यक्रम विभाग सामग्री पद्धतशास्त्रीय विभाग समस्येचे विधान ध्येय आणि उद्दिष्टे तयार करणे ऑब्जेक्ट आणि विषयाची व्याख्या मूलभूत संकल्पनांचे स्पष्टीकरण अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचे प्राथमिक प्रणाली विश्लेषण कार्यरत गृहितके प्रस्तावित करणे पद्धतशीर (प्रक्रियात्मक) विभाग मुख्य (रणनीती) योजनेचे सादरीकरण नमुन्याचे प्रमाणीकरण प्रारंभिक डेटा गोळा करण्यासाठी आणि विश्लेषण करण्यासाठी मूलभूत प्रक्रियेच्या क्रमाचे निर्धारण, टप्पे, अंतिम मुदत, परफॉर्मर्स आणि दर्शविणारे कार्य योजनेचे वर्णन आवश्यक संसाधने. परिशिष्ट नेते आणि सहभागींची यादी संशोधन योजना समाजशास्त्रीय साधने समाजशास्त्रीय संशोधन अनेक टप्प्यात केले जाते. समाजशास्त्रीय संशोधनाचे टप्पे टप्पे नाव प्रथम संशोधन करण्याची तयारी दुसरी प्राथमिक माहितीचे संकलन तिसरे संकलित माहितीची तयारी चौथी पाचवी माहितीचे विश्लेषण, निष्कर्ष आणि प्रस्ताव तयार करणे आणि व्यावहारिक शिफारशींच्या तरतुदींचा अहवाल तयार करणे समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती माहितीचा स्त्रोत पद्धती कागदपत्रांचे डॉक्युमेंटरी विश्लेषण, सामग्रीचे विश्लेषण. सामाजिक घटनेचे बाह्य प्रकटीकरण निरीक्षण व्यक्ती सर्वेक्षण (प्रश्नावली, मुलाखत) लहान गट समाजमितीय सर्वेक्षण सामाजिक अनुभवतज्ञ सर्वेक्षण आयोजित गट प्रयोग कामगार क्षेत्रात वापरल्या जाणार्‍या मुख्य संशोधन पद्धती आहेत: कागदपत्रांचा अभ्यास, निरीक्षण, सर्वेक्षण आणि प्रयोग. दस्तऐवजांचे विश्लेषण हे समाजशास्त्रज्ञांद्वारे स्वारस्य असलेल्या तथ्यांबद्दल माहितीचे स्त्रोत मानले जाते. एंटरप्राइझमधील दस्तऐवजीकरणाचे विश्लेषण करण्यासाठी, अधिकृत आणि अनधिकृत कागदपत्रे वापरली जातात. कायदेशीर कागदपत्रे विशेषतः विश्वसनीय आहेत. ते संस्थेमध्ये होत असलेल्या प्रक्रियांचे संतुलित मूल्यांकन करण्यास मदत करतात. निरीक्षण म्हणजे संशोधकाद्वारे घटनांचे थेट रेकॉर्डिंग. कामाच्या ठिकाणी निरीक्षणे वैयक्तिक आणि इन-लाइन निसर्ग, सामग्री आणि कार्य परिस्थिती, कामगार ऑपरेशन्सची तर्कसंगतता, तसेच संघातील नातेसंबंध, संघर्षाच्या परिस्थितीची कारणे याबद्दल महत्त्वपूर्ण माहिती प्रदान करतात. प्राथमिक माहिती गोळा करण्याच्या सर्व पद्धतींपैकी सर्वेक्षण पद्धती सर्वात सामान्य आहेत. सर्वेक्षण पद्धतींचे दोन वर्ग आहेत: मुलाखती आणि प्रश्नावली. मुलाखत हा प्रतिसादकर्ता आणि मुलाखत घेणारा यांच्यातील थेट संवाद असतो. प्रश्नावली एक प्रश्नावली वापरून सर्वेक्षण आहे, एक दस्तऐवज ज्यामध्ये प्रश्नांची उत्तरे लिखित स्वरूपात दिली पाहिजेत. या संशोधन पद्धती एंटरप्राइझमधील अनेक सामाजिक आणि श्रम प्रक्रियांचे कारण-परिणाम संबंध प्रस्थापित करण्यास, कर्मचार्‍यांच्या विकासातील ट्रेंड दर्शविण्यास, कर्मचार्‍यांना उच्च गुणवत्तेसह त्यांची नोकरी कर्तव्ये पार पाडण्यापासून रोखणारे अडथळे आणि वृत्ती दूर करण्यास मदत करतात. मुलाखती आणि प्रश्नावलीचे यश मुख्यत्वे प्रश्नांच्या योग्य शब्दरचना आणि क्रमावर अवलंबून असते. प्रयोग विशिष्ट समस्येचे विश्लेषण करण्यासाठी, परिस्थिती आणि घटनांचे मॉडेलिंग करून, प्रायोगिकरित्या मदत करतो. ही पद्धत कर्मचार्‍यांच्या वर्तणुकीच्या मॉडेल्सचा अभ्यास करण्यासाठी (सहकार, स्पर्धा) आणि ऑप्टिमाइझ करण्यासाठी दोन्ही वापरली जाते उत्पादन प्रक्रिया , नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानाचा परिचय. प्रश्नावली प्रश्नावली (फ्रेंच - तपास) - एक प्रश्नावली, त्यात नमूद केलेल्या नियमांनुसार मुलाखतकाराने स्वतंत्रपणे भरलेली. प्रतिसादकर्त्यांना संशोधनाचा विषय मानला जातो. प्रश्नावलीला प्रश्नांची कोणतीही यादी म्हणता येणार नाही. ज्यांची मुलाखत मानक पद्धतीने घेतली जाते अशा असंख्य लोकांना ती फक्त संबोधित करते. हे 30 - 40 मिनिटांपेक्षा जास्त काळ टिकू नये, अन्यथा प्रतिसादकर्ता थकतो आणि शेवटचे प्रश्न पूर्ण उत्तरांशिवाय राहतात. हे महत्वाचे आहे की सर्वेक्षणाच्या विषयातील स्वारस्य कमी होत नाही, परंतु हळूहळू वाढते. त्यामुळे, आशय (आणि आकलन) मध्ये अधिक जटिल प्रश्नांनी सोप्या प्रश्नांचे अनुसरण केले पाहिजे. पहिला प्रश्न वादग्रस्त किंवा चिंताजनक नसावा. तटस्थ असेल तर उत्तम. कठीण प्रश्न मध्यभागी ठेवले पाहिजेत जेणेकरून प्रतिसादकर्ता विषयाकडे "चालू" होईल. प्रश्न स्पष्ट, संक्षिप्त, मुलाखत घेणाऱ्याला समजण्याजोगे असावेत (अपवाद न करता प्रत्येकाला). प्रश्नांनी तर्कशास्त्राच्या आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत: सुरुवातीला, आपण तथ्य स्थापित करण्याबद्दल आणि नंतर त्याच्या मूल्यांकनाबद्दल बोलले पाहिजे. ही समाजशास्त्रीय संशोधनाची सर्वात महत्त्वाची गरज आहे. नमुना हा समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या वस्तुच्या घटकांचा संच आहे, थेट अभ्यासाच्या अधीन आहे. 1. नमुन्याने सामाजिक वस्तूंच्या गुणात्मक वैशिष्ट्ये आणि वैशिष्ट्यांचे परस्परसंबंध आणि परस्परावलंबन विचारात घेतले पाहिजे, दुसऱ्या शब्दांत, सर्वेक्षण युनिट्सची निवड सामाजिक ऑब्जेक्टच्या सर्वात महत्वाच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित केली जाते - शिक्षण, पात्रता, लिंग. 2. दुसरी अट: नमुना तयार करताना, निवडलेला भाग संपूर्ण किंवा सामान्य लोकसंख्येचा मायक्रोमॉडेल असणे आवश्यक आहे. एका विशिष्ट मर्यादेपर्यंत, सामान्य लोकसंख्या ही एक अभ्यासाची वस्तू आहे ज्यावर समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचे निष्कर्ष लागू होतात. निर्मिती आणि नमुना घेण्याच्या पद्धती पहिल्या टप्प्यावर, कोणतेही कामगार समूह, उपक्रम, संस्था निवडल्या जातात. त्यापैकी, घटक निवडले जातात ज्यात संपूर्ण गटासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये आहेत. या निवडलेल्या घटकांना म्हणतात - निवडीची एकके आणि त्यांच्यामधून विश्लेषणाची एकके निवडली जातात. या पद्धतीला मेकॅनिकल सॅम्पलिंग म्हणतात. अशा नमुन्यासह, 10, 20, 50, इत्यादी लोकांनंतर निवड केली जाऊ शकते. निवडलेल्या दरम्यानच्या अंतराला निवड चरण म्हणतात. जर आपल्याकडे 5,000 लोकसंख्या असेल, ज्यामध्ये 2,000 महिला आणि 3,000 पुरुष असतील, तर कोट्याच्या नमुन्यात आपल्याकडे 20 महिला आणि 30 पुरुष किंवा 200 महिला आणि 300 पुरुष असतील. कोटा नमुने बहुतेक वेळा लोकसंख्याशास्त्रीय निकषांवर आधारित असतात: लिंग, वय, प्रदेश, उत्पन्न, शिक्षण आणि इतर. फॉर्मेशन आणि सॅम्पलिंग पद्धती सिरियल सॅम्पलिंग खूप लोकप्रिय आहे. त्यामध्ये, सामान्य लोकसंख्या दिलेल्या गुणधर्मानुसार (लिंग, वय) एकसमान भागांमध्ये विभागली जाते. मग प्रत्येक भागातून प्रतिसादकर्त्यांची निवड स्वतंत्रपणे केली जाते. मालिकेतून निवडलेल्या प्रतिसादकर्त्यांची संख्या याच्या प्रमाणात आहे एकूण संख्यात्यातील घटक. कधीकधी समाजशास्त्रज्ञ नेस्टेड सॅम्पलिंगची पद्धत वापरतात. संशोधन एकक म्हणून, वैयक्तिक प्रतिसादकर्ते निवडले जात नाहीत, परंतु संपूर्ण गट आणि सामूहिक निवडले जातात. क्लस्टर केलेला नमुना पुराव्यावर आधारित समाजशास्त्रीय माहिती प्रदान करतो जर गट सर्वात महत्वाच्या वैशिष्ट्यांच्या बाबतीत शक्य तितके समान असतील, उदाहरणार्थ, लिंग, वय, शिक्षणाचे प्रकार. अभ्यास उद्देशपूर्ण नमुना देखील वापरतो. हे बहुतेक वेळा उत्स्फूर्त सॅम्पलिंग, मुख्य अॅरे आणि कोटा सॅम्पलिंगच्या पद्धती वापरते. उत्स्फूर्त सॅम्पलिंग पद्धत म्हणजे टीव्ही दर्शक, वर्तमानपत्रांचे वाचक, मासिके यांचे नियमित मेल सर्वेक्षण. मेलद्वारे प्रश्नावली भरून पाठवणाऱ्या प्रतिसादकर्त्यांच्या अॅरेची रचना आगाऊ ठरवणे येथे अशक्य आहे. अशा अभ्यासाचे निष्कर्ष केवळ सर्वेक्षण केलेल्या लोकसंख्येपर्यंतच वाढवले ​​जाऊ शकतात. प्रश्नावली प्रश्न फॉर्मनुसार, प्रश्नांची विभागणी केली आहे: 1. खुले प्रश्न शब्द, वाक्य किंवा अनेक वाक्यांच्या स्वरूपात मूळ वर्णनात्मक उत्तर सुचवतात. औपचारिकपणे, हे प्रश्न या वस्तुस्थितीद्वारे वेगळे केले जातात की ते अनेक रिकाम्या ओळींद्वारे अनुसरण करतात, ज्या भरल्या पाहिजेत. या प्रकरणात, प्राप्त झालेले उत्तर नैसर्गिक स्वरूपाचे आहे, ते संशोधन विषयावर जास्तीत जास्त माहिती देते, जे समाजशास्त्रज्ञांसाठी खूप महत्वाचे आहे. तथापि, प्राप्त झालेल्या उत्तरांच्या प्रक्रियेशी संबंधित अडचणी आहेत, त्यांचे एन्कोडिंग, ज्यामुळे संगणकाच्या वापरामध्ये अपरिहार्यपणे महत्त्वपूर्ण मर्यादा येते. 2. अर्ध-बंद प्रश्न. येथे, प्रस्तावित सूचीमधून योग्य पर्याय निवडणे अशक्य आहे अशा परिस्थितीत विशिष्ट उत्तर पर्यायांच्या संचासह, प्रतिसादकर्त्याला मुक्त स्वरूपात चर्चेत असलेल्या समस्येवर आपले मत व्यक्त करण्याची संधी दिली जाते, म्हणजे. मोकळेपणा आणि जवळची चिन्हे एकत्र केली जातात. सर्वेक्षण प्रश्न 3. स्केल प्रश्न. या प्रश्नांची उत्तरे एका स्केलच्या स्वरूपात दिली आहेत ज्यामध्ये एक किंवा दुसर्या निर्देशकावर चिन्हांकित करणे आवश्यक आहे. प्रश्न मेनू. येथे प्रतिसादकर्त्याला सुचविलेल्या उत्तरांचे कोणतेही संयोजन निवडण्यास सांगितले जाते. पर्यायी प्रश्न"होय - नाही" या तत्त्वावर उत्तरे सुचवा, परस्पर अनन्य आहेत. त्याच वेळी, पर्यायांची प्रस्तावित यादी पूर्णपणे संपूर्ण असणे आवश्यक आहे आणि पर्याय स्वतःच कोणत्याही दिशेने पूर्वग्रह न ठेवता मिसळले पाहिजेत, म्हणजे. संतुलित 5. प्रस्तावनेसह प्रश्न. तथ्यांबद्दलचा प्रश्न, इतर कोणत्याही प्रमाणे, प्रतिसादकर्त्याचे मूल्यमापनात्मक वैशिष्ट्य म्हणून समजले जाऊ शकते, म्हणून काही प्रकरणांमध्ये ते अशा स्वरूपात विचारणे उचित आहे जे त्याचे मूल्यमापन स्वरूप काहीसे कमकुवत करते. उदाहरणार्थ: “काही लोक दररोज अपार्टमेंट साफ करतात, इतर वेळोवेळी करतात. तुम्ही बहुतेक वेळा काय करता?" प्रश्नाच्या प्रस्तावनेत समाविष्ट असलेले संकेत सर्व लोक प्रथा असल्याप्रमाणे वागतात असे नाही, त्यामुळे प्रतिसादकर्त्याला त्याच्या वर्तनाबद्दल अधिक मोकळेपणाने बोलता येते. 6. प्रश्न - तक्ते संशोधकासाठी अतिशय सोयीस्कर आहेत. हे कठीण प्रश्न आहेत, ज्यात उत्तरदात्याला त्यांची उत्तरे देण्यासाठी अनेक प्रयत्न करावे लागतात. अशा प्रश्नांमध्ये, आम्ही अशा गोष्टींबद्दल बोलत आहोत ज्यांची उत्तरे फक्त उत्तरदात्यांचे ज्ञान आणि मानसिक क्षमता वापरली जातात. अशा प्रश्नांनंतर, सोप्या प्रश्नांकडे जाणे इष्ट आहे. कार्ये वेगळे करतात:: 1) प्राप्त करण्यासाठी तयार केलेले मुख्य प्रश्न आवश्यक माहितीसंशोधनाच्या विषयाबद्दल; २) प्रश्नांवर नियंत्रण ठेवा, ज्याचा कार्यात्मक उद्देश मुख्य प्रश्नांच्या उत्तरांची सत्यता तपासणे, मिळालेली माहिती स्पष्ट करणे. प्रश्न फिल्टर करा - समाजशास्त्रीय प्रश्नावलीच्या मूलभूत नसलेल्या प्रश्नांच्या वर्गाशी संबंधित आहेत, कारण त्यांचे कार्य अभ्यासाधीन सामाजिक घटनेची सामग्री स्पष्ट करणे नाही तर प्रश्नाचा मुख्य पत्ता स्थापित करणे आहे. त्यांची गरज तेव्हा उद्भवते जेव्हा संशोधकाला संपूर्ण प्रतिसादकर्त्यांची लोकसंख्या नसून त्यातील काही भाग दर्शवणारा डेटा प्राप्त करण्याची आवश्यकता असते. संशोधकाला स्वारस्य असलेल्या प्रतिसादकर्त्यांचा भाग इतर सर्वांपासून विभक्त करण्यासाठी, फिल्टर प्रश्न विचारले जातात. प्रश्नावलीची रचना प्रश्नावलीच्या रचनेमध्ये हे समाविष्ट आहे: 1) शीर्षक पृष्ठ. शीर्षक पृष्ठावर समाजशास्त्रज्ञ आयोजित केलेल्या संस्थेचे नाव असणे आवश्यक आहे. संशोधन आणि विषय; 2) प्रास्ताविक भाग (प्रतिवादीला आवाहन, सर्वेक्षणाच्या उद्देशाचे संक्षिप्त संकेत, सर्वेक्षणाचे नाव न सांगणे, सर्वेक्षण करणारी संस्था, प्रश्नावली भरण्याच्या सूचना, प्रतिसादकर्त्याबद्दल कृतज्ञता व्यक्त करणे समाविष्ट आहे) ; 3) मुख्य (सामग्री) भाग (समस्येचे संशोधन करण्याच्या उद्देशाने प्रश्नावलीचे प्रश्न); प्रश्नावलीतील प्रश्नांची रचना आणि क्रम, खरं तर, प्रतिवादीशी संप्रेषणाच्या विकासासाठी समाजशास्त्रज्ञांच्या वृत्तीचे प्रतिनिधित्व करतात: स्वारस्य जागृत करणे, विश्वास संपादन करणे, प्रतिसादकर्त्यांचा त्यांच्या क्षमतेवर आत्मविश्वास पुष्टी करणे, संभाषण पुढे चालू ठेवणे. 4) सामाजिक-लोकसंख्याशास्त्रीय भाग (पासपोर्ट). संकलित डेटाचे विश्लेषण करणे, परिणामांच्या प्रातिनिधिकतेचे मूल्यांकन करणे, तुलनात्मक अभ्यास करणे इत्यादी आवश्यक आहे. आपण "पासपोर्ट" सह सर्वेक्षण सुरू करू शकत नाही, ज्यामुळे सामान्यतः काही लोकांना काळजी वाटते. प्रश्नावलीच्या शेवटी मुलाखत घेणाऱ्याच्या लोकसंख्याशास्त्रीय डेटाची माहिती उपयुक्त ठरते. आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद!

1 स्लाइड

लेखक: सोशल सायन्सेसचे डॉक्टर कोरोस्टिलेव्हा एन.एन. "संशोधनाचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण आणि शैक्षणिक क्रियाकलापकर्मचारी व्यवस्थापन क्षेत्रात” 1. समाजशास्त्रीय विश्लेषण: संकल्पना आणि मुख्य वैशिष्ट्ये. 2. कर्मचार्यांच्या व्यावसायिक विकासाचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण. रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षांच्या अधिपत्याखालील सार्वजनिक सेवा विभाग आणि रशियन अकादमी ऑफ पब्लिक सर्व्हिसचे कार्मिक धोरण

2 स्लाइड

समाजशास्त्र हा शब्द समाजशास्त्र दोन शब्दांपासून आला आहे: लॅटिन "societes" - "समाज" आणि ग्रीक "लोगोस" - "शब्द", "संकल्पना", "सिद्धांत". अशा प्रकारे, समाजशास्त्र हे समाजाचे विज्ञान म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते. समाजशास्त्र हे संपूर्ण समाजाची निर्मिती, कार्यप्रणाली, विकास, सामाजिक संबंध आणि सामाजिक समुदाय, या समुदायांमधील परस्परसंबंध आणि परस्परसंवादाची यंत्रणा, तसेच समुदाय आणि व्यक्ती यांच्यातील नियमांचे विज्ञान आहे.

3 स्लाइड

समाजशास्त्रीय ज्ञानाचे स्तर बहुतेक समाजशास्त्रज्ञ समाजशास्त्रीय ज्ञानाचे तीन स्तर वेगळे करतात: सामान्य समाजशास्त्रीय सिद्धांत, विशेष (खाजगी) समाजशास्त्रीय सिद्धांत आणि अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधन. प्रायोगिक समाजशास्त्र हा प्राथमिक समाजशास्त्रीय माहिती गोळा करण्यासाठी पद्धतशीर आणि तांत्रिक पद्धतींचा एक संच आहे. अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे समाजात होत असलेल्या प्रक्रियांबद्दल विशिष्ट तपशीलवार माहिती (निरीक्षण, सर्वेक्षण, तुलना). कोणत्याही अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय संशोधनाचा उद्देश विशिष्ट ठिकाणी आणि विशिष्ट वेळी विशिष्ट समस्या ओळखणे किंवा सोडवणे हे असते. एक मूलभूत विज्ञान म्हणून, समाजशास्त्र सामाजिक घटनांचे स्पष्टीकरण देते, त्यांच्याबद्दल माहिती गोळा करते आणि सारांशित करते. एक उपयोजित विज्ञान म्हणून, समाजशास्त्र सामाजिक तथ्ये एकत्रित करणे आणि सामान्यीकरण करणे आणि त्यांच्या आधारे, सामाजिक घटनांचा अंदाज लावणे शक्य करते.

4 स्लाइड

मॅक्रो- आणि मायक्रो-सोशियोलॉजिकल विश्लेषण मॅक्रो-सोशियोलॉजिकल स्तर म्हणजे सामाजिक संरचना, समुदाय, मोठे सामाजिक गट, स्तर, प्रणाली आणि त्यांच्यामध्ये होत असलेल्या प्रक्रियांच्या विश्लेषणाकडे लक्ष देणे. घटनांकडे मॅक्रोसोशियोलॉजिकल दृष्टीकोन सामाजिक जागतिक प्रणाली आणि त्यांच्या परस्परसंवादाशी, विविध प्रकारच्या संस्कृतींशी, सामाजिक संस्था आणि सामाजिक संरचनांसह, जागतिक प्रक्रियांशी संबंधित आहे. सूक्ष्म समाजशास्त्रीय स्तर सार्वजनिक जीवनाच्या आणि सामाजिक क्षेत्रातील विशिष्ट सामाजिक प्रक्रियांच्या विश्लेषणाशी संबंधित आहे. समुदाय मायक्रोसोशियोलॉजी सामाजिक वर्तन, परस्परसंवाद, कृती प्रेरणा, गट आणि वैयक्तिक कृतींसाठी प्रोत्साहन देते. याचा अभ्यास प्रामुख्याने प्रायोगिक संशोधन पद्धतींनी केला जातो. समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या आधारे अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय विश्लेषण केले जाते.

5 स्लाइड

समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे काय? समाजशास्त्रीय संशोधन ही तार्किकदृष्ट्या सुसंगत पद्धतशीर, पद्धतशीर आणि संस्थात्मक-तांत्रिक प्रक्रियांचा समावेश असलेली प्रक्रिया आहे, जी एका ध्येयाने जोडलेली आहे - त्यानंतरच्या व्यावहारिक अनुप्रयोगासाठी अभ्यासाधीन घटनेबद्दल विश्वसनीय डेटा प्राप्त करणे. समाजशास्त्रीय संशोधनाचे तीन मुख्य प्रकार आहेत: बुद्धिमत्ता (प्रोब, पायलट), वर्णनात्मक आणि विश्लेषणात्मक.

6 स्लाइड

बुद्धिमत्ता संशोधन बुद्धिमत्ता संशोधन हा समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचा सर्वात सोपा प्रकार आहे जो तुम्हाला मर्यादित समस्या सोडविण्यास अनुमती देतो. खरं तर, हा प्रकार वापरताना, साधनांची चाचणी (पद्धतीसंबंधी दस्तऐवज): प्रश्नावली, प्रश्नावली, कार्ड, कागदपत्रांचा अभ्यास इ. अशा अभ्यासाचा कार्यक्रम टूलकिटप्रमाणेच सोपा केला जातो. सर्वेक्षणाची लोकसंख्या लहान आहे - 20 ते 100 लोकांपर्यंत. बुद्धिमत्ता संशोधन, एक नियम म्हणून, समस्येच्या सखोल अभ्यासापूर्वी आहे. त्या दरम्यान, उद्दिष्टे, गृहितके, कार्ये, प्रश्न आणि त्यांचे सूत्रीकरण निर्दिष्ट केले आहे.

7 स्लाइड

वर्णनात्मक संशोधन वर्णनात्मक संशोधन हा समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचा अधिक जटिल प्रकार आहे. त्याच्या मदतीने, प्रायोगिक माहितीचा अभ्यास केला जातो, जो अभ्यास केलेल्या सामाजिक घटनेचा तुलनेने समग्र दृष्टीकोन देतो. विश्लेषणाचा उद्देश एक मोठा सामाजिक गट आहे, उदाहरणार्थ, मोठ्या एंटरप्राइझचे कर्मचारी. वर्णनात्मक अभ्यासामध्ये, अनुभवजन्य डेटा गोळा करण्याच्या एक किंवा अधिक पद्धती लागू केल्या जाऊ शकतात. पद्धतींचे संयोजन माहितीची विश्वासार्हता आणि पूर्णता वाढवते, आपल्याला सखोल निष्कर्ष काढण्यास आणि शिफारशींची पुष्टी करण्यास अनुमती देते.

8 स्लाइड

विश्लेषणात्मक संशोधन सर्वात गंभीर प्रकारचे समाजशास्त्रीय संशोधन म्हणजे विश्लेषणात्मक संशोधन. हे केवळ अभ्यासाधीन घटना किंवा प्रक्रियेच्या घटकांचे वर्णन करत नाही, तर तुम्हाला त्या अंतर्गत कारणे शोधण्याची परवानगी देखील देते. हे एका विशिष्ट घटनेचे औचित्य सिद्ध करणाऱ्या अनेक घटकांच्या संपूर्णतेचा अभ्यास करते. विश्लेषणात्मक अभ्यास, एक नियम म्हणून, संपूर्ण अन्वेषणात्मक आणि वर्णनात्मक अभ्यास, ज्या दरम्यान माहिती गोळा केली गेली ज्याने अभ्यास केलेल्या सामाजिक घटना किंवा प्रक्रियेच्या काही घटकांची प्राथमिक कल्पना दिली.

9 स्लाइड

2. कर्मचार्यांच्या व्यावसायिक विकासाचे समाजशास्त्रीय विश्लेषण. व्यावसायिक विकास म्हणजे व्यावसायिक श्रमाचे विषय म्हणून कर्मचार्‍यांचे गुण मोजण्याची प्रक्रिया, वाढत्या व्यावसायिकता आणि विशेष शिक्षणाचा परिणाम, व्यावसायिक विकास आणि कर्मचार्‍याचे स्वयं-शिक्षण. व्यावसायिक विकास व्यवस्थापन ही व्यावसायिकता सुधारणे, व्यावसायिक क्षमता वाढवणे (ज्ञान आणि कौशल्ये प्रकट करण्याच्या शक्यतांची श्रेणी) आणि क्षमता वाढवणे (व्यावसायिक अनुभव आणि ज्ञानाच्या अभिव्यक्तीची डिग्री) यावर व्यवस्थापन संस्था आणि कर्मचारी सेवांच्या प्रमुखांच्या उद्देशपूर्ण प्रभावाची प्रक्रिया आहे. एक व्यक्ती) कर्मचारी

10 स्लाइड

व्यावसायिक विकासाचे दोन महत्त्वपूर्ण पैलू आहेत - प्रगत प्रशिक्षणाद्वारे व्यावसायिक आणि पात्रता विकास, व्यावसायिक पुन्हा प्रशिक्षणआणि कर्मचाऱ्यांचे प्रशिक्षण - व्यावसायिक नोकरी विकासकर्मचारी, त्यांच्या पदोन्नतीमुळे आणि प्रत्येक कर्मचार्‍याच्या श्रम क्षमतेचा सर्वात कार्यक्षम वापर करण्यासाठी संस्थेची गरज.

11 स्लाइड

कर्मचार्‍यांच्या व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्रातील समाजशास्त्रीय संशोधन हे व्यवस्थापकीय निर्णय घेण्यासाठी व्यावसायिक क्षेत्रातील समाजशास्त्रीय माहितीचे परिमाणवाचक आणि गुणात्मक संकलन, मापन, सामान्यीकरण आणि विश्लेषण करण्याची परवानगी देणार्‍या पद्धतींचा वापर करून व्यावसायिक श्रम क्रियाकलापांमधील घटना आणि प्रक्रियांचा समाजशास्त्रीय अभ्यास करण्याचे साधन आहे. आणि व्यावसायिक विकासासाठी उपाय विकसित करणे. पात्रता, कर्मचारी आणि सामाजिक विकाससंस्था

12 स्लाइड

समाजशास्त्रीय संशोधनाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे जटिल आणि वैविध्यपूर्ण आहेत आणि एंटरप्राइझच्या वैशिष्ट्यांवर, त्यातील कामकाजाच्या परिस्थितीवर, व्यवस्थापनाच्या गुणवत्तेवर, सामाजिक विषयांवर अवलंबून असतात. कर्मचारी संरचना, संस्थांमध्ये होत असलेल्या सामाजिक आणि कर्मचारी प्रक्रियांमधून. व्यवस्थापन शैली पासून. एंटरप्राइझच्या आर्थिक स्थितीपासून.

13 स्लाइड

व्यावसायिक विकासाच्या क्षेत्रात समाजशास्त्रीय संशोधनाचे क्षेत्र नियमानुसार, श्रम क्षेत्रातील समाजशास्त्रीय संशोधनाची उद्दिष्टे प्रामुख्याने खालील गोष्टींशी संबंधित आहेत: 1. सामाजिक आणि सुधारण्यासाठी कर्मचार्‍यांचे व्यावसायिक ज्ञान, कौशल्ये आणि क्षमतांचा अभ्यास करणे. आर्थिक कार्यक्षमतात्यांचे कार्य क्रियाकलाप, 2. कर्मचार्‍यांची व्यावसायिक आणि करिअर वाढ सुनिश्चित करणे, 3. त्यांच्या व्यावसायिक गरजा पूर्ण करणे, 4. व्यवस्थापनाकडून कर्मचार्‍यांपर्यंत व्यावसायिक आणि नोकरीच्या आवश्यकतांची व्याख्या करणे 5. संघातील विरोधाभास आणि संघर्ष दूर करणे आणि सकारात्मक श्रम संबंध तयार करणे. 6. वैयक्तिक गुणधर्म आणि कर्मचार्यांच्या गुणांचे मूल्यांकन. 7. कामगारांच्या विविध श्रेणींचे वेतन. 8.संस्थेतील व्यावसायिक विकास व्यवस्थापन.

14 स्लाइड

समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या संस्थेसाठी संशोधन कार्यक्रम तयार करणे, एखादी वस्तू ओळखणे, संशोधन पद्धती विकसित करणे, प्राप्त केलेली सामग्री गोळा करणे आणि त्याचे विश्लेषण करणे आवश्यक आहे. अभ्यासाचा उद्देश हा समस्या परिस्थितीचा वाहक आहे, नियमानुसार, संस्थेचे कर्मचारी किंवा त्याचा काही भाग, तसेच एक सामाजिक गट, जर अभ्यास विस्तृत संस्थांच्या अभ्यासाशी संबंधित असेल (कामगार, कर्मचारी, व्यवस्थापक, व्यवस्थापक इ.). संशोधनाचा उद्देश नेहमी स्पष्टपणे परिमाणित, वेळेत मर्यादित आणि त्याच्या स्थितीवर परिणाम करणाऱ्या घटकांच्या प्रणालीनुसार वर्णन केले पाहिजे. अभ्यासाचा विषय हा ऑब्जेक्टच्या काही पैलूंचा आहे ज्यांचा अभ्यास करणे आवश्यक आहे (संघातील संबंध, नेतृत्व शैली, संघर्षाची कारणे, कर्मचारी उलाढाल, प्रेरणा कमी होणे, उत्पादन मानके कमी करणे, कामगार मूल्यांची स्थिती आणि पदानुक्रम इ.)

15 स्लाइड

ऑब्जेक्ट आणि विषय निश्चित केल्यानंतर, विशिष्ट समाजशास्त्रीय अभ्यासासाठी एक कार्यक्रम तयार केला जातो. समाजशास्त्रीय संशोधनाचा कार्यक्रम हा संशोधनाच्या सैद्धांतिक आणि पद्धतशीर पाया (त्याची सामान्य संकल्पना), गृहीतके, नियम, कार्यपद्धती आणि ऑपरेशन्सचे सातत्यपूर्ण सादरीकरण आहे. यात दोन विभाग आहेत: पद्धतशीर आणि पद्धतशीर (प्रक्रियात्मक), तसेच अनुप्रयोग.

16 स्लाइड

कार्यक्रम विभाग सामग्री पद्धतशास्त्रीय विभाग समस्येचे विधान ध्येय आणि उद्दिष्टे तयार करणे ऑब्जेक्ट आणि विषयाची व्याख्या मूलभूत संकल्पनांचे स्पष्टीकरण अभ्यासाच्या ऑब्जेक्टचे प्राथमिक प्रणाली विश्लेषण कार्यरत गृहितके प्रस्तावित करणे पद्धतशीर (प्रक्रियात्मक) विभाग मुख्य (रणनीती) योजनेचे सादरीकरण नमुन्याचे प्रमाणीकरण प्रारंभिक डेटा संकलित आणि विश्लेषण करण्यासाठी मूलभूत प्रक्रियेच्या क्रमाचे निर्धारण टप्पे, अंतिम मुदत, परफॉर्मर्स आणि आवश्यक संसाधने दर्शविणारे कार्य योजनेचे वर्णन. परिशिष्ट नेते आणि सहभागींची यादी संशोधन योजना समाजशास्त्रीय टूलकिट

17 स्लाइड

समाजशास्त्रीय संशोधन अनेक टप्प्यात केले जाते. समाजशास्त्रीय संशोधनाचे टप्पे टप्पे नाव अभ्यासाची पहिली तयारी दुसरी प्राथमिक माहितीचा संग्रह तिसरा संकलित माहितीची प्रक्रिया प्रक्रियेसाठी तयार करणे चौथे माहितीचे विश्लेषण, निष्कर्ष आणि प्रस्ताव तयार करणे, पाचवा निकाल आणि व्यावहारिक शिफारसींची तरतूद यावर अहवाल तयार करणे

18 स्लाइड

समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या पद्धती माहितीचा स्त्रोत पद्धती दस्तऐवजांचे डॉक्युमेंटरी विश्लेषण, सामग्रीचे विश्लेषण. सामाजिक घटनेची बाह्य प्रकटीकरणे निरीक्षण व्यक्ती सर्वेक्षण (प्रश्नावली, मुलाखत) लहान गट समाजमितीय सर्वेक्षण सामाजिक अनुभव तज्ञ सर्वेक्षण संघटित गट प्रयोग

19 स्लाइड

कामगार क्षेत्रात वापरल्या जाणार्‍या मुख्य संशोधन पद्धती आहेत: कागदपत्रांचा अभ्यास, निरीक्षण, सर्वेक्षण आणि प्रयोग. दस्तऐवजांचे विश्लेषण हे समाजशास्त्रज्ञांद्वारे स्वारस्य असलेल्या तथ्यांबद्दल माहितीचे स्त्रोत मानले जाते. एंटरप्राइझमधील दस्तऐवजीकरणाचे विश्लेषण करण्यासाठी, अधिकृत आणि अनधिकृत कागदपत्रे वापरली जातात. कायदेशीर कागदपत्रे विशेषतः विश्वसनीय आहेत. ते संस्थेमध्ये होत असलेल्या प्रक्रियांचे संतुलित मूल्यांकन करण्यास मदत करतात. निरीक्षण म्हणजे संशोधकाद्वारे घटनांचे थेट रेकॉर्डिंग. कामाच्या ठिकाणी निरीक्षणे वैयक्तिक आणि इन-लाइन निसर्ग, सामग्री आणि कार्य परिस्थिती, कामगार ऑपरेशन्सची तर्कसंगतता, तसेच संघातील नातेसंबंध, संघर्षाच्या परिस्थितीची कारणे याबद्दल महत्त्वपूर्ण माहिती प्रदान करतात.

20 स्लाइड

प्राथमिक माहिती गोळा करण्याच्या सर्व पद्धतींपैकी सर्वेक्षण पद्धती सर्वात सामान्य आहेत. सर्वेक्षण पद्धतींचे दोन वर्ग आहेत: मुलाखती आणि प्रश्नावली. मुलाखत हा प्रतिसादकर्ता आणि मुलाखत घेणारा यांच्यातील थेट संवाद असतो. प्रश्नावली एक प्रश्नावली वापरून सर्वेक्षण आहे, एक दस्तऐवज ज्यामध्ये प्रश्नांची उत्तरे लिखित स्वरूपात दिली पाहिजेत. या संशोधन पद्धती एंटरप्राइझमधील अनेक सामाजिक आणि श्रम प्रक्रियांचे कारण-आणि-प्रभाव संबंध प्रस्थापित करण्यास, कर्मचार्‍यांच्या विकासातील ट्रेंड दर्शविण्यास, कर्मचार्‍यांना त्यांची कार्ये उच्च गुणवत्तेने करण्यास प्रतिबंधित करणारे अडथळे आणि वृत्ती दूर करण्यास मदत करतात. अधिकृत कर्तव्येइ. मुलाखती आणि प्रश्नावलीचे यश मुख्यत्वे प्रश्नांच्या योग्य शब्दरचना आणि क्रमावर अवलंबून असते. प्रयोग विशिष्ट समस्येचे विश्लेषण करण्यासाठी, परिस्थिती आणि घटनांचे मॉडेलिंग करून, प्रायोगिकरित्या मदत करतो. या पद्धतीचा उपयोग कर्मचार्‍यांच्या वर्तणुकीच्या मॉडेल्सचा अभ्यास करण्यासाठी (सहकार, स्पर्धा) आणि उत्पादन प्रक्रिया ऑप्टिमाइझ करण्यासाठी, नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानाचा परिचय करण्यासाठी केला जातो.

21 स्लाइड

प्रश्नावली प्रश्नावली (फ्रेंच - तपास) - एक प्रश्नावली, त्यात नमूद केलेल्या नियमांनुसार मुलाखतकाराने स्वतंत्रपणे भरलेली. प्रतिसादकर्त्यांना संशोधनाचा विषय मानला जातो. प्रश्नावलीला प्रश्नांची कोणतीही यादी म्हणता येणार नाही. ज्यांची मुलाखत मानक पद्धतीने घेतली जाते अशा असंख्य लोकांना ती फक्त संबोधित करते. हे 30 - 40 मिनिटांपेक्षा जास्त काळ टिकू नये, अन्यथा प्रतिसादकर्ता थकतो आणि शेवटचे प्रश्न पूर्ण उत्तरांशिवाय राहतात. हे महत्वाचे आहे की सर्वेक्षणाच्या विषयातील स्वारस्य कमी होत नाही, परंतु हळूहळू वाढते. त्यामुळे, आशय (आणि आकलन) मध्ये अधिक जटिल प्रश्नांनी सोप्या प्रश्नांचे अनुसरण केले पाहिजे. पहिला प्रश्न वादग्रस्त किंवा चिंताजनक नसावा. तटस्थ असेल तर उत्तम. कठीण प्रश्न मध्यभागी ठेवले पाहिजेत जेणेकरून प्रतिसादकर्ता विषयाकडे "चालू" होईल. प्रश्न स्पष्ट, संक्षिप्त, मुलाखत घेणाऱ्याला समजण्याजोगे असावेत (अपवाद न करता प्रत्येकाला). प्रश्नांनी तर्कशास्त्राच्या आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत: सुरुवातीला, आपण तथ्य स्थापित करण्याबद्दल आणि नंतर त्याच्या मूल्यांकनाबद्दल बोलले पाहिजे. ही समाजशास्त्रीय संशोधनाची सर्वात महत्त्वाची गरज आहे.

22 स्लाइड

नमुना हा समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या वस्तुच्या घटकांचा संच आहे, थेट अभ्यासाच्या अधीन आहे. 1. नमुन्याने सामाजिक वस्तूंच्या गुणात्मक वैशिष्ट्ये आणि वैशिष्ट्यांचे परस्परसंबंध आणि परस्परावलंबन विचारात घेतले पाहिजे, दुसऱ्या शब्दांत, सर्वेक्षण युनिट्सची निवड सामाजिक ऑब्जेक्टच्या सर्वात महत्वाच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित केली जाते - शिक्षण, पात्रता, लिंग. 2. दुसरी अट: नमुना तयार करताना, निवडलेला भाग संपूर्ण किंवा सामान्य लोकसंख्येचा मायक्रोमॉडेल असणे आवश्यक आहे. एका विशिष्ट मर्यादेपर्यंत, सामान्य लोकसंख्या ही एक अभ्यासाची वस्तू आहे ज्यावर समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचे निष्कर्ष लागू होतात.

23 स्लाइड

निर्मिती आणि नमुना घेण्याच्या पद्धती पहिल्या टप्प्यावर, कोणतेही कामगार समूह, उपक्रम, संस्था निवडल्या जातात. त्यापैकी, घटक निवडले जातात ज्यात संपूर्ण गटासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये आहेत. या निवडलेल्या घटकांना म्हणतात - निवडीची एकके आणि त्यांच्यामधून विश्लेषणाची एकके निवडली जातात. या पद्धतीला मेकॅनिकल सॅम्पलिंग म्हणतात. अशा नमुन्यासह, 10, 20, 50, इत्यादी लोकांनंतर निवड केली जाऊ शकते. निवडलेल्या दरम्यानच्या अंतराला निवड चरण म्हणतात. जर आपल्याकडे 5,000 लोकसंख्या असेल, ज्यामध्ये 2,000 महिला आणि 3,000 पुरुष असतील, तर कोट्याच्या नमुन्यात आपल्याकडे 20 महिला आणि 30 पुरुष किंवा 200 महिला आणि 300 पुरुष असतील. कोटा नमुने बहुतेक वेळा लोकसंख्याशास्त्रीय निकषांवर आधारित असतात: लिंग, वय, प्रदेश, उत्पन्न, शिक्षण आणि इतर.

24 स्लाइड

फॉर्मेशन आणि सॅम्पलिंग पद्धती सिरियल सॅम्पलिंग खूप लोकप्रिय आहे. त्यामध्ये, सामान्य लोकसंख्या दिलेल्या गुणधर्मानुसार (लिंग, वय) एकसमान भागांमध्ये विभागली जाते. मग प्रत्येक भागातून प्रतिसादकर्त्यांची निवड स्वतंत्रपणे केली जाते. मालिकेतून निवडलेल्या प्रतिसादकर्त्यांची संख्या त्यातील एकूण आयटमच्या प्रमाणात असते. कधीकधी समाजशास्त्रज्ञ नेस्टेड सॅम्पलिंगची पद्धत वापरतात. संशोधन एकक म्हणून, वैयक्तिक प्रतिसादकर्ते निवडले जात नाहीत, परंतु संपूर्ण गट आणि सामूहिक निवडले जातात. क्लस्टर केलेला नमुना पुराव्यावर आधारित समाजशास्त्रीय माहिती प्रदान करतो जर गट सर्वात महत्वाच्या वैशिष्ट्यांच्या बाबतीत शक्य तितके समान असतील, उदाहरणार्थ, लिंग, वय, शिक्षणाचे प्रकार. अभ्यास उद्देशपूर्ण नमुना देखील वापरतो. हे बहुतेक वेळा उत्स्फूर्त सॅम्पलिंग, मुख्य अॅरे आणि कोटा सॅम्पलिंगच्या पद्धती वापरते. उत्स्फूर्त सॅम्पलिंग पद्धत म्हणजे टीव्ही दर्शक, वर्तमानपत्रांचे वाचक, मासिके यांचे नियमित मेल सर्वेक्षण. मेलद्वारे प्रश्नावली भरून पाठवणाऱ्या प्रतिसादकर्त्यांच्या अॅरेची रचना आगाऊ ठरवणे येथे अशक्य आहे. अशा अभ्यासाचे निष्कर्ष केवळ सर्वेक्षण केलेल्या लोकसंख्येपर्यंतच वाढवले ​​जाऊ शकतात.

25 स्लाइड

प्रश्नावली प्रश्न फॉर्मनुसार, प्रश्नांची विभागणी केली आहे: 1. खुले प्रश्न शब्द, वाक्य किंवा अनेक वाक्यांच्या स्वरूपात मूळ वर्णनात्मक उत्तर सुचवतात. औपचारिकपणे, हे प्रश्न या वस्तुस्थितीद्वारे वेगळे केले जातात की ते अनेक रिकाम्या ओळींद्वारे अनुसरण करतात, ज्या भरल्या पाहिजेत. या प्रकरणात, प्राप्त झालेले उत्तर नैसर्गिक स्वरूपाचे आहे, ते संशोधन विषयावर जास्तीत जास्त माहिती देते, जे समाजशास्त्रज्ञांसाठी खूप महत्वाचे आहे. तथापि, प्राप्त झालेल्या उत्तरांच्या प्रक्रियेशी संबंधित अडचणी आहेत, त्यांचे एन्कोडिंग, ज्यामुळे संगणकाच्या वापरामध्ये अपरिहार्यपणे महत्त्वपूर्ण मर्यादा येते. 2. अर्ध-बंद प्रश्न. येथे, प्रस्तावित सूचीमधून योग्य पर्याय निवडणे अशक्य आहे अशा परिस्थितीत विशिष्ट उत्तर पर्यायांच्या संचासह, प्रतिसादकर्त्याला मुक्त स्वरूपात चर्चेत असलेल्या समस्येवर आपले मत व्यक्त करण्याची संधी दिली जाते, म्हणजे. मोकळेपणा आणि जवळची चिन्हे एकत्र केली जातात.

26 स्लाइड

सर्वेक्षण प्रश्न 3. स्केल प्रश्न. या प्रश्नांची उत्तरे एका स्केलच्या स्वरूपात दिली आहेत ज्यामध्ये एक किंवा दुसर्या निर्देशकावर चिन्हांकित करणे आवश्यक आहे. प्रश्न मेनू. येथे प्रतिसादकर्त्याला सुचविलेल्या उत्तरांचे कोणतेही संयोजन निवडण्यास सांगितले जाते. पर्यायी प्रश्न "होय - नाही" या तत्त्वावर उत्तरे सुचवतात, परस्पर अनन्य आहेत. त्याच वेळी, पर्यायांची प्रस्तावित यादी पूर्णपणे संपूर्ण असणे आवश्यक आहे आणि पर्याय स्वतःच कोणत्याही दिशेने पूर्वग्रह न ठेवता मिसळले पाहिजेत, म्हणजे. संतुलित 5. प्रस्तावनेसह प्रश्न. तथ्यांबद्दलचा प्रश्न, इतर कोणत्याही प्रमाणे, प्रतिसादकर्त्याचे मूल्यमापनात्मक वैशिष्ट्य म्हणून समजले जाऊ शकते, म्हणून काही प्रकरणांमध्ये ते अशा स्वरूपात विचारणे उचित आहे जे त्याचे मूल्यमापन स्वरूप काहीसे कमकुवत करते. उदाहरणार्थ: “काही लोक दररोज अपार्टमेंट साफ करतात, इतर वेळोवेळी करतात. तुम्ही बहुतेक वेळा काय करता?" प्रश्नाच्या प्रस्तावनेत समाविष्ट असलेले संकेत सर्व लोक प्रथा असल्याप्रमाणे वागतात असे नाही, त्यामुळे प्रतिसादकर्त्याला त्याच्या वर्तनाबद्दल अधिक मोकळेपणाने बोलता येते. 6. प्रश्न - तक्ते संशोधकासाठी अतिशय सोयीस्कर आहेत. हे कठीण प्रश्न आहेत, ज्यात उत्तरदात्याला त्यांची उत्तरे देण्यासाठी अनेक प्रयत्न करावे लागतात. अशा प्रश्नांमध्ये, आम्ही अशा गोष्टींबद्दल बोलत आहोत ज्यांची उत्तरे फक्त उत्तरदात्यांचे ज्ञान आणि मानसिक क्षमता वापरली जातात. अशा प्रश्नांनंतर, सोप्या प्रश्नांकडे जाणे इष्ट आहे.

27 स्लाइड

कार्ये वेगळे करतात: 1) संशोधनाच्या विषयाबद्दल आवश्यक माहिती मिळविण्यासाठी तयार केलेले मुख्य प्रश्न; २) प्रश्नांवर नियंत्रण ठेवा, ज्याचा कार्यात्मक उद्देश मुख्य प्रश्नांच्या उत्तरांची सत्यता तपासणे, मिळालेली माहिती स्पष्ट करणे. प्रश्न फिल्टर करा - समाजशास्त्रीय प्रश्नावलीच्या मूलभूत नसलेल्या प्रश्नांच्या वर्गाशी संबंधित आहेत, कारण त्यांचे कार्य अभ्यासाधीन सामाजिक घटनेची सामग्री स्पष्ट करणे नाही तर प्रश्नाचा मुख्य पत्ता स्थापित करणे आहे. त्यांची गरज तेव्हा उद्भवते जेव्हा संशोधकाला संपूर्ण प्रतिसादकर्त्यांची लोकसंख्या नसून त्यातील काही भाग दर्शवणारा डेटा प्राप्त करण्याची आवश्यकता असते. संशोधकाला स्वारस्य असलेल्या प्रतिसादकर्त्यांचा भाग इतर सर्वांपासून विभक्त करण्यासाठी, फिल्टर प्रश्न विचारले जातात.

28 स्लाइड

प्रश्नावलीची रचना प्रश्नावलीच्या रचनेमध्ये हे समाविष्ट आहे: 1) शीर्षक पृष्ठ. शीर्षक पृष्ठावर समाजशास्त्रज्ञ आयोजित केलेल्या संस्थेचे नाव असणे आवश्यक आहे. संशोधन आणि विषय; 2) प्रास्ताविक भाग (प्रतिवादीला आवाहन, सर्वेक्षणाच्या उद्देशाचे संक्षिप्त संकेत, सर्वेक्षणाचे नाव न सांगणे, सर्वेक्षण करणारी संस्था, प्रश्नावली भरण्याच्या सूचना, प्रतिसादकर्त्याबद्दल कृतज्ञता व्यक्त करणे समाविष्ट आहे) ; 3) मुख्य (सामग्री) भाग (समस्येचे संशोधन करण्याच्या उद्देशाने प्रश्नावलीचे प्रश्न); प्रश्नावलीतील प्रश्नांची रचना आणि क्रम, खरं तर, प्रतिवादीशी संप्रेषणाच्या विकासासाठी समाजशास्त्रज्ञांच्या वृत्तीचे प्रतिनिधित्व करतात: स्वारस्य जागृत करणे, विश्वास संपादन करणे, प्रतिसादकर्त्यांचा त्यांच्या क्षमतेवर आत्मविश्वास पुष्टी करणे, संभाषण पुढे चालू ठेवणे. 4) सामाजिक-लोकसंख्याशास्त्रीय भाग (पासपोर्ट). संकलित डेटाचे विश्लेषण करणे, परिणामांच्या प्रातिनिधिकतेचे मूल्यांकन करणे, तुलनात्मक अभ्यास करणे इत्यादी आवश्यक आहे. आपण "पासपोर्ट" सह सर्वेक्षण सुरू करू शकत नाही, ज्यामुळे सामान्यतः काही लोकांना काळजी वाटते. प्रश्नावलीच्या शेवटी मुलाखत घेणाऱ्याच्या लोकसंख्याशास्त्रीय डेटाची माहिती उपयुक्त ठरते.

स्लाइड 2

मध्ये वेगळे अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अभ्यास केले गेले परदेशी देश 19 व्या शतकाच्या सुरुवातीस, परंतु ते 20 व्या शतकाच्या पूर्वार्धातच पद्धतशीर झाले. 1920 आणि 1930 च्या दशकात, अनेक संशोधन प्रकल्प. 1950 च्या उत्तरार्धापासूनच नियमित प्रायोगिक संशोधन केले जात आहे. सध्या, डझनभर समाजशास्त्रीय केंद्रे आहेत, त्यापैकी सर्वात प्रसिद्ध म्हणजे रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेसची समाजशास्त्र संस्था, तुलनात्मक सामाजिक संशोधन संस्था, रशियन एकेडमी ऑफ सायन्सेसची सामाजिक-राजकीय संशोधन संस्था, स्वतंत्र संस्था. सामाजिक आणि राष्ट्रीय समस्या, ऑल-रशियन सेंटर फॉर द स्टडी जनमत(VTsIOM), इ. आता व्यावहारिकपणे असे कोणतेही क्षेत्र नाही मानवी जीवन, ज्याचा समाजशास्त्रज्ञांद्वारे अभ्यास केला जाणार नाही.

स्लाइड 3

आपल्या काळात, मानवता एक विकसित शक्ती संरचना, विविध सामाजिक संस्थांसह एक अत्यंत विकसित समुदाय बनला आहे. परंतु त्याच्यापुढे, पूर्वीप्रमाणेच, विविध कठीण आणि महत्त्वपूर्ण समस्या आहेत. हे, उदाहरणार्थ, एखाद्या समस्येवर लोकांच्या मताचे मूल्यांकन, इत्यादी असू शकते. प्रश्न उद्भवतो: ते कसे आणि कोणत्या मार्गाने सोडवायचे? परंतु कार्य सेटच्या तर्कशुद्ध निराकरणासाठी, आपल्याला समस्येबद्दल, त्याच्या कारणाविषयी कल्पना असणे आवश्यक आहे. यातूनच समाजशास्त्रीय संशोधन समोर येते. कोणत्याही शाखेतील किंवा विज्ञानातील इतर संशोधनांप्रमाणेच समाजशास्त्रीय संशोधन ही अतिशय महत्त्वाची भूमिका बजावते. हे संशोधकाला त्याच्या संशोधनात पुढे जाण्यास, त्याच्या अनुमान आणि अनुमानांची पुष्टी किंवा खंडन करण्यास, अभ्यासाधीन घटनेबद्दल माहिती गोळा आणि मूल्यांकन करण्यास अनुमती देते.

स्लाइड 4

समाजशास्त्रीय संशोधन हे सैद्धांतिक ज्ञान आणि वास्तव यांच्यातील दुवा म्हणून काम करते. हे संपूर्ण समाजाच्या विकासाचे नवीन नमुने किंवा विशेषतः त्याच्या कोणत्याही संरचनात्मक घटकांची स्थापना करण्यास मदत करते. त्यासह, आपण प्राप्त केलेल्या डेटाचे विश्लेषण करून आणि समस्येचे निराकरण करण्यासाठी विशिष्ट शिफारसी देऊन समस्या आणि कार्यांची विस्तृत श्रेणी सोडवू शकता. समाजशास्त्रीय संशोधन हा समाजशास्त्रीय ज्ञान विकसित करण्याचा आणि संचयित करण्याचा एक मार्ग आहे, ज्यामध्ये मर्यादित, कमी किंवा जास्त पूर्वनिर्धारित कार्यांवर वैयक्तिक संशोधकाच्या प्रयत्नांची जाणीवपूर्वक एकाग्रता असते. एटी हा क्षणसमाजशास्त्रीय संशोधनाच्या वापराचे उदाहरण म्हणून, सिटी ड्यूमासाठी उमेदवारांसाठी नागरिकांच्या पसंतींच्या वितरणावरील सार्वजनिक मत सर्वेक्षणाचा उल्लेख केला जाऊ शकतो. तत्वतः, मतदान प्रक्रिया स्वतःच एक मोठा राज्य समाजशास्त्रीय अभ्यास आहे. अशा प्रकारे, समाजाचा अभ्यास करण्याच्या प्रक्रियेत समाजशास्त्रीय संशोधनाच्या भूमिकेचा फारसा अंदाज लावला जाऊ शकत नाही.

स्लाइड 5

समाजशास्त्रीय संशोधन

तार्किक परस्परसंबंधित, सुसंगत, पद्धतशीर, पद्धतशीर आणि संघटनात्मक तांत्रिक प्रक्रियेचा एक संच एका ध्येयाने एकमेकांशी जोडलेला आहे: श्रम, राजकीय, आर्थिक क्षेत्रात अभ्यासाधीन घटनेबद्दल विश्वसनीय वस्तुनिष्ठ डेटा प्राप्त करण्यासाठी.

स्लाइड 6

समाजशास्त्रीय संशोधनाचे टप्पे

समाजशास्त्रीय संशोधनामध्ये सलग चार टप्प्यांचा समावेश होतो: संशोधन तयारी; प्राथमिक समाजशास्त्रीय माहितीचे संकलन; प्रक्रिया आणि त्याच्या प्रक्रियेसाठी गोळा केलेली माहिती तयार करणे; प्राप्त माहितीचे विश्लेषण, अभ्यासाच्या निकालांचा सारांश, निष्कर्ष आणि शिफारसी तयार करणे. प्रत्येक समाजशास्त्रीय अभ्यास, संपूर्ण आणि पूर्ण असल्याचा दावा करून, वरील टप्प्यांचा समावेश असूनही, एकच, युनिफाइड फॉर्मविविध जटिलतेच्या समस्यांचा अभ्यास करण्यासाठी योग्य असे कोणतेही समाजशास्त्रीय विश्लेषण नाही.

स्लाइड 7

मूलभूत संकल्पना

प्रश्नावली (फ्रेंच एन्क्वेट - तपासातून) - अनुक्रमे, सामग्री, सामग्री आणि फॉर्ममध्ये क्रमबद्ध केलेल्या चौकशीत्मक निर्णयांचा एक संच, प्रश्नावलीच्या स्वरूपात मूर्त स्वरुपात आणि प्रतिसादकर्त्यांच्या (प्रतिसादकर्त्या) लिखित उत्तरांच्या स्वरूपात अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय माहिती गोळा करण्याचा हेतू आहे. तयार केलेल्या संशोधन समस्येवर. प्रश्नकर्ता (मुलाखत घेणारा) - उत्तरदात्यांच्या प्रश्नावली सर्वेक्षणाद्वारे अनुभवजन्य माहिती गोळा करणारी व्यक्ती. मुलाखत फॉर्म - समोरासमोर मुलाखतींमध्ये वापरलेली प्रश्नावली.

स्लाइड 8

प्रश्न (समाजशास्त्रीय प्रश्नावलीमध्ये) हा एक विशेष डिझाइन केलेला चौकशीत्मक निर्णय आहे जो प्रतिसादकर्त्यांच्या विशिष्ट लोकसंख्येला उद्देशून आहे आणि संशोधन समस्येचे निराकरण करण्यासाठी आवश्यक माहिती उत्तरांच्या स्वरूपात प्राप्त करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे. डेटा - निरीक्षणाचे परिणाम किंवा अभ्यासादरम्यान मिळालेल्या वास्तविकतेबद्दल माहिती. मुलाखत (इंग्रजी मुलाखतीतून - समोरासमोर संभाषण) ही मुख्य सर्वेक्षण पद्धतींपैकी एक आहे जी संशोधन कार्यक्रमाच्या अनुषंगाने माहितीचा स्रोत म्हणून उत्तरदात्याशी संशोधकाचा थेट मौखिक संवाद वापरते.

स्लाइड 9

मुलाखतकार (प्रश्नावली) - माहिती गोळा करण्यासाठी प्रश्नावली वापरून उत्तरदात्यांशी थेट संवाद साधणारी व्यक्ती. पद्धत (ग्रीक पद्धती - "काहीतरी मार्ग") - घटनांचा अभ्यास करण्याचा एक मार्ग किंवा वैज्ञानिक ज्ञानाचा पद्धतशीर मार्ग आणि सत्य स्थापित करणे. समाजशास्त्रातील एक पद्धत म्हणजे संशोधनाच्या प्रक्रियेत सैद्धांतिक किंवा प्रायोगिकरित्या माहिती मिळवण्याचा एक मार्ग; तंत्र, कार्यपद्धती, अनुभूतीच्या ऑपरेशन्सचा संच सामाजिक वास्तवतसेच सामाजिक मॉडेलिंग.

स्लाइड 10

कार्यपद्धती (gr. methodike) - कोणतेही काम तत्परतेने पार पाडण्याच्या मार्गांचा संच. समाजशास्त्रामध्ये, विशिष्ट सामाजिक तथ्ये ओळखण्यासाठी आणि समाजशास्त्रीय माहिती मिळविण्याचे आणि त्यावर प्रक्रिया करण्याचे मार्ग हे एक संच आहे. सर्वेक्षण हे एक तंत्र आहे ज्याचा उपयोग व्यक्तींच्या मतांचा, दृष्टिकोनाचा किंवा वर्तनाचा अभ्यास करण्यासाठी केला जातो. प्रायोगिक अभ्यास ही अभ्यासाच्या उपाययोजना आणि कार्यपद्धतींची एक लहान-स्तरीय चाचणी आहे, ज्याचा उद्देश त्याच्या योजना किंवा टूलकिटमधील कोणत्याही कमकुवतपणाची आगाऊ ओळख करणे आहे.

स्लाइड 11

समस्या म्हणजे काही परिणामांमधील लोकांच्या गरजा, व्यावहारिक किंवा सैद्धांतिक कृती आणि ते साध्य करण्याचे मार्ग आणि साधनांचे अज्ञान यांच्यातील विरोधाभास. प्रतिसादकर्ता - सामाजिक माहितीचा स्रोत किंवा संप्रेषक म्हणून सर्वेक्षणात भाग घेणारी व्यक्ती.

स्लाइड 12

उद्देशानुसार संशोधनाचे प्रकार

1. बुद्धिमत्ता संशोधन: नवीन सामाजिक प्रक्रिया किंवा घटनेच्या प्राथमिक तपासणीसाठी आयोजित केले जाते, जेव्हा समस्या एकतर कमी असते किंवा अजिबात अभ्यासली जात नाही; किंवा मिळवण्यासाठी अतिरिक्त माहितीविषय आणि ऑब्जेक्ट बद्दल; नियमानुसार, लहान सर्वेक्षण केलेली लोकसंख्या कव्हर करते आणि सरलीकृत प्रोग्राम आणि संकुचित टूलकिटवर आधारित आहे; प्राथमिक समाजशास्त्रीय माहिती मिळवणे शक्य करते, उदा. नॉन-सामान्यीकृत माहिती पुढील प्रक्रिया आणि सामान्यीकरणाच्या अधीन आहे. इंटेलिजन्स रिसर्च: अल्पसंख्येच्या प्रतिसादकर्त्यांसह एक लहान, सर्वात सोपा सर्वेक्षण आणि एक संक्षिप्त समाजशास्त्रीय संशोधन टूलकिट

स्लाइड 13

2. वर्णनात्मक संशोधन: समाजशास्त्रीय विश्लेषणाचा एक अधिक जटिल प्रकार, जो तुम्हाला अभ्यासाधीन घटनेचा, त्याच्या संरचनात्मक घटकांचा तुलनेने सर्वांगीण दृष्टिकोन प्राप्त करण्यास अनुमती देतो; तपशीलवार प्रोग्रामनुसार आणि पद्धतशीरपणे मंजूर केलेल्या साधनांच्या आधारे चालते; अभ्यासाधीन समस्येच्या संदर्भात महत्त्वपूर्ण म्हणून ओळखल्या जाणार्‍या वैशिष्ट्यांनुसार घटकांचे गट आणि वर्गीकरण करणे शक्य करते; अभ्यासाधीन घटनेच्या वैशिष्ट्यांमध्ये संबंध आहे की नाही हे त्याच्या कोर्समध्ये स्थापित केले जाते; सामान्यतः अशा प्रकरणांमध्ये वापरले जाते जेथे ऑब्जेक्ट हा तुलनेने मोठ्या लोकांचा समुदाय असतो, विविध वैशिष्ट्यांनी (कर्मचारी) मोठा उद्योग, शहराची लोकसंख्या, जिल्हा, प्रदेश, प्रदेश). वर्णनात्मक संशोधन: लोकांच्या मोठ्या समुदायासह सखोल प्रकारचे संशोधन. मशीन प्रक्रिया लागू आहे.

स्लाइड 14

3. विश्लेषणात्मक संशोधन: घटनेचा सखोल अभ्यास करणे हे उद्दिष्ट आहे, जेव्हा केवळ संरचनेचे वर्णन करणे आवश्यक नसते, तर त्याचे मुख्य परिमाणवाचक आणि गुणात्मक मापदंड काय निर्धारित करते हे देखील शोधणे आवश्यक असते; विशेषतः महान वैज्ञानिक आणि व्यावहारिक मूल्य आहे; अभ्यासाधीन घटनेच्या वैशिष्ट्यांमधील संबंध कारणात्मक आहे की नाही हे दिसून येते; प्रत्येक विश्लेषणात्मक अभ्यासामध्ये, घटकांच्या संयोजनाचा (चल) अभ्यास केला जातो; हे मूलभूत आणि नॉन-कोर, तात्पुरते आणि कायमस्वरूपी, व्यवस्थापित आणि अव्यवस्थापित यांच्यात फरक करते. विश्लेषणात्मक संशोधन: सर्वात जटिल आणि खोल संशोधन. हे केवळ वर्णनात्मक नाही तर मोठ्या संख्येने प्रतिसादकर्त्यांना ते समाविष्ट करते. सामान्यत: इंद्रियगोचरची गतिशीलता विचारात घेते.

स्लाइड 15

स्थानानुसार अभ्यासाचे प्रकार

फील्ड अभ्यास. क्षेत्रीय अभ्यास म्हणजे वस्तूंच्या नैसर्गिक अधिवासात केले जाणारे अभ्यास. प्रयोगशाळा संशोधन. प्रयोगशाळेतील संशोधनाला समाजशास्त्रज्ञांनी कृत्रिमरित्या तयार केलेल्या परिस्थितीत संशोधन म्हणतात. समाजशास्त्रीय संशोधन

स्लाइड 16

समाजशास्त्रज्ञाच्या जागी संशोधनाचे प्रकार

समाविष्ट. समाविष्ट अभ्यास हे असे अभ्यास आहेत ज्यात समाजशास्त्रज्ञ ऑब्जेक्टच्या आत असतात. समाविष्ट नाही. गैर-समाविष्ट अभ्यास असे अभ्यास आहेत ज्यात समाजशास्त्रज्ञ अभ्यासाच्या बाहेर असतात. समाजशास्त्रीय संशोधन आयोजित करताना

स्लाइड 17

समाजशास्त्रीय संशोधनाचे विशेष प्रकार

1. मोनोग्राफिक अभ्यासाचा उद्देश निवडलेल्यांचा एक व्यापक, "जागतिक" अभ्यास आहे. सामाजिक प्रक्रियाकिंवा एखाद्या वस्तूवरील घटना, समान वस्तूंच्या संपूर्ण वर्गाचे प्रतिनिधी म्हणून घेतलेली; 2. कोहॉर्ट अभ्यास विशिष्ट वेळेत लोकांच्या विशिष्ट लोकसंख्येचा अभ्यास करतात, उदाहरणार्थ, एक वर्ष, ज्यांनी एकाच वेळी समान घटना अनुभवली (विवाहित, सैन्यात दाखल झाले, विद्यापीठात प्रवेश केला इ.); 3. विविध देशांमधील घटना आणि प्रक्रियांची तुलना आणि तुलना यावर आधारित आंतरराष्ट्रीय, क्रॉस-सांस्कृतिक अभ्यास.

स्लाइड 18

आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद

सर्व स्लाइड्स पहा