लायब्ररी प्रकल्प निर्मिती तंत्रज्ञान

संस्कृतीचा प्रकल्प विकास हे नावीन्यपूर्णतेचे मूलभूत साधन आहे, जे नवीन सर्जनशील कल्पना निर्माण आणि अंमलात आणू देते, सुधारणावादी लाटेवर सांस्कृतिक संस्थांचे पुनर्गठन आणि आधुनिकीकरण सुनिश्चित करते.

आधुनिक व्याख्या मध्ये प्रकल्प आहे टप्प्याटप्प्याने प्रभावी अंमलबजावणीइष्टतम साधने आणि संसाधनांच्या सहभागासह विशिष्ट कालमर्यादेत कल्पना तयार केली.

लायब्ररी प्रकल्प सामाजिक आहेत गैर-व्यावसायिक प्रकल्पमाहितीसाठी लोकसंख्येला अधिक पूर्ण आणि उच्च-गुणवत्तेचा प्रवेश प्रदान करण्याच्या क्षेत्रात. ग्रंथालये त्यांच्या स्वत: च्या खर्चाने आणि अतिरिक्त निधी आकर्षित करून प्रकल्प उपक्रम राबवतात, ज्याचे स्त्रोत बहुतेकदा स्थानिक सरकारे, अनुदान संस्था आणि फाउंडेशन असतात.

विविध आहेत प्रकल्प वर्गीकरण , उदाहरणार्थ:

- स्केल:

मोनोप्रोजेक्ट (एका लायब्ररीसाठी);

बहुप्रकल्प (अनेक लायब्ररी किंवा सांस्कृतिक संस्थांसाठी);

मेगाप्रोजेक्ट्स (कोणत्याही प्रदेशातील सांस्कृतिक संस्थांसाठी);

- सामग्रीनुसार:

वैज्ञानिक;

उत्पादन;

तांत्रिक;

संघटनात्मक;

व्यवस्थापकीय;

क्रिएटिव्ह इ.

- समस्या सोडवण्याच्या आणि इच्छित ध्येय साध्य करण्याच्या दृष्टीने:

अल्पकालीन (1 वर्षापर्यंतचे प्रकल्प)

मध्यम-मुदतीचा (1 वर्ष ते 5 वर्षांपर्यंतचा कार्यक्रम);

दीर्घकालीन (5 ते 10 वर्षे किंवा त्याहून अधिक काळातील संकल्पना).

प्रकल्प कार्य पारंपारिकपणे समाविष्टीत आहे सलग चार टप्पे :

1. डिझाइनची तयारी

2. प्रकल्प विकास

3. प्रकल्प अंमलबजावणी

4. प्रकल्प पूर्ण

1. डिझाइनची तयारी

डिझाइनचे काम जन्मापासूनच सुरू होते मनोरंजक कल्पनाप्रादेशिक सामाजिक-सांस्कृतिक परिस्थिती आणि ग्रंथपालांच्या सर्जनशील विचारांचा अभ्यास करण्याच्या प्रक्रियेत. कल्पना वास्तविक आणि विशिष्ट, स्पष्ट आणि तार्किक, लोकांसाठी स्वारस्यपूर्ण असणे आवश्यक आहे , कायदेशीर आणि नियामक फ्रेमवर्कद्वारे समर्थित असणे आणि लायब्ररीच्या ध्येयाशी सुसंगत असणे. नवोपक्रमावर आधारित कल्पना अंमलात आणण्याची अधिक शक्यता असते.

प्रकल्प क्रियाकलाप नेहमीच काही समस्याग्रस्त परिस्थितीचे निराकरण करण्याच्या उद्देशाने असतात, म्हणून पुढील चरण म्हणजे आचरण करणे पूर्व-प्रकल्प अभ्यास , जे निरीक्षण, प्रयोग, सर्वेक्षण, प्रश्नावली इ. द्वारे केले जाऊ शकते. दरम्यान प्राप्त झालेला अंदाज जटिल विश्लेषण, प्रकल्पाच्या विकासासाठी, त्याच्या उद्दिष्टांची आणि उद्दिष्टांची पुष्टी करण्यासाठी आधार बनेल.

2. प्रकल्प विकास

या टप्प्यात तीन भागांचा समावेश असलेल्या अर्जाच्या स्वरूपात प्रकल्पाचे नियोजन आणि प्रकल्प दस्तऐवजीकरणाची अंमलबजावणी समाविष्ट आहे: शीर्षक पृष्ठ, प्रकल्प सामग्री आणि संलग्नक.

वर शीर्षक पृष्ठ प्रकल्पाबद्दल सर्व मूलभूत माहिती प्रदान करणे आवश्यक आहे: शीर्षक, लेखक, अर्जदाराच्या संस्थेचा पत्ता आणि अंतिम मुदत इ.

प्रकल्पाच्या सामग्रीमध्ये खालील विभागांचा समावेश असू शकतो:

प्रकल्पाचे संक्षिप्त वर्णन - अर्जाचे सार, संक्षिप्त स्वरूपात सांगितले आहे (5 वाक्यांपेक्षा जास्त नाही).

परिचय - प्रकल्पाचे एक प्रकारचे सादरीकरण: इतिहास, ध्येय, अर्जदार संस्थेचे यश, वैशिष्ट्यपूर्ण प्रारूपजे प्रकल्पाशी थेट संबंधित क्रियाकलापांच्या क्षेत्रांमध्ये अद्वितीय बनवतात.

समस्येचे सूत्रीकरण - ज्या समस्येसाठी प्रकल्प तयार केला गेला होता त्याचे वर्णन, प्रकल्पाची अंमलबजावणी करण्याच्या आवश्यकतेबद्दल पुराव्याचे स्पष्ट आणि खात्रीशीर सादरीकरण, ज्या परिस्थितीने लेखकांना ते लिहिण्यास प्रवृत्त केले ते सूचित करते, उदा. प्रासंगिकता सिद्ध करणे.

लक्ष्य– समस्या सोडवण्याचा परिणाम. ज्या विभागात ध्येय सूचित केले आहे ते विकास, बदलणे, परिस्थिती सुधारणे, मदत करणे, एखाद्या गोष्टीचे समर्थन करणे या उद्देशाने कामाचे वर्णन सूचित करते.

ध्येयावर आधारित, ते निश्चित करणे आवश्यक आहे प्रकल्प कार्ये , म्हणजे विशिष्ट आंशिक परिणाम जे त्याच्या अंमलबजावणी दरम्यान प्राप्त केले जातील. प्रकल्पांमध्ये, कार्यांचे अनेक गट सहसा निराकरणाच्या अधीन असतात. सहसा, नवीन उत्पादने आणि सेवा तयार करणे हे प्राधान्य कार्य असते आणि अतिरिक्त कार्य म्हणजे त्यांना ग्राहकांपर्यंत पोहोचवणे. कार्ये तयार करताना, क्रियापद फॉर्म योग्य आहेत: “तयार करा”, “एकत्र करा”, “बदल”, “सुधारणा” इ.

पद्धती - कार्ये सोडवण्यासाठी आवश्यक वाटणारे उपक्रम. सहज समजण्यासाठी, या विभागातील माहिती कार्यक्रमाच्या तारखा आणि त्यांच्यासाठी जबाबदार असलेल्या व्यक्तींच्या अनिवार्य संकेतांसह वेळापत्रक किंवा सारणीच्या स्वरूपात सादर करणे इष्ट आहे.

वेगळेपण - प्रकल्पाचे नाविन्यपूर्ण स्वरूप. त्यानुसार, हा विभाग एक असेल तरच होतो.

प्रकल्पातील सहभागींच्या पात्रतेबद्दल माहिती . प्रोजेक्ट एक्झिक्यूटरच्या सूचीमध्ये, आपण त्यांच्याबद्दल खालील माहिती निर्दिष्ट करणे आवश्यक आहे:

मूलभूत शिक्षण;

प्रगत प्रशिक्षण अभ्यासक्रम, प्रशिक्षण, सेमिनार इ. येथे अभ्यास करण्याविषयी माहिती;

धारण केलेले पद आणि कामाचा अनुभव;

वैयक्तिक गुण.

सामाजिक भागीदारी . प्रकल्पांच्या प्रभावीतेची एक अट म्हणजे सांस्कृतिक संस्थांची इतर समान संस्था, स्थानिक अधिकारी, ना-नफा संस्था आणि माध्यमांशी संवाद साधण्याची इच्छा मानली जाते. हा विभाग वास्तविक आणि संभाव्य भागीदार तसेच त्यांच्याशी संवाद साधण्याच्या अटी सूचीबद्ध करतो.

प्रकल्पाचे अंदाजपत्रक (खर्च अंदाज ) - येथे तुम्हाला खर्चाच्या सर्व बाबी आणि त्यांचे मूल्य प्रभावित करणारे मुख्य घटक विचारात घेणे आवश्यक आहे.

बजेटमध्ये तीन भाग असतात: प्रत्यक्ष खर्च, अप्रत्यक्ष खर्च, वेतन.

थेटखर्चामध्ये परिसराचे भाडे, भाडे आणि उपकरणे खरेदी यांचा समावेश होतो; प्रवास आणि वाहतूक खर्च; इतर खर्च (सेमिनारसाठी देय, मुद्रित सामग्रीचे पुनरुत्पादन इ.).

अप्रत्यक्षखर्च हे प्रकल्पाच्या क्रियाकलापांशी संबंधित नसलेले खर्च आहेत, परंतु संस्थेच्या पूर्ण कार्यासाठी आणि त्याची कार्ये यशस्वीरित्या पूर्ण करण्यासाठी आवश्यक आहेत: स्थिर मालमत्तेचे घसारा, भांडवली उपकरणांचे घसारा, प्रशासकीय कामगारांचे मोबदला इ.

पगार- हा विभाग आहे जेथे एकूण निधीच्या संदर्भात किमान रक्कम दर्शविली जाते आणि प्रकल्पात कार्यरत असलेले सर्व कामगार सूचीबद्ध आहेत. सामान्यतः, अशी माहिती खालील बाबी प्रदर्शित करणार्‍या सारणीच्या स्वरूपात सादर केली जाते: कर्मचार्‍यांची संख्या; मासिक पगार; आवश्यक रक्कम; अनुदानित रक्कम. त्याच वेळी, हे आवश्यक आहे की पगाराची रक्कम सराव मध्ये वापरल्या जाणार्या पगाराशी तुलना करता येईल; प्रकल्पाचे बजेट त्याच्या वर्णनात्मक भागाशी संबंधित आहे; खर्चाच्या अर्थसंकल्पीय वस्तू वाजवी होत्या, वास्तविक किंमती आणि दरांशी सुसंगत, महागाईची पातळी लक्षात घेतली.

आपण या वस्तुस्थितीकडे दुर्लक्ष करू नये की प्रत्येक प्रकल्पामध्ये संस्थेचे-विकासकाचे स्वतःचे योगदान सूचित होते: स्वयंसेवकांचे कार्य, आर्थिक दृष्टीने मूल्यवान; उपलब्ध कार्यालयीन उपकरणांचा वापर हे प्रकरणस्वतःचे योगदान त्याच्या अवमूल्यनाची किंमत मानली जाईल; आधीच स्थापित केलेले सॉफ्टवेअर खरेदी करण्याची किंमत; भाड्याने जागा, उपयुक्तता आणि संप्रेषणासाठी खर्च.

अपेक्षित निकाल . या विभागात, आपल्याला हे सिद्ध करणे आवश्यक आहे की प्रकल्पावरील काम तर्कशुद्धपणे आणि वेळेवर केले जाईल; प्रकल्पाच्या चौकटीत प्राप्त होणार्‍या अपेक्षित परिणामांची व्याख्या आणि यादी करा.

अंजीर वर. 1. प्रकल्प अर्जाच्या मुख्य भागांची रचना दर्शविली आहे आणि प्रत्येक विभागात उत्तरे द्यावयाच्या प्रश्नांची माहिती दिली आहे.

तांदूळ. 1. प्रकल्प अर्जाच्या मुख्य विभागांची रचना

अर्ज साहित्य स्पष्ट करण्यासाठी आवश्यक.

लायब्ररी प्रकल्पांची उदाहरणे, ग्रंथपाल वेबसाइट पहा ऑनलाइन-http://new. *****/bgunb/biblonline/prof_pro. html

1. अक्सेनोवा "मीडिया -लोक ”: माहिती संस्कृतीच्या मूलभूत गोष्टींचा मालक असलेल्या सामाजिकदृष्ट्या सक्रिय व्यक्तीचा विकास // सांस्कृतिक संस्थेच्या प्रमुखाची हँडबुक. - 2012. - क्रमांक 2. - पृष्ठ 56-67.

2. गाव मोडचे गायक: [निझनी नोव्हगोरोड प्रदेशातील लेखकांशी संबंधित प्रकल्पांवर, ज्यांची नावे या प्रदेशातील ग्रंथालये आहेत] / एम. बोलोटोवा / / बिब्लिओपोल. - 2012. - क्रमांक 9. - पी. 13-17 .

3. प्रकल्प विकास: [प्रकल्प निर्मिती तंत्रज्ञान] /एल. लढाई // बिब्लिओपोल. - 2010.-№3.- P.37-41.

4. स्वयंसेवक बचावासाठी सरसावले : [लेखनाच्या अनुभवावरून सामाजिक प्रकल्प]/ I. व्होरोचेवा // लायब्ररी.- 2008.-№7.-S.68-69.

5. प्रौढांसाठी शंभर प्रश्न: तयार करा सकारात्मक दृष्टीकोनमदत करते ... खेळ: ["हिरो ऑफ अवर टाइम" वाचण्यास प्रोत्साहित करण्यासाठी लायब्ररी प्रकल्प] / ई. व्याबोरोवा // लायब्ररी. – 2012.-№10.-p. २४-२७.

6. तेथे नेहमीच एक पुस्तक असू द्या!: [लिपेटस्क प्रादेशिक मुलांच्या ग्रंथालयाचे प्रकल्प क्रियाकलाप] / एल. देगेटेवा // बिब्लिओपोल. - 2012.-№10.-S.18-22.

7. इलिनची यशाची पायरी, किंवा अनुदान मिळविण्यासाठी काय करावे लागेल // सांस्कृतिक संस्थेच्या प्रमुखाचे हँडबुक. - 2012. - क्रमांक 2. - पृष्ठ 47-55.

8. प्रकल्प कसे जन्माला येतात / जी. केसेनोवा // लायब्ररी व्यवसाय. - 2009.-№18.-S.13-14.

9. शहरवासीयांच्या सेवेतील एक नवीन प्रकल्प: [मोनोप्रोजेक्ट "लायब्ररी टू द सिटी"] / एन. माल्युटिना // लायब्ररी. – 2010.-№7.-p.27-31.

10. Ryazantsev यश प्रकल्प क्रियाकलाप// सांस्कृतिक संस्थेच्या प्रमुखाची निर्देशिका. - 2009.-№3. - पी.36-48; क्रमांक 4. - पृष्ठ 46-59.

11. कुटुंबाचा परस्पर मित्र: [लायब्ररी प्रकल्प "जॉय कौटुंबिक वाचन»]/ एन. सोरोकिना // बिब्लिओपोल. - 2012.-№4.-S.13-16.

12. रशियन वनीकरणाची मातृभूमी: [इलिंस्की, पर्म प्रदेश या गावाच्या जिल्हा ग्रंथालयाची प्रकल्प क्रियाकलाप] / एस. ट्रॅपेझनिकोवा // लायब्ररी. – 2012.-№4.- P.48-50.

13. प्रकल्पाची मोहक ऊर्जा: परिचित ते अनपेक्षित: [ग्रंथालयांच्या प्रकल्प क्रियाकलापांवर] / V. Shtykhvan // ग्रंथालय व्यवसाय. - 2008.-№2.- P.32-33.

मध्ये ग्रंथालयांचे कार्यक्रम आणि रचना उपक्रम आधुनिक परिस्थितीग्रंथालय समुदायाच्या सर्जनशील क्रियाकलाप विकसित करण्यासाठी, फॉर्म आणि पद्धती सुधारण्यासाठी एक प्रभावी यंत्रणा मानली जाते. सामाजिक भागीदारीआणि ग्रंथालयांच्या विकासासाठी निधीचे नवीन स्रोत आकर्षित करणे.

2012 मध्ये, फेडरल लक्ष्य कार्यक्रम "रशियाची संस्कृती 2012-2018" अंतर्गत, प्स्कोव्ह प्रादेशिक युनिव्हर्सलच्या दुर्मिळ आणि मौल्यवान दस्तऐवजांची सुरक्षा सुनिश्चित करण्यासाठी संवर्धन सेवेच्या विकासास समर्थन देण्यात आले. वैज्ञानिक ग्रंथालय, PUNB वर आधारित आभासी माहिती सामाजिक सेवेचे पोर्टल तयार करणे. प्रादेशिक सार्वत्रिक वैज्ञानिक ग्रंथालय, महानगरपालिका ग्रंथालयांचा सहभागही कायम राहिला. सर्व-रशियन कॉर्पोरेट प्रकल्प आणि कार्यक्रमांमध्ये :

राष्ट्रीय माहिती आणि ग्रंथालय केंद्र LIBNET "रशियन ग्रंथालयांच्या एकत्रित कॅटलॉग" च्या निर्मितीवर;

ग्रंथालय संग्रह जतन करण्यासाठी राष्ट्रीय कार्यक्रम रशियाचे संघराज्यऑल-रशियन कोड ऑफ बुक स्मारकांच्या निर्मितीवर;

आंतरप्रादेशिक कॉर्पोरेट प्रकल्पांमध्ये :

असोसिएशन ऑफ रिजनल लायब्ररी कन्सोर्टियम्स "लेखांचे आंतरप्रादेशिक विश्लेषणात्मक चित्रकला";

असोसिएशन ऑफ रीजनल लायब्ररी कन्सोर्टियम्स "इलेक्ट्रॉनिक दस्तऐवज वितरण";

कॉर्पोरेट लायब्ररी प्रणाली तयार करण्यासाठी कोर्बिस (Tver आणि भागीदार);

FGBUK "तरुणांसाठी रशियन राज्य ग्रंथालय" इलेक्ट्रॉनिक लायब्ररी "रशियाचे युवक" तयार करण्यासाठी;

फेडरल राज्य अर्थसंकल्पीय संस्था "रशियन बुक चेंबर" "प्रादेशिक प्रकाशने - संपूर्ण देशासाठी माहिती";

प्रादेशिक कॉर्पोरेट प्रकल्पांमध्ये:

प्सकोव्ह प्रदेशाच्या पुस्तक स्मारकांच्या प्रादेशिक कोडच्या निर्मितीवर;

प्सकोव्ह प्रदेश ग्रंथालयांच्या दस्तऐवजांच्या एकत्रित कॅटलॉगच्या निर्मितीवर;

प्रादेशिक नियतकालिकांच्या एकत्रित कॅटलॉगच्या निर्मितीवर.

प्रादेशिक दीर्घकालीन लक्ष्यानुसार कार्यक्रम "2011-2015 मध्ये प्सकोव्ह प्रदेशाची संस्कृती" 2012 मध्ये, प्रमुख कार्यक्रम आयोजित करण्यासह, या प्रदेशातील अनेक ग्रंथालयांना आर्थिक सहाय्य प्रदान करण्यात आले; रसद प्रकल्प क्रियाकलापांची अंमलबजावणी. या कार्यक्रमाच्या चौकटीत, वार्षिक पारंपारिक आंतर-प्रादेशिक उत्सव पुस्तकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी आणि "मिखाइलोव्स्कीमध्ये शरद ऋतूतील", पुस्तक मंच "रशियन वेस्ट", स्पर्धा "लायब्ररी ऑफ द इयर", एमबीयू "स्ट्रुगो-क्रास्नेन्स्की" ची इमारत. जिल्हा सांस्कृतिक केंद्र"चे नूतनीकरण करण्यात आले, 6 जिल्ह्यांना मध्यवर्ती जिल्हा ग्रंथालयांसाठी आग आणि बर्गलर अलार्मसाठी अनुदान मिळाले. गेल्या वर्षी, पस्कोव्ह प्रदेशाच्या संस्कृतीसाठी राज्य समितीने पाठिंबा दिला तीन लायब्ररी नाविन्यपूर्ण प्रकल्प(प्स्कोव्ह ओयूएनबी, प्सकोव्ह सीबीएस, नोव्होर्झेव्स्काया सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट हॉस्पिटल).

प्रदेशातील सर्व नगरपालिका ग्रंथालये दीर्घकालीन नगरपालिका लक्ष्य कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीमध्ये भाग घेतात:

मध्ये संस्कृतीच्या क्षेत्राच्या विकासावर नगरपालिका 2011-2015 साठी;

· नगरपालिकेत शारीरिक संस्कृती आणि खेळांच्या विकासावर;

· प्रदेशांमध्ये सांस्कृतिक आणि शैक्षणिक पर्यटनाचा विकास;

बालगुन्हेगारी रोखण्यासाठी;

· तरुण पिढीचे देशभक्तीचे शिक्षण;

· पालिकेच्या मुलांचे मनोरंजन आणि आरोग्य सुधारणेची संस्था;

· नगरपालिकेत अग्निसुरक्षा मजबूत करणे;

पर्यावरणीय कार्यक्रम, "जुनी पिढी" आणि इतर.

या कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीचा एक भाग म्हणून, नगरपालिका ग्रंथालये विषयासंबंधी कार्यक्रम आयोजित करतात, ज्यासाठी त्यांना स्थानिक प्रशासनाकडून पूर्ण किंवा आंशिक आर्थिक सहाय्य मिळते.

एटी अहवाल वर्षलायब्ररी MAUK "केंद्रीकृत ग्रंथालय प्रणाली» प्स्कोव्ह शहराने नगरपालिका लक्ष्य कार्यक्रमांच्या क्रियाकलापांची अंमलबजावणी केली:

· "2011-2013 साठी प्सकोव्ह शहरातील तरुणांचे देशभक्तीचे शिक्षण".कार्यक्रम कार्यक्रमांच्या यादीमध्ये तरुण कुतुझोव्ह वाचन, स्थानिक इतिहास ऑलिम्पियाड्स समाविष्ट आहेत.

· "2011-2014 साठी "प्स्कोव्ह शहर" नगरपालिकेच्या प्रदेशात अंमली पदार्थांचा दुरुपयोग आणि अवैध तस्करी सोडविण्यासाठी सर्वसमावेशक उपाय.कार्यक्रमांच्या यादीमध्ये लायब्ररीतील 7 कार्यक्रमांचा समावेश होता.

· 2012-2014 साठी "प्स्कोव्ह शहर" नगरपालिकेत "संस्कृती" या क्षेत्राचा विकास.या वर्षाच्या कार्यक्रमांतर्गत, खालील उपक्रमांना वित्तपुरवठा आणि अंमलबजावणी करण्यात आली: पुस्तक निधी संपादन करण्यासाठी; ला अधिभार मजुरीकाम केलेल्या तासांच्या प्रमाणात जमा.

· "लोकसंख्या आणि नगरपालिकेच्या प्रदेशाचे संरक्षण" प्सकोव्ह शहर "नैसर्गिक आणि टेक्नोजेनिक निसर्ग, 2012-2014 साठी प्स्कोव्ह शहरातील जलकुंभांवर अग्निसुरक्षा आणि लोकांची सुरक्षितता सुनिश्चित करणे”.या कार्यक्रमांतर्गत, पस्कोव्हमधील MAUK "TsBS" च्या लायब्ररीमध्ये फायर अलार्मच्या देखभालीसाठी निधी वाटप करण्यात आला. महापालिकेच्या इतर कार्यक्रमांवरही काम करण्यात आले.

वेलिकिये लुकीची लायब्ररी5 नगरपालिका लक्ष्य कार्यक्रमांच्या अंमलबजावणीमध्ये भाग घेतला:

• "2010-2014 साठी "वेलिकी लुकी शहर" महानगरपालिका निर्मितीमध्ये ऊर्जा बचत आणि वाढणारी ऊर्जा कार्यक्षमता यावर"
• "2010-2014 साठी वेलिकिये लुकी शहरात अंमली पदार्थांचा दुरुपयोग आणि बेकायदेशीर तस्करी रोखण्यासाठी सर्वसमावेशक उपाय"
• "2010-2012 साठी वेलिकी लुकी शहरातील अल्पवयीन मुलांमध्ये दुर्लक्ष आणि अपराधास प्रतिबंध"
• "2011-2015 साठी वेलिकिये लुकी शहरातील गुन्ह्यांचा प्रतिबंध"
• "2012-2014 साठी Velikie Luki शहरात प्राथमिक अग्निसुरक्षा उपायांची खात्री करणे". 2012 मध्ये दीर्घकालीन लक्ष्यित कार्यक्रमांच्या क्रियाकलापांना वेलिकी लुकी शहराच्या स्थानिक सरकारांकडून वित्तपुरवठा करण्यात आला आणि पूर्ण अंमलबजावणी करण्यात आली.

Gdovsky जिल्ह्यात, सर्वात लक्षणीय ग्रंथालय कार्यक्रमांना लक्ष्यित कार्यक्रमांतर्गत जिल्हा प्रशासनाकडून निधी दिला जातो. नगरपालिका कार्यक्रमाच्या चौकटीत कुनिंस्की जिल्ह्याच्या ग्रंथालयांमध्ये « कुनिंस्की जिल्ह्याची तरुण पिढी (२०१०-२०१२) "युवा पुस्तकाचा आठवडा" पुस्तक सर्वोत्तम मित्र आहे!", तरुणांमधील नकारात्मक घटना रोखण्यासाठी एक दशक "कायदे आणि संहितेचा चक्रव्यूह. कार्यक्रमानुसार "2012-2014 साठी कुनयिन्स्की जिल्ह्याची जुनी पिढी" कुनिंस्की प्रदेशाच्या मुक्तीच्या 70 व्या वर्धापन दिनानिमित्त आणि जुन्या पिढीतील सर्वोत्कृष्ट वाचक - कार्यकर्त्यांचा सन्मान करण्यासाठी थीमॅटिक कार्यक्रमांची मालिका होती. कार्यक्रमांना निधी दिला गेला.

स्ट्रुगो-क्रास्नेन्स्की जिल्ह्यात, "स्ट्रुगो-क्रास्नेन्स्की जिल्ह्यातील नागरिकांचे देशभक्तीपर शिक्षण (2011-2013)" या दीर्घकालीन लक्ष्य कार्यक्रमांतर्गत, पुस्तकांसाठी दरवर्षी निधी वाटप केला जातो. राज्याच्या समर्थनार्थ पुष्किनोगोर्स्क जिल्ह्यात युवा धोरणविकसित सर्वसमावेशक कार्यक्रम 2011-2013 साठी "पुष्किनोगोर्स्क जिल्ह्याची तरुण पिढी". पुष्किनोगोर्स्क सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट हॉस्पिटल या कार्यक्रमाच्या मुख्य कार्यकारीांमध्ये समाविष्ट होते. या कार्यक्रमात लायब्ररीच्या सहभागाबद्दल धन्यवाद, "महत्त्वपूर्ण आणि संस्मरणीय तारखांचे कॅलेंडर: पुष्किनोगोरी पासून उत्पत्ति ते 1927" टाइपोग्राफिकल पद्धतीने मुद्रित करणे शक्य झाले.

दुर्दैवाने, सर्व जिल्हे लक्ष्यित नगरपालिका कार्यक्रमांच्या चौकटीत चालवल्या जाणार्‍या ग्रंथालय उपक्रमांसाठी निधी देत ​​नाहीत. जिल्हा कार्यक्रम स्वीकारले गेले आहेत, या कार्यक्रमांमध्ये आणि ग्रंथालय उपक्रमांमध्ये समाविष्ट केले गेले आहेत, परंतु काहीवेळा ते प्रत्यक्षात अर्थसंकल्पीय निधीद्वारे पुष्टी होत नाहीत. परंतु, असे असूनही, या कार्यक्रमांच्या चौकटीत नियोजित थीमॅटिक कार्यक्रम पार पाडण्यासाठी ग्रंथालये स्वत: अतिरिक्त-अर्थसंकल्पीय निधी शोधण्याचा प्रयत्न करीत आहेत.

एकूण, गेल्या वर्षी प्स्कोव्ह प्रदेशातील नगरपालिका ग्रंथालयांनी क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रांमध्ये 122 ग्रंथालय कार्यक्रम आणि प्रकल्प राबवले. पस्कोव्हच्या सेंट्रल लायब्ररी सेवेमध्ये त्यापैकी काही येथे आहेत:

• ऐतिहासिक आणि स्थानिक विद्या ग्रंथालय. I.I. स्थानिक इतिहास दस्तऐवज गोळा करण्यासाठी आणि लोकप्रिय करण्यासाठी, प्स्कोव्ह आणि प्सकोव्ह प्रदेशाच्या इतिहासाशी संबंधित लायब्ररी कार्यक्रम, परिषदा, वाचन, कार्यक्रम आयोजित करण्यासाठी वसीलेवा "रशियाच्या इतिहासातील प्सकोव्ह जमीन" हा कार्यक्रम राबविते.
• नवीन प्रकल्प "तुमची मूळ जमीन जाणून घ्या!" (सप्टेंबर 2012-डिसेंबर 2013) या प्रकल्पाचा उद्देश प्सकोव्ह आणि प्सकोव्ह प्रदेशाच्या ऐतिहासिक भूतकाळाचे आणि वर्तमानाचे, प्सकोव्ह प्रदेशाचे गौरव करणाऱ्या लोकांबद्दल, निसर्गाच्या समृद्धतेबद्दल आणि मौलिकतेबद्दल पूर्ण आणि सर्वांगीण दृश्य देणे आहे. पस्कोव्ह प्रदेश. मधील स्थानिक इतिहासाच्या अभ्यासासाठी माहिती समर्थन हे प्रकल्पाचे मुख्य उद्दिष्ट आहे प्राथमिक शाळाप्स्कोव्ह शहरातील शैक्षणिक संस्थांमध्ये लायब्ररी संसाधनांचा वापर करून.

2012 मध्ये वेलिकी लुकी शहरातील केंद्रीकृत ग्रंथालय प्रणालीच्या ग्रंथालयांमध्ये, खालील मनोरंजक लायब्ररी कार्यक्रम:

• "वाचन ही काळाची फॅशन आहे" (पुस्तक आणि वाचन विभागाच्या जाहिरातीमध्ये अधिक पहा).

· "मी ग्रेट लूक आहे."कार्यक्रमाच्या चौकटीत, 1812 च्या देशभक्तीपर युद्धात रशियाच्या विजयाच्या 200 व्या वर्धापन दिनाच्या उत्सवाला समर्पित कार्यक्रमांची मालिका आयोजित करण्यात आली होती, ऐतिहासिक संदेशांचा एक तास "आमचे देशबांधव - सहभागी देशभक्तीपर युद्ध 1812", नाझी आक्रमणकर्त्यांपासून वेलिकिये लुकी शहराच्या मुक्तीच्या वर्धापनदिनानिमित्त, एक थीमॅटिक टूर आणि "वेलिकिये लुकी शहराच्या इतिहासाचे वीर पृष्ठ" पुस्तक प्रदर्शन आयोजित केले गेले.

प्रदेशातील ग्रंथालयांच्या रचना आणि कार्यक्रम उपक्रमांमध्ये पूर्वीप्रमाणेच पुस्तके आणि वाचन, उत्कृष्ट साहित्यकृतींना प्रोत्साहन देण्याचे काम राहते.

• तर, बेझानित्स्की जिल्ह्यातील ग्रंथालयांमध्ये खालील कार्यक्रम लागू केले गेले: "कुटुंबाच्या आतील भागात वाचन"(2009-2012) (मुलांसाठी) आणि"आधुनिक गद्य आणि कविता"(2005 - 2015) हा कार्यक्रम असला तरीकोणाकडूनही वित्तपुरवठा केला जात नाही, ग्रंथपाल त्यावर काम करतात आणि स्वतः ग्रंथपाल म्हणतात त्याप्रमाणे,लायब्ररी अस्तित्वात असेपर्यंत कार्य करेल.
• नेव्हल्स्की जिल्ह्यात - "फायदा आणि उत्साहाने वाचन" हा कार्यक्रम(2011-2013) कार्यक्रमाचा उद्देश शिक्षण आणि स्वयं-शिक्षणाचे समर्थन करणे आहे.

• लोकन्यान्स्क केंद्रीय प्रादेशिक ग्रंथालयाने भाग घेतलामध्ये सांस्कृतिक आणि विश्रांती केंद्राचा प्रकल्प "आनंदाचे आकर्षण केंद्र",जे 2011 च्या "संडे अॅट द फाउंटन" या प्रकल्पाचे सातत्य होते. रविवारची वाचनकक्षा संपूर्ण उन्हाळ्यात उघडी असायची. खुले आकाश. वाचन कक्षाच्या प्रत्येक दिवशी विशिष्ट विषयासंबंधीचा फोकस होता. सर्वोत्कृष्ट वाचकांना पारितोषिक देण्यात आले" धन्यवाद पत्र"आणि नामांकनांमध्ये डिप्लोमा "सर्वाधिक वाचक वाचक", "वाचक - विद्वान", "सर्वात तरुण वाचक".
• नोवोसोकोल्निचेस्की जिल्ह्याच्या ग्रंथालयांनी कार्यक्रमांनुसार कार्य केले: “माझे घर - माझे रशिया"आणि" वाचन ही कालातीत फॅशन आहे"- तरुण पिढीचा सुसंवादी विकास घडवून आणण्यासाठी पुस्तके आणि वाचनाला प्रोत्साहन देणे.

लायब्ररी कार्यक्रम देखील संवर्धनाच्या विषयावर प्रतिबिंबित करतातकरण्यासाठी प्सकोव्ह भूमीच्या सांस्कृतिक परंपरा:

प्सकोव्ह प्रदेशाच्या ग्रामीण ग्रंथालयांनी लक्ष्यित कार्यक्रमांवर देखील कार्य केले:

• Velikoluksky जिल्हा - "मला तुझा अभिमान आहे, वेलिकोलुकस्की प्रदेश!"- वेलीकोलुक्स्की जिल्ह्याच्या 85 व्या वर्धापन दिनानिमित्त. ग्रामीण वाचनालयांनी ग्रामीण वस्तीतील सन्मानित लोकांचा सन्मान करण्यासाठी रेट्रो संध्याकाळ आयोजित केली.

· झिझित्स्काया ग्रामीण वाचनालयकुनयिन्स्की जिल्ह्याने “पुस्तकाशिवाय जगात जगू शकत नाही” या कार्यक्रमांतर्गत काम केले.(तरुणांसह कामावर) या कार्यक्रमाच्या मदतीने, लायब्ररीने रशियन आणि जागतिक क्लासिक्सच्या उत्कृष्ट नमुन्यांचा, अनुभवाशी परिचय करून देण्याचा प्रयत्न केला. साहित्यिक नायक, तरुण वाचकांच्या साहित्यिक अभिरुचीवर प्रभाव पाडण्यासाठी, नागरिकत्वाची निर्मिती.

· नोव्होर्झेव्स्की जिल्ह्याची ग्रामीण लायब्ररीखालील कार्यक्रमांवर देखील काम केले: "निरोगी शरीरात निरोगी मन" (विश्लेव्स्की ग्रामीण शाखा); "आपले आरोग्य आपल्या हातात आहे" (झाद्रितस्की ग्रामीण शाखा); "तुमच्या जमिनीवर प्रेम करा आणि त्याचा अभ्यास करा" आणि "प्रत्येक व्यवसाय सर्वात महत्वाचा आहे" (मकारोव ग्रामीण शाखा); "मला आमचे प्सकोव्ह अंतर आणि दूरच्या शतकातील दंतकथा आवडतात" (बारुत ग्रामीण शाखा).

· सेबेझस्की जिल्ह्याच्या ग्रंथालयांनी सर्वसमावेशक लायब्ररी प्रोग्राम "प्रथम चरण: व्यवसाय निवडणे" नुसार कार्य केले. खालील घटनांचा समावेश केला जाऊ शकतो: करिअर मार्गदर्शनाचा एक दिवस “तुमची निवड करा” (बॉयारिनोव्ह लायब्ररी-शाखा); माहिती दिवस "सर्व कामे चांगली आहेत" (इद्रित्सा शाखा ग्रंथालय); सादरीकरण-पुनरावलोकन "नवीन काळातील व्यवसाय" (सोस्नोवोबोर्स्क शाखा ग्रंथालय); प्रेस तास "वर्ल्ड ऑफ प्रोफेशन्स" (सेबेझ सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट हॉस्पिटल); नियतकालिकांचा एक तास “अनेक वर्षांची मुख्य निवड” (ग्लेम्बोचिन्स्काया शाखा ग्रंथालय).

• नोवोसोकोल्निकी जिल्ह्याच्या ग्रामीण ग्रंथालयांचे कार्यक्रम:कार्यक्रम पर्यावरण शिक्षण 2011-2012 साठी झाखरिन्स्की ग्रामीण लायब्ररी. "पर्यावरण साम्राज्याचा प्रवास - नैसर्गिक स्थिती"; 2012-2013 साठी Ramenskoye ग्रामीण वाचनालयाच्या कुटुंबासह काम करण्याचा कार्यक्रम. "कुटुंब हा कुळ आणि लोकांचा एक भाग आहे"; “मी ज्याला एका व्यापक शब्दात म्हणतो त्या सर्व गोष्टी मला आवडतात - रशिया”- रुनोव्स्काया ग्रामीण ग्रंथालयाचा आध्यात्मिक आणि देशभक्तीपर स्थानिक इतिहासावरील कार्यक्रम, ग्रंथालय "रुनोव्स्कायाच्या बोली शब्दांचा शब्दकोश" तयार करण्यासाठी रुनोव्स्काया व्होलॉस्टच्या बोली संकलित करते.
• ग्रामीण ग्रंथालये - पाल्किंस्की जिल्ह्याच्या शाखा 2012 मध्ये, त्यांनी लायब्ररी कार्यक्रमांवर काम केले: “मित्र म्हणून जंगलात प्रवेश करा”, “छोटी मातृभूमी अजिबात लहान नाही”, “ही आमच्या वडिलांची भूमी आहे”, “चेहऱ्यावरील इतिहास”, “लायब्ररी हे घर आहे मित्रांनो”, “वाचन फॅशनेबल आहे, वाचन प्रतिष्ठित आहे”, “वेळच्या चक्रव्यूहातील तरुण”, “मी रशियाचा नागरिक आहे”, “आरोग्य जगाच्या पुस्तकाद्वारे”.
• पेचोर्स्की जिल्ह्याची ग्रामीण लायब्ररी 2012 मध्ये, अंतर्गत ग्रंथालय कार्यक्रम विकसित केले गेले: "निसर्गाचे भाग्य आपल्या हातात आहे" - किर्शी शाखा, "ज्या जमिनीवर तुम्ही राहता ते वाचवा" - इझबोर्स्क शाखा, "पृथ्वी हे आमचे घर आहे, जिथे आपण राहतो आणि श्वास घेतो. "- कृप शाखा, "निरोगी नागरिक - एक निरोगी समाज" - कृप शाखा, "विजयाच्या गौरवासाठी, चांगल्या नावाने" - कृप शाखा, "कौटुंबिक वाचनाचा आनंद" - कृप शाखा, "चांगले करण्यासाठी घाई करा " - क्रुप शाखा, "माय ऑर्थोडॉक्स रशिया" - क्रुप शाखा, "निरोगी असणे स्टाईलिश आहे" - नोव्होइझबोर्स्क शाखा, "तुम्हाला तुमची धार नकळत जग माहित नाही" - नोव्होइझबोर्स्क शाखा, "रॉडनिकी" (देशभक्तीच्या शिक्षणासाठी) - लाव्रोव्स्की शाखा, "रशियन राष्ट्रीय संस्कृतीची नैतिक आणि आध्यात्मिक उत्पत्ती" - लव्रॉव्स्की शाखा.

नागरी व देशभक्तीपर शिक्षण या कार्यक्रमांतर्गत वाचनालयाचे कार्यक्रम घेण्यात आले.

• लोकन्यान्स्की मध्यवर्ती जिल्हा ग्रंथालयाच्या "मी एक नागरिक आहे - मी देशभक्त आहे" या कार्यक्रमाच्या चौकटीत"मला विसरण्याचा अधिकार नाही" या चक्रातील घटना, महान देशभक्त युद्धादरम्यान लोकांच्या पराक्रमाला समर्पित, आणि "शौर्य आणि सन्मानाचा पराक्रम", इतिहासाच्या वर्षासाठी आणि 200 व्या वर्षासाठी समर्पित कार्यक्रमांचे चक्र. 1812 च्या देशभक्तीपर युद्धाचा वर्धापन दिन आयोजित केला गेला.

• लोकन्यान्स्की जिल्ह्याच्या मिरिटिनितस्काया ग्रामीण ग्रंथालयातलायब्ररीच्या वापरकर्त्यांमध्ये सक्रिय नागरिकत्व आणि देशभक्ती विकसित करण्यासाठी, ते विकसित आणि लागू केले गेले. कार्यक्रम "माय मातृभूमी - रशिया", ज्या चौकटीत असे कार्यक्रम आयोजित केले गेले होते: बालदिनानिमित्त सुट्टी "नेहमी शांतता असू द्या"; शांतता धडा "रशिया माझी मातृभूमी आहे"; प्रश्नमंजुषा "प्रतीक आणि आदेश", इ.
• समोलुकोव्स्काया ग्रामीण लायब्ररी लोकन्यान्स्की जिल्हावर काम केले कार्यक्रम "तुमची जमीन प्रेम करा आणि जाणून घ्या". कार्यक्रमाचा उद्देश काळ आणि पिढ्यांमधील संबंध समजून घेणे हा आहे. या कार्यक्रमाच्या चौकटीत, संशोधन कार्यस्थानिक लोककथांचे संकलन आणि अभ्यास. सर्व साहित्य पद्धतशीर आणि एकत्रित केले आहे ब्रोशर "जिवंत रशियन शब्द" . भविष्यात, समोलुकोव्स्की व्होलोस्ट "शब्दकोश" च्या अप्रचलित शब्दांचा शब्दकोश तयार करण्याची योजना आहे.

प्स्कोव्ह प्रदेशातील ग्रंथालये जुन्या पिढीला आधार देण्याच्या उद्देशाने ग्रंथालय कार्यक्रम राबवत आहेत. लक्ष्यित कार्यक्रमांचा एक भाग म्हणून, महान देशभक्तीपर युद्धातील दिग्गजांसह प्रदेशातील ग्रंथालयांमध्ये बैठका घेण्यात आल्या, चर्चा सर्वोत्तम कामेयुद्ध बद्दल, आयोजित केले होते पुस्तक मेळे.

निरोगी जीवनशैली आणि खेळांना प्रोत्साहन देण्यासाठी ग्रंथालयांद्वारे बरेच काम केले जात आहे. तर, लोकन्यान्स्की जिल्ह्यात, “आरोग्य उत्तम आहे” या कार्यक्रमाची अंमलबजावणी चालू ठेवली गेली. या कार्यक्रमाच्या चौकटीत, "समस्या टाळण्यासाठी जाणून घ्या" या विषयावर अंमली पदार्थांचे व्यसन रोखण्यासाठी उपायांचे एक चक्र विकसित केले गेले आणि लागू केले गेले; चेतावणी धडा "हे अंतहीन दुःस्वप्न"; प्रदर्शन "ड्रग व्यसन: समस्या आणि वास्तव"; आरोग्य दिन "निरोगी असणे प्रतिष्ठित आणि फॅशनेबल आहे"; शैक्षणिक खेळ "खेळ आरोग्य आहे"; एक तासाचा मनोरंजक संदेश "व्हिटॅमिन एबीसी"; पुनरावलोकन "जसे अन्न आणि पेय आहे, तसेच जीवन आहे." "लायब्ररी स्कूल ऑफ हेल्थ" या कार्यक्रमाचा एक भाग म्हणून, नोवोसोकोल्निचेस्की जिल्ह्याच्या स्टारोसोकोलनिकी ग्रामीण ग्रंथालय-क्लबमध्ये एक लायब्ररी स्कूल "हेल्दी लाइफस्टाइल" तयार केली गेली. ऑस्ट्रोव्स्की जिल्ह्यात, गोरोखोव्हो लेक सॅनिटोरियमच्या आधारे आयोजित मोबाइल साहित्य वितरण बिंदूबद्दल धन्यवाद, 2010 मध्ये प्रकट झालेल्या बिब्लिओथेरपी प्रोग्रामवर काम सुरू आहे. "स्टॉप मॅडनेस" (2010-2012) लोकसंख्येमध्ये निरोगी जीवनशैलीच्या निर्मितीवर MBUK "पुस्टोशकिंस्की सेंट्रल डिस्ट्रिक्ट लायब्ररी" च्या क्रियाकलापांचा कार्यक्रम प्रादेशिक विभागीय लक्ष्य कार्यक्रम "अमली पदार्थांचा दुरुपयोग आणि बेकायदेशीर तस्करी रोखण्यासाठी व्यापक उपाय" मध्ये समाविष्ट करण्यात आला होता. पुस्तोशकिंस्की जिल्ह्यात".

गेल्या वर्षी, गडोव्स्की, बेझानित्स्की, लोकन्यान्स्की, नोव्होर्झेव्स्की पल्कनिस्की, पेचोरा जिल्हे, प्सकोव्ह आणि वेलीकी लुकी या ग्रंथालयांनी देखील लोकसंख्येच्या पर्यावरणीय शिक्षणावर सर्जनशील कार्य केले. तर, Gdov प्रादेशिक ग्रंथालय राबवत आहेजिल्हा लक्ष्यपर्यावरण कार्यक्रम "निसर्ग - स्वतःचा एक भाग." जवळआणि मनोरंजक आणि माहितीपूर्णउत्तीर्ण पर्यावरण परिषद "चमत्कारमाझ्या क्षेत्राचे स्वरूप, स्थानिक ग्रंथालयातबद्दल स्टँड "जगातील नैसर्गिक स्मारके" तयार केले गेले:रामसर पाणथळ जागा"प्सकोव्ह-चुडस्कायालेकसाइड सखल प्रदेश"

प्सकोव्ह प्रदेशातील नगरपालिका ग्रंथालये आंतरराष्ट्रीय प्रकल्पांमध्ये भाग घेतात, त्यांचे स्वतःचे कार्यक्रम विकसित करतातसांस्कृतिक वारशाचा अभ्यास परदेशी देश, सीमा संस्कृती.

- डेडोविची सेंट्रल रिजनल लायब्ररीएस्टोनिया-लाटविया-रशिया क्रॉस-बॉर्डर सहकार्याच्या चौकटीतील प्रकल्पांच्या स्पर्धेत सहभागी होता. शीर्षक प्रकल्प: "हरवू नये म्हणून जतन करा."प्रकल्पाचे उद्दिष्ट: डेडोविची जिल्ह्यात सांस्कृतिक आणि ऐतिहासिक वारसा केंद्राची निर्मिती.चेरनेत्सोव्ह ग्रामीण लायब्ररीचॅरिटेबल फाउंडेशन "क्रिएशन" ला अर्ज पाठवला कार्यक्रम "रशिया वाचन"आणि सांत्वन बक्षीस मिळाले.

- पोर्खोव्स्काया सेंट्रल लायब्ररीची लायब्ररी चालू आहे कार्यक्रम "जर्मनीचा परिचय".कार्यक्रमाचा उद्देश: जर्मनीच्या इतिहास आणि सांस्कृतिक वारशात रस वाढवणे; जर्मनीबद्दल सामान्य सांस्कृतिक आणि प्रादेशिक माहितीसाठी मुले आणि तरुणांची सकारात्मक वृत्ती निर्माण करणे; ब्रदर्स ग्रिमच्या परीकथा लेखकांच्या सर्जनशील वारशाची जाहिरात, पुस्तक लोकप्रिय करणे आणि लायब्ररीची माहिती संसाधने. कार्यक्रमाच्या चौकटीत, 2012 मध्ये, शाखा ग्रंथालयांसाठी "ड्वार्फ नोज, बॅरन मुनचौसेन आणि इतर" ही स्पर्धा जाहीर केली गेली, ज्याचे निकाल मे 2013 मध्ये सारांशित केले जातील. ग्रंथालयाच्या स्वनिधीतून हा उपक्रम राबविला जातो. ग्रंथालयांच्या कार्यक्रम क्रियाकलापांमुळे सर्वात आशादायक क्षेत्रांमध्ये प्रभुत्व मिळवणे, लोकसंख्येसाठी संपर्काचे प्रवेशयोग्य केंद्र बनणे शक्य होते. या कार्यक्रम आणि प्रकल्पांबद्दल अधिक तपशील, त्यांचे परिणाम या संग्रहाच्या इतर विभागांमध्ये वर्णन केले आहेत. या प्रदेशातील ग्रंथपालांकडे काहीतरी दाखवण्यासारखे आहे, एकमेकांकडून शिकण्यासारखे आहे. कार्यक्रमांवरील प्रदेशातील ग्रंथालयांचे कार्य त्यांना सर्वांच्या सहकार्याने विविध क्षेत्रात हेतुपुरस्सर कार्य करण्यास अनुमती देते. भागधारकआणि संस्था - सामाजिक भागीदार.

विश्लेषण दर्शविल्याप्रमाणे, जेथे शहर आणि जिल्हा प्रशासन ग्रंथालय कार्यक्रमांसाठी निधीचे वाटप करतात, जेथे जिल्हा ग्रंथालयांचा ग्रंथालय कार्यक्रम आणि प्रकल्पांच्या विकासासाठी विचारशील आणि सर्जनशील दृष्टीकोन असतो, तेथे वास्तविक परिणाम दिसून येतात. आणि ग्रंथपालांना त्यांचे स्वतःचे कार्यक्रम आयोजित करण्याची, लोकसंख्येला चांगल्या गुणवत्तेसह ग्रंथालय सेवा प्रदान करण्याची संधी आहे. आधुनिक तंत्रज्ञानआणि संसाधने.

द्वारे तयार: लेव्हचेन्को अल्ला लिओनिडोव्हना,निरंतर शिक्षण विभागाचे प्रमुख आणि बाह्य संबंध POUNB प्रदेशातील ग्रंथालयांच्या क्रियाकलापांचे समन्वयन विभाग.

सामान्य ग्रंथालय कार्यक्रम

"वाचा, नोव्होराल्स्क!"

अलीकडे, पुस्तक, छापील शब्दाची आवड कमी झाली आहे. पुस्तक आउट ऑफ फॅशन आहे. पुस्तकाची जागा मास कल्चरचे मार्केट फॉर्म घेत आहेत. लोक बहुतेक वेळा आपला फुरसतीचा वेळ वाचन न करता घालवतात. व्यवसाय वाचन आत्म्यासाठी वाचनाची जागा घेते.
अर्थाने जनसंपर्क, इंटरनेटवर, व्यावसायिक बैठकांमध्ये पुस्तके आणि वाचनात रस कमी होण्याची समस्या, सार्वजनिक ग्रंथालयांच्या वाचकांची संख्या कमी होत आहे.
लोकसंख्येच्या सर्व घटकांमध्ये पुस्तक वाचन, पुनरुज्जीवन आणि आवड निर्माण करणे हे समाजाचे आणि सर्व प्रथम, ग्रंथालयांचे तातडीचे काम आहे, कारण सांस्कृतिक संस्थांनी पुस्तक लोकप्रिय करण्यासाठी थेट आवाहन केले आहे.
कार्यक्रम हा कार्याचा सारांश आहे संरचनात्मक विभागवाचनाच्या आकर्षणावर आणि लायब्ररीमध्ये अंमलात आणलेल्या लेखकाच्या अनेक कार्यक्रमांसह सेंद्रियपणे एकत्रित केले जाते:
कार्यक्रमाची उद्दिष्टे:
पुस्तकाचा दर्जा वाढवणे आणि वाचनाला चालना देणे, नोव्होराल्स्कमधील रहिवाशांना वाचन आणि लायब्ररी वापरण्यासाठी आकर्षित करणे, बौद्धिक पातळी वाढवणे आणि नागरिकांची वाचनाची गोडी विकसित करणे, वाचनाला एक मनोरंजक, प्रतिष्ठित व्यवसाय म्हणून स्थान देणे ज्यामुळे आनंद आणि आनंद मिळतो.

"सीमा नसलेली ग्रंथालय"
अपंग लोक, वृद्ध आणि सामाजिकदृष्ट्या दुर्लक्षित मुलांसोबत काम करण्याचा कार्यक्रम

त्याचे उद्घाटन झाल्यापासून, मध्य सार्वजनिक वाचनालयअपंग लोकांना त्यांची क्षितिजे विस्तृत करण्यास, त्यांची बुद्धी विकसित करण्यास, त्यांचे सामाजिक वर्तुळ विस्तृत करण्यास मदत करण्याचा प्रयत्न करते.
कार्यक्रमाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे

• अपंग लोकांमध्ये लायब्ररीबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन आणि त्याच्या सेवा वापरण्याची गरज निर्माण करणे;
• सामाजिक पुनर्वसन मध्ये मदत;
• अपंग आणि सामाजिकदृष्ट्या दुर्लक्षित मुलांना वाचनाची ओळख करून देणे, वाचन संस्कृतीच्या निर्मितीस प्रोत्साहन देणे, सर्जनशील क्षमता विकसित करणे, आध्यात्मिक समृद्धी करणे;
• वृद्धांच्या वाचनाच्या गरजा पूर्ण करणे.

कार्यक्रमाच्या मुख्य क्रियाकलापांची यादी
अपंग लोकांसाठी वैयक्तिक सेवा
सामूहिक कार्यक्रम आयोजित करणे
क्रियाकलाप सहभागी माहिती समर्थन

पर्यावरणशास्त्र

"आमच्या आसपासचे जग"
इकोलॉजी प्रोग्राम

एक लहान मूल अजूनही स्पष्टपणे कल्पना करत नाही की निसर्ग काय आहे, त्याच्याकडे पुरेसे नाही जीवन अनुभव, अमूर्त विचार, जागतिक दृष्टीकोन विकसित नाही.
आणि त्याच वेळी, तो, स्वतःला दयाळूपणा आणि आपुलकीची गरज आहे, पृथ्वीवरील सर्व सजीवांना उदारतेने आणि निःस्वार्थपणे आपली दयाळूपणा देण्यास सक्षम आहे.
कुत्रा आणि पक्षी, फुलपाखरू आणि फुलांमध्ये तो त्याचे भाऊ पाहतो.
आमचे कार्य हे आहे की मुलाला केवळ निसर्गाची अशी भावना टिकवून ठेवण्यासाठीच नव्हे तर सौंदर्य आणि दयाळूपणाची भावना विकसित करणे, वनस्पती आणि प्राण्यांच्या संबंधात सहानुभूती आणि काळजी वाढवणे.
प्रोग्राममध्ये अनेक ब्लॉक्स असतात: "लोकांचे जग"; "प्राण्यांचे राज्य", "वनस्पतींचे राज्य"; "नैसर्गिक घटक"; प्राणी लेखक.
व्हिडीओ आणि ऑडिओ साहित्याचा वापर, पुस्तक प्रदर्शनाची रचना, इलेक्ट्रॉनिक सादरीकरणे यासह सभा घेतल्या जातात.
इकोलॉजीवरील कार्यक्रमात संभाषण-चर्चा यासारख्या कामाच्या प्रकारांचा समावेश आहे; पर्यावरणीय प्रवास; खेळ प्रश्नमंजुषा; स्पर्धा इ.
कार्यक्रमासाठी डिझाइन केलेले आहेतयारी गटांचे प्रीस्कूलर आणि ग्रेड 1-2 चे विद्यार्थी.
कार्यक्रम अंमलबजावणी कालावधी- 1 वर्ष.
याव्यतिरिक्त, विद्यार्थ्यांना "निसर्ग आणि कल्पनारम्य" मंडळात वर्ग दिले जातात.

"मी जग उघडतो"
ग्रेड 2 मधील विद्यार्थ्यांच्या बाह्य जगाशी परिचित होण्यासाठी कार्यक्रम

विद्यार्थ्यांना त्यांच्या सभोवतालच्या जगामध्ये शालेय अभ्यासक्रमात प्रभुत्व मिळविण्यात मदत करण्यासाठी हा कार्यक्रम तयार करण्यात आला आहे.
मुलांची जिज्ञासा आणि ज्ञानाची तहान जागृत करणे, तसेच जगात घडणाऱ्या घटनांशी संबंधित असल्याची भावना, त्यांच्या सभोवतालच्या जगासाठी जबाबदारीची भावना विकसित करण्यात मदत करणे ही आमची कार्ये आहेत.
मौखिक जर्नल्सच्या रूपात घडणाऱ्या घटना आपल्या सभोवतालच्या जगाला त्याच्या सर्व विविधता आणि परस्परसंबंधांमध्ये आणि अनपेक्षित कोनातून परिचित गोष्टी आणि घटना दर्शवतात.
कार्यक्रमाची रचना केली आहे 1 शैक्षणिक वर्षासाठी.
व्यवसाय वाचन कक्ष

व्हॅलिओलॉजी

"आरोग्य सूत्र"
ग्रेड 3-5 मधील विद्यार्थ्यांसाठी निरोगी जीवनशैली कौशल्ये तयार करण्यासाठी कार्यक्रम

हा कार्यक्रम शाळेला विद्यार्थ्यांच्या व्हॅलॉलॉजिकल ज्ञान आणि कौशल्यांच्या निर्मितीमध्ये मदत करण्यासाठी डिझाइन केला आहे
त्यामध्ये अशा क्रियाकलापांचा समावेश आहे जे मनोरंजक मार्गाने आरोग्याचे रक्षण करण्याची गरज लक्षात घेण्यास मदत करतील, निरोगी जीवनशैलीची मूलभूत माहिती उघड करेल आणि शरीराच्या कार्यात्मक स्थितीचे मूल्यांकन कसे करावे हे शिकवेल.
एखाद्या व्यक्तीला जगाचे आठवे आश्चर्य का म्हटले जाते, आपल्याला आपल्या दातांची काळजी का घ्यावी लागते आणि ते कसे करावे हे मुलांना कळेल, सांगाडा आणि दृष्टीची रहस्ये शोधा, बिअर आणि सिगारेटबद्दलचे सत्य शोधा. , संगणकाला मित्र मानणे योग्य आहे का ते शोधा.
कार्यक्रम 1 शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केला आहे आणि ग्रेड 3-5 मधील विद्यार्थ्यांसाठी आहे
व्यवसाय वाचन कक्ष

कथा. स्थानिक अभ्यास

"मातृभूमी कोठे सुरू होते?"
देशभक्तीपर शिक्षण कार्यक्रम

कार्यक्रमाचा उद्देश आहेतरुण पिढीला त्यांच्या लोकांच्या इतिहास आणि संस्कृतीच्या परंपरा, तसेच सर्व मानवजातीच्या अध्यात्मिक वारशाचा आदर करण्यासाठी शिक्षित करण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे, स्थिर मुलांमध्ये "नवीन - विसरलेले जुने" काढणे आवश्यक आहे. लोकसंस्कृतीचा अक्षय स्रोत"
कार्यक्रमात दोन ब्लॉक्स असतातआणि दोन शैक्षणिक वर्षांचा कालावधी आहे. पहिल्या ब्लॉकमध्ये (प्रथम वर्षाचा कार्यक्रम) विद्यार्थ्यांना रशियाच्या संस्कृतीची ओळख करून देणे समाविष्ट आहे. दुसरा ब्लॉक (दुसऱ्या वर्षाचा कार्यक्रम) युरल्सच्या इतिहास आणि संस्कृतीवर लक्ष केंद्रित करतो, आमच्या लहान जन्मभूमी. इच्छित असल्यास, गट कोणताही ब्लॉक निवडू शकतो आणि एका वर्षासाठी कामात भाग घेऊ शकतो.
कार्यक्रमामध्ये विविध वयोगटांसाठी आयोजित केल्या जाणाऱ्या क्रियाकलापांचा समावेश आहे. प्रत्येक संभाषण अनुरूप आहे कनिष्ठ शाळकरी मुलेआणि इयत्ता 5-9 मधील विद्यार्थ्यांसाठी, त्यांची वय वैशिष्ट्ये आणि बौद्धिक विकास लक्षात घेऊन.
व्यवसाय वाचन कक्ष

"रशिया हे माझे जन्मभूमी आहे"
प्रीस्कूल आणि प्राथमिक शाळेतील मुलांसाठी देशभक्तीपर शिक्षण कार्यक्रम

कार्यक्रमाचा उद्देश मुलांना त्यांच्या मातृभूमीची संस्कृती आणि इतिहास, तिचा वीरगती आणि समृद्ध वारसा यांची ओळख करून देणे, त्यांच्या देशाच्या भूतकाळातील आणि वर्तमानाबद्दल आदर आणि अभिमानाची भावना निर्माण करणे, मुलाला हे जाणून घेण्यास प्रोत्साहित करणे हा आहे. पितृभूमीच्या भविष्यात त्यांचे महत्त्व आणि परिणामी, मातृभूमीवर प्रेम निर्माण करणे, एखाद्याची जमीन, शहर, कुटुंब यांच्यावर प्रेम करणे.

प्रोग्राममध्ये अनेक ब्लॉक्स असतात:

• "आम्ही स्लाव आहोत" - मुलांना इतिहास आणि संस्कृतीची ओळख करून देते प्राचीन रशिया, त्याचा गौरवशाली भूतकाळ;
• "आधुनिक रशिया"- मुलांसाठी इतिहासाची पाने उघडते आधुनिक रशियाआणि त्याच्या अलीकडील भूतकाळात, दुस-या महायुद्धाच्या काळातील संभाषणे, अंतराळ संशोधन, आपल्या जीवनात नवीन तंत्रज्ञानाचा परिचय, यासह काही प्रसिद्ध शोधांचा इतिहास समाविष्ट आहे;
• "माझी छोटी मायभूमी"- मूळ भूमी, शहर, त्यांचा इतिहास, कुटुंब आणि तिची परंपरा याबद्दलच्या संभाषणांचा समावेश आहे आणि या ब्लॉकमध्ये पुनरावलोकन संभाषणे देखील समाविष्ट आहेत ज्यामुळे मुलांना युरल्समध्ये राहणा-या काही लोकांची माहिती मिळू शकते.

कामाचे प्रकार: संभाषणे (संधी वापरण्यासह इलेक्ट्रॉनिक सादरीकरण), गेम प्रोग्राम, पुस्तक प्रदर्शने, पुस्तक पुनरावलोकने, क्विझ, उपयोजित कला घटकांसह संभाषणे, सर्जनशील कार्यांचे प्रदर्शन.
बौद्धिक मनोरंजन विभाग

"माझी जमीन"
कार्यक्रम

"फक्त आपल्या लहान मातृभूमीचे, आपल्या प्रदेशाचे देशभक्त बनून, आपण रशियाचे नागरिक बनू शकता, त्याच्या प्रचंड संस्कृतीवर प्रभुत्व मिळवू शकता आणि जागतिक सभ्यतेची उत्कृष्ट मूल्ये समजून घेऊ शकता."
आय.व्ही. शाखमाटोवा

कार्यक्रमाचे उद्दिष्ट आहे देशभक्तीपर शिक्षणकिशोरवयीन आणि तरुणांना त्यांच्या मूळ शहर आणि प्रदेशाबद्दल प्रेम.
स्थानिक इतिहासाच्या शिक्षणाचा अर्थ केवळ एखाद्याच्या प्रदेशाचा भूतकाळ आणि वर्तमान, त्याची वैशिष्ट्ये आणि स्थळांबद्दलच्या ज्ञानाचा अभ्यास आणि प्रसारच नव्हे तर त्याच्या भविष्यासाठी प्रभावी काळजी, सांस्कृतिक आणि नैसर्गिक वारसा जतन करण्याची गरज विकसित करणे देखील आहे.

कार्यक्रमाचे ध्येय:

• मूळ भूमीच्या स्थानिक इतिहासाचे प्राथमिक ज्ञान देणे, रशियाच्या नशिबी उरल भूमीची भूमिका प्रकट करणे;
• देशभक्तीची भावना, एखाद्याच्या ऐतिहासिक भूतकाळाबद्दल आदर, आसपासच्या समाजासाठी;
• स्थानिक इतिहासाच्या ज्ञानाच्या आधारे स्वतःचे स्थान विकसित करण्याची इच्छा विकसित करा.

साहित्य दोन ब्लॉक्समध्ये आयोजित केले आहे:

• "विधी संस्कृती"
  विभाग:
  • "रशियन लोक सुट्ट्या" - ख्रिसमस, ख्रिसमस वेळ, एपिफनी, मास्लेनित्सा, इस्टर, ट्रिनिटी, इव्हान कुपाला इ.
  • "पारंपारिक रशियन कुटुंब" - त्याच्या प्रथा आणि परंपरा
  • "रशियन कौटुंबिक संस्कार" - लग्नाचे संस्कार, मातृत्व संस्कार, अंत्यसंस्कार इ.
  • "लोक मेनोलॉजी" - लोक चिन्हे, नीतिसूत्रे आणि म्हणी, खेळ, भविष्य सांगणे, ऋतूंशी संबंधित विधी क्रिया
  • "युरल्सच्या स्थानिक रहिवाशांचे संस्कार"
• "माझे जग"
  विभाग:
  • "मी आणि लोक" - रस्त्यावर, अंगणात, शाळेत तुम्ही लोकांनी वेढलेले आहात, तुम्हाला वेगवेगळ्या वयोगटातील बरेच लोक भेटतात. इतरांबद्दलच्या तुमच्या वृत्तीने तुमचा एक व्यक्ती म्हणून न्याय केला जातो. एका विशाल शब्दात ज्याला म्हणतात ते सर्व कसे शिकायचे - मानवता.
  • "मी आणि पर्यावरणशास्त्र" - निसर्गावर प्रेम आणि संरक्षण करा, प्रोत्साहन द्या आरोग्यपूर्ण जीवनशैलीजीवन - आमचे क्रियाकलाप शिकवतात.
  • "मी आणि फादरलँड" - आपण जिथे राहतो त्या प्रदेशाबद्दल जाणून घेण्यासाठी, परिचित होण्यासाठी आणि लोक परंपरा, चालीरीती, हस्तकला यांच्या पुनरुज्जीवनात भाग घेण्यासाठी, राष्ट्रीय ओळख निर्माण करण्यासाठी, राष्ट्रीय चरित्राची उत्कृष्ट वैशिष्ट्ये, इतिहासाचा अभ्यास करण्यासाठी. आणि लोकांची आध्यात्मिक मूल्ये, आपली मातृभूमी कशी जगते हे शोधण्यासाठी.
  • "मी आणि माझे कुटुंब" - आपले आडनाव, कुटुंब याबद्दल जाणून घ्या, उरल भूमीच्या प्रसिद्ध कुटुंबांशी परिचित व्हा.

"पृथ्वीवर प्रत्येकाचे स्वतःचे शहर आहे"
तरुणांच्या स्थानिक इतिहासाच्या शिक्षणाचा कार्यक्रम

कार्यक्रमाची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे:

• नैतिकदृष्ट्या निरोगी, सुसंस्कृत, स्वतंत्र आणि जबाबदार व्यक्ती, नागरिक आणि देशभक्त यांचे शिक्षण.
• घर, शाळा, शहर, प्रदेश, पितृभूमीबद्दल प्रेम वाढवणे. कार्यक्रमात देशभक्तीच्या शिक्षणावर विशेष लक्ष दिले जाते.
• शहरातील सांस्कृतिक वारसा स्थळांचे जतन आणि लोकप्रियीकरण, त्यांच्या मूळ भूमीचा अभ्यास करण्यासाठी विविध प्रकारच्या मुलांचा आणि तरुणांचा सहभाग.

साहित्य तीन ब्लॉक्समध्ये आयोजित केले आहे:

• "माझी जन्मभूमी नोव्होराल्स्क आहे"
  कार्य: उरल प्रदेशाचा भाग म्हणून मुलांमध्ये त्यांच्या शहराचे लाक्षणिक चित्र तयार करणे.
• "नोव्होरल्स्कच्या निर्मिती आणि विकासाचा इतिहास"
  कार्य: ऐतिहासिक, स्थानिक इतिहास आणि सामाजिक-सांस्कृतिक पैलूंमध्ये नोव्होरल्स्कच्या विकासाचा इतिहास दर्शविण्यासाठी.
• "नोव्हुरलेट्स रशियाचा नागरिक आहे"
  कार्य: असे संज्ञानात्मक वातावरण तयार करणे जे मुलांना उदाहरणाद्वारे शोधण्यास अनुमती देईल जीवन मार्गभूतकाळातील आणि वर्तमानातील उत्कृष्ट देशवासी, एखाद्या व्यक्तीची आत्म-प्राप्ती आणि आत्म-निर्मितीची शक्यता.

"मृत्यू हा सर्वात भयंकर नाही"
होलोकॉस्ट बद्दल चर्चा मालिका

दुसर्‍या महायुद्धासारखी अवाढव्य शक्ती माणसाने माणसाच्या हत्येने का मिळवली याचे कारण आपल्याला पूर्णपणे माहीत आहे का?
होलोकॉस्टचे जग अजूनही अस्तित्वात आहे, कारण होलोकॉस्ट हा पूर्णपणे ज्यूंचा मुद्दा नाही. नरसंहार, वंशवाद, राष्ट्रवाद कोणत्याही राष्ट्राला प्रभावित करू शकतात.
होलोकॉस्टची शोकांतिका केवळ भाग नाही जगाचा इतिहास, हे आधुनिक सभ्यतेच्या समस्यांबद्दल, त्याच्या रोगांबद्दल, त्याला धोका असलेल्या धोक्याबद्दल संभाषण आहे.
भयंकर भूतकाळाचा अभ्यास, मृतांच्या स्मृतीचे जतन करणे ही आधुनिक माणसाच्या जगण्याची एक अट आहे.
संभाषणे इयत्ता 8-11 मधील विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन केलेली आहेत
स्थानिक इतिहास केंद्र

प्रादेशिक अभ्यास

"देश आणि खंडांमध्ये जागतिक सहल"
प्रादेशिक मॅरेथॉन

प्रादेशिक मॅरेथॉन - विद्यार्थ्यांसाठी कार्यक्रमांची मालिका शैक्षणिक संस्थाशहर, ज्यात विषयासंबंधी चर्चा आणि प्रदर्शने, प्रश्नमंजुषा, रशियन आणि स्पर्धा समाविष्ट आहेत परदेशी भाषा. प्रादेशिक अभ्यास मॅरेथॉनचा ​​कार्यक्रम 3 वर्षांसाठी तयार करण्यात आला आहे.
लक्ष्य आणि उद्दिष्टे:

• जगातील सांस्कृतिक परंपरांचा अभ्यास करण्यात विद्यार्थ्यांची आवड निर्माण करणे.
• विद्यार्थ्यांची क्षितिजे विस्तृत करण्यास मदत करा.
• गैर-पारंपारिक माध्यम आणि भौगोलिक नकाशे वापरण्यासह अतिरिक्त माहिती मिळविण्यासाठी संदर्भ साहित्य कसे वापरावे हे शिकवण्यासाठी.
• मॅरेथॉन सहभागींच्या मानसिक आणि शोध क्रियाकलापांना उत्तेजन द्या.
• सहभागींना परदेशी भाषा सुधारण्यात आणि/किंवा शिकण्यात स्वारस्य दाखवणे.
• मॅरेथॉनमधील सहभागींना परदेशी भाषांमधील साहित्य विभागाच्या निधीसह परिचित करण्यासाठी

परदेशी भाषांमधील साहित्य विभाग

तत्वज्ञान

"मातृभाषेची क्रिस्टल स्ट्रीक"
रशियन भाषा आणि भाषण कार्यक्रम

कार्यक्रमाचा उद्देश विद्यार्थ्यांच्या भाषा संस्कृतीच्या निर्मितीमध्ये मदत करणे हा आहे.
कार्ये: मूळ भाषेच्या इतिहासाची ओळख, शब्दसंग्रह समृद्ध करणे, मुलांच्या सर्जनशील शक्यतांचा खुलासा.
वर्गांदरम्यान, सहभागींना सौंदर्याची जाणीव, भाषणाची अलंकारिकता दिली जाईल; कलाकृतीची भाषा अनुभवण्याची क्षमता
कामाचे प्रकार: संभाषणे - चर्चा; संभाषणे - खेळ; क्विझ आणि स्पर्धा; नाट्यीकरण
शैक्षणिक वर्षात वर्ग 5 वेळा आयोजित केले जातात, पाचवा गेम अंतिम आहे.
सहभागींचे वय:ग्रेड 2-4 मधील विद्यार्थी; इयत्ता 5-6 मधील विद्यार्थी
बौद्धिक मनोरंजन विभाग

साहित्य

या कार्यक्रमाचा उद्देश मुलांमध्ये साहित्याच्या इतिहासाविषयी, उत्कृष्ट लेखकांच्या नावाने आवड निर्माण करणे, मुलांमध्ये पुस्तकासोबत पद्धतशीर काम करण्याची गरज निर्माण करणे आणि प्रदान करणे हा आहे. माहिती समर्थनशालेय विषय, म्हणजे, विद्यार्थी आणि शिक्षकांना त्यांच्या शैक्षणिक गरजा चांगल्या प्रकारे पूर्ण करण्यासाठी अतिरिक्त संधी प्रदान करणे.
कार्यक्रम अशा घटना परिभाषित करतो जे साहसी आणि साहसी कादंबऱ्यांच्या निर्मितीच्या इतिहासाबद्दल आणि त्यांच्या लेखकांबद्दल सांगते; शालेय मुलांची बौद्धिक आणि सामान्य सांस्कृतिक पातळी वाढविण्यात आणि त्यांची सर्जनशील आणि संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करण्यात मदत करा.
कार्यक्रमाची मुख्य उद्दिष्टे:

• मुलांमध्ये ते जे वाचतात त्याबद्दल भावनिक प्रतिसाद जागृत करतात, लाक्षणिक दृष्टी उत्तेजित करतात, पात्रांच्या निरीक्षणाची व्याप्ती वाढवतात, त्यांच्या वर्तनाच्या हेतूंमध्ये, त्यांच्या विचारांमध्ये आणि भावनांमध्ये प्रवेश करतात, त्यांच्या स्वतःच्या आत्म्यामध्ये सहानुभूती शोधतात आणि त्याद्वारे नैतिक आत्म-संवेदना प्रभावित करतात. व्यक्तीचा विकास;
• मुलांना लेखकाचे चरित्र, त्याची वृत्ती, त्याने कामात ठेवलेले मुख्य विचार प्रकट करणे;
• साहसी साहित्याच्या शैलीतील मुलांच्या आवडीवर आधारित, मुलांमध्ये पुस्तकासह पद्धतशीर कार्य करण्याची आवश्यकता निर्माण करणे.

हा कार्यक्रम एका शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केला आहे आणि 5-7 मधील विद्यार्थ्यांसाठी आहे
व्यवसाय वाचन कक्ष

"हॅलो, बुक!"
कार्यक्रम

गटातील मुलांचे वाचन सक्रिय करणे आणि वाचनालयाच्या वापरात मुलांना सहभागी करून घेणे हा या उपक्रमाचा उद्देश आहे.
कार्यक्रमाची उद्दिष्टे:

• वाचक म्हणून मुलाच्या सर्जनशील शक्यता प्रकट करण्यासाठी; वाचलेल्या साहित्याची अधिक सखोल समज आणि मुलाच्या बौद्धिक क्षमता आणि विचारांच्या विकासामध्ये योगदान द्या;
• साहित्याच्या विविधतेची विस्तृत कल्पना द्या आणि मुलांचे क्षितिज विस्तारण्यास मदत करा;
• शाळकरी मुलांच्या विश्रांतीमध्ये पुस्तकाचे रेटिंग वाढवा आणि पुस्तकाशी पद्धतशीर संवाद साधण्याची इच्छा उत्तेजित करा;
• वाचन संस्कृती आणि पुस्तक काळजीपूर्वक हाताळण्याचे कौशल्य तयार करणे;
• मुले आणि पालक यांच्या संयुक्त सर्जनशीलतेला प्रोत्साहन देणे.

कार्यक्रम एका शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केला आहे.
इयत्ता पहिलीच्या विद्यार्थ्यांसाठी कार्यक्रम
व्यवसाय वाचन कक्ष

"वाचन"
कार्यक्रम

वाचक वाढवणे हे वाचायला शिकवण्यासारखे नाही. शाळेच्या आधीही, तुम्ही तुमच्या मुलामध्ये एकही अक्षर न शिकवता वाचक जागृत करू शकता. दुर्दैवाने, सर्व पालक आपल्या मुलाला पुस्तके वाचण्याची क्षमता शिकवण्यासाठी वेळ आणि मेहनत खर्च करण्यास तयार नाहीत - योग्यरित्या, खरोखर, विचारपूर्वक, आनंदाने वाचण्यासाठी आणि एखाद्याला ते योग्यरित्या कसे करावे हे माहित नसते.
या कार्यक्रमाचा उद्देश पालकांना प्राथमिक शालेय वयातील मुलांना पुस्तके आणि वाचनाची ओळख करून देण्याच्या पद्धती आणि पद्धतींची कल्पना देणे हा आहे.
कार्यक्रम एका शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केला आहे.
हा कार्यक्रम विद्यार्थ्यांच्या पालकांसाठी आहे प्राथमिक शाळा. प्रत्येक बैठक 15-20 मिनिटांची असते आणि आत होते पालक बैठकशाळेत.
व्यवसाय वाचन कक्ष

जागतिक कला

"कला सह पहिली भेट"
प्रीस्कूलर आणि प्राथमिक विद्यार्थ्यांसाठी सौंदर्याचा कला कार्यक्रम

1. कलाविश्वातील मुले
2. रशियन पारंपारिक कला
3. प्रत्येक गोष्टीबद्दल सर्व काही

"बाल आणि कला" ही थीम अनेक रहस्ये आणि प्रश्नांनी भरलेली आहे. कसे, कोणत्या मार्गाने, मुलासाठी सर्वात नैसर्गिक मार्गाने, त्याला रहस्यमय जगामध्ये परिचय करून द्यावा, ज्याला आपण, प्रौढ, कला म्हणतात.
मुले स्वाभाविकपणे उत्सुक असतात. ते प्रयोग करतात, जग एक्सप्लोर करतात, विविध प्रकारच्या सामग्रीसह खेळतात: पेंट, चिकणमाती, खडे, कागद, आवाज, शब्द ... कोणतीही वस्तू जी मुलाच्या हातात पडते, खेळणी बनते, ते मिळवते. नवीन जीवन, नवीन अर्थ. आणि जर या वेळी एखादा खेळ आयोजित केला गेला असेल, एक मार्ग किंवा इतर कलेशी जोडलेला असेल, ज्यामध्ये मुलाला परिचित असलेल्या वस्तूंसह, रंग आणि ध्वनी, चित्रे आणि संगीत दिसेल, तर तो सहज आणि नैसर्गिकरित्या कलेच्या जगात प्रवेश करेल. , जग सुंदर आहे, पण गुंतागुंतीचे आहे.
कार्यक्रमाची मुख्य उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे.

• मुलाला कलेच्या अलंकारिक प्रतिनिधित्वाच्या जगाशी परिचय करून द्या.
• कलांच्या संश्लेषणाद्वारे (संगीत, चित्रकला, कविता) शास्त्रीय वारशाबद्दल प्रेम निर्माण करणे.
• मुलाचे आध्यात्मिक जग समृद्ध करा, त्याची नैतिक तत्त्वे सुधारा.
• मुलांची क्षितिजे विस्तृत करा.
• मुलाच्या भावनिक प्रतिसादाला उत्तेजन देणारी परिस्थिती निर्माण करून, सर्जनशील आत्म-अभिव्यक्तीला प्रोत्साहन देणारी भावना निर्माण होण्यास हातभार लावणे. वेगळे प्रकारकला

कार्यक्रम 1 वर्षासाठी डिझाइन केला आहे आणि प्रीस्कूलर्सवर केंद्रित आहे
कला विभाग

"शतकांचा वारसा"
कार्यक्रम

नवीन विचारसरणीच्या परिस्थितीत आणि एकल जागतिक सभ्यतेच्या संकल्पनेत, विशेषतः रशियन लोकांच्या संस्कृती, इतिहास, संस्कृतीत रस विलक्षण वाढला आहे. हे विरोधाभासी आहे, परंतु सत्य आहे: आपल्या देशात रशियन संस्कृतीचा फारसा अभ्यास केला जात नाही.
21 व्या शतकाने ऐतिहासिक आणि सांस्कृतिक परंपरांचे विशेष महत्त्व तसेच संस्कृती आणि शिक्षण यांच्यातील संबंधांवर जोर दिला आहे, जो आपल्या देशाच्या संपूर्ण इतिहासात संगोपन प्रक्रियेचा निर्विवाद नैतिक आधार आहे.

"हेरिटेज ऑफ द एज" हा कार्यक्रम जगातील विविध लोकांचा इतिहास, अध्यापनशास्त्र, संस्कृती, प्रथा आणि परंपरा, कला प्रकट करतो.

कार्यक्रम क्रियाकलाप:

• आपल्या घराचे रक्षण करा
• जगातील सात आश्चर्ये: क्लासिक आणि "आधुनिक"
• XVIII-XIX शतकांचे रशियन प्रकाशक
• शालेय गणवेशाच्या निर्मितीचा इतिहास
• व्हॅलेंटाईन डे
• सांता क्लॉज, स्नो मेडेन आणि नवीन वर्ष
• Humorina एप्रिल 1
• 18 व्या शतकातील रशियन कला
• 19 व्या शतकातील रशियन कला
• Sverdlovsk प्रदेशाच्या चार्टरचा दिवस
• रशियामध्ये दोन-स्तरीय शिक्षण: बॅचलर आणि मास्टर प्रोग्राम

"सर्व काळासाठी संगीत"
सौंदर्यविषयक शिक्षण कार्यक्रम

• म्युझिकल स्टेप्स "(प्रीस्कूलर आणि तरुण विद्यार्थ्यांसाठी
• "ग्रेट टाइम्सचे महान संगीत" (मध्यम आणि माध्यमिक शाळा)
• "विसरलेल्या अवस्थेतील तारे" (जुन्या पिढीसाठी)
• "म्युझिकल कॅलिडोस्कोप" (हायस्कूल आणि प्रौढांसाठी)

कार्यक्रमाचा उद्देश वाचकांचे सौंदर्यविषयक शिक्षण, संगीत कलेचा प्रचार, लोकसंख्येच्या व्यापक लोकांच्या संगीत अभिरुचीचे शिक्षण आहे.
सहभागी शास्त्रीय आणि आधुनिक संगीतकार आणि कलाकारांशी परिचित होतात, नवीन संगीत ज्ञान आणि छाप मिळवतात.
कार्यक्रमाचे कार्यक्रम संभाषण, साहित्यिक आणि संगीत रचनांच्या स्वरूपात आयोजित केले जातात, स्पर्धात्मक कार्यक्रम. ऑडिओ-व्हिडिओ सामग्रीचा आवश्यक वापर
प्रोग्राममध्ये 4 थीमॅटिक ब्लॉक्स आहेत.
संगीत चरण"प्रीस्कूलर आणि तरुण विद्यार्थ्यांसाठी; "महान काळातील महान संगीत"; "संगीत कॅलिडोस्कोप"आणि " विसरलेल्या अवस्थेतील तारे»मध्यम आणि उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी.
प्रत्येक ब्लॉकचे वर्ग 1 शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केलेले आहेत.
कला विभाग

अध्यात्मिक शिक्षण. दळणवळणाची संस्कृती

"मी आणि संपूर्ण जग"
मुलांच्या संवादाच्या संस्कृतीवर कार्यक्रम

या कार्यक्रमाचा उद्देशसौजन्य आणि परस्पर समंजसपणावर आधारित लोकांशी नाते निर्माण करण्यास मुलांना शिकवत आहे. हे लक्ष्य साध्य करण्यासाठी, खालील कार्ये सोडवणे आवश्यक आहे:

• मुलाला स्वतःला एक व्यक्ती म्हणून ओळखण्यास मदत करा.
• वाचनाद्वारे, जगाबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन विकसित करा ज्यामुळे त्याला इतर लोकांमध्ये त्याचे स्थान शोधण्यात मदत होईल.
• साहित्यिक पात्रांच्या कृतींचे विश्लेषण करण्याच्या उदाहरणावर, मुलाला त्यांच्या स्वतःच्या आणि इतर लोकांच्या कृतींचे विश्लेषण करण्यास प्रोत्साहित करा.
• मुलाच्या सांस्कृतिक वर्तन कौशल्याच्या शिक्षणात योगदान द्या.

हा कार्यक्रम ग्रेड 1-4 मधील विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन केला आहे. एका शैक्षणिक वर्षासाठी डिझाइन केलेले. पार पाडणे शक्य आहे वैयक्तिक कार्यक्रमपर्यायाने
बौद्धिक मनोरंजन विभाग

"यशाचा मार्ग"
इयत्ता 6-9 मधील विद्यार्थ्यांमध्ये नैतिक मूल्यांच्या निर्मितीसाठी कार्यक्रम.

एखाद्या गोष्टीसाठी प्रयत्न करणे हा मानवी स्वभाव आहे. यशस्वी करिअर, संपत्ती, प्रेम, कुटुंब, मुले, शिक्षण, मनोरंजन, सर्जनशीलता - ही आपल्या रोजच्या गरजांची संपूर्ण यादी नाही. बरेच लोक यशस्वीरित्या त्यांचे ध्येय साध्य करतात, परंतु, दुर्दैवाने, प्रत्येकजण यशस्वी होत नाही. किशोरवयीन मुलांना स्वतःशी आणि त्यांच्या सभोवतालच्या जगाशी सुसंवाद साधण्यास मदत करण्यासाठी, जीवनात यशस्वी आणि आनंदी होण्यासाठी, हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांमध्ये नैतिक मूल्ये तयार करण्यासाठी, आत्म-ज्ञान आणि आत्मनिरीक्षण कौशल्यांची प्रक्रिया विकसित करण्यासाठी एक कार्यक्रम विकसित केला गेला आहे.
कार्यक्रमाचे ध्येय:
पौगंडावस्थेतील कौशल्यांचा विकास स्वतंत्रपणे, त्यांच्या स्वतःच्या आतील आवेगाने, जीवनाची महत्त्वपूर्ण उद्दिष्टे निश्चित करणे आणि ते साध्य करणे.
कार्यक्रमाची उद्दिष्टे:

1. जीवनातील विविधतेच्या आकलनावर आधारित किशोरवयीन मुलांमध्ये स्वतःबद्दल आणि त्यांच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन तयार करणे.
2. पौगंडावस्थेतील वैयक्तिक वैशिष्ट्ये, मूल्य अभिमुखता, आध्यात्मिक गरजा याबद्दल जागरूकता निर्माण करण्यासाठी योगदान द्या.
3. वर्तमान आणि भविष्य दोन्ही ओळखण्यात आणि स्वीकारण्यात किशोरांना समर्थन द्या सामाजिक भूमिका, कुटुंबांसह.

किशोरवयीन मुलांसाठी संभाषणांची मालिका मदत करेल:

• लोकांवर विजय मिळविण्यास सक्षम व्हा, त्यांचा आदर आणि सहानुभूती निर्माण करा;
• सर्व प्रकारच्या गुंतागुंतीतून सन्मान आणि सन्मानाने बाहेर या संघर्ष परिस्थिती;
• यशस्वीरित्या परस्पर संबंध तयार करा.

सार्वत्रिक कार्यक्रम

"माइंड गेम्स"

"बौद्धिक खेळ" मध्ये भाग घेणार्‍या हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी पुस्तकासह स्वतंत्रपणे काम करण्याच्या ज्ञानाची आणि क्षमतेची खरी चाचणी आहे. हा एक सांघिक खेळ आहे आणि सर्व सहभागी किती सहजतेने आणि सौहार्दपूर्णपणे कार्य करतात यावर संपूर्ण संघाचा विजय अवलंबून असतो.
खेळांची थीम ठरवताना, सहभागींच्या इच्छा विचारात घेतल्या जातात.
खेळ वारंवारता:दर शैक्षणिक वर्षात 4 बैठका.
खेळ दोन वयोगटांमध्ये आयोजित केले जातात: 8-10 इयत्तेची शाळकरी मुले आणि 1-2 अभ्यासक्रमांचे विद्यार्थी.
बौद्धिक मनोरंजन विभाग

"मजेदार कल्पनारम्य"
प्रीस्कूलर आणि ग्रेड 1-4 मधील विद्यार्थ्यांसाठी सर्जनशील, मनोरंजक आणि शैक्षणिक कार्यक्रम

MBUK BGO "BTsBS" च्या ग्रंथालयांचे कार्यक्रम-लक्ष्यित क्रियाकलाप ग्रंथालय सेवांमध्ये गुणात्मक बदल, BGO च्या लोकसंख्येसाठी ग्रंथालय आणि माहिती सेवांचे नाविन्यपूर्ण स्वरूप आणि पद्धती विकसित करण्यासाठी तसेच सामाजिक मागणीसाठी योगदान देते. लायब्ररी आणि लायब्ररी संसाधने. सॉफ्टवेअर डिझाईन लायब्ररी क्रियाकलापांच्या अनेक पैलूंवर अ-मानक समाधानासाठी शक्ती एकत्रित करते, तज्ञांना मोहित करते आणि त्यांच्या व्यावसायिक स्वयं-प्रतिपादनासाठी कार्य करते.

संभाषणांची मालिका "खुल्या मनाने, दयाळू शब्दाने" आणि सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल. व्ही. किना

सेंट्रल सिटी लायब्ररीमध्ये. व्ही. किना अध्यात्मिक शिक्षण "अंतर्दृष्टी" केंद्र चालवत आहेत, ज्याला 2011 मध्ये सेंट सेराफिम ऑफ सरोव्हच्या फाउंडेशनकडून आर्थिक सहाय्य मिळाले. केंद्र "अंतर्दृष्टी" चे कार्य अध्यात्मिक आणि नैतिक साहित्यातील उत्कृष्ट उदाहरणे, अध्यात्माचे पुनरुज्जीवन करण्याच्या उद्देशाने आहे.

IV ऑल-रशियन फेस्टिव्हल ऑफ रशियन साहित्य आणि संस्कृती "बोरिस आणि ग्लेबच्या गौरवासाठी".

6-7 ऑगस्ट 2015 रोजी, प्राचीन शहर - बोरिसोग्लेब्स्कचा किल्ला, ज्याचे नाव संत बोरिस आणि ग्लेब यांच्या नावावर आहे, एका सांस्कृतिक केंद्रात रूपांतरित झाले ज्याने आपल्या देशाच्या, शेजारच्या विविध क्षेत्रांतील शंभरहून अधिक प्रतिभावान सर्जनशील लोकांना एकत्र केले. शहरे (मिन्स्क आणि लुहान्स्क) आणि अर्थातच, व्होरोनेझ प्रदेश. चौथ्यांदा, फेस्टिव्हलने सर्व सर्जनशील बुद्धिमंतांना एकत्र आणले आहे, ज्याचे मुख्य लक्ष्य रशियन संस्कृतीला समर्थन देणे, ऑर्थोडॉक्स जागतिक दृष्टिकोनाला चालना देणे आणि राष्ट्रीय ओळख पुनरुज्जीवित करणे, देशभक्ती आणि पितृभूमीबद्दल प्रेम वाढवणे, नवीन सर्जनशील प्रतिभा शोधणे आणि सांस्कृतिक मजबूत करणे हे आहे. रशियाच्या प्रदेशांमधील संबंध.

"रशियन शब्दाने दागेस्तान जगासाठी उघडले"

2014 मध्ये, बोरिसोग्लेब्स्क सेंट्रल सिटी लायब्ररीचे नाव देण्यात आले व्ही. किना यांनी आंतरराष्ट्रीय वाचन कार्यक्रमाच्या लायब्ररी प्रकल्पांच्या स्पर्धेत भाग घेतला " रशियन शब्ददागेस्तानला जगासाठी खुला करते”, खासाव्युर्ट सेंट्रल सिटी लायब्ररीने जाहीर केले. रसूल गमझाटोव्ह रस्की मीर फाउंडेशनच्या समर्थनासह.

कार्यक्रमाचा उद्देश रशियन आणि शेजारील देशांतील नागरिकांमधील सामाजिक संबंध पुनर्संचयित करणे आणि मजबूत करणे, त्यांचा ऐतिहासिक समुदाय आणि सांस्कृतिक जागेत एकता पुन्हा निर्माण करणे आहे.

ज्ञानी पुरुष आणि हुशार मुलींचा चेंडू

21 मे 2014 रोजी सेंट्रल सिटी हॉस्पिटलमध्ये डॉ. व्ही. किना यांनी "माहिती संशोधन एजन्सी "इव्ह्रिका" या प्रकल्पाच्या अंतिम कार्यक्रमाचे आयोजन केले - ज्ञानी पुरुष आणि हुशार मुलींचा बॉल, ज्यामध्ये विजेते आणि प्रकल्पातील सहभागी - हायस्कूलचे विद्यार्थी, विद्यार्थी आणि शिक्षकांना आमंत्रित केले होते. शैक्षणिक संस्थाआणि बोरिसोग्लेब्स्क शहर जिल्ह्याच्या प्रशासनाच्या संस्कृती, क्रीडा आणि युवा धोरण विभागाच्या संस्कृती क्षेत्राचे प्रमुख ओ.व्ही. झाग्रेबिन.

प्रकल्प "मोबाइल माहिती केंद्र "बिब्लिओनॅव्हिगेटर""

सप्टेंबर 2013 पासून सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल. व्ही. किना व्होरोनेझ प्रादेशिक युनिव्हर्सल सायंटिफिक लायब्ररीच्या मोबाईल माहिती केंद्र "बिब्लिओनॅव्हिगेटर" च्या आंतर-लायब्ररी परस्परसंवादाचे मॉडेल तयार करण्यात भाग घेते. I.S. निकितिन आणि प्रदेशाच्या प्रदेशांची म्युनिसिपल सेंट्रल लायब्ररी. “मोबाईल इन्फॉर्मेशन सेंटर “बिब्लिओनॅव्हिगेटर”” या प्रकल्पाला एम. प्रोखोरोव्ह फाऊंडेशन फॉर कल्चरल इनिशिएटिव्हज द्वारे समर्थीत केले गेले आणि त्याचे उद्दिष्ट पद्धतशीर माहिती समर्थनविद्यार्थी, पदवीधर विद्यार्थी, शिक्षक आणि शास्त्रज्ञ.

"माहिती आणि संशोधन एजन्सी" Evrika "प्रकल्पाच्या चौकटीत, शैक्षणिक परस्परसंवादी खेळांचे एक चक्र "आम्ही जगाचे रहस्य शोधतो" आयोजित केले होते.

मार्च 2014 मध्ये, सेंट्रल सिटी हॉस्पिटलच्या प्रकल्पाच्या चौकटीत नाव देण्यात आले. V. Kina "माहिती आणि संशोधन संस्था" Evrika "ने संज्ञानात्मक चक्र पार केले परस्परसंवादी खेळ"आम्ही जगाचे रहस्य प्रकट करतो", ज्यामध्ये हे समाविष्ट होते:
- शैक्षणिक खेळ "पृथ्वीपासून आकाशापर्यंत" (ग्रहाच्या वनस्पती आणि प्राण्यांबद्दल);
- खेळ-प्रवास "अनसोल्व्ड लँड" (भूगोल मध्ये);
- ऐतिहासिक खेळ "प्राचीन सभ्यतेचे रहस्य".

प्रकल्प "माहिती आणि संशोधन एजन्सी "Evrika"

एप्रिल 2013 मध्ये सेंट्रल सिटी हॉस्पिटल. व्ही. किना यांनी सामाजिक सांस्कृतिक प्रकल्पांच्या खुल्या चॅरिटेबल स्पर्धेत भाग घेतला “शिक्षणातील ग्रंथालयांची नवीन भूमिका”, “इव्ह्रिका माहिती आणि संशोधन संस्था” हा प्रकल्प सादर केला. लायब्ररीच्या आधारे पौगंडावस्थेतील आणि तरुणांना त्यांच्या सभोवतालच्या जगाच्या वैज्ञानिक ज्ञानात शाश्वत स्वारस्य निर्माण करण्यासाठी आणि विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करणे हे प्रकल्पाचे उद्दिष्ट आहे. प्रकल्पाला अनुदान मिळाले धर्मादाय संस्थाएम. प्रोखोरोवा.

कार्यक्रम "अतिरिक्त पर्यावरण शिक्षणासाठी माहिती केंद्र"

गुबरेव ग्रामीण वाचनालय क्रमांक 8 या कार्यक्रमांतर्गत कार्य करते " माहिती केंद्रअतिरिक्त पर्यावरणीय शिक्षण”. लायब्ररी जिंकली व्होरोनेझ प्रदेशाच्या गव्हर्नरचे अनुदान . कार्यक्रमाचा उद्देशः संघटनात्मक विकास आणि आर्थिक मॉडेलगावातील ग्रंथालय आणि शैक्षणिक संस्था यांच्यातील परस्परसंवाद, मास्टरींगमध्ये सर्जनशील दृष्टीकोन वाढवणे विषयपर्यावरण लक्ष केंद्रित.

कार्यक्रम "मला जग माहित आहे"

सिटी लायब्ररी क्र. 4 "मी जगाला जाणून घेऊ" हा लक्ष्य कार्यक्रम राबविला जात आहे . ती आहे प्राथमिक आणि माध्यमिक शालेय वयाच्या वापरकर्त्यांसोबत काम करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे आणि ज्ञानाच्या विविध क्षेत्रातील साहित्य लोकप्रिय करणे, लोकप्रिय विज्ञान साहित्य कौशल्ये आणि पुढील यशस्वी वाचन क्रियाकलापांसाठी क्षमता विकसित करण्याच्या प्रक्रियेत मुलांमध्ये विकसित करणे हे आहे.