Әлеуметтік ғылымдар бойынша тест емтиханының нұсқасы 6

Әлеуметтік зерттеулерге қалай дайындалу керек:

Тұрақты жаттығу қажет.
- Әлеуметтік зерттеулер 2019 емтиханына ерекше назар аударыңыз. FIPI ұсынған демонстрация билеттің құрылымын түсінуге, талаптарды түсінуге көмектеседі. қандай тақырыптарды оқу керектігіне нұсқау береді.
- ерітіндіге дайындалады 10 оқыту нұсқалары жауаптарымен. Олар негізінде мұғалімдер құрастырады демо нұсқасы.
- Неғұрлым көп сынақтар шешілсе, соғұрлым дайындық соғұрлым жоғары болады, өйткені есте сақтау механизмі іске қосылады. Қателермен жұмыс істеуге жалқау болмаңыз. Шешіңіз онлайн сынақтарқателіктер жібермейінше апта сайын. Сайтта тіркелген пайдаланушылар шешілген сынақтардың статистикасын бақылай алады.
Уақытыңызды дұрыс басқарыңызең көп ұпай алу үшін тәжірибелік сынақтарды шешу.
- 1-3 және 10 тапсырмалар 1-4 минутта шешіледі;
- 4-9 және 11-28 тапсырмалар 2 минуттан 8 минутқа дейін беріледі;
- Тапсырмалар 29-45 минут.
Мәтінмен жұмыс

Ұпайларды бағаға түрлендіру

0-41 балл – «қанағаттанарлықсыз»;
42-54 ұпай – «үш есе»;
55-66 ұпай – «жақсы»;
67 балл және одан жоғары – «өте жақсы».

Ең азы - 42, ал максимум - 100.

Әлеуметтік зерттеулердегі USE тесті мыналардан тұрады:

1 бөлім- 20 тапсырманың ішінен қысқа жауап сөзбен, бірнеше сөзбен немесе сандармен. Тапсырмалардың жартысы негізгі деңгейге, қалған бөлігі жоғары деңгейге жатады. Бірінші бөлім 35 бастапқы нүктеге бағаланады.
2-бөлім- 9 тапсырмадан, толық жауабы бар. 21 және 22 тапсырмалар негізгі, ал 23-тен 29-ға дейін күрделілігі жоғары және 30 ұпаймен бағаланады. Әлеуметтік зерттеулерде егжей-тегжейлі жауаппен қараңыз.

Есіңізде болсын!

2019 жылы әлеуметтік зерттеулерден емтихан тапсырылады 235 минут (3 сағат 55 минут).
Алуға тыйым салынадыбөгде заттар (шпаргалка, смартфондар, құлаққаптар, смарт сағаттар және т.б.).
Емтихан алдындағы соңғы күні өтілген материалды қайталаңыз, шешілген нұсқаларды қайта қарап шығыңыз.

Әлеуметтік ғылымдар бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтиханның алтыншы тапсырмасы күрделіліктің жоғарылау деңгейіне жатады; ол жағдайдың қысқаша сипаттамасын және фактілердің немесе белгілердің тізімін береді - олардың қайсысы көрсетілген жағдайға сәйкес келетінін анықтау қажет.

Негізгі қиындық мынада: 5-6 факті берілген, тек бірнешеуін таңдау керек, бірақ дұрыс нұсқалардың нақты саны көрсетілмеген (әдетте, олардың 2 немесе 3-і бар). Дегенмен, егер сіз тапсырманы және себебін мұқият оқып шықсаңыз, оны орындау соншалықты қиын емес.

Қоғамдық пәндер бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтиханның 6-шы тапсырмасы бойынша максималды балл – 2; ол жауапта барлық дұрыс нұсқалар жазылса орнатылады - яғни бірде-бір жетіспейтін немесе артық цифр болмаса. Бір цифр толтырылмаса немесе қате жазылса 1 ұпай, ал мұндай қателер 2 немесе одан да көп болса, бұл тапсырмаға ұпай берілмейді.

Тапсырманы орындау алгоритмі

Тапсырманың шартын және берілген жауап нұсқаларын мұқият оқимыз;
Қандай нұсқалар берілген шартты қанағаттандыратынын талдаймыз, қиын жағдайда жою әдісімен әрекет етеміз;
Жауабын жазамыз.

Қоғамдық пәндер бойынша No6 ҚОЛДАНУ тапсырмаларының типтік нұсқаларын талдау

Тапсырманың бірінші нұсқасы

Х штатында білім беру реформасы жүріп жатыр. Төмендегі фактілердің қайсысы реформаның білім беруді ізгілендіруге бағытталғанын көрсетеді? Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Әр оқушының қызығушылығы мен қабілетіне назар аудару.
Компьютерлендіру оқу процесі.
Адамгершілік тәрбиесіне мән беру.
Жаратылыстану пәндерін оқу уақытын қысқарту.
Пәндердің санын көбейту.
Денсаулықты сақтайтын технологияларды қолдану.

Бұл тапсырманы дұрыс орындау үшін білім беруді ізгілендірудің не екенін білу керек. Естеріңізде болса, бұл процесс білім беру жүйесінде оның жеке қызығушылықтары мен қабілеттерін ескере отырып, білім беруді тұлғаны дамытуға қайта бағдарлауды, сонымен қатар жалпы мәдени, адамгершілік құрамды дамытуды көздейді.

Осыны біле отырып, бірінші мәлімдеменің тапсырма шартына сәйкес келетінін бірден анықтай аламыз. Оқу процесін компьютерлендіру білім беруді ізгілендіруге жатпайды, керісінше, бұл мектептердің техникалық жарақтандырылуының ілгерілеуі мен жақсарғанының дәлелі. Бірақ адамгершілік тәрбиесіне ерекше көңіл бөлу, керісінше, қолайлы. Зерттелетін пәндер санының немесе олардың зерттелу уақытының өзгеруі ізгілендіру үдерісіне байланысты емес, мамандар денсаулық сақтау технологияларын пайдалануды білім беруді ізгілендірудің таңғаларлық белгілерінің бірі деп санайды.

Жауабы: 136.

Тапсырманың екінші нұсқасы

Виталий ғылыми-зерттеу институтында жұмыс істейді. Төмендегі деректердің қайсысы оның ғылыми қызметпен айналысатынын көрсетеді? Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Мамандығы бойынша ғылыми жарияланымдарды талдаумен айналысады.
Ол кәсіподақ ұйымының мүшесі.
Қалалық кітапханаға жиі барады.
Халықаралық ғылыми конференцияда баяндама жасады.
Ол монографиясын баспаға дайындап жатыр.
Кешкі жаңалықтарды көреді.

Көріп отырғаныңыздай, тапсырма көрінгендей қиын емес - сіз оны тақырып бойынша ештеңе білмесеңіз де, кем дегенде 1 ұпаймен орындай аласыз. ғылыми қызмет. Мамандығы бойынша ғылыми жарияланымдарды талдау ғылыми қызметке жатады, өйткені талдау ғылым әдістерінің бірі болып табылады. Кез келген адам кәсіподақ ұйымының мүшесі бола алады, сондықтан бұл тармақ қолданылмайды. Бұл кітапханаға баруға да қатысты. Бірақ баяндаманы ұсыну және монографияны дайындау ғылыми қызметке тән жарқын белгілер: ғылыммен айналыспайтын адамдар мұны істей алмайды. Кәсіби қызметке қатысы жоқ жаңалықтарды қарау қалды.

Жауабы: 145.

Тапсырманың үшінші нұсқасы

Х елінде 80 миллион адам бар. Төмендегі фактілердің қайсысы оның индустриялық қоғамға жататынын көрсетеді? Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Компьютерлік технологияның кеңінен қолданылуы.
Жұмысшылар жалпы жұмыспен қамтылған халықтың айтарлықтай пайызын құрайды.
Халықтың елдің саяси өміріне белсенді қатысуы.
Өнеркәсіп өндірісі ауыл шаруашылығы өндірісінен басым.
Көп ұрпақты отбасылар жиі кездеседі.

Компьютерлік технологиялардың таралуы ақпараттық немесе постиндустриалды қоғамның ерекшелігі болып табылады. Жұмысшылардың әлеуметтік табының басым болуы индустриалды қоғамға тән. Адамдардың елдің саяси өміріне белсенді қатысуы индустриалды қоғамның ерекшелігі емес – бұл постиндустриалды қоғамға да тән болуы мүмкін. басымдық өнеркәсіптік өндірісаграрлық қоғамнан жоғары, дәл индустриалды қоғамда байқалады, бірақ көп ұрпақты отбасылар дәстүрлі өмір салтында да жиі болуы мүмкін.

Төртінші нұсқа

Дастандар – орыс халық мәдениетінің жарқын үлгілерінің бірі. Төмендегі деректердің қайсысында олардың халық мәдениетіне арнайы жататындығы туралы қорытынды жасауға мүмкіндік беретін мәліметтер бар? Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Олар жеке меншік емес.
Олар мектепте осыдан 30 жыл бұрынғы әдіспен оқытылады.
Олардың әңгімелері түсірілді.
Олар ұзақ жылдар бойы ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келеді.
Олардың әңгімелерін көптеген суретшілер суреттеген.

Халық мәдениеті – авторлары белгісіз авторлар құрастырған түрлі мифтерді, аңыздарды, эпостарды, ертегілерді, эпостарды қамтитын мәдениет түрлерінің бірі. Сондықтан олардың жеке авторлығы жоқ деген бірінші ереже қолайлы. Бірақ мектепте оқу халық мәдениетінің айқын белгісі емес – дәл осыдан 30 жыл бұрынғыдай біз Пушкин мен Лермонтовтың халық мәдениетіне қатысы жоқ шығармаларын зерттейміз. Сюжеттердің экрандық бейімделуі мәдениеттің барлық түрлеріне де тән болуы мүмкін, бұл суретшілердің иллюстрациялары туралы айтуға болады. Ұрпақтан-ұрпаққа берілуі халық мәдениетінің таңғаларлық белгісі болып табылады, шығармалар көптеген қайталаулар кезінде жиі жаңа бөлшектерге ие болды.

Бесінші нұсқа

Кэтрин 20 жаста. Төмендегі тізімнен Кэтриннің әлеуметтік сипаттамаларын табыңыз. Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Кэтриннің бойы 173 см.
Екатерина мейірімді және жанашыр адам.
Екатерина университетте жақсы оқиды.
Екатерина волонтерлік қызметпен айналысады.
Кэтриннің жасыл көздері бар.
Темперамент бойынша Кэтрин - сангвиник.

Бой, салмақ, көз және шаш түсі биологиялық сипаттамаларға жататын сыртқы көрініс белгілері болып табылады, бұл 1 және 5 тармақтар сәйкес келмейтінін білдіреді. Бірақ 2 және 3 тармақтар адамның туғаннан емес, оның тәрбиесі, өсуі, әлеуметтенуі барысында пайда болатын мінез-құлық қасиеттерін көрсетеді, яғни олар әлеуметтік сипаттамалар. Еріктілік туралы да айтуға болады - бұл тікелей қатысты әлеуметтік өзара әрекеттесулер. 6-позиция темперамент түріне жатады; темперамент биологиялық туа біткен қасиет болып саналады, ал Бірыңғай мемлекеттік сараптамада бұл тармақ әлеуметтік белгілерге қолданылмайды.

Жауабы: 234.

Алтыншы нұсқа

Х елі жаңа конституция қабылдады. Төмендегі тізімнен Х елі құқықтық мемлекет екенін көрсететін ережелерді табыңыз. Жауап ретінде олар көрсетілген сандарды жазыңыз.

Әрбір адамның меншікке құқығы бар.
Заң алдында бәрі бірдей.
Ешбір дін мемлекеттік дін емес.
Мемлекеттік билік атқарушы, заң шығарушы және сот билігі болып бөлінеді.
Әркімнің тегін медициналық көмекке құқығы бар.

Құқықтық мемлекет – құқықтық мемлекет принципі әрекет ететін, адам құқықтары танылатын және кепілдік берілген демократиялық мемлекет. Құқықтық мемлекеттің негізгі принциптері – биліктің бөлінуі, заң алдында барлығының теңдігі, заңдардың орындалуын бақылау, мемлекет пен азаматтың өзара жауапкершілігі. Осыған сүйене отырып, №1 және 4 ережелері құқықтық мемлекеттің таңғаларлық белгілерінің қатарына жатады деп айта аламыз. Бірақ қалған фактілердің барлығы заңды да, басқа мемлекетке де қатысты болуы мүмкін.

1-20 тапсырмалардың жауаптары сан, сандар тізбегі немесе сөз (фраза) болып табылады. Жауаптарыңызды бос орынсыз, үтірсіз немесе басқа қосымша таңбаларсыз тапсырма нөмірінің оң жағындағы өрістерге жазыңыз.

Кестедегі жетіспейтін сөзді жаз.

Территориялық құрылымның формалары

Төмендегі қатарда ұсынылған барлық басқа ұғымдар үшін жалпылама ұғымды табыңыз. Осы сөзді (фразаны) жазып алыңыз.

1) Басқа адамдардан тануға деген қажеттілік 2) қалау мансаптық даму 3) әлеуметтік қажеттілік 4) жақын адамдардың қолдауына мұқтаждық 5) қарым-қатынасқа деген қажеттілік.

Төменде кейбір терминдер берілген. Олардың барлығы, екеуінен басқасы, қоғамның динамикалық сипатын сипаттайды.

1) даму, 2) статикалық, 3) регрессия, 4) құлдырау, 5) прогресс, 6) жүйелілік.

Жалпы қатардан «түсетін» екі терминді тауып, олардың астындағы сандарды жазыңыз.

Еңбек шартына қатысты дұрыс пайымдауларды таңдаңыз.

1. Еңбек шарты азаматтық құқық нормалары негізінде жасалады.

2. Еңбек шарты қызметкердiң мiндеттерiн айқындайды.

3. Еңбек шарты қолданыстағы заңнамада көзделген еңбек жағдайларын нашарлатуы мүмкін емес.

4. Тақырып еңбек шартыеңбектің нәтижесі болып табылады.

5. Еңбек шарты 1 жылдан аспайтын мерзімге жасалады.

Республикалық басқару нысанының белгілері (әріптермен көрсетіледі) мен республика түрі (цифрмен көрсетіледі) арасындағы сәйкестікті белгілеу.

Өнер рухани мәдениеттің басқа түрлерінен ерекшеленеді. Өнердің ерекшеліктері қандай?

1. Өнер туындылары қоршаған дүниенің эстетикалық көрінісі болып табылады.

2. Өнер қоршаған дүниенің практикалық дамуына бағытталған.

3. Көркем шығармалар адамның күнделікті өмір сапасын жақсартуға арналған.

4. Өнер дүниетанымның іргелі мәселелерін шешуге шақырылады.

5. Өнер тұлғаға эстетикалық әсер етеді.

6. Өнердің басты мақсаты – шындықты іздеу.

Қаржы институттары туралы дұрыс пайымдауларды таңдап, олардың астында көрсетілген сандарды жазыңыз.

1. Мемлекеттің алтын-валюта резервтері бірнеше коммерциялық банктерде сақталады.

2. орталық банкмонополия ақша шығарады.

3. Орталық банк инфляция деңгейін белгілейді.

4. Орталық банк өндірісті қаржыландырады.

5. Коммерциялық банктернесиелер береді жеке тұлғаларжәне кәсіпорындар.

Мысал (әріптермен көрсетілген) мен өндіріс факторы (сандармен көрсетілген) арасындағы сәйкестікті орнатыңыз.

Х елінде парламенттік сайлау аралас сайлау жүйесі бойынша өтеді. Бұл сайлау жүйесінің ерекшеліктері қандай?

1. сайлау мажоритарлық округтерде өткізіледі

2. Парламенттегі орындардың көпшілігін жеңген партиялардың өкілдері алады

3. Белгілі бір пайыздық кедергіден өткендер депутат болып сайланады

4. Сайлау партиялық тізім бойынша да, аумақтық округтер бойынша да өтеді

6. сайлау учаскесiнде сайлаушы екi бюллетень алады

Өңірдегі мектеп оқушылары арасында нені атауға болатыны жөнінде сауалнама жүргізілді игі іс. Сауалнама нәтижелері (пайызбен) кестеде берілген.

Алынған ақпаратты талдаңыз. Кестеден қандай қорытынды жасауға болады?

1. Сауалнамаға қатысқандардың ең көп бөлігі қарттарға қамқорлық жасауды игі іс деп санайды.

2. Сауалнамаға қатысқандардың ішінде немқұрайлы көмек көрсетуді игі іс деп санайтындарға қарағанда, бала күтімін жақсылық деп санайтындар көп.

3. Респонденттердің тең үлесі кез келген ықылассыз көмек пен әлеуметтік әділетсіздікпен күресуді игі іс деп санайды.

4. Әрбір бесінші оқушы таза жүректен жасалған істің барлығын игі іс деп біледі.

5. Сауалнамаға қатысқан әрбір оныншы оқушы қиналған адамдарға көмектесуді игі іс деп біледі.

Салық төлеушінің құқықтарын суреттейтін дұрыс мәлімдемелерді таңдаңыз Ресей Федерациясы.

1. Заңды түрде белгіленген салықтарды төлеу

2. Ұстау заңдыжағдайларда уақыты келгендекірістер мен шығыстарды есепке алу.

3. Кейінге қалдыру, бөліп төлеу немесе инвестиция алу салық несиесісалық заңнамасында белгіленген тәртіппен және жағдайларда.

4. Салық органдарын салықтарды есептеу және төлеу үшін қажетті құжаттармен және мәліметтермен қамтамасыз ету.

5. Салық органдарының шешімдеріне және олардың әрекеттеріне заңда белгіленген тәртіппен шағым жасау шенеуніктер.

6. Тарату (қайта ұйымдастыру) туралы қабылданған шешiм туралы салық органдарына он күн мерзiмде ақпарат беру. заңды тұлға.

С қаласындағы мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына «Қазіргі әлемдегі білім берудің даму деңгейі қандай факторларға байланысты?» деген сұрақ қойылды. Алынған мәліметтер диаграммада көрсетілген.

Білім берудің даму деңгейіне әсер ететін факторлар

Диаграмма деректерінен қандай қорытынды жасауға болады?

1. Білім берудің дамуы көбінесе елдегі қолданыстағы заңнама жүйесіне байланысты.

2. Білім берудің даму деңгейі бірдей әсер етеді құқықтық жүйежәне отбасы тәрбиесі.

3. Отбасы тәрбиесі тәрбиенің даму деңгейіне айтарлықтай әсер етпейді.

4. Респонденттердің әрбір сегізінші бөлігі жауап бере алмады.

5. Респонденттердің көпшілігі білім берудің дамуы қоғамның экономикалық өмір сүру деңгейіне тікелей байланысты екеніне сенімді.

Харизматикалық күш туралы дұрыс пайымдауларды таңдаңыз.

1. Харизматикалық билік дәстүр мен әдет-ғұрыпқа негізделген.

2. Харизматикалық билік көшбасшыға ерекше қасиеттерді жатқызумен сипатталады.

3. Харизматикалық күштің тұрақты және ұзақ мерзімді сипаты болмайды.

4. Мұндай билік ұтымды мінез-құлық ережелеріне негізделген.

5. Харизматикалық билік міндетті түрде сақталуы тиіс құқықтық ережелерге негізделген.

Ерекшелік (әріптермен көрсетілген) мен түр арасындағы сәйкестікті орнату әлеуметтік нормалар(санмен белгіленген).

Q штатының биылғы шығыстары салықтар мен алымдардан жиналған кіріс көлемінен асып түсті. Төмендегі дәлелдердің қайсысы осы тұжырымдарды растайды?

1. барлық меншік нысанындағы кәсіпорындарда еңбек өнімділігін арттыру

2. жеке кәсіпорындар саны өсті

3. тапшылық болды мемлекеттік бюджет

4. Тұтыну шығындарының төмендеуі

5. шетелдік инвесторлар саны артты

6. Үкімет кейбір тауарларға акциздерді өсіреді

Келісімшарттардың қандай түрлері нотариалды куәландырылуы керек?

1. неке шарты

2. сатып алу-сату тұрмыстық техника

3. еңбек шарты

4. жалдау шарты

5. бартерлік келісім

Сізді Ресей құқығы жүйесі бойынша презентация дайындауға шақырамыз. Төмендегілердің қайсысын Азаматтық құқық слайдына қосуға болады? Тиісті ережелер көрсетілген сандарды жазыңыз.

1. Құқықтың қайнар көздеріне әдет-ғұрыптар (кәсіпкерлік әдет-ғұрыптар) жатады.

2. Басқа салалардан айырмашылығы оның бір құқық қайнар көзі бар, ол адамдардың ең қауіпті заңсыз әрекеттері ретінде қылмыстың барлық түрін белгілейді.

3. Тараптардың өзара қарым-қатынастары келесі принциптер негізінде құрылады: тараптардың теңдігі, мүліктік тәуелсіздігі, тәуелсіздігі, ерік-жігерінің дербестігі.

4. Осы құқық саласының нормаларын бұзғаны үшін жазаның түрлеріне бас бостандығын шектеу, міндетті жұмыс.

5. Осы саламен реттелетін құқықтық қатынастардың бір жағына екінші жағынан мемлекеттік билік жиі беріледі.

6. Құқық объектілерінің қатарына материалдық емес игіліктер жатады.

S мемлекетінің үкіметі протекционизм саясатын жүргізеді. Отандық тауар өндірушілерді қорғау үшін қандай тарифтік емес әдістерді қолдануға болады?

1. кедендік тарифтер

2. дәйексөз келтіру

3. демпинг

4. кедендік баждар

5. эмбарго

6. лицензиялау

Автомеханик Роман табылды жаңа жұмысмамандығы бойынша. Еңбек шартын жасау үшін ол әскери есепке алу құжаттарын және жұмыс кітабы. Тағы не бойынша Еңбек кодексіРФ романы жұмыс берушіге ұсынылуы керек пе? Тиісті құжаттар көрсетілген сандарды жазыңыз.

1. тұрғын үйге меншік құқығын тіркеу туралы куәлік

2. мемлекеттік зейнетақы сақтандыруының сақтандыру куәлігі

3. Ресей Федерациясы азаматының төлқұжаты

4. салық хабарламасы

5. арнайы білім туралы диплом

6. қаржылық және дербес шоттан үзінді көшірме

Төмендегі мәтінді бірнеше сөздерді жіберіп оқыңыз. Ұсынылған тізімнен бос орындардың орнына кірістіргіңіз келетін сөздерді таңдаңыз.

Банктік несие – шартта белгіленген ______ (А) өтеу және төлеу шарттарымен банктің белгілі бір мерзімге берген ақша сомасы. Банк (несие беруші) мен азамат (қарыз алушы) арасындағы шартта несиенің сомасы, оның мақсаты, өтеу мерзімі, несие үшін банкке төленетін сыйақы, банкке ______ (В) ақшасы көрсетіледі. Пайыз – ақша иесіне ______ (Б) белгілі бір уақытқа пайдаланғаны үшін төленетін баға. Несиені өтеу біржолғы немесе бөліп төлеу болуы мүмкін; әдетте, төлемдер ай сайын жүргізіледі. Жеке тұлғаларға несие екі негізгі нысанда беріледі: жеке несиелер(қарыз мақсатын көрсетпей), әдетте жеке қолтаңбамен және бөліп төлеу арқылы беріледі және ______ (D). Дүние жүзінде азаматтарды несиелеудің ең кең тараған түрі – тұтынушылық несие. Оны банк азаматтарға сатып алу үшін береді тұтыну тауарларыбөліп төлеумен. Несие біреудің бос қаражатын басқа біреулердің қажеттіліктері үшін белсенді түрде пайдалануға мүмкіндік береді. Несие ______ (D) ең табысты бап болып табылады банктік бизнес, бірақ сонымен бірге қауіпті. Несиені қайтармау, сыйақыны төлемеу, несиені өтеу мерзімін бұзу мүмкіндігі бар. Банктер осы тәуекелдерді төмендетуге ұмтылады және ______ (Е) қарыз алушыларды бағалаудың тиімді әдістерін іздестіруде және әзірлеуде.

Тізімдегі сөздер (сөз тіркестері) номинативті жағдайда беріледі. Әрбір сөзді (фразаны) тек бір рет қолдануға болады.

Әр бос орынды ойша толтыра отырып, бірінен соң бірін ретімен (фраза) таңдаңыз. Тізімде бос орындарды толтыру қажет сөздерден (сөз тіркестері) көп екенін ескеріңіз.

Терминдер тізімі:

1. операция

2. күй

3. несиелік қабілеттілік

4. пайыз

5. тұтынушылық несие

6. өтімділік

7. ақшаны қайтару кепілдігі

8. өтелу

9. қарыз қаражаттары

2-бөлім.

Алдымен тапсырманың нөмірін (28, 29, т.б.), содан кейін оған толық жауап жазыңыз. Жауаптарыңызды анық және түсінікті етіп жазыңыз.

Мәтінді оқып, 21-24 тапсырмаларды орындаңыз.

«Тоталитаризм» термині үш аспектіде қолданылады: 1) саяси және идеологиялық: осылайша, жағдайларда. суық соғыстоталитаризм тұжырымдамасы екі саяси жүйенің қарама-қайшылығын негіздеу үшін қолданылды; 2) эмоционалды-бағалаушы: бұқаралық ақпарат құралдары мен күнделікті сана оны өмірдің әртүрлі аспектілерін теріс бағалау үшін пайдаланады; 3) ғылыми. Соншалықты қарқынды пайдаланылған бұл ұғымның өзі нақты ғылыми анықтаманы қажет етеді. Әйтпесе, қазір кең тараған «тоталитаризм» термині вербалды трафаретке айналу қаупін тудырады, бұл біздің жақын өткендегі саяси жағдайдың мазмұнын түсіндіріп қана қоймайды және тек ауызша клишелердің ұзақ сериясын қосады. Карл Фридрих пен Збигнев Бжезинский «Тоталитарлық диктатура және автократия» (1956) кітабында батыстық саясаттануда классикаға айналған тоталитарлық режимнің өзіндік анықтамасын ұсынды. Олар тоталитаризмнің 6 негізгі критерийін анықтады, олар «тоталитарлық синдром» деп аталды:

1) харизматикалық көшбасшы басқаратын және халықтың салыстырмалы түрде аз бөлігін (10% дейін) қамтитын, өзегі идеологияға мызғымас берілген жалғыз бұқаралық партия; бұл партия олигархиялық принцип бойынша ұйымдастырылған және әдетте бюрократиялық партиядан жоғары тұрады. мемлекеттік ұйым, немесе онымен толығымен араласқан;

2) өмірлік маңыздының бәрін қамтитын ресми идеология маңызды аспектілеріадамның бар болуы және оны барлығы мойындауы керек;

3) бұқаралық ақпарат құралдарына монополия;

4) қарулы күрестің барлық құралдарына монополия;

5) режимнің «жауларына» ғана емес, сондай-ақ озбырлықпен таңдалған топтар мен таптарға, халыққа қарсы бағытталған террористік полициялық бақылау жүйесі;

6) орталықтандырылған жүйеэкономиканы бақылау және басқару.

Бұл анықтаманың классикалық деп саналғанына қарамастан, таңдалған белгілер режимді тоталитарлық деп тану үшін міндетті ме, олар тоталитаризм құбылысын толық сипаттауға жеткілікті ме деген сұрақ әлі де даулы. Қарулы күрестің барлық құралдарына монополия ретінде тоталитарлық режимнің критерийі ретінде мұндай белгіні бөліп көрсету мүлдем орынды емес сияқты. Біздің ойымызша, кез келген саяси режимнің армия, полиция, мемлекеттік қауіпсіздік органдары сияқты материалдық қосымшалары болады және оларды толық бақылауға ұмтылады.

Тоталитарлық режимдерді қалыпты және қатаң деп жіктеуді де заңды деп санаймыз. Қалыпты тоталитаризмнің қатал тоталитаризмнен басты айырмашылығы – бұрынғы кезде жеке меншік жойылмайды, тек режимге қарсыластардың мүлкін ішінара ұлттандыру және тәркілеу жүзеге асырылады; оның үстіне ірі жеке меншік қарқынды дамып келе жатқан әскери-өнеркәсіптік кешеннің негізіне айналуда. Керісінше, қатал тоталитаризм толық әлеуметтендіру, яғни барлық жеке меншікті ұлттандыру және тәркілеу негізінде құрылады. Қалыпты тоталитарлық режим экономикалық және өндірістік қызметпен тек ерекшелік ретінде және әскери өнеркәсіптің стратегиялық маңызды салаларында ғана айналысады. Социалистік тоталитарлық жүйе үшін өндіріс пен бөлу оның негізгі қызметін құрайды.

(А.А.Шаниннің «Тоталитарлық режим» еңбегінің негізінде)

Жауабын көрсету

Аспектілері аталды: 1) саяси-идеологиялық, 2) эмоционалды-бағалаушы, 3) ғылыми.

Түсініктеме беріледі: терминге ғылыми анықтама беру керек, әйтпесе ол «сөздік трафаретке» айналады.

Жауабын көрсету

Авторлары: К.Фридрих және 3.Бжезинский;

Критерийлер: 1) жалғыз бұқаралық партия; 2) барлығы мойындаған ресми идеология; 3) бұқаралық ақпарат құралдарына монополия; 4) қарулы күрестің барлық құралдарына монополия; 5) террористік полицияны басқару жүйесі; 6) экономиканы басқару мен басқарудың орталықтандырылған жүйесі.

Аргументтер:

1. кез келген саяси режимнің армия, полиция, мемлекеттік қауіпсіздік органдары сияқты материалдық қосымшалары болады;

2. кез келген режим армияны, полицияны, мемлекеттік қауіпсіздік органдарын толық бақылауға ұмтылады;

3. кез келген режим, егер ол орынды деп тапса және өз мүдделерін қорғау үшін қауіпсіздік күштерін басқара алса, зорлық-зомбылықтың барлық түрлерін пайдаланады.

Мәтін авторының тоталитарлық режимдердің өзіндік классификациясын жасағанын көрсететін сөйлемді мәтіннен жазыңыз. Мәтін авторы атаған екі негізгі айырмашылықты атаңыз әртүрлі түрлерітоталитарлық режимдер. Бұрын болған немесе қазір бар тоталитарлық режимдерге екі мысал келтіріңіз.

Жауабын көрсету

«Сондай-ақ біз тоталитарлық режимдерді қалыпты және қатал деп бөлуді заңды деп санаймыз».

Негізгі айырмашылықтар: 1) қалыпты тоталитарлық режим жеке меншікті сақтайды - қатаң тоталитарлық режим жеке меншікті жояды, 2) жеке меншікті ішінара ұлттандыруды (тәркілеуді) жүргізеді - қатаң тоталитарлық режим жеке меншікті толығымен ұлттандыруды жүргізеді; 3) ірі капитал мен әскери-өнеркәсіптік кешенге сүйенеді – қатал тоталитаризмнің тірегі – мемлекеттік меншік; 4) орташа – айналысады экономикалық қызметтек төтенше жағдайда, ал қиын үшін - бұл негізгі қызмет (функция);

Тоталитарлық режимдердің мысалдары: Фашистік Германия 1933-1945 жж; КСРО-дағы сталиндік режим; Солтүстік Кореядағы заманауи режим.

Әлеуметтанушылар «жеке еңбек дауы» түсінігінде нені білдіреді? Әлеуметтік ғылымдар курсынан алған білімдеріне сүйене отырып, екі сөйлем құраңыз: бірі туралы нормативтік құжаттар, реттеу тәртібін анықтау, ал екіншісі жеке еңбек дауының мысалы болып табылады.

Жауабын көрсету

Жеке еңбек дауы – еңбек туралы заңнаманы және өзге де нормативтік құқықтық актілерді қолдану бойынша қызметкер мен жұмыс берушінің арасында туындайтын келіспеушілік, ұжымдық шартжәне басқа да еңбек шарттары.

Жеке еңбек даулары мыналарға сәйкес шешіледі еңбек құқығыРФ (Ресей Федерациясының заңдары); 2) жеке еңбек жағдайларын белгілеу немесе өзгерту мәселесі бойынша дау; жұмысқа қабылдаудан бас тартқан жағдайда дау; заңсыз (заңдылығы даулы) жұмыстан босатылған жағдайда дау.

Құқықтың барлық нормалары құқық қайнарларында бекітілген. Құқықтың қайнар көздері – заңды істерді шешуде тәжірибе осыны басшылыққа алады. Құқықтың үш қайнар көзін атаңыз, олардың әрқайсысын мысалмен көрсетіңіз.

Жауабын көрсету

Белгіленген нысандағы нормативтік құқықтық акт. Мысалы, Ресей Федерациясының Мемлекеттік Думасы қабылдаған білім туралы заң.
Ереже. Мысалы, заңның қолданылуын егжей-тегжейлі сипаттайтын Ресей Федерациясы Үкіметінің қаулысы.
Нормативтік шарт. Мысалы, екі мемлекет арасындағы кез келген саладағы ынтымақтастық туралы келісім.
құқықтық прецедент. Мысалы, өткен уақытта болған және қазіргі уақытта шешім қабылдауға мысал немесе негіз болып табылатын жағдай немесе оқиға.
Заңды әдет-ғұрып. Мысалы, кейіннен заңға енгізілген тарихи қалыптасқан мінез-құлық ережелері.

а) жалпыға бірдей сайлау құқығы;

б) тең сайлау құқығы;

в) тікелей сайлау құқығы;

д) сайлауға қатысудың еріктілігі.

4) Ресей Федерациясының Президентін сайлау тәртібі.

5) Заңнамалық реттеусайлаулар Мемлекеттік ДумаРФ.

6) Жергілікті өзін-өзі басқару органдарына сайлау.

Жоспардың тармақтары мен тармақшаларының басқа саны және (немесе) басқа дұрыс тұжырымдары мүмкін. Олар номиналды, сұраулы немесе аралас формада берілуі мүмкін.

29-тапсырманы орындау арқылы сіз өзіңізге тартымдырақ мазмұн бойынша біліміңіз бен дағдыларыңызды көрсете аласыз. Ол үшін төмендегі мәлімдемелердің БІРІН ғана таңдаңыз (29.1-29.5).

Төмендегі тұжырымдардың бірін таңдаңыз, оның мәнін шағын эссе түрінде ашыңыз, қажет болған жағдайда автор қойған мәселенің әртүрлі аспектілерін көрсетіңіз (қозылған тақырып).

Қойылған мәселе (белгіленген тақырып) бойынша өз ойыңызды баяндаған кезде, өз көзқарасыңызды дәлелдегенде, әлеуметтік ғылымдар курсын оқуда алған біліміңізді, сәйкес ұғымдарды, сонымен қатар әлеуметтік өмір фактілері мен өзіңіздің жеке өмірлік тәжірибе. (Дәлел ретінде әртүрлі көздерден кем дегенде екі мысал келтіріңіз.)

29.1. Философия«Өмір сүр және басқаларға өмір сүруге мүмкіндік бер». (Г.Р. Державин)

29.2. Экономика«Үш нәрсе ұлтты ұлы және гүлдендіреді: құнарлы топырақ, белсенді өнеркәсіп және адамдар мен тауарлардың қозғалысының жеңілдігі». (Фрэнсис Бэкон)

29.3. Әлеуметтану, әлеуметтік психология«Мен жауларымды досқа айналдыру арқылы жеңемін». (Авраам Линкольн)

29.4. Саясаттану«Жауапкершілікті сезінген сайын билікке деген құштарлық азаяды». (Стефан Гарчински)

29.5. Құқықтану«Заң бар жерде оны қорғаудың құралы бар». (латын сөзі)

Тапсырмаларды бейне талдау

Жұмыс №: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Кестедегі жетіспейтін сөзді жаз.

Территориялық құрылымның формалары

1) Басқа адамдардан тануға деген қажеттілік 2) мансаптық өсуге деген ұмтылыс 3) әлеуметтік қажеттілік 4) жақын адамдарының қолдауына мұқтаждық 5) қарым-қатынасқа деген қажеттілік.

1) даму, 2) статикалық, 3) регрессия, 4) құлдырау, 5) прогресс, 6) жүйелілік.

Жалпы қатардан «түсетін» екі терминді тауып, олардың астындағы сандарды жазыңыз.

Еңбек шартына қатысты дұрыс пайымдауларды таңдаңыз.

1. Еңбек шарты азаматтық құқық нормалары негізінде жасалады.

2. Еңбек шарты қызметкердiң мiндеттерiн айқындайды.

3. Еңбек шарты қолданыстағы заңнамада көзделген еңбек жағдайларын нашарлатуы мүмкін емес.

4. Еңбек шартының мәні еңбек нәтижесі болып табылады.

5. Еңбек шарты 1 жылдан аспайтын мерзімге жасалады.

Өнер рухани мәдениеттің басқа түрлерінен ерекшеленеді. Өнердің ерекшеліктері қандай?

1. Өнер туындылары қоршаған дүниенің эстетикалық көрінісі болып табылады.

2. Өнер қоршаған дүниенің практикалық дамуына бағытталған.

3. Көркем шығармалар адамның күнделікті өмір сапасын жақсартуға арналған.

4. Өнер дүниетанымның іргелі мәселелерін шешуге шақырылады.

5. Өнер тұлғаға эстетикалық әсер етеді.

6. Өнердің басты мақсаты – шындықты іздеу.

Қаржы институттары туралы дұрыс пайымдауларды таңдап, олардың астында көрсетілген сандарды жазыңыз.

1. Мемлекеттің алтын-валюта резервтері бірнеше коммерциялық банктерде сақталады.

2. Орталық банк монополиясы ақша эмиссиясын жасайды.

3. Орталық банк инфляция деңгейін белгілейді.

4. Орталық банк өндірісті қаржыландырады.

5. Коммерциялық банктер жеке тұлғалар мен кәсіпорындарға несие береді.

Х елінде парламенттік сайлау аралас сайлау жүйесі бойынша өтеді. Бұл сайлау жүйесінің ерекшеліктері қандай?

1. сайлау мажоритарлық округтерде өткізіледі

2. Парламенттегі орындардың көпшілігін жеңген партиялардың өкілдері алады

3. Белгілі бір пайыздық кедергіден өткендер депутат болып сайланады

4. Сайлау партиялық тізім бойынша да, аумақтық округтер бойынша да өтеді

6. сайлау учаскесiнде сайлаушы екi бюллетень алады

Өңірдегі мектеп оқушылары арасында игі іс деп атауға болатын сауалнама жүргізілді. Сауалнама нәтижелері (пайызбен) кестеде берілген.

Алынған ақпаратты талдаңыз. Кестеден қандай қорытынды жасауға болады?

1. Сауалнамаға қатысқандардың ең көп бөлігі қарттарға қамқорлық жасауды игі іс деп санайды.

4. Әрбір бесінші оқушы таза жүректен жасалған істің барлығын игі іс деп біледі.

5. Сауалнамаға қатысқан әрбір оныншы оқушы қиналған адамдарға көмектесуді игі іс деп біледі.

Ресей Федерациясындағы салық төлеушінің құқықтарын суреттейтін дұрыс мәлімдемелерді таңдаңыз.

1. Заңды түрде белгіленген салықтарды төлеу

2. Заңда көзделген жағдайларда белгіленген тәртіппен кірістер мен шығыстардың есебін жүргізу.

3. Салық заңнамасында белгіленген тәртіппен және шарттарда кейінге қалдыруды, бөліп төлеуді немесе инвестициялық салық несиесін алу.

5. Салық органдарының шешімдеріне және олардың лауазымды адамдарының әрекеттеріне заңда белгіленген тәртіппен шағым жасау.

6. Салық органдарына заңды тұлғаны тарату (қайта ұйымдастыру) туралы шешім қабылданғаны туралы он күндік мерзімде ақпарат беру.

Білім берудің даму деңгейіне әсер ететін факторлар

Диаграмма деректерінен қандай қорытынды жасауға болады?

1. Білім берудің дамуы көбінесе елдегі қолданыстағы заңнама жүйесіне байланысты.

2. Білім берудің даму деңгейіне құқықтық жүйе мен отбасы тәрбиесі бірдей әсер етеді.

3. Отбасы тәрбиесі тәрбиенің даму деңгейіне айтарлықтай әсер етпейді.

4. Респонденттердің әрбір сегізінші бөлігі жауап бере алмады.

Харизматикалық күш туралы дұрыс пайымдауларды таңдаңыз.

1. Харизматикалық билік дәстүр мен әдет-ғұрыпқа негізделген.

2. Харизматикалық билік көшбасшыға ерекше қасиеттерді жатқызумен сипатталады.

3. Харизматикалық күштің тұрақты және ұзақ мерзімді сипаты болмайды.

4. Мұндай билік ұтымды мінез-құлық ережелеріне негізделген.

5. Харизматикалық билік міндетті түрде сақталуы тиіс құқықтық ережелерге негізделген.

Белгі (әріптермен көрсетілген) мен әлеуметтік нормалар түрі (санмен көрсетілген) арасындағы сәйкестікті орнату.

1. барлық меншік нысанындағы кәсіпорындарда еңбек өнімділігін арттыру

2. жеке кәсіпорындар саны өсті

3. мемлекеттік бюджет тапшылығы болды

4. Тұтыну шығындарының төмендеуі

5. шетелдік инвесторлар саны артты

6. Үкімет кейбір тауарларға акциздерді өсіреді

Келісімшарттардың қандай түрлері нотариалды куәландырылуы керек?

1. неке шарты

2. тұрмыстық техниканы сатып алу және сату

3. еңбек шарты

4. жалдау шарты

5. бартерлік келісім

1. Құқықтың қайнар көздеріне әдет-ғұрыптар (кәсіпкерлік әдет-ғұрыптар) жатады.

4. Осы құқық саласының нормаларын бұзғаны үшін жазаның түрлеріне бас бостандығын шектеу, мәжбүрлі еңбек жатады.

5. Осы саламен реттелетін құқықтық қатынастардың бір жағына екінші жағынан мемлекеттік билік жиі беріледі.

6. Құқық объектілерінің қатарына материалдық емес игіліктер жатады.

1. кедендік тарифтер

2. дәйексөз келтіру

3. демпинг

4. кедендік баждар

5. эмбарго

6. лицензиялау

Автомеханик Роман өз мамандығы бойынша жаңа жұмыс тапты. Еңбек шартын жасау үшін әскери есепке алу құжаттары мен еңбек кітапшасын әкелген. Ресей Федерациясының Еңбек кодексіне сәйкес Роман жұмыс берушіге тағы не ұсынуы керек? Тиісті құжаттар көрсетілген сандарды жазыңыз.

1. тұрғын үйге меншік құқығын тіркеу туралы куәлік

2. мемлекеттік зейнетақы сақтандыруының сақтандыру куәлігі

3. Ресей Федерациясы азаматының төлқұжаты

4. салық хабарламасы

5. арнайы білім туралы диплом

6. қаржылық және дербес шоттан үзінді көшірме

Банктік несие – шартта белгіленген ______ (А) өтеу және төлеу шарттарымен банктің белгілі бір мерзімге берген ақша сомасы. Банк (несие беруші) мен азамат (қарыз алушы) арасындағы шартта несиенің сомасы, оның мақсаты, өтеу мерзімі, несие үшін банкке төленетін сыйақы, банкке ______ (В) ақшасы көрсетіледі. Пайыз – ақша иесіне ______ (Б) белгілі бір уақытқа пайдаланғаны үшін төленетін баға. Несиені өтеу біржолғы немесе бөліп төлеу болуы мүмкін; әдетте, төлемдер ай сайын жүргізіледі. Жеке тұлғаларға несие екі негізгі нысанда беріледі: әдетте жеке қолтаңбамен және бөліп төлеумен берілетін жеке несиелер (несиенің мақсаты көрсетілмей) және ______ (Д). Дүние жүзінде азаматтарды несиелеудің ең кең тараған түрі – тұтынушылық несие. Оны банк азаматтарға бөліп төлеу арқылы тұтыну тауарларын сатып алу үшін береді. Несие біреудің бос қаражатын басқа біреулердің қажеттіліктері үшін белсенді түрде пайдалануға мүмкіндік береді. Несие ______ (D) банктік бизнестегі ең табысты, бірақ сонымен бірге тәуекелді элемент болып табылады. Несиені қайтармау, сыйақыны төлемеу, несиені өтеу мерзімін бұзу мүмкіндігі бар. Банктер осы тәуекелдерді төмендетуге ұмтылады және ______ (Е) қарыз алушыларды бағалаудың тиімді әдістерін іздестіруде және әзірлеуде.

Терминдер тізімі:

1. операция

2. күй

3. несиелік қабілеттілік

4. пайыз

5. тұтынушылық несие

6. өтімділік

7. ақшаны қайтару кепілдігі

8. өтелу

9. қарыз қаражаттары

2-бөлім.

Мәтінді оқып, 21-24 тапсырмаларды орындаңыз.

«Тоталитаризм» термині үш аспектіде қолданылады: 1) саяси және идеологиялық: осылайша, «қырғи-қабақ соғыс» жағдайында тоталитаризм түсінігі екі саяси жүйенің қарама-қайшылығын негіздеу үшін қолданылды; 2) эмоционалды-бағалаушы: бұқаралық ақпарат құралдары мен күнделікті сана оны өмірдің әртүрлі аспектілерін теріс бағалау үшін пайдаланады; 3) ғылыми. Соншалықты қарқынды пайдаланылған бұл ұғымның өзі нақты ғылыми анықтаманы қажет етеді. Әйтпесе, қазір кең тараған «тоталитаризм» термині вербалды трафаретке айналу қаупін тудырады, бұл біздің жақын өткендегі саяси жағдайдың мазмұнын түсіндіріп қана қоймайды және тек ауызша клишелердің ұзақ сериясын қосады. Карл Фридрих пен Збигнев Бжезинский «Тоталитарлық диктатура және автократия» (1956) кітабында батыстық саясаттануда классикаға айналған тоталитарлық режимнің өзіндік анықтамасын ұсынды. Олар тоталитаризмнің 6 негізгі критерийін анықтады, олар «тоталитарлық синдром» деп аталды:

1) харизматикалық көшбасшы басқаратын және халықтың салыстырмалы түрде аз бөлігін (10% дейін) қамтитын, өзегі идеологияға мызғымас берілген жалғыз бұқаралық партия; бұл партия олигархиялық принцип бойынша ұйымдасқан және әдетте, не бюрократиялық мемлекеттік ұйымнан жоғары тұрады, не онымен толықтай араласады;

2) адам болмысының барлық өмірлік аспектілерін қамтитын және барлығы мойындауға тиісті ресми идеология;

3) бұқаралық ақпарат құралдарына монополия;

4) қарулы күрестің барлық құралдарына монополия;

6) экономиканы басқару мен басқарудың орталықтандырылған жүйесі.

(А.А.Шаниннің «Тоталитарлық режим» еңбегінің негізінде)

Жауабын көрсету

Аспектілері аталды: 1) саяси-идеологиялық, 2) эмоционалды-бағалаушы, 3) ғылыми.

Түсініктеме беріледі: терминге ғылыми анықтама беру керек, әйтпесе ол «сөздік трафаретке» айналады.

Жауабын көрсету

Авторлары: К.Фридрих және 3.Бжезинский;

Критерийлер: 1) жалғыз бұқаралық партия; 2) барлығы мойындаған ресми идеология; 3) бұқаралық ақпарат құралдарына монополия; 4) қарулы күрестің барлық құралдарына монополия; 5) террористік полицияны басқару жүйесі; 6) экономиканы басқару мен басқарудың орталықтандырылған жүйесі.

Аргументтер:

2. кез келген режим армияны, полицияны, мемлекеттік қауіпсіздік органдарын толық бақылауға ұмтылады;

Мәтін авторының тоталитарлық режимдердің өзіндік классификациясын жасағанын көрсететін сөйлемді мәтіннен жазыңыз. Мәтін авторы атаған тоталитарлық режимдердің әртүрлі типтерінің негізгі екі айырмашылығы неде. Бұрын болған немесе қазіргі кезде бар тоталитарлық режимдерге екі мысал келтіріңіз.

Жауабын көрсету

«Сондай-ақ біз тоталитарлық режимдерді қалыпты және қатал деп бөлуді заңды деп санаймыз».

Негізгі айырмашылықтар: 1) қалыпты тоталитарлық режим жеке меншікті сақтайды - қатаң тоталитарлық режим жеке меншікті жояды, 2) жеке меншікті ішінара ұлттандыруды (тәркілеуді) жүргізеді - қатаң тоталитарлық режим жеке меншікті толығымен ұлттандыруды жүргізеді; 3) ірі капитал мен әскери-өнеркәсіптік кешенге сүйенеді – қатал тоталитаризмнің тірегі – мемлекеттік меншік; 4) орташа - төтенше жағдайда ғана шаруашылық қызметпен айналысады, ал ауырлар үшін - бұл қызметтің (функцияның) негізгі түрі;

Тоталитарлық режимдердің мысалдары: Фашистік Германия 1933-1945 жж; КСРО-дағы сталиндік режим; Солтүстік Кореядағы заманауи режим.

Әлеуметтанушылар «жеке еңбек дауы» түсінігінде нені білдіреді? Әлеуметтік ғылымдар курсынан алған білімдеріне сүйене отырып, екі сөйлем құраңыз: бірі реттеу тәртібін анықтайтын нормативтік құжаттар туралы, екіншісі - жеке еңбек дауының мысалы.

Жауабын көрсету

Жеке еңбек дауы – қызметкер мен жұмыс берушінің арасында заңнаманы және өзге де еңбек тәртібін, ұжымдық шартты және өзге де еңбек шарттарын қолдану мәселелері бойынша туындайтын келіспеушілік.

Жеке еңбек дауы Ресей Федерациясының еңбек заңнамасына (Ресей Федерациясының заңдарына) сәйкес реттеледі; 2) жеке еңбек жағдайларын белгілеу немесе өзгерту мәселесі бойынша дау; жұмысқа қабылдаудан бас тартқан жағдайда дау; заңсыз (заңдылығы даулы) жұмыстан босатылған жағдайда дау.

Жауабын көрсету

Белгіленген нысандағы нормативтік құқықтық акт. Мысалы, Ресей Федерациясының Мемлекеттік Думасы қабылдаған білім туралы заң.
Ереже. Мысалы, заңның қолданылуын егжей-тегжейлі сипаттайтын Ресей Федерациясы Үкіметінің қаулысы.
Нормативтік шарт. Мысалы, екі мемлекет арасындағы кез келген саладағы ынтымақтастық туралы келісім.
құқықтық прецедент. Мысалы, өткен уақытта болған және қазіргі уақытта шешім қабылдауға мысал немесе негіз болып табылатын жағдай немесе оқиға.
Заңды әдет-ғұрып. Мысалы, кейіннен заңға енгізілген тарихи қалыптасқан мінез-құлық ережелері.

а) жалпыға бірдей сайлау құқығы;

б) тең сайлау құқығы;

в) тікелей сайлау құқығы;

д) сайлауға қатысудың еріктілігі.

4) Ресей Федерациясының Президентін сайлау тәртібі.

5) Ресей Федерациясының Мемлекеттік Думасына сайлауды заңнамалық реттеу.

6) Жергілікті өзін-өзі басқару органдарына сайлау.

Қойылған мәселе (белгіленген тақырып) бойынша өз ойыңызды баяндаған кезде, өз көзқарасыңызды дәлелдеу кезінде әлеуметтік ғылымдар курсын оқуда алған біліміңізді, сәйкес ұғымдарды, сонымен қатар әлеуметтік өмір фактілері мен өз өмірлік тәжірибеңізді пайдаланыңыз. . (Дәлел ретінде әртүрлі көздерден кем дегенде екі мысал келтіріңіз.)

29.1. Философия«Өмір сүр және басқаларға өмір сүруге мүмкіндік бер». (Г.Р. Державин)

29.3. Әлеуметтану, әлеуметтік психология«Мен жауларымды досқа айналдыру арқылы жеңемін». (Авраам Линкольн)

29.4. Саясаттану«Жауапкершілікті сезінген сайын билікке деген құштарлық азаяды». (Стефан Гарчински)

29.5. Құқықтану«Заң бар жерде оны қорғаудың құралы бар». (латын сөзі)

Тапсырмаларды бейне талдау

Жұмыс №: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20