संघात मानसिक अनुकूलता. चाचणीसाठी प्रश्न “सहकाऱ्यांसोबतचे नातेसंबंध संघातील मानसशास्त्रीय सुसंगतता

संघात काम करताना, सहकाऱ्यांशी संबंध निर्माण करणे खूप महत्वाचे आहे, कारण बहुतेक वेळ एखादी व्यक्ती कामावर घालवते. जर कामकाजाचे दिवस मैत्रीपूर्ण, उबदार आणि स्वागतार्ह वातावरणात आयोजित केले जातील, तर कोणताही व्यवसाय कार्यावर अवलंबून आहे. त्याच वेळी, मनःस्थिती नेहमीच शीर्षस्थानी असेल आणि कारस्थान, भांडणे आणि संघर्षांची अनुपस्थिती केवळ मजबूत होईल.

संघात एक गट मनोवैज्ञानिक आयोजित करा. सहकाऱ्यांना प्रश्नांच्या मालिकेसह प्रश्नावली ऑफर करा आणि वितरित करा ज्याची त्यांनी प्रामाणिकपणे उत्तरे दिली पाहिजेत. प्रत्येकाने कार्य पूर्ण केल्यावर, पाने गोळा करा, निकाल बाहेर काढा आणि मोठ्याने वाचा. मानसशास्त्रीय गटातील चाचणी परिणामांची गणना या वस्तुस्थितीवर आधारित आहे की प्रत्येक सकारात्मक उत्तरासाठी एक गुण दिला जातो.

एखाद्या सहकाऱ्यावर टीका करताना, त्याच चुका पुन्हा करू नयेत म्हणून त्याच्याशी तर्क करण्याची इच्छा तुम्हाला वाटली का?

तुमच्या कंपनीत घडणार्‍या सर्व घटनांचा तुमच्याशी समन्वय साधला जावा असे तुम्हाला वाटते का?

तुम्ही ज्या कंपनीसाठी काम करता त्या कंपनीच्या क्रियाकलापांवर पूर्ण नियंत्रण ठेवण्याची इच्छा तुम्हाला कधी वाटली आहे का?

तुमची सहकाऱ्यांसमोरची भाषणे फार मोठी असतात असे तुम्हाला वाटत नाही का?

वादात तुमच्या प्रतिस्पर्ध्यावर "दबाव" ठेवण्याची तुम्हाला सवय आहे का, त्याला त्याच्या मताच्या बचावासाठी किमान एक शब्दही टाकू देत नाही?

तुम्हाला वेगवेगळ्या लोकांशी चर्चा करायला आवडते का?

तुम्ही प्रत्येक चर्चेला गरमागरम वादात बदलण्यास सक्षम आहात का?

तुमच्या लक्षात आले आहे की तुमचे सहकारी तुमच्याशी संवाद साधताना सामान्यतः बचावात्मक असतात?

तुमच्या लक्षात आले आहे की तुमचे सहकारी त्यांच्या कामाच्या योजनांवर तुमच्याशी चर्चा न करण्याचा प्रयत्न करतात?

तुम्ही शक्ती आणि उच्च पदाचे बाह्य गुणधर्म महत्त्वाचे मानता का?

आपण यासाठी जबाबदार असण्यास तयार आहात स्वतःच्या चुकाआणि चुकते?

तुमच्याकडे असलेले विशेषाधिकार किंवा अधिकार तुम्ही सहकाऱ्यासोबत सहजपणे शेअर करता का?

जेव्हा तुम्ही मैत्री आणि आदराची अपेक्षा करता तेव्हा तुम्हाला तुमच्या सहकाऱ्यांकडून सावध आणि कोरडे वाटते का?

तुमचे सहकारी खूपच कमी सक्षम आहेत आणि तुमच्याकडे निःसंशयपणे असलेली व्यावसायिकता नाही असे तुमचे मत आहे का?

6 गुणांपेक्षा कमी. तुम्ही नेहमी सहकर्मचाऱ्यांसोबत जमत नाही. वरवर पाहता, तुमचा "काटेरी" स्वभाव याला कारणीभूत आहे. आपण आपल्या भावना आणि शब्दांवर नियंत्रण ठेवण्याचा प्रयत्न केल्यास, आपल्यासाठी आणि त्यांच्यासाठी सहकाऱ्यांशी संबंध अधिक आरामदायक आणि आनंददायक असतील.

7 पेक्षा जास्त गुण. तुमच्या सहकार्‍यांशी तुमचे अजूनही काही प्रकारचे नाते असेल तर ते फारच विचित्र आहे. हे शक्य आहे की ते तुमचे लक्ष वेधून घेऊ नयेत आणि घोटाळ्यात पडू नयेत यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करत आहेत. जर तुम्ही कर्मचार्‍यांकडे पाहण्याचा तुमचा दृष्टीकोन बदलला आणि त्यांना फक्त नाही म्हणून पाहिले कामगार शक्ती, परंतु सामान्य लोक देखील त्यांच्या समस्या आणि मूडसह, नंतर आपण संघातील संबंध सुधारण्यास सक्षम असाल.

ग्रुप सायकॉलॉजिकल गेमच्या स्वरूपात आयोजित केलेली ही चाचणी तुम्हाला तुमच्या टीममध्ये राज्य करणारे खरे वातावरण शोधण्यात मदत करेल. तुम्हाला "सहकारी किंवा मित्र?" चाचणी घेण्यात देखील रस असेल, ज्यामुळे तुम्हाला संघातील नातेसंबंधांबद्दल काही निष्कर्ष काढता येतील.

संघात काम करताना, सहकाऱ्यांशी संबंध निर्माण करणे खूप महत्वाचे आहे, कारण बहुतेक वेळ एखादी व्यक्ती कामावर घालवते. जर कामकाजाचे दिवस मैत्रीपूर्ण, उबदार आणि स्वागतार्ह वातावरणात आयोजित केले जातील, तर कोणताही व्यवसाय कार्यावर अवलंबून आहे. त्याच वेळी, मनःस्थिती नेहमीच शीर्षस्थानी असेल आणि कारस्थान, भांडणे आणि संघर्षांची अनुपस्थिती केवळ आरोग्यास बळकट करेल.

खर्च करा गट मानसिक खेळसामूहिक मध्ये. सहकाऱ्यांना प्रश्नांच्या मालिकेसह प्रश्नावली ऑफर करा आणि वितरित करा ज्याची त्यांनी प्रामाणिकपणे उत्तरे दिली पाहिजेत. प्रत्येकाने कार्य पूर्ण केल्यावर, पाने गोळा करा, निकाल बाहेर काढा आणि मोठ्याने वाचा. मध्ये चाचणी निकाल मोजत आहे मनोवैज्ञानिक गट खेळप्रत्येक सकारात्मक उत्तरासाठी एक गुण दिला जातो या वस्तुस्थितीवर आधारित आहे.

"सहकाऱ्यांसह संबंध" चाचणीसाठी प्रश्न

- एखाद्या सहकाऱ्यावर टीका करताना, तुम्हाला त्याच्याशी तर्क करण्याची इच्छा वाटली जेणेकरून तो अशाच चुका करू नये?

- तुमच्या कंपनीत घडणाऱ्या सर्व घटनांचा तुमच्याशी समन्वय साधावा असे तुम्हाला वाटते का?

- तुम्ही ज्या कंपनीत काम करता त्या कंपनीच्या क्रियाकलापांवर पूर्णपणे नियंत्रण ठेवण्याची इच्छा तुम्हाला कधी वाटली आहे का?

- सहकाऱ्यांसमोर तुमची भाषणे खूप लांब असतात असे तुम्हाला वाटत नाही का?

- विवादांमध्ये प्रतिस्पर्ध्यावर "दबाव" ठेवण्याची तुम्हाला सवय आहे का, त्याला त्याच्या मताच्या बचावासाठी किमान एक शब्दही घालण्याची परवानगी नाही?

- तुम्हाला वेगवेगळ्या लोकांशी चर्चा करायला आवडते का?

- तुम्ही प्रत्येक चर्चेला गरमागरम वादात बदलण्यात व्यवस्थापित करता का?

- तुमच्याशी संवाद साधताना तुमचे सहकारी मुख्यतः बचावात्मक भूमिका घेतात याकडे तुम्ही लक्ष दिले आहे का?

- तुमच्या लक्षात आले आहे की तुमचे सहकारी त्यांच्या कामाच्या योजनांवर तुमच्याशी चर्चा न करण्याचा प्रयत्न करतात?

- तुम्ही शक्ती आणि उच्च पदाचे बाह्य गुणधर्म महत्त्वाचे मानता का?

तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या चुका आणि अपयशाची जबाबदारी घेण्यास तयार आहात का?

- आपल्या कामाच्या सामग्रीबद्दल बोलत असताना, आपण "मी" सर्वनाम वापरता का?

- तुमच्याकडे असलेले विशेषाधिकार किंवा अधिकार तुम्ही सहकाऱ्यासोबत सहज शेअर करता का?

- कर्मचारी तुमच्या दृढनिश्चयाची आणि व्यावसायिकतेची प्रशंसा करतात का?

- तुम्हाला मैत्री आणि आदराची अपेक्षा असताना तुमच्या सहकार्‍यांकडून तुमच्याबद्दल सावध आणि कोरडेपणा वाटतो का?

- तुमचे सहकारी खूपच कमी सक्षम आहेत आणि तुमच्याकडे निःसंशयपणे व्यावसायिकता नाही असे तुमचे मत आहे का?

मानसशास्त्रीय गट गेम चाचणी परिणाम

6 गुणांपेक्षा कमी. तुम्ही नेहमी सहकर्मचाऱ्यांसोबत जमत नाही. वरवर पाहता, तुमचा "काटेरी" स्वभाव याला कारणीभूत आहे. आपण आपल्या भावना आणि शब्दांवर नियंत्रण ठेवण्याचा प्रयत्न केल्यास, आपल्यासाठी आणि त्यांच्यासाठी सहकाऱ्यांशी संबंध अधिक आरामदायक आणि आनंददायक असतील.

7 गुणांपेक्षा जास्त. तुमच्या सहकार्‍यांशी तुमचे अजूनही काही प्रकारचे नाते असेल तर ते फारच विचित्र आहे. हे शक्य आहे की ते तुमचे लक्ष वेधून घेऊ नयेत आणि घोटाळ्यात पडू नयेत यासाठी सर्वतोपरी प्रयत्न करत आहेत. जर तुम्ही कर्मचार्‍यांबद्दलचा तुमचा दृष्टीकोन बदलला आणि त्यांना केवळ श्रमशक्ती म्हणूनच नव्हे तर त्यांच्या समस्या आणि मूडसह सामान्य लोक म्हणून देखील पाहिले तर तुम्ही संघातील संबंध सुधारण्यास सक्षम असाल.

ही चाचणी, फॉर्म मध्ये चालते गट मानसिक खेळ, तुमच्या टीममध्ये राज्य करणारे खरे वातावरण शोधण्यात तुम्हाला मदत करेल. तुमच्यासाठी "सहकारी की मित्रांची? ”, जे आम्हाला संघातील संबंधांबद्दल काही निष्कर्ष काढण्यास अनुमती देईल.

अर्ज

1. चाचणी - संघातील परस्पर संबंधांचे मूल्यांकन करण्यासाठी एक प्रश्नावली.

चाचणी प्रश्नांची उत्तरे देताना, चार संभाव्य उत्तरांपैकी एक निवडा.

तुम्ही तुमच्या गटाशी संबंधित असलेल्यांना कसे रेट कराल?

अ) मला समूहातील सदस्यासारखे वाटते

ब) गटाच्या कामकाजात भाग घ्या

c) मला समूहाचा सदस्य वाटत नाही

ड) मी ग्रुपच्या इतर सदस्यांपासून वेगळे काम करण्यास प्राधान्य देतो

तुम्ही तुमच्या सहकारी विद्यार्थ्यांच्या वृत्तीबद्दल समाधानी आहात का?

अ) पूर्णपणे समाधानी

ब) समाधानी (चालू)

c) पुरेसे समाधानी नाही

ड) पूर्णपणे असमाधानी

जर तुम्हाला संधी मिळाली तर तुम्ही दुसऱ्या गटात अभ्यास करायला जाल का?

अ) नक्कीच नाही

b) बहुधा, या गटात राहतील

c) त्याऐवजी, मी राहिल्यापेक्षा (la) हललो असतो (s)

d) स्वेच्छेने (la) दुसर्‍या गटात अभ्यास करण्यासाठी गेले

तुमच्या गटात कोणते संबंध आहेत?

अ) माझ्या मते, इतर बँडपेक्षा चांगले

b) बहुधा इतर गटांप्रमाणेच

c) इतर गटांपेक्षा वाईट

ड) मला वाटते की इतर गटांपेक्षा ते खूपच वाईट आहे

तुमच्या गटात परस्पर समर्थन आणि परस्पर सहाय्याची परंपरा विकसित झाली आहे असे तुम्हाला वाटते का?

अ) निश्चितपणे होय

b) नाही पेक्षा जास्त शक्यता

c) होय पेक्षा नाही

ड) नक्कीच नाही.

डेटा प्रोसेसिंग.

पर्याय "a" साठी प्रत्येक उत्तराचा अंदाज 4 गुण, "B" - 3, "c" - 2, "d" - 1 बिंदू आहे. निवडलेल्या उत्तरांसाठी एकूण गुणांची गणना करा. चाचणी गुणांची संभाव्य श्रेणी 5 ते 20 पर्यंत आहे. सर्वोच्च स्कोअर गटातील चांगले संबंध आणि गट एकसंधतेचा उच्च निर्देशांक दर्शवू शकतो आणि त्याउलट.

गट क्रमांक 14 मधील नातेसंबंध आकृती.

70% विद्यार्थ्यांचे गटातील सर्व सदस्यांशी मैत्रीपूर्ण संबंध आहेत;

20% चांगले संबंध ठेवतात, परंतु त्यांचे स्वतःचे सामाजिक वर्तुळ पसंत करतात;

8% - वर्गमित्रांशी संवाद साधा, कारण ही त्यांच्या अभ्यासाशी निगडीत गरज आहे;

2% विद्यार्थ्यांना गटासह एक सामान्य भाषा सापडली नाही.

2. वर्गाच्या मनोवैज्ञानिक हवामानाचे निर्धारण.

गटातील मनोवैज्ञानिक हवामानाच्या मुख्य अभिव्यक्तीच्या सामान्य मूल्यांकनासाठी, आपण नकाशा-योजना वापरू शकता. त्यामध्ये, शीटच्या डाव्या बाजूला, अनुकूल मनोवैज्ञानिक हवामानाचे वैशिष्ट्य दर्शविणारे संघाचे गुण वर्णन केले आहेत, उजवीकडे - स्पष्टपणे प्रतिकूल हवामान असलेल्या संघाचे गुण. शीटच्या मध्यभागी (+3 ते -3 पर्यंत) ठेवलेल्या सात-बिंदू स्केलचा वापर करून विशिष्ट गुणांच्या प्रकटीकरणाची डिग्री निश्चित केली जाऊ शकते.

आकृतीचा वापर करून, तुम्ही प्रथम डावीकडील वाक्य वाचावे, नंतर उजवीकडे, आणि त्यानंतर पत्रकाच्या मध्यभागी “+” चिन्हासह सत्याशी संबंधित असलेले मूल्यांकन. हे लक्षात घेतले पाहिजे की रेटिंगचा अर्थ असा आहे:

3 - डावीकडे दर्शविलेली मालमत्ता नेहमी संघात दिसते;

2 - बहुतेक प्रकरणांमध्ये मालमत्ता दिसून येते;

1 - मालमत्ता बर्‍याचदा दिसून येते;

0 - हे किंवा विरुद्ध (उजवीकडे सूचित केलेले) गुणधर्म पुरेसे स्पष्टपणे प्रकट होत नाहीत किंवा दोन्ही समान प्रमाणात प्रकट होतात;

1 - बर्‍याचदा उलट मालमत्ता दिसून येते (उजवीकडे दर्शविलेले);

2 - बहुतेक प्रकरणांमध्ये मालमत्ता दिसून येते;

3 - मालमत्ता नेहमी दिसते.

सकारात्मक वैशिष्ट्ये								नकारात्मक वैशिष्ट्ये
आनंदी आणि आनंदी मूड प्रचलित आहे								उदास मनःस्थिती, निराशावादी स्वर प्रबळ
नातेसंबंधांमध्ये सद्भावना, परस्पर सहानुभूती प्रबल होते								नातेसंबंधांमध्ये संघर्ष, आक्रमकता, वैमनस्य प्रबल होते
संघातील गटांमधील संबंधांमध्ये परस्पर स्वभाव आणि समज आहे.								गट संघर्षात आहेत
कार्यसंघ सदस्यांना एकत्र राहणे, संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये भाग घेणे, त्यांचा मोकळा वेळ एकत्र घालवणे आवडते								कार्यसंघ सदस्य जवळच्या संप्रेषणासाठी उदासीनता दर्शवतात
संघातील वैयक्तिक सदस्यांच्या यश किंवा अपयशामुळे सहानुभूती निर्माण होते, संघातील सर्व सदस्यांचा सहभाग								कार्यसंघ सदस्यांचे यश आणि अपयश इतरांना उदासीन ठेवतात
मान्यता आणि समर्थन प्रबल होते, निंदा आणि टीका चांगल्या हेतूने व्यक्त केली जाते								गंभीर टिप्पणी उघड आणि गुप्त हल्ल्यांचे स्वरूप आहे
संघातील सदस्य एकमेकांच्या मतांचा आदर करतात								संघात, प्रत्येकजण स्वतःचे मत मुख्य मानतो आणि त्याच्या साथीदारांच्या मतांबद्दल असहिष्णु असतो.
संघासाठी कठीण क्षणांमध्ये, "सर्वांसाठी एक, सर्वांसाठी एक" या तत्त्वानुसार भावनिक एकता असते.								कठीण प्रकरणांमध्ये, संघ "लंगडा", गोंधळ दिसून येतो, भांडणे होतात, परस्पर आरोप
संघाचे यश किंवा अपयश हे प्रत्येकाने स्वतःचे म्हणून अनुभवले आहे.								संपूर्ण संघाचे यश किंवा अपयश त्याच्या वैयक्तिक प्रतिनिधींशी प्रतिध्वनित होत नाही.
टीम नवीन सदस्यांबद्दल सहानुभूतीशील आणि मैत्रीपूर्ण आहे, त्यांना आरामात मदत करण्याचा प्रयत्न करतो								नवशिक्या अनावश्यक, अनोळखी वाटतात, त्यांच्याशी शत्रुत्व अनेकदा दर्शविले जाते.
संघ सक्रिय आहे, उर्जेने भरलेला आहे								संघ निष्क्रिय, निष्क्रिय आहे
जेव्हा काहीतरी करण्याची आवश्यकता असते तेव्हा संघ त्वरित प्रतिसाद देतो.								संघाला एका संयुक्त कारणासाठी उभे केले जाऊ शकत नाही, प्रत्येकजण फक्त त्यांच्या स्वतःच्या हिताचा विचार करतो
संघात सर्व सदस्यांबद्दल न्याय्य वृत्ती आहे, येथे ते दुर्बलांना समर्थन देतात, त्यांचे समर्थन करतात								सामूहिक "विशेषाधिकारप्राप्त" आणि "उपेक्षित" मध्ये विभागले गेले आहे, येथे ते दुर्बलांना तुच्छतेने वागवतात, त्यांची थट्टा करतात
नेत्यांनी लक्षात घेतल्यास संघ सदस्य त्यांच्या संघाबद्दल अभिमानाची भावना दर्शवतात								संघाचे कौतुक आणि प्रोत्साहन येथे उदासीनपणे वागले जाते.

संघाच्या मनोवैज्ञानिक हवामानाचे सामान्य चित्र सादर करण्यासाठी, सर्व सकारात्मक आणि नकारात्मक गुण जोडणे आवश्यक आहे. प्राप्त झालेले परिणाम अधिक किंवा कमी प्रमाणात अनुकूलतेच्या मनोवैज्ञानिक हवामानाचे सशर्त वैशिष्ट्य म्हणून काम करू शकतात.

3. वैयक्तिक प्रशिक्षण.

प्रशिक्षणाचा हा प्रकार अद्वितीय आहे.

दुसरी कंपनी.

विद्यार्थ्यांना अपरिचित (किंवा अपरिचित) वर्गात (आणि सर्वसाधारणपणे लोकांच्या कोणत्याही संघटित गटाचे) निरीक्षण करण्यासाठी आमंत्रित करा आणि खालील प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा प्रयत्न करा:

अ) गटातील सर्वात लोकप्रिय आणि आदरणीय कोण आहे?

ब) का (त्याचे वैयक्तिक, व्यवसाय किंवा इतर गुण)?

c) सर्वात कमी लोकप्रिय कोण आहे?

ड) का?

e) वर्गाची न बोललेली मालमत्ता कोण आहे?

f) या मालमत्तेत कोण कोण आहे (आयोजक, व्यवसाय आणि भावनिक नेता, कारागीर इ.)?

g) सर्वात महान व्यक्तिवादी कोण आहे?

h) लोकांचे कोणते गट अधिक जवळचे आहेत?

i) त्यांना काय जोडता येईल?

विद्यार्थी अभ्यास गटाच्या सदस्यांशी संपर्क साधून त्यांच्या निष्कर्षांची शुद्धता सत्यापित करू शकतात, जे स्वतःच संप्रेषण कौशल्याच्या नवीन स्तराचे प्रतिनिधित्व करते.

4. गट प्रशिक्षण.

हे प्रशिक्षण तुम्हाला गटांमधील नातेसंबंधांची यंत्रणा प्रकट करण्यास आणि ओळखण्यास अनुमती देते. या व्यायामाची शिफारस मानसशास्त्रज्ञ करतात.

वाईट संगत.

गेममध्ये बारा लोक सहभागी होतात: नेता, अधिकारी, योग्य (दोन लोक). स्निक, जेस्टर, पपेट्स (दोन लोक), असंतुष्ट (दोन लोक) आणि डाउनट्रॉडन (दोन लोक). सुरुवातीला, या भूमिकांचे कलाकार स्वत: प्रस्तुतकर्त्याने निवडले पाहिजेत, परंतु नेहमीच स्वयंसेवकांमधून, परंतु भविष्यात दर्शकांना एक किंवा दुसर्या भूमिकेसाठी आमंत्रित करणे आवश्यक आहे आणि सामान्यत: सर्वात "यशस्वी", आदिम गटातील भूमिका बदलणे आवश्यक आहे. , जेणेकरून प्रत्येकजण प्रत्येकाच्या "शूजमध्ये" असेल.

खेळाचा सर्वात महत्वाचा घटक म्हणजे त्यातील सहभागींच्या परस्परसंवादाचे नियम, ज्याची अंमलबजावणी नेत्याने बारकाईने निरीक्षण केले पाहिजे आणि त्याच्या व्यतिरिक्त, गैर-खेळाडूंपैकी एक. हे नियम आहेत:

नेत्याला कोणालाही अडवण्याचा अधिकार आहे. अधिकार - नेता वगळता कोणीही. अंदाजे - नेता आणि अधिकारी वगळता कोणीही. डोकावून - कोणीही, अंदाजे, अधिकार आणि नेता वगळता. जेस्टर - नेता वगळता प्रत्येकजण. कठपुतळी - फक्त असंतुष्ट आणि नेता. असमाधानी - दलितांचे नेते आणि अधिकारी वगळता प्रत्येकजण, कोणीही, तो - कोणीही कापला नाही.

या नियमांचे उल्लंघन करणार्‍या खेळाडूला डाउनट्रॉडनमध्ये हस्तांतरित केले जाते, परंतु जर डाउनट्रॉडनने स्वतः त्यांचे उल्लंघन केले असेल तर त्याला केवळ एकमताने निषेध केला जाऊ शकत नाही, परंतु फक्त निष्कासित केला जाऊ शकतो.

तथापि, नियमांचे काटेकोरपणे पालन करण्याव्यतिरिक्त, या खेळाला मुखवटे, खोट्या दाढी, चिन्हे इत्यादींमुळे बर्‍यापैकी उच्च नाट्यीकरण आवश्यक आहे (सुरुवातीसाठी, किमान प्रत्येकाच्या भूमिकेच्या नावासह चिन्ह असणे आवश्यक आहे). गेमच्या लेखकाने ते दोन आवृत्त्यांमध्ये प्ले करण्याचा प्रस्ताव दिला आहे - सामान्य आणि नाट्य, तथापि, अनेक कारणांमुळे जे येथे दिले जाऊ शकत नाही, आम्ही नाट्य आवृत्ती वापरण्याची शिफारस करतो. अशा नाट्यीकरणाचे बरेच प्रकार आहेत - गुंडांची टोळी, एक समुद्री डाकू जहाज, एक आदिम टोळी, लांडग्यांची टोळी इ. सहभागींची आक्रमकता, नाट्य आवृत्ती त्यांना खरोखर गमावू देते, त्याच वेळी तरुण नातेसंबंधांचे अनेक दाबणारे फोड प्रकट करते.

खेळाच्या समाप्तीनंतर, त्यावर चर्चा करणे उचित आहे, जिथे मुख्य गोष्ट म्हणजे "वाईट कंपनी" ची अंतिम बदनामी आणि अस्सल संघ तयार करण्याचे आवाहन.

5. संप्रेषणाची शरीररचना.

माणसाला दिलेली एकमेव लक्झरी म्हणजे संवाद. संवादाशिवाय आणि बाहेर, मानवी समुदायाचे अस्तित्व अशक्य आहे. आणि हा योगायोग नाही की मानसशास्त्रज्ञांच्या असंख्य अभ्यासांनी हे सिद्ध केले आहे की संवादाची गुणवत्ता आणि गटातील मनोवैज्ञानिक वातावरण यांच्यात थेट आणि मजबूत संबंध आहे. किशोरवयीन आपला संवाद कसा तयार करतो हे समजून घेण्यासाठी तुम्ही खालील चाचणी घेऊ शकता.

रायखोव्स्की

या चाचणीमुळे एखाद्या व्यक्तीच्या सामाजिकतेची पातळी निश्चित करणे शक्य होते. तुम्ही तीन उत्तरे वापरून त्याच्या प्रश्नांची उत्तरे द्यावी - “होय”, “कधीकधी” आणि “नाही”.
प्रश्न

तुमची एक सामान्य किंवा व्यवसाय बैठक आहे. तिची अपेक्षा तुम्हाला अस्वस्थ करते का? होय; कधी कधी; नाही. ते पूर्णपणे असह्य होईपर्यंत तुम्ही डॉक्टरांची भेट पुढे ढकलत आहात का? होय; कधी कधी; नाही. कोणत्याही बैठकीत अहवाल, संदेश, माहिती देण्याचा आदेश दिल्याने तुम्हाला लाज वाटते किंवा नाराजी वाटते का? होय; कधी कधी; नाही. तुम्हाला अशा शहरात बिझनेस ट्रिपला जावे लागेल जिथे तुम्ही कधीच गेले नव्हते. ही व्यावसायिक सहल टाळण्यासाठी तुम्ही सर्वतोपरी प्रयत्न कराल का? होय; कधी कधी; नाही. तुम्हाला तुमचे अनुभव कोणाशीही शेअर करायला आवडते का? होय; कधी कधी; नाही. रस्त्यावरील एखाद्या अनोळखी व्यक्तीने तुम्हाला (रस्ता दाखवा, वेळ सांगा, काही प्रश्नाचे उत्तर द्या) असे विचारले तर तुम्ही चिडता का? होय; कधी कधी; नाही. "वडील आणि पुत्र" ची समस्या आहे आणि वेगवेगळ्या पिढ्यांतील लोकांना एकमेकांना समजून घेणे कठीण आहे यावर तुमचा विश्वास आहे का? होय; कधी कधी; नाही. मित्राला आठवण करून देताना तुम्हाला लाज वाटते का की तो तुम्हाला 10 रूबल परत करण्यास विसरला होता, जे त्याने काही महिन्यांपूर्वी घेतले होते? होय; कधी कधी; नाही. कॅफे किंवा कॅन्टीनमध्ये, तुम्हाला निकृष्ट दर्जाची डिश दिली गेली. फक्त चिडून ताट ढकलून गप्प बसलात का? होय; कधी कधी; नाही. एकदा एखाद्या अनोळखी व्यक्तीबरोबर एकटे गेल्यावर, तुम्ही त्याच्याशी संभाषणात प्रवेश करणार नाही आणि जर तो प्रथम बोलला तर त्याचे ओझे होईल. असे आहे का? होय; कधी कधी; नाही. तुम्ही कोणत्याही लांब रांगेने घाबरून जाता, ती कुठेही असेल (स्टोअर, लायब्ररी, सिनेमा बॉक्स ऑफिसमध्ये). मागे उभं राहण्यापेक्षा आणि अपेक्षेने हतबल राहण्यापेक्षा तुम्ही तुमचा हेतू सोडून देणे पसंत करता का? होय; कधी कधी; नाही. आपण कोणत्याही पुनरावलोकन पॅनेलमध्ये सहभागी होण्यास घाबरत आहात संघर्ष परिस्थिती? होय; कधी कधी; नाही. साहित्य, कला, संस्कृती यांच्या कार्यांचे मूल्यमापन करण्यासाठी तुमचे स्वतःचे, पूर्णपणे वैयक्तिक निकष आहेत आणि तुम्ही कोणतीही "परकीय" मते स्वीकारत नाही. हे खरं आहे? होय; कधी कधी; नाही. तुम्हाला सुप्रसिद्ध असलेल्या प्रश्नावर स्पष्टपणे चुकीचा दृष्टिकोन कुठेतरी बाजूला ऐकल्यावर, तुम्ही गप्प राहणे पसंत करता? होय; कधी कधी; नाही. जेव्हा एखादी व्यक्ती तुम्हाला कठीण समस्या सोडवण्यासाठी मदत करण्यास सांगते तेव्हा तुम्हाला निराश वाटते किंवा शिकण्याचा विषय? होय; कधी कधी; नाही. तुम्ही तुमचा दृष्टिकोन (मत, मूल्यमापन) तोंडी पेक्षा लेखी व्यक्त करण्यास अधिक इच्छुक आहात का? होय; कधी कधी; नाही.

चाचणीची किल्ली . "होय" उत्तरे - 2 गुण; "कधी कधी" - 1 पॉइंट; "नाही" - 0 गुण.

परिणामांची व्याख्या. 30 - 32 गुण. तुम्ही स्पष्टपणे असंवेदनशील आहात आणि हे तुमचे दुर्दैव आहे, कारण तुम्ही स्वतःच याचा सर्वाधिक त्रास सहन करता. पण आपल्या जवळच्या लोकांसाठी हे सोपे नाही! सामूहिक प्रयत्नांची आवश्यकता असलेल्या विषयावर तुमच्यावर अवलंबून राहणे कठीण आहे. अधिक मिलनसार होण्याचा प्रयत्न करा, स्वतःवर नियंत्रण ठेवा.

25 - 29 गुण. तुम्ही बंद आहात, शांत आहात, एकाकीपणाला प्राधान्य देता आणि म्हणूनच तुम्हाला कदाचित काही मित्र असतील. नवीन नोकरी आणि नवीन संपर्कांची गरज, जर ते तुम्हाला घाबरत नाहीत तर ते तुम्हाला बराच काळ असंतुलित करतात. तुम्हाला तुमच्या चारित्र्याचे हे वैशिष्ट्य माहीत आहे आणि तुम्ही स्वतःवर असमाधानी आहात. परंतु तुम्ही केवळ अशा असंतोषापुरतेच मर्यादित नाही: या चारित्र्य वैशिष्ट्यांना उलट करणे तुमच्या सामर्थ्यात आहे. असे होत नाही का की काही तीव्र उत्साहाने तुम्ही "अचानक" पूर्ण सामाजिकता प्राप्त करता? फक्त एक शेक लागतो.

19 - 24 गुण. तुम्ही एका मर्यादेपर्यंत मिलनसार आहात आणि परिचित परिसरात तुम्हाला आत्मविश्वास वाटतो. नवीन समस्या तुम्हाला घाबरवत नाहीत, आणि तरीही तुम्ही सावधगिरीने नवीन लोकांशी एकत्र येता, तुम्ही वाद-विवादात भाग घेण्यास तयार नसता. काहीवेळा विनाकारण तुमच्या विधानांमध्ये खूप उपहास असतो. या उणीवा दूर करण्यायोग्य आहेत.

14 - 18 गुण. तुमच्याकडे संवाद कौशल्य चांगले आहे. तुम्ही जिज्ञासू आहात, स्वेच्छेने एका मनोरंजक संभाषणकर्त्याचे ऐका, इतरांशी वागण्यात पुरेसे धैर्यवान आहात, उत्कटतेशिवाय तुमच्या मुद्द्याचे रक्षण करा. नवीन लोकांना भेटण्यास मोकळ्या मनाने. त्याच वेळी प्रेम करू नका गोंगाट करणाऱ्या कंपन्या, उधळपट्टी आणि बोलकेपणा तुम्हाला चिडवतात.

9 - 13 गुण. तुम्ही खूप मिलनसार आहात (कधीकधी, कदाचित मोजण्यापलीकडेही), जिज्ञासू, बोलके, विविध विषयांवर बोलायला आवडते, जे कधीकधी इतरांना चिडवतात. स्वेच्छेने नवीन लोकांना भेटा, कोणालाही विनंती नाकारू नका, जरी आपण ती नेहमी पूर्ण करू शकत नाही. हे घडते, भडकते, परंतु त्वरीत दूर जाते. गंभीर समस्यांना तोंड देताना तुमच्यात चिकाटी, संयम आणि धैर्याची कमतरता आहे. तथापि, तुमची इच्छा असल्यास, तुम्ही स्वतःला मागे न घेण्यास भाग पाडू शकता.

4 - 8 गुण. आपण शर्ट माणूस असणे आवश्यक आहे. सामाजिकता तुमच्यातून बाहेर पडते. आपण नेहमी सर्व गोष्टींबद्दल जागरूक असतो. सर्व चर्चेत भाग घ्यायला आवडते, जरी गंभीर विषय तुम्हाला निळे वाटू शकतात. स्वेच्छेने कोणत्याही विषयावर मजला घ्या, जरी तुम्हाला त्याबद्दल वरवरची कल्पना असेल. सर्वत्र तुम्हाला आराम वाटतो. तुम्‍ही कोणताही व्‍यवसाय सुरू करता, जरी तुम्‍ही तो नेहमी यशस्‍वीपणे शेवटपर्यंत आणू शकत नाही. या कारणास्तव, व्यवस्थापक आणि सहकारी तुमच्याशी थोडी भीती आणि शंका घेतात. या तथ्यांचा विचार करा!

3 गुण किंवा कमी. तुमचे संभाषण कौशल्य वेदनादायक आहे. तुम्ही बोलके आहात, वाचाळ आहात, तुमच्याशी काहीही संबंध नसलेल्या प्रकरणांमध्ये हस्तक्षेप करा, ज्या समस्यांमध्ये तुम्ही पूर्णपणे अक्षम आहात त्या समस्यांचा न्याय करा. स्वेच्छेने किंवा नकळत, आपण बहुतेकदा सर्व प्रकारच्या संघर्षांचे कारण आहात. आपण स्वत: ला शिक्षित करणे आवश्यक आहे.

6. संघर्ष.

थॉमस चाचणी

या चाचणीच्या मदतीने, मतभेद असलेल्या परिस्थितीत आपली स्वतःची वागण्याची शैली निश्चित करणे शक्य आहे. प्रत्येक दुहेरी विधाने a) आणि b काळजीपूर्वक वाचल्यानंतर, एखादी व्यक्ती कोणत्या वागणुकीकडे कलते हे निर्धारित करण्यासाठी, त्यांपैकी एक निवडा जे तो सामान्यतः कसे वागतो आणि कसे वागतो याच्याशी अधिक सुसंगत आहे.

म्हणी

a कधीकधी मी वादग्रस्त समस्येचे निराकरण करण्याची जबाबदारी इतरांना घेऊ देतो.

b आम्ही ज्यावर असहमत आहोत त्यावर चर्चा करण्याऐवजी, आम्ही दोघे ज्यावर सहमत आहोत त्याकडे मी लक्ष वेधण्याचा प्रयत्न करतो.

b मी एक खटला निकाली काढण्याचा प्रयत्न करत आहे ज्यात इतर व्यक्तीच्या आणि माझ्या स्वतःच्या हितसंबंधांचा विचार केला जातो.

b कधीकधी मी दुसर्‍या व्यक्तीच्या हितासाठी माझ्या स्वतःच्या हिताचा त्याग करतो.

a मी तडजोडीचे उपाय शोधण्याचा प्रयत्न करतो.

b मी दुसऱ्याच्या भावना दुखावण्याचा प्रयत्न करतो.

a विवादास्पद परिस्थिती सोडवताना, मी नेहमी दुसर्याकडून समर्थन शोधण्याचा प्रयत्न करतो.

b निरुपयोगी तणाव टाळण्याचा मी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो

a मी स्वतःसाठी त्रास टाळण्याचा प्रयत्न करत आहे.

b मी माझ्या मार्गावर जाण्याचा प्रयत्न करत आहे.

a मी वादग्रस्त मुद्द्याचा निर्णय पुढे ढकलण्याचा प्रयत्न करतो, शेवटी त्याचे निश्चितपणे निराकरण करण्यासाठी.

b मला वाटते की दुसरे साध्य करण्यासाठी काहीतरी मिळवणे शक्य आहे.

a सहसा मी माझे ध्येय साध्य करण्यासाठी सतत प्रयत्न करत असतो.

b सर्व प्रथम, मी सर्व स्वारस्ये काय आहेत हे निर्धारित करण्याचा प्रयत्न करतो आणि वादग्रस्त मुद्दे.

a मला असे वाटते की उद्भवलेल्या काही प्रकारच्या मतभेदांबद्दल काळजी करणे नेहमीच योग्य नाही.

b मी माझ्या मार्गावर जाण्याचा प्रयत्न करत आहे.

a मी माझा मार्ग मिळवण्याचा निर्धार केला आहे.

b मी एक तडजोड उपाय शोधण्याचा प्रयत्न करत आहे.

a सर्व प्रथम, मी स्पष्टपणे परिभाषित करू इच्छितो की सर्व हितसंबंध कोणाचे आहेत आणि समस्या असलेल्या समस्यांचा समावेश आहे.

b मी दुसऱ्याला शांत करण्याचा प्रयत्न करतो आणि मुख्यतः आमचे नाते चालू ठेवतो.

a अनेकदा मी अशी भूमिका घेणे टाळतो ज्यामुळे वाद होऊ शकतो.

b मी समोरच्याला त्याच्या मतावर राहण्याची संधी देतो, जर तो पुढे गेला तर.

b सर्व काही माझ्या पद्धतीने करावे असा माझा आग्रह आहे.

a मी माझा दृष्टिकोन समोरच्याला सांगतो आणि त्याचे मत विचारतो.

b मी माझ्या मतांचा तर्क आणि फायदा इतरांना दाखवण्याचा प्रयत्न करत आहे.

b तणाव टाळण्यासाठी मी सर्वतोपरी प्रयत्न करतो.

b मी सहसा माझ्या पदाच्या गुणवत्तेबद्दल इतर व्यक्तीला पटवून देण्याचा प्रयत्न करतो.

a सहसा मी माझे ध्येय साध्य करण्यासाठी सतत प्रयत्न करत असतो.

b निरुपयोगी ताण टाळण्यासाठी मी माझे सर्वोत्तम प्रयत्न करतो.

a जर ते समोरच्या व्यक्तीला आनंदित करत असेल तर मी त्याला स्वतःच्या मार्गाने जाण्याची संधी देईन.

b जर तो मला अर्ध्या रस्त्याने भेटला तर मी दुसऱ्याला माझ्या मतावर राहण्याची संधी देईन.

a सर्व प्रथम, मी सर्व हितसंबंध आणि समस्या असलेल्या समस्या काय आहेत हे निर्धारित करण्याचा प्रयत्न करतो.

b अखेरीस त्यांचे निश्चितपणे निराकरण करण्यासाठी मी वादग्रस्त मुद्दे बाजूला ठेवण्याचा प्रयत्न करतो.

a मी आमच्यातील मतभेद ताबडतोब दूर करण्याचा प्रयत्न करत आहे.

b मी आम्हा दोघांसाठी नफा आणि तोटा यांचे सर्वोत्तम संयोजन शोधण्याचा प्रयत्न करतो.

a वाटाघाटी करताना मी समोरच्याकडे लक्ष देण्याचा प्रयत्न करतो.

b मी नेहमी समस्येवर थेट चर्चा करतो.

a मी माझ्या आणि दुसर्‍या व्यक्तीच्या स्थानाच्या मध्यभागी असलेले स्थान शोधण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

b मी माझ्या भूमिकेचे रक्षण करतो.

a नियमानुसार, मी आपल्यापैकी प्रत्येकाच्या इच्छा पूर्ण करण्याशी संबंधित आहे.

b कधीकधी मी वादग्रस्त समस्येचे निराकरण करण्याची जबाबदारी इतरांना घेऊ देतो.

a दुसऱ्याची स्थिती त्याला महत्त्वाची वाटत असेल तर मी त्याला अर्ध्या रस्त्याने भेटण्याचा प्रयत्न करतो.

b मी समोरच्याला समजूत घालण्याचा प्रयत्न करतो.

a मी बरोबर आहे हे समोरच्याला पटवून देण्याचा प्रयत्न करत आहे.

b वाटाघाटी करताना, मी समोरच्याच्या युक्तिवादाकडे लक्ष देण्याचा प्रयत्न करतो.

a मी सहसा मध्यम स्थिती सुचवतो.

b मी जवळजवळ नेहमीच आपल्या प्रत्येकाच्या आवडी पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करतो.

a मी अनेकदा वाद टाळण्याचा प्रयत्न करतो.

b जर ते समोरच्या व्यक्तीला आनंदित करत असेल तर मी त्याला स्वतःच्या मार्गाने जाण्याची संधी देईन.

a सहसा मी माझे ध्येय साध्य करण्यासाठी सतत प्रयत्न करत असतो.

b परिस्थितीवर तोडगा काढताना, मी सहसा दुसऱ्याचा आधार घेतो.

a मी एक मध्यम स्थिती प्रस्तावित करतो.

b मला असे वाटते की उद्भवलेल्या मतभेदांबद्दल नेहमीच काळजी करणे योग्य नाही.

a मी इतरांच्या भावना दुखावण्याचा प्रयत्न करतो.

b मी नेहमी वादात भूमिका घेतो जेणेकरून आम्ही एकत्र यशस्वी होऊ शकू.

प्रश्नावली की

प्रश्न	शत्रुत्व	सहकार्य	तडजोड	टाळा	स्थिरता
1					बी
2		एटी	ए
3	ए				एटी
4			ए		बी
5		ए		बी
6	बी			ए
7			बी	ए
8	ए	बी
9	बी			ए
10	ए		बी
11		ए			बी
12			बी	ए
13	बी		ए
14	बी	ए
15				बी	ए
16	बी				ए
17	ए			बी
18			बी		ए
19		ए		बी
20		ए	बी
21		बी			ए
22	बी		ए
23		ए		बी
24			बी		ए
25	ए				बी
26		बी	ए
27				ए	बी
28	ए	बी
29			परंतु	बी
30		बी			ए

7. पोस्टरची निर्मिती "आम्ही एकत्र आहोत."

वर्ग तास आयोजित करण्याचा गेम फॉर्म हा एक गेम आहे ज्याचा उद्देश गट एकत्र करणे आहे. मी सहसा हा धडा शाळेच्या वर्षाच्या सुरूवातीस घालवतो, जेव्हा मुले अद्याप एकमेकांशी फारशी परिचित नसतात.

धड्याच्या सुरूवातीस, मैत्री आणि गट एकसंधतेचे महत्त्व याबद्दल संभाषण आयोजित केले जाते.

गटातील प्रत्येक सदस्याला विविध वस्तूंचे नमुने (फुल, सूर्य, ढग, फुलपाखरू, झाड इ.), रंगीत कागद, फील्ट-टिप पेन, कात्री दिले जातात. विद्यार्थ्यांना टेम्पलेट निवडण्यासाठी, ते रंगीत कागदावर हस्तांतरित करण्यासाठी, ते कापण्यासाठी आणि त्यांच्या नावावर स्वाक्षरी करण्यासाठी आमंत्रित केले जाते. त्यानंतर, प्रत्येकजण मोठ्या ड्रॉइंग पेपरवर त्यांचे "रेखांकन" चिकटवतो. पोस्टर डिझाइन करण्याच्या प्रक्रियेत, एक चर्चा आहे: काय, कुठे चिकटवायचे. काम पूर्ण झाल्यावर, प्राप्त झालेल्या पोस्टरची चर्चा होते.

8. सुरक्षितता.

प्रश्नावली - एक सर्वेक्षण "समूहातील किशोरवयीन मुलाच्या सुरक्षिततेची पातळी निश्चित करणे."

उत्तरे वर्गमित्रांना कळणार नाहीत, असा इशारा विद्यार्थ्यांना दिला जातो.

प्रश्नावली

1. जेव्हा मी ब्लॅकबोर्डवर (होय, नाही) उत्तर देतो तेव्हा माझे वर्गमित्र माझ्यावर हसतील याची मला भीती वाटते.

2. माझ्या आयुष्यात काय चालले आहे हे महत्त्वाचे नाही, जेव्हा मी वर्गात प्रवेश करतो तेव्हा मला बरे वाटते (होय, नाही).

3. माझे पोट किंवा डोके अनेकदा दुखते, मला अनेकदा असे वाटते की मी रडत आहे (होय, नाही).

4. माझ्या गटात एक व्यक्ती आहे ज्याला मी माझ्या समस्यांबद्दल सांगू शकतो (होय, नाही).

5. मला माहित आहे की माझ्या गटातील कोणीही मला दुखावणार नाही (होय, नाही).

6. मला खात्री आहे की माझ्याकडून काही चूक झाली (होय, नाही).

7. मला माहित आहे की आमच्या शैक्षणिक संस्थेमध्ये कोणते नियम पाळले पाहिजेत. मी त्यांना तोडल्यास काय होईल हे मला माहीत आहे (होय, नाही)

8. मला भीती वाटते की माझे वर्गमित्र माझ्या दिसण्यामुळे माझी चेष्टा करतील (होय, नाही).

विचारलेल्या प्रश्नांची उत्तरे मला किशोरवयीन मुलास शाळेत, गटात कसे वाटते याचे चित्र तयार करण्यास अनुमती देते. मिळालेल्या माहितीच्या आधारे, मी गटातील प्रत्येक सदस्याशी माझा संवाद तयार करतो.

जुळे - जुळे

खूप छान. परंतु एकमेकांवर बंद झालेल्या "जुळ्या" ची जोडी अनेकदा बाहेरील जगातून बाहेर पडते आणि एक-एक करून विकसित होत नाही या वस्तुस्थितीमुळे गुंतागुंत होऊ शकते.

मिथुन - अविवाहित

एक अयशस्वी संयोजन ज्यामध्ये भागीदारांना एकमेकांसाठी विरुद्ध आवश्यकता असतात. परंतु सर्व काही हताश नसते: हट्टी "जुळ्या" ला "एकटे" ला घट्ट बांधण्याची संधी असते.

मिथुन - पालक

वाईट नाही. "जुळे" हे "पालक" चे नियंत्रण आणि पालकत्व सहन करणे इतर प्रकारांपेक्षा सोपे आहे आणि "पालक" सहसा आज्ञाधारक "जुळ्या" ला त्याच्या वैयक्तिक जागेवर आक्रमण करण्यास परवानगी देतात.

मिथुन - अपत्य

स्वीकार्य पर्याय. "जुळ्या" ला "मुलांच्या" आत्म्याच्या लपलेल्या कोनाड्यांवर आणि क्रॅनीजवर आक्रमण करण्याची परवानगी आहे, कारण "मुलाला" हे आत्म-प्रेमाचे प्रकटीकरण म्हणून समजते.

मिथुन - हॅम्स्टर

समस्या केवळ अशाच नाहीत की "हॅमस्टर" अनेकदा त्याच्या स्वातंत्र्याचा मत्सर करतो. "जुळे" देखील आत्म्यांच्या ऐक्याने समाधानी होणार नाहीत जे "हॅमस्टर" कसा तरी देऊ शकतो.

मिथुन - वाघ

"टायगर" खूप खूश होईल, परंतु "जुळ्या" ला कठीण वेळ लागेल.

एकटा - एकटा

वरवर पाहता असे सुसंवादी नाते, तथापि, या जोडप्याचे किमान समान व्यवहार, स्वारस्ये आणि उद्दिष्टे असतील या वस्तुस्थितीमुळे तुटण्याचा धोका आहे.

एकल पालक

सर्वात वाईट संयोजनांपैकी एक, जवळजवळ अपरिहार्यपणे फियास्कोकडे नेतो: "एकटे" नियंत्रण सहन करत नाही आणि "पालक" नात्याचा अर्थ फक्त अशा नियंत्रणातच पाहतात.

एकल - मूल

"मुल" त्याच्या जोडीदारापेक्षा स्वतःवर अधिक स्थिर आहे. आणि जर "एकटे" "मुलाच्या" संबंधात पुरेशी काळजी दर्शवेल, तर तो त्याचे स्वातंत्र्य टिकवून ठेवण्यास सक्षम असेल.

एकाकी - हॅम्स्टर

अर्थात, रोमियो आणि ज्युलिएट या जोडप्यामधून बाहेर पडणार नाहीत, परंतु एकमेकांबद्दल समान आणि मैत्रीपूर्ण दुर्लक्ष करून ते एकत्र दीर्घ आणि आनंदी जीवन जगू शकतील.

एकच - वाघ

वाईटपणे. "वाघ" ची आक्रमक कठोरता कधीकधी "पालक" च्या अत्यावश्यक पालकत्वापेक्षा कठीण असते. "एकाकी" साठी ते सहन करणे कठीण होईल.

पालक - पालक

खूप चांगले संयोजन. भागीदार एकमेकांच्या इच्छा सहजपणे समजून घेतील आणि जर त्यांच्यात एकमेकांवर नियंत्रण ठेवण्याची बुद्धी असेल तर सर्व काही ठीक होईल.

पालक - मूल

अशा जोडीतील "पालक" चे नियंत्रण अनेकदा उन्मादात बदलते आणि "मुल" एक उन्माद प्राणी बनण्याचा धोका पत्करतो ज्याला त्याला काय हवे आहे हे माहित नसते, परंतु नेहमी सर्व गोष्टींबद्दल असमाधानी असते.

पालक - हॅम्स्टर

जोपर्यंत कोणतीही उलथापालथ होत नाही तोपर्यंत हे जोडपे शांततेने एकत्र राहू शकतात. परंतु कठीण परिस्थितीत, "पालक" ला एकतर स्वतःच समस्येचा सामना करावा लागेल किंवा हॅमस्टरच्या शेपटीच्या मागे फिरावे लागेल.

पालक - वाघ

अवघड, पण शक्य. जोपर्यंत “पालक” “वाघाचे” हल्ले बालिश खोड्या समजत आहेत तोपर्यंत सर्व काही कमी-अधिक प्रमाणात सहन करण्यायोग्य असेल.

मूल - मूल

हताशपणे. या युनियनचे सौंदर्य, कदाचित, केवळ त्याच्या प्रोग्राम केलेल्या अल्प कालावधीत आहे. "मुलांना" इतरांची काळजी कशी घ्यावी हे माहित नाही आणि अशा काळजीशिवाय कसे जगायचे हे माहित नाही.

मूल - हॅमस्टर

हे अहंकारी एकत्र राहू शकतात - सभ्य वार्षिक उत्पन्न, आरोग्य आणि इतर सांसारिक फायद्यांच्या अधीन जे "हॅमस्टर" ला सरासरी आया म्हणून उभे राहण्यास मदत करतील.

मूल - वाघ

"बाळ" हे "वाघ" साठी सर्वोत्तम शिकार आहे. परंतु "वाघ" त्यांच्या बळींबद्दल उदासीनतेशिवाय कोणत्याही गोष्टीसाठी प्रसिद्ध आहेत, म्हणून "मुल" देखील त्यांच्याकडे लक्ष देईल.

हॅमस्टर - हॅमस्टर

संयुक्तपणे अप्रिय परिस्थिती टाळून आणि त्याच वेळी कोणत्याही वेदनादायक वीरतेपासून त्यांच्या आरामदायक भोकमध्ये लपवून, हॅमस्टर जगाला दोन आनंदी जोडीदार दर्शवू शकतात.

हॅम्स्टर - वाघ

काहीही चालणार नाही. आपल्या स्वत: च्या सुरक्षिततेची काळजी घेणे "हॅमस्टर" ला खर्च करण्याची परवानगी देणार नाही सर्वोत्तम वर्षे"वाघ" सह सहवास करण्यासाठी त्याचे जीवन.

वाघ - वाघ

अप्रतिम. हे खरे आहे की, असे जोडपे अंतहीन शोडाउनशिवाय दुसरे काहीही करू शकत नाही. पण इथे ते जास्तीत जास्त उंची गाठतील!

ज्ञान बेस मध्ये आपले चांगले काम पाठवा सोपे आहे. खालील फॉर्म वापरा

विद्यार्थी, पदवीधर विद्यार्थी, तरुण शास्त्रज्ञ जे ज्ञानाचा आधार त्यांच्या अभ्यासात आणि कार्यात वापरतात ते तुमचे खूप आभारी असतील.

परिचय

त्यांच्या गटातील लोकांच्या संप्रेषणातून उद्भवणारे परस्पर संबंध सर्वात महत्वाची घटना ठरवतात, ज्याला मनोवैज्ञानिक अनुकूलता म्हणतात.

संघातील मनोवैज्ञानिक अनुकूलतेची समस्या सध्या अतिशय संबंधित आहे. कर्मचार्‍यांनी केवळ मोठ्या संघापेक्षा चांगल्या संघाला प्राधान्य देणे असामान्य नाही. रोख बक्षीसत्यांच्या कामासाठी, तसेच करिअरच्या संभाव्यतेसाठी. अनेकांसाठी, कामावर मनःशांती आणि सहकाऱ्यांसोबत सकारात्मक भावनिक संपर्क अधिक महत्त्वाचा असतो.

मनोवैज्ञानिक हवामान लोकांच्या वैयक्तिक वैशिष्ट्यांद्वारे निर्धारित केले जाते, त्यांची एकमेकांबद्दलची समज, विश्वास, संघाच्या कायद्यानुसार जगण्याची क्षमता. अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण एकता वाढवते, म्हणजेच संघाच्या जीवनातील सर्वात महत्वाच्या मुद्द्यांवर एकता. मनोवैज्ञानिक वातावरण आणि एकसंधता यांचा संघाच्या मनोवैज्ञानिक अवस्थेवर महत्त्वपूर्ण प्रभाव पडतो, जो त्याच्या सदस्यांच्या त्यांच्या स्थितीबद्दल समाधानी असल्याचे प्रतिबिंबित करतो.

आधुनिक व्यवस्थापन सिद्धांतवादी हे ओळखतात की संघातील संघर्षांची पूर्ण अनुपस्थिती ही एक अशक्य स्थिती आहे. म्हणून, संघात अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण राखण्यासाठी, आपण संघर्षाच्या परिस्थितीतून योग्यरित्या बाहेर पडण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे. संघर्षांचे निराकरण करण्यात विशेष महत्त्व आहे नेता आणि त्याची व्यवस्थापन शैली. विसंगती समस्या असल्यास, वरून पुढाकार आवश्यक आहे. हाणामारी लक्षात घेऊन व्यवस्थापनाने कर्मचाऱ्यांच्या परिपक्वतेवर विसंबून निर्णयापासून माघार घेऊ नये. कंपनीतील कोणत्याही संघर्षाच्या परिस्थितीसाठी बॉस नेहमीच जबाबदार असतो हे विसरू नका. चांगल्या नेत्याने संयुक्त चर्चेतून लवकर योग्य मार्ग शोधला पाहिजे.

धडा1. संघाचे सामाजिक-मानसिक पैलू

1.1 गट विकासाचे टप्पे

घरगुती सामाजिक मानसशास्त्रात, समूह विकासाचे अनेक "मॉडेल" आहेत जे या चळवळीत विशेष टप्पे किंवा स्तर निश्चित करतात.

या प्रकारचा सर्वात व्यापक प्रयत्न ए.व्ही. पेट्रोव्स्की यांनी विकसित केलेल्या सामूहिक मनोवैज्ञानिक सिद्धांतामध्ये समाविष्ट आहे. हे एका गटाचे प्रतिनिधित्व करते, जसे की तीन स्तर (स्तर) असतात, त्यातील प्रत्येक विशिष्ट तत्त्वाने दर्शविले जाते, त्यानुसार गट सदस्यांमधील संबंध त्यात बांधले जातात (चित्र 1).

तांदूळ. 1 गट रचना

गट संरचनेचा मध्यवर्ती दुवा - स्तर ए - फॉर्म गट क्रियाकलाप.त्याच्या विकासाची डिग्री तीन निकष वापरून निर्धारित केली जाते:

मुख्य सामाजिक कार्याच्या गटाच्या कामगिरीचे मूल्यांकन;

गट अनुरूपता मूल्यांकन सामाजिक नियम;

गटाच्या प्रत्येक सदस्याला व्यक्तीच्या पूर्ण विकासासाठी संधी प्रदान करण्याच्या क्षमतेचे मूल्यांकन.

समूह संरचनेचा पुढील स्तर कमिट आहे गटातील प्रत्येक सदस्याचे गट क्रियाकलाप, त्याची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे यांच्याशी संबंध. हा स्तर, यामधून, दोन स्तरांमध्ये विभागलेला आहे: दुसरा स्तर बी, कुठे क्रियाकलापांशी संबंधआणि तिसरा लेयर बी, वास्तविक फिक्सिंग क्रियाकलापाद्वारे मध्यस्थी केलेले परस्पर संबंध.

शेवटी, समूह संरचनेचा चौथा स्तर उभा राहतो - स्तर G - जिथे गट सदस्यांमधील वरवरचे कनेक्शन निश्चित केले जातात, परस्पर संबंधांचा तो भाग ज्यावर बांधला जातो. थेट भावनिक संपर्क, म्हणजे, संयुक्त क्रियाकलापांद्वारे मध्यस्थी नाही.

समूह संबंधांच्या बहुस्तरीय संरचनेची ही समज आम्हाला प्रत्येक गटाने प्रवास केलेल्या मार्गाचा विचार करण्याची अनुमती देते भूमिकेत सातत्यपूर्ण वाढ संयुक्त उपक्रमगटातील सदस्यांमधील विविध संपर्कांमध्ये मध्यस्थी करणे. त्याच वेळी, गटाच्या विकासाच्या प्रत्येक टप्प्यावर, संबंधांचे खालचे स्तर अदृश्य होत नाहीत, परंतु केवळ रूपांतरित होतात आणि गट प्रक्रियेचे स्पष्टीकरण केवळ खालच्या थरात होणारे बदल लक्षात घेऊन शक्य आहे.

1.2 संघाची संकल्पना

समूह अत्यंत विकसित लहान गटांमध्ये वेगळे दिसतात. विकसित संघाचे मानसशास्त्र या वस्तुस्थितीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे की ज्या क्रियाकलापासाठी ते तयार केले गेले आणि ज्यामध्ये ते सरावात गुंतलेले आहे ते निःसंशयपणे कार्यसंघाच्या सदस्यांसाठीच नव्हे तर अनेक लोकांसाठी सकारात्मक महत्त्व आहे. लहान गटाला सामूहिक म्हणण्यासाठी, हे आवश्यक आहे:

नियुक्त केलेली कामे यशस्वीरित्या पूर्ण करा

उच्च नैतिक, चांगले मानवी संबंध,

· त्याच्या प्रत्येक सदस्यासाठी एक व्यक्ती म्हणून विकासाची शक्यता निर्माण करणे.

एक संघ म्हणून मानसशास्त्रीयदृष्ट्या विकसित हा एक लहान गट मानला जातो ज्यामध्ये सामूहिक संबंध विकसित झाले आहेत. नैतिकता, जबाबदारी, मोकळेपणा, सामूहिकता, संपर्क, संघटना, माहितीपूर्णता आणि कार्यक्षमता या संकल्पनांमधून सामूहिक संबंधांची व्याख्या केली जाते.

· नैतिकता म्हणजे सार्वभौमिक नैतिकतेच्या निकषांवर आणि मूल्यांवर आंतर-सामूहिक आणि अतिरिक्त-सामूहिक संबंधांचे बांधकाम होय.

जबाबदारी या वस्तुस्थितीतून दिसून येते की कार्यसंघाचे सदस्य त्यांच्या शब्दांची पुष्टी करतात, स्वतःची आणि एकमेकांची मागणी करतात, त्यांच्या यश आणि अपयशांचे वस्तुनिष्ठपणे मूल्यांकन करतात, त्यांनी सुरू केलेले काम कधीही अर्धवट सोडू नका, जाणीवपूर्वक शिस्त पाळत नाही, इतरांच्या हिताचा विचार करतात. लोक त्यांच्या स्वत: च्या पेक्षा कमी नाहीत.

· संघ मोकळेपणा म्हणजे इतर संघ किंवा त्यांचे प्रतिनिधी, तसेच संघात नवीन आलेल्यांशी चांगले संबंध प्रस्थापित करण्याची आणि टिकवून ठेवण्याची क्षमता. मोकळेपणा ही सर्वात महत्वाची वैशिष्ट्ये आहे ज्याद्वारे एखादी व्यक्ती त्याच्यासारख्याच दिसणार्‍या सामाजिक संघटनांपासून सामूहिक वेगळे करू शकते.

· सामूहिकतेच्या संकल्पनेमध्ये संघातील सदस्यांना त्याच्या यशाबद्दल सतत चिंता, जे विभाजन करते, संघाचा नाश करते त्याचा प्रतिकार करण्याची इच्छा यांचा समावेश होतो. अशा संघात, सर्व महत्त्वाचे मुद्दे एकत्रितपणे सोडवले जातात आणि शक्य असल्यास, सामायिक कराराने.

· खऱ्या अर्थाने सामूहिक संबंध हे संपर्काचे वैशिष्ट्य आहे. हे चांगले वैयक्तिक, भावनिकदृष्ट्या अनुकूल, मैत्रीपूर्ण, टीम सदस्यांमधील विश्वासार्ह नातेसंबंधांचा संदर्भ देते, ज्यात एकमेकांकडे लक्ष देणे, सद्भावना, आदर आणि युक्ती यांचा समावेश आहे. असे नातेसंबंध संघात अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण, शांत आणि मैत्रीपूर्ण वातावरण प्रदान करतात.

संघातील सदस्यांच्या कुशल परस्परसंवादातून, त्यांच्यामधील जबाबदाऱ्यांचे संघर्षमुक्त वितरण, चांगल्या अदलाबदलीमध्ये संघटना प्रकट होते. संघटना ही स्वतंत्रपणे उणीवा शोधून दुरुस्त करण्याची, उदयोन्मुख समस्यांना रोखण्याची आणि त्वरीत सोडवण्याची संघाची क्षमता आहे.

संघाच्या यशस्वी कार्यासाठी आणि विश्वासार्ह नातेसंबंधांची स्थापना ही एक अट आहे चांगले ज्ञानसंघातील सदस्य एकमेकांना आणि संघातील घडामोडींची स्थिती. या ज्ञानाला जागृती म्हणतात.

कार्यक्षमतेला संघाचे सर्व कार्य सोडवण्यात यश समजले जाते. उच्च विकसित संघाच्या परिणामकारकतेचा एक महत्त्वाचा संकेतक म्हणजे एकंदरीत कामात खूप उच्च परिणाम मिळवण्याची क्षमता ही समान आकाराच्या लोकांच्या गटाने एकमेकांपासून स्वतंत्रपणे काम केले जाऊ शकते.

अशा प्रकारे, एक संघ हा लोकांचा एक अत्यंत विकसित लहान गट आहे ज्यांचे संबंध सकारात्मक नैतिक मानकांवर आधारित आहेत आणि ज्याने कार्य क्षमता वाढवली आहे.

प्रत्यक्षात, असे जवळपास कोणतेही छोटे गट नाहीत जे समूहाच्या सर्व सूचीबद्ध आवश्यकता पूर्ण करतात. बहुसंख्य खरोखर अस्तित्वात असलेले लहान गट अविकसित गट आणि उच्च विकसित सामूहिक यांच्यात मध्यवर्ती स्थान व्यापतात. म्हणून, संघाचे सादर केलेले मॉडेल हा एक आदर्श मानला पाहिजे ज्यासाठी गटाने त्याच्या विकासाच्या प्रक्रियेत प्रयत्न केले पाहिजेत.

कर्मचार्‍यांचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे मानवी घटकसमोरासमोरील संबंधांद्वारे श्रमाच्या अंतिम परिणामावर प्रभाव टाकतो. याचा अर्थ असा की कामगार समूहाच्या सदस्यांच्या व्यावसायिक संपर्कांमध्ये बरेच काही परस्पर संबंधांवर अवलंबून असते.

सामूहिक कार्यामध्ये एक विशेष प्रकारचे परस्पर संबंध तयार होतात, ज्याचे वैशिष्ट्य आहे:

उच्च सुसंगतता

सामूहिक आत्मनिर्णय

एकमेकांच्या संबंधात कार्यसंघ सदस्यांचे उच्च संदर्भ

संयुक्त क्रियाकलापांच्या परिणामांसाठी जबाबदारी नियुक्त करण्यात आणि स्वीकारण्यात उच्च वस्तुनिष्ठता

समूहाची एकसंधता म्हणजे त्याच्या सदस्यांचे परस्पर आकर्षण. त्याची पदवी भिन्न असू शकते. सुसंगततेच्या सर्वोच्च पातळीमध्ये खालील वैशिष्ट्ये समाविष्ट आहेत:

परस्पर संबंधांमध्ये परस्पर सहानुभूतीची पातळी: संघातील जितके अधिक सदस्य एकमेकांना आवडतात तितकी त्याची एकसंधता जास्त असते

संघाच्या सदस्यांसाठी आकर्षकता, उपयुक्तता: जितके जास्त लोक संघात राहण्याबद्दल समाधानी असतील तितकेच त्याचे आकर्षण आणि एकसंधता जास्त असेल.

संघाच्या सदस्यांच्या मूलभूत मूल्य अभिमुखतेची समानता: त्याचे सर्व सदस्य समान हितसंबंधाने एकत्र आले आहेत

संघाच्या सर्व सदस्यांनी स्वीकारलेल्या सामूहिक उद्दिष्टांची स्पष्टता आणि निश्चितता

कॉर्पोरेट हितसंबंध असलेल्या व्यक्तींच्या वैयक्तिक हितसंबंधांच्या बहुतेक प्रकरणांमध्ये योगायोग

संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये कार्यसंघ सदस्यांचे सहकारी परस्परावलंबन: ते केवळ कर्मचारी, कार्यकर्ता म्हणूनच नव्हे तर कॉम्रेड, मित्र, मित्र म्हणून देखील एकमेकांशी सकारात्मक संवाद साधतात.

नेतृत्वाची लोकशाही शैली: कामगार समूहाचे प्रमुख हे आदर, आराधना, आदराची वस्तू आहे

नियामक आवश्यकतांच्या कार्यसंघाच्या सदस्यांकडून स्वीकृती: ते सहजपणे आणि जबरदस्तीने "वरून", "खाली" आणि "बाजूने" पाळतात.

अनौपचारिक म्हणून व्यवसाय (औपचारिक) संप्रेषणाची अंमलबजावणी: कार्यसंघ सदस्य एकमेकांना फक्त नावाने आणि "तुम्ही" म्हणतात; बर्‍याचदा हे नेत्याला देखील लागू होते आणि तो अशा संप्रेषणास स्वीकारतो आणि समर्थन देतो, अर्थातच, अशा परिस्थितीत जिथे ते मनोवैज्ञानिकदृष्ट्या न्याय्य आणि संघाच्या हितासाठी स्वीकार्य असते.

कार्यसंघ सदस्यांच्या एकमेकांशी संवादाची सकारात्मक भावनिक पार्श्वभूमी: हे उत्पादन आणि त्यापलीकडे एकमेकांसाठी लोकांच्या कामुक अनुभवांनी समृद्ध आहे.

ऑफ-ड्यूटी सेटिंगमध्ये टीम सदस्यांच्या बैठका: लोक सहसा आणि स्वेच्छेने एकत्र वेळ घालवतात, अधिकृत आणि वैयक्तिक तारखा आणि एकत्रित कार्यक्रम साजरे करतात

संयुक्त क्रियाकलाप आणि परस्पर संबंधांच्या चौकटीत उद्भवलेल्या संघर्षांचे रचनात्मक निराकरण: भागीदारीच्या शैलीमध्ये, म्हणजे परस्पर फायद्यासाठी, आणि पक्षांपैकी एकाचा विजय आणि दुसर्‍या बाजूचा पराभव नाही.

संघाच्या सदस्यांच्या दृष्टीने पुरेशी उच्च प्रतिष्ठा

कामगार सामूहिक आणि अनौपचारिक नेत्यांमध्ये अनौपचारिक लहान गटांची अनुपस्थिती

कर्मचार्‍यांचे एक महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे गट एकत्रीकरणाची पातळी. ही संकल्पना संघाच्या एका विशिष्ट स्थितीचा संदर्भ देते, ज्यामध्ये:

इंट्रा-ग्रुप स्ट्रक्चर्स सुव्यवस्थित आहेत

गट क्रियाकलापांचे मुख्य घटक समन्वयित आहेत

गौण संबंध स्थिर आहेत (म्हणजे कोणतेही प्रतिस्पर्धी नेते नाहीत)

परस्पर संवाद सुसंवादी आहेत

संघाचे कामकाज स्थिर आणि सलग आहे.

संघातील एकीकरण प्रक्रियेचे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य म्हणजे सामान्य परिस्थितीत ते संघाच्या दैनंदिन कामकाजात "लपलेले" असतात आणि केवळ गैर-मानक किंवा अत्यंत परिस्थितीत दिसतात.

1.4 कामगार समूहाच्या सदस्यांचे मानसशास्त्रीय टायपोलॉजी

मोठ्या संख्येने मानसशास्त्रीय प्रकार आहेत जे कामगार समूहातील व्यवसाय, औद्योगिक आणि परस्पर संबंधांच्या विश्लेषणामध्ये लागू होतात.

उदाहरण म्हणून सर्वात व्यावहारिक, वापरण्यास सोपा लिचको टायपोलॉजी विचारात घ्या.

1. एपिलेप्टॉइड

उच्चारण - उत्तेजना, पेडंट्री, ऑर्डरची आवड.

सकारात्मक गुण:उच्च ऊर्जा क्रियाकलाप. पूर्वी स्थापित केलेली ऑर्डर राखण्याची इच्छा. कार्यक्षमता, काटकसर, विश्वासार्हता. विकसित संस्थात्मक कौशल्ये, नेतृत्वासाठी प्रयत्नशील. अत्यंत परिस्थितीत - धैर्य, धैर्य, दृढनिश्चय. कायद्याचे पालन करणे, संघर्षात जुगार खेळणे, स्वतःवर उच्च मागण्या, कॉर्पोरेट निष्ठा.

नकारात्मक गुणधर्म:पुराणमतवाद, आक्रमकता, उचलबांगडी, प्रतिशोध, कडकपणा ("जाड कातडीचा"), इतरांवर जास्त मागणी, अहंकार, हुकूमशाही नेता, क्षुद्रपणा, संघर्ष.

असुरक्षित ठिकाण:स्वत: ला अवज्ञा असहिष्णुता. एखाद्याच्या हितसंबंधांच्या उल्लंघनासाठी एक भावनिक प्रतिक्रिया.

जेव्हा स्थापित पद्धती आणि नियमांमध्ये बदल आवश्यक असतो;

· तितक्याच मजबूत आणि उत्साही लोकांकडून तीव्र स्पर्धा;

जेव्हा एखाद्याचा अधिकार दर्शविण्याची संधी असते, तेव्हा इतर लोकांवर त्याची शक्ती मर्यादित असते;

त्याच्या कृतींवर टीका करताना, त्याच्या कमतरतांची थट्टा करताना;

जेव्हा दैनंदिन कठोर परिश्रम, दीर्घकालीन प्रयत्नांची आवश्यकता असते, इतरांमध्ये उभे राहण्याची संधी नसताना;

जेव्हा त्याचे हक्क आणि हितसंबंधांचे उल्लंघन होते

2. अलौकिक

उच्चार - अतिमूल्यित कल्पनेवर निर्धारण.

सकारात्मक गुण:उच्च दर्जाची हेतुपूर्णता, ध्येय साध्य करण्यासाठी एखाद्याच्या कल्याणाचा त्याग करण्याची इच्छा. उच्च ऊर्जा क्रियाकलाप. स्वायत्तता, स्वायत्तता. भागीदाराची उद्दिष्टे त्याच्या उद्दिष्टांशी जुळत असल्यास सहकार्यामध्ये विश्वासार्हता. गंभीरता, एका गोष्टीवर लक्ष केंद्रित करा, उच्च कार्यक्षमता. जटिल समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी गैर-मानक दृष्टिकोन शोधण्याची व्यक्त क्षमता. प्रचंड पंचिंग शक्ती. उत्कृष्ट प्रचार आणि वक्तृत्व कौशल्य. त्वरित निर्णय घेण्याची आणि संपूर्ण जबाबदारी घेण्याची क्षमता.

नकारात्मक गुणधर्म:इतरांच्या हिताकडे पूर्णपणे दुर्लक्ष करण्याची क्षमता जर त्यांची ध्येये वेगळी झाली तर. आक्रमकता, चिडचिड जर कोणी किंवा काहीतरी त्यांचे ध्येय साध्य करण्याच्या मार्गात उभे असेल तर. दुसऱ्याच्या दु:खाबद्दल असंवेदनशीलता, उदासीनता. हुकूमशाही, अत्यंत उच्च महत्वाकांक्षा. संशय, प्रतिशोध, मॅकियाव्हेलियनिझम ("शेवटी साधनांना न्याय्य ठरवते"), कायद्यांकडे दुर्लक्ष करण्याची इच्छा, पश्चात्ताप न करता त्यांना तोडणे. अति अहंकार, अहंकार. आकलनाची अपुरीता, विशेषत: एखाद्याच्या यशाबद्दल - त्यांचा अतिरेक आणि चुकांना कमी लेखणे. उच्च स्पष्ट निर्णय.

असुरक्षित ठिकाण:त्याच्या यशाची सार्वजनिक मान्यता आणि मान्यता नसल्याबद्दल असहिष्णुता.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

जेव्हा त्याच्या प्रकरणावर टीका केली जाते;

जेव्हा त्याला अशा लोकांच्या इच्छेचे पालन करावे लागेल जे त्याच्यासाठी अधिकारी नाहीत;

घरगुती विकृतीच्या बाबतीत;

कायमस्वरूपी मान्यता, सार्वजनिक मान्यता नसताना.

3. हायपरथायमिक

उच्चारण - सतत आनंदी मूड, मोटर क्रियाकलाप वाढतो.

सकारात्मक गुण:उच्च सामाजिकता, आशावाद, पुढाकार, बोलकेपणा, उच्च आनंदी स्वर, क्रियाकलापांची तहान. तणाव प्रतिकार, संस्थात्मक प्रतिभा ("प्रारंभ" करण्याची क्षमता), चांगला स्वभाव. जन्मजात नेता, संघर्ष प्रभावीपणे सोडवण्याची क्षमता. झटपट निर्णय घेण्याची क्षमता, इतरांना प्रेरणा देण्याची क्षमता. प्रतिकूल परिस्थितीत उच्च परिणाम साध्य करण्याची क्षमता.

नकारात्मक गुणधर्म:गोंगाट करणारा. नियम मोडण्याची प्रवृत्ती स्थापित ऑर्डरआणि कायदे. इतर ध्येये आणि कल्पनांवर उच्च स्विचक्षमता. अप्रभावी नेता, निर्णय घेण्यात घाई (गंभीर विश्लेषणाचा अभाव). चांगल्या कर्माबद्दल कृतज्ञतेचा अभाव. परस्पर संबंधांची अस्थिरता, परिणामामध्ये कमी स्वारस्य. अवास्तव, अती आशावादी. आत्म-नियंत्रण, स्व-व्यवस्थापन वर्तनाची कमकुवतपणा.

असुरक्षित ठिकाण:नीरस वातावरणात असहिष्णुता, नीरस काम, कष्टाळू काम, एकाकीपणा आणि जबरदस्ती आळस.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

सक्तीच्या एकाकीपणासह, स्वातंत्र्याचा अभाव;

आवश्यक असल्यास, काही पद्धतशीर आवश्यकतांचे पालन करा;

जेव्हा तुम्हाला स्वतःला काहीतरी मनोरंजक, नवीन, असामान्य नाकारावे लागते.

4. हायस्टेरॉइड

उच्चारण - स्वतःवर एक स्पष्ट निर्धारण, प्रात्यक्षिकता, नेहमी स्पॉटलाइटमध्ये राहण्याची इच्छा.

सकारात्मक गुण:चिकाटी, पुढाकार, उच्च सामाजिकता, हेतुपूर्णता, साधनसंपत्ती, स्वातंत्र्य. व्यक्त केलेली संस्थात्मक कौशल्ये, पुढाकार घेण्याची इच्छा, कल्पना निर्माण करण्याची क्षमता, उच्च सर्जनशीलता. जोखीम घेण्याची इच्छा, ओळखीची तहान, सहजपणे "भूमिकेत येण्याची क्षमता", नेतृत्वाची इच्छा, विकसित अंतर्ज्ञान.

नकारात्मक गुणधर्म:अमर्याद अहंकार, अस्तित्वात नसल्याची सतत बढाई मारणे आणि त्याहूनही अधिक विद्यमान यश. कारस्थान करण्याची क्षमता, उच्च संघर्ष, इतरांच्या यशाचा काळा मत्सर. लोभ. उच्चारित मॅकियाव्हेलियनिझम ("शेवट साधनांना न्याय देतो"). एक नेता म्हणून, तो एक अतिशय कठीण, तणावपूर्ण व्यक्ती आहे.

असुरक्षित ठिकाण:अहंकारीपणाचे प्रहार सहन करण्यास असमर्थता.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

जेव्हा त्याचा स्वाभिमान दुखावला जातो;

जेव्हा त्याच्या काल्पनिक गोष्टी उघड केल्या जातात किंवा त्याचे वैयक्तिक गुण, कामाचे परिणाम इत्यादींची थट्टा केली जाते;

पर्यावरणाच्या बाबतीत किंचित उदासीनतेनेही, त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या जाणीवपूर्वक अज्ञानाचा उल्लेख नाही;

त्याच्या कर्तृत्व, प्रतिभा, क्षमता यावर टीका करताना;

स्वतःला पूर्णपणे व्यक्त करणे अशक्य असल्यास;

5. स्किझोइड

उच्चारण - एखाद्याच्या स्वतःच्या आंतरिक जगावर स्थिरीकरण.

सकारात्मक गुण:एक उच्चारित मानसिक सायकोटाइप. गंभीरता, स्वारस्यांची स्थिरता आणि व्यवसायांची स्थिरता. व्यक्त बौद्धिक क्षमता, खोल अमूर्त मन. पायनियर, शोधक. प्रक्रियेत स्वारस्य, उत्कृष्ट स्मृती.

नकारात्मक गुणधर्म:बंद, अलगाव. सहानुभूती दाखवण्यास असमर्थता, त्याच्या आंतरिक जगामध्ये समाविष्ट नसलेल्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल उदासीनता. कमी ऊर्जा क्रियाकलाप, नेता नाही, आयोजक नाही. निकालाबद्दल उदासीनता.

असुरक्षित ठिकाण:अनौपचारिक भावनिक संपर्क स्थापित करणे आवश्यक असलेल्या परिस्थितींमध्ये असहिष्णुता.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

जेव्हा स्थापित रूढीवादी, वर्तनाच्या स्थापित सवयी बदलणे आवश्यक असते;

जेव्हा इतरांशी अनौपचारिक संपर्क स्थापित करणे आवश्यक असते;

जेव्हा तुम्हाला इतर लोकांचे नेतृत्व करावे लागते;

सामूहिक किंवा सामूहिक क्रियाकलापांमध्ये;

जेव्हा पूर्वनिर्धारित ("परदेशी") योजना आणि नियमांनुसार बौद्धिक कार्य करणे आवश्यक असते.

6. सायकास्टेनोइड

उच्चारण - स्वत: ची शंका, चिंताग्रस्त संशय, प्रत्येक गोष्टीत शंका, अनिर्णय.

सकारात्मक गुण:गंभीरता, प्रामाणिकपणा, विश्वासार्हता. सर्व काही आगाऊ योजना करण्याची इच्छा, दूरदृष्टी, चिकाटी. चिकाटी. विचार करणारा सायकोटाइप. इतरांशी प्रामाणिकपणा. क्षमा, खोल सहानुभूतीची क्षमता, उच्च नैतिकता. खूप व्यापक आणि खोल पांडित्य, मजबूत तार्किक मन. एक उत्कृष्ट कलाकार, आत्म-त्याग करण्याची क्षमता.

नकारात्मक गुणधर्म:अनिर्णय, औपचारिकता, पुढाकाराचा अभाव. ध्यास, भीती आणि भीती यांची उपस्थिती देखील संभाव्य घटनांशी संबंधित आहे. नेता नाही, आयोजक नाही, कमी ऊर्जा क्रियाकलाप. स्व-आरोप करण्याची प्रवृत्ती, उच्च स्व-टीका. स्पर्शीपणा

असुरक्षित ठिकाण:स्वतःसाठी आणि इतरांसाठी जबाबदारीची भीती.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

जेव्हा स्वतंत्र निर्णय घेणे आवश्यक असते;

जेव्हा त्वरीत एका क्रियाकलापातून दुस-या क्रियाकलापावर स्विच केले जाते;

स्पष्ट सूचना, सूचनांशिवाय कार्ये करताना;

दीर्घकाळापर्यंत शारीरिक आणि मानसिक ताण सह.

7. हायपोथायमिक

उच्चारण - सतत कमी मूड, निराशावाद.

सकारात्मक गुण:विवेक संवेदनशीलता, आध्यात्मिक प्रतिसाद, आत्मत्यागासाठी सतत तत्परता. परिश्रम, प्रामाणिकपणा, जबाबदारी, विश्वासार्हता.

नकारात्मक गुणधर्म:सतत उदासीनता, नाराजी. आवडी आणि छंदांचा जवळजवळ पूर्ण अभाव, सतत जागतिक असंतोष, कमी ऊर्जा क्रियाकलाप, आयोजक नाही, नेता नाही, निष्क्रियता. स्वतःच्या अनुभवांमध्ये बुडणे, चुका आणि चुकांचे निराकरण - स्वतःचे आणि इतरांचे, आत्मविश्वासाची कमतरता.

असुरक्षित ठिकाण:वास्तविकतेच्या आकलनात त्याच्याशी उघड मतभेद.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

सक्तीच्या एकाकीपणाच्या बाबतीत;

त्याच्या कृतींवर टीका करताना;

त्याच्या आयुष्याकडे अपुरे लक्ष देऊन, मनःस्थिती;

शारीरिक किंवा मानसिक ताण दरम्यान.

8. संवेदनशील

उच्चारण - वाढलेली संवेदनशीलता, प्रभावशालीता, भीती.

सकारात्मक गुणधर्म:दयाळूपणा, शांतता, लोकांकडे लक्ष देणे, कर्तव्याची भावना. उच्च आंतरिक शिस्त, प्रामाणिकपणा, निर्दोष परिश्रम. स्वतःला दुसर्‍याच्या जागी ठेवण्याची क्षमता, प्रतिसाद, उच्च सफाईदारपणा.

नकारात्मक गुणधर्म:बंद करणे, स्व-ध्वज लावण्याची प्रवृत्ती. कठीण परिस्थितीत गोंधळ. उच्च असुरक्षा आणि मानसिक वातावरणावर अवलंबित्व. कमी उर्जा क्रियाकलाप, आयोजक नाही, नेता नाही, "मजबूत" व्यक्तिमत्त्वाने प्रभावित झाल्यामुळे आनंद होतो.

असुरक्षित ठिकाण:उपहासाची असहिष्णुता आणि असभ्य कृत्यांचा संशय.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

अयोग्य कृत्यांचे अयोग्य आरोप झाल्यास;

टीका, उपहास मध्ये;

खुल्या स्पर्धेत

अविश्वासाच्या बाबतीत, सतत तपासणी;

सक्तीच्या एकाकीपणात.

9. अनुरूप

उच्चारण - एखाद्याच्या वातावरणाशी सतत आणि अत्यधिक अनुकूलता, ज्या लहान गटात प्रवेश केला जातो त्यावर जवळजवळ पूर्ण अवलंबित्व.

सकारात्मक गुण:मैत्री, परिश्रम, शिस्त, तक्रार, सामाजिकता.

नकारात्मक गुणधर्म:स्वातंत्र्याचा अभाव, इच्छाशक्तीचा अभाव. स्वतःच्या आणि पर्यावरणाच्या संबंधात गंभीरतेचा जवळजवळ पूर्ण अभाव. उच्च सामाजिक अवलंबित्व, नेता नाही, संघटक नाही.

असुरक्षित ठिकाण:अचानक बदल असहिष्णुता, जीवन स्टिरियोटाइप खंडित.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

जेव्हा "त्यांच्या" गटातून बाहेर काढले जाते;

जेव्हा आपल्याला नमुने आणि नेत्यांशिवाय नवीन क्रियाकलापांमध्ये प्रभुत्व मिळवावे लागेल;

मतावर विसंबून न राहता स्वतंत्र निर्णय घेताना महत्वाचे लोक;

नवीन लोकांना भेटताना, जेव्हा तुम्हाला स्वतःला, तुमचे वैयक्तिक गुण दाखवण्याची गरज असते;

· दोन गटांच्या थेट विरोधाभासासह, जर विषय एकाच वेळी त्यांच्यामध्ये समाविष्ट केला असेल.

10. अस्थिर

उच्चारण म्हणजे अभिव्यक्तीची संपूर्ण विसंगती.

सकारात्मक गुण:सामाजिकता, मोकळेपणा, दयाळूपणा. व्यवसाय आणि दळणवळणात द्रुत स्विचिंग, उपयुक्तता.

नकारात्मक गुणधर्म:इच्छाशक्तीचा अभाव, सलोखा, बेजबाबदारपणा, अविश्वसनीयता, प्रत्येकावर आणि प्रत्येकावर पूर्ण अवलंबित्व. लबाडी, फुशारकी, ढोंगीपणा, भ्याडपणा. रिकाम्या मनोरंजनाची लालसा. नेता नाही, संघटक नाही.

असुरक्षित ठिकाण:नियंत्रणाचा अभाव.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

· शिस्तबद्ध आवश्यकतांचे काटेकोरपणे पालन करून, विशेषत: जर ते जास्त वेळ असतील तर;

जे लोक मजा करण्यात मदत करतात त्यांच्याशी मर्यादित संप्रेषणासह;

जेव्हा दीर्घकालीन प्रयत्न आणि काही कामांवर शक्तींची एकाग्रता आवश्यक असते;

जेव्हा तुम्हाला विशिष्ट निर्णय घेण्याची आणि त्यांच्यासाठी जबाबदार राहण्याची आवश्यकता असते.

11. अस्थेनिक

उच्चारण - वाढलेली थकवा, चिडचिड, हायपोकॉन्ड्रिया.

सकारात्मक गुण:अचूकता, परिश्रम, शिस्त. नम्रता, विनम्रता. मैत्री. पश्चात्ताप करण्याची क्षमता.

नकारात्मक गुणधर्म:आत्म-शंका, कमी आत्म-सन्मान. सुस्तपणा, विस्मरण, भिती, लाजाळूपणा. लाजाळूपणा. लहरीपणा, अश्रू.

असुरक्षित ठिकाण:प्रचंड थकवा आणि चिडचिडेपणामुळे अचानक भावनिक उद्रेक.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

अचानक शारीरिक आणि मानसिक ताण सह;

खुल्या संघर्षात, जेव्हा तुम्हाला तुमच्या दृष्टिकोनाचे रक्षण करावे लागते;

जेव्हा त्याच्या कृतीची किंवा कल्याणाची थट्टा केली जाते;

जेव्हा मोठ्या संख्येने लोकांशी सक्रियपणे संवाद साधण्यास भाग पाडले जाते;

· कामात किंवा संप्रेषणामध्ये जलद स्विचिंग;

जेव्हा विशिष्ट इच्छाशक्ती दाखवणे आवश्यक असते.

12. लबाड

उच्चारण - मूडची अत्यंत परिवर्तनशीलता (नगण्य कारणांसाठी खूप वेळा आणि खूप तीव्र).

सकारात्मक गुण:सामाजिकता, चांगला स्वभाव, संवेदनशीलता, प्रामाणिकपणा, प्रतिसाद, आपुलकी, एकनिष्ठ मैत्री करण्याची क्षमता. लोकांच्या संबंधात अंतर्ज्ञान विकसित केले. कृतज्ञता (सर्व उच्च आत्म्याच्या काळात).

नकारात्मक गुणधर्म:चिडचिड, चिडचिडेपणा, कट्टरपणा. कमकुवत आत्म-नियंत्रण, संघर्षाची प्रवृत्ती (सर्व उदासीन मनःस्थितीच्या काळात).

असुरक्षित ठिकाण:महत्त्वपूर्ण लोकांकडून भावनिक नकार. प्रियजनांचे नुकसान किंवा ज्यांच्याशी एक संलग्न आहे त्यांच्यापासून वेगळे होणे.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

मजबूत स्पर्धेसह

एखाद्याच्या स्वतःच्या प्रतिष्ठेचे उल्लंघन झाल्यास;

मूडच्या पूर्ण विसंगतीसह (जेव्हा प्रत्येकजण मजा करत असतो, परंतु तो नसतो)

यश, ओळख, लक्ष यांच्या अनुपस्थितीत;

शिक्षेच्या धमकीने, भीतीने;

त्याच्या वागण्यावर टीका करताना.

13. सायक्लॉइड

उच्चारण - दोन विरुद्ध स्थितींमध्ये बदल - हायपरथायमिक आणि हायपोथायमिक, भावनिक पार्श्वभूमीत लागोपाठ बदल.

सकारात्मक गुण: पुढाकार, आनंदीपणा, सामाजिकता (सर्व उच्च मूडच्या काळात).

नकारात्मक गुणधर्म:विसंगती, असंतुलन, चिडचिडेपणाचा उद्रेक. अत्याधिक स्पर्श करणे, इतरांना नटणे. उदासीनता (सर्व कमी मूडच्या काळात).

असुरक्षित ठिकाण:त्याच्यासाठी महत्त्वाच्या असलेल्या लोकांकडून भावनिक नकार आणि जीवनातील रूढीवादी गोष्टींमध्ये आमूलाग्र ब्रेक.

संघर्षाच्या परिस्थिती उद्भवतात:

अनपेक्षित असाइनमेंट्स आणि त्या क्षणाच्या मूडला विरोध करणाऱ्या विनंत्यांच्या बाबतीत;

सवयीच्या अवस्थेत तीव्र बदलासह;

जेव्हा तुम्हाला प्रचलित रूढी, सवयींपासून दूर जावे लागते;

दावे, छळ, अपयशाच्या बाबतीत;

मानसिक ओव्हरलोडच्या बाबतीत, विशेषत: कमी मूडच्या काळात.

धडा2 संघाचे सामाजिक-मानसिक वातावरण

2.1 सामाजिक-मानसिक हवामान निर्धारित करणारे घटक

संघातील सामाजिक-मानसिक वातावरण निश्चित करणारे अनेक घटक आहेत:

जागतिक मॅक्रो वातावरण: समाजातील परिस्थिती, आर्थिक, सांस्कृतिक, राजकीय आणि इतर परिस्थितींची संपूर्णता. समाजाच्या आर्थिक आणि राजकीय जीवनातील स्थिरता त्याच्या सदस्यांचे सामाजिक आणि मानसिक कल्याण सुनिश्चित करते आणि अप्रत्यक्षपणे कार्यरत गटांच्या सामाजिक-मानसिक वातावरणावर परिणाम करते.

स्थानिक मॅक्रो वातावरण,त्या एक संस्था ज्यामध्ये कार्यबल समाविष्ट आहे. संस्थेचा आकार, स्थिती-भूमिका संरचना, कार्यात्मक-भूमिका विरोधाभासांची अनुपस्थिती, शक्तीच्या केंद्रीकरणाची डिग्री, नियोजनात कर्मचार्‍यांचा सहभाग, संसाधनांच्या वितरणात, स्ट्रक्चरल युनिट्सची रचना (लिंग आणि वय, व्यावसायिक, वांशिक), इ.

शारीरिक सूक्ष्म हवामान, स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यदायी कार्य परिस्थिती:उष्णता, भारनियमन, खराब प्रकाश, सततचा आवाज यामुळे चिडचिडेपणा वाढू शकतो आणि गटातील मानसिक वातावरणावर अप्रत्यक्षपणे परिणाम होतो. याउलट, सुसज्ज कामाची जागा, अनुकूल स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यविषयक परिस्थिती सर्वसाधारणपणे नोकरीतील समाधान वाढवतात, अनुकूल सामाजिक-मानसिक वातावरणाच्या निर्मितीस हातभार लावतात.

कामाचे समाधान:अनुकूल सामाजिक-मानसिक वातावरणाच्या निर्मितीसाठी खूप महत्त्व आहे की एखाद्या व्यक्तीसाठी काम किती मनोरंजक, वैविध्यपूर्ण, सर्जनशील आहे, ते त्याच्या व्यावसायिक स्तराशी संबंधित आहे की नाही, ते त्याला त्याच्या सर्जनशील क्षमता लक्षात घेण्यास आणि व्यावसायिकपणे वाढू देते का. कामाची आकर्षकता त्याच्या परिस्थिती विषयाच्या अपेक्षांशी कशी जुळते यावर अवलंबून असते आणि त्याला स्वतःच्या आवडीची जाणीव करून देते, व्यक्तीच्या गरजा पूर्ण करतात:

· चांगल्या कामाची परिस्थिती आणि योग्य भौतिक मोबदला;

संवाद आणि मैत्रीपूर्ण परस्पर संबंध;

यश, यश, मान्यता आणि वैयक्तिक अधिकार, शक्तीचा ताबा आणि इतरांच्या वर्तनावर प्रभाव टाकण्याची क्षमता;

· सर्जनशील आणि मनोरंजक कार्य, व्यावसायिक आणि वैयक्तिक विकासाच्या संधी, एखाद्याच्या क्षमतेची जाणीव.

केलेल्या क्रियाकलापाचे स्वरूपःक्रियाकलापांची एकसंधता, त्याची उच्च जबाबदारी, कर्मचार्‍याच्या आरोग्यासाठी आणि जीवनास धोका असणे, तणावपूर्ण स्वभाव, भावनिक समृद्धी इ. - हे सर्व घटक आहेत जे कार्य संघातील सामाजिक-मानसिक वातावरणावर अप्रत्यक्षपणे नकारात्मक परिणाम करू शकतात.

संयुक्त क्रियाकलापांचे आयोजन:समूहाची औपचारिक रचना, शक्ती वितरणाचा मार्ग, एकाच ध्येयाची उपस्थिती सामाजिक-मानसिक वातावरणावर परिणाम करते. कार्यांचे परस्परावलंबन, कार्यात्मक जबाबदाऱ्यांचे अस्पष्ट वितरण, त्याच्या व्यावसायिक भूमिकेसह कर्मचार्‍यांची विसंगती, संयुक्त क्रियाकलापांमधील सहभागींची मनोवैज्ञानिक असंगतता गटातील तणाव वाढवते आणि संघर्षाचे स्रोत बनू शकते.

संस्थेतील संप्रेषणाचे स्वरूपसामाजिक-मानसिक वातावरणात एक घटक म्हणून कार्य करते. कर्मचार्‍यांसाठी महत्त्वाच्या मुद्द्यावर पूर्ण आणि अचूक माहिती नसल्यामुळे अफवा आणि गप्पाटप्पा आणि विणकाम षड्यंत्रांचा उदय आणि प्रसार होण्यासाठी सुपीक मैदान तयार होते. व्यवस्थापकाने संस्थेच्या समाधानकारक माहिती समर्थनाचे काळजीपूर्वक निरीक्षण केले पाहिजे. कर्मचार्‍यांची कमी संप्रेषण क्षमता देखील संप्रेषणातील अडथळे, परस्पर संबंधांमधील तणाव, गैरसमज, अविश्वास आणि संघर्षांना कारणीभूत ठरते. एखाद्याचा दृष्टिकोन स्पष्टपणे आणि अचूकपणे सांगण्याची क्षमता, सक्रिय ऐकण्याचे कौशल्य इ. संस्थेमध्ये समाधानकारक संवादासाठी परिस्थिती निर्माण करणे.

२.२ संघाच्या सामाजिक-मानसिक वातावरणात नेत्याची भूमिका

अनुकूल सामाजिक-मानसिक वातावरण निर्माण करण्यात उत्पादनात तात्काळ पर्यवेक्षकाची भूमिका मोठी आहे. हा नेता आहे ज्याला अशा मानसिक अवस्थांच्या निरंतर, टिकाऊ पुनरुत्पादनात सर्वात सक्रिय मार्गाने भाग घेण्यास आवाहन केले जाते:

सहानुभूती आणि आकर्षण;

परस्पर आकर्षण;

सहानुभूतीची भावना, सहभाग;

कोणत्याही वेळी स्वत: ला राहण्याची क्षमता, समजून घेण्याची आणि सकारात्मकपणे समजण्याची क्षमता.

त्याच वेळी, विशेषत: सुरक्षिततेची भावना ठळक करणे आवश्यक आहे, जेव्हा प्रत्येकाला हे माहित असते की अयशस्वी झाल्यास (काम, जीवन, कुटुंब या क्षेत्रात), संघ त्याच्या मागे "उभे आहे", की तो नक्कीच येईल. त्याची मदत.

एसईसीच्या निर्मितीमध्ये नेतृत्वाची शैली खूप महत्त्वाची आहे:

· लोकशाही शैलीसामाजिकता आणि विश्वासाचे नाते, मैत्री विकसित करते. त्याच वेळी, बाहेरून, “वरून” निर्णय लादण्याची भावना नाही. व्यवस्थापनातील कार्यसंघ सदस्यांचा सहभाग, नेतृत्वाच्या या शैलीचे वैशिष्ट्य, एसईसीच्या ऑप्टिमायझेशनमध्ये योगदान देते.

· हुकूमशाही शैलीसामान्यतः शत्रुत्व, नम्रता आणि धूर्तपणा, मत्सर आणि अविश्वास निर्माण करते. परंतु जर या शैलीने यश मिळवून दिले जे गटाच्या दृष्टीने त्याचा वापर न्याय्य ठरते, तर ते अनुकूल एसईसीमध्ये योगदान देते, जसे की क्रीडा किंवा सैन्यात.

· संमिश्र शैलीयाचा परिणाम कमी उत्पादकता आणि कामाची गुणवत्ता, संयुक्त क्रियाकलापांबद्दल असंतोष आणि प्रतिकूल एसईसी तयार होण्यास कारणीभूत ठरते. संमिश्र शैली केवळ काही सर्जनशील संघांमध्ये स्वीकार्य असू शकते.

जर नेत्याने जास्त मागण्या केल्या, कर्मचार्‍यांवर जाहीरपणे टीका केली, अनेकदा शिक्षा केली आणि क्वचितच प्रोत्साहन दिले, संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये त्यांच्या योगदानाची प्रशंसा केली नाही, धमकी दिली, त्यांना डिसमिस करून धमकावण्याचा प्रयत्न केला, बोनसपासून वंचित ठेवला, म्हणजे, घोषणेनुसार वागतो. बॉस नेहमी बरोबर असतो”, मग ते एक अस्वास्थ्यकर कामाचे वातावरण तयार करते. परस्पर आदर आणि विश्वासाच्या अभावामुळे लोक बचावात्मक स्थिती घेतात, एकमेकांपासून स्वतःचा बचाव करतात, संपर्कांची वारंवारता कमी होते, संप्रेषणात अडथळे येतात, संघर्ष उद्भवतात, संस्था सोडण्याची इच्छा असते आणि परिणामी, उत्पादकता आणि उत्पादन गुणवत्ता कमी.

तथापि, जरी नेता हुकूमशाही व्यवस्थापन शैली वापरत असला तरीही, निर्णय घेताना, तो कर्मचार्‍यांचे हित विचारात घेतो, त्यांची निवड त्यांना समजावून सांगतो, त्याच्या कृती समजण्यायोग्य आणि न्याय्य बनवतो, तर ते सकारात्मक असू शकते, दुसऱ्या शब्दांत, पैसे अधीनस्थांशी मजबूत आणि जवळचे संबंध प्रस्थापित करण्याकडे अधिक लक्ष.

अशा प्रकारे, नेता कार्य संघातील परस्पर संबंधांच्या स्वरूपावर, संयुक्त क्रियाकलापांबद्दलचा दृष्टीकोन, कामाच्या परिस्थिती आणि परिणामांसह समाधान यावर लक्षणीय परिणाम करू शकतो, उदा. सामाजिक-मानसिक वातावरणावर, ज्यावर संपूर्णपणे संस्थेची प्रभावीता अवलंबून असते.

धडा3 . संघटनात्मक संघर्ष

3.1 संघटनात्मक संघर्षांची कारणे

संघटनात्मक संघर्ष हा संघर्षातील सहभागींच्या विरुद्ध दिशानिर्देशित कृतींचा संघर्ष आहे, जो स्वारस्य, वर्तनाचे निकष आणि मूल्य अभिमुखतेच्या भिन्नतेमुळे होतो. औपचारिक संस्थात्मक तत्त्वे आणि संघाच्या सदस्याच्या वास्तविक वागणुकीतील विसंगतीचा परिणाम म्हणून हे उद्भवते. हे मतभेद होतात:

जेव्हा एखादा कर्मचारी पूर्ण करत नाही, तेव्हा संस्थेने त्याच्यावर लादलेल्या आवश्यकतांकडे दुर्लक्ष करतो. उदाहरणार्थ, अनुपस्थिती, श्रम आणि कार्यप्रदर्शन शिस्तीचे उल्लंघन, त्यांच्या कर्तव्याची खराब कामगिरी;

जेव्हा कर्मचार्‍यांच्या गरजा परस्परविरोधी, अस्पष्ट असतात. उदाहरणार्थ, नोकरीच्या जबाबदाऱ्यांच्या चुकीच्या वाटपामुळे.

श्रम आणि विशेषीकरणाच्या सामाजिक विभाजनाच्या आधारे संघटना निर्माण होते. म्हणून, उपक्रम विविध क्षैतिज आणि अनुलंब संरचना तयार करतात. या संरचनांमधील परस्परसंवाद संभाव्यत: विरोधाभास आहे, असे संघर्षशास्त्रज्ञ निदर्शनास आणून देतात. म्हणून, क्षैतिज आणि अनुलंब दोन्ही संघर्ष शक्य आहेत. जेव्हा एंटरप्राइझचे विविध विभाग त्यांचे निधी एका मर्यादित स्त्रोताकडून काढतात तेव्हा बहुतेकदा संघर्ष उद्भवतात, जर निधीचा मुक्त साठा आधीच संपला असेल.

पण यांच्यात संघर्ष संरचनात्मक विभागएंटरप्राइजेस केवळ निधीच्या कमतरतेमुळेच उद्भवू शकत नाहीत, परंतु एक स्थानात्मक वर्ण प्राप्त करू शकतात. स्थिती ही एक वृत्ती आहे जी सामान्य समस्या सोडवण्यासाठी एकमेकांशी संवाद साधणार्‍या लोकांच्या स्वारस्यांमधील फरक, उद्दिष्टांमध्ये स्वतःला प्रकट करते. व्यक्ती, गट, विभाग यांच्या परस्परविरोधी स्थितींच्या आधारे, एक स्थानात्मक संघर्ष उद्भवतो.

संस्थांमधील संघर्षाचा एक सामान्य स्त्रोत म्हणजे नोकरीतील असमतोल. कार्यस्थळाच्या शिल्लकचा अर्थ असा आहे की ते कार्य नियुक्त केले जाऊ नये जे त्यांच्या अंमलबजावणीसाठी आवश्यक साधनांसह प्रदान केलेले नसावे आणि कोणत्याही कार्याशी संबंधित नसलेले साधन असू नये. फंक्शन्स आणि साधनांचे पुनर्वितरण ज्या गटाचे सदस्य परस्पर मैत्रीपूर्ण आहेत अशा गटामध्ये घडल्यास, संघर्ष उद्भवत नाही. हळूहळू, स्थिर रचनेत समूहाच्या दीर्घ अस्तित्वासह, नोकरी, कार्ये आणि निधीचे वितरण यांचे पारंपारिक संतुलन विकसित केले जाते. असा ग्रुप कोणी सोडला की गुंतागुंत निर्माण होते. जर बर्याच काळापासून कोणीही रिक्त जागा बदलली नाही, तर गटाला पुन्हा संतुलन सुरू करावे लागेल. हे आंतर-गट संघर्षाने भरलेले आहे. ते सहसा डोळ्यांना अदृश्य असतात आणि केवळ उत्पादनक्षमता किंवा कामाच्या गुणवत्तेत किंचित घट झाल्यामुळे ते बाहेरून व्यक्त होतात. अशा संघर्षात हस्तक्षेप करणे केवळ तेव्हाच शक्य आणि आवश्यक आहे जेव्हा गटातील सदस्य आपापसात सहमत होऊ शकत नाहीत आणि संघर्ष त्याच्या मर्यादेपलीकडे गेला किंवा जेव्हा गट त्यासाठी अनोळखी व्यक्तींकडे वळतो.

3.2 संघटनांमधील संघर्ष निराकरणाचे प्रकार

संघटनांमध्ये संघर्ष निराकरणाचे दोन मुख्य प्रकार आहेत:

· मन वळवणे आणि सूचना: नेता त्याचे नेतृत्व स्थान, अधिकार, अधिकार वापरण्याचा प्रयत्न करतो आणि त्याच्या इच्छेनुसार परस्परविरोधी पक्षांवर प्रभाव टाकतो;

· परस्परसंबंधित समतोल संभाषणाद्वारे परस्परविरोधी पक्षांना जवळ आणण्याच्या पद्धतींपैकी एक म्हणजे परस्पर हितसंबंधांमध्ये सामंजस्य आणण्याचा प्रयत्न, नातेसंबंधातील तणाव दूर करणे;

· गेम पद्धत: पक्षांपैकी एक जिंकू इच्छितो, उदाहरणार्थ, संघटनेचे नेतृत्व, आणि दुसरा - कामगार संघटना.

हुकूमशाही प्रकारच्या संघर्ष निराकरणाचा मुख्य फायदा म्हणजे नेत्यांचा असा विश्वास आहे की यामुळे वेळ वाचतो. त्याचा मुख्य दोष असा आहे की संघर्ष सोडवता येत नाही, बाहेरून चिरडला जातो आणि त्यावर परत येणे शक्य आहे.

2. भागीदार प्रकार - रचनात्मक पद्धती वापरून संघर्ष निराकरण. त्याची मुख्य वैशिष्ट्ये अशी आहेत की ते घडते:

· परस्परविरोधी पक्षांशी डोक्याचा रचनात्मक संवाद. संस्थेच्या प्रमुखांचे युक्तिवाद स्वीकारले जाण्यासाठी किंवा कमीतकमी ऐकण्यासाठी, डोकेने स्वतःवर आत्मविश्वास वाढवणे, नकारात्मक भावना दूर करणे आवश्यक आहे. संप्रेषणात शिष्टाचार आणि शुद्धता पहा;

· तडजोड करण्याची इच्छा, उपायांसाठी परस्पर शोध, परस्पर स्वीकार्य पर्यायांचा विकास;

· वैयक्तिक आणि संस्थात्मक घटक एकत्र करण्याचा प्रयत्न करणे.

भागीदारीच्या संघर्षाचे त्याचे फायदे आहेत. हे समस्येच्या वास्तविक निराकरणाच्या जवळ आहे, ते आपल्याला एकत्रित करणारे घटक शोधण्याची परवानगी देते, म्हणजेच पक्षांचे हित पूर्ण करण्यासाठी.

· वाटाघाटी दरम्यान, महत्त्वाच्या मुद्द्यांच्या चर्चेला प्राधान्य दिले पाहिजे;

· पक्षांनी मानसिक आणि सामाजिक तणाव दूर करण्यासाठी प्रयत्न केले पाहिजेत;

· पक्षांनी एकमेकांबद्दल परस्पर आदर दाखवला पाहिजे;

· वार्ताकारांनी संघर्षाच्या परिस्थितीतील सामग्री आणि लपलेला भाग उघडपणे बदलण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे, सार्वजनिकरित्या आणि खात्रीपूर्वक एकमेकांची स्थिती प्रकट करणे आणि जाणीवपूर्वक सार्वजनिक, समान विचारांची देवाणघेवाण करण्याचे वातावरण तयार करणे.

अंतिम, संघर्षानंतरचा टप्पा खूप महत्त्वाचा आहे. या टप्प्यावर, शेवटी हितसंबंध, ध्येये, दृष्टीकोन, सामाजिक-मानसिक तणाव दूर करण्यासाठी प्रयत्न केले पाहिजेत आणि कोणताही संघर्ष थांबवला पाहिजे.

एखाद्या संस्थेमध्ये, संघर्षांचे द्रुत आणि पूर्ण निराकरण करण्यासाठी प्रयत्न करणे खूप महत्वाचे आहे. अनुकूल कामकाजाचे वातावरण तयार करणे, कार्याच्या प्रक्रियेत कार्यसंघ सदस्यांचे मैत्रीपूर्ण परस्पर संबंध, कारणांपासून कारणे वेगळे करण्याची क्षमता आणि संघर्षांचे निराकरण करण्यासाठी सर्वात योग्य मार्ग निवडणे याला फारसे महत्त्व नाही. हे संस्थेच्या प्रमुखाच्या पहिल्या कार्यांपैकी एक आहे, कारण प्रभावी व्यवस्थापन म्हणजे इतर गोष्टींबरोबरच, असे वातावरण तयार करण्याची क्षमता ज्यामध्ये संस्थेसाठी सेट केलेली कार्ये कमीतकमी खर्चात लागू केली जातील.

धडा4 . सराव मध्ये पद्धती मान्यता

4.1 आंतरवैयक्तिक संबंधांचे निदान करण्याची पद्धत टी. लीरी

T. Leary, G. Leforge, R. Sazek यांनी 1954 मध्ये ही चाचणी तयार केली होती आणि ती विषयाच्या स्वतःबद्दल आणि आदर्श "I" बद्दलच्या कल्पनांचा अभ्यास करण्यासाठी तसेच लहान गटांमधील नातेसंबंधांचा अभ्यास करण्याच्या उद्देशाने आहे.

परस्पर संबंधांच्या अभ्यासात, दोन घटक बहुतेक वेळा वेगळे केले जातात: वर्चस्व - सबमिशन आणि मैत्री - आक्रमकता. हे घटक ठरवतात सामान्य छापपरस्पर धारणा प्रक्रियेतील एखाद्या व्यक्तीबद्दल.

मुख्य सामाजिक अभिमुखतेचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी, टी. लीरी यांनी क्षेत्रांमध्ये विभागलेल्या वर्तुळाच्या स्वरूपात एक सशर्त योजना विकसित केली. या वर्तुळात, क्षैतिज आणि अनुलंब अक्षांसह चार अभिमुखता दर्शविल्या जातात: वर्चस्व - सबमिशन, मैत्री - शत्रुत्व. या बदल्यात, हे क्षेत्र आठ मध्ये विभागले गेले आहेत - अधिक विशिष्ट गुणोत्तरांनुसार. अगदी बारीकसारीक वर्णनासाठी, वर्तुळ 16 विभागांमध्ये विभागले गेले आहे, परंतु अधिक वेळा ऑक्टंट वापरले जातात, दोन मुख्य अक्षांच्या संदर्भात विशिष्ट मार्गाने ओरिएंट केले जातात.

T. Leary ची योजना या गृहीतावर आधारित आहे की वर्तुळाच्या मध्यभागी विषयाचे परिणाम जितके जवळ असतील तितके या दोन चलांमधील संबंध अधिक मजबूत असतील.

प्रश्नावलीमध्ये 128 मूल्य निर्णय आहेत, ज्यापैकी प्रत्येक 8 प्रकारच्या संबंधांमध्ये 16 आयटम तयार केले जातात, चढत्या तीव्रतेने क्रमाने. चाचणी अशा प्रकारे तयार केली गेली आहे की कोणत्याही प्रकारचे नाते ओळखण्यासाठीचे निर्णय एका ओळीत लावले जात नाहीत, परंतु एका विशिष्ट पद्धतीने: ते 4 ने गटबद्ध केले जातात आणि समान संख्येच्या व्याख्यांद्वारे पुनरावृत्ती केली जातात. प्रक्रियेदरम्यान, प्रत्येक प्रकारच्या संबंधांची संख्या मोजली जाते.

चाचणी एकतर सूचीच्या रूपात किंवा स्वतंत्र कार्डवर प्रतिसादकर्त्यास सादर केली जाऊ शकते. त्याच्या स्वतःबद्दलच्या कल्पनेशी सुसंगत अशी विधाने सूचित करण्यासाठी त्याला आमंत्रित केले आहे. परिणामी, प्रत्येक ऑक्टंटसाठी गुणांची गणना केली जाते. प्राप्त केलेले बिंदू डिस्कोग्राममध्ये हस्तांतरित केले जातात, तर वर्तुळाच्या केंद्रापासूनचे अंतर या ऑक्टंटच्या बिंदूंच्या संख्येशी संबंधित आहे (0 ते 16 पर्यंत). वेक्टरचे टोक एकमेकांशी जोडलेले असतात आणि व्यक्तिमत्व प्रोफाइल तयार करतात.

विशेष सूत्रांनुसार, निर्देशक दोन मुख्य घटकांद्वारे निर्धारित केले जातात: वर्चस्व आणि मैत्री.

वर्चस्व = (I - V) + 0.7 * (VIII + II - IV - VI)

मैत्री \u003d (VII - III) + 0.7 * (VIII - II - IV + VI)

प्राप्त केलेल्या डेटाचे गुणात्मक विश्लेषण डिस्कोग्राम्सची तुलना करून केले जाते जे वेगवेगळ्या लोकांच्या विचारांमधील फरक दर्शवितात.

प्रश्नावलीचा मजकूर

तुमच्या स्वतःबद्दलच्या कल्पनेशी जुळणार्‍या व्याख्यांविरुद्ध "+" चिन्ह लावा (जर तुम्हाला पूर्ण खात्री नसेल, तर "+" चिन्ह लावू नका).

आय 1. इतर त्याच्याबद्दल अनुकूल विचार करतात. 2. इतरांवर छाप पाडते 3. विल्हेवाट कशी लावायची, ऑर्डर कशी करायची हे माहीत आहे 4. स्वतःचा आग्रह कसा धरायचा हे माहीत आहे	आय. 65. सल्ला द्यायला आवडते 66. महत्त्वाची कल्पना देते 67. कमांडिंग-अत्यावश्यक 68. दबंग
II. 5. स्वाभिमान आहे 6. स्वतंत्र 7. स्वतःची काळजी घेण्यास सक्षम 8. उदासीनता दर्शवू शकते	II. 69. बढाईखोर 70. गर्विष्ठ आणि स्मग 71. फक्त स्वतःचाच विचार करतो 72. धूर्त आणि विवेकी
III. 9. कठोर असण्यास सक्षम 10. कडक पण गोरा 11. प्रामाणिक असू शकते 12. इतरांची टीका	III. 73. इतरांच्या चुकांबद्दल असहिष्णु 74. स्वार्थी 75. फ्रँक 76. अनेकदा मैत्रीपूर्ण
IV. 13. रडायला आवडते 14. अनेकदा दुःखी 15. अविश्वास दाखवण्यास सक्षम 16. अनेकदा निराश	IV. 77. उदास 78. तक्रारकर्ता 79. मत्सर 80. दीर्घकाळ तक्रारी लक्षात ठेवतात
वि. 17. स्वत: ची टीका करण्यास सक्षम 18. तुम्ही चूक असता तेव्हा मान्य करण्यास सक्षम 19. स्वेच्छेने आज्ञा पाळतो 20. अनुरूप	वि. 81. स्वत: ची ध्वजारोहण प्रवण 82. लाजाळू 83. पुढाकाराचा अभाव 84. नम्र
सहावा. 21. नोबल 22. प्रशंसा आणि अनुकरण 23. आदरणीय 24. मंजूरी मागणे	सहावा. 85. आश्रित, आश्रित 86. आज्ञा पाळायला आवडते 87. इतरांना निर्णय घेऊ द्या 88. सहज अडचणीत येतात
VII. 25. सहकार्य करण्यास सक्षम 26. इतरांशी जुळवून घेण्याचा प्रयत्न करतो 27. मैत्रीपूर्ण, परोपकारी 28. लक्ष देणारा आणि प्रेमळ	VII. 89. मित्रांद्वारे सहज प्रभावित 90. कोणावरही विश्वास ठेवण्यास तयार 91. निर्विवादपणे सर्वांसाठी अनुकूल 92. प्रत्येकाशी सहानुभूती बाळगतो
आठवा. 29. नाजूक 30. मंजूर करणे 31. मदतीसाठी कॉलला प्रतिसाद 32. निस्वार्थी	आठवा. 93. सर्वकाही क्षमा करते 94. अति सहानुभूतीने भारावून गेलेला 95. उदार आणि उणीवा सहन करणारा 96. संरक्षण करण्याचा प्रयत्न करतो
आय. 33. प्रशंसा करण्यास सक्षम 34. इतरांद्वारे आदर 35. नेतृत्व करण्याची प्रतिभा आहे 36. जबाबदारी आवडते	आय. 97. यशासाठी प्रयत्न करतो 98. प्रत्येकाकडून कौतुकाची अपेक्षा करतो 99. इतरांचे व्यवस्थापन करते 100. निरंकुश
II. 37. आत्मविश्वास 38. आत्मविश्वास आणि खंबीर 39. व्यवसायासारखे आणि व्यावहारिक 40. स्पर्धा करायला आवडते	II. 101. स्नॉब (रँक आणि वैयक्तिक गुणांनुसार लोकांचा न्याय करतो) 102. गर्विष्ठ 103. स्वार्थी 104. थंड, कठोर
III. 41. कठोर आणि थंड, आवश्यक तेथे 42. अथक, परंतु निष्पक्ष. 43. चिडचिड 44. उघडा आणि थेट	III. 105. स्नार्की, थट्टा 106. वाईट, क्रूर 107. अनेकदा रागावणे 108. असंवेदनशील, उदासीन
IV. 45. आज्ञा असणे सहन करत नाही 46. ​​संशयवादी 47. त्याला प्रभावित करणे कठीण आहे 48. हळवे, इमानदार	IV. 109. नाराज 110. विरोधाभासाच्या भावनेने झिरपले 111. हट्टी 112. अविश्वासू आणि संशयास्पद
वि. 49. सहज लाजिरवाणे 50. आत्मविश्वास नाही 51. अनुरूप 52. विनम्र	वि. 113. भित्रा 114. लाजाळू 115. जास्त तत्परतेमध्ये फरक आहे 116. मऊ-शरीराचा
सहावा. 53. अनेकदा इतरांच्या मदतीचा अवलंब करतो 55. स्वेच्छेने सल्ला स्वीकारतो 56. विश्वास ठेवणे आणि इतरांना संतुष्ट करण्यास उत्सुक	सहावा. 117. जवळजवळ कधीही कोणाचीही हरकत नसते 118. अबाधित 119. काळजी घेणे आवडते 120. अतिविश्वास
VII. 57. सभोवताली नेहमी दयाळू 58. इतरांच्या मतांची कदर करते 59. मिलनसार आणि अनुकूल 60. दयाळू	VII. 121. सर्वांसोबत स्वतःला कृतज्ञ करण्याचा प्रयत्न करतो 122. सर्वांशी सहमत 123. नेहमी मैत्रीपूर्ण 124. प्रत्येकावर प्रेम करतो
आठवा. 61. दयाळू, प्रेरणादायी आत्मविश्वास 62. कोमल आणि कोमल मनाचे 63. इतरांची काळजी घेणे आवडते 64. निस्वार्थी, उदार	आठवा. 125. इतरांना खूप विनम्र 126. प्रत्येकाला सांत्वन देण्याचा प्रयत्न करतो 127. स्वतःच्या नुकसानीसाठी इतरांची काळजी घेतो 128. जास्त दयाळूपणाने लोकांना खराब करते

परिणाम प्रक्रिया:ही चाचणीपाच प्रतिसादकर्त्यांवर आयोजित.

पहिल्या प्रतिसादकर्त्याचा डिस्कोग्राम: I= 9 II=8 III=7 IV=5 V=6 VI=4 VII=7 VIII=8

वर्चस्व \u003d (9 - 6) + 0.7 * (8 + 8 - 5 - 6) \u003d 3.7 * 5 \u003d 18.5

मैत्री \u003d (7 - 7) + 0.7 * (8 - 8 - 5 + 6) \u003d 0.7 * 1 \u003d 0.7

दुसऱ्या प्रतिसादकर्त्याचा डिस्कोग्राम: I=5 II=7 III=4 IV=2 V=2 VI=0 VII=1 VIII=2

वर्चस्व \u003d (5 - 2) + 0.7 * (2 + 7 - 2 - 0) \u003d 3.7 * 7 \u003d 25.9

मैत्री \u003d (1 - 4) + 0.7 * (2 - 7 - 2 + 0) \u003d -2.3 * (-7) \u003d 16.1

तिसऱ्या प्रतिसादकर्त्याचा डिस्कोग्राम: I=6 II=5 III=4 IV=5 V=5 VI=5 VII=9 VIII=8

वर्चस्व \u003d (6 - 5) + 0.7 * (8 + 5 - 5 - 5) \u003d 1.7 * 3 \u003d 5.1

मैत्री \u003d (9 - 4) + 0.7 * (8 - 5 - 5 + 5) \u003d 5.7 * 3 \u003d 17.1

चौथ्या प्रतिसादकर्त्याचा डिस्कोग्राम: I=5 II=4 III=4 IV=2 V=6 VI=2 VII=5 VIII=5

वर्चस्व \u003d (5 - 6) + 0.7 * (5 + 4 - 2 - 2) \u003d -0.3 * 5 \u003d -1.5

मैत्री \u003d (5 - 4) + 0.7 * (5 - 4 - 4 + 2) \u003d 1.7 * (-1) \u003d -1.7

5व्या प्रतिसादकर्त्याचा डिस्कोग्राम: I=4 II=5 III=4 IV=2 V=2 VI=2 VII=2 VIII=1

वर्चस्व \u003d (4 - 2) + 0.7 * (1 + 5 - 2 - 2) \u003d 2.7 * 2 \u003d 5.4

मैत्री \u003d (2 - 4) + 0.7 * (1 - 5 - 2 + 2) \u003d -1.3 * (-4) \u003d 5.2

४.२ चाचणी "लाआपण समाजात काय आहोत?

हा मजेदार क्विझ गेम तुम्हाला इतरांशी कोणत्या प्रकारचे नाते आहे हे शोधण्यात मदत करेल. तथापि, आपण एका कार्यसंघातील एका व्यक्तीसह अनेक वर्षे काम करू शकता, परंतु तरीही आपण त्याला ओळखता की नाही हे समजत नाही. आणि असे लोक देखील आहेत ज्यांच्याबरोबर पहिल्याच मिनिटांपासून तुम्हाला सोपे आणि मोकळे वाटते. आम्ही सुचवितो की तुम्ही सामाजिकतेसाठी स्वतःची चाचणी घ्या. गट अ च्या प्रश्नांची उत्तरे देताना, तुम्ही ज्या प्रश्नांशी एकरूपता आहात अशा प्रश्नांवर तुम्हाला क्रॉस लावणे आवश्यक आहे आणि "होय" आणि "नाही" या शीर्षकांमध्ये गट ब च्या प्रश्नांवर क्रॉस लावणे आवश्यक आहे.

गट अ:

1) जेव्हा कोणी वक्तशीर नसते तेव्हा ते तुम्हाला त्रास देते का?

अ) होय. मी अशा लोकांना उभे करू शकत नाही ज्यांना त्यांचे शब्द कसे पाळायचे हे माहित नाही आणि मी या प्रकरणांमध्ये कोणतेही सबब ओळखत नाही;

b) अर्थातच, मी वक्तशीरपणाचे कौतुक करतो, परंतु मला समजते की अनपेक्षित कोणालाही घडू शकते.

अ) नाही. याव्यतिरिक्त, ते डोळ्यांसाठी हानिकारक आहे;

ब) होय, मला ते आवडते.

३) तुम्ही कामावर हात धुतले. सिंकजवळ टांगलेल्या टॉवेलने ते वाळवण्याबद्दल तुम्हाला कसे वाटते?

अ) मी माझ्या खिशातून रुमाल काढतो आणि त्यावर माझे हात कोरडे करतो;

b) होय, जर ते पुरेसे कोरडे असेल तर मी हे नेहमी करतो.

4) परिचितांना भेटताना तुम्ही चुंबन घेता का?

अ) नाही, मला वाटते की एखाद्या व्यक्तीकडे जाण्याचा हा मार्ग खूप परिचित आहे;

ब) स्वेच्छेने. हे आपल्याला एखाद्या व्यक्तीशी त्वरित मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करण्यास अनुमती देते.

५) तुमच्याकडे सिनेमाची दोन तिकिटे आहेत, पण तुमचा मित्र यावेळी जाऊ शकत नाही. काय करत आहात?

अ) मी मित्राचे तिकीट विकतो आणि एकटाच सिनेमाला जातो;

ब) मी दोन्ही तिकिटे विकतो आणि दुसर्‍या वेळी जाण्याचा निर्णय घेतो.

६) हलके संगीत तुम्हाला कसे वाटते?

अ) मी हलके संगीत सहन करू शकत नाही. मी फक्त गंभीर प्रेम;

ब) मला हलके संगीत देखील आवडते. ती तिच्या स्वत: च्या मार्गाने चांगली आहे.

गट ब:

१) तुम्ही विनंत्या पूर्ण करण्यास तयार आहात का?

२) तुम्ही चित्रपट, कविता, संगीत पाहून अश्रूंना उत्तेजित करू शकता का?

3) तुम्ही निवडक आहात का?

4) तुम्हाला अपार्टमेंटमधील फर्निचरची पुनर्रचना करायला आवडते का?

5) तुम्ही बरोबर आहात हे जाणून तुम्ही शांततेसाठी भांडण सोडण्यास सक्षम आहात का?

6) तुम्हाला टेबल टोस्ट बनवायला आवडते का?

परिणाम प्रक्रिया:

ही चाचणी मागील उत्तरदात्यांसह घेण्यात आली होती. पहिला प्रतिसादकर्ता द्वितीय श्रेणीचा आहे; दुसरा प्रतिसादकर्ता - द्वितीय श्रेणीसाठी; श्रेणी 1 चा तिसरा प्रतिसादकर्ता; श्रेणी 3 चा चौथा प्रतिसादकर्ता; 2र्‍या श्रेणीतील चौथा प्रतिसादकर्ता.

4.3 गटाच्या मनोवैज्ञानिक वातावरणाचे निर्धारण

भावनिक स्तरावरील मनोवैज्ञानिक वातावरण संघामध्ये विकसित झालेले संबंध, व्यावसायिक सहकार्याचे स्वरूप आणि महत्त्वपूर्ण जीवनातील घटनांकडे वृत्ती दर्शवते. मनोवैज्ञानिक वातावरण "मानसशास्त्रीय वातावरणामुळे तयार होते - एक समूह भावनिक अवस्था, जी तथापि, तुलनेने कमी कालावधीत घडते आणि त्या बदल्यात, संघाच्या परिस्थितीजन्य भावनिक अवस्थांमुळे तयार होते.

संघाच्या मनोवैज्ञानिक वातावरणाच्या काही मुख्य अभिव्यक्तींच्या सामान्य मूल्यांकनासाठी, आपण एल.एन. लुटोशकिन. येथे, शीटच्या डाव्या बाजूला, अनुकूल मनोवैज्ञानिक हवामान दर्शविणारे संघाचे गुण वर्णन केले आहेत, उजवीकडे - स्पष्टपणे प्रतिकूल हवामान असलेल्या संघाचे गुण. शीटच्या मध्यभागी (+3 ते -3 पर्यंत) ठेवलेल्या सात-बिंदू स्केलचा वापर करून विशिष्ट गुणांच्या प्रकटीकरणाची डिग्री निश्चित केली जाऊ शकते.

तत्सम दस्तऐवज

संघाची सामाजिक-मानसिक रचना. सामाजिक सामूहिकता. व्यक्ती आणि सामूहिक यांच्यातील संबंध. कार्यसंघ सदस्यांची सुसंगतता. संघाचे सहकार्य. संघात उच्च पातळीवरील तणाव.

अमूर्त, 05/24/2002 जोडले


संघात मानसिक अनुकूलता. मूलभूत संकल्पना आणि स्वभाव आणि चारित्र्याची वैशिष्ट्ये, निर्मितीचे मार्ग. संघातील लोकांच्या मनोवैज्ञानिक अनुकूलतेवर स्वभावाच्या प्रभावाचा (वर्ण गुणधर्म) प्रायोगिक अभ्यास.

टर्म पेपर, 11/10/2010 जोडले


समूहाचे सामाजिक-मानसिक वैशिष्ट्य म्हणून सुसंगतता, त्याच्या सदस्यांच्या कृतींचे समन्वय साधण्याच्या क्षमतेमध्ये प्रकट होते. दंत चिकित्सालयाच्या उदाहरणावर आंतरवैयक्तिक सुसंगततेची डिग्री आणि संघाच्या मनोवैज्ञानिक वातावरणाचे विश्लेषण.

टर्म पेपर, 03/25/2013 जोडले


कुटुंबाचे सार आणि संरचनेचे सैद्धांतिक विश्लेषण, त्याच्या मुख्य कार्यांचा अभ्यास: पुनरुत्पादक, आर्थिक आणि ग्राहक, शैक्षणिक आणि पुनर्संचयित. कुटुंबातील लोकांची मानसिक सुसंगतता (वैयक्तिक गुणांची सुसंगतता) वैशिष्ट्ये.

टर्म पेपर, 06/07/2010 जोडले


कुटुंबाचे सार आणि कार्ये, कौटुंबिक कल्याणाचे घटक आणि स्थिर कौटुंबिक युनियनसाठी परिस्थिती. जोडप्यामधील नातेसंबंधांच्या विकासाचे टप्पे आणि कौटुंबिक विकासाचे चक्र. मानसिक सुसंगतता आणि त्याचे प्रकार. समाजशास्त्राच्या मुख्य तरतुदींपैकी एक म्हणून द्वैत.

टर्म पेपर, 11/03/2011 जोडले


वैवाहिक जोडीदार निवडण्याचे हेतू, व्यक्तिमत्त्वाचा प्रकार ठरवणे. जोडप्यामध्ये मानसिक सुसंगततेचे घटक, निदान पद्धती, असंगततेची कारणे स्थापित करणे. पती-पत्नींमधील सेवा संबंधांची समस्या, कौटुंबिक वातावरणावर त्यांचा प्रभाव निश्चित करणे.

टर्म पेपर, 01/07/2012 जोडले


मानसाच्या निर्मितीमध्ये विशिष्ट घटक म्हणून संप्रेषणाची भूमिका. सामग्री आणि संवाद साधने. गट आणि सामूहिकांमधील परस्पर संबंध, मानसिक अनुकूलता आणि संघर्ष. सामूहिक सामाजिक-मानसिक घटना आणि संप्रेषणातील त्यांची भूमिका.

अमूर्त, 05/14/2009 जोडले


सामाजिक मानसशास्त्रातील संघर्षांची समस्या. सामाजिक-मानसिक हवामानाची स्थिती निर्धारित करणारे घटक. व्यक्तीवर संघाच्या भावनिक वातावरणाचा प्रभाव. कुटुंबाच्या सामाजिक-मानसिक वातावरणाची वैशिष्ट्ये, प्राथमिक कामगार सामूहिक.

टर्म पेपर, 04/19/2016 जोडले


प्रकार, कार्ये, गटाचा आकार आणि त्याची रचना. औपचारिक आणि अनौपचारिक गटांची संकल्पना. गटामध्ये मानसिक अनुकूलता. समूहाचे सामाजिक-मानसिक हवामान, त्याचे सार आणि वैशिष्ट्ये. वैशिष्ठ्य मानसिक रचनालहान गट.

टर्म पेपर, 07/28/2012 जोडले


सामाजिक-मानसिक हवामान आणि त्याचे निर्धारक. व्यवस्थापन प्रक्रिया सामाजिक व्यवस्था. सर्वसमावेशक मूल्यांकनसंस्था कार्यक्षमता. संघातील कर्मचार्‍यांची गट सुसंगतता आणि सुसंगतता. श्रमाची सामाजिक-आर्थिक कार्यक्षमता.

उतारा

1 मानसिक सुसंगतता ओळखण्यासाठी चाचणी (Raymond CATTEL चाचणीवर आधारित) Raymond CATTEL ची बहु-घटक व्यक्तिमत्व प्रश्नावली सार्वत्रिक, व्यावहारिक आहे आणि व्यक्तिमत्त्वाबद्दल बहुआयामी माहिती प्रदान करते. त्यातील प्रश्न सामान्य जीवन परिस्थिती प्रतिबिंबित करतात. प्रश्नावली व्यक्तिमत्व गुणांचे (कारक) निदान करते. हे सर्व परिस्थितींमध्ये वापरले जाते जेथे एखाद्या व्यक्तीची वैयक्तिक मानसिक वैशिष्ट्ये जाणून घेणे आवश्यक आहे. म्हणूनच, आमच्या बाबतीत, ही चाचणी "तरुण तज्ञ मार्गदर्शक" च्या जोडीच्या निर्मितीसाठी एक अपरिहार्य सहाय्यक आहे (त्याच वेळी, आम्ही सुचवितो की मनोनिदानशास्त्राच्या या पद्धतीपर्यंत स्वतःला मर्यादित न ठेवता, ही चाचणी या प्रकारचे फक्त एक उदाहरण आहे. क्रियाकलाप). प्रश्नावलीच्या संक्षिप्त आवृत्तीमध्ये 105 प्रश्न आहेत. उत्तरे एका विशेष प्रश्नावलीवर प्रविष्ट केली जातात आणि नंतर की वापरून गणना केली जाते. "a" आणि "c" या मुख्य उत्तरांच्या योगायोगाचे मूल्यमापन दोन गुणांनी केले जाते, तर "c" उत्तरांचा योगायोग एका बिंदूने. प्रश्नांच्या प्रत्येक निवडलेल्या गटासाठी गुणांची बेरीज घटकाच्या मूल्यावर परिणाम करते. अपवाद हा घटक B आहे, जिथे उत्तराची किल्लीसह कोणतीही जुळणी 1 गुण देते. अशा प्रकारे, प्रत्येक घटकासाठी कमाल स्कोअर 12 गुण आहे, घटक बी 8 गुणांसाठी, किमान गुण 0 गुण आहे. घटकांचे खालील ब्लॉक ओळखले गेले आहेत: बौद्धिक वैशिष्ट्ये: घटक B, M, Q1; भावनिक-स्वैच्छिक वैशिष्ट्ये: घटक C, G, I, O, Q3, Q4; संवादात्मक गुणधर्म आणि परस्पर परस्परसंवादाची वैशिष्ट्ये: घटक A, H, F, E, N, L, Q2. सूचना. प्रत्येक प्रश्नासाठी, तुम्ही सुचवलेल्या तीन उत्तरांपैकी एक निवडणे आवश्यक आहे. हे करण्यासाठी, उत्तरपत्रिकेवर संबंधित सेलमध्ये एक क्रॉस ठेवा (डावा सेल उत्तर “a” शी संबंधित आहे, मधला सेल उत्तर “c” शी संबंधित आहे, उजवीकडील सेल उत्तर “c” शी संबंधित आहे ).

2 प्रश्नावली मजकूर 1. मला वाटते की माझी स्मरणशक्ती आता पूर्वीपेक्षा चांगली आहे 2. मी खूप चांगले एकटे राहू शकलो, लोकांपासून दूर 3. जर मी म्हटले की आकाश खाली आहे आणि हिवाळ्यात ते गरम आहे, तर माझ्याकडे असेल गुन्हेगाराचे नाव सांगा अ) एक डाकू ब) एक संत क) एक ढग 4. जेव्हा मी झोपायला जातो तेव्हा I A) पटकन झोपी जातो B) मध्ये काहीतरी C) मला क्वचितच झोप येते 5. जर मी भरलेल्या रस्त्यावर गाडी चालवत होतो इतर गाड्या, मी पसंत करेन अ) बहुतेक गाड्या सोडून द्या क) समोरच्या सर्व गाड्यांना मागे टाका 6. कंपनीत मी इतरांना विनोद करण्याची आणि सर्व प्रकारच्या कथा सांगण्याची संधी देतो 7. माझ्यासाठी हे महत्वाचे आहे की आजूबाजूच्या सर्व गोष्टी मी गडबड नाही 8. मी ज्यांच्याबरोबर कंपन्यांमध्ये जातो त्यांच्यापैकी बहुतेक लोक मला पाहून नक्कीच आनंदित होतात C) नाही 9. मी त्याऐवजी A) तलवारबाजी आणि नृत्य करणे C) कुस्ती आणि बास्केटबॉल 10. हे मला आनंदित करते की लोक काय करतात 11. एखाद्या घटनेबद्दल वाचताना, मला सर्व तपशीलांमध्ये रस असतो अ) नेहमी क) क्वचितच 1 2. जेव्हा माझे मित्र माझी चेष्टा करतात, तेव्हा मी सहसा सर्वांसोबत हसतो आणि अजिबात नाराज होत नाही.

3 13. जर कोणी माझ्याशी असभ्य वागले तर मी ते त्वरीत विसरून जाऊ शकते 14. मला प्रयत्न केलेल्या आणि चाचणी केलेल्या पद्धतींना चिकटून राहण्यापेक्षा काहीतरी करण्याचे नवीन मार्ग शोधणे आवडते 15. जेव्हा मी एखाद्या गोष्टीची योजना आखतो तेव्हा मी मदतीशिवाय ते स्वतः करणे पसंत करतो कोणाकडूनही 16. मला वाटते की मी बर्‍याच लोकांपेक्षा कमी संवेदनशील आणि सहज उत्साही आहे 17. जे लोक पटकन निर्णय घेऊ शकत नाहीत त्यांच्यामुळे मी चिडलो आहे 18. कधीकधी, थोडक्यात, मला माझ्या पालकांबद्दल चिडचिडेची भावना असते 19. मी त्याऐवजी माझे मनातील विचार अ) माझ्या चांगल्या मित्रांना सांग अपॉइंटमेंट 23. मला पाहुण्यांना आमंत्रित करणे आणि मनोरंजन करणे खूप आवडते त्यापैकी 24 आहेत. मला वाटते की अ) प्रत्येक गोष्ट तितक्याच काळजीपूर्वक केली पाहिजे असे नाही ब) मला हे सांगणे कठीण वाटते क) कोणतेही काम आपण घेतले तर काळजीपूर्वक केले पाहिजे

4 25. मला नेहमी पेच सोडवावे लागते B) कदाचित 26. माझे मित्र अधिक वेळा अ) माझा सल्ला घ्या B) दोन्ही समान रीतीने करा C) मला सल्ला द्या 27. जर एखाद्या मित्राने मला छोट्या छोट्या गोष्टींमध्ये फसवले तर मी हे लक्षात घेण्यापेक्षा ते उघड करा 28. मी पसंत करतो अ) ज्या मित्रांची आवड व्यवसायासारखी आणि व्यावहारिक आहे C) जीवनाबद्दल सखोल विचार करणारे मित्र 29. मी शांतपणे ऐकू शकत नाही इतर लोकांच्या विरुद्ध असलेल्या कल्पना व्यक्त करतात 30. माझा ठाम विश्वास आहे माझ्या भूतकाळातील कृती आणि चुकांबद्दल चिंतित आहे 31. जर मी दोन्ही सारखेच चांगले करू शकलो तर, मी त्याऐवजी अ) बुद्धिबळ खेळू शकतो C) शहरे खेळू 32. मला मिलनसार, मिलनसार लोक आवडतात 33. मी इतका सावध आणि व्यावहारिक आहे की माझ्याकडे कमी अप्रिय आहे इतर लोकांपेक्षा आश्चर्य 34. जेव्हा मला 35 वर्षांची गरज असते तेव्हा मी माझ्या काळजी आणि जबाबदाऱ्या विसरू शकतो. मी चुकीचे आहे हे मान्य करणे माझ्यासाठी कठीण आहे 36. एंटरप्राइझमध्ये, मी इंटरप्राइजमध्ये असतो अ) मशीन आणि यंत्रणांसह काम करा आणि मुख्य उत्पादनात भाग घ्या क) लोकांशी बोला, सामाजिक कार्य करा

5 37. कोणता शब्द इतर दोन शब्दांशी संबंधित नाही? अ) एक मांजर ब) बंद करा क) सूर्य 38. माझे लक्ष काही प्रमाणात विचलित करणारी एखादी गोष्ट अ) मला त्रासदायक ब) मध्ये काहीतरी क) मला अजिबात त्रास देत नाही 39. जर माझ्याकडे भरपूर पैसे असतील तर मी केले असते. A) काळजी घ्या 40. माझ्यासाठी सर्वात वाईट शिक्षा म्हणजे A) कठोर परिश्रम C) एकांतात बंदिस्त असणे 41. ते आता करतात त्यापेक्षा जास्त लोकांनी कायदे नैतिकतेचे पालन करण्याची मागणी केली पाहिजे 42. मला सांगण्यात आले की लहानपणी मी अ. ) शांत आणि एकटे राहणे आवडले C) जिवंत आणि मोबाइल 43. मला विविध स्थापना आणि मशीनसह व्यावहारिक दैनंदिन काम आवडले असते 44. मला वाटते की बहुतेक साक्षीदार सत्य बोलतात, जरी त्यांच्यासाठी ते सोपे नसते 45. कधीकधी मी माझ्या कल्पना प्रत्यक्षात आणण्यास संकोच करा कारण त्या मला अशक्य वाटतात 46. मी विनोदांवर हसण्याचा प्रयत्न न करण्याचा प्रयत्न करतो जसे की बहुतेक लोक करतात 47. मी इतका दुःखी नाही की मला रडावेसे वाटेल 48. संगीतात, मी अ) मार्चिंगचा आनंद घेतो. मध्ये लष्करी बँड C) व्हायोलिन सोलोद्वारे सादर केले

6 49. मी दोन उन्हाळ्याचे महिने अ) ग्रामीण भागात एक किंवा दोन मित्रांसोबत घालवतो क) पर्यटन शिबिरात एका गटाचे नेतृत्व करणे 50. योजना बनवण्यात गुंतलेले प्रयत्न अ) कधीही अनावश्यक नसतात C) 51. अविवेकी कृती आणि माझे मित्र मला जे म्हणतात ते मला नाराज किंवा अस्वस्थ करत नाही 52. जेव्हा मी यशस्वी होतो तेव्हा मला या गोष्टी सोप्या वाटतात A) नेहमी C) क्वचितच 53. मी त्याऐवजी अ) अशा संस्थेत काम करेन जिथे मला लोकांचे व्यवस्थापन करावे लागेल आणि त्यांच्यामध्ये असण्याचा सगळा वेळ आहे क) एक वास्तुविशारद जो शांत खोलीत आपला प्रकल्प विकसित करतो 54. घर एखाद्या झाडासारख्या खोलीशी संबंधित आहे A) जंगलाशी B) वनस्पती C) पानाशी 55. काय मी माझ्यासाठी काम करत नाही अ ) क्वचितच C) बर्‍याचदा 56. बर्‍याच प्रकरणांमध्ये, मी अ) जोखीम घेण्यास प्राधान्य देतो C) खात्री बाळगणे पसंत करतो 57. कदाचित, काही लोकांना वाटते की मी खूप बोलतो अ) त्याऐवजी, मी C करतो ) मला वाटत नाही 58. मला ते अधिक आवडते एक महान ज्ञानी आणि पांडित्य असलेली व्यक्ती, जरी तो अविश्वसनीय आणि चंचल असला तरीही क) सरासरी क्षमता असलेला, परंतु सर्व मोहांचा प्रतिकार करण्यास सक्षम आहे 59. मी निर्णय घेतो अ) बर्‍याच लोकांपेक्षा वेगवान C) बर्‍याच लोकांपेक्षा हळू 60. मी अ) कौशल्य आणि कृपेने खूप प्रभावित झालो आहे C) सामर्थ्य आणि सामर्थ्य

7 61. मी स्वतःला एक सहयोगी व्यक्ती मानतो ब) 62 मधील काहीतरी मित्रांनो 64. जर एखाद्या व्यक्तीने मी त्याला काही बोलल्यानंतर लगेच उत्तर दिले नाही तर मला असे वाटते की मी काहीतरी मूर्खपणाचे बोललो आहे 65. माझ्या शालेय वर्षांमध्ये, मी सर्वात जास्त ज्ञान मिळवले अ) धड्यांमध्ये क) पुस्तके वाचून 66. मी टाळा समुदाय सेवाआणि संबंधित जबाबदारी 67. जेव्हा एखादी समस्या सोडवणे खूप कठीण असते आणि त्यासाठी माझ्याकडून खूप प्रयत्न करावे लागतात, तेव्हा मी A) दुसरा मुद्दा उचलण्याचा प्रयत्न करतो C) या समस्येचे निराकरण करण्याचा पुन्हा प्रयत्न करतो 68. मला तीव्र भावना आहेत: चिंता , राग, हसणे इ., कोणतेही निश्चित कारण नसलेले दिसते. 69. कधीकधी माझे मन नेहमीपेक्षा वाईट असते 70. एखाद्या व्यक्तीला त्याच्यासाठी सोयीस्कर वेळी त्याच्याशी भेट घेण्यास सहमती देऊन मला आनंद होतो, जरी ते माझ्यासाठी थोडे गैरसोयीचे असले तरीही 71. मला वाटते की मालिका सुरू ठेवण्यासाठी योग्य संख्या आहे 1, 2, 3, 4, 5, 6, असेल A) 10 B) 5 C) कधीकधी मला विशिष्ट कारणाशिवाय मळमळ आणि चक्कर येणे कमी होते C) नाही

8 73. मी वेटरला त्रास देण्यापेक्षा माझी ऑर्डर नाकारणे पसंत करतो 74. मी इतर लोकांपेक्षा आज जास्त जगतो 75. पार्टीत मला आवडते अ) मनोरंजक संभाषणात भाग घेणे क) लोकांना आराम करणे आणि स्वतःला आराम करणे 76 मी माझे मत कितीही लोकांना ऐकू येत असले तरीही व्यक्त करतो अ) होय ब) कधीकधी क) नाही 77. जर मी वेळेत परत जाऊ शकलो तर मला भेटायला आवडेल अ) कोलंबस क) पुष्किन 78 मला स्वतःला ठेवावे लागेल इतर लोकांच्या व्यवसायाची काळजी घेण्यापासून 79. दुकानात काम करताना, मी त्याऐवजी A) खिडक्या सजवतो C) कॅशियर 80. जर लोक माझ्याबद्दल वाईट विचार करत असतील तर मी त्यांना पटवून देण्याचा प्रयत्न करत नाही आणि मला जे वाटते ते करत नाही तंदुरुस्त 81. जर मला दिसले की माझा जुना मित्र माझ्यासाठी थंड आहे आणि मला टाळतो, तर मी सहसा अ) लगेच विचार करतो: "त्याचा मूड खराब आहे" क) मी चुकीचे केले आहे याची काळजी करतो 82. सर्व दुर्दैव यापासून येतात - लोकांसाठी अ) जे सर्वकाही बदलण्याचा प्रयत्न करतात होय, जरी या समस्यांना सामोरे जाण्याचे मार्ग आहेत C) नवीन, आशादायक प्रस्ताव नाकारणे 83. मला स्थानिक बातम्या देण्यात खूप आनंद होतो 84. नीटनेटके, मागणी करणारे लोक माझ्यासोबत जुळत नाहीत

9 85. मला वाटते की मी बर्‍याच लोकांपेक्षा कमी चिडचिड करतो 86. मी इतर लोकांकडे माझ्यापेक्षा सहज दुर्लक्ष करू शकतो 87. असे घडते की सर्व सकाळी मला कोणाशीही बोलायचे नाही अ) अनेकदा क) कधीच 88 तर घड्याळाचे हात बरोबर दर 65 मिनिटांनी भेटतात, मोजले जातात अचूक घड्याळमग घड्याळ A) मागे B) बरोबर C) घाईत 89. मला कंटाळा येतो A) बर्‍याचदा C) क्वचितच 90. लोक म्हणतात की मला गोष्टी माझ्या मूळ पद्धतीने करायला आवडतात 91. ते थकतात 92. घरी, माझ्या मोकळ्या वेळेत, मी अ) गप्पा मारणे आणि आराम करणे क) मला आवडेल अशा गोष्टी करा गद्य 95. मला शंका आहे की ज्या लोकांशी मी मित्र आहे ते माझ्या पाठीमागे मित्र होऊ शकत नाहीत, बहुतेक प्रकरणांमध्ये, क्वचितच 96. मला वाटते की एका वर्षातील सर्वात नाट्यमय घटना देखील यापुढे सोडणार नाहीत माझ्या आत्म्याला कोणत्याही खुणा C) नाही

10 97. मला वाटते की अ) निसर्गवादी आणि वनस्पतींसोबत काम करणे अधिक मनोरंजक असेल C) विमा एजंट 98. मला काही विशिष्ट प्राणी, ठिकाणे इत्यादींबद्दल अवास्तव भीती आणि तिरस्कार वाटतो. 99. मला जग कसे सुधारले जाऊ शकते याचा विचार करायला मला आवडते 100. मी खेळांना प्राधान्य देतो अ) जिथे तुम्हाला संघात खेळायचे आहे किंवा एक भागीदार C) जिथे प्रत्येकजण स्वतःसाठी खेळतो 101. मला रात्री विलक्षण किंवा हास्यास्पद स्वप्ने पडतात 102. जर मी घरात एकटा राहिलो, तर काही वेळाने मला चिंता आणि भीती वाटते 103. मी माझ्या मैत्रीपूर्ण वृत्तीने लोकांची दिशाभूल करू शकतो, जरी मला ते आवडत नसले तरी 104. कोणता शब्द इतर दोघांचा संदर्भ देत नाही? A) विचार करा B) पहा C) ऐका 105. जर मेरीची आई अलेक्झांडरच्या वडिलांची बहीण असेल, तर मेरीच्या वडिलांच्या संबंधात अलेक्झांडर कोण आहे? अ) चुलत भाऊ ब) पुतण्या क) काका

11 आर. बी. कॅटेलच्या प्रश्नावलीच्या किल्ली प्रश्नांची संख्या, उत्तरांचे प्रकार, स्कोअर MD 1. В В В В В В В-1 А 2. В В В В В В-1 В 3. В С В С А С А B-1 C 4. B B B B B B B-1 F 5. B B B B B B B-1 F 6. B B B B B B B-1 G 7. B B B B B B-1 N 8. B B B B B B B B B B B B-1 L 10. B-1 M 11. B-1 N 12. B-1 O 13. B-1 Q1 14. B-1 Q2 15. B-1 Q3 16. B-1 Q4 17. B-1 Q4 17. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B -1 घटकांचा उलगडा घनिष्ठता घटक म्हणून. कमी गुणांसह, एखाद्या व्यक्तीमध्ये असमाधानकारकता, अलगाव, उदासीनता, लोकांचे मूल्यांकन करण्यात जास्त तीव्रता असते. तो संशयी आहे, इतरांबद्दल थंड आहे, एकटे राहणे पसंत करतो, त्याचे जवळचे मित्र नाहीत ज्यांच्याशी तो स्पष्टपणे बोलू शकतो. उच्च गुणांसह, एक व्यक्ती मुक्त आणि दयाळू, मिलनसार आणि चांगल्या स्वभावाची असते. नैसर्गिकता आणि वागण्यात सहजता, लक्ष, दयाळूपणा, नातेसंबंधांमध्ये दयाळूपणा हे त्याचे वैशिष्ट्य आहे. तो स्वेच्छेने लोकांसह कार्य करतो, संघर्ष सोडविण्यात सक्रिय असतो, विश्वास ठेवतो, टीकेला घाबरत नाही, ज्वलंत भावना अनुभवतो आणि घटनांना स्पष्टपणे प्रतिसाद देतो. घटक B. बुद्धिमत्ता. कमी ग्रेडसह, एखादी व्यक्ती ठोसपणा, कडकपणा आणि विचारांची काही अव्यवस्था द्वारे दर्शविले जाते. उच्च गुणांसह, अमूर्त विचार, कल्पकता आणि द्रुत शिकणे लक्षात येते. घटक C. भावनिक अस्थिरता भावनिक स्थिरता. कमी गुणांसह, कमी सहिष्णुता, भावनांबद्दल संवेदनशीलता, स्वारस्यांचे परिवर्तनशीलता, मूड लॅबिलिटीची प्रवृत्ती, चिडचिड, थकवा, न्यूरोटिक लक्षणे आणि हायपोकॉन्ड्रिया व्यक्त केले जातात. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती स्वावलंबी, कठोर परिश्रम करणारी, भावनिकदृष्ट्या परिपक्व, वास्तववादी आहे. तो संघाच्या आवश्यकतांचे पालन करण्यास सहजपणे व्यवस्थापित करतो, त्याला स्वारस्यांच्या स्थिरतेचे वैशिष्ट्य आहे. तो चिंताग्रस्त होण्याची प्रवृत्ती नाही.

12 घटक E. अधीनता वर्चस्व. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती लाजाळू असते, इतरांना मार्ग देण्यास कलते. तो अनेकदा अवलंबून असतो, दोष घेतो, त्याच्या संभाव्य चुकांची काळजी करतो. पूर्ण निष्क्रीयतेपर्यंत चातुर्य, राजीनामा, आदर, नम्रता हे त्याचे वैशिष्ट्य आहे. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती दबंग, स्वतंत्र, आत्मविश्वासपूर्ण, आक्रमकतेपर्यंत हट्टी असते. तो निर्णय आणि वर्तनात स्वतंत्र आहे, त्याची विचार करण्याची पद्धत स्वतःसाठी आणि इतरांसाठी कायद्याचा विचार करण्यास प्रवृत्त आहे. तो संघर्षांसाठी इतरांना दोष देतो, अधिकार आणि बाहेरून दबाव ओळखत नाही, नेतृत्वाची हुकूमशाही शैली पसंत करतो, परंतु उच्च दर्जासाठी लढतो; संघर्ष, गर्विष्ठ. घटक F. संयम अभिव्यक्ती. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती विवेकी, सावधगिरी, विवेक आणि शांतता द्वारे दर्शविले जाते. प्रत्येक गोष्ट गुंतागुंतीची करण्याची प्रवृत्ती, वास्तविकतेच्या आकलनात काही चिंता आणि निराशावाद हे त्याचे वैशिष्ट्य आहे. भविष्याबद्दल काळजी, अपयशाची अपेक्षा. इतरांना, तो कंटाळवाणा, आळशी आणि जास्त ताठ वाटतो. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती आनंदी, आवेगपूर्ण, निष्काळजी, आनंदी, बोलकी, मोबाइल असते. उत्साही, सामाजिक संपर्क त्याच्यासाठी भावनिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण आहेत. तो आंतरवैयक्तिक संबंधांमध्ये प्रामाणिक आहे, अनेकदा एक नेता बनतो आणि समूह क्रियाकलापांचा उत्साही असतो, शुभेच्छांवर विश्वास ठेवतो. घटक G. भावनांचे प्रदर्शन उच्च मानक वर्तन. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती अस्थिर असते, केस आणि परिस्थितीच्या प्रभावाखाली असते, समूह आवश्यकता आणि मानदंड पूर्ण करण्यासाठी प्रयत्न करत नाही. हे अनैतिकता, अव्यवस्थितपणा, बेजबाबदारपणा, सामाजिक नियमांच्या संबंधात लवचिक वृत्ती द्वारे दर्शविले जाते, ज्यामुळे असामाजिक वर्तन होऊ शकते. उच्च गुणांसह, नियम आणि आचार नियमांचे जाणीवपूर्वक पालन करणे, ध्येय साध्य करण्यासाठी चिकाटी, अचूकता, जबाबदारी आणि व्यवसाय अभिमुखता आहे. फॅक्टर H. भितीदायक धैर्य. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती लाजाळू, त्याच्या योजनांबद्दल अनिश्चित, राखीव, भित्रा, सावलीत राहणे पसंत करते. तो मोठ्या समाजापेक्षा एक किंवा दोन मित्रांच्या सहवासाला प्राधान्य देतो. हे धोक्यासाठी अत्यंत संवेदनशील आहे. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती सामाजिक धैर्य, क्रियाकलाप, अपरिचित परिस्थिती आणि लोकांशी सामना करण्याची तयारी दर्शवते. तो धोका पत्करतो, मुक्तपणे ठेवतो, प्रतिबंधित करतो. घटक I. कडकपणा संवेदनशीलता. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती पुरुषत्व, आत्मविश्वास, तर्कशुद्धता, वास्तववादी निर्णय, व्यावहारिकता, काही कठोरता, तीव्रता, इतरांच्या संबंधात कठोरपणा द्वारे दर्शविले जाते. उच्च गुणांसह, कोमलता, स्थिरता, अवलंबित्व, संरक्षण मिळविण्याची इच्छा, रोमँटिसिझमची प्रवृत्ती, निसर्गाची कलात्मकता, स्त्रीत्व आणि जगाची कलात्मक धारणा दिसून येते. फॅक्टर L. विश्वासार्हता संशयास्पदता. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती स्पष्टपणा, स्पष्टपणा, इतर लोकांबद्दल परोपकारी, सहिष्णुता, सामावून घेणारी द्वारे दर्शविले जाते. व्यक्ती मत्सरापासून मुक्त आहे, सहजपणे लोकांसह मिळते आणि संघात चांगले कार्य करते. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती मत्सर, मत्सर, संशयाने दर्शविले जाते, त्याला मोठ्या अभिमानाने दर्शविले जाते. त्याचे स्वारस्ये स्वतःकडे निर्देशित केले जातात, तो सहसा त्याच्या कृतींमध्ये सावध असतो, आत्मकेंद्रित असतो. फॅक्टर एम. व्यावहारिकता विकसित कल्पनाशक्ती. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती व्यावहारिक, प्रामाणिक असते. तो बाह्य वास्तवावर लक्ष केंद्रित करतो आणि सामान्यतः स्वीकारल्या जाणार्‍या नियमांचे पालन करतो, त्याला काही मर्यादा आणि तपशीलांकडे जास्त लक्ष दिले जाते. उच्च मूल्यमापनासह, एखादी व्यक्ती विकसित कल्पनाशक्ती, एखाद्याच्या आंतरिक जगाकडे अभिमुखता आणि एखाद्या व्यक्तीच्या उच्च सर्जनशील क्षमतेबद्दल बोलू शकते. फॅक्टर एन. डायरेक्टनेस डिप्लोमसी. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती सरळपणा, भोळेपणा, नैसर्गिकता, वर्तनाची तत्परता द्वारे दर्शविले जाते. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती विवेकबुद्धी, अंतर्दृष्टी, घटना आणि त्याच्या सभोवतालच्या लोकांकडे वाजवी आणि भावनाशून्य दृष्टीकोन द्वारे दर्शविले जाते. घटक O. आत्मविश्वास चिंता. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती शांत, थंड रक्ताची, शांत, आत्मविश्वासपूर्ण असते. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती चिंता, नैराश्य, असुरक्षितता, प्रभावशीलता द्वारे दर्शविले जाते. घटक Q1. पुराणमतवाद कट्टरतावाद. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती रूढिवाद, पारंपारिक अडचणींना प्रतिकार करते. त्याला माहित आहे की त्याने कशावर विश्वास ठेवला पाहिजे आणि काही तत्त्वे अयशस्वी होऊनही तो नवीन शोधत नाही. तो नवीन कल्पनांबद्दल संकोच करतो, नैतिकीकरण आणि नैतिकीकरण करण्यास प्रवृत्त असतो, बदलाचा प्रतिकार करतो आणि विश्लेषणात्मक बौद्धिक विचारांमध्ये त्याला रस नाही. उच्च गुणांसह, एखादी व्यक्ती गंभीर आहे, बौद्धिक स्वारस्य, विश्लेषणात्मक विचारांच्या उपस्थितीने वैशिष्ट्यीकृत आहे, प्रत्येक गोष्टीबद्दल संपूर्ण माहिती मिळविण्याचा प्रयत्न करतो. प्रयोगासाठी अधिक प्रवण, शांतपणे नवीन अस्थिर दृश्ये आणि बदल समजून घेतात, अधिकार्यांवर विश्वास ठेवत नाहीत, काहीही गृहीत धरत नाहीत. घटक Q2. अनुरूपता गैर-अनुरूपता. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती गटावर अवलंबून असते, खालीलप्रमाणे जनमत, इतर लोकांसह एकत्रितपणे काम करणे आणि निर्णय घेणे पसंत करते, सामाजिक मान्यतेवर लक्ष केंद्रित करते. त्याच वेळी, त्याच्याकडे निर्णय घेण्यासाठी पुढाकार नसतो.

13 उच्च मूल्यांकनासह, एखादी व्यक्ती स्वतःचे निर्णय पसंत करते, स्वतंत्र असते, त्याने निवडलेल्या मार्गाचे अनुसरण करते, स्वतःचे निर्णय घेते आणि स्वतःच कार्य करते. स्वतःचे मत असल्याने तो इतरांवर लादण्याचा प्रयत्न करत नाही. त्याला इतर लोकांच्या मान्यता आणि समर्थनाची आवश्यकता नाही. घटक Q3. कमी आत्म-नियंत्रण उच्च आत्म-नियंत्रण. कमी ग्रेडसह, अनुशासनहीनता, स्वतःबद्दलच्या कल्पनांचा अंतर्गत संघर्ष दिसून येतो. व्यक्तीला करण्याची चिंता नसते सामाजिक मागण्या. उच्च गुणांसह, विकसित आत्म-नियंत्रण, सामाजिक आवश्यकता पूर्ण करण्याची अचूकता. एखादी व्यक्ती त्याच्या स्वतःबद्दलच्या कल्पनेचे अनुसरण करते, त्याच्या भावना आणि वर्तनावर चांगले नियंत्रण ठेवते, प्रत्येक व्यवसाय शेवटपर्यंत आणते. तो उद्देशपूर्णता आणि व्यक्तिमत्त्वाच्या एकात्मतेने वैशिष्ट्यीकृत आहे. घटक Q4. विश्रांतीचा ताण. कमी गुणांसह, एखादी व्यक्ती विश्रांती, आळशीपणा, शांतता, कमी प्रेरणा, आळशीपणा, अत्यधिक समाधान आणि समानता द्वारे दर्शविले जाते. उच्च स्कोअर तणाव, आंदोलन, उत्साह आणि चिंताची उपस्थिती दर्शवते. एमडी फॅक्टर. आत्मसन्मानाची पर्याप्तता. या घटकावर जितके जास्त स्कोअर असेल तितकी एखादी व्यक्ती त्याच्या क्षमतांचा अतिरेकी अंदाज घेते आणि स्वत: ला जास्त मानते.

सह Cialo-शैक्षणिक क्रियाकलाप विविध श्रेणीमुले आणि पौगंडावस्थेतील इ.

संलग्नता प्रेरणा पातळी निश्चित करणे (ए. मेहराबियन) सैद्धांतिक पाया पद्धतीचे वर्णन

प्रतिक्रियात्मक आणि वैयक्तिक चिंता पातळीचे मूल्यांकन करण्यासाठी स्केल लेखक Ch.D. स्पीलबर्गर (यू.एल. खानिन द्वारे रुपांतरित) व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्य म्हणून चिंतेचे मोजमाप विशेषतः महत्वाचे आहे, कारण ही मालमत्ता मोठ्या प्रमाणात निर्धारित करते

आडनाव आडनाव SPFI चे संरक्षक परिणाम (विद्यमान कर्मचार्‍यांची तपासणी) पूर्ण नाव चाचणी केलेली: श्रेणी, स्थिती: खरेदी विभागाचे व्यवस्थापक चाचणीची तारीख: कंपनीमधील सेवेची लांबी: वय: व्यावसायिक

इल्या मेलनिकोव्ह 2 3 बिझनेस स्कूलला 30 मिनिटांत नोकरीसाठी मानसशास्त्रीय चाचण्या 4 नोकरीसाठी मानसशास्त्रीय चाचण्या अर्थव्यवस्था आणि व्यवस्थापन क्षेत्रातील बहुतेक रिक्त पदांसाठी चाचण्या

प्रश्नावली " मानसशास्त्रीय चित्रपालक "(G.V. Rezapkina) स्केल: प्राधान्य मूल्ये, मानसिक-भावनिक स्थिती, आत्म-सन्मान, पालकत्वाची शैली, व्यक्तिनिष्ठ नियंत्रण पातळी चाचणी उद्देश: कार्यपद्धती

वैयक्तिक चिंतेचे निदान तंत्राच्या स्वरूपामध्ये सूचना आणि कार्य समाविष्ट आहे, जे त्यास एकत्रितपणे पार पाडण्याची परवानगी देते. पद्धतीमध्ये तीन प्रकारच्या परिस्थितींचा समावेश होतो: 1. शाळेशी संबंधित परिस्थिती,

टेलरची चिंता पातळी मोजण्याची पद्धत. अनुकूलन टी. ए. नेमचिनोव्ह. प्रश्नावलीमध्ये 50 विधाने असतात. वापराच्या सुलभतेसाठी, प्रत्येक विधान एका स्वतंत्र कार्डवर विषयाला दिले जाते.

अनुरूपतेच्या तत्त्वाच्या अंमलबजावणीची वैशिष्ट्ये I. F. Ptitsyna सोयीच्या तत्त्वाच्या अंमलबजावणीची वैशिष्ट्ये याकुत राज्याच्या परदेशी भाषा शिकवण्याच्या पद्धती विभागाद्वारे कार्य सादर केले जाते.

C AR E R विकास शिफारशी करिअर व्यवस्थापन शिफारशी येथे अहवाल द्या: जेन डो लॉगिन: HB290686 तारीख: 07 मार्च, 2013 2 0 0 9 H O G A N A S S E

प्रश्नावली तुम्ही नेता होण्यास सक्षम आहात का? सूचना: तुम्हाला 50 विधाने ऑफर केली जातात ज्यांचे तुम्हाला होय किंवा नाही उत्तर देणे आवश्यक आहे. उत्तरांमध्ये सरासरी मूल्य दिलेले नाही. बराच वेळ विचार करू नका.

C AR E R डेव्हलपमेंट शिफारसी करिअर व्यवस्थापन शिफारशी येथे अहवाल द्या: जेन डो लॉगिन: HB290686 तारीख: 02 ऑगस्ट, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S

"शारीरिक संस्कृती आणि खेळाच्या शैक्षणिक-मानसशास्त्रीय आणि वैद्यकीय-जैविक समस्या" कामा राज्य संस्थेचे इलेक्ट्रॉनिक जर्नल शारीरिक शिक्षणरजि. El FS77-27659 दिनांक 26 मार्च 2007

टी.व्ही. आर्टामोनोव्हा (व्होल्गोग्राड) लिंग-विभेदित ऍथलीट्स आणि नॉन-एथलीट्समधील वैयक्तिक क्षेत्राच्या प्रकटीकरणाचे तुलनात्मक विश्लेषण क्रीडा क्रियाकलाप क्रियाकलाप दृष्टिकोनाच्या स्थितीवरून मानले जाते.

1 सूचना: तुम्हाला विधानांची मालिका ऑफर केली जाते ज्यांच्याशी तुम्ही सहमत, असहमत किंवा अंशतः सहमत होऊ शकता. तुम्ही तीन उत्तर पर्यायांपैकी एक निवडणे आवश्यक आहे जे तुमचे प्रतिबिंबित करते

स्पीलबर्गर-खानिन प्रतिक्रियात्मक आणि वैयक्तिक चिंता स्केल प्रास्ताविक टिप्पण्या. व्यक्तिमत्व वैशिष्ट्य म्हणून चिंतेचे मोजमाप विशेषतः महत्वाचे आहे, कारण ही मालमत्ता मुख्यत्वे विषयाचे वर्तन निर्धारित करते.

शालेय ग्रेड विद्यार्थ्याची चाचणी पुस्तक आडनाव प्रथम नाव लिंग जन्मतारीख 2010 चाचणी 1. "शिडी" सूचना: या चाचणीमध्ये 40 "शिड्या" आहेत. प्रत्येक शिडीच्या पुढे गुणवत्तेच्या डाव्या बाजूला आहेत

परिशिष्ट 3.6. पद्धत "संवादातील व्यक्तिमत्त्वाचे अभिमुखता" लेखक: एस. एल. ब्रॅचेन्को. सूचना: “खालील वर्तन आहेत भिन्न परिस्थितीसंवाद तुम्हाला प्रत्येकासाठी निवडण्यासाठी आमंत्रित केले आहे

मुलांसाठी वृत्ती (पालकांच्या वृत्तीची चाचणी) पालकांची वृत्ती ही मुलांबद्दल प्रौढांच्या विविध भावना आणि कृतींची एक प्रणाली म्हणून समजली जाते. मानसिक दृष्टिकोनातून, पालक

प्रतिक्रियात्मक आणि वैयक्तिक चिंतेच्या पातळीचे मूल्यांकन करण्यासाठी स्केल (Ch. D. Spielberg, Yu. L. Khanin) 1 ही चाचणी चिंतेच्या पातळीचे आत्म-मूल्यांकन करण्याचा एक विश्वासार्ह आणि माहितीपूर्ण मार्ग आहे. हा क्षण(प्रतिक्रियाशील

"जोखीम गट" (M.I. Rozhkov, M.A. Kovalchuk) च्या मुलांचे प्राथमिक निदान आणि ओळखण्याची पद्धत या सामग्रीमध्ये व्यक्तिमत्व विकासाची वैशिष्ट्ये निश्चित करण्यासाठी प्राथमिक निदान पद्धती आहेत,

व्यक्तिमत्त्वाचे अभिमुखता निश्चित करणे (बी. बास) वैयक्तिक अभिमुखता निश्चित करण्यासाठी, सध्या एक अभिमुखता प्रश्नावली वापरली जाते, जी प्रथम बी. बास यांनी 1967 मध्ये प्रकाशित केली होती. प्रश्नावलीमध्ये समाविष्ट आहे

इमोशनल इंटेलिजन्स EQ इमोशनल मॅनेजमेंट यांना अहवाल द्या: आयडी HC625814 तारीख 14 ऑक्टोबर 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. परिचय भावनिक बुद्धिमत्ता ही व्यक्तीची क्षमता आहे

रशियन फेडरेशन निझनी नोव्हगोरोड राज्याचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय तांत्रिक विद्यापीठत्यांना R.E. Alekseeva औद्योगिक सुरक्षा, पर्यावरणशास्त्र आणि रसायनशास्त्र विभाग 16 च्या मदतीने व्यक्तिमत्व संशोधन -

इमोशनल इंटेलिजेंस EQ भावनांचे व्यवस्थापन येथे अहवाल द्या: जॉन डो आयडी UH555438 तारीख 20 ऑक्टोबर 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. परिचय भावनिक बुद्धिमत्तेद्वारे आमचा अर्थ क्षमता आहे

व्यावसायिक अभिमुखता चाचणी उत्तीर्ण झाल्याचा निष्कर्ष: उत्तीर्ण होण्याची तारीख: मार्च 31, 2018 उत्तीर्ण होण्याचा प्रकार: पत्रव्यवहार कौटुंबिक मानसशास्त्रीय केंद्र पेरेमेना सामान्य डेटा नाव इव्हानोव्ह इव्हान

प्रतिबंधात्मक कामातील सायकोडायग्नोस्टिक तंत्रे या सामग्रीमध्ये व्यक्तिमत्त्व विकासाची वैशिष्ट्ये निश्चित करण्यासाठी, जोखीम घटक ओळखण्यासाठी आणि वापरण्यासाठी प्राथमिक निदान पद्धती आहेत.

अचिव्हमेंट नीड्स असेसमेंट स्केल

अध्यापनशास्त्रीय मानसशास्त्र UDC 159.923.2 057.87:97.015.3 A. G. Maklakov, S. V. Myshkina

प्रश्नावली मिनी-मूट प्रश्नावली मिनी-मल्ट ही MMPI ची संक्षिप्त आवृत्ती आहे, त्यात 7 प्रश्न, स्केल आहेत, ज्यापैकी मूल्यमापनात्मक आहेत. प्रथम रेटिंग स्केल विषयाची प्रामाणिकता, विश्वासार्हतेची डिग्री मोजतात

F. Zimbardo Time Perspective Questionnaire (ZTPI) सूचना. कृपया प्रश्नावलीवरील सर्व सुचविलेल्या बाबी वाचा आणि शक्य तितक्या प्रामाणिकपणे प्रश्नाचे उत्तर द्या: “किती सामान्य किंवा संबंधित

स्वभाव चाचणी V.M. रुसालोवा हे तंत्र विषय-क्रियाकलाप आणि स्वभावाच्या संप्रेषणात्मक पैलूंचे निदान करण्यासाठी वापरले जाते आणि आपल्याला त्याचे गुणधर्म मोजण्याची परवानगी देते: ऊर्जा, प्लॅस्टिकिटी,

उपचारांची कार्यक्षमता वाढवण्यासाठी डॉक्टर, एक मूल आणि पालक यांचे सहकार्य स्विस्टुनोव्हा एकटेरिना व्लादिमिरोव्हना मानसशास्त्रज्ञ, मनोचिकित्सक, बाल मानसशास्त्रज्ञ आणि मानसोपचारतज्ज्ञांच्या संघटनेच्या मंडळाच्या सदस्या

रशियन फेडरेशन फेडरल स्टेट बजेटरी शैक्षणिक संस्थेचे शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालय उच्च शिक्षणसेराटोव्ह राष्ट्रीय संशोधन राज्य विद्यापीठ

"मुलांमध्ये पुरेसा आत्म-सन्मान निर्माण करणे" "मुलांमध्ये पुरेसा आत्मसन्मान निर्माण करणे" अशा प्रकारे एखादी व्यक्ती स्वतःचे, त्याच्या क्षमतांचे, कृतींचे मूल्यांकन करते. आपण सतत इतरांशी स्वतःची तुलना करत असतो आणि त्यावर आधारित असतो

स्वयं-मूल्यांकन वापरून व्यवस्थापकाची व्यवस्थापन शैली निश्चित करणे स्त्रोत स्वयं-मूल्यांकन वापरून व्यवस्थापकाची व्यवस्थापन शैली परिभाषित करणे / Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. सामाजिक-मानसिक

G. EISENCK EPI चाचणी प्रश्नावली AG SHMELEV द्वारे रुपांतरित 1 विधानांची सामग्री होय नाही 1. विचलित होण्यासाठी, तीव्र संवेदना अनुभवण्यासाठी तुम्हाला अनेकदा नवीन इंप्रेशनची तळमळ वाटते का? 2. तुम्ही किती वेळा करता

1 चाचणीचे वर्णन "16-घटक कॅटेल प्रश्नावली (फॉर्म A)" परिचय कॅटेल प्रश्नावली ही एखाद्या व्यक्तीच्या वैयक्तिक मानसिक वैशिष्ट्यांचे मूल्यांकन करण्यासाठी सर्वात सामान्य प्रश्नावली पद्धतींपैकी एक आहे.

अलेक्झांडर बोरिसेन्को लाइनस्टाफ योग्यता अहवाल

आयसेंक पर्सनॅलिटी इन्व्हेंटरी (EPI) कीशी जुळणारी मुख्य उत्तरे 1 पॉइंटची आहेत. बहिर्मुखता - अंतर्मुखता: "होय" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "नाही" (-): ५, १५,

मॉस्को कंपनीच्या प्रमुख पदासाठी अर्जदाराच्या "हिडन असेसमेंट टीएम" पद्धतीद्वारे सक्षमतेच्या मूल्यांकनाचा अहवाल 20.10.2008 सक्षमतेचे वर्णन सक्षमतेचे वर्णन योग्यतेचे वर्णन 1. मानसिक

A. Assinger चे तंत्र "आक्रमक वर्तनाच्या प्रवृत्तीचे निदान" सूचना तुम्हाला अनेक परिस्थितींमध्ये ऑफर केल्या जातात. त्यांच्या रिझोल्यूशनची आवृत्ती अधोरेखित करा जी तुमच्यासाठी सर्वात वैशिष्ट्यपूर्ण आहे. प्रश्नावलीचा मजकूर

पालक वृत्ती चाचणी प्रश्नावली A.Ya. वर्गा, V.V. Stolin. ORO पद्धत. द पॅरेंटल अॅटिट्यूड टेस्ट प्रश्नावली (ORA), लेखक A.Ya. Varga, V.V. Stolin, हे पालकांचे निदान करण्याचे तंत्र आहे

व्यवस्थापकाच्या उद्देशाने व्यवस्थापन शैलीचे स्व-मूल्यांकन: या तंत्राची विशिष्टता या वस्तुस्थितीमध्ये आहे की ते तुम्हाला नेतृत्व शैली तज्ञ मार्गाने नव्हे तर स्व-मूल्यांकनाच्या मदतीने निर्धारित करण्यास अनुमती देते. दुसरा

शिक्षकाच्या न्यूरोसायकिक स्थिरतेचे मूल्यांकन करण्यासाठी प्रश्नावली सेमी. किरोव्ह आणि न्यूरोसायकिक अस्थिरतेच्या चिन्हे असलेल्या व्यक्तींच्या प्रारंभिक निवडीसाठी आहे. ती आहे

चाचणी प्रश्नावली कोस - 1 संशोधन प्रक्रिया चाचणी प्रश्नावली KOS वापरून संप्रेषणात्मक आणि संस्थात्मक कलांचा अभ्यास एका विषयासह आणि एका गटासह केला जाऊ शकतो. विषय दिले आहेत

डायग्नोस्टिक्स ऑफ अचीव्ह मोटिव्हेशन (ए.मेहराबियन) पध्दतीचा उद्देश: जी. मरे यांच्या मते, अडथळ्यांवर मात करून कामात उच्च कामगिरी साध्य करण्याची गरज व्यक्त केली जाते,

पालक वृत्ती प्रश्नावली (A.Ya. वर्गा, V.V. Stolin)

मारिया कोवाक्स (1992) यांनी विकसित केलेली आणि मानसशास्त्र संशोधन संस्थेच्या क्लिनिकल सायकॉलॉजी आणि मानसोपचार प्रयोगशाळेच्या कर्मचार्‍यांनी तयार केलेली चाइल्डहुड डिप्रेशन इन्व्हेंटरी, तुम्हाला परिमाणवाचक निर्देशक निर्धारित करण्यास अनुमती देते.

मुलांमध्ये भीती: नवजात मुलांपासून पौगंडावस्थेपर्यंत. त्यांच्यावर मात कशी करायची? मुलांची भीती सामान्य आहे. ते वाढण्यायोग्य आहेत आणि पालकांच्या मदतीने, मूल त्यांच्याशी वेगाने सामना करेल, भीती "वाढेल". महत्वाचे,

प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीच्या काही पैलूंबद्दल "वर्तणुकीद्वारे मूल्यांकन" क्रेम्नेवा टी.बी., एमसीयू एनएमसी पेन्झा संचालक प्रकल्पाच्या अंमलबजावणीसाठी पायऱ्या

आपण नेहमी आपल्या पालकांच्या आज्ञा पाळल्या पाहिजेत का? होय, प्रौढांसाठी.. होय, परंतु प्रौढांना मुलांचा आदर करणे योग्य आहे का? सर्व प्रौढ आदरास पात्र आहेत का? आज्ञापालनाने नेहमी आदर व्यक्त होतो का? दाखवणे शक्य आहे का

आवृत्ती भावनिक बुद्धिमत्ता प्रमुख ABCD 12-6-2013 परिचय भावनिक बुद्धिमत्तेवरील अहवालात विचार केला जातो भावनिक बुद्धीव्यक्ती, म्हणजे अनुभवण्याची, समजून घेण्याची आणि प्रभावीपणे करण्याची क्षमता

प्रीस्कूल मुलांचा स्वभाव स्वभावाची संकल्पना स्वभाव (lat.

विद्यार्थ्यांच्या मनोवैज्ञानिक वैशिष्ठ्ये आणि सर्जनशील क्षमतांचे संशोधन Nasyrova T.Sh., Nasyrova O.Sh. सेंट पीटर्सबर्ग राज्य विद्यापीठ औद्योगिक तंत्रज्ञानआणि डिझाइन, सेंट पीटर्सबर्ग

व्हेन यू आर सॅड ब्रॅडली ट्रेव्हर ग्रीव्हची डायरी मॉस्को २००६ परिचय प्रत्येकाचे वाईट दिवस आहेत. हे थोडे विचित्र वाटते की आपल्यापैकी अनेकांसाठी अश्रू प्रामाणिक भावनांचा पुरावा आहेत. परंतु

कार्य 1. सूचना: खाली विधानांची मालिका आहे जी तुमच्या जीवनातील विविध पैलूंशी संबंधित आहे. त्यापैकी प्रत्येक तुमच्यासाठी कमी-अधिक प्रमाणात संबंधित असू शकतो. किती वेळा शेवटचे ते रेट करा

अभ्यासाच्या निकालांचे विश्लेषण "शारीरिक, मानसिक आणि सामाजिक आरोग्याचे स्व-मूल्यांकन"

1.13 प्रवेश परीक्षेला बसलेल्या व्यक्ती चांगले कारण(आजार किंवा इतर दस्तऐवजीकरण परिस्थिती), त्यासाठी राखीव दिवसाची परवानगी आहे. 1.14 आचार नियमांचे उल्लंघन केल्याबद्दल

एलन कार प्रत्येक दिवसासाठी आनंदी धूम्रपान न करणारी प्रेरणा कशी बनवायची हे एक प्रचंड घेते

कुटुंबातील संघर्ष सोडवण्याचे मार्ग गुसारोवा गॅलिना पेट्रोव्हना इर्कुट्स्क स्टेट भाषिक विद्यापीठ रशिया, इर्कुत्स्क कुटुंब हे सर्वात जवळचे लोक आहेत जे नेहमी तेथे असतात आणि नेहमी तयार असतात

Tecm तुमच्या मुलाचा स्वभाव तुमच्या मुलाचे काळजीपूर्वक निरीक्षण करा आणि नंतर या चाचणीतील प्रश्नांची उत्तरे द्या. प्रामाणिक राहा, तुमच्या मुलाच्या किंवा मुलीच्या वागणुकीला शोभून दाखवण्याचा प्रयत्न करू नका. असे उत्तर द्या

POTEMKINA च्या प्रेरक-गरज क्षेत्रातील व्यक्तीच्या सामाजिक-मानसिक सेटिंग्जच्या निदान पद्धती चाचणीचा उद्देश. सामाजिक-मानसिक वृत्तीच्या तीव्रतेच्या डिग्रीची ओळख.

कौटुंबिक संबंधांचे विश्लेषण (DIA) प्रिय पालक! प्रस्तावित प्रश्नावलीमध्ये मुलांच्या संगोपनाबद्दल विधाने आहेत. विधाने क्रमांकित आहेत. समान संख्या "उत्तरांसाठी फॉर्म" मध्ये आहेत. वाचा

मानसिक जळजळीची व्याख्या (ए.ए. रुकाविष्णिकोव) पद्धतीचा उद्देश: हे तंत्रमानसिक बर्नआउटच्या अविभाज्य निदानाचे उद्दिष्ट आहे, विविध व्यक्तिमत्व उपसंरचनांसह. सूचना:

भीती परीक्षा चिंता उत्तेजित चाचणी ताण तणावाचे दोन प्रकार वेगळे केले पाहिजेत:

1. चिंतेची उत्पत्ती बालपणात शोधली पाहिजे; आधीच आयुष्याच्या दुसऱ्या वर्षात, अयोग्य संगोपनाच्या परिणामी उद्भवू शकते. 4. समान लिंगाच्या पालकांकडून मोठ्या प्रमाणात प्रतिबंध