Заповед на Министерството на образованието и науката „За одобряване на процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми“ - Русская газета. За утвърждаване на реда за организиране и провеждане на учебни дейности за доп

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

ПОРЪЧКА

За утвърждаване на реда за организиране и провеждане образователни дейностидопълнителен професионални програми

Документът е изменен от:
(Руски вестник, N 24, 05.02.2014 г.).
____________________________________________________________________

В съответствие с част 11 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството Руска федерация, 2012, N 53, статия 7598; 2013, N 19, чл.2326)

Заповядвам:

1. Одобрява приложената Процедура за организиране и провеждане на образователни дейности по допълнителни професионални програми.

министър
Д. Ливанов

Регистриран
в Министерството на правосъдието
Руска федерация
20 август 2013 г
регистрационен N 29444

Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми

1. Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми (наричана по-нататък „Редът“) установява правилата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми от организации, извършващи образователни дейности.

2. Тази процедура е задължителна за организациите на доп професионално образование; образователни организации висше образование, професионални образователни организации, организации, предоставящи обучение (научни организации или други юридически лица) (наричани по-долу заедно - организацията).

3. Следните лица имат право да усвояват допълнителни професионални програми: лица със средно професионално и (или) висше образование; лица, които получават средно професионално и (или) висше образование.
_______________
Част 3 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“

4. Организацията предоставя обучение по допълнителна професионална програма въз основа на договор за обучение, сключен с ученика и (или) с физическо лице или юридическо лицекоито се задължават да плащат за обучението на лице, записано за обучение, или за сметка на бюджетните разпределения на федералния бюджет, бюджетите на съставните образувания на Руската федерация.
(Изменения параграф, влязъл в сила на 16 февруари 2014 г. със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 15 ноември 2013 г. N 1244.

5. Съдържанието на допълнителното професионално образование се определя от образователната програма, разработена и одобрена от организацията, освен ако не е установено друго с Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ и други федерални закони, отчитане на потребностите на лице, организация, по инициатива на които се осъществява допълнително професионално образование.
_______________
Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012, N 53, член 7598, 2013, N 19, член 2326.

Част 6 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

6. Допълнителното професионално образование се осъществява чрез реализиране на допълнителни професионални програми (програми за обучение и програми за професионална преквалификация).
________________
Част 2 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326).

Изпълнението на програмата за напреднало обучение е насочено към подобряване и (или) получаване на нови компетенции, необходими за професионални дейности, и (или) повишаване на професионалното ниво в рамките на съществуващите квалификации.
________________
Част 4 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598, 2013 г., N 19, чл. 2326).

Структурата на програмата за напреднало обучение трябва да съдържа описание на списъка от професионални компетенции в рамките на съществуващата квалификация, чиято качествена промяна се извършва в резултат на обучението.

Изпълнението на програмата за професионална преквалификация е насочено към придобиване на компетентност, необходима за извършване на нов вид професионална дейност, придобиване на нова квалификация.
_______________
Член 76, част 5 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

Структурата на програмата за професионална преквалификация трябва да включва:

характеристики на новата квалификация и свързаните с нея видове професионална дейност, трудови функции и (или) нива на квалификация;

характеристики на компетенциите, които трябва да се подобрят, и (или) списък с нови компетенции, формирани в резултат на усвояването на програмата.

8. Съдържанието на реализираната допълнителна професионална програма трябва да е съобразено с професионалните стандарти, изискванията за квалификация, посочени в ръководства за квалификацияза съответните длъжности, професии и специалности или квалификационни изисквания за професионални знания и умения, необходими за изпълнението служебни задължения, които са създадени в съответствие с федералните закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация обществена услуга.
________________
Част 9 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Russian Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

9. За определяне на структурата на допълнителна професионална програма и сложността на нейното развитие може да се използва система от кредити. Броят на кредитите за допълнителна професионална програма се определя от организацията.
________________
Части 4, 5 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, член 2326).

Структурата на допълнителната професионална програма включва цел, планирани резултати от обучението, учебен план, календарен учебен график, работни програми предмети, курсове, дисциплини (модули), организационни и педагогически условия, атестационни форми, материали за оценка и други компоненти. Учебният план на допълнителната професионална програма определя списъка, интензивността на труда, последователността и разпределението на предмети, курсове, дисциплини (модули), други видове учебни дейностистуденти и форми на сертифициране.
________________
Клауза 9 на член 2 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

10. Програмата за професионална преквалификация се разработва от организацията въз основа на уст квалификационни изисквания, професионални стандартии изискванията на съответните федерални държавни образователни стандарти за средно професионално и (или) висше образование към резултатите от усвояването образователни програми.
________________
Част 10 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

11. Артикулът е изключен от 16 февруари 2014 г. - заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 15 ноември 2013 г. N 1244 ..

12. Формите на обучение и условията за усвояване на допълнителна професионална програма се определят от образователната програма и (или) споразумението за обучение. Срокът за усвояване на допълнителна професионална програма трябва да гарантира възможността за постигане на планираните резултати и получаване на нова компетентност (квалификация), декларирана в програмата. В същото време минималният допустим период за усвояване на програми за напреднало обучение не може да бъде по-малък от 16 часа, а периодът за усвояване на програми за професионална преквалификация - по-малко от 250 часа.
________________
Част 13 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“

13. Допълнителна професионална програма може да се реализира изцяло или частично под формата на стаж.

Стажът се провежда с цел изучаване на най-добрите практики, включително чуждестранни, както и за консолидиране на теоретичните знания, придобити по време на разработването на програми за професионална преквалификация или повишаване на квалификацията, както и за придобиване на практически умения и способности за тяхното ефективно използване в изпълнението на техните задължения.

Съдържанието на стажа се определя от организацията, като се вземат предвид предложенията на организациите, които изпращат специалисти за стаж, съдържанието на допълнителни професионални програми.

Условията на стажа се определят от организацията, независимо въз основа на целите на обучението. Продължителността на стажа се съгласува с ръководителя на организацията, в която се провежда.

Стажът е индивидуален или групов и може да включва дейности като:

самостоятелна работа с учебни издания;

придобиване на професионални и организационни умения;

изучаване на организацията и технологията на производството, работата;

пряко участие в планирането на работата на организацията;

работа с техническа, нормативна и друга документация;

производителност функционални задължения длъжностни лица(като междинен или дубльор);

участие в срещи, бизнес срещи.

Въз основа на резултатите от стажа на стажанта се издава документ за квалификация в зависимост от прилаганата допълнителна професионална програма.

14. При реализиране на допълнителни професионални програми от организация може да се прилага форма на организиране на образователни дейности, основана на модулния принцип на представяне на съдържанието на образователната програма и изграждане на учебни програми, като се използват различни образователни технологии, включително технологии за дистанционно обучение и електронно обучение.
________________
Част 3 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013 г., N 19, чл. 2326).

Индивидуално обучение учебна програмав рамките на усвояваната допълнителна професионална програма се извършва по начин, установен от местния регламентиорганизации.
________________
Член 34, част 1, параграф 3 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326).

15. Изпълняват се допълнителни професионални програми образователна организациякакто самостоятелно, така и чрез мрежови форми на тяхното реализиране.
________________
Част 1 на член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

16. Учебен процесв организацията могат да се извършват през цялата календарна година. Продължителността на учебната година се определя от организацията.

17. Образователните дейности на учениците предвиждат следните видове тренировъчни сесииИ академична работа: лекции, практически и семинарни занятия, лабораторни упражнения, кръгли маси, майсторски класове, семинари, бизнес игри, ролеви игри, обучения, семинари за обмяна на опит, присъствени занятия, консултации, извършване на атестация, диплома, проектантска работаи други видове учебни занятия и учебни дейности, определени с учебния план.

За всички видове аудиторни занятия учебният час е 45 минути.

18. При усвояване на допълнителни професионални програми за професионална преквалификация е възможно да се компенсират академични предмети, курсове, дисциплини (модули), усвоени в процеса на предишно обучение в основни професионални образователни програми и (или) допълнителни професионални програми, процедурата за която е определени от организацията независимо.

19. Разработването на допълнителни професионални образователни програми завършва с окончателното сертифициране на студентите във форма, определена от организацията самостоятелно.

На лицата, които успешно са усвоили съответната допълнителна професионална програма и са преминали окончателното сертифициране, се издават документи за квалификация: удостоверение за усъвършенствано обучение и (или) диплома за професионална преквалификация.
________________
Част 15 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

Посочената в документа за правоспособност квалификация дава право на притежателя й да упражнява определена професионална дейности/или изпълнява специфични трудови функции, за което по реда, установен от законодателството на Руската федерация, задължителни изискванияквалификация въз основа на резултатите от допълнително професионално образование, освен ако не е предвидено друго в законодателството на Руската федерация.

Лица, които не са преминали окончателното атестиране или са получили незадоволителни резултати при окончателното атестиране, както и лица, които са усвоили част от допълнителна професионална програма и (или) са изключени от организацията, се издава сертификат за обучение или от периода на обучение по образец, самостоятелно установен от организацията.

Документът за квалификация се издава на формуляр, чийто образец се определя независимо от организацията.
(Изменения параграф, влязъл в сила на 16 февруари 2014 г. със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 15 ноември 2013 г. N 1244.

20. При усвояване на допълнителна професионална програма успоредно с получаване на средно професионално образование и (или) висше образование, сертификат за повишаване на квалификацията и (или) диплома за професионална преквалификация се издава едновременно с получаването на съответния документ за образование и квалификация. .
________________
Част 16 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

21. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва по отношение на:

съответствие на резултатите от усвояването на допълнителната професионална програма с поставените цели и планираните резултати от обучението;

съответствие на процедурата (процеса) за организиране и изпълнение на допълнителна професионална програма с установените изисквания за структурата, процедурата и условията за изпълнение на програмите;

способността на организацията ефективно и ефикасно да извършва дейности по предоставяне на образователни услуги.

22. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва в следните форми:

вътрешен мониторинг на качеството на образованието;

външно независимо оценяване на качеството на образованието.

Организацията самостоятелно установява видовете и формите на вътрешна оценка на качеството на изпълнението на допълнителни професионални програми и техните резултати.

Изискванията за вътрешна оценка на качеството на допълнителните професионални програми и резултатите от тяхното изпълнение се одобряват по начина, предписан от образователната организация.

Организациите на доброволни начала могат да прилагат процедури независима оценкакачество на образованието, професионална и обществена акредитация на допълнителни професионални програми и публична акредитация на организации.

Ревизия на документа, като се вземе предвид
изготвени промени и допълнения
АД "Кодекс"

4. Организацията предоставя обучение по допълнителна професионална програма въз основа на споразумение за обучение, сключено с ученика и (или) с физическо или юридическо лице, което се задължава да плати за обучението на лице, записано в обучение, или на за сметка на бюджетни кредити от федералния бюджет, бюджетите на съставните образувания на Руската федерация.

Изпълнението на програмата за напреднало обучение е насочено към подобряване и (или) получаване на нови компетенции, необходими за професионални дейности, и (или) повишаване на професионалното ниво в рамките на съществуващата квалификация * (5) .

Структурата на програмата за напреднало обучение трябва да съдържа описание на списъка от професионални компетенции в рамките на съществуващата квалификация, чиято качествена промяна се извършва в резултат на обучението.

Изпълнението на програмата за професионална преквалификация е насочено към придобиване на компетентност, необходима за извършване на нов вид професионална дейност, придобиване на нова квалификация * (6) .

Структурата на програмата за професионална преквалификация трябва да включва:

характеристики на новата квалификация и свързаните с нея видове професионална дейност, трудови функции и (или) нива на квалификация;

характеристики на компетенциите, които трябва да се подобрят, и (или) списък с нови компетенции, формирани в резултат на усвояването на програмата.

8. Съдържанието на реализираната допълнителна професионална програма трябва да е съобразено с професионални стандарти, квалификационни изисквания, посочени в квалификационните справочници за съответните длъжности, професии и специалности, или квалификационни изисквания за професионални знания и умения, необходими за изпълнение на служебните задължения. , които са създадени в съответствие с федералните закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация относно обществената служба * (7) .

Структурата на допълнителната професионална програма включва целта, планираните резултати от обучението, учебната програма, академичния календар, работните програми за предмети, курсове, дисциплини (модули), организационни и педагогически условия, атестационни форми, материали за оценка и други компоненти * (9) . Учебният план на допълнителната професионална програма определя списъка, интензивността на труда, последователността и разпределението на учебните предмети, курсове, дисциплини (модули), други видове образователни дейности на студентите и формуляри за сертифициране.

10. Програмата за професионална преквалификация се разработва от организацията въз основа на установените изисквания за квалификация, професионални стандарти и изискванията на съответните федерални държавни образователни стандарти за средно професионално и (или) висше образование за резултатите от усвояването на образователни програми. (10)

12. Формите на обучение и условията за усвояване на допълнителна професионална програма се определят от образователната програма и (или) споразумението за обучение.*(11) Срокът за усвояване на допълнителна професионална програма трябва да осигурява възможността за постигане на планираното резултати и получаване на нова компетентност (квалификация), заявена в програмата. В същото време минималният допустим период за усвояване на програми за напреднало обучение не може да бъде по-малък от 16 часа, а периодът за усвояване на програми за професионална преквалификация - по-малко от 250 часа.

13. Допълнителна професионална програма може да се реализира изцяло или частично под формата на стаж.

Стажът се провежда с цел изучаване на най-добрите практики, включително чуждестранни, както и за консолидиране на теоретичните знания, придобити по време на разработването на програми за професионална преквалификация или повишаване на квалификацията, както и за придобиване на практически умения и способности за тяхното ефективно използване в изпълнението на техните задължения.

Условията на стажа се определят от организацията, независимо въз основа на целите на обучението. Продължителността на стажа се съгласува с ръководителя на организацията, в която се провежда.

Стажът е индивидуален или групов и може да включва дейности като:

самостоятелна работа с учебни издания;

придобиване на професионални и организационни умения;

изучаване на организацията и технологията на производството, работата;

пряко участие в планирането на работата на организацията;

работа с техническа, нормативна и друга документация;

изпълнение на функционални задължения на длъжностни лица (като временно изпълняващ длъжността или заместник);

участие в срещи, бизнес срещи.

Въз основа на резултатите от стажа на стажанта се издава документ за квалификация в зависимост от прилаганата допълнителна професионална програма.

14. При реализиране на допълнителни професионални програми от организация може да се прилага форма на организация на образователната дейност, основана на модулния принцип на представяне на съдържанието на образователната програма и изграждане на учебни програми, като се използват различни образователни технологии, включително технологии за дистанционно обучение и д -учене * (12)

Обучението по индивидуална учебна програма в рамките на усвояваната допълнителна професионална програма се извършва по начина, установен от местните разпоредби на организацията * (13) .

15. Допълнителните професионални програми се изпълняват от образователната организация както самостоятелно, така и чрез мрежови форми на тяхното изпълнение * (14) .

16. Учебният процес в организацията може да се осъществява през цялата календарна година. Продължителността на учебната година се определя от организацията.

17. Учебната дейност на студентите включва следните видове обучения и учебна работа: лекции, практически и семинарни занятия, лабораторни упражнения, кръгли маси, майсторски класове, работни срещи, бизнес игри, ролеви игри, обучения, семинари по обмен опит, теренни занятия, консултации, провеждане на атестационни, дипломни, проектни работи и други видове обучения и учебна работа, определени с учебния план.

За всички видове аудиторни занятия учебният час е 45 минути.

На лицата, които успешно са усвоили съответната допълнителна професионална програма и са преминали окончателното сертифициране, се издават документи за квалификация: сертификат за повишаване на квалификацията и (или) диплома за професионална преквалификация.* (15)

Квалификацията, посочена в документа за квалификация, дава на нейния притежател право да се занимава с определени професионални дейности и (или) да изпълнява специфични трудови функции, за които в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация, са задължителни изисквания за квалификация, основани на резултатите от допълнителното професионално образование се определят, освен ако не е предвидено друго със закон на Руската федерация

Лица, които не са преминали окончателното атестиране или са получили незадоволителни резултати при окончателното атестиране, както и лица, които са усвоили част от допълнителна професионална програма и (или) са изключени от организацията, се издава сертификат за обучение или период на обучение по модел, независимо установен от организацията.

Документът за квалификация се издава на формуляр, чийто образец се определя независимо от организацията.

21. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва по отношение на:

съответствие на резултатите от усвояването на допълнителната професионална програма с поставените цели и планираните резултати от обучението;

съответствие на процедурата (процеса) за организиране и изпълнение на допълнителна професионална програма с установените изисквания за структурата, процедурата и условията за изпълнение на програмите;

способността на организацията ефективно и ефикасно да извършва дейности по предоставяне на образователни услуги.

22. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва в следните форми:

вътрешен мониторинг на качеството на образованието;

външно независимо оценяване на качеството на образованието.

Организацията самостоятелно установява видовете и формите на вътрешна оценка на качеството на изпълнението на допълнителни професионални програми и техните резултати.

Изискванията за вътрешна оценка на качеството на допълнителните професионални програми и резултатите от тяхното изпълнение се одобряват по начина, предписан от образователната организация.

Организациите на доброволни начала могат да прилагат процедурите за независима оценка на качеството на образованието, професионална и обществена акредитация на допълнителни професионални програми и публична акредитация на организации.

______________________________

В съответствие с част 11 на чл.13 федерален законот 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) Нареждам:

министър
Д. В. ЛИВАНОВ

Одобрено
със заповед на министерството
образование и наука
Руска федерация
от 1 юли 2013 г. N 499

ПОРЪЧКА
ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ
ПО ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОГРАМИ

2. Тази процедура е задължителна за организациите за допълнително професионално образование; образователни организации за висше образование, професионални образователни организации, организации, предоставящи обучение (научни организации или други юридически лица) (наричани по-долу заедно - организацията).

4. Организацията предоставя обучение по допълнителна професионална програма въз основа на договор за обучение, сключен с ученика и (или) с физическо или юридическо лице, което се задължава да заплати за обучението на лицето, записано в обучението.

Структурата на програмата за професионална преквалификация трябва да включва:

характеристики на новата квалификация и свързаните с нея видове професионална дейност, трудови функции и (или) нива на квалификация;
характеристики на компетенциите, които трябва да се подобрят, и (или) списък с нови компетенции, формирани в резултат на усвояването на програмата.

Структурата на допълнителната професионална програма включва цел, планирани резултати от обучението, учебен план, академичен календар, работни програми по предмети, курсове, дисциплини (модули), организационни и педагогически условия, атестационни форми, материали за оценка и други компоненти. Учебният план на допълнителната професионална програма определя списъка, интензивността на труда, последователността и разпределението на учебните предмети, курсове, дисциплини (модули), други видове образователни дейности на студентите и формуляри за сертифициране.

11. Резултатите от обучението по програмата за професионална преквалификация трябва да съответстват на резултатите от усвояването на основните професионални образователни програми, както и да са насочени към придобиване на нова квалификация, която изисква промяна в посока (профил) или специализация в рамките на обучението посоката (специалността) на полученото преди това професионално образование трябва да се определя въз основа на професионалните компетенции на съответните федерални държавни образователни стандарти, образователни стандарти.

13. Допълнителна професионална програма може да се реализира изцяло или частично под формата на стаж.

Условията на стажа се определят от организацията независимо въз основа на целите на обучението. Продължителността на стажа се съгласува с ръководителя на организацията, в която се провежда.

Стажът е с индивидуален или групов характер и може да включва дейности като:

самостоятелна работа с учебни издания;
придобиване на професионални и организационни умения;
изучаване на организацията и технологията на производството, работата;
пряко участие в планирането на работата на организацията;
работа с техническа, нормативна и друга документация;
изпълнение на функционални задължения на длъжностни лица (като временно изпълняващ длъжността или заместник);
участие в срещи, бизнес срещи.

14. При реализиране на допълнителни професионални програми организацията може да прилага форма на организиране на образователни дейности, основана на модулния принцип на представяне на съдържанието на образователна програма и изграждане на учебни програми, като се използват различни образователни технологии, включително технологии за дистанционно обучение и електронно обучение.

15. Допълнителните професионални програми се реализират от образователната организация както самостоятелно, така и чрез мрежови форми на тяхното изпълнение.

За всички видове аудиторни занятия учебният час е 45 минути.

Квалификацията, посочена в документа за квалификация, дава на притежателя му право да се занимава с определени професионални дейности и (или) да изпълнява специфични трудови функции, за които в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация, са задължителни изисквания за квалификация, основани на резултатите от допълнителното професионално образование се определят, освен ако не е предвидено друго със закон на Руската федерация.

На лица, които не са преминали окончателното атестиране или са получили незадоволителни резултати при окончателното атестиране, както и лица, които са усвоили част от допълнителната професионална програма и (или) изключени от организацията, се издава сертификат за обучение или на период на обучение по модел, независимо установен от организацията.

Документът за квалификация се издава на формуляр, защитен от фалшифициране продукти за печат, чиято извадка се установява независимо от организацията.

21. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва по отношение на:

съответствие на резултатите от усвояването на допълнителната професионална програма с поставените цели и планираните резултати от обучението;
съответствие на процедурата (процеса) за организиране и изпълнение на допълнителна професионална програма с установените изисквания за структурата, процедурата и условията за изпълнение на програмите;
способността на организацията ефективно и ефикасно да извършва дейности по предоставяне на образователни услуги.

22. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва в следните форми:

вътрешен мониторинг на качеството на образованието;
външно независимо оценяване на качеството на образованието.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

ПОРЪЧКА

За одобряване на реда за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми

В съответствие с част 11 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, No. 19, чл.2326) Нареждам:

министър Д.В. Ливанов

Одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 1 юли 2013 г. N 499

Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми

Структурата на програмата за професионална преквалификация трябва да включва:

13. Допълнителна професионална програма може да се реализира изцяло или частично под формата на стаж.

Стажът е с индивидуален или групов характер и може да включва дейности като:

самостоятелна работа с учебни издания;

придобиване на професионални и организационни умения;

изучаване на организацията и технологията на производството, работата;

пряко участие в планирането на работата на организацията;

работа с техническа, нормативна и друга документация;

участие в срещи, бизнес срещи.

За всички видове аудиторни занятия учебният час е 45 минути.

Документът за квалификация се издава на формуляр, който е защитен от фалшифициране чрез печатни продукти, чиято проба се установява независимо от организацията.

21. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва по отношение на:

22. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва в следните форми:

вътрешен мониторинг на качеството на образованието;

външно независимо оценяване на качеството на образованието.

Регистрационен N 29444

В съответствие с част 11 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) поръчка:

министър Д. Ливанов

Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности за допълнителни професионални програми

3. Следните лица имат право да усвояват допълнителни професионални програми: лица със средно професионално и (или) висше образование; лица, получаващи средно професионално и (или) висше образование 1 .

Структурата на програмата за професионална преквалификация трябва да включва:

8. Съдържанието на реализираната допълнителна професионална програма трябва да е съобразено с професионални стандарти, квалификационни изисквания, посочени в квалификационните справочници за съответните длъжности, професии и специалности, или квалификационни изисквания за професионални знания и умения, необходими за изпълнение на служебните задължения. , които са създадени в съответствие с федералните закони и други нормативни правни актове на Руската федерация относно обществената служба 7 .

Структурата на допълнителната професионална програма включва цел, планирани резултати от обучението, учебен план, академичен календар, работни програми по предмети, курсове, дисциплини (модули), организационни и педагогически условия, атестационни форми, материали за оценка и други компоненти 9 . Учебният план на допълнителната професионална програма определя списъка, интензивността на труда, последователността и разпределението на учебните предмети, курсове, дисциплини (модули), други видове образователни дейности на студентите и формуляри за сертифициране.

10. Програмата за професионална преквалификация се разработва от организацията въз основа на установените изисквания за квалификация, професионални стандарти и изискванията на съответните федерални държавни образователни стандарти за средно професионално и (или) висше образование към резултатите от усвояването на образователни програми 10 .

11. Резултатите от обучението по програмата за професионална преквалификация трябва да съответстват на резултатите от усвояването на основните професионални образователни програми, както и да са насочени към придобиване на нова квалификация, която изисква промяна в посоката (профила) или специализацията в областта на обучение (специалността) на получено преди това професионално образование, трябва да се определя въз основа на професионалните компетенции на съответните федерални държавни образователни стандарти, образователни стандарти.

12. Формите на обучение и условията за усвояване на допълнителна професионална програма се определят от образователната програма и (или) споразумението за обучение 11 . Срокът за усвояване на допълнителна професионална програма трябва да гарантира възможността за постигане на планираните резултати и получаване на нова компетентност (квалификация), декларирана в програмата. В същото време минималният допустим период за усвояване на програми за напреднало обучение не може да бъде по-малък от 16 часа, а периодът за усвояване на програми за професионална преквалификация - по-малко от 250 часа.

13. Допълнителна професионална програма може да се реализира изцяло или частично под формата на стаж.

Стажът е индивидуален или групов и може да включва дейности като:

самостоятелна работа с учебни издания;

придобиване на професионални и организационни умения;

изучаване на организацията и технологията на производството, работата;

пряко участие в планирането на работата на организацията;

работа с техническа, нормативна и друга документация;

участие в срещи, бизнес срещи.

14. При реализиране на допълнителни професионални програми от организация може да се използва форма за организиране на образователни дейности, основана на модулния принцип на представяне на съдържанието на образователната програма и изграждане на учебни програми, като се използват различни образователни технологии, включително технологии за дистанционно обучение и електронни учене 12

Обучението по индивидуална учебна програма в рамките на усвояваната допълнителна професионална програма се извършва по начина, определен от местните разпоредби на организацията 13 .

15. Допълнителните професионални програми се реализират от образователната организация както самостоятелно, така и чрез мрежови форми на тяхното изпълнение 14 .

За всички видове аудиторни занятия учебният час е 45 минути.

Документът за квалификация се издава на формуляр, който е устойчив на фалшифициране печатен продукт, чийто образец се установява независимо от организацията.

21. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва по отношение на:

22. Оценката на качеството на усвояване на допълнителни професионални програми се извършва в следните форми:

вътрешен мониторинг на качеството на образованието;

външно независимо оценяване на качеството на образованието.

1, част 3 от член 76 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326).

2 Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598, 2013 г., N 19, чл. 2326.

3, част 6 от член 76 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326).

4, част 2 на член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326 ).

5, част 4 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598, 2013, N 19, чл. 2326 ).

6, част 5 от член 76 от Федерален закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326).

7, част 9 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Russian Federatsii, 2012, N53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326) .

8 Части 4, 5 от член 13 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ .

9, клауза 9 на член 2 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326).

10 Член 76, част 10 от Федералния закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, № 53, чл. 7598; 2013, № 19, чл. 2326).

11, част 13 от член 76 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“

12 Част 3 от член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326 ).

13, параграф 3 от част 1 на член 34 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.

14, част 1 на член 13 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326 ).

15 Член 76, част 15 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326 ).

16 Член 76, част 16 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598; 2013, N 19, чл. 2326 ).