Горшков Данила

Тази презентация е създадена за "Фестивал на професиите", в който ученикът представи професията на фармацевта. Презентацията описва историята на възникването на тази професия, както и характеристиките на човек, който избира тази професия. Описани са и спецификите на работата и възможностите за обучение в този профил.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Мото: Бяла престилка и съчувствен поглед, Планини от хапчета, бутилки в редица, Тълпи идват при вас, носят рецептата си. Вашето гордо име е ФАРМАЦЕВТ!

Фармацевтът или фармацевтът е специалист в областта лекарства. Той знае как не само да ги различава, но и да подбира, готви. Той знае всичко за техните компоненти, взаимодействия, показания и противопоказания за тяхното приложение.

История на фармакологията Историята на фармакологията има своите корени в далечното минало. Още преди появата на писмеността хората се научиха да използват билки за премахване на болката и облекчаване на възпалението. За първи път изследването и описанието на действието на билките се заема през г Древна Гърцияпрез 4 век пр.н.е. Тогава бизнесът се развива бързо. Имаше различни отвари и отвари. Всеки от тях е предназначен за борба с различни прояви на болести. Но в онези дни фармакологията не беше отделена в отделен клон на знанието и се смяташе за медицина. Първата раздяла се случи през 1231 г. в Сицилия. Така се появиха аптеките, които се отделиха от болниците, станаха отделни структурии цените на лекарствата се определят от държавата, а не от лекарите. От 16-ти век тези предприятия не само произвеждат лекарства, но и провеждат изследвания в областта на лечебните свойства на различни компоненти. През 18 век за първи път се появяват тенденции за възникване на производството на лекарства. Част I

Част II История на фармакологията Оттогава фармакологията се развива бързо в Европа, откриват се нови лекарства. Това доведе до изкореняването на маса смъртоносни инфекции, които, за щастие, не са познати на жителите на съвременните мегаполиси. В Русия фармакологията се развива малко по-бавно. Първата аптека се появява в Русия едва през 1547 г., с указ на Иван Грозни. Тогава фармакологията започва бързото си развитие. От 18-ти и 19-ти век, в резултат на развитието на химията, се появяват нови методи за производство на лекарства. Фармацията продължава да се развива и до днес. Медицината непрекъснато изисква нови инструменти за борба със сериозни заболявания, които мутират и постоянно добавят проблеми. модерно общество. Съвременната фармакология е високотехнологична наука, която е в постоянно търсене на най-ефективните методи за лечение.

„За работата на фармацевта“ Професията на фармацевта е доста интересна и разнообразна като области на приложение. По принцип тези специалисти са наети в аптеки, действайки като продавачи на лекарства. Но те изпълняват не само функцията на внедряване, но и избор на аналози, алтернативи и т.н. Доста често фармацевтите помагат на хората да решат кое лекарство да изберат. Втората област на дейност е научни процеси. Това е работа в лаборатории, научни институти и др. Много висшисти се озовават в компании за производство на лекарства. Работата на фармацевтите е интересна и динамична. В крайна сметка тези специалисти създават вещества, които често помагат да спасим живота си. Те (фармацевтите) са неразделна част от здравната система на всяка цивилизована страна, включително Русия.

Образование - Какви специалности да изучавате За да получите пълния набор от знания, необходими за работа като фармацевт, трябва да изберете една от следните специалности: - Фармацевтика - Фармацевтични технологии - Фармацевтична химия - Къде да учите можете да изберете всяка висше учебно заведение с медицинска ориентация, което има фармакологичен или химически отдел.

Който подхожда дадена професияТази професия подхожда предимно на хора с математическо мислене. В края на краищата, фармацевтът не само знае, но и постоянно се сблъсква с фини изчисления на дозите на лекарствата. Също така задължителен критерий е добре развитата памет. Именно тя помага да се избере правилното лекарство - аналог на предписаното лекарство. Находчивост. Този аспект е особено важен за лабораторния персонал. Те произвеждат нови, по-ефективни лекарства. За повечето фармацевти комуникацията е важна. В крайна сметка всеки ден те трябва да се справят с маса хора.

Търсене и заплащане - Професията на фармацевт е доста търсена. Аптечният бизнес е много популярен и печеливш, особено в наше време. В тази връзка непрекъснато се отварят нови аптеки. Фармакологията е в етап на развитие и винаги има нужда от фармацевти. Друго нещо в изследователските лаборатории. Кариерата там се гради бавно и новите кадри са рядко явление. Най-вероятно ще трябва да чакате дълго време за свободно място. - Заплатата на фармацевта зависи пряко от сферата на неговата дейност. Средно тези специалисти получават месечен доход от 15 до 40 хиляди рубли. то средно нивопечалби.

Кариерно израстване и перспективи - Кариерата на фармацевт започва с придобиване на необходимите умения в следдипломно училище. След като се установите в аптека или лаборатория, в крайна сметка можете да кандидатствате за длъжността ръководител. В частните компании също имате перспектива да израснете от подчинен до мениджър. Професията е в постоянно развитие. от кариерна стълбаможете да се издигнете до позицията на суперинтендант. Най-предприемчивите могат лесно да отворят собствен бизнес в областта на фармакологията и да печелят добри пари от него.

Интересен факт През 1886 г. в Южна Америка започват да продават така наречените „лекарства за всички болести“, а именно алкохолни тинктури. Местно население Южна АмерикаПо това време той води безкомпромисна борба срещу пиянството и Джон Пембъртън, фармацевт, работещ в една от местните аптеки, решава да промени състава, като изключи алкохола от него и го замени със също толкова по-добро тонизиращо вещество (също според за хората от онова време, абсолютно безопасен за здравето) кокаин. Резултатът беше изненадващо успешен и Пембъртън даде името на своята напитка: Coca-Cola. (днес това е най-популярната напитка в света).

Попълни ученик от 8 "а" клас Горшков Данила Благодаря за вниманието!

ОБЩИНСКО БЮДЖЕТНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО ЗАВЕДЕНИЕ СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ ЕРШОВ
НА ИМЕТО НА ГЕРОЯ НА СЪВЕТСКИЯ СЪЮЗ ВАСИЛИЙ ФАБРИЧНОВ (КЛОН)

( 143055, Московска област, район Одинцово, село Функово, 50,тел.+7 (498 ) 690-88-68 )

КОНКУРСНА РАБОТА
Номинация "Околен свят"

"Професия фармацевт"
(Проект)

Изпълнено:
Забудская Екатерина Максимовна, 2 "Б" клас

Московска област, Звенигород,

окръг Восточный, микрорайон - n. 3, д.15, ап.26

Ръководител:
Орлова Ирина Анатолиевна,
учител начално училище

с. Ершово

2016 г

Съдържание

Паспорт на проекта

Кратко описание на проекта:

Цел

изобразяване

изучаване на информация от историята на професиите, по-специално от историята на медицинските професии;

Задачи

Резултат от проекта (продукт)

информационна брошура за професията фармацевт.

Етапи на проектантската работа

Проучване на образователна и методическа литература по посочената тема (октомври - ноември 2015 г.) - на този етап, в процеса на изучаване на литературата, бяха получени материали, които формират основата на първата глава на проекта.

Подбор на най-значимата информация за професията на фармацевт (декември 2015 г.) - резултат от анализа на изучения материал беше подборът на информация за съставяне на информационна брошура.

Съставяне на информационна брошура за професията на фармацевт (януари-февруари 2016 г.) - въз основа на информацията, получена на предишните етапи, беше съставен предложеният продукт.

Проектна логистика

Този проект изискваше компютър., мултимедийна презентацияна тема „Професия фармацевт”, раздаване: Информационна брошура за професията фармацевт, напомняне за ученици.

Въведение

Сега ни е много трудно да решим на каква професия да се посветим в бъдеще. Все още знаем малко за това какво правят хората различни професииОткъде идват професиите и защо са необходими. Най-познати са професиите на нашите родители и близки. Майка ми- фармацевт. Това е много интересна и трудна професия, но малко хора знаят за нея. Затова реших да посветя проекта си на професията на фармацевт.

ATизследването на професионалното самоопределение започва да се реализира от учениците още на 14-15-годишна възраст, т.е. в 8-9 клас.

Повечето гимназисти нямат достатъчно познания за себе си и нямат необходимата информация за съществуващите възможности за реализиране на професионалните си намерения.Изборът на професия зависи от интересите и способностите на всеки ученик, търсенето на избраната професия на пазара на труда, възможностите кариерно развитие. Струва ми се, че професията на фармацевт- е един от най-важните и правилните професии, особено сега, когато животът и здравето на много хора зависят от наркотиците. Според мен висшето фармацевтично образование е едно от най-перспективните в наше време.

Затова в работата си събрах информация за това какво е професия, за историята на развитието на различни професии и за професията на фармацевта, за да представя това интересна професияученици от 8-9 клас на нашето училище.

Обективен - изобразяванеефективна информационна подкрепа за кариерно ориентиране на гимназисти.

проектен продукт стана информационна брошура за професията на фармацевта. Тази брошура съдържа кратка информация за професията, примери за специализация за фармацевт, както и информация за учебни заведения, където можете да получите висше фармацевтично образование.

Цели на проекта:

изучаване на информация за това какво е професия;

събират информация от историята на професиите, по-специално от историята на медицинските професии;

формират представа за професията на фармацевт;

създаване на информационна брошура за професията фармацевт.

Етапи на изпълнение на проекта:

Проучване на учебна и методическа литература по посочената тема (октомври- ноември 2015 г.)- на този етап, в процеса на изучаване на литературата, бяха получени материали, които са в основата на първата глава на проекта.

Подбор на най-значимата информация за професията на фармацевта (декември 2015 г.)- резултатът от анализа на изучения материал беше подборът на информация за съставяне на информационна брошура.

Изготвяне на информационна брошура за професията фармацевт (януари-февруари 2016 г.)- въз основа на информационните данни, получени на предишните етапи, е съставен предложеният продукт.

Описание на проекта, подготовка на презентационен материал (февруари-март 2016 г.).

На етапа на създаване на проектен продукт подготвихме информация за брошурата „Професия фармацевт“. Обмислихме избрания формат на информационната брошура необходимата информация, взе решение за дизайна, взе снимки в интернет. Постарахме се да направим нашата брошура ярка, цветна и информативна.

Фармацевт - маркетолог на фармацевтична компания

Този специалист събира и анализира информация за разширяване на гамата от продукти на фармацевтична компания, дейността на конкурентни фармацевтични компании и стратегии за промоция на лекарства. [ 8 ]

Фармацевт – технолог във фармацевтичен завод

Фармацевтът, работещ като инженер-технолог в завода, трябва да контролира производствен процес, доставка и контрол на съхранението и потреблението, необходими за производството на материали, подобряване на производствения процес и намаляване на разходите му, наблюдение на спазването на правилата за производство на лекарства. [ 9 ]

Как се става фармацевт?

За да станеш фармацевт, трябва много добре да учиш химия, физика и биология в училище. След училище влезте във фармацевтичния факултет на медицински институт, университет или академия.

В института ще имате повече от 30 различни предмета, например 8 предмета само по химия, биология, микробиология, фармакология (науката за действието на различни лекарства) и много други.

През последната година на института трябва да решите коя специалност искате да получите и да се опитате да получите стаж в подходящата посока, както и да напишете диплома, съответстваща на избраната специалност.

Майка ми е завършила Фармацевтичния факултет на Ярославската държавна медицинска академия (сега Ярославски държавен медицински университет).

Според дипломата майка ми е имала 8562 часа обучение в академията.

Глава 2. Продукт на проекта - информационна брошура за професията фармацевт

На етап реално изпълнение на проекта изготвихме брошура за професията фармацевт.Въз основа на данните, получени на предходните етапи, беше съставен предложеният продукт - информационна брошура за професията на фармацевта.Обмислихме формата на информационната брошура, избрахме необходимата информация, която включваше:

а) дефиниция на професията фармацевт;

б) какво прави човек от тази професия;

в) събрана информация за примери за специализация на фармацевта;

г) състави списък на висшите учебни заведения, където можете да получите фармацевтично образование;

д) избра списък от специализирани предмети за професията фармацевт и информация какви изпити се изискват за прием в университети.

След това решихме дизайна, взехме снимки в интернет. Постарахме се да направим нашата брошура ярка, цветна и информативна.

Тази брошура предоставя кратка информация за професията, примери за специализация за фармацевт, както и информация за учебни заведения, където можете да получите висше фармацевтично образование. За студенти, които се интересуват от тази професия, профилните предмети, необходими за полагане на изпити под формата на Единен държавен изпит и Единен държавен изпит, се посочват при приемане във Факултета по фармация на избраното медицинско заведение.

Основната разлика на нашия проект е, че той:

съдържа актуална информация, което означава, че е подходяща;

лесен за използване, което означава, че всеки ученик може да го използва самостоятелно.

На среща с ученици от 8-9 клас на нашето училище разказах на момчетата за професията на фармацевт. Опитах се да насоча вниманието им към гъвкавостта на тази професия, богат избор от свободни работни места и сфери на дейност, описах плюсовете и минусите на тази професия, раздадох листовки за професията на фармацевт (Листовката се съдържа в Приложение 1) , отговориха на интересуващите децата въпроси. Учениците, проявили интерес към тази професия, получиха брошури за кариерно ориентиране. (Приложение 2). И също така посъветвах момчетата да учат добре и им пожелах успешно да положат изпитите и да сбъднат всичките си мечти.

Този проект е публикуванна уебсайта на училището/ и всеки може да го използва.

Заключение

Има много професии, всички те са полезни, смислени и свързани. Например, фармацевтите помагат за създаването и предоставянето на лекарства на пациентите. Лекарят знае от какво е болен човек и как да го лекува, но без фармацевт няма да може да осигури на човека необходимите лекарства. Професията на фармацевт е интересна и многостранна, можете да работите в производството, в лаборатория, да се занимавате с наука или като майка ми да се регистрирате лекарстваи работа в офиса. Мама казва, че специалистът по регистрация знае всичко за лекарството, защото цялата информация за лекарството е посочена в досието.

Професията фармацевт позволява на завършилия богат избор от свободни позиции и дейности, а оттам и отличен перспективи за кариераи добра заплата, което е много важно в наше време.

След като завърших проекта, бих искал да отбележа, че той все още не е универсален инструмент, тъй като е невъзможно да се вземе предвид цялото разнообразие от индивидуални характеристики на всеки ученик. Трябва да разберете, че този проект може да помогне в професионален избортези ученици, които имат изразени професионални наклонности и проявяват специален интерес към изучаването на отделни дисциплини. Но все пак, по мое мнение, нашата среща с ученици от гимназията тласна момчетата към , издателство "AST"

Лисицин Ю.П. История на медицината. - 2-ро изд. Москва: Геотар-Мед, 2008

Статия в сайта на Wikipedia „Аптека“, връзка:.

Статия в сайта на Wikipedia „Професия“, връзка:.

Статия в сайта на Wikipedia „Фармацевт“, връзка:. .

Приложение 1.

НАПОМНЯНЕ ЗА УЧЕНИЦИ

Професия фармацевт

фармацевт - е специалист с висше фармацевтично образование, работещ в областта на производството, съхранението и продажбата на лекарства.

Специалист със средно фармацевтично образование- фармацевт.

Фармацевтът има по-голям избор от дейности от фармацевта и има повече възможности за по-нататъшно кариерно израстване.

Какво прави инспекторът?

Специалността на фармацевта е многостранна.

Имайки висше образование, този специалистможе би:

бъдете болничен фармацевт и предоставяйте лечебно заведениенеобходими медицински консумативи;

участват в клинични изследвания и изучават ефектите на лекарствата;

участват в изследвания в химическа лаборатория;

да бъде инженер-технолог във фабрика и да контролира процеса на производство на лекарства;

бъдете клиничен фармацевт и консултирайте за употребата на различни лекарства

участват в продажби, т.е. активно промотиране на лекарството на пазара;

бъдете маркетолог и разработете стратегия за популяризиране на лекарства;

участват в регистрацията на лекарства - работят с досието и взаимодействат с регулаторните органи, за да получат разрешение за употреба на лекарството в страната;

и още много.

Въпреки това не можете да бързате никъде и да отидете на работа като първи фармацевт. примат -това е човекът, когото срещате на касата в аптеката. Фармацевтът също може да бъде пионер, но тази работа осигурява безценен опит, който е важен за разбиране на характеристиките на фармацевтичната индустрия и следователно е полезен за по-нататъшно кариерно израстване. Между другото, за разлика от фармацевта, фармацевтът може по-късно да стане ръководител на аптека.

Къде може да работи фармацевт?

Фармацевтът може да работи във всяка организация, свързана с производството, съхранението, продажбата, клиничната употреба или изследването на лекарствени продукти. Това включва болници, изследователски лаборатории, складове за медицински консумативи, фармацевтични фабрики, аптеки и фармацевтични компании.

Повечето фармацевти свързват живота си с аптеките. Големи перспективи обаче се откриват пред фармацевтите в фармацевтични компании, където можете да регистрирате лекарства, да участвате в създаването на ново лекарство, ваксина или хранителна добавка или да се посветите на маркетинг и продажби. По правило фармацевтите във фармацевтичните компании печелят много добри пари и не съжаляват за избраната работа.

Плюсове и минуси да бъдеш фармацевт

Когато решавате да изберете професия като фармацевт, помислете за плюсовете и минусите на професията.

Да започнем с плюсовете:

Отличните перспективи за кариера за завършил специалност фармацевт са реални.

Възможна е добра заплата веднага след дипломирането.

Възможност за работа в международни фармацевтични компании.

Постоянно високо търсене на специалисти в тази професия.

Разнообразна гама от дейности.

Не забравяйте минусите:

Професията на фармацевт изисква високо ниво на познания, тук грешките са недопустими.

За когото и да работи фармацевтът, неговата дейност е свързана с отговорността за здравето на хората.

Необходимо е редовно да се повишава квалификацията, да се учи постоянно, да се следят новостите в медицината.

В Москва или в града, където има фармацевтичен завод, е възможен широк спектър от дейности. В противен случай ще трябва да избирате между работа в аптека, болнична аптекаи работа като медицински представител.

Избирайки да учиш за фармацевт, имаш възможността да решиш с кого да работиш, но като за начало остава само едно – да учиш здраво.

Приложение 2

Общинска държавна образователна институция Средно училище със задълбочено изучаване на отделни предмети в село Демяново, Подосиновски район, Кировска област Професия фармацевт - високи перспективи и безупречно бъдеще

Демяново 2018 СЪДЪРЖАНИЕ Въведение………………………………………………………………………...3 1. Описание литературни източници 1.1 История на фармакологията……………………………………………………….5 1.2. Описание на професията фармацевт……………………………………………….5 1.3. Разновидности на специализациите на професията на фармацевта………………..…6 1.4. Задължения на професията……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...6 1.5. Кой е подходящ за професията фармацевт……………………………………..7 1.6. Търсене……………………………………………………..…...7 1.7. Заплата………………………………………………………………………………..7 2. Изследвания 2.1. Проучване………………………………………………………………….…..8 2.2. Резултати от проучването………………………………………………………....9 3. Работа по продукта 3.1. Първоначални идеи………………………………………………………….11 3.2. Проектна спецификация……………………………………………………....11 3.3. Избор на продукт…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Разработване на продукта…………………………………………………………..12 3.5. Краен продукт………………………………………………………....13 Заключение………………………………………………………… … ……………....14 Референции……………………………………………………………...15 Приложения…………………………… … ………………………………………..….16 2

ВЪВЕДЕНИЕ Професията на фармацевта е актуална в наше време. Постоянно присъства на пазара на труда и дава възможност за развитие през цялото време. Фармацевтът е специалист в производството, съхранението и продажбата на лекарства. Фармацевтите, експерти по лекарства, участват както в създаването на нови лекарства, така и в съхранението и продажбата на лекарства. Трябва да се има предвид, че фармацевтът, за разлика от лекаря, в работата си взаимодейства не толкова с хората, колкото с информация за различни лекарства. Фармацевтът се нуждае от такива качества като отговорност, постоянство, точност, добро внимание и памет. Лекарствата са комплексни химически веществаи не винаги дават желания резултат. Често се случва обратното: неконтролираното използване на лекарства може значително да влоши здравословното състояние. Това почти винаги би било така, ако не бяха фармацевтите, които съветват и контролират какво дават в ръцете на клиента, а също така предпазливо съставят инструкции за онези, които обичат да купуват хапчета без съвет от лекар. Проблем: Искам да науча повече за професията на фармацевта, но не знам как да го постигна (вижте Приложение № 1). След като анализирах начините за решаване на проблема, откроих най-достъпния, икономичен и интересен за мен - търсене на информация в Интернет (виж Приложение 2). Моят проект е информационен. Продукт на моя проект е презентацията „Професията фармацевт“. Предоставената в проекта информация може да се използва от ученици в гимназията. Фармацевтът е много интересна и сложна професия, но малко хора знаят за нея. Сега е много трудно за учениците да решат на коя професия да се посветят в бъдеще и моят проект ще им помогне да решат. За да постигна резултата, имам нужда от свободно време, желание, умствен труд и търпение, както и информация, интелектуални, материални и финансови ресурси. Целта на проекта: да се проучат характеристиките на професията на фармацевта и да се създаде презентация за ученици от гимназията (виж Приложение № 3). 3

Цели на проекта: 1. Съберете и анализирайте информация за професията на фармацевта 2. Проведете проучване в Интернет 3. Научете правилата за разработване на презентация 4. Запознайте другите с резултатите от проекта и демонстрирайте продукта 4

1. Описание на литературните източници 1.1. История на фармакологията Историята на фармакологията има своите корени в далечното минало. Още преди появата на писмеността хората се научиха да използват билки за премахване на болката и облекчаване на възпалението. За първи път изучаването и описанието на действието на билките се заема в Древна Гърция през 4 век пр.н.е. Тогава бизнесът се развива бързо. Имаше различни отвари и отвари. Всеки от тях е предназначен за борба с различни прояви на болести. Но в онези дни фармакологията не беше отделена в отделен клон на знанието и се смяташе за медицина. Първата раздяла се случи през 1231 г. в Сицилия. Така се появиха аптеките, които се отделиха от болниците, станаха отделни структури, а цените на лекарствата се определяха от държавата, а не от лекарите. От 16-ти век тези предприятия не само произвеждат лекарства, но и провеждат изследвания в областта на лечебните свойства на различни компоненти. През 18 век за първи път се появяват тенденции за възникване на производството на лекарства. Оттогава фармакологията се развива бързо в Европа, откриват се нови лекарства. Това доведе до изкореняването на маса смъртоносни инфекции, които, за щастие, не са познати на жителите на съвременните мегаполиси. В Русия фармакологията се развива малко по-бавно. Първата аптека се появява в Русия едва през 1547 г., с указ на Иван Грозни. Тогава фармакологията започва бързото си развитие. От 1819 век, в резултат на развитието на химията, се появяват нови методи за производство на лекарства. Аптечният бизнес се развива и сеят деня. Медицината непрекъснато изисква нови средства за борба със сериозните болести, които мутират и непрекъснато добавят проблеми на съвременното общество. Съвременната фармакология е високотехнологична наука, която е в постоянно търсене на най-ефективните методи за лечение. 1.2. Описание на професията фармацевт Професията фармацевт е доста разнообразна в своите области на приложение. По принцип тези специалисти са наети в аптеки, действайки като продавачи на лекарства. Но те не само функционират

внедряване, но и избор на аналози, алтернативи и др. Доста често фармацевтите помагат да се определи кое лекарство да изберете. Втората област на дейност може да се нарече научни процеси. Това е работа в лаборатории, научни институти и др. Много висшисти се озовават в компании за производство на лекарства. Работата на фармацевтите е интересна и динамична. В крайна сметка тези специалисти създават вещества, които често помагат да спасим живота си. 1.3. Разновидности на специализациите на професията на фармацевта За да получите цялата гама от знания, необходими за получаване на възможност за работа по специалността „фармацевт“, трябва да изберете една от следните специалности:  фармация;  фармацевтични технологии;  фармацевтична химия. Тези факултети ще ви дадат възможност да станете сертифициран фармацевт и да изградите успешна кариера в тази индустрия. 1.4. Отговорности на професията Обхватът на отговорностите зависи пряко от вида на дейността и избраната посока в работата. 1.Аптекар-продавач. Това е аптечен работник. Всеки ден вашата работа ще бъде да общувате с хората, да отговаряте на техните въпроси и да избирате аналози на лекарства, които са подобни по състав на тези, предписани от лекарите. Освен това фармацевт, работещ в аптека, отговаря за воденето на записи за получаване и потребление на лекарства. В някои аптеки тези специалисти приготвят лекарства по лекарско предписание. Също така, такива специалисти са отговорни за правилното съхранение на лекарствата. Много лекарства изискват специални условия. Фармацевтът по продажбите пише доклади и отговаря за възстановяването на запасите. Всички лекарства трябва да са налични в необходимото количество. 2. Фармацевтичен изследовател. Тези специалисти работят в лаборатории. Те се занимават със задълбочени изследвания на различни заболявания, процеси, бактерии и др. Въз основа на получените данни те създават ефективни методи за борба с болестите. В наше време търсенето на ефективни лекарства за СПИН, ЕБОЛА и други опасни нелечими болести е най-актуално. Има няколко нива на достъп и опасност на лабораториите. Само най-опитните и точни 6

2. Провеждане на изследване 2.1. Анкета 1) На каква възраст сте?  1314  1516  1718 2) Интересна ли е според Вас професията на фармацевта?  Да  Не 3) Подходяща ли е професията на фармацевт?  Да  Не 4) Доходоносна ли е професията на фармацевт?  Да  Не 5) Трудна ли е според вас професията на фармацевт?  Трудно  Не много трудно  Не е трудно 8

6) Кое е основното качество на фармацевта? 7) Търсена ли е професията на фармацевт на пазара на труда?  Да  Не 8) Лесно ли е да си намериш работа и да направиш кариера като фармацевт?  Лесно  Трудно 2.2. Резултати от проучването В анкетата ми участваха 19 души. В резултат на анкетата разбрах: Резултатът от въпрос 1: Резултатът от въпрос 2: Резултатът от въпрос 3: Резултатът от въпрос 4: 9

Резултат от 5 въпрос: Резултат от 6 въпрос: Точност, отговорност, дружелюбност, любов към професията, доброта, общителност, търпение, внимание, постоянство, умение за работа с клиенти. Резюме на въпрос 7: Резюме на въпрос 8: 10

3. Работа по продукта 3.1. Първоначални идеи 1. Брошура 2. Статия 3. Презентация 4. Брошура 5. Щанд 3.2. Спецификация на дизайна 1. Интересен 2. Разбираем 3. Достъпен 6. Печеливша презентация 5. Смислен 11 ​​4. Взискателен

3.3. Критерий за избор на продукт #1 Продукт + Брошура + Представяне на статия + + Щанд за брошура + Заключение: Избирам да създам продукт под формата на презентация, защото тази идея отговаря на всички зададени от мен критерии. №2 + + №6 + + №3 + + + №4 + + + №5 + + 3.4. Разработка на продукта 12

3.5. Готов продукт 13

Заключение Целта и задачите на проекта, които си поставих, бяха изпълнени. Създадена е продуктова презентация. Учениците от 911 клас могат да използват моя продукт, за да определят бъдещата си професия. Харесвам готовия продукт и смятам, че не се нуждае от допълнително подобрение. Имам желание да повторя работата, защото имам опит и интерес към тази материя. В процеса на работа по проекта изучавах: историята на фармакологията, видовете специализации на професията на фармацевт, задълженията на професията, кой отговаря на тази професия, търсенето и заплатата на професията на фармацевт. Също така затвърдих знанията си в използването на програмата за разработване на презентации. Най-много успях с документите. Не срещнах никакви затруднения при производството на продукта. За мен беше удоволствие да направя презентация и да изработя проект. Оценявам продукта си като "отличен". Направих следните изводи от работата: 1. Професията на фармацевта е доста разнообразна по сфери на приложение. По принцип тези специалисти са наети в аптеки, действайки като продавачи на лекарства. Но те изпълняват не само функцията на внедряване, но и избор на аналози, алтернативи и т.н. Доста често фармацевтите помагат да се определи кое лекарство да изберете. Второ 14

посоката на дейност може да се нарече научни процеси. Това е работа в лаборатории, научни институти и др. 2. Работата на фармацевта е интересна и динамична. В крайна сметка тези специалисти създават вещества, които често помагат да спасим живота си. Те са неразделна част от здравната система на всяка цивилизована държава. Литература 1. Професия "Фармацевт" [ Електронен ресурс]/ Електрон. // EDUNEWS: достъп: https://edunews.ru/professii/obzor/Medicinskie/farmazevt.html уебсайт 20012018. Електронен режим. 2. Професия фармацевт. Описание на професията. Къде да уча като фармацевт [Електронен ресурс] / Electron. Дан. //FB.ru: електрон. Сайт 2017. Режим на достъп: http://fb.ru/article/175006/professiuchitsyanafarmatsevta 15

,  Желана ситуация: Искам да знам повече за шествието на фармацевт  Реална ситуация: Не знам достатъчно за шествието на фармацевт Признаци: 1) Повишено самочувствие Намалено самочувствие 2) Възхищение от другите Разочарование от други Противоречия: Приложение 1 16

1) Самочувствието ми се повишава, когато знам повече информация за професията на фармацевта, но това не е така. 2) Искам другите да се възхищават на познанията ми за професията на фармацевт, но това не е така. Проблем: Искам да знам повече за професията на фармацевт, но не знам как да постигна това. Искам да знам повече за професията на фармацевта, но не знам как да постигна това. Приложение 2 №. Решения Търсене на информация 1 в Интернет 2 Разговор с роднини за + 1. Наличие на материали 2. Неограничено време 3. Рентабилно 4. По-пълно изучаване на материалите 5. Самоусъвършенстване 6. Повишаване нивото на знания 1. Неограничено време 1. Увреждане на зрението 2. Умора 1. Непълно изучаване на материалите 17

3 от тази професия Разговор с фармацевт 2. Не се страхувам от говорене 1. Не е скъпо 2. Самоусъвършенстване 2. Умора 1. Страх от говорене 2. Умора 3. Непълнота на знанията Заключение: въз основа на анализа на решенията избирам решение № 1, тъй като на този моменттой е най-подходящият. Приложение 3 Цел Задачи Стъпки Ресурси Краен срок Знак за изпълнение + Разработване на презентация „Професия фармацевт 1. Събиране и анализиране на информация за тази професия 2. Провеждане 1.1. Преглеждане и анализиране на уебсайтове и книги с тази информация 2.1. Анкета: Информационна, материална 10/30 /2017 Информационен 16.11.2017 + 18

evt "интернет проучване в 3. Проучете правилата за разработване на презентация 4. Запознайте другите с резултатите от проекта и демонстрирайте продукт, материал, интелектуален, финансов Информация, материал 25.02.2018 г. + Труд, интелектуален 09.04.2018 г. + "Уместност на професията фармацевт 2.2. Обобщете анкетата 3.1. Вижте сайтове с правила за развитие 3.2. Консултирайте се с учител по информатика 4.1. Подгответе продукта за демонстрация 4.2. Подгответе реч 4.3. Демонстрирайте продукта 19

За студентите от специалността „Фармация“, които се обучават на базата на 9-ти клас, идеята за бъдещата професия започва да се формира в по-голяма степен през 2-ра година, когато започват да изучават общи професионални дисциплини. Ако в процеса на обучение на етапа на овладяване на нови знания и умения, учениците развиват познавателен интерес към бъдещата си професионална дейност, тогава основните образователни задачи са формирането на качества, които трябва да притежава фармацевтът като медицински работник, осъзнаването на значимост на бъдещата професия, удовлетворение от направения избор.

Часът на класа „Фармацевт: поглед към професията“ ще помогне на учениците да разширят разбирането си за дейността на фармацевта. Опитът, натрупан по време на това час на класаможе да се използва при представянето на специалност "Фармация".

урок:

• продължете да формирате представа за професията на фармацевт;
• разширяване на знанията на учениците за качествата, които трябва да притежава фармацевтът.

Ученикът трябва да знае:

• историята на развитието на фармацията;
• основни изисквания към фармацевта като специалист и като личност;

Студентът трябва да може да:

• организира работата по проекта;
• работа с литература
• провеждане на проучване сред населението;
• систематизира материала, получен по време на работата по проекта.

Образователни:

• възпитаване на отговорно отношение към възложената задача;
• възпитание на уважение към избраната професия;
• възпитаване на способността за установяване на контакт при общуване с хора;
• възпитание на целенасоченост, инициативност, усърдие.

Разработване:

• развитие на чувството за дълг и разбиране на важността на своята професия;
• развитие на творческите способности на учениците;
• развитие на умението да се говори, способността да се управлява;
• развитие на мисленето, паметта, речта.

ВРЕМЕ: 45 мин.

ОБОРУДВАНЕ: методическа разработка на открит класен час, CD-ROM с презентация на класния час, DVD-ROM с филма „Проучване на населението“, вестник „Династията на фармацевтите на нашия колеж“, мултимедийна инсталация .

ДИЗАЙН ЗА АУДИТОРИЯ: Вестник „Династиите на фармацевтите на нашия колеж”, емблема на специалност „Фармация”, таблица за скечове от живота на фармацевта с надпис „Аптека”.

ПЛАН ЗА ПОДГОТОВКА

№ п / стр	датата	Съдържание подготвителна работа	Отговорен
1.	октомври	Разработване на концепцията за час на класа, подготовка на сценария.	Класен ръководител Алексеева С.Н.
2.	октомври-началото на ноември	Подбор на материал, работа с литература, в Интернет.	Класен ръководител Алексеева С. Н., студенти Анищенко В. В., Максименко А., Ферапонтова О. В. Сергеева М.
3.	15-22 ноември	Подготовка на проект – викторина “ Интересни фактиот историята на фармацията.	Творческа група: Анищенко В. В. Пантюхов С.
4.	13-20 ноември	Изготвяне на проект – анкета сред населението „Качества, които трябва да притежава един фармацевт“.	Творческа група: Сергеева М., Моисеенкова В., Комоз А., Романкова Е., Рикова Н.
5.	20-29 ноември	Подготовка на проект - “10 добродетели на фармацевта”.	Творческа група: Шашова И., Волосатова И., Оскреткова Н., Жилина Н., Сергеева Е., Беликова В., Пчела А., Грищенко К., Ласунова К., Ферапонтова О., Суховей., Сергеева М.
6	20-29 ноември	Подготовка на проект – „Династиите на фармацевтите от нашия колеж”.	Творческа група: Максименко А., Федина Ю.
7.	20–23 ноември	Изготвяне на проект – „Пожелания към бъдещия фармацевт“.	Творческа група: Федина Ю., Анищенко В., Пантюхов С., Оскреткова Н.
8.	23 ноември, 27 ноември, 29 ноември	Класни репетиции.	Класен ръководител и участници.

ХОД НА СЪБИТИЕТО

1. ВЪВЕДИТЕЛНО СЛОВО НА КЛАСНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ.

В живота винаги е много важно да изберете правилното професионален път. Все пак професията е неразделна част от нашето съществуване. От този избор зависи доколко ще успеем, дали ще успеем да реализираме възможностите и мечтите си. Прекарваме голяма част от живота си на работа и е много важно тази част да е щастлива, да получаваме морално удовлетворение, за да можем да се реализираме.

Основната цел на класния ни час „Фармацевт: поглед към професията” е: запознаване с бъдещата професия, с изискванията към фармацевта като специалист, с личностните качества, които трябва да притежава фармацевтът, за да постигне успех. в професионалните си дейности.

2. СЦЕНАРИЙ НА ЧАСА НА КЛАСА „ФАРМАЦЕВТ: ПОГЛЕД КЪМ ПРОФЕСИЯТА”.

Учениците от група 2fm3 Романкова Елена и Федина Юлия изпълняват стихотворението „Магьосници на медицината - фармацевти“,

Ние сме готови да помогнем на хората
В мъката им, малка и голяма,
Ако се радваме да се видим отново
Сияещи от щастие лица!

Понякога клиентите не зависят от нас,
Те бяха толкова болезнено преодоляни,
Много много понякога
Не можах да кажа благодаря.

И продължаваме да работим
Не се обиждаме от нито грам,
Все още уважаваме всички
Все пак сме мъдри отвъд годините си.

Днес ни е трудно да работим
Но ние сме силни като едно семейство.
Неволята е по петите
Фармацевтите са непобедими!

Ние сме за здраве, сила, красота.
Даваме частица душа на рецептата.
Винаги сме на работа -
Медицински магьосници - Фармацевти!

S. N. Нашата група, подготвяйки се за класния час, работи по няколко проекта. Един от тези проекти беше викторината „Интересни факти от историята на фармацията“. Този проект е представен от творчески екип, състоящ се от Анищенко Владимир и Федина Юлия.

Владимир А. „Няма бъдеще без минало“ - тези думи могат да бъдат избрани като епиграф на нашия тест. Историята на фармацията е богата на интересни събития и факти. Сега ще се запознаем с някои от тях.

Викторина "Интересни факти от историята на фармацията."

Джулия Ф. Въпрос №1. Американски писател от 19 век. Повече от 10 негови истории са филмирани. Книгите му са издавани на всички европейски езици. Почти всички негови произведения са посветени на измамниците. Самият той, докато е в затвора, е бил затворнически фармацевт. Кой е? (О.Хенри)

Владимир А. Въпрос номер 2. Кралицата на английския детектив, живяла в края на XIX - началото на XX век. Работи като аптекар по време на войната от 1914 г. Тази дама в своите произведения описва използването на много химични съединения. Кой е? (Агата Кристи)

Джулия Ф. Въпрос №3. Руският цар, когото болярите смятаха за жесток тиранин, а народът - за велик владетел. В историческите книги той има груб и груб прякор. По време на неговото управление се появи първата аптека в Русия. (Йоан Василиевич Грозни)

Владимир А. И сега въпрос за изобретателност - инхибитор на протонната помпа – какво е това? Нека попитаме присъстващите тук с какво свързват тази фраза.

А ето какво казаха интервюирани на улицата: чете отговори).

Инхибиторът на протонната помпа е лекарство, което пречи на нормалното производство на солна киселина на клетъчно ниво. Използва се за лечение на пептична язва.

Джулия Ф. Въпрос №5. Руският цар, който пръв започва изграждането на флота в Русия. Именно той основава града на Нева, който по-късно ще бъде кръстен на него. Този цар издава първата "Аптекарска заповед" в Русия. (Петър I)

Владимир А. Въпрос номер 6. Велик физик от 17 век. Този английски учен, след като се премести в Оксфорд, оглави кръг от ентусиазирани химици в университета. Той е първият, който изобретява лакмусовата хартия. През 1661 г. този учен завършва фармацевтичния колеж. (Срамежлив Бойл)

Джулия Ф. Въпрос №7. Първият английски крал, създал аптека в кралския дворец. Тази аптека заемаше 4 пъти повече място от царската зала. Този рицар стана известен със способността си да се бие. Именно той повежда 3-тия кръстоносен поход на европейските рицари. (Ричард Лъвското сърце)

Джулия Ф. Фармацевт, истински отдадена на професията си, не само се гордее с многовековната история на фармацията, неразривно свързана с историята на медицината и науката като цяло, но и се опитва да напише свои страници в историческата хроника.

SN Следващият проект, който искаме да представим на вашето внимание, е проучване сред населението „Качества, които трябва да притежава един фармацевт“. Този проект е изготвен от творчески екип, състоящ се от Сергеева Марина, Моисеенкова Виолета, Комоз Анна, Романкова Елена, Чермошенцева Анастасия. Проектът е представен от Анна Комоз и Елена Романкова.

Анна К. Според съвременната статистика мнението на другите за тази професия играе важна роля при избора на професия от тийнейджър. И знаем, че това мнение сега се формира от средствата средства за масова информация. Затова си поставихме за цел да разберем мнението на различни слоеве от населението какви качества трябва да притежава фармацевтът.

Елена Р. Проведохме проучване на различни места: в колеж сред преподаватели, в общежитие сред студенти, на улицата сред минувачи, в аптеките на града сред посетители, чрез Интернет. Общо интервюирахме 40 души.

Анна К. Най-често сред посочените качества се появяват:

• професионализъм
• общителност
• отговорност
• търпение
• благоприличие
• общителност
• честност
• точност
• добронамереност
• учтивост
• възпитание

Елена Р. Въз основа на резултатите от проучването съставихме диаграма.

На първо място поставихме професионализма, посочиха го 30 души. На 2-ро място е общителността - 23 души. 3-то място беше поделено по отговорност и общителност - по 18 души. 4-то място си поделят и две качества – търпение и благоприличие – те са посочени от 15 души.

Anna K. Можем да илюстрираме нашата анкета с видео. (прожекция на филм)

SN Бихме искали да потвърдим резултатите от проучването, проведено от студентите от групата сред населението, с рейтинг, съставен от самите фармацевти. Представяме ви проекта „10 добродетели на фармацевтите”.

Надежда Жилина: Фармацевт трябва да има професионализъм.

сцена .

Посетител: Бихте ли ми казали по-подробно за състава на витаминния препарат Complivit?

Фармацевт: Да, разбира се. Компливит е витаминно-минерален комплекс, съдържащ основни витамини и основни минерали. Това са витамините А, В1, В2, В6, В12, С, Е, Р, РР и др. Микроелементи от желязо, мед, калций, кобалт, манган, цинк, магнезий. От домашните витаминни комплекси Complivit съдържа най-голямо количество витамини и микроелементи.

Посетител: Благодаря за съвета.

Надежда Жилина: Най-важното нещо за всеки служител е професионалната компетентност, която не изисква доказателство. В случая това е жизненоважна необходимост във всеки един смисъл. Липсата на професионализъм на Аптекаря може да доведе до трагедия.

Кристина Грищенко: Фармацевтът трябва да бъде учтив.

Сцена.

Посетител: Момиче, дай ми тинктура от глог.

Аптекар: Моля.

Посетител: Не, не ми трябват 25 мл, а 100 мл. промяна.

Аптекар: Моля.

Посетител: Момиче, тук е трудно да се види срокът на годност. промяна.

Аптекар: Моля.

Посетител: Момиче, бутилката не е добре затворена. Дай ми друга.

Аптекар: Моля.

Посетител: Момиче, обърках се. Не ми трябва тинктура от глог, а тинктура от маточина. промяна.

Аптекар: Моля!

Кристина Грищенко:Колко и какви различни клиенти не би трябвало да бъдат обслужени за един ден, Аптекарят трябва да бъде безотказно учтив с всички. Поговорката „Клиентът винаги е прав“ трябва да работи и в аптеката.

Беликова Валерия: Един фармацевт трябва да има отдаденост.

1-ви фармацевт: Кой може да остане след смяната? Ще има много стоки, необходимо е да се разглоби.

2-ри аптекар: Мога!

1-ви фармацевт: Кой ще помогне на Людмила Ивановна с безплатни рецепти? Има опашка и хората са нервни.

2-ри аптекар: Ще отида!

1-ви аптекар: Изчислих цените, трябва да оцените стоките и да ги поставите на местата им. Кой ще направи?

2-ри аптекар: Ще!

Беликова Валерия: Във всяка дейност можете да достигнете висините, ако се отнасяте към работата си не формално, а с максимална отдаденост. Аптечният бизнес не прави изключение. Благодарение на това качество можете да направите кариера.

Би Алина: Фармацевтът трябва да има способността да слуша.

Сцена.

Посетител: Момиче, знаеш ли, главата ме боли, но не както обикновено. Обикновено имам почукване в слепоочията, но днес нещо ме боли отзад и ми залага ушите. Какво ще ме посъветвате?

фармацевт:

Изглежда, че имате високо кръвно налягане. Определено трябва да отидете на лекар, а сега вземете Andipal или Raunatin и изпийте една таблетка.

Bee Alina: Посетителите на аптеките доста често нямат представа от какъв вид лекарство се нуждаят, но могат да обяснят: „Имам нужда от нещо за главата си. Виждате ли, тук чука и притиска в слепоочията.” Според характерните симптоми аптекарят лесно ще избере правилното лекарство.

Волосатова Ирина: Фармацевтът винаги трябва да се стреми да подобрява професионалното си ниво.

Сцена.

Посетител: Момиче, лекарят ми предписа лекарството "Конкор" и предупреди, че току-що се е появил в аптеките. Чували ли сте нещо за него?

Аптекар: Разбира се! Това лекарство е най-новата разработка на фармацевтичната компания Nycomed. Отличава се от другите лекарства от тази група по продължителността на действие - 24 часа, може да се приема веднъж дневно, няма странични ефекти като брадикардия и бронхоспазъм.

Волосатова Ирина: Фармацевтичният пазар е динамичен. Постоянно се появяват нови лекарства и Фармацевтът трябва да е наясно с новите продукти и да може компетентно да ги препоръчва на клиентите.

Осреткова Наталия: Фармацевтът трябва да бъде честен. Всеки, който работи със стоки и пари, има изкушение. Недостигът в аптеката, като правило, се компенсира от удръжки от заплатите на нейните служители. Както се казва, „Някъде ще се увеличи, някъде ще намалее“.

Ферапонтова Олга: Фармацевтът винаги трябва да бъде спретнат (дисплей модели).Аптекарят трябва да бъде спретнат от косата до обувките, а униформеният халат винаги трябва да бъде чист и безупречен.

Сергеева Екатерина: Фармацевтът трябва да бъде внимателен. Ако сладкарят обърка солта със захарта, тогава най-лошото нещо, което ще излезе от него, е солен пай. Но ако аптекарят направи грешка, последствията могат да бъдат много тъжни. Фармацевтът трябва внимателно да прочете рецептата и инструкциите за употреба на лекарствата.

Шашова Инна: Фармацевтът трябва да има професионална памет.

Сцена.

1-ви аптекар: Аналгин.

2-ри аптекар: Трето чекмедже в десния шкаф вляво.

1-ви фармацевт: Валидол.

2-ри фармацевт: Горното чекмедже във 2-рия шкаф от хладилника.

1-ви аптекар: Тинктура от валериана.

2-ри фармацевт: Хладилник № 1, за вътрешни лекарствени форми, долен рафт вдясно.

Шашова Инна: Асортиментът на една аптека има средно от 2000 до 10 000 артикула. Фармацевтът трябва да помни къде се намира всичко, лесно и бързо да го намира, както и да помни за остатъците от продукта. Е, разбира се, помнете международните генерични имена на всички лекарства.

Ласунова Кристина: Един фармацевт трябва да има способността да убеждава.

Сцена.

Посетител: Момиче, лекарят ми предписа антибиотика Амоксицилин. Как да го приемате?

Фармацевт: Приема се 4 пъти на ден по 1 таблетка преди хранене. Но антибиотиците винаги се пият с антиалергични лекарства. Вземете "Кларитин" - той е с продължително действие и не предизвиква сънливост. С антибиотиците не забравяйте да вземете мултивитамини. Препоръчвам ви да вземете например "Азбука". В допълнение, антибиотиците засягат чревната микрофлора. Затова след лечение с амоксицилин пийте Linex. Допринася за възстановяването на микрофлората. Ще вземеш ли всичко?

Посетител: Да, разбира се!

Ласунова Кристина: Случва се човек да пие едно и също лекарство за стомашни болки няколко години. Със сигурност облекчава болката, но не лекува. От Аптекаря зависи дали ще успее да убеди човек да започне да приема друго, още по-скъпо лекарство. В същото време Аптеката преследва преди всичко хуманна цел, а едва след това търговска.

S. N. По този начин, сравнявайки данните от проучването и мнението на специалистите, можем да направим следните изводи:

1. Според качествата, които характеризират фармацевта като специалист, мненията на населението и на самите фармацевти съвпадат. И двамата поставят професионализма на първо място.

2. Но населението, наред с професионализма, излиза на преден план с качествата, които характеризират фармацевта като личност. Тоест те искат да видят във фармацевта преди всичко човек, с когото да разговарят, към когото да се обърнат за помощ.

SN През няколкото години, откакто съществуваше специалността „Фармация”, в тези стени се обучаваха и деца на фармацевти и фармацевти. За учителите това е като аванс на доверие. Вярваме, че оправдахме доверието на нашите колеги. Представяме на вашето внимание проекта „Династията на фармацевтите на нашия колеж“. Думата има Анастасия Максименко.

Максименко Анастасия: Обяснителният речник дава следното определение династия- това е поредица от професии, които се заменят една друга по право на родство и наследство.

Династиите в професията възникват в тези семейства, където децата виждат как родителите се отнасят към тяхната работа. Но това отношение се отличава с пълна отдаденост и отдаденост на работата си.

Специалността "Фармация" в нашия колеж е сравнително млада. Но за 7 години съществуване вече се появиха, макар и малки, но точно династиите на фармацевтите.

Слайд: „Династия Пересипайло“

Наталия Пересипайло не тръгна веднага по стъпките на майка си. Първо, тя получи диплома по право. Но динамичното развитие на фармацевтичния пазар я отвежда във фармацията. Сега тя успешно се занимава с фармацевтичния бизнес, използвайки познанията както по фармация, така и по юриспруденция.

Слайд: „Династията Шугаев“

Майката на Анатолий Шугаев отгледа сина си като трудолюбив, мил, симпатичен човек. Учителите все още помнят неговите "златни ръце". Неговото трудолюбие е оценено и във фармацевтичната компания, в която работи.

Слайд: „Династия Терещенко“

Ученето не беше лесно за Светлана, но тя и майка й, фармацевт с дългогодишен опит, не съжаляват за положените усилия. Светлана успешно работи в аптека.

Слайд: "Династията Масленников"

Всички в това семейство се посветиха на фармацията: майка, баща, Олеся, братовчедка й Олга. В момента по-малкият брат на Олеся също учи във фармацевтичен колеж.

Слайд: „Продължители на каузата на родителите“

Тези момичета са израснали практически в стените на аптека. И когато възникна въпросът за избор на професия, те без колебание избраха фармацията. Майките им, посветили целия си живот на фармацията, се гордеят с избора си.

Слайд: „Династиите на фармацевтите днес“

Наталия Николаевна Каган стана най-добрият фармацевт на годината според резултатите от Всеруския конкурс. Нейната отдаденост на работата не можеше да не се отрази в избора на Джулия. В момента Юлия е студентка от група 4 fm 3.

Олга беше първата, която дойде във фармацията, нейните ентусиазирани истории за аптеката подтикнаха Ксения да избере същата професия. Ксения не само учи добре, но и активно участва в спортния живот на колежа.

Артюхова Олга от детството усети несравнимите миризми на аптека, излъчвани от бялото палто на майка й. В момента тя е не само ученик, но и съвестен лидер на групата 3 fm 3 и просто добър човек.

Любовта към химията доведе тези очарователни момичета до фармацията. Майката на Дина Михайловна, Анна Яковлевна, преподаваше химия в нашия колеж през целия си живот, самата Дина Михайловна, след като завърши фармацевтичния институт, дойде в тези стени, за да преподава фармакология. Изборът на Яна беше предрешен.

S. N. Резултатът от нашата работа беше проектът „Пожелания за бъдещия фармацевт“, където се опитахме да вземем предвид нашия опит и опита на всички предишни поколения студенти, обучаващи се по специалността „Фармация“.

Изпълняват студенти от група 2fm3 Анищенко Владимир, Федина Юлия, Осреткова Наталия, Пантюхов Сергей.

Джулия Ф.Бъдещият фармацевт, прекрачвайки за първи път прага на Брянския основен медицински колеж, не забравяйте, че:

Владимир А. Вие сте избрали една от най-трудните професии. Но не бързайте да се разочаровате. Предстои ви вълнуващо пътешествие в страната на шестте химии, смела битка с Латин, екзотичния свят на лечебните растения, невероятни трансформации на лекарства, тайнствената магия на приготвянето на лекарства.

Наталия О. Вашата основна задача в бъдеще е да възстановите здравето на болен човек. Но за това трябва да научите

Сергей П. Да бъде милостив, внимателен към хората, отзивчив, общителен.

Джулия Ф. Научете се да учите, не забравяйте, че фармацевтът учи през целия си живот, защото не само вашият успех в кариерата, но и здравето на човек, който се е обърнал към вас за квалифицирана помощ, зависи от познаването на съвременните разработки във фармацията.

Владимир А. Запазете благодарност и уважение към вашите учители, които ви дадоха знания, научиха ви как да работите и да живеете.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛНА ДУМА НА КЛАСНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ.

S.N. Колко важна е работата за човек - всеки отговаря по свой начин. За едни работата е смисълът на целия им живот, за други е просто средство за препитание, за трети е навик, за трети е тъжна необходимост. Какво ще бъде за вас зависи от вас.

Получихте повече или по-малко правилна представа за съдържанието на избраната професия. Сега сте изправени пред по-трудна задача: да разберете себе си, да разберете собствените си стремежи, интереси, способности, а най-трудното нещо е да опитате себе си в професията, да видите и да се почувствате като фармацевт

Когато планирах този класен час, исках не само да ви запозная с бъдещата ви професия, но и да събудя интерес към вашата бъдеща работа. Любовта към избраната професия започва да се формира дори в стените образователна институциякъдето учиш тази професия. Бих искал да дойдете тук след 5 години с думи на благодарност за това, че ви научихме не само на специалност, но и на милост, всеотдайност, помогнахме ви да се утвърдите в живота, да намерите своя собствен път. Надявам се след този класен час да е така.