प्रत्येक व्यक्तीने त्याच्या बौद्धिक विकासाची काळजी घेणे बंधनकारक आहे. तो ज्या समाजात राहतो त्या समाजाप्रती आणि स्वतःसाठी हे त्याचे कर्तव्य आहे. बौद्धिक विकासाचा मुख्य मार्ग म्हणजे वाचन
डी.एस. लिखाचेव्ह
ग्रंथालय... मानवी मनाचे प्राचीन आणि सदैव राहणारे निवासस्थान. बुकशेल्फच्या निश्चित पंक्तींमध्ये जिवंत जगाचे अगणित पैलू असतात: कल्पनांचा अतुलनीय संघर्ष, जिज्ञासू वैज्ञानिक संशोधन, सुंदर गोष्टींचा आनंद घेणे, ज्ञान मिळवणे, मनोरंजन इ. - जाहिरात अनंत. विश्वाचे सर्व जीवन या जादुई क्रिस्टलमध्ये केंद्रित आहे, ज्याला लायब्ररी म्हणतात. आज आपण माहितीच्या हिमस्खलनाने भारावून गेलो आहोत. ही माहिती कशी मिळवायची आणि आत्मसात कशी करायची? आवश्यक नसलेल्या कचर्‍याने आपले मन गोंधळून जाऊ नये, सर्व वस्तुस्थितीच्या ज्ञानाने ते समृद्ध करण्यासाठी काय केले पाहिजे, ज्याशिवाय आधुनिक शिक्षित व्यक्ती असू शकत नाही? वाचकांसाठी विशेषतः पौगंडावस्थेत वाचनालय हे वाचन मार्गदर्शनाचे केंद्र बनले पाहिजे. पुस्तकाच्या आधारे वाचकांना, विशेषतः किशोरवयीन वाचकांना, त्याच्या प्रश्नाचे उत्तर शोधण्यात कशी मदत करावी? ग्रंथपालाने वाचकांशी संवाद साधण्याचे विविध प्रकार आणि पद्धती वापरून, वाचन प्रक्रिया व्यवस्थापित करण्यासाठी, आधुनिक किशोरवयीन मुलाची अभिजात भाषेतील आवड जागृत करण्याचा प्रयत्न करणे, त्याच्यामध्ये आत्म-जागरूकतेची प्रक्रिया जागृत करण्यासाठी सक्षम असणे आवश्यक आहे, वर्तनाचे आध्यात्मिक मॉडेल निवडण्यासाठी त्याला ढकलणे.
वाचन हे केवळ समाजाच्या स्थितीचेच नव्हे तर समाजाच्या भविष्याबद्दलच्या दृष्टिकोनाचेही सूचक आहे.
अलिकडच्या वर्षांत, कोणत्याही वयात व्यक्तीच्या सामाजिकीकरणाच्या प्रक्रियेवर वाचनाचा प्रभाव समजून घेऊन, तरुण पिढीवरील शैक्षणिक प्रभावामध्ये ग्रंथालयांची भूमिका वाढवण्याची गरज निर्माण झाली आहे. विशेष चिंतेची बाब म्हणजे तरुणाईचे वाचन सर्वात गतिमान आहे सामाजिक गटआणि ज्ञानाची गरज असलेल्या वाचकांची सर्वात सक्रिय श्रेणी. त्यामुळे भूमिका आधुनिक लायब्ररी, जे नेहमी माहितीचे भांडार आणि शिक्षण आणि संस्कृतीचा आधार आहे.
वाचनाचे समर्थन आणि विकास करण्यासाठी हे आवश्यक आहे:
उपक्रमांना अधिक सक्रियपणे समर्थन देणे आणि इतर ग्रंथालयांच्या अनुभवाचा उपयोग वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी, प्रामुख्याने मुले आणि किशोरवयीन मुलांमध्ये;
आचरणात आणा आधुनिक फॉर्मआणि पुस्तक लोकप्रिय करण्याच्या पद्धती, वाचनाची गुणवत्ता सुधारण्याच्या उद्देशाने;
नवीनतम देशी आणि परदेशी साहित्याबद्दल मुले आणि तरुणांसह काम करणार्या तज्ञांना सक्रियपणे माहिती द्या;
सक्रियपणे परंपरांना प्रोत्साहन द्या कौटुंबिक वाचन;
मुले, पौगंडावस्थेतील, तरुण आणि प्रौढांमधील साहित्यिक सर्जनशीलतेच्या विकासाकडे अधिक लक्ष द्या;
लक्ष्यित सर्वसमावेशक कार्यक्रम विकसित आणि अंमलात आणा आणि नाविन्यपूर्ण प्रकल्पवाचन समर्थन, परिचय आणि वापर यांचा समावेश आहे आधुनिक तंत्रज्ञान;
या उद्देशासाठी आधुनिक पीआर तंत्रज्ञानाचा वापर करून स्थानिक समुदायामध्ये ग्रंथालयाची सकारात्मक प्रतिमा तयार करणे.
समर्थन फॉर्म वाचणे:
2. माहिती फॉर्म:महत्त्वपूर्ण साहित्यिक तारखा, साहित्य क्षेत्रातील पुरस्कार, पुस्तके-वर्धापनदिन, लेखक-वर्धापनदिन, वाचनासाठी समर्पित कार्यक्रम, नवीन पुस्तकांची पुनरावलोकने, प्रकाशनांची थीमॅटिक निवड, पुस्तके, व्हिडिओ आणि ऑडिओ अहवाल, साहित्यिक आणि प्रकाशन प्रक्रियेतील सहभागींसोबतच्या बैठका. , इंटरनेटच्या साहित्यिक विभागाचे विश्लेषण.
3. परस्परसंवादी फॉर्म:मतदान, लेखक (लेखक) च्या कार्यावरील ऑनलाइन क्विझ, पुस्तके आणि लेखकांचे रेटिंग, मतदान.
कार्ये:
राष्ट्रीय पुस्तक, वाचन आणि ग्रंथालयात स्थानिक समुदायाची आवड वाढवणे;
वाचनाची प्रतिष्ठा पुनरुज्जीवित करण्यासाठी;
इंटरनेटवर आणि इलेक्ट्रॉनिक मीडियावर साहित्यिक मजकूर वाचण्यात, संवादात्मक संवादामध्ये तरुण पिढीला सहभागी करून घेण्यासाठी;
वाचकांचा पुढाकार आणि सर्जनशीलता उत्तेजित करा;
माहिती आणि सांस्कृतिक केंद्र म्हणून लोकांच्या नजरेत ग्रंथालयाची सकारात्मक प्रतिमा मजबूत करण्यासाठी योगदान द्या;
कौटुंबिक वाचन परंपरांचे जतन.
ग्रंथालयांमध्ये वाचन लोकप्रिय करण्याच्या मुख्य दिशानिर्देश:
शास्त्रीय साहित्याचे लोकप्रियीकरण (अभ्यासक्रमाच्या आत आणि बाहेर दोन्ही);
आधुनिक साहित्याचा परिचय;
वाचकांच्या साहित्यिक सर्जनशीलतेसाठी समर्थन;
अवकाश वाचनाचा विकास नियतकालिके;
संपूर्ण वाचनालयातील वाचनात सहभाग.
3. Kapytok, A. लायब्ररी प्रदर्शन - लायब्ररीचे व्हिजिटिंग कार्ड // लायब्ररी लाइट. - 2011. - क्रमांक 5. - पी. १८ - १९.
4. कर्झानोव्हा, ए. प्रदर्शन क्रियाकलापांच्या नाविन्यपूर्ण स्वरूपांचा विकास // प्रापॅन्यूचे ग्रंथालय. - 2012. - क्रमांक 2. - पी. 20-26.
5. लॉगिनोव्ह, बी. प्राधान्य - संगणक नेटवर्क [माहिती तंत्रज्ञान] // लायब्ररी. - 2011. - क्रमांक 4. - पी. 14 - 15.
6. लायब्ररीसह - भविष्यात: सेंट्रल चिल्ड्रन लायब्ररीच्या माहिती आणि शैक्षणिक मल्टीमीडिया केंद्राचा अनुभव. ए.पी. गैदर, बोरिसोव्ह // प्रापॅन्यूची लायब्ररी. - 2011. - क्रमांक 4. - पी. 26-28.
7. स्मोल्स्काया, जी. बुक्स ऑफ द डे [फंड उघडण्यासाठी आणि पुस्तकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी झोडिनो सेंट्रल सिटी लायब्ररीचा प्रकल्प] // प्रापॅन्यू लायब्ररी. - 2011. - क्रमांक 6. - पी. 28-30.
8. खिल्युटिच, I. लहान फॉर्म - एक मूर्त परिणाम // प्रापॅन्यूची लायब्ररी. - 2010. - क्रमांक 10. - पी. ३४ - ३६.
9. होलोलोवा, एल. तुमचे पुस्तक शोधा, तुमचे वेगळेपण लक्षात घ्या! // प्रापॅन्यूची लायब्ररी. - 2012 .. - क्रमांक 2 .. - पी. 28-30.
10. श्चेल्कोवा, I. एक विषय - भिन्न प्रदर्शने // लायब्ररी. - 2011. - क्रमांक 5. - पी.17 - 23.
11. चेरनोव्हा, टी. लायब्ररी स्पेसची संस्था // बिब्लिएटेका प्रापॅन्यू. - 2012. - क्रमांक 1. - p.2 - 7.
कामांचे स्क्रीन रुपांतर काल्पनिक कथावाचनाला प्रोत्साहन देण्याचा एक मार्ग म्हणून
आजच्या जगात, लोक वेगाने जगतात आणि वाचनासाठी नेहमीच वेळ नसतो. जगातील सर्वच देशांना न वाचणाऱ्या समाजाची समस्या भेडसावत आहे. अनेक अध्यापनशास्त्रीय, मानसशास्त्रीय, लायब्ररी, माध्यम आणि वाचनाला प्रोत्साहन देण्याच्या इतर पद्धती विकसित केल्या गेल्या आहेत.
माध्यम पद्धतींपैकी, सर्वात प्रभावी म्हणजे कलाकृतींचे चित्रपट रूपांतर.
स्क्रीन रूपांतर - कलाच्या दुसर्‍या कार्यावर आधारित चित्रपटाचे स्टेजिंग (बहुतेकदा, साहित्यिक कार्यावर आधारित). ती सिनेमाच्या भाषेत दुसर्‍या शैलीतील कामांचा अर्थ लावते. सिनेमाच्या अस्तित्वाच्या पहिल्या दिवसापासून साहित्यिक कामे हा सिनेमाच्या स्क्रीन इमेजेसचा आधार आहे, म्हणून पहिल्या स्क्रीन रुपांतरांपैकी एक म्हणजे फीचर सिनेमाचे संस्थापक जॉर्जेस मेलियस, व्हिक्टोरिन जस्से, लुई फ्युइलाडे, ज्यांनी जे. स्विफ्ट, डी. डेफो, जे. व्ही. गोएथे स्क्रीनवर.
सिनेमाच्या जवळजवळ संपूर्ण इतिहासात आणि आत्तापर्यंत, कला समीक्षकांमध्ये आणि विशेषतः चित्रपट समीक्षकांमध्ये, असा व्यापक दृष्टिकोन आहे की चित्रपट रूपांतर हा साहित्याच्या भाषेतून भाषेत अनुवादित करण्याचा एक प्रकार आहे. सिनेमाचा.
सिनेमाच्या इतिहासावर आधारित, तीन प्रकारचे चित्रपट रुपांतर ओळखले जाऊ शकते:
1. थेट चित्रपट रूपांतर (शाब्दिक प्रतिलेखन) - एक चित्रपट रूपांतर जे पुस्तकाची पुनरावृत्ती करते, दर्शकांना पुन्हा एकदा संधी देते, फक्त सिनेमाच्या स्वरूपात, मूळ स्त्रोताशी संपर्क साधण्याची. ख्रिस कोलंबसचे "हॅरी पॉटर" चित्रपट, "हार्ट ऑफ अ डॉग", क्लासिक्सवर आधारित अनेक युरोपियन मालिका (सी. डिकन्स, डब्ल्यू. शेक्सपियर, एल. एन. टॉल्स्टॉय, एफ. एम. दोस्तोएव्स्की, इ. यांच्या स्क्रीन रूपांतरांची उदाहरणे आहेत. ) , ज्यामध्ये काळजीपूर्वक, मालिकेद्वारे मालिका, पुस्तक सर्व वैभवात, काहीवेळा अक्षरशः, सर्व संवाद आणि ऑफ-स्क्रीन मजकूरांपर्यंत प्रसारित केले जाते.
या प्रकारची रूपांतरे हे जवळजवळ नेहमीच चांगले चित्रपट असतात जे पाहण्यास आनंददायक असतात. कधीकधी थेट रुपांतर एक उत्कृष्ट नमुना तयार करते. उदाहरणार्थ, लिओनिड बोंडार्चुकचा चित्रपट "वॉर अँड पीस" स्क्रीनवर सुप्रसिद्ध मजकूराचे व्यवस्थित, आरामदायक आणि नम्र रुपांतर करण्यापेक्षा काहीतरी बनले आहे.
2. यावर आधारित स्क्रीन अनुकूलन. नवीन दृष्टीकोनातून परिचित कार्य दर्शविणे हे त्याचे ध्येय आहे. बहुतेकदा हा फॉर्म वापरला जातो जेव्हा पुस्तक प्रत्यक्षरित्या चित्रपटाच्या पडद्यावर हस्तांतरित केले जाऊ शकत नाही खंडांच्या जुळत नसल्यामुळे, राजकीय व्याख्येमुळे किंवा जेव्हा पुस्तकातील कृती नायकाच्या आंतरिक अनुभवांवर बंद केली जाते, जे रूपांतरित केल्याशिवाय दर्शविणे कठीण आहे. संवाद आणि घटनांमध्ये. या प्रकारचे स्क्रीन रुपांतर मूळ स्त्रोताशी काटेकोरपणे जुळत नाही, परंतु मुख्य गोष्ट सांगते, काहीतरी नवीन जोडते. सिनेमाच्या इतिहासात अशी रूपांतरे जबरदस्त आहेत. उदाहरण म्हणजे पीजे होगनचे पीटर पॅन (ज्यामध्ये जे. बॅरीच्या परीकथेचे आधुनिकीकरण झाले आणि आजच्या मुलांसाठी आणि पौगंडावस्थेतील मुलांसाठी मनोरंजक बनून एक नवीन संदर्भ प्राप्त झाला) आणि मुलांच्या पुस्तकांची बहुतेक सोव्हिएत रूपांतरे: पासून मेरी गुडबाय पॉपिन्स!" "लिटल रेड राइडिंग हूड" पर्यंत, जे बहुतेक वेळा चित्रपटाच्या भाषेत पुस्तकाचे योग्य प्रतिलेखन होते.
3. सामान्य चित्रपट रूपांतर हे पुस्तकाच्या सामग्रीवर आधारित एक नवीन, मूळ चित्रपट कार्य तयार करण्याचे उद्दिष्ट आहे, जे मूळ स्त्रोताशी परस्पर जोडलेले आहे आणि त्यास पूरक आहे. तारकोव्स्कीचे चित्रपट ("सोलारिस" आणि "स्टॉकर"), स्टॅनले कुब्रिकचे "स्पेस ओडिसी 2001" ही चांगली उदाहरणे आहेत. नेहमीच्या चित्रपट रुपांतरापेक्षा एक पाऊल पुढे टाकणारा हा चित्रपट आहे. हे केवळ मूळ स्त्रोत स्क्रीनवर हस्तांतरित करत नाही तर चित्रपट संस्कृती आणि चित्रपट भाषेच्या क्षेत्रात शोध लावते.
कोणतेही चित्रपट रूपांतर, अगदी मूळ स्त्रोतापासून अगदी दूरचे, कल्पना, साहित्य, कथानक, प्रतिमा, कामाचे वातावरण वापरते. म्हणजेच, ते स्त्रोत मजकूराची संसाधने घेते आणि त्यांची विल्हेवाट लावते. आणि म्हणूनच हे योग्य आहे की या संसाधनांच्या अंमलबजावणीच्या प्रमाणात आम्ही परिणामाचे मूल्यांकन करू. A. Saint-Exupery चे स्पष्टीकरण देण्यासाठी, आम्ही असे म्हणू शकतो: "... स्क्रीनर जे स्क्रीन करतो त्यासाठी तो जबाबदार असतो."
"वाचन संकट" च्या पार्श्‍वभूमीवर, चित्रपट रूपांतर वाचनाला पाठिंबा आणि प्रोत्साहन देण्याचा एक प्रभावी मार्ग बनतो. स्ट्रगटस्की बंधूंच्या त्याच नावाच्या कादंबरीवर आधारित "इनहॅबिटेड आयलंड" चित्रपटाच्या प्रीमियरमुळे पुस्तकाच्या मागणीत लक्षणीय वाढ झाली.
सर्व तरुणांना वाचायला आवडत नाही - आता बरेच प्रकारचे क्रियाकलाप, छंद आहेत - इंटरनेट, संगणक गेम, खेळ, परंतु खरोखर महत्त्वपूर्ण आणि बोधप्रद साहित्यिक कार्याची स्क्रीन आवृत्ती दर्शविणे म्हणजे लेखकाची कल्पना मजकूरात व्यक्त करणे होय. , परंतु दृश्य स्वरूपात. शेवटी, प्रत्येकाला चित्रपट पाहणे आवडते, एक मार्ग किंवा दुसरा.
अशा प्रकारे, साहित्य आणि सिनेमा - वेगळे प्रकारकला, त्या प्रत्येकाकडे भावना, भावना व्यक्त करण्याचे स्वतःचे माध्यम आहे. परंतु योग्य संयोजनासह, आमच्याकडे उत्कृष्ट चित्रपट रूपांतरे आहेत. या प्रकरणात पुस्तक आणि सिनेमा एकमेकांना पूरक आहेत, एक संपूर्ण प्रतिनिधित्व करतात.
स्क्रीनिंग वापर विशेष साधनट्रान्समिशन, आणि बर्‍याचदा चित्रपट, वेगळ्या दृष्टिकोनातून परिचित कार्य सादर करते, ज्यामुळे ते पुन्हा वाचले जाते.
वाचनालयाच्या माहितीच्या जागेत वाचकांना एक मार्ग म्हणून पुस्तक प्रदर्शन
"पुस्तक प्रदर्शन" या शब्दाच्या अनेक व्याख्या आहेत. ते "ग्रंथपालांचे हँडबुक", "ग्रंथपालन आणि संबंधित व्यवसायांचे टर्मिनोलॉजिकल डिक्शनरी", "ग्रंथपालाचे द्रुत संदर्भ मार्गदर्शक" मध्ये प्रकाशित झाले आहेत. सर्व पर्याय मॅन्युअल Zborovskaya N. V. "प्रदर्शन क्रियाकलाप मध्ये दिले आहेत सार्वजनिक ग्रंथालये", परंतु त्यांचे सार एक गोष्ट आहे: पुस्तक प्रदर्शन हा एक पारंपारिक प्रकार आहे सामूहिक कामलायब्ररी, सर्वात लोकप्रिय आणि अद्ययावत, वापरकर्त्यांना लायब्ररी निधीच्या सामग्रीबद्दल, नवीन आगमनांबद्दल माहिती देण्यासाठी, तसेच सर्वोत्तम दस्तऐवजांचा प्रचार आणि जाहिरात करणे, त्यांची सामग्री उघड करणे यावर लक्ष केंद्रित केले जाते. कार्ये - वाचनाची जाहिरात, शोध सुलभ करणे आवश्यक माहिती, विशिष्ट समस्येकडे लक्ष वेधून, विशिष्ट दस्तऐवज. प्रदर्शनांचा उपयोग ग्रंथालयाच्या शैलीचा न्याय करण्यासाठी केला जाऊ शकतो - सर्जनशील किंवा औपचारिक, वाचकाकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन.
मी तुमच्या लक्षांत मनोरंजक, माझ्या मते, प्रदर्शने आणतो जी कामात वापरली जाऊ शकतात
लायब्ररीचे प्रदर्शन-व्हिजिटिंग कार्ड
"बर्च अल्फाबेट" या एका पुस्तकाचे प्रदर्शन (शहर ग्रंथालय क्र. 1)
प्रदर्शन-स्थापना "पुस्तकांचे पान पडणे" (सिटी लायब्ररी क्र. 1)
प्रदर्शन-स्थापना "साहित्यिक घर" (हॉल ऑफ आर्ट्स)
प्रदर्शन-ओळख "रस्ते आणि वेळेच्या क्रॉसरोड्सवर" (सिटी लायब्ररी क्र. 7)
प्रदर्शन-उद्घाटन दिवस "आई - सर्वात शुद्ध प्रेम देवता" (शहर विशेष ग्रंथालय क्रमांक 5)
प्रदर्शन "द रोड टू इटरनिटी लाईज टू अ फीट" (सिटी लायब्ररी क्र. १)
प्रदर्शन "स्टारोंकी मिनुलागा नेटिव्ह लँड" (लायब्ररीचा मुलांचा विभाग)
प्रदर्शन "लायब्ररी सर्कसच्या रिंगणात" (लायब्ररीचा बाल विभाग)
प्रदर्शन-जाहिरात "प्राण्यांबद्दल मुलांसाठी" (परकीय भाषांमधील साहित्याचे हॉल)
प्रदर्शन-परेड “तुम्ही विजयी आहात. तुम्ही शब्दांच्या पलीकडे आहात "(सिटी लायब्ररी क्र. 2)
प्रदर्शन - एक स्मरणपत्र "स्मृतीशिवाय विवेक नाही" (सेंट्रल लायब्ररी)
प्रदर्शन-स्थापना "फ्रंट लाइन कवी... युद्धाने तुमच्या जीवनाला तालबद्ध केले..." (मध्यवर्ती ग्रंथालय)
प्रदर्शन-स्थापना "आणि गाणे देखील लढले" (मध्यवर्ती ग्रंथालयाची सदस्यता)
प्रदर्शन-पॅनोरमा "युद्ध पवित्र पृष्ठे" (शहर ग्रंथालय क्रमांक 1)
प्रदर्शन-पॅनोरमा "युद्धाच्या एका क्षणाच्या पुस्तकाच्या आठवणीत" (शहर ग्रंथालय क्रमांक 1)
पुस्तक प्रदर्शन "वयाच्या ३१ वर्षापूर्वी वाचायची ३१ पुस्तके" (मध्यवर्ती ग्रंथालयाची सदस्यता)
लायब्ररी ब्लॉग हे लायब्ररीच्या बातम्यांचा प्रचार करण्यासाठी, पुस्तके आणि वाचनाला चालना देण्यासाठी अनुभवाची देवाणघेवाण करण्यासाठी, आगामी कार्यक्रमांबद्दल माहिती देण्यासाठी, लायब्ररी फंडातील नवीन संपादने आणि नवीन प्रेक्षकांना आकर्षित करण्यासाठी एक साधन आहे.
लायब्ररी वापरकर्त्यांची आणि संपूर्ण स्थानिक लोकांची माहिती संस्कृती तयार करतात आणि सुधारतात, त्यांना लायब्ररी संसाधनांमध्ये संगणक साक्षरता आणि इंटरनेटवर काम करण्याच्या मूलभूत गोष्टी शिकवतात. अनेक ग्रंथालयांसह सेवा तयार केल्या जातात माहिती संस्कृती, लोकसंख्येच्या विविध विभागांसाठी विनामूल्य संगणक अभ्यासक्रम आहेत, जे संगणक आणि माहिती साक्षरतेच्या मूलभूत गोष्टी शिकवतात. हे अभ्यासक्रम विशेषत: वृद्धांमध्ये खूप लोकप्रिय होत आहेत.
आणि अर्थातच, आम्ही कॉर्पोरेट ओळख विसरू नये, ज्यामध्ये लोगो, फॉर्म, व्यवसाय कार्ड, आमंत्रणे, प्रमाणपत्रे, पुरस्कृत वाचकांसाठी डिप्लोमा. लायब्ररी लेटरहेड्स, ऑर्डरवर वापरतात अशा ग्राफिक घटकांचा संच, जाहिरात साहित्य, उत्पादने प्रकाशित करणेआपल्याला लायब्ररीच्या क्रियाकलापांचे एक समग्र दृश्य तयार करण्यास अनुमती देते, जेणेकरून तो एक दयाळू आणि चांगला मित्र म्हणून लक्षात ठेवला जाईल आणि ओळखला जाईल.
सांस्कृतिक आणि विश्रांती कार्यक्रम- "लायब्ररीतील रविवार", "लायब्ररी नाईट", "लायब्ररी आफ्टर-स्कूल".
साहित्यिक मेंदूत वलय- “आवडत्या पुस्तकांच्या वर्तुळात”, “आमच्या बालपणीचे लेखक”.
पुस्तक आणि वाचन प्रोत्साहनाचे व्यापक स्वरूप– “वाचकांचा आनंद दिवस”, “लेखकासह एक दिवस”, “साहित्यिक गॉरमेट डे”, “नॉन बोरिंग क्लासिक्स”, “वाचकांचा दिवस”.
गोल मेज – जटिल आकार, नवीन सामग्रीसह स्वतःला समृद्ध करत आहे: "युवा आणि पुस्तक: संपर्काचे काही मुद्दे आहेत का?", "वाचायचे की वाचायचे नाही: तडजोडीच्या शोधात."
अलिकडच्या वर्षांत लोकप्रिय फॉर्म बनले आहेत तरुण रस्त्यावर फ्लॅश जमाव: “आवडते पुस्तक”, “वाचनाचा एक मिनिट”, “लायब्ररीत कसे जायचे?”, “तुमचे पुस्तक उघडा”. अशा कृतींचा फायदा वस्तुमान वर्ण, वेग आणि रंगीतपणामध्ये आहे.
वाहतूक आणि करमणुकीच्या क्षेत्रात पुस्तकांचा आणि वाचनाचा प्रचार- "पार्कमधील साहित्यिक आर्बर", "रीडिंग बुलेवर्ड", "बुक अॅली", "वाचन-अंगण", साहित्यिक वाचन"पायऱ्यांवर", "उन्हाळी वाचन कक्ष अंतर्गत खुले आकाश”, “बेंचवर पुस्तक घेऊन”, “रस्त्यावर पुस्तक!”, “न थांबता वाचन”, “वाचन मार्ग”, “साहित्यिक बस” इ.
कार्यक्रम उन्हाळी वाचन "पुस्तकाशिवाय सुट्टी म्हणजे सूर्याशिवाय उन्हाळा."
वाचनाच्या कौटुंबिक परंपरांचे पुनरुज्जीवन करण्याच्या उद्देशाने कार्यक्रममी: साठा“आईला भेट म्हणून वाचन”, “पाळणामधून वाचन”, “आमच्या बाळासाठी पहिली पुस्तके” (प्रसूती रुग्णालयांमध्ये, सर्व नवजात बालकांना लायब्ररी कार्ड दिले जाते आणि पालकांना साहित्य, पुस्तिका, मेमो आणि याद्या दिले जातात. ); स्पर्धा"बाबा, आई, पुस्तक, मी: एकत्र - एक पुस्तक कुटुंब"; पालकांसाठी प्रतिबिंब तासआमची मुलं काय वाचत आहेत? पालक तास"पुस्तक आनंदी असेल तर कुटुंबात एकोपा राहील," कौटुंबिक सुट्टी"तुमच्या कुटुंबासह एक पुस्तक घ्या"; कौटुंबिक वाचन मंडळ"ते वाचा"; पुस्तकासह संध्याकाळी भेटमाझ्या पालकांनी काय वाचले? प्रश्नमंजुषा"कलेच्या कार्यात कुटुंबाची थीम"; जटिल फॉर्म"कौटुंबिक लाभ", "कौटुंबिक वाचन दिवस".
तेजस्वी नाविन्यपूर्ण फॉर्मपुस्तकाच्या प्रचाराचे काम तरुणांना आकर्षित करते. म्हणून, लायब्ररी तज्ञ त्यांच्या कामात नवीन फॉर्म शोधत आहेत, तरुण पिढीसाठी सर्जनशीलपणे इव्हेंट्सकडे पोहोचत आहेत. कविता रिंग, साहित्यिक स्टेज कोच, डॉसियर्स, नवीन पुस्तक दिवस, साहित्यिक खेळांचे दिवस, वाढदिवस पुस्तक दिवस, पुस्तकांची भ्रष्टता, साहित्यिक सलून, कविता स्विंग सर्व लायब्ररींमध्ये तरुणांसाठी आयोजित केले जातात.इत्यादी. बुकक्रॉसिंग विकसित होत आहे.
पुस्तके आणि वाचनाला प्रोत्साहन देताना, ग्रंथपाल साहित्याविषयी वाचकांच्या मतांचा सतत अभ्यास करतात, त्यांची प्राधान्ये आणि मूल्यांकन ओळखतात आणि सर्वेक्षण करतात. उदाहरणार्थ, ब्लिट्झ मतदान“तुम्हाला धक्का देणारी दहा पुस्तके”, “वाचन तुमच्या जीवनात कोणती भूमिका बजावते?”, “माझ्या कुटुंबात त्यांनी वाचले”; वाचकांच्या सवयींबद्दल फोन सर्वेक्षण, व्हिडिओ कॅमेरासह फ्लॅश मतदान"तुला पुस्तके वाचायला आवडतात?"; प्रश्न“संस्कृती, वाचन, तरुणांच्या नजरेतून लायब्ररी”, “माझ्या स्वप्नांची लायब्ररी”, “तू आणि तुझी लायब्ररी”, “पुस्तक, वाचन, तुझ्या आयुष्यातील ग्रंथालय”; देखरेखतुम्ही कोण आहात, आमचे वाचक?
ज्ञान बेस मध्ये आपले चांगले काम पाठवा सोपे आहे. खालील फॉर्म वापरा
विद्यार्थी, पदवीधर विद्यार्थी, तरुण शास्त्रज्ञ जे ज्ञानाचा आधार त्यांच्या अभ्यासात आणि कार्यात वापरतात ते तुमचे खूप आभारी असतील.
तत्सम दस्तऐवज
प्रदर्शनांचे फायदे आणि त्यांचे विषय: बहुविद्याशाखीय, क्षेत्रीय, विशेष. प्रदर्शकासाठी प्रदर्शनांचे मूल्य. कंपनीच्या प्रदर्शन क्रियाकलापांची उद्दिष्टे आणि प्रदर्शनाचे अभ्यागत. एक्सपोजरवर निर्णय घेत आहे. प्रदर्शनातील सहभागाची संस्था.
अमूर्त, 11/21/2010 जोडले
प्रदर्शनांची मुख्य कार्ये, विविध कारणास्तव त्यांचे वर्गीकरण. ग्रंथालयातील पुस्तक प्रदर्शनांच्या डिझाइनची वैशिष्ट्ये. प्रदर्शनाच्या कामात माहिती तंत्रज्ञान. लायब्ररीतील प्रदर्शन क्रियाकलापांच्या संघटनेचा एक प्रकार म्हणून प्रदर्शन उभे करा.
प्रबंध, 02/17/2013 जोडले
जनसंपर्काचा एक घटक म्हणून प्रदर्शन आणि निष्पक्ष क्रियाकलाप. प्रदर्शक आणि ग्राहकांसाठी मेळ्यांचे आणि प्रदर्शनांचे वर्गीकरण आणि महत्त्व. संस्थेच्या वैशिष्ट्यांचे संशोधन आणि औद्योगिक संरचनांमध्ये प्रदर्शने आणि मेळे आयोजित करणे.
प्रबंध, 06/03/2012 जोडले
प्रदर्शन क्रियाकलापांची तयारी, धारण आणि विश्लेषण या पैलूंचे निर्धारण. संस्थेची मुख्य वैशिष्ट्ये आणि तत्त्वे प्रदर्शन स्टँड. प्रदर्शनातील अभ्यागतांसह भर्ती आणि कामाची वैशिष्ट्ये. प्रदर्शनात PR-कृतींचा अर्ज.
टर्म पेपर, 08/12/2012 जोडले
प्रदर्शनांचे आयोजन आणि आयोजन. स्थळ आणि वेळ, विषय आणि यादी कमोडिटी गट. बाजाराचे विश्लेषण ठोस उत्पादनेआणि स्पर्धात्मक प्रदर्शन वातावरण. प्रदर्शनातील कॉर्पोरेट शैलीचे घटक. माहिती साहित्य, अटी आणि सहभागाचे नियम.
टर्म पेपर, 11/15/2009 जोडले
प्रदर्शन आणि निष्पक्ष क्रियाकलापांचा पूर्वलक्ष्य. मध्ये प्रदर्शनाचे कार्य आधुनिक समाज. व्याख्या आर्थिक कार्यक्षमताकार्यक्रम आयोजित करणे. माहिती प्रभाव परिणाम. आधुनिक प्रदर्शन क्रियाकलापांचे वैचारिक उपकरण.
प्रबंध, 01/27/2014 जोडले
प्रदर्शनांच्या पीआर विश्लेषणाचे वर्गीय आधार. रशिया मध्ये प्रदर्शन क्रियाकलाप विकास. रशियामधील सर्वात मोठी प्रदर्शन केंद्रे. येकातेरिनबर्ग, क्रास्नोडार, मॉस्को, नोवोसिबिर्स्क, चेल्याबिन्स्क येथील प्रदर्शनांच्या पीआर-समर्थनचे तुलनात्मक विश्लेषण.
प्रबंध, 03/28/2012 जोडले
मुलांच्या लायब्ररी त्यांच्या कामात विविध फॉर्म आणि कामाच्या पद्धती वापरतात, ज्यामुळे ते मुलांना लायब्ररीकडे आकर्षित करतात, मुलांची पुस्तके आणि वाचनाची आवड वाढवतात.
वाचन प्रोत्साहन पद्धती या ग्रंथालयांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या पद्धती आणि तंत्रे आहेत जी तरुण पिढीमध्ये वाचनाकडे सकारात्मक दृष्टीकोन निर्माण करण्यास मदत करतात.
सध्या, वाचनाला चालना देण्यासाठी पद्धतींचे कोणतेही एकच वर्गीकरण नाही, म्हणून आम्ही वाचन आणि पुस्तकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी ग्रंथालये वापरत असलेल्या सर्वात जास्त वापरल्या जाणार्‍या आणि प्रभावी पद्धतींचा विचार केला आहे.
मुलांच्या लायब्ररीमध्ये वापरल्या जाणार्‍या वाचन प्रोत्साहन पद्धती खालीलप्रमाणे गटबद्ध केल्या जाऊ शकतात:
परस्पर पद्धती;
मोठ्याने वाचन पद्धत
व्हिज्युअल पद्धती
खेळ पद्धती
परस्परसंवादी पद्धती. या पद्धतीचे नाव "इंटरॅक्शन" या मनोवैज्ञानिक शब्दावरून आले आहे, ज्याचा अर्थ "संवाद" आहे. परस्परसंवाद थेट परस्परसंवाद म्हणून समजला जातो, ज्याचे सर्वात महत्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे एखाद्या व्यक्तीची "दुसऱ्याची भूमिका स्वीकारण्याची" क्षमता, संप्रेषण भागीदार किंवा गट त्याला कसे समजतो याची कल्पना करा आणि त्यानुसार परिस्थितीचा अर्थ लावा आणि स्वतःच्या कृतींची रचना करा.
"परस्परसंवादी" म्हणजे संवाद साधण्याची किंवा संभाषणात असण्याची क्षमता, एखाद्याशी किंवा कशाशी तरी संवाद. म्हणून, ग्रंथालयातील वाचनाला चालना देण्यासाठी परस्परसंवादी पद्धती म्हणजे ग्रंथपाल आणि वाचक यांच्यातील माहितीच्या द्वि-मार्गी देवाणघेवाणीद्वारे वैशिष्ट्यीकृत पद्धती. संवादादरम्यान ग्रंथपालाचे मुख्य उद्दिष्ट हे पुस्तक आणि वाचनाकडे वाचकाचा सकारात्मक दृष्टीकोन निर्माण करणे आहे.
संवादात्मक पद्धतीचे सार या वस्तुस्थितीमध्ये आहे की तरुण वाचकांना केवळ भावनिक कृतीत सामील केले जाऊ नये, तर कृतीमध्ये थेट सहभागी व्हावे, अपरिहार्यपणे त्यात काही बदल करावेत, सक्रियपणे सुधारणा करावी. शेवटी, एखाद्या व्यक्तीला त्याने जे पाहिले आणि ऐकले ते 50-60% लक्षात ठेवते आणि त्याने काय भाग घेतला - 90% 38 ने.
वाचन प्रोत्साहनाच्या परस्परसंवादी पद्धतींमध्ये लायब्ररीतील सामूहिक कार्याच्या अशा प्रकारांचा समावेश होतो: प्रशिक्षण सेमिनार, परिषद, स्पर्धा, चर्चा क्लब, वाचनाच्या समर्थनार्थ विविध सामूहिक कृती जसे की फ्लॅश मॉब, बुकक्रॉसिंग, लायब्ररी नाईट इ.
खेळ पद्धती यापैकी एक आहेत प्रभावी पद्धतीमुलांच्या वाचनालयात वाचनाला प्रोत्साहन देणे. वाचनाला चालना देण्यासाठी खेळाच्या पद्धतींचे सार म्हणजे विविध मनोरंजक खेळांचा वापर करून पारंपारिक वाचनाची स्थिर गरज निर्माण करणे ज्याचा पुस्तकाच्या परिचयावर सकारात्मक परिणाम होतो.
मुलांची लायब्ररी त्यांच्या कामात विविध प्रकारचे खेळ वापरतात: उपदेशात्मक साहित्यिक खेळ, स्पर्धा खेळ आणि जटिल कार्यक्रम, भूमिका-खेळणे, शैक्षणिक आणि मनोरंजक खेळ.
डिडॅक्टिक साहित्यिक खेळ हा एक प्रकारचा खेळ आहे जो साहित्याद्वारे मुलांना शिकवण्याच्या आणि शिकवण्याच्या उद्देशाने तयार केला जातो. ते वाचन आकलनाच्या गहनतेमध्ये योगदान देतात, स्वतंत्र वाचनाची कौशल्ये तयार करतात आणि सर्वसाधारणपणे - वाचन संस्कृती.
स्पर्धा खेळ आणि स्पर्धांमध्ये सहभागींना सामान्य ज्ञान, लक्ष, उत्कृष्ट स्मरणशक्ती, चातुर्य, कल्पकता, कलात्मक आणि कामगिरी करण्याची क्षमता आणि बरेच काही असणे आवश्यक आहे. ग्रंथालयांच्या अभ्यासात, साहित्यिक स्पर्धा आणि प्रश्नमंजुषा पारंपारिकपणे लोकप्रिय आहेत39. उदाहरणार्थ, विविध साहित्यिक प्रश्नमंजुषा, परिषद, मॅटिनीज आणि संध्याकाळ अधिक मनोरंजक असतील जर त्यामध्ये खेळाचे घटक समाविष्ट केले जातील. "पुस्तक संमेलने", "पुस्तक प्रीमियर", "साहित्यिक लढाई", "साहित्यिक लिलाव" - हे आणि इतर अनेक कार्यक्रम वाचन आणि सांस्कृतिक कार्याला चालना देण्यासाठी ग्रंथालयांच्या कार्यात सामान्य झाले आहेत.
साहित्यिक आणि खेळाचे कार्यक्रम आणि नाट्यीकरणाच्या घटकांसह साहित्यिक स्पर्धांच्या केंद्रस्थानी नेहमीच दिग्दर्शकाची स्क्रिप्ट असते. त्यांच्या तयारी आणि अंमलबजावणीच्या प्रक्रियेत, सामाजिक-सांस्कृतिक क्रियाकलापांमध्ये मोठ्या प्रमाणावर वापरले जाणारे तंत्र आणि पद्धती वापरल्या जातात.
भूमिका बजावणारा खेळ हा शैक्षणिक किंवा मनोरंजक हेतूचा खेळ आहे, एक प्रकारचा नाट्यमय कृती, ज्याचे सहभागी त्यांच्या निवडलेल्या भूमिकांच्या चौकटीत कार्य करतात.
भूमिका-खेळणारे खेळ मुलांच्या कल्पनाशक्ती, कल्पनाशक्तीच्या विकासास हातभार लावतात.
गेल्या दशकात, खेळावर आधारित ग्रंथालयातील उपक्रमांमध्ये एक प्रकारची भर पडली आहे. नियतकालिकांच्या पृष्ठांवर सुट्टी, प्रवासाचे खेळ, साहित्यिक संध्याकाळ आणि इतर जटिल सांस्कृतिक आणि विश्रांती कार्यक्रमांची असंख्य परिस्थिती प्रकाशित केली जातात " शाळेचे ग्रंथालय”, “कात्या आणि आंद्रुष्कासाठी पुस्तके, नोट्स आणि खेळणी”, “शाळेतील लायब्ररी”, “ गेम लायब्ररी"आणि इ.
वरील सर्व गोष्टी वाचनाशी परिचित होण्याच्या प्रक्रियेत वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी गेमिंग पद्धतींचा विस्तृत समावेश करण्याची आवश्यकता दर्शवितात.
मोठ्याने वाचन केल्याने तोंडी भाषण विकसित होते, शब्द योग्यरित्या कसे उच्चारायचे हे लक्षात ठेवण्यास मदत होते, अर्थपूर्ण ताण कोठे ठेवावा. मोठ्याने वाचन म्हणून वाचनाला प्रोत्साहन देण्याची अशी पद्धत मुलाची गंभीर विचारसरणी, तार्किक विचार करण्याची क्षमता, मजकूरातील सर्वात महत्वाचे आणि मनोरंजक शोधण्याची क्षमता विकसित करते.
मोठ्या आवाजाची पद्धत खालील तंत्रांद्वारे दर्शविली जाते:
ग्रंथपालाचे अभिव्यक्त वाचन;
वाचकांना अर्थपूर्ण वाचन शिकवणे;
कामाची समज सुलभ करण्यासाठी टिप्पणी केलेले वाचन;
4. संभाषण, ज्या दरम्यान वाचक त्याने जे वाचले त्याबद्दलचे त्याचे इंप्रेशन शेअर करतात.
मोठ्याने वाचन करण्याची पद्धत मुलांसह लायब्ररीच्या कोणत्याही प्रकारात वापरली जाते: उदाहरणार्थ, कर्जावर मुलाचे वैयक्तिक वाचन, जेव्हा ग्रंथपाल एखाद्या पुस्तकातील उतारा वाचतो, प्रदर्शनात मोठ्याने वाचतो, कार्यक्रमादरम्यान, पुस्तकात क्लब, विविध वाचन मोठ्याने सुट्टी येथे. परंतु बहुतेक प्रकरणांमध्ये, मोठ्याने वाचणे म्हणजे "मोठ्याने वाचणे." हा ग्रंथालयाच्या कार्याचा एक प्रकार आहे ज्यामध्ये केवळ मोठ्याने वाचनच नाही तर जे वाचले आहे त्यावर चर्चा करणे देखील समाविष्ट आहे.
तरुण पिढीमध्ये वाचनाची आवड निर्माण होण्यासाठी ग्रंथालयांनी कौटुंबिक वाचनालाही पाठिंबा द्यायला हवा. यासाठी ग्रंथालये विविध स्पर्धा, स्पर्धा आयोजित करतात, वाचन कुटुंबांसाठी वाचन क्लब तयार करतात.
"वाचनाद्वारे ग्रंथालय थेरपी" हे मोठ्याने वाचन करण्याच्या पद्धतींपैकी एक आहे.
संदर्भित वाचनाद्वारे वैयक्तिक समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी सामान्य औषध आणि मानसोपचार शास्त्रामध्ये उपचारात्मक साधन म्हणून विशेषतः निवडलेल्या वाचन सामग्रीचा वापर म्हणजे ग्रंथोपचार. आज, अनेक बाल ग्रंथालये वापरून प्रकल्प राबवतात विविध प्रकारचेग्रंथोपचार
असे विविध प्रकल्प आहेत जिथे प्रसिद्ध व्यक्ती ग्रंथालयात येतात आणि मुलांसाठी त्यांची आवडती कामे मोठ्याने वाचतात, मुलांना बालसाहित्यातील नवीनतम गोष्टींशी परिचित करतात. संगणक तंत्रज्ञानाचा विकास आणि व्यापक परिचय, मोठ्याने वाचण्याचे रेकॉर्डिंग असलेले व्हिडिओ, इंटरनेट प्रकल्प लोकप्रिय झाले आहेत.
तर, मोठ्याने वाचण्याची पद्धत मजकूराशी संवाद साधण्याची क्षमता विकसित करते, जे वाचले आणि वाचले जाते त्यावर प्रतिबिंबित करण्याची क्षमता विकसित करते, त्यामध्ये अशा प्रक्रियांचा समावेश होतो ज्यामुळे वाचकांना त्यांच्या सामग्रीचे, त्यातील माहितीचे विश्लेषण करण्यात मदत होते.
सध्या, वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी दृश्य पद्धती व्यापतात विशेष स्थानग्रंथालयांच्या सरावात, विकासाप्रमाणे माहिती तंत्रज्ञान, व्हिज्युअल प्रतिमांचा सध्याच्या पिढीवर प्रत्यक्ष प्रभाव पडतो.
वाचकांना पुस्तकाकडे आकर्षित करण्यासाठी अनेक प्रकारे मल्टीमीडिया साधने ग्रंथपालांचा दृष्टिकोन बदलतात. मुले, त्यांच्या वयाच्या वैशिष्ट्यांमुळे, व्हिज्युअल पद्धतींना अधिक प्राधान्य देतात, ग्रंथालयाच्या कार्याचे प्रकार, जे दृश्य आणि अलंकारिक स्वरूपाचे असतात: पारंपारिक आणि आभासी प्रदर्शने, लायब्ररीतील थिएटर, सिनेमा क्लब, स्क्रिनिंगसह साहित्यिक ड्रॉइंग रूम इलेक्ट्रॉनिक सादरीकरणेआणि इ.
वाचन आणि पुस्तके लोकप्रिय करण्यासाठी, मुलांची लायब्ररी सादरीकरणे, पुस्तकांचे ट्रेलर तयार करतात, आधुनिक आणि आरामदायक इंटीरियर डिझाइनवर विचार करतात, पुस्तकांची स्थापना करतात, जाहिराती आयोजित करतात, मास्टर क्लासेस आणि बरेच काही.
अनेक लायब्ररी त्यांच्या वेबसाइट्स मनोरंजक आणि सोयीस्कर पद्धतीने डिझाइन करण्याचा प्रयत्न करतात, कारण साइटच्या मदतीने तुम्ही लायब्ररीची एक अद्वितीय, मनोरंजक प्रतिमा तयार करू शकता ज्याला मुलांना भेट द्यायची असेल.
वाचन आणि पुस्तकांना चालना देण्यासाठी ग्रंथालये विविध आयोजन करतात सर्जनशील स्पर्धाफोटो आणि व्हिडिओ उत्पादने तयार करण्याच्या उद्देशाने. उदाहरणार्थ: पुस्तकांच्या ट्रेलरची स्पर्धा, रेखाचित्रे, जाहिरात पोस्टर्स किंवा तुम्ही वाचलेल्या पुस्तकाचे व्हिडिओ पुनरावलोकन. मुलांना अशा स्पर्धांमध्ये सहभागी होताना आनंद होतो, कारण त्यांना त्यांची सर्जनशीलता, त्यांनी वाचलेल्या कलाकृतींबद्दलची त्यांची छाप शेअर करण्याची संधी दिली जाते.
व्यवहारात, लायब्ररी अनेकदा एकापेक्षा जास्त पद्धती वापरते, परंतु त्यांचे संयोजन.
आज, बर्याच रशियन मुलांची ग्रंथालये त्यांच्या कामात वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी विविध पद्धती वापरण्याचा आणि एकत्रित करण्याचा प्रयत्न करीत आहेत जेणेकरून मुलाला पुस्तके आणि माहितीचा मार्ग शोधण्यात मदत होईल. वाचन आणि पुस्तकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी रशियन ग्रंथालयांचा अनुभव विचारात घ्या.
उदाहरणार्थ, लायब्ररी प्रकल्पआस्ट्रखान प्रादेशिक ग्रंथालय “भेट म्हणून वाचन. ग्रंथालय कर्मचाऱ्यांनी "वाचन द्या" ही कृती केली.
ग्रंथपालांनी वाचकांच्या आठवणी, लेमोनी स्निकेटच्या ३३ मिस्फॉर्च्युन्समधील उतारे, ग्रिगोरी ऑस्टरचे प्रौढांचे शिक्षण, तमारा क्र्युकोवा यांच्या पुस्तकांची मालिका इ. सर्वोत्कृष्ट कामे बुकमार्क म्हणून प्रकाशित केली गेली आणि मुलांना सादर केली गेली. तसेच, "हे वाचून छान आहे", "पुस्तक माझे मित्र आहे" अशा विविध सर्जनशील स्पर्धा घेण्यात आल्या.
आकर्षक आणि साहित्यिक प्रकल्पमॉस्को रिजनल स्टेट चिल्ड्रन्स लायब्ररी (MOGB) "ब्लू सूटकेसचा प्रवास". सर्वोत्तम आधुनिक रशियन आणि परदेशी पुस्तकांच्या जाहिरातीद्वारे मुलांमध्ये वाचन कौशल्य आणि साहित्यिक अभिरुची ओळखणे आणि विकसित करणे हे या प्रकल्पाचे मुख्य ध्येय आहे. प्रकल्पाचे वैशिष्ट्य म्हणजे केवळ सर्वात मनोरंजक पुस्तकांची निवडच नाही तर त्यांचे वाचन देखील आहे. मोठ्याने, त्यानंतर जे वाचले गेले आहे त्याची चर्चा.
"ब्लू सूटकेस" भरण्यासाठी एक निश्चित, सुस्थापित योजना आहे. संदर्भग्रंथकार तज्ञांच्या शिफारशींवर आधारित पुस्तकांची यादी संकलित करतात - मुलांच्या वाचनाच्या क्षेत्रातील अग्रगण्य तज्ञ, तसेच वाचक सर्वेक्षणांच्या परिणामांवर. नंतर ब्लू सूटकेस मॉस्को प्रदेशातील मुलांच्या ग्रंथालयात जाते आणि प्रत्येक लायब्ररीमध्ये राहते. दोन महिने. सर्वप्रथम, "ब्लू सूटकेस" अशा लायब्ररीत जाते जेथे प्रभावी वाचन विकास कार्यक्रम आहेत, पुढाकार कर्मचारी काम करतात. मनोरंजक कल्पना. कार्यक्रम पूर्ण झाल्यावर, "सूटकेस" चे आयोजन करणारी लायब्ररी विश्लेषण करते e? अंमलबजावणी, स्थानिक सहकाऱ्यांनी सुरू केलेल्या नवीन घटकांवर लक्ष केंद्रित करणे आणि प्रकल्पाच्या पुढील सुधारणेसाठी त्याचे पर्याय ऑफर करणे.
क्रास्नोयार्स्क प्रदेशात "जर्नी ऑफ द ब्लू सूटकेस इन क्रास्नोयार्स्क" हा समान प्रकल्प देखील कार्यरत आहे.
इव्हानोव्हो प्रादेशिक मुलांच्या वाचनालयाच्या "आत्म्यासाठी वाचन", इर्कुट्स्क प्रादेशिक बाल ग्रंथालयाच्या "इर्कुट्स्क लेखक मुलांच्या वाचनालयाच्या वाचकांना भेट देणारे" अनेक लायब्ररी मॅरेथॉन तरुण वाचकांच्या शिक्षणाला प्रोत्साहन देण्यासाठी, नवीन पुस्तकांची लोकप्रियता आणि परिचित करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहेत. , प्रतिभावान मुलांची साहित्यकृती.
वाचनालय, वाचन आणि पुस्तकांना प्रोत्साहन देण्यासाठी, बाल ग्रंथालये या समस्येचे निराकरण करण्यासाठी सतत नवीन गैर-मानक मार्ग आणि मार्ग शोधत असतात. उदाहरणार्थ, मगदान प्रादेशिक बाल वाचनालय विकसित केले आहे सर्वसमावेशक कार्यक्रममुलांना लायब्ररीकडे आकर्षित करण्यासाठी आणि वाचनाचे समर्थन करण्यासाठी "स्टेप्स ऑफ ग्रोइंग अप" म्हणतात.
प्रत्येक पायरी एका विशिष्ट वयाशी संबंधित असते. पहिली पायरी - एक ते सहा वर्षे मुले. एक खास डिझाइन केलेला हॉल वाटप करण्यात आला आहे, जेथे विविध प्रदर्शने आयोजित केली जातात आणि "पालक विद्यापीठ" कार्ये.
दुसरा टप्पा - 6-7 वर्षे वयोगटातील मुले. क्लेपा हॉल त्यांच्यासाठी तयार केला गेला होता, जिथे ते गेममधील त्यांच्या गरजा पूर्ण करू शकतात, वाचन, रेखाचित्र, मॉडेलिंगद्वारे त्यांची सर्जनशील क्षमता विकसित करू शकतात.
तिसरी पायरी 7 ते 11 पर्यंत आहे. या वयोगटातील मुले बुक थिएटरच्या कामात सक्रियपणे गुंतलेली आहेत. शेवटची पायरी म्हणजे 12 ते 17 वर्षे वयोगटातील मुले. त्यांच्यासाठी, टीनएजर क्लब चालवतो, ज्याचा कार्यक्रम मुलांना जास्तीत जास्त वाचनाची ओळख करून देणे हा आहे. सर्वोत्तम कामेजागतिक साहित्य. अशा कार्यक्रमामुळे लायब्ररीला मुलांच्या वाचनाची गुणवत्ता आणि कालावधी सुधारण्यास, वाचनक्षमता आणि वाचनालयातील उपस्थिती वाढविण्यास अनुमती मिळाली.
आज ग्रंथालयांमध्ये बुकट्रेलर खूप लोकप्रिय आहेत.
पुस्तकाचा ट्रेलर हा पुस्तकाबद्दलचा एक छोटा व्हिडिओ आहे. त्याचे मुख्य कार्य म्हणजे पुस्तकाबद्दल सांगणे, षड्यंत्र आणि वाचकाची आवड. हे पुस्तक जगासमोर सादर करण्याचा, कथानक उघडण्याचा आणि पात्रे आणि चमकदार तुकड्या दर्शविण्याचा हा सर्वात खात्रीचा मार्ग आहे. 2013 मध्ये, पहिला बुक ट्रेलर 2003 मध्ये दर्शविला गेला पुस्तक महोत्सवलॉस एंजेलिसमध्ये, तो फॅशनेबल जागतिक ट्रेंडपासून पाश्चात्य पुस्तक प्रकाशकांच्या नेहमीच्या जाहिरातीकडे गेला. ए.एस.च्या नावाने मध्यवर्ती शहरातील बाल वाचनालयाच्या प्रकल्पाचे उदाहरण देऊ. पुष्किन, सरोव "बिब्लिओव्हिडिओस्टुडिओ". 2011 मध्ये हा प्रकल्प सुरू करण्यात आला.
प्रकल्पाचा एक भाग म्हणून, तरुण वाचक, ग्रंथपालांसह, घोषणा जाहिराती, कार्यक्रमांसाठी मल्टीमीडिया डिझाइन, अहवाल आणि व्हिडिओ अहवाल, मुलाखती, मतदान, अभिनंदन, पुस्तकांचे ट्रेलर आणि बरेच काही घेऊन येतात. अशा प्रकारचे आकर्षक आणि एकत्रित काम मुलांसाठी खूप आकर्षक आहे. प्रकल्पातील सहभागी प्रथम भविष्यातील व्हिडिओच्या कल्पनांवर चर्चा करतात. यानंतर स्क्रिप्टचे संयुक्त लेखन, प्रॉप्सची निवड, आवश्यक साहित्य वाचन, तालीम, डबिंग. हे कार्य तुम्हाला मुलांच्या आणि किशोरवयीनांच्या पिढ्या एकत्र करू देते, त्यांना वाचनात गुंतवून ठेवते.
मुलांची ग्रंथालये वाचनाला चालना देण्यासाठी कुटुंबे आणि शाळा यासारख्या सामाजिक संस्थांसोबत काम करतात. विविध कौटुंबिक वाचन क्लब ग्रंथालयांमध्ये कार्यरत असतात, ग्रंथालय दिवस, वर्ग वाचन आयोजित केले जातात. उदाहरणार्थ, रशियन स्टेट लायब्ररीमध्ये, लायब्ररी डेचा भाग म्हणून दररोज सुमारे तीनशे मुले आणि किशोरवयीन मुले अभ्यास करतात, महिन्यातून 2 वेळा वर्गात उपस्थित असतात आणि सुमारे कुटुंबे शनिवारी फॅमिली रीडिंग क्लबमध्ये उपस्थित असतात. काही मुले केवळ लायब्ररी डे क्लासलाच उपस्थित राहत नाहीत तर शनिवारी त्यांच्या पालकांसह फॅमिली रीडिंग क्लबमध्येही सहभागी होतात.
मॉस्कोमधील गायदारच्या नावावर असलेल्या सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन लायब्ररीचा (मॉस्कोमधील गायदारच्या नावावर TsGDB नावाचा) अनुभव अद्वितीय आहे. "फक्त कुत्रे नव्हे" प्राणी आणि समाज यांच्यातील संबंधांच्या सुसंवादाच्या प्रचारासाठी फाउंडेशन सोबत, ग्रंथालय "टेल्स फॉर डॉग्स" हा प्रकल्प यशस्वीरित्या राबवत आहे. या प्रकल्पाचे उद्दिष्ट प्राणी आणि लोक यांच्यातील सुसंवादी संबंध निर्माण करणे आणि मजबूत करणे, "विशेष व्यक्तींसह" मुलांची ओळख करून देणे, वाचन आणि चार पायांच्या मित्रांशी संवाद साधणे हे आहे. मुलांच्या पुस्तकांच्या मोफत वाचनाच्या स्वरूपात आयोजित. ऐकणारे हे फाउंडेशनचे पाळीव कुत्रे आहेत.
तसेच 2010 पासून लायब्ररीमध्ये, 2 बिब्लिओ-रोबोट्स दिसू लागले आहेत, जे व्हिडिओ कॅमेरा, मायक्रोफोन आणि डिस्प्लेसह सुसज्ज आहेत. रोबोट्सचे नियंत्रण एका ग्रंथालयाच्या कर्मचाऱ्याद्वारे केले जाते जो वेगळ्या कार्यालयात बसतो. सामान्य ग्रंथपालांप्रमाणे, रोबोट वाचकांना सेवा देतात, विविध सहली आयोजित करतात आणि सार्वजनिक कार्यक्रमांमध्ये सक्रिय भाग घेतात. हे देखील लक्षात घेतले पाहिजे की बिब्लिओ-रोबोट्स चुक आणि गेक अपंग मुलांसोबत काम करण्यासाठी खूप उपयुक्त आहेत. घरगुती संगणकावरील प्रत्येक "विशेष" मूल पूर्ण उपस्थितीचा प्रभाव साध्य करताना, रोबोट नियंत्रित करू शकतो. भविष्यात ग्रंथालय रोबोटच्या मदतीने ग्रंथालयाच्या संकेतस्थळाच्या माध्यमातून व्हर्च्युअल टूर आयोजित करण्याचा ग्रंथपालांचा विचार आहे.
सेवेरोडविन्स्क (अर्खंगेल्स्क प्रदेश) च्या मुलांच्या लायब्ररीचा "द सिटी रीड्स टू चिल्ड्रन" हा प्रकल्प लक्षात घेऊ या, ज्याच्या चौकटीत लायब्ररीचे कर्मचारी फोनद्वारे मुलांना झोपण्याच्या वेळेच्या कथा वाचतात. विशेष साहित्य निवडले गेले जे 4-5 मिनिटांत वाचले जाऊ शकते आणि कोणतेही मूल लायब्ररीला कॉल करू शकते आणि झोपण्याच्या वेळेची कथा ऐकू शकते.
या कारवाईला मुले आणि पालकांकडून सकारात्मक प्रतिसाद मिळाला.
आधुनिक तंत्रज्ञान "रीडिंग सिटी" चा वापर करून वाचनाला चालना देण्यासाठी चुवाशियाच्या रिपब्लिकन चिल्ड्रेन लायब्ररीच्या प्रकल्पाचा देखील विचार करूया, ज्याच्या चौकटीत 27 साहित्यिक सभा झाल्या, ज्यामध्ये 400 हून अधिक लोकांनी भाग घेतला. मोहिमेदरम्यान, पुस्तकांचे ट्रेलर, व्हिडिओ, प्रदर्शन प्रकल्प तसेच फोटो प्रोजेक्ट "प्रांतातील एक पुस्तक" दाखवले गेले.
प्रकल्प, कृती, स्पर्धा, प्रदर्शन या व्यतिरिक्त, मुलांची ग्रंथालये वाचनाला चालना देण्यासाठी सतत नवीन मार्ग आणि पद्धती घेऊन येत असतात, कारण मुलांच्या आवडीनिवडी आणि छंद बदलतात आणि ग्रंथालये बदलांसाठी आणि नवीन फॉर्म आणि कामाच्या पद्धतींसाठी सज्ज असणे आवश्यक आहे.
अशाप्रकारे, वाचनाला चालना देण्याच्या विविध पद्धती आज ग्रंथालयांच्या कामात वापरल्या जातात: मोठ्याने वाचण्याची पद्धत, परस्परसंवादी, व्हिज्युअल आणि गेमिंग.
प्रचाराच्या परस्परसंवादी पद्धतीमध्ये ग्रंथपाल आणि वाचक यांच्या परस्परसंवादाचा समावेश होतो, ज्या दरम्यान वाचकांची संस्कृती तयार होते. मुलांचे बोलणे आणि ऐकण्याचे कौशल्य सुधारण्यासाठी मोठ्याने वाचण्याची पद्धत वापरली जाते. व्हिज्युअल पद्धत - वापरून वाचन आकर्षित करण्याची एक पद्धत दृष्य सहाय्य. मल्टीमीडिया तंत्रज्ञानाच्या विकासासह, व्हिज्युअल प्रमोशन पद्धत विशेषतः मुलांच्या ग्रंथालयांमध्ये लोकप्रिय आहे. लायब्ररीच्या कामाच्या जवळजवळ प्रत्येक प्रकारात गेम पद्धतींचा समावेश केला जातो. मुलांमध्ये वाचनाची सकारात्मक वृत्ती निर्माण करण्यासाठी खेळाच्या पद्धतींची प्रभावीता सिद्ध झाली आहे. अनुभवाचाही विचार केला जातो रशियन लायब्ररीवाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी.
तर, आज यामध्ये लक्षणीय बदल होत आहेत मुलांचे वाचन. भांडार, कालावधी, वाचन संस्कृती बदलत आहे. संशोधक या प्रक्रियेला "रीडिंग पॅटर्न चेंज" म्हणतात. आज, 3633 विशेष बाल ग्रंथालये ग्रंथालय सेवांमध्ये गुंतलेली आहेत. पहिल्या प्रकरणात, आधुनिक मुलांच्या ग्रंथालयांची मुख्य उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे विचारात घेण्यात आली, मुलांच्या ग्रंथालयांसमोरील मुख्य समस्या ओळखल्या गेल्या.
मुलांच्या वाचनातील बदलांना बाल ग्रंथालयांनी त्वरित प्रतिसाद दिला पाहिजे, कारण तरुण पिढीमध्ये वाचन संस्कृतीची निर्मिती आणि विकास करणे हे ग्रंथालयांचे मुख्य कार्य आहे. आज वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी ग्रंथालये वाचनाला प्रोत्साहन देण्यासाठी विविध पद्धती आणि प्रकार वापरण्याचा प्रयत्न करत आहेत. परस्परसंवादी, गेमिंग, व्हिज्युअल आणि मोठ्याने वाचन पद्धतींचा विचार केला गेला. परस्परसंवादी पद्धत - वाचनाला चालना देण्याची एक पद्धत, ज्यामध्ये वाचकाशी ग्रंथपालाचा संवाद समाविष्ट असतो, ज्या दरम्यान ग्रंथपाल पुस्तकाबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन बनवतात.
लायब्ररीमध्ये खेळण्याच्या पद्धती मोठ्या प्रमाणावर वापरल्या जातात, कारण पुस्तकाशी परिचित होण्याच्या प्रक्रियेत खेळाचा समावेश केल्याने महत्त्वपूर्ण परिणाम मिळतात. मल्टीमीडिया तंत्रज्ञानाच्या विकासासह वाचनाला चालना देण्याच्या व्हिज्युअल पद्धती मुलांच्या ग्रंथालयांमध्ये अधिक लोकप्रिय होत आहेत. मोठ्याने वाचण्याची पद्धत - मुलाची गंभीर विचारसरणी, तार्किक विचार करण्याची क्षमता, मजकूरातील सर्वात महत्वाचे आणि मनोरंजक शोधण्याची क्षमता विकसित करते. लायब्ररीच्या सरावात, एखाद्याला बर्‍याचदा पद्धतींचा वेगळा उपयोग नाही तर त्यांच्या संयोजनाचा सामना करावा लागतो. आम्ही रशियामधील मुलांच्या लायब्ररीच्या वाचनाला प्रोत्साहन देण्याचा अनुभव देखील विचारात घेतला. आज, लायब्ररी विविध प्रकारचे प्रकल्प राबवतात, वाचनाला पाठिंबा देण्यासाठी मोहिमा राबवतात, परस्परसंवादी वर्ग, परिषदा, प्रदर्शने आणि गेम प्रोग्राम त्यांच्या भिंतीमध्ये आयोजित करतात.