Мәтіндік ақпаратты кодтау тақырыбы бойынша жоба. Мәтіндік ақпаратты кодтау. Тіл ақпаратты беру тәсілі ретінде – презентация. Мәтінді кодтау тәсілдері

слайд 3

Тарих анықтамасы

Криптография - бұл криптография, мәтінді түсінбейтін адамдарға түсініксіз ету үшін жазуды өзгерту жүйесі.Морзе коды немесе әр әріп немесе белгі электр тогының (нүктелер) қысқа элементар сәлемдемелерінің комбинациясы арқылы бейнеленетін біркелкі емес телеграфтық код. үш есе ұзақтығы бар қарапайым сәлемдемелер (сызықша) Белгілер - есту қабілеті бұзылған адамдар қолданатын ымдау тілі Сұрақ: Кодтаудың кейбір мысалдары қандай мәтіндік ақпараткөбірек әкеле аласыз ба?

слайд 4

Кодтау мысалдары

- Сәлем, Саша! Орыс мәтіні – латын әріптерімен «Здравствуй, Саша!» Семафор (позиция) Жартастағы сурет - BISON иероглифі "Балық сатушы" (Қытай)

слайд 5

Цезарь коды

A B C D E F G H I J K L M N O P R S T U V W Y Y Y Z1 Юлий Цезарь (б.з.б. 1 ғ.) Алфавитті бастапқы әріптен белгіленген таңбалар санына ауыстыру арқылы шифрланған мәтіннің әрбір әрпін басқасымен ауыстырыңыз! BY T кодтау - 2 таңбаны оңға жылжыту Біз аламыз: G W L F

слайд 6

Жаттығу:

Парсы ақыны Жалалуддин Румидің Цезарь шифрімен кодталған «kgnusm yoogkg fesl tzfhya fzuzhschz fkhgrzh yorksp» деген сөз тіркесін ашыңыз. Бастапқы мәтіннің әрбір әрпі өзінен кейінгі үшінші әріппен ауыстырылатыны белгілі. Руми 1207-1273 A B C D E E F G H I J K L M N O P R S T U V W X Y YZ Жауабы: Көзіңді жұмып, жүрегің көзге айналсын.

Слайд 7

Мәтіндік ақпаратты екілік кодтау

Мәтіндік ақпаратты компьютерде көрсету үшін сыйымдылығы 256 таңбадан тұратын алфавит қолданылады. Мұндай алфавиттің бір символы 8 бит ақпаратты тасымалдайды: 28=256, 8 бит=1 байт, сондықтан компьютер мәтініндегі әрбір символдың екілік коды 1 байт жадтан 1 байт 256 таңба Орыс алфавитінің 66 әріпі 52 әріпті алады. Ағылшын алфавитінің 0-9 саны Сәлеметсіз бе! 1001011

Слайд 8

ASCII код кестесі

AmericanStandard Code forInformation алмасу кодтары 0-ден 32-ге дейінгі функционалдық пернелер кодтары ағылшын алфавитінің 33-тен 127-ге дейінгі әріптері, математикалық амалдардың символдары және т.б.

Слайд 9

Орыс таңбаларын кодтау кестелері

KOI8-R CP1251 CP866

Слайд 10

слайд 11

MS Word мәтіндік редакторында жұмыс істеу

MS Word мәтіндік редакторын іске қосыңыз. «ALT» пернесін басып тұрып, қосымша сандық пернетақтадағы кодтарды теріңіз: 161 168 226 Қандай сөз алдыңыз? Жауап: бит

слайд 12

Юникодты кодтау

1 таңба - кодтауға болатын 2 байт (16 бит)? символдар

слайд 13

Хабарламадағы ақпарат көлемі

Imessage=Icharacter* K Imessage- хабарламаның ақпараттық көлемі Isymbol-таңбаның ақпараттық көлемі (алфавит күші) K – символдар саны

Слайд 14

Мәтіндік ақпарат көлемін есептеу

MS Word редакторында мәтіндік құжат құрып, оған мақал-мәтелді теріп жаз: Үйреткен – атаман, оқу – маса. Сұрақ: Қанша таңба? Сұрақ: Файлдың ақпарат көлемі қандай?

слайд 15

Тапсырмалар

Көлемі 1,25 Кбайт болса, 2048 таңбадан тұратын хабарлама жазылатын әліпбидің күші қандай. Хабарламаның ақпараттық көлемін арифметикалық түрде биттерге аударыңыз: I = 10 240 бит Бір символдағы бит санын анықтаңыз: 10 240 бит: 2 048 = 5 бит N = 2I формуласын пайдаланып, алфавиттегі таңбалар санын анықтаңыз: N = 2I = 25 = 32

слайд 16

Сөз тіркесінде тыныс белгілері, тырнақшалар және бос орындарды қосқанда 108 таңба бар. Бұл сөз тіркесі неше бит ақпарат береді? Лазерлік принтер Canon LBPорташа 6,3 Кбит/с жылдамдықпен басып шығарады. Бір бетте орта есеппен 45 жол, әр жолда 70 таңба (1 таңба – 1 байт) болатыны белгілі болса, құжаттың 8 бетін басып шығару қанша уақытты алады.

Слайд 17

Көмегімен 2048 таңбадан тұратын хабарлама жазылатын әліпбидің күші қандай, егер оның көлемі бір мегабайттың 1/512 бөлігін құраса. Пернетақтадан ақпаратты енгізуді жақсы меңгерген компьютер қолданушысы минутына 100 таңба енгізе алады. Компьютерде қолданылатын алфавиттің қуаты 256. Пайдаланушы компьютерге 1 минутта байтпен қанша ақпарат енгізе алады.

Слайд 18

Сұрақтар:

1. Компьютерде қолданылатын мәтіндік ақпаратты кодтау принципі қандай? 2. Халықаралық символдарды кодтау кестесі қалай аталады? 3. Орыс таңбалары үшін кодтау кестелерінің атауларын көрсетіңіз.

Барлық слайдтарды көру

Контурлық жоспар ашық сабақинформатикада.

«Мәтіндік ақпаратты кодтау» тақырыбы 8-сынып.

Мақсаттар:

Оқушыларды компьютерде ақпаратты кодтау тәсілдерімен таныстыру;

Есептерді шешу мысалдарын қарастыру;

Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамытуға ықпал ету.

Еңбекте төзімділік пен шыдамдылыққа, жолдастық пен өзара түсіністікке тәрбиелеу.

Тапсырмалар:

Оқушылардың «Мәтін (кейіпкер) ақпаратын кодтау» тақырыбы бойынша білімдерін қалыптастыру;

Мектеп оқушыларының бейнелі ойлауын қалыптастыруға ықпал ету;

Талдау және интроспекция дағдыларын дамыту;

Өз іс-әрекетін жоспарлау қабілетін дамыту.

Сабақтар кезінде:

Ұйымдастыру уақыты(1 минут)

Оқушыларды тексеру.

Сабақтың тақырыбын хабарлау (4 минут)

«Сабақтың тақырыбы» деген сөздер жазылған презентацияның бірінші слайды. Тақырып атауы жоқ. Оқушыларға ребустармен шифрланған сөздерді пайдалана отырып, тақырыпты өздері атауға шақырылады:

Жаңа материалды түсіндіру (25 минут).

Мұғалім балаларға криптография ұғымымен таныстырады, алғашқы шифрлардың бірі – Цезарь шифры туралы әңгімелейді, осылайша Ежелгі дүние тарихының сабақтарымен пәнаралық байланыс жасайды.

Содан кейін студенттерге Цезарь шифры арқылы мәтіндік ақпаратты кодтау (декодтау) тапсырмасы ұсынылады.

Тапсырма слайдта және үлестірме материалда қайталанады (1-қосымша).

Тарихпен байланыс балаларға мәтіндік ақпаратты кодтаудың басқа тәсілін – Морзе кодын түсіндіру кезінде жалғасады.

Содан кейін мұғалім Морзе коды ЕКІ таңбаны (нүкте мен сызықша) қолданатынына назар аудара отырып, заманауи жолкомпьютерде мәтінді кодтау – екілік кодтау.

«Мәтіндік ақпаратты кодтау» тақырыбын меңгерудегі сабақтың маңызды құрамдас бөлігі мектеп оқушыларын мәтіндік хабарламаның ақпараттық көлемін анықтауға арналған есептерді шығаруға үйрету болып табылады. Сонымен, жаңа материалды түсіндіру кезеңінің соңғы кезеңі ұқсас есепті шешудің мысалы болып табылады.

Оқыған материалды бекіту (10 минут).

Оқушыларға жаңа ғана талданғанға ұқсас есептерді өз бетінше шешу ұсынылады. No3 тапсырма күрделілігі жоғары тапсырма, ол жаңадан алынған білімді қолдануды ғана емес, сонымен қатар екінші және маңызды емес ақпаратты кесіп тастайтын тапсырманың негізгі шарттарын таба білуді көздейді.

Тапсырмалар мәтіні презентация слайдында және үлестірме материалда көшіріледі (1-қосымша).

Сабақты қорытындылау. Үй жұмысы. (5 минут)

Оқушылар сабақтың тақырыбын, бүгінгі алған білімдерін, тапсырмаларды шешуде туындаған қиындықтарды айтады. Ең белсенді оқушылар баға алады. Мұғалім үй тапсырмасын қояды: дәптердегі жазбалар, карточкадағы тапсырма (2-қосымша)

1-қосымша.

Сабаққа арналған үлестірме

Парсы ақыны Жалалуддин Румидің сөз тіркесін ашыңыз "kgnusm yoogkg fesl tzfhya fzuzhschz fkhgrzkh yorksp", Цезарь коды арқылы кодталған

A B C D E F G I J K L M N O P R S T U V W Y Z

Шарты:Сөз тіркесінің ақпараттық көлемін анықтаңыз

Оптимизм - ақпараттың жетіспеушілігі.(Мәтін ASCII форматында жазылған.)

1-тапсырма.

ASCII мәтіні әрқайсысы 32 таңбадан тұратын 64 жолдан тұратын 2 беттен тұрады. Мәтіннің ақпарат көлемін табыңыз.

2-тапсырма.

Юникод пішіміндегі мәтін (әр таңбаға 16 бит) келесідей көрінеді: «Егер сіз бүкіл әлемді жаулағыңыз келсе, өзіңізді жеңіңіз. Ф.М. Достоевский» Сөз тіркесінің ақпараттық көлемін анықтаңыз. (тырнақшалар есепке алынбайды)

3-тапсырма.*

Тумбу-Юмбу тайпасының алфавитінде 16 әріп бар. 128 беттен тұратын заңдар мен нұсқаулар осы тілде жазылған. Әр бетте адамдардың түскі ас алдындағы және Заң алдындағы теңдігі туралы 256 түрлі-түсті және жоғары ағынды жолдар бар. Жолдар әрқашан бас әріптен басталады және барлығы 32 әріп бар.

P.S. Әріптер әртүрлі, мұны есте сақтаңыз, әйтпесе сіз негізгі тағам ретінде түскі асқа жетесіз.

2-қосымша

Тапсырма үй жұмысы.

Юникод мәтіндік файлы әрқайсысы 32 таңбадан тұратын 64 жолдан тұратын 100 парақтан тұрады. Файлдың ақпарат көлемі қандай?

KOI-8 кодтауындағы мәтіндік файл әрқайсысы 32 таңбадан тұратын 64 жолдан тұратын 128 парақтан тұрады. Ол 4 минутта беріледі. Файл тасымалданатын қосылым жылдамдығы қандай?

Пияева Ольга Николаевна

Жұмыс орны:коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесі «Тарасковская орта жалпы білім беретін мектеп»

Қызмет атауы: IT-мұғалім

Мектеп мекенжайы: Мәскеу облысы Кашир ауданы Тарасков ауылы Комсомольская көшесі 22

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы:Мәтіндік ақпаратты кодтау. («Ақпаратты кодтау» тақырыбы бойынша бірінші сабақ)

Сабақтың түрі:жаңа білімді меңгеру

Сабақтың түрі:дәстүрлі ақпараттық технологияларды пайдаланады

Мақсаттар:

Оқулық:

студенттерді компьютерде ақпаратты кодтау тәсілдерімен таныстыру;

есептерді шешу мысалдарын қарастыру;

Әзірлеуші:

оқушылардың танымдық қызығушылықтарын дамытуға ықпал ету.

Тәрбиелік:

еңбекте төзімділік пен шыдамдылыққа, жолдастық пен өзара түсіністікке тәрбиелеу.

Тапсырмалар:

Оқулық:

«Мәтіндік ақпаратты кодтау» тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін қалыптастыру;

Әзірлеуші:

талдау және интроспекция дағдыларын дамыту;

мектеп оқушыларының бейнелі ойлауын қалыптастыруға ықпал ету;

Тәрбиелік:

өз қызметін жоспарлау қабілетін дамыту.

Жабдық:

студенттердің жұмыс орындары (дербес компьютер),

мұғалімнің жұмыс орны,

мультимедиялық проектор,

Бағдарламалық қамтамасыз ету:ДК, PowerPoint бағдарламасы, кестелер, диаграммалар.

Ақпараттық картасабақ:

№ б/б

Сабақ кезеңі

Ат-

өлшеу-

жаңа уақыт

Дидактикалық

мақсаты қандай

Жұмыстың формалары мен әдістері

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушылық

сәт

2 минут

Оқушыларды іскерлік ырғаққа қосу, сыныпты жұмысқа дайындау

Мұғалімнің ауызша сөйлесуі

Өнімді болуға қойыңыз

белсенді

нес

Зерттеуі

жаңа

материал

18 мин

Танымдық мотивтерді қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатын қабылдауға ынталандыру. Мәтіндік ақпаратты кодтау туралы нақты түсініктерді қалыптастыру.

Жаңа материалды қолдану арқылы түсіндіру

презентация

Тыңдау және есте сақтау, мұғалімнің сұрақтарына жауап беру, декодтау бойынша тапсырманы орындау

ақпарат

Дене шынықтыру минуты

2 минут.

Балалардың шаршауының алдын алу

Жаттығу

Алған білімдерін тиянақтау

10 мин.

Жаңа білімді қолдану іс-әрекетін ұйымдастыру

Практикалық жұмыс

Практикалық іске асыру

жұмыс

Түсіну деңгейін бастапқы тексеру

8 мин

Жаңа материалды бастапқы меңгеру деңгейін ашу

Фронтальды шолу

Сараланған өзіндік жұмыс

Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру

Өзіндік жұмысты орындау

Үй жұмысы

2 минут.

Үй тапсырмасы бойынша ақпарат және оны орындауға нұсқау беру

Үйге тапсырма беру

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алу

Сабақты қорытындылау (рефлексия)

3 мин.

Оқушылардың тақырыпты түсінгенін өзін-өзі бағалау

Аяқталмаған ұсынысты қабылдау

Не үйренгенімізді және қалай жұмыс істегенімізді талқылау

Сабақтар кезінде.

Ұйымдастыру уақыты.

Балалар, мен сендерді толық құрамда көргеніме қуаныштымын көтеріңкі көңіл-күйжәне жемісті сабақ болады деп үміттенеміз.

Отыр.

Енді сабаққа дайындық рейдін жүргіземіз:

күнделіктерін көрсету

қаламдарды көрсетіңіз

оқулықтарды көрсету

дәптерлерін көрсету

Сабаққа бәрі дайын, бастай аламыз.

Жаңа материалды меңгерту

Бүгін біз «Мәтіндік ақпаратты кодтау және өңдеу» деген үлкен тақырыпты оқуды бастаймыз, ал бірінші сабағымыз «Мәтіндік ақпаратты кодтау» деп аталады.
Экрандағы бірінші слайд мультимедиялық презентациясабақтың тақырыбымен.

Бүгінгі сабақта біз адам ойының дамуының әртүрлі кезеңдерінде адамдар ойлап тапқан мәтінді кодтау әдістерімен, компьютерде ақпаратты екілік кодтаумен танысамыз, сандық таңба кодтарын анықтауды, символдарды енгізуді үйренеміз. сандық кодтарды пайдалану және мәтіндік редакторда орыс тіліндегі мәтінді транскодтау.

Ақпараттық қауіпсіздік мәселесі бірнеше ғасырлар бойы адамдарды алаңдатып келеді.

Кодтар ерте заманда криптограмма түрінде пайда болды (ол грек тілінде «құпия жазу» дегенді білдіреді). Кейде еврейлердің қасиетті мәтіндері ауыстыру әдісімен шифрланған. Алфавиттің бірінші әрпінің орнына жазылды соңғы хат, екіншісінің орнына - соңғыдан кейінгі және т.б. бұл көне шифр атбаш деп аталды.

№2 слайд-шоу

Сіздердің алдарыңызда адам ойлауының дамуының әртүрлі кезеңдерінде ойлап табылған мәтінді кодтаудың бірнеше әдістері бар.

- криптография- бұл криптография, мәтінді түсінбейтін адамдарға түсініксіз ету үшін жазуды өзгерту жүйесі;

- морзе кодынемесе біртекті емес телеграфтық код, онда әрбір әріп немесе белгі оның қысқа электр тогының элементар пакеттерінің (нүктелерінің) және үш еселенген ұзақтығының элементар пакеттерінің (сызықтарының) тіркесімі арқылы бейнеленеді;

- ым тіліесту қабілеті бұзылған адамдар қолданатын ымдау тілі.

Сұрақ: Мәтіндік ақпаратты кодтаудың тағы қандай мысалдарын келтіруге болады?

Оқушылар мысалдар келтіреді . ( Vigenere шифры, алмастыру шифры)

№3 слайд көрсету

Ең ерте белгілі шифрлау әдістерінің бірі Рим императоры Юлий Цезарь есімімен аталады (б.з.б. 1 ғ.). Бұл әдіс алфавитті бастапқы әріптен белгіленген таңбалар санына ауыстыру арқылы шифрланған мәтіннің әрбір әрпін екіншісімен ауыстыруға негізделген. Сонымен сөз байт үш таңбаны оңға жылжытқанда, ол сөз ретінде кодталады dgmh . Берілген сөзді шешудің кері процесі әрбір шифрланған әріпті оның сол жағындағы үшінші әріппен ауыстыру болып табылады.

№4 слайд-шоу

AT Ежелгі Греция(б.з.д. II ғ.) Полибий квадраты арқылы жасалған шифр белгілі болды. Шифрлау үшін кесте қолданылды, ол 1-ден 6-ға дейін нөмірленген алты баған және алты жолдан тұратын шаршы болды. Мұндай кестенің әрбір ұяшығына бір әріп жазылды. Нәтижесінде әрбір әріп жұп сандарға сәйкес келді және шифрлау әріпті сандар жұбымен ауыстыруға дейін қысқарды. Бірінші сан жол нөмірін, екінші сан баған нөмірін көрсетеді. Байт сөзі бұл жағдайда келесідей кодталады: 12 11 25 42

№5 слайдты көрсету.

Полибий квадратының көмегімен келесі сөз тіркесін ашыңыз

"33 11 35 36 24 32 16 36 11 45 43 51 24 32 41 63"

Сұрақ: Не алдың?

Оқушының жауабы: Мысалдардан сабақ алу

Жауап No5 слайдта көрсетілген дұрыс жауаппен салыстырылады.

Компьютерде мәтіндік ақпаратты екілік кодтау

Мұғалім: Табиғи және ресми тілдерді қолдану арқылы берілген ақпарат жазу, әдетте деп аталады мәтіндік ақпарат.

№6 слайдты көрсету.

Мәтіндік ақпаратты (орыс және латын алфавиттерінің бас әріптері, кіші әріптері, сандар, белгілер және математикалық белгілер) көрсету үшін 256 түрлі таңба жеткілікті.

Егер сіз барлық таңбаларды қоссаңыз:

Орыс алфавитінің 33 кіші әріпі + 33 бас әріп = 66;

Латын әліпбиі үшін 26 + 26 = 52;

0-ден 9-ға дейінгі сандар

Сізге 127 таңба керек екен. Тыныс белгілерін, арифметикалық белгілерді, қызмет көрсету операцияларын (жол арнасы, бос орын және т.б.) көрсету үшін пайдалануға болатын тағы 129 мән бар.

№7 слайд-шоу

Формула бойынша N = 2 Әрбір таңбаны кодтау үшін қанша ақпарат қажет екенін есептей аламын:

Н = 2 I  256 = 2 I  2 8 = 2 I  I= 8 бит

Мәтіндік ақпаратты компьютерде өңдеу үшін оны екілік белгілер жүйесінде көрсету қажет. Сіз бен біз әрбір таңбаны кодтау үшін 8 бит ақпарат қажет екенін есептедік, яғни таңбаның екілік кодының ұзындығы сегіз екілік таңбаны құрайды. Әрбір таңбаға 00000000-ден 11111111-ге дейінгі аралықтан (0-ден 255-ке дейінгі ондық кодта) бірегей екілік код тағайындалуы керек.

Мәтіндік ақпарат компьютерге енгізілгенде ол екілік жүйеде кодталады. Пайдаланушы пернетақтада белгісі бар пернені басып, компьютерге сегіз электрлік импульстің белгілі бір тізбегі (таңбаның екілік коды) енеді. Компьютер экранында көрсету процесінде кері кодтау орындалады, яғни. екілік кодты оның кескініне түрлендіру.

№8 слайд-шоу

Белгіге нақты екілік кодты тағайындау код кестесінде бекітілген келісім мәселесі болып табылады. Әрбір кейіпкерге өзінің бірегей кодын беру туралы халықаралық келісім қабылданды. Ретінде халықаралық стандартқабылданған ASCII кодтық кесте (American Standard Code for Information Interchange - Американдық стандартты код үшін ақпарат алмасу)

Бұл кестеде 0-ден 127-ге дейінгі кодтар (ағылшын алфавитінің әріптері, математикалық операциялардың белгілері, қызмет көрсету белгілері және т.б.) бар, ал 0-ден 32-ге дейінгі кодтар символдарға емес, функционалдық пернелерге тағайындалады.

Осы код кестесінің атын және кодталатын таңбалар ауқымын жазыңыз.

128-ден 255-ке дейінгі кодтар әр елдің ұлттық стандарттарына тағайындалған. Бұл дамыған елдердің көпшілігі үшін жеткілікті.

Ресей үшін код кестесінің бірнеше әртүрлі стандарттары енгізілді (128-ден 255-ке дейінгі кодтар).

№9 слайдты көрсету.

Мұнда олардың кейбіреулері бар. Олардың есімдерін қарастырып, жазыңыз:

KOI - 8 , терезелер, MS-DOS , Мас, ISO.

Әлемде шамамен 6800 түрлі тіл бар. Жапонияда басылған мәтінді Ресейде немесе АҚШ-та компьютерде оқысаңыз, оны түсіне алмайсыз. Кез келген елдің әріптерін кез келген компьютерде оқуға болатындай етіп, оларды кодтау үшін екі байт (16 бит) қолданыла бастады.

Сонымен бірге осы стандартқа сәйкес кодтауға болатын таңбалар санын анықтайық:

N = 2 I = 2 16 = 65536

таңбалардың бұл саны тек орыс және латын әліпбилерін ғана емес, сонымен қатар грек, араб, иврит және басқа әліпбилерді кодтау үшін жеткілікті.

Дене шынықтыру минуты

Ал енді дене шынықтыру сабағын өткізейік: алдымен мұрынның ұшымен төбеге «Маған информатика ұнайды» деп бейнелеп жаз.

Көзге арналған дене тәрбиесі:

Жылдам жыпылықтаңыз, көзіңізді жұмыңыз және тыныш отырыңыз, 5-ке дейін ақырын санаңыз. 4-5 рет қайталаңыз.

Оң қолыңызды алға созыңыз. Көзбен басын бұрмай, созылған қолдың сұқ саусағының солға және оңға, жоғары және төмен баяу қимылдарын қадағалаңыз. 4-5 рет қайталаңыз.

Ұзартылған қолдың сұқ саусағына 1-4 есебiнен қараңыз, содан кейiн 1-6 есебiнен қашықтыққа қараңыз. 4-5 рет қайталаңыз.

Орташа қарқынмен көзіңізді оң жаққа, сол жаққа бірдей мөлшерде 3-4 айналмалы қозғалыс жасаңыз. Көз бұлшықеттерін босаңсытқаннан кейін 1-6 есебінен қашықтыққа қараңыз. 1-2 рет қайталаңыз.

Алған білімдерін тиянақтау.

Римдік фабулист Федрдің: «Ғылым – капитан, ал тәжірибе – сарбаздар» дегені таңқаларлық емес. Ендеше енді теориядан практикаға көшейік.

152-беттегі оқулықты ашыңыз, №8 практикалық жұмысты табыңыз, оқыңыз.

Дәптеріңізге «Мәтіндік ақпаратты кодтау» практикалық жұмысының тақырыбын жазыңыз, жұмыстың мақсаты: сандық таңба кодтарын анықтауды, сандық кодтарды пайдаланып символдарды енгізуді және мәтіндік редакторда орыс тіліндегі мәтінді кодтауды үйрену.

Компьютерлерді қосыңыз, біз бірге жұмыс жасаймыз.

№1 тапсырма. Word мәтіндік редакторында бірнеше таңбаның сандық кодтарын анықтаңыз:

Windows кодтауында;

Юникодта кодталған (Юникод)

Word мәтіндік редакторын іске қосыңыз

пәрменін енгізіңіз (Кірістіру - Таңба ...). Экранда Символ диалогтық терезесі пайда болады. Символдар кестесі диалогтық панельдің орталық бөлігін алады.

Windows кодтауындағы ондық сандық таңба кодын анықтау үшін төмендегі ашылмалы тізімді пайдаланыңыз: кодтау түрін кириллица (des.) таңдау үшін.

Таңбалар кестесінен таңбаны таңдаңыз. Таңба коды: мәтін ұясы таңбаның ондық кодын көрсетеді.

Ашылмалы тізім арқылы Юникодтың он алтылық сандық кодын анықтау үшін: Юникод (он алтылық) кодтау түрін таңдаңыз.

Таңбалар кестесінен таңбаны таңдаңыз. Таңбаның он алтылық сандық коды Таңба коды: мәтін жолағында пайда болады.

Электрондық калькулятордың көмегімен он алтылық сандық кодты ондық санау жүйесіне түрлендіріңіз:

0586 16 = X 10; 1254 16 = X 10; 8569 16 = X 10;

№2 тапсырма. Блокнот мәтіндік редакторында сандық кодтарды пайдаланып Windows және MS-DOS кодтауларында таңбалар тізбегін енгізіңіз.

Түсіну деңгейін бастапқы тексеру

Мұғалімнің сұрақтары

1. Компьютерде қолданылатын мәтіндік ақпаратты кодтау принципі қандай? (Компьютерге мәтіндік ақпарат енгізілгенде, ол екілік кодталады. Пайдаланушы пернетақтада белгісі бар пернені басып, сегіз электрлік импульстің белгілі бір тізбегі (таңбаның екілік коды) компьютерге енеді. екілік түрлендіру оның суретіне код.)

2. Халықаралық символдарды кодтау кестесі қалай аталады?( ASCII(ақпарат алмасудың американдық стандартты коды - американдық стандартты код үшін айырбастау ақпарат )

3. Орыс таңбалары үшін кодтау кестелерінің атауларын көрсетіңіз. (KOI - 8, ХАНЫМ - DOS , Мас, ISO , Windows )

Мұғалім жеке тапсырмалар жазылған карточкаларды таратады. (Петя мен Коля бір-біріне KOI – 8 кодтауында электрондық хат жазады. Бірде Петя қателесіп, Windows кодтауында хат жіберді. Коля хатты алды және әдеттегідей KOI – 8-де оқыды. Нәтиже *** сөзі жиі қайталанатын мағынасыз мәтін *** Хаттың түпнұсқасында қандай сөз болды?

1-нұсқа - ULBOET (сканер)

2-нұсқа - RBNSFSh (жад)

3-нұсқа - RTIOFET (принтер)

4-нұсқа - DYULEFB (дискета)

5-нұсқа - FTELVPM (трекбол)

6-нұсқа - NPOYFPT (монитор)

7-нұсқа - RTPGEUUPT (процессор)

8-нұсқа - LMBCHYBFHTB (пернетақта)

9-нұсқа - NBFETYOULBS RMBFB (аналық плата)

10-нұсқа - FBLFPChBS YUBUFPFB RTPGEUUPTB (процессордың тактілік жиілігі)

Үй жұмысы

Оқулық бойынша Н.Угринович б.3.1. 74 - 77 беттер

KOI - 8 кодында аты-жөніңізді кодтаңыз. Нәтижені келесі түрде жазыңыз:

екілік код

ондық код

Қосымша тапсырма (картада): KOI -8 кодтауын пайдаланып мәтінді декодтау:

254 212 207 194 205 213 196 210 207 214 201 218 206 216 208 210 207 214 201 212 216, 218 206 193 212 216 206 193 196 207 194 206 207 206 197 205 193 204 207,

228 215 193 215 193 214 206 217 200 208 215 193 215 201 204 193 218 193 208 207 205 206 201 196 204 209 206 193 222 193 204 193:

244 217 204 213 222 219 197 199 207 204 207 196 193 202, 222 197 205 222 212 207 208 207 208 193 204 207 197 211 212 216,

233 204 213 222 219 197 194 213 196 216 207 196 201 206, 222 197 205 215 205 197 211 212 197 21 203 197 205 208 207 208 193 204 207.

(Өмірді ақылмен өткізу үшін көп нәрсені білу керек,

Екі маңызды ережелербастауды ұмытпаңыз:

Сіз ештеңе жегенше аштықты жақсы көресіз

Информатика және ақпараттық технологиялар. 8-сыныпқа арналған оқулық / Н.Д. Угринович. - M. BINOM. Білім зертханасы, 2011. - 205 б.: сырқат.

«Информатика және білім» журналы, №4, 2003, No6, 2006 ж.

Информатика 7 - 9 ұяшықтар. / А.Г. Кушниренко, Г.В. Лебедев, Я.Н. Зайдельман, М.: Дрофа, 2001. - 336 б.: ауру.

«Мәтіндік ақпаратты кодтау» САБАҚТЫ ДАМЫТУ.

Сынып: 9-сынып

сабақ түрі:

§ жаңа материалмен таныстыру

§ практикалық сабақ.

Сабақтың түрі: біріктірілген.

Сабақтың мақсаттары:

§ дидактикалық: материалдың жаңа мазмұны туралы алғашқы түсінік беру.

§ Педагогикалық: студенттерге мәтіндік ақпаратты компьютерде екілік код түрінде түрлендіру және сақтаудың себептері мен тәсілдерін түсінуге баулу.

Сабақтың мақсаттары:

Тәрбиелік:

§ Мәтіндік ақпарат, мәтіндік ақпаратты кодтау, кодтық кесте ұғымдарымен таныстыру.

Әзірлеуші:

§ Кодтық кестелер мен мәтіндік редактордың көмегімен таңба кодын және таңбаны код бойынша анықтауды үйреніңіз.

§ Мәтіндік ақпаратты кодтауды және қайта кодтауды үйреніңіз.

Тәрбиелік:

§ Пәнге деген қызығушылығын, дүниетанымын қалыптастыруды жалғастыру.

§ Сабақта өзін-өзі ұстау мәдениетіне, ұқыптылыққа, дербестікке, тыңдай білуге тәрбиелеу.

§ тәрбиелеу жеке қасиеттер: белсенділік, ынтымақтастық және топта жұмыс істей білу.

§ Оқушыларды жылдам өзгеретін ақпарат әлеміндегі өмірге дайындаңыз.

Сабақтың жабдығы:

§ Оқулық Н.Д.Угринович Информатика 9-сынып, БИНОМ, Білім зертханасы, 2014 ж.

§ Мұғалімнің жұмыс орны.

§ Студенттік жұмыс станциялары: Windows XP операциялық жүйесі орнатылған компьютер.

§ Блокнот мәтіндік редакторы.

§ Мультимедиялық проектор.

§ Презентация «Мәтіндік ақпаратты кодтау».

§ Тәжірибелік карталар.

§ кодтау кестелері.

Оқу формалары : фронтальды, жеке, топтық (жұппен жұмыс).

Оқыту әдістері мен тәсілдері: түсіндірмелі және иллюстрациялық, ішінара ізденушілік, ауызша (фронтальды әңгіме), көрнекі (компьютерлік презентацияны көрсету), практикалық (ДК-де практикалық жұмысты орындау), рефлексия (фронтальды сауалнама).

Сабақтар кезінде

Сабақ кезеңі

Белсенділік

Уақыт (мин)

Ұйымдастырушылық
сәт

Сабаққа дайындығын тексеру (оқушылардың дәптер, оқу құралдарының болуы)

Жаңарту
білім, ?йренгендерін ?айталау

Жаңа материалды оқуға дайындық, фронтальды түсіру

Жаңадан үйрену
материал

Дәріс мультимедиялық презентациямен, тақтаға және дәптерге жазу

Практикалық жұмыс

Практикалық тапсырманы компьютерде орындау

Біріктіру.
Жұппен жұмыс

Досыңа тапсырманы өздігінен құрастыру, орындалу дұрыстығын тексеру

Сабақты қорытындылау. Рефлексия

Мұғалімнің хабарламасы, фронтальды сауалнама

Үй жұмысы

Күнделікке жазу

Тақырыпты зерттегеннен кейін студенттер міндетті түрде

білу:

§ компьютерде мәтіндік ақпаратты кодтау принципі;

§ мәтіндік ақпаратты сақтау принципі;

§ кодтау кестесі туралы түсінік;

§ қазіргі заманғы кодтау кестелері;

білу:

§ көрсетілген кодтау кестесіндегі символдар кодын анықтау;

§ берілген код бойынша символды табу;

§ мәтін үшін әртүрлі таңба кодтауларын таңдау және өзгерту.

Сабақтың 1-кезеңі. Ұйымдастыру уақыты

Сәлем. Сабаққа дайындығын тексеру.

Сабақтың тақырыбы туралы хабарлама» (1-слайд).

Сабақтың мақсатын қою (2-слайд):

§ Мәтіндік ақпарат, мәтіндік ақпаратты кодтау, кодтық кесте ұғымдарымен танысу.

§ Мәтіндік ақпаратты кодтауды және қайта кодтауды үйреніңіз.

Сабақтың 2-кезеңі. Білімді жаңарту. Үйренгендерін қайталау

Балалар сұрақтарға жауап беруге шақырылады (3-слайд):

1. Ақпарат дегеніміз не?

Жауап: бұл қоршаған әлем (зат, процесс, құбылыс) туралы ақпарат;

ол қоршаған дүниенің сигналдар мен белгілер түріндегі көрінісі.

2. Презентация пішініндегі ақпараттың қандай түрлерін білесіз?

Жауабы: Сандық, мәтіндік, графикалық, дыбыстық, бейне, құрама.

3. Кодтау дегеніміз не?

Жауап: Белгі жүйесі арқылы ақпаратты ұсыну процесі.

Сабақтың 3-кезеңі. Жаңа материалды меңгерту

Мәтіндік ақпарат – табиғи немесе ресми тілдерде жазбаша түрде берілген ақпарат (4-слайд).

Мәтіндік ақпарат мыналарды қамтиды:

§ Орыс алфавитінің әріптері

§ Латын әліпбиінің әріптері

§ Сандар

§ Белгілер

§ Математикалық белгілер

Сұрақ: Табиғи тіл дегеніміз не және ресми тіл дегеніміз не?

Жауап: Табиғи тіл – тарихи дамыған, табиғи түрде пайда болған тіл. Мысалы, орысша ауызша.

Ресми тіл – жасанды түрде ойлап табылған, қатаң ережелері бар тіл. Мысалы, алгебра тілі, компьютер тілі.

Мәтіндік ақпаратты кодтау үшін 256 түрлі таңба жеткілікті! Информатиканың негізгі формуласын еске түсірейік және 1 таңбаны кодтауға қажетті ақпарат көлемін есептейік (5, 6 слайдтар):

N = 2 i , мұндағы

Н – код комбинацияларының саны

мен екілік кодтың ұзындығы

256 = 2 i 28 = 2 i I = 8 бит

Компьютерде мәтіндік ақпаратты өңдеу үшін оны екілік белгілер жүйесінде көрсету қажет. Адам белгілерді стилімен, ал компьютерді екілік кодтарымен ажыратады. ДК-ге мәтіндік ақпаратты енгізген кезде ол екілік кодталады, яғни. белгі кескіні оның екілік кодына түрлендіріледі. Пернені басқан кезде компьютерге 8 электрлік импульс тізбегі енеді. Белгі коды жедел жадта сақталады (7-слайд).

Экранда көрсету процесінде кері процесс жүреді (слайд 8).

Сұрақ: ақпаратты екілік кодқа және керісінше түрлендірумен қандай құрылғы айналысады?

Жауабы: микропроцессор.

Белгіге нақты екілік кодты тағайындау код кестесінде жазылатын келісім мәселесі болып табылады (9-слайд).

Кодтау кестесі- бұл компьютер алфавитінің барлық символдарына сериялық нөмірлер - кодтар тағайындалған кесте.

ДК үшін халықаралық стандарт кесте болып табылады ASCII - ақпарат алмасуға арналған американдық стандартты код (Ақпарат алмасудың американдық стандартты коды).

Бұл кестедегі алғашқы 33 код таңбаларға емес, операцияларға (бос орын, жол үзілімі, абзац белгісі және т.б.) сәйкес келеді. 33-тен 127-ге дейінгі кодтар халықаралық (латын әріптері, сандар, арифметикалық амалдардың белгілері, тыныс белгілері). 128-ден 255-ке дейінгі кодтар ұлттық болып табылады, яғни. әртүрлі ұлттық кодтауларда бір код әртүрлі таңбаларға сәйкес келеді (10-слайд).

Орыс әріптерін кодтау үшін қазіргі уақытта 5 түрлі кодтау бар ( Windows, MS - DOS, Mac, ISO, KOI-8) (11-слайд).

Тарихи түрде код кестелерінің ұлттық бөлігі сәйкес келмейтін түрде пайда болды әртүрлі елдержәне әртүрлі операциялық жүйелер. Код кестелері ISO және KOI-8 КСРО-да пайда болды. код кестесі MS - DOS операциялық жүйе үшін әзірленген Microsoft DOS , код кестесі Windows - операциялық жүйе үшін Microsoft Windows . код кестесі Mac операциялық жүйелерде қолданылады Mac OS (слайд 12).

Бір кодтауда жасалған мәтіндер екіншісінде дұрыс көрсетілмейді!

Кейде бір мәтіндік құжатта екіден көп тілді пайдалану қажет болады. Мысалы, геометрия бойынша мәтінді басып шығару кезінде сізге орыс әріптері, латын әріптері, грек әріптері қажет болуы мүмкін. Мұндай жағдайда қалай болу керек?

1991 жылы ол ұсынылды жаңа стандарткодтар, мұнда әрбір таңбаға 2 байт жады бөлінген. Код кестесі шақырыладыЮникод . Код кестесіндеЮникод 65536 таңба. Код комбинацияларының мұндай саны әлемдегі барлық дерлік алфавиттердің тілдерінің таңбаларын кодтауға мүмкіндік береді! (13-слайд).

Сабақтың 4 кезеңі. Компьютерде практикалық жұмыс

Сабақтың мақсаттарын еске түсірейік. Бірінші мақсат – мәтіндік ақпаратты кодтау түсінігімен, кодтық кестемен танысу – біз қол жеткіздік.

Кодтық кестелер мен мәтіндік редактордың көмегімен мәтіндік ақпаратты кодтауды, таңбалар кодын және код бойынша таңбаны анықтауды үйрену,бізге көмектеседі практикалық жұмыс(14-слайд).