उद्देशः विषयानुसार नामांकित आणि मौखिक शब्दसंग्रह सक्रिय करणे "व्यवसाय" , "साधने" , शिक्षकांच्या प्रश्नांची स्पष्टपणे उत्तरे देण्याची क्षमता सुधारणे, लक्ष, विचार, स्मरणशक्ती, उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करणे, प्राथमिक रंग निश्चित करणे, आदरयुक्त वृत्ती जोपासणे.
लोकांना विविध व्यवसाय.
आणि बद्दल. ओ.: "ज्ञान" (जगाचे समग्र चित्र तयार करणे), "संवाद" , "संगीत" , "समाजीकरण" , "शारीरिक संस्कृती" .
उपकरणे आणि साहित्य: विविध व्यवसायातील लोकांच्या प्रतिमा असलेली कार्डे, बोर्ड गेमया विषयावर: "व्यवसाय" , विविध लोकांसाठी विविध वस्तू आणि साधनांच्या प्रतिमेसह कार्ड
व्यवसाय, टेप रेकॉर्डर, कँडी.
मुले गटात प्रवेश करतात, पाहुण्यांचे स्वागत करतात.
आज आपण एका मनोरंजक प्रवासाला जात आहोत. "व्यवसायांच्या भूमीकडे"
आणि आम्ही एका शानदार ट्रेनने प्रवास करू.
आणि रस्त्यावर येण्यासाठी, आम्ही कॅशियरकडून बॉक्स ऑफिसवर तिकिटे खरेदी केली पाहिजेत. (मुलांना पैसे द्या)
चला आणि तिकीट खरेदी करूया
रांगेत रहा, तुमचे पैसे तयार करा.
तुमची जागा घ्या, आमची ट्रेन निघत आहे.
आमचा पहिला स्टॉप म्हणजे हॉस्पिटल.
(डॉक्टर)
डॉक्टरांना काय माहित असावे? (उपचार करा, ऐका, घसा पहा, प्रिस्क्रिप्शन लिहा...)
आणि आता अन्या आम्हाला या कठीण व्यवसायाबद्दल एक कविता सांगेल.
सर्व रोगांवर डॉक्टरांकडून उपचार केले जातात तो टोचतो - रडू नका.
मुलांचे डॉक्टर - मुलांसाठी एक मित्र - आजूबाजूला मजा करा!
इथे कोण काम करते असे तुम्हाला वाटते? (कूक)
शेफ काय करू शकतो? (उकळणे, तळणे, बेक करणे...)
येथे लिसा आम्हाला त्याच्याबद्दल एक कविता सांगेल.
हातात लाडू घेऊन टोपीमध्ये चांगला स्वयंपाक,
तो दुपारच्या जेवणासाठी लापशी, कोबी सूप आणि व्हिनिग्रेट शिजवतो.
मित्रांनो, तुम्हाला हा व्यवसाय महत्त्वाचा वाटतो का? (होय)
शेफ नसतील तर काय होईल? (आम्हाला भूक लागली असेल...)-पुढील स्थानक "गॅरेज" .
आणि मला वाटते की हा व्यवसाय आमच्या मुलांसाठी खूप आवडेल.
आणि इथे आमच्यासाठी कोण काम करते? (चालक, चालक).
ड्रायव्हरला काय करता आले पाहिजे? (कार चालवा, दुरुस्ती करा...)
आणि सिरिल आम्हाला या कठीण आणि जबाबदार व्यवसायाबद्दल एक कविता सांगेल.
तो कुशलतेने कार चालवतो - शेवटी, तो एका वर्षाहून अधिक काळ गाडी चालवत आहे!
किंचित गंजलेले घट्ट टायर,
तो आपल्याला शहरभर घेऊन जातो.
हे काम महत्त्वाचे आहे का? (होय)
चालक नसतील तर काय होईल? (आम्ही वेळेत त्या ठिकाणी पोहोचू शकलो नसतो...)
आणि कोणत्याही व्यवसायातील व्यक्तीने चांगले काम करण्यासाठी, लोकांनी कामासाठी विविध साधने आणि वस्तू शोधून काढल्या आणि तयार केल्या. (मी विशिष्ट व्यवसायासाठी वस्तू आणि साधने दर्शविणारी चित्रे मांडतो)
चांगले केले मित्रांनो, तुम्ही खूप चांगले काम केले!
आता थोडं वॉर्म अप करून एक खेळ खेळूया "विमान" (खेळ दोनदा खेळला जातो).
हा व्यवसाय महत्त्वाचा आहे का? (होय)
डॉक्टर नसतील तर काय होईल? (आमच्यावर उपचार करण्यासाठी कोणीही नसेल ...)
(मी सुचवितो की तिने जा आणि इतर व्यवसायांशी परिचित व्हा)
पुढील स्थानक "स्कोअर"
मित्रांनो, इथे कोण काम करते? (विक्रेता)
त्याला काय करता आले पाहिजे? (वजन, मोजणे, कट, गुंडाळणे...)
आणि आता आर्टिओम आम्हाला या व्यवसायाबद्दल एक कविता सांगेल.
विक्रेता चांगले केले आहे!
तो माल विकतो - दूध, आंबट मलई, मध.
आणि दुसरे म्हणजे गाजर, टोमॅटो,
त्याच्याकडे विस्तृत निवड आहे.
हा व्यवसाय आवश्यक आहे का? तुला काय वाटत? (होय)
विक्रेते नसतील तर काय होईल? (आम्ही काहीही खरेदी करू शकलो नाही...)
पुढील स्थानक "सलून"
इथे कोण काम करते असे तुम्हाला वाटते? (केशभूषाकार)
केशभूषाकाराने काय करावे? (केस कापून घ्या...)
आणि म्हणून उल्यानाने या मनोरंजक व्यवसायाबद्दल आमच्यासाठी एक कविता तयार केली.
कात्री, कंगवा द्या
तो तुमचे केस करेल
सर्व प्रकारे केशभूषाकार
तुम्हाला आधुनिक कट देते.
हे काम महत्त्वाचे आहे का? त्याला लोकांची गरज आहे का? (होय)
ते अस्तित्वात नसते तर काय होईल? (प्रत्येकजण निरुपयोगी, कुरूप असेल ...)
पुढील स्थानक "कॅन्टीन"
कोणीतरी आमचा दरवाजा ठोठावताना ऐकतोय का? डन्नोचे पत्र आम्हाला मिळाले. पत्रात त्यांनी लिहिले आहे की त्यांना व्यवसायांबद्दल सर्व काही माहित आहे. चला ते तपासूया.
शेफने एक स्वादिष्ट ओक तयार केला (सूप)
रूग्णाकडे एक रूग्ण आला (डॉक्टर)
माळीने फुलांना गळ्यात पाणी घातले (पाण्याचे डबे)
ड्रायव्हर एका पोत्यामागे बसतो (ड्रायव्हिंग)
आपण ते बरोबर केले, चांगले केले!
तुम्ही पहा, आम्ही डन्नोला तुमच्यासोबत मदत केली, मनोरंजक खेळ खेळले आणि वेगवेगळ्या व्यवसायांशी परिचित झालो.
आमच्या सहलीबद्दल तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडले? (मुलांची उत्तरे)एक हॉर्न ऐकू येतो.
आमची ट्रेन आम्हाला कॉल करत आहे, आमची ग्रुपवर परतण्याची वेळ आली आहे. तुमच्या जागा घ्या.
आणि हा आमचा प्रवास आहे. "व्यवसायांच्या भूमीकडे" ते संपले आहे.
मी तुम्हाला सांगू इच्छितो: जगात अनेक व्यवसाय आहेत (शिवकाम, बिल्डर, खाणकामगार...)आणि कोणताही व्यवसाय चोखपणे, प्रामाणिकपणे केला पाहिजे. जगण्यासाठी प्रत्येक व्यक्तीने काम केले पाहिजे. आणि प्रत्येकाने आपापले काम चोख पार पाडावे. आणि प्रत्येक कामाचे मूल्यमापन केले पाहिजे. आज तुम्ही सर्वांनी चांगले काम केले आहे. आमच्या प्रवासात, तुम्ही सक्रिय, चौकस होता आणि यासाठी मला तुमच्याशी मिठाईने वागवायचे आहे. शेवटी, आम्हाला ते आधीच माहित आहे "सर्व व्यवसाय आवश्यक आहेत - सर्व व्यवसाय महत्वाचे आहेत" .
मध्ये GCD चा सारांश मध्यम गट"व्यवसायांचे शहर"
मुलांची वय श्रेणी: 4-5 वर्षेलक्ष्य:विविध व्यवसायांच्या लोकांच्या कार्याबद्दल मुलांच्या कल्पना विस्तृत करा आणि स्पष्ट करा (ओओ "ज्ञान").
कार्ये:
शैक्षणिक:
1. काम करणाऱ्या लोकांबद्दल आदर वाढवा, त्यांचे क्रियाकलाप आणि त्याचे परिणाम (NGO "सोशलायझेशन")
विकसनशील:
1. कृतींच्या नावांद्वारे व्यवसायाचे नाव निश्चित करण्याच्या क्षमतेमध्ये मुलांना व्यायाम करा (OO "ज्ञान")
2. विशिष्ट रंगाच्या वस्तू निवडण्याची क्षमता विकसित करा
("NGO "ज्ञान")
शैक्षणिक वातावरणाची संघटना:
GCD च्या प्रेरणेसाठी: झाड, बनी, अस्वल.
NOD आयोजित करण्यासाठी:
रंगीत पेन्सिल.
वेगवेगळ्या उंची आणि रंगांच्या तीन पेंट केलेल्या क्रेनसह एक चित्र.
हँडआउट: रंगीत पुठ्ठ्यातून कापलेले गोळे, भौमितिक आकारांचा संच, रेखाचित्रांसह कागदाची पत्रे: दात नसलेली कंगवा; वेगवेगळ्या लांबीचे दोन शेल्फ् 'चे अव रुप, कागदाच्या टॅक्सने बनवलेले कोरे.
बांधलेल्या क्लॉक टॉवरचे उदाहरण.
फळे आणि भाज्यांचे मॉडेल. जार आणि सॉसपॅन, पेंट केलेले आणि वास्तविक खड्डेधारकांची उदाहरणे.
6 बहु-रंगीत घरे आणि चित्रे: एक स्वयंपाकी, एक ड्रायव्हर, एक चित्रकार, एक केशभूषाकार, एक सेल्समन, एक बिल्डर.
साधनांच्या प्रतिमा असलेली एक शीट: धाग्याचे गोळे, पेंट ब्रश, पेंट्सचे कॅन, फायर नली, एक लाकूड, एक हातोडा.
प्राथमिक काम:
शिक्षकाची क्रिया: व्हिज्युअल आणि हँडआउट्सची तयारी, कोड्यांची निवड, भौतिक मिनिटांची तयारी.
मुलांसह शिक्षकाच्या क्रियाकलाप: व्यवसायांसह चित्रे पाहणे, वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांबद्दलच्या कथा वाचणे, विषयावरील उपदेशात्मक खेळ.
संस्थेचे स्वरूप संयुक्त उपक्रम: संभाषण, आश्चर्याचा क्षण, गतिमान विराम, खेळ क्रियाकलाप, स्वतंत्र उत्पादक क्रियाकलाप.
GCD पार पाडणे:
प्रेरणा:
आश्चर्याचा क्षण, शिक्षकाने घोषित केले की तिला पोचेमुचकीकडून एक पत्र मिळाले आहे, जो व्यवसायाच्या शहराभोवती फिरण्याची ऑफर देतो.
- मित्रांनो, सकाळी मला तुमच्या आणि माझ्यासाठी टेबलवर पोचेमुचकाचे हे पत्र सापडले. तो आम्हाला व्यवसायाच्या शहराभोवती फिरण्यासाठी आमंत्रित करतो.
उपक्रमांची अंमलबजावणी:
शो च्या साथीने संभाषण: - फक्त त्याला "व्यवसाय" काय आहे हे माहित नाही. कुणास ठाऊक? (मुलांची उत्तरे) आता आपण व्यवसायाच्या शहरात जाऊ. बघा या शहरात किती घरे आहेत. त्यांचे वेगवेगळे व्यवसाय आहेत. पहिले घर बघूया. आणि येथे रहस्य आहे.
केशभूषाकार
ही जादूगार, ही कलाकार,
ब्रश आणि पेंट्स नाही तर कंगवा आणि कात्री.
तिच्याकडे एक रहस्यमय शक्ती आहे:
जो स्पर्श करेल, तो सुंदर होईल.
(मुलांची उत्तरे)
हे खूप मनोरंजक आहे आणि सर्जनशील कार्यकारण केशभूषाकार दररोज वेगवेगळ्या केशरचना करतात. केशभूषाकार देखील कट, रंग, कर्ल आणि स्टाईल केस. एका शब्दात, ते सौंदर्य आणतात. या व्यवसायातील लोक व्यवस्थित, विनम्र आणि कठोर असले पाहिजेत, कारण ते संपूर्ण दिवस त्यांच्या पायावर घालवतात.
मला कात्री, कंगवा दे,
तो तुमचे केस करेल.
सर्व प्रकारे केशभूषाकार
तुम्हाला आधुनिक कट देते.
तो काम करण्यासाठी कोणती साधने वापरतो? (मुलांची उत्तरे) केशभूषाकारांचे एक साधन म्हणजे कंगवा. आता आपण स्वतः कंघी बनवण्याचा प्रयत्न करू.
रेखाचित्र "कंगव्यावर दात काढा"
मुले "कंघी दात" काढतात - काढलेल्या रिक्त वर समान लांबीच्या उभ्या रेषा.
- आता रस्ता आपल्याला दुसऱ्या घराकडे घेऊन जातो (मुलांसह शिक्षक मुलांबरोबर फिरतात खेळ खोलीपुढच्या घराकडे)
बिल्डर्स
शरद ऋतूतील पाऊस पडत आहे
पुढे हिवाळा.
जे बांधतात त्यांचा गौरव
उबदार घरे!
जो मेहनती आहे
देशाला देतो
कोणी बांधले बालवाडी
तू आणि मी दोघेही!
- मला सांगा, कोणत्या प्रकारचे बिल्डर्स असावेत? (मुलांची उत्तरे)
बांधकाम व्यावसायिक काय करत आहेत? बांधकाम व्यावसायिकांना काय काम करण्याची आवश्यकता आहे? त्यांना कोणती यंत्रे मदत करतात? (मुलांची उत्तरे)
डिडॅक्टिक व्यायाम "कोणता क्रेन जास्त आहे"
वेगवेगळ्या रंगांच्या तीन क्रेनपैकी, मुलांना सर्वात जास्त, कमी आणि सर्वात कमी निवडण्यासाठी आमंत्रित केले जाते.
तो विटांनी घर बांधतो
त्यात सूर्य हसणे.
उंचावर, रुंद करण्यासाठी
अपार्टमेंटमध्ये खोल्या होत्या
आणि आता आम्ही पोचेमुचका कसे बांधायचे ते दर्शवू. आम्ही एक घड्याळ टॉवर बांधू.
बांधकाम "घड्याळ टॉवर"
मुलांना शिक्षकाच्या मॉडेलचे अनुसरण करून पुठ्ठ्यातून कापलेल्या भौमितिक आकाराचा टॉवर घालण्यासाठी आमंत्रित केले जाते. मुलांनी परिचित भौमितिक आकारांची नावे दिली पाहिजेत.
आता तिसरे घर बघूया (मुलांसह शिक्षक मुलांसह खेळाच्या खोलीभोवती पुढच्या घरात फिरतात) येथे कोणत्या प्रकारचे व्यवसाय स्थायिक झाले आहेत?
कुशलतेने, कार कोण चालवते -
शेवटी, हे चाकाच्या मागे तुमचे पहिले वर्ष नाही, आहे का?
किंचित गंजलेले घट्ट टायर,
आम्हाला शहराभोवती कोण घेऊन जात आहे?
ड्रायव्हर काय करतो? त्याला काम करण्याची काय गरज आहे? ड्रायव्हरला काय माहित असावे?
माणसे किंवा वस्तू वाहून नेण्यासाठी ड्रायव्हरवर विश्वास ठेवण्याआधी, त्याने बरेच काही शिकले पाहिजे. रस्त्याचे नियम शिका, गाडी कशी चालवायची ते शिका. आता आम्ही ड्रायव्हिंग स्कूल खेळणार आहोत.
डायनॅमिक विराम "प्रशिक्षणातील चालक"
कल्पना करा की तुम्ही कार चालवत आहात. तुम्ही कोणती गाडी चालवाल? (बस, ट्रक, डंप ट्रक, क्रेन, " रुग्णवाहिका», अग्निशामक, पोलिस कार, ट्रॅक्टर, टॅक्सी) कार्ये काळजीपूर्वक ऐका आणि ती पूर्ण करा:
ही माझी कार आहे (आम्ही आमच्या हाताने कारकडे निर्देश करतो)
आम्ही ब्रेक तपासू (हालचालीचे अनुकरण - स्विच फ्लिप करणे)
आणि आता आम्ही टायर्स पंप करतो (हालचालीचे अनुकरण - आम्ही पंपाने टायर पंप करतो)
एक - दोन, एक - दोन.
बसा, आम्ही गाडीने जाऊ., (ड्रायव्हिंगचे अनुकरण)
आम्ही पेडल दाबतो. (पाय वाकलेला आहे, बाहेर काढला आहे)
आम्ही गॅस चालू करतो, तो बंद करतो, (काल्पनिक लीव्हर. तुमचा हात तुमच्याकडे वळवा, तुमच्यापासून दूर.)
आम्ही अंतरावर बारकाईने पाहतो. (कपाळाला तळहाता लावा)
"वाइपर" थेंब साफ करतात (हात त्यांच्या समोर कोपरावर वाकलेले आहेत
तळवे उघडे, हात डावीकडे, उजवीकडे झुकलेले.)
उजवीकडे डावीकडे. पवित्रता!
चला काळजीपूर्वक गाडी चालवूया. चला हळू हळू जाऊया! (स्टीयरिंग व्हील हालचालीचे अनुकरण)
आम्ही गंभीर चालक आहोत! आम्ही कुठेही चालक आहोत! (अंगठा वर करा)
(मुलांसह शिक्षक मुलांसोबत खेळण्याच्या खोलीभोवती पुढच्या घरात फिरतात)
- बरं, इथे आम्ही आमच्या गाड्यांमधून पुढच्या घराकडे निघालो.
चित्रकार
मी तुझ्या दिशेने चालतो
ब्रश आणि बादली सह.
ताजे पेंट स्वत: असेल
रंग नवीन घर.
मी भिंती रंगवतो, मी दार रंगवतो,
माझा ब्रश नाचत आहे...
मला आता नाक आहे
पांढरे झाले मित्रांनो.
चित्रकार काय करतो? (मुलांची उत्तरे)
खेळ "काय चूक आहे?"
चित्रकाराला काय काम करण्याची गरज आहे ते मुले चित्रात निवडतात.
(मुलांसह शिक्षक खेळाच्या खोलीतून पुढच्या घरात फिरतात)
पुढचे घर बघूया. इथे कसला प्रोफेशन लपला आहे.
सेल्समन
आम्हाला सामान आणि चेक दिला जातो.
तत्वज्ञानी नाही, ऋषी नाही
आणि सुपरमॅन नाही
आणि नेहमीचा ... (विक्रेता).
विक्रेता काय करतो? कामाच्या दरम्यान विक्रेता काय वापरतो? (मुलांची उत्तरे)
हे खूप आहे मनोरंजक काम, कारण विक्रेते दररोज वेगवेगळ्या लोकांशी संवाद साधतात. या व्यवसायातील लोक ग्राहकांशी मैत्रीपूर्ण आणि लक्षपूर्वक असले पाहिजेत. विक्रेत्याने वस्तूंबद्दल सांगणे आणि खरेदीदारांना मदत करणे आवश्यक आहे
डिडॅक्टिक व्यायाम "शेल्फवर गोळे ठेवा"
आम्ही क्रीडा वस्तूंच्या स्टोअरमध्ये नवीन चेंडू आणले, आम्हाला ते शेल्फवर ठेवण्याची आवश्यकता आहे. डिस्प्ले केसमध्ये किती शेल्फ आहेत? दोन. आपण असे म्हणू शकतो की शेल्फ् 'चे अव रुप समान आहेत? नाही. का? वरचा शेल्फ लहान आहे आणि खालचा भाग लांब आहे.
- वरच्या शेल्फवर गोळे ठेवा. वरच्या शेल्फवर किती बॉल बसतात ते मोजा? चार चेंडू.
- तळाच्या शेल्फवर गोळे ठेवा. तळाच्या शेल्फवर किती बॉल बसतात ते मोजा? पाच चेंडू.
- कोणत्या शेल्फमध्ये जास्त गोळे आहेत, वरच्या बाजूला किंवा तळाशी? तळाच्या शेल्फवर अधिक गोळे आहेत.
- आणि वरच्या आणि खालच्या शेल्फवर समान गोळे आहेत याची खात्री कशी करावी?
आम्ही वरच्या शेल्फवर दुसर्या बॉलची तक्रार करू शकणार नाही - तिथे जागा नाही.
- पण तुम्ही खालच्या शेल्फमधून एक बॉल काढू शकता. आता तळाशी आणि वरच्या शेल्फवर समान बॉल आहेत.
चला पुढे जाऊया. (मुलांसह शिक्षक खेळाच्या खोलीतून पुढच्या घरात फिरतात)
पुढच्या घरात कोण राहतं याचा अंदाज लावा?
कूक
पांढरी टोपी घालून फिरतो
हातात कुक घेऊन.
तो आमच्यासाठी रात्रीचे जेवण बनवतो.
लापशी, कोबी सूप आणि व्हिनिग्रेट.
डिडॅक्टिक गेम "सूप किंवा कंपोटे?"
मुलांना उभे राहण्यासाठी आणि भाज्या आणि फळांच्या डमींपैकी एक घेण्यास आमंत्रित केले जाते. आणि मग ते सॉसपॅन (सूप) किंवा जार (कॉम्पोट) मध्ये ठेवा. त्याच वेळी, मुलांना त्यांची निवड या शब्दांद्वारे स्पष्ट करण्यासाठी प्रोत्साहित करणे आवश्यक आहे: "सफरचंद हे एक फळ आहे, म्हणून त्यातून साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ शिजवले जाते" किंवा "सूपमध्ये कांदे जोडले जातात".
तुम्ही लोक नावाचा गेम का घेऊन आलात
डिडॅक्टिक गेम "वाक्य सुरू ठेवा"
स्टोअरमध्ये, आम्ही दूध, एक बाहुली, एक बेड, खरेदी करू शकतो ...
लोकांना स्वादिष्ट खायला देण्यासाठी, स्वयंपाकी बेक करतो, मीठ, ... (स्वयंपाक, तळणे, धुणे, साफ करणे, ...)
रुग्णाला बरे करण्यासाठी, डॉक्टर एक कॉम्प्रेस बनवतो, देतो .. (औषध, इंजेक्शन देतो, मलम मारतो, घसा पाहतो, ...)
चित्रकार कुंपणाला निळा, पिवळा किंवा...
ड्रायव्हर बस, टॅक्सी, डंप ट्रक, …
केशभूषाकार स्टाईल, रंग, कर्ल, कट,…
बांधकाम व्यावसायिकांना विविध घरे कशी बांधायची हे माहित आहे, एका मजल्याचे घर - एक मजली, दोन मजल्यांचे घर - दोन मजली, ...
मुलांचे उत्पादक क्रियाकलाप:
- मित्रांनो, तुम्ही सर्वजण आमच्या बालवाडीतील स्वयंपाकघरात फिरायला गेलात आणि आमचा स्वयंपाकी गरम भांडी कशी व्यवस्थापित करतो ते पाहिले! चला आज त्याला भेटवस्तू देऊ आणि त्याला सुंदर खड्डे रंगवूया!
(मुलांना वास्तविक खड्डेधारक आणि पेंट केलेले खड्डेधारकांचे नमुने दाखवले जातात)
सारांश
काढलेल्या खड्डेधारकांना बोर्डवर टांगले जाते, मुलांद्वारे तपासले जाते. नंतर, मुले स्वयंपाकघरात जातात आणि बालवाडीच्या स्वयंपाकींना खड्डे देतात.
वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांबद्दल आदरयुक्त आणि दयाळू वृत्ती वाढवण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करा; गटात काम करण्याच्या क्षमतेच्या विकासास प्रोत्साहन द्या; जोडीदाराचे मत विचारात घ्या;
डाउनलोड करा:
पूर्वावलोकन:
GCD चा सारांश
वरिष्ठ गटात
या विषयावर "सर्व व्यवसाय आवश्यक आहेत, सर्व व्यवसाय महत्वाचे आहेत."
सादर केले
शिक्षक
MDOU क्रमांक 11 "अलोनुष्का"
वोसक्रेसेन्स्क
सोकोलोवा ई.व्ही.
तयारीचे काम:विविध व्यवसायांशी परिचित, कविता वाचन आणि काल्पनिक कथा, मुलांना काय बनायचे आहे आणि का बनायचे आहे याबद्दल संभाषणे.
कार्यक्रम कार्ये:
शैक्षणिक:मुलांना अनेक प्रकारच्या व्यवसायांची ओळख करून द्या, महत्त्व दर्शवा कामगार क्रियाकलापमानवी जीवनात;केशभूषाकार, स्वयंपाकी, डॉक्टर, विक्रेता, कलाकार आणि शिक्षक यांच्या व्यवसायाच्या वैशिष्ट्यांबद्दल मुलांच्या ज्ञानाचे स्पष्टीकरण, सारांश आणि विस्तार करा.
विकसनशील: सुसंगत भाषण, विचार, स्मरणशक्ती, कुतूहल, निरीक्षण,धड्याच्या विषयावर संज्ञा, विशेषण, क्रियापदांसह मुलांची शब्दसंग्रह सक्रिय आणि समृद्ध करण्यासाठी.
शैक्षणिक: वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांबद्दल आदरयुक्त आणि दयाळू वृत्ती वाढविण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करणे; गटात काम करण्याच्या क्षमतेच्या विकासास प्रोत्साहन द्या; जोडीदाराचे मत विचारात घ्या;स्वतःच्या मताचे रक्षण करणे, स्वतःचे निर्दोषत्व सिद्ध करणे.
उपकरणे:
- वेगवेगळ्या व्यवसायातील लोकांच्या प्रतिमा असलेली चित्रे
- स्वयंपाकासाठी फळे आणि भाज्या
- शेफची टोपी, डॉक्टरांची टोपी, देखाव्यासाठी स्कार्फ
- केशभूषाकार आणि डॉक्टरांसाठी साधने
- इझेल, I.I. शिश्किन, पेंट्स आणि ब्रशेसच्या पेंटिंगचे पुनरुत्पादन
- स्टोअरसाठी उत्पादने आणि वस्तू
- विविध व्यवसायांची साधने आणि पुरवठा असलेली एक अद्भुत पिशवी
स्ट्रोक:
1. संघटनात्मक क्षण.
एखाद्याने सहज आणि हुशारीने शोध लावला
भेटताना अभिवादन करा:
शुभ प्रभात!
शुभ प्रभात! - सूर्य आणि पक्षी.
शुभ प्रभात! - हसरे चेहरे.
प्रत्येकजण दयाळू, विश्वासू होऊ द्या,
आणि शुभ प्रभातसंध्याकाळपर्यंत चालते.
मित्रांनो, आज पाहुणे आमच्या धड्यावर आमचे काम पाहण्यासाठी आले. त्यांना सुप्रभात शुभेच्छा.
2. कार्यक्रमाच्या थीमची घोषणा. प्रास्ताविक संभाषण.
मित्रांनो, तुम्ही सर्वजण एक दिवस प्रौढ व्हाल, शाळा पूर्ण कराल, नंतर कॉलेज कराल, एक व्यवसाय शोधाल ज्यामध्ये तुम्ही काम कराल. व्यवसाय म्हणजे काय हे कसे समजते?
असे शब्दकोश सांगतो"व्यवसाय हा एखाद्या व्यक्तीचा मुख्य व्यवसाय आहे, त्याची श्रम क्रियाकलाप."
भविष्यात त्याला काय व्हायचे आहे याचा तुमच्यापैकी कोणी आधीच विचार केला आहे का?
अर्थात, व्यवसाय निवडणे सोपे नाही आणि खूप जबाबदार आहे. शेवटी, ते निवडून, आपण जीवनासाठी व्यवसाय निवडा. आणि याचा अर्थ असा आहे की व्यवसाय सर्व बाबतीत आपल्यास अनुकूल असावा.
आणि आज मी सुचवितो की आपण सर्व व्यवसायांच्या देशात एक लहान प्रवास करू. आणि तुमच्यापैकी प्रत्येकाने काही व्यवसायात हात आजमावला पाहिजे, एक किंवा दुसर्या व्यवसायात प्रयत्न करा.
3. हेअरड्रेसरच्या व्यवसायाशी परिचित.
आणि आमच्या प्रवासाचा पहिला मुद्दा कोणता आहे, हे कोडे अंदाज करून तुम्हाला कळेल.
ही जादूगार, ही कलाकार,
ब्रश आणि पेंट्स नाही तर कंगवा आणि कात्री.
तिच्याकडे एक रहस्यमय शक्ती आहे:
जो स्पर्श करेल, तो सुंदर होईल.
1 मूल: - हे बरोबर आहे, हे केशभूषाकार आहे आणि मी तुम्हाला माझ्या ब्युटी सलूनमध्ये आमंत्रित करतो. मी तुम्हाला हेअरड्रेसरच्या व्यवसायाची ओळख करून देईन. हे एक अतिशय मनोरंजक आणि सर्जनशील काम आहे, कारण केशभूषाकार दररोज वेगवेगळ्या केशरचना करतात. केशभूषाकार देखील कट, रंग, कर्ल आणि स्टाईल केस. एका शब्दात, ते सौंदर्य आणतात. या व्यवसायातील लोक व्यवस्थित, विनम्र आणि कठोर असले पाहिजेत, कारण ते संपूर्ण दिवस त्यांच्या पायावर घालवतात.
शिक्षक: - प्रत्येक व्यवसायाची स्वतःची साधने असतात, म्हणजेच, विशेष वस्तू ज्या पूर्ण करण्यासाठी आवश्यक असतात व्यावसायिक क्रियाकलाप. अर्थात, केशभूषा देखील अशा साधने आहेत.
कार्य हे आहे: सादर केलेल्या साधनांमधून, आपल्याला हेअरड्रेसरच्या कामासाठी आवश्यक असलेले ते निवडणे आवश्यक आहे आणि हे किंवा ते डिव्हाइस कसे वापरावे हे स्पष्ट करणे आवश्यक आहे. (टेबलवर विविध उपकरणे आहेत, मुले आवश्यक निवडतात आणि स्पष्ट करतात).
4. कुकच्या व्यवसायाशी परिचित.
पुढचे कोडे आणि आमचा पुढचा थांबा.
पांढरी टोपी घालून फिरतो
हातात कुक घेऊन.
तो आमच्यासाठी रात्रीचे जेवण बनवतो.
लापशी, कोबी सूप आणि व्हिनिग्रेट.
2 मूल: - बरोबर आहे, तो शेफ आहे. मी मोठा झाल्यावर मला आचारी बनायचे आहे. हा एक अतिशय महत्त्वाचा आणि आवश्यक व्यवसाय आहे. कूकला भरपूर चवदार आणि निरोगी पदार्थ कसे शिजवायचे हे माहित आहे, केक आणि पाई कसे बेक करावे हे माहित आहे. बालवाडीत, शाळेत, रुग्णालयात, कारखान्यात, कॅफेमध्ये स्वयंपाकी आहे. कोणत्याही शेफला त्याची नोकरी आवडली पाहिजे.
शिक्षक: - येथे, मरिना, तू पूर्णपणे बरोबर आहेस. शेवटी, जर आचारी प्रेमाने, आनंदाने शिजवतो, तर अन्न विलक्षण चवदार, पौष्टिक आणि अर्थातच निरोगी बनते.
आणि मी तुम्हाला अधिक सांगेन. प्रत्येक कूकला केवळ चांगले कसे शिजवायचे हे माहित नाही, परंतु वेगवेगळ्या उत्पादनांची चव देखील अचूकपणे निर्धारित करू शकते.
मरीना आणि मी तुमच्यासाठी एक गेम घेऊन आलो आहोत. त्याला "चवीचा अंदाज लावा" असे म्हणतात. तुमच्याकडे स्वयंपाक करण्याची प्रतिभा आणि क्षमता आहे का हे गेम दाखवेल. आपण सह डोळे बंद, चाखल्यानंतर, आपल्याला ते कोणत्या प्रकारचे उत्पादन आहे याचा अंदाज लावणे आवश्यक आहे. (वेगवेगळ्या उत्पादनांच्या तुकड्यांसह टेबलवर एक प्लेट आहे: सफरचंद, केळी, नाशपाती, गाजर, मुरंबा, काकडी, संत्रा, चॉकलेट. मुले प्रयत्न करतात आणि अंदाज करतात).
5. वैद्यकीय व्यवसायाची ओळख.
तो सर्व रोग बरे करतो
लहानपणापासूनच सर्वांना परिचित.
आजूबाजूला मजा करा
तो मुलांचा सर्वात चांगला मित्र आहे.
3 मूल: - बरोबर आहे, डॉक्टर आहे. मला तुम्हाला वैद्यकीय व्यवसायाबद्दल सांगायचे आहे. हे अत्यंत महत्त्वाचे आणि आवश्यक काम आहे. जर डॉक्टर नसतील तर लोक बर्‍याचदा आजारी पडतील आणि विविध आजारांनी मरतील. डॉक्टर वेगळे आहेत. उदाहरणार्थ, एक बालरोगतज्ञ मुलांवर उपचार करतो, एक सर्जन ऑपरेशन करतो, एक दंतचिकित्सक दातांवर उपचार करतो, एक नेत्ररोग तज्ञ दृष्टी तपासतो. डॉक्टर धैर्यवान, दृढनिश्चयी आणि खंबीर असले पाहिजेत.
शिक्षक: - आणि मी तुम्हाला माझ्या मित्र डॉक्टरांसोबत घडलेल्या एका आश्चर्यकारक केसबद्दल सांगू इच्छितो.
देखावा "डॉक्टरांच्या भेटीच्या वेळी."
एक डॉक्टर टेबलावर बसला आहे (डॉक्टरच्या कोट आणि टोपीमध्ये एक मूल). दार ठोठावले.
डॉक्टर: - होय, होय, आत या. (आजी आणि नात ऑफिसमध्ये प्रवेश करतात).
आजी: - हॅलो, डॉक्टर.
डॉक्टर: - हॅलो, कृपया आत या. तुला काय काळजी वाटते?
आजी: - होय, हे असे काहीतरी आहे जे डोळ्यांना वाईट रीतीने दिसते.
डॉक्टर: - चला तुमचे डोळे तपासूया. (अक्षरे दाखवते, आजी सर्वकाही योग्यरित्या कॉल करते).
डॉक्टर: - आजी, तुमची दृष्टी चांगली आहे!
आजी: - तुम्ही काय आहात, डॉक्टर? हा माझ्या डोळ्यांचा त्रास नाही तर माझ्या नातवाचा आहे!
6. विक्रेत्याच्या व्यवसायाची ओळख.
आम्हाला सामान आणि चेक दिला जातो.
तत्वज्ञानी नाही, ऋषी नाही
आणि सुपरमॅन नाही
आणि नेहमीचा ... (विक्रेता).
4 मूल (मुलांच्या दुकानाच्या काउंटरच्या मागे सांगतो):- मी तुम्हाला सेल्समनच्या व्यवसायाबद्दल सांगेन. हे एक अतिशय मनोरंजक काम आहे, कारण विक्री करणारे लोक दररोज वेगवेगळ्या लोकांशी संवाद साधतात. या व्यवसायातील लोक ग्राहकांशी मैत्रीपूर्ण आणि लक्षपूर्वक असले पाहिजेत. विक्रेत्याने वस्तूंबद्दल सांगणे आवश्यक आहे आणि खरेदीदारांना ते निवडण्यास मदत करणे आवश्यक आहे.
शिक्षक: - आणि आता आमचा विक्री सहाय्यक नास्त्य तुम्हाला योग्य उत्पादने निवडण्यात मदत करेल. तुमच्या समोर विविध उत्पादने आहेत. मी तुम्हाला विशिष्ट उत्पादनाच्या गुणांचे वर्णन करेन. तुम्हाला त्याचा अंदाज घ्यावा लागेल आणि टोपलीमध्ये ठेवावा लागेल. आणि आवश्यक असल्यास नास्त्य तुम्हाला मदत करेल.
- चवदार, निरोगी, गाय किंवा बकरी असू शकते. (दूध)
- गोड, कधीकधी दुधाळ, काळा आणि अगदी पांढरा. (चॉकलेट)
- स्फूर्तिदायक, सुवासिक, हिरवा किंवा काळा असू शकतो. (चहा)
- दुधाळ, फ्रूटी, पीचच्या तुकड्यांसह, खूप चवदार. (दही)
- लाल, पिकलेले, रसाळ. (सफरचंद)
- आंबट, पिवळा, अंडाकृती. (लिंबू)
- दंत, पांढरे करणे, उपचार-आणि-रोगप्रतिबंधक. (टूथपेस्ट)
- केशरी, गोल आकार, गोड आणि आंबट, चवदार. (संत्रा)
- हिरवा, वाढवलेला, टवटवीत, रसाळ. (काकडी)
- मधुर, कुरकुरीत, मध, नटांसह. (कुकी)
7. कलाकाराच्या व्यवसायाची ओळख.
गूढ : माझा एक जवळचा मित्र आहे,
आजूबाजूला पेंट करा.
खिडकीवर पाऊस.
तर, ते वाढेल ... (कलाकार).
5 मूल (छोट्याजवळ सांगते, ज्यावर चित्रांची पुनरुत्पादने आहेत):- बरोबर आहे, तो एक कलाकार आहे. मी मोठा झाल्यावर कलाकार होण्याचे माझे स्वप्न आहे. कलाकार हा निर्माता असतो, तो सुंदर चित्रे तयार करतो. कलाकार लँडस्केप, पोर्ट्रेट, स्थिर जीवने रंगवतात. ते कार्यशाळेत काम करतात किंवा निसर्गात रंगवतात. कलाकार आपले जीवन अधिक सुंदर करतात.
शिक्षक: - आता मी तुम्हाला "गुळगुळीत सर्कल" गेम खेळण्यास सुचवतो. तुम्हाला त्या व्यवसायाचे नाव द्यावे लागेल ज्याच्या मालकीचे साधन मी अद्भुत पिशवीतून बाहेर काढेन.
मुले वर्तुळात उभे असतात आणि हात धरून म्हणतात:
एकामागून एक सम वर्तुळात
आम्ही टप्प्याटप्प्याने जातो.
स्थिर रहा, एकत्र रहा
असे उत्तर द्या!
(शिक्षक पिशवीतून एक वाद्य काढतो, मुलाला कॉल करतो ज्याने उत्तर दिले पाहिजे).
8. अध्यापन व्यवसायाची ओळख.
रहस्य: खडू लिहितो आणि काढतो,
आणि तो चुकांशी लढतो.
विचार करायला, चिंतन करायला शिकवते,
त्याच्या मुलांचे नाव काय आहे?
6 मूल: - ते बरोबर आहे, ते एक शिक्षक आहे. मी तुम्हाला आणखी एक सादर करतो एक महत्त्वाचा व्यवसाय- शिक्षक. जर शिक्षक आणि शाळा नसतील तर सर्व लोक निरक्षर असतील. पण शिक्षक केवळ शाळेतच नसतात. आमचे पहिले शिक्षक म्हणजे आई आणि बाबा. ते आपल्याला जीवनातील मुख्य नियम शिकवतात. शाळेत, शिक्षक आपल्याला वाचायला, लिहायला, मोजायला आणि बरेच काही शिकवतील. एक चांगला मित्र शिक्षक देखील असू शकतो. आपण आपल्या शिक्षकांवर प्रेम आणि आदर करणे आवश्यक आहे.
शिक्षक: - आणि आम्ही आमच्या पाहुण्यांना आणि आपल्या सर्वांना एका असामान्य शाळेत सहलीला जाण्यासाठी आणि एका आश्चर्यकारक, असामान्यपणे मनोरंजक शिक्षकाशी परिचित होण्यासाठी आमंत्रित करतो.
कॉन्स्टँटिन लडोव्ह यांच्या कवितेचे नाट्यीकरण
"श्री शिक्षक बीटल."
लॉन वर एक उन्हाळा श्री शिक्षक बीटल
कीटकांसाठी वाचन आणि विज्ञान शाळा स्थापन केली.
येथे ड्रॅगनफ्लाय, माश्या, मिडजेस, मधमाश्या, वॉस्प्स आणि बंबलबी आहेत,
झुकच्या धड्यात मुंग्या, क्रिकेट, बूगर्स आले.
"ए" - शार्क, "बी" - कीटक, "सी" - कावळा, "जी" - डोळे ...
बंबलबी आणि फ्लाय, बोलू नका! खोडकर होऊ नका, ड्रॅगनफ्लाय!
"डी" एक मूल आहे, "ई" एक एकक आहे, "एफ" गरम आहे, "झेड" हिवाळा आहे ...
भटकल्याशिवाय पुनरावृत्ती करा: “मी” एक खेळणी आहे, “के” एक गॉडफादर आहे!
ज्याला नीट अभ्यास करायचा आहे, त्याला शाळेत आळशीपणा विसरु द्या...
"एल" - कोल्हा, "एम" - माकड, "एन" - विज्ञान, "ओ" - हरण.
"पी" - अजमोदा (ओवा), "पी" - कॅमोमाइल, "सी" - क्रिकेट, "टी" - झुरळ,
"यू" - गोगलगाय, "एफ" - व्हायलेट, "एक्स" - स्टिल्ट्स, "सी" - जिप्सी.
तर आमची बीटल, रॉड हलवत, ड्रॅगनफ्लायांना वर्णमाला शिकवते,
माश्या, मिडजेस आणि बूगर्स, मुंग्या, बंबलबी आणि वॉस्प्स.
9. धड्याचा परिणाम.
त्यामुळे व्यवसायांच्या देशात आपला प्रवास संपुष्टात आला आहे. आज आपण ज्या व्यवसायांबद्दल बोललो आणि ज्या व्यवसायांबद्दल बोलायला आपल्याकडे वेळ नाही ते सर्व व्यवसाय सर्व लोकांसाठी खूप महत्वाचे आणि आवश्यक आहेत. अधिक आवश्यक आणि कमी फरक करणे अशक्य आहे आवश्यक व्यवसाय. ते सर्व आवश्यक आहेत. कोणताही व्यवसाय दुसऱ्यापासून वेगळा असू शकत नाही. अनेक जोडलेले आहेत आणि एकमेकांना मदत करतात. उदाहरणार्थ, एक डॉक्टर आणि एक नर्स, एक शिक्षक आणि एक सहाय्यक शिक्षक.
पण सर्वात महत्वाची गोष्ट मी तुम्हाला सांगू इच्छितो की तुम्ही कोणीही असू शकता: एक उत्कृष्ट डॉक्टर, एक कुशल केशभूषाकार, एक जाणकार शेफ, चालक, शिक्षक, परंतु जर एखाद्या व्यक्तीचे मन दुष्ट असेल, जर तो ईर्ष्यावान आणि स्वार्थी असेल तर अशा व्यक्तीला त्याच्या कामात आनंद मिळणार नाही. म्हणून, मी सर्वप्रथम तुम्ही दयाळू आणि सहानुभूतीशील लोक व्हावे अशी माझी इच्छा आहे. आणि मला असे वाटते की आपण आपल्या हृदयाच्या हाकेनुसार योग्य व्यवसाय निवडाल.
1 मूल: डॉक्टर आपल्याला वेदनांपासून बरे करतात
2 मूल: शाळेत एक शिक्षक आहे
3 मूल: कूक आमच्यासाठी साखरेच्या पाकात मुरवलेला पदार्थ बनवतो,
4 मूल: नाई सर्वांचे केस कापतो.
5 मूल: शिंपी आमच्यासाठी पॅन्ट शिवतो.
6 मूल: आणि आम्ही तुम्हाला सांगणे आवश्यक आहे:
सर्व: आमच्याकडे कोणतेही अतिरिक्त व्यवसाय नाहीत,
सर्व व्यवसाय महत्वाचे आहेत!
स्टेपँचेन्को स्वेतलाना व्याचेस्लावोव्हना
झादोरोझनाया स्वेतलाना झोरझोव्हना
शिक्षक, डोनेस्तक पीपल्स रिपब्लिक, शाख्तेर्स्क शहर
Stepanchenko S.V., Zadorozhnaya S.Zh. जीसीडी "एबीसी ऑफ प्रोफेशन्स" चा सारांश// घुबड. 2017. N4(10)..02.2020).
ऑर्डर क्रमांक 47562
- मुलांचे नैतिक आणि श्रम गुण तयार करण्यासाठी
- विविध प्रकारच्या श्रमांबद्दलच्या कल्पनांचा विस्तार आणि परिष्करण करण्यासाठी योगदान द्या,
- बद्दल कल्पना मजबूत करा कामगार क्रियाकलापप्रौढांकडून, श्रमाच्या परिणामांवर, कामासाठी आवश्यक उपकरणे, साधने आणि सामग्रीच्या नावावर,
- मुलांचे सुसंगत भाषण विकसित करणे,
- मुलांचे कुतूहल, प्रौढांच्या क्रियाकलापांमध्ये स्वारस्य उत्तेजित करणे,
- सकारात्मक दृष्टीकोन आणि कामाचा आदर वाढवा.
काळजीवाहू: मित्रांनो, आज एक असामान्य पाहुणा आमच्याकडे आला आहे.
ही दूरच्या राज्यातून वोव्का आहे.
शिक्षक:तुम्ही आमच्यापर्यंत कसे पोहोचलात?
व्होव्का:शाळेत ते शिकवतात, ते शिकवतात आणि एका परीकथेत प्रत्येकजण शिकवू लागला, म्हणून मी तुमच्या बालवाडीत पळून गेले. तू इथे ठीक आहेस, तुला काही करण्याची गरज नाही. खा, खेळा आणि झोपा.
शिक्षक:अगं, ते फक्त बालवाडीतच खातात आणि झोपतात का? ऐका, वोव्का, मुले बालवाडीत काय करतात.
डी / आणि "आम्ही बालवाडीत काय करू"
तुमचा आवडता क्रियाकलाप कोणता आहे?
आम्ही बालवाडी मध्ये कसे काम करू?
व्होव्का:इथे आणि इथे काम करण्यासाठी, आणि मला आळशी व्हायला आवडते.
काळजीवाहू: मित्रांनो, आळशी होणे ठीक आहे का? (मुलांचे तर्क).
आता आम्ही तुमच्याबरोबर बालवाडीत जाऊ, आम्ही लवकरच शाळेत जाऊ, आम्ही मोठे होऊ आणि तुमच्या आई आणि वडिलांप्रमाणे काम करू.
तुम्हाला लोकांचे कोणते व्यवसाय माहित आहेत? (म्हणतात)
आणि तुम्ही, वोव्का, खाली बसा आणि आमच्या मुलांनी काय शिकले ते काळजीपूर्वक ऐका.
माझ्या हातात काही व्यवसायाची प्रतिमा असलेले कार्ड आहे. मी याबद्दल बोलेन, आणि आपण अंदाज लावू शकता की तेथे कोण काढले आहे.
डी / आणि "वर्णनानुसार शोधा" 
तो पांढरा कोट घालतो. त्याला काम करायला कात्री लागते...
तो हेल्मेट घालतो. तो जॅकहॅमर वापरतो...
जर मुलांनी अचूक अंदाज लावला असेल तर शिक्षक या व्यवसायातील व्यक्तीसह कार्डे ठेवतात.
पहा, व्होव्का, आमच्या मुलांना किती व्यवसाय माहित आहेत.
गतिहीन चेंडू खेळ "माझे वाक्य पूर्ण करा"
लोकांचे डॉक्टर ... (उपचार)
मुलांचे शिक्षक ... (शिकवणे)
आग आग ... (विझते)
दुपारचे जेवण शिजवा ... (स्वयंपाक, स्वयंपाकी)
केशभूषाकार केस ... (कट, शैली)
पोलीस अधिकारी क्रमाने आहेत... (खालील)
ड्रेसमेकर कपडे ... (शिवणे, कट, दुरुस्ती)
पुस्तकाचे लेखक ... (लेखन, रचना)
व्यवसायाचा भौतिक मिनिट (डॉक्टर, पायलट, शिवणकाम करणारा, वीटकाम करणारा, लोहार)
जगात आपले अनेक व्यवसाय आहेत! (बेल्टवर हात - धड डावीकडे व उजवीकडे वळते)
चला आता त्यांच्याबद्दल बोलूया: (आपले हात बाजूंना पसरवा)
येथे एक शिवणकाम करणारा शर्ट शिवत आहे, (काल्पनिक सुईने हालचाल)
कूक आमच्यासाठी साखरेच्या पाकात मुरवलेले फळ बनवतो, (आम्ही लाडूने ढवळतो)
पायलट विमानाचे नेतृत्व करत आहे - (हात - बाजूंना)
लँडिंग आणि टेकऑफसाठी. (त्यांना खाली ठेवा, वर करा)
डॉक्टर आम्हाला इंजेक्शन देतात (हालचाल: हस्तरेखा - मूठ)
आणि शाळेत सुरक्षा रक्षक आहे. (हात - कोपरात वाकलेले, पॉवर जेश्चर)
ब्रिकलेअर एक वीट घालतो, (पर्यायीपणे त्याचे हात वरपासून खालपर्यंत एकाच्या वर ठेवतो.)
आणि शिकारी खेळ पकडतो (ते बोटांपासून दुर्बीण बनवतात)
एक शिक्षक आहे, एक लोहार आहे, (ते बोटे वाकवतात, व्यवसायांची यादी करतात)
बॅलेरिना आणि गायक.
एक व्यवसाय असणे, (आम्ही बोटे उघडतो)
तुम्हाला बरेच काही माहित असणे आवश्यक आहे, सक्षम असणे (ब्रशने वळणे - हाताच्या मागील बाजूस)
चांगला अभ्यास मित्रा! (वॅग बोट)
आणि, नक्कीच, आळशी होऊ नका! (तर्जनीच्या बोटाने नकारात्मक हालचाल)
व्होव्का:होय, मी काम करण्याचा प्रयत्न केला, त्यातून काहीही निष्पन्न झाले नाही - ना सरपण चिरले, ना पीठ मळून आणि पाई बेक करा. आणि आजीला नवीन हौद हवा असतो. आणि एकाच चेहऱ्याच्या डब्यातून दोन माझ्यावर हसतात - मला स्वतःला काहीही कसे करावे हे माहित नाही.
काळजीवाहू: मित्रांनो, व्होव्का यशस्वी झाला नाही असे तुम्हाला का वाटते? तुम्हाला काम करण्याची काय गरज आहे? (साधने)
तुमच्या जागांवर जा, तुमच्या टेबलवर कार्ड आहेत.
डी / आणि "कामासाठी कोणाला काय हवे आहे" 
एकूण वस्तूंमधून केवळ त्यांना नियुक्त केलेल्या व्यवसायासाठी आवश्यक असलेल्या वस्तू निवडणे आवश्यक आहे; या वस्तू कशासाठी वापरल्या जातात ते स्पष्ट करा.
डी / आणि "एक शब्द सांगा"
लाकूड जॅकने बोरॉन कापला - प्रत्येकाकडे आहे ... (कुऱ्हाडी)
एका लाकडी माणसाने वडिलांना खिळ्यात हातोडा मारण्यास मदत केली ... (हातोडा)
मजल्यावरील धूळ - द्या ... (झाडू)
शाळेजवळ, सर्व मुले बर्फ काढतात ... (फावडे घेऊन) शाब्बास!
व्होव्का:मला समजले की मी का यशस्वी झालो नाही, कारण माझ्याकडे साधने नव्हती!
काळजीवाहू: मित्रांनो, मी तुम्हाला आणि व्होव्का ऐकण्याचा सल्ला देतो लोक म्हणीश्रम बद्दल.
नीतिसूत्रे वाचणे.
कुऱ्हाडीशिवाय - सुतार नाही, सुईशिवाय - शिंपी नाही.
प्रत्येक व्यक्ती केस द्वारे ओळखली जाते.
काय फिरकी, असा शर्ट आहे त्यावर.
लोहार येथे - त्याने ठोठावले, नंतर रूबल.
खाण म्हणजे खाणकामगारासाठी, पक्षी म्हणजे आकाश.
एक वाईट कामगार त्याच्या साधनांशी भांडतो.
मुले शिक्षकानंतर पुनरावृत्ती करतात, आवश्यक असल्यास, लोक म्हणीची सामग्री स्पष्ट करा.
परिस्थिती मॉडेलिंग(मुले प्रश्नांवर चर्चा करतात) 
शेफने अन्न शिजविणे बंद केल्यास काय होईल?
डॉक्टरांनी लोकांवर उपचार करणे बंद केल्यास काय होईल?
शिक्षकांनी मुलांना शिकवणे बंद केले तर काय होईल?
बिल्डरांनी घरे बांधणे बंद केल्यास काय होईल?
सर्व चालकांनी गाडी चालवण्यास नकार दिल्यास काय होईल?
निष्कर्ष:
काळजीवाहू: तुम्ही पहा, व्होव्का, आम्हाला किती व्यवसाय माहित आहेत. एक दुसऱ्यापेक्षा अधिक मनोरंजक आहे. आम्ही शिकलो की तुमच्या क्राफ्टमध्ये मास्टर बनणे सोपे नाही. हे करण्यासाठी, आपल्याला बरेच काही माहित असणे आणि सक्षम असणे आवश्यक आहे. आणि तुम्हाला तुमच्या नोकरीवर प्रेम करणे आणि दररोज कठोर परिश्रम करणे देखील आवश्यक आहे! जगात खूप उपयुक्त काम आहे. आपल्या आवडीनुसार व्यवसाय निवडणे ही मुख्य गोष्ट आहे!
शिक्षक "माझे भविष्यातील व्यवसाय" या विषयावर मुलांसमवेत व्होव्का तयार करण्याची ऑफर देतात.
(चित्र काढण्यापूर्वी, बोटांचे जिम्नॅस्टिक करा)
फिंगर जिम्नॅस्टिक्स:
चित्रकार घर रंगवतात
प्रिय मुलांसाठी.
फक्त मी करू शकलो तर -
त्यांनाही मी मदत करेन.
(मुठी खाली केली जाते. त्याच वेळी बोटे पसरवत हात वर करा.)
सर्जनशील कार्य(रेखाचित्र)
व्होव्का:आणि मला समजले की प्रत्येक व्यवसाय - तुम्हाला शिकण्याची गरज आहे! आणि एक व्यवसाय निवडा अनेक व्यवसायांबद्दल मला सांगितल्याबद्दल धन्यवाद. मी माझ्या परीकथेकडे परत जाईन, आपल्याबद्दल सर्व नायकांना सांगेन आणि माझ्या आवडीनुसार व्यवसाय निवडण्याची खात्री करा! 
गोषवारा
थेट शैक्षणिक क्रियाकलाप
क्रियाकलापांची दिशा: "संज्ञानात्मक-भाषण"
शैक्षणिक क्षेत्र: "सामाजिक - संप्रेषणात्मक विकास".
GCD थीम:“सर्व व्यवसाय महत्त्वाचे आहेत, आम्ही मनापासून निवडतो; माझ्या पालकांचे व्यवसाय.
वयोगट: तयारी.
द्वारे तयार:
अबुबिकिरोवा दिनारा रविलीव्हना
पहिल्याचा शिक्षक
GBOU शाळा क्र. 1208
मॉस्को शहर
लक्ष्य:
- 1. श्रम क्रियाकलापांबद्दल मुलांच्या कल्पना तयार करण्यासाठी - त्याचे लक्ष्य, उद्दिष्टे, फायदे आणि सामाजिक महत्त्व;
कार्ये:
- मुलांमध्ये प्रौढांच्या कामात स्वारस्य आणि कार्यरत व्यक्तीबद्दल आदर वाढवणे (प्रिय व्यक्तींच्या जीवनातील उदाहरणे वापरणे);
- परिश्रम, कर्तव्यनिष्ठा, सुरुवात केलेल्या कामाला शेवटपर्यंत नेण्याची आणि चांगले परिणाम साधण्याची सवय जोपासणे.
- व्यवसायांबद्दल आणि विशिष्ट व्यवसायातील कर्मचार्‍यांच्या कार्यक्षमतेबद्दल मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी
- शब्दसंग्रह विस्तृत करा आणि भाषण सक्रिय करा.
साहित्य(GCD साठी) :
- खेळ "चित्र गोळा करा"
- कामाबद्दल कविता, कोडे, नीतिसूत्रे;
- साधनांबद्दल विषय चित्रे;
- फोटोग्राफिक सामग्री - पालकांचे व्यवसाय.
प्राथमिक काम:
- सह बैठका मनोरंजक लोक(गटाचे पालक);
- विषयावरील मुलांशी संभाषणे: "व्यवसाय";
- विषयावरील डिडॅक्टिक गेम: "व्यवसाय";
- काल्पनिक कथा वाचणे;
- सहली.
GCD प्रगती:
1. प्रास्ताविक भाग.
व्यवसाय म्हणजे एक काम ज्यासाठी एखादी व्यक्ती आपले जीवन समर्पित करते. विविध प्रकारचे व्यवसाय आहेत. व्यवसायाने केवळ व्यक्तीलाच नव्हे तर त्याच्या सभोवतालच्या लोकांनाही फायदा आणि आनंद दिला पाहिजे.
- 2. खेळ "चित्र गोळा करा"- भागांमधून चित्र (व्यवसाय) बनवा. चित्रानुसार मुले एखाद्या व्यक्तीच्या व्यवसायाचे नाव देतात.
- 3. प्रत्येक व्यक्ती, त्याच्या व्यवसायाची जाणीव करून, कार्य करते, विशिष्ट कृती करते.
खेळ "कृतीला नाव द्या"- चित्रातील व्यक्ती करत असलेल्या क्रियांना मुले नावे देतात (व्यक्तीचा विशिष्ट व्यवसाय आहे)
- 4. गेम "विचार करा, अंदाज लावा, शोधा"- साधनांबद्दल कोडे. मुलांना अंदाज लावणे आणि व्यवसायाचे नाव देणे आवश्यक आहे, ज्याला कामासाठी त्याची आवश्यकता आहे.
टेबलवर विविध साधने दर्शविणारी चित्रे आहेत, मुले या व्यवसायासाठी अंदाज आणि आणखी काही साधने निवडतात.
- कारागीर चालत आहे
रेशीम आणि चिंट्झसाठी.
किती लहान आहे तिची पायरी!
त्याला शिलाई म्हणतात.
कधीच पटणार नाही
ती निरुपयोगी खोटे बोलते.
सद्गुरू कोण जाण
मेहनती सुई ... (सुई) - शिंपी
- येथे एक अद्भुत विंडो आहे -
मांजरीला त्यात एक मांजर दिसेल,
बार्बोसने खिडकीतून बाहेर पाहिले -
तिथे एक कुत्रा शेपूट हलवत आहे.
मी पाहिले - आणि त्या क्षणी
खिडकीतला माणूस दिसला.
सर्व शाई सह smeared
सुजलेले नाक, काळे डोळे...
थोडा विचार करा
ही खिडकी काय आहे? (आरसा) - केशभूषाकार
- चांगले तीक्ष्ण केले असल्यास,
हे सर्वकाही अगदी सहजपणे कापते:
ब्रेड, बटाटे, बीट्स, मांस,
मासे, सफरचंद आणि लोणी (चाकू) - कूक
- मुलांची खूप आवड
थंड पॅक.
थंड, थंड
मी तुला एकदा चाटून घेऊ दे (आईस्क्रीम) - सेल्समन
- रंगीत बहिणी
पाण्याविना कंटाळले होते.
काका लांब आणि पातळ आहेत
दाढीने पाणी वाहून नेतो.
आणि त्याच्यासोबत बहिणी
घर काढा आणि धुम्रपान करा (पेंट्स) - चित्रकार
- ग्लोब बसमध्ये आणला होता!
ते निघाले ... (ग्लोब) - शिक्षक
- मी लांब मानेने विश्वास ठेवीन,
मी भारी भार उचलीन,
ते जिथे ऑर्डर करतात तिथे मी ठेवतो
मी माणसाची सेवा करतो. (क्रेन) - बिल्डर
- मुलं मला रॉक करतील
आणि बागेत पाऊस पडेल (पाणी पिण्याची कॅन) - माळी
- या शूज मध्ये
चालणे अस्वस्थ आहे
पण खूप आरामदायक
त्यामधील बर्फावर सरकणे (स्केट्स) - खेळाडू
- जेणेकरून रस्ता तुमच्यासाठी असेल
सुरक्षित झाले
रात्रंदिवस आग जळते -
हिरवा, पिवळा, लाल (ट्रॅफिक लाइट) - पोलीस अधिकारी
- अलार्म क्रमांक "01",
तुम्हाला एकटे सोडले जाणार नाही (अग्निशमन विभाग) - अग्निशामक, आपत्कालीन कर्मचारी
- गोड आहेत
कडू आहेत
पण तेव्हा खूप आवश्यक आहे,
जेव्हा डोके दुखते (गोळ्या) - डॉक्टर, डॉक्टर
- 5. Fizkultminutka.शिक्षक चित्रे दाखवतात वेगळे प्रकारक्रीडा, आणि
मुले व्यायाम करत आहेत
तालबद्ध जिम्नॅस्टिक्स - आपले हात वर करा;
पोहणे - पुढे आणि मागे हाताने गोलाकार फिरवा;
फुटबॉल - स्क्वॅट;
बास्केटबॉल - दोन पायांवर उडी;
ऍथलेटिक्स - ठिकाणी धावणे.
6. खेळ "एखाद्या व्यक्तीचा कोणता व्यवसाय आहे याचा अंदाज लावा"
तराजू, काउंटर, माल - ... (विक्रेता);
हेल्मेट, नळी, पाणी - ... (फायरमन);
देखावा, भूमिका, मेकअप - ... (कलाकार);
वाचन कक्ष, पुस्तके, वाचक - ... (लायब्ररी);
कात्री, कापड, शिवणकामाचे यंत्र- ... (शिंपी);
स्टोव्ह, सॉसपॅन, स्वादिष्ट डिश - ... (स्वयंपाक);
शेत, गहू, कापणी - ... (शेतकरी);
बोर्ड, खडू, पाठ्यपुस्तक - ... (शिक्षक);
स्टीयरिंग व्हील, चाके, रस्ता - ... (ड्रायव्हर);
लहान मुले, चालणे, खेळ - ... (शिक्षक);
कुऱ्हाड, करवत, खिळे - ... (सुतार);
विटा, सिमेंट, नवीन घर - ... (बिल्डर);
पेंट, ब्रश, व्हाईटवॉशिंग - ... (चित्रकार);
रोग, गोळ्या, पांढरा कोट - ... (डॉक्टर);
कात्री, केस ड्रायर, फॅशनेबल केशरचना - ... (केशभूषाकार);
जहाज, बनियान, समुद्र - ... (नाविक);
आकाश, विमान, हवाई क्षेत्र - ... (वैमानिक).
7. त्यांच्या पालकांच्या व्यवसायाबद्दल मुलांच्या कथा (छायाचित्रांसह स्टँड जवळ).
8. कार्य: मुलाला प्रस्तावित नीतिसूत्रांपैकी एकाचा अर्थ समजावून सांगणे आवश्यक आहे, कामाबद्दलच्या म्हणी: "पक्षी उडताना शिकतात आणि एक व्यक्ती कामावर आहे."
शिक्षक:- तुम्हाला श्रमाबद्दल कोणती नीतिसूत्रे आणि म्हणी माहित आहेत (मुलांची उत्तरे).
श्रम माणसाला खायला घालतात, पण आळस बिघडतो.
ज्याला काम करायला आवडते, तो शांत बसत नाही.
संध्याकाळपर्यंत कंटाळवाणा दिवस, काही करायचे नसल्यास.
आळशी व्हा - आणि भाकरी गमावा.
संयम आणि थोडे प्रयत्न.
कुशल हातांना कंटाळा कळत नाही.
कामाची वेळ आणि मजा तास.
शब्दांनी नाही तर कृतीने न्याय करा.
तुम्ही प्रयत्नाशिवाय तलावातून मासाही बाहेर काढू शकत नाही.
जे घाईघाईने केले जाते ते गंमत म्हणून केले जाते.
सद्गुरूचे काम घाबरते.
जर संयम असेल तर कौशल्य असेल.
9. धड्याचा सारांश(शिक्षक कविता वाचतात)
तुमचे कॉलिंग.
बिल्डर आम्हाला घर बांधेल,
आणि आम्ही त्यात एकत्र राहतो.
ड्रेसी सूट, दिवस सुट्टी
शिंपी आमच्यासाठी कुशलतेने शिवेल.
ग्रंथपाल आम्हाला पुस्तके देईल,
बेकरीमध्ये बेकरद्वारे ब्रेड बेक केली जाते.
शिक्षक सर्वकाही शिकवेल -
वाचन आणि लेखन शिकवा.
पोस्टमन पत्र देतो
आणि कूक आमच्यासाठी मटनाचा रस्सा शिजवेल.
मला वाटतं तू मोठा होशील
आणि तुम्हाला तुमच्या आवडीनुसार काहीतरी सापडेल!
शिक्षक:
घरातील आजच्या धड्याबद्दल तुम्ही तुमच्या लहान भाऊ आणि बहिणींना, वडील आणि आई, आजी आणि आजोबांना काय सांगाल?
(मुलांची उत्तरे).
तुम्हाला धड्याबद्दल काय आवडले?
(मुलांची उत्तरे).