На 1 септември 2004 г., когато децата с родителите си дойдоха на училище в Деня на знанието, без да очакват проблеми и да се радват на новата учебна година, екстремистите влязоха в училище 1 в Беслан и взеха учениците, техните родители и учители за заложници. Терористите отказаха да преговарят, минираха няколко стаи на превзетото училище и също поставиха снайперист на покрива на сградата. За да предотвратят евентуално нападение, бойците поставиха деца, взети за заложници, в прозорците, започнаха да заплашват да застрелят заложниците за всеки убит и ранен бандит. Федералните специални сили и местните жители започнаха да защитават децата и започнаха военни операции срещу терористите. На 1 септември 2004 г., когато децата с родителите си дойдоха на училище в Деня на знанието, без да очакват проблеми и да се радват на новата учебна година, екстремистите влязоха в училище 1 в Беслан и взеха учениците, техните родители и учители за заложници. Терористите отказаха да преговарят, минираха няколко стаи на превзетото училище и също поставиха снайперист на покрива на сградата. За да предотвратят евентуално нападение, бойците поставиха деца, взети за заложници, в прозорците, започнаха да заплашват да застрелят заложниците за всеки убит и ранен бандит. Федералните специални сили и местните жители започнаха да защитават децата и започнаха военни операции срещу терористите.
Престъпниците държаха хора в сградата на училището цели три дни. Резултатът от този терористичен акт е смъртта на 343 души, което представлява около 1% от населението на града, повече от 700 са ранени. Сред загиналите има не само заложници и цивилни, но и военни. Половината от загиналите са непълнолетни. Особената трагедия на тази терористична атака се състои в това, че са убити предимно деца и жени. Престъпниците държаха хора в сградата на училището цели три дни. Резултатът от този терористичен акт е смъртта на 343 души, което представлява около 1% от населението на града, повече от 700 са ранени. Сред загиналите има не само заложници и цивилни, но и военни. Половината от загиналите са непълнолетни. Особената трагедия на тази терористична атака се състои в това, че са убити предимно деца и жени.
Тероризмът е язва на сърцето, Болката на всички народи на Земята. Почитаме всички загинали Днес на урока трябва. Децата, загинали по време на терористичните атаки, децата, убити в Беслан; Взривени в самолети, Загинали войници в Чечня, Разстреляни по време на пленявания, Разстреляни по време на пленявания, На всички континенти на Земята. На всички континенти на Земята. Чиято кръв беше пролята невинно, Чиято кръв беше пролята невинно, Чиито животи бяха отнети от нас. Чиито животи са отнети от нас.
Общи препоръки: По-добре е да не вземате заложници; По-добре е да не попадате в заложници; никога не приемайте пакети и чанти от непознати, не оставяйте багажа си без надзор; никога не приемайте пакети и чанти от непознати, не оставяйте багажа си без надзор; обръщайте внимание на подозрителни хора, предмети, всякакви подозрителни малки неща; обръщайте внимание на подозрителни хора, предмети, всякакви подозрителни малки неща; винаги откривайте къде са аварийните изходи от помещенията; винаги откривайте къде са аварийните изходи от помещенията; ако е имало експлозия, пожар, земетресение, никога не използвайте асансьора; ако е имало експлозия, пожар, земетресение, никога не използвайте асансьора; опитайте се да не се паникьосвате, каквото и да се случи. опитайте се да не се паникьосвате, каквото и да се случи.
Поведение на тълпата Терористите често се насочват към многолюдни места, за да атакуват. В допълнение към действителния увреждащ фактор на терористичен акт, хората са убити и ранени в резултат на блъсканица, възникнала в резултат на паника. Ето защо е необходимо да запомните следните правила за поведение в тълпата: Избягвайте големи тълпи от хора. Избягвайте големи тълпи от хора. Не се присъединявайте към тълпата, колкото и да искате да видите събитията, които се случват. Не се присъединявайте към тълпата, колкото и да искате да видите събитията, които се случват. Ако попаднете в тълпа, оставете я да ви носи, но се опитайте да излезете от нея. Ако попаднете в тълпа, оставете я да ви носи, но се опитайте да излезете от нея. Вдишайте дълбоко и разтворете свити в лактите ръце леко встрани, така че гърдите да не се притискат. Вдишайте дълбоко и разтворете свити в лактите ръце леко встрани, така че гърдите да не се притискат. Стремете се да сте далеч от високи и едри хора, хора с обемисти вещи и големи чанти. Стремете се да сте далеч от високи и едри хора, хора с обемисти вещи и големи чанти. По всякакъв начин се опитайте да останете на краката си. По всякакъв начин се опитайте да останете на краката си. Не дръжте ръцете си в джобовете. Не дръжте ръцете си в джобовете. Когато се движите, повдигнете краката си възможно най-високо, поставете крака си на пълен крак, не се кълцайте, не се повдигайте на пръсти. Когато се движите, повдигнете краката си възможно най-високо, поставете крака си на пълен крак, не се кълцайте, не се повдигайте на пръсти. Ако влюбването е станало заплашително, незабавно, без колебание, отървете се от всякакъв товар, особено от чанта с дълъг колан и шал. Ако влюбването е станало заплашително, незабавно, без колебание, отървете се от всякакъв товар, особено от чанта с дълъг колан и шал. Ако нещо бъде изпуснато, никога не се навеждайте, за да го вземете. Ако нещо бъде изпуснато, никога не се навеждайте, за да го вземете. Ако паднете, опитайте се да се изправите на краката си възможно най-бързо. В същото време не се облягайте на ръцете си (те ще бъдат смачкани или счупени). Опитайте се поне за момент да стоите на подметките или на пръстите на краката си. След като намерите опора, „изплувайте“, рязко се отдръпнете от земята с краката си. Ако паднете, опитайте се да се изправите на краката си възможно най-бързо. В същото време не се облягайте на ръцете си (те ще бъдат смачкани или счупени). Опитайте се поне за момент да стоите на подметките или на пръстите на краката си. След като намерите опора, „изплувайте“, рязко се отдръпнете от земята с краката си. Ако не можете да станете, свийте се на топка, предпазете главата си с предмишници и покрийте задната част на главата с длани. Ако не можете да станете, свийте се на топка, предпазете главата си с предмишници и покрийте задната част на главата с длани. След като сте в претъпкана стая, определете предварително кои места са най-опасни в случай на авария (проходи между секторите на стадиона, стъклени врати и прегради в концертни зали и т.н.), обърнете внимание на аварийните и аварийните изходи, мислено направете своя път към него. След като сте в претъпкана стая, определете предварително кои места са най-опасни в случай на авария (проходи между секторите на стадиона, стъклени врати и прегради в концертни зали и т.н.), обърнете внимание на аварийните и аварийните изходи, мислено направете своя път към него. Най-лесно е да се скриете от тълпата в ъглите на залата или близо до стените, но е по-трудно да стигнете до изхода оттам. Най-лесно е да се скриете от тълпата в ъглите на залата или близо до стените, но е по-трудно да стигнете до изхода оттам. Когато възникне паника, опитайте се да запазите спокойствие и да сте в състояние да оцените трезво ситуацията. Когато възникне паника, опитайте се да запазите спокойствие и да сте в състояние да оцените трезво ситуацията. Не се присъединявайте към протестиращите "заради интереса". Първо разберете дали митингът е санкциониран, за какво агитират ораторите. Не се присъединявайте към протестиращите "заради интереса". Първо разберете дали митингът е санкциониран, за какво агитират ораторите. Не се присъединявайте към нерегистрирани организации. Участието в дейностите на такива организации може да доведе до наказателни санкции. Не се присъединявайте към нерегистрирани организации. Участието в дейностите на такива организации може да доведе до наказателни санкции. По време на безредици се опитайте да не влизате в тълпата, както участници, така и зрители. Можете да попаднете под действията на войници от специалните части. По време на безредици се опитайте да не влизате в тълпата, както участници, така и зрители. Можете да попаднете под действията на войници от специалните части.
В случай на терористична атака Винаги контролирайте ситуацията около вас, особено когато се намирате в транспортни съоръжения, културно-развлекателни, спортни и търговски центрове. Винаги контролирайте обстановката около себе си, особено когато се намирате в транспортни, културно-развлекателни, спортни и търговски центрове. Ако намерите забравени вещи, без да ги докосвате, уведомете шофьора, служителите на обекта, службата за сигурност и полицията. Не се опитвайте да погледнете вътре в подозрителен пакет, кутия или друг предмет. Ако намерите забравени вещи, без да ги докосвате, уведомете шофьора, служителите на обекта, службата за сигурност и полицията. Не се опитвайте да погледнете вътре в подозрителен пакет, кутия или друг предмет. Не вземайте неща без собственик, колкото и привлекателни да изглеждат. В тях могат да се маскират взривни устройства (в бирени кутии, мобилни телефонии т.н.). Не ритайте предмети на земята отвън. Не вземайте неща без собственик, колкото и привлекателни да изглеждат. В тях могат да се маскират взривни устройства (в бирени кутии, мобилни телефони и др.). Не ритайте предмети на земята отвън. Ако изведнъж започна активирането на силите за сигурност и правоприлагащите органи, не проявявайте любопитство, отидете в другата посока, но не бягайте, за да не бъдете сбъркани с врага. Ако изведнъж започна активирането на силите за сигурност и правоприлагащите органи, не проявявайте любопитство, отидете в другата посока, но не бягайте, за да не бъдете сбъркани с врага. В случай на експлозия или начало на стрелба, незабавно паднете на земята, за предпочитане под прикритие (бордюр, търговска палатка, кола и др.). За по-голяма безопасност покрийте главата си с ръце. В случай на експлозия или начало на стрелба, незабавно паднете на земята, за предпочитане под прикритие (бордюр, търговска палатка, кола и др.). За по-голяма безопасност покрийте главата си с ръце.
Когато сме взети за заложници. За съжаление, никой от нас не е защитен от ситуация, в която можем да бъдем държани заложници от терористи. Трябва да се помни, че: За съжаление, никой от нас не е защитен от ситуация, в която можем да бъдем държани заложници от терористи. Трябва да се помни, че: Само в момента на вземане на заложник има реална възможност за бягство от местопроизшествието. Само в момента на вземане на заложници има реална възможност за бягство от местопроизшествието. Настройте се психологически, че няма да бъдете освободени веднага, но не забравяйте, че определено ще бъдете освободени. Настройте се психологически, че няма да бъдете освободени веднага, но не забравяйте, че определено ще бъдете освободени. В никакъв случай не трябва да викате, да изразявате възмущението си. В никакъв случай не трябва да викате, да изразявате възмущението си. Ако е започнало нападение, е необходимо да паднете на пода и да покриете главата си с ръце. В същото време се опитайте да заемете позиция далеч от прозорци и врати. Ако е започнало нападение, е необходимо да паднете на пода и да покриете главата си с ръце. В същото време се опитайте да заемете позиция далеч от прозорци и врати. Стойте далеч от терористите, защото снайперистите ще стрелят по тях по време на атаката. Стойте далеч от терористите, защото снайперистите ще стрелят по тях по време на атаката. Не трябва да хващате оръжие, за да не ви объркат с терористи. Не трябва да хващате оръжие, за да не ви объркат с терористи. Не се опитвайте сами да се съпротивлявате на терористите. Не се опитвайте сами да се съпротивлявате на терористите. Ако върху вас е била окачена бомба, трябва да уведомите разузнавачите за това с глас или движение на ръка без паника. Ако върху вас е била окачена бомба, трябва да уведомите разузнавачите за това с глас или движение на ръка без паника. Запишете в паметта си всички събития, които съпътстват заснемането. Тази информация ще бъде много важна за правоприлагащите органи. Запишете в паметта си всички събития, които съпътстват заснемането. Тази информация ще бъде много важна за правоприлагащите органи.
Раздели: Извънкласна работа
Цели:
- Да развие у учениците състрадание и съпричастност към жертвите на тероризма.
- Причинете отричането на тероризма като феномен.
- Научете се да идентифицирате причините за това явление.
- Да доведе до осъзнаване на важността на собственото участие по въпросите на сигурността на страната и собствената сигурност.
- Научете как да използвате ръководството за безопасност.
- Да научи да осъзнава значението на усвояването на уроците от историята за собственото и националното бъдеще.
Оборудване:Компютър, мултимедийна презентация, микрофони, свещи, метроном.
ХОД НА СЪБИТИЕТО
Звучи музика. 2-ри фрагмент от Симфония № 3 от Брамс.(Приложение 1 )
Водещ:Добър ден, скъпи учители и ученици! Радваме се да ви видим в стените ах на нашето училище, което отново гостоприемно отвори врати, за да работите и учите спокойно. 1 септември 2005 г. е официално обявен за Ден на знанието и Световен ден на мира. Но този ден не винаги беше спокоен. Поглеждаме назад и си спомняме 1 септември 2004 г., когато международната общност беше шокирана от събитията, разиграли се в малкото осетинско градче Беслан.
Презентация "Трагедията в Беслан".Преглед. ( Приложение 2 )
Презентация "Урок на мира"(Приложение 3 )
Слайд 2. 32-ма терористи заловиха 1128 заложници и ги държаха 52 часа, почти три дни без храна, напитки, под дула на оръжие, в минирано училище. На 3 септември се чу взрив във физкултурния салон. Терористите са стреляли в гърбовете на бягащите деца. Щурмът започна. Загиват 331 души, от които 186 деца, много са ранени, а цели семейства са убити. Тези събития се превърнаха в рана в сърцето на цялото човечество.
Слайд 3.
Ужасната трагедия в град Беслан се превърна в нова отправна точка в 1000-годишната история на Русия, която не е чувала нищо подобно. Ни Бат сти, нито поляците, нито Наполеон, нито дори нацистите са нападали специално и изключително деца. В цялата история е невъзможно да се направи аналогия с това безсмислено и ужасно клане, когато стотици деца загинаха за един час. Единствената история, която може да се сравни с трагедията в Беслан, е историята, разиграла се преди две хиляди години също в малък град - Витлеем: клането на витлеемските бебета от Ирод.
Написано в Санкт Петербург икона Витлеем мъченицидоставени в Северна Осетия от представители на духовенството и осетинската диаспора на Санкт Петербург.
слайд 4. Във връзка с тези трагични събития на 3 септември президентът на Руската федерация Владимир Владимирович Путин установи паметна дата „Ден на солидарността в борбата с тероризма“.
- Момчета, с какво свързвате думата "тероризъм"?
Слайдове 5,6. Думата тероризъм идва от латинската дума terror, което означава страх, ужас. Тероризмът е обществено опасен акт, който причинява безсмислена смърт на хора, нарушава дейността на държавите, живота и здравето на хората, транспорта и международните дипломатически отношения.
Слайд 7 . Не можем да останем безразлични към азтерористи, затова се събраха за този урок на света, за да изразят отношението си към тероризма и да почетат паметта на неговите жертви.
1-ви четец.
Тероризъм е ужасна дума
Това е болка, отчаяние, страх,
Тероризмът е смъртта на живите!
Това са писъци на детски устни.
2-ри четец.
Това е смъртта на невинните
Старци и жени, деца!
Това е подло зло убийство
Брутални, жестоки хора.
3-ти четец.Тероризмът се генерира от онези, които нарушават законните права на хора и народи, които проповядват насилие и расова омраза. "Око за око", "Око за око"; "За насилие - насилие" - това са девизите на терористите. Но често, опитвайки се да постигнат своите права и уж истината, мними борци "за свобода и пари" нарушават правата на други граждани и отнемат живота на невинни хора и дори деца!
4-ти четец.
Беслан - някога тази дума беше спокоен град.
Сърцата на хората бяха поразени от мъка и вестта за него се разнесе!
Има зли хора с черни маски, които се намесват в политиката на децата,
В деня на знанието училището е превзето и в него се води битка.
5-ти четец.
И кръвта течеше там като река, отрязвайки невинни животи,
Чу се стон на човешки слух, проклинащ завинаги детеубийците.
"Срам!" Ще говорим за тероризма и ще заклеймяваме онези, които
Който не оценява важността на живота и мрази детския смях.
Слайдове 8-16.
Водещ.Терористичният акт не знае предварително своите конкретни жертви, защото е насочен преди всичко срещу държавата. Неговата задача е да подчини държавата, нейните органи, цялата общественост, да ги принуди да се съобразят с исканията на терористите и лицата и организациите, които стоят зад тях.
- 1999 г. В Москва са взривени две жилищни сгради. Загиват 200 души.
- Пятигорск, Каспийск, Владикавказ, Буйнакс, Буденовск, Кизляр, Беслан, където пострадаха много, много невинни граждани на Русия.
- Октомври 2002 г. - вземане на заложници в Москва - Театрален център на Дубровка.
- 6 февруари 2004 г. - експлозия във вагон на московското метро уби около 50 души.
Скок на тероризма настъпи през 2003 г. Сред най-мащабните и кървави са:
- 12 май - експлозия в близост до жилищни сгради в квартал Надтеречен в Чечения. 59 души загинаха, 320 бяха ранени;
- На 5 юли експлозия в Москва (Тушински пазар) уби 17 души, 74 бяха ранени;
- На 5 декември експлозия в електрически влак в Есентуки уби 32 души и рани 150.
- 9 декември - Московска експлозия на Манежния площад (7 души са убити, 13 са ранени.)
През 2004 г. целият свят потръпна от нова поредица от терористични атаки: едновременните експлозии на два пътнически самолета на 24 август, убивайки 90 души.
Това е непълен списък на терористичните атаки, извършени в нашата страна.
слайд 17.
Ширещият се тероризъм днес е не само руски, но и остър международен проблем. Много факти свидетелстват за това, но експлозията в Ню Йорк на света търговски център 11 септември 2001 г., който отне живота на 3,5 хиляди души, експлозии, комбинирани в една верига на 11 март 2004 г. в крайградски влакове в центъра на Мадрид (Испания), безкрайни терористични атаки в Израел, Филипините и други страни.
Само през 2000 г. в света са извършени 423 терористични атаки. Загинаха 405 души, а 791 бяха ранени! За десет години са извършени 6500 акта на международен тероризъм, от които са загинали 5 хиляди души, повече от 11 хиляди са пострадали!
Зад тази статистика стоят човешките жертви, горчивината на загубата, безнадеждността на роднини, близки хора.
1-ви четец.
Тероризмът е язва на сърцето
Болката на всички народи на Земята.
Помним всички мъртви
Момчетата са тук днес.
2-ри четец.
Мирни работници на Ню Йорк
Момчетата, убити в Беслан;
взривени в самолети
Загинали войници в Чечня.
3-ти четец.
Застрелян в капарите
На всички континенти на Земята.
Чиято кръв е пролята невинно
Чиито животи са отнети от нас.
4-ти четец.
Да запалим свещи за памет
За момент всички приятели ще замълчат.
Техните души ще ни видят от небето
Какъв спомен за тях пазим!
5-ти четец.
Какво ценим за мирното небе,
Нашият братски съюз е вековен.
Ще бъдем с други народи
Всичко:В страната да живеят като едно семейство!
слайд 18.
Водещ:Всяка страна има обичай да пали свещи в чест на мъртвите. Животът е като свещ, докато човек е жив - гори с жажда за живот и дава топлина и светлина на душата на хората. И както е лесно да се прекъсне изгарянето на свещ, така и животът на човек може внезапно да свърши, попадайки в ръцете на убиец. Нека бурята на тероризма не прекъсва повече човешки живот! (изваждат се и се палят свещи).
Минута мълчание (метроном).(Приложение 4 )
Слайдове 19, 20.
Водещ:Всеки може да стане заложник от престъпници. Животът ви се превръща в разменна монета за терористите. Улавянето може да се случи в транспорта, в институция, в апартамент. Ако сте заложник, препоръчваме ви да спазвате следните правила за поведение!
АКО СТЕ ЗАЛОЖНИЦИ
1) Ако ви вземат заложници, знайте, че не сте сами. Запомнете: опитни хора вече се притичват на помощ. Не се опитвайте да избягате, избухнете сами - терористите могат да реагират агресивно. Опитайте се да се успокоите и изчакайте освобождаването.
2) Настройте се за дълго чакане. Специалистите се нуждаят от време, за да ви освободят. Те не губят нито минута, но трябва да предвидят всичко.
3) Опитайте се психически да се разсеете от случващото се: запомнете съдържанието на книги, игрални филми, анимационни филми, решавайте задачи наум.
4) Опитайте се да не дразните терористите: не викайте, не плачете, не се ядосвайте. Не изисквайте и незабавно освобождаване – това е невъзможно.
5) Не влизайте в спорове с терористи, изпълнявайте всичките им изисквания. Запомнете: това е необходима мярка, спасявате себе си и другите.
6) Не забравяйте, че може да се наложи да прекарате дълго време без вода и храна - пестете силите си.
7) За да извършите каквото и да е действие (седнете, изправете се, пийте, отидете до тоалетната), поискайте разрешение.
8) Докато специалните служби извършват операцията по освобождаването ви, легнете с лицето надолу на пода, покрийте главата си с ръце и не мърдайте.
слайд 21.
Водещ:Животът продължава. Ние, живеещите днес, трябва да запазим мира на нашата Земя, за да не спира детският смях, за да можем да учим и работим спокойно, да бъдем щастливи хора, независимо кои сме по националност, къде живеем.
1-ви читател:
Слънцето грее за всички
За всички вали!
2-ри читател:
Радвайки се с цветовете на дъгата
Въздухът дава живот на всички.
3-ти читател:
руски и китайски
Унгарски, чеченски, мордовски.
4-ти четец:
американски и немски
На хората на земята, на мен, на теб.
5-ти читател:
Какво да делим, братя?
Нашият общ дом е Земята!
1-ви читател:
Светът ще отвори обятията си -
Семейство на братски народи!
Песента "Щъркел на покрива" се изпълнява от вокалиста на студио "Изюминка" Назаренко А.
слайд 22.
Водещ:Всички знаят, че символът на мира е гълъб, така че нашият гълъб ще стане пратеник на мира.
(На екрана има летящ гълъб. Полетът му е придружен с думи).
1-ви читател:Лети гълъб към небето!
2-ри читател:Летете през града!
3-ти читател:Че всички искаме мир! Кажете на хората!
4-ти четец:
Нека има мир на цялата планета,
Възрастни и деца не умират!
5-ти читател:И нашият отговор на тероризма:
Всичко:Ще кажем на глас заедно: "Не!"
слайд 23.
Водещ: Бихме искали да завършим нашето събитие с песента "Solar Circle". ( Приложение 5 )
Снимки от събитието:
Препратки:
- Брас А.„Братовчеди“ или смъртни врагове? Терор без граници / А. Брас. – М.: Астрел: АСТ, 2004.
- Вестник “Азбука на безопасността”, юли 2006 г
- Орлов В.Статия "Война срещу беззащитните". Списание "ОБЖ", септември 2004 г.
- Романченко Ю.Статия „Тероризмът: актуалното състояние на проблема“. Списание "ОБЖ", април 2002 г.
- Тероризмът е заплаха за човечеството през 21 век. – М.: Институт по ориенталистика РАН, 2003.
- Шестаков, В.терор - Световна война. / В. Шестаков. - М.: ОЛМА-ПРЕС Образование, 2003.
Описание на материала:Предлагам на вашето внимание сценария на класен час за ученици на тема „3 септември - Ден на солидарност в борбата срещу тероризма“. Това събитие възпитава духовна и морална личност, чувство за дълг и морална отговорност към родината. Материалът ще бъде от интерес за учители, класни ръководители за тематично събитие(час на класа) сред учениците.
Цел:Запознаване с историята на тероризма и неговите последствия.
Задачи:
- форма лични качествакато съчувствие към жертвите на терористични атаки, отхвърляне на насилието и тероризма, толерантност.
- Да научи учениците да знаят и да могат да действат правилно, рационално в различни извънредни ситуации;
- Да се развие чувство за отговорност за собствения живот и здраве, както и за живота на другите хора.
Водещ 1:
Добър ден, скъпи ученици и учители.
Домакин 2:
Това Час в класната стая, посветен на деня на солидарността в борбата с тероризма.
(слайд с името на часа на класа - Тероризъм - съвременен проблемчовечеството)
Водещ 1:
Тероризмът е един от глобални проблемичовечеството. Проблемът с тероризма е глобален и няма нито една държава в света, която днес да живее с пълна увереност, че това явление няма да засегне нейните граждани рано или късно.
Домакин 2:
Ежегодно голяма сумадуши умират от тероризъм, най-високият процент е отбелязан през 2012 г., тогава 8500 терористични атаки взеха 15 000 живота по света.
Водещ 1:
Това беше рекордна година за всички години на наблюдение на атаките, които продължават от 1970 г.
Тероризмът по своя мащаб, последствия, безчовечност и жестокост днес се превърна в един от най-ужасните проблеми на цялото човечество.
Домакин 2:
AT съвременна Русиянай-шумните терористични атаки са свързани с чеченската война и дейността на чеченските сепаратисти. Това са предимно взривове и вземане на заложници с цел изпълнение на исканията им.
Водещ 1:
Стотици и дори хиляди хора умират всяка година в различни части на света в резултат на терористични атаки. По правило това са цивилни, станали неволни заложници на нечия зла воля.
Домакин 2:
Искаме да ви напомним за онези ужасни и големи терористични атаки, извършени през последното десетилетие.
Водещ 1:
15 октомври 1970 г. - терористи отвличат Ан-24 с пътници на борда на път от Батуми за Сухуми. Това е първото отвличане на самолет в СССР.
Домакин 2:
8 януари 1977 г. - три експлозии гръмнаха в Москва: в 17:33 в метрото на участъка между станциите Измайловски парк и Первомайская, в 18:05 в магазин за хранителни стоки№ 15 на площад Дзержински, в 18:10 ч. в чугунен кош за боклук близо до магазин за хранителни стоки № 5 на улица 25 октомври - в резултат на това загинаха 29 души.
Водещ 1:
8 март 1988 г. - Семейство Овечкин от Иркутск отвлича пътнически самолет ТУ-154, летящ по маршрута Иркутск-Курган-Ленинград. Искането на терористите е да кацнат в Лондон. След като самолетът кацна на летището край Виборг, беше дадена заповед за щурм, без да се чака пристигането на група А. В резултат на непрофесионалните действия на групата за залавяне са загинали трима души, включително стюардеса. Много пътници са ранени. Самолетът е изгорял напълно. От терористите оцеляха малки деца, 28-годишната Олга Овечкина и 17-годишният Игор Овечкин.
Водещ 1:
На 28 юли 1994 г. четирима терористи обявиха за заложници 41 пътници от редовен автобус, следващ маршрута Пятигорск - Ставропол - Красногвардейское. Терористите поискаха 15 милиона долара. Двама заложници бяха убити, други трима бяха ранени и починаха в болницата. По време на операцията по освобождаването на заложниците един от терористите беше убит, трима бяха ранени. Ранени са и петима войници от специалните части.
Домакин 2:
14 юни - 20 юни 1995 г. - група от 195 терористи, ръководени от Шамил Басаев, взеха повече от 1600 заложници в болница в град Будьоновск (Ставрополски край), за да принудят руските власти да спрат военните действия в Чечня и да влязат в преговори с режима на Дудаев. След неуспешен щурм и преговори руските власти се съгласиха да позволят на терористите да напуснат безпрепятствено, ако освободят заловените заложници. Терористичната група на Басаев се върна в Чечня. В резултат на нападението загинаха 129 души, а 415 бяха ранени.
Водещ 1:
1 януари 1988 г. - експлозия в Москва на метростанция "Третяковская". 3 ранени.
Домакин 2:
9 септември и 13 септември 1999 г. - експлозии на жилищни сгради в Москва на улица Гурянов и на магистрала Каширское. Загиват съответно 100 и 124 души.
Домакин 2:
23 октомври - 26 октомври 2002 г. - Терористичната атака на Дубровка - група чеченски бойци, водени от чеченския сепаратист Мовсар Бараев, взеха над 900 заложници в сградата на Театралния център на Дубровка (Москва). Всички терористи бяха убити по време на щурма на сградата, заложниците бяха освободени, но повече от 120 души загинаха от действието на приспивателния газ, използван от специалните части по време на щурма, в съчетание с тежките условия, в които бяха заложниците ( три дни в седнало положение с малко или никаква храна и вода).
Водещ 1:
Една от най-бруталните и мизантропски атаки беше на 1-3 септември в Беслан, където група терористи взеха над 1300 заложници в сградата на училище № 1 в Беслан (Северна Осетия). При атаката загинаха около 350 души, половината от които деца. Над 500 ранени. Унищожени 31 терористи, 1 арестуван и впоследствие осъден на доживотен затвор. Шамил Басаев пое отговорност за нападението.
- ПОКАЖЕТЕ ВИДЕО
В памет на жертвите на трагедията в Беслан, в памет на всички жертви на тероризма - минута мълчание.
Домакин 2:
След тази ужасна трагедия беше решено училище № 1 да не се възстановява. Сега стените му напомнят какво се е случило тогава, през септември 2004 г. Над физкултурния салон, в който са държани заложниците, е издигнат мемориален саркофаг, за да не продължи да се руши силно пострадалата от експлозии и пожар сграда. Вътре сега - меки играчки, вода и снимки на онези, които никога не са били предназначени да напуснат тук.
Водещ 1:
На съседната улица е построено ново училище. Учителите си спомнят, че в началото за децата е било психологически трудно да се върнат на чиновете си заради преживения ужас. Но се оказа, че общата мъка помогна да сплотят голямото им училищно семейство и да се справят.
Домакин 2:
Спасените си спомнят с благодарност как специалните сили се втурнаха към гранатите, поемайки взривната им вълна върху себе си. Един от войниците, изправен в целия си ръст на маса в средата на трапезарията, потуши съпротивата на терористите в момент, когато заложниците пропълзяха между краката му до прозореца, където бяха приети от други специални части. Офицерите действаха не по строгите си инструкции, а по човешки. Те просто спасиха децата, без да мислят за себе си, разголиха гърдите си, прикриха децата със себе си.
Водещ 1:
По време на щурма на сградата бяха убити 10 бойци от Централната служба за сигурност на ФСБ - най-големият брой загуби по време на една операция в историята на руските специални части. Сред загиналите са всички командири на трите щурмови групи:
подполковник Олег Илин, прикрива бягащите деца и служителят на МЧС отклонява вниманието на терористите към себе си. Той е получил охлузна рана. на цената собствен животспаси служителите на нападателната група и осигури унищожаването на останалите бандити.
Домакин 2:
Подполковник Дмитрий Разумовски (и двамата Вимпел) идентифицира нова огнева точка и, отклонявайки вниманието към себе си, нахлу в стаята, от която бандитите стреляха по беззащитни ученици. Той е смъртоносно ранен при спасяването на заложниците Майор Александър Перов ("Алфа") Предусещайки експлозията на граната, той прикрива със себе си 3 заложници. Получил смъртоносна рана. Той продължи, докато сърцето му биеше, да ръководи действията на своята група.
Водещ 1:
И тримата са посмъртно представени със званието „Герой на Русия“.
Година след тези ужасни събития в Беслан беше открит мемориал, посветен на загиналите невинни деца.
Домакин 2:
Терористичната атака в Северна Осетия не остави никого безразличен: паметници и паметници се появиха във всички краища на света, така че хората никога да не забравят тази ужасна трагедия.
Водещ 1:
Това не е пълна картина на дейността на международния тероризъм, който все повече се опитва да превърне постсъветското пространство, особено Русия, в зона на своите активни действия.
Домакин 2:
Само бруталната и безкомпромисна борба с тероризма ще даде на Русия и нейните граждани увереност в бъдещето.
Благодарим ви за вниманието!
слайд 1.
Звучи тихо музикална композицияв изпълнение на Наталия Власова "Беслан".
"Дървото на скръбта" - паметник на жертвите на терористичния акт, извършен на 1 септември 2004 г. в Северна Осетия - в Беслан. В резултат на превземането на училището от терористи загинаха 334 души, включително 186 деца. Монтиран през август 2005 г. на мемориалното гробище на града.
Слайд 2.
Покаживидео от Андрей Трегубов https://www.youtube.com/watch?v=CSlNGtJd 784
Слайд 3.
На 1 септември 2004 г. в училище № 1 в Беслан се проведе обичайната тържествена линия. Имаше много деца, родители, роднини, имаше много деца и предучилищна възраст. Беше забавно……
слайд 4.
По това време група въоръжени екстремисти се приближиха до училището с две коли. Стрелейки във въздуха, терористите събраха повече от 1100 души в училището. Въпреки обкръжението, според различни оценки, от 50 до 150 души са избягали от залавянето.
Слайд 5.
ATв продължение на два дни и половина терористите държаха повече от 1100 заложници в минирана сграда при най-тежки условия, лишавайки хората дори от минимални естествени нужди.
слайд 6.
Терористите са били въоръжени с най-малко 22 автомата Калашников, различни картечници, гранатомети. Терористите имаха и противогази, комплекти за първа помощ, провизии.
Слайд 7.
Повечето от заложниците са били във фитнеса, те са били във фитнеса, душовете и в столовата. Отнети са им снимки, видео техника, телефони.
слайд 8.
На третия ден около 13:05 ч. имаше взривове в училището. Започва щурмът на сградата.
слайд 9.
Убити са 28 терористи. Единственият оцелял терорист излежава доживотна присъда. Шамил Басаев, който беше убит през 2006 г., пое отговорност за нападението.
Слайд 10
По време на освобождаването на заложниците са убити 10 служители на ФСБ; 2 служители на Министерството на извънредните ситуации; 1 служител на МВР.
Слайд 11.
На 10-ата годишнина от терористичната атака в Беслан, до училището, превърнало се в мемориален комплекс, е издигната каменна стена, на която са изписани имената и фамилиите на всички жертви
Хората се събират пред снимките на загиналите роднини и плачат. Във фитнеса има много медицински персонал. В центъра на залата стои голям кръст, обсипан отвсякъде с червени карамфили.
Звучи композицията на групата Алис "Зверове".
слайд 12
В Русия всяка година на 3 септември се чества специална дата - Денят на солидарността в борбата с тероризма.
Вижте съдържанието на презентацията
"10 години от трагедията на Беслан"
"ДЪРВОТО НА СЪЖАЛЕНИЕТО"
Северна Осетия
Беслан
01.09.2004 .
Загиват 334 души
от тях - 186 деца .
Над 800 души наранен .
видео на Андрей Трегубов https://www.youtube.com/watch?v=CSlNGtJd784куче
Йосиф Кобзон
Не се случва
Въоръжаване на терористи
възлиза на най-малко 22 автомата Калашников,
включително подцевни гранати;
Две леки картечници РПК-74; две картечници ПКМ;
Една картечница Калашников танк;
две ръчни противотанкови
гранатомет РПГ-7 и гранатомети РПГ-18 "Муха".
Терористите са имали и противогази, комплекти за първа помощ и запас от провизии.
Убити са 28 терористи. Единствения
терористът е заловен жив
арестуван и осъден на
доживотен затвор.
Отговорност за терористичната атака в Беслан
публично предполага Шамил Басаев (убит
през 2006 г.)
На 10-ата годишнина от терористичната атака в Беслан, до училището, превърнало се в мемориален комплекс, е издигната каменна стена, на която са изписани имената и фамилиите на всички жертви
Хората се събират пред снимките на загиналите роднини и плачат. Във фитнеса има много медицински персонал. В центъра на залата стои голям кръст, обсипан отвсякъде с червени карамфили.
се празнува специална дата
- Ден на солидарността в борбата
- с тероризма...
Дата на публикуване: 16.09.2016
Кратко описание:
Всяка година на 3 септември Русия отбелязва Деня на солидарността в борбата с тероризма. Тази паметна дата на Русия е установена през 2005 г федерален закон„В дните на военната слава на Русия“ и е свързан с трагичните събития в Беслан (Северна Осетия, 1-3 септември 2004 г.), когато бойци превзеха едно от училищата в града. В резултат на терористичната атака в училище номер 1 загинаха повече от триста души, включително повече от 150 деца.
Терористичен акт в Беслан (1-3 септември 2004 г.) 3 септември - денят на солидарността в борбата срещу тероризма Изготвен от Виборнова И.А., учител по история и обществознание, МБОУ № 8, Кстово
Вземането на заложници в училище № 1 в град Беслан (Северна Осетия), извършено от терористи сутринта на 1 септември 2004 г., по време на тържествено събрание, посветено на началото на учебната година, е един от най-големите терористи атаки в историята на човечеството. В продължение на два дни и половина терористите държаха над 1100 заложници в сградата на училището. http://famouspeople.ucoz.ru/news/10_let_tragedii_v_beslane/2014-09-02-415
1 септември. 9:05 Група от 32 терористи в две коли влязоха в двора на средно училище № 1 в Беслан, където по това време се провеждаше тържествено събрание, посветено на Деня на знанието. Стреляйки от картечници, терористите обкръжиха събралите се в двора хора и ги прогониха в сградата на училището, някои успяха да напуснат територията на училището. Двадесет ученици и служители на училището, които са се укрили в котелното, са успели да се освободят през пробойна в стената. http://rusidea.org/?a=25090113
Ира Гуриева си спомня: (1 септември 2004 г. тя се премести във втори клас) „... Отидохме на линията, подредени. Стоях отзад, не виждах нищо. Включих музиката. Изведнъж по някое време музиката изгасва, започва стрелба, някаква суматоха. Всички хукнаха към училището, аз също. Много дълго време те търсиха ключа за вратите, никой не можеше да отвори тези врати. И имаше много ужасна трясък ... По едно време се обърнах назад и видях хора в камуфлаж с картечници. Но не знаех кой е. Не ми идваше в главата, че това може да бъде. Терористите вече бяха ядосани, започнаха да стрелят в краката на всички... Влязохме в училището, всички се пръснаха из сградата кой накъде. Аз също изтичах нанякъде, влязох в класната стая и всички, които бяха в класа, седнаха под чиновете и викаха. Терористът влезе и каза: всички да се махат оттук… Закараха ни във фитнеса…” http://www.gazeta.ru/social/beslan/
Илона Газданова си спомня: (1 септември 2004 г. тя се премести във втори клас) „... Бяхме изкарани в залата. Още първия ден беше прострелян един човек... Всички прозорци и врати бяха зазидани. Във всички класове бяха струпани чинове и столове до прозорците, за да не се вижда нищо и така по целия периметър на училището. За тази работа са използвани мъже. Тогава много от тях бяха убити. Убити са в същия клас, изхвърлени от втория етаж, паднали са. Изпитах много дълбок шок, но се държах сдържано, защото разбрах, че избухването е опасно. Трябваше да се сдържам за себе си, за майка ми, въпреки че беше много трудно. Някои от терористите седяха на покрива, други бяха в сградата. Те бяха навсякъде. Почти веднага започнаха да висят бомби, от един баскетболен кош на друг ... "
1 септември. 9:25 Около 1100 души са взети за заложници, повечето от тях са откарани във фитнеса. Двама заложници са убити. Терористите минират залата. Повечето от заложниците бяха хвърлени в главната гимназия, останалите паднаха фитнес, душове и трапезария. След като вкараха хората в сградата, терористите принудиха всички да предадат своята фото- и видеотехника и телефони. След това заложниците бяха принудени да барикадират изходите и прозорците. Разпоредено е стъклото да бъде счупено, за да не може силите за сигурност да използват газ.
1 септември. 11:00–11:30 Мюфтията на Северна Осетия Р.И. Валгасов и представителят на ФСБ В.Г. Зангионите се отправиха към училището с бял флаг. Терористите стреляха по тях, принуждавайки ги да се върнат. Чрез заложника терористите предават бележка, в която заявяват, че ще преговарят само с президента на Северна Осетия Александър Дзасохов, президента на Ингушетия Мурат Зязиков и педиатъра Леонид Рошал. Силите на МВР направиха две линии отцепване около училището, блокирайки района. Жителите бяха евакуирани от близките къщи.
1 септември. 12:25–12:30 Терористите предадоха видеокасета със запис на случващото се в училището, както и бележка с искане за освобождаване на бойците от руския затвор. Започнаха преговори с терористите. 1 септември. 13:20 - 13:30 Терористите предадоха още една нота, съдържаща очевидно нереалистични искания - да се оттеглят руски войскиот Чечня, да признаят независимостта на Ичкерия. В прозорците на училището деца бяха изложени от екстремистите, за да избегнат щурмуването на сградата от специални сили.
1 септември. 16:00–16:30 ч. В сградата на училището се чуха взрив и изстрели. Експлозията уби 5-6 заложници Първият телефонен контакт с терористите. Терористите потвърдиха предишните си искания и очертаха правилата, при нарушаването на които заложниците ще бъдат застреляни. 1 септември. 17:00–17:30 Терористите стреляха безразборно от картечници и гранатомети по територията, прилежаща към училището. Терористите изхвърлиха няколко тела на убитите заложници през прозореца на училището.
1 септември. 17:30–18:00 Шестима заложници успяват да избягат. 1 септември. 20.00-21.00 Леонид Рошал пристигна в Беслан. Преговорите за предаване на провизии и лекарства на заложниците бяха неуспешни, тъй като бойците смятаха, че водата и лекарствата може да съдържат психотропни вещества.
2 септември. 7:40 На бойците не беше позволено да заменят децата заложници с възрастни. 10:00–12:00 Михаил Гуцериев, президент на компанията RussNeft, се свърза с терористите. Той предложи пари в замяна на заложниците. Терористите отхвърлиха това предложение. 12:00–13:00 Терористи се обадиха на председателя на парламента на Северна Осетия Т.Д. Мамсуров. Той разговаря със сина си, който е сред заложниците.
Надежда Илинична Цалоева-Гуриева си спомня: (учител по история в 5-7 клас) „...Те [терористите] отлично разбираха кои са, защо са дошли, какво отношение имат. дете от основно училищетича след Али, един от техните лидери на банди, и казва: "Чичо, мога ли да изляза да пия?" Обръща се към него и му казва: „Какъв чичо съм ти аз? Аз съм бандит и терорист, дойдох да те убия!“ […] Или друг случай. Майката на едно момче, второкласник, беше в много лошо състояние, имаше пет рубли. Той извади тази монета, подаде я на терориста и каза: "Вземи я, чичо, пусни майка ми, виждаш ли колко е зле." И се гордееше с него: „Знаеш ли колко такива имам вкъщи?“ […] На 2 септември вече имахме мъртви деца. Не защото са застреляни. Едно момиче почина от диабетна кома. Момчето почина от масивен инфаркт в ръцете на майка си…” http://www.gazeta.ru/social/beslan/
2 септември. 16:00 Руслан Аушев влезе в сградата на училището, бивш президентИнгушетия, с която терористите преди това се съгласиха да преговарят. Лидерът на терористите Расул Хучбаров му връчи нота, адресирана до президента на Русия, уж от Шамил Басаев, с искане за изтегляне на войските от Чечня и предоставяне на пълен суверенитет. В резултат на преговорите с Аушев са освободени 26 заложници (майки с деца до 2 години). Постигнато е споразумение за изваждането на телата на убитите заложници.
Ира Гуриева си спомня: (1 септември 2004 г. тя се премести във втори клас) „... Терористите бяха постоянно ядосани от факта, че в залата имаше такъв шум, всички говореха, плачеха. Те удряха пода с приклади и стреляха във въздуха, за да накарат всички да мълчат. През първия ден и първата половина на втория ден все още се страхувахме от тях. Но тогава никой не обърна внимание на заплахите, беше все едно. Имаше едно желание: да се махнем оттук. Жив, мъртъв - само да свърши. На втория ден ни преместиха в друга стая, във фитнеса. Там беше много яко. Но не ни пуснаха до тоалетната. Не ни дадоха да пием вода, но някак успяхме да стигнем. Вече беше непоносимо да седя, всичко ме болеше. Уринираха под себе си... Спомням си едно момченце, което почина. Беше много малък, добре, на две-три години. И беше постоянно жаден, постоянно хленчеше, плачеше...” http://www.gazeta.ru/social/beslan/
3 септември. 12:40 Терористите позволиха на служителите на Министерството на извънредните ситуации да се придвижат с кола до училището, за да изнесат телата на убитите заложници. 3 септември. 13:03–13:05 Два мощни взрива проехтяха в спортната зала. Терористите са открили огън по служители на Министерството на извънредните ситуации.
Лаврент Перисаев си спомня: (ръководител на отдела за търсене и спасяване на Министерството на извънредните ситуации) „... Около 12:45 на 3-ти нашият началник дойде с колата. Аз бях командир на поделението и той ми каза да определя двамата, които да отидат да вадят телата на загиналите. Бойците в училището застреляха няколко души, включително служител на Министерството на извънредните ситуации и пожарен инспектор. Горещината беше силна и телата бяха изхвърлени през прозорците. Имаше уговорка те да дадат телата и ние да ги вземем. От тяхна страна бяха поставени искания, че само Министерството на извънредните ситуации може да отнеме - никакви служители по сигурността. Докато се решаваше всичко, минаха 15 минути, а около 13.05 ч. прогърмяха взривове. Всички бяха нащрек, започна стрелбата. Стреляха от всички страни. Веднага щом започна стрелбата, всички заложници се втурнаха да избягат от училището през прозорците. Дехидратирани деца изскочиха чисто голи, по бельо, някои по тениски, окървавени, мръсни избягаха от училището. Деца и възрастни бягаха както могат и бяха обстрелвани. Много бяха убити в гръб. http://www.gazeta.ru/social/beslan/
3 септември. 13:05–13:25 Оцелелите заложници започват да бягат от спортната зала през отвора, образуван след експлозиите. Войниците се втурнаха да извеждат хората от сградата под безразборния непрекъснат вражески огън. Покривът на училището се срути. Терористите стреляха по бягащите и накараха останалите заложници в трапезарията. Част от заложниците се озоваха в стаята на учителя по физкултура, близо до изхода на физкултурния салон. Учител по физическо грабна автомат от един от бойците, но той уби 74-годишния учител.
Ира Гуриева си спомня: (1 септември 2004 г. тя се премести във втори клас) „...По погрешка ни заведоха в грешния кабинет и там беше кошмар. Мъртви, изгорели хора, кръв. Спомням си, че тогава бях много уплашен, затворих си очите, за да не го виждам. И близо до прозореца нашият физически инструктор Иван Константинович се сби с терориста, грабна му автомат и терористът го застреля. В коридора и трапезарията също всички вече бяха мъртви. На пода имаше много счупено стъкло. Терористите казаха на децата да застанат на прозорците и да викат: "Не стреляйте, има деца!" На прозорците в трапезарията имаше решетки, като една от тях се отдалечи от стената. Другият ни физрук, който остана жив, го свали от перваза на прозореца… Отдолу видяхме каска, явно от командос, и всички започнаха да изскачат. Стоях ... и се страхувах да скоча ... майка ми ме избута, защото терорист влезе в трапезарията и стреля с картечен залп.
3 септември. 13:10 Оперативният щаб взе решение за започване на военна операция. Снайперистите от групата за разузнаване и наблюдение откриха огън по унищожаването на огневите точки на терористите, за да прикрият спонтанната евакуация на заложниците. Създадени са коридори за влизане на заложниците в безопасната зона и отвъд кордона. Има четири филтрационни групи от служители на Окръжното управление на вътрешните работи и ОМОН за контрол на преминаването на заложници.
Александър Бетин си спомня: (подполковник, боец от група "А" - "Алфа") На 2 и 3 септември в подобна учебна сграда тренираха специални части. В 13:05 внезапно е получена команда за спешно връщане в базата. „По пътя разбрахме, че във физкултурния салон са избухнали последователно две мощни експлозии, които са довели до частично срутване на покрива. Според една от версиите тиксото, с което е бил закрепен експлозивът към баскетболния кош, не е издържало на силната топлина. Той се е отдръпнал, след което от удара е последвал взрив. Нервите на "дежурния" боец не издържаха и той пусна крака си от педала - след което започна втората поредица от взривове. Заложниците, които можеха, започнаха да скачат от прозорците и да избягат през тях предна вратадо училищния двор. Терористите са открили огън по тях с картечници и гранатомети. Тогава беше дадена заповед на специалните части на ФСБ да започнат операцията ... ”http://www.gazeta.ru/social/beslan/
Александър Бетин си спомня: (подполковник, боец от група "А" - "Алфа") Всъщност нямаше къде да се скрие от изстрелите. Открито поле и всичко останало. Трябваше да караме бронетранспортьор в двора на училището до физкултурния салон, но в последния момент войникът-шофьор се обърна малко встрани и се заби в дърветата. Бяхме на нивото на клоните, нищо не се виждаше. Когато скочих долу, видях, че няма повече бойни другари ... Зад къщата, на двадесет крачки, имаше хора. Когато избухнаха първите експлозии, имаше объркване, местните жители, опитвайки се да помогнат на заложниците, които бяха пробили, се втурнаха към фитнеса. Легнах, викаха ми: „Бягай оттам, там работи снайперист“. Както се оказа по-късно, Дима Разумовски от Вимпел беше убит на около петнадесет метра от това място. Виждайки пред нашите момчета, той се втурна след него. Спомням си, че стояхме до стената, не отидохме в двора, скрихме се. Имаше масиран обстрел, работеха гранатомети, всичко гръмна. И двама от нас вече бяха отишли напред и легнаха в мазето срещу фитнеса. Тук Виталий Николаевич изтича и вика: „Какво, ставай, хайде след мен!“ И ние се втурнахме напред след командира. http://www.gazeta.ru/social/beslan/