Ойынның конспектісі - балаларды қоршаған табиғи ортамен таныстыруға арналған викториналар аға топна тему: «Біздің қауырсынды достарымыз».
: Балалардың туған өлкенің құстары туралы білімдерін бекіту; құстар туралы жұмбақтарды сипаттай білуге жаттықтыру; құстарды дауысы бойынша, слайд арқылы тану; 10 ішінде санауды жаттықтыру.
Логикалық ойлауын, реакция жылдамдығын дамыту.
Өз әрекетін өз командасының ойыншыларының әрекеттерімен үйлестіре білуге, викторина ережелерін сақтауға жаттықтыру.
Табиғатқа зиян келтірмеу үшін өзін дұрыс ұстауға үйрету; табиғатқа және оның тұрғындарына экологиялық саналы көзқарасты қалыптастыру, достарымызға – құстарға деген қызығушылық пен қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: құстар, қоныс аударатын, қыстайтын, ұя, құс үйі, чиптер, шет, аймақ, слайд, экран.
Материал:Самара облысының картасы; ағаштың орналасуы, оған құстардың жазық бейнелері; магнитофон, құстардың дауысы жазылған аудиожазба; М.Глинканың «Ларка» музыкасының аудиожазбасы; экран, проектор, компьютерде мыналарды бейнелейтін слайдтар таңдауы: аққұтан, тауыс, ләйлек, алтынқұс, аққұтан, түйеқұс, бұлбұл, айқас құс, жүйрік, пингвин; Құс үйінің қағаз бөліктерінің 2 жиынтығы, магниттік тақта, магниттер; медальдар – командалардағы ойыншылар саны бойынша алтын және күміс; шаянның костюмі; чиптер; құстардың қалпақтары (үкі, тит, торғай, қарлығаш).
Алдын ала жұмыс:құстарды бақылау; құстардың тіршілігі туралы әңгімелесу; құстардың ұя салатын жеріне экскурсиялар; Самара облысының картасын қарау; ата-аналардың жемшөп пен құс үйлерінің тәрбиеленушілерінің өндірісі; «Қыста құстарды тамақтандыру», «Жұлдыздарды қарсы алу» науқандарына қатысу; құстар туралы тақпақтар, жұмбақтар, мақал-мәтелдер, мәтелдер оқу; викторинаға атрибуттарды жасау; сабақтар тақырыбы бойынша слайдтар құру; құстар туралы дидактикалық ойындар.
Викторинаның барысы:
Балалар жарты шеңберге отырады.
Тәрбиеші:Құрметті достар! Қараңдаршы, біз таңғажайып, тамаша аймақта тұрамыз (картадан көрсетеді). Біз тұратын аудан қалай аталады?
Балалар:Самара облысы.
Тәрбиеші:Жарайсың! Дұрыс. Біздің өлкеміз не нәрсеге бай деп ойлайсыз?
Балалар:Ормандар, жануарлар дүниесі, өзендер, көлдер.
Тәрбиеші:Жақсы қыздар! Иә, бізде өте бай көкөніс және жануарлар әлемі. Мұқият және мұқият өңдеуді қажет ететін көптеген көлдер, өзендер, ормандар, шабындықтар бар. Біздің ауданда құстар да көп. Неліктен біз құстарды дос деп атаймыз?
Балалар:Құстар ағаштар мен бұталардың жапырақтарын сақтай отырып, зиянды жәндіктер мен құрттарды жояды. Олар бізді керемет әндерімен қуантады.
Тәрбиеші:Неліктен құстарды қауырсынды деп атайды?
Балалар:Өйткені олардың денесі қауырсынмен жабылған.
Тәрбиеші:Жарайсың! Дұрыс жауап берді. Бүгін мен сендерді ойынға – «Біздің қауырсынды достарымыз» викторинасына қатысуға және туған өлкенің құстарын қаншалықты білетіндеріңді тексеруге шақырамын. Сіз келісесіз бе?
Балалар: Иә.
Тәрбиеші:Алдымен викторина кезінде сақталуы керек ережелерді еске түсірейік.
Балалар:
- Сұрақты соңына дейін тыңдаңыз.
- Қолыңды көтер, орнынан айқайлама.
– Жолдастарыңның сөзін бөлмеңдер.
- Шығарма.
- Жауап берген адамды қосуға болады.
- Чиптер ойынның соңында есептеледі.
Тәрбиеші:Екі командаға бөлініп, оларға атау беріңіз. Атау викторинамыздың атымен байланысты болуы керек
«Біздің қауырсынды достарымыз» Команда капитандарын таңдауды ұмытпаңыз.
Балалар командаларға бөлініп, бір-біріне қарама-қарсы отырады. Содан кейін олар өз командалары мен капитандарын таныстырады.
Тәрбиеші:Қараңдаршы, балалар, Самара өңірінде тұратын құстар біздің ағашқа ұшып келді. Әр құс өзімен бірге жарыс тапсырмасын әкелді. Команданың бір ойыншысы құсты шақырып, оны ағаштан алып тастайды, мен тапсырманы оқимын. Жарыста жеңіске жеткен командаға чип беріледі. Ең көп фишка жинаған команда жеңеді. БАСТА.
жаңғақ құс. «Ойланушылар» сайыс тапсырмасы. Әр командаға құстар туралы 3 жұмбақ шешу ұсынылады. Барлық жұмбақтарды шешкен топ жеңімпаз атанады.
- Барлық қоныс аударатын құстар қара түсті,
Егістік алқапты құрттардан тазартады. (Рок)
-Бір аяқпен тұрады
Бүкіл батпақ айқайлайды. (Горон)
-Бәрі айналады, әбігерленеді,
Ол бір орында отырмайды
Бұл жанды ... (Титмаус).
- Қаншық үшін күні бойы,
Бүкіл орман көкек деп айғайлайды. (көкек)
- Ерікті жұмысшы,
Орманға құмар ағаш ұстасы. (Тоқылдақ)
- Көктемде керемет триллилер келді. (бұлбұл)
Шағала құс. «Құстар туралы мақал-мәтелдерді ата» сайыс тапсырмасы. Топтар кезекпен мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді атайды. Қай топ көп атаса, сол топ жеңеді.
- Шырша, тауда - бұлақ аулада.
Құссыз, құссыз орман ормансыз өмір сүре алмайды.
-Құстар орманның сәні.
-Құстарды жойқын кездесулерден қорғаймыз.
-Құстармен дос болып, осы достықты қадірлейік!
Үкі құс. «Құсты дауысы бойынша тап» сайыс тапсырмасы. Әр командаға дауыстарының аудио жазбасын тыңдау арқылы үш құсты болжау ұсынылады. Барлық құстарды дұрыс атаған топ жеңеді.
Көкек құс. Поэтикалық үзіліс. Әр команданың балалары құстар туралы 2-3 өлең оқиды.
Бұлбұл.
Бұлбұл келді
Әр сағат сайын қызық
Триллер шексіз ағып жатыр ...
Біраз ұят
Қандай қанатты әнші
Бұталарда көрінбейді.
Мұсатов В.
Мен құстарды жақсы көремін.
Балалар, мен құстарды жақсы көремін.
Мен оларды ешқашан ұстамаймын.
Ешқандай қақпан, тор жоқ
Мен оларды торда ұстамаймын.
Ұяға ешқашан қол тигізбеңіз
Саған да, қарға да емес
Жұлдыз да, торғай да жоқ
Мен өмірімде ренжіген емеспін.
А.Ладонщиков
Тит.
Сіз осы сәнгермен біргесіз,
Әрине таныс:
Пинвель
Орнында
Мүлдем отырмайды
Бәрі мақтанады
Көк тоныңызбен
Және көк қалпақ
Тит мақтанады.
Е.Ильина.
Булльфин.
Ол суық тиюден зардап шекпейді,
Жаман борандардан қорықпайды
Ал қыс ұшпайды
Алыс, ызғарлы оңтүстік.
Үйілген қар жауып қалсын
Және төбе
Және шөл дала
Қуанышты арулар қызыл кеуделі
Солтүстіктің тұрғыны - бұқа.
Е.Ильина.
жұлдызқұрт құс. «Құс үйін жаса» капитандар сайысы. Дайын қағаз бөліктерінен жасалған магниттік тақтаға капитандар құстардың үйлерін орналастырады. Тапсырманы тез және дәл орындаған жеңімпаз.
Бұқа құс.«Қате жасама» сайыс тапсырмасы. Әр команда проектор арқылы 5 құстың бейнелері арқылы экранға шақырылады. Солардың арасынан Самара өлкесінің құстарын таңдауымыз керек. Самара аймағының құстарын дұрыс атаған топ жеңеді.
Құстардың шамамен тізімі:
- сасаған, павлин, ләйлек, бұллақұйрық, аққұтан;
-түйеқұс, бұлбұл, айқас, жүйрік, пингвин.
Физминутка. «Бір, екі, үш, құсты көрсет» ойыны. М.Глинканың «Ларка» музыкасына балалар жан-жақты «ұшады». Музыка тоқтайды, балалар біздің өлкеміздің құстарын бейнелейді. Жүргізуші балалардың қандай құсты бейнелегенін сұрайды. Ойын үш рет қайталанады.
Қарға құс. «Құстарға байланысты белгілерді ата» сайыс тапсырмасы. Командалар кезекпен белгілерді атайды. Қай топ көп атаса, сол топ жеңеді.
-Қарғалар қарға отырады - ерігенше.
-Қарғалар ағаштардың басында отырады - аязға дейін.
- Қарлығаш жаңбырда төмен ұшады.
-Қарғалар мен қарғалар желге қарай аласа бұтақтарға отырады.
-Мен тауды көрдім - көктемді қарсы алыңыз.
Қарлығаш құс. «Адам құстарға қалай қамқорлық жасайды» сайыс тапсырмасы. Әр топтың ойыншылары адамдардың құстарға деген қамқорлығын көрсететін іс-әрекеттерін тізеді. Ең көп әрекет жасаған команда жеңеді. (Ұяларды қорғайды, қыста азық дайындайды, қыста құстарды тамақтандырады, жемшөп, құс қораларын жасап, іліп қояды).
Джекдав құс. «Түсіндірушілер» сайыс тапсырмасы. Әр командадан екі ойыншы экранның артына өтіп, құс қалпақтарын (үкі, торғай, ситсе, қарлығаш) киіп, басқа команданың ойыншыларына осы құстар туралы сипаттама жұмбақтар жасайды. Команда жауап бергеннен кейін бала экранның артынан шығады. Жұмбақты шешкен топ жеңеді.
Көкек құс. «Тез жауап бер» сайыс тапсырмасы. Әр командаға 5 сұраққа жылдам жауап беру ұсынылады. Дұрыс жауап берген команда жеңеді.
Бірінші топқа сұрақтар:
Құс не айдап жүр? (құйрық);
Қандай құс көктем әкеледі? (Рок);
Құстың баласы қалай аталады? (Балапан);
Жұлдызшаның үйі қалай аталады? (құс үйі);
Біздің ауданда қыста қалатын құстар қалай аталады? (Қыстау).
Екінші топқа сұрақтар:
Күзде жылы жаққа ұшатын құстар қалай аталады? (Көші-қон);
Қандай құсты орман дәрігері деп атайды? (Тоқылдақ);
Қарлығаштың үйі қалай аталады? (Ұя);
Қандай құс жұмыртқасын басқа адамдардың ұясына салады? (көкек);
Құстың денесі немен жабылған? (қауырсындары бар).
қамқоршы: Балалар қараңдаршы, біздің ағаштан барлық құстар ұшып кетті. Викторинамыз өз мәресіне жетті. Сіз барлық тапсырмаларды тамаша орындадыңыз, жарайсың! Өңіріміздің құстары туралы көп білесіңдер. Әр топтың қанша фишка алғанын есептейік. Балалар фишкаларды санайды, осы кезде бір сасаған (дайын бала) ұшып келеді.
Магпи: Мен осы жерден ұшып кеттім
Мен сендерді көрдім.
Мен сен үшін өте қуаныштымын
Сіз біз туралы көп білесіз.
Мен сізге кеңес бергім келеді
Жастайынан табиғатқа қамқор бол!
Біз ұя салатын жерде шу шығармаңдар,
Ұяларымызды қорғайық!
Құстар мен жануарларды қорғау
Және әрқашан оларға көмектесіңіз!
Балалар, ережелерді есте сақтаңдар.
Құстардың ұяларына жақындамаңыз, оларға қол тигізбеңіз, бұзбаңыз. Балапандарды ұстамаңыз және үйге апармаңыз, оларды табиғатта құстар күтіп-баптайды.
Тәрбиеші:Рахмет саған, ақ қырлы пайдалы кеңестер. Біздің жеңімпаз кім? Әр команданың капитаны фишкалар санын хабарлайды. Викторинаның жеңімпазы аталады.
Магпи:Жеңімпаз команданы құттықтап, алтын медальдармен марапаттаймын. Ал басқа команда - күміс, олар да жарқырайды.
қамқоршы: Құстармен дос болып, осы достықты қадірлейік!
Мақсаттар:
Балалардың құстарды әдеттеріне қарай тану қабілеттерін дамыту сыртқы түрі. Балалардың құстардың дамуындағы реттілік туралы білімдерін бекіту (жұмыртқа – балапан – құс). Балаларды ормандағы, қаладағы, суда жүзетін құстардың классификациясы бойынша жаттықтыру. Балаларды құстар туралы мақал-мәтелдермен таныстыру. Жұмбақтарды шешуді үйренуді жалғастыру. Балалардың туған табиғатын білуге деген қызығушылығын қолдау. Балаларда қанатты достарға деген қамқорлық қарым-қатынасты қалыптастыру.
Жабдық:
Құстардың суреттері мен суреттері; бірнеше бөлікке кесілген үш картон жұмыртқасы; орман, қала, су қоймасының суреттері; парақтарда дайындалған жұмбақтар мен мақал-мәтелдер; ұя, құс үйінің бейнесі; құстардың толық емес боялған бейнелері; түрлердің қолтаңбасы бар құстардың фотосуреттері, құс үйі өтінімінің деректемелері; құстардың даму кезеңдері көрсетілген фотосуреттер немесе суреттер.
қарақұйрық
Қарға
Торғай
көгершіндер
Лейлек
Тоқылдақ
Аққу
Пеликан
Starling
Сабақтың барысы:
Балалар, бүгін сабақта біз құстар туралы көптеген жаңа және қызықты нәрселерді білеміз. Бізді де ойындар, қызықты тапсырмалар мен сайыстар күтеміз.
(Балалар 3 командаға бөлінеді, сөйлесуге ыңғайлы болу үшін орындарына отырады. Әр топ құсты белгілеп, өздеріне атау таңдайды).
Енді біз құстар көрмесіне барамыз. Және біздің гид болады ... Дегенмен, өзіңіз болжаңыз:
Тоқылдақ жұмбағы
Ашық қызыл беретте кім бар,
Қара атлас күртешеде ме?
Ол маған қарамайды
Барлығы қағады, қағады, қағады.
(Тоқылдақ)
Міне, ол, досым! Оның қауырсындарының түсіне қараңызшы. Енді оның неліктен «ашық қызыл берет» және «қара атлас күртеше» бар екені белгілі болды.
Құстармен танысайық. (Аттар атақты құстармұғалім балалардан сұрайды, белгісіз - өзі шақырады).
Redstart
Бұл құс үнемі қалтырап тұратын қызыл құйрығы үшін осылай аталады. Сондықтан, ұшқынмен жарқылдап, жанып тұрғандай.
Лейлек
Бұл үлкен ақ құстар өте ұзақ ұшулар жасайды. Ұя салатын уақыт келгенде, олар оған жоғары орынды таңдайды. Бұл құстардың қызыл аяқтары бар.
Торғай
Ол адамдарға жақын өмірге жақсы бейімделген. Көбінесе кеш түсте көптеген торғайлар бір ағашқа ағылады, олар саңырау шу шығара бастайды.
Қарға
Олар қара немесе қара және сұр түсті болады. Қарғалардың әрбір отарында қарғалардың бірі үнемі күзетші қызметін атқарады, қалғандарына қауіп туралы ескертеді.
Кептер
Олар барлық жерде өмір сүреді, ұясынан қаншалықты алыс болса да, оралуға қабілетті.
Тоқылдақ
Ол көп уақытын ағаштың діңінде отырып, оны тұмсығымен ұрып, жәндіктерді алумен өткізеді. Ұя қызметін атқаратын діңдегі қуысты тоқылдақтар өте таза ұстайды.
қарақұйрық
Ол жерге ұя салады, аспанға көтеріліп өте әдемі ән салады.
Кран
Үлкен қоныс аударатын құс, аспанда тырналар сына ұшады.
колибри
Ұсақ ұяларын өрмек жіптері бар бұтақтарға іліп қоятын кішкентай құс.
Көкек
Ол өз ұясын салмайды, біреудің ұясына жұмыртқа салады. Әрең туылған көкек ұядан басқа жұмыртқаларды немесе тіпті жұмыртқадан шыққан балапандарды лақтырып жібереді және барлық тағамды өзі жейді.
Мартин
Үйлердің төбесінің астына шөп пен балшықтан ұя салады.
Аққу
Құрлықта ебедейсіз, олар керемет жүзіп жүрген кезде кездеседі.
Тауыс
Керемет құйрығы бар құс.
Пеликан
Пеликан ауланған балықты тұмсығының астына ұзын қапшыққа салып, ұясына апарады.
Тотықұс
Олардың ашық түсті өріктері бар. Тұтқында ол адамның сөйлеуіне жақсы еліктейді.
Тит
Сары қарны бар кішкентай құс.
Starling
Көбінесе үлкен отарда кездеседі, ал аспанда олар қара бұлт болып көрінеді.
Жапалақ
Әдемі түнгі жыртқыш. Бұрын үкілер бақытсыздық әкеледі және оларды аяусыз жойды деп есептелді.
Бұлбұл
Ән айтуымен әйгілі, бірақ ерекше көрінетін құс.
Түйеқұс
Ұша алмайтын, бірақ өте жылдам жүгіретін ірі африкалық құс.
Хупу
Желдеткіштей ашылып, басына бір шоқ қауырсын киеді.
Құстардың үйі қалай аталады? Ұя - құстың қазынасы, ол шөпте, жапырақтарда немесе тастардың арасында сенімді түрде жасырылады. Ондағы жұмыртқалар бір уыс жарқыраған асыл тас сияқты. Құс қазынасының нағыз қазынадан бір айырмашылығы бар: оған қол тигізуге болмайды. Тек тимеген, тек табылмаған ол қуаныш әкеледі.
Ал енді мен сендерге тапсырмалар беремін:
1. Ұяларда қанша жұмыртқа бар екенін сана.
2. Қабықтардан тұтас жұмыртқаны бүктеңіз.
3. Жұмыртқалары бар боялған ұяларды үлкенінен кішісіне қарай орналастырыңыз.
(Құс үйінің суретін көрсету).
Сіз бұл үйді білесіз бе? Ол қалай аталады? Оны кім жасады? Ал онда кім тұрады? Құс үйінде жұлдызқұрт қана өмір сүре алмайды екен.
Құстарға арналған үйлер бұрыннан салынған. Бұрын олар бұтақтардан, сабаннан, қайың қабығынан жасалған. Ал қазір көбінесе тақталар мен фанерадан. Ал жұлдызқұрттар әдетте бұл үйлерді бірінші болып мекендейді. Сондықтан олар барлық құс үйлерін құс үйі деп атайды, бірақ оларда әртүрлі құстар тұрады.
Егер құс үйі үлкен бақшада ілулі болса, онда құрсау, биік төбесі бар талғампаз құс өмір сүре алады. «Гупу - Хупу!» – деп айғайлайды, сол үшін солай аталды.
Егер сіз үлкенірек құс үйін жасап, оны ағашқа жоғарырақ іліп қойсаңыз, онда мұндай үйге джекдалар қоныстанады. Ал олар өз дворкаларын осында әкеледі.
Саябақта немесе орманда үлкен түрлі-түсті тоқылдақ құс үйін табады. Егер құс үйінің кіреберісі оған тым тар болып көрінсе, онда тоқылдақ оны өткір тұмсығымен тез кеңейтеді.
Үлкен ойығы (кіреберісі) бар құс үйінде кішкентай сплюшка үкі де орналаса алады. Сплюшка түнде түнгі жәндіктерді аулайды. «Ұйқы-ұйқы!» – деп айғайлайды сплюшка кешке. Бұл үшін олар оны сплюшка деп атады.
Олар құстар мен торғайларда өмір сүргенді ұнатады. Мұнда олар балапандарын шығарып, қыста аяздан жасырады. Бірақ мәселе мынада: жұлдызқұрттар үйлеріне қайтып, торғайларды дереу үйлерінен қуып жібереді. Жұлдызшалар өздерінің құс үйінен және кішірек, әлсіз басқа құстарды қуып жібереді. Сондықтан кішкентай құстар - титустар үшін арнайы үйлер жасалады. Титмаус құс үйінен кішірек, ең бастысы оның кіреберісі тар. Жұлдызшаның титмаусқа шығуына ешқандай мүмкіндік жоқ, бірақ бұл жерде сиськи және басқа да кішкентай құстар тыныш сезінеді. Титмаус пен қызыл старт, ашық қызыл құйрығы бар құсқа да ұнайды.
Саябақта немесе орманда қызық жаңқа титмаусты табады. Ол сандықты төңкеріп жүгіре алатындығымен таң қалдырады.
Титмаус пен пика қолайлы. Олар оны мұңды дауысы үшін пика деп атады.
Қараңдаршы, айтыңдаршы, мына үйлердің қайсысы құс үйі, қайсысы титмаус? Неліктен олай ойлайсың?
Ал енді командаларға тапсырма: бөлшектерден құс үйін құрастырып, өтінім жасау.
Бірақ барлық құстар құс үйінде өмір сүрмейді. Су маңында немесе суда мекендейтін құстар бар. Оларды атаңыз. (Үйректер, құтандар, ләйлектер, пеликандар, шағалалар, сүңгуірлер, аққулар, қоқиқаздар, қарақұстар).
Ал қалада тұруды ұнататын құстар бар. Оларды атай аласыз ба? (Торғайлар, көгершіндер, қарғалар, қарғалар, систер). Орман құстары да бар. Осындай құстарға мысал келтір. (Тоқылдақ, қыран жапалақ, қараторғай, үкі).
Енді командалардың әрқайсысына сурет беріледі. Егер оған орман сызылған болса, онда сіз өзіңізге тек орман құстарын аласыз; қала болса – қалалық, су айдыны болса – су құстары. (Балалар әртүрлі құстардың алуан түрлі суреттерінің ішінен қажетті суреттерді таңдайды).
Әнші құстар бар екенін білесің. Бұл қандай құстар? Оларды неге әнші деп атайды? (Бұлбұл, қарақұйрық, аққұтан).
Физминутка «Лейлек»
Лейлек, ұзын аяқты ләйлек,
Маған үйге баратын жолды көрсет.
- Оң аяғыңмен қағу
-Сол аяқпен тоқтаңыз
Сосын үйге келесің.
Тағы да оң аяқпен
Тағы сол аяқ
Кейін - оң аяқпен,
Кейін - сол аяқ.
Сол кезде үйге келесің.
Жарыс
Әйтеуір Лейлек таңғы ас ішу үшін көлге ұшып кетті. Ол жағаға отыра қалып: «Қараңдаршы, бақалар қалай ән салды. Мен олардан жаманмын ба? Ұйықтап көрейін. Ол ұзын тұмсығын жоғары көтеріп, дірілдеп, оның жартысын екіншісіне соқты, - енді тынышырақ, содан кейін қаттырақ, кейін жиірек, содан кейін жиірек: ағаш тырнақша сықырлайды, одан басқа ештеңе жоқ! Қуанғаным сонша, таңғы асымды ұмытып кеттім.
Ал қамыстың ішінде Ащы бір аяғымен тұрып, тыңдап, ойлады: «Мен дауыссызмын! Иә, әйтеуір олай емес әнші құс, бірақ ол қандай әнді ойнап жатыр.
Тұмсығын көлге салып, суға толтырып алып, тұмсығын қалай үрлеген! Көлден қатты гуіл естілді: "Прамб-бу-бу-бу-бум!" - өгіздің ақырғанындай.
Бұл ән! — деп ойлады Тоқылдақ орманнан Ащы дауысты естіп. - Менің құралым бар: ағаш неге барабан емес, ал менің мұрыным неге таяқ емес?
Құйрығын тіреп, еңкейіп, басын бұлғады – мұрнымен бұтақты қалай шағады! Барабан орамы сияқты.
Назар аудару тапсырмасы. Құстың қимыл-қозғалысы мен ән айтуына еліктеңіз, сонда бәрі оның қандай құс екенін болжай алады (көгершін, торғай, қарға ...).
Құстардың жануарлардың көмекшісі екенін білесіз бе?
1. Жирафқа шыбын-шіркей, шыбын-шіркейден тыным жоқ. Кішкентай құтандар жирафтың арқасы мен ұзын мойнын жағалап, жәндіктерді шұқылайды.
2. Кішкентай жерлер қолтырауынның ашық аузына қорықпай жүгіреді. Мұнда олар ет кесектерін іздейді. Куличка тағамы, ал крокодил - таза тіс.
3. Бал борсығы мен балды бағыттаушы құс Африкада мекендейді. Құс жабайы аралардың ұясын тауып, бал борсыққа ұшады, айқайлап, жол көрсетеді. Бал борсығы бал жейді, бал ұяларын шашады. Бал гидіне балауыздан жақсы тамақ қажет емес.
Құстар жануарларға ғана емес, өсімдіктерге де көмектеседі.
1. Гүлдерін кішкентай колибрилер тозаңдандыратын ыстық елдер бар. Колибри тәтті шырын алу үшін гүлге ұшып келеді және гүлді басқа гүлдердің қауырсындарына әкелген тозаңмен тозаңдандырады. Колибри - әлемдегі ең кішкентай құс.
2. Күзде желаяқтар, жаңғақтарды, қыстауға арналған түрлі тұқымдарды жинайды. Иә, олардың барлық қоймалары табылмайды. Көктемде желелер мен жаңғақтар көктеп шығады. Осылайша, джейлер ағаштардың жаңа жерлерге қоныстануына көмектеседі.
3. Ұста қоңыздары ағашты бұзады. Тоқылдақ - орман тәртіпшілері - күшті тұмсықтарымен ағаштың шіріген жерін ойып, оны қоңыздардан тазартады.
Саусақ гимнастикасы «Ларк»
Бас бармақтарыңызды біріктіріп, бір-біріңізді жақсылап іліңіз. Біз үшін бұл қаракөздің басы болады. Қалған саусақтарыңызды біріктіріңіз, жабыңыз. Бұл қанаттар болады. (Мұғалім сөздерді шоумен сүйемелдейді). Торларыңыз дайын ба? Содан кейін біз ұшып, бәріміз бірге ән айтамыз: «цир-лир-лир-лу-лю, цир-лу-лу-лююю».
Тіке ұшқысы келеді
Қалайды - ауада ілінеді,
Тас биіктіктен құлады
Және ән айт, ән айт, ән айт.
(Балалар ауызша мәтінге сәйкес қол қимылдарын жасайды).
Миссия «Құс мозаикасы»
Әр команда конверттегі бірнеше фрагменттерді алады, одан құс жиналуы керек. («Суретті бүкте» дидактикалық ойыны).
«Мені киіндір» квесті
Үстеліңізде құстардың суреттері бар, бірақ олар толық боялмаған. Қалған бөліктерді бояу керек (лейлектің қызыл аяғы, тоқылдақтың қызыл қалпағы, өгіздің қызыл төсі ...)
Викторина
Ал енді викторина – сұрақтар сайысы. Әрбір дұрыс жауап үшін команда чип алады.
1. Пошта қандай құсқа жатады? (Кептер)
2.Қай құс сары көкірекшеге қара галстук таққан? (Тит)
3. Қай құс күндіз ұйықтап, түнде тышқан аулайды? (Жапалақ)
4. Орманның тәртіптішісі деп қандай құсты атайды? (Тоқылдақ)
5. Жүрген құс, бір аяғымен тұрып, екінші аяғын қысып. (Горон)
6. Қай құс ағаш діңін төңкеріп жорғалайды? (жаңғақ аулау)
7. Қандай құс ұя салмайды, басқаның ұясына жұмыртқа тастайды? (көкек)
8. Құстардың үйі қалай аталады?
9. Қай құс ұша алмайды, бірақ жақсы жүзеді, суға түседі, суықтан қорықпайды? (Пингвин)
10. Не үлкен құсұша алмайды, бірақ жақсы жүгіре ала ма? (түйеқұс)
11. Дүние жүзіндегі ең кішкентай құс қандай? (колибри)
12. Қай құс ең жақсы әнші? (бұлбұл)
13. «Ұры» деп қай құсты атайды? (Магпи)
14. Қолдан жасалған құс үйі қалай аталады?
15. Қыста балапандарды кім өсіреді? (Булфанка)
16. Қай құстың құйрығы әдемі, дауысы ұсқынсыз? (Тауыс)
17. Жағада ебедейсіз құс, суда ару. (Аққу)
18. Түбі биік құс: «Хупу-хуп» деп айқайлайтын құс қалай аталады?
(Мұғалім фишкаларды санап, сайыстың қорытындысын жариялайды).
Қалған командалар көшбасшыны қуып жетіп, басып озуы мүмкін, өйткені алда жұмбақ сайысы бар.
Құстар жұмбақтар сайысы
Мен күні бойы қателерді ұстадым
Мен жәндіктерді, құрттарды жеймін.
Мен қыста ұшпаймын
Мен шатырдың астында тұрамын.
Сұр пальтода
Ал суықта мен батырмын.
(Торғай)
Бұл біздің ескі досымыз:
Ол үйдің төбесінде тұрады -
Ұзын аяқты, ұзын мұрынды,
Ұзын мойын, дауыссыз.
Ол аң аулауға ұшады
Бақалардың артынан батпаққа барыңыз.
(Ләйлек)
Бір аяқпен тұру
Ол суға қарайды.
Кездейсоқ тұмсықты соғады -
Өзеннен бақаларды іздейді.
Мұрынға тамшы ілініп қалды.
Сіз танисыз ба? Бұл...
(Горон)
Кім нотасыз, флейтасыз
Ең жақсысы триллдерді көрсетеді,
қаттырақ, жұмсақ?
Бұл кім?
(бұлбұл)
Жапырақтары көктеректен түседі
Аспанда өткір сына ұшады.
(Тырналар)
Қандай құс екенін тап:
Жарқын жарықтан қорқады
тоқылған тұмсық, торай көз,
Құлақ бас. Бұл…
(Жапалақ)
Қыста бұтақтарда алма!
Асығыңыз, алыңыз!
Және кенеттен - алмалар дірілдеп кетті.
Өйткені, бұл…
(Бульфиндер)
Верещуя, ақ қырлы,
Ал оның есімі...
(Магпи)
Мен сұр жилет киемін
Бірақ қанаттары қара.
Көрдіңіз бе, жиырма жұп айналады.
Олар айқайлайды: «Карр! Карр! Карр!
қарлыққан айқай
Атақты адам.
Ол кім?
(Қарға)
Мұғалім қорытындылайды соңғы жарысжәне бүкіл сабақ.
ҚАУЫРЛЫ ДОСТАР Мақсаты: Құстарға деген қамқорлық, қиын қыста оларға көмектесуге ұмтылу. Құрал-жабдықтар: презентация, компьютер. Сабақтың барысы 1. Кіріспе әңгіме. Сәлем балалар! Шарамызды «Ойлан тап» ойынымен бастайық. Кішкентай құстың аяқтары бар, бірақ жүре алмайды. Қадам жасағысы келеді - Секіру шығады. (Торғай) Жылумен бізге келеді, Ұзақ жол жасап, Терезе астындағы үйді мүсіндейді Шөп пен саздан. (Қарлығаш) Алп-алаң, Ұзын құйрықты құс, Сөйлегіш құс, Ең сөйлейтін. (Сақпан) Оны бірден танисың: Қара тұмсық, Қара көзді, Маңыздысы соқаның артында жүреді, Червяков, қате табады. (Қалқа) Терезеде сары төспен Ақылды жинайды үгіндіні. Қандай құс екенін тап? Атайды... (Титмаус) Қара қанатты, қызыл төсті, Ал қыста пана табады: Суықтан қорықпайды - Алғашқы қармен дәл сонда! (Бұқа) Құстар кімдер? (Құстар – денесі қауырсынмен жабылған жануарлар.) 2. Құстардың пайдасы Құстарды «қауырсынды достар» дейді. Неліктен деп ойлайсыз? Құстар егінді кеміргіштерден сақтайды. Ұзын құлақты үкі тәулігіне 10 тышқанға дейін жесе, ал үкі жылына 1200-дей кеміргіштерді жейді. Дала қыраны гоферлер мен тышқандарды өлтіреді. Бір тышқан жылына 2-3 кг астық жейді, ал бір тышқан 16 кг-ға дейін жейді екен. Өсімдік зиянкестерін жою. Жұлдызша бір күнде қанша салмағы болса, сонша құрт жейді және мүлдем семірмейді, өйткені ол қорек іздеуге, ұя салуға және балапандарды күтуге көп күш жұмсайды. Жазда көкек 270 мыңға дейін ірі құрт пен мамыр қоңыздарын жейді. Соқаның соңынан ілескен қаршыға бір күнде 400 өсімдік зиянкес құрттарын жоя алады. Қарлығаштар тұқымдасы жаз бойы миллионға жуық түрлі зиянды жәндіктерді жояды. Егістік жерлердегі арамшөптерді азайту. Көптеген құстар - қарақұйрық, көкқұтан, аққұйрық, аққұйрық және басқалары арамшөптердің тұқымдары мен жемістерін шұқылайды. Көптеген құстар тәртіпті. Батпырауықтар, лашындар, бүркіттер және басқа да құстар барлық жерде құлаған аңдар мен құстардың өлекселерін іздейді және оларды құртады, полигондар мен қоқыс үйінділеріне қоректенеді, осылайша аумақты көркейтуге өз үлесін қосуда. Тұқымның таралуына ықпал ету. Күзде және қыста балауыздың негізгі азығы - шетен жидектері, итмұрын және бөріқарақат. Балауыз қанаттарының ашкөздігі соншалық, олар жеген тағамның бәрі де ағзаға сіңбейді: жидектер мен жемістердің бір бөлігі қорытылмаған түрде құстардың ішектерінен шығарылады және топыраққа түскенде толыққанды өскіндер береді. . Сондықтан балауыз қанаттары өсімдіктердің таралуына ықпал етеді. Құстардың арқасында адам ұшақты ойлап тапты. Әртүрлі құстардың қанаттарын, құстардың ұшуын, дене құрылысын мұқият зерттей келе, ғалымдар ұшақ ойлап тапты. 3. Құстардың жіктелуі Табиғатта құстардың алуан түрі кездеседі. Орманда, далада, өзен жағасында, елді мекендерде олар барлық жерде тұрады әртүрлі түрлеріқұстар. Мен сендерге құстардың аты жазылған карточкаларды ұсынамын. Құстарды топқа бөлу. (Топтық жұмыс) Қандай топтар алдың? Қандай құстар қоныс аударатын деп аталады? (Көшіп-қонатын құстар – ұя салатын және қыстайтын жерлер арасында тұрақты маусымдық қозғалыс жасайтын құстар.) Қандай құстарды отырықшы деп атайды? (Белгілі бір аумаққа жабысып, одан тыс жерде қозғалмайтын құстарды отырықшы деп атайды.) Қандай құстарды көшпелі деп атайды? (Қаңғыбас құстар – салыстырмалы түрде қысқа қашықтықта бір жерден екінші жерге қоныс аударатын және аз уақыт ішінде қорек іздеп жүретін құстар.) Неліктен кейбір құстар суық ауа райы басталғанда жылы жаққа ұшады? (Көптеген қоныс аударатын құстар жәндіктермен қоректенеді. Суық ауа райының басталуымен барлық жәндіктер тығылады, сондықтан құстар тамақ іздеп жылы жерге ұшады.) Неліктен отырықшы құстар жылы жерге ұшпайды? (Қыстап қалатын құстар бізден жылы жаққа ұшып кетпейді, өйткені олар қыста қоректенеді. Өсімдіктердің бүршіктерімен, тұқымдарымен және жемістерімен, жасырынған жәндіктермен қоректенеді, адам тұратын жердің жанынан қорек іздейді.) 4. Қыстауға арналған қорлар Ат жаздың аяғында кейбір қыстайтын құстар қыстың қорын жасайды. Бұл сиськи, nuthatches және т.б. Николай Сладковтың «Көк қор» жұмысын тыңдаңыз. Титмаус резерві Резервке жинау - өзін құтқару. Әркім өз жолымен өзін құтқарады. Жер тиін егістіктен астықты ұрлап, шұңқырына тығып қояды. Тіпті ұрланған астықты сақтайтын арнайы қоймалар қазып алады. Су егеуқұйрығы күзендерді картоппен бітеп тастайды. Шалшыққа, бұл орын алады, ол сүйрейді. Үкі тышқандар мен құстарды тоңазытқыштағыдай қуыста қыста тоңазытады. Осындай бір үнемшіл үкі бір кездері екі килограмм орман тышқандарын тапты! Ал бір шұңқыр бес су егеуқұйрықтарын, жеті тышқанды, тышқан, жылан, кесіртке, тритон, бақа мен жүзгішті шұңқырға бүктеп қойды! Мұның бәрі жаңбырлы күн үшін. Олар мүмкіндігінше қор жинайды. Бәрі басқа, бірақ бәрі өзі үшін: қоймасында, ойпаңында, шұңқырында. Тек бір күлкілі титмаус шоқтары қорларды мүлдем басқа жолмен жинайды. Көңілді болғанымен, олардың да қаралы күндері бар. Сондықтан олар жалықпай қор жинайды. Қате, өрмекші, шыбын жақсы. Тұқым, дән, жидек жасайды. Олардың өз қоймалары жоқ: күзен жоқ, ойпаң жоқ. Қабықта, әсіресе түйіннің астында, жаңбыр да, жел де өтпейтін ыңғайлы жарықшақ болар еді. Ормандағы ағаштарды санай алмайсың. Және әрқайсысында оқшауланған жарықтар бар. Ағаштан ағашқа, түйіннен түйінге, жарылғанға. Қоңыз қайда, астық қайда; Күзде тамақ көп. Ал қыста кептірілген масаға риза боласыз. Жүздеген ағаштар, мыңдаған қоймалар. Бірақ олардың барлығы есіңізде ме? Оларды есте сақтаудың қажеті жоқ: бұл қоймалар барлығына арналған! Кімнің қорын тапқаныңыз маңызды ма: сіздікі ме, әлде басқа біреудікі ме? Сен біреуді жұлып алдың, ал сенікі біреу алды. Сіз бәрі үшінсіз және бәрі сіз үшін. Жаңбырлы күн барлығы үшін қорқынышты: әркімде резерв болуы керек. Және оны әртүрлі тәсілдермен жинауға болады. Бұл егеуқұйрық ретінде тек өзіне ғана мүмкін. Немесе барлығына арналған титмаус сияқты. 5. Қыста құстарды қорғау. Қоректендіргіштің нобайы Қыс мезгілі құстар үшін қиын кезең. Бірақ, кейбір құстар қыстың қамын жасағанына қарамастан, олар қыстың қатал айларында мыңдап өледі. Ғалымдар 10 сүт безінің 12 көктемді кездестіретінін есептеді. Неліктен бұл болып жатыр? (Өйткені құстардың қорегі жетпейді. Қысқы ұйқыдағы жәндіктер. Қар астындағы жемістер, жидектер, шөп тұқымдары.) Ал құстардың ұзақ қыс айларында аман қалуына қалай көмектесеміз? (Қоректендіргіштер жасап, ағаштарға іліп, құстарды күнде тамақтандыру). Құстарды тамақтандырыңыз қысқы кезеңжүздеген мың қанатты достарымызды аштықтан құтқару, көктемді күтуге мүмкіндік беру дегенді білдіреді. Әрине, егер біз сізбен фидерлерді жасасақ, бұл мүмкін. Фидерді неден жасауға болады? (Шырын қорабынан, бастап пластикалық бөтелке, фанерадан, ағаштан және т.б. материалдардан.) Фидердің сызбасын ойлап тауып, сызыңыз. (Топтық жұмыс) Жұмыс нәтижесін талқылау Фидерлердің эскиздерін қарастыру. Қандай фидерлер жақсы? Ең сенімділері қандай? (Жабық фидерлер ең сенімді. Міндетті шартолардағы жемді желден, қардан, жаңбырдан қорғау. Қоректендіргіш құстар үшін қол жетімді және жыртқыштар үшін қол жетпейтін болуы керек.) Құстарды қоректендіргіштер әртүрлі дизайнда болуы мүмкін. Адамдар әртүрлі материалдардан қандай фидерлерді жасағанын қарастырыңыз. 6. Құстарды тамақтандыру Сіздің ойыңызша, құстарға арналған жемшөптерді іліп қоюдың ең жақсы уақыты қашан? (Күзде – қарашада қоректендіргіштерді іліп қойған дұрыс. Бұл уақытта құстарға басқа жерлерден қорек табу әлі де қиын емес, бірақ қоректендіргіштермен қоректеніп, олар бірте-бірте үйреніп кетеді, есте сақтаңыз. олардың орналасуы.) Құстарды қалай тамақтандыруға болады? (Құстарға арналған ең жақсы тағам әртүрлі тұқымдар болады: қарбыз, қауын, асқабақ, кәді, күнбағыс, сұлы және тары. Бірақ қоректендіргіштерге әртүрлі жарма мен нан үгінділерін салуға болады. Үлкен тұқымдарды ұсақтаған жөн. Ал нан үгінділері мен жарма қалдықтары ылғалдандырылуы керек өсімдік майы олар қатып қалмас үшін. Сиськи сияқты құстар ірімшік үгінділерін, сүзбелерді қоректендіргіштерге, ет бөліктерін және тұздалмаған майды шағуға қуанышты болады, өйткені тұз құстар үшін улы. Құстар малынған кептірілген жемістер мен саңырауқұлақтарды жақсы көреді.) Құстарды тамақтандыруда қандай ережелерді сақтау керек? Құстарды қысқы азықтандыру жүйелі түрде, үзіліссіз болуы керек, әйтпесе оның зияны болады. Күнделікті белгілі бір жерден жем тауып үйренген құстар кенет оны таппай, бірден басқа жаққа ұшып кетпей, күтіп, уақыт пен күш-қуат жоғалтып, аязды күндері өліп қалуы мүмкін. Азықтандыру өнімдері жаңа болуы керек. Қышқыл немесе көгерген тағамдар құстарда өткір ішек бұзылыстарын тудырады және тіпті өлімге әкелуі мүмкін. Ал қара бидай наны құстардың асқазанында ісініп, олардың өліміне себеп болуы мүмкін. Аптасына бір рет қоректендіргіштерді қар мен қоқыстан тазалау керек. Күндізгі температура нөлден жоғары болғанда және негізгі жем қолжетімді болған кезде үстіңгі таңғышты аяқтау керек. 7. Сөзжұмбақ «Сен құстарды білесің бе» 1. Бұл діңді төңкеріп қозғала алатын жалғыз құс. (Жаңғақ) 2. Қандай құс қыста балапан өсіреді? (Клест) 3. Суық ауа райының басталуымен бұл құс елді мекендерде пайда болады. Ол ет кесектерімен, шошқа майымен, жармамен, нан үгінділерімен қоректенеді. (Титмаус) 4. Мына құс қыста қорын жинап жатыр ма? (Үкі) 5. Суық мезгілде бұл құстар бір-біріне мықтап қысылып, қыбырлап отырады. (Торғайлар) 6. Қай құстың тілі ұзын? (Тоқылдақта) 7. Бұл құс тайга ормандарының тұрғыны. Бұл құстың қарлы аты бар. (Бұқа) 8. Бұл құс өсімдіктердің таралуына қолайлы. (Қысқырық) 9. Бұл құсты ұры дейді. Ол өтірік айтқанды ұстағанды ұнатады. (Мысық) 10. Қай құс түнді қарда қазып өткізеді? (Capercaillie) 11. Бұл құс татулық пен достықтың символы. (Көгершін) 12. Бұл отырықшы құсты бөлек сөздерді, сөз тіркестерін айтуға үйретуге болады. (Қарға) 13. Қай құс жұмыртқасын басқа құстардың ұясына салады? (Көкек) 14. Бұл құс дәрігер ғана емес, ұста да. Тіршілік кезінде ол құстардың үйі ретінде қызмет ететін ондаған шұңқырларды шығарады. (Тоқылдақ) 8. «Құстар келді» ойыны Мен тек құстардың атын атаймын, егер мен кенет қателесіп, басқа бірдеңе естіп қалсаң, онда сендер алақандарын соғуларың керек. БАСТА. Құстар келді: көгершіндер, сиськи, шыбындар мен жүйріктер... (балалар қол шапалақтайды) Не болды, неге? Студенттер. Шыбындар – жәндіктер. .Құстар келді: көгершіндер, сисьстер, ләйлектер, қарғалар, қарғалар, макарондар ... Балалар қол шапалақтайды Құстар келді: көгершіндер, сусарлар ... (балалар қол шапалақтайды) Құстар келді: көгершіндер, сисьстер, аққұбалар мен жүйріктер, масалар , көкектер ... Балалар қол соғып жатыр Жарайсыңдар, бір рет қателеспейміз! 9. Тапсырма «Мақалды аяқта ...» 1. Сөз торғай емес ... (ұшады - сіз оны ұстамайсыз). 2.... (аспандағы тырна) қарағанда, қолдағы ситсе жақсырақ. 3. Құссыз орман және ...сіз құс (ормандар өмір сүрмейді). 4. Әр құстың өз жүні бар ... (мақтаныш). 5. Әр құс өзінше ... (ән салады). 6. Әр құстың өз ... (әдебі) болады. 7. Қарға - сұңқар ... (болмайды). 8. Құйрықтағы қырық хабар ... (әкелді). 9. ... сияқты сөйлейтін (саған). 10. Қорытынды рефлексия Сіз нені жаңа білдіңіз? Алған білімді қайда қолдануға болады? Құстар тіршілігі туралы ақпаратты қайдан алуға болады? Әрқайсымыз қыстайтын құстарға қалай көмектесе аламыз? Кім жұмыс істеуге қызығушылық танытты? Егер сіздің жеке фидеріңіз үйіңіздің жанында ілулі болса, құстар мұндай асханаға тез үйреніп, онда жиі қонақ болады. Ал сіз оларды тамашалай аласыз, сызбалар жасай аласыз және жаза аласыз қызықты фактілербақылаулар. Құстар сізге көктемнің әсем әнімен және зиянкестерден құтқарылған бақшаңыздың мол өнімімен алғысын білдіретіні сөзсіз.
ҚОРШАҒАН ОРТА1 СЫНЫП
ТАҚЫРЫП:
«ҚҰСТАР – ҚАМЫРЛЫ ДОСТАР»
МАҚСАТЫ: Балаларды құстардың алуан түрлілігімен таныстыру, олардың маңызды ерекшелік белгілерін ажырата білуге үйрету, құстарға мейірімділікпен қарауға тәрбиелеу, шығармашылық, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту.
1. Қызметшілерге сөз.
2. Пост тақырыбы.
Бүгін сабақта не туралы сөйлесетін боламыз, өзіңіз болжаңыз. Ол үшін осы қатардан артық жануарды тауып, себебін түсіндіріңіз. (экранда)
Құстар дүние жүзінде таралған. Ресейде 750-ден астам түрі, ал Чувашияда 250 түрі бар. Құстар сезімтал, түрлі-түсті, қабылдаушы, талғампаз және ең қызықты әдеттерге ие.
Құстар туралы көбірек білгіңіз келе ме?
Олай болса сабағымыздың тақырыбын «Құстар – қауырсынды дос» деп жариялаймын.
3. Жаңаны түсіндіру.
Құстарды неліктен құс деп атайды?
Барлық дерлік құстардың қауырсындарының 4 негізгі түрі бар. (экранда)
Руль – олардың көмегімен құс ұшу бағытын анықтайды.
Маховиктер (Олар не үшін?) - ұшуға көмектеседі.
Контур - мамық қауырсындарды қорғап, денеге тегіс пішін береді.
Ал мамық көрпелер не үшін керек?- Жылыту үшін.
Құстардың тағы қандай сыртқы жалпы белгілерін білесіз? (Қанат, жұп аяқ)
Мына сөздердің кейбірін қараңыз. Осы сөздердің қайсысы артық және неге?
Мартин
Бұл құстарды қандай 2 топқа бөлуге болады?
Құстар
Ұшу Ұшу емес
Сіз осындай құстарды білесіз бе? Оны анықтау үшін «Шыбын – ұшпайды» ойынын ойнаймыз. Құс ұшса, қолдарыңызды бұлғаңыз, ал ұшпаса, еңкейіңіз.
Пингвин неге ұшпайды?
Император пингвині - пингвиндердің ең үлкені. Жұмыртқаларды еркек инкубациялайды.
Түйеқұс - жапырақтарды, жемістерді, жәндіктерді жейді. Ұсақ жануарлар. Сусыз ұзақ жүре алады. Ағашсыз жерлерде тіршілік етеді. Әйел жұмыртқаны таңертең, ал еркек түнде инкубациялайды.
Ал басқа негізде қандай екі топқа бөлуге болады?
Құстар
Жабайы үй
Қалай жабайы құстарүйден басқаша ма?
Құстарды қоректенетін заттарына қарай топқа бөлуге бола ма?
етқоректі жәндік қоректі
Не жыртқыш құстарСіз білесіз?
Жапалақ
Түрлі аңыздарда «түн патшасы» деп аталады. Қазіргі уақытта бүркіт Чувашияда орналасқан Присурск қорығында да сирек кездеседі. Күндізгі уақытта құс 240 г жемді жейді. жағдайлар болды. Үкінің асқазанынан 30-ға дейін тышқанның бас сүйегі алынған кезде. Ол сондай-ақ үйректер мен каперкаиллилерге шабуыл жасайды. Тікенді кірпі инелерінен қорықпайды.
Базар
Жоғары пайдалы құс. Жазда бір жұп тышқан тәрізді 500-1000 кеміргіштерді жейді. Бұл құсты да қорғайды.
Сіз құстардың жылы жаққа ұшатынын көрдіңіз бе?
Құстар үйірлері ұшқанда қандай пішін алады.
(суретте)
(доғада үйректер, сапта қаздар, сынада тырна)
Жылы жаққа ұшатын құстар қалай аталады? (көші-қон)
Жыл бойы бізбен бірге өмір сүретін құстар бар.Оларды отырықшы дейді.
Енді оларды қарастырайық. (бейне - көгершіндер, торғайлар, қарғалар, қарғалар)
Ориоле – өте әдемі ән айтады, қобалжу кезінде мысыққа ұқсас дыбыстар шығарады. Бұл қоныс аударатын құс.
Көкек - басқа құстар жемейтін құрттарды жейтін ашкөз. Сағатына 100 құрт – көкек тағамының нормасы. Балапандар жалаңаш және соқыр туады, бірақ жеткілікті күшті. Күзде олар жылы климатқа қоныс аударады.
Булльфин - оны осылай атады. Өйткені ол бізге бірінші қармен ұшады.
Барлық құстарды қандай үш топқа бөлуге болатынын қорытындылайық. Құстар
қыстайтын қоныс аударған
- Құстарды барлық жерде көруге болады. Бірақ дәл қайда? Қорытындылайық, барлық құстарды мекендейтін жерлеріне қарай қандай үш топқа бөлуге болады?
Құстар
Орман су құстары шалғын
Nuthatch Mallard Lark
Аққу бөдене
Керемет көкек
Робин Снайп
Джей кран
Бүгін біз құстар туралы көп әңгімелестік, ал есіңізде қалғандарыңызды тексереміз. Ол үшін «Эрудит» ойынын ойнаймыз. Ол үшін үш командаға бөлініп, осы матрица арқылы ойынды кім бастайтынын анықтаймыз.(Жеке тарту)
Енді ойын ережесін тыңдайық. Ойын мыналардан тұрады үш деңгей. Бірінші деңгейде ең аз ұпайлар бар, ал үшінші деңгейде ең жоғары ұпай бар. Ең көп ұпай жинаған команда жеңеді.
Ал соңғы тапсырма – бірінші бағандағы сөздерді екінші бағандағы сөздермен сәйкестендіру.
суда жүзетін тауық
қолдан жасалған ақжелкен
шалғынды торғай
орман краны
отырықшы көкек
Ал мен сабақты Шефнердің «Құстарға қамқор бол» өлеңімен аяқтағым келеді.
Ирина Назина
Тақырыбы бойынша сабақтың конспектісі сөйлеуді дамыту«Біздің қауырсынды достарымыз»
Тақырып сөйлеуді дамыту сабақтары: « Біздің қанатты достарымыз»
1. Етістік, сын есім арқылы балалардың сөздік қорын белсендіру. Жазу дағдыларын жетілдіру сипаттайтын әңгімелерқұстар туралы. Балаларды сөйлемдегі сөздерді үйлестіруге жаттықтыру. Дамытутілдің бұралуындағы сөздерді анық және анық айту қабілеті.
2. Балалардың құстар туралы жинақтаған түсініктерін нақты экологиялық білімдерін біріктіре отырып, тиянақтау белгілі бір байланыстаржәне тәуелділіктер.
3. Мейірімділікке, қамқорлыққа тәрбиелеу қанатты достар; құстарға қамқорлық жасауға құштарлығын қалыптастыру, қызығуға, жанашырлыққа тәрбиелеу.
ЖАБДЫҚ: көші-қон суреттері (тырна, құтан, жұлдызқұрт, қарлығаш, қарға, аққу, құйрық)және қыстау (торғай, қарға, қарға, титмек, тоқылдақ, үкі, өгіз)құстар; күн мен снежинкалардың бейнесі; құстардың эмблемалары (балалар санына қарай, 3 құрсау, аудиожазба; қарындаштар, құстар мен олардың азықтары бейнеленген парақтар (балалар санына қарай); доп.
ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ БАРЛЫҒЫ
B. Біздің тақырып сіз оқитын сабақтарболжасаңыз жұмбақ:
Біз әртүрліміз -
Жасыл және қызыл
Сары, кез келген, тіпті көк.
Қанат соқсақ,
Біз көк аспанда боламыз.
Біз twitter, quack,
Ән айтыңыз немесе айқайлаңыз.
Бізді қыста тамақтандырыңыз
Балалар, біз кімбіз, атымыз! (Құстар)
B. Төтенше тамаша дүниетабиғат – әлем қауырсынды. Құстар біздің планетамыздың барлық бұрыштарын мекендейді. Олар бізді әдемі әндерімен, түрлі қауырсындарымен қуантады. Құстардың сайрауы болмаса, дүние қызық болар еді. Балалар бүгін біз құстар туралы әңгімелеп, олар туралы қаншалықты білетіндеріңізді анықтаймыз. Мен сізге олар туралы көптеген қызықты нәрселерді айтамын.
Алдымен денені қыздырып алайық. Қаншалықты ақылды екеніңді көрейік. Жаттығу: Мен құстардың атын айтайын, егер мен қателесіп, құстың атын атамасам, сендер алақандарыңды соғасыңдар.
Д.И «Қате жасама»
Барлық құстар бір қатарда отырады, олар бізбен ойнағысы келеді.
Құстар келді: көгершін, сиськи, ләйлек, қарға, макарон отары (қол шапалақтау).
Құстар келді: көгершіндер, сиськи, тікұшақтар (қол шапалақтау, джекдалар.
Құстар келді: көгершіндер, сиськи, құтан, бұлбұл, алабұға (қол шапалақтау)және торғайлар.
Құстар келді: көгершін, сиськи, үйрек, қаз, үкі, қарлығаш, сиыр.
Құстар келді: көгершіндер, сиськилер, джекдалар мен жүйріктер, ләйлектер, көкектер, аққулар, жұлдызқұрттар - бәрің тамашасыңдар!
V. Жарайсыңдар, барлығы мұқият болды. Құстарды адамдармен салыстыру.
Д.И «Кімде не бар»
Адамның балалары бар, ал құстың ... балапандары бар. Адамның мұрны бар, ал құстың ... тұмсығы бар. Адамның шашы бар, ал құстардың ... қауырсындары бар. Адамның қолы бар, ал құстардың ... қанаты бар. Адамның үйі бар, ал құстың ... ұясы, ойпаты бар.
С. Құстарды қандай топтарға бөлуге болатынын еске түсірейікші? (үй және жабайы, қалалық және орман, суда жүзетін құстар, жәндік қоректі және жыртқыш, қыстайтын және қоныс аударатын).
Үстелдерде құстардың суреттері бар. Мен сендерді 2 командаға бөлемін. Біріншісі қоныс аударатын құстарды таңдап, оларды күн белгісінің жанындағы тақтаға қою керек. Екіншісі - қыстайтын құстар және снежинкаға ұшырайды.
Жаттығу «Көшіп – қыстау»
Балалар топта тапсырманы орындайды. Әрі қарай, әрбір ішкі топ шақырады «олардың»құстар және өз таңдауын түсіндіреді. (Көшіп-қонып жүрген құстар азық жетіспегендіктен жылы жаққа ұшады. Түрлі жәндіктермен қоректенеді, бірақ суықта жәндіктер болмайды. Сондықтан олар жылы, жәндіктер көп болатын жерге ұмтылады. Көктемде қайтады.
Қыстаушылар бізбен бірге қыстайды, өйткені олар жидектерді, тұқымдарды жейді, бірақ біз оларға қамқорлық жасауымыз керек, тамақтандыруымыз керек)
С.Жарайсыңдар, неше құс атын білесіңдер. Құстар бір-біріне ұқсамайды, бәрі әртүрлі.
Шеңберге тұрыңдар, біз сендермен ойнаймыз. Мен допты лақтырамын, ал сендер әр құс туралы 2-3 сөзден айтуларың керек.
Д.И «Анықтаманы таңдаңыз»
Айтыңызшы, қандай сиськи? (Жүйрік, епті, дауысты, мазасыз, сары төс)
Қандай торғай? (шапшаң, шулы, қыңыр, жылдам)
Қарға деген не? (Үлкен, сұр, шулы, дауысты, қу, епті)
Қандай бульфин? (Маңызды, семіз, әдемі, қызыл төс)
Қандай тоқылдақ? (Ақылды, күшті, мейірімді, пайдалы, еңбекқор)
Қай қырық? (Ақ қырлы, ұзын құйрықты, қызық, төбелес, сөзге құмар, қоректік)
Қандай кран? (Ұзын аяқты, ұзын мойын, әдемі, билеу)
Батыр дегеніміз не? (Ақ, үлкен, ұзын қанатты, ұзын аяқты, ұзын тұмсықты, айлакер, көші-қон)
Үкі деген не? (Ақылды, үлкен басты, үлкен көзді, жыртқыш, қысқа құйрықты, жұмбақ)
V. Жарайсыңдар, қаншама әдемі сөздер шықты. Орындықтарға отырыңыз. Кез келген құс туралы айтқысы келетін балалар. Оның сыртқы түрі қандай, не жейді, қандай әдеттері бар. Қалғандары мұқият тыңдайды, егер сіз қандай да бір қызықты ақпарат есіңізде болса, әңгімені аяқтаңыз.
Құстар туралы сипаттамалық әңгіме құрастыру (шамамен 2 көші-қон және 2 қыстау)
V. Орыс халқы қаршадай құсты өте жақсы көреді. Ақ қырлы шаян туралы жиі айтылады халық ертегілері, тақпақтар, әндер, нақыл сөздер, өлеңдер. Ал біз айтамыз патер: Қырық бір бәле, қырық қырық қырық пәлені ұста. Біз баяу сөйлейміз, сәл жылдамырақ. Кім жылдамырақ айтқысы келеді?
С. Сөзде қай сан жасырылғанын қайсысың табасың «сасаған»? (40) . Айтпақшы «қырық»сөз қосыңыз «аяқ», жаңа сөз қандай болады? (қырықаяқ).
Дене шынықтыру минуты «Екі қырықаяқ»
1) Екі қырықаяқ жол бойымен жүгірді.
2) Олар жүгірді, жүгірді және бір-бірімен кездесті.
3) Осылайша олар бір-бірін құшақтады,
4) Сөйтіп олар бір-бірін құшақтады. ,
5) Біз оларды әрең ажыраттық.
1. Шынтақтан бүгілген 2 қолды көрсету (алақанды өзіңізге)және оларды кесіп өтіңіз.
2. Оң қол сол қолмен иыққа дейін «жүгіреді», сол қол оң қолмен «жүгіреді».
3.4.Иыққа «жүгіру», одан кейін қолмен орындау керек «құлыптау»бастың артқы жағында.
5. Шұғыл қолдарыңызды екі жаққа жайыңыз.
С. Ашық ойын ойнаймыз ба? Әрқайсыларыңды 1-ші құсқа апарыңдар. Мұқият қарап, көшіп-қону немесе қыстау екенін анықтаңыз. Көңілді әуен естілсе, бұл жылылық білдіреді, «құстар»бәрі ұшып жатыр. Қатты желдің даусын естіген бойда суықтың келе жатқанын білдіреді, қоныс аударатын құстар (олар не істейді)олар отар болып жиналып, жылы жерлерге ұшып кетеді (топтың алыс бұрышына, ал қыстайтындар құрсау ұяларына тығылуы керек).
P/I «Құстар»
С. Құстардың не істей алатынын еске түсірейік. Шеңберге тұрыңыз. Бір-бірлеріңе допты бересіңдер. Қолында доп қана жауап береді.
Д.И «Әрекетті таңдау»
Құстар алады: жүру, секіру, ұшып кету, ұшып кету, ұшып кету, ұшып кету, ұшып келу, шұқылау, ішу, ұстау, бақылау, күресу, инкубациялау (жұмыртқалар, ән айту, отыру, тамақтандыру (балапандар, толқындар (қанаттар, балғалар, ілеспе)) , аң аулау, сүңгу, жүзу, шұңқырлау, жұлу, салу (ұялар, шабу, дөңес, шеңбер, қалықтау (ауада, билеу) , т.б.)
Q. Құстардың көп нәрсе істегені сонша, олар аш болса керек. Оларды тамақтандыру керек. Үстелдерге отырыңыз. Құстардың не жейтінін есте сақтау керек. (Балаларға құстар мен әртүрлі тамақтану тәсілдері бейнеленген жеке карточкалар таратылады.) Суретте не көрсетілгенін мұқият қараңыз. Сіздің тапсырмаңыз - құстың жейтін тамағына қарындашпен сызық сызу. Балалар тапсырманы өз беттерімен орындайды.
Д.И «Кімге не ұнайды?»
Карточкалардағы құстар (құтан, торғай, шағала, тоқылдақ, өгіз, үкі)және «жем» (тышқан, қоңыз, балық, шетен, бақа, құлақ).
С. Барлығы тапсырманы орындады ма? Енді көршіңізбен ауыстырыңыз және қателер бар-жоғын тексеріңіз. Жарайсыңдар!Сұраулы және баяндауыш интонацияларды қолдануға жаттығу
Қазір барлық құстар толып кетті. Бір бала екіншісіне жүгініп, бұл сөз тіркесін сұрау интонациясымен айтады, ал екіншісі оған сол сөздермен оң жауап береді. Әр сөзді кезекпен бөлектеу үшін интонацияны ұсыныңыз. Мысалы, алдымен бала сөзді ерекшелеу арқылы сұрақ қояды «барлық», басқа бала сөздің интонациясын атап, сұрақ қояды «құстар»және т.б.
С.Балалар, бүгін кімді тамақтандырғанымызды кім есіме салады? (Бірдей картамен жұмыс)
Д.И «Сөздерге бас иеміз»
Кімді тамақтандырдық? (Бұлла, құтан, үкі, тоқылдақ, торғай, шағала)
Біз кімге тамақ бердік? (Бұлла, торғай, құтан, үкі, тоқылдақ, шағала)
Біз кімге көңіл бөлдік? (Бұқа туралы, торғай туралы, құтан туралы, үкі туралы, шағала туралы, тоқылдақ туралы)
Біз кімді жақсы көреміз? (Бұлла, торғай, тоқылдақ, құтан, үкі, шағала)
С. Құстар сенің тамақ бергеніңе қатты қуанды, ал құстар қуанғанда не істейді? (Ән айту). реттейік «құс»концерт. БІРАҚ Біздіңқонақтар концертке қандай құстардың қатысқанын болжауы керек. Әр топтан 3 баладан (4-x)адамға құстың аты беріледі, олардың қалай ән салатынын еске түсіреді. Балалар мотив бойынша ән айтады «Шегіртке шөпте отырды». Әр құс бір сызықта.
«Құстар концерті»
торғайлар: шіркін-шіркін-шіркін-шіркін; сиськи: син-син-син-син-син-син-син-син; қарғалар: қар-қар-қар-қар-қар-қар-қар; Көкек: ку-ку-ку-ку-ку-ку; сусағандар: тексеру-тексеру-тексеру-тексеру-тексеру-тексеру-тексеру-тексеру; Крандар: құрлы-құрлы-құрлы.
V. Керемет концерт болды! Қонақтар оған қатысқан құстардың атын болжайды.
Торғайлар шырылдап, кеуделер сайрап, қарғалар қарқылдап, көкектер шақырып, тырналар сайрап жатыр.
Q. Балалар, сендер бүгін бізге көп нәрсе айттыңдар біздің қанатты достарымыз. Айтыңызшы, біз құстарды неге өзіміздікі дейміз достар? (Құстар- біздің көмекшілеріміз. Олардың пайдасы зор. Күзетші біздің ормандар, зиянды жәндіктер мен ұсақ кеміргіштерден егістіктер, бақшалар мен бақшалар. Құстар болмаса, жер бетінде ағаштар мен бұталар қалмас еді. Олар бізді әдемі әндерімен қуантады. Құстар адамдарға ауа райын болжауға көмектеседі.)
Қалай достар істеу керек? (Бір-біріне көмектесу, қамқор болу). Құстарға қандай жақсылық жасай аламыз? (Қыста жем беру, қоректендіргіштерді ілу, ұяларды бұзбаңыз, құстарға тас лақтырмаңыз, жәндіктерді өлтірмеңіз, ротпен атпаңыз).
Жақында қыс келеді. Қалай ойлайсыңдар, құстар үшін аштық әлде суық па? (Аштық)Иә, қалың қардың астынан тамақ табу оңай емес. Сондықтан құстар адамның мейірімділігі мен жанашырлығына сенеді.
Сізге ұнады ма кәсіп? Сізге әсіресе не ұнады?
Балалар, бүгінгі барлық тапсырмаларды мұқият орындап, жинағандарың үшін рахмет дұрыс сөздержәне тамаша білімін көрсетті біздің қанатты достарымыз.