слайд 2
Негізгі сұрақ: Бізді қоршаған әлемді әдемі ету мүмкін бе?
слайд 3
Жобаның мақсаты
Табиғатты аялауға тәрбиелеу; Сұлулықты бағалай білу және жасай білу
слайд 4
Деректер
Адам тамақсыз ондаған күн, сусыз бір аптаға жуық, ауадағы оттегісіз бірнеше минуттан артық өмір сүре алмайды. өсімдіктер сіңіреді көміртегі диоксидіжәне жердегі барлық тіршілік үшін өте қажет оттегін шығарады.
слайд 5
Статистика
Табиғатты қорғау керек пе?- бұл сұраққа жауап беру қиын емес. Әрине, табиғатты қорғау керек, оны қорғау керек. Онсыз жердегі өмір қиынырақ болады. Ауа ластанады және жер бетіндегі адамзат көбірек ауырып, ерте өледі.Су қоймалары таяз, құрғақ, бітеліп қалады. Жер қорғалмаған болса, ол жыралар мен гайкалармен, жоғарғы жағымен жабылады құнарлы қабаттопырақ пен азық-түлік өсіру мүмкін емес. Қорғалмаған ормандар кесіледі, олар зиянкестер мен өрттерден өледі.Оттегі қорын толтыру үшін ағаштар мен бұталар қалмайды.
слайд 6
Біз не білгіміз келеді?
Өңірімізді көгалдандыруға қандай үлес қосуымыз керек? Мен үйде және мектеп аумағындағы гүлдер мен ағаштарға күтім жасай аламын ба?
Слайд 7
Менің үйімнің гүлзарларындағы гүлдер
Слайд 8
Aster
Слайд 9
Виола
Слайд 10
Мариголд
слайд 11
Настурция
слайд 12
Теоретиктер тобы бізді қоршаған өсімдіктер әлемін, бақтар, гүлзарларды зерттейді және қорғайды; Гүлдерді тек шалғындар мен ормандарда ғана емес, гүлзарлар мен көгалдарда да жинауға болмайды. Олар біздің күнделікті өмірімізді безендіру, айналадағылардың көңілінен шығу, айналамызды әдемі ету үшін бар.
слайд 13
Әлеуметтанушылар тобы Біздің ауданда қандай гүлдер өсетінін анықтау; Сирек кездесетін гүлдерді қорғау бойынша қандай жұмыстар жүргізіліп жатқанын білу; Тақырып бойынша сәйкес әдебиеттерді таңдап, зерттеңіз
Слайд 14
Тәжірибешілер тобы
Табиғатқа қамқорлық жасаңыз, оны безендіріңіз! Ол бізге бұл үшін алғысын білдіреді. Өміріңізде кем дегенде бір ағаш отырғызыңыз; Мүмкіндігінше көп гүл отырғызып, оларға қамқорлық жасаңыз
Мастер-класстың қысқаша мазмұны.
ТАҚЫРЫП: «ӘЛЕМГЕ ҚАРАСА, ТАҢ ҚАЛУ МҮМКІН ЕМЕС»
Оқушыларды бейнелеу өнері тілі әлемімен таныстыру, табиғат пен музыканың, адам мен музыканың байланысын көрсету, қоршаған дүниенің көп өлшемділігі мен үйлесімділігін таныту, оған деген қызығушылықты, теңдесуге, тыңдауға құштарлықты тәрбиелеу. табиғат пен тіршіліктің барлық алуандығы.
ЖАБДЫҚ:
Компьютер, экран, магнитофон, фоноридер.
ОҚУ ПРОЦЕДУРАСЫ:
(SLIDE1 тақырыбы «ӘЛЕМГЕ ҚАРАСА, ТАҢ ҚАЛУ МҮМКІН ЕМЕС»)
2. ЭПИГРАФМЕН ЖҰМЫС
«Ғарышта көзге көрінбейтін көп нәрсе бар
Пішіндер мен түсініксіз дыбыстар,
Көптеген керемет комбинациялар.
Бірақ қолынан келетіндер ғана
Және қараңыз, тыңдаңыз және таң қалдырыңыз»
А.Толстой
(сұрақ) Сабағымыздың мақсаты қандай деп ойлайсыңдар?
(жауаптардың қысқаша мазмұны)
Олай болса, бүгін біз музыка өнерінің сұлулығын, құдіретін көріп, естіп, таң қалуға тырысамыз.
3. ТОПТА ЖҰМЫС
Г.Свиридовтың «Күз» музыкасы естіледі
1-топ тыңдаған әуеніне пейзаж нобайын таңдайды.
2-топ музыкалық фрагменттің кейіпкеріне сәйкес өрнекті (бет әлпетін) таңдайды
Таңдауды қорғау.
Жалпылау: Музыка. Өмірден туып, өмірдің, өмірдің, табиғаттың жырлары бола отырып, адамның жан дүниесіне әсер етеді, оны асқақтатады, өмірге, табиғатқа деген жауапкершілік сезімін оятады. Суретші Левитан «Жер – жұмақ, ал өмір – жұмбақ, әдемі жұмбақ» дегендей, оның сырына аз да болса үңілуге тырысамыз.
Бұл бізге эксперимент, бақылау, дыбыстың табиғаты көмектеседі.
4. СӨЗМЕН ЖҰМЫС: тәжірибе, бақылау, дыбыс табиғаты,
музыкалық бейнелеу құралдары.
В.А.Моцарттың №40 симфониясының фрагментінің музыкасын тыңдау
Музыка сізге қандай әсер қалдырды?
Бұл шығармада қандай аспаптар тобы ойнайды
Ондағы негізгі интонация қандай?
Классикалық музыка мен табиғаттың өзара байланысы туралы не білесіз?
Енді біз ғалымдарға айналып, эксперимент жасаймыз
«Дауысты гүл» бейнеклипін көру
Оны ғылыми түрде түсіндіріңіз
(жауаптардың қысқаша мазмұны)
Жапондық Хаара бірнеше жыл эксперимент жүргізді, оның нәтижелері өсімдіктер мен музыка арасындағы көрінбейтін байланыстарға қызығушылық тудырды. Ол Моцарттың скрипкалық концертінің аудиожазбасымен гүлдерді «өңдеді». Гүлдер қамқорлыққа ризашылықпен жауап берді, өсірушіні жарқын түстермен және жақсы өсумен қуантты.
5 ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТЕСТ
Енді музыканың адамның сезіміне қалай әсер ететінін тексерейік.
Эксперимент «Музыканың түстермен берілуі».
Музыкалық шығарманы тыңдап, тыңдау кезінде пайда болатын сезімдерді түстер арқылы жеткізуге тырысыңыз.
Э.Григтің «Таң» музыкалық фрагментін дыбыстайды
Бояулармен сурет.
Талқылау
1. түсті таңдауды негіздеу
2. пайда болған сезімдер туралы айту
«Музыка - өнердің ең кең тараған түрлерінің бірі, ол адамның сезімі мен тәжірибесінің реңктерін жеткізе алады, адамды жұмсақ, мейірімді, шынайы етеді».
Мұнда көруге болатын нәрсе аз
Мұнда сізге қарау керек
Осылайша мөлдір махаббатпен
Жүрек толды.
Бұл жерде есту аз
Мұнда тыңдау керек
Осылайша жандағы үндестік
Бірге серфинг жасады
Мен сенің қарап, көргеніңді қалаймын
тыңда және тыңда ...
Және таң...
Тығырықтан шығудың жолы қайда? «Ақылсыз, күшсіз! Біз не іздейміз? Бізде батырлық та, бақыт та жоқ. Білімімізбен мақтанамыз, адамдық келбеттен айырыламыз. Біз өзіміздің ұсқынсыз алып қалаларда - бұл тас пен темір бекіністерінде жабайы жүгірдік », - деп жазды 20 ғасырдың басында орыс философы Дмитрий Мережковский.
Неліктен материалдық және өмір сүру деңгейі біздікінен жоғары елдерде (мысалы, АҚШ-та) жоғарыда айтылған барлық пәлелер – нашақорлық та, кісі өлтіру де өршіп тұр? Неліктен олар алтын ғасырға әлі жеткен жоқ? Неліктен экономика, материалдық байлық адамды қасірет пен бақытсыздықтан құтқармайды?
Жер бетінде әлемді құтқаратын дәріні білетін адамдар шынымен жоқ па? Академик Дмитрий Сергеевич Лихачевтің пікірін қарастырайық: «Моральдық минимум жоқ жерде экономиканың ешбір заңдары ешқашан әрекет етпейді. Мысалы, ұрылар арасында.
Ал біздің жазушыларымыз, философтарымыз, рухани аскетшілеріміз не дейді? «Әлемді сұлулық құтқарады» деп Ф.М.Достоевскийден оқимыз. Орыс ойшылы Николай Бердяев: «Сұлулық – күш, ол әлемді құтқарады» деген. «Иә, бұл әлемді құтқаратын, тірілтетін және реттейтін сұлулық және жалғыз сұлулық», - дейді діни ойшыл Григорий Петров.
Интернет ресурстары: В.К.Иванова орта және жоғары сынып оқушыларына арналған «Әлемді сұлулық құтқарады» сабағы. және. " Мектеп кітапханасы» №6 2004 http://www.freewallpapers.ru/displayimage-toprated-14-4.html http://www.freewallpapers.ru/displayimage-topn-0-751.html http://www.photosight. ru/photos/2724476/ http://iscience.ru/tag/diabet/ http://vostokoved2006.narod.ru/Afgan.html http://www.profiplot.ru/lphtml/mhtml/m16.html http: //www.ros-vel.ru/?p=1213097510 http://www.profiplot.ru/lphtml/mhtml/m16.html http://www.bcetyt.ru/culture/people/meregkovski.html http: //fotki.yandex.ru/users/mayyav/view/84189/ http://blog.meta.ua/users/@614120/cat/majne/ http://www.neontour.at.ua/index /0 -68 http://www.boehmex.ru/main/print:page,1,1171581553-smekh.html http://kasy.diary.ru/?tag=38543&from=40 http://vkontakte.ru /gsearch .php?section=audio&q=stalker
Жұмысты «Әлеуметтік зерттеулер» пәні бойынша сабақтар мен баяндамалар үшін пайдалануға болады.
Әлеуметтік зерттеулер презентациясының негізгі мақсаты – қоғамды зерттеу және түсіну әлеуметтік процестер. Сайттың бұл бөлімінде барлығын қамтитын дайын презентациялар бар мектеп бағдарламасыәлеуметтік ғылымда. Мұнда сіз тауып, жүктей аласыз аяқталды презентацияқоғамтану пәнінен 6,7,8,9,10,11 сыныптар. Жақсы суреттелген және жақсы жазылған презентациялар мұғалімге сабақты көңілді өткізуге көмектеседі, ал студенттер оларды сабаққа дайындалу үшін, өткен материалды қайталау немесе презентацияға көрнекі сүйемелдеу ретінде пайдалана алады.