भाषण विकास वसंत ऋतु वर धडा. वरिष्ठ गटातील "प्रारंभिक वसंत ऋतु" भाषण विकासावरील धड्याचा सारांश. खुले भाषण विकास वर्ग

साठी GCD सारांश भाषण विकासमध्ये मुले मध्यम गट

कार्यक्रम सामग्री:वसंत ऋतूबद्दल मुलांच्या कल्पनांचा सारांश द्या: वसंत ऋतुची चिन्हे, वसंत ऋतु महिन्यांचे ज्ञान. भाषणाद्वारे संवेदी अनुभव समृद्ध करा, विविध परिभाषा शब्दांसह शब्दसंग्रह पुन्हा भरा. चेहऱ्यावरील हावभावांद्वारे मूड ओळखा आणि वसंत ऋतूतील नैसर्गिक घटनांशी संबंधित करा. नाट्य खेळांमध्ये रस निर्माण करा. पेंटिंगमधून काम करणे.

कार्ये

शैक्षणिक:

वसंत ऋतूच्या चिन्हांची नावे जाणून घ्या, वसंत ऋतु महिन्यांची नावे जाणून घ्या.

"स्प्रिंग" विषयावर तुमचा शब्दसंग्रह विस्तृत करा.

शैक्षणिक:

सुसंगत भाषण विकसित करा.

आर्टिक्युलेटरी मोटर कौशल्ये आणि चेहर्याचे स्नायू विकसित करा.

मुलांचे विचार आणि भाषण क्रियाकलाप उत्तेजित करा.

शैक्षणिक:

काळजी घेण्याची वृत्ती आणि निसर्गावर प्रेम वाढवा.

संघात काम करण्यासाठी कौशल्ये विकसित करा.

शब्दकोश सक्रिय करणे:वसंत ऋतु, वसंत ऋतु महिने: मार्च, एप्रिल, मे. वसंत ऋतूची चिन्हे: उबदार होत आहे, बर्फ वितळत आहे, झाडे जागे होत आहेत, फुले दिसू लागली आहेत. सूर्य, प्रवाह, बर्फ, वितळलेले ठिपके, फुले, स्थलांतरित पक्षी.

तयारीचे काम: वसंत ऋतु बद्दल कविता आणि कथा वाचणे; विषयावरील चित्रे पाहणे; कविता, नीतिसूत्रे आणि म्हणी, गाणी, खेळ शिकणे; "हाऊ द जिंजरब्रेड मॅन मेट स्प्रिंग" या नाट्यकथेवर काम करा.

उपकरणे:पेंटिंग "स्प्रिंग", फ्लॉवर मॉडेल. टेप रेकॉर्डर, विश्रांती संगीत असलेली कॅसेट. प्राण्यांचे पोशाख (किंवा टोपी): ससा, लांडगा, अस्वल, कोल्हा, बन, छत्री.

हलवा शैक्षणिक क्रियाकलाप:

1. संघटनात्मक क्षण.

नमस्कार मित्रांनो!

आज किती उबदार आणि तेजस्वी आहे! खिडकीच्या बाहेर बघा, आता वर्षाची किती वेळ आहे? (मुले खिडकीतून बाहेर पाहतात)

तुम्हाला वसंत ऋतूचे कोणते महिने माहित आहेत?

मार्च एप्रिल मे.

शाब्बास! तुम्हाला माहीत आहे.

मित्रांनो, तुम्ही हिवाळ्यात वसंत ऋतूचा गोंधळ घालणार नाही का? (विपरीतार्थी शब्द निवडण्याच्या क्षमतेचा विकास)

चला तपासूया.

हिवाळा गेला, आणि वसंत ऋतु - ... - आला आहे.

हिवाळ्यात ते थंड आणि दंव असते, परंतु वसंत ऋतूमध्ये? (मुलांची उत्तरे)

हिवाळ्यात सूर्य क्षितिजाच्या वर कमी असतो, पण वसंत ऋतू मध्ये? (मुलांची उत्तरे) सूर्य जास्त उगवतो, जास्त उष्णता देतो आणि गरम होतो.

हिवाळ्यात snowdrifts जास्त आहेत, पण वसंत ऋतू मध्ये? (मुलांची उत्तरे) बर्फ वितळू लागतो, बर्फ गळू लागतो, प्रवाह वाहू लागतात, वितळलेले पॅच तयार होतात इ.

हिवाळ्यात दिवस लहान असतात, पण वसंत ऋतू मध्ये? (मुलांची उत्तरे)

ते बरोबर आहे, चांगले केले.

2. पेंटिंगमधून काम करा, सुसंगत भाषणाचा विकास. "स्प्रिंग" विषयावर शब्दसंग्रह अद्यतनित करत आहे.

मित्रांनो, चित्र काळजीपूर्वक पहा.

आता माझ्या प्रश्नांची उत्तरे द्या:

चित्रात वर्षाची कोणती वेळ दर्शविली आहे? - वसंत ऋतू.

तुम्हाला कसा अंदाज आला? कोणत्या चिन्हांनी? - सूर्य तेजस्वीपणे चमकत आहे. आकाश निळे आहे. झाडे अजूनही पाने नसलेली आहेत. कळ्या सुजल्या आहेत. गवत हिरवे होत आहे. पहिली फुले दिसली.

कोणता सूर्यप्रकाश? - तेजस्वी, प्रेमळ, दयाळू, उबदार.

कसले गवत? - हिरवा, कोमल, लहान.

ऐका, स्प्रिंग गवत ओलांडून वारा वाहत आहे. तो अजूनही खूप कमजोर आहे.

चला वाऱ्याला मदत करूया. मुले त्यांच्या तळहातावर फुंकतात (भाषण श्वासोच्छवासाचा विकास).

वाऱ्याची झुळूक कशी येते? - श-श-श

आणि पहिल्या वसंत ऋतूतील बग गवत मध्ये ढवळू लागले. बग कसे बज करतात? - जे-जे-जे

3. शारीरिक शिक्षण मिनिट"सनी फुले"

आणि आता, मित्रांनो, आम्ही स्वतः सनी वसंत फुलांमध्ये बदलू (आनंददायी संगीताचे ऑडिओ रेकॉर्डिंग चालू केले आहे).

आम्ही बियांप्रमाणे जमिनीत बसतो (मुले खाली बसली).

आम्ही सूर्याकडे उगवतो, कोंबांसारखे (मुले उभे राहतात आणि त्यांच्या टोकांवर ताणतात).

आम्ही त्यांना फुलांसारखे उघडतो (मुले त्यांचे हात बाजूंना पसरवतात).

शाब्बास मित्रांनो, आमच्या गटात किती छान सनी फुले उमलली आहेत. त्यांनी एकमेकांकडे पाहिले आणि हसले.

4. परीकथा"बनने वसंत ऋतुचे स्वागत कसे केले." नाट्य खेळांमध्ये स्वारस्य विकसित करणे, सुसंगत भाषणाचा विकास.

मुलांनो, तुम्हा सर्वांना परीकथा "कोलोबोक" माहित आहे का? - होय.

आणि आता आम्ही वसंत ऋतूसाठी कोलोबोक बद्दल एक परीकथा बनवू. आणि त्याला "अंबाडा वसंत ऋतु कसा भेटला" असे म्हणतात. (उत्पादनात भाग घेणारी मुले पोशाख परिधान करतात)

तात्याना इव्त्युकोवा यांच्या "हाऊ द कोलोबोक मीट स्प्रिंग" या परीकथेवर आधारित नाट्यीकरण

आजी : अरे हे काय?

कोलोबोक: हॅलो, आजी! तुम्ही वसंत ऋतुला भेट देण्यासाठी उत्सुक आहात? किती छान होईल मजेदार पार्टी! मला स्प्रिंगच्या वाटेवर डोलू द्या.

आजी (मुलांना उद्देशून): बघा, अंबाडा आधीच मार्गावर आहे. तो रोल करतो आणि रोल करतो आणि हरे त्याला भेटतो.

हरे: हॅलो, कोलोबोक. मी तुला खाईन.

कोलोबोक: हरे, मला खाऊ नका. मी तुला एक गाणे म्हणेन. (गाणे)

मी एक आनंदी कोलोबोक आहे,

माझी एक रडी बाजू आहे

आणि मी वाटेवर फिरत आहे

लाल वसंताचे स्वागत करण्यासाठी

मग आपण सगळे एकत्र राहू

गाणे गाणे आणि नृत्य करणे

हरे: तू चांगले गातोस, पण तरीही मी तुला खाईन. तरीही... जर तुम्हाला कोडे समजले असेल, तर मी तुम्हाला चांगल्या वेळेत जाऊ देईन.

कोलोबोक (मुलांना उद्देशून): मित्रांनो, तुम्ही मला मदत कराल का?

बरं, ससा पासून कोडे ऐका:

दक्षिणेकडील उबदार वारा वाहतो,

सूर्य अधिक तेजस्वी होत आहे.

बर्फ पातळ होत आहे, मऊ होत आहे, वितळत आहे,

मोठा आवाज आत उडतो.

कुठला महिना? कोणाला कळणार?

मुले: मार्च!

लांडगा: हॅलो, गुलाबी लहान कोलोबोक! आम्ही योग्य वेळी भेटलो! मला खूप भूक लागली आहे...

कोलोबोक: लांडगा, मला खाऊ नका. मी तुला एक गाणे म्हणेन. (त्याचे गाणे गातो)

लांडगा: अरे, तू छान गातोस! ठीक आहे, जर तुम्हाला कोडे समजले तर मी तुम्हाला एकटे सोडेन.

आजी: लांडग्याचे कोडे ऐका:

नदी प्रचंड गर्जना करते

आणि बर्फ तोडतो.

स्टारलिंग त्याच्या घरी परतला,

आणि जंगलात अस्वल जागे झाले.

आकाशात एक लार्क ट्रिल्स.

आमच्याकडे कोण आले?

मुले: एप्रिल!

अस्वल: कोलोबोक, कोलोबोक, मी तुला खाईन!

कोलोबोक: मिशेन्का, मला खाऊ नका. मी तुला एक गाणे गाईन, तुला ते हवे आहे का?

पुन्हा गाणे गातो.

अस्वल: मी तरीही खाईन. पण ठीक आहे, आज मी दयाळू आहे. जर तुम्हाला माझे कोडे समजले तर मी तुम्हाला जाऊ देईन.

आजी: अस्वलाचे कोडे:

शेतांचे अंतर हिरवे आहे,

नाइटिंगेल गातो,

बाग पांढरे कपडे घातलेली आहे,

मधमाश्या सर्वप्रथम उडतात.

गडगडाट होतो. अंदाज लावा,

हा कोणता महिना आहे?

मुले: मे!

अस्वल (आश्चर्याने): बरोबर आहे. बरं, मी तुला जाऊ देतो. वसंत ऋतूला नमस्कार म्हणा!

आजी: अस्वल त्याच्या महत्त्वाच्या व्यवसायावर निघून गेला आणि बन पुढे लोटला. तो रोल आणि रोल करतो आणि फॉक्स त्याला भेटतो.

लिसा: खूप गुलाबी आणि स्वादिष्ट. व्वा, तो माझ्याकडे धावत आला! मी तुला खाईन!

कोलोबोक: हे काय आहे, ते तुम्हाला वसंत ऋतुला भेटू देणार नाहीत! लिसा, तू खूप धूर्त आणि हुशार आहेस, तुला खूप शहाणपण माहित आहे! चला हे असे करूया: जर मला तुमच्या कोडेचा अंदाज नसेल तर मला खा, पण जर मला अंदाज आला तर तुम्ही मला आनंदाने जाऊ द्याल. ठीक आहे?

लिसा: ठीक आहे, अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करा.

आजी: कोल्ह्याकडून कोडे:

ती आपुलकीने येते

आणि माझ्या परीकथेसह.

जादूची कांडी घेऊन

ओवाळतील

जंगलात हिमवर्षाव

ते बहरेल.

कोलोबोक (विचारपूर्वक):

मुलांनो, मला पुन्हा मदत करा!

मुले: वसंत ऋतु!

फॉक्स: बरोबर आहे, वसंत ऋतु. अहं, मला दुपारच्या जेवणाशिवाय सोडलं होतं. पण मी माझा शब्द मोडणार नाही, मी तुला स्पर्श करणार नाही. स्प्रिंगला नमस्कार म्हणा! (कोल्हा पळून जातो)

शिक्षक: बरं, तुम्हाला स्प्रिंग, कोलोबोक सापडला का? पण वसंत ऋतू आधीच आला आहे. वसंत आला !!! हाच कथेचा शेवट आहे, ज्यांनी ऐकले त्यांचे अभिनंदन!!! (कलाकारांना नमन)

5. धडा संपत आहे. पुनरावृत्ती, एकत्रीकरण, सामग्रीचे सामान्यीकरण.

मुलांनो, आज आपण वर्षाच्या कोणत्या वेळेबद्दल बोलत होतो?

वसंत ऋतु बद्दल.

तुम्हाला आता वसंत ऋतूचे कोणते महिने माहित आहेत?

मार्च एप्रिल मे.

आता तुम्हाला वसंत ऋतुची कोणती चिन्हे माहित आहेत?

वसंत ऋतूमध्ये ते गरम होते, सूर्य पृथ्वीला जोरदार तापवतो, फुले आणि गवत दिसतात, बर्फ वितळतात, पक्षी उबदार देशांमधून उडतात.

चांगले केले, आज प्रत्येकाने चांगले काम केले आणि आता खेळण्याची वेळ आली आहे.

6. खेळ "चिमण्या आणि पाऊस" (आज्ञेनुसार कार्य करण्याची क्षमता विकसित करणे, कोरसमध्ये कविता वाचण्याची क्षमता विकसित करणे, मुलांच्या संघाला एकत्र करणे).

मुले आजूबाजूला फिरतात, टाळ्या वाजवतात, मजकुरावर त्यांचे पाय चिकटवतात:

एक चिमणी बर्चच्या झाडावरून मार्गावर उडी मारते!

आणखी फ्रॉस्ट नाही चिक-चिक!!!

सिग्नलवर “पाऊस पडत आहे, घरी जा!” प्रत्येकजण धावतो आणि प्रौढ व्यक्तीच्या छत्रीखाली लपतो.

वापरलेल्या साहित्याची यादी:

1. उशाकोवा ओ.एस. मुलांचे भाषण विकास कार्यक्रम प्रीस्कूल वयबालवाडी एम मध्ये: स्फेअर शॉपिंग सेंटर 2002

2. 3-5 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी वसंत ऋतु सुट्टीची परिस्थिती, तात्याना इव्त्युकोवा द्वारे "हाऊ कोलोबोक मीट स्प्रिंग" विशेषत: मुलांच्या पोर्टल "सन" साठी. 4 फेब्रुवारी 2002 रोजी प्रकाशित.

फातिमा खौतिव्हना

लक्ष्य: विषयावर भाषण विकास« लवकर वसंत ऋतु» .

कार्ये:

शैक्षणिक:

बद्दल कल्पना विस्तृत करा एक हंगाम म्हणून वसंत ऋतु;

प्रस्ताव कसा लिहायचा ते शिका शाब्दिक विषय « वसंत ऋतू» चित्रांवर आधारित;

स्प्रिंग विषयांवर शब्दसंग्रह समृद्ध करा.

विकासात्मक:

शब्दसंग्रह सक्रिय करा विशेषणे: वसंत ऋतु, उबदार, प्रेमळ, दयाळू, लाल, पिवळा, तेजस्वी;

संज्ञा वाक्प्रचारातील शब्द समन्वय साधण्यास शिका. + adj.

विकसित करणेनिसर्गात कारण-आणि-प्रभाव संबंध प्रस्थापित करून तार्किक विचार;

दीर्घकालीन स्मृती विकसित करा, मेमोनिक टेबल वापरून मजकूर लक्षात ठेवणे शिकणे सुरू ठेवा.

शैक्षणिक:

1. मुलांमध्ये कौशल्ये विकसित करा शैक्षणिक क्रियाकलाप(संपूर्ण उत्तरांसह प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता, आपल्या साथीदारांचे लक्षपूर्वक ऐका)

2. सकारात्मक भावनिक मूड तयार करा, मुलांमध्ये निसर्गाचे प्रेम निर्माण करा.

क्षेत्रांचे एकत्रीकरण: भाषण, संज्ञानात्मक.

प्राथमिक काम: चालताना सजीव आणि निर्जीव निसर्गाच्या घटनांचे निरीक्षण करणे, विषयावरील चित्रे पाहणे, कविता आणि कोडे वाचणे. वसंत ऋतू.

शैक्षणिक क्रियाकलापांची प्रगती.

1. Org. क्षण

ज्यांना जाग आली त्यांना सुप्रभात.

शुभ सकाळ, जो कोणी हसला.

लोक आणि पक्ष्यांना शुभ सकाळ.

मैत्रीपूर्ण चेहऱ्यांना शुभ सकाळ.

एकमेकांचे हसतमुखाने स्वागत करूया.

मित्रांनो, कोडेचा अंदाज लावा आणि तुम्हाला कळेल की आज वर्षाची कोणती वेळ समर्पित केली जाईल वर्ग.

सर्वत्र बर्फ वितळत असल्यास,

दिवस मोठा होत चालला आहे

जर सर्व काही हिरवे झाले

आणि ते अधिक गरम होते.

जर वारा अधिक गरम झाला,

जर पक्षी झोपू शकत नाहीत,

जर सूर्य अधिक तेजस्वी झाला,

म्हणून ती आमच्याकडे आली... (वसंत ऋतू) .

तू आनंदी आहेस वसंत ऋतू? (होय.)आम्ही खूप दिवस वाट पाहत होतो वसंत ऋतू, म्हणजे काय वसंत ऋतू? (प्रतीक्षित). तुम्ही बोलता तेव्हा काय मूड येतो वसंत ऋतू? (मजेदार, चांगले, आकर्षक, सुंदर.)आणि अशा मूडसह वर्गआम्ही स्पष्टपणे उत्तर देऊ, सर्व ध्वनी उच्चारू.

शिक्षक: आम्ही कसे भांडलो याबद्दल मला तुम्हाला एक कथा सांगायची आहे वसंत ऋतु आणि सूर्य. भेटले वसंत ऋतूआणि सूर्य एकत्र लोकांकडे आला, उबदारपणा आणि आनंद दिला आणि मग अचानक त्यांच्यापैकी कोण प्रभारी आहे याबद्दल त्यांच्यात वाद झाला. रवि बोलतो: “मी पृथ्वीला उबदार करतो, मी हिवाळा उबदारपणाने काढून टाकतो”, ए वसंत ऋतू: "मी तुझ्याशिवाय हिवाळा काढून टाकीन". सूरज नाराज झाला आणि निघून गेला. ए कितीही प्रयत्न केला तरी वसंत, हिवाळा पराभूत करू शकला नाही आणि सूर्याकडे गेला, परंतु ती सूर्याला उठवू शकली नाही. या परीकथेचा शेवट इतका वाईट होईल का? जर ते तयार झाले नाहीत आणि सूर्य बाहेर आला नाही तर काय होईल? - मुलांची उत्तरे.

आम्ही कसे करू शकतो वसंत ऋतु मदत? आपण सूर्याकडे जाण्याचा मार्ग कसा शोधू शकतो? ट्रॅक अनुसरण.

शिक्षक: प्रत्येक चरण-ट्रेस पासून एक प्रश्न आहे वसंत ऋतू. आम्ही ट्रॅकवरून ट्रॅकवर जाऊ, आम्ही अनुसरण करू वसंत ऋतू मध्येआणि सर्व उत्तरे गोळा करा आणि सूर्य जागे होईल.

1. गेम "एक आणि अनेक". मी एका वस्तूचे नाव देतो, आणि ज्याने चेंडू पकडला तो त्याच अनेक वस्तूंना नावे देतो. सुरुवात केली:

प्रवाह - प्रवाह

पाऊस - पाऊस

स्नोड्रॉप - स्नोड्रॉप्स

स्टारलिंग - स्टारलिंग्स

घरटे - घरटे

Icicle - icicles

पाने - पाने

कीटक - कीटक

वृक्ष - झाडे इ.

2. बद्दल एक कथा लिहित आहे मेमोनिक सारणीनुसार वसंत ऋतु.

3. खेळ "गोड शब्द"आता थोडं खेळूया. आम्ही माझ्याभोवती उभे आहोत. मी चेंडू फेकून देईन, आणि तुम्हांला नीट विचार करून बदली करावी लागेल साधे शब्दप्रेमळ करण्यासाठी.

सूर्य म्हणजे सूर्य

प्रवाह - प्रवाह

वारा - वारा

चिक - चिक

शाखा - डहाळी

ड्रॉप - ड्रॉप

फ्लॉवर - फूल

गवत - गवत

पान-पान

4. मेमोनिक टेबलसह कार्य करणे.

शिक्षक: आपल्याला सूर्याला बोलावणे आवश्यक आहे, चला कविता आठवूया.

मेमोनिक सारणीनुसार, मुलांना कविता आठवते « वसंत ऋतु लाल आहे» :

तू, वसंत ऋतू, वसंत लाल आहे,

तू सोबत काय आणलेस?

मी ते कुरणासाठी आणले

फुलांची घोंगडी

ख्रिसमस ट्री साठी आणले

नवीन सुया,

अस्पेन आणि बर्च झाडे साठी

ताज्या पानांचा संपूर्ण कार्टलोड.

5. शारीरिक व्यायाम: "बाहेर ये, सूर्यप्रकाश बाहेर ये"

शिक्षक देतात "सूर्य"मुलांच्या वर्तुळाच्या मध्यभागी असलेल्या मुलांपैकी एकाला, मुले गातात आणि एकत्र दाखवतात.

“बाहेर ये, बाहेर ये, सूर्यप्रकाश!

आम्ही बी पेरतो.

लवकरच एक अंकुर वाढेल,

पूर्वेकडे पसरेल

पूर्वेकडे पसरेल.

एक पूल टाकला जाईल.

आपण पुलावरून चालत जाऊ

आपण येऊ आणि सूर्याला भेट देऊ."

6. बद्दल एक कथा लिहिणे चित्रानुसार वसंत ऋतु.

शिक्षक उचलतात रवि:

आपण शांतता प्रस्थापित करणे आवश्यक आहे वसंत ऋतु आणि सूर्यप्रकाश.

जर ते मेक अप केले तर काय होईल ते सूर्याला सांगूया.

सनी, कथा ऐका अगं वसंत ऋतू मध्ये केले, पण तुझ्याशिवाय

त्याभोवती कोणताही मार्ग नाही, आपण मुख्य गोष्ट आहात. सूर्याला तुमच्या कथा आवडल्या का? का?

7. खेळ "सूर्य वसंत ऋतू मध्ये» सूर्यप्रकाश कसा आहे? वसंत ऋतू मध्ये? (उबदार, गोल, तेजस्वी, लाल, आनंदी, तेजस्वी, वसंत ऋतु) .

8. उत्पादक क्रियाकलाप.

शिक्षक: सूर्याला तुमच्या कथा आवडल्या, त्यामुळे शांती होईल वसंत ऋतू मध्ये पृथ्वी उबदार होईल, पण त्रास तेव्हा झाला जेव्हा सूर्य आम्ही वसंत ऋतू मध्ये भांडणे, वारा सुटला आणि चित्रे फाडली "वसंत ऋतु सुट्टी"लहान तुकड्यांमध्ये. आमचे कार्य त्यांना एका चित्रात गोळा करणे आणि कोणत्या वसंत ऋतुची सुट्टी आणि कोणत्या तारखेला साजरी केली जाते याचे नाव देणे हे आहे (8 मार्च, कॉस्मोनॉटिक्स डे, 9 मे).

9. सारांश:

शिक्षक: तुम्‍हाला आमचा प्रकार आवडला का? वर्ग? तुम्हाला काय आठवते आणि सर्वात जास्त काय आवडते? तुमचा मूड काय आहे?

विषयावरील प्रकाशने:

सुरुवातीच्या वसंत ऋतूच्या थीमवरील एकात्मिक धड्याचा सारांश “स्नोड्रॉप्स वाढले आहेत” क्षेत्रांचे एकत्रीकरण: आकलन, संप्रेषण, कलात्मक.

मधील एकात्मिक धड्याचा सारांश वरिष्ठ गट"प्रारंभिक वसंत ऋतु" उद्देश: संबंधित हंगामी बदलांबद्दल मुलांचे ज्ञान स्पष्ट करणे आणि एकत्रित करणे.

विषय: स्प्रिंग गोल: - विषयावरील शब्दकोश सक्रिय करणे; - एकवचनी संज्ञा आणि विशेषणांचे अनेकवचनात रूपांतर करणे.

"प्रारंभिक वसंत ऋतु" भाषण विकासावरील शैक्षणिक क्रियाकलापांचा गोषवाराप्रीस्कूलर्ससह थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांची रूपरेषा विषय: "प्रारंभिक वसंत ऋतु" शैक्षणिक क्षेत्रांचे एकत्रीकरण: संज्ञानात्मक.

वरिष्ठ गट "अर्ली स्प्रिंग" मधील भाषण विकासावरील धड्याचा सारांशमहापालिका बजेट प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था « बालवाडीक्रमांक 20 एकत्रित प्रकार." भाषण विकासासाठी GCD चा गोषवारा c.

सुधारात्मक आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे. विषयावरील शब्दकोश सक्रिय करणे आणि अद्यतनित करणे "वसंत ऋतू" . पूर्वी तयार केलेल्या योजनेनुसार चित्रांमधून कथा तयार करण्याचे कौशल्य सुधारणे. चित्रात काय चित्रित केले आहे याची समग्र धारणा तयार करणे.

सुधारात्मक आणि विकासात्मक उद्दिष्टे. सुसंगत भाषण, दृश्य लक्ष आणि समज, विचार, उच्चार, सूक्ष्म आणि सकल मोटर कौशल्यांचा विकास.

सुधारात्मक आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे. परस्पर समंजसपणा, सद्भावना, स्वातंत्र्य, पुढाकार, जबाबदारी. निसर्गाबद्दल प्रेम आणि आदर वाढवणे.

उपकरणे. चुंबकीय बोर्ड; 6 चित्रे: स्नोड्रॉप, सूर्य, पक्षीगृह, icicles, rook, प्रवाह; कार्ड "वसंत ऋतू" मुलांच्या संख्येनुसार, चित्र "वसंत ऋतू" , मसाज बॉल, रबर बॉल.

प्राथमिक काम. भाषण विकासाच्या धड्यातील चित्राची तपासणी "वसंत ऋतू" , त्यावर संभाषण, शब्दसंग्रह कार्य, कथा योजना तयार करणे.

धड्याची प्रगती

		स्पीच थेरपिस्टच्या कृती	मुलांच्या कृती
1. संघटनात्मक क्षण	स्पीच थेरपिस्ट. नमस्कार मित्रांनो, तुम्हाला भेटून मला खूप आनंद झाला! मी तुम्हाला आठवण करून देतो की माझे नाव एलिझा फेडोरोव्हना आहे.	ऑफिसच्या दारात मुलांना नमस्कार करतो	ते ऑफिसमध्ये जातात आणि नमस्कार करतात
2. विषयाची घोषणा. प्रेरित करणे आणि सकारात्मक वातावरण तयार करणे	स्पीच थेरपिस्ट: आज आपण स्प्रिंग आणि प्लेबद्दल बोलू. जो चित्रातील वस्तूचे नाव देतो आणि ती काय आहे ते सांगतो तो खाली बसतो. 1. स्नोड्रॉप 2. सनी 3. हिमवर्षाव 4. बर्डहाऊस स्पीच थेरपिस्ट. तुम्ही उत्कृष्ट काम केले. शाब्बास!	मुलांना टेबलवर आमंत्रित करा. टेबलवर 4 चित्रे आहेत: मुलांचे लक्ष वेधून घेणे. स्पीच थेरपिस्ट चित्रे काढतो.	ते टेबलावर येतात आणि चित्रे पाहतात आणि विचार करतात.
3. मसाज बॉल वापरून हात आणि चेहऱ्याची स्व-मालिश करा	आता मित्रांनो, मी तुम्हाला आमच्या हातांची आणि चेहऱ्याची मालिश करण्याचा सल्ला देतो. 1, 2, 3, 4, 5, आम्ही बॉलने खेळू, मी टेबलावर वर्तुळे फिरवतो, मी माझ्या हाताखाली सोडत नाही, डावीकडे, उजवीकडे खाली, माझ्या तळहातांमध्ये मी गुंडाळतो, मी ते फिरवीन, आणि तुम्ही तपासा - ते आत्ता वर आहे, (कानापासून कानापर्यंत, गालावर आणि ओठांपर्यंत चेहऱ्यावर फिरणे) आम्ही बॉल गालावर, गालावर आणि ओठांवर फिरवतो, डावीकडून उजवीकडे, किंवा उजवीकडून डावीकडे, आम्ही मसाज बॉल धैर्याने रोल करतो, आम्ही बॉल कानापासून कानात फिरवतो, "बेडूक" चे स्मित रुंद करण्यासाठी, बॉल जिवंत असल्यासारखा धावतो, बॉल, बॉल, तुमचे काय चुकले? तो काहीही बोलला नाही, तो फक्त वेगाने पळत गेला, गालावर, ओठांवर मी बॉल फिरवतो, मला सुंदर बोलायचे आहे! भेटू, प्रिय बॉल्स,	मुलांना मसाज बॉल्स द्या कविता पाठ करताना बॉलसह क्रिया दर्शविते.	मॉडेलनुसार हालचाली करणे बास्केटमध्ये गोळे टाकणे
4. व्हिज्युअल प्रतिमेवर आधारित साधी वाक्ये संकलित करणे. स्प्रिंग आणि त्याच्या चिन्हांबद्दलचे ज्ञान स्पष्ट करणे आणि विस्तृत करणे.	"सूर्य तापत आहे, सूर्यापासून बर्फ वितळतो, गवत वाढत आहे. मोठा आवाज आत उडत आहे." हे कधी घडते? (मुले उत्तर देतात). स्पीच थेरपिस्ट: मुलांनो, आता वर्षाची कोणती वेळ आहे? (वसंत ऋतू) नुकतेच, जमिनीवर, घरांच्या गच्चीवर काय पडले होते? (बर्फ) शिक्षक बोर्डवर एक चित्र दर्शवितो (एक घर, छतावर आणि जमिनीवर बर्फ आहे). सूर्य चित्रात जोडतो आणि म्हणतो: ढगांच्या मागून सूर्य बाहेर आला आणि तेजस्वीपणे उबदार होऊ लागला. बर्फाचे काय झाले? (ते वितळू लागले) वसंत ऋतूमध्ये कोणत्या प्रकारचे बर्फ झाले? (गलिच्छ, राखाडी, सैल, ओले, जड) छतावरील बर्फाचे काय झाले? (ते वितळू लागले, थेंब टपकू लागले) संध्याकाळी सूर्य झोपायला गेला आणि थंडी पडली. थेंब कशात बदलले? (icicles मध्ये). सकाळी सूर्य बाहेर आला, icicles काय झाले? (ते टिपू लागले). आणि का? (सूर्याने त्यांना गरम केले). वितळलेल्या पॅचमध्ये काय फुलते? (बर्फाचे थेंब) काळा rook येतात आणि काय करू लागले? (घरटे बनवा). कोणते चित्र मूड जागृत करते? (आनंदी, वसंत, इ.)	वसंत ऋतूबद्दल एक कोडे बनवते. "स्प्रिंग" चित्र प्रदर्शित करते.	मुले चित्र पाहतात आणि स्पीच थेरपिस्टच्या प्रमुख प्रश्नांची उत्तरे देतात.
5. बॉल गेम "शब्दांचे कुटुंब", "याला कृपया कॉल करा" भाषणाच्या व्याकरणाच्या संरचनेचा विकास (शब्द निर्मिती)	स्पीच थेरपिस्ट. चला कल्पना करूया की आपण स्प्रिंग फॉरेस्टमध्ये क्लिअरिंगमध्ये आहोत आणि बॉलने “फॅमिली ऑफ वर्ड्स” हा खेळ खेळूया. आज आपण वसंत ऋतू या शब्दापासून एक कुटुंब तयार करतो. खेळादरम्यान आम्ही बॉल एकमेकांना वळवू वसंत ऋतू मध्ये कोणता दिवस आहे? (वसंत ऋतू) वसंत ऋतूमध्ये हवामान कसे असते? (वसंत ऋतू) वसंत ऋतूमध्ये सूर्य कसा असतो? (वसंत ऋतू) वसंत ऋतूमध्ये कोणती फुले आहेत? (वसंत ऋतू) वसंत ऋतूमध्ये तुमचा मूड कसा असतो? (वसंत ऋतू) वसंत ऋतूमध्ये पक्षी कोणते गाणे गातात? (वसंत ऋतू) आता "याला कृपया नाव द्या" हा खेळ खेळूया. मी या शब्दाला नाव देतो, आणि तुम्ही त्याची "दया" करता आणि प्रेमाने कॉल करता. सूर्य (सूर्य) प्रवाह (प्रवाह) हिमवर्षाव (बर्फ) वितळलेला पॅच (विरघळलेला पॅच) बर्फ (स्नोबॉल) घरटे (घरटे)	मुलांना कार्पेटवर जाण्यासाठी आमंत्रित करतो आणि बॉल उचलतो.	ते उत्तर देतात आणि पुढच्या मुलाकडे बॉल फिरवतात.
6. "वेस्न्यांका" व्यायाम सामान्य मोटर कौशल्यांच्या विकासासाठी हालचालीसह भाषणाचे समन्वय	ठिबक-थेंब-थेंब - थेंब रिंग (मुले त्यांच्या बोटांनी खेळतात) एप्रिल जवळ येत आहे (टाळ्या वाजवा) बागेत एक ओढा वाहत होता (जागी वाहतो) शंभर कडे उडून गेले आहेत (हात हलवत) आणि स्नोड्रिफ्ट्स वितळत आहेत, वितळत आहेत (ते हळू हळू बसतात) आणि फुले वाढत आहेत (हात वर खेचून).	मुलांना उभे राहण्यास आमंत्रित करते
7. "स्प्रिंग" या संदर्भ चित्रांवर आधारित कथा संकलित करणे. सुसंगत भाषणाचा विकास	स्पीच थेरपिस्ट. पत्ते घ्या. चला त्या चित्रांवर काम सुरू ठेवू जे तुम्हाला कथा तयार करण्यात मदत करतील. ही चित्रे वर्षातील कोणत्या वेळेची आहेत? मुले. वसंत ऋतु बद्दल. मी तुम्हाला चित्रांचा वापर करून कथेच्या रूपरेषेची आठवण करून देतो: 1. सुरुवात, जी शब्दांनी सुरू होते - वसंत ऋतु आला आहे; 2. कथेच्या मध्यभागी, चित्रांचा वापर करून आम्ही वसंत ऋतुची सर्व चिन्हे आणि चिन्हे सांगतो; 3. शेवट, जिथे आपण कथेचा शेवट शब्दांसह करतो - मला (नाही) वसंत ऋतु आवडतो कारण ...	स्पीच थेरपिस्ट मुलांना चित्रांसह कार्ड देतात आणि सक्रिय संप्रेषण आणि पूर्ण उत्तर देण्याची क्षमता प्रोत्साहित करतात. कल्पनाशक्तीला चालना देते. सर्वोत्तम कथाकार निवडण्यासाठी मुलांना आमंत्रित करा आणि त्याला स्टिकर देऊन बक्षीस द्या	मुले चित्रांचा वापर करून कथा तयार करतात
8. वर्गाचा शेवट. मुलांच्या कामाचे विश्लेषण आणि मूल्यांकन.	स्पीच थेरपिस्ट. तुम्ही लोक खरे कथाकार आहात. आज तू जे केलेस ते मला खूप आवडले, तुला ते आवडले का? आज तू आणि मी काय करायला शिकलो? (चित्रांचा वापर करून कथा लिहायला शिकलो) आम्ही वर्षाच्या कोणत्या वेळेबद्दल बोलत होतो? तुम्हाला चित्रे किंवा पेंटिंगबद्दल काय आवडले? आता मित्रांनो, आम्ही फिरायला जाऊ आणि बर्फ कसा वितळतो, त्यावर कोणते वितळलेले ठिपके दिसले, कोणते प्रवाह वाहत आहेत ते पुन्हा एकदा पाहू. आम्ही मजा आणि मनोरंजक चालणे होईल.	स्पीच थेरपिस्ट प्रत्येक मुलाच्या क्रियाकलापांचे मूल्यमापन करतो आणि धड्या दरम्यान त्यांनी काय केले ते लक्षात ठेवण्यास सांगतो.	मुले त्यांनी पूर्ण केलेल्या कार्यांची यादी करतात, त्यांना नवीन आणि मनोरंजक काय शिकले याबद्दल बोला

मित्रांनो, आज आपण वर्षातील एका आश्चर्यकारक वेळेबद्दल बोलू. कोडे अंदाज करून तुम्हाला किती वेळ कळेल?

मी माझ्या कळ्या उघडतो

हिरव्या पानांमध्ये.

मी झाडांना कपडे घालतो

मी पिकांना पाणी देतो

हालचाल पूर्ण

माझे नाव …….(वसंत) आहे.

मित्रांनो, तुम्हाला माहित आहे की तीन झरे आहेत?

“प्रकाशाचा झरा”, “पाण्याचा झरा”, “हिरव्या गवताचा झरा”. हे तीन झरे कोणते आहेत याचा अंदाज कोणी लावला?

चांगले केले.

फोनोग्राम "स्प्रिंगचा आवाज" वाजतो

हे गाणे कोणत्या वसंत ऋतूचे आहे असे तुम्हाला वाटते?

हा "हिरव्या गवताचा वसंत" आहे

चला तुमच्याबरोबर एक खेळ खेळूया

गेम "व्हॉट स्प्रिंग".

आपले कार्य शक्य तितक्या उशीरा वसंत ऋतु चिन्हे नाव देणे आहे. प्रत्येक उत्तरासाठी तुम्हाला कागदाचा एक तुकडा मिळेल.

चांगले केले. तुम्ही उशीरा वसंत ऋतूच्या अनेक चिन्हांची नावे दिली आहेत. चला सारांश द्या. वसंत ऋतु हिरवा, उशीरा, सुंदर, पावसाळी, आनंदी, सनी, आनंदी इ.

वसंत ऋतु आपल्यासोबत जीवन, हालचाल, काहीतरी नवीन आणतो. ती तिच्यासोबत पहिला वास आणते आणि तिच्या रंगांनी आम्हाला आनंदित करते. वसंत ऋतु प्रकाश, आनंद, आनंद, सर्वोत्तम आशा आहे. वसंत ऋतु हा नूतनीकरणाचा काळ आहे.

मित्रांनो, हवेचे तापमान कसे बदलले आहे?

वन्य प्राण्यांच्या जीवनात कोणते बदल झाले आहेत?

ते बरोबर आहे, ते त्यांच्या मुलांना त्यांच्या वर्षाच्या पहिल्या फिरायला घेऊन जात आहेत.

ते त्यांना काय शिकवतात?

बरोबर. त्यांच्या मुलांसह प्राण्यांची चित्रे पहा.

पक्ष्यांच्या जीवनात कोणते बदल होत आहेत?

शाब्बास! बरोबर.

तुम्हाला कोणते स्थलांतरित पक्षी माहित आहेत? चित्राकडे पहा.

बरोबर! शरद ऋतूतील उष्ण हवामानात पक्षी आपल्यापासून दूर का उडतात?

तुम्हाला परत जाण्याची परवानगी काय देते?

ते बरोबर आहे, चांगले केले!

पक्षी त्यांच्या पिलांना काय खायला घालतात?

येथे त्यांची घरटीही आहेत. जिथे माझा जन्म झाला तीच माझी जन्मभूमी. प्रत्येक पक्षी आपल्या मूळ भूमीकडे परततो.

तुम्हाला माहीत आहे का पक्षी कसे उडतात, कोणत्या स्वरूपात?

क्रेन्स पाचर घालून उडतात, बदके शाळेत उडतात, लहान पक्षी, जसे की स्टारलिंग्स, लार्क्स, गिळणे, गोंधळलेल्या कळपात उडतात.

आणि आता आम्ही तुमच्याबरोबर खेळ खेळू. योग्य उत्तरांसाठी तुम्हाला एक चिप मिळेल

खेळ "बाळांना नाव द्या"

बदकाला बदकाचे पिल्लू असते

कोल्ह्याला कोल्ह्याचे पिल्लू असते

लांडग्याला लांडग्याचे शावक असते

जॅकडॉमध्ये थोडे जॅकडॉ आहे

अस्वलाला टेडी बेअर आहे

हंसाला गोसलिंग असते

गिलहरीला एक लहान गिलहरी असते

ससा एक बनी आहे

स्टारलिंगला थोडे स्टारलिंग आहे

करकोचाला एक लहान करकोचा असतो

शाब्बास मुलांनो!

गडगडाट

मित्रांनो, तो आवाज काय आहे?

ते बरोबर आहे - गडगडाट आहे. आणि गर्जना केव्हा होते?

बरोबर आहे, कल्पना करूया की वसंत ऋतूमध्ये पाऊस पडणार आहे. तू आणि मी पावसाचे संगीत तयार करू. माझ्या मागे म्हण.

डायनॅमिक विराम "पावसाचे संगीत"

3 थेंब पडले - (3 वेळा टाळ्या वाजवा)

4 थेंब पडले - (4 वेळा टाळ्या वाजवा)

5 थेंब पडले - (5 वेळा टाळ्या वाजवा)

जोरदार पाऊस पडू लागला - (आम्ही पटकन गुडघे टेकले)

आणि मग पाऊस कमी होऊ लागला.

3 थेंब पडले - (3 वेळा टाळ्या वाजवा)

2 थेंब पडले - (2 वेळा टाळ्या वाजवा)

आता मित्रांनो ऐका

आता शेवटचा थेंब पडेल - (1 शांत टाळी).

मित्रांनो, निसर्गात काय चालले आहे?

बरोबर.

आता फुलण्याची वेळ आली आहे. वर्षाच्या या वेळी कोणती झाडे फुलतात?

शाब्बास मुलांनो!!

आपला देश इतका मोठा आहे की वसंत ऋतु एकाच वेळी येऊ शकत नाही. काकेशसमध्ये, बर्फाचे थेंब फेब्रुवारीमध्ये आधीच फुलतात, मध्य भागात ते एप्रिलमध्ये दिसतात आणि आर्क्टिक सर्कलच्या वर फक्त मेच्या शेवटी बर्फ वितळण्यास सुरवात होते.

खेळ "वसंत ऋतु चिन्हे"

(स्प्रिंगचे योग्य चिन्ह म्हटल्यास मुले ग्रीन कार्डे वाढवतात आणि लाल कार्डे चुकीचे चिन्ह आहेत.)

पक्षी अंडी उबवतात.

ते झोपड्या बांधत आहेत.

प्राणी हायबरनेशनची तयारी करत आहेत.

पक्षी हानिकारक कीटकांचा नाश करतात.

पक्षी उडण्याच्या तयारीत आहेत.

ते अन्न साठवतात.

ते पिलांना उडायला शिकवतात.

हिमवर्षाव.

सूर्य तेजस्वीपणे चमकत आहे.

पाने पडत आहेत.

बागा बहरल्या आहेत.

चांगले केले. तुम्हाला वसंत ऋतुची चिन्हे चांगली आठवतात. परंतु हे सर्व सौंदर्य आपल्याला नेहमी आनंदित करण्यासाठी, आपण काय करावे?

निसर्गाची काळजी घेणे हे माणसाचे सर्वात महत्त्वाचे काम आहे. मातृभूमी आणि निसर्ग हे शब्द अविभाज्य आहेत. आपल्या देशाचा निसर्ग अतिशय समृद्ध आणि सुंदर आहे. आपण तिची काळजी घेणे, तिला मदत करणे, सतत तिची काळजी घेणे आवश्यक आहे.

कार्यक्रम सामग्री:

- ऋतूंच्या विशिष्ट वैशिष्ट्यांबद्दल मोठ्या मुलांचे ज्ञान एकत्रित करा;

— विषय शब्दसंग्रह समृद्ध करा (वितळणे, वितळणे, थेंब, पेरणी, रोपे इ.); - मुलांना एकसंध जोडण्या किंवा व्याख्यांसह संपूर्ण साध्या वाक्याचा विस्तार करण्यास प्रशिक्षित करा;

- आकृतीच्या आधारे, निसर्गातील वसंत ऋतु बदलांबद्दल सुसंगत कथा लिहायला शिका.

साहित्य:वेगवेगळ्या ऋतूंमध्ये एका लँडस्केपची प्लॉट चित्रे; विषयाचा संच , ; ऋतूंबद्दल कथा लिहिण्यासाठी आकृती.

धड्याची प्रगती

IN.वर्षातील कोणता वेळ तुम्हाला सर्वात जास्त आवडतो? वसंत ऋतूच्या आगमनाबद्दल लोक इतके आनंदी का आहेत? वसंत ऋतु कधी येतो? वसंत ऋतूच्या महिन्यांची नावे द्या!

खेळ "वसंत कोठे आला?"

मुले संघांमध्ये विभागली जातात: "शहर", "फील्ड", "जंगल". असाइनमेंट: फक्त "तुमच्या प्रदेशावर" वसंत ऋतुच्या चिन्हांबद्दल बोला. सर्वात चिन्हे नाव देणारा संघ जिंकेल.

IN.चार समान भूदृश्यांचा विचार करा. चित्रांमधून वसंत ऋतूचे महिने ओळखा आणि त्यांना क्रमाने लावा. कोणते चित्र विचित्र होते? (शरद ऋतूतील.) उशीरा शरद ऋतूतील उशीरा वसंत ऋतूपासून तुम्ही कोणत्या चिन्हेद्वारे वेगळे करता? (गडद बर्फ, निरभ्र आकाश आणि तेजस्वी सूर्य.)

गेम "Inferences".

• वसंत ऋतूच्या शेवटी बर्फ का वाहून जात नाही?
• सफरचंद झाड लवकर वसंत ऋतू मध्ये का फुलत नाही?
• प्रवाह कुठून येतात?
• आता बाहेर वसंत ऋतू आहे कारण...

IN."वसंत" या शब्दासह म्हणा: दिवस, हवामान, पाऊस, मूड, वादळ, सूर्य, महिने, जंगल, गवत, आकाश, फुले. "स्प्रिंग मूड" या अभिव्यक्तीचा अर्थ काय आहे?

शारीरिक शिक्षण मिनिट. हात वर केले आणि हलवले - ही जंगलातील झाडे आहेत. हात वाकले, हात हलले - वारा दव उडवून देतो. चला आपले हात बाजूंना हलवूया, सहजतेने - हे पक्षी आपल्या दिशेने उडत आहेत. ते कसे बसतात हे देखील आम्ही दर्शवू: पंख परत दुमडलेले आहेत.

IN.वसंत ऋतू मध्ये कोणते पक्षी आमच्याकडे येतात? त्यांना घरी परतण्याची वेळ कधी येईल हे कसे कळणार? पक्ष्यांच्या परतण्याबद्दल लोक आनंदी का आहेत? वसंत ऋतू मध्ये आम्ही पक्ष्यांना कशी मदत करू? पक्षी चित्रांच्या विषय मालिकेवर आधारित, पक्ष्यांच्या आगमनाच्या क्रमाबद्दल आम्हाला सांगा. (चित्रांमध्ये एक लार्क, एक स्टारलिंग, एक चाफिंच, एक वार्बलर, एक कोकीळ, एक गिळणे, एक रेडस्टार्ट, एक ओरिओल आणि एक बुलफिंच दाखवले आहे.) संपूर्ण पंक्तीकडे काळजीपूर्वक पहा आणि मला सांगा की कोणता पक्षी "हरवला" आहे, म्हणजे कोणता त्यापैकी कडा हिवाळ्यासाठी उबदार देशांमध्ये उडत नाहीत. "पक्षी" या शब्दासाठी अधिक व्याख्या शोधा. तुम्ही नाव दिलेले परिभाषा शब्द वापरून स्टारलिंग, स्वॅलो, क्रेन (उपसमूहांमध्ये) बद्दल सांगा. (मुले एकसंध व्याख्येसह सामान्य वाक्ये बनवतात.)

P.I. ची गाणी ऐका जी तुम्हाला आधीच परिचित आहे. त्चैकोव्स्की (संग्रह "सीझन") आणि प्लास्टिकचे स्केच दाखवा "फूल कसे जागे होते?" तुम्हाला कोणती वसंत फुले माहित आहेत? वसंत ऋतूमध्ये कोणते फूल सर्वात लवकर दिसते? (स्नोड्रॉप.) असे का म्हणतात? आम्ही पुन्हा उपसमूहांमध्ये विभागू: “जंगल”, “बाग”, “कुरण” - आणि फुलांची चित्रे ज्या ठिकाणी वाढतात त्यानुसार व्यवस्था करू. कोणता गट ते जलद आणि चुकांशिवाय करेल?

वसंत ऋतू मध्ये जंगलात काय वाढते ते सांगा? बागेत? कुरणात? (मुले एकसंध जोडून सामान्य वाक्ये बनवतात.) विचार करा आणि मला सांगा, फुलांचे "मित्र" कोण आहे, परंतु पक्ष्यांना खूप घाबरतो? (कीटक.) तुम्हाला कोणते कीटक माहित आहेत? सर्व कीटक कसे सारखे असतात? (त्यांना सहा पाय आहेत.) दोन्ही हातांच्या तळव्यातून एक बीटल बनवा: अंगठे आणि तर्जनी एकमेकांत गुंफलेली असतात आणि टेबलच्या समांतर शरीरासारखी धरलेली असतात. उर्वरित बोटे सर्व सहा पंजेप्रमाणे पॅडसह टेबलवर उभी आहेत. बीटल कसा रेंगाळतो ते दाखवा! चला सर्व मिळून लहान बीटलचे गाणे गाऊ (शांत आणि पातळ आवाजात): w-w-w; आणि मोठ्या कॉकचेफरचे गाणे (जोरात आणि शक्य तितक्या लांब, न थांबता): जे-जे-जे. कोणाचा कोंबडा न थांबता जास्त वेळ उडू शकतो (लांब आणि एकसमान उच्छ्वास)?! व्यायामादरम्यान, मुले टेबलच्या वर किंवा त्यांच्या डोक्याच्या वर "बग" स्थितीत त्यांचे हात वर करतात.

IN.वर्षाच्या वेळेचे वर्णन करण्यासाठी आकृती पहा. आपण प्रथम कशाबद्दल बोलू? (निर्जीव निसर्गाबद्दल - सूर्य, आकाश, ढग, पर्जन्य.) अनेक वाक्ये बनवा, याप्रमाणे सुरू करा: "वसंत ऋतु ..."

• वसंत ऋतूमध्ये, सूर्य अधिक उबदार होतो, हिवाळ्यापेक्षा अधिक उजळ आणि लांब चमकतो.
• वसंत ऋतूमध्ये, बर्फ वितळतो आणि वितळलेले पॅच दिसतात.
• वसंत ऋतूमध्ये आकाश स्वच्छ, उंच असते आणि हवा पारदर्शक असते; सहज श्वास घ्या.
• वसंत ऋतूमध्ये, ढग हलके आणि पांढरे असतात; त्यापैकी कमी आहेत आणि ते उंच उडतात.
• वसंत ऋतूमध्ये क्वचित पाऊस पडतो आणि गडगडाट सुरू होतो.

IN.आकृतीचा पुढील बिंदू एका झाडाच्या चित्राद्वारे दर्शविला जातो. चला वनस्पतींबद्दल बोलूया. वसंत ऋतू मध्ये वनस्पती जीवनात काय बदल?

• वसंत ऋतूमध्ये, झाडांमधून रस वाहू लागतो आणि ते “जागे” होतात.
• वसंत ऋतूमध्ये, कळ्या झाडांवर फुगतात आणि प्रथम पाने आणि फुले दिसतात.
• स्नोड्रॉप्स वसंत ऋतू मध्ये दिसतात.
• वसंत ऋतूमध्ये, विविध वनस्पतींचे बियाणे अंकुर वाढू लागतात. खालील प्राणी (पक्षी, कीटक) चे योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व आहे.

IN.वसंत ऋतूतील वन्य प्राण्यांच्या (पक्षी, कीटक) जीवनाबद्दल आम्हाला सांगा.

• वसंत ऋतूमध्ये, अस्वल जागे होते आणि गुहेतून बाहेर पडते.
• वसंत ऋतूमध्ये, ससा त्याचा पांढरा कोट राखाडी रंगात बदलतो.
• वसंत ऋतू मध्ये स्थलांतरित पक्षीत्यांच्या घरट्यांकडे परत या.
• वसंत ऋतूमध्ये, कीटक जागे होतात आणि त्यांच्या बुरुजातून बाहेर पडतात. इ.

IN.आकृतीचे पुढील चित्र लहान मुलांचे कपडे आहे. तुम्ही हिवाळ्यात घातलेल्या कपड्यांमध्ये आणि वसंत ऋतूमध्ये घातलेल्या कपड्यांमध्ये काय फरक आहे?

मुलांसाठी हिवाळी कपडे:

• हिवाळ्यातील टोपी, स्कार्फ, कोट, ओव्हरऑल, फर कोट, हिवाळ्यातील जॅकेट, बूट बूट इ.
  

मुलांसाठी वसंत ऋतु कपडे:

• जॅकेट, रेनकोट आणि रबरी बूट, टोपी, शूज, वेस्ट इ.

IN.अशा प्रकारे, आम्ही वसंत ऋतु बद्दल एक मोठी आणि संपूर्ण कथा संकलित केली आहे. असाइनमेंट: आकृती लक्षात ठेवा आणि वसंत ऋतूतील निसर्गातील बदलांबद्दल घरी आपल्या पालकांना सांगा. पुढील धड्यात, आम्ही हे ठरवू की कोण प्रॉम्प्टशिवाय वसंत ऋतुबद्दल सर्वात जास्त वाक्ये बनवू शकतो आणि कोण एक सुंदर आणि संपूर्ण कथा घेऊन येईल. जर तुम्ही तुमच्या कथेसाठी चित्रे काढू शकत असाल तर आम्ही तुमच्या कथा आणि रेखाचित्रांसह संपूर्ण पुस्तक तयार करू.