В тази статия ще научите полезни изрази в Немскисвързани както с работа, заетост като цяло, така и фрази, свързани с професионални дейности, по-специално в областта на продажбите.
Моята работа. тема
Работя като мениджър продажби на автомобили към фирма Н. Продавам както нови, така и употребявани автомобили.
Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.
Основната ми задача е да намирам клиенти. За да направите това, трябва да посетите индустриални изложения, да проведете лични срещи и телефонни разговори. Също така моите служебни задължения включват консултиране на клиенти при закупуване на автомобил; изготвяне на договор за закупуване на автомобил.
Zu meiner Grundaufgabe gehort die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.
Връзката с клиента обаче не се изчерпва само с продажбата на автомобила. След продажбата е необходимо систематично поддържане на връзка с клиента. Например, периодично анкетиране на клиентите относно тяхната удовлетвореност от автомобила, оказване на помощ при избор на авточасти и помощ при поддръжка.
Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.
Мениджърите по продажби на автомобили вече са една от най-търсените професии на пазара на труда. Печалбите обаче значително зависят от уменията за продажба и постигнатия резултат.
Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.
Освен фиксирана заплата, получавам комисионна, която зависи от обема на продажбите. Комисионните ми се изразяват не само в бонуси, но и в служебен автомобил за лично ползване и купони за безплатно хранене в столовата.
Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nicht nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.
Нашата компания има 5-дневна работна седмица, а служителите на пълен работен ден имат 20 дни отпуск годишно. Всички служители периодично повишават квалификацията си, включително в чужбина.
In unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.
През следващите 2 години планирам да стана ръководител на отдел продажби, а след 5 години да вляза в борда на директорите на нашата компания.
In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.
Думи и изрази
tätig sein als (Akk.) bei (Dativ) - да работя като някого. някъде
Der Neuwagen, Gebrauchtwagen - нова кола, употребявана кола
Die Akquise - търсене, привличане на клиенти
Das Treffen austragen - проведе среща
Die Verhandlungen führen - да преговарям
Den Vertrag aufstellen - съставяне на договор
Die Beziehungen pflegen/unterhalten - поддържайте връзки
gefragt sein - да бъдеш популярен, търсен
Das Gehalt- заплата
Die Provision - комисионна
Die Kantine - столова (във фирмата)
Die Fünf-Tage-Woche - 5 дневна работна седмица
weiterbilden / fortbilden - за подобряване на уменията
Der Vollzeitmitarbeiter - щатен служител
Der Teilzeitmitarbeiter - хоноруван служител
Тема Избор на професия
I. WORTSCHATZ ZUM THEMA
Беруф. Беруфсвал. Berufung.
Arbeiter - работник
Бауер (Колчосбауер) - селянин (колхозник), строител
Angestellte (Beamte) - служител
Цимерман – дърводелец
Тишлер - дърводелец
Маурер - зидар
Шлосер - шлосер
Дрехер - стругар
Fraser - фреза
Механик - механик
Fahrer (Шофьор) - шофьор
Вебер (в) - тъкач (тъкач)
Локомотивфюрер - машинист
Strassenbahnfuehrer - файтонджия
Шафнер - диригент
Шнайдер - шивач
Friseur (Friseuse) - фризьор (sha)
Шустер - обущар
Backer - пекар
Feinbaecker - сладкар
Bueroangestellter - канцелария
Bankangestellter - банков служител
Schriftsteller - Писател
Дихтер – поет
Журналист – журналист
Berichterstatter – кореспондент
Regiseur - директор
Lehrer - учител
Erzieher - учител
Шаушпилер (в) – актьор (актриса)
Musiker (Pianist, Geiger) – музикант (пианист, цигулар)
Композитор - композитор
Диригент (Капелмайстер) – диригент
Куенстлер - художник
Малер – художник
Arzt (Zahnarzt, Kinderarzt, Chirurge u.s.w.) – лекар (зъболекар, педиатър, хирург)
Tierarzt - ветеринарен лекар
Зоотехник - специалист по животновъдство
Агроном – агроном
Механизатор - механик
Тракторист - тракторист
Kombinerführer - комбайнер
Viehzüchter - животновъд
Бучалтър - счетоводител
Kassiererin - касиер (sha)
Landwirt - земеделец
Schaf (Schweine) hirt - овчар (овчар), свинар
Кауфман - търговец (търговец)
Verkaufer - продавач
Geschäftsmann - бизнесмен, бизнесмен
Юрист - адвокат
Рехтсанвалт – адвокат
Рихтер - съдия
Parteifunktionär - партиен работник
Stadtsfunktionär – държавен служител
Ingenieur - инженер
Konstrukteur - конструктор
Militar - военен
milizionär - полицай
Hüttenarbeiter – металург
Bergarbeiter - миньор, миньор
Erdölarbeiter – петролник
Elektroschweisser - електрозаварчик
Електротехник
Dachdecker - покривач
Stuckarbeiter – мазач
Малер, Анстрайхер – художник
Glaser - стъклар
Шмиде - ковач
Uhrmacher - часовникар
Holzhauer (faeller) - дървосекач
Фишер - рибар
Фоерстър - лесовъд
Giesser - колело
Айзенбанер - железничар
Brieftrager - пощальон
Postbeamter - пощенски служител
Sekretärin - секретар
Stenotypistin - машинописка
Krankenschwester - медицинска сестра
Chemiker, Physiker, Mathematiker u.s.w. - химик, физик, математик
Geistlicher – свещеник
Hausfrau - домакиня
Gewerkschaftsfunktionar - синдикален работник
Flieger - пилот
Космонавт - астронавт
Gelehrte (Wissenschaftler) – учен
matrose - моряк
Мелкерин - млекарка
Fachmann (Fachleute) - специалист
Bibliothekar (in) - библиотекар
Apotheker - аптекар
Dolmetscher (Übersetzen) – преводач
Fremdenführer - екскурзовод
Лингвист – лингвист
Philologe - филолог
Botschafter – посланик
Гартнер - градинар
Wascherin - перачка
Profi-Sportler - професионален спортист
треньор
Pädagoge - учител
Psychologe - психолог
Криминалист - криминолог (следовател)
инспектор - инспектор
Facharbeiter - квалифициран работник
Абитуриент - завършил студент. гимназия
Baggerführer - оператор на багер
Redewendungen und Mustersaetze zum Thema Beruf
Was machen Sie beruflich? - Каква е твоята професия?
Was sind Sie von Beruf ? - Каква е твоята професия?
Was sollst du nach Beendigung der Fachschule werden? - Какъв ще бъдеш след като завършиш?
Was willst du werden? - Кой искаш да станеш?
Welchen Beruf möchtest du erlernen (bekommen) ? - Каква професия бихте искали да учите (получите)?
Wann legst du das Abitur ab? Кога си полагате зрелостните изпити?
Wofür interessierst du dich besonders? – От какво особено се интересувате?
Wann hast du die Aufnahmeprüfungen in der Fachschule? Кога е вашият приемен изпит за колеж?
Warum hast du gerade diesen Beruf gewählt? - Защо избрахте тази професия?
Welche Fächer studierst du besonders gern? Какви предмети изучавате с особено желание?
Darf ich mich nach Ihrem Beruf erkundigen? - Мога ли да знам вашата професия?
Ich bin Büroangestellter Obermeister, Tischler… - Аз съм офис служител, старши майстор, дърводелец…
Wo arbeiten Sie? - Къде работиш?
Ich bin in der Landwirtschaft tätig. - Занимавам се със земеделие.
Wieviel verdienen Sie? - Колко печелиш?
Als was sind Sie tatig? - Какво правиш?
РАБОТА С КАРТИ
Упражнение 1.Ние смебешеmacht? Bilden Sie die Sätze.
Упражнение2. Welcher Beruf ist das?
| Der Fotograf, der Arzt, der Friseur, die Sekretärin, der Tierarzt |
| Das ist ein kreativer Beruf. Man macht schöne Fotos, sucht ungewöhnliche Motive. Das braucht Geduld, Geschmacksgefühl, Einfühlungskraft (интуиция). Man sucht und findet Fotomodelle. Man macht Aufnahmen auf einer Party oder während einer Veranstaltung. Das macht vielen Menschen Spaß. Man muss mit dem Computer, Kamera sehr gut umgehen. |
| Dieser Beruf ist sehr verantwortungsvoll. Man arbeitet in Krankenhäusern, Polikliniken, Sanatorien. Man heilt die Menschen, hilft ihnen die Gesundheit bessern. Diese Menschen können die Schmerzen den Kranken mildern (изсветляване). Man weiß viel über menschliche Krankheiten, zahlreiche Arzneien. In der Hochschule lernt man Latein. Dieser Beruf ist immer aktuell und nützlich. |
| Mehrmals im Jahr besuchen wir „das Kabinett der Schönheit“. Hier arbeiten nette Menschen, öfter Frauen. Ihre Arbeitsinstrumente sind der Kamm und die Schere. Die Frauen mögen Wellen, Farben. Sie können hier auch ihre Nagel in Ordnung bringen. Das hilft die Stimmung verbessern, die Frisurverändern, als die Schönste sich zu fühlen. Besonders attraktiv und schön sind die Bräute während der Hochzeit. Die wunderbare Frisur haben die Hände der Zauberin (магьосница) gemacht |
| Das ist ein Frauenberuf. Man kann gut mit dem Computer umgehen, faxen, alle Dokumente in Ordnung halten. Man hilft seinem Chef. Man muss unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktsfreundlich, taktvoll sein. Sehr oft zeigt man ihre Kenntnisse in Fremdsprachen, weil viele Firmen eng mit ausländischen Businesspartnern verbunden sind. Man muss Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen. |
| Wer hilft unseren kranken kleinen Freunden mit vier Pfoten (лапи)? Die Menschen können erzählen, zeigen, was tut ihnen weh. Mit den Tieren, Vögel geht es anders. Nur sehr gutherziger, tierfreundlicher Mensch kann mit den Tieren arbeiten. Ich habe schon 8 Jahre einen Boxer, unseren Familienliebling. Wir besuchen einen Tierarzt einmal im Jahr um Impfungen (инокулации) zu machen. Dar, so heißt unser Boxer, hat keinen Angst vor den Menschen in weißen Arbeitskitteln |
Задача 3
| Was ist für euch bei der Berufswahl besonders wichtig? Für mich ist bei der Berufswahl … wichtig. |
|
| Viel Geld verdienen Свържете се с zu Menschen Intereste fur ein Sachgebiet Die Meinung der Freunde Der Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft семейна традиция | Спас ан дер Арбайт Anderen Menschen helfen семейна традиция |
Пъзели:
Ich trage eine weisse Mütze
und arbeite mit grßer Hitze.
2. Ich fahre in einem roten Wagen,
der kommt mit lauten Signalen.
Mein Einsatz ist nicht ohne Gefahr,
doch bin ich immer fur Menschen und Tiere da!
*(der Feuerwehrmann)*
3. Ich setze Stein auf Stein,
denn das Haus soll ganz
schnell fertig sein.
Упражнение 4
Bilde Satze nach dem Muster.(Направете изречения по модела)
Мъстър: - Bruder - Студент. Der Bruderist Student.
–Швестер-Студентин.
– Tante – Erztin.
– Bruder – Lehrer.
– Фатер – полицист.
– Mutter – Sängerin.
– Onkel – Arzt.
-Юнге-Шюлер.
Задача 5
Свържете професиите.
Die Berufe fur die Männer Die Berufe fur die Frauen
Der Lehrer, der Verkaufer, die Krankenschwester, die Arztin, der Mechaniker, der Beamte, der Landwirt, der Kaufmann, die Verkauferin, die Sangerin, die Schauspielerin, die Hausfrau, die Lehrerin, der Unternehmer, der Musiker, der Bauer, die Unternehmerin , die Buchhalterin, der Polizist, die Friserin, die Bankkauffrau.
Упражнение 6
Lesen Sie den Text.
Die Familie Müller ist nicht groß. Es sind 4 Menschen. Das sind Vater, Mutter, Sohn, Tochter. Хер Клаус Мюлер арбеитет в клиниката. Erist Arzt. Работата на фрау Анна Мюлер им гимназия. Sie ist Lehrerin. Клаус и Анна Мюлер имат 2 Kinder-einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn besucht Universität. Ограби Ото. Отоистки ученик. Er ist 19 Jahre alt. In der Freizeit turnt er, spielt er Tennis, fährt Rad. Sein Hobby ist Sport. Die Tochter heist Monika. Sie ist 15 Jahre alt. Моника е Шюлерин. Sie will Malerin werden. Ihr Hobby ist Malen.
Задача 7
beantwortetумирамFragen!
Беше ли Хер Клаус Мюлер фон Беруф?
Беше ли госпожа Анна Мюлер фон Беруф?
Haben sie Kinder?
Wie alt ist Otto?
Wie alt ist die Tochter?
Беше ли това хоби?
Задача 8
Was machen diese Personen?
Dolmetscher F. übersetzen
Ubersetzer G. singen
Verkaufer H. dolmetschen
Музикант I. arbeiten
Репортер J. verkaufen
Flugkapitan K. schreiben
Lehrer L. lehren
Schüler A.musiziren
Sanger B. studieren
Arbeiter C. fliegen
Studenten D. lernen
Задача 9
Bilde Sätze aus den Wörtern.
Meine, Geographie, Schwester, studiert, an der Uni.
Deine, ist, Ärztin, Tante, von Beruf.
In der Schule, sein, arbeitet, Vater.
Ist, der Sohn, von Frau, Schmidt, begabt.
Trainiert, von Martin, der Bruder, Баскетбол.
Seine Mutter, Geschichte, und, unterrichtet, Kunst.
Der Onkel, im Buro, von Paul, arbeitet.
Ist, dein, Schauspieler, von Beruf, Opa.
Задача 10
Намерете превод!
| икономист |
|
| Продавач |
|
| Репортерът |
|
| Водач, куратор |
|
| Der Deutschlehrer | бизнесмен |
| Die Kauffrau, der Kaufmann | |
| Der Flugkapitan | Музикант |
| Der Wissenschaftler | Преводач |
| Die Verkauferin | учител по немски език |
| Die Betriebswirtin |
Задача 11
Кройцвö rter
Dieser Mann arbeitet im Geschäft. Was ist er vor Beruf?
Die Frau arbeitet im Buro. Was ist sie von Beruf?
Die Frau arbeitet in der Bibliothek. Was ist sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Schule. Was ist er von Beruf?
Dieser Mann dient in der Armee. Was ist er von Beruf?
Die Frau arbeitet im Gymnasium. Was ist sie von Beruf?
Der Mann arbeitet in der Fabrik. Was ist er von Beruf?
Der Mann arbeitet auf der Baustelle. Was ist er von Beruf?
ТЕСТ „BERUFSWAHL“
Wahledie richtige Variante:
1. …fährst du am liebsten?
a) wodurch b) womit c) woran
2. Ich schreibe … dem Kugelschreiber.
a) mit b) auf c) uber
3. Wir denken … den warmen Sommer zurück.
a) über b) mit c) an
4. Peter interessiert sich … Modellierung.
a) mit b) über c) fur
5. Bist du…einverstanden?
а) дамит б) мит в) да мит
6. …wen wartet ihr?
a) worauf b) darauf c) auf
7. Susi träumt … einem neuen Handy.
a) über b) von c) mit
8. Die Kinder erinnerten sich … den Ferienlager.
a) mit b) an c) out
9. Die Schüler sorgen … die Ordnung in ihrer Schule.
a) über b) an c) козина
10. … hoffst du?
a) worauf b) wodurch c) womit
11. Seid ihr…einverstanden?
a) davon b) damit c) darauf
12. Die Studenten freuten sich ... erfolgreiche Ablegung.
a) über b) auf c) козина
a) von b) an c) unter
14. Wollen wir…sprechen.
a) daran b) daruber c) dafür
15. Informiere dich … den Stellenwert des Berufes in der Gesellschaft.
a) über b) für c) von
Ergänzt die Sätze:
… bereitet die Schüler auf höher qualifizierte Berufe.
Das Gymnasium schließt mit dem … ab.
… kann stattfinden: im Büro, in einem Betrieb, in einem Büro.
Sehr populär sind creative … .
EDV Berufe finden die Jugendlichen auch sehr … .
Nach dem Abitur können die Jugendlichen sich an … bewerben.
Nach Abschluss der Berufsausbildung suchen die jungen Leute nach … .
Sie lesen … auf Werbeplakaten und in Zeitungen.
Auch … hilft ihnen oft passende Arbeitgeber zu finden.
Die Anforderungen an … der Arbeitnehmer sind heute sehr hoch.
| Berufe die Qualifikation Arbeitsplatz Die Realschule das Arbeitsamt das Berufspraktikum Abitur attraktiv Stellenangebote Hochschulen |
Тема: Die Berufswahl
Тема: Избор на професия
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl ist fur jeden sehr wichtig, weil davon die Zukunft jedes einzelnen Schülers abhängt.
В края на училище почти всеки възпитаник е изправен пред въпроса за избора на бъдеща професия. Този избор е много важен за всички, защото от него зависи бъдещето на всеки ученик.
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, was ich gern hatte. Ich lerne Fremdsprachen und ihre Kultur gern. Ich studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung an die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter fast nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
В края на учебната година и аз се изправих пред необходимостта от избор на бъдеща професия. Исках да правя това, което ми харесва. Обичам да уча чужди езици, култура. Уча немски, много го харесвам, говоря го добре. Поради тази причина реших да стана преводач и да се явя на изпити, за да вляза в университета. Аз също обичам да пътувам, въпреки че с майка ми практически не сме ходили никъде преди дипломирането. Надявам се, че бъдещата ми професия на устен преводач ще ми помогне в това.
Das Studium ist bei uns in Kasachstan kostenpflichtig, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gut ablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst ist es fast unmöglich, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Обучението в Казахстан е платено, така че трябва да издържа всички приемни изпити много добре, за да събера максимален брой точки. Ето защо като бъдеща професия трябва да изберете тази, за която отдавна мечтаете. Като предмети за полагане на изпити трябва да изберете тези предмети, които съответстват на бъдещата ви специалност и в които сте най-подготвени. В противен случай ще бъде почти невъзможно да влезете в университета безплатно.
Ich habe die Fremdsprachen sehr lieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt. Andere Fächer sind ein obligatorisches Programm. Die Prüfung wird in der Form eines Tests stattfinden, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu studieren, ich will auch ein unabhängiges Leben beginnen und mich als ein Erwachsener fühlen. Um eine kostenlose Ausbildung zu bekommen, ist es sehr notwendig, maximal die Punkte während des Tests zu sammeln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hoffe nur auf mein Wissen.
Много обичам езиците, затова избрах немския, моят роден руски език, за моите изпити. Останалите предмети са задължителни. Изпитът ще се проведе в тестова форма, ще ни бъдат дадени въпроси с избираем отговор, където ще трябва да изберем правилните отговори. Наистина искам да отида в университет и да отида да уча в голям град, да започна независим живот и да се почувствам възрастен. За да се запишете за безплатно обучение, трябва да съберете максимален брой точки на теста. Трябва да отида да уча безплатно, тъй като майка ми ме отглежда сама и нямаме средства да платим обучението ми. Разчитам само на знанията си.
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Kind war, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis und gab ihnen Stunden. Es machte mir so viel Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, genau wie es bei den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
От дете много обичам да уча, да научавам нещо ново и интересно. Когато бях дете, мечтаех да бъда учител. Събрах куклите си в кръг и им дадох уроци. Беше толкова забавно! Имах си любимци там, както и учителите в училище. Но реших да действам като преводач, ако точките ми са достатъчни. Не обичам много да се забърквам с деца, така че специалността преводач е бъдещото ми призвание.
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, die sich in 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau befindet. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch während der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk einen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Много се вълнувам от предстоящите изпити и искам да започна да се подготвям за тях предварително. След като училището приключи, майка ми и аз решихме да отидем на учители в град Актюбинск, който се намира на 80 км от нашия малък град Хромтау. Обучението с преподаватели е платено, но това ще ми даде поне малко увереност, че всичко ще мине добре. А също така ще получа материали за подготовка от градските учители. И за времето на обучение с преподаватели ще трябва да наема стая в град Актобе, защото е далеч и трудно да пътувам до дома всеки ден.
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten.
В един от основните университети в Актобе майка ми и аз намерихме учители, които ще ме подготвят за тестване в комплекса. Подготовката ще продължи цял месец. Много ми хареса тук. Въпреки че живея не толкова далеч от Актобе, ходя там много рядко. Изобщо не познавам този град. Малко ме плаши, но все пак съм готова за промяна. Готов съм да живея един месец в непознат за мен град, за да се подготвя добре за теста.
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
Един месец подготовка и занимания с учители отлетя много бързо. Тренирахме ежедневно, получавах необходимите материали за подготовка.
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests werden später bekannt gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, dass ich gute Punkte gesammelt habe und mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Wie froh wir waren, weil wir uns bis zum letzten Moment an unseren Chancen zweifelten. Und jetzt bin ich eine Studentin geworden, jetzt muss ich eine Ärztekommission durchmachen und meine Dokumente in die Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk an die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.
Тема: Der Beruf des Lehrers
Тема: Учителска професия
Jeder Mensch braucht sein Lebenswerk. Aber es ist gewöhnlich nicht besonders leicht, eine Entscheidung darüber zu treffen. Wir alle sind immer wieder mit etwas beschäftigt, doch nicht bei jedem kann seine Lieblingsbeschäftigung zum Lebenswerk werden. Die Menschen, die es erreicht haben, genießen unsere besondere Achtung. Das sind aber nicht nur große Politiker, berühmte Gelehrte, Film-und Theaterschauspieler und Künstler, sondern auch Vertreter von weitverbreiteten Berufen. Darunter sind Arbeiter, Ärzte, Bauern und natürlich Lehrer und Professoren.
Всеки човек има нужда от работа за цял живот. Но обикновено не е толкова лесно да се вземе решение за това. Всички ние постоянно правим нещо, но не всеки има любимото си занимание, което може да се превърне в въпрос на живот. Хората, които са постигнали това, предизвикват нашето особено уважение. Това са не само големи политици, известни учени, филмови и театрални актьори и артисти, но и представители на широко разпространени професии. Включително работници, лекари, селяни и, разбира се, учители и професори.
Fur jeden Menschen muss der Weg zu seinem Lebenswerk mit einem Ziel beginnen. Aber wer bestimmt dieses Ziel? Nur er selbst! Und alles hängt davon ab, wie man den Sinn des Lebens versteht. In dieser Frage sind die Menschen nicht immer einig. Die einen möchten etwas Hervorragendes leisten, die anderen träumen davon, dass ihr Leben nicht umsonst vergeht, die dritten halten das bloß für große Worte und streben nach etwas Konkretem. Doch es gibt auf diese Frage eine allgemeine Antwort. Das ist die Arbeit, die geliebte Arbeit.
За всеки човек пътят към каузата на живота му трябва да започне с цел. Но кой определя тази цел? Само себе си! И всичко зависи от това как разбирате смисъла на живота. Хората не винаги са съгласни по този въпрос. Някои биха искали да постигнат нещо грандиозно, други мечтаят животът им да не е напразен, трети смятат всичко това за големи думи и се стремят към нещо конкретно. И все пак има общ отговор на този въпрос. Това е работа, любовна работа.
Schon in der frühen Kindheit habe ich mir Gedanken gemacht, worin des Lebens Sinn besteht und welcher Beruf meinen Vorstellungen darüber entspricht, und habe verstanden: der Beruf des Lehrers. Es gibt im Leben überhaupt nichts Wichtigeres, als die Erziehung des Menschen. Gerade der Lehrer hat ganz konkrete Aufgaben und sein Leben und Arbeit vergehen nicht ziellos. Nach allen diesen Forderungen habe ich schon meinen künftigen Beruf gewählt: ich möchte Deutschlehrerin werden und hoffe darauf, dass sich mein Traumberuf ins Lebenswerk verwandelt.
Още в ранна детска възраст се замислих какъв е смисълът на живота и каква професия отговаря на представите ми за него и разбрах: професията на учител. Няма нищо в живота, като цяло, по-важно от възпитанието на човек. Именно учителят има много конкретни задачи, а животът и работата му не минават безцелно. Въз основа на всички тези изисквания избрах бъдещата си професия: бих искал да стана учител по немски език и се надявам мечтаната ми професия да се превърне в дело на живота.
Die Lehrer sind aus unserem Leben nicht wegzudenken: zu jeder Zeit brauchen Kinder und Jugendliche neue Kenntnisse und bei jeder Gesellschaftsordnung muss jemand ihnen neues Wissen beibringen. Außerdem hat dieser interessante Beruf noch eine Aufgabe. Vielleicht ist sie sogar die wichtigste: das ist die Erziehung de Kinder.
Невъзможно е да си представим нашия живот без учители: по всяко време децата и младите хора се нуждаят от нови знания и във всяка социална система някой трябва да им ги даде. Освен това това интересна професияима още една задача. Може би дори е най-важното: това е възпитанието на децата.
Es ist gar nicht leicht etwas zu unterrichten, weil der Lehrer ein ausgezeichneter Fachmann auf seinem Gebiet sein muss: sich gut in allen Fragen auskennen und sie erklären können, damit die Schüler den neuen Stoff begreifen. Dazu muss er in jedem Schulkind Interesse zu seinem Fach wecken. Neugier und Wissensfreude können helfen alle Schwierigkeiten im Lernen zu überwinden.
Да се преподава нещо не е никак лесно, тъй като учителят трябва да е отличен специалист в своята област: той трябва да е добре запознат с всички въпроси и да може да ги обясни, така че учениците да научат нов материал. За да направи това, той трябва да събуди интерес към своя предмет във всеки ученик. Любопитството и радостта от знанието могат да помогнат за преодоляване на всички трудности в обучението.
In erster Line braucht jeder Schullehrer selbst perfekte Kenntnisse in seinem Fach. Die Fremdsprachen sind auch keine Ausnahme. Um die deutsche Sprache zu erlernen, muss man viel Mühe geben: und nicht nur in der Schule, an der pädagogischen Hochschule oder an der Universität, sondern sein ganzes Leben lang die Fremdsprachenkenntnisse erweitern. Man muss auch fließend sprechen können sowie gute Aussprache haben.
На първо място, всеки учител се нуждае от отлични познания по своя предмет. Чуждите езици също не са изключение. За да научите немски, трябва да положите много усилия: и не само в училище, в педагогически институт или в университет, но и да разширявате знанията си по чужд език през целия си живот. Освен това трябва да можете да говорите свободно и да имате добро произношение.
Darum habe ich alles dem Ziel untergeordnet, die beste Deutschlehrerin zu werden. Als Vorbild dienen mir meine Lieblingslehrer, die alle ihre Kräfte der Arbeit widmen und große Lebenserfahrung haben. Meine Entscheidung wurde von den Eltern bejaht und unterstützt. Die Mutter hat mir oft von ihren Schullehrern erzählt, an die sie sich oft erinnert. Der Vater gibt mir in jedem Gespräch nützliche Ratschläge, wo ich nach der Schule studieren kann und wie ich mich auf die Prüfungen vorbereiten muss.
Така че подчиних всичко на целта да стана най-добрият учител по немски. За образец ми служат любимите ми учители, които отдават всичките си сили на работата си и имат голям житейски опит. Решението ми беше потвърдено и подкрепено от родителите ми. Мама често ми разказва за учителите си в училище, които често си спомня. Баща ми ми дава полезни съвети при всеки разговор къде мога да уча след училище и как да се подготвя за изпити.
Es scheint mir, dass ich gut verstehe, womit sich die Lehrer in der Stunde beschäftigen müssen. Von der ersten Klasse an beobachten wir die Arbeit des Pädagogen während des Unterrichts und bemerken, dass sie viel Geduld und Liebe zu den Kindern braucht. Auch ohne gute Kenntnisse im gewählten Fach, kommunikative Fähigkeiten und noch viele Charaktereigenschaften kann der Lehrer nicht auskommen. Er muss in der Stunde unbedingt für gute Disziplin sorgen und ein hochqualifizierter Psychologe sein.
Струва ми се, че разбирам добре какво трябва да правят учителите в класната стая. От първи клас наблюдаваме работата на учителя по време на часовете и забелязваме, че тя изисква много търпение и любов към децата. Учителят няма да може без добро познаване на избрания предмет, комуникативни умения и много други черти на характера. Със сигурност трябва да се грижи за добрата дисциплина в класната стая и да бъде висококвалифициран психолог.
Aber nach dem Gespräch mit meiner lieben Deutschlehrerin habe ich verstanden, das der Lehrer auch zu Hause viel arbeitet: er kontrolliert die Hefte mit den Hausaufgaben, stellt Unterrichtspläne zum nächsten Schultag zusammen, beschäftigt sich ständigdung mit Selbstaus Das alles lässt wenig Zeit für Erholung. Mir gällt aber, meine Geschwister zu lehren. Ich helfe ihnen oft in Deutsch und in anderen Fächern, prüfe ihre schriftlichen Arbeiten, erkläre schwierige Regeln.
Но след разговор с любимия ми учител по немски разбрах, че учителят също работи много у дома: проверява тетрадките си за домашни, съставя планове за уроци за следващия учебен ден и постоянно се самообучава. Всичко това оставя малко време за почивка. Но обичам да уча братята и сестрите си. Често им помагам с немски и други предмети, проверявам писмените им работи, обяснявам трудни правила.
Man tadelt mich manchmal, dass ich einige Schulfächer außer Acht lasse. Die Eltern sagen oft, dass es zur einseitigen Entwicklung führen kann. Sie haben bestimmt Recht, weil der Lehrer vielseitige Kenntnisse haben muss, obwohl er sich gewöhnlich auf sein Lebenswerk konzentriert. Darum werde ich mir Mühe geben, sowohl für Deutsch, als auch für andere Fächer Zeit zu finden, um mein Ziel zu erreichen. Ich bin überzeugt, dass nichts mich von meinem Wege abbringen wird, eine ausgezeichnete Lehrerin zu werden.
Понякога ми се карат, че не обръщам достатъчно внимание на някои учебни предмети. Родителите често казват, че това може да доведе до едностранно развитие. Със сигурност са прави, тъй като учителят трябва да има многостранни познания, но трябва да е съсредоточен върху работата на живота си. Затова ще се опитам да намеря време както за немски, така и за други предмети, за да постигна целта си. Убеден съм, че нищо няма да ме накара да се отклоня от пътя си да стана отличен учител.
Ich bin mit den Menschen einverstanden, die behaupten: der Mensch ist glücklich, wenn er mit Lust zur Arbeit geht und danach mit Vergnügen nach Hause läuft. Man kann mit Recht sagen, dass die Arbeit des Lehrers nicht nur schwer und verantwortungsvoll ist, sondern oft große Freude bereitet. Niemand von den Lehrern findet sie langweilig. Doch diese Tätigkeit ist nicht besonders hoch bezahlt und ich würde dem Ministerium für Ausbildung sagen: die gut bezahlte Arbeit gibt dem Menschen die Möglichkeit, nicht ans Geld, sondern an Leistungen zu denken.
Съгласен съм с хората, които казват: човек е щастлив, когато отива с желание на работа и тича след нея с удоволствие. Смело може да се каже, че работата на учителя е не само трудна и отговорна, но и често носи голяма радост. Никой от учителите не го намира за скучен. Все пак тази дейност не е особено високоплатена и бих казал на Министерството на образованието: добре платената работа дава възможност на човек да мисли не за пари, а за успех.
| Обобщение на урока по темата: " Умри Беруфсвал ” Тема урок : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Основните цели на урока: аз . Образователни: 1. Да се внуши на учениците любов към всяка работа и всяка професия. 2. Насърчаване на учениците да осъзнаят собственото си място в живота. 3. Да възпитава учениците в комуникативно-речев такт, общителност в общуването с връстници. 4. Включете учениците в самостоятелно изпълнение на задачите. II .Образователни: 1. Определете степента на усвояване от учениците на лексикален материал по тази тема. 2. Подобряване на уменията и способностите на устната реч, способността за водене на диалог, обмен мнения, използващи информация от текстовете. 3. Да научи учениците на групово обсъждане на проблеми, свързани с избора на бъдеща професия. 4. Допринесете за развитието на комуникационните умения: оценете способностите на съучениците си, изразете мнението си. 5. Да се формират уменията на учениците за самочувствие, самоконтрол. III . Разработване: 1. Развитие на езиковите умения на учениците и устойчив интерес към изучаването на немски език. 2. Да се развият потребностите на учениците от самообразование. 3. Развийте общообразователни умения (работа с учебник, с текст, речник) IV .Психолого - педагогически: 1. Да развие интелектуалните способности на учениците: наблюдателност, бърза реакция, изобретателност, памет, логическо мислене, да даде възможност да покажат своята ерудиция, да приложат на практика придобитите знания. Тип урок: Урок за систематизиране и обобщаване на знанията по темата "Избор на професия". Допълнително оборудване за урок: Магнетофон и магнитни записи. Оформление на дъската: Упражнение за фонетично зареждане; Непознат речник, необходим за разбиране основното съдържание на текста (слушане) По време на часовете: 1. Започнете урок : - ГутенЕтикет, Kinder. Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute? Wer fehlt heute? Warum? 2. Фонетичен зарядно устройство : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. реч зарядно устройство : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, was ich will. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Оне Флейβ , kein Preis. Die Krankenschwester der Mechaniker der Manager. Sagt битте Deutsch ! 1. Каква е вашата професия? 2. Бих искал да стана инженер. 3. Все още не знам какво ще бъда. 4. Мога да стана който си поискам. 5. Работата си е работа. 6. Дори не можете да извадите риба от езерото без затруднения. 7. Който иска, той ще постигне. 8. Със сигурност ще постигна това. 9. Който работи творчески, е уважаван. IV .Контрол на усвояването на лексикален материал. (взаимен контрол) Ключар | музикант | градинар | фризьорът |
| Пчелен мед. сестра | архитект | художник | продавач |
| адвокат | агроном | продуцент | учител |
| социолог | колхозник | психолог | инженер |
| механик | капитан | домакиня | журналист |
| мениджър | космонавт | Авто механик | преводач |
| програмист | геолог | часовникар | политик |
| икономист | лекар | тракторист | пазач |
| Банков служител | ветеринарен лекар | сервитьор | работник |
| стюардеса | пилот, лесовъд | Шофьор на автобус | дипломат |
(параметри за оценка: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V . Развитието на логическото мислене на учениците, паметта, бързината, времето за реакция, отгатването на езика, контролът на правописните умения:
Тест “ Ratet berufe richtig !” ( взаимен контрол)
Запишете правилно и бързо имената на професиите, които трябва да отгатнете.
1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?
2.Wer macht Frisuren?
3. Ремонтирахме ли автомобили?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Wer führt ein Schiff?
8.Wer schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Wer heilt die Tiere?
11.Wer entdeckt neue Mineralien?
12.Wer projektiert die neuen Gebäude?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Wer repariert die Uhren?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Hauser?
18.Wer lehrt die Kinder?
19.Wer spielt ein Musicinstrument?
20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?
21.Wer fährt den Bus?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?
25.Wer spielt in Filmen und im Theater?
26.Wer führt Regie?
( настроики оценки : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI .Подобряване на слушането с разбиране: контрол на слушането с разбиране на текста “ Дер Хунд дез Арцтес ”
( ° С самоконтрол). (параметри за оценка: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht бърлога Текст durch , versucht бърлога Вдишване зу verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch war offen. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Умри
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Text:
1.Was hörte den Arzt von der Straße?
а) Laute Lieder.
б) lautes Bellen.
° С). lautes Schreien.
г) lautes Lachen.
2.Sah der Arzt durchs Fenster ли беше?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
в) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3. Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
в) Sie liefen mit dem Hund fort.
г) Sie spielten mit dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
а) износ на изделия.
б) Wollten dem armen Hund helfen.
c)waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d)niemand half aber dem armen hund.
5.Wer rettete das Hund?
а) ein Junge
б) der Arzt
в) der Hund des Arztes
г) ein Zuschauer
6. Was geschah mit den Straßenjungen?
a) sie warnn lustig.
б) sie waren traurig.
в) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
VII .Контрол на устната реч. Контрол на домашните.
а) разкажете за всяка професия;
б) повторение на темата“ Умри Беруфсвал ” на въпроси.
Beantwortet Folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und viele - viele andere)
2. Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)
3. Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und notig)
4.Was sagt ein Sprichwort?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mirgefallen alle Berufe)
7. Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8.Ist die Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf fur das ganze Leben zu wählen)
10. Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11. Wie muß ein gutter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)
12. Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Was ist Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon traumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17. Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Was ist entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders popular zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager und Programmierer)
20.Was ist es Hauptsache in jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21.Ist der Beruf des Archtekten interessant? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur – und Sportpaläste
Projektieren & Errichten)
22. Was macht der Frieseur? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Was macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, wird von allen gebraucht)
24. Der Lehrer. Ist das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Развитие на уменията и способностите на учениците за превод от руски на немски:
Wie heiβt es auf deutsch?
1. Каква е съкровената ти мечта?
2. Майка ми е медицинска сестра по професия.
3. Не всички желания и мечти се сбъдват.
4. В професионалните училища се подготвят много специалисти.
5. Скоро ще бъдем изправени пред избор на професия.
6. Изборът на професия тревожи тийнейджърите.
7. Изборът на професия е важно решение в живота.
8. Решаващи при избора на професия са успехите, способностите и
талант.
9. Всички пътища са отворени за нас при избора на професия.
10. Мечтая да живея добре, да получавам много пари, честно и
работи усърдно.
IX . VIII .Развитие на уменията и способностите на студентите за превод от немски на руски език .
1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.
2. Baldstehen wir vor der Berufswahl.
3. Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.
4. Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.
5. Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6. Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7. Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9. Ich kann werden, was ich will.
10.Was ist Dein Traumberuf?
х. Последната стъпка на урока:
1. Резултатите от урока. Оценки.
2. Домашна работа. Доклад по темата "УмриБеруфсвал”
( дискусия по темата)