स्थलांतरित पक्षी डोळयातील स्पीच थेरपिस्टचा खुला धडा. या विषयावरील फ्रंटल स्पीच थेरपी धड्याचा सारांश: "स्थलांतरित पक्षी". खेळ "किती पक्षी उडून गेले"

वरिष्ठ गट

लक्ष्य.सक्रिय फॉर्म आणि मुलांच्या क्रियाकलापांच्या पद्धतींद्वारे स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल मुलांमध्ये प्राथमिक कल्पनांची निर्मिती.

प्राधान्य शैक्षणिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास".

हिवाळ्यातील आणि स्थलांतरित पक्ष्यांची कल्पना तयार करण्यासाठी; पक्ष्यांच्या उड्डाणाची कारणे सखोल समजून घेणे; पक्ष्यांचे हिवाळ्यातील आणि स्थलांतरीत वर्गीकरण करा, मुलांची तर्कशास्त्र, कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशील क्रियाकलाप विकसित करा.

शैक्षणिक क्षेत्र "भाषण विकास".

सुसंगत, व्याकरणदृष्ट्या योग्य संवादाचा विकास आणि एकपात्री भाषण, एक सामान्य वाक्य तयार करणे, सक्रिय शब्दकोश समृद्ध करणे, शब्दकोशात “स्थलांतरित पक्षी”, “विंटरिंग बर्ड्स” सादर करणे, विशेषण - विरुद्धार्थी शब्द निवडण्याचा व्यायाम करणे, काव्यात्मक शब्दाबद्दल संवेदनशीलता निर्माण करणे.

"कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास".

सौंदर्य, लय, आदर आणि प्रेम, पक्ष्यांची काळजी आणि आपल्या सभोवतालच्या जगाची सौंदर्यात्मक आणि आध्यात्मिक-नैतिक धारणा विकसित करणे.

शैक्षणिक क्षेत्र "सामाजिक आणि संप्रेषणात्मक विकास".

सामूहिक, सामूहिक कार्य, संवाद साधण्याची क्षमता, प्रौढ आणि समवयस्कांशी संवाद साधणे, सहानुभूती दाखवणे, सामान्य योजनेनुसार कार्य करण्याच्या कौशल्यांचा विकास.

शैक्षणिक क्षेत्र "शारीरिक विकास".

मोटर क्रियाकलापांचा विकास.

आयोजन वेळ.

पाहुण्यांना नमस्कार म्हणा

तुमच्या सभोवतालच्या प्रत्येकाला हसा.

उजवीकडे असलेल्या मित्राला हात द्या

आणि त्वरीत वर्तुळात जा!

आजचा दिवस किती छान आहे!

शरद ऋतूतील सूर्य चमकत आहे.

पहिला किरण, कोमल किरण

त्याने खिडकीतून आमच्याकडे पाहिले

आणि त्याच्या तळहातावर आणले

उबदारपणा, सूर्याचा तुकडा.

चला स्वतःला लहान सूर्यासारखे समजू या. चला आपले हात पुढे करूया - किरण, त्यांना सूर्याच्या किरणांप्रमाणे एकत्र जोडूया. चला मित्रांसह उबदारपणा सामायिक करूया.

काळजीवाहू: मित्रांनो, आज कोणती तारीख आहे? आठवड्याचा दिवस?

काळजीवाहूप्रश्न: आमच्याकडे आता वर्षाचा कोणता वेळ आहे? कुठला महिना?

मुले: ऑक्टो.

काळजीवाहू: तुम्हाला माहीत आहे का, जुन्या दिवसांत ऑक्टोबरला म्हणतात - लीफ ब्रेकर, वेटटेल, चिखल.(मी शब्दसंग्रहाचे काम करत आहे.) त्यांनी याला लीफ स्मॅश म्हटले कारण ऑक्टोबरच्या अखेरीस सर्व झाडे आधीच पाने नसलेली होती, जणू ऑक्टोबरने झुडुपे आणि झाडांची पाने खाली पाडली होती. "वेटटेल" हे मजेदार नाव वारंवार पडणाऱ्या पावसाची आठवण करून देणारे आहे आणि "डर्टी" म्हणजे पायाखालची बरीच घाण. (शब्दसंग्रह प्रगतीपथावर आहे.)

शिक्षक:मित्रांनो, आज सकाळी मी कामावर जात आहे, आणि मी पाहतो, आमच्या साइटवर आहे (एक पंख दाखवत आहे). ते एकमेकांना द्या आणि एक नजर टाका. मला आश्चर्य वाटते की आम्हाला शुभेच्छा कोणी सोडल्या? तुला जाणून घ्यायचे आहे का?

मुले:होय.

A. Pleshcheev यांच्या "स्थलांतरित पक्षी" या कवितेचे मंचन सुरू आहे

स्थलांतरित पक्षी

घनदाट जंगल गुंजारव करत आहे,

वारा झाडांची पाने मुरडतो,

वारंवार पाऊस खिडकीतून पेरतो;

दिवसाची वेळ असली तरी झोपडीत आधीच अंधार आहे.

पक्षी उडून जाणार आहे;

येथे जंगलात ती कॉल करते, कॉल करते:

“अरे, द्रुत, स्थलांतरित, वर्तुळात!

दक्षिणेकडे कसे जायचे ते ठरवू

शरद ऋतूतील धुके आणि अंधारातून,

थंड, भुकेलेला हिवाळा पासून

मार्गात कोण मार्गदर्शन करेल,

रस्त्यावर रात्री राहण्याची जागा कुठे मिळेल?

गोड सूर्याखाली आश्रय होईल

उबदार बागांमध्ये जे कायमचे फुलतात.

येथे सर्व काही मिटते! प्रवासावर जिवंत!

तुम्ही अनुभवी पक्षी, पुढे जा!”

शिक्षक:मित्रांनो, पक्षी कशाबद्दल बोलत होते?

मुले:स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल.

शिक्षक:स्थलांतरित पक्षी कोण आहेत?

मुले:हे असे पक्षी आहेत जे शरद ऋतूतील उबदार हवामानात आपल्यापासून दूर उडतात आणि वसंत ऋतूमध्ये परत येतात.

शिक्षक:शाब्बास! तुम्हाला कोणते स्थलांतरित पक्षी माहित आहेत?

मुले:हंस, स्टारलिंग्स, कोकिळे, क्रेन, बगळे, लार्क, बदके, गुसचे अ.व.

शिक्षक:परंतु!!! मित्रांनो, सर्व पक्षी उबदार हवामानात उडून जातील आणि आपण पूर्णपणे पक्ष्यांशिवाय राहू?

मुले:नाही, आमच्याकडे हिवाळ्यातील पक्षी असतील.

शिक्षक:कोणते नाव द्या.

मुले:चिमणी, कावळा, टिटमाउस, मॅग्पी, कावळा, कबूतर.

काळजीवाहू: मुलांनो, उबदार जमिनीपासून पक्षी कोठे उडतात?

मुले:ते वसंत ऋतू मध्ये आम्हाला परत.

शिक्षक:मित्रांनो, तुम्हाला काय वाटते, प्रत्येक पक्षी स्वतःहून उबदार हवामानात उडतो? एक? आणि कोणते पक्षी आणि कसे उडून जातात ते पाहूया. मुले:होय.

शिक्षक:

एका वेजमध्ये क्रेन (मी एका पाचर घालून चित्र लावले आहे) नेता पुढे उडतो, सर्वात मजबूत आणि सर्वात टिकाऊ, नंतर कमकुवत आणि शेवटी सर्वात कमकुवत पक्षी उडतात.

गिळणे, रुक्स, स्टारलिंग्स - एक कळप (मी कळपाचे चित्र ठेवले आहे)

गुस, बदके, हंस एका स्ट्रिंगमध्ये उडून जातात (मी या स्ट्रिंगची चित्रे ठेवली आहेत

कोकिळे, गरुड, बाक एकटेच उडून जातात.

उड्डाण दरम्यान, अनेक पक्षी मरतात. फक्त बलवान आणि बलवान जे चांगले खातात तेच जगतात)

तुम्हाला पक्ष्यांबद्दल कसे वाटते?

मुले:पक्ष्यांमध्ये व्यत्यय आणू नका, स्वतःसाठी अन्न शोधू नका, त्यांना घाबरवू नका किंवा तेथून दूर जाऊ नका

शिक्षक:मित्रांनो, मी तुम्हाला भौमितिक आकारातील मजबूत, हार्डी पक्ष्याचे सिल्हूट तयार करण्याचा सल्ला देतो (हंस, संगीत चालू करा)

शिक्षक:तुम्हाला कोणत्या पक्ष्याची आकृती मिळाली?

मुले: हंस.

शिक्षक:हंस हा कोणत्या प्रकारचा पक्षी आहे?

मुले:स्थलांतरित.

काळजीवाहू: पक्षी कोणत्या भौमितिक आकाराचा बनलेला असतो?

मुले:त्रिकोण, चौरस.

शिक्षक:आणि कोणते रंग?

मुले:लाल पिवळा.

काळजीवाहूप्रश्न: तुम्हाला किती त्रिकोणांची गरज आहे? चौरस?

मुले: 6 त्रिकोण, 2 चौरस.

शिक्षक:मित्रांनो, माझ्याकडे तुमच्यासाठी एक आश्चर्य आहे!

(पाणपक्षी पंख दाखवते.)

मित्रांनो, तुम्ही अशी म्हण ऐकली आहे: "बदकाच्या पाठीवरील पाण्यासारखे?". ते असे का म्हणतात? तुम्हाला ते कसे समजते? हे का होत आहे हे तुम्हाला जाणून घ्यायचे आहे का? पाणी का रेंगाळत नाही, पण खाली वाहते? हे आपण आता शोधून काढणार आहोत.

शिक्षक:आता आम्ही आमच्या प्रयोगशाळेत जाऊ आणि एक मनोरंजक प्रयोग करू.

वर्कटेबलवर जा, कागदाची शीट घ्या, ब्रशने दोन्ही बाजूंनी वनस्पती तेल लावा, नंतर शीट पाण्यात बुडवा. काय झालं? पाणी का आटले? पान ओले का झाले नाही? आणि जर आपण भाज्या तेलाशिवाय कागद पाण्यात बुडवला तर काय होईल?

अशा प्रकारे, आम्ही निष्कर्ष काढला:असे दिसून आले की पक्ष्यांची पिसे ओले होत नाहीत आणि कोरडे राहतात कारण ते ग्रीस केले जातात, जसे आमचे कागद कोरडे राहिले कारण आम्ही ते ग्रीस केले आहे वनस्पती तेलआणि ते चरबी आहे. (असे दिसून आले की सर्व पाणपक्ष्यांना एक विशेष फॅटी ग्रंथी असते, ज्याच्या चरबीने पाणपक्षी त्यांचे पंख त्यांच्या चोचीने वंगण घालतात, त्यामुळे पक्षी ओले होत नाहीत.)

काळजीवाहू: तुम्ही किती चांगले मित्र आहात. तुम्हाला वाटते की ही वेळ आहे खेळणे आणि आनंद करणे?सावध रहा, वीरांची आठवण ठेवा. आयोजितभौतिक मिनिट.

शिक्षक:मित्रांनो, तुम्हाला किती आणि कोणत्या प्रकारचे पक्षी आठवतात?

मुले:बदक, कोंबडी, पेंग्विन, चिमणी.

शिक्षक:कोणते फ्लाइटसाठी आहेत?

मुले:बदक.

काळजीवाहू: शाब्बास, मित्रांनो, आता मी तपासेन की तुम्ही माझ्याशी किती लक्षपूर्वक आहात.

गेम "उलट बोला"वाक्य पूर्ण करा, मी वाक्य सुरू करेन, आणि तुम्ही ते अर्थाच्या विरुद्धार्थी शब्दाने समाप्त केले पाहिजे. मित्रांनो, कदाचित कोणाला माहित असेल की विरुद्ध शब्दांना वेगळ्या प्रकारे काय म्हणतात?

मुले:विरुद्धार्थी शब्द.

शिक्षक: छान. तर, चला सुरुवात करूया.

करकोचा मोठा आहे, आणि नाइटिंगेल .... (लहान)

नाइटिंगेलला राखाडी स्तन आहे आणि निगल ... (पांढरा)

क्रेनची मान लांब आहे आणि कोकिळा ... (लहान)

करकोचा पांढरा आहे, आणि रुक ... (काळा)

शिक्षक: चांगले केले, आणि आता आम्ही कार्य गुंतागुंतीत करत आहोत, तुम्हाला एका शब्दात सांगावे लागेल.

व्यायाम "एक शब्द बोला"

सारसला लांब पाय आहेत, ते काय आहे? ... /लांब पाय /.

निगलाला एक लांब शेपूट असते, ती ... / लांब शेपटी / असते.

हंसाची मान लांब असते, ती ... / लांब मान /

काळजीवाहू: मित्रांनो, तुम्ही किती चांगले मित्र आहात, पण तुम्हाला माहीत आहे का कोणते पक्षी आमच्यापासून दूर उडून जातात?

मुले:हंस, गुसचे अ.व., बदके.

शिक्षक:ते बरोबर आहे, मित्रांनो, शरद ऋतूच्या शेवटी, जेव्हा पहिला बर्फ आधीच जमिनीवर पडतो, तेव्हा हंस कळपात गोळा करतात आणि पुढच्या वसंत ऋतूपर्यंत एका सुंदर पाचरात उबदार देशांमध्ये उडून जातात. हंसच्या सर्व प्रजाती रेड बुकमध्ये सूचीबद्ध आहेत आणि या भव्य पक्ष्यांची शिकार करण्यास सक्त मनाई आहे. मित्रांनो, कदाचित कोणी तुम्हाला हंस पाहिले असेल, ते काय आहेत?

मुले:सुंदर, भव्य, गर्व?

शिक्षक:हंस कोणता रंग आहेत?

मुले: काळा आणी पांढरा.

शिक्षक:मी तुम्हाला टेबल आणि प्लॅस्टिकिनवर जाण्याचा सल्ला देतो आणि नैसर्गिक साहित्य(अडथळे) हंस बनवतात.

पण प्रथम, आपली बोटे ताणूया:

फिंगर जिम्नॅस्टिक.

(शिक्षक दाखवत आहेत.)

शिक्षक:तुमच्याकडे किती सुंदर हस्तकला आहे! (मुले टेबलांवर कलाकुसर सोडतात, खुर्च्या हलवतात, ओल्या वाइप्सने हात पुसतात.)

शिक्षक:मित्रांनो, आणि तरीही, तुम्हाला काय वाटते, आम्हाला साइटवर एक पंख कोणी सोडला?

मुले: स्थलांतरित पक्ष्याकडून निरोप घेता आला असता.

काळजीवाहू: शाब्बास मित्रांनो, आणि आता मी तुम्हाला स्थलांतरित पक्षी आणि हिवाळ्यातील पक्षी कसे आठवतात ते शोधून काढेन.

डी / आणि "चौथा अतिरिक्त"

निगल - बुलफिंच - स्टारलिंग - करकोचा

स्पॅरो - रुक - क्रेन - बगळा

Magpie - नाइटिंगेल - कोकिळा - गिळणे

बगळा - कबूतर - करकोचा - rook

कावळा - कोकिळा - क्रेन - नाइटिंगेल.

शिक्षक:

मित्रांनो, तुम्हाला कोणते नवीन शब्द आठवतात? (ओले शेपूट, चिखल, पानांचे खोड, स्थलांतरित पक्षी, हिवाळ्यातील पक्षी, कळप, शोल, तार.)

मित्रांनो, आजच्या धड्याबद्दल तुम्हाला काय आवडले?

काय आठवतंय?

धन्यवाद, तुमच्यासोबत काम करताना आनंद झाला.

उद्देशः स्थलांतरित पक्ष्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे.

कार्ये:

शैक्षणिक

"स्थलांतरित पक्षी" या विषयावरील शब्दकोशाचे स्पष्टीकरण आणि विस्तार;
स्थलांतरित पक्ष्यांच्या नावांच्या भाषणात एकत्रीकरण;
संज्ञांसाठी विशेषणांची निवड, लिंग करार;
संज्ञांसाठी क्रियापदांची निवड, लिंग आणि संख्येमधील करार;
ध्वनी-सिलेबिक विश्लेषणाची कौशल्ये मजबूत करणे;
"स्थलांतरित पक्षी" या सामान्यीकरण संकल्पनेचे एकत्रीकरण;

विकसनशील:

अक्षरांमधून शब्दांचे संश्लेषण करण्यासाठी कौशल्यांचा विकास;
मुलांच्या सुसंगत भाषणाचा विकास: संदर्भ योजनांनुसार कथा तयार करण्याची क्षमता;
सामान्य आणि उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचा विकास, भाषण आणि हालचालींचे समन्वय;
व्हिज्युअल - लाक्षणिक समज विकसित करणे;

शैक्षणिक:

एकमेकांशी संवाद साधण्याची क्षमता विकसित करणे;
मूळ भूमी, पक्ष्यांच्या स्वभावाबद्दल आदराचे शिक्षण.

धड्याची सामग्री:

आय.आयोजन वेळ.

नमस्कार, आज आपल्याकडे स्पीच थेरपीचा धडा आहे. आमच्या पाहुण्यांकडे पहा, त्यांना नमस्कार म्हणा, एकमेकांना नमस्कार म्हणा:

नमस्कार नमस्कार,

जांभई देऊ नका आणि मला हात द्या (एकमेकांचे हात घ्या)

सूर्याबरोबर आम्ही उगवतो (तुमचे हात वर करा)

आम्ही पक्ष्यांसह एकत्र गातो (आपले हात - पंख हलवा)

पासून शुभ प्रभात! (लयबद्ध टाळी)

स्वच्छ दिवसाच्या शुभेच्छा! (पायऱ्या जागी)

आम्ही किती छान जगतो! (दोन्ही हातांचे अंगठे दाखवा).

II.विषयाचा परिचय.मित्रांनो, आम्ही कोणत्या वर्षी आहोत? 2017. आणि रशियाच्या राष्ट्राध्यक्षांच्या हुकुमाद्वारे ते कोणत्या वर्षी घोषित केले गेले?

रशियामध्ये 2017 हे पर्यावरणीय वर्ष म्हणून घोषित केले गेले आहे.

पर्यावरणशास्त्र हे आपल्या सभोवतालचे (जंगले, नद्या, पर्वत, प्राणी, पक्षी) आणि आपण त्यांच्याशी कसे वागले पाहिजे याचे विज्ञान आहे. आज आपण आपल्या पर्यावरणाच्या प्रतिनिधींबद्दल अधिक जाणून घेण्याचा प्रयत्न करू.

III.मुख्य भाग.

धड्याच्या विषयाचे आणि उद्दिष्टांचे सादरीकरण.

कोडे ऐका:

उन्हाळ्यात येतो

भरपूर प्रकाश आणतो

बर्फाखाली पाणी

स्वातंत्र्य (वसंत ऋतु) साठी रिलीज.

स्पीच थेरपिस्ट:तुम्हाला वसंत ऋतुची कोणती चिन्हे माहित आहेत?

(चिन्हांसह चित्रे - स्लाइडवर)

विद्यार्थीच्या: सूर्य उजळतो, तो अधिक उबदार होतो, बर्फ वितळतो, विरघळलेले ठिपके दिसतात, नद्यांवर बर्फ फुटतो, झाडांवर कळ्या उमलतात, पहिली फुले येतात, जंगलातील वन्य प्राणी जागे होतात.

स्पीच थेरपिस्ट:वसंत ऋतूमध्ये आपण कोणते आवाज ऐकतो? (प्रवाहाच्या कुरकुर, पक्ष्यांच्या आवाजासह ऑडिओ फाइल्स).

स्पीच थेरपिस्ट:तुम्हाला कोणते आवाज सर्वात जास्त आवडतात?

विद्यार्थीच्या: पक्ष्यांचे आवाज.

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, वसंत ऋतूचे आणखी एक चिन्ह म्हणजे गरम देशांतील पक्ष्यांचे आगमन.

आज आपण स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल बोलू, त्यांच्याबद्दल अधिक जाणून घेण्याचा प्रयत्न करू. तुमच्या टेबलवर पक्ष्यांची चित्रे आहेत: धड्याच्या शेवटी तुम्ही मला चित्रांपैकी एक दाखवाल. जर तुम्हाला धडा आवडला असेल, तर तुम्ही काहीतरी नवीन शिकलात - एक आनंदी पक्षी दाखवा, जर तुम्हाला स्वारस्य नसेल, तर तुमच्यासाठी काहीतरी कार्य करत नाही - एक दुःखी पक्षी दाखवा. चला आपला धडा सुरू करूया.

स्पीच थेरपिस्ट:आम्ही आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, वसंत ऋतूमध्ये, उबदार प्रदेशातील पक्षी येथे पिलांचे प्रजनन करण्यासाठी आमच्याकडे परत येतात. अगं! त्यांना स्थलांतरित का म्हणतात असे तुम्हाला वाटते? (विद्यार्थ्याची उत्तरे).

शब्दकोशाचे परिष्करण आणि विस्तार.

चला स्लाईड बघूया आणि तुम्हाला कोणते स्थलांतरित पक्षी माहित आहेत आणि कोणते नाही ते तपासूया.

इमेज स्लाइड्स स्टारलिंग पक्षी, गिळणे, लार्क, क्रेन, कोकिळा, हंस, हंस, बदके.

सिलेबिक विश्लेषण.

स्पीच थेरपिस्ट:मला वाटते की तुम्ही हे पक्षी इतरांपेक्षा जास्त वेळा पाहिले असतील. अगं, त्रास!

एक खेळकर वसंत ऋतूची झुळूक उडाली आणि काही पक्ष्यांच्या नावे अक्षरे विखुरली, आपल्याला हे निश्चित करणे आवश्यक आहे, अक्षरांमधून शब्द गोळा करा (स्लाइडवर).

ध्वनी विश्लेषण.

हे पक्षी तुम्हाला परिचित आहेत का? (ओरिओल, लॅपविंग, हेरॉन, करकोचा, शॅफिंच, रॉबिन, स्विफ्ट, नाइटिंगेल). एक पक्षी निवडा आणि या पक्ष्याच्या नावाचे ध्वनी विश्लेषण करा .

5. गेम "द फोर्थ एक्स्ट्रा".कार्ड्सवर चार पक्ष्यांच्या प्रतिमा आहेत, त्यापैकी एक अनावश्यक आहे. विद्यार्थ्यांनी एका पक्ष्याचे नाव द्यावे आणि तो अनावश्यक का आहे हे स्पष्ट करावे.

6. डिडॅक्टिक गेम - शब्दांसाठी चिन्हे उचला - पक्ष्यांची नावे.

स्पीच थेरपिस्ट:आम्ही पक्ष्यांची बरीच चित्रे पाहिली आणि आता तुम्ही स्वतः पक्ष्यांबद्दल सांगाल - ते काय आहेत?

उदाहरणार्थ, फिंच (काय?) - सडपातळ, मोहक, गायन.

ओरिओल (काय?) - पिवळा, चमकदार, रंगीत

हंस (काय?) - पांढरा, मोठा, थोर

रुक (काय?) - काळे, महत्वाचे, चमकदार पंख असलेले

नाइटिंगेल (काय?) - लहान, अस्पष्ट, आवाज.

कोकिळा (काय?) - मोटली, धूर्त, कपटी.

7. डिडॅक्टिक गेम "जटिल शब्द".

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, जर बगळ्याला तीक्ष्ण चोच असेल तर हे आहे ... (तीक्ष्ण-बिल्ड बगळा).

जर क्रेनचे पाय लांब असतील तर ते आहे ... (लांब-पाय असलेली क्रेन).

जर गिळण्याला वेगवान पंख असतील तर ते आहे ... (जलद-पंख असलेला निगल).

जर नाइटिंगेलचा आवाज गोड असेल तर हा आहे ... (सोनोरस नाइटिंगेल)

शारीरिक शिक्षण "हंस".

हंस उडतात, पंख फडफडतात,

पाण्यावर वाकले

ते डोके हलवतात.

सरळ, अभिमानाने कसे धरायचे ते माहित आहे

आणि शांतपणे पाण्यावर बसा.

आपले हात ओवाळणे;

पुढे झुका, हात बाजूला करा

हळू हळू आपले डोके उजवीकडे - डावीकडे वळवा

शरीर सरळ करा, मागे वाकवा, हात मागे घ्या;

खाली बसा.

8.स्पीच थेरपिस्ट:चला आमचा खेळ सुरू ठेवू आणि आम्हाला प्रत्येक पक्ष्यासाठी क्रिया शब्द निवडण्याची गरज आहे.

गिळणे (ते काय करते?) - उडतो, किलबिलाट करतो, मिडजेस पकडतो.

हंस (तो काय करतो?) - पोहतो, त्याचे पंख फडफडतो, उडतो.

हेरॉन (ते काय करते?) - एका पायावर उभा राहतो, चालतो, बेडूक खातो.

फ्लायकॅचर (ते काय करते?) - फांदीवर बसतो, उडतो, माशा पकडतो.

कोकिळा - उडतो, इतर लोकांच्या घरट्यात अंडी घालतो.

9. डिडॅक्टिक गेम "कोण आवाज देतो."

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, आम्हाला माहित आहे की बरेच पक्षी खूप सुंदर गातात. पण वेगवेगळ्या पक्ष्यांचे आवाज ऐकू येतात वेगळ्या पद्धतीने. चला हे एकत्र शोधूया.

बोर्डवर - पक्ष्याच्या प्रतिमेसह एक चित्र, टेबलवरील स्पीच थेरपिस्टवर - शब्दांसह कार्डे. पक्ष्यांचे आवाज ऐकल्यानंतर, एक कार्ड घ्या आणि ते पक्ष्याच्या प्रतिमेला जोडा.

फिंगर जिम्नॅस्टिक्स "हॅलो, सोनेरी सूर्य."

नोटबुकमध्ये सूचना लिहा.

कोकिळा रडते, गिळते किलबिलाट, स्टारलिंग गाते,

क्रेन हम्स, बदक क्वॅक्स, हंस कॅकल्स.

10. खेळ "कोण काय खातो?".

स्पीच थेरपिस्ट:अगं! तुम्हाला पक्षी आवडतात का? तुम्हाला पक्षी का आवडतात?

विद्यार्थी उत्तर देतो: कारण ते सुंदर आहेत. गाण्यासाठी.

11.स्पीच थेरपिस्ट:पक्ष्यांमुळे आपल्याला काय फायदा होतो हे तुम्हाला माहिती आहे का? पक्षी काय खातात? (विद्यार्थ्याची उत्तरे).

- चांगले केले! आणि आता आम्ही "कोण काय खातो?" हा खेळ खेळू. चित्रे तुम्हाला मदत करतील. मी पक्ष्याचे नाव देईन आणि ते काय खातात हे तुम्ही पूर्ण वाक्यात सांगावे.

रुक अळी खातो, क्रेन मासे खातात, स्टारलिंग बीटल खातात, गिळणे डास खातात, कोकिळा सुरवंट खातात, फ्लायकॅचर माशांना खातात.

स्पीच थेरपिस्ट:- चांगले केले! आमचे पक्षी काय खातात हे तुम्हाला माहीत आहे का? ते आम्हाला खूप फायदे देतात, आमच्या जंगलांचे आणि बागांचे कीटकांपासून संरक्षण करतात. आपण आपल्या पंख असलेल्या मित्रांशी कसे वागले पाहिजे? (विद्यार्थ्याची उत्तरे).

आपण त्यांच्यासाठी पक्ष्यांची घरे बनवली पाहिजेत, पक्ष्यांची घरटी उध्वस्त करू नयेत, त्यांच्यावर दगडफेक करू नये.

स्पीच थेरपिस्ट: आंतरराष्ट्रीय पक्षी दिन 1906 पासून दरवर्षी 1 एप्रिल रोजी साजरा केला जातो, जेव्हा " आंतरराष्ट्रीय अधिवेशनपक्ष्यांच्या संरक्षणाबद्दल.

लार्कची मेजवानी जुने स्लाव्हिक लार्कची मेजवानी 22 मार्च हा स्प्रिंग विषुव दिवस साजरा केला जातो. असा विश्वास होता की या दिवशी ते त्यांच्या मायदेशी परतले. लार्क्सत्यानंतर इतर स्थलांतरित पक्षी. लार्क्सच्या आगमनानंतर, नांगरणी करणे आणि इतर स्प्रिंग काम सुरू करणे केव्हा शक्य आहे हे निश्चित केले गेले.

12. सुसंगत भाषणाचा विकास.

स्पीच थेरपिस्ट:आम्ही स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल खूप काही शिकलो. स्थलांतरित पक्ष्यांपैकी एकाबद्दल बोलण्याचा प्रयत्न करा. टेबलवरील चित्रे आणि स्लाइडवरील मुख्य शब्द तुम्हाला मदत करतील.

1. ग्रे क्रेन - ऑगस्टमध्ये उडून जातो.2. मार्च किंवा एप्रिलमध्ये येतो. 3. दलदलीच्या जंगलात राहतो. 4. बेरी, कीटक आणि त्यांच्या अळ्या वर फीड. 5. आपल्या देशात, गफुरी जिल्ह्याच्या बेलोझर्स्की रिझर्व्हसह डझनभर राखीव आणि राष्ट्रीय उद्यानांमध्ये राखाडी क्रेन संरक्षित आहे.

धड्याचा सारांश.

मला वाटते की आज तुम्ही पक्ष्यांबद्दल बरेच काही शिकलात आणि तुम्ही त्यांच्याशी केवळ पर्यावरणाच्या वर्षातच नव्हे तर नेहमीच काळजी घ्याल.

प्रतिबिंब.पक्ष्यांच्या चित्रांच्या मदतीने तुमच्या मूडचे मूल्यांकन करा.

स्व-अभ्यास कार्य: स्थलांतरित पक्ष्यांसह पृष्ठे रंगविणे.

तारीख______________ वर्ग________

धडा क्रमांक ___________

विषय: स्थलांतरित पक्षी

सुधारात्मक आणि शैक्षणिक उद्दिष्टे:
- स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल मुलांच्या ज्ञानाचे स्पष्टीकरण आणि पद्धतशीरीकरण.
- द्वारे शब्दसंग्रहाचा विस्तार शाब्दिक विषय,
- भाषणाची व्याकरणाची रचना सुधारणे.

सुधारात्मक आणि विकासात्मक उद्दिष्टे:
- दृश्य, श्रवण लक्ष, तार्किक विचारांचा विकास.
- सामान्य आणि उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचा विकास.
- सहकार्य, स्वातंत्र्य, पुढाकार या कौशल्यांची निर्मिती.

सुधारात्मक आणि शैक्षणिक कार्ये:
- प्राणी जगासाठी प्रेम वाढवणे.

उपकरणे: हिवाळा आणि स्थलांतरित पक्षी दर्शविणारी कार्डे, रंगीत पेन्सिल, स्थलांतरित पक्ष्यांची चित्रे, कार्यपुस्तिका.

धडा प्रगती

1.फिंगर जिम्नॅस्टिक.

तिली-तेली, तिली-तेली, (ते त्यांचे हात हलवतात).

पक्षी दक्षिणेकडे उडून गेले.

तारा उडून गेला -

राखाडी पंख. (डाव्या हाताच्या करंगळीपासून सुरुवात करून दोन्ही हातांची बोटे वैकल्पिकरित्या वाकवा).

लार्क, नाइटिंगेल

घाई करा, कोण वेगवान आहे?

बगळा, हंस, बदक, स्विफ्ट,

करकोचा, निगल आणि सिस्किन.

सर्वजण जमले, उडून गेले, (हात ओवाळले).

त्यांनी दुःखी गाणी गायली. (तर्जनी आणि अंगठा चोच बनवतात "पक्षी गातात").

2. आर्टिक्युलेशन जिम्नॅस्टिक्स."जीभेने कावळ्याला मांजरापासून कसे वाचवले."

तो एक उबदार शरद ऋतूतील दिवस होता. एके दिवशी, दुकानातून परत आल्यावर, जीभ एका बाकावर बसली आणि निसर्गाचे कौतुक करू लागली. अचानक, त्याला एक म्हातारा कावळा ओरडण्याचा आवाज आला: "कर-कर-कर!" त्याने आजूबाजूला पाहिले (उदा. "पाहा")आणि एक छोटासा अंबाडा कोसळला अचानक, त्याच्या जवळ, एक मोठा काळा कावळा आला. तिने पंख दुमडले आणि अभिमानाने चालायला लागली. डोके वर-खाली करत कावळ्याने जमिनीतून ब्रेडचे तुकडे उचलले. (उदा. "स्विंग").

या गर्विष्ठ पक्ष्याने जीभेला खूप आनंद दिला आणि तो तिची नक्कल करू लागला ("डक बीक" चा व्यायाम करा तुमच्या गालात ओढा आणि दात धरा, तुमचे ओठ "चोच" सारखे हलवा).कावळ्याला सर्व तुकडे उचलण्याची वेळ येण्याआधीच एका झाडाच्या मागून एक रागावलेली मांजर आली. (उदा. "रागी मांजर").कावळा घाबरला आणि आकाशात उडाला आणि बराच वेळ प्रदक्षिणा घालू लागला. (उदा. "जॅम": तुमचे ओठ डावीकडून उजवीकडे चाटणे).उलट जीभ घाबरली नाही. त्याने मांजरीचे ताजे दूध बशीत ओतले (उदा. "कप")आणि तिला थोडासा लॅप दिला (मांजरीसारखे दूध चाटणे).

लवकरच मांजरीने सर्व दूध प्यायले आणि बशी रिकामी झाली. (उदा. "कप").आपले पंजे, कान आणि थूथन धुतल्यानंतर (उदा. "जॅम"),मांजर झाडावर चढली आणि शांत झोपली.

थोड्या वेळाने, कावळा जमिनीवर बुडाला आणि उरलेल्या तुकड्यांवर (उदा. "स्विंग") चोच मारला.

जेव्हा जीभ घरी परतली तेव्हा त्याला हसत हसत आठवले की त्याने जुन्या कावळ्याला रागावलेल्या मांजरीपासून कसे वाचवले होते (उदा. "स्माइल" - "रागी मांजर").

3. श्वासोच्छवासाचे व्यायाम "बर्ड फ्लाय"

आम्ही आमच्या हाताच्या तळहातावर कागदी पक्षी ठेवतो. आम्ही एक लहान अनुनासिक इनहेलेशन आणि एक लांब, उद्देशपूर्ण तोंडी श्वास घेतो. परिणामी, पक्षी तळहातावरून उडतो. व्यायाम 4-5 वेळा पुनरावृत्ती होते.

4. स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल बोला.

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, फिंगर जिम्नॅस्टिक्स करताना आम्ही ज्या पक्ष्यांची नावे ठेवली होती त्यांना तुम्ही एका शब्दात कसे म्हणू शकता? (स्थलांतरित पक्षी).

त्यांना स्थलांतरित का म्हणतात? (त्यांना स्थलांतरित म्हणतात, कारण ते हिवाळ्यासाठी उबदार हवामानात उडतात).

ते उबदार हवामानात का उडतात? (त्यांना थंडीची भीती वाटते, त्यांना अन्न मिळू शकत नाही, जलाशय गोठतात)

स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल तुम्हाला कोणत्या कथा आणि किस्से माहित आहेत? (“थंबेलिना”, “गीज हंस”, “फॉक्स अँड क्रेन”, “ग्रे नेक”, “ कुरुप बदक»).

5. "चुक करू नका."

स्पीच थेरपिस्ट मुलांना टेबलवर बसण्यास आमंत्रित करतो.

टेबलांवर स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्षी दर्शविणारी कार्डे आहेत.

स्पीच थेरपिस्ट: "तुम्हाला सर्व स्थलांतरित पक्ष्यांना लाल पेन्सिलने गोल करणे आणि तुमच्या कृतीचे समर्थन करणे आवश्यक आहे."

मूल: "मी गिळताना प्रदक्षिणा घातली, कारण निगल हा स्थलांतरित पक्षी आहे."

"मी क्रेनला चक्कर मारली, कारण क्रेन एक स्थलांतरित पक्षी आहे."

6. खेळ “पक्षी कुठे आहे? »

स्पीच थेरपिस्ट: मी पक्षी हलवीन, आणि तू मला सांगशील की तो आता कुठे आहे. “स्टार्लिंग कशावरून उडून गेले? "स्टार्लिंग काय उडून गेले? »

7. खेळ "पक्ष्यांच्या शरीराच्या भागांची नावे द्या."

"स्थलांतरित पक्षी" मेमोनिक टेबलसह कार्य करणे.

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, पक्ष्यांचे चित्र पहा, त्यांच्या शरीराचे कोणते भाग आहेत ते मला सांगा. आम्ही संपूर्ण ऑफरसह उत्तर देतो.

पक्ष्यांना डोके असतात. पक्ष्यांना दोन पंख असतात.

पक्ष्यांना दोन पाय असतात. पक्ष्यांना शेपटी असते.

पक्ष्यांना चोच असतात. पक्ष्यांचे शरीर पिसांनी झाकलेले असते.

6. ध्वनी खेळ शोधा.

स्पीच थेरपिस्ट मुलांना ब्लॅकबोर्डवर येण्यासाठी आमंत्रित करतो. टेबलावर, ब्लॅकबोर्डजवळ, स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्ष्यांची चित्रे आहेत.

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, तुमच्यापैकी प्रत्येकाने एक स्थलांतरित पक्षी निवडला पाहिजे आणि तो बोर्डला जोडला पाहिजे. (मुले काम करतात).

स्पीच थेरपिस्ट: आणि आता तुम्हाला प्रत्येक पक्ष्याचे नाव देणे आवश्यक आहे, शब्दातील पहिला आणि शेवटचा ध्वनी निश्चित करा आणि शब्दाला अक्षरांमध्ये विभाजित करा.

पहिला मुलगा: हा करकोचा आहे. या शब्दातील पहिला आवाज [ए] आहे. शेवटचा आवाज [टी]. AIST या शब्दाला दोन अक्षरे आहेत.

दुसरे मूल: ही कोकिळ आहे. या शब्दातील पहिला आवाज [के] आहे. शेवटचा आवाज [ए]. CUCKOO या शब्दाला तीन अक्षरे आहेत.

तिसरा मुलगा: हा बगळा आहे. या शब्दातील पहिला आवाज [C] आहे. शेवटचा आवाज [मी]. HERON या शब्दाला दोन अक्षरे आहेत.

7. नोटबुकमध्ये काम करा

स्पीच थेरपिस्ट: आणि आता आपण आपल्या पक्ष्यांवर स्वाक्षरी करू आणि आपण जे आवाज शोधत होतो ते हायलाइट करूया.

8. धड्याचा सारांश.स्पीच थेरपिस्ट मुलांना स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्ष्यांना काय म्हणतात आणि का, शब्दात पहिला आणि शेवटचा आवाज कसा ठरवायचा हे विचारतो.

मुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार: संप्रेषणात्मक, संज्ञानात्मक-संशोधन, खेळ, उत्पादक.

लक्ष्य: आर्टिक्युलेटरी उपकरणे विकसित करणे, उत्तम मोटर कौशल्ये, अनुनासिक इनहेलेशन आणि तोंडी श्वासोच्छ्वास वेगळे करणे शिकवणे, "स्थलांतरित पक्षी" ही संकल्पना दृढ करणे; संज्ञा, विशेषण आणि क्रियापदांसह "स्थलांतरित पक्षी" या विषयावरील शब्दकोश सक्रिय करा; मॉडेलनुसार बेस जोडून जटिल विशेषण तयार करण्यास शिका; -at, -yat या प्रत्ययांच्या मदतीने संज्ञा बनवायला शिका; शब्दांना अक्षरांमध्ये विभाजित करण्याची क्षमता विकसित करा; एका शब्दात पहिला आणि शेवटचा आवाज हायलाइट करा; स्पीच थेरपिस्टच्या मॉडेलवर पक्ष्याबद्दल वर्णनात्मक कथा तयार करा; स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल प्रेम निर्माण करा.

नियोजित परिणाम: स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्ष्यांची नावे माहित आहेत, "स्थलांतरित पक्षी", "हिवाळी पक्षी" या सामान्यीकरण संकल्पना योग्यरित्या वापरतात; अक्षरांमध्ये शब्दांची विभागणी करू शकते आणि शब्दातील पहिला आणि शेवटचा आवाज वेगळे करू शकतो.

उपकरणे: हिवाळ्यातील आणि स्थलांतरित पक्ष्यांची प्रतिमा असलेली कार्डे, रंगीत पेन्सिल, स्थलांतरित पक्ष्यांची चित्रे, एक बॉल, चिप्स.

संघटित सामग्री शैक्षणिक क्रियाकलाप

1. फिंगर जिम्नॅस्टिक.

तिली-तेली, तिली-तेली, (ते त्यांचे हात हलवतात).

पक्षी दक्षिणेकडे उडून गेले.

तारा उडून गेला -

लार्क, नाइटिंगेल

घाई करा, कोण वेगवान आहे?

बगळा, हंस, बदक, स्विफ्ट,

करकोचा, निगल आणि सिस्किन.

सर्वजण जमले, उडून गेले, (हात ओवाळले).

त्यांनी दुःखी गाणी गायली. (तर्जनी आणि अंगठा चोच बनवतात "पक्षी गातात").

2. आर्टिक्युलेशन जिम्नॅस्टिक्स. "जीभेने कावळ्याला मांजरापासून कसे वाचवले."

तो एक उबदार शरद ऋतूतील दिवस होता. एके दिवशी, दुकानातून परत आल्यावर, जीभ एका बाकावर बसली आणि निसर्गाचे कौतुक करू लागली. अचानक, त्याला एक म्हातारा कावळा ओरडण्याचा आवाज आला: "कर-कर-कर!" त्याने आजूबाजूला पाहिले(उदा. "पाहा") आणि एक छोटासा अंबाडा कोसळला अचानक, त्याच्या जवळ, एक मोठा काळा कावळा आला. तिने पंख दुमडले आणि अभिमानाने चालायला लागली. डोके वर-खाली करत कावळ्याने जमिनीतून ब्रेडचे तुकडे उचलले.(उदा. "स्विंग").

या गर्विष्ठ पक्ष्याने जीभेला खूप आनंद दिला आणि तो तिची नक्कल करू लागला("डक बीक" चा व्यायाम करा तुमच्या गालात ओढा आणि दात धरा, तुमचे ओठ "चोच" सारखे हलवा). कावळ्याला सर्व तुकडे उचलण्याची वेळ येण्याआधीच एका झाडाच्या मागून एक रागावलेली मांजर आली.(उदा. "रागी मांजर"). कावळा घाबरला आणि आकाशात उडाला आणि बराच वेळ प्रदक्षिणा घालू लागला.(उदा. "जॅम": तुमचे ओठ डावीकडून उजवीकडे चाटणे). उलट जीभ घाबरली नाही. त्याने मांजरीचे ताजे दूध बशीत ओतले(उदा. "कप") आणि तिला थोडासा लॅप दिला (मांजरीसारखे दूध चाटणे).

लवकरच मांजरीने सर्व दूध प्यायले आणि बशी रिकामी झाली.(उदा. "कप"). आपले पंजे, कान आणि थूथन धुतल्यानंतर(उदा. "जॅम"), मांजर झाडावर चढली आणि शांत झोपली.

3. श्वासोच्छवासाचे व्यायाम "बर्ड फ्लाय"

4. स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल बोला.

स्थलांतरित पक्ष्यांबद्दल तुम्हाला कोणत्या कथा आणि किस्से माहित आहेत? ("थंबेलिना", "गीज हंस", "फॉक्स अँड क्रेन", "ग्रे नेक", "अग्ली डकलिंग").

5. ध्वनी खेळ शोधा.

6. खेळ "बाळाचे नाव ठेवा"

एक स्पीच थेरपिस्ट हातात बॉल घेऊन मुलांच्या वर्तुळात उभा आहे.

स्पीच थेरपिस्ट: मी ज्याच्याकडे चेंडू टाकतो त्याने मला सांगावे की स्थलांतरित पक्ष्याच्या पिलांना काय म्हणतात.

स्टारलिंगमध्ये - ... (स्टार्लिंग्स)

रुकवर- ... (रूक्स)

क्रेनवर - ... (क्रेन्स)

कोकिळ येथे - ... (कोकिळ)

सारस येथे - ... (सारस)

हंस आहे ... (हंस).

7. "चिन्हाला नाव द्या" असा व्यायाम करा

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, आता तुमच्यापैकी प्रत्येकजण स्थलांतरित पक्ष्याचा फोटो घेईल आणि या पक्ष्यासाठी शब्द-चिन्हे घेईल.

काय गिळते? - ... (लहान, काळा, वेगवान)

कोणता करकोचा? - ... (पांढरा, मोठा, सुंदर)

कोणता रुक? - ... (काळा, मोठा)

कोणती कोकिळ? - ... (धूर्त, मोटली)

काय हंस? - ... (पांढरा, मोठा, थोर)

काय स्टारलिंग? - ... (विविध, काळजी घेणारा)

8. "हे नाव द्या" असा व्यायाम करा

स्पीच थेरपिस्ट: मित्रांनो, जर एखाद्या बगळ्याची चोच लांब असेल तर ती आहे ... (लांब-बिल बगला).

जर सारसचे पाय लांब असतील तर ते आहे ... (लांब पाय असलेला करकोचा).

जर एखाद्या स्टारलिंगची शेपटी लहान असेल तर ती आहे ... (शॉर्ट-टेलेड स्टारलिंग).

जर गिळण्याला तीक्ष्ण पंख असतील तर हे आहे ... (तीक्ष्ण-पंख असलेला निगल).

9. गेम "शब्द-क्रिया"

स्पीच थेरपिस्ट: आणि आता, एक गेम खेळूया. प्रत्येक पक्ष्यासाठी शब्द-कृती उचलणे आवश्यक आहे. प्रत्येक शब्दासाठी, मुलाला टोकन मिळते. सर्वाधिक चिप्स असलेला विजेता असेल.

गिळणे - (माशी, किलबिलाट, मिडजेस पकडणे).

हंस - (पोहतो, त्याचे पंख फडफडतो, उडतो).

बगळा - (एका पायावर उभा राहतो, चालतो, बेडूक खातो).

नाइटिंगेल - (गाणे, ओतणे, फांदीवर बसणे, उडणे).

रुक - (चालतो, उडतो, वर्म्स शोधतो).

कोकिळा - (उडते, इतर लोकांच्या घरट्यात अंडी घालते).

10. मसुदा तयार करणे वर्णनात्मक कथा स्पीच थेरपिस्टच्या मॉडेलवर: - हा एक स्टारलिंग आहे. स्टारलिंग हा स्थलांतरित पक्षी आहे. त्याच्याकडे विविधरंगी पिसारा आहे. स्टारलिंग "बर्डहाऊस" नावाच्या घरात राहते. स्टारलिंग गांडुळे, सुरवंट, अळ्या आणि बिया खातात. स्टारलिंग पिलांना स्टारलिंग म्हणतात. हानिकारक कीटक आणि त्यांच्या अळ्या खाल्ल्याने स्टारलिंग्सला फायदा होतो.

11. धड्याचा सारांश. स्पीच थेरपिस्ट मुलांबरोबर स्पष्ट करतो की स्थलांतरित आणि हिवाळ्यातील पक्ष्यांना काय म्हणतात आणि का, शब्दात पहिला आणि शेवटचा आवाज कसा ठरवायचा; मुलांबरोबर पक्ष्यांबद्दल नवीन काय शिकले ते आठवते.