Оқу-тәрбие үрдісіндегі жоспарлау жұмысы, біріншіден, біркелкі жұмысты ұйымдастыру үшін, екіншіден, пәнді оқудағы келешегін көру үшін қажет. Оқу процесінің бірліктеріне байланысты оқу жоспарларының үш түрін ажыратады: күнтізбелік, тақырыптық және сабақ жоспары.

Күнтізбелік жоспар. Жоспардың бұл түрі берілген оқу жылының апталарына таратылатын бағдарлама тақырыптарының тізімі болып табылады. Осылайша, мұғалім белгілі бір сынып үшін тұжырымдалған мақсаттарды біркелкі жүзеге асыруға апаратын жетекші жұлдызды алады. Күнтізбелік жоспарды құру кезінде келесі факторларды ескеру қажет: мектептегі мерекелер; берілген сыныптағы апталық сағаттардың саны; берілген жылдың күнтізбелік ерекшеліктері (кейбір жылдары оқу күндері көбірек болуы мүмкін, басқаларында - мереке күндерінің демалыс күндерімен сәйкес келуі немесе сәйкес келмеуіне байланысты азырақ); әр сыныптың курсының соңында бағдарламада жеке берілген сабақтас сөйлеуді дамытуға арналған арнайы сағаттардың болуы. Соңғы факторды ескеру үшін грамматикалық және орфографиялық тақырыптардың әрқайсысында үйлесімді сөйлеуді дамытуға қанша сағат қажет екенін есептеу керек, өйткені сөйлеуді дамыту сабақтары олармен қатар өткізіледі. Біркелкі сөйлеуді дамыту жұмысында біркелкі болу үшін оған арналған сағаттарды пропорционалды түрде бөлген жөн.

Тақырыптық жоспар.Әрбір бағдарлама тақырыбына тұтастай белгілі бір уақыт бөлінеді; бұл уақыт осы тақырыптың нақты мәселелеріне бөлінуі керек. Бұл ретте кем дегенде екі сабақ бөлінуі тиіс дағдылар мен дағдыларды қалыптастыруға байланысты тақырыптардың болуын ескеру қажет. Сонымен, шылаусыз зат есімдердің жынысы туралы белгілі бір сұрақ әдеби норма туралы ақпаратты қамтиды - сын есімдер мен етістіктердің олармен өткен шақтағы келісімі. Демек, шылаусыз зат есімдердің жынысын зерттеуге бір емес, кем дегенде екі сабақ арнаған жөн.

Белгілі бір бағдарлама тақырыбын оқу тест жазумен және студенттер жіберген қателермен жұмыс істеумен қатар жүреді, сондықтан тақырыптық жоспарда (яғни, белгілі бір тақырып бойынша жұмыс жоспарында) бақылау жұмысына сағаттар бөлінуі керек. оның талдауы. Сонымен қатар тақырыптық жоспарда оқушылардың сабақтас сөйлеуін дамытуға арналған сағаттар қамтылуы тиіс.

Сабақ жоспары. Жоспардың бұл түрі әр сабаққа құрастырылады немесе бұрын қолданылғаны көрсетіледі. Ол мұғалімге өзінің де, оқушыларының да іс-әрекетін ұйымдастыруға бағыт-бағдар береді. Сабақ жоспары сабақ түрін көрсетеді (бұл туралы толығырақ төменде қараңыз), бірақ барлық жағдайда ол келесі элементтерді қамтуы керек: тақырып, мақсаттар, қайталау элементтері, оқыту құралдары, мұғалімнің реттілігі, сабақтың нәтижелері, үй тапсырмасы.

Сабақтың тақырыбы – оқулықтың бағдарламасын немесе абзацын құрастыру. Сабақтың тақырыбы сол немесе басқа арнайы қалыптасқан дағды, сонымен қатар бақылау жұмысы, оны талдау (қателер бойынша жұмыс) болуы мүмкін.

Сабақтың мақсаты мұғалім қолданатын тақырыпқа және дидактикалық материалға байланысты. Жаңа материал зерттелетін болса, нақты танымдық мақсаттар тұжырымдалады. Мысалы, «Тұлғасыз етістіктер» тақырыбын оқу барысында мынадай танымдық мақсат қойылады: тұлғалы етістіктердің мағынасымен және формаларымен таныстыру. Білім дағдыларды дамытудың негізі ретінде қызмет етеді, сондықтан практикалық мақсаттар тұжырымдалады.

Мұғалім қолданатын дидактикалық материал жалпы пәндік мақсаттарды анықтайды. Ол мұғалімге олардың бірін тұжырымдау мүмкіндігін береді: не оқушыларды тәрбиелеу, не олардың логикалық ойлауын дамыту, не балаларда орыс тілі бойынша білімдерін өз бетінше толықтыру қабілетін қалыптастыру. Өткенді қайталау – сабақтың ең маңызды элементі. Оқытылатын материалдың екі тобы қайталанады: жаңа тақырыпқа іргелес және емле. Байланысты материал жаңа тақырыпты оқып үйренуге негіз болады. Ол зерттелетін нәрсені жақсы меңгеруді қамтамасыз ететін ассоциативті негіз ретінде қызмет етеді. Сабақта сабақта не жаңа тақырыпты ашар алдында, не жаттығулар кезінде сабақта қайталанады. Орфографиялық материал, егер ол жаңа тақырыпқа сабақтастығы бойынша байланысты болмаса, негізінен жаттығуларды орындау кезінде қайталауға енгізіледі. Ол үшін мұғалім тиісті емле немесе пунктуация ережелерін қолдануда ең қиын емле мен қиын жағдайларды таңдайды.

үлгі бағдарлама

Жұмыс бағдарламасы оқу жоспарының жүйелі өтуін және оның практикалық бөлігінің орындалуын қамтамасыз ететін маңызды мектеп құжаты болып табылады.

Жұмыс бағдарламасы пәндік бағдарлама, білім беру бағдарламасының құрамдас бөлігі болып табылады. Бұл бағдарлама білім беру бағдарламасының логикасы мен негізгі мақсаттары мен міндеттеріне сай болуы керек. Мұғалім өзінің жұмыс бағдарламасын ұсынғанда ең алдымен осыны ойлауы керек.

Жұмыс бағдарламасының құрылымы мен мазмұны білім беру процесінің барлық өзара әрекеттесуші тараптарының бірлігін қамтамасыз етуі керек. Сондықтан оқу пәнінің әрбір жұмыс бағдарламасының қажетті элементтері:

Бастапқы бет;

Түсіндірме жазба;

Бағдарламаның бөлімдері мен тақырыптарын, жоспарланған оқу нәтижелерін, осы нәтижелерге қол жеткізуді бағалаудың әдістері мен нысандарын, сабақтың формаларын (теориялық сабақтар, практикалық сабақтар), оқытудың әдістемесі мен әдістерін, білім алушылардың іс-әрекетінің түрлерін қамтитын күнтізбелік-тақырыптық жоспар;

Негізгі және қосымша әдебиеттердің, интернет-ресурстардың, электрондық қосымшалардың және бақылау-өлшеу материалдарының тізімін қамтитын оқу процесін оқу-әдістемелік қамтамасыз ету тізбесі.

Жұмысшы оқу бағдарламаларын әзірлеу және бекіту тәртібі

Қабылданған білім беру бағдарламасы мен даму бағдарламасының, жалпы білім беретін ұйымның оқу жоспарының және Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі ұсынған үлгілік оқу жоспарларының негізінде мұғалім өз бетінше жұмыс бағдарламасын жасайды, оған титулдық бет, түсіндірме жазба, ағымдағы оқу жылына арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар, оқу материалының мазмұны, міндетті зертханалық, практикалық, бақылау және басқа да жұмыс түрлерінің тізбесі, оқу нәтижелері, осы нәтижелерге қол жеткізуді бағалау әдістері мен нысандары, курсты оқу-әдістемелік және ақпараттық қамтамасыз ету, оқытушылар мен студенттерге арналған әдебиеттер тізімі. Жұмыс бағдарламаларына оқу-тәрбие процесін толық және тиімді жүзеге асыру үшін мұғалімге қажет басқа да құжаттар қоса берілуі мүмкін.

Титул бетінде былай делінген:

жарғыға сәйкес құрылтайшының және білім беру ұйымының толық атауы;

жұмыс бағдарламасы қайда, қашан және кіммен бекітілген;

пәннің атауы;

жұмыс бағдарламасының жалпы білім беру деңгейіне жататынының белгілері;

осы бағдарламаның ұзақтығы;

ТОЛЫҚ АТЫ. осы жұмыс бағдарламасын жасаған мұғалім.

Түсіндірме жазбада, әдетте, пәнді зерделеудің мақсаттары мен міндеттері, жалпы білім беру ұйымының түрі мен білім алушылардың контингенті, жұмыстың ерекше белгілері ескеріле отырып, оқу материалының мазмұнына енгізілген тұжырымдама болады. үлгілік бағдарламамен салыстырғанда бағдарлама, жұмыс бағдарламасын орындау мерзімдері, нысандары мен әдістері, оқыту технологиялары, осы жұмыс бағдарламасы бойынша оқытудың нәтижелерін тексеру және бағалау үшін қолданылатын нысандар, әдістер мен құралдар, оқу-әдістемелік нұсқауды таңдау негіздемесі жұмыс бағдарламасын іске асыру пакеті, ұлттық-аймақтық компоненттің көрінісі.

Педагог әзірлеген жұмыс бағдарламалары жалпы білім беру ұйымы мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің отырысында қаралады. Сараптамадан кейін мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі жұмыс бағдарламаларын бекіту немесе қайта қарау туралы қорытынды береді. Әдістемелік бірлестіктің шешімі хаттамамен ресімделеді. Осыдан кейін оң шешіммен жұмыс бағдарламалары білім беру ұйымының әкімшілігіне ұсынылады.

Мектеп директоры әр пән бойынша жұмыс бағдарламаларын бекіту туралы бұйрық шығарады. Барлық жұмыс бағдарламаларында олардың әдістемелік бірлестік отырысында қабылданған күні, директордың ЖМР жөніндегі орынбасарымен келісімі, бұйрықтың күні мен нөмірін көрсете отырып, оларды бекіту туралы білім беру ұйымы директорының қолы көрсетіледі. Оқу пәндері бойынша жұмыс бағдарламаларын бекіту оқу жылы басталғанға дейін, бірақ ағымдағы оқу жылының 31 тамызынан кешіктірілмей жүзеге асырылады.

Бекітілген жұмыс бағдарламаларының бір данасы істер номенклатурасына сәйкес білім беру ұйымының құжаттамасында сақталады, екінші данасы оқу процесін жүзеге асыру үшін оқытушыға беріледі.

Білім беру ұйымының әкімшілігі жұмыс бағдарламаларының орындалуы мен орындалуына мерзімдік мониторинг жүргізеді.

Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлаупән бойынша оқу жоспарын жүзеге асырудағы мұғалімнің қызметін реттейді, оқу жоспарына және федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес әрбір оқу жылына мұғалім әзірлейді.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды құрастырудың міндеттері:

Әр тақырыптың жылдық курстағы орнын және әр сабақтың тақырыптағы орнын анықтау;

Жеке сабақтардың, жылдық курстың тақырыптарының өзара байланысын анықтау;

Жоспарлы нәтижелерді қалыптастыру бойынша жұмыстың ұтымды жүйесін қалыптастыру.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауміндетті түрде мыналарды қамтиды: тақырыптың жалпы атауы, осы тақырыпты зерделеуге бөлінген сағат саны, әр сабақтың тақырыбының атауы немесе оқу материалының мазмұны, жоспарланған нәтижелер, оқушылардың танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру формалары. , бақылау нысандары. «Ескерту» бағанында мұғалімнің осы тақырыптық жоспарлаумен жұмыс істеу процесінде жасаған мәліметтері болуы мүмкін, мысалы, пайдаланылған қосымша әдебиеттер, әлсіз немесе дарынды балаларға арналған жеке тапсырмалардың мазмұны және т.б.

Маңызды!

Федералдық мемлекеттік білім беру стандарттарын енгізуге байланысты Ресейде жалпы білім беру жүйесін жетілдіру оқушыны оқыту мен тәрбиелеудегі ең маңызды міндеттерді шешуге бағытталған. Дамыту педагогикасының идеялары: жүйелік-әрекеттік тәсіл (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Элькониин, В.В.Давыдов, А.Г.Асмолов), тұлғалық-бағдарлы дамытушылық білім беру (В.И.Слободчиков, И.С.Якиманская, В.В.Сериков варианты), В.В. дамыта оқыту (А.Г. Асмолов, В.В. Рубцов, Е.А. Ямбург) Ресейдегі бастауыш, негізгі және орта білім берудің оқу-тәрбие үдерісінің мазмұны мен ұйымдастырылуын өзгертуде өз көрінісін тапты. Бұл өзгерістер оқушылардың жалпы мәдениетін қалыптастыруға, олардың рухани-адамгершілік, әлеуметтік, тұлғалық және зияткерлік дамуына, әлеуметтік табысты қамтамасыз ететін оқу қызметін өз бетінше жүзеге асыруға, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, өзін-өзі және өзін-өзі дамытуға негіз жасауға бағытталған. оқушылардың денсаулығын жақсарту, сақтау және нығайту.

Жаңа ұрпақтың мектеп стандарттарының түбегейлі айырмашылығы олардың өз бетінше білім алуға және өмір бойы бірнеше рет қайта оқуға қабілетті, өз бетінше іс-әрекетке және шешім қабылдауға дайын оқушы тұлғасын қалыптастыруға бағытталуында.

Тұлғаның белсенді іс-әрекетке қатысу қабілетінің өлшемі – құзыреттер жиынтығы. Оларды қалыптастыруға үлкен мүмкіндіктер студенттердің мотивациялық бағытын анықтайтын, әлеуметтік құзыреттілігін, өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыру қабілетін қамтамасыз ететін және жалпы білім беретін әмбебап әрекеттерді, логикалық, мәселені шешумен байланысты.

Сол себепті күнтізбелік-тақырыптық жоспарлаудың «Жоспарланған нәтижелер» бағанында тек пәндік (білім мен дағды) ғана емес, метапәндік және жеке оқыту нәтижелері анықталады.

Құрметті әріптестер! КФТ құрылымы пәннің ерекшеліктеріне де байланысты екенін түсіну сізге күнтізбелік және тақырыптық жоспарлауды жобалаудың бірнеше нұсқасын ұсынуға мүмкіндік берді. Дегенмен, жеке мектеп әдістемелік бірлестіктері немесе сабақтас пәндер шеңберіндегі КТП бірыңғай құрылымын ұстануды ұсынамыз.

1-қосымша.

№ p/n

Сабақтың тақырыбы

Негізгі мазмұн

Ақпараттық-әдістемелік қамтамасыз ету/жабдық

Мақсат қою тапсырмалары

Көрініс (түрі) сабақ

Күні (жоспар/факті)

Ескерту

пән

метатақырып

жеке

2-қосымша

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

Сабақтың тақырыбы

күні

Сағат саны

Жоспарланған нәтижелер

Танымдық әрекетті ұйымдастыру формасы

Бақылау нысандары

Өзіндік жұмысты ұйымдастыру

Көрнекілік, АКТ

Ескерту

пән

Метасубъекті (UUD)

Жеке

білу

білу

3-қосымша

№ p/n

Бөлімнің аты, тақырыптары

Сағат саны

Оқушылардың негізгі іс-әрекетінің сипаттамасы

Күтілетін нәтижелер (PEL)

Бақылау нысандары

күні

пән

метатақырып

жеке

жоспар

факт

4-қосымша

№ сабақ	Бөлім, тақырып	Сағат саны	күні	Жабдық	Жұмыс формалары	Іс-шаралар	Оқу дағдылары	Метатақырып игерілді дағдылар		Ескерту

БЕКІТУ
Экономика жөніндегі директор П.П. Қолма-қол ақшасыз
«Трест» ЖАҚ
____________ П.П. Петров

«___»___________ Г.

Лауазымдық нұсқаулық
Жоспарлау жөніндегі жетекші экономист

1. Жалпы ережелер

1.1 Жоспарлау-экономикалық бөлімінің жетекші жоспарлаушы экономисі (бұдан әрі – экономист) лауазымына жоғары кәсіптік (экономикалық немесе инженерлік-экономикалық) білімі және мамандығы бойынша кемінде 5 жыл жұмыс өтілі бар тұлға тағайындалады. «Трест» ААҚ (бұдан әрі – Кәсіпорын) (бұдан әрі – Кәсіпорын) .

1.2 Экономист тікелей бөлім басшысына есеп береді.

1.3 Экономистті тағайындау, ауыстыру және жұмыстан босату бөлім басшысының ұсынысы бойынша кәсіпорынның бас директорының бұйрығымен жүзеге асырылады.

1.4 Экономист уақытша болмаған жағдайда (іссапар, ауру, еңбек демалысы) оның міндеттерін МЭБ басшысының бұйрығымен басқа экономист орындайды.

1.5 Жоспарлаушы экономист өз жұмысында мыналарды басшылыққа алады:

Ресей Федерациясының аумағында қолданыстағы еңбек заңнамасы;

- кәсіпорындағы ережелер, нұсқаулықтар, басқа да әдістемелік материалдар, нормативтік құжаттар, бұйрықтар, бұйрықтар, нормалар мен ережелер;

— Компанияның сапа саласындағы саясаты және компанияның сапа менеджменті жүйесін құжаттау;

- осы лауазымдық нұсқаулық.

1.6 Бөлім басшысының нұсқаулары мен бұйрықтарынан басқа, экономист-жоспаршы экономика директорының ауызша және жазбаша нұсқауларын орындайды.

2 Лауазымдық міндеттері

Жоспарлаушы экономист міндетті:

2.1. Кәсіпорында экономикалық қызметті ұтымды ұйымдастыруға бағытталған экономикалық жоспарлау жұмыстарын жүргізу.

2.2. Негізгі өндіріс цехтарында өзіндік құнға талдау жасап, өзіндік құнын төмендету шараларын әзірлеуге қатысу.

2.3. Шот-фактуралар бойынша орындалған жұмыстардың құнының кодтарын анықтаңыз. Белгіленген шығындар шифрларын кәсіпорынның ақпараттық жүйесіне енгізіңіз.

2.4 Техникалық-экономикалық қызметтермен бірге инвестициялық жобалардың экономикалық тиімділігін есептеңіз.

2.5 Энергетикалық ресурстар туралы ақпаратты құрастыру және оларды талдау.

2.6 Үшінші тараптың өндірістік және өндірістік емес ұйымдарына қызмет көрсету құнының сметасын жасау.

2.7 Негізгі және қосалқы өндіріс цехтарының жоспарлау-шаруашылық бюроларымен бірлесе отырып, ЖИҚ бақылауды жүзеге асыру.

2.9 Зауыт ішілік жоспарлау және шығындарды есепке алу әдістерін әзірлеу.

2.10 Әлеуметтік саланың шығындарына бақылауды жүзеге асыру, әлеуметтік саланы ұстау бойынша көрсетілетін қызметтердің бағасын уақытылы және сапалы түрде қайта қарау.

2.11 Әлеуметтік саланың нәтижелері бойынша ай сайынғы аналитикалық есеп дайындау.

2.12 PEO қызметкерлері мен цех экономистерінің лауазымдық нұсқаулықтарын, сондай-ақ PEO туралы ережелерді әзірлеу.

2.13 Рационализаторлық ұсыныстарды есептеу.

2.14 Бөлім басшысының және оның басшыларының бұйрықтарын, тапсырмаларын, нұсқаулары мен нұсқауларын уақтылы, сапалы және нақты орындау.

2.15 Осы лауазымдық нұсқаулықта және (немесе) еңбек шартында көзделген еңбек міндеттерін адал, уақтылы және дұрыс орындау.

2.16 Кәсіпорында белгіленген ішкі еңбек тәртібін сақтау.

2.17 Компанияға тікелей немесе жанама зиян келтіретін әрекеттермен айналыспаңыз.

2.18 Жұмысқа қажетті сапа менеджменті жүйесінің тиісті құжаттамасын білу және оның талаптарын орындау.

3 Кәсіби талаптар

Жоспарлаушы экономист білуі керек:

- олардың өндірістік қызметі мәселелері бойынша арнайы әдебиеттер;

- кәсіпорын қызметін жоспарлау, есепке алу және талдау бойынша қаулылар, өкімдер, өкімдер, басқа да нұсқаулар, әдістемелік және нормативтік материалдар;

- тауарлық өнімнің өзіндік құнын анықтау тәртібін және материалдық шығындардың нормативтерін, көтерме бағаларды әзірлеуді;

- кәсіпорын өнімін өндіру технологиясының негіздерін және шығарылатын өнімдердің, орындалатын жұмыстар мен көрсетілетін қызметтердің номенклатурасын;

- анықтамалық-ақпараттық басылымдарды пайдалану тәртібін;

— экономикалық зерттеулер мен тәжірибелерді жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізу, олардың экономикалық тиімділігін анықтау әдістері;

- кәсіпорын жұмысының перспективалық, жылдық, операциялық жоспарлары мен бизнес-жоспарларын әзірлеу тәртібі;

- кәсіпорын бөлімшелерінің жұмыс нәтижелерін есепке алу және талдау әдістерін;

- кәсіпорын қызметі туралы белгіленген есеп беру және оны жасау тәртібі;
— экономикалық есептерді жүргізу әдістері мен құралдары;

- есептеуіш техниканы техникалық пайдалану ережелерін;

- кәсіпорынның шаруашылық қызметін техникалық-экономикалық есептеулер мен талдау үшін компьютерлік технологияны қолдану мүмкіндігі;

- еңбекті қорғау ережелері мен нормалары.

4 Құқықтар

Жоспарлаушы экономист мыналарға құқылы:

4.1. Кәсіпорынның басқа бөлімшелерінің қызметкерлерінен осы нұсқаулықта белгіленген міндеттерді орындау үшін қажетті мәліметтер мен түсініктемелерді талап ету.

4.2. Оған қызметтік міндеттерін орындау үшін қажетті еңбек жағдайларымен қамтамасыз ету.

4.3. Кәсіпорынның ұжымдық шартында қызметкерлерге көзделген Ресей Федерациясының заңнамасында белгіленген жеңілдіктерді пайдаланыңыз.

5 Қызметтік қатынастар.

5.1 Экономист негізгі және қосалқы өндіріс цехтарының экономистерімен келесі мәселелер бойынша өзара әрекеттеседі:

- қабылдау: өзіндік құн, материалдардың пайдаланылуы туралы есептер, аяқталмаған өндіріс туралы мәліметтер, өзіндік құнның нәтижелері бойынша түсініктемелер.

5.2 Қаржы департаментімен:

- алу: кәсіпорынның қаржылық нәтижелері туралы мәліметтер.

- түбіртек: шығындар кодтарын анықтауға арналған шот-фактуралар, жөнелтілген өнімді өткізу туралы жедел деректер.

5.3 Техникалық бөліммен, энергетика басқармасымен, механика бөлімімен, өнеркәсіптік қауіпсіздік және қоршаған ортаны қорғау бөлімімен, ЗЕЭС, ЗҚРД, сапа менеджменті бөлімімен:

Қамтамасыз ету: экономикалық әсер ету шаралары туралы мәліметтер.

5.4 Цех экономистімен келесі мәселелер бойынша:

– алу: жүк көліктерімен тасымалдау деректері; автокөлiк құралдарына тарифтердi, автомобиль көлiгiнiң бар-жоғы, оның салықты есептеу мүмкiндiгi туралы мәлiметтердi айқындау
көлік иелері.

5.5 Сату бөлімімен:

- өндірістік жоспарды қалыптастыру туралы мәліметтер алу.

5.6 Мәселелер бойынша бухгалтерлік есеппен:

- құрастыру: ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық жұмыстарға шығындарды есепке алу бойынша нұсқаулық.

5.7 Сапа менеджменті бөлімімен:

— алу: сәйкессіздіктер мен шағымдардан болған шығындар туралы мәліметтер;

сәйкессіздіктерден болған ысыраптар бойынша нұсқаулықтар жасау; құжаттама
кәсіпорынның сапа менеджменті жүйелері.

6 Жауапкершілік

Жоспарлаушы экономист Ресей Федерациясының заңнамасында белгіленген тәртіппен жауапты:

- осы лауазымдық нұсқаулықта және (немесе) еңбек шартында белгіленгендерді бұзу және қызметтік міндеттерін орындамау;

- кәсіпорынның жоғары тұрған басшыларына және оған функционалдық жағынан байланысты басқа да қызметкерлеріне ақпараттарды уақтылы және сапасыз бермеу;

Жоспарлау-экономикалық бөлімінің бастығы А. Рублев

Келісілді:

Заң бөлімінің басшысы С.С. Сергеев

Кадр жұмысы бөлімінің бастығы И.И. Иванов

СМЖ жетекші инженері В.В. Васильев

Басшылар, мамандар және басқа да қызметкерлер лауазымдарының біліктілік анықтамалығы
(Ресей Федерациясы Еңбек министрлігінің 1998 жылғы 21 тамыздағы N 37 қаулысымен бекітілген)

Жоспарлау бойынша экономист

Лауазымдық міндеттері. Кәсіпорында ұтымды шаруашылық қызметті ұйымдастыруға, нақты жағдайлар мен нарық қажеттіліктеріне қарай өндірістің даму пропорцияларын анықтауға, кәсіпорын қызметінің ең жоғары тиімділігіне қол жеткізу мақсатында өндірістік резервтерді анықтауға және пайдалануға бағытталған экономикалық жоспарлау жұмыстарын жүргізеді. Кәсіпорынның өндірістік-шаруашылық қызметінің және әлеуметтік дамуының перспективалық және жылдық жоспарларының жобаларын жасау үшін бастапқы деректерді дайындайды, болжамдық және маркетингтік мәліметтерді ескере отырып, тоқсандар бойынша бөлінген жоспардың жекелеген бөлімдерін әзірлейді, олар бойынша есептеулер мен негіздемелерді жасайды. , кәсіпорынның өндірістік бөлімшелеріне жоспарлы көрсеткіштерді әкеледі. Нарық конъюнктурасы мен бәсекеге байланысты жоспардың сәйкес тарауларына уақытылы өзгерістер енгізіп, сұраныс пен ұсыныс негізінде өндірісте теңгерімділікті қамтамасыз етеді. Өнімнің жаңа түрлерін, жаңа техника мен озық технологияны игерудің техникалық-экономикалық негіздемесін жасауға, өндіріс процестерін механикаландыру мен автоматтандыруға қатысады. Өнімнің өзіндік құнын, өндірісте тұтынылатын шикізаттың, материалдардың, отынның, энергияның негізгі түрлеріне жоспарлы және сметалық бағаларды анықтау үшін материалдық және еңбек шығындарының техникалық-экономикалық нормативтерін әзірлейді. Нарық конъюнктурасын ескере отырып, тауарлық өнімнің сметалық есебін жасайды, өндірілген өнімнің көтерме және бөлшек сауда бағасының, жұмыстарға (қызметтерге) тарифтердің жобаларын әзірлейді. Күрделі салымдарды тиімді пайдалану, өндірілген өнімнің бәсекеге қабілеттілігін және еңбек өнімділігін арттыру, өндіріс пен өткізу шығындарын төмендету, өндірістің рентабельділігін арттыру, пайданы арттыру, ысыраптар мен өнімсіз шығындарды жою, сондай-ақ өндіріске енгізу бойынша шараларды әзірлеуге қатысады. және кәсіпорында және оның бөлімшелерінде шаруашылық ішілік есепті жетілдіру, жоспарлау және есеп құжаттамасын жетілдіру, шаруашылық ішілік жоспарлауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік материалдарды дайындауда. Кәсіпорынның және оның бөлімшелерінің шаруашылық қызметіне жан-жақты экономикалық талдау жасайды, өндірістік резервтерді анықтайды және үнемдеу режимін қамтамасыз ету, кәсіпорын ресурстарын тиімдірек пайдалану, қосымша өнім өндіру және өткізу мүмкіндіктерін анықтау, сондай-ақ өнімділікті арттыру бойынша шараларды белгілейді. еңбек өнімділігінің өсу қарқыны. Бөлімшелерде жүргізілетін жаңа техника мен технологияны енгізудің экономикалық тиімділігін, еңбекті ұйымдастыруды, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстарды есептеудің дұрыстығын бақылайды. Маркетингтік зерттеулер жүргізуге және нарықтық экономика жағдайында кәсіпорынның дамуын болжауға қатысады. Кәсіпорын мен оның бөлімшелері бойынша жоспарлы көрсеткіштердің орындалу барысын есепке алуды және бақылауды жүзеге асырады. Мерзімді есептерді уақытында дайындайды. Жоспарлы-экономикалық ақпараттың деректер қорын қалыптастыру, жүргізу және сақтау бойынша жұмыстарды орындайды, деректерді өңдеуде қолданылатын анықтамалық және нормативтік ақпаратқа өзгерістер енгізеді. Есептеу техникасының көмегімен шешілетін есептердің немесе олардың жеке кезеңдерінің экономикалық тұжырымын тұжырымдауға қатысады, жоспарланған ақпаратты өңдеудің экономикалық негізделген жүйелерін құруға мүмкіндік беретін дайын жобаларды, алгоритмдерді және қолданбалы пакеттерді пайдалану мүмкіндігін анықтайды.

Білу керек:кәсіпорын қызметін жоспарлау, есепке алу және талдау бойынша қаулылар, бұйрықтар, өкімдер, басқа да нұсқаулар, әдістемелік және нормативтік материалдар; кәсіпорында жоспарлы жұмысты ұйымдастыру; кәсіпорынның өндірістік-шаруашылық қызметі мен әлеуметтік дамуының перспективалық және жылдық жоспарларын әзірлеу тәртібі; бизнес-жоспарларды әзірлеу тәртібі; жоспарлау және есеп құжаттамасы; тауарлық өнімнің өзіндік құнын анықтау тәртібі, материалдық және еңбек шығындарының, көтерме және бөлшек сауда бағаларының нормативтерін әзірлеу; кәсіпорынның және оның бөлімшелерінің өндірістік-шаруашылық қызметінің көрсеткіштерін экономикалық талдау әдістерін; жаңа техника мен технологияны, еңбекті ұйымдастыруды, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстарды енгізудің экономикалық тиімділігін анықтау әдістерін; есеп беру тәртібі мен мерзімдері; нарықтық экономика жағдайында кәсіпорынның шаруашылық қызметін ұтымды ұйымдастырудың отандық және шетелдік тәжірибесі; экономика, өндірісті, еңбекті және басқаруды ұйымдастыру; өндіріс технологиясының негіздері; нарықты басқару әдістері; кәсіпорынның шаруашылық қызметін техникалық-экономикалық есептеулер мен талдау үшін компьютерлік технологияны пайдалану мүмкіндігін, оның жұмыс істеу ережелерін; еңбек заңнамасы; еңбекті қорғау ережелері мен ережелері.

Біліктілік талаптары.
I санаттағы жоспарлаушы экономист: жоғары кәсіптік (экономикалық) білімі және II санатты жоспарлаушы экономист лауазымындағы жұмыс өтілі 3 жылдан кем емес.
II санаттағы жоспарлаушы экономист: жоғары кәсіптік (экономикалық) білімі және жоспарлаушы экономист немесе жоғары кәсіптік білімі бар мамандар атқаратын басқа да инженерлік-техникалық лауазымдарда жұмыс өтілі 3 жылдан кем емес.
Жоспарлау бойынша экономист: жұмыс өтіліне немесе орта кәсіптік білімге талаптар қойылмайтын жоғары кәсіптік (экономикалық) білім және I санаттағы техник-жоспарлаушы лауазымында кемінде 3 жыл немесе орта кәсіптік білімі бар мамандар толтыратын басқа лауазымдарда 5 жылдан кем емес жұмыс өтілі.

Сіздердің назарларыңызға 2019 жылғы жоспарлаушы экономистке арналған лауазымдық нұсқаулықтың типтік үлгісін ұсынамыз. Жоспарлау бойынша экономистің әрбір нұсқауы қолхатқа қарсы қолмен берілетінін ұмытпаңыз.

Ол жоспарлаушы экономист болуы керек білім туралы типтік ақпаратты береді. Міндеттері, құқықтары мен міндеттері туралы.

Бұл материал біздің сайттың күн сайын жаңартылатын үлкен кітапханасына енгізілген.

1. Жалпы ережелер

1. Жоспарлаушы экономист мамандар санатына жатады.

2. I санаттағы жоспарлаушы экономист: жоғары кәсіптік (экономикалық) білімі және II санаттағы жоспарлаушы экономист лауазымындағы жұмыс өтілі 3 жылдан кем емес.

— Жоспарлау жөніндегі экономист II санат: жоғары кәсіптік (экономикалық) білімі және жоспарлаушы экономист немесе жоғары кәсіптік білімі бар мамандар атқаратын басқа да инженерлік-техникалық лауазымдардағы жұмыс өтілі 3 жылдан кем емес.

— Жоспарлау бойынша экономист: жұмыс өтіліне немесе орта кәсіптік білімге қойылатын талаптарсыз жоғары кәсіптік (экономикалық) білім және I санаттағы техник-жоспарлаушы лауазымында кемінде 3 жыл немесе орта кәсіптік білімі бар мамандар толтыратын басқа лауазымдарда 5 жылдан кем емес жұмыс өтілі.

3. Жоспарлаушы экономист ұйымның директорымен жұмысқа қабылданады және жұмыстан босатылады.

4. Жоспарлаушы экономист білуі керек:

- кәсіпорын қызметін жоспарлау, есепке алу және талдау бойынша қаулылар, өкімдер, өкімдер, басқа да нұсқаулар, әдістемелік және нормативтік материалдар;

- кәсіпорында жоспарлы жұмысты ұйымдастыру;

- кәсіпорынның өндірістік-шаруашылық қызметі мен әлеуметтік дамуының перспективалық және жылдық жоспарларын жасау тәртібін;

- бизнес-жоспарларды әзірлеу тәртібі;

- жоспарлау және есеп құжаттамасын;

- тауарлық өнімнің өзіндік құнын анықтау тәртібі, материалдық және еңбек шығындарының, көтерме және бөлшек сауда бағаларының нормативтерін әзірлеу;

- кәсіпорынның және оның бөлімшелерінің өндірістік-шаруашылық қызметінің көрсеткіштерін экономикалық талдау әдістерін;

- жаңа техника мен технологияны, еңбекті ұйымдастыруды, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстарды енгізудің экономикалық тиімділігін анықтау әдістерін;

- есеп беру тәртібі мен мерзімі;

— нарықтық экономика жағдайында кәсіпорынның шаруашылық қызметін ұтымды ұйымдастырудың отандық және шетелдік тәжірибесі;

— экономика, өндірісті, еңбекті және басқаруды ұйымдастыру;

— өндіріс технологиясының негіздері;

— басқарудың нарықтық әдістері;

- кәсіпорынның шаруашылық қызметін, оның жұмыс істеу ережелерін техникалық-экономикалық есептеулер мен талдау үшін компьютерлік технологияны қолдану мүмкіндігі;

— еңбек заңнамасы;

- ішкі еңбек тәртібі;

— еңбекті қорғау ережелері мен нормалары, қауіпсіздік шаралары, өндірістік санитария және өрттен қорғау.

5. Жоспарлаушы экономист өз қызметінде мыналарды басшылыққа алады:

- Ресей Федерациясының заңнамасы,

- ұйымның жарғысы;

- осы нұсқаулыққа сәйкес өзі бағынатын қызметкерлердің бұйрықтары мен өкімдері;

- осы лауазымдық нұсқаулық,

- Ұйымның ішкі еңбек тәртібі.

6. Жоспарлаушы экономист тікелей жоспарлау-экономикалық бөлімінің басшысына бағынады.

7. Жоспарлаушы экономист болмаған кезде (іссапар, демалыс, ауру және т.б.) оның міндеттерін ұйымның директоры белгіленген тәртіппен тағайындайтын, тиісті құқықтарға, міндеттерге ие болатын және жауапты болатын адам орындайды. өзіне жүктелген міндеттерді орындағаны үшін.

2. Жоспарлау жөніндегі экономисттің лауазымдық міндеттері

Жоспар бойынша экономист:

1. Кәсіпорында ұтымды шаруашылық қызметті ұйымдастыруға, нақты жағдайлар мен нарық қажеттіліктеріне қарай өндірістің даму пропорцияларын анықтауға, кәсіпорын қызметінің ең жоғары тиімділігіне қол жеткізу мақсатында өндірістік резервтерді анықтауға және пайдалануға бағытталған экономикалық жоспарлау жұмыстарын жүргізеді.

2. Кәсіпорынның өндірістік-шаруашылық қызметінің және әлеуметтік дамуының перспективалық және жылдық жоспарларының жобаларын жасау үшін бастапқы деректерді дайындайды, болжамдық және маркетингтік деректерді ескере отырып, тоқсандар бойынша бөлінген жоспардың жекелеген бөлімдерін әзірлейді, есептеулер мен негіздемелерді орындайды. олар үшін кәсіпорынның өндірістік бөлімшелеріне жоспарлы көрсеткіштерді жеткізеді.

3. Нарық конъюнктурасы мен бәсекеге байланысты жоспардың тиісті бөлімдеріне уақтылы өзгерістер енгізеді, сұраныс пен ұсыныс негізінде өндірісте теңгерімділікті қамтамасыз етеді.

4. Өнімнің жаңа түрлерін, жаңа техника мен озық технологияны игерудің техникалық-экономикалық негіздемесін жасауға, өндірістік процестерді механикаландыру мен автоматтандыруға қатысады. Өнімнің өзіндік құнын, өндірісте тұтынылатын шикізаттың, материалдардың, отынның, энергияның негізгі түрлеріне жоспарлы және сметалық бағаларды анықтау үшін материалдық және еңбек шығындарының техникалық-экономикалық нормативтерін әзірлейді.

5. Нарық конъюнктурасын ескере отырып, тауарлық өнімнің сметалық есебін жасайды, өндірілген өнімнің көтерме және бөлшек сауда бағаларының, жұмыстарға (көрсетілетін қызметтерге) тарифтердің жобаларын әзірлейді.

6. Күрделі салымдарды тиімді пайдалану, өндірілген өнімнің бәсекеге қабілеттілігін және еңбек өнімділігін арттыру, өнімнің өзіндік құнын және өнімді өткізу көлемін төмендету, өндірістің рентабельділігін арттыру, пайданы арттыру, ысыраптар мен өнімсіз шығындарды жою жөніндегі шараларды әзірлеуге қатысады, сондай-ақ; сондай-ақ кәсіпорын мен оның бөлімшелері үшін шаруашылық ішілік есепті енгізу және жетілдіру, жоспарлау және есеп құжаттамасын жетілдіру, шаруашылық ішілік жоспарлауды ұйымдастыру үшін әдістемелік материалдарды дайындау.

7. Кәсіпорынның және оның бөлімшелерінің шаруашылық қызметіне жан-жақты экономикалық талдау жүргізеді, өндірістік резервтерді анықтайды және үнемдеу режимін қамтамасыз ету, кәсіпорын ресурстарын тиімдірек пайдалану шараларын белгілейді, өнімді қосымша өндіру және өткізу мүмкіндіктерін анықтайды және еңбек өнімділігінің өсу қарқынын арттыру.

8. Бөлімшелерде жүргізілетін жаңа техника мен технологияны енгізудің, еңбекті ұйымдастырудың, рационализаторлық ұсыныстар мен өнертабыстардың экономикалық тиімділігін есептеудің дұрыстығын бақылайды.

9. Маркетингтік зерттеулерге және нарықтық экономика жағдайында кәсіпорынның дамуын болжауға қатысады.

10. Кәсіпорын және оның бөлімшелері бойынша жоспарлы көрсеткіштердің орындалу барысын есепке алуды жүргізеді және бақылайды.

11. Мерзімді есептерді белгіленген мерзімде дайындайды.

12. Жоспарлы-экономикалық ақпараттың дерекқорын қалыптастыру, жүргізу және сақтау бойынша жұмыстарды жүргізеді, деректерді өңдеу кезінде пайдаланылатын анықтамалық және нормативтік ақпаратқа өзгерістер енгізеді.

13. Есептеу техникасының көмегімен шешілетін тапсырмалардың немесе олардың жекелеген кезеңдерінің экономикалық есебін құрастыруға қатысады, жоспарланған өңдеудің экономикалық негізделген жүйелерін құруға мүмкіндік беретін дайын жобаларды, алгоритмдерді және қолданбалы пакеттерді пайдалану мүмкіндігін анықтайды. ақпарат.

14. Ұйымның ішкі еңбек тәртібін және басқа да жергілікті нормативтік актілерін сақтайды.

15. Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы, өндірістік санитария және өртке қарсы ішкі тәртіп ережелері мен ережелерін сақтайды.

16. Жұмыс орнында тазалық пен тәртіпті қамтамасыз етеді,

17. Еңбек шарты шеңберінде осы нұсқаулыққа сәйкес өзі бағынатын қызметкерлердің бұйрықтарын орындайды.

3. Жоспарлаушының құқықтары

Жоспарлаушы экономист мыналарға құқылы:

1. Ұйым директорының қарауына ұсыныстарды енгізу:

- осы нұсқаулықта көзделген міндеттерге байланысты жұмысты жетілдіру;

- өзіне бағынысты ерекшеленген қызметкерлерді жоғарылату туралы;

- өндірістік және еңбек тәртібін бұзған өзіне бағынысты қызметкерлерді материалдық және тәртіптік жауапкершілікке тарту туралы.

2. Ұйымның құрылымдық бөлімшелері мен қызметкерлерінен өз міндеттерін орындау үшін қажетті ақпаратты сұрату.

3. Лауазымы бойынша құқықтары мен міндеттерін анықтайтын құжаттармен, қызметтік міндеттерін орындау сапасын бағалау критерийлерімен танысу.

4. Ұйым басшылығының оның қызметіне қатысты шешімдерінің жобаларымен танысу.

5. Ұйым басшылығынан көмек көрсетуді, оның ішінде ұйымдық-техникалық жағдайларды қамтамасыз етуді және қызметтік міндеттерді орындау үшін қажетті белгіленген құжаттарды ресімдеуді талап ету.

6. Қолданыстағы еңбек заңнамасында белгіленген өзге де құқықтар.

4. Жоспарлаушы экономисттің жауапкершілігі

Жоспарлау бойынша экономист мыналарға жауапты:

1. Осы лауазымдық нұсқаулықта көзделген қызметтік міндеттерін тиісінше орындамағаны немесе орындамағаны үшін - Ресей Федерациясының еңбек заңнамасында белгіленген шектерде.

2. Өз қызметі барысында жасалған құқық бұзушылықтар үшін - Ресей Федерациясының қолданыстағы әкімшілік, қылмыстық және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде.

3. Ұйымға материалдық залал келтіргені үшін - Ресей Федерациясының қолданыстағы еңбек және азаматтық заңнамасында белгіленген шектерде.

Жоспарлау экономисінің жұмыс сипаттамасы - 2019 жылғы үлгі. Жоспарлаушы экономистің лауазымдық міндеттері, жоспарлаушы экономистің құқықтары, жоспарлаушы экономистің жауапкершілігі.