Бүгінгі таңда Ресейде жоғары білімді мектеп түлектерінің көпшілігі алады. Алайда, теориялық біліммен қаныққан түлектер нақты жағдайда жұмыс істеуге дайын емес. Дәстүрлі жоғары оқу орындарында берілетін білім өмірде қолданылмайды. Осы кітапта сипатталған барлық табысты адамдар қазіргі білім беру жүйесінің қызметтерінен батыл бас тартты. Олар табысты компаниялар құрды, бай болды және көптеген басқа адамдарға өмірлерін жақсартуға көмектесті. Кітап авторы өмірде жоғары білім алсаң ғана жетістікке жететіндей мызғымастай қалыптасқан стереотипті батыл жояды. Ол дәстүрлі білім беру формаларының кемшіліктерін саралап, балама нұсқасын ұсынады.
Сізге жалған сенім берілді. Сізге: егер сіз мектепте жақсы оқып, жақсы университетке түсіп, оны сәтті аяқтасаңыз, онда өмірде сәттілікке кепілдік беріледі. Осыдан елу жыл бұрын солай болған шығар. Бірақ бүгінде бәрі басқаша. Егер сіз қазіргі әлемде табысты болғыңыз келсе, сіз нақты өмірлік дағдыларды алуға назар аударуыңыз керек және сізді аспиранттардан әлдеқайда алға қоятын қасиеттер мен дағдыларды дамытуға жұмыс істеуіңіз керек. Университетке бардың ба, жоқ па бәрібір.
Әрине, университетте көптеген тамаша нәрселерді үйренуге болады, бірақ олардың табысты мансапқа немесе қаржылық әл-ауқатқа еш қатысы жоқ. Сіз ұлы ойшылдардың бай мәдени және зияткерлік мұрасына ләззат ала отырып, эрудицияңызды дамыта аласыз, сыни тұрғыдан ойлау қабілетіңізді шыңдай аласыз, ой-өрісіңізді кеңейте аласыз. Бұлардың барлығы лайықты ұмтылыстар. Бірақ осының бәріне назар аударып, растау үшін диплом алсаңыз, сіз келесі қырық жыл бойы жұмыс орнымен табысты жұмысқа орналасуға, одан кейін жақсы зейнетақыға сенуге болады деп ойламаңыз. Көптеген адамдар (оның ішінде әлі оқуды аяқтамағандар) табысты мансаптың ескі рецепті енді жарамсыз екенін түсіне бастады. Жаңа жолдарды іздейтін кез келді.
Өнеркәсіптік дәуірдегі орта таптың (және одан жоғары) адамдары үшін 6 мен 22 жас аралығындағы өмірдегі негізгі кәсібі - сәл әсірелеу - жақсы баға алу болды. Әрине, басқа іс-шараларға, мысалы, спортқа немесе университетке түсу кезінде өмірбаянға беріктік беретін волонтерлік жұмыстарға үлкен мән берілді. Бірақ 6 мен 22 жас аралығындағы жастардың ата-анасы, ұстаздары, саясаткерлері және жалпы қоғамның назарында не болу керек деп тікелей сұрасаңыз, жауап қарапайым – бағалау.
Сіз бұл қаншалықты күлкілі екенін ойлап көрдіңіз бе? Оқудағы ыждағаттылық өмірде табысқа жетудің қажетті және жеткілікті шарты екенін кез келген адам қалай елестете алады? Неліктен біз бұл өміріміздің ең жақсы он алты жылын өткізудің дұрыс жолы екеніне өзімізді сендірдік? Неліктен жастық шағыңызды - үлкен әлеуеті бар, ынта-жігерге, күш-қуатқа, шығармашылық пен қызыққа толы өмір жылдарын белгілі бір академиялық бағдарламаны оқығаныңызды растайтын әдемі қағаздарды алуға жұмсауыңыз керек?
Сэр Кен Робинсон, «Қоңырау» кітабының авторы осы сұрақтарға көп уақыт жұмсады. Ол TED конференциясында «Кен Робинсон мектеп шығармашылық қабілетін өлтіреді деп санайды» атты лекциясында негізгі идеяларымен бөлісті (айтпақшы, бұл сөздің бейнежазбасын рекордтық сандағы адамдар қарады – одан көп 14 млн). Сэр Робинсон былай дейді: «Егер сіз жер бетіндегі білім беру жүйесін бейтарап бағалау мүмкіндігіне ие болсаңыз және оның мақсатын түсінгіңіз келсе, онда ол арқылы берілетін барлық дағдылар, білім мен әдеттер кімге пайдалы болатынын талдағаннан кейін, сіз Бүкіл білім беру жүйесінің мақсаты әрбір студенттен профессор шығару деген қорытындыға келер едік. Ол емес пе? Өйткені, біз студенттерді бүкіл оқу үдерісінде тамақтандыратын барлық нәрсе тек профессорларға қажет.
Менде профессорларға қарсы ештеңе жоқ, бірақ менің ойымша, олар бүкіл адамзат баласы үшін қандай да бір алтын стандартқа айналмауы керек. Бұл адам жетістігінің көптеген көріністерінің бірі ғана».
Әлем 2030 жылға қарай нанотехнологияда да, биотехнологияда да айтарлықтай серпіліс күтпейді. Қалай болғанда да, бұл үрдістер білім беру жүйесінің дамуына айтарлықтай әсер етіп үлгермейді. Нанотехнологияның дамуы есептеулердің өнімділігін айтарлықтай арттыруы мүмкін, мысалы - бірақ бұл әсер екінші дәрежелі және ақпараттық технологияның дамуы арқылы сипатталуы мүмкін.
Либертариандық білім беру сыншысы Чарльз Мюррей жағдайды біршама басқаша сипаттайды: «Біз университеттеріміздің білім беру жүйесін аспаздарды немесе автомеханиктерді дайындауға арналған жоғары мамандандырылған бағдарламаларға ұқсас, яғни мұндай мамандықтардағы шәкірттік кезең ретінде ғана, тек қызықты нәрсе ретінде қабылдауымыз керек. белгілі бір адамдар тобына, бірақ бәрі бір қатарда емес».
Бұл сыншылар классикалық білім тек мұғалім немесе ғалым болғысы келетіндер үшін жарамды деп санайды. Демек, егер сізде колледж дәрежесі бар болса, онда сіз мәдени нормалар өмірде табысқа жету үшін өміріңіздің он алты жылын академиялық жетістіктерге жұмсау керектігін көрсететін жүйенің өнімісіз.
Мүмкін сіз әлі байқамаған боларсыз, бірақ бұл өте ақымақ жүйе. Оның ақымақтығы мынада: егер сіз ғылымда жұмыс істеуді қаламасаңыз, онда негізгі кәсіби білімді қоспағанда, сізге үйретілетін барлық нәрсе сіздің кәсіби қызығушылықтарыңыз саласындағы табысқа әсер етпейді. . Практикалық интеллектіңізді дамыта отырып, сіз өзіңіздің болашақ табысыңызға өте үлкен инвестиция жасайсыз.
«Данышпандар мен аутсайдерлер» кітабында сіз Малкольм Гладвеллдің қызықты идеясымен танысасыз, яғни IQ белгілі бір деңгейден жоғары (шамамен 120 ұпай, тиісінше «ортадан жоғары/ақылды», бірақ әлдеқайда төмен, тіпті «орташа дарынды») нақты өмірдегі өнімділікке ешқандай қатысы жоқ. Бағалар да солай – орташадан жоғары бағалар (біз он алты жыл бойы тынбай еңбек етіп келеміз) өмірде табысқа жетудің жоғары мүмкіндіктеріне, үлкен жетістікке немесе қанағаттану сезіміне ешқандай қатысы жоқ.
Мысалы, Гладвелл өте жоғары IQ-пен туылған екі адамның өмірін салыстырады: IQ көрсеткіші 200-ден асатын «Америкадағы ең ақылды адам» Крис Ланган мен Манхэттен жобасының ғылыми директоры Роберт Оппехаймер. Олардың дарындылық деңгейі салыстырмалы, бірақ олардың бірі (Оппенгеймер) тарихқа көрнекті үлес қосты, ал екіншісі (Ланган) өз зерттеулерін жариялауға көптеген әрекеттерімен мақтана алады.
Бұл адамдардың айырмашылығы неде? Гладвеллдің пікірінше, негізгі айырмашылық Оппенгеймерде өзінің жоғары интеллектімен қатар, оның табысы тәуелді адамдармен өзін дұрыс ұстауға көмектесетін жоғары дамыған практикалық интеллектінің болуы. Барлық осы ұсақ-түйектер - ең жақсы нәтиже алу үшін не, кімге, қашан және қалай айту керектігін білу - оған оңай және табиғи түрде берілді. Ланган, керісінше, бұл қасиеттен мүлде жоқ еді. Сондықтан айтулы жетістіктерге келгенде есімін жиі ести бермейміз.
Гладвелл өзінің кітабында адам логикалық ойлаудың және негізгі эрудицияның белгілі бір деңгейіне жеткеннен кейін оның өмірдегі табысының өлшемін анықтау рөлін басқа факторлар алатынын көрсетеді, атап айтқанда: шығармашылық, жаңашыл ойлау, практикалық және әлеуметтік интеллект. Бұл қасиеттердің барлығы формальды оқыту шеңберінде емес, нақты өмірлік жағдайларда қалыптасатынын атап өткен жөн.
Егер сіз университет қабырғасын аралап көрген болсаңыз, кестеде «Білімді іс жүзінде қалай қолдану керек» деген тақырып жоқ екеніне көзіңіз жетеді. Дегенмен, практикалық дағдыларды меңгеру - бұл классикалық білімге қосымша нұсқа емес, бірақ бір нәрсеге қол жеткізгісі келетін әрбір адам үшін маңызды шарт.
Питер Тиль жоғары білім саласы жылжымайтын мүлік нарығының таңғаларлық жолымен жүретініне сенімді. Тиль - eBay-ге 1,5 миллиард долларға сатылған PayPal негізін қалаушылардың бірі.2004 жылы Facebook-ке 500 000 доллар инвестиция салып, оның алғашқы сыртқы инвесторы болды. Бүгінде бұл компаниядағы талантты инвестордың үлесі миллиардтаған долларды құрайды. Clarium Capital инвестициялық қорының президенті ретінде Тиль 2 миллиард доллардан астам активтерді басқарады.
2011 жылдың қаңтарында мен Питерді Сан-Францисконың әдемі бөлігіндегі жалға алған үйінде кездестірдім, бұл мен бұрын-соңды аяқ басқан жылжымайтын мүліктің ең керемет бөлігі. Үйдің терезелері бейнелеу өнері сарайына қарайды.
Питер өзінің керемет қонақ бөлмесін ымдады. «Мен тұратын үй өте әдемі. Оны салу үшін иелеріне жеті жылдан астам уақыт кетті. Бірақ жеті жылдан кейін үй иелері сарайға көшпеуге шешім қабылдады. Осы кезеңде олардың өмірі айтарлықтай өзгерді. Ал олардың жиырма жылдан кейін не болатынын болжау мүмкін емес. Көптеген адамдар жылжымайтын мүлікті сатып алу кезінде өте өрескел қателік жіберді: олар ипотека туралы шешім қабылдады, оның құнын жалға алу құнымен салыстырады. Бірақ егер мүлікті жалға алу кезінде әрқашан кең таңдау болса, сатып алу кезінде ол айтарлықтай тарылады. Сондықтан сатып алу жалға алудан әлдеқайда арзан болуы керек - сіз өз еркіңізбен бас тартқан опцияларды жоғалту үшін өтемақы ретінде.
Айтпақшы, Стэнфордтағы заң мектебін бітірген Питер бұл жағдайда жоғары оқу орындарындағы білімге инвестиция салумен тікелей ұқсастық көреді. «Мысалы, сол бағыттарды алайық, қайсысын таңдай отырып, бүгінде сіз өзіңіздің инвестицияңызды көп немесе аз тиімді деп санай аласыз. Маған сеніңіз, бұл ең қызықты және талап етілмеген мамандықтар болады. Мейірбике ісі курстары мен инженерия кәсіптік оқытудың бірден-бір шешімдерінің екеуі болып табылады, оларды заңды түрде қымбат және пайдасыз деп жіктеуге болмайды. Оларды таңдау арқылы сіз көптеген жұма кештерін кітапханада органикалық химия формулаларымен немесе техникалық мәселелерді шешумен өткізуге келісесіз.
Колледжді тиімді инвестиция деп санауға болатын сирек жағдайларда да, бұл тек оқуды жалғастырып, таңдаған мамандығыңыз бойынша біржола жұмыс істеу шартымен ғана. Медициналық мектеп, содан кейін медициналық мектеп, содан кейін резидентура - сіздің инвестицияңыз тек қалған күндеріңізде дәрігер болғыңыз келсе ғана табысты деп санауға болады. Алайда, мұндай жағдайда, өмір жолыңыздың ең басында, он сегіз жаста, сіз өмір бойы таңдауыңызды біреумен шектейсіз.
Әлемнің жетекші университеттерінің жаңартылған рейтингінде көшбасшы өзгерді. Еуропалық университеттер біршама позицияларын жоғалтты, дегенмен QS World University Rankings 2012 мәліметтері бойынша, ресейлік білім берудің флагмандары – Мәскеу мемлекеттік университеті мен Санкт-Петербург мемлекеттік университеті жоғалғанына қарамастан, ресейлік білім беру мекемелері жалпы алғанда өз позицияларын жақсартты. бірнеше жолдар. Бірқатар ресейлік жоғары оқу орындарының позицияларын жақсартумен қатар, рейтингте отандық білімнің жаңа өкілдері де пайда болды.
Өте ерте кезеңде сіз көптеген баламалардан сөзсіз бас тартасыз және бұл бас тарту қандай да бір түрде ақталуы үшін сыйақы әлдеқайда көп болуы керек. Бірақ адамдар бұл туралы ұмытып кетеді. 2005 жылғы жылжымайтын мүлік бумінен аман қалған көптеген адамдар өздеріне былай деді:
«Иә, бұл үй миллион доллар тұрады, бәлкім, бүгінде оның бағасы тым жоғары. Үйді жалға алып, қалған ақшаны басқа нәрсеге жұмсау әлдеқайда арзан болар еді... Бірақ жиырма жылдан кейін бұл сатып алу өте тиімді болары сөзсіз. Бір қарағанда, бұл шындық. Дегенмен, бұл тұжырым бастапқыда бір өте маңызды қатені қамтиды: адам келесі екі онжылдықта онымен не болатынын нақты біле алмайды. Осылайша, дәрігер немесе инженер мамандығын таңдаудың экономикалық себептері, яғни инвестиция салудың мәні бар бірнеше мамандықтар басқаларға қарағанда өлшеусіз салмақты болуы керек. Егер сіз жай ғана осы бизнеске ұмтылсаңыз, мен сізді аяймын, өйткені осы жолды таңдау арқылы сіз өміріңіздің соңына дейін болашақ мансабыңызда кез келген нәрсені өзгерту мүмкіндігінен бас тартасыз - немесе жай ғана ақшаңызды босқа жұмсайсыз.
Заманауи жоғары білім саласындағы күрделі мәселелерді, кем дегенде, ішінара шешу үшін Питер Thiel Fellowship («Thiel Brotherhood») құрды. Бауырластық 20 жасқа толмаған кез келген болашағы зор кәсіпкерге, егер ол оқуын жалғастыру идеясын тастап, бірден өз ісін бастаса, 100 000 доллар сыйақы беруге дайын. 2010 жылы бағдарламаны жариялау арқылы Питер бүкіл елде қызығушылық толқынын тудырды. Баспасөз хабарламасында: «Facebook, SpaceX, Halcyon Molecular және бірқатар шын мәнінде революциялық технологияларды ғылыми дәреже алғанша күте алмайтын идеялары болғандықтан, қосымша білім беруден бас тартқан адамдар жасаған. Біздің бауырластығымыз ең ақылды және болашағынан үміт күттіретін жастарды өз идеяларын жүзеге асыруды белгісіз уақытқа кейінге қалдырмауға шақырады».
«Әрбір бала-жоғары-білім-болсын-әйтпесе, міндетті түрде қоқысшы болады» деген идеологияның миына жұққан халық бұл ұсынысты күткендей қабылдады. әділ ашудың жарылуы. Мысалы, Financial Times бөлімшесі болып табылатын Slate Group-тың басшысы және бас редакторы Джейкоб Вайсберг Slate журналындағы мақаласында бағдарламаны «қорқынышты» және «жиіркенішті» деп атады. Ол Тильді жастарды «ересектіктің ең басында интеллектуалды дамудан бас тартуға итермеледі» деп айыптады. Ал өз бағдарламасы туралы ол «өскелең ұрпақты білімнің өзі үшін білімге ұмтылудан және орта таптың құндылықтарын құрметтеуден алшақтату» тенденциясының айқын көрсеткіші деп санайтынын айтты.
Мойындау керек, Вайсберг мырзаның жоқтаулары біз осы кітапта талқылаған жоғары білім туралы дәстүрлі қате түсініктердің барлығын сөзбе-сөз ашып көрсетеді. Ең сорақысы, жас адам өзінің интеллектуалдық дамуын тек колледжде немесе университетте ғана жалғастыра алады.
Айтпақшы, Вейсбергтің өзі колледждегі білім шын мәнінде «білімді өз пайдасына» алу процесі екенін ашық мойындайды. Жоғарыда келтірілген New York Times мақаласының сыншысы Кортни Муннаға арналған бір ауыздан онымен бірге «ән айтады». Times веб-сайтындағы түсініктемеде ол, атап айтқанда: «Бірақ жоғары білімнің арқасында Мунна университеттің жас адамға не ұсынатынын білді: әлемді және қоғамды түсінуге қажетті құралдар. Онымен бәрі жақсы болады, дегенмен студенттік несиені төлеу, әрине, оңай болмайды.
Маған сеніңіз, мен білімнің өзі үшін білімге ұмтылуды және әлемді және қоғамды жақсы түсіну үшін құралдарды меңгеруді екі қолыммен қолдаймын. Мұны көру үшін философия, психология, саясат, рухани даму, поэзия, түрлі өмірбаяндар мен көркем әдебиеттің барлық түріне толы кітаптарға толы кітап сөрелерімді қараңыз. Джейкоб Вайсберг пен оның Times веб-сайтындағы пікірлес комментаторы менің көзіме қарап, біздің балалар шынымен 100-200 мың доллар жұмсау керек екенін және несие бойынша пайыздарды ескере отырып, басында үлкен қарыздар жинайтынын қалай шын жүректен айтады? «Білім үшін білімді» алу және «қоғамның түсінігін жеңілдететін құралдарға» қол жеткізу үшін ғана кәмелеттік жасқа толу керек пе? Жұмыстан кейін және демалыс күндері өз бетіңізше кітап оқу немесе онлайн қашықтықтан оқыту курстарына жазылу сияқты шығыны аз, қарызсыз әдістермен білімге деген сүйіспеншілігіңіз бен құштарлығыңызды көрсете алмайсыз ба?
Құрметті Slate комментаторы мұны «қорқынышты» және «жиіркенішті» деп атаған кезде, жас жігіттің бірнеше жылдық бизнесі үшін шамамен бірдей сомаға қарызға батудың орнына 100 000 доллар алатыны — мен біздің елде бұл туралы ойламаймын. білім саласы Оруэллдің күңгірт болжамдары орындалды және қазір қарызға бату нағыз еркіндік болып саналады.
Ақырында, Вайсберг мырзаның ең айқын қателігі. Ол дарынды жастарды ересек өмірдің алғашқы қадамдарынан бастап кәсіпкерлікке ынталандыру «орта таптың құндылықтарына деген құрметтің» жоғалуына әкелетінін айтады. Дәстүрлі американдық саяси мәдениетте тіпті орта таптың құндылықтарын құрметтемеу туралы ұсыныс одан әрі талқылауды дереу тоқтатуды білдіреді. Шын мәнінде, бұл тікелей теледебат кезінде газдың қатты шығарылуына тең. Тіпті орта таптың құндылықтарына күмән келтіруге бола ма?!
Негізінде, сіз аласыз. Орта таптың құндылықтары қызметкердің ойлау қабілетінің квинтэссенциясы болып табылады; Дәл осы құндылықтар бүгінгі жастардың көпшілігін экономикалық тығырыққа тіреді: бұйрықты орындаңыз, ата-ана, мұғалімдер, қоғам және саясаткерлер қатты ұсынатын нәрсені жасаңыз, көпшіліктің бір бөлігі болыңыз, сырт қалмаңыз, тым көп болмаңыз. батыл және шешуші, ағысқа қарсы жүзбеу. Сізге айтылғанды орындаңыз - сонда сізге барлық мемлекеттік және корпоративтік жеңілдіктер мен артықшылықтар бар қызықты және пайдалы жұмыс беріледі. Жұмысқа орналасу кепілдігі сіздің кәсіби өміріңізді жағымды және қауіпсіз етеді, содан кейін сіз лайықты қауіпсіз демалысқа кетесіз. Сондықтан, мүмкін, бұл құндылықтар жиынтығы 1950 жылдардағы жастар үшін өте қолайлы болды, бірақ біздің заманымыз үшін емес.
Әңгімелесу барысында мен Питер Тильден болашағынан үміт күттіретін жастарға университеттерден аулақ болу үшін неліктен ақша төлеуге шешім қабылдағанын сұрадым. Ол былай деп жауап берді: «Мен және менің достарым инновациялар мен кәсіпкерлікті ынталандыру үшін не істей алатынымызды ұзақ уақыт бойы ойластырдық. Біздің шешіміміз адамның басына нағыз құнды идея келсе, оны бірден жүзеге асыруға тырысу ең дұрысы деген сенімге негізделді. Өйткені бұған дайындалу мүмкін емес - сіз кәсіпкер болуға үйрете алмайсыз.
Сөзсіз, егер сіз бұрын-соңды ешкім жасамаған түбегейлі жаңа нәрсемен айналысып жатсаңыз, бұл мәселеде көмектесетін жақсы оқу бағдарламасын табуға тырысудың қажеті жоқ. Формальды білім кәсіпкерлікке оқытумен мүлдем үйлеспейді деп айтқым келмейді, бірақ ол адамдарды кәсіпкерлікке шын мәнінде қызықты, назар аударарлық жолмен дайындамайды деп ойлаймын. Заңгер, доктор, профессор болғыңыз келсе, жоғары білім қажет. Ал бұл кәсіпкерге қажет емес.
Мені қатты алаңдататыны – соңғы бірнеше онжылдықта жоғары білім беру жүйесіндегі жағдай күрт өзгерді: бүгінде бұл жол бұрынғыдан гөрі жастар үшін әлдеқайда зиянды және жойқын болды. Бұл күндері мұндай таңдаулар әлдеқайда қымбатқа түседі, ал жастар есейген кезде өте үлкен қарызға батады.
Жақсы жеке колледжде оқу шамамен ширек миллион долларды құрайды. Мемлекеттік университетте оқу арзанырақ, бірақ үнемі үнемдеу және бюджетті қысқарту саясатының арқасында мұндағы бағалар жеке сектордағыдан да жылдам өсуде. Сонымен қатар, сіз университетті 100 000 доллар қарызы бар бітірген кезде таңдау еркіндігіңізді айтарлықтай шектейсіз. Ақша төлеу үшін сізге міндетті түрде жақсы төленетін жұмысқа орналасу керек, жақсырақ ірі тұрақты компанияда және ұзақ уақыт бойы кәсіпкерлікті ұмытуға тура келеді. Сондай-ақ, бұл қызықты әрекеттер сізге де, қоғамға да пайда әкелетініне қарамастан, коммерциялық емес, коммерциялық емес әрекеттерді ұмытуға тура келеді. Бірақ олар жақсы пайда әкелмейді. Яғни, жас адам колледж немесе жоғары оқу орнын бітіргеннен кейін орасан зор қарызбен кәмелеттік жасқа аяқ басқан болса, оның амалы жоқтың қасы.
Мойындау керек, бұл жағдай 1970-1980 жылдардағы жоғары білім тегін болған кездегі жағдайдан айтарлықтай ерекшеленеді. Төрт жылға созылатын көңілді кеш сияқты нәрсе, содан кейін сіз оқымаған бизнеспен айналыса аласыз. Бәлкім, ол кезде де кейбір жастар мектептен кейін колледжге бармай, тікелей бизнеске баруы керек шығар. Бірақ, кем дегенде, сіз мүлдем қажетсіз оқу үшін сонша ақша төлеген жоқсыз. Бүгінгі таңда бұл жеңіл-желпілік салыстырмалы түрде қымбатырақ.
Айтпақшы, біздің бағдарламаның мақсаты да кеңірек – қазіргі қоғамдағы жоғары білімнің рөлі туралы пікірталасқа бастамашылық жасап, адамдарды осы мәселе төңірегінде ойландыру. Мен жастар ешқашан колледждер мен университеттерге бармауы керек деп ойламаймын. Әр адам кәсіпкер болуы керек деп ойламаймын. Бірақ, менің ойымша, білім берудің орасан зор шығындарын ескере отырып, бұл салада не болып жатқанын мұқият ойластыратын уақыт келді - және мұны неғұрлым тезірек жасасақ, соғұрлым жақсы.
Ең қызығы, менің ойымша, білім, шын мәнінде, адамдарға мүлдем ойланбауға мүмкіндік беретін өмірлік жолға айналды.
Мен не туралы айтып жатқанымды білемін, өйткені мен өз тәжірибемнен айтып отырмын. Кезінде жоғары білім алу ойымнан бас тартқан емеспін. Мен Солтүстік Калифорнияда өстім және Стэнфорд университетінде негізгі курстан өттім, содан кейін сол университеттің заң факультетіне түстім. Барлығы – мектептен кейінгі жеті жыл оқу. Мен ол жылдарға мүлдем өкінбеймін: осы уақыт ішінде мен көп нәрсені үйрендім, көптеген достар таптым. Дегенмен, менің шешімім толығымен автоматты болғанына өкінемін. Егер мен оны қайтадан қабылдауға тура келсе, бұл мәселеге әлдеқайда байыпты қарауға тұрарлық еді. Ол кезде мен бұл туралы ойламаппын да. Оқуды бітіру туралы шешім менің өмірден не қалайтынымды есепке алмай, автопилотта қабылданды.
Мысалы, үлкен жетістікке жеткен адамдардың барлығы дерлік, әсіресе кәсіпкерлер тиімді команда құру шеберлігіне ие; олар адамдармен жұмыс жасауды жақсы біледі. Бірақ бұл ешбір колледжде немесе университетте оқытылмайды.
Сіз спорттық команданың немесе басқа колледж тобының капитаны болып таңдалсаңыз, бірдеңе үйренуіңіз мүмкін, әйтпесе жалғыз ойнауға мәжбүр боласыз. Мектепте де, колледжде де бәрі бақталастыққа құрылған: бәрі бәріне қарсы ойнайды.
Ал табысты компаниялардың көпшілігі бір адамнан емес, ең болмағанда әр түрлі білім мен дағдылары бар шағын топтан тұрады. Кез келген бизнестің ең қиын және маңызды аспектілерінің бірі - адамдарды тиімді бірлесіп жұмыс істеуге тарту. Мысалы, футбол сияқты жақсы ұйымдастырылған ойында емес, сонымен қатар бизнес құру сияқты «шексіз ойында». [Бұл жерде Питер Тиль Джеймс Карстың атақты кітабына сілтеме жасап отыр. Оның авторы «соңғы» ойындар, яғни белгілі бір ережелері бар, нақты басталу уақыты мен аяқталу мақсаты бар, нақты ойыншылар, жеңімпаздар мен жеңілгендер бар ойындар мен ережелері соңына қарай үнемі өзгеретін «шексіз» ойындар арасында айқын айырмашылықты көрсетеді. тәсілдер. Карс та, Тиль де біз ұмтылатын өмірдегі ең маңызды мақсаттардың көпшілігі шектеулі ойындармен емес, шексіз ойындармен байланысты екендігімен бірауыздан келіседі.] Бұл біздің гипербәсекеге негізделген білім беру жүйесі үйрететін тапсырмалардың бірі, жұмсақ тілмен айтқанда, онша тиімді емес.
Адамдар бизнес туралы әр түрлі дарвиндік метафораларды пайдаланады: кейде сіз осы немесе басқа экожүйеде боласыз, кейде сіз өзіңіздің түріңіздің басқа мүшелерімен өмір сүру үшін күресесіз және қаншалықты кеңістікті жаулап алғаныңыз туралы алаңдайсыз. жайылым жеткілікті үлкен және т.б. Бұл тәсіл бастапқыда қате және заңсыз, өйткені тірі организмдерден айырмашылығы, компаниялар унитарлық құрылымдар емес.
Бұл күрделі «жандылықтар» әр түрлі адамдардан тұрады және олардың жекелеген бөліктерін бірге тиімді жұмыс істеуге алу кез келген бизнестің табысты болуының маңызды шарттарының бірі болып табылады. Дегенмен, бір жобада басқа адамдармен қалай жұмыс істеу керек, кейде бірнеше жыл бойы мектепте де, жоғары оқу орындарында да оқытылмайды. Кейде студенттер басқа студенттермен бірге қысқа бір реттік үй тапсырмасын орындай отырып, ұқсас нәрсені жасайды. Бірақ академиялық ортада бұл әдіс әдетте функционалдық болып саналмайды, сондықтан студенттер әдетте бірлескен жобаларда олардың әлеуетін толық пайдаланбайды, оларды маңызды деп санамайды, дегенмен біздің күрделі әлемде дәл топтық принцип бойынша көп нәрсені істеу маңызды. жобалар. Бұл стандартты гипер-бәсекеге қабілетті индивидуалистік академиялық парадигмадан асып түседі».
Тильдің айтуынша, біздің білім беру жүйесі жастарды конформизмнің бір түріне шақырады, ол оны инновацияның, кәсіпкерліктің және жұмыс орындарын құрудың тосқауылы деп санайды. «Кез келген нағыз керемет компания өзін басқалардан басқаша ұстайды. Сізде өте шабыттандыратын идея болса да, бұл басқа адамдар сізбен келіседі дегенді білдірмейді.
Егер сіз бұрын-соңды ешкім жасамаған жаңа нәрсені жасауға тырыссаңыз, әдеттен тыс тәсіл немесе әдіс туралы бірінші болып ойлап, онымен бірінші болып жұмыс істесеңіз, басқалар сіздің күш-жігеріңізді өте сирек құрметті, парасатты деп санайтынын бәрі біледі. және әдетте біреу үшін қажет .. Заманауи білім беру жүйесі барлық құрметті және парасатты нәрселерге шамадан тыс тартылады және жаңа және бірегейден қорқады - бірінші рет жасалған барлық нәрседен. Бұл мағына үшін және мәртебе үшін әрекеттің негізгі айырмашылығы. Мәртебені нақты ережелерді қатаң орындау арқылы алады. Диплом алыңыз, жұмысқа орналасыңыз, ананы немесе ананы істеңіз және өзіңіз қалаған мәртебеге ие болыңыз. Біздің қоғамның берік қалыптасқан иерархиялық жүйесі осындай.
Алайда, шын мәнінде, адамдар өмірінің мәні жоғары бәсекелестік әлеуметтік динамикамен анықталмайды. Және ең жақсы білім. Бірақ ең нашар емес. Өкінішке орай, біздің ресми білім беруіміз бірте-бірте өте мәртебеге бағытталған жүйеге айналды. Осыдан бірнеше ай бұрын бизнес мектебінде студенттермен сөйлесіп отырып, олардан айтпақшы: «Араларыңызда тек диплом үшін оқитындар бар ма, әлде бәрі де бар ма екен? жаңа қажетті білім алу үшін?» Барлық жастардың 100 пайызы бизнес мектебіне тек бір жапырақ қағаз үшін барады екен.
Келісіңіз, мәртебе үшін оқу дұрыс емес және мұны бәрі біледі. Білім беру жүйесіндегі жағдай шымылдықтың артына тығылған Оз сиқыршысын еске түсіреді. Біздің формальды біліміміз тым мәртебеге бағытталған және өмірде табысқа жетуге және қоршаған әлемге жағымды әсер етуді қалайтын адамдарды қызықтыратын нәрседен таңқаларлықтай алыс болды деп ойлаймын. Ал қоғамымыздың болжамды сипатқа ие болып бара жатқаны жағдайды айтарлықтай қиындатып отыр.
Көптеген ата-аналар балаларын академиялық қабілеттілік сынағына дайындау үшін фортепиано сабақтарына, спортқа немесе басқа үйірмелерге жібереді.
Сонымен қатар, білім беру әлдеқайда шығармашылық және өзін-өзі оқытуға негізделген болуы мүмкін. Адам өзіне: «Мен бұл әрекет түріне өте қызығамын, мен бұл туралы мүмкіндігінше көбірек білу және мүмкіндігінше үйрену үшін бәрін жасаймын» деп айтуы керек. Үздік компаниялар өзін-өзі тәрбиелеу орталығы ретінде де қызмет етеді. Дегенмен, әзірге кәсіпкерлікпен толықтай үйлесетін ресми білім беруді ғана елестете аламыз. Бірқатар себептерге байланысты біздің қоғам бұдан өте алыс.
Соңғы онжылдықтарда жоғары білімге жұмсалатын қаржы күрт өсті және бұл инвестициялар дивидендтер бере бастау үшін ұзағырақ және ұзағырақ уақыт алады. Содан кейін бұл сіз дипломдар әлі де бағаланатын қызмет саласын таңдаған жағдайда ғана болады.
Сонымен қатар, мен колледжде медицина, инженерлік және кейбір жаратылыстану ғылымдарын қоспағанда, көптеген мамандықтарды оқу туралы шешімді инвестиция ретінде емес, тұтынушы ретінде санау керек екеніне сенімдімін. Жоғарыда айтқанымыздай, бұл төрт жылға созылатын тойдың бір түрі. [Негізі, төрт емес, бес, өйткені бүгінгі таңда жоғары оқу орнында оқудың орташа ұзақтығы бес жыл.] Міне, бүгінгі жастардың көпшілігіне дәл осы керек. Егер адам төрт жыл қатарынан үздіксіз көңіл көтеруге дайын болса, оған мұндай мүмкіндікті беру керек шығар.
Алайда, өкінішке орай, бұл жағдай жылжымайтын мүлік нарығында соңғы онжылдықта байқалған ессіздікке өте ұқсас. Адамдар жақсы инвестиция ретінде үй сатып алу туралы сенімді түрде айтты. Шындығында, үлкен бассейні және көптеген қосалқы бөлмелері бар үлкен үйді сатып алу, әрине, таза тұтынушылық шешімнен басқа ештеңе емес және ең жақсы шешім емес. Менің ойымша, формальды білім беру шығындары көп жағдайда инвестицияға емес, қарапайым тұтыну шығындарына жатқызылуы керек.
Айта кету керек, Питер Тильмен әңгімелескен сәтте менің кітаптағы жұмысым аяқталып бара жатқан еді, кенеттен ол мен туралы жазған «Түлек» фильміндегі дәл сол көріністі есіне түсірді. ең басы. Атап айтқанда, Питер: «1967 жылы «Түлек» фильмі жарыққа шықты. Онда өте жас жігітке болашақ пластикке тиесілі екендігі туралы кеңес беріледі. 1967 жылы бұл өте жақсы кеңес болды. Сонда батыр соңынан ерсе, 1970-1980 жылдар жайлы өмір сүрер еді. Сол кезде бұл кеңес мансаптық табысқа дерлік кепілдік берді.
Шын мәнінде, Америка Құрама Штаттары көптеген ондаған жылдар бойы өте тұрақты ел болып қала берді, мұнда тек уақытында нақты анықталған, бақыланатын және болжамды бағытқа түсу қажет болды. Бұл стратегия тамаша жұмыс істеді. Қазір бәрі басқаша. Бүгін бізге өте хаотикалық әлемге тез және тиімді бейімделетін дағдылар қажет.
1960 жылдардың аяғында дәлелденген және тұрақты мансапты таңдағандар колледжді тастап, өзін іздеп үнді ашрамына барған жоқ; Кім қажет нәрсені істеді, мысалы, «пластикпен» айналысты, ол өзінің кәсіби өмірінде үлкен биіктерге жетті. Ол кезде қоғам өте тұрақты болды және қызметтің бұл салаларындағы бәсекелестік тым үлкен емес.
Бүгінде жағдай мүлдем керісінше. Әр адам өмірде мүмкіндігінше болжамды және қауіпсіз нәрсені табуға тырысады, ал бұл уақытта, алдағы бірнеше онжылдықта әлем барған сайын ақылсыз, хаотикалық және болжау мүмкін емес болады.
Сондықтан сіз болжауға болатын бизнесті емес, үнемі өзгеріп, бейімделе алатын бизнесті таңдауыңыз керек. Бұл айырмашылық екі ұрпақтың ерекшеліктеріне байланысты: бэби бумерлер және мыңжылдық ұрпақ (оны Y буын деп те атайды).
Baby Boomers басқалар сияқты емес еді, бұл қате стратегия болған кезде. Ал Мыңжылдық ұрпақ өкілдері, керісінше, тым үлкен конформистер, және бүгінгі күні олардың стратегиясын да тиімді деп атауға болмайды. Біз өзгерістер уақытында өмір сүріп жатырмыз және бәрімізге үнемі өзгеретін жағдайларға бейімделу қабілеті қажет ».
Менің көзқарасым бойынша, Питер Тильдің ойы өте маңызды және кітаптың негізгі идеясына өте сәйкес келеді. Бүгінгі таңда бизнестің, мансаптың және жалпы жұмыстың болашағы туралы тек бір ғана нәрсе сенімді түрде белгілі, атап айтқанда, оны болжамды деп атауға болмайды. Біз сенімді бола алатын жалғыз нәрсе - болашағымыздың белгісіздігі.
Мен бұл туралы мүлде псевдорухани поэтикалық мағынада емес, бұлтартпас объективті факт ретінде айтып отырмын. Жүйе теоретиктері жүйе (физикалық немесе биологиялық жүйе, әлеуметтік желі, ұйым немесе тұтастай алғанда экономика) неғұрлым күрделі болса, оның әрекетін болжау соғұрлым қиын болатынын ондаған жылдар бойы біледі. Жүйеде неғұрлым көп құрамдас бөліктер болса (адамдар, компаниялар) және олар неғұрлым тығыз байланысты болса (арзан жаһандық тасымалдау, жаһандық БАҚ және интернет), жүйенің болашақта қалай әрекет ететіні туралы кез келген болжамдар соғұрлым тиімсіз болады.
Неліктен күрделілік деңгейін жоғарылату бастапқыда болжаусыздыққа әкеледі? Өте қарапайым себеппен. Кез келген жүйе, мысалы, жаһандық экономика, неғұрлым өзара байланысты болса, оның бір бөлігіндегі елеулі өзгерістер тұтастай алғанда бүкіл жүйеге әсер етеді. Мысалы, 2001 жылдың 11 қыркүйегінде он тоғыз лаңкес дүниежүзілік экономикалық дағдарыс пен екі сұмдық соғысты қоса алғанда, оқиғаның тұтас бір отын тұтандырды. Міне, тағы бір жағымды мысал: бірнеше жігіт Гарвард университетінің жатақхана бөлмесінде (айтпақшы, олар ешқашан оқуын аяқтамаған) кәсіпорынды құрды, ол бірнеше жыл ішінде қарым-қатынас тәсілін түбегейлі өзгертті. және бүкіл әлем бойынша байланыс.
Біз бәріміз өзара байланысты жаһандық әлемде өмір сүреміз. Оның бір бөлігіндегі өзгерістер бүкіл жүйеге бірден әсер етеді. Сондықтан көптеген жаңа күйзелістерге, тосын сыйларға, араласуға, жаһандық қайта құруларға және мүлде болжауға болмайтын өзгерістерге (оң және теріс) дайын болыңыз.
Мансаптық жетістікке жету үшін бүгін жасай алатын ең ақылды нәрсе - бұл сізге қайта-қайта аяғыңызға тұруға және кез келген жағдайға бейімделуге мүмкіндік беретін нарықтық жағдайлар мен экономикалық шындықтардың кең ауқымында пайдалы дағдылар мен әдеттер алуға назар аудару. өзгерістер, ауысулар. , күйзелістер, дағдарыстар және сіздің жолыңызда болатын жаңа мүмкіндіктер.
Басқаша айтқанда, барлығымыз икемділік пен төзімділікті дамытуымыз керек. Көптеген сыншылардың мені осы кітаптың авторы ретінде білім беруді баяу «кәсіптік оқыту» деңгейіне түсіруді көздеді деп айыптайтынына күмәнім жоқ. Бірақ бұл мүлде олай емес. Шын мәнінде, ол керісінше ұсынады. Кәсіптік оқыту процесінде адам бес-он жылдан кейін көптеген мамандықтар із-түзсіз жойылып кетуі мүмкін екеніне қарамастан, белгілі бір мамандық бойынша жұмыс істеуге дайындалады! Және бұл кітаптағы кеңестер сізді кез келген мансап жолында, тіпті бүгін біз ойламайтын мансап жолында да жетістікке дайындайды. Сізге кез келген нарық жағдайында, кез келген экономикалық ландшафтта, кез келген жеке жағдайларда қолданылатын нақты әлемде өмір сүру үшін жеке және кәсіби дағдылардың толық бейімделетін жиынтығы беріледі. Мен сіздердің қолдарыңызға экономикалық және мансаптық икемділікке апаратын есіктің кілтін бердім деп үміттенемін. Егер біз бүгін сенімді бола алатын бір нәрсе болса, икемділік, икемділік және бейімделгіштік өзгерістер дауылдарында (деструктивті де, сындарлы да) шынымен аман қалғысы келетін және гүлденгісі келетін кез келген адамға өте пайдалы болады, бұл күмәнсіз. күте тұрыңыз.
Өкінішке орай, балабақшадан бастап жоғары оқу орнынан кейінгі білімге дейінгі білім беру жүйесі қазіргі қалпында икемділікке, тұрақтылыққа және бейімделуге еш қатысы жоқ. Ол академиялық және аналитикалық дағдылардың тар жиынтығын үйретеді, көбінесе өмірдің практикалық шындықтарымен байланысы жоқ, оларды сағаттар, күндер, апталар, айлар және жылдар бойы біздің басымызға соғады. Әрине, өзгермелі әлемде табысқа жету үшін аналитикалық дағдылар қажет, бірақ бұл бәрі емес. Табыс, бақыт, жаңашылдық, жетістік және көшбасшылық адамның көптеген дағдыларына байланысты, олардың көпшілігі мектепте немесе колледжде оқытылмайды.
«Жоғары білім ақша үшін емес, өзін-өзі жетілдіру үшін қажет» деп жастармен жиі айтысуға тура келеді.
Бірақ мәселе алдыңғы орынға шыққан болып шықты қалай бай болуға болады?
Жігіттер анық нәрсені айтады: Жақсы өмір сүру үшін ақша керек. Бірақ бұл жерде жоғары білім маңызды емес. бізде қаншама жоғары білімі бар, бірақ кедейшілікте өмір сүріп жатыр (жастар өлшемімен). Өкінішке орай, мен оларға мысал келтіре алмаймын. Өкінішке қарай, облысымыздағы мұғалімдердің табысы аз.
Ал интернет жоғары білімі жоқ байлардың мысалдарын келтіреді
Бұл мақалада бір жағдай берілген http://vince-crane.livejournal.com/1082056.html
Бірақ еліміздің барлық мектеп оқушылары білетін дүниежүзілік деңгейдегі байлар
Дәстүр бойынша жоғары білім – өмірдегі табыстың кілті. Дегенмен, бәрі соншалықты анық емес. Жыл сайын ондаған мың студенттер университеттерді бітіреді, бірақ олардың барлығы армандарын орындай бермейді. Сонымен қатар, дипломы жоқ адамдардың табысқа жетіп, орасан зор табысқа жетуінің мысалдары бар.
Мысалыға, Тайгер Вудсбүгінде ол ең жоғары жалақы алатын гольф ойыншысы. Жыл сайын оның банктік шотына 100 000 доллар көбірек түседі. Мұның бәрі ол беделді Стэнфордтағы оқуын спортшы ретіндегі мансапқа ауыстырғаны үшін.
Танымал американдық әнші Леди ГагаОл Манхэттендегі монастырь мектебінде оқыды. Оның шыдамы бір жылға созылды, содан кейін ол жүрегіне еріп, оқуын тастап, ән айта бастады.
Танымал актер Том Хэнксколледжден гөрі театр сахнасын жақсы көрді. Басқа Голливуд әртісі Харрисон ФордВисконсин штатында философияны оқудың орнына ағаш ұстасы болды. Он жыл бойы ол фильмдердегі және ағаш өңдеудегі шағын рөлдермен аман қалды. Содан кейін оның өмірін өзгерткен Джордж Лукаспен тағдырлы кездесу болды.
Дүниежүзілік Facebook әлеуметтік желісі құрылды Цукенбергоқу кезінде. Данышпанның өзі мұндай жетістікті күтпеген. Ол бітіру емтихандарын күтпей, компания құрып, өз жобасына кірісті.
Титаник пен Аватарды жасаушы Джеймс Кэмеронөз мансабын әдеттен тыс бастады. Ол оқуын тастап, даяшының күйеуі болып, жүк көлігінің жүргізушісі болып жұмыс істеді. Алайда, дипломының жоқтығы оның культтік фильмдердің режиссері болуына кедергі болмады.
Бакминстер Фуллер Гарвардты екі рет бітіруге тырысты. Екі жолы да сәтсіз аяқталды. Дегенмен, ол тек сәулетші ғана емес, сонымен қатар философ және өнертапқыш болды. Тағы бір атақты сәулетші Фрэнк Ллойд РайтВисконсин-Мэдисонда бір жыл ғана болды. Дегенмен, Нью-Йоркті аралап жүріп, оның жобалаған ғимараттарын байқайсыз.
Ақыр соңында, Стив ДжобсКөптеген кәсіпкерлер үшін гуру болған кім тіпті университетке де бармады. Оның тұрақты қарсыласы Билл Гейтсжоғары білім алу үшін де әуре болған жоқ.
Демек, бұл университеттік білім қажет емес дегенді білдірмейді, дегенмен, егер сізде идея, арман және мақсатыңызға жетуге деген үлкен ықылас болса, онда бәрі мүмкін.
Статистикаға сүйенсек, миллиардерлердің 38 пайызының жоғары білімі жоқ, 26 пайызының дипломы немесе сертификаты мүлдем жоқ. Айтпақшы, атақты дипломсыз бизнесмендердің арасында Microsoft негізін қалаушы Билл Гейтс пен Facebook иесі Марк Цукерберг бар.
«Білімсіз» байларды PayPal негізін қалаушы, Facebook-тің бірінші инвесторы Питер Тиль қолдайды. Ол бүгінде жоғары білім беру уақытты босқа кетіру деп есептейді. Петр сенімді: ақылды адам үшін бастапқы капитал маңыздырақ.
Тильдің көзқарасын тек корпорация басшылары ғана емес, сонымен қатар Thiel бағдарламасына қатысушы болуға шешім қабылдаған көптеген студенттер де қолдады.
- Бағдарлама Стэнфорд университетінің 20 жасқа толмаған жиырма студентіне бизнеске түсу үшін колледжді немесе университетті тастап кетуге келіскен жағдайда екі жыл ішінде әрқайсысы $100 000 алуды қарастырады.
Бағдарламада беделді университеттерден (соның ішінде Стэнфорд университетінен) 400-ден астам адам барлығын тастап, өз стартаптары үшін ақша алғысы келетінін білдірді.
Әлемдегі ең бай адамдар қай университеттерді, қашан және неліктен тастап кеткенін оқыңыз.
Билл Гейтс, Microsoft корпорациясының негізін қалаушы
Google бойынша күй: $79,2 млрд
Ол Гарвард университетін екінші курсында тастап, бірден бағдарламалық жасақтаманы әзірлеумен айналысты.
Билл Гейтс - американдық кәсіпкер және қоғам қайраткері, филантроп, Microsoft корпорациясының негізін қалаушылардың бірі және бұрынғы ірі акционері.nnm.me
Дереккөз======Автор===Getty ImЛарри Эллисон, Oracle корпорациясының негізін қалаушы және бас директоры
Google бойынша күй: $49,3 млрд
Сондай-ақ оқыңыз: Украин тілінде білім алу: үйде оқудың 5 себебі
Ол алдымен Урбана-Шампейндегі Иллинойс университетінде екі жыл оқыды. Содан кейін ол Чикаго университетіне ауысты, бірақ алты айдан кейін кетіп, өз ісін бастады.
Ларри Эллисон - американдық кәсіпкер, тең құрылтайшы, директорлар кеңесінің төрағасы және Oracle корпорациясының бас технологиялық директоры, Oracle бұрынғы бас директоры және NetSuite Inc ең ірі акционері.forex-investor.net
Марк Цукерберг, Facebook негізін қалаушы және бас директоры
Google бойынша күй: $35,7 млрд
Facebook-ті дамыту үшін үшінші курсында Гарвард университетін тастады.
Марк Цукерберг – американдық бағдарламашы және интернет-технологиялар саласындағы кәсіпкер, долларлық миллиардер, Facebook әлеуметтік желісін жасаушылардың және негізін қалаушылардың бірі. Facebook Inc басшысы.shalomlife.com
Дереккөз======Автор===Getty ImagesМайкл Делл, Dell Computer компаниясының негізін қалаушы және бас директоры
Google бойынша күй: $19,5 млрд
19 жасында ол Остиндегі Техас университетін тастап, өзінің PC's Limited компаниясын компьютерді сатумен айналысады.
Майкл Делл - Dell компаниясының негізін қалаушы және бас директоры. Ол өз компаниясын IBM PC-нің үйде жасалған модификацияларын қамтамасыз ететін қолөнер жағдайында бастады. 2013 жылы ол әлемдегі ең бай 100 адамның тізімінде 49-шы орынды иеленді.interfax.by
Дереккөз======Автор===Getty ImagesПол Аллен, Microsoft корпорациясының негізін қалаушы
Google деректері бойынша таза құны: $17,4 млрд
Сондай-ақ оқыңыз: Сіз ешқашан ойламаған 10 бизнес-идея
Гейтспен бірге коммерциялық «жеке компьютер» бағдарламалық жасақтамасын жазу бойынша жұмыс істеу үшін екі курсты аяқтағаннан кейін Вашингтон мемлекеттік университетін тастады.
Пол Аллен - американдық кәсіпкер, 1975 жылы мектептегі досы Билл Гейтспен бірге негізін қалаған Microsoft корпорациясының негізін қалаушы.azerisport.com
Келесі бейненің кейіпкерлері сияқты өз бизнесіңізді дамытуға ұмтылсаңыз, сіз де әлемдегі ең бай адамдардың ондығына кіресіз:
Бала кезімізден бізге табыс пен материалдық қамтамасыз етудің кілті білімде екенін айтады. Дегенмен, барлық ережелерден ерекшелік бар - қызыл дипломмен университеттің әрбір түлегі өзінің әл-ауқатымен мақтана алмайды және әрбір С сынып оқушысы өмірін шұңқырда аяқтамайды.
Біз сізге ешқашан жоғары білім алмаған, бірақ әлі де табысқа жеткен 10 атақты бай туралы айтып береміз.
1. Марк Цукерберг
Барлығымызға таныс Facebook әлеуметтік желісін Марк колледжде оқып жүргенде ең жас миллиардерге айналдырды. Стартаптың үлкен ақшаның иісі шыққанын әрең түсініп, колледжді бірден тастап кеткені түсінікті. Дегенмен мен қаншалықты үлкен екенін білмедім.
2. Билл Гейтс
Microsoft корпорациясының негізін қалаушы әкесі Гарвардта бар болғаны 2 жыл оқығаны белгілі, содан кейін оны тастап, бала күнгі досымен бірге өз баласын тапты. Нәтижесі анық: Гейтс Forbes журналының рейтингтерін қалдырмайды.
3. Том Хэнкс
Бір кездері ол Калифорния университетінің драма факультетіндегі оқуын тастады, өйткені ол театрда белсенді ойнады. Енді «Оскар» сыйлығын алған актердің қаламақысы шешімге алаңдамауға мүмкіндік береді.
4. Стив Джобс
Көп миллион долларлық Apple корпорациясының әкесі бұрынғы кейіпкерлерімізден де ерекшеленді, өйткені ол университетті тастамады - ол жаққа бармады.
5. Тайгер Вудс
Беделді Стэнфорд университетінде оқу мен гольф ойынын таңдаған Жолбарыс спортты таңдады. Уақыт көрсеткендей, ол ұтылмады, өйткені қазір оның жылдық табысы 100 миллион доллардан асады және ол әлемдегі ең жоғары жалақы алатын спортшылардың рейтингіне енді.
6. Харрисон Форд
Тағы бір голливудтық мегажұлдыз және адам. университет дипломын алмаған: Форд бітіру емтихандарының алдында (айтпақшы, философия факультетінде) «тегін нанға» кетті. Мұның бәрі Харрисон ағаш ұстасы болып жұмыс істеген эпизодтық фильм рөлдері үшін. Даңқ «Жұлдызды соғыстардың» премьерасынан кейін 10 жылдан кейін ғана пайда болды.
7. Леди Гага
Темпераментті әнші шығармашылықпен болмаса, шектен шыққан бейнелерімен ешкімді бей-жай қалдырмайды. Сену қиын, бірақ Стефани (шын аты) бір кездері әйелдер монастырь мектебінде оқыған. Рас, болашақ эстрада жұлдызы бір жылдан кейін ол жерден кетті - ол музыкалық мансабын бастауға ынталы болды.
8. Джеймс Кэмерон
«Титаник» және «Аватар» сияқты культтік фильмдердің режиссері. Бірде ол оқуды тастап, даяшыға үйленіп, жүк көлігінің жүргізушісі болды - ол өте қарапайым өмір сүретін болды. Дегенмен, талантты жасыру мүмкін емес және Джеймс сансыз жанкүйерлер армиясы бар табынушы режиссерге айналды.
9. Фрэнк Ллойд Райт
Мектепті тастап кеткен адамның 20-шы ғасырдың басында тұрғындардың ғимараттардың қалай тұрғызылатыны туралы идеясын өзгерткен ең танымал американдық инновациялық сәулетшіге айналуы туралы сұрақ туындауы мүмкін. Жоқ, Фрэнк Висконсин университетінде инженерлік мамандығы бойынша оқуға үлгерді, бірақ диплом алмастан альма-матердің залдарын тастап кетті.
10. Бакминстер Фуллер
Бұл сәулетші, өнертапқыш және философ Гарвардтан екі рет шығарылды. Бір мезгілде оқудан шығаруға «білімге құштарлықтың жеткіліксіздігі» себеп болды. Нәтижесінде Фуллердің геодезиялық күмбезі бүгінгі күнге дейін ең практикалық құрылыс жүйесі болып қала береді.
Міне, өте бай адамдардың есімдері, бірақ басын қажетсіз білімге толтырған, бірақ мақсатына нық қадам басқан жай ғана байлар қаншама.
Оқушының білімі әлсіз екенін көрсем, кәсіптік оқу орындарына баруға кеңес беремін, өз ісінің шебері болуға кеңес беремін.
Өкінішке орай, кейбір ата-аналардың кедейлігі оларды бюджеттік орын үшін баласын кез келген университетке итермелейді. Ал осы оқу орнын бітіргеннен кейін түлек өз мамандығы бойынша емес жұмысқа кетеді. Ал бізде қанша кассир, сатушы т.б. жоғары білімі бар.
Бірақ Интернет адамдарға бай болуды ұсынады
Білімі туралы құжатсыз баю
Жалпыға ортақ стереотиптер адамдарға қулық жасайды.
Жоғары оқу орнын тәмамдамағандардың көпшілігі бақуатты өмірге қол жеткізуге мүмкіндігі тым аз деп санайды, бірақ бұл қателік. Жалпы табысты болуы мүмкін білімі туралы құжаттарсыз.
Сізге бай болу үшін колледж дәрежесі керек пе? Мұның бәрі білім деген сөзбен нені білдіретініңізге байланысты.
Егер бұл білімнің жоғары деңгейі болса, әрине, бірақ егер бұл диплом болса, онда «мұнара» қажет емес. Маңыздысы сіздің білім деңгейіңіз туралы қағазда не жазылғаны емес, бірақ сіздің басыңызда не бар.
Жоғары білімсіз сіз бай бола аласыз!
Жоғары білімі жоқ адамдардың табысқа жеткені туралы көптеген мысалдар бар. Оны Tinkoff компаниясының иесі, белгілі Олег Тинков көрсетіп үлгерді.
Бұл адам ауқатты отбасынан шыққан емес, бірақ үлкен табысқа ұмтылуының арқасында ол байып кете алды.
Олегтен басқа, танымал Forbes тізімінде, жоғары білімі жоқ басқа байлар бар:
1. Зарах Илиев – 17 жасында Әзербайжаннан Мәскеуге кетіп, коньяк сатумен айналысқан, кейін гүл дүкенін ашқан. Арада көп уақыт өтті, бірақ қазір оның негізгі табыс көзі – жылжымайтын мүлік.
2. Андрей Клямко – бір кездері Ресейге кетіп, әріптесі Новинскиймен танысқан белорус. Олар бірігіп «Сарқырама» құрылғысын және бірегей атыс қаруының оқпанын ойлап тапты.
3. Гаврил Юшваев - көптеген қиындықтарды бастан өткерді, бірақ ең бай адам болды. Ол тіпті 9 жыл қызмет ете алды, бірақ ол шыққаннан кейін бастапқы капиталды жинай бастады. Қазір ол инвестиция арқылы табыс табады, бірақ бір кездері автосалон мен казино ашты.
4. Давид Якобашвили - миллиондарға нөлден келген ең бай инвестор. Жас кезінде ол шошқа фермасын ашу үшін бастапқы капиталды жинау үшін бірден 3 жұмыс орнында жұмыс істеді, бұл оның елеулі табысқа жетуіне көмектесті.
5. Валерий Коган – еңбек жолын мемлекеттік қызметкер болып бастаған, бірақ кейін бизнеспен айналысу үшін тастап кеткен. Ол өзінің танысымен бірге «Югтрастинвест» ашты, енді ол негізгі пайданы Домодедово әуежайынан алады.
Бұл адамдардың барлығы жоғары біліммен мақтана алмайды, бірақ олар біз армандаған табысқа қол жеткізді. Олар дипломның маңызды емес, білімді болу және кәсіпкерлік қабілетіңізді көрсету маңызды екенін дәлелдеді.
Белгілі Forex биржасы тәжірибелі трейдерлерге көп ақша әкеледі. Кейбір адамдар табысты сауда экономикалық білімді қажет етеді деп ойлайды, бірақ зерттеу трейдерлердің 50% экономикалық емес, орта білімге ие екенін көрсетті.
Қандай білім алсаң да жетістікке жетуге мүмкіндігің бар. Қалай және не істеу керек? Мұның бәрі білімге, қалауларға және бастапқы капиталға байланысты.
Жұмысты бастауға арналған кейбір онлайн опциялар:
1. Несиеге инвестициялаңызWebtransfer-Finance.
2. Блогыңызды жасаңыз.
6. Екілік опцияларды саудалаңыз .
7. PAMM шоттарына инвестициялау .
Бұл сізге инвестиция салуға немесе қосымша табыс көзін жасауға көмектесетін нұсқалардың бірнешеуі ғана.
Алғашқы қадамдарды жасау ең қиын, бірақ сіз елеулі ақша таба бастағанда, мысалы, ірі бизнесті бастауға немесе жылжымайтын мүлікке инвестициялауға әлдеқайда көп мүмкіндіктерге ие боласыз.
Сізді де қызықтырады:
-
Неліктен бәрі әлі күнге дейін Интернетте жұмыс істемейді?
-
Кім табысты бизнесмен бола алмайды?
-
Мүмкіндігі шектеулі адам интернетте қалай ақша таба алады?
Ал мен мұның бәріне күмәнмен қараймын. Күндіз-түні еңбек еткен бақыттылар байыды. Ал сіз айналысатын мәселелерде маман болуыңыз керек. және сіздің жоғары біліміңіз бар ма, жоқ па маңызды емес.
Бірақ психологтар оның психикалық тепе-теңдік үшін ойнайтынын айтады. Бірақ бизнес үшін онша емес. Білмеймін, мен басқа принциптермен тәрбиелендім, бірақ жастар басқаша ойлайды.
Однако, опять же, та же статистика, и даже наши глаза "говорят" нам, что дипломы не решают таких вопросов как: рост благосостояния людей, их удовлетворенности жизнью, самореализация, достижение мечты и целей, и не всегда красный диплом - это зеленый свет өмірде.
Керісінше, «бұзақылар» (екіден-үштен оқығандар, екі-екіден ұйықтайтындар немесе оларды өткізіп жібергендер) көп жағдайда дамыған қорғаныстың арқасында «шешеді», келіссөздер жүргізеді, «айналдырады» (бірдеңені ойлағаннан гөрі жақсырақ. үйрету), белгілі бір жолмен өмірде қарым-қатынас сәтті болады.
Ғылымның үлгілері жұмыс іздеп, ештеңе білмейтін «жұмсақтардың» кәсіп ашып, кәсіп, компания құрып, біріншілерді жұмысқа алуы керек екен. Сондықтан, сырттан қарағанда, ақымақ ақылды жетектейді. Расында да, қазіргі уақытта жұмыс іздеп жүргендердің нарығы беретіндерге қарағанда әлдеқайда кең.
Неге бұлай? Жоғары білім белгілі бір манияға айналды, «мөр басылған» бакалаврлардың, мамандардың, магистрлердің 50% -дан астамы өз мамандығы бойынша жұмыс істемесе де, білімсіз ештеңеге қол жеткізу мүмкін емес деген күшті пікір бар, бұл 4- 6 жыл ӨМІР салыстырмалы түрде жоғалды.
Оқушы үлкен «0» білімімен келеді де: «Маған керек» 4» дейді. Жауап «не үшін?» - «Болсын, пайдасы тиеді». Айналада білімге баса мән берілмейді. Өзіңізді түсінудің көзі ретінде сізге қажет кейбір процестер , ал сертификаттағы нөмірде - университет есігінің сыртында оқуды аяқтаған кезде жоғалып кететін көпіршік.
Кейде адамдар оқуға (оқу ақысы, тұру, іздеу және «жұмыс туралы шешім») соманы лақтырып жіберіп, ақылға қонымсыз жағдайға барады, ол кәдімгі банктік депозитке орналастырылса, алынған, «қалаулы» жұмыстан көбірек береді. .
«Өмір сүр, үйрен» дейді халық даналығы. Дегенмен, бұл жағдайда солай өзін-өзі дамыту, бәрі де «мүмкін, пайдасы тиер» деген оймен берілетін академиялықтан айырмашылығы қолданбалы сипатқа ие. Дәл осы өзін-өзі тәрбиелеу жолын өздері дамытқан адамдар, әдетте, биіктерге жетеді.
Өміріңіздің осы кезеңінде немен айналысып жатқаныңызға, сізді шынымен не қызықтыратыны туралы ойлануға тұрарлық және оны зерттеуді бастаңыз, осы істің шебері болып табылатын адамдарды іздеңіз, оны хоббиге айналдырыңыз, қалай істеу керектігін ойлаңыз. оған ақша табыңыз - ақыр соңында, өмірдің мәні сізді айналдыратын, шабыттандыратын, сізге рахат сыйлайтын және сонымен бірге лайықты өмір сүруді қамтамасыз ететін нәрсені жасау.
Мен академиялық білімі жоқ өте танымал және табысты адамдардың тізімін бергім келеді, бірақ табандылық пен өзін-өзі тәрбиелеудің арқасында олар әлемдегі ең байлардың біріне айналды. Міне тізім: Стив Джобс, Билл Гейтс, Ларри Эллисон, Пикассо, Хемингуэй, Леонардо, Микеланджело, Ховард Хьюз, Стивен Хокинг, Ричард Брэнсон, Генри Форд, Томас Эдисон, Джон Дэвидсон Рокфеллер, Пол Аллен, Стив Возняк, Ингвар Кампрад, Франсуа Пино, Майкл Делл, Рут Хэндлер, Лилиан Вернон, Кирк Керкориан, Ральф Лорен, Шелдон Адельсон және т.б.
Бұл адамдар миллиардерлерЖОҒАРЫ БІЛІМ сияқты ұсақ-түйекпен де айналыспаған адамзаттың дамуына әсер еткен кім! Сапалы білім мен көп ақша табу мүмкіндігі бір-бірімен тікелей байланысты екеніне бәріміз де сенімді болып өстік.
Дегенмен, бүгінде мектепті де бітірмеген көптеген миллиардерлердің мысалдары бізді керісінше сендіруге әбден қабілетті. Міне, олардың кейбірінің қысқаша мазмұны:
Білімі жоқ миллионерлер
Томас Эдисон
Джон Дэвисон Рокфеллер
Рокфеллер есімі байлықтың символына айналды, ол халықтық атауға айналды. Оның Кливлендтің шетінде вилласы мен 700 акр жері, сондай-ақ Нью-Йорк, Флорида, Мэн штаттарындағы үйлері және Нью-Джерсиде жеке гольф алаңы болған. Бірақ бәрінен де оған Нью-Йорк маңындағы «Покантико Хилз» вилласы ұнады. Рокфеллер өзінің жомарттығымен мақтанатын. Өзін христиан бизнесмені деп санаған ол бала кезінен шіркеу табысының 10% есептеген. 1905 жылы бұл «ондық» 100 миллион АҚШ долларын құрады.
Билл Гейтс
Джон Хью өңдеген Fortune журналы: «Сіз оны жақсы көре аласыз немесе жек көре аласыз, бірақ оны елемеуге болмайды», - деп жазады.
Пол Аллен
Ол Microsoft директорлар кеңесінің бас стратегиялық кеңесшісі лауазымын сақтап қалды, өйткені Билл Гейтс кеңесші ретінде төртінші онжылдық бойы жалғасып келе жатқан достық Алленнен басқа ешкімге шыдамайды ...
Стив Джобс
Ол бірінші Apple дербес компьютерінің өнертапқышы емес, оны Стив Возняк ойлап тапқан. Дегенмен, Стив Джобсты оның суррогат әкесі деп санауға болады, өйткені ол ДК идеясын жүзеге асырды. Егер Джобс мүмкіндігінше Apple 1 жобасын коммерцияландыруға көп күш пен аянбаған болса, компьютердің тағдыры мүлде басқаша болуы мүмкін еді.
Стив Возняк
1975 жылы ол Калифорния университетін тастап (ол EECS оқуын аяқтап, 1986 жылы бакалавр дәрежесін алу үшін сол жерге кейінірек оралады) және ақырында оны танымал еткен компьютермен келді. Дегенмен, ол негізінен Пало-Альтода орналасқан үй компьютері клубының мүшелерін таң қалдыру үшін жұмыс істеді. Ол алдына ешқандай биік мақсат қойған жоқ.
Ларри Эллисон
Oracle негізін қалаушы – ең ірі американдық компаниялардың бірі, мәліметтер базасын басқару жүйесін әзірлеуші.
Ингвар Кампрад
Ол бала кезінен көршілеріне сіріңке сатумен айналыса бастаған. Ол Стокгольмде оларды арзан бағамен жаппай сатып алып, содан кейін арзан бағамен бөлшектеп сатуға және жақсы пайда табуға болатынын анықтады. Кейіннен ол балық, жаңа жылдық әшекейлер, тұқымдар, шарикті қаламдар мен қарындаштар сатумен айналысты. Ол 17 жасында әкесінен сыйлық ретінде алған ақшасына Ингвар кейінірек IKEA атанған кәсіпорынның негізін қалады.
Генри Форд
Америкалықтардың көпшілігі Генри Форд автомобильді ойлап тапты деп есептейді. Генри Форд конвейерді ойлап тапқанына бәрі сенімді, дегенмен Фордтан 6 жыл бұрын белгілі Ransom Olds өндірісте қозғалатын арбаларды пайдаланды, ал таспалы конвейерлер Чикагодағы астық элеваторлары мен ет өңдеу зауыттарында қолданылған. Фордтың еңбегі - ол жаппай өндірісті құрды. Ол көлік бизнесін ойлап тапты. Кәсіпорындар экономикалық тұрғыдан ұйымдасқан кезде менеджер қажет болды. 20 ғасыр басқару ғасырына айналды. Бірақ бұған жету үшін жасаушылар ғасырдың басында пайда болуы керек еді. Генри Форд осындай жасаушы болды. Бұл үшін оны Fortune журналы 20-ғасырдың ең жақсы кәсіпкері деп таныды.
Ричард Брэнсон
Британдық кәсіпкер, Virgin корпорациясының негізін қалаушы, оның құрамына ондаған түрлі филиалдар кіреді: музыкалық дискілер дүкендері, әуе және теміржол компаниялары, радиостанция және баспа. Брэнсон көпшілікке өзінің таңғажайып әрекеттерімен, соның ішінде өзінің ток-шоуын жүргізуімен және әлемдік жылдамдық рекордтарын жаңартуға бірнеше рет әрекет жасағанымен танымал. 2007 жылы Лондондық The Times газетінің мәліметінше, оның байлығы 3 миллиард фунт стерлингті құраған.
Франсуа Пино
Ең бай француздардың бірі (капиталы – 9,2 млрд еуро), көптеген әмбебап дүкендер мен Christie's аукцион үйі, сондай-ақ Ив Сен Лоран және Гуччи сән үйлері кіретін Pinault-Printemps-Redoute тобының басшысы.
Майкл Делл
Инвестициялық қор менеджерлері бұл адамның шаңын шығаруға дайын. Майкл Делл қаржылық жетістікке жету үшін жоғары білімнің қажеті жоқ екенін өзінің тамаша үлгісімен дәлелдеді.
Рут Хэндлер
Бұл әйел екі бала және ... қуыршақ туды. Балалар оған қуаныш әкелді, ал қуыршақ - ақша. Бүгінде «ана» Барби АҚШ-тағы ең бай және ең танымал әйелдердің бірі. Оның компаниясы ойыншықтарды түсіретін капитал айналымы бойынша әлемде бірінші орында.
Кирк Керкориан
Лас-Вегастағы аңыз дерлік: миллиардер Bellagio, Excaliber, Luxor, Mandalay Bay, MGM Grand, New York-New York, Circus Circus, Mirage және т.б. ірі казинолардың акцияларына ие. Құмар ойындар әлемінде үлкен жетістікке жету Керкорианның 8-сыныпта мектепті тастап кетуіне кедергі болмады.
Дэвид Геффен
Американың ойын-сауық индустриясының әйгілі қайраткері ол Остин университетін де бітіре алмады. Дегенмен, бұл Геффенге соңғы бірнеше жылда бірінен соң бірі анимациялық хиттерді шығаратын танымал DreamWorks студиясының негізін қалаушы болуына кедергі болған жоқ.
Ральф Лорен
Американдық дизайнер сән әлемінің заманауи белгішелерінің біріне айналды. Лорен галстук сату арқылы алғашқы ақшасын тапқан мектепте миллионер болу ниетін жариялады. Кейінірек Ральф Лорен Нью-Йорк қалалық колледжін тастап, әлемдегі ең танымал сән брендтерінің біріне айналған өзінің Polo Ralph Lauren брендін құрды.
Шелдон Адельсон
Құмар ойынының тағы бір аңызы және сонымен бірге Лореннің жанында Нью-Йорк қалалық колледжінің бұрынғы студенті білімін аяқтамады. Бүгінде Адельсон Venetian Resort Hotel Casino мен Sands Expo & Convention Center бизнес орталығына иелік ететін Las Vegas Sands корпорациясының бас директоры болып табылады. Сонымен қатар, Адельсон АҚШ-тағы ең үлкен компьютерлік көрмелердің бірі COMDEX негізін қалаушылардың бірі болды.
Ховард Хьюз Робард кіші.
Американдық өнеркәсіптік кәсіпкер, инженер, американдық авиация пионері және жаңашылы, режиссер, кинопродюсер және әлемдегі ең бай адамдардың бірі. Ол Hughes Hercules ұшағын (сонымен бірге шырша қазы деп те аталады, ол негізінен қайыңнан жасалған болса да), кемені және Glomar Explorer жобасын жасаумен және белгілі бір дәрежеде өзінің эксцентрлік мінез-құлқымен танымал.
Стивен Уильям Хокинг
Атақты астрофизик, ең ықпалды британдық ғалымдардың бірі, LHC авторларының бірі. Өз сөзімен айтқанда, ол математика профессоры ретінде орта мектептен бастап бірде-бір математикалық білім алмағаны белгілі. Оксфордтағы бірінші жылында Хокинг оқулықты студенттерінен екі апта бұрын оқыды.
Әрине, мұндай адамдардың тізімін жалғастыруға болады. Өздеріңіз көріп отырғандай, дипломдардың саны емес, бастапқы капиталдың мөлшері таң қалдырады. Бір ғана тұжырым бар: жетістікке жету үшін жанқиярлық, еңбекқорлық, сүйген ісіне берілгендік, әрине, ӨЗІН-ӨЗІ ТӘРБИЕЛЕУ керек.
Көптеген мамандықтар жоғары білім туралы дипломды талап етеді - мысалы, дәрігер немесе инженер мамандығы. Дегенмен, көптеген басқа салалар дәрежені талап етпейді, ал кейбір жұмыс берушілер тәжірибені колледж дәрежесінен гөрі маңызды деп санайды. Өзіңізді қалай тәрбиелеуге болатынын және жұмыс берушілердің не қалайтынын білу дипломсыз табысқа жету мүмкіндігіңізді арттыруға көмектеседі.
Қадамдар
Университетке түсу-бармауды қалай шешуге болады
- Қаржылық сұрақ. Мүмкін оқуға ақшаңыз жетпей жатқан шығар. Сіз тегін білім ала аласыз ба немесе қажетті соманы таба аласыз ба.
- академиялық талаптар. Қабылдау үшін жиі өте жоғары балл қажет. Егер сіз осы критерийлерге сәйкес келмейтін болсаңыз, талаптары төмен басқа мектепті іздеңіз.
- Уақыттың жетіспеушілігі. Мүмкін сізге жұмыс істеу керек және сабаққа қатыса алмайсыз. Көптеген университеттерде оқуды жұмыспен ұштастыруға мүмкіндік беретін сырттай және қашықтықтан оқыту бар.
-
Жоғары білімнің болмауының барлық жақсы және жаман жақтарын біліңіз.Жоғары білімнің оң және теріс жақтары бар. Олардың барлығы салыстырмалы, сондықтан көбінесе бәрі нақты жағдайға байланысты. Білімді болу немесе білмеу сіздің өміріңізге қалай әсер ететінін қарастырыңыз.
- Жоғары білімнің артықшылығы – жақсы педагогикалық ұжым құнды білім алуға мүмкіндік береді.
- Жоғары білім плюс - жоғары білім туралы диплом көптеген жерлерде жұмысқа орналасу үшін қажет.
- Колледж дәрежесінің болмауының артықшылығы - сіз көп ақша үнемдей аласыз.
- Оған қоса, жоғары білімнің жоқтығы - сіз өз бетіңізше басқа білім ала аласыз.
- Колледж дәрежесінің болмауының кемшілігі - сіздің біліміңіздің сапасын дәрежесіз растау қиын болуы мүмкін.
- Жоғары білімі жоқтың кемшілігі жұмыс іздегенде жоғары білімі бар адамдармен бәсекеге түсу қиынға соғады.
- Жоғары білімнің кемшілігі – қымбат білім үлкен қарыздың қалыптасуына әкеледі.
- Жоғары білімнің кемшілігі жоғары білім туралы диплом табысты мансапқа кепілдік бермейді.
-
Жұмысқа дайындалыңыз.Қандай шешім қабылдасаңыз да, өз ісіңізге толығымен арнауға дайын болыңыз. Сіз университетке бармауды шешсеңіз де, өзіңізбен жұмыс істеуге тура келеді. Бұл жағдайда болашағыңызды жоспарлаңыз және мақсаттарыңызға қалай қарайтыныңызды шешіңіз.
Кез келген басқа курстарды іздеңіз.Курстарда көп білім алуға болады. Барлық дерлік оқу орталықтары алған білімдерін растайтын курсты аяқтағаны туралы сертификаттар береді. Курстардың арқасында сіз жоғары білім туралы дипломсыз жұмысқа орналаса аласыз.
- Курсты аяқтағаны туралы сертификат жұмысқа орналасу кезінде түйіндеме үшін пайдалы болады.
- Кітапханалардан курстарды іздеңіз.
- Кейбір университеттерде барлығына арналған курстар бар.
- Қалаңыздағы қызығушылық аймағына қатысты курстарды іздеңіз.
-
Тағылымдамадан өтуді қарастырыңыз.Сіз ұйымда тағылымдамадан өту арқылы қажетті білімді ала аласыз. Әдетте, тағылымдама болашақта пайдалы болатын білім мен жұмыс тәжірибесін алуға мүмкіндік береді.
- Практика ақылы.
- Өз қалаңызда ақылы тағылымдама іздеңіз.
- Тағылымдама компанияда одан әрі жұмысқа орналасуды қамтуы мүмкін.
- Интерндерге үміткерлер арасында жиі бәсекелестік жоғары.
- Тағылымдамадан өту туралы ақпаратты жұмыс сайттарынан табуға болады.
-
Орта арнаулы білім алуды ойластырыңыз.Белгілі бір жұмыс мамандығын алуға мүмкіндік беретін оқу орындары бар. Мұндай оқу орындарында білім алу университеттердегідей қымбат емес, көбінесе екі-үш жылда бағдарламаны аяқтауға болады. Егер сізде ақша немесе уақыт тапшылығы болса, осы опцияны қарастырыңыз. Сондықтан білім алып, мамандық игеруге болады.
- Орта арнаулы білім қаржылық мағынада неғұрлым қолжетімді.
- Көбінесе оқыту 2-3 жылға созылады.
- Орташа арнайы оқу орнында дәнекерлеуші, сантехник, аспаз және т.б мамандықтарды меңгеруге болады.
-
Әскери қызметті қарастырыңыз.Әскери қызмет сізге болашақта пайдалы болатын дағдыларды бере алады. Келісімшарт бойынша әскери қызмет белгілі бір кірісті көздейді. Әскери қызмет сіздің болашақ жоспарларыңызға сәйкес келетінін біліңіз.
- Сізге тағайындалатын рөлге қажетті білімді алу қажет.
- Әскердің қандай пайдасы бар екенін біліңіз.
-
Жұмысқа орналасқаннан кейін оқуды жалғастырыңыз.Көптеген лауазымдар жоғары білімі жоқ үміткерлерді жұмысқа алуға мүмкіндік береді. Көбінесе жұмыс берушілер қосымша білім алуға ынталандырады және оқу кестесіне байланысты жұмыс кестесін құруға, сондай-ақ қаржылық білім беруге мүмкіндік береді. Бұл жұмысыңызды сақтай отырып, білім алуға тамаша мүмкіндік.
- Жаңа білім мен дағдыларды меңгеру жұмыста жоғары болуға көмектеседі.
- Егер бұл жұмыстан кетуге тура келсе, жаңа дағдылар сіздің табысты жұмысқа орналасу мүмкіндігіңізді арттырады.
Мүмкін болатын қиындықтар туралы ойланыңыз.Университетке түсу немесе түспеу туралы шешім қабылдамас бұрын, жоғары білімнің сіз үшін қандай кемшіліктері бар екенін шешу керек. Сізге не жетіспейтінін білу сізге саналы таңдау жасауға көмектеседі. Көбінесе адамдар жоғары білімнен үш себепке байланысты бас тартады. Осы себептерді талдаңыз және олар сіздің шешіміңізге әсер ете алатынын шешіңіз:
Қалай өзін-өзі насихаттау керек
-
Өз тәжірибеңізге назар аударыңыз.Егер сіз жұмысқа орналасуға өтініш беріп жатсаңыз, бірақ білім деңгейіне сәйкес келмейтін болсаңыз, тәжірибеңізге назар аударыңыз. Жұмыс беруші үшін тәжірибе дәрежесінен гөрі маңыздырақ болуы мүмкін. Егер сіз осы лауазымға қажетті дағдыларды көрсетсеңіз, табысты жұмысқа орналасу мүмкіндігіңіз жоғары болады.
Балалар, сайтқа жанымызды салдық. Сол үшін рахмет
осы сұлулықты ашқаны үшін. Шабыт бергеніңіз үшін рахмет.
Бізге қосылыңыз FacebookЖәне Байланыста
Табысты болу үшін адамға жоғары білім қажет деген миф баяғыда-ақ қастерлі қыртыссыз бұрын-соңды болмаған биіктерге жеткен дарынды адамдардың мысалдарының арқасында жойылды (Билл Гейтс, Стив Джобс және т.б.). Бірақ университеттегі оқуын тастап кеткен қарапайым халықтың тағдыры не болды?
веб-сайтДипломның қазір табысты мансап үшін қажет екенін анықтауға көмектесетін Интернет пайдаланушыларының әңгімелері мен кеңестерін жинады.
- Менің жасым 26-да, Санкт-Петербургте 27 гүл дүкенім бар. 18 жасымда естіген бұл сөз маған табысқа жетуге көмектесті: « Сен жақсы жігітсің, бірақ ақшаң жоқ».Ал мен кек ала бастадым. Қалтамызда 3000 рубль мен ескі жеңіл көлікпен сыныптасым екеуміз гүл жеткізуді бастадық. Ал 3 жылдан кейін қыз - осы фразаның авторы пайда болды, бірақ, белгілі болғандай, ол оған тұрарлық емес. Мен институттан 2-курста шықтым: бір күні емтихан тапсырып, қызметкерлерге жалақы төлеуге тура келді.Екінші нұсқаны таңдаңыз.
- Мырза, мен енді түсіндім Екі жоғары білім алып, оқу үшін таңғы 7-де тұрудың қажеті жоқ!Енді жұмысқа 6-да тұруым керек.
Екінші жылы сессияда бір мұғалім маған қайта қоюға болмайтын баға қойды (автоматты түрде оқудан шығару). Мен бір жылды босқа өткізбеуді шештім және фрилансті бастады, тез клиенттер жинады.Қалпына келтіру мүмкін болған кезде менің тұрақты кірісім 300-500 доллар болды. Мектепке оралғанымда мен мұны түсіндім Институт менің өсуімді шектейді.Сырттай оқудың 4-ші курсына бітті, әлі де диплом алған жоқ. Содан кейін мен қазірдің өзінде кәсіпқойлар тобында болашағы бар студияда жұмыс істедім, және ол басталды ... студия, стартап, қазір үлкен корпорация. Мұғалімнің аты-жөні есімде жоқ, бірақ оған рахмет, бұл шын жүректен!
- Әпкем бүгін бітірген жоғары білімі туралы дипломды әкелді. Анам айтар сөз таппады: «Ұста, жоғалтпа, балаларға көрсетесің».
- Өткен жазда досым жұмыс істеу үшін Польшаға баруды шешті. Ол келді және оған уәде етілген бір жұмыстың орнына құлпынай теретінін айтты. Ол бірден балағаттап, 2 жоғары білімі бар екенін айта бастады. Бұған жұмыс беруші жауап берді: «Ал, құлпынай терген кезде қол шапалақтағанымызды қалайсың ба?»
- Менің ұлым мені «сөздерімен жақсы қабылдады» Неге оқу керек, өйткені Билл Гейтс ешқашан жоғары білім алған емес, миллиардер» немесе «Стив Джобс университетте де оқымады!» Мен шыдай алмай, компьютерден бөлшектелген жүйелік блокты баламның бөлмесіне әкеліп, пәтердегі Wi-Fi желісін өшіріп тастадым және: «Егер сіз кем дегенде Google-сыз жүйелік блокты жинаңыз, сонда ол жұмыс істейді, сонда сіз университеттен құжаттарды қауіпсіз ала аласыз! 2 сағаттан кейін ол маған өтінішпен келді: «Әке, Wi-Fi қосыңыз, мен курсты дайындауым керек!»