«Құстардың өмірі» - Құстарды қорғайтын заңдар бар ма? Жобаға шақыру. Міне, кейбір жауаптар: - Ұшу эмпатиясы. «Біздің орманның құстары». Біздің орманда қандай құстар мекендейді? Құстар популяциясының болашағы қандай? Біздің орман құстары туралы не білеміз?

«Қыста бізді қоршаған әлем» - Жоба қатысушылары. Проблемалық мәселелер. Балаларды қыс мезгіліндегі табиғаттың маусымдық өзгерістерімен таныстыру. Жобаның мақсаты. Қыс келді. Суретте қыс қай жерде көрсетілгенін көрсетіңіз бе? Қыстың басқа жыл мезгілдерінен айырмашылығы қандай? Негізгі сұрақ. Жобаның ұзақтығы. Неліктен олай ойлайсыз, түсіндіріңіз? Қыста ауа-райы қандай?

«Қыстағы құстар» - Желтоқсан жылды аяқтап, қысты бастайды. Сондықтан құстарды қыста тамақтандыру керек. Табиғат тарихы сабағының тақырыбы: «Сәлем, Зимушка-Қыс!» Қатты суықта мұрныңызға қамқорлық жасаңыз. Қар аяздан қорғайды. Қыста құстар жиі аштықтан өледі. Орман жануарлары құстар сияқты қыста қоректенеді. Қыста көптеген жануарлар күні бойы дерлік тамақ іздеумен айналысады.

«Қысы мен жазы қоян» - Қоян қалай өмір сүреді? Мақсаты: Табиғаттағы маусымдық өзгерістермен таныстыру. Мақсаты: Қоян мысалында жануарлар өміріндегі маусымдық өзгерістер туралы түсінік беру. Жануарлар тіршілігі мен жансыз табиғат жағдайы арасындағы байланысты көрсетіңіз. Байқап көріңіз, көре аласыз ба? Көктемде бәрі қайтадан «киім ауыстырады». Қыста - ақ... Неліктен қоян кейбір ертегілерде ақ, ​​ал басқаларында сұр?

«Қыста құстарға қалай көмектесуге болады» - Адамдар қоректендіргіш жасау арқылы құстарға көмектесе алады. Құстар сізге сәттілік әкелуі мүмкін, бірақ олар сізге жамандық әкеле алмайды. Қыста құстар біздің көмегімізге мұқтаж. Фидерде әрқашан тамақ болуы керек. Ол жерде күн жылы, тамақ көп. Зиян. Фидерді күшейту кезінде бұтақтарды сындырмау немесе ағаш діңдерін зақымдамау керек. Фидерде қар болмауы керек.

«Қыстағы табиғат» - Қыста жансыз табиғат. Су қоймаларына не болып жатыр? Қар ұшқындарының неше сәулесі бар? Дәрігер сатушы ұшқыш-мұғалім сауыншы кран машинисі. Температура қалай өзгереді? Жер қыртысы дегеніміз не? Қысқы сапарда. Қыстың келуімен жансыз табиғатта қандай өзгерістер болады? Тақырыбы: Қыс мезгіліне саяхат. Қар түйіршіктері неден жасалған? Күннің ұзақтығы қалай өзгереді?

Татьяна Субботина

Биылғы қыс өте суық болды. Жылдың осы мезгілінде адам өлімі көп. құстар, әсіресе қатты аязда. Олардың өмірі көп энергияны және тамақты қажет етеді қыста олар аз табады(қыстаудағы жәндіктер, қар астындағы шөп тұқымдары). Құстарбіздің көмегіміз қажет. Қыстап жатқандарға көмектесу үшін құстар, оларды қыс бойы үнемі тамақтандыру маңызды.

Біздің үлкен тобымызда қаңтарда «Қоңырау»акциясы өткізілді « Қыста құстарды тамақтандырыңыз!» . Акцияның мақсаты – балалар мен олардың ата-аналарының назарын қысқы азықтандыру мәселесіне аудару құстар. Оқушылардың қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейту өлкеміздің құстары. Қауырсынды достарыңызға қамқорлық жасауды үйреніңіз.

Балалармен бірге ұжым құрдық қабырға газеті« Қыста құстарды тамақтандырыңыз!»

Мен интернеттен «Не тамақтандыру керек қыста құстар«Жүктеп алынды және басып шығарылды.

Балалар әртүрлі өтініштер жасады құстар(сиськилер, бұқалар, торғайлар және соқырлар).

«Тит»

«Булфан»

«Торғай»

«Магпи»

Қыздың аппликациясын жапсырдық, құстар, қоректендіргіштер, жидектер шоғыры бар шетен, шырша бұтағы және ақпарат (Қайсы құсқай тағам қолайлы)ватман қағазында.

Қабырға газетітоптың киім ауыстыратын бөлмесінде ілулі тұрған.

Ата-аналар мен балалар парақшалар салып, дайындады құстарәдеттен тыс азықтандыру науасы үйлер.

Тақырып бойынша жарияланымдар:

«Неліктен қыста құстар адам мекеніне жақынырақ ұшады», - деп сұрадым мен балалардан. Жауабы анық болды. Өйткені олар біздің екенімізді біледі.

Қыс – біздің қауырсынды достарымыз үшін жылдың қиын мезгілі. Суықтың салдарынан барлық жәндіктер тығылды, тек кейбір ағаштар жемісін сақтап қалды. Менімен біргеміз.

Биыл Оралда жаз жақсы болмады, сондықтан мен ата-анаммен күздің басында жұмыс істей бастадым. Дөңгелек үстел және шеберлік сабағы өткізілді.

Невский математикасын тереңдете оқытатын №625 орта мектеп мемлекеттік бюджеттік білім беру мекемесі.

Қыстың басталуымен саябақтар мен алаңдарда әртүрлі кішкентай құстарды көруге болады: шымшықтар, торғайлар, бұқалар, балауыз қанаттары. Бұл құстар бірге қалады.

Біздің мектепке дейінгі мекемеде «Қыста құстарға жем бер» тақырыбында тақырыптық апталық өтті. Мен «Қыс мезгілі.

Біздің топтың ата-аналары қаңтар айында өтетін «Қыста құстарға жем бер» сайысына қатысуға шақырылды.Ата-аналарымыз шығармашылық көзқарас танытты.

MBOU « Полевской лицейі »

Курск облысы, Курск ауданы

дайындық тобы

мектепке дейінгі тәрбие

Экологиялық жоба

«Қыста құстарға жем бер!»

Жоба паспорты

Жоба түрі:

Танымдық және зерттеушілік

Уақыт бойынша:

орташа ұзақтығы (3 ай)

Қатысушылар саны бойынша:

Топ

Жобаға қатысушылар:

балалар, мұғалімдер, ата-аналар.

Жобаның өзектілігі: Көптеген құстар қыста өледі: он құстың біреуі немесе екеуі ғана көктемге дейін аман қалады. Аш құс тіпті жұмсақ аязға да шыдамайды.

Балалар үшін маңызды мәселе:

Біздің достарымыз, құстар қыста қалай аман қалады?Осы қиын уақытта оларға қалай көмектесеміз?

Жобаның мақсаты : құстарға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Жобаның мақсаттары:

1) балалардың суық мезгілдегі құстардың тіршілігі мен мінез-құлқының ерекшеліктері туралы түсініктерін қалыптастыру;

2) балалардың қыста суықтан, аштықтан зардап шегетін құстарға деген жанашырлығын, оларға көмектесуге деген ынтасын және дайындығын ояту;

3) туған табиғатқа танымдық қызығушылықты дамыту;

4) коммуникативті дағдыларды дамыту;

5) шығармашылық қабілеттерін дамыту;

6) экологиялық мәдениет принциптерін тәрбиелеу;

7) оқушыларды және олардың ата-аналарын белсенді экологиялық іс-шараларға тарту.

I кезең – дайындық

1. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында экологиялық іс-шараларды жүзеге асыру бойынша әдістемелік материалды зерделеу.

2. Жұмысты ұйымдастырудың мазмұнын, формалары мен әдістерін анықтау.

3. Көркем әдебиеттерді таңдау, танымдық ойындар, электронды презентациялар

4. Ата-аналарға арналған қабырға газетін жасау «Қыста құстарға жем бер! " Қабырға газетінің ақпараттық бұрышында ата-аналар мен балаларға жобаны жүзеге асыруға белсенді қатысуға үндеу орналастыру.

II кезең – негізгі

Ата-аналармен жұмыс:

-Буклеттер орналастыру «Құстарға көмектес! »

Балалармен жұмыс:

- «Қыстайтын құстар»;

5 ) Дидактикалық ойындар .

6) Диалогтық ойындар .

8) Өнімді белсенділік.

II кезең – негізгі

Ата-аналармен жұмыс:

-«Қыста құстарға жем бер! ";

-«Үздік жемші» байқауына қатысу

-Балалармен бірге құстарға жем салатын ыдыстар жасау;

-серуенде балалармен құстарға жем беру;

Балалармен жұмыс:

1) Табиғат әлемімен танысуға арналған сабақтар топтамасы. «Кішкентай құстар»;

- «Қыстайтын құстар»;

2) Көркем әдебиет оқу.

4) Серуенде құстарды бақылау.

5 ) Дидактикалық ойындар .

6) Диалогтық ойындар .

7) Ашық және саусақ ойындары.

8) Өнімді белсенділік.

9) «Қыстайтын құстар» репродукцияларына, иллюстрацияларына, альбомдарына сараптама жүргізу;

10) «Қысқы құстар» мультимедиялық презентацияларды қарау.

1. Қабырға газетін жасау: «Қыста құстарға жем бер!»

Балалар бар ынтамен, қызығушылықпен қатысты.

қабырға газетінің дизайнында.

Ата-аналар да белсене қатысты

қабырға газетінің дизайнында .

Қабырға газетінің ақпараттық бұрышында ата-аналарға үндеу жариялау

жобаны жүзеге асыруға белсенді қатысу.

2. Сайыс: «Құстарды қоректендіргіш».

Бұл фидерді жасауда Артём Воробьев пен оның әкесі Александр Александрович жұмыс істеді. Жарыста Артемның фидері бірінші орын алды « Құстарды қоректендіргіштер » .

Бұл фидерді Михаил Тибаев пен оның әкесі Алексей Игоревич жасаған.

Жарыс қорытындысы бойынша фидер екінші орынға ие болды.

Бұл фидерді жасауда София Харская мен оның әкесі Сергей Анатольевич жұмыс істеді. . «Құстарды азықтандырушы» байқауында жемші үшінші орын алды.

3. «Қыстайтын құстар» сабақтар топтамасы

(апликация)

Тақырыбы: « Шетен бұтағындағы бульфин» .

көркемдік және эстетикалық даму

(сурет)

Тақырыбы: «Қандай құстар қоректендіргішке ұшып келді».

көркемдік және эстетикалық даму

(оригами)

Тақырыбы: «Бұғаш - титмика».

көркемдік және эстетикалық даму

(модельдеу)

Тақырыбы: « Осындай әртүрлі қыстайтын құстар » .

4 . Серуен кезіндегі танымдық зерттеу әрекеттері:

«Қыста құстарға жем бер»

Мақсаттар: 1. Балаларды құстарды жүніне, көлеміне, әдеттеріне қарай ажыратуға үйрету.

2. Байқау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамыту; қимылдарды, ептілікті, реакция жылдамдығын, сигнал бойынша әрекетті дамыту.

3. Құстарға эмоционалды жағымды қатынасты тәрбиелеу; мейірімділік, еңбекқорлық. жауап беру, көмектесуге және жақсы істер жасауға ұмтылу.

Құстарды бақылау:

Мұнда желтоқсанда тоқылдақ пен титмаус ұшып келді.

Қаңтар айында екі титмика дәмді тағамнан ләззат алу үшін ұшып келді. Және тағы да біздің тоқылдақ сүйікті жеріне қонды.

Ойын әрекеті

Ашық ойындар : «Үкі мен құстар», «Үкі», «Құс аулаушы», дене шынықтыру сабақтары, қол моторикасын дамытуға арналған жаттығулар.

Дидактикалық үстел ойындары:

« Төртінші дөңгелек » , « Құсты жина » , «Лото құстары». « Алдымен не, содан кейін не » , « Кімнің құйрығын тап?», «Кім не жейді». «Қыстайтын қоныс аударатын құстар».

Көркем әдебиетке кіріспе:

Әңгімелерді оқу - В.Бианки «Тимтыш күнтізбесі», А.Барто «Қарғалар», Г.Бойко «Терезеге ұшады», Н. Сладков «Сиқырлы сөре», «Бір үзім нан», В.Бианки «Жынды құс», Г.Скребицкий мен В.Чаплина «Қыста тоқылдақ не қоректенеді», «Қысқы қонақтар», «Жем беріңдер» өлеңін жаттау. қыста құстар! ",

А.Прокофьев «Булфан», Н.Рубцов «Торғай», презентацияларды қарау: Қыстайтын құстар», «Қоректенушілер», Мақал-мәтелдерді, мәтелдерді талқылау, жұмбақтарды табу, қыстап қалатын құстарды бейнелейтін иллюстрацияларды қарау.

III кезең – финал

• Жоба нәтижесін презентация түрінде көрсету.
• «Қысқы құс» шағын жобаларының дизайны.

- Жобаның тиімділігін талдау.

Жобаны іске асыру нәтижелері.

Балалардың қыстайтын құстар туралы ой-өрісі кеңейді.

Пәндік дамытушылық ортасы жақсарды: әдебиеттер, фотосуреттер, иллюстрациялар, өлеңдер, құстар туралы әңгімелер, жұмбақтар, қыстап қалатын құстар туралы презентациялар.

Балалардың білуге ​​құштарлығы, шығармашылық қабілеттері, танымдық белсенділігі, коммуникативті дағдылары дамыды.

Оқушылар мен олардың ата-аналары қиын қыста құстарға көмектесуге белсене қатысты.

РАҚМЕТ СІЗГЕ НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!

Жануарларға көмек керек!

Статистикаға сүйенсек, он сиустың тоғызы қыс мезгілінде аштықтан өледі.

Көшіп-қонып жүрген құстарды өкінішпен шығарып салдық, бірақ қыс бойы көзімізді қуанта беретіндер де болды.
Жануарлар мен құстар әртүрлі жолмен қыстайды. Суық және аштық мезгілдерінде кішкентай бауырларымызға қамқорлық жасау көптеген жануарлардың өмірін сақтап қалады. Егер сіз үйде әкеңізбен бірге қолөнер сабағын ұйымдастырсаңыз, құстарға арналған жемді жасауға болады. Оны тапқан кеуделер көктемге дейін аман қалуға мүмкіндік алады. Титтерге тұзсыз шошқа майын беру керек - тұз олар үшін улы. Қарғалар, көгершіндер, торғайлар үшін қолайлы азық - нан және астық.

Ойыншықтар демалсын.
Қыстың аязды күнінде тұрмыз
Ағам екеуміз жем салатын науа жасаймыз
Және оны терезенің сыртына іліп қойыңыз.
Қыста құстарға оңай емес,
Олар суықта көп қиындық көреді.
Біз сізді күтеміз, қымбатты систер,
Түскі асқа ұшыңыз.
Саған бидай құйып береміз
Және басқа кез келген нәрсе.
Бізге кел, сиськи,
Сен өте жақсысың!

В. Гвоздев

Орманда бұғылар мен бұландар қарда қыртыс пайда болған кезде әсіресе қиынға соғады - бұл кезеңде олар жер қыртысының қатты, өткір жиегінде аяқтарын жарақаттап, жыртқыштардан тез қашып кете алмайды. Сондықтан, егер сізге қысқы орманда серуендеуге тура келсе, жануарларға арналған тәттілерді алуды ұмытпаңыз: астық, нан және жол бойы бұланның діңгегіне тұз себіңіз. Орман тұрғындары сіздің ем-домыңызды міндетті түрде бағалайды.

Бірақ аштықтан өлмеу үшін тамақ іздеп жүрген қаладағы қаңғыбас жануарларды да ұмытпау керек. Оларға арналған тостағандарды үйдің кіреберісіне немесе ауласына қоюға болады. Есіңізде болсын: қыста сізді алаңдататын үй жануарларын үйден шығара алмайсыз!

Сондай-ақ жазда ауылшаруашылық жануарларына шөп дайындау керек: сиырлар, қояндар, қойлар, жылқылар.

Адамдар кішкентай бауырларымыздың өмірін әлдеқайда жеңілдете алады. Барлығы көмектесе алады!