слайд 2
Основният въпрос Възможно ли е да направим света около нас красив?
слайд 3
Цел на проекта
Възпитание на уважение към природата; Умението да оценяваш и създаваш красотата
слайд 4
Данни
Човек може да живее десетки дни без храна, около седмица без вода и не повече от няколко минути без кислород във въздуха. растенията абсорбират въглероден двуокиси освобождават кислород, който е толкова необходим за целия живот на земята.
слайд 5
Статистика
Необходимо ли е да се опазва природата? - на този въпрос не е трудно да се отговори. Разбира се, природата трябва да се пази, трябва да се пази. Без него животът на Земята ще бъде по-труден. Въздухът ще бъде замърсен и човечеството на Земята ще боледува повече и ще умира по-рано, водоемите ще станат плитки, сухи, задръстени. Ако земята не е защитена, тя ще бъде покрита с дерета и орехи, горната част плодороден слойпочвата и храната не могат да се отглеждат. Незащитените гори ще бъдат изсечени, ще загинат от вредители и пожари, няма да останат дървета и храсти, които да попълват запасите от кислород.
слайд 6
Какво искаме да знаем?
Какъв принос трябва да дадем за озеленяването на нашия регион? Ще мога ли да се грижа за цветята и дърветата у дома и на територията на училището?
Слайд 7
Цветя в цветните лехи на къщата ми
Слайд 8
Астра
Слайд 9
Виола
Слайд 10
Невен
слайд 11
Настурция
слайд 12
Група теоретици Проучване и защита на заобикалящата ни флора, градини, цветни лехи; Не бива да се берат цветя не само по ливади и гори, но и по лехи и тревни площи. Те са там, за да красят ежедневието ни, да радват всички наоколо, да правят света около нас красив.
слайд 13
Група социолози Да идентифицират какви цветя растат в нашия район; Разберете каква работа се извършва за защита на редки цветя; Изберете и проучете съответната литература по темата
Слайд 14
Група от практикуващи
Погрижете се за природата, украсете я! Тя ще ни благодари за това. Засадете поне едно дърво в живота си; Засадете колкото се може повече цветя и се грижете за тях
Обобщение на майсторския клас.
ТЕМА: „КАТО ГЛЕДАТЕ СВЕТА, Е НЕВЪЗМОЖНО ДА БЪДЕТЕ ИЗНЕНАДАНИ“
Да въведе учениците в света на образния език на изкуството, да покаже връзката между природата и музиката, човека и музиката, да покаже многоизмерността и хармонията на заобикалящия свят, да култивира интерес към него, желанието да надникне и да слуша цялото многообразие на природата и живота.
ОБОРУДВАНЕ:
Компютър, екран, магнетофон, фоно четец.
ПРОЦЕДУРА НА ИЗСЛЕДВАНЕ:
(тема SLIDE1 „КАТО ГЛЕДАТЕ СВЕТА, Е НЕВЪЗМОЖНО ДА БЪДЕТЕ ИЗНЕНАДАНИ“)
2. РАБОТА С ЕПИГРАФА
„В космоса има много невидими
Форми и невъобразими звуци,
Много прекрасни комбинации.
Но само тези, които могат
И виж, и чуй, и се чуди"
А. Толстой
(въпрос) Каква според вас е целта на нашия урок?
(обобщение на отговорите)
И така, днес ще се опитаме да видим, чуем и да се изненадаме от красотата и силата на музикалното изкуство.
3. РАБОТА В ГРУПИ
Звучи музиката на Г. Свиридов "Есен".
Група 1 избира пейзажна скица за музиката, която са слушали.
2 група избира изражение (изражение на лицето), подходящо за характера на музикалния фрагмент
Защита на избора.
Обобщение: Музика. Родена от живота, част от живота, песни на живота и природата, тя въздейства на човешката душа, облагородява я, събужда чувство за отговорност към живота, към природата. Както е казал художникът Левитан, „Земята е рай, а животът е мистерия, красива мистерия“ и ние ще се опитаме да проникнем малко в нейните тайни.
И експериментът, наблюдението, естеството на звука ще ни помогнат в това.
4. РАБОТА С ДУМАТА: експеримент, наблюдение, природа на звука,
музикални изразни средства.
Слушане на музиката на фрагмента Симфония № 40 от В. А. Моцарт
Какво впечатление ти направи музиката?
Коя група инструменти свири това произведение
Каква е основната интонация в него?
Какво знаете за взаимодействието на класическата музика и природата?
Сега ще се превърнем в учени и ще проведем експеримент
Гледане на видеоклипа "Звучещо цвете"
Обяснете го научно
(обобщение на отговорите)
Японецът Хаара прекарва няколко години в експерименти, резултатите от които предизвикват интерес към невидимите връзки между растенията и музиката. Той "обработи" цветя с аудиозапис на концерт за цигулка на Моцарт. Цветята отговориха на грижите с благодарност, зарадваха производителя с ярки цветове и добър растеж.
5 ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ТЕСТ
Сега нека проверим как музиката влияе на чувствата на човека.
Експеримент "Предаване на музика в цветове".
Слушайте музикално произведение и се опитайте да предадете чувствата, които ще имате, докато слушате с помощта на цветовете.
Звучи музикален фрагмент "Утро" от Е. Григ
Изображение с бои.
Дискусия
1. обосновете избора на цвят
2. говорете за възникналите чувства
"Музиката е един от най-проникващите видове изкуство, тя е в състояние да предаде нюанси на човешки чувства и преживявания, правейки човека по-мек, по-мил, по-искрен"
Тук има малко какво да се види
Тук трябва да погледнете
Така че с ясна любов
Сърцето беше пълно.
Малко за чуване тук
Тук трябва да слушате
Така че това съзвучие в душата
Сърфирахте заедно
Искам да погледнеш и да видиш
слушай и чувай...
И чудо...
Къде е изходът от задънената улица? „Луд, безсилен! какво търсим Ние нямаме нито героизъм, нито щастие. Гордеем се със знанията си и губим човешкия образ. Ние се развихрихме в нашите грозни гигантски градове - тези крепости от камък и желязо ”, пише руският философ Дмитрий Мережковски в началото на 20 век.
Защо тогава в страни, където материалният и жизненият стандарт е по-висок от нашия (в САЩ например), всички гореизброени беди процъфтяват с пълна сила - и наркоманиите, и убийствата? Защо още не са достигнали златния век? Защо икономиката, материалното богатство не спасяват човек от страдание и нещастие?
Наистина ли няма хора на Земята, които да знаят лекарството, което ще спаси света? Помислете за изявлението на академик Дмитрий Сергеевич Лихачов: „Никакви закони на икономиката никога не действат там, където няма минимален морал. Сред крадците например.
А какво казват нашите писатели, философи, духовни подвижници? „Красотата ще спаси света“, четем от Ф. М. Достоевски. „Красотата е сила и тя ще спаси света“, е казал руският философ Николай Бердяев. „Да, красотата и само красотата ще спаси, възроди и уреди света“, каза религиозният мислител Григорий Петров.
Интернет ресурси: В. К. Иванова Урок "Красотата ще спаси света" за ученици от средни и средни класове. и. " Училищна библиотека» №6 2004 http://www.freewallpapers.ru/displayimage-toprated-14-4.html http://www.freewallpapers.ru/displayimage-topn-0-751.html http://www. photosight. ru/photos/2724476/ http://iscience.ru/tag/diabet/ http://vostokoved2006.narod.ru/Afgan.html http://www.profiplot.ru/lphtml/mhtml/m16.html http: //www.ros-vel.ru/?p=1213097510 http://www.profiplot.ru/lphtml/mhtml/m16.html http://www.bcetyt.ru/culture/people/meregkovski.html http: //fotki.yandex.ru/users/mayyav/view/84189/ http://blog.meta.ua/users/@614120/cat/majne/ http://www.neontour.at.ua/index /0 -68 http://www.boehmex.ru/main/print:page,1,1171581553-smekh.html http://kasy.diary.ru/?tag=38543&from=40 http://vkontakte.ru /gsearch .php?section=audio&q=stalker
Работата може да се използва за уроци и доклади по предмета "Обществени науки"
Основната цел на презентацията по социални науки е да изучава обществото и да разбира социални процеси. Този раздел на сайта съдържа готови презентации, обхващащи цялата училищна програмав социалните науки. Тук можете да намерите и изтеглите завършена презентацияпо обществени науки за 6,7,8,9,10,11 клас. Добре илюстрираните и добре написани презентации ще помогнат на учителя да проведе урока по забавен начин, а учениците могат да ги използват за подготовка за урока, преглед на вече преминатия материал или като визуален съпровод на презентация.