محتوای برنامه:
برای گسترش دانش و ایده های کودکان در مورد حرفه ها (حرفه های زنانه و مردانه)
برانگیختن علاقه به دنیای اطراف ما، ایجاد ایده های واقع بینانه در مورد کار بزرگسالان.
غنی سازی واژگان، توسعه گفتار منسجم.
به کودکان بیاموزید که به سوالات پاسخ کامل بدهند.
توجه، تفکر و حافظه کودکان را فعال کنید، تفکر منطقی، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.
احترام به مردم را در خود پرورش دهید حرفه های مختلف.
ادغام حوزه های آموزشی:اجتماعی شدن، ارتباط، خواندن داستان، کار ، امنیت.
کار واژگان:حرفه، خیاط، مته، کپسول آتش نشانی.
مواد و تجهیزات برای درس:
- طرح طرح، تابلوهایی که نام شهر را نشان می دهند،
4 سه پایه، تصاویر نشان دهنده مشاغل (آموزگار، آتش نشان، سازندگان، آرایشگر)،
لباس های مخصوص فروشنده، پزشک، آشپز، آرایشگر)، اسباب بازی برای هر یک از این حرفه ها،
4 سبد (حلقه ای)، توپ.
تصاویر تقسیم شده آرایشگر، آتش نشان، سازنده، مربی (معلم).
کار مقدماتی:
بررسی تصاویر؛
مکالمات - در مورد حرفه ها، در مورد اهمیت کار برای جامعه؛
گشت و گذار - در دفتر پزشکی، به آشپزخانه، به دفتر خدمتکار کابینت.
خواندن شعری از جیانی روداری "صنایع دستی چه بویی دارند"، "صنایع چه رنگی است"؛
بازی "چه کسی به چه چیزی نیاز دارد" ، "حرفه ها"
معماهایی در مورد حرفه ها، ضرب المثل ها در مورد کار.
پیشرفت درس:
بچه ها وارد سالن می شوند، در یک دایره می ایستند.
مربی:امروز به سفری در کشور حرفه ها خواهیم رفت.
1. مربی:و اکنون می‌خواهم آزمایش کنم که چقدر با دقت می‌دانید چگونه گوش کنید. ما یک بازی انجام می دهیم این عبارت متعلق به کیست؟شما پاسخ می دهید، شخص چه حرفه ای می تواند این عبارت را بگوید.
- چگونه موهای خود را کوتاه کنیم؟ و چتری کوتاه تر؟ (آرایشگاه.)
-
سلام بچه ها، کتاب های درسی خود را به صفحه 33 باز کنید. (معلم.)
-
آجر، سیمان بیاورید. (سازنده.)
-
امروز یک منظره ترسیم خواهم کرد. (هنرمند.)
-
دهان خود را باز کنید و بگویید "آه-آه-آه-آه". (دکتر.)
-
چه دکمه هایی روی این بلوز دوخت: سفید یا مشکی؟ (خیاط.)
- وزن شما چند کیلوگرم سیب زمینی است؟ 25 روبل از شما. (فروشنده.)
آفرین، همه حرفه ها را درست حدس زدید. (بچه ها می نشینند)
مربی:حرفه چیست؟ (این کاری است که انسان تمام زندگی خود را وقف آن می کند).
مربی:آیا هر شغلی یک حرفه است؟ (تنها کاری که یک شخص برای بسیاری از افراد دیگر انجام می دهد و نه فقط برای عزیزان)
مربی:حرفه ها باید به طور ویژه آموزش ببینند، هر کسب و کاری قوانین خاص خود را دارد.
پدر و مادرت هم درس خواندند و حرفه هایی کسب کردند. من می خواهم به شما پیشنهاد دهم که در کشور حرفه ها به سفر بروید.
2. مربی:و برای رسیدن به شهر اولین شهر باید معما را حل کنیم:
ما به عنوان یک تیم کار می کنیم
ما در حال حمل بتن، شن و ماسه هستیم
ما باید با هم کار کنیم
ساختن خانه جدید. (سازندگان)
مربی:درست روبروی ما شهر سازندگان است. (یک سه پایه را باز می کند که روی آن تصاویری از محل ساخت و ساز وجود دارد).
چرا این یکی از مهمترین مشاغل است؟
کارگران چه حرفه هایی در ساخت خانه وجود دارد؟ لطفا همه آنها را نام ببرید. (ماسون، سقف ساز، نقاش، کاشی کار، نجار، لعاب کار، برقکار، قفل ساز، جوشکار برق، راننده کامیون، راننده جرثقیل).
مربی:بچه ها، به من بگویید، چه ویژگی هایی برای سازندگان با تخصص های مختلف لازم است؟
(سخت شدن بدنی، قدرت بدنی کم، سخت کوشی، تسلط عالی به حرفه، دستان ماهر).
خب، در اینجا با برخی از حرفه های شهرسازان آشنا می شویم.
3. مربی:وقت آن است که به شهر بعدی برویم و کدام شهر را از معما تشخیص خواهید داد:
من با بچه ها سر و کار دارم
تمام روزهایم را با آنها می گذرانم.
من هرگز عصبانی نمی شوم
برای حقه های بچه ها (معلم)
آیا کسی از شما می خواهد معلم شود؟
چه کسی می تواند بگوید که یک مربی مهدکودک باید چه چیزهایی را بداند و بتواند انجام دهد؟
به نظر شما مهمترین ویژگی یک معلم چیست؟
چه کسی این حرفه را بیشتر مرد یا زن انتخاب می کند؟
فیزمنتکا: بازی با توپ روی فرش.
مربی:بیا بیرون، ما یک توپ بازی می کنیم. من ابزارها را نام می برم، و شما پاسخ می دهید که آنها با این ابزار چه می کنند، چه اقداماتی انجام می دهند.
چاقو…. برش.
جارو…. متوت.
اره…. اره.
از آبخوری…. سیراب شده.
با تبر…. دارند خرد می کنند.
ملاقه…. بریزید.
بیل .... آنها در حال حفاری هستند.
سوزن…. دوختن.
قیچی …. بریده شده.
شانه …. شانه زدن.
روی ترازو.... وزن کنید.
در قابلمه .... دم می کنند.
در ماهیتابه .... کباب.
دماسنج .... اندازه گرفتن.
با قلم مو .... قرعه کشی.
4. مربی:و کسی که در شهر بعدی زندگی می کند از شعری از S.A. Vasiliev یاد خواهید گرفت:
زنگ شماره "صفر یک"
تو تنها نخواهی بود
سرناها به شدت زمزمه می کنند -
شروع روز شیفت آتش نشانی؛
آنها باید عجله کنند
آتش خطرناک را خاموش کنید.
مربی:حدس بزنید چه کسی در این شهر زندگی می کند؟ (درست است، آتش نشانان).
چرا شغل آتش نشان خطرناک تلقی می شود؟
یک آتش نشان باید چه ویژگی هایی داشته باشد؟
و چه کسی بیشتر از یک مرد یا یک زن این حرفه را انتخاب می کند؟
خب، وقت رفتن به شهر بعدی است.
5. مربی:به معما گوش کنید:
سشوار، برس و شانه،
آیا موهایش را درست می کند؟ (آرایشگاه).
آیا هیچ کدام از شما به آرایشگاه رفته اید؟
چند اتاق در آرایشگاه وجود دارد؟ (3 سالن)
آنها را نام ببر؟ (مرد، زن، کودکان).
کدام یک از شما بگویید کار آرایشگاه چیست؟
یک آرایشگر چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟
6. مربی:بچه ها ما از چند شهر کشور حرفه بازدید کردیم.
به من بگویید کدام یک از این حرفه ها مردانه و کدام زنان هستند؟
چرا شغل آتش نشانی و بنایی را به حرفه مردانه و شغل معلمی و آرایشگری را به زن نسبت دادید؟
مربی:و اکنون می خواهم شما را به بازی دعوت کنم.
بازی به نام: "کاری را که من می گویم انجام بده". حالا من یک عکس با تصویر ابزار به شما می دهم و از کسانی که چنین ابزارهایی دارند می خواهم که برخیزند و به سمت من بیایند: شارپ; شیشه؛ فلز؛ مورد نیاز، مورد نیاز
بچه ها تکلیف را انجام می دهند.
آفرین، شما کار را انجام دادید!
مربی:بازی بعدی ما نام دارد "چه کسی به چه چیزی نیاز دارد؟"لطفا بیایید سر میز.
معلم چهار راننده را انتخاب می کند، به آنها می دهد لباس خاصبرای آرایشگر، دکتر، آشپز، فروشنده. لیدرها چهار حلقه برمی دارند و بقیه بچه ها اشیاء را می گیرند و با صدای موسیقی دور لیدرها می دوند. به محض پایان موسیقی، کودکان با تعیین اینکه چه کسی به این آیتم نیاز دارد، به کودک "تصور" نزدیک می شود. این حرفه. تیمی که در حرفه خود سریعتر جمع می شود برنده می شود.
آفرین، عالی عمل کردی! در صندلی های خود بنشینید
مربی:بچه ها، آیا دوست دارید پازل جمع کنید؟
بازی بعدی نام دارد: "تصویر را جمع کن". شما باید به چهار تیم تقسیم شوید و هر تیم باید عکس خود را مطابق مدل جمع آوری کند.
مربی:بنابراین سفر کوتاه ما در کشور حرفه ها به پایان رسید.
- بچه ها، به من بگویید، چه چیز جالبی در درس امروز یاد گرفتید؟
ادغام حوزه های آموزشی:
«دانش»، «ارتباطات»، «داستان خوانی»، «سلامت».
فعالیت ها:
بازی، ارتباطی، حرکتی، درک داستان.
مواد و تجهیزات:
تصاویر موضوع و طرح، پاکت هایی با تصاویر تقسیم شده که افراد با حرفه های مختلف را نشان می دهد، یک تخته مغناطیسی، کارت هایی با تصاویر ابزارهای مختلف برای مشاغل مختلف افراد.
وظایف برنامه:
آموزشی:
- برای روشن کردن، گسترش و فعال کردن واژگان در مورد موضوع.
- تمرین نوشتن داستان های توصیفی.
- تثبیت دانش کودکان مبنی بر اینکه چیزهای مختلف به افراد در کارشان کمک می کند - ابزار.
در حال توسعه:
- ادامه جهت گیری کودکان در زمینه های فعالیت انسانی (علم، هنر، تولید و خدمات، کشاورزی)، اهمیت آنها برای زندگی کودک، خانواده او، مهد کودک و جامعه به طور کلی.
آموزشی:
- پرورش علاقه به کلاس ها، ایجاد مهارت های همکاری، درک متقابل.
- آموزش علاقه و احترام کودکان به افراد حرفه های مختلف.
پیشرفت فعالیت
مربی: بچه ها! امروز مهمون داریم و برای اینکه بفهمید کیست، باید معما را حدس بزنید. و بعد میدونی کیه؟
او البته مهمترین است
شیطون - شیطان خنده دار،
او با یک کلاه بزرگ راه می رود،
دست و پا چلفتی و شلخته. (نمیدونم)
فرزندان:
نمی دانم.
مربی:
درست. این یک غریبه است.
دونو وارد می شود و جعبه ای روشن را در دستان خود حمل می کند.
نمی دانم: عصر بخیر! من یک جعبه زیبا اینجا روی ماه پیدا کردم، اما نمی دانم در آن چیست. فکر می کنم بچه ها را به آنجا ببرم مهد کودکبیایید با هم ببینیم چه چیزی در آن است. بیایید نگاهی بیندازیم!
مربی: خوب، بیایید با بچه ها نگاهی بیندازیم.
معلم جعبه را باز می کند و پاکت های چند رنگی وجود دارد.
مربی: بچه ها، اینجا پاکت های رنگی است و به نظر من وظایفی برای ما وجود دارد. به ترتیب باز کنیم (می گیرد پاکت اول).
مربی:پاکت هایی با معماها را می خواند:
قوانین راهنمایی و رانندگی
او بدون شک می داند.
فوراً موتور را روشن می کند،
ماشین با عجله… (کمک راننده)
شب تاریک، روز روشن
او با آتش می جنگد.
در کلاه ایمنی. مثل یک جنگجوی باشکوه
هجوم به آتش... (مامور اتش نشانی)
او آجرها را در یک ردیف قرار می دهد،
ساخت باغچه برای کودکان
نه معدنچی و نه راننده،
خانه برای ما ساخته خواهد شد... (سازنده)
چه کسی در روزهای بیماری،
مفیدتر از همه
و ما را از همه شفا می دهد
بیماری ها؟… (دکتر)
او در مدرسه به بچه ها درس می دهد.
سختگیر، اما بخشنده.
به شما کمک می کند باهوش تر شوید
او همه چیز را توضیح می دهد ... (معلم)
او در اجاق گاز کار می کند
همانطور که او بر روی بال ها اوج می گیرد.
همه چیز در اطراف او خشمگین است
آشپزخانه مزرعه اوست… (پختن)
چیزی که الان می پرسم
حدس زدنش سخت نیست.
چه کسی را در یک نفر داریم
مجسمه ساز و نقاش؟
کلاه مردم در مقابل چه کسانی
از شلیک خوشحالی؟
که در یک دست
دو چاقو برق می زند -
بالای سر دیگری
مثل پرندگان حلقه بزنند؟
آیا همه او را می شناسید؟ این… (آرایشگاه)
در پست خود در برف و در گرما است،
آرامش ما را حفظ می کند.
شخصی که به سوگند وفادار باشد
نامیده می شود... (نظامی)
نمی دانم: آفرین بچه ها!
مربی: بله، بچه های ما عالی هستند، اما حدس بزنید امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟
فرزندان: آره. در مورد حرفه ها
مربی:
درست است، ما در مورد حرفه ها صحبت می کنیم.
حرفه کاری است که انسان زندگی خود را وقف آن کند. حرفه های زیادی وجود دارد. این حرفه باید هم برای خود شخص و هم برای اطرافیانش شادی ایجاد کند.
و اکنون بچه های ما طبق برنامه در مورد حرفه های مادران خود صحبت خواهند کرد:
-اسم مادرت چطوره؟
کجا و برای چه کسی کار می کند؟
او در محل کار چه می کند؟
مادرت چه حسی نسبت به کارش دارد؟
-وقتی بزرگ شدی میخوای چی بشی؟
داستان های کودکانه...
مربی: حالا بیایید ببینیم در چه چیزی است یک پاکت دیگر . در اینجا بازی "چه کسی به این آیتم نیاز دارد؟" بیا بازی کنیم
تصاویری که حرفه ها را به تصویر می کشد روی فرش گذاشته شده است، کودکان در یک دایره ایستاده اند و در مرکز یک گرداب با یک فلش وجود دارد. معلم چرخ ریسندگی را می چرخاند و روی کدام تصویر متوقف می شود، بچه ها می گویند که این اشیاء متعلق به چه کسی است و نام حرفه را می گذارند.
مربی: آفرین بچه ها! شما می دانید چه کسی به این اقلام نیاز دارد. آیا می دانید حرفه ها بویی دارند. برای مثال، نویسنده ایتالیایی D. Rodari در اشعار خود با عنوان "صنایع دستی چه بویی دارند؟" و حالا نمی دانم بچه های ما برای شما خواهند خواند.
بچه ها به نوبت آیات را می خوانند:
1. هر کیس بوی خاصی دارد.
نانوایی بوی خمیر و شیرینی می دهد.
2. از کنار کارگاه نجاری می گذری -
بوی تراشه و تخته تازه می دهد.
3. نقاش بوی سقز و رنگ می دهد.
لعاب بوی بتونه پنجره می دهد.
4. کاپشن راننده بوی بنزین می دهد.
بلوز کارگری – روغن ماشین.
5. قنادی بوی جوز هندی می دهد.
طبیب با روپوش دارویی دلپذیر است.
6. فقط بیکاره به هیچ وجه بو نمیده.
تربیت بدنی:
پاهایمان را میکوبیم
دست می زنیم
سرمان را تکان می دهیم.
دست هایمان را بالا می بریم
دست هایمان را پایین می آوریم.
راست و چپ،
بیا با تو ببینیم
به هم لبخند بزنیم
بریم سراغ میزها
مربی:
بچه ها، شما عکس هایی روی میز خود دارید که افراد حرفه های مختلف را نشان می دهد. قانون بازی: من جمله را می خوانم و شما تصویری را که مطابقت دارد را بردارید و نشان دهید. این وظیفه از پاکت سوم:
1. کوتاه کردن مو…
2. آتش را خاموش می کند ...
3- ساختن خانه…
4- ماشین رانده…
5. برش یک لباس ...
6. نقاشی می کشد ...
7. ایستادن پشت پیشخوان...
8. غذا می پزد...
9. کودکان را درمان می کند ...
10. به کودکان می آموزد…
11. مراقبت از باغ…
12. واکسینه می شود…
13. نگهبانی از مرز...
14. دستگیری مجرمان...
مربی: ژیمناستیک انگشت "سازندگان".
ما سازنده هستیم، ما می سازیم
ما خانه های زیادی خواهیم ساخت.
سقف و سقف زیاد
تعداد زیادی پنجره، دیوار، کف،
تعداد زیادی اتاق و در
آسانسور، پله، طبقه.
ساکنان لذت خواهند برد -
خانه نشینی در خانه جدید!
مربی: بچه ها! و اینجا یک پاکت دیگر است. حالا باید میزها را ترک کنیم و به فرش برگردیم. چون یک بازی "انتخاب عکس" وجود دارد
بچه ها در یک دایره می ایستند، معلم آنها را به تیم ها تقسیم می کند و تصاویر تقسیم شده را توزیع می کند، با علامتی که بچه ها آنها را جمع آوری می کنند.
مربی: و حالا بچه ها بیایید دوباره در یک دایره بایستیم و بازی "مثل کار را نام ببرید" را انجام دهیم.
بچه ها در یک دایره می ایستند و معلم توپ را به سمت کودک می اندازد ، کودکی که توپ را می گیرد ضرب المثل می گوید:
- کار انسان را سیر می کند، اما تنبلی خراب می کند.
- کسی که دوست دارد کار کند، آرام نمی نشیند.
روز تا غروب خسته کننده است، اگر کاری وجود ندارد.
- صبر و کار همه چیز را خرد می کند.
— دست های ماهرکسالت را نمی شناسد
- زمان کار، و ساعت سرگرم کننده.
«نه با گفتار، بلکه با اعمال قضاوت کنید.
شما حتی نمی توانید یک ماهی را بدون تلاش از برکه بیرون بکشید.
«کار استاد می ترسد.
- اگر صبر باشد، مهارت هم هست.
مربی: بچه ها! حالا به ما بگویید در مهدکودک ما چه حرفه هایی می شناسید؟ چه کسی با شما کار می کند؟
فرزندان: سرپرست، مربیان، گفتار درمانگر، مربی تربیت بدنی، مدیر موسیقی. آشپز، پرستار، سرایدار، لباسشویی، نگهبان.
مربی:
آفرین! امروز در خانه از شغل ما چه می خواهید بگویید؟ امروز سر کلاس چه کردیم؟ چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟
(پاسخ های کودکان)
مربی:
و در پایان درس ما می خواهم یک شعر آرزو را برای همه شما بخوانم:
تماس شما
سازنده برای ما خانه خواهد ساخت،
و در آن با هم زندگی می کنیم.
کت و شلوار شیک، روز تعطیل
خیاط ماهرانه برای ما می دوزد.
کتابدار به ما کتاب می دهد،
نان توسط نانوا در نانوایی پخته می شود.
معلم همه چیز را آموزش خواهد داد
خواندن و نوشتن را آموزش دهید.
پستچی نامه را تحویل می دهد
و آشپز آبگوشت را برای ما می پزد.
فکر کنم بزرگ بشی
و شما چیزی را به دلخواه خود خواهید یافت!
GCD همه حرفه ها مورد نیاز است
همه حرفه ها مهم هستند."
توسعه شناختی
(CKM)
که در گروه مقدماتی
محتوای برنامه:
گسترش و تحکیم دانش کودکان در مورد حرفه های مختلف: نجار، موسیقیدان، هنرمند و غیره. نشان دادن اهمیت هر یک از آنها؛
بیانگری را در شعر توسعه دهید.
به کودکان آموزش ساختن معماها بر اساس الگوی داده شده را ادامه دهید.
ایجاد نگرش محترمانه و مهربانانه نسبت به افراد با مشاغل مختلف؛
برای ایجاد روابط دوستانه بین کودکان، توانایی همکاری با یکدیگر برای تکمیل کار.
حوزه های آموزشی:
توسعه شناختی
توسعه اجتماعی و ارتباطی
رشد گفتار
کار مقدماتی:
ترسیم معماهایی در مورد حرفه ها به الگوی یک مربی. حفظ اشعار در مورد حرفه ها؛ آشنایی کودکان با ضرب المثل های مربوط به کار
مواد:
کارت هایی با حروف برای تقسیم به شرکت ها، تصاویری که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشند.
پیشرفت درس:
1. کودکان در یک دایره ایستاده اند.
بچه ها به شعر گوش کنید
خیلی خوبه که بتونی!
نان بکار و آواز بخوان.
یک پشته پرتاب کنید، چوب را خرد کنید،
رختخواب را تمیز کنید.
عالی است: برنامه ریزی کنید! -
یک میز یا تخت بسازید.
مخزن قلع کن، تراموا بران،
در سحر خانه ای بساز،
آهنگری فولاد، تیز کردن جزئیات،
آموزش مهارت به دیگران.
باغ را گرامی بدار، نان بپز،
از مادران در برابر آسیب محافظت کنید.
مهربان باشید، دوستان داشته باشید.
خیلی خوبه که بتونی!
بچه ها، احتمالا حدس زده اید که امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟ (شعر می گوید مردم خیلی کارها می توانند بکنند، یکی می تواند آهنگ بخواند، دیگری می تواند نان بپزد، سومی می تواند خانه بسازد و ... و هر یک از آنها همه این کارها را یاد گرفت، حرفه خود را آموخت).
امروز در مورد اینکه یک حرفه چیست، در مورد نقش آنها در زندگی ما یاد خواهیم گرفت.
بچه ها، نظر شما چیست، چند حرفه روی زمین وجود دارد؟ (پاسخ می دهد).
چه کسی می داند حرفه چیست؟ (پاسخ می دهد).
این یک شغل است، شغلی که انسان به آن مشغول است.
افراد باید در چه مشاغلی کار کنند؟ (همه ما باید کار کنیم.)
2. بازی "Connoisseurs"
- بچه ها بیایید بازی "کارشناسان" را انجام دهیم و نام ببریم که چه حرفه هایی را می شناسیم. چشمانتان را ببندید، به این فکر کنید که چه حرفه ای را نام می برید. و حالا با صدایی آرام و در چشمان همدیگر این مورد را رد می کنیم و نام حرفه را می گذاریم (داشا من حرفه وکالت را می دانم و ...)
خوب، شما بسیاری از حرفه ها را می شناسید، امروز دوباره در مورد این موضوع صحبت خواهیم کرد و اکنون به شرکت ها تقسیم می کنیم (من حروف "U"، "P"، "V" را توزیع می کنم)
کاپیتان های خود را انتخاب کنید و نام شرکت خود را با حرفه ای که با حرفی که روی میز دارید شروع می شود، نام گذاری کنید.
3. - بچه ها بیایید ضرب المثل های مربوط به کار را به یاد بیاوریم و نام ببریم. من هر شرکتی را به نوبت شروع ضرب المثل ها می نامم و شما ادامه دهید.
کسی که دوست دارد کار کند، …………………………………………………………………
صبر و کمی تلاش
دستهای ماهر…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
روز تا غروب خسته کننده………………. وقتی کاری برای انجام دادن وجود ندارد
آنها نه با گفتار، بلکه با اعمال قضاوت می کنند.
بیکار زندگی کردن - …………… فقط آسمان را دود کنید
بدون زحمت …………………… حتی نمی توانید یک ماهی را از برکه بیرون بیاورید.
کاری که من با عجله انجام می دهم، ……………… سپس آن را برای خنده انجام دادم.
کارگر چیست،……………………………..کار چنین است.
(برای همه!)
تجارت قبل از لذت (با یکدیگر)
4. - بچه ها، افراد در همه حرفه ها به ابزار نیاز دارند:
بیایید کیف معجزه بازی کنیم.
من یک معجزه دارم - کیسه ای که ابزار لازم برای افراد حرفه های مختلف را ذخیره می کند. سعی کنید حدس بزنید متعلق به چه کسی هستند.
ابتدا ناخداها به نوبت وسایل را از کیف بیرون می آورند و نام حرفه افراد را می گویند.
یک جمله بگویید، افراد چه حرفه ای نیاز به ابزار دارند.
کیسه حاوی اشیاء و ابزار است: گچ، کتاب، سوت، میخ، آرد، سیب زمینی، نخ، دکمه، رنگ، پلاستیک، تخمه، قاشق، قیچی، نامه، پول و غیره.
5. بازیگران
خوب حالا بیایید کمی استراحت کنیم، بیایید بازی "بازیگران" را انجام دهیم. من برای هر شرکتی زمزمه خواهم کرد که چه حرفه ای را باید نشان دهید، شما موافقت می کنید و آن را نشان می دهید. بقیه باید حدس بزنند این چه نوع حرفه ای است.
1 کامپیوتر - حرفه های ارکستر (بالالیکا، درام، ویولن، پیپ)
2 هنرمند کامپ
3 مجموعه - نجار یا سازندگان (اره، چکش)
6. - و حالا بچه ها معماها را به شما می گویم و شما با دیدن عکس ها حدس می زنید که چه نوع حرفه ای است.
نمونه:
چه کسانی بیشتر در این حرفه مشغول به کار هستند، مردان یا زنان.
دقیقا دارن چیکار میکنن
چه ابزارهایی استفاده می شود.
پس اولین معمای اینجاست:
- این حرفه بیشتر توسط زنان انجام می شود. آنها کتاب ها را بین کودکان و بزرگسالان توزیع می کنند، هر کتاب را در اشتراک یادداشت می کنند. آنها برای کار به اشتراک و تعداد زیادی کتاب نیاز دارند! (کتابدار)
- هم مردان و هم زنان بیشتر در این حرفه مشغول به کار هستند. آنها لباس های زیبای مختلف می پوشند، روی صحنه می روند و نقش بازی می کنند. آنها برای کار به لباس های تئاتر، گریم، کلاه گیس، میکروفون نیاز دارند.(هنرمندان)
- این حرفه بیشتر در اختیار مردان است. آنها افرادی را که در مشکل هستند نجات می دهند. آنها برای کار به کت و شلوارهای خاص و ابزارهای زیادی نیاز دارند.
و حالا شما با هم مشورت می کنید و برای هم معماهایی می سازید و من قبلاً یک نمونه به شما نشان داده ام.
تربیت بدنی:
«اگر می خواهی، پس انجامش بده! »
1. اگر می خواهید گیتاریست شوید، این کار را انجام دهید…
اگر می خواهید پیانیست شوید، این کار را انجام دهید...
2. اگر می خواهید نقاش شوید، این کار را انجام دهید ...
اگر می خواهید سرآشپز شوید، این کار را بکنید...
اگر آن را دوست دارید، پس به دیگران یاد می دهید،
اگر دوست داری انجامش بده...
3. اگر می خواهید ورزشکار شوید، این کار را انجام دهید.
اگر می خواهید هنرمند شوید این کار را انجام دهید...
اگر آن را دوست دارید، به دیگران نشان دهید
اگر دوست داری انجامش بده...
7. - بچه ها، به نظر شما مهمترین حرفه چیست؟ (همه مهم هستند)
بازی "چه اتفاقی می افتد اگر ..."
(هدف: درک اهمیت حرفه ها در زندگی افراد، استدلال در مورد پیامدهای خاتمه فعالیت افراد در مشاغل مختلف)
آیا آشپزها از پختن غذا دست می کشند؟
پزشکان درمان مردم را متوقف می کنند؟
آیا معلمان آموزش به بچه ها را متوقف می کنند؟
آیا سازندگان از ساختن خانه ها دست می کشند؟
آیا همه رانندگان از رانندگی امتناع می کنند؟
آیا راهداری نظارت بر وضعیت جاده ها را متوقف می کند؟
حالا بچه ها شعر را خواهند خواند و شما با دقت به آنچه واقعاً هست گوش دهید.
فکر کن چی میشه
وقتی خیاط می گفت:
من نمیخوام لباس بدوزم
من یک روز مرخصی میگیرم!
و تمام خیاط های شهر
آنها به دنبال او به خانه می رفتند.
مردم برهنه می رفتند
در زمستان در خیابان.
فکر کن چی میشه
وقتی دکتر می گفت:
من نمی خواهم دندان هایم را پاره کنم
حتی اگر گریه کنی هم نمی کنم!
مراقبت های پزشکی بیمار
وجود نخواهد داشت.
و تو می نشستی و رنج می کشیدی
با گونه پانسمان شده.
فکر کن چی میشه
وقتی راننده گفت:
من نمی خواهم حمل کنم! -
و موتور را خاموش کرد.
واگن برقی، اتوبوس
پوشیده از برف،
کارگران کارخانه
پیاده می رفتیم.
معلم مدرسه می گفت:
من امسال
من نمی خواهم به بچه ها یاد بدهم
من به مدرسه نمی آیم!
دفترچه ها و کتاب های درسی
در گرد و غبار می غلتید
و شما ناآموخته خواهید شد
بزرگ شدن تا پیری.
فکر کن چی میشه
یک فاجعه ناگهانی رخ داد!
اما این کار را انجام نمی دهد
هیچ کس هرگز
و مردم امتناع نمی کنند
از نیروی کار مورد نیاز:
معلم مورد نیاز است
صبح بیا سر کلاس
و نانواها با پشتکار
برای شما نان پخته می شود.
هر کاری انجام خواهد شد.
هر چه به آنها سپردید
خیاطان و کفاشیان
رانندگان و پزشکان.
همه ما یک خانواده صمیمی هستیم
ما در یک کشور زندگی می کنیم
و همه صادقانه کار می کنند
در محل.
ال کوکلین
همه حرفه ها مورد نیاز است و هر کاری مهم و ضروری است.
امروز در مورد بسیاری از حرفه هایی که این افراد انجام می دهند صحبت کردیم. حالا چشمان خود را ببندید و تصور کنید که دوست دارید چه کسی شوید، چه حرفه ای را بیشتر دوست دارید؟
سازنده برای ما خانه خواهد ساخت،
و در آن با هم زندگی می کنیم.
کت و شلوار شیک، روز تعطیل
خیاط ماهرانه برای ما می دوزد.
کتابدار به ما کتاب می دهد،
نان توسط نانوا در نانوایی پخته می شود.
معلم همه چیز را آموزش خواهد داد -
خواندن و نوشتن را آموزش دهید.
پستچی نامه را تحویل می دهد
و آشپز آبگوشت را برای ما می پزد.
من فکر می کنم شما بزرگ خواهید شد - و چیزی به دلخواه خود خواهید یافت!
با تشکر از همه.
خلاصه داستان GCD
برای بچه ها
ارشد سن پیش دبستانیبا ONR
در موضوع:
"آموزگار حرفه ای"
آماده شده
Kuznetsova T.V.
وظایف:
1. دانش کودکان را در مورد تنوع حرفه ها بر اساس تعمیم فرآیندهای کار مشخص و نتایج کار گسترش دهید.
2. توانایی ارتباط ابزارها، عملکرد را توسعه دهید فرآیند کاربا نام حرفه
3. تخیل، تفکر منطقی را توسعه دهید.
4. در کودکان تصور روشنی از نقش کار بزرگسالان در زندگی جامعه و هر فرد ایجاد شود.
5. برای شکل دادن به مهارت های ارتباطی، گفتار و آداب رفتاری.
6. پرورش نگرش مثبت و ارزشمند نسبت به کار انسانی و نتایج آن.
پیشرفت درس
عصر بخیر پسران و دختران! خوشحالم که شما را به استودیوی تلویزیون، به برنامه کودک «باهوش و باهوش» دعوت می کنم. موضوع برنامه ما "آشنایی با حرفه مربیگری" است. شما موافقت می کنید که در برنامه شرکت کنید (بله). و من کی خواهم بود؟ (مجری تلوزیون). و شما شرکت کنندگان برنامه تلویزیونی خواهید بود.
شرکت کنندگان برنامه لطفا در صندلی های خود بنشینید! آماده؟ آغاز شده!
صبح بخیر، بینندگان عزیز! امروز در مورد حرفه های مختلف صحبت خواهیم کرد، در مورد آنچه متخصصان واقعی باید بدانند و بتوانند انجام دهند. بچه ها حرفه چیه؟ (این همان کاری است که انسان زندگی خود را وقف آن می کند). بچه ها بگید چه حرفه هایی بلدین؟ (معلم، مربی، آشپز، پزشک، سازنده، راننده و ...). هر روز صبح مادر و بابای شما سر کار می روند. پدر و مادرت کجا کار می کنند؟ (پاسخ بچه ها).
بنابراین ما کمی بیشتر در مورد شما یاد گرفتیم و اکنون شرکت کنندگان برنامه تلویزیونی خود را با وظایف به آهنگ ها دعوت می کنیم. (آرتیوم، کریل آر، تیموفی بیرون می آیند، روی مسیرهای زرد، سبز و قرمز بایستند)
مربی: بنابراین، شرکت کنندگان عزیز، بیایید به وظایف خود بپردازیم!
بچه ها، ما یک پیام ویدیویی برای انتقال دریافت کردیم که در آن Dunno یک درخواست تجدید نظر برای شما ضبط کرده است. بیا گوش بدهیم؟
ویدئو
متن: سلام بچه ها! من متوجه شدم که چنین بازی فوق العاده ای امروز در مهد کودک شما در حال انجام است! و من تصمیم گرفتم وظایفی را برای شما انجام دهم، اما وظایف دشوار هستند! من به معلم شما دو چمدان جادویی دادم: وظایف در یکی پنهان شده اند و اشیاء جالب مختلفی در دیگری پنهان شده اند که باید هدف آنها را حدس بزنید و بگویید! امیدوارم همه آنها را کامل کنید!
مربی: بچه ها، بیایید سریع ببینیم Dunno چه چیزی برای ما آورده است!
معلم جعبه ای بیرون می آورد و در آن برگه های چند رنگی با معماها وجود دارد.
معماهایی را به نوبت برای شرکت کنندگان می سازد، اگر شرکت کننده درست حدس زده باشد، به مرحله بعدی می رود.
خیلی زود بیدار می شویم
چون دغدغه ماست
صبح همه را به سر کار برانید
(راننده)
کودک پاسخگو اقلام مورد نیاز راننده را از چمدان دیگری برمی دارد و مختصری از حرفه راننده می گوید. (فرمان، کامیون)
مربی: آفرین! خوب، پازل بعدی!
در مدرسه، من دانشمندترین هستم-
من با مادرم خیلی خوش شانس بودم.
بچه ها از او یاد می گیرند
در کلاس درس همه چیز در دنیاست،
بهتر و باهوش تر شوید
منصف تر و مهربان تر
(معلم)
کودک پاسخگو اقلام مورد نیاز معلم را از یک چمدان دیگر برمی دارد و به طور خلاصه در مورد حرفه معلمی (کره زمین، اشاره گر) صحبت می کند.
مربی: عجب! ما دوباره معما را حل کردیم! و اکنون آخرین معما در انتظار ماست!
چه کسی می داند چگونه از جعبه تلویزیون بسازد،
چه کسی پاسخ فوری به همه سؤالات دارد؟
چه کسی روی درخت کریسمس است
بچه ها سرگرم می کنند
و فقط هر کسی
آیا او تظاهر می کند؟
(معلم)
کودک پاسخگو اقلام مورد نیاز مربی را از چمدان دیگری برمی دارد و به طور خلاصه در مورد حرفه مربی (پلاستیسین، عروسک) صحبت می کند.
معلم: آفرین بچه ها! وظایف را تکمیل کرد! همه شما به دور بعدی می روید! و حالا بیایید بفهمیم که آیا بینندگان ما باهوش هستند؟
(سوالات از حضار. برای پاسخ کامل، سفارش (زرد، برای پاسخ ناقص، مدال (سبز).)
نظرسنجی Blitz: بچه ها، شما اکنون در گروه مقدماتی هستید و معلم اینجا با شماست و یک سال دیگر کجا خواهید بود (در مدرسه) و چه کسی با شما کار خواهد کرد؟ (معلم) بچه ها، تفاوت معلم و مربی چیست؟ (معلم تدریس می کند، معلم آموزش می دهد) میزهایی در مهدکودک وجود دارد، اما در مدرسه؟ (میز) در مهدکودک استراحت است، اما در مدرسه؟ (تغییر) آیا برای مهدکودک اسباب بازی می پوشید، اما برای مدرسه؟ (کتاب های درسی) مامان در مهدکودک برای شما وسایل می پوشد، و شما در مدرسه چه کتاب های درسی می پوشید؟ (در کیف)
مربی: بچه ها، ما خیلی عالی هستیم! ببینیم دونو این بار چه وظیفه ای برای ما در نظر گرفته است!
معلم یک تکه کاغذ از چمدان بیرون می آورد: "می بینم، می بینم، بچه ها این کار را انجام دادند! و اکنون یک کار جدید! با رنگ مخفی که فقط برای معلم قابل مشاهده است، روی یک تکه حرفه های مختلف نوشتم. کاغذ، و شما بچه ها باید نام ببرید که چه کسی چه کاری انجام می دهد!"
معلم: باشه، بیایید شروع کنیم! هر کسی که بیشترین پاسخ را بدهد به دور بعدی می رود (هر کدام 3 حرفه)
دکتر- چیکار میکنه؟ سازنده چه کار می کند؟ خیاط چه کار می کند؟
هنرمند چه می کند؟ سرآشپز چیکار میکنه؟ نقاش چیکار میکنه؟
نجار چه می کند؟ سرایدار چه کار می کند؟ فروشنده در حال انجام چه کاری است؟
معلم: هورا! تو دوباره انجامش دادی! و همه به دور دوم می رویم!
و حالا، بچه ها، یک استراحت موسیقی!
همه بچه ها در یک دایره بیرون می روند، موسیقی "جعبه با مداد" به گوش می رسد. تمرینات بدنی انجام دهید.
مربی: و اکنون، با نیرویی تازه، بیایید بازی تلویزیونی خود را شروع کنیم! بازی با حضار: "اگر اتفاق نمی افتاد چه می شد" (سوالات با کمک توپ پرسیده می شود: توپ را پرتاب کنید - سوال)
اگر فروشنده نبود...
اگر راننده نبود...
اگه دکتر نبود...
اگر سرایدار نبود، پس
اگر آشپزی وجود نداشت، پس.
اگر آرایشگری وجود نداشت، پس.
اگر آهنگساز وجود نداشت، پس.
اگر مربیان وجود نداشتند.
اگر معلمی وجود نداشت، پس.
مربی: آفرین، مخاطبان ما! خوب گفته!
اووو، ما هنوز از دونو وظایف داریم!
شرکت کننده ای که بهتر از همه در مورد حرفه ای که از اوایل کودکی برای شما آشنا بود می گوید به مرحله بعدی می رود!
صبح با مادرم خداحافظی کردم
ما با جسارت به مهدکودک می رویم.
و مادران آرام، بدون نمایش،
آنها گنج خود را در باغ جا می گذارند.
اینجا کسی است که می توانید به او اعتماد کنید
ایجاد عشق و گرما،
شما حتی می توانید بررسی کنید -
برق شادی در چشمان ماست.
و این فقط یک لبخند است
آنچه روح می بخشد کج نیست.
(آرتیوم)
مربی: بچه ها، در مورد چه کسی شعر فوق العاده ای گفتید؟
بچه ها از حضار: در مورد معلم!
مربی: بچه ها، چه خوب! چنین کلمات محبت آمیزی!
مربی: بیایید به شرکت کننده بعدی گوش کنیم
در باغ با مهربانی از ما استقبال کردند
مهربانی و گرمی
عصر ما افسانه می خوانیم.
مهد کودک خانه خوب ماست!
سفارش دادن را به ما یاد داد
زیبایی و پاکی،
ورزش صبح زود
همه با هم بلند شدیم!
(تیموفی)
عضو سوم:
و ما خیلی دوست داریم
مربیان آنها،
ما برای مدت طولانی به یاد خواهیم داشت
صورتشان شیرین است!
ما هیچوقت فراموش نمیکنیم
مهدکودک مال ماست،
به دیدار شما می آییم
ما هم تابستانیم و هم زمستان!
(کریل آر.)
مربی: بچه ها، چه شعرهای لطیف و تاثیرگذاری! البته، البته، همه شما به دور بعدی می روید!
مربی: بچه ها، و حالا مهم ترین وظیفه، به نظر شما چه ویژگی هایی یک معلم باید داشته باشد؟
کودکان شرکت کننده: معلم باید دارای ویژگی هایی مانند خرد، صبر، مهربانی، پاسخگویی باشد، معلم باید کودکان را دوست داشته باشد، احترام بگذارد.
مربی: شما همه چیز را به درستی گفتید، و اکنون سوال دشوار است! قبلاً در مورد آن صحبت کرده ایم سال آیندهمعلم شما را ملاقات خواهد کرد! آیا می دانید چه چیزهایی را باید با خود به مدرسه ببرید؟ من به شما کار زیر را پیشنهاد می کنم! باید مشخص کنیم چه چیزهایی را می توانیم با خود به مهد کودک ببریم و کدام را به مدرسه!
(دو بچه از حضار)
جلوی آنها: یک دفتر، یک خط کش، یک کتاب درسی، یک عروسک، یک کتاب رنگ آمیزی، یک خودکار، یک کیف.
مربی: هورا! توانجامش دادی!
مربی: امروز برای شما یک بازی ترتیب دادم، زیرا همه شما را خیلی دوست دارم! و من غمگینم وقتی می جنگی وقتی پیدا نمی کنی زبان متقابلامروز همه ما یک کار خلاقانه مشترک داشتیم: یاد بگیریم با یکدیگر ارتباط برقرار کنیم، درک کنیم، با هم از عهده وظایف برآییم و هرگز و هرگز نزاع نکنیم! خوشحالم که هر روز صبح به مهدکودک می آیم، خوشحالم که چنین بچه های فوق العاده و شیطونی تربیت می کنم! من کمی ناراحتم که یک سال دیگر مهدکودک را ترک می کنید، اما خوشحالم که دانش آموزان ممتاز می شوید و چیزهای جدید و جالب زیادی یاد می گیرید!
مربی: و حالا بیایید ببینیم کدام یک از شرکت کنندگان ما امروز برنده شدند! اوه وای همه به سوالات درست جواب دادید و همه با هم برنده شدید! اورراااا! شما باهوش و باهوش اعلام شده اید!
بچه ها، شما نقاشی های "دوست داری وقتی بزرگ شدی چه کاره شوی" کشیدی؟ بیایید در مورد رویاهای شما صحبت کنیم.
بچه ها به نقاشی ها نزدیک می شوند و 3-4 نفر در مورد رویاهای خود صحبت می کنند
مربی: من فکر می کنم وقتی بزرگ شدی، حرفه ای واقعی می شوی و حرفه ای را به میل خود انتخاب می کنی.
ویدیو با Dunno
بچه ها، امروز چیزهای جدید و جالب زیادی یاد گرفتید، اما، متأسفانه، من نتوانستم به شما مراجعه کنم! بچه ها لطفا بگید از برنامه ما خوشتون اومد؟ و چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ چه چیزهای جالبی در برنامه یاد گرفتید؟
بچه ها می گویند
در پایان درس، معلم از بچه ها تشکر می کند، مدال ها و دستورات را می شمارد.
خلاصه داستان GCD برای کودکان گروه ارشد "حرفه ها"
ناتالیا فلیاگینا
خلاصه داستان GCD "Professions"
چکیده مستقیم فعالیت های آموزشیدر زمینه "دانش"
که در گروه ارشدفلیاگینا ناتالیا نیکولاونا
بخش ساختاری شعبه یازیکوفسکی مدرسه متوسطه GBOU، روستای پتروفکا، 2016
موضوع: حرفه ها
هدف:ایجاد ایده های کل نگر از پیش دبستانی ها در مورد حرفه ها.
وظایف:
- برانگیختن علاقه به دنیای اطراف؛
- گسترش ایده های کودکان در مورد حرفه ها؛
- غنی سازی واژگان؛
کار مقدماتی:
- صحبت با کودکان در مورد حرفه ها
بررسی تصاویر
خواندن داستان
آموزش آهنگ-بازی شهر استادان
تجهیزات: تصاویری از حرفه های مختلف، بازی آموزشی «چه کسی برای کار به چه چیزی نیاز دارد؟ ".
پیشرفت درس:
مربی:بچه ها، بیایید اکنون قافیه شمارش را به یاد بیاوریم: "شاه، شاهزاده، شاه، شاهزاده، کفاش، خیاط در ایوان طلایی نشسته بودند ...". در قدیم پیشه ها کم بود و همه به راحتی در کنار شاه در یک ایوان جا می گرفتند. اولین تزار 600 سال پیش در روسیه ظاهر شد، نام او ایوان بود. نامه ها و کتاب ها از آن دوران باستان حفظ شده است. در اینجا حرفه هایی که آنها می گویند: تیرانداز، آشپز، نانوا، خیاط، نقره ساز، شاهین، ماهیگیر، آسیابان، بازرگان، آجرپز. در قدیم مردم به صنعتگری افتخار می کردند. در قدیم به آن طرف شهر سر کار نمی رفتند، بلکه در همان جایی که کار می کردند زندگی می کردند. با توجه به مشاغل استادان، نام خیابان ها داده شد. در شهرهای باستانی خیابان های اسلحه خانه، میاسنیتسکی، کوزنتسکی وجود داشت، گاهی اوقات کل شهرها با حرفه ساکنان نامیده می شدند.
بچه ها الان همه حرفه ها تو یه ایوان جا میشه؟ (پاسخ های کودکان).
درست است، اکنون همه حرفه های یک ایوان جا نمی گیرند. در حال حاضر هزاران مورد از آنها وجود دارد و موارد جدید همیشه ظاهر می شوند. در حال حاضر بسیاری از مشاغل در موسسات ویژه تدریس می شوند. (اما ابتدا باید مدرسه را تمام کنید!) حرفه کسب و کاری است که هر روز انجام می شود و برای افراد دیگر مفید است. حرفه ها نیاز به آموزش ویژه دارند.
مربی:- حالا بازی "حدس بزنید یک نفر چه حرفه ای دارد؟" (معلم کلمات مربوط به هر حرفه ای را می نامد، بچه ها باید این حرفه را حدس بزنند).
ترازو، پیشخوان، کالا - (فروشنده).
کلاه ایمنی، شلنگ، آب - (آتش نشانی).
صحنه، نقش، گریم - (هنرمند).
اتاق مطالعه، کتاب، خوانندگان - (کتابدار).
قیچی، پارچه، چرخ خیاطی- (خیاط).
اجاق گاز، قابلمه، ظرف خوشمزه - (آشپز).
تخته، گچ، کتاب درسی - (معلم).
فرمان، چرخ، جاده - (راننده).
کودکان، بازی ها، پیاده روی - (آموزگار).
تبر، اره، میخ - (نجار).
آجر، سیمان، خانه نوساز - (سازنده).
رنگ، قلم مو، سفید - (نقاش).
قیچی، سشوار، مدل مو - (آرایشگاه).
کشتی، جلیقه، دریا - (ملوان).
آسمان، هواپیما، فرودگاه - (خلبان)
زلزله، فروریختن، اضطراری- (نجات دهنده).
آفرین بچه ها، کار خوبی کردید!
مربی:بچه ها چطوری حرفه انتخاب می کنید؟ (اظهارات کودکان)
بسیار مهم است که از کار خود لذت ببرید. تنها در این صورت است که می توانید استاد کار خود شوید.
دقیقه تربیت بدنی "راننده موتور را روشن کرد"
راننده موتور را روشن کرد: drr, drr, drr, drr.
استارتر را فشار داد: هک، هک، هک، ضربت.
او لاستیک ها را به سرعت پمپ کرد: ههههههههههههههههههههههه.
سپس در داخل ماشین نشست،
سریع فرمان را در دستانش گرفت،
و سریعتر رفتم
مربی:و حالا بچه ها، می خواهم از شما معماهایی در مورد حرفه ها بپرسم:
او استاد بسیار خوبی است
توی راهرو برای ما کمد درست کرد.
او نجار نیست، نقاش نیست.
مبل سازی ... (نجاری)
قوانین راهنمایی و رانندگی
او بدون شک می داند.
فوراً موتور را روشن می کند،
با ماشین عجله می کند ... (راننده)
شب تاریک، روز روشن
او با آتش می جنگد.
در کلاه ایمنی، مانند یک جنگجوی باشکوه،
با عجله به سمت آتش ... (آتش نشانی)
او آجرها را در یک ردیف قرار می دهد،
ساخت باغچه برای کودکان
نه معدنچی و نه راننده،
برای ما خانه می سازند ... (سازنده)
چه کسی در کشتی حرکت می کند
به یک سرزمین ناشناخته؟
او بامزه و مهربان است.
اسمش چیه؟ (ملوان)
در واقعیت نه در رویا
او در هوا پرواز می کند.
پرواز با هواپیما در آسمان.
او کیست، بگو؟ (خلبان)
احتمالاً با او آشنایی دارید.
او از همه قوانین آگاه است.
نه قاضی، نه روزنامه نگار.
او به همه توصیه می کند ... (وکیل)
سر پستش می ایستد
او نظم را حفظ می کند.
افسر شجاع سختگیر.
او کیست؟ (پلیس)
میخ، تبر، اره،
یک کوه کامل از تراشه ها وجود دارد.
این کارگر مشغول کار است
برای ما صندلی درست می کند ... (نجار)
او از همه اقوام دور است
کشتی ها را به دریا هدایت می کند.
بسیاری از کشورها را دیده است
شجاع ما ... (کاپیتان)
از روی پل به طوری که آمبولانس عجله کند،
او در پایین ساپورت تعمیر می کند.
در تمام طول روز زمان از پس زمان
غواصی عمیق ... (غواص)
چه کسی حرکت را کنترل می کند؟
چه کسی اجازه می دهد ماشین ها عبور کنند؟
روی سنگفرش وسیع
امواج با باتوم ... (نگهبان)
در پست خود در برف و در گرما است،
آرامش ما را حفظ می کند.
شخصی که به سوگند وفادار باشد
به آن می گویند ... (نظامی)
ضربه ای از زیر چرخ ها پرواز می کند،
یک لوکوموتیو الکتریکی با عجله به دوردست می‌رود.
قطار توسط راننده تاکسی هدایت نمی شود،
خلبان نیست، اما ... (راننده)
بدلکاری در فیلم ها انجام می دهد
از ارتفاع به پایین شیرجه می زند
بازیگر آموزش دیده
سریع، شجاع ... (بدلکار)
تکان دادن یک گرز نازک -
گروه کر روی صحنه خواهند خواند.
نه شعبده باز، نه شعبده باز.
این چه کسی است؟ (رهبر ارکستر)
مراقب: - آفرین بچه ها، با این کار کنار آمدید!
مراقب: اما در واقع، به دلیل این قافیه شمارش با شاهزاده ها و شاهزادگان، ما کل صحبت در مورد حرفه ها را از ابتدا شروع نکردیم، بلکه از یک جایی وسط ...، حرفه ها با لباس و کفش شروع نمی شوند. شما هنوز هم می توانید با پای برهنه و برهنه زندگی کنید، اگرچه خیلی راحت نیست .... بچه ها بدون چه چیزی نمی توانید زندگی کنید؟ (پاسخ بچه ها).
درست! نه غذا و نه نوشیدنی! و از کجا می توان این همه را تهیه کرد؟ در آشپزخانه؟ در یخچال؟ چگونه غذا و نوشیدنی وارد یخچال می شود؟ به هر حال، در آنجا نه سفره ای برای خود گردآوری وجود دارد، نه پیک جادویی، نه اسب گوژپشتی... بدون جادو، غذا و نوشیدنی از کجا وارد خانه می شود؟
(پاسخ بچه ها).
مربی:آفرین بچه ها، درست است! هر غذایی قبل از ورود به آشپزخانه از فروشگاه یک محصول بود. کسانی که در زمین کار می کنند غذا دریافت می کنند - کارگران کشاورزی. ما در یک روستا زندگی می کنیم و پدر و مادر شما کارگر کشاورزی هستند. - بچه ها، لطفا به من بگویید، پدر و مادر شما چه کار می کنند؟ مشاغل کشاورزی را به من بدهید.
(پاسخ های کودکان)
مربی:درست است بچه ها! اینها شیردوستان، اپراتور ماشین آلات، کشاورزان، دامپزشکان، گوساله ها، دامداران، رانندگان جریان غلات، متصدیان کمباین و کشاورزان هستند. بسیاری از مهارت ها را می توان در موسسات کشاورزی خاص آموخت. اما این همه ماجرا نیست. اصلی ترین چیزی که برای کار روی زمین نیاز دارید این است که زمین و هر آنچه روی آن رشد می کند را دوست داشته باشید.
و البته حدس زدن این موضوع در روزهای ما سخت نیست کشاورزی(مانند هر چیز دیگری) ماشین ها به مردم کمک می کنند.
بچه ها لطفا به من بگویید چه ماشین هایی به رشد محصولات کشاورزی کمک می کنند؟
(پاسخ بچه ها).
مربی:درست است، تراکتور، کمباین، بذرکار، کولتیواتور و بسیاری، بسیاری دیگر. بنابراین در این موضوع بدون مهندس نمی توان کار کرد!
و حالا بچه ها، بیایید بازی "شهر استادان" را با شما بازی کنیم. (برگزار شد بازی موزیکالموسیقی "شهر استادان". کورنبلیتا اس اس، اشعار تومانوا M.I.)
"شهر استادان"
چه کسی ماشین را می سازد؟ چه کسی برای ما پنیر درست می کند؟
چراغ جلو، موتور، لاستیک؟ و خامه ترش و کفیر؟
فرمان و کابین و کاپوت؟ ماست جدید ایجاد می کند؟
درست است - یک کارخانه ماشین سازی. این یک لبنیات است.
ماشین مگس کیست، کارخانه اسباب بازی سازی است
طرح ها - غول پیکر؟ جغجغه ها و حیوانات.
چه کسی هواپیما را می سازد؟ آنها این اسباب بازی ها را درست می کنند
درست است - یک کارخانه هواپیماسازی. برای خوشحال کردن بچه ها
(نمایش تصویر) (نمایش تصویر)
مربی:- حالا بیایید به آن فکر کنیم و بگوییم اگر روی زمین افراد حرفه های مختلف (آشپز، پزشک و ...) وجود نداشتند، چه اتفاقی می افتاد.
بازی "من جمله را شروع می کنم و تو تمام می کنی":
اگر معلم نبود...
اگر دکتر نبود...
اگر سرایدار نبود، پس ...
اگر هیچ راننده ای وجود نداشت، پس ... و غیره.
مربی: -بچه ها حالا لطفا بگید به نظرتون مهمترین حرفه چیه؟ (پاسخ های کودکان)
معلم بچه ها را به این نتیجه می رساند که همه حرفه ها مهم هستند - همه حرفه ها مورد نیاز است.
- بچه ها، آیا قبلاً تصمیم گرفته اید که وقتی بزرگ شدید می خواهید چه کاری باشید. پاسخ های کودکان (من می خواهم ...).
این درس همچنین می تواند با فعالیت های سازنده تکمیل شود: از کودکان دعوت کنید تا حرفه مورد علاقه خود را با کمک نقاشی، پلاستیک، برنامه ها و غیره به تصویر بکشند.